優秀作文的特點之一是語言得體、條理清晰，給讀者帶來舒適的閱讀體驗。優秀作文不僅要有獨特的觀點，還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。在寫一篇較為完美的作文，首先要確定一個清晰的寫作主題。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

母校小學寫事（通用13篇）篇一

看著同學們一張張天真可愛的笑臉，從一年級到現在的酸、甜、苦、辣，都在我的腦海里一一浮現。

二年級的時候，有一節數學課，學習長度單位。老師講完厘米和米的概念、進率后，就讓我們倆倆身邊的物品，然后舉手交流。我沒聽懂厘米和米的概念，可看著周圍同學積極地把手舉得高高的樣子，我的心也癢癢起來：人家都舉手，就我一個人縮在那兒，多沒面子呀!于是，我也混水摸魚地舉起了手。可這數學老師，早不叫我，晚不叫我，偏偏這題點了我的名字。我一下子慌了神，慢吞吞地站起來，“嗯”了好半天，才擠出了一句話：“我的身高是130米。”我長長地舒了一口氣，正準備坐下，忽然無意中看到了黑板上別的同學的回答一張課桌高1米。我的心里“喀噔”一下：這下完了，要鬧大笑話了!我紅著臉坐了下來，恨不得找條地縫鉆進去。可是，讓我吃驚的是，同學們并沒有像我想象的那樣哄堂大笑，只是舉手糾正了我的問題，然后繼續聽課，就好像這件事根本沒發生過一樣。下課了，我正準備出去玩，這時，好朋友跑過來，熱情地問：“這節數學課，你是不是沒聽懂呀?”我忙點了點頭。“那，我來給你講吧!”她邊說，邊從我的桌肚里拿出數學書，給我講了起來……頓時，一股暖流涌上心頭……母校，是您把我從一個不懂事的小孩教育成一個朝氣蓬勃的少年，您的一草一木，都將深深地印在我的記憶里。

在小學生活僅剩的一個月里，我一定會更加努力學習，積極進取，為母校爭光添彩!!!

這是我的誓言!!!

母校小學寫事（通用13篇）篇二

五年的時光逝去如飛，昨天，我才剛剛跨入這個校門，今天，我卻要說：“再見了，母校。”

我倚在高高的欄桿上，望著那鐵門后面一快快銅質的獎牌，這都是我們學校的榮譽。遙望高高的籃球架，我不盡想起與伙伴們度過的最后一個冬鍛節的籃球項目。

比賽那天，陽光明媚，沒有一絲風。我是第一個上場的，我拍了兩下球，深呼一口氣，瞄準籃筐，投!籃球從我手中劃過一條弧線，直奔籃筐，我們都想：這回一定進了!可誰知，那球像著了魔一樣，轉了三圈，竟然彈了出來。我沮喪地低下了頭，等待著同伴們的指責，但他們什么也沒說，有的過來拍拍我的肩膀，給我加油，還有的握住了我的手，給我鼓勁。就是這種同學之間的友誼，讓我們贏得了這個項目的勝利。

我不會忘和同學們一起在操場上嬉戲玩耍的熱鬧場面;也不會忘在教室里瑯瑯的讀書聲;更不會忘母校您的那扇大鐵門。母校，是您把我從一個懵懵懂懂的小孩，變成了一個有理想，有抱負的少先隊員。以后我一定會再來看您的!

再見了，我的母校!

母校小學寫事（通用13篇）篇三

再見了，母校，生活了多年的母校!再過幾天我將與您分別，步入中學。我渴望長大，但心中卻仍有一些不舍。那可是我生活了多年的母校啊!

再見了，母校，生活了多年的母校!您還是那樣的朝氣蓬勃，與我當年剛踏入時一樣，一點都沒有改變。獨具特色的藍白相間校舍、校園里郁郁蔥蔥的大樹、綠色操場上的紅色塑膠跑道……一切都是那么的熟悉和親切。

再見了，母校，生活了多年的母校!撫摸著這幾年長大起來的小樹，回想起這些年我在母校的成長歷程，思緒久久不能平靜，往事歷歷在目。母校，您有太多太多值得我們去回憶……綠色的操場上，我仿佛又看見了四年級那場熱火朝天的籃球比賽。我們在拉拉隊不間斷地助威聲中，努力地拼搏著，汗水濕透了我們的衣服，我們都顧不得擦干，不小心摔在了地上，我們迅速爬起繼續比賽，“四〔二〕班加油!加油!”的吶喊聲不停地回蕩在我的耳邊。年級亞軍的獎狀是我們全體四〔二〕班老師和同學的功勞。

寬敞清潔的食堂里是我們住宿班學生每天晚上享受美味的地方。突然我的喉嚨仿佛被什么東西卡住了，眼睛也濕潤了。那是一個和往常一樣普普通通的晚上，我們正在吃晚餐，粗心的我不小心將魚刺咽了下去，帶班老師可著急了，囑咐好其他同學就立刻帶上我喊了出租車就直奔附近的東方醫院，一邊和我的家長聯系。當老師最終轉了兩次醫院，終于看到那個該死的魚刺從我的喉嚨里被取出時，焦急的臉上露出了笑容。我突然發現在這寒冷的冬天，老師卻滿頭大汗，此前一直沒有流淚的我，剎那間頓時熱淚盈眶。

母校小學寫事（通用13篇）篇四

就要離開學習生活五年的福山外國語小學了，隨著告別日子的逼近，我才真正懂得了什么叫留念。

學校的一草一木都值得讓我留戀，但最值得讓我留戀的就是福山外國語小學的冬鍛節，他讓我們發揮了自己的才能和本領，我曾經也代表班級的成員去參加比賽。為了班級的榮譽，我們努力奮斗。雖然沒有拿到第一名，但是經過自己的努力，我們取得了團體第三名的優秀成績。

母校的老師也值得我們懷念。有時老師會把我留下來，幫我補課，有時候我會很晚回家，所以肚子經常很餓。老師就把自己唯有的一點點餅干給我吃，每次老師卻忍著饑餓。每當我想起母校老師在我心中付出的汗水，心中立刻涌出一陣陣感動。我的老師我永遠不會忘記你。

我五年交下來的朋友也難以忘懷，下課鈴響了，我總會和我的同學交談一些籃球比賽的事情，有時我們談論的很激烈，就連上課鈴響了，我們都沒有聽見。所以經常會被老師批評和教育。有時我們學到了一些新本領，就會互相指導。讓學習生活變得豐富多彩。

時間的河不會倒流，我的老師，我的朋友。我永遠不會忘記你們，這五年的學習時光我會永遠記在我的心里。

母校小學寫事（通用13篇）篇五

和母校道告別之際了。看著學校中的一草一木，我有多不舍多留戀!讓我再看看您!

走進大門，一直向前走是一座給我們同學帶來驚喜與快樂的花園。穿過花園就踏入了跑道，一個環形跑道中間有一個花壇。花壇頂上有一片綠蔭向前走2個操場映入眼席(左右各一個)。左邊的操場兩周是教學樓。右邊的操場前方行政樓，右邊是領獎臺和綠化……“叮……”熟悉的鈴聲又響起了!同學都想渴望自由的小鳥飛了出來。寂靜的校園突然變的喧鬧起來。“噢”一個同學摔了一跤，我剛想去扶他，其他同學就把他扶了起來!

這時，在我心中的一件事從深處翩翩飛來!記得以前我有一次不小心摔倒了，蹭破了皮，流了一點血。同學紛紛伸出了手把我扶了起來，還有一個同學扶我去了衛生室。途中鈴聲響了。我對她說：“我自己去好了!不用扶了，只有一點血。快回去吧不然要被老師批評了”她使勁搖頭說：“不!我扶你去，被老師批評我不介意!”我十分感動。擦好了藥水回到了教室，盡管被批評了，點我們的`友情更深了……啊!母校你給我留下了多少回憶，多少甜蜜的回憶。你讓我認識了這一群同學!感謝您!我想懷著感激之心說一聲：“再見了，母校!我第二個家”

母校小學寫事（通用13篇）篇六

我的小學生活很難忘,他有快樂、有悲傷、有煩惱、有困境·······但是，在小學的6年里，卻是我最難忘的日子。

歲月匆匆，時光流逝得飛快，轉眼間，就將結束這難忘的小學6年生活，升入初中了。

還記得參加過幾次運動會，那是全校師生都共同參與，那激烈的場面，運動員沒努力拼搏，就是為了給班級爭得榮耀，在此同時，還有班級投稿給運動員們吶喊助威，那幾次是小學里最快樂的日子。

還記得那一次，因自以為是，所以考試前沒有復習，考試時考得很不好。但是老師么有罰我，家長沒有責罵我，同學沒有取笑我，而是都希望我下次繼續努力，我一定能考好。也就是那次，我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話的意思。那一次我很悲傷。

還有一次，我的筆丟了，看到一個同學那咋和我的筆一樣的筆，我以為是那個同學偷的，便二話不說和他吵了一架，他很不高興說，的確不是他拿的，那是他自己買的。我還不相信，以為是他拿了他還不承認，這時上課鈴響了，我們都不高興地繼續聽老師講課，但是我一點兒也沒聽進去。下課時，我在地上發現了那支筆。我當時很煩惱，要不要向他道歉呢?最后在放學時，我向個同學道了歉，他很愿意和我和好。

記得那一次，我有道很難的題不會，列了很多算式，但是得數都不一樣，我當時陷入了困境之中。有位同學好像看出了什么，就問我“怎么了?”我說自己有道難題不會，他看了看那道題，略有思索，便耐心地給講了這道題，我很感謝他。

我難忘的小學生活就要過去了，但我不會忘記傳授我只是的老師，幫助我的朋友和同學，我會永遠記住他們的。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

母校小學寫事（通用13篇）篇七

再見了，母校，我親愛的母校!

我站在操場上，看著馬上就要離開的母校：眼前兩棵高大聳立的松樹，它們像兩個衛兵，屹立在校園里，無論狂風暴雨，都始終守護著美麗的校園。松樹前有一座雕像，上面有三個學生，分別拿著模型、課本和呼啦圈，象征著“愛科學、愛學習、愛運動”。美麗的母校還是同往常一樣啊!

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們像開閘后涌出的歡騰的潮水，歡笑著從教室里涌出來，涌向寬闊的操場。他們有的在跳繩，有的在做游戲，還有的在打籃球，一個個興高采烈的。我想起自己沒多少時間可以和同學一起玩了，不禁有些難受。

再見了，我親愛的母校!走在走廊上，我聽到了音樂室里傳出了美妙動聽的歌聲，這歌聲不禁讓我想起了四年級時的歌詠比賽。當我們得知要舉行比賽時，我頓時緊張起來：唱歌可是我的弱項呀，我這該怎么辦呢?班主任忙著在四處打聽哪里有賣我們比賽時需要的道具，副班主任則在為我們的比賽設計隊形，全班都在努力地練習著。看著大家忙碌的樣子，我想：不管我們的唱歌水平有多差，但我們只要努力了，就一定能辦好這件事的。一開始，我要不是動作做錯了，就是唱歌唱走調了。有一次，我們在練習，一切都很順利，就當我們快要唱完時，我又唱錯了。同學們的目光“刷”地都注視著我。我緊張極了，心想：這下我只能挨老師批評了。沒想到，老師沒有批評我，反而說：“不要緊，繼續努力，你一定行的。”這使我深受感動。在老師和同學們的幫助和鼓勵下，我的唱歌水平也在日益提高。最后，我們班級得了團體合作獎。想起要和同學們和老師們分別了，我不禁有些舍不得。再見了，我親愛的母校!

母校，我要感謝你，是你把我帶進了知識的海洋，是你讓我交到了那么多知心的朋友，是你讓我從一個什么都不懂得頑童變成了一個有理想的少先隊員，是你讓我懂得了要勤奮，熱愛祖國，做誠實的人。我一定會以優異的成績來報答你，為你爭光的。

再見了，我親愛的母校，我深深愛著的母校!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

母校小學寫事（通用13篇）篇八

啊!母校，是您使我成長。當我跨進小學校門時，我只是一個幼稚的小孩，而今離開學校時，已是一個朝氣蓬勃的少年。是老師教會了我們知識，是我們從無知，走向知識的海洋。記得有一位名人說過：“十年樹木，百年樹人。”我要感謝老師，是老師把我們領上了讀書之道。

母校小學寫事（通用13篇）篇九

實驗小學是我的母校，從進校門的第一天起，我就喜歡上了這里。現在讓我來為大家介紹一下這里吧！

一進大門便可以看見，學校兩側的宣傳欄里貼得滿當當的表揚稿。這里是我們的榮譽，是對我們助人為樂的贊揚。

其次就是一棵有著百年歷史的大榆樹。大榆樹枝繁葉茂，葉子綠油油的。每到春天就有許許多多的榆錢兒，伴著枯葉隨風飄落。榆樹上還有一個小鳥窩。在上課時，你就可以聽見小鳥清脆的叫聲，伴著同學們朗朗的讀書聲，像一支美妙的樂曲。榆樹的周圍有一圈椅子，大榆樹每天看著我們成長，看著我們坐在樹下讀書，看著我們莊嚴的升國旗，看著我們歡快地玩耍。它聽著我們的讀書聲，聽著我們的宣誓，聽著我們的歡聲笑語。一陣陣微風吹來，樹葉發出“沙沙”的響聲，仿佛是在對我們說“孩子們，你們要好好學習，將來做一個對社會有用的人，成為國家的棟梁，成為祖國的驕傲。”大榆樹就像是一把巨傘，在雨天為我們遮風擋雨，在晴天為我們遮擋強烈的陽光。

我們學校還有一個特色就是實驗徽章。每七張實驗之星可以換一枚實驗徽章，每兩枚實驗徽章，就可以把帶有自己笑臉的照片掛在校園里。

這就是我們的母校，我的“家”。

母校小學寫事（通用13篇）篇十

歲月如梭，轉眼便過了二十年，我成了一名服裝設計師。放假了，我在家里兜圈子：去哪兒走走呢？有了！我靈光一閃，馬上跳上我的天藍色小轎車。幾分鐘后，我已經在回母校的路上了。因為我居住在外國，所以我按動“飛行”鍵，很快就來到了母校。如果我不使用導航系統，我還真認不出這恍然一新的學校呢。

我跳下小車，一邊東張西望，一邊走進校門。我仔細一看，大門上正不停顯示著天氣的變化呢！哇，一扇門都如此之漂亮，那里面一定不錯！想著，我加快了腳步。

突然，一首動聽的鋼琴曲響起，同學們紛紛來到飯堂——吃飯了。飯堂奇怪極了，像一個皮球，而且有許多窗戶。一坐下，機器廚師就端上菜來，又按動電鈕，“皮球”緩緩旋轉，四處的風景一覽無遺。轉了許多圈后，它停了下來，窗子轉成了顯示屏，開始播放世界各地的景觀資料。我不由感嘆：母校變成了這樣，真是不可思議！

接著又到了午睡時間，我來到睡室，開始享受涼爽的空調。睡室真干凈，一點異味也沒有！現在的同學真幸福呀！

睡了一個香甜的午覺，我起床準備繼續參觀。“咚咚”，我的手機響了，原來是提醒我晚上要工作。我只好依依不舍地開車回到家。工作完畢，我在日記上記下：“今天去了母校，發現那里完全變樣了。母校的建設真是越來越好了！

母校小學寫事（通用13篇）篇十一

時間過得真快啊，又是一個學年即將結束了，可是這個學年可非同往常，因為我作為一個五年級的小學生，隨著學期的結束，也就意味著我馬上將與這個和我一起渡過五個春秋的母校道別了。

的確，五年來這個班級留給我的回憶太多了。今天，當我看見班級的墻壁上貼著的一張張獎狀時，我就會為我們班級取得的榮譽而自豪，特別是其中有一張獎狀是來自不易的，那就是——“隊列展示比賽一等獎”，因為這是由我們全班同學團結不懈的努力而得來的，我們都是非常地珍惜它。記得那是五年級剛開學時的一次全校隊列展示比賽，為了迎接這次比賽，為了能賽出好成績，每一節體育課、每一個中午休息時間、甚至下午放學后，我們都一遍一遍、認真刻苦地練習，盡管那時九月份的天氣還十分的炎熱，個個都練得汗流浹背，但是為了班級的集體榮譽，每一個同學都不叫苦、不喊累、不偷懶，連平時調皮搗蛋的個別同學這次也非常努力地做好每一個動作。我作為一個排頭，更是感覺責任重大，我要把每一個動作、每一個隊形的變化都必須牢牢地記住，因為我知道一旦我做錯了，后面的同學都將做錯，為此我更努力地練習，除了在學校練，我回家對著鏡子再練幾遍，而且還時常提醒自己在比賽時千萬不能緊張，要有自信。最后我們全班同學的努力終于換來了一等獎的好成績。

再過一個多月，我們將要真的離開這里了，每逢此時，我的心里就會感到既高興又依依不舍。高興的是，因為我長大了，即將進入嶄新的中學階段的學習;依依不舍的當然是這所學習、生活了五年的母校，這里有我朝夕相處的同學、可敬可愛的老師以及讓我難忘的美好回憶。我一定會回來看您的——我的母校。

母校小學寫事（通用13篇）篇十二

當我5歲半時，媽媽就把我安排到了她認為在安陽市最好的一所小學里，這所小學就是“xxxx小學”

在那里，我學會了讀書、寫字，這將是人生中最有用的兩點，這是母校帶給我的“禮物”之一；另外母校還送給了我一份“禮物”，那就是我們校園里的環境：干凈的花園和樓道，清澈見底的眼鏡湖，里頭還有許多小魚，整潔的教室……總之，我們天天都生活在美麗、干凈的校園里；在我的眼里，它是最美麗，最美好，最溫暖的地方，就連校園里的一草一木都刻在了我的腦海中。

但我沒有在那里上完了所有的年級：當我上完二年級時，媽媽就帶我去了另一個國家，我依依不舍的離開了我親愛的母校；我不知道將來的“人民大道小學”會變成什么樣子，但我還是喜歡這個“原滋原味”的“人民大道小學”。我不愿意讓它破損，也不愿意讓它改造。

可是，我想錯了。當我又一次回到我的母校時，已經過去了三年了，原本我想它一定會改造，但是當我看到它時，它卻一點都沒有變，只是多了幾株植物而已，而且變得更加漂亮了！

可現在，經過母校的精心培養，他們幾乎把缺點都改了，這一點真是令我心服口服。這多虧我們的母校！

啊！母校，感謝您多年來對我們的教育，相信我們說過的話一定能做到：

“今天我為大道而感到自豪，明天大道為我而感到驕傲。"。

母校小學寫事（通用13篇）篇十三

胸前飄著鮮艷的紅領巾，手中捧著畢業證書，回頭仰望著母校，我心中不禁感慨萬千。

我無法忘記那拱形的校門，無法忘記那乳白色的教學樓，無法忘記母校的一切。校園的上空回蕩著歡笑聲，記憶像電影似的，一遍又一遍在我腦海中播放。

上語文課時，老師帶領我們在優美的文章里遨游;上數學課時，老師教我們研究、探索;上外語課時，我們盡情地享受著異國語言的魅力;上體育課了，同學們在操場上鍛煉，玩游戲，雖然大家大汗淋漓，但臉上都洋溢著燦爛的笑容……而此時此刻，我漫步在母校花園的小徑上。兩旁是郁郁蔥蔥的樹木。我抬頭望著教學樓，隱約瞧見教室里有幾個稚氣未脫的孩子手中捧著書，正在大聲朗讀。這瑯瑯書聲令我的欣慰：我剛跨入校門時不也是這個樣子的嗎?想到這里，我不由得“撲哧”一聲笑了。

我慢慢地走出校門，緩緩回首，“福山外國語小學”幾個醒目的大字映入眼簾。夕陽映著校園，我已淚眼模糊。

啊，母校!我即將離開您，跨入新的環境，去做更大的實踐!再見了，母校——我成長的起點!