優(yōu)秀作文需要有充分的事實依據(jù)和論證，而不僅僅是作者的主觀意見。下面是一些廣受好評的優(yōu)秀作文的摘錄，讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫作技巧和表達方式。
一年級小學生記事（模板15篇）篇一
昨天下午，我們?nèi)ラ_心貝貝影樓拍照。店里有好多衣服。阿姨給我選了幾套衣服，說：“我們先去出外景，等會天就要黑了！”然后，我們來到就近的公園拍了起來，我擺了好多造型，阿姨一個勁說很棒，后來還拍了全家福呢。
回到影樓，阿姨立刻給我換了另一套衣服，上樓開始拍室內(nèi)照。阿姨又讓我擺了很多造型，我相當配合。很快就完成了三套服裝的拍攝。我有點累了，晚飯也在附近解決了！
一年級小學生記事（模板15篇）篇二
今天早晨，太陽火辣辣的。我和弟弟去水上樂園玩。
到了水上樂園，我和弟弟興奮地叫了起來：“水上樂園好美哦!”我們拿起了游泳圈。一下水，我就爬上了水上的滑梯，又從滑梯上滑了下來。一不小心，我用力向前一沖，我的頭被一起沖下了水，幸好我學會了憋氣，沒有“吃”水。
弟弟最頑皮，還向我潑水。我們玩得很開心。最后依依不舍地回家了。
一年級小學生記事（模板15篇）篇三
今天，我們學校舉行了安全公開課。
大家都很開心。因為我們學到了很多的知識。原來，我們?nèi)说男呐K不是在刑部的左邊，而是在兩個乳頭的中間。
我們還學到了該怎樣救人。當人沒有心跳跡象時，我們應該采取心跳復蘇，和人工呼吸。人工呼吸時，要把病人的鼻子捏住，以免呼出的氣又從鼻子里出來。我們還學了該如何止血，包扎，讓我們知道在緊急情況時如何救治傷員。我們都受益匪淺。
一年級小學生記事（模板15篇）篇四
一年級小學生推薦信怎么寫?要寫推薦信不知道怎么下筆?請看下面的一年級小學生推薦信范文吧!
xxx小學校長:
本人乃xx之家長。
小女將于本年九月入讀小學一年級。
故現(xiàn)致函校長大人，懇請能給與小女面試的機會。
我們深切希望小女有機會接受貴校的優(yōu)質(zhì)教育，成為貴校的一份子，渡過一個快樂的校園生活。
素聞貴校校風淳樸，辦學嚴謹，懷作育英才之抱負，致力推動德智體群四育，學生表現(xiàn)出類拔萃，在社會及學界備受稱譽，本人十分欽佩。
所以一直對貴校之辦學方針推崇備至，既著重學生的學業(yè)，又兼顧學生在課余的發(fā)展，對德育培訓亦重視有加。
校長閣下與教職員工對教育事業(yè)俱有滿腔熱誠，作育英材，實為社會之幸。
小女有幸獲閣下惜才，到貴校接受教育，這對小女之成長實在有莫大益處。
小女資質(zhì)實屬不差，勸奮主動，若能獲得校長及貴校老師啟蒙，定必能造出顯著成就。
為了能成功入讀貴校，小女幼稚園時就做好各種準備，參加過各類型的課外興趣班和學前輔導課程，得以增進知識，培養(yǎng)自信及合群性格。
小女聰敏好學，對語言、藝術尤具天分，學業(yè)成績一直名列前茅。
另一方面，小女亦屬生性活潑的孩子，熱愛舞蹈及鋼琴，曾多次出外參與表演，在課外活動方面亦參加了英語唱游及公文式英、數(shù)班，并有幸分別獲得超越學年金獎和銀獎。
若小女能有幸入讀貴校，小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發(fā)揮。
本人誠懇希望校長大人能賜與小女機會和支持。
隨函附上小女就讀幼稚園之成績單及個人資料，懇請察閱。
如蒙貴校給予入讀機會，小女定當勤奮向?qū)W，謹遵校長與老師之諄諄教誨，日后貢獻社會，為貴校爭光，以報悉心栽培之恩。
尊敬的老師您好!
女兒武路鳴已在求實小學幸福快樂的度過了一個半學期,在這期間,很感謝學校為培養(yǎng)孩子的讀書習慣而做的方方面面的工作。
我和孩子的爸爸都是學中文的,由于工作的原因,孩子從小接觸書的機會相對多一些,孩子讀幼兒園以前,我與她的爸爸還有孩子的爺爺堅持每天給孩子讀故事,她也從小喜愛讀書。
上幼兒園后后,在朋友的推薦下,我為她每年訂幼兒畫報,每月新書到來的時侯也是她最快樂的時候。
隨著她識字能力的增加,孩子對書的渴求更加強烈。
我在開封市圖書館為她辦了借書證,周末時,常帶她去圖書館讀書,那里安靜的讀書氛圍對孩子的成長很有幫助。
在老師的推薦下,三毛書城也是孩子周末常去的地方,有時因工作忙實在脫不開身帶她去看書,孩子會難過好長時間。
在我們的家以及在單位的住處都有書架,辦公室也有很多的書,我們每一個生活的地方都為孩子準備了她喜愛的書籍,書是孩子成長過程中無處不在的朋友,指引著孩子更健康地向前發(fā)展。
我們更喜歡和孩子一起分享讀書過程當中的點點滴滴的喜悅。
晚上的燈光下,一家三口各自拿著自己喜歡的書讀也成為我們家最美,最溫馨的畫面。
尊敬的老師：
您好!
我是xx班的學生xx，自入學以來一直努力學習，多才多藝，能力突出。
首先剛進入本校在軍訓期間就憑著良好的身體素質(zhì)被選為標兵的十二分之一，并憑著艱苦奮斗的精神在軍訓結束榮獲“優(yōu)秀標兵”稱譽;其次，在每學期均被評為優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀衛(wèi)生檢查員、“整臟治亂”優(yōu)秀督查干部、文明之星等。
一直在班級擔任干部，現(xiàn)任班長一職。
在學校、老師的關心、教育和同學們的幫助下，我一直以來都不斷學習、不斷進步，同時也一直在嚴格地要求自己，德智體美勞全面發(fā)展，并在很多方面都取得了顯著的成績。
一、學習勤奮、努力上進
在老師的教育和幫助下，我不斷學習良好的學習習慣，踏踏實實學習，勤勤懇懇做事，勤學善思，養(yǎng)成了良好的學習習慣，同時也養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣，叫早就閱識了各類優(yōu)秀作品，有效拓展了知識面，注重學以致用和學習創(chuàng)新，勇于實踐，終于皇天不負有心人，看到學習成績一步步提高，心里感到一絲無法言喻自豪。
二、待人熱情、尊敬師長
我從小就立志要讀好書，做好人，回報父母、回報社會。
因此也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的`好評。
我發(fā)自內(nèi)心地尊重預警愛老師，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我的健康成長和進步。
平時真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，我總是及時地伸出援助之手，盡自己所能幫助他們。
以一顆真誠的赤子之心，換取同學們的信任和支持。
在高二上學期榮幸地被評為了文明之星。
三、能力突出、工作出色
我一直以來就在班級擔任干部，初中時曾當過衛(wèi)生委員、紀律委員、班長等職;高中入學后即擔任了體育委員;且積極參加學校的社團活動，由于在社團活動中積極努力，表現(xiàn)優(yōu)秀，被選為了學校韻綠環(huán)保協(xié)會會長。
目前擔任班長一職，對于學校和班級安排的任務我總是積極地去完成，力求快而好。
在學校團委的指導下，我積極出謀劃策，組織同學們參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
具體組織和參加了多次文藝活動和實踐活動，如：“大手牽小手，共建文明城”交通安全及整臟治亂周末大行動、“讓世界充滿愛”大型演講活動的志愿者服務、英語演講比賽、縣團委發(fā)起的“緬懷先烈”清明掃墓活動等有意義的活動，不僅活躍和豐富學習生活，而且提高了同學們凝聚力。
四、愛好廣泛、素質(zhì)全面
在平時的生活中，由于一直在嚴格地要求自己德智體美勞全面發(fā)展，形成了廣泛的愛好，并一旦有了這種愛好，就會努力地去學習提高，其中一些還用汗水換來了努力的見證，比如說：在2011年的10月底參加地區(qū)舉辦的中小學生信息技術技能比賽中獲得了電腦報刊制作高中組畢節(jié)地區(qū)三等獎，縣二等獎;2011年的學校文化藝術節(jié)榮獲主持人最佳金話筒獎; 2011年五四評優(yōu)活動中獲得優(yōu)秀團干部等。
此外，高一時還參加了校合唱團并代表學校參加了建黨90周年紅歌大賽。
我開朗自信，活潑大方，樂于助人，學習認真，工作出色，綜合素質(zhì)高，我認為十佳優(yōu)秀學生就是應該全面發(fā)展自己，因此，我一直在努力著，一直在前進著，爭取做一名不斷進步的好學生、好學生干部。
故特提交此份十佳優(yōu)秀學生推薦書，望老師能認真考慮。
以激勵我擁有更強大的動力勇往直前。
此致!
敬禮!
xx班xx
一年級小學生記事（模板15篇）篇五
(一）。
我家種了兩盆草莓，我三天給它澆一次水，澆的是我喝過的牛奶。慢慢地，草莓長大了，開出了小小的花。
（二）。
草莓的花是白色的，有五個花瓣，花心是黃色的，好像是一個個小仙女在婆娑起舞，美麗極了。
（三）。
過了幾天，花謝了，結出了小草莓。小草莓一開始是綠色的，后來長大了，成熟了，變成了紅潤潤的大草莓，很誘人。
（四）。
我忍不住口水直流，摘了兩顆往嘴里放。草莓特別香甜，一直甜到我的心里。
（五）。
自己種的草莓真好吃！勞動真好。
一年級小學生記事（模板15篇）篇六
今天我們要到姑父的老家去參加一個活動，那是茅山腳下的一個美麗鄉(xiāng)村―茅西。那里可漂亮了，有藍藍的天空、綠綠的草地、清清的河水、彎彎的小路。小路兩旁長著茂密的蘆葦，微風吹過的時候，那蘆葦就輕輕地擺動她們長長的蘆葉，可美了!
下了車，我們還要走一大段羊腸小道，小路兩旁都是雜草，還開著不同顏色的花。穿過小路時，兩旁的小草蹭的我的小腿特別癢。經(jīng)過艱苦跋涉，我們終于到達目的地了，我興奮地大叫起來“終于到了!”
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
一年級小學生記事（模板15篇）篇七
今天晚上回到家，我想幫媽媽洗碗。
我先把洗潔精倒進水中，再用抹布擦洗小碗;然后把筷子放在手心中，用雙手搓呀搓，接下來再把調(diào)更放在手中慢慢地摸，最后把碗筷和調(diào)更用清水沖洗干凈，洗完之后，把干凈的碗筷放進櫥柜里就行了。
這是我第一次幫媽媽洗碗，累得我滿頭大汗，氣喘吁吁。洗碗真是一件不容易的事情!
一年級小學生記事（模板15篇）篇八
星期天到了，小明和幾個同學去田野里玩老鷹捉小雞的游戲。
小明當老鷹，小軍當雞媽媽。小紅和小樂當小雞。老鷹撲過去抓小雞，雞媽媽連忙伸開雙臂保護小雞，老鷹沒有捉到。就這樣，一連幾次老鷹都沒有抓到小雞，小明累得氣喘吁吁。
雞媽媽和小雞們看著老鷹的樣子，開心地笑了！
一年級小學生記事（模板15篇）篇九
公元2225年，我和鐵皮發(fā)明了兩艘飛船。公司派我們?nèi)ビ钪嬷刑剿鳜斞判堑臍缰i。我們乘著飛船準備出發(fā)。“一號艙一切正常。”我的幫手瓦力告訴我。“出發(fā)嘍！”開始還一切正常，后來，磁盤失控了，屏幕上顯示，附近有強力磁場，無法正常運行。
突然，一個黑洞把我們都吸了進去。我醒來之后，發(fā)現(xiàn)屏幕上寫著：地球東漢時期，公元83年。難道黑洞改變了時間？我和都大吃一驚，忽然我們聽到一個聲音：“星星在動，可不是在亂動。”是張衡。小張衡很快和我們成了好朋友，我們還幫他想怎么做地動儀。不久，張衡發(fā)現(xiàn)隕石如果撞上地球，后果將不堪設想。于是，我們告別了小張衡，我用飛船上的所有炮彈擊碎了隕石。鐵皮說：“這場流星雨肯定很壯觀。”一道金光，我們回來了。公元2225年，看到了張衡寫的《夢幻般的流星雨》。鐵皮憤憤不平地說：“怎么沒有我們？”“也許說了也沒有人信吧！”我說。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
一年級小學生記事（模板15篇）篇十
今天早上，天空下著蒙蒙的細雨。我走在上學的路上，路旁的小草發(fā)芽了，它們正高興地喝著水；楊樹長出了小毛毛蟲，樂得笑彎了腰。空中有薄薄的霧氣，我深深地吸了一口：真新鮮啊！我不由地加快了腳步朝學校走去。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
一年級小學生記事（模板15篇）篇十一
今天早上我和爸爸比賽跳繩，爸爸先跳，媽媽記時數(shù)數(shù)，爸爸一分鐘跳了128個，該我上場了，爸爸數(shù)數(shù)，媽媽記時，我這次沒有失誤，一分鐘跳了145個，我的心砰砰亂跳，都快蹦出來了。
媽媽棄權了，我成了全家中的第一名，，我好開心。
一年級小學生記事（模板15篇）篇十二
今天因為有公開課，所以，第二節(jié)語文課我們就開始了公開課，教室里坐著四個老師，同學們都非常認真地在聽課。
今天主要講了三個內(nèi)容，第一個是勞動最光榮，第二個是用詞語卡片找朋友，第三個是朗讀小母雞種稻子，我都學會了。
期間有一位同學在公開課上搞小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師批評了他后繼續(xù)講課。我認為這個同學做得不對，上課應該認真聽講。
下課后，因為我回答了問題，我得了兩分。
一年級小學生記事（模板15篇）篇十三
1.你是個聰明，活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。
2.你是個踏實，上進的好學生。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進步。
3.你是一個誠懇而又努力的學生。在學校里講文明，團結同學，熱愛勞動。課堂上認真聽課，愛動腦筋。雖然你的字寫得不夠好，寫得慢，可你每天都能按時交作業(yè)。如果你課堂上能大膽地回答問題，字寫得再快一點，那就更好了。新的學期中，希望你會更加努力，更加勤奮，加油吧!
4.你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正，每次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。
5.你是一個思維敏捷、記憶力強的學生。在學校里尊敬老師，講文明，團結同學，熱愛勞動。課堂上愛動腦，愛動口，作業(yè)書寫工整。本學期，你還有一點點的懶性，有時作業(yè)也不完成，因此學習成績有點下降。老師希望你在新的學年中學會自覺，更加認真，你將會是一個很出色的學生。
6.你的作業(yè)是那么認真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
7.在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，你的嗓音甜美、字跡端正，成績優(yōu)秀，常常受到同學和老師的贊賞。要是上課能更加認真傾聽，積極發(fā)言，在學習中大膽施展自己的才干，你將更加出色!
8.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。
9.當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。
10.你是個聰明的女孩，你的努力老師都看在眼里，進步也是有目共睹的，老師由衷地為你感到高興，但你還有不足，老師建議你多讀書，提高自己的語言表達能力;多練字，讓自己的字工整有力度;多觀察，端正自己的學習態(tài)度。老師相信，只要你繼續(xù)努力下去，會有更大的成功在等著你。
11.你是一個誠懇，心地善良的孩子，熱愛上學，熱愛勞動，團結同學。但是老師覺得你還不夠認真學習，不夠勤奮，有時作業(yè)不能完成。假如你繼續(xù)努力一點，學習上自覺一點，多看字，老師相信你一定會進步很多的。在新的學期里。老師期待著你的進步!
12.你是個勤奮，好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業(yè)認真，學習成績穩(wěn)步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
13.每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。
14.你是位懂事、乖巧、講衛(wèi)生的好孩子。你總是默默不語地埋頭讀書做作業(yè)，老師和同學們都十分贊賞你。但愿你在下學期的課堂上，能高舉你的手，大膽地開口地發(fā)表你自己的意見，爭取更大的進步。
15.你是個聰明有上進心的孩子，老師讓你認真把字寫好，保持作業(yè)本整潔，你就一直努力改正，老師可真高興。如果你上課專心聽講，少和同學講悄悄話，作業(yè)本上有錯及時改，相信功夫不負有心人，你一定會進步更快的，加油吧!
一年級小學生記事（模板15篇）篇十四
今天早上，宣老師將我和蘭姍換了一個位置，這樣好跳多了：省的我跳完了要往左跑的時候，蘭姍就會像一個“蒙面大盜”，擋住我的去路。
當然我也不能換了位置后，也當一個“蒙面大盜”，擋住她的去路，畢竟要給班級爭光嘛。
明天就是跳繩比賽了，我希望班上能以最好的成績迎接新年里的第一次集體活動！
一年級小學生記事（模板15篇）篇十五
一天，小朋友們在玩“老鷹抓小雞”，小朋做的是老鷹，小明做的是雞爸爸，小紅和小亮做的是小雞。
小朋張開五爪就要抓小雞，雞爸爸連忙叉開雙腿，伸開雙臂就像張開了一雙有力的翅膀，保護他的雞寶寶。雞寶寶們仿佛不知道危險的降臨，躲在雞爸爸的身后咯咯的嬉笑著。