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團結就是一種力量(熱門17篇)

時間:2025-05-11 作者:XY字客

優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考和獨到的見解,還需要有準確的語言表達。接下來是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)。

團結就是一種力量(熱門17篇)篇一

迪迪兔和當當兔本是親姐妹,可它們經常吵鬧、打架,鬧得兩姐妹不團結。媽媽常對它們說:“團結就是力量。”可它們就是不聽。

一天,它們姐妹倆上森林里去采蘑菇。它們倆遠遠就看見一簇簇蘑菇像一把把白色的小傘。姐妹倆又你爭我搶地採摘著蘑菇。遠處高級精靈壞蛋波比看見它們姐妹又為採蘑菇而不和,走上前去對它姐妹倆冷笑地說:“哼!出來走走也會碰見低級精靈,而為採幾個破蘑菇都要爭吵。”迪迪兔聽到很不服氣地說:“有本事就同我來決戰(zhàn)一場吧。”波比說:“小菜一碟,我的小招不用幾下就可以把你k掉,小不點小心一點。”果真迪迪沒幾分鐘就被波比打傷了。

當當兔看到姐姐被波比打傷了,憤怒地說:“還是看我的吧,嘗嘗我的的絕招吧。”波比傲慢地說:“小不點別費勁了,波比叔叔不想打你,等一下受傷了別哭啊!哈哈哈。”當當兔真的重拳出手,就把波比打得招掛不住了。迪迪看見妹妹力氣必竟是小的,就對當當說:“妹妹我們按照媽媽說的團結就是力量去做吧!看看行不行。”當當說:“姐姐,好的。”它們兩個同時站起來,把力量聯(lián)合起來,向波比重拳攻擊,三下五除二就把波比打的落花流水、滿地找牙。迪迪和當當看了異口同聲地說:“耶!我們勝利了,看你以后還敢不敢欺負我們,媽媽說得對團結就是力量。”

從此,姐妹倆不再吵架、打架了,永遠團結在一起。

團結就是一種力量(熱門17篇)篇二

團結是什么?團結就是一種力量。這種力量不是誰都有的,只有你和你最真誠的伙伴才能爆發(fā)出這種力量。

而有這種力量的人,也就是我們最不起眼的一種動物——螞蟻,螞蟻無處不在,無論是大城市還是森林里都可以找到它們的蹤跡。他們的另第一是非常強,只要有昆蟲進入它們的領地都會被殺死,就連劇毒之王——蝎子,也會在螞蟻面前敗下陣來,任螞蟻宰割。

一次,我在后院玩耍時看見了一只很大的毛毛蟲,它在行走的途中遇到了一只小螞蟻。毛毛蟲依靠自己龐大的體形一會兒就將小螞蟻打敗了,我以為小螞蟻就這樣認輸了,我想準備走,卻發(fā)現那只小螞蟻帶著一大隊螞蟻浩浩蕩蕩的向著這里進發(fā),毛毛蟲見勢不妙,撒腿就跑,只因自己走得太慢了,一會兒就被螞蟻們追上了并且團團圍住。

首先個頭較大的螞蟻先沖上去,撲到毛毛蟲的身上一頓狂咬。其次,剩下個頭較小的螞蟻就將毛毛蟲包圍在一個圈內,讓毛毛蟲進退兩難。最后,經過半個多小時的激戰(zhàn),螞蟻們終于把巨大的毛毛蟲制服了,螞蟻們唱著勝利的凱歌向巢穴進發(fā)。被制服的毛毛蟲并沒有立刻死亡,而是被螞蟻的毒液將身體的肌肉給麻痹了,在短時間內無法動彈,在這段時間內,毛毛蟲會被吃的什么都不回剩的。

從這件事情中,我體會到剛什么事情,一個人都不可能做到完美無缺,如果加上朋友的幫助你就可能做得更好。只要互幫互助,互相信任,這樣才能將團結的力量發(fā)揮到最大,就像我看到的小螞蟻一樣和它的伙伴一起將巨大的毛毛蟲擊敗,這也就是團結的力量。螞蟻的這種力量難道不值得我們我們學習。

團結就是一種力量(熱門17篇)篇三

校籃球比賽己到了最后階段,甲組的冠軍a班和乙組的冠軍b班將爭奪第一。但大家的興致并不高,a班與b班實力相差懸殊,a班穩(wěn)拿第一。

a班一看對手是b班,早己開始準備“慶功宴”了,一群群的女生送來鮮花“祝賀”。而每天下午,籃球場上總會有b班男孩子們苦練的身影,尤其是傳接球和防守,連那最愛搶灌籃風頭的帆都認真地和同伴練起了配臺,直到汗流浹背。期間,也有人勸過b班,要他們放棄,省的上場去給a班當陪練。可是,男孩子們只是一笑。

比賽的'哨聲終于吹響了。a班的拉拉隊員狂喊著:“xx帥呆了!”她們班的男生更像把這場冠軍爭奪戰(zhàn)當成“個人表演賽”,拿了球,先玩上幾個動作,直到引得場邊小女生尖叫才罷休。有幾次,幾個男生爭搶風頭,使b班的男孩子們瞅準了這個空子,搶過球來,只見那球一到b班手里,就像被馴服了一樣,由楓到強,再到立刻跟上來的......就這樣,最后傳給了帆,此過程又迅速又不丟球,帆三步上籃,把球灌入籃筐,動作又瀟灑又精湛,讓場邊的人膛目結舌。如此三番,b班己領先a班十幾分了。此時,一盤散沙般的a班才驚醒,奮起直追。可是,初嘗團結甜頭的b班更加擰成一股繩,既不搶風頭,又不耍酷,力量猛增,場上己成了b班的表演賽了。最終,b班以大比分的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了a班。b班的男孩子們笑著抱成一團,笑容和汗珠在陽光下格外燦爛。

一場普通的籃球賽使b班,也使大家都深深地懂得了:團結協(xié)作,齊心協(xié)力的力量是巨大的,正是它把b班推上了冠軍領獎臺。“團結就是力量”便更深刻地銘刻在了每一個人的心上。從此,每間教室前面的墻壁上又多了兩團跳躍的火焰,團結。

團結就是一種力量(熱門17篇)篇四

楊柳。

國慶將至,老師宣布:這個星期要辦黑板報,下星期檢查。辦黑板報一向是我在負責。而這一次我卻不想讓別人幫我,我相信自己會做好的。

放學了,因為我沒有叫誰留下來幫我,所以同學們都走了。我十分高興,心里總是想著,自己證明自己的時候到了。

可是事情完全不像我想象的'那么簡單。沒有了同學們的幫助,我根本做不下來。花了整整幾個小時的時間,我卻什么靈感也沒有。想著想著,我仿佛看到以前和同學們在辦板報時嬉戲打鬧的情景。我后悔極了。

第二天,我低下頭對幾個伙伴說:“你們放學后還是留下來幫我做黑板報好嗎?對不起,昨天是我太自信了,希望你們能原諒我。”

我本以為她們會拒絕我,可是在我耳邊卻是這樣一句平淡而真誠的話:“沒關系,我們也沒有放在心上。”

下午放學,我們幾個辦板報的同學又聚在一起。一起商量,一起討論,一起學習,一起說說笑笑,沒過多久,大家就想到了怎樣才能使板報豐富多彩,并很快地行動了起來。大概在明天就可以完成任務了。

團結就是一種力量(熱門17篇)篇五

的院領導,各位老師:

大家好!

中國有句古話:“千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用,”意思是說,如果一千個人同心同德,就可以發(fā)揮超過一千人的力量,如果一萬個人離心離譜,恐怕連一個人的力量也比不上!這就是團隊的力量,這就是我們需要的團隊精神。

靠企業(yè)家的個人英雄主義?靠少數人的單打獨斗?不,那已經是夕陽挽歌,風光不再了!因為我們所從事的工作,是只有通過團隊協(xié)作才能完成好,因為現在的市場競爭是團隊協(xié)作能力的綜合競爭!

今天,齊都藥業(yè)在藥品行業(yè)中遙遙領先,面對機遇和挑戰(zhàn),我們有理由追問,我們應該記住些什么?我們應該發(fā)揚些什么?我們應該記住,為了齊都藥業(yè)的發(fā)展披荊斬棘,殫精竭慮,奮戰(zhàn)在一線,保質保量;我們應該發(fā)揚團隊協(xié)作的戰(zhàn)斗力,團隊協(xié)作的精神。

翻看當代企業(yè)的榮辱興衰史,我們不難發(fā)現:一千個不成功的企業(yè)可能有一千個不成功的理由,但是一千個成功的企業(yè),必然會有一個重要的因素,那就是上下同欲,精誠合作的團隊精神!

海爾的張瑞敏正是運用這種團隊的力量,經過短短15年的時間,帶領著一個虧空147萬的小廠發(fā)展成中國家電第一品牌,是團隊的力量讓海爾插上騰飛的翅膀。

小溪只能泛起破碎的浪花,百川那還才能激起驚濤駭浪。對于齊都藥業(yè)來說,影響企業(yè)發(fā)展的陰霾已逐漸遠去,推動企業(yè)發(fā)展的有利因素仍在不斷增長,對工作我們應同心同德,勇敢面對不懈努力。

親愛的朋友們,我們齊都藥業(yè)就是一個完整的團隊,個人與團隊的關系,就像小溪與大海,個人只有完全融入團隊,才能充分發(fā)揮個人的作用。團隊發(fā)展離不開個人,個人的發(fā)展更離不開團隊,只有將個人追求與團隊追求緊密結合,樹立與團隊風雨同舟的信念,才能實現個人更大的發(fā)展!沒有完美的個人,只有完美的團隊。

團結就是一種力量(熱門17篇)篇六

從前,在一個山谷里有個叫夢想鎮(zhèn)的地方。那里天天洋溢著快樂,充滿著歡笑,正因為有了歡笑,所以那里春天百花齊放,香氣彌漫在整個山谷,十分迷人。夏天,山谷里綠樹成蔭,鮮花盛開。秋天,果實累累,鮮果飄香。冬天,雪花在空中飛舞,大地白雪一片,小動物們的笑聲在山谷中久久回蕩。

傳說,一位善良的女巫,曾對這里施下魔法,當每只小動物出生的的時候,它身體里隨之帶來的所有惡念都會從它的世界里一掃而光,裝在了一個小小的匣子里,而整個鎮(zhèn)子里的所有匣子都放在一個山洞里,去那個山洞的路無人知曉,只有一個神奇的線團能自動的滾到那里,帶著女巫到那里。這段話被一只來旅行的兔子聽見了,他本來就嫉妒鎮(zhèn)子里快樂的生活,因此一個可怕的念頭就這樣萌生了:我要是擁有了這些惡念,我會變得無比強大,到時候,全世界的人都懼怕我,我要把這兒的幸福化為灰燼。

他說干就干,于是兔子開始在浩如煙海的書籍中如大海撈針一般的尋找著那位失蹤已經兩年的女巫的下落。終于,功夫不負有心人,它找到了女巫的家就在一個小山上,于是它馬不停蹄的奔到了那里,踢開女巫家的門就闖了進去,把女巫的家翻了個底朝天,終于把那小小的線團給找到了。它找到線團后,把它往地上一扔,線團便飛快地滾動起來,兔子立馬跟在線團后面使勁的追趕。突然,線團在一個山洞前停住了。只見那個山洞里整齊的擺放著許多小盒子,兔子把小盒子一個個打開,忽然一股股紫色的氣體從盒子里飄了出來,很快山洞溢滿了這種氣體,并慢慢地將兔子包圍了起來,侵入兔子的體內。頓時兔子變得強大起來,同時,他的眼中閃爍著邪惡的光芒,終于它成為了惡念的化身。就這樣一場災難發(fā)生了。

兔子回家后,開始學習各種害人的咒語和法力。然后,四處殘害小動物,小動物們一聽到兔子的名號就膽戰(zhàn)心驚,一看到它就嚇得魂飛魄散。夢想鎮(zhèn)往日快樂,幸福的生活也就這樣一去不復返了。那位善良的女巫很快就知道了夢想鎮(zhèn)的遭遇,她十分的傷心,心里難過極了。于是她使用魔力很快的回到了夢想鎮(zhèn),她想幫助夢想鎮(zhèn)回到幸福平靜的日子。她找來了鎮(zhèn)子里聰明又可愛的小松鼠們,把拯救整個鎮(zhèn)子的重要使命交給了他們。并且告訴他們救夢想鎮(zhèn)的方法:首先要翻過荊棘山,趟過激流河,找到彩云姐姐,完成她交代的事情,感動她,才能得到她的幫助,拿到神仙草,并且用鎮(zhèn)子里九十九個人真誠的淚水來澆灌它,使它開花,然后許下愿望,這樣愿望就能實現。但是在這期間,大家不能有任何的抱怨,否則一切將前功盡棄。小松鼠們聽完女巫的話,堅定地點了點頭就出發(fā)了。他們暗暗下定決心一定要成功的解救他們的家。

下面我給大家介紹一下松鼠團隊的成員:聰明機靈,勇敢活潑的跳跳;博學多才,無所不知的的才才;能歌善舞,心靈手巧的小藝;活潑開朗,喜歡打扮的小美。

經過一天的日夜兼程,長途跋涉,他們終于到達了十分驚險,荊棘滿布的荊棘山的山腳下。到達后,他們稍作休息,重新整頓后就開始登山了。就在這時,傳來了小藝的聲音:“這山太太可怕了,我,我不趕上。”跳跳趕忙給他鼓勁:“沒事,我們齊心協(xié)力,團結一心,一定能征服它的。我來開路,你們跟著我。”有了他的話,大家很快就振作起來了。在大家的共同努力下,終于爬上了山頂。勇敢為大家開路的跳跳,被扎得遍體凌傷,但是他沒有退縮,到了山下,他由于受傷太嚴重暈了過去。大家都感動的流下了淚水,并且決定停下來休息一天,為跳跳療傷,然后再繼續(xù)趕路。

第二站:激流河。經過一天的休整,大家的精神好了很多,于是日夜兼程,一鼓作氣地趕到了激流河。河水如快馬奔騰,光聽河水洶涌的那個響聲,就知道水流有多急了,任何東西掉下去都會立馬被河水吞沒。正在大家一籌莫展的時候,美美注意到了河流上空山澗垂下的藤蔓,她說:“大家快看,我們可以過河了。”大家環(huán)顧四周很快就明白了美美的意思,勇敢的跳跳永遠都是開到先鋒,說時遲那時快,等大家還沒反應過來,他已經蕩到了河對岸,正在向大家揮手致意。才才也很厲害,別看美美是女生,但是身手敏捷,一點也不遜色于男生,可是輪到藝藝時,問題出現了,她一看奔騰的河水,就兩眼發(fā)黑,哪里還敢蕩。為了讓藝藝不害怕,美美只好又蕩了回去,拿出一塊絲巾蒙住了藝藝的眼睛,并把藤蔓送到她手中,在伙伴們的鼓勵下,藝藝終于戰(zhàn)勝了自己。

接著,他們來到了一座直沖云霄的高山。為了盡快的完成任務,使小動物們盡快的得救。他們不辭辛苦的往上爬,在半山腰的時候,體弱的藝藝生病了,為了不耽誤行程,她決定讓伙伴們先行一步,她休整一下,再慢慢的追趕他們。可是深山老林多豺狼,伙伴們說什么都不肯留下藝藝一人。于是,跳跳和才才決定替換著背著藝藝繼續(xù)上山。也許是他們的友誼和不離不棄的精神感動了上天,快到山頂的時候,突然跳出來一位高貴端莊的姑娘攔住了他們的去路,“各位勇士,你們好,我是彩云姐姐,有什么需要幫助的嗎?”大家一聽說是彩云姐姐,所有的辛苦一下子都煙消云散了。大家你一句,我一句的訴說著村子里發(fā)生的一切。彩云姐姐揮揮手治好了藝藝的病,說:“好啦,孩子們,我知道了你們的來意,你們是想借我的神仙草去救你們的小動物們。”大家伙像雞啄米一樣不斷的點著頭,嘴里不斷的發(fā)出“嗯,嗯”的回答。彩云姐姐看著小伙伴們的舉動,再也不忍心了,“好,基于你們的誠心,如果你們能幫我采到一株開在懸崖上的雪蓮花,并幫我找到世界上最美麗的蝴蝶,然后用彩虹湖的水,泡一壺蝴蝶雪蓮茶,你們就可以取走神仙草了。”話沒說完人就不見了,只聽見余音在山谷間飄蕩著,“快去吧,你們的時間不多了……”

伙伴們你看我,我看你,一下子像泄了氣的皮球,本想見到彩云姐姐,一切都好了,沒想到苦日子還沒到頭。這時美美開口了:“我們不能放棄,因為我們是大家的希望,是女巫婆婆最信任的勇士,大家都在等著我們,朋友們出發(fā)吧,沒有什么能難倒我們。”聽了美美的話,大家又信心百倍了。他們順著山路一直往前,到了一個懸崖邊,沒有去路了。才才上前往懸崖下望了一眼,嚇得立馬縮回來。深不見底呀,于是,他們沿著懸崖邊又走了一段,在一塊突出的吊著的懸崖上的石頭縫里的雪蓮花讓他們心中再次燃起了希望的火種。可是這個季節(jié)上哪里去找最美麗的蝴蝶呀,大家伙都不知所醋了。這時,藝藝想起了,她曾經為女巫婆婆畫過一幅畫就是《彩蝶飛舞》,這個季節(jié),連蝴蝶的影子都見不到,更別說最美的蝴蝶了,所以她決定為彩云姐姐畫一幅她認為最美的《漫天蝶舞》,希望彩云姐姐能感受到她們的誠心。

大家立刻分頭行動,跳跳和才才去彩虹湖取水,美美幫藝藝準備各種顏色的液汁做顏料,藝藝專心畫畫。當他們把茶和畫交到彩云姐姐手里時,姐姐留下了感動的淚水,為他們治好了所有的傷口,奉上了她最寶貴的神仙草,并且告訴了他們回村最近的道路以及解救村子的辦法。

在大家的努力下,村子終于恢復的往日的歡樂,祥和。那只兔子受到了嚴重的懲罰,失去了雙腿,但是最后,伙伴們決定原諒他,在女巫的感化下,也成為了夢想鎮(zhèn)的一員。

團結就是一種力量(熱門17篇)篇七

今天在國旗下,我給大家講一個故事,題目是《團結就是力量:一箭斷,十箭難折》。這個故事講的是:很久很久以前,有個國王,他有十個兒子,這十個兒子平時因爭權奪利,相互間勾心斗角,擾得整個皇宮不得安寧。一天,老國王得了重病,他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁,拿出十支箭來,讓十個兒子每人折一支,十個兒子輕輕一折,就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭,并把這十支箭緊緊地捆扎在一起,讓十個兒子折,可十個兒子用盡力氣,誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。同學們聽到這里,你們也明白了嗎?這個故事告訴了我們什么道理呢?告訴我們集體力量大。

其實,在生活中我們已經有過許多這方面的體驗:許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來,可以砌成萬里長城。螞蟻雖小,但許多螞蟻團結在一起,能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小,但許多微弱的力量匯合在一起,就能排山倒海,戰(zhàn)勝一切!

同學們也都知道:新中國的建立靠的是什么?靠的是全國人民一條心;抗洪搶險的勝利,靠的是軍民齊心協(xié)力;sars病毒的戰(zhàn)勝,靠的是白衣天使和團結一致的全國各族人民;我們學校成為先進教育單位、文明達標學校,也正是由于全體師生的共同努力!

雷鋒叔叔曾說過:一滴水只有放進大海,才能永不干涸。是啊!一個人就像一滴水一樣,如果離開了集體這個大海,就將一事無成。

人,總得在集體中生活,誰都希望在集體中能得到關心愛護,獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自于我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛,才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關心集體、服從集體,維護并集體的利益和榮譽,我們的集體才會充滿陽光,才會更有力量!

同學們,讓我們都來熱愛我們的集體,關心我們的集體。人人都為維護集體的利益,增進集體的榮譽,做出一份貢獻吧。

親愛的伙伴們:。

我們是共產主義事業(yè)的接班人,我們是21世紀的生力軍,我們是21世紀的真正主人,請讓我們團結起來,共同去開創(chuàng)21世紀的美好明天吧!

在這里,我要給大家再講一遍這個已經被講過很多次的故事:很久以前,一位年邁的老人將自己的幾個兒子叫到跟前,給每人一支筷子讓他們折。當然,他們很輕松地折斷了,父親又給他們每人一把筷子,結果是顯然的,他們沒有折斷。

為什么?

“一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團”,這是當代流行歌曲《眾人劃槳開大船》里面所唱的。

唱得好!“一個巴掌拍也拍不響,萬人鼓掌聲呀聲震天。一加十,十加百,百加千千萬,你加我,我加你,大家心相連。同舟共濟海讓路,號子一喊浪靠邊;百舸爭流千帆競,波濤在后岸在前……”

唱得好!唱出了人世間的真諦,唱出了我今天所談的主題--團結就是力量。

是呀,眾人拾柴火焰高,團結起來力量大!

是的,沒有團結就談不上成功,沒有團結只能失敗!

抗日戰(zhàn)爭,解放戰(zhàn)爭,就是億萬中華兒女緊密聯(lián)系,精誠團結而獲勝的!

社會主義建設,改革開放,沒有安定團結也不會有今天的成就。

生活中有少數人不注意團結,搞單干,結果落得一敗涂地。拔河比賽中,六年級二班因為沒有指揮,大家亂了陣腳,亂了方向,有人往左,有人往右,別人使勁時他在喘息,整個集體就沒有團結起來,沒能形成合力,就如同一把筷子被分成無數支,被輕而易舉地折斷了。

這難道不是一個教訓嗎?

相反,六年級一班卻在指揮“一、二……一、二”的吆喝聲中,擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,將紅標拉到了自己這一邊。

朋友,該不該團結呢?

我相信,在21世紀的征途中,我們一定會手挽著手,心連著心!

團結就是一種力量(熱門17篇)篇八

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

“淞滬會戰(zhàn)”中“八百壯士”的忠貞獎章,“血戰(zhàn)臺兒莊”的殺敵大刀,“武漢會戰(zhàn)”中斃敵3000余人的萬家?guī)X大捷中繳獲的戰(zhàn)利品……抗戰(zhàn)初期,數百萬軍隊對日軍進攻進行了正面作戰(zhàn),給日軍以沉重打擊,粉碎了日本軍國主義者“速戰(zhàn)速決”的美夢。

“抗日則生,不抗日則死,抗日救國,已成為每個同胞的神圣天職!”“平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實行抗戰(zhàn),才是我們的出路。”“堅持抗戰(zhàn),堅持持久戰(zhàn),堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線,最后勝利必然是中國的。”

中國共產黨,率先吹響抗戰(zhàn)的號角。1937年“七七事變”爆發(fā)。在中國共產黨的積極努力和推動下,國共兩黨拋棄恩怨再次走到一起,中華民族全面神圣抗戰(zhàn)從此以燎原之勢燃燒起來。

團結就是一種力量(熱門17篇)篇九

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

自從中國人民在共產黨的領導下凝聚成一股力量走向勝利以來,“團結就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。

而中國走到現在,成為一個讓世界不敢忽視的名字,不正是靠了那“信仰”嗎?用時下流行的話,即“團隊精神”。

團隊就像是一個凸透鏡,把分散的力量集中到一點;也是一個擴音器,把微吟變成吶喊,影響到更遠的地方。

一個人再偉大,也離不開團體;一個人的智慧再卓越,也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè),而英勇蓋世的項羽自刎于烏江。歷史會理智地告訴你,什么叫一人之智不敵萬人之智,什么叫歷史不因個人而改變,什么叫團結就是力量。

沒錯。三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。偉業(yè)積累在一個個看似渺小的個體上。愛迪生因電燈而流芳,離不開全身土灰的工人;日本迅速崛起的奇跡,離不開緊衣縮食的百姓。

一個想脫離眾人的人,是新時代的“新新盲人”,藐視忽微會讓他窮盡一生也離不開原點幾步,頂多只是像在沙漠中的過客,一圈又一圈,卻只能回到起點。

一朵花,即使再小,也需要雨水的滋潤,肥土的給予,陽光的贈與及綠葉的襯托。

一抷土的成功,即使再少,也得依靠十個手指。

謝謝大家,我的演講完畢!

團結就是一種力量(熱門17篇)篇十

上個星期四課間的時候,老師進來教室和我們說要辦一期黑板報,因為國慶節(jié)快要到了。一想到國慶會放八天假,我就好開心。當然,我也沒忘記老師說的正事兒,畢竟辦黑板報可不是一件小事呢!可我又想,雖然不是小事,但是對我們班來說應該也算不上什么大事,畢竟我們班那么多能干的人,肯定能辦得又快又好。

誰知道,在一開始分工的時候,就出了很大的問題。主辦人中,有的人不愿意畫畫,非要寫字,可是畫也得畫啊,字也得寫,那是不是都得有人來做呢。再來,幾個人一起辦這期的黑板報,在確定排版的時候,幾個人又有了不同意見。最后還是老師綜合了一下,統(tǒng)一之后才將排版確定下來。

接著其他的工作也慢慢變順利了,我看著他們在黑板上增添著精彩的內容。負責畫花邊的人認真的畫著,負責涂色的同學仔細的涂著,負責寫雙體字的同學在有力的描著。還有其他同學在幫忙遞彩筆,遞黑板擦,非常賣力。由于是利用課間的時間,即便時間很短,也有同學來主動幫忙清垃圾。

結果,好景不長,主辦人中產生了分歧。盧凱琪“罷工”不干了,因為她的伙伴堅持自己的想法,說她畫的不好看。還有陶雪琪也不干了,因為她畫了一面迎風飄揚的五星紅旗,班上其他同學硬說她畫得丑,沒隔壁班的好看。于是她改了又改,還是不能讓同學們滿意,這不是“長他人志氣,滅自己威風”嗎?到了最后,你不辦,我不辦,最后都沒人來辦黑板報了,還有一天老師就要來檢查了。

其實我覺得這個時候,大家更應該要多說說自己的想法,團結起來的,不能你說我我指責你,最后還是要把黑板報完成。老師也是這樣說的,黑板報的辦理不是一個人就能完成,加上時間很短,幾個辦黑板報的人都是犧牲了自己的課余時間來幫助班級完成板報,其他同學們應該多體諒一下他們,幫助他們。

在那之后,再沒有同學說他們畫得不好看了,還主動前去幫忙,又和以前一樣了。而且,在大家都不會畫小人兒的時候,還有機智的同學幫忙支招去請外援來幫忙畫,終于將在紅旗下敬禮的小人兒畫好了。

畫黑板報的時候雖然有很多的問題出現,也花了很多的時間,但是我們整個班級的同學最后還是團結了起來,共同完成了這次的黑板報。團結的力量是強大的,希望我們班以后都這樣,團結起來,大放火焰般的光芒。

文檔為doc格式。

團結就是一種力量(熱門17篇)篇十一

今天是星期日,天氣晴朗,陽光明媚,還不時吹來一陣微風,這樣的天氣最適合戶外活動的了。爸爸決定帶我和媽媽去騎自行車。

一路上,人來車往,好不熱鬧。我們情不自禁地吭起了歌……。

到了目的地——圭峰山體育公園,那里已經有不少人。他們有的在騎自行車、有的在放風箏、有的在做游戲、有的在跳舞……不時的傳出歡快的笑聲,到處都充滿著假日的歡樂!

我們經過一番挑選,租了一輛性能較好而且樣式好看的三人自行車。由于我是家里最小的,所以我坐后面;爸爸反應快,而且他勇敢又能干,所以他坐前面,當司機,負責把握方向;媽媽膽小,她坐中間。我們都上了車,爸爸一聲令下,我們就開始用力騎車了。一開始,由于沒有掌握好方法,我們的動作不太協(xié)調,車子好象特別重,盡管我們踩得很用力,車子只是慢吞吞的,搖搖晃晃向前走。爸爸告訴我們要注意跟他步調一致,不要盲目用力。我們按照他說的做,果然,車子穩(wěn)當了,速度也快了,我們也沒那么費勁了。還是爸爸有辦法!

我們沿著山路向前走,陣陣涼風吹拂著,兩旁的樹左搖右擺,好象在跟我們打招呼;山上傳來鳥的叫聲,好象在為我們歌唱;看著,聽著,騎著,不知不覺,我們來到一個小山坡前,爸爸說:“用力啊!上坡啊!”我們團結合作,用力踩,踩啊,踩啊。我們登上了小山坡!哇!我們開始下坡了,我們不用踩踏板,車子自動向下奔走!我放開雙手,啊!多涼快啊!我感覺自己就象在藍天飛翔!不久,我們又來到一個斜坡前。這個比剛才那個要陡。媽媽一看,就嚷著:“別上了,不行的,太陡了。”說著她就放下了腳,車子停下了,在往后滑。爸爸下了車,堅定地說:“世上無難事,只要肯登攀。沒試過,又怎么知道不行呢?來吧,我們一起努力。行的!”“好啊!我贊同!”我馬上附和爸爸。媽媽被我們的情緒感染了,也積極起來:“好吧!試試。”“一、二、三,用力,沖啊!”在爸爸的鼓勵聲中,我們團結一致,用力地踩啊,踩啊。“努力,加油,努力,加油!”我們的頭上冒出汗來也顧不得抹,車子越來越上,速度也越來越慢,我們堅持著、努力著……不知過了多久,好不容易爬上了坡。我們歡呼起來:“啊!我們勝利咯!”

今天,我雖然很累,可是我很開心,很興奮。因為我懂得了一個道理:團結就是力量,拼搏才能贏。

團結就是一種力量(熱門17篇)篇十二

過了一個月,一年一度的才藝表演開始了,小兔子、狐貍、和小猴被分到了一組。小兔子看著它們兩個,覺得它們笨手笨腳的,怕它們連累自己,不由自主地說:“你們倆,笨手笨腳的,別拖我的后腿,你們瞧瞧我,很敏捷,一跳就跳到天上去了,不像你們倆,跳不高。”這時,小猴不服氣了,情不自禁地說:“小兔子,你還說你跳得厲害,那你有我厲害嗎?無論多高的樹,我只要幾秒就能爬到頂,所以我最厲害。”狐貍聽了它們倆說的話,也不服氣了,“你們倆就只有這點我小伎倆?我智商高,不管有多難的'題,只要我反復思考,就能把它做出來,看看你們,一道題半天做不出來,不像我,心里就像是有一個萬能的百度,所以你們倆根本就不厲害,我才是最厲害的!”就在這時,一只小山羊走了過來,對他們說:“你們再這樣吵下去,是不會取得勝利的,只有團結一致,各自發(fā)揮自己的長處,才能取得勝利。”他們聽了小山羊的話,都不好意思地看著對方,好像在說:“對不起,我錯了,我不該炫耀自己的長處,應該取長補短。”

要比賽的時候,他們各自發(fā)揮了自己的長處,小兔子獲得了跳高冠軍,小猴子獲得了爬樹冠軍,狐貍獲得了珠心算冠軍,它們是獨一無二的“三勝”之組。

比賽結束后,動物們都為他們豎起了大拇指。但贏得比賽不是它們今天的最大收獲,而是小山羊說的道理——取長補短,!

團結就是一種力量(熱門17篇)篇十三

雖然我們班有時會在學校里引起大騷動;雖然我們班有時候會得不到每月的流動紅旗;雖然我們班的水準與校文明中隊的水準差得很遠;雖然……這么多的“雖然”,可這也不能說我們班差呀!

“”,這句話簡直就是為我們班而造。只要同學們團結一心,力量就會越來越大——就像今年的運動會一樣。今年的運動會上,四年級組舉行8百米賽跑,我班參加比賽的四個同學奮力拼搏,團結一致,中途遙遙領先,雖然最后結果沒有取得理想的成績,但比賽的同學一心為班級爭光,不參賽的同學在一旁吶喊助威,終于,取得了較好的成績,還有各個比賽上我們的努力,都換取了令人欣慰的成果——我們班獲得團體總分第五名!這可是我班歷史性的突破呀!這不證明了嗎?我們班是團結的!

四年級的同學,惰性越來越強了,恐怕連“上課積極舉手發(fā)言”也做不到了,老師一個問題問下來,下面鴉雀無聲。我們班可不!每次給我們班上公開課,我們的教室里總是那么沸騰,同學們的手像密密叢叢的樹林,一個個都喊著“我!我!”。這不能說是吵,只能說是好!積極舉手發(fā)言總比大家都規(guī)規(guī)矩矩地坐著要好吧?這說明我們班上課效率好!瞧我們班,就是那么活潑啊!

我只是想對有的人說:不要說盲目地說這個班怎么怎么不好,好跟壞也沒有明顯的界限咯。每個班都有自己的優(yōu)勢與弱點。我們班也不例外。我們知道自己有時候很吵,但我們團結;我們知道有的老師嫌我們煩,說我們沒規(guī)矩,但是喜歡我們的老師就會說我們思維敏捷,課堂氣氛好啊,我覺得像我們這樣的'班——團結,活躍的班才是最好的班級!

團結就是一種力量(熱門17篇)篇十四

“!”相信誰都聽過這句話,也明白其中蘊含的道理。但想要真正了解這句話必須要通過實際行動才行。而今天這堂綜合實踐課讓我深受啟迪。

下午同學們拿出自己早已準備的制作材料,而我卻只有一幅“苦瓜臉”因為自己連最需要用的泡沫都沒帶,真是讓人傷腦筋!上課了,趙博綸走向講臺,結結巴巴地說道:“今天我們要學會做樹脂請大家翻開勞技書的42頁,看一看樹木的做法,好了,同學們,快開始制作吧。”

我感到十分詫異,什么這樣就算開始制作了?我可是一頭霧水,什么都不會呀!萬事只能靠自己,只好自己想怎么做了,趙老師實在太不靠譜了。張鵬拿出一包紫砂泥。而我拿出了一些小樹枝其他兩位也各自拿出材料,左看看右看看,原來我們組還是缺少泡沫,我呼喚了一聲好朋友的名字,她立即拋給我一塊泡沫我又向前面的蔡婷借了一些,他扳了一大塊給我,就這樣慢慢的積累起來,我們一組的泡沫變多了。溫翠可是我們組的“高手”,似乎沒有什么他不會的,但一個人又忙不過來,于是,我們分工合作。我先用塑料刀切下一小塊紫紗泥,揉成一團一團的。溫翠平將形狀各異的泡沫剪成球形。張鵬將潔白的泡沫插在樹枝的一頭,再把樹枝的另一頭戳進揉好的紫砂球中,白色的樹我可沒見過,所以,我們小組四人給樹木分別天上顏色,深綠、淺綠都混合一起,模擬小樹木終于勉強做好了。再看看其他小組的樹,高低錯落,“顏色各異”,其中我敬佩的還是李緣一小組,他們不僅各自分配好帶哪些材料,還合理的按照每個組員的特長進行工作,這是我們其他小組所要學習的地方。

雖然我們小組帶的材料不夠充分,也沒有分配好自己的工作,但是讓我懂得了團結合作的重要性,必須要為團體著想,放在心上,只有我們團結合作才能又快又好地制作出漂亮的作品。

團結就是一種力量(熱門17篇)篇十五

在短短五天的農事教育體驗之中,我收獲了快樂。最讓我感到快樂的就要數挖番薯了。

在那一天,我和同學們興高采烈地來到番薯地。不過,剛剛還高興著的我一看到挖番薯的工具就蒙了。什么?要用竹制鎬來鏟土?而且這頭都那么鈍了,還那么短,土又那么硬,叫人怎么挖嘛!我焦急的想。

終于,我們下了田地,在農民伯伯的指導下,我飛快地找到一根主莖,在周圍挖起土來。

哎,這土怎么這么硬啊,挖了半天,才挖了一個小坑,連番薯的影兒都沒看見呢!老師傅啊!您給的這工具也太鈍了吧!我在心中嘀咕著。我兩手一用勁兒,把竹鎬往土里挖了下去,可是,挖得太深了,撬不起來了。看著旁邊的同學,我突然靈機一動,找到一個支點,用腳踩在用力點,這樣,我運用杠桿原理,把一大塊土撬了起來。可番薯就像個不聽話的小娃娃,還是不愿意把頭從泥土中露出來。

正當我百般泄氣之時,旁邊的俞澤欣對我說:“翁欣妍,我們一起挖吧!”“好啊!”我爽快地答應了,心想:兩個人力量比一個人的力量大,一定挖得快!不一會兒,呂昕也加入了我們的行列。一根筷子容易折,一把筷子難在折斷,我們用勁去挖著,不到一會兒,一個大番薯被挖了出來,我們臉上滿是喜悅之情,畢竟這是我們挖出來的第一個番薯。隨著一鏟一挖,番薯們接連出土。

日漸黃昏,通過我們的團結合作,我們提著一大袋番薯滿載而歸,真是應了這一句話:“!”

團結就是一種力量(熱門17篇)篇十六

生物學家發(fā)現,互助互援是各種動物戰(zhàn)勝強敵的最銳利的武器。

螞蟻,一種細小且常被人忽視的動物,縱使有許多天敵,仍能安然無恙地生存著。這是因為螞蟻過的是群體生活,一只螞蟻的力量很小,但許多螞蟻在一起的力量卻驚人。它們能搬動比自己體重多幾十倍的物體;它們能團結起來攻擊敵人,使敵人畏懼;它們能使千里的堤壩崩潰。螞蟻的團結力量使螞蟻成功地生存在世上。

蜜蜂,也是過團體生活的動物,他們分工合作,互助互援,共同筑造了美麗的家園——蜂窩。許多人垂涎蜂窩里的蜂蜜,但又有幾個人敢去捅蜂窩呢?一只小小的蜜蜂不足以懼,但成千上萬只蜜蜂追著你跑,卻會令你膽顫心驚啊。蜜蜂的團結力量保衛(wèi)了它們的勞動果實。

沒有思想的小小動物尚懂得團結的力量,何況是有思想、有文化的人類呢?自古以來,多少偉人深知道理而創(chuàng)下了豐功偉績啊。

藺相如,一個“先國家之急而后私仇”的人,以他寬容的心博取了與廉頗的團結。藺相如能不計前嫌,與廉頗共同保衛(wèi)趙國,正是因為藺相如知道趙國需要他與廉頗團結的力量來保護,這種團結力量使秦國不敢加兵于趙。

毛澤東,一個團結一切可以團結的力量的人。在國共的十年對峙中,由于王明、博古的“左”傾錯誤,使紅軍陷入極其危險的境地。有同志建議把王明排出中央委員會,但毛澤東同志認為不僅要團結沒有犯錯的同志,也要團結犯了錯誤的同志。于是他建議把王明等幾位犯了錯誤的同志選進中央委員會,團結他們的力量,共同對抗國民黨的攻擊。

現在人們越來越重視團隊精神,而許多事也是要靠團隊的力量去完成的。籃球沒有五個人不能參賽;sars沒有各個地區(qū)的團結互助,不能消滅;“神州”五號沒有許許多多人的力量,不能成功飛天。

團結有戰(zhàn)無不勝的力量,想要在社會上有所作為,必須靠群眾的智慧和力量。越是能團結多的人,越能做出驚人的事業(yè)。

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@_@我是分割線@_@。

團結就是一種力量(熱門17篇)篇十七

深秋到了,天氣越來越冷了,食物越來越少了,被派出尋找的食物的小螞蟻安特兒又是空手而歸。

忽然,安特兒眼睛一亮,好像想到了什么。他從旁邊摘了幾棵草,鋪在面包上,又做了個記號,然后,他又轉身,往西北方向跑去。不一會,安特兒回來了,身后跟著一大隊螞蟻兵。安特兒說:“同胞們,就是這兒了,大家把它搬回去,這個冬天就不用挨餓了!”整列隊伍鉆進去了,在大家的努力下,面包終于挪動了一步。安特兒大聲地喊道:“大家都看見了吧?我們能讓面包走一步,就能讓它走第三步!”一路上,那面包的香味直往他們鼻子里鉆,但他們沒有一個人去吃,他們只想著快點與年幼的弟弟、生病的老母親會合。當他們走得汗流夾背時,他們想著回家吃面包的情形,又咬牙堅持到最后。終于,面包被他們搬回了家。

當他們在津津有味地吃著面包時,也明白了一個道理:!

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通過撰寫社會實踐報告,可以回顧和分析自己在社會實踐中的所思所想所感。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文,僅供參考,希望對大家有所啟發(fā)。寒假,是我來__師范大
教學工作計劃應該明確教學目標和教學內容,以便教師有針對性地進行教學準備。閱讀以下教學工作計劃,了解如何根據學生的學習特點和需求,合理安排教學過程。2、今天,我們
買賣的成功與否取決于市場環(huán)境、產品質量、價格合理性以及交易雙方的信任等因素。以下是一些買賣案例的成功秘訣和失敗教訓,希望對大家有所啟發(fā)。出賣人:________
民主生活會是黨員們進行理論學習和思想碰撞的重要場合,通過開展民主生活會,可以豐富黨員們的思想,拓展視野,提高理論素養(yǎng)和思想境界。接下來,小編將為大家分享一些民主
述職報告的語言要準確、簡明扼要,避免使用過多的行業(yè)術語,讓讀者易于理解。2.小編為大家整理了一些優(yōu)秀的述職報告范文,希望能夠對大家寫作有所幫助。我是xx,現任x
寫月工作總結是一個學習和成長的過程,通過總結反思,我們可以不斷完善自己的工作方式和方法。以下是小編為大家精選的一些月工作總結范文,供大家參考和借鑒。
工作方案的成功實施需要各個環(huán)節(jié)的協(xié)同配合和有效的溝通交流。即使工作方案是根據特定的情況和需求制定的,但可以參考其他相關領域的范文來尋求靈感和借鑒。為做好“春節(jié)兩
述職報告是加強上下級之間溝通和交流的一種重要途徑,可以讓上級更好地了解下屬的工作情況和成績。在這里給大家分享一篇精彩的述職報告,希望能給大家?guī)硪恍┧伎迹?/div>
理想是我們內心最深處的向往,它使我們追求更美好的生活和社會。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)美的詩句和文章,探尋其中蘊含的理想主題。我的理想是當歌星,原本我根本就沒想過,
范文范本可以給我們提供一個寫作的思路和框架,使我們更好地進行創(chuàng)作和表達。下面是小編為大家準備的一些范文范本,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。親愛的朋友、愛心人士:當
大學生入黨是對個人思想、信仰和行為進行全面檢驗和審視的過程,有助于培養(yǎng)和錘煉黨員的先進品質。以下是小編選取的幾篇大學生入黨總結范文,希望能夠給大家關于寫作的一些
通過新聞報道,公眾可以及時獲取各種信息,了解社會動態(tài),參與公共事務。小編為大家整理了一些熱門新聞報道,希望能幫助大家了解最新的社會動態(tài)。市民精神等既有物質需求
作文是一種展示思想和表達能力的重要方式,我們應該努力寫出優(yōu)秀的作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟發(fā)。我的皮膚雪白雪白的,在陽光下
述職報告是對一段時間內工作表現進行總結和概述的一種書面材料。推薦閱讀以下這些精選的述職報告案例,里面包含了許多實用的寫作技巧和策略。女:親愛的先生們、女士們:合
心得體會是一種將自己的所思所想進行整理和總結的重要方式,它能夠幫助我們更好地提升自己的素質和水平。1.以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。
心得體會是對個人思想和行為的反思,有助于我們認識和改進自己。以下是一位職場新人的心得體會,他通過實踐和反思,總結出了在職場中獲得成功的方法和技巧。作為一名小學教
初中教案在實施過程中,需要靈活調整和適應學生的學習進度和反饋。教案對于教師的教學指導和學生的學習效果有著重要的影響。1、了解作者及寫作背景,準確理解這首詩的主題
今天的活動將涵蓋各個領域的話題,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦⑹尽?偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,
在生活和工作中,我們經常需要進行自我介紹,這對于建立人際關系十分重要。大家好,我叫王麗麗,是一名熱愛教育事業(yè)的人,希望能夠通過自己的努力給更多的孩子帶去美好的教
在日常生活和工作中,我們經常需要制定活動方案來有效組織和管理各項任務。活動方案范文可以為我們提供很多寶貴的經驗和教訓,以下是小編為大家整理的一些范文,希望能夠給
策劃書是一個動態(tài)的文件,需要在實施過程中進行不斷修正和更新。策劃書的寫作需要經驗和技巧,通過學習范文可以更好地理解和運用。1、活動主題:圣誕氣息降臨啦(快樂圣誕
月工作總結是讓自己不斷成長和進步的一個機會,通過總結經驗教訓,我們可以更好地面對工作中的困難和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望對大家的寫作有所啟
教學計劃的編制需要教師綜合考慮學生的認知水平、學習時間和學科特點等因素。在下面的教學計劃范文中,可以看到一些教學目標的制定、教學內容的安排和教學方法的選擇,希望
工作計劃書是一個重要的工作管理工具,能夠幫助我們更好地追蹤和評估工作進展。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,希望能夠對大家的工作計劃書編寫提供一些參考和靈感
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