優秀作文是一種能夠打動人心，引發共鳴的文學作品，它能夠讓讀者陶醉其中。接下來，讓我們一起欣賞一些優秀作文的范文，希望能給大家帶來啟發和靈感。

我要找媽媽（專業12篇）篇一

我要找媽媽（專業12篇）篇二

有一天，龜媽媽在美麗的沙灘上生了十個蛋，她高興極了！她做了個小窩，就離開了。

過了幾天，龜媽媽來看蛋。她走到小窩邊，突然發現蛋全不見了。龜媽媽很傷心，她一邊哭，一邊找。正在這時，一只螃蟹路過，問：“龜媽媽，你為什么哭呀？”龜媽媽傷心地說：“前幾天我剛生的十個蛋不見了。”螃蟹關切地說：“龜媽媽不要哭了，我們一起找吧！”

因為這幾天天氣很熱，太陽曬到沙灘上，小烏龜已經孵出來了！龜媽媽和螃蟹都不知道。他們找了老半天，也找不到，他們急死了！龜媽媽說：“我們讓紅貓警長幫忙去找吧。”

正好小烏龜也在讓紅貓警長幫他們找媽媽呢！龜媽媽走到半路就看見紅貓警長。紅貓警長說：“龜媽媽，你是不是在找孩子們？”龜媽媽說：“是的?！奔t貓警長說：“你看，他們是不是你的孩子？”龜媽媽數了數，十只小烏龜一只也不少。她樂壞了，高興地說：“是的，謝謝！謝謝！”

我要找媽媽（專業12篇）篇三

我要找媽媽（專業12篇）篇四

一、教學目標：

1、積累12條成語，能熟讀成誦。

2、閱讀故事《綠手指》，能復述故事，明白故事道理。

3、參加集體討論，意思能表達清楚，能與別人合作討論交流，扮演不同的角色，適時適當提出自己的看法。

4、能具體、有條理地記下發生在熟悉的人的身上的一件事。

二、教學時數：（4課時）。

三、教學準備：學生準備記下的成語和熟悉的人的材料。

四、教學過程：

第一課時。

〈一〉、完成讀讀背背。

1、復習學習過的成語，背一背。

2、出示練習的成語，明確要求：比一比，誰用最少的時間把它們記下來。

3、學生自由讀成語，試著理解成語的意思，背誦。

4、比賽背誦成語。

5、交流其他成語，指名學生寫到黑板上。

〈二〉、閱讀故事，理解內容。

1、獨立閱讀短文，借助工具書查詞查字，理解短文內容。

2、分小組學習，先讀短文再說說“綠手指”的含義，教師巡視輔導。

3、小組派代表說說對“綠手指”的理解。

4、討論理解最后一句話的意思。

5、交流閱讀后的感受和收獲。

〈三〉、課堂小結。

第二課時。

〈一〉、創設情境，激發談話興趣。

1、教師談自己購書的經歷。

3、導入話題：如何購書？

〈二〉、回憶購書活動，拓展話題。

1、回憶以前的購書經歷，說說自己在活動中做了什么，有何感受？

2、同桌交流、增加購書經驗。

〈三〉、小組內討論：

1、如何扮演各種角色。

2、在形成一個方案的基礎上小組進行演練。

〈四〉、以小組為單位進行表演比賽。

〈五〉、全班同學評議，給予肯定與鼓勵。

〈六〉、課堂小結。

1、交流購書心得。

2、作業：自己去體驗購書。

我要找媽媽（專業12篇）篇五

一、目標、復習誘導。（5分）。

這堂課，我們要把上堂課看圖說話的內容寫下來。復習上堂課學習的圖畫內容。出示三副圖。

1、自由準備。

2、仔細看圖2和3，按小剛看見什么，聽見什么，想到什么，最后怎么做的順序說幾句通順的話。

3、把三幅圖連起來講一遍。

4、指名復述。師生評議。

二、嘗試習作，隨即知道。（10分）。

教師隨時巡視了解學生作文情況，選好交流作文的例子。

三、集體交流，評議修改。（15分）。

1、選學困生的習作，進行講評，根據習作要求來做。

2、選優等生的習作進行講評。

四、自我修改，完成習作。（10分）。

1、根據要求修改習作。

2、謄抄。

我要找媽媽（專業12篇）篇六

“呵，真好玩，真好玩”一陣笑聲從一個小男孩那兒傳了過來。

原來，當一只小鳥正在嬉戲時，被一個頑皮的小男孩捉住了，并用繩子栓住了它的腳，小男孩拿著繩子逗小鳥，覺得很開心。

“媽媽，媽媽，你在哪兒“一個小女孩哭著說．小女孩的哭聲引來了警察叔叔，一問才知道，原來小妹妹和媽媽在商場走散了。

”別哭了，別哭了，我幫你去找媽媽吧“警察叔叔說。

于是，警察叔叔便帶著小女孩走了，這一幕全被小男孩看在眼里．突然小男孩想；小鳥也有媽媽，如果小鳥的媽媽看到小鳥沒了，一定會很著急的，我是不是應該把它放了。

于是，小男孩解開了栓著小鳥的繩子，讓它重新飛回藍天，飛回屬于自己的家。

當小鳥回到藍天時轉頭向小男孩”嘰嘰“地叫了幾聲，好象是在謝謝小男孩呢。

我要找媽媽（專業12篇）篇七

陽光明媚，藍天白云，小花兒艷艷，兒綠綠?？諝馇逍碌拇喝绽?，雞帶著在大草坪上捉蟲子吃。

這時，一陣嘰嘰喳喳的叫聲把好奇的小雞吸引了，小雞不知不覺地走離了雞媽媽。原來是小麻雀在唱歌，小雞剛跑過去想和小麻雀玩，小麻雀卻張開翅膀飛走了。失望的小雞這才想起媽媽不見了，又急又怕的小雞邊哭邊喊：“我要找媽媽！我要找媽媽！”這一切被小燕子看見了，小燕子飛下來對小雞說：“小雞別哭，別害怕，你在這里很安全，你別走開，我去幫你找媽媽。”

小燕子飛呀，飛呀，終于找到了正為不見了的小雞著急擔心的雞媽媽。小燕子忙飛下去告訴雞媽媽小雞的下落，并把雞媽媽引領到小雞身邊。小雞看到雞媽媽就高興地奔到媽媽懷里，雞媽媽慈愛地撫摸著小雞說：“孩子，以后別亂跑了，遇到危險就不安全了?！?/p>

雞媽媽和小雞齊聲向小燕子道謝，小燕子看到小雞回到了媽媽身邊很開心地說：“不用謝，我很樂意幫助別人?！?/p>

小燕子幫助了別人，自己也很快樂！

我要找媽媽（專業12篇）篇八

星期天，天氣睛朗，小明興高采烈的在草地上拿著捕蟲網來到花園里。小明看見了一只大大的蝴蝶。丁丁非常愛那只蝴蝶，它又和小明玩捉迷藏。小明捉也捉不到蝴蝶，最后小明就拿起捕蟲網去捉那只蝴蝶?？墒呛w來飛去到外面去了。突然，小明看見了一只小小的鳥，鳥非?？蓯?，他想鳥總比蝴蝶好，不如捉小鳥來玩吧！又拿出根繩子綁住了小鳥的`腳不讓它飛走。

突然，小明聽見了一位小女孩子的哭聲，這時，小明又看見一位民警叔叔起走過來，民警叔叔說：“孩子別哭了，是不是在找媽媽呀？”小女孩說：“是的，”于是小女孩和民警叔叔去找媽媽。小明想“呀！小鳥也有自己的媽媽。它好像也要找媽媽。小鳥找不到媽媽一定很傷心?！庇谑?，小明解開小鳥腳上的繩子，讓它飛走了。小明望著小鳥，心里在說：“對不起小鳥。”

我要找媽媽（專業12篇）篇九

在我的成長歷程中，有很多故事，它們就像一串又大又紫的葡萄。此刻，就讓我摘下那顆最大最紫的葡萄吧。

我的手怕凍，一到冬天就容易潰爛。記得那年冬天，天氣越來越冷，我的手由紅腫發展到潰爛。一天早上天氣非常的冷。我早早的上學校了。坐在教室里雖然有點暖和，但是我的手仍然很冰冷。

在上第二節課的時候，媽媽忽然來到我的教室前，我一看就發抖得更加厲害。我被母親叫出來，給我戴上“手暖子”――原來媽媽見我手凍傷了，不能戴手套，就給我做了個暖手的東西。望著媽媽那紅蘿卜似的`手指和那發紫的嘴唇，我再也控制不住內心的感動，眼淚奪眶而出。

回到教室里，我一想到媽媽在寒風中的身影，淚水就不由自主的又流下來。

從這件事中，我明白了母親的良苦用心，也體會的母愛的偉大。我會把這顆最大的紫葡萄永遠珍藏在心中。

（指導教師劉松）。

我要找媽媽（專業12篇）篇十

天空的顏色由藍色變成灰白色，雪也隨之而來。過了一會兒，雪堆滿了大地的每一個角落；大街上空無一人，一切聲音都不存在了，躲在家中的人們坐在暖和的火爐旁，并且不停地念叨著什么，似乎有什么事要發生。原來，即將有一個叫做安琪兒的小天使誕生，并將帶給他們福音。

天堂的天使們聚在一起，他們在討論新的小天使到人間去干什么？小天使還沒有誕生，眾天使都開始討論她的任務是什么。他們不停地發表自己的看法，但都被圣母搖頭否認。忽然，一個漂亮的小天使說：“讓安琪兒去人間收集感動吧?！笔ツ赶肓擞窒?，決定讓安琪兒去人間尋找并收集感動。過了一會兒，安琪兒誕生了。安琪兒的翅膀非常漂亮，這是與別的天使不同的地方。

安琪兒接受了圣母授予她的任務，她化作一個英俊而善良的小男孩，邊走邊想：人間真的有感動，那么感動在哪里。安琪兒走呀走，后面有一個小女孩跟著他。忽然，安琪兒停了下來，扭過頭說：“你干嗎跟著我呢？”小女孩說：“你干嗎天快黑了還不回家呢？”安琪兒說：“我還沒有家呢？”小女孩說：“哥哥，你到我們家吧，我家只有一個媽媽，一個小狗。”安琪兒非常喜歡這個小女孩，就答應了她。

小女孩領著安琪兒到了家，并且拿自己的玩具讓安琪兒玩。小女孩的媽媽回來了，看到了安琪兒，說：“angil，他是誰？”小女孩：“他沒有家?！迸⒌膵寢尳邮芰税茬鲀骸?/p>

安琪兒和小女孩在一塊快樂地生活了很多天，但他沒有忘記自己的任務，陪小女孩的同時也在收集感動，但是一個也沒有找到。

有一天，小女孩病倒了，媽媽非常難過，小女孩得了先天性心臟病。媽媽說過，小女孩必須找到一個心臟，才能延續生命活下去。但是每個人都必須有心臟，即便有了可以移植的心臟，也需要一大筆錢。即使什么都具備，也必須有奇跡。

安琪兒拿著僅有的`一些錢，準備去買一個奇跡給小女孩。到了一個商店，安琪兒說：“叔叔，我買一個奇跡。”老板驚訝地看著這個漂亮的小男孩，說：“叔叔這里沒有。”一個十分富有的經理，問：“為什么要買奇跡？”安琪兒說：“妹妹病了，治好她的病，媽媽說需要奇跡。”經理明白了為什么，他為小女孩準備了一切需要。小女孩得救了，女孩的媽媽不停地向經理表示感謝。

安琪兒回去的時間到了，他露出了兩只翅膀，問：“媽媽，我是天使，我來到人間為了尋找感動。”媽媽說：“能讓身邊的人快樂，讓身邊的人因為你而流出感動的淚，那便是感動。”

安琪兒找到了感動，也體味了人間的溫暖。安琪兒飛向了天空，飛到了屬于自己的天堂。

我要找媽媽（專業12篇）篇十一

有一天小軍出去玩，在玩的路上。他看見一只小鳥，就把它捉住。并且用細縄拴住小鳥的一只腳，就高興地牽著繩子頭。

走著，走著。他看見一個小女孩在哭著喊：“我要找媽媽，我要找媽媽？”于是，小軍就跑到電話亭打“110”。不一會兒，警察叔叔就來了，小軍把事情告訴了警察，警察帶著小女孩走了。

小軍就想：小女孩要找媽媽，難道小鳥沒有媽媽，于是，小軍把小鳥放了。小鳥唱著歌快樂的飛走了，好像在說：“謝謝你！小朋友！”

我要找媽媽（專業12篇）篇十二

我憤怒，我氣惱，為什么我會有一個這樣的媽媽？整天只會說別人，不知道說自己，一天到晚就知道罵我！

她總以為她自己了不起，在家里是老大，整天說他們太嬌慣我了。其實家里就她是最嬌的`了。從小，外婆對她最好了，帶她到處去玩，給她買好看的衣服，卻不給舅舅。她還一天到晚說現在的學習比以前輕松多了，她懂個屁?。。∷趺粗垃F在比以前輕松多了？她怎么可能知道?。。。。?/p>

對，現在學習的條件比以前好，但是作業比以前多，題目也比以前多，應該比以前苦多了!!!!

她還經常在我同學面前裝作對我很好的樣子，讓別人知道她對我有多么好，然后我每天就聽著“你媽媽對你真好啊”之類的話。

每次放假，我都是開開心心的回家，但一到星期天晚上，我的眼睛總是又紅又腫的，因為我這個媽媽有在罵我。有些人可能會說我不夠堅強，錯，自從我進了這個學校，天天受人欺負，已經變得很堅強了，但是在家里我就不行了。她不但罵我、冤枉我、說一些難聽的話，還打我?。。。。。。。。。。?/p>

有好多次，我都站在窗臺上，準備往下跳。她看到了，又是一頓批，還到處跟別人說我要跳樓，讓別人用異樣的眼光看著我?。。。?！

為什么我會有這樣一個媽媽？?。。。。。。。。。。。。。。。。。?！

……。