大班教案的評價應當綜合考慮學生的學習成果、學習過程和學習態度等方面的表現。下面是一些針對大班教學特點編寫的教案，希望對大家在教學實踐中有所幫助。

好玩的皮球大班體育游戲活動教案范文（13篇）篇一

嘉年華是英文單詞carnival的中文譯音，是文化藝術活動形式的公眾娛樂盛會，內有各種大型游樂設施：摩天輪、旋轉木馬、過山車……孩子們對此心馳神往，他們迫切希望在溧陽這座越來越美麗的城市里也能建成這樣一座樂園，我班自上一學期起，就一直開展創造性建構游戲的研究，從孩子的興趣和需求出發，結合本班孩子較強的建構能力，我們生成了“快樂嘉年華”這一游戲活動。孩子們可以按照自己的愿望去構思、去想象、去建造，它融操作性、藝術性、創造性于一體，能讓幼兒的各種潛能得到充分的開發。

活動目標：

1、以小組合作的形式，根據設計主題，使用玩具、廢舊物品等材料進行創造性建構活動。

2、在提高壘高、圍合、穿插等建構技能的基礎上，學習色彩搭配和整體合理布局，發展美感。

3、在“嘉年華”的建設和開業的游戲過程中，增強合作能力，享受成功的喜悅和歡慶盛典的快樂情緒。

活動準備：

1、經驗準備：

層次一：與孩子一起收集嘉年華的圖片和資料，討論游樂設施的種類。

層次二：根據興趣及經驗，自主選擇材料，分組探索各類游樂設施的設計和創造性建構。

層次三：設計嘉年華布景圖，討論游樂設施的整體布局。

3、環境創設：在活動室內布置一塊有草地、有山水的場地。

活動過程：

1、創設情境，引出建構主題。

（1）激發創作熱情。

師：“前段時間，我們小小設計師已經探索出了各種游樂設施建構方法，還設計了嘉年華樂園的`布景圖。今天，我們要在這片山清水秀的地方建起溧陽第一座‘快樂嘉年華’樂園。”

（2）討論建構常規。

教師出示紅、黃、綠三星，讓孩子了解三星含義：紅色――安全之星（輕走，不碰撞）、黃色――合作之星（遇到問題，與同伴交流解決）、綠色――環保之星（減少噪音和垃圾污染），建構結束后，各組進行自我評價，評選星級設計隊。

2、建構樂園，體驗創作樂趣。

（1）幼兒分成“摩天輪”、“過山車”、“觀光纜車”、“旋轉餐廳”、“冷飲店”、“旋轉木馬”、“水上樂園”、“旋轉木馬”、“綠化組”等組，戴上標記，使用各種積木、水彩筆盒等廢舊物品進行建構，繼續練習壘高、圍合、穿插等建構技能。

（2）教師巡回指導，提醒幼兒在分組建構的基礎上注意整體協調，并提醒幼兒注意相互之間的合作、注重色彩的搭配、整體效果等。

（3）幼兒自我評價，評選出星級設計隊。

3、慶祝開業，享受成功喜悅。

（1）開業剪彩，歡慶盛典。

師：“現在，我們的《嘉年華》正式建成了，我們一起來慶祝開業！有請禮儀小姐，歡迎兩位嘉賓為我們剪彩，樂隊奏樂。”

4、參觀游玩，拓展延伸。

師：“嘉年華”正式開業，我們迎來了第一批迷你小游客，小導游們，帶著你們的小游客一起去看一看、玩一玩吧！”

5、教師小結，活動延伸。

師：想一想還有哪些地方可以更加完善，下次我們再來一起設計創作，使“嘉年華”更加有趣、美觀。

活動反思：

整個活動注重每個孩子的參與、嘗試，幼兒在探索中發現問題――操作尋找――解決問題――經驗升華。幼兒表現出了很好的合作意識，教師在活動中是材料的提供者、問題的觀察者和探索活動的引導者、啟發者。為幼兒營造了一個寬松、自主的探索范圍，幼兒充分體驗了自主的樂趣，體現了幼兒的主體活動意識。

好玩的皮球大班體育游戲活動教案范文（13篇）篇二

活動目標：

1、通過玩沙包游戲，訓練幼兒動作的靈敏性、協調性。

2、提高獨立思維能力，培養遵守紀律的好品德。

3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

1、設計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。

2、人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。

活動過程：

一、開始部分。

1、隊形隊列練習;一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。

2、幼兒自由玩沙包。

二、基本部分。

1、引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。

2、玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。

3、游戲“帶著沙包走小路”

4、幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。

三、結束部分。

玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲)，邊玩邊唱。

好玩的皮球大班體育游戲活動教案范文（13篇）篇三

針對本班幼兒運動量過少，身體協調性不好等情況，設計了這節體育活動，由于本班幼兒對球類活動比較感興趣，固活動以球作為中心開展內容，并引導幼兒自創更多與球類相關的游戲。

活動目標。

1.引發幼兒的創編能力。

2.加強鍛煉.增強體質。

3.提高動作的.協調性與靈敏性。

4.初步培養幼兒體育活動的興趣。

5.鍛煉平衡能力及快速反應能力。

教學重點、難點。

如何引導幼兒發揮想像,把生活當中的發生的點滴融入游戲,從而創編與之相關的游戲活動。

活動準備。

籃球、呼啦圈、小棍、瓶子、障礙物等.

活動過程。

1.準備活動：有針對性地對玩球時會受傷的地方進行訓練。

如：膝關節、腕關節、踝關節。

2.身體活動——球操。

要求：做操時動作準確、做到位、用力。

3.花樣玩球。

教師觀察幼兒活動，肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多不同的玩法。

4.體育游戲：《趕小豬》。

游戲玩法：幼兒分成人數相等的四隊，四隊人對面站，由一邊四個排頭手持小棍，聽到老師的哨音開始，開始趕“小豬”到對面，中間經過障礙物，把球和小棍傳給對面的第一名隊員，依次進行，哪組先完成哪組勝利。

游戲規則：要求把球在自己的跑到里趕到對面，如果球趕跑了要把球撿回來，從跑走的地方繼續。

5.結束部分。

放松練習：幼兒聽到音樂隨老師做放松動作。

好玩的皮球大班體育游戲活動教案范文（13篇）篇四

1、體會民間游戲的樂趣，發展幼兒的創造力。

2、利用沙包的特點，探索沙包的多種玩法，提高幼兒的平衡能力。

二、活動準備。

自制沙包若干。

三、活動過程。

1、學兒歌：沙包沙包真好玩，你扔我接真快樂。

2、看，這是什么？（沙包）我們來玩沙包好不好，比比看，誰的玩法多。孩子們大聲歡呼著，想出了很多玩法，有的.頂，有的踢，有的夾，有的拋……好，讓小朋友給大家演示一下吧！

（1）夾沙包跳：讓幼兒把沙包夾在兩腿的中間跳，看誰最先跳到終點。

（2）小螞蟻運糧：將沙包放在背上，弓背進行運糧比賽，在規定的時間內看誰運得多。

（3）托沙包：用球拍托沙包進行競走比賽。

（4）頂沙包：把沙包頂在頭上，不須用手扶，看誰走得又快又穩。

（5）拋沙包：向空中拋沙包，再接住，鍛煉幼兒拋接能力。

（6）投擲沙包：將沙包投向指定的大灰狼的“家”。

3、組織幼兒坐在場地休息，交流玩沙包的感受。

好玩的皮球大班體育游戲活動教案范文（13篇）篇五

設計意圖：

活動目標：

1、通過有趣的輪胎游戲練習單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動、搬運等動作，訓練幼兒的協調性和靈敏性。

2、體會輪胎花樣游戲的快樂。

3、通過玩輪胎發展幼兒的創造性及擴散性思維，培養幼兒主動探索、發現和創造的能力。

4、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

5、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。

活動準備：

大的、小的、粗的、細的輪胎若干、小紅旗5面、寶物（桔子、蘋果、香蕉、糖塊）若干。

活動過程：

一、準備活動。

1、隊形練習：

2、自編輪胎韻律操：每個幼兒前方放一個小輪胎，后方放一個大輪胎，聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、擴胸、體側、體轉、弓箭步、下肢、全身、跳躍等動作。

二、探索活動。

1、幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法。老師進行巡視、引導、鼓勵，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。

2、教師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩？

（1）“小兔跳”：把細輪胎、小輪胎平放在地上，讓幼兒單腿、雙腿跳過輪胎。

（2）“過河拆橋”：把兩個細輪胎平放在地上，幼兒雙腿跳入第一個輪胎，再跳入第二個輪胎，然后把第一個輪胎撿起放入前方，雙腿跳入第一個輪胎，再撿起第二個輪胎放入前方，這樣依此類推。幼兒拿輪胎返回交給另一幼兒（如圖三）。

（3）曲線障礙跑：幼兒滾動輪胎曲線（走s形）繞過障礙物，到達終點后直線返回。（如圖四）。

（4）鉆山洞：把大輪胎豎起，讓幼兒鉆過輪胎，到達終點后返回。（如圖五）。

（5）小小搬運工：圓圈內擺滿大小粗細不同的輪胎，幼兒根據自己的意愿把輪胎運到對面圓圈內，根據輪胎的大小計分，在規定的時間內誰的分值高為獲勝者。

3、讓幼兒根據自己的意愿分組活動，體驗輪胎花樣玩法的樂趣。

三、實踐活動。

（根據幼兒意愿選擇幾種輪胎花樣玩法進行組合，設計游戲《闖關取寶》。）。

1、小朋友們，你們想得到寶物嗎？（想）那么，你們敢不敢鉆過深深的山洞？（敢），敢不敢跨過崎嶇不平的山路呢？，（敢），我的小勇士們，讓我們一起出發吧。

2、游戲《闖關取寶》。

游戲玩法：幼兒單腳、雙腳跳過3米輪胎，從4米的山洞中鉆過去，走完崎嶇不平的山路（用大輪胎鋪成山路），撿起最細最小的輪胎去套寶物(桔子、蘋果、香蕉、糖塊等），套到寶物后幼兒就可以和小伙伴們享用。

（教師提醒幼兒注意安全的同時，還要自我保護，出汗太多時注意休息，并用干毛巾擦汗等。）。

3、游戲設置時，針對幼兒的個體差異，選擇適合全體幼兒的輪胎玩法，使每一個幼兒都體驗到成功的快樂，將活動推向高潮。

四、結束活動。

1.聽音樂做腰、腿等部位的放松運動。

2.組織幼兒整理草地上的輪胎。

整個活動后，運動量和運動密度都到位了，讓幼兒拿著自己的`“寶物”和小弟弟、小妹妹一起分享。這樣有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結束整個活動。

活動評價：

幼兒是在與材料相互作用中主動學習和發展的，因此，教師要提供適宜的材料，激發幼兒主動探索和發現、創造的欲望。

有趣的輪胎突出了一個“趣”字，全活動密度適度；活動練習能循序漸進地展開；借助幼兒園寬闊的活動場地，我創設了一個寬松的環境讓幼兒充分探究、想像，使孩子們創造出了多種玩法，如：小兔跳、過河拆橋、曲線障礙跑、鉆山洞、小小搬運工等，輪胎花樣玩法的整個過程促進了幼兒走、跑、跳、爬、鉆、滾等基本動作的發展，輪胎作為一種運動器材，它的功能得到了充分的發揮。

通過這些形象的游戲，讓幼兒的單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動、搬運等練習得到了鍛煉，在此基礎上，我又設計了輪胎組合游戲《闖關取寶》，游戲中，幼兒情緒高漲，把活動推向了高潮。在整個活動中，我針對不同能力的幼兒，采用不同的鼓勵引導方式，讓所有幼兒都能情緒愉快，團結協作地完成游戲，并通過游戲促進幼兒的自主性、創造力的發揮。

好玩的皮球大班體育游戲活動教案范文（13篇）篇六

活動目標：

1.練習走螺旋隊形，敏捷反應及快跑能力得到發展。

2.能及時調整自己的位置與步幅，保持一定的隊形。

3.知道放鞭炮是我國節日的習俗，體驗放鞭炮的快樂。

活動準備：

1.請幼兒互相交流自己放鞭炮的經驗，并在活動區用彩紙卷制鞭炮。

2.了解放鞭炮是我國人民的節日習俗，有條件可安排幼兒觀看節日放鞭炮等熱鬧場面的有關資料。

活動過程：

一、模仿動作：動物模仿操。

二、幼兒練習卷鞭炮。

1.幼兒分小組活動(分成4-6個小組)，引導幼兒探索卷成一個鞭炮的方法。

2.幼兒集中交流卷成”鞭炮“的方法，教師引導幼兒重點討論：全組幼兒要站成一橫隊，須以排頭幼兒為軸心，排尾幼兒帶領全隊按螺旋形圍繞排頭幼兒走，這樣”鞭炮“會卷得又快又好。

3.幼兒再次練習卷”鞭炮“。

三、游戲：放鞭炮。

1.幼兒卷成”鞭炮“后由教師”點火“，幼兒一個接一個發出”茲“聲，不能間斷，直至排頭幼兒發出”啪“的聲音后，幼兒四散跑開，排頭幼兒去追，捉住一幼兒后游戲結束。更換排頭重新游戲。

2.全體幼兒分兩組輪流玩”放鞭炮“游戲。

教師注意提醒幼兒遵守游戲規則：點燃后依次發出”茲“聲，當排頭幼兒發出”啪"的聲音后再跑開。

四、聽音樂做放松活動。

好玩的皮球大班體育游戲活動教案范文（13篇）篇七

好玩的皮球大班體育游戲活動教案范文（13篇）篇八

1、通過多種方式玩布袋，提升體育器材的趣味性。

1、發展幼兒的靈敏性、協調性，提高幼兒的下肢力量及有氧耐力。

2、培養幼兒自我調節能力和不怕困難的品質。

1、人手一個跳跳袋。

2、錄音機、磁帶。

通過多種方法玩布袋，保護自身安全。

在活動中，自我調節能力的提升。

1、熱身活動。

(1)教師自我介紹，和孩子們相互認識。

(2)游戲：聽口令做動作。

2、好玩的跳跳袋。

(1)分發布袋，用身體的各部位玩一玩，相互模仿。

頭、肩、脖子、后背、前胸。

(2)游戲：聽聲音，找一找。

幼兒將布袋套到頭上，聽老師的拍手聲，判斷教師的所在位置。拍手聲停止后，拿下布袋確認是否找到老師。

(3)貓頭鷹的游戲。

幼兒將布袋披在身上，蹲下當貓頭鷹，教師隨音樂把“老鼠”灑在空地上，音樂結束，“貓頭鷹飛起將老鼠抓回。

(4)小袋鼠學跳遠。

幼兒將布袋撐開，跳進去，并提拉袋口，雙腳向前跳。

(5)毛毛蟲的'夢想。

4、放松活動。

(1)師和幼兒一起做放松運動。

(2)用變魔術的方式，將布袋收拾好。

好玩的皮球大班體育游戲活動教案范文（13篇）篇九

1.發展幼兒的創造思維，在玩中感受健康活動的快樂。

2.訓練幼兒有秩序地進行活動，在活動中提高幼兒的綜合能力。

3.充分發揮幼兒的主動性，體現同伴間的合作精神。

衫衣盒子人手一份。

一.出示盒子。

1.提問。

師：小朋友，知道這是什么嗎?

幼：盒子。

師：是的，這些盒子是裝衣服用的，是衫衣盒子。

這些衫衣盒子想和我們小朋友玩游戲，看看哪個小朋友能想出更多好玩的.辦法來，好嗎?

好玩的皮球大班體育游戲活動教案范文（13篇）篇十

1、培養幼兒的發散思維與創造性。

2、發展幼兒相互協商、合作能力。

1、墊子人手一個。

2、寬闊的活動場地。

3、歡快的音樂。

(一)導入部分。

1、語言導入，引起幼兒興趣。

2、動作導入，熱身活動。

(二)游戲過程。

1、教師出示墊子，提問幼兒墊子有什么玩法。

2、幼兒立探索，教師巡回觀察指導。

3、請幼兒展示自己所想到的玩法。

4、教師與幼兒共同總結有關墊子的.玩法，并記錄在班級戶外游戲庫中。

(三)結束部分。

教師與幼兒隨音樂在墊子上做放松活動。

活動延伸：提醒幼兒將墊子與其它材料結合，探索新的游戲玩法。

備注(墊子的諸多玩法)：

1、跳墊子：單腳、雙腳、跨跳、立定跳。

2、作為飛盤扔出去。

3、爬墊子。

4、頭頂墊子走平衡。

5、在墊子上面寫數字，跳數字。

6、轉墊子。

7、將其立起來擺迷宮。

8、墊子運球。

9、滾墊子。

10、蓋房子。

11、金雞立，看誰站得穩。

好玩的皮球大班體育游戲活動教案范文（13篇）篇十一

好玩的皮球大班體育游戲活動教案范文（13篇）篇十二

針對本班幼兒運動量過少，身體協調性不好等情況，設計了這節體育活動，由于本班幼兒對球類活動比較感興趣，固活動以球作為中心開展內容，并引導幼兒自創更多與球類相關的游戲。

活動目標。

1.引l幼旱能力。

2.加.增w|。

3.提高動作的協調性與靈敏性。

4.初步培養幼兒體育活動的興趣。

5.鍛煉平衡能力及快速反應能力。

教學重點、難點。

如何引導幼兒l]想像,把生活當中的發生的c滴融入游戲,從而創編與之相關的.游戲活動。

活動準備。

籃球、呼啦圈、小棍、瓶子、障礙物等.

活動過程。

1.準備活動：有針對性地對玩球時會受傷的地方進行訓練。

如：膝關節、腕關節、踝關節。

2.身體活動――球操。

要求：做操時動作準確、做到位、用力。

3.花樣玩球。

教師觀察幼兒活動，肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多不同的玩法。

4.體育游戲：《趕小豬》。

游戲玩法：幼兒分成人數相等的四隊，四隊人對面站，由一邊四個排頭手持小棍，聽到老師的哨音開始，開始趕“小豬”到對面，中間經過障礙物，把球和小棍傳給對面的第一名隊員，依次進行，哪組先完成哪組勝利。

游戲規則：要求把球在自己的跑到里趕到對面，如果球趕跑了要把球撿回來，從跑走的地方繼續。

5.結束部分。

放松練習：幼兒聽到音樂隨老師做放松動作。

教學反思。

p於,幼狠^少接|,@部分o法突破,只有少檔小朋友a生了突l奇想,其他小朋友都只是跟著一擁哪j階,想像力不.以後的教w中我以各n各擁男問介_展更多活黹_l幼旱南胂窳.以增幼旱能力。

好玩的皮球大班體育游戲活動教案范文（13篇）篇十三

活動目標:。

1、通過嘗試多種玩球的方法，培養幼兒創新的意識。

2、發展幼兒玩球的技能和動作發展協調的能力。

活動準備：

幼兒人手一個皮球、進行曲音樂。

活動過程：

一、準備活動：

幼兒聽音樂跟著老師做一些帶球的動作，即球操。

由下蹲到跳躍、由身體上肢到下肢。

二、隨意玩球：

師：今天我給小朋友們每人帶來了一個皮球，以前小朋友們都經常玩皮球的，不過今天我給你們帶來的`這個可不一樣，可厲害了，可以玩出好多好玩的方法，不過小朋友一定要動起你聰明的小腦袋，小朋友們試試看，這個神奇的皮球有什么更好玩的玩法呢？（幼兒開始根據自己的意愿來開始玩球了）。

教師對幼兒玩出新奇的玩法，給予及時的鼓勵，而后激勵他再次嘗試新的玩法。

三、相互學習：

1、把幼兒隨意集合起來，請幾個幼兒上來把他創新的玩法展示給大家看，對好的讓大家一起來進行學習。

2、給幼兒一段時間讓他們自己相互的交流。

四、游戲：和球賽跑。

師：今天老師也帶來了一種新的玩法，就是和球賽跑，把球滾出去后，我們迅速啟動，用最快的速度去追趕皮球，看看誰能夠追上皮球，先到終點。

講清楚玩的方法和注意的事項后請幼兒開始玩，教師在旁邊進行適當的指導。

五、合作：

幼兒嘗試兩個人合作的玩球的方法.

六、結束。