在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常需要準(zhǔn)備演講稿，比如學(xué)校的演講比賽或者工作中的匯報(bào)演講。演講稿范文的精彩之處在于其表達(dá)方式和角度的獨(dú)特性，這些都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

科學(xué)的進(jìn)步演講稿（模板18篇）篇一

親愛的老師們、同學(xué)們：

當(dāng)你們看著可愛的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時(shí)候，……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。

新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。毛澤___曾對(duì)青年說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó)，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。

同學(xué)們，我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長(zhǎng)此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。

人類的智慧是無(wú)限的，無(wú)論是美國(guó)的挑戰(zhàn)者號(hào)爆炸，還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí)，從來(lái)都不能阻止人類的科技進(jìn)步。“知識(shí)就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫出更加輝煌的詩(shī)篇！

我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造另一個(gè)生活，如今，科技產(chǎn)品的更新，換代不斷加快。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，為國(guó)家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。鄧小平爺爺說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國(guó)的插上了翅膀。毛澤___曾對(duì)青年說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó)，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。同學(xué)們，我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長(zhǎng)此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。

我們祖國(guó)有著五千年的燦爛文化，我們能有今時(shí)今日的幸福生活，全靠前人的努力耕耘。古有詩(shī)人趙翼：“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，現(xiàn)有毛主席的：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝？”，風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代，大好春光看今朝。我們要發(fā)憤圖強(qiáng)，為國(guó)爭(zhēng)光，成為第二個(gè)“貝多芬”“愛迪生”，只要努力，我相信，新一代“諾貝爾獎(jiǎng)”一定會(huì)是我們中國(guó)人的囊中之物。

美國(guó)前總統(tǒng)曾告誡過他的子民：“你們要問的不是你的國(guó)家能為你做什么，而是你能為國(guó)家做什么。”我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不索取著祖國(guó)的資源，享受著祖國(guó)的福利，而只要我們做好自己的那份職責(zé)，就是在愛祖國(guó)。愛國(guó)并不難，并非一定要為國(guó)拋頭顱，灑熱血。從小事做起，更能體現(xiàn)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛。謝謝大家，我的演講完畢。

謝謝大家。

科學(xué)的進(jìn)步演講稿（模板18篇）篇二

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

近兩周來(lái)，我校部分青年教師參加了省市組織的教學(xué)比武并獲得了很好的成績(jī)。英語(yǔ)教研室陳蓓、張娟老師以荊州市第一名的成績(jī)代表我市參加全省英語(yǔ)課堂教學(xué)比武、創(chuàng)新演講比賽獲得二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)教研室甘玉梅老師參加全省數(shù)學(xué)教師教學(xué)比武獲得我市唯一的一個(gè)省一等獎(jiǎng);政治教研室張齡老師獲得全省政治教師教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。在周六舉行的湘鄂部分省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)教學(xué)比武中我校歷史教研室張君老師、語(yǔ)文教研室肖蓁蓁老師、生物教研室王曉芳老師獲得了一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)。

讓我們向以上獲獎(jiǎng)教師表示熱烈的祝賀!同時(shí)，我們還要向以上獲獎(jiǎng)教師所在的教研室主任和全體教師表示熱烈的祝賀，正是這些教研室主任認(rèn)真、扎實(shí)、有效、長(zhǎng)期堅(jiān)持抓青年教師專業(yè)發(fā)展，正是全體教研室教師積極主動(dòng)無(wú)私地支持，這些青年教師才會(huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)。

這兩周，我們共同面對(duì)的最大困難就是防控甲流。對(duì)于甲型h1n1流感，我們應(yīng)該有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。

甲流的傳播非常快，易感人群面大，因此我們要特別重視。

首先，我們要保持良好的健康習(xí)慣，包括睡眠充足、吃有營(yíng)養(yǎng)的食物、多鍛煉身體等等。特別要注意的是大家要盡力保持教室的空氣流通，經(jīng)常打開門窗保持通風(fēng)，下課后要經(jīng)常出來(lái)走動(dòng)，呼吸新鮮空氣，要重視體育課。

如果自己感覺不適，出現(xiàn)高燒、咳嗽或喉嚨痛，應(yīng)該自我隔離，待在家中，不要來(lái)上學(xué)或者去其他人員密集的地方;要注意休息，大量的喝水;咳嗽或打噴嚏時(shí)，用一次性紙巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的紙巾應(yīng)處理妥當(dāng);勤洗手，每次洗手都應(yīng)用肥皂徹底清洗，尤其咳嗽或打噴嚏后更應(yīng)如此;并將自己的癥狀告訴家人和朋友，盡量避免與他人接觸。如果周圍的同學(xué)或親人表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的，要避免與其密切接觸，勸其就醫(yī)。

高度重視甲流的防控是應(yīng)該的，但不應(yīng)該有些不必要的恐慌。雖然各地對(duì)因患甲流、因注射疫苗而死亡的病例有些報(bào)道，但相對(duì)于整個(gè)感染人群其比例并不是很高。每年因交通事故死亡的人數(shù)有多大，我們暫且不談，據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅僅全世界因在海邊散步，每年被椰子樹砸死的就有150多人。

同學(xué)們，防控交流不是別人的事情，是我們自己的事情，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真了解相應(yīng)的防控知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。同時(shí)，我們還要積極配合學(xué)校實(shí)施的每日晨檢制度、因病缺課的登記制度以及隨訪制度，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)。我們相信只要我們認(rèn)真做好防控，我們會(huì)順利的渡過難關(guān)。

我的講評(píng)到此結(jié)束，謝謝大家!

科學(xué)的進(jìn)步演講稿（模板18篇）篇三

電視在生活中是必不可少的。我們可以看新聞，了解國(guó)內(nèi)外的事情。你可以看卡通片來(lái)放松自己。也不能去現(xiàn)場(chǎng)看演出、表演;例如，奧運(yùn)會(huì)吉祥物的揭幕可以在家里觀看。

可以說(shuō)，技術(shù)與我們息息相關(guān)。隨著科技的發(fā)展，我們的生活更加方便和豐富多彩。自從第一臺(tái)計(jì)算機(jī)在美國(guó)問世以來(lái)，人們就賦予了計(jì)算機(jī)光榮的使命。

事實(shí)證明，這些現(xiàn)代工具的出現(xiàn)，不僅證明了技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的平臺(tái)，也證明了世界各地之間的交流離不開它。它似乎是加快社會(huì)發(fā)展的力量，用一條無(wú)形的鏈條編織成一個(gè)全球網(wǎng)絡(luò)，發(fā)展之網(wǎng)，生活之網(wǎng)。

科學(xué)技術(shù)是人類戰(zhàn)勝自然、改造自然的武器，是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。科學(xué)技術(shù)的每一次發(fā)展，都是人類文明史上的一次飛躍，都是人類戰(zhàn)勝自然、戰(zhàn)勝自身的一次劃時(shí)代的勝利。

第二次世界大戰(zhàn)之后，正是因?yàn)榈谌慰萍几锩挠绊懀饕糜陔娖鳎鼧O大地促進(jìn)了戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和社會(huì)主義國(guó)家的大量增長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)財(cái)富的迅速增加和根本性的改善人們的生活。

因此，科技發(fā)展的優(yōu)勢(shì)是顯而易見的。

無(wú)論人們是否意識(shí)到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深地影響了我們的日常生活，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著不可或缺的作用。

特別是進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，那些昂貴的奢侈品，如手機(jī)和電腦已經(jīng)進(jìn)入了普通人的家庭，成為我們生活的必需品。

當(dāng)然，我們必須承認(rèn)科學(xué)技術(shù)也在一定程度上改變了我們的生活方式和文化。現(xiàn)在，越來(lái)越多的年輕人接受了電子商務(wù)、遠(yuǎn)程教育等時(shí)尚的生活方式。

從而確立了科學(xué)技術(shù)的重要的地位，科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展作為我國(guó)的基本國(guó)策，增加了資本投資在科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，提高科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的軟硬環(huán)境，以便我國(guó)在改革開放后取得了很大的進(jìn)步，到森林里的科技力量。

但是，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，我們同美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家還有很大差距。許多技術(shù)受到發(fā)達(dá)國(guó)家的限制。所以，我們應(yīng)該迎頭趕上。

更重要的是，我們還應(yīng)該教育我們的后代熱愛科學(xué)，尊重科學(xué)的存在的合理性。

科學(xué)的進(jìn)步演講稿（模板18篇）篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

朋友，當(dāng)您乘車行駛在寬闊平坦而又舒適整潔的柏油馬路上時(shí)，您是否注意到窗外那一閃而過的桔紅色的身影，或許您并不會(huì)太在意，那就是我們可敬又普通平凡的養(yǎng)路工人，他們沒有華麗的外表，也沒有豪言壯語(yǔ)，有的只是老黃牛般的埋頭苦干和鋪路石般的默默無(wú)聞，多年來(lái)的風(fēng)吹日曬，皺紋過早地爬上了他們的臉頰，皮膚變得粗糙黝黑，換來(lái)的卻是一條條寬闊平坦、整潔順暢的公路。

科學(xué)發(fā)展觀，淺顯直白地說(shuō)：就是要用科學(xué)發(fā)展的眼光看問題。當(dāng)今的中國(guó)是一個(gè)改革開放、政通人和、百業(yè)俱旺的國(guó)度，科學(xué)發(fā)展觀像一具高懸的燈塔，照耀著我們各行各業(yè)去謀求和開創(chuàng)興旺發(fā)達(dá)之路。置身于這樣的時(shí)代，注定了我們每一個(gè)中國(guó)人，要樹立并肩負(fù)起與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新圖強(qiáng)、追求卓越的人生目標(biāo)和時(shí)代重任！

面對(duì)著這一連串的發(fā)問，我不由得想講講我們養(yǎng)路工人的四季。當(dāng)春寒料峭之時(shí)，養(yǎng)護(hù)工人早以掀起了春季養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)高潮.酷夏來(lái)臨,炎炎烈日無(wú)情地灸烤著大地.熱一點(diǎn)無(wú)所謂,養(yǎng)路工人們最怕的就是下大雨了,每逢陰雨天,他們都拿著鐵鍬守候在險(xiǎn)橋險(xiǎn)段旁,哪里出現(xiàn)險(xiǎn)情哪里就有養(yǎng)路工人的.身影。

金秋時(shí)節(jié),當(dāng)老農(nóng)們興高采烈地收割著莊稼的時(shí)候,我們的養(yǎng)路工人又在拉土備料,修復(fù)夏季因雨水沖刷對(duì)路基邊坡造成的損毀,不放過任何一個(gè)小小的沖溝,就像在呵護(hù)自己的孩子,因?yàn)橹挥新坊€(wěn)定了,才能提高公路的質(zhì)量,保證路面的使用壽命.數(shù)久隆冬,我們的養(yǎng)路工人仍然頂著凜冽的寒風(fēng)工作在自己的養(yǎng)護(hù)路線上。

我們都喜歡雪,都盼望著雪花的飄落,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花是冬季里最亮麗的風(fēng)景,當(dāng)人們?cè)谘┑厣媳M情玩耍的時(shí)候,卻是我們的養(yǎng)路工人最繁忙的時(shí)刻,他們要在雪后的第一時(shí)間來(lái)到自己的防滑責(zé)任段上,清除積雪,撒好防滑料,保證過往行人和車輛的安全出行。

"天當(dāng)棋盤星作子,地作琵琶路作弦",這些普通的養(yǎng)路工人們用長(zhǎng)滿老繭的雙手譜寫著自己的四季之歌,年復(fù)一年,日復(fù)一日,為了公路的"暢,潔,綠,美,安"奉獻(xiàn)著自己的青春歲月.他們是公路的美容師,是最應(yīng)該受到尊敬的人!

落實(shí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，要求我們時(shí)刻以交通科學(xué)發(fā)展的需求為導(dǎo)向，時(shí)刻想著本職工作的科學(xué)發(fā)展，挖掘自身潛力，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，致力于綜合素質(zhì)的提高來(lái)推動(dòng)交通工作新的科學(xué)發(fā)展。

各位朋友，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的xx交通人正在縣委，縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)“三個(gè)服務(wù)”推動(dòng)交通工作科學(xué)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展而努力奮斗。我們始終堅(jiān)信：我們將會(huì)迎接一個(gè)更加輝煌燦爛的明天。

謝謝大家！

科學(xué)的進(jìn)步演講稿（模板18篇）篇五

親愛的同學(xué)老師們：

大家好！

今天給大家聊聊科學(xué)的進(jìn)步。科學(xué)給我們帶來(lái)了巨大的方便。它讓我們進(jìn)入了通話網(wǎng)絡(luò)方便的信息化時(shí)代，它讓我們從原始時(shí)代，先后進(jìn)入了農(nóng)業(yè)時(shí)代，工業(yè)時(shí)代，信息時(shí)代。

從古至今，古今中外，人類社會(huì)的每一項(xiàng)進(jìn)步都是伴隨科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。尤其是現(xiàn)代科技的突飛猛進(jìn)，為社會(huì)發(fā)展和人類文明開辟了更為廣闊的空間，有力地推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這50年來(lái)，人們研究科學(xué)發(fā)明了許許多多的偉大發(fā)明如：衛(wèi)星氣象，衛(wèi)星偵測(cè)，衛(wèi)星廣播等。

每一條道路都應(yīng)該走一走，發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對(duì)科學(xué)的一大貢獻(xiàn)，那種證明“此路不通”吃力不討好的工作就交給我來(lái)做吧，這是愛因斯坦說(shuō)過的話。我認(rèn)為我們應(yīng)該要向愛因斯坦學(xué)習(xí)，用行動(dòng)研究為國(guó)家社會(huì)科技發(fā)展做貢獻(xiàn)。科學(xué)叫科學(xué)，正因?yàn)樗怀姓J(rèn)偶像，不怕推翻過時(shí)舊事物，仔細(xì)傾聽實(shí)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)的呼聲。我們不應(yīng)該去輕信，只用無(wú)數(shù)次實(shí)踐證明真理。又如同黑格爾說(shuō)的一般，我首先要求儲(chǔ)君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。試問如果一個(gè)人不信任自己，不相信自己，是不會(huì)使科學(xué)進(jìn)步。

火箭飛天，想必大家都知道。它是有史以來(lái)最偉大的發(fā)明之一，但你知道第一個(gè)想到火箭飛天的是誰(shuí)嗎？是明朝的萬(wàn)戶。他想到用47個(gè)自制的火箭綁在椅子上，自己坐上去，手里拿著兩只風(fēng)箏，借用火箭的推力和風(fēng)箏的力量飛起。可惜不幸爆炸，獻(xiàn)出了生命。而居里夫人投入到鐳和釙的提煉中，患上了癌癥，為科學(xué)獻(xiàn)身了。

科學(xué)的進(jìn)步演講稿（模板18篇）篇六

今天，我懷著一顆感恩的心，感謝中國(guó)電信給了我這樣一個(gè)舞臺(tái)，讓我可以成長(zhǎng)。我更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與愛護(hù)，讓我從迷惘中蘇醒而慢慢成熟，我還要感謝身邊每一位曾幫助過我的同事朋友，正是你們的不離不棄，才讓我一步一步走到今天。謝謝你們！

今天，我們的企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，做為一名外線維護(hù)人員，深感責(zé)任的重大。在通讀廖仁斌總經(jīng)理的報(bào)告后，更是感觸頗多，我就其中的一點(diǎn)“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)意識(shí)”的體會(huì)與大家一起分享。

眾所周知，中國(guó)素以禮儀之幫而聞名，“仁、義、禮、智、信”是中國(guó)在20xx年中占統(tǒng)治地位的儒家思想的核心內(nèi)容，而“為人謀而不忠乎？”、“與朋友交而不信乎”更是孔子每天反躬自省的三項(xiàng)內(nèi)容其中的兩項(xiàng)。從春秋時(shí)期的曾子殺豬到漢朝的韓信報(bào)恩，從戰(zhàn)國(guó)的商鞅立木為信到唐朝的李勉葬銀，從秦末的季布“一諾千金”到北宋的晏殊改題，無(wú)一不是“誠(chéng)信”二字的體現(xiàn)。從古自今的事例舉不勝舉，足以證明誠(chéng)信的重要性。

我相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉，甚至可以化腐朽為神奇。那么在我們的工作中，如何才能做到“誠(chéng)信”呢？在我認(rèn)為，我們每一個(gè)人都應(yīng)懷有一顆感恩的心，感謝我們的企業(yè)為我們提供了生存之需，發(fā)展之需。只有這樣，在我們做任何事情的時(shí)候我們才能誠(chéng)信于我們的企業(yè)，誠(chéng)信于我們的事業(yè)，誠(chéng)信于我們的客戶！

做為一名維護(hù)人員，我深知自己的一言一行，一舉一動(dòng)都代表著“中國(guó)電信”，而“中國(guó)電信”已給予我無(wú)尚的榮譽(yù)，如何為其添磚加瓦，如何在全業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中畫上自己濃墨重彩的一筆，我想除了“誠(chéng)信服務(wù)”，還是“誠(chéng)信服務(wù)”。

如果我是一滴水珠，我要激起層層浪花；如果我是一顆松樹，我將傲立于寒冬，讓我們帶著一顆顆感恩的心與一雙雙誠(chéng)信的翅膀一起飛翔，祝愿我們的企業(yè)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！

科學(xué)的進(jìn)步演講稿（模板18篇）篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我要和大家交流的話題是《熱愛科學(xué)從我做起》。

同學(xué)們：當(dāng)你們看著可愛的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時(shí)候，……你可曾意識(shí)到這就是科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。你是否知道在我們的生活中，有這樣一個(gè)人令我們?nèi)f分感動(dòng)：當(dāng)他每天端起飯碗的時(shí)候，常常會(huì)想到中國(guó)，想到世界，想到整個(gè)地球人吃飯問題。他是誰(shuí)？他就是名揚(yáng)天下的水稻專家，首屆中國(guó)最高科學(xué)技術(shù)獲得者袁隆平爺爺。在西方，袁爺爺研究的雜交水稻被稱為“東方魔稻”，被認(rèn)為是中國(guó)繼古代四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明！因?yàn)檫@一水稻的誕生，不僅解決了中國(guó)十多億人口的吃飯問題，而且解決了21世紀(jì)全球面臨的世界性饑餓難題。從挑戰(zhàn)科學(xué)權(quán)威，到尋求雜交水稻，從初步取得成功，到成為“亞洲首富”。科學(xué)的道路上鋪滿了袁爺爺不懈追求的腳印。

同學(xué)們，我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起吧。如果你想成為科技小能人，我認(rèn)為必須在這兩方面下功夫：

一方面，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)積極投入班級(jí)活動(dòng)，各盡所能、人盡其才，為班級(jí)作貢獻(xiàn)；十分專注地關(guān)注身邊的事，對(duì)身邊最經(jīng)常出現(xiàn)的問題和困難加以解決，就是發(fā)明創(chuàng)造。例如：如何解決圓珠筆一邊寫一邊漏油的問題，如何解決教室中粉筆灰彌漫的問題，如何解決黑板反光的問題，如何在擦窗時(shí)邊擦邊灑水的問題，等等。投入生活，關(guān)注生活，解決生活中的問題，這是科技創(chuàng)新思路的源泉。

另一方面，希望每一位同學(xué)現(xiàn)在認(rèn)真努力的學(xué)好各門文化知識(shí)，將科學(xué)精神貫穿于平時(shí)的生活之中，同時(shí)，最好在課余時(shí)間多閱讀一些各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，還應(yīng)該積極動(dòng)進(jìn)行各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。

最后，老師祝愿你們能在科技展示活動(dòng)中人人爭(zhēng)當(dāng)科技小能手，人人正戴科技章，描繪出一幅科技藍(lán)圖。

謝謝大家！

科學(xué)的進(jìn)步演講稿（模板18篇）篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是四（6）班的xx，今天我演講的題目是：《科技改變生活》。“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”，這首詩(shī)的意思是為讓楊貴妃吃上新鮮荔枝，要把千里之外的荔枝運(yùn)送到京城，當(dāng)年沒有飛機(jī)空運(yùn)，只得派人將剛摘下的荔枝，一個(gè)驛站一個(gè)驛站地?fù)Q快馬，于當(dāng)日送到京城，需要?jiǎng)佑么罅咳肆Α⑽锪ΓS多差官、驛馬累死在路上。而在今天，我們只需要花費(fèi)幾元錢，就能在商店買到色香味俱全的鮮荔枝，這就是科技的力量，科技改變了我們的生活。

科技就在我們身邊，科技讓我們的生活更美好、便捷。在科技飛速發(fā)展的今天，我們看的是液晶電視，坐在家里就能第一時(shí)間看到國(guó)內(nèi)外大大小小的新聞；要用水時(shí)，只需輕輕扭開水龍頭；做飯時(shí)只要輕按電鈕即可；出游時(shí)，地鐵、高鐵、飛機(jī)，隨你選擇，便可到你想去的地方；想給遠(yuǎn)方的朋友通信，你只要e—mail下就ok了，方便又省事；利用視頻移動(dòng)電話，相隔千里的親人就在眼前；我們不會(huì)的問題，只需百度一下就能知道你所需要的答案；要買什么東西，只需輕點(diǎn)一下鼠標(biāo)，足不出戶就能在網(wǎng)上買到自己稱心如意的物品了。

科技改變了我們的生活，科技改變著我們的生活。或許，“在冬天的一個(gè)晚上，當(dāng)你從外邊回來(lái)，走近家門時(shí)，門會(huì)自動(dòng)打開，照明燈會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)，通風(fēng)或曖氣系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，并為你送上一杯熱氣騰騰的咖啡，甚至?xí)o你準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐”；也許以后我們不用再背著沉甸甸的書包去上學(xué)了，只要在課桌上觸摸一下，你要的課本就會(huì)顯現(xiàn)在面前；也許就在明天，科學(xué)家還會(huì)發(fā)明一種時(shí)光機(jī)器，我們還能穿越到唐朝去玩玩呢！同學(xué)們，你別不信，隨著科技的發(fā)展，這個(gè)世界一切皆有可能！

科技讓我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，為了使我們的生活更加美好，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)科技的奇妙，領(lǐng)略科學(xué)的廣博和奧妙，我相信，有一天我們也一定能成為像愛因斯坦這樣的大科學(xué)家，我們也可以摘取那光芒四射的諾貝爾桂冠。謝謝大家。

科學(xué)的進(jìn)步演講稿（模板18篇）篇九

小時(shí)候爸爸給我講過一個(gè)故事：一次慶典活動(dòng)，一聲炮響，十五只紅嘴相思鳥飛向空中，翩翩起舞，但是當(dāng)響起騰挪跌宕的樂聲時(shí)，相思鳥紛紛墜地而亡。這是為什么？之后請(qǐng)來(lái)了很多專家都沒能解釋這個(gè)現(xiàn)象，最后在生物學(xué)家和物理學(xué)家的共同努力下找到了答案。原先騰挪跌宕的樂聲對(duì)相思鳥來(lái)說(shuō)是一種噪聲，這種聲音破壞了鳥兒的神經(jīng)樞紐，是鳥兒死亡的直接殺手。當(dāng)時(shí)在我的腦海就依稀的種下了科學(xué)的種子，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名科學(xué)家。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的明白了科學(xué)就是知識(shí)，就是力量。

科學(xué)能夠幫忙人們解決困難，改變生活。愛迪生小的時(shí)候，有一次他媽媽得了急病，需要立刻動(dòng)手術(shù)，但是醫(yī)院離他家太遠(yuǎn)，會(huì)耽誤病情，醫(yī)生決定在他們家里動(dòng)手術(shù)。但是當(dāng)時(shí)還沒有電燈，室內(nèi)光線太暗，手術(shù)無(wú)法進(jìn)行。小愛迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對(duì)著燈光，調(diào)整好角度，把燈光反射到臨時(shí)手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)臺(tái)上一下子亮了起來(lái)。醫(yī)生順利的做完手術(shù)，愛迪生的媽媽得救了，這就是科學(xué)的力量。之后愛迪生經(jīng)過自己的不斷努力和探索，最后發(fā)明了電燈，為人類帶來(lái)了光明。愛迪生逝世時(shí)，人們?yōu)榱思o(jì)念他，全國(guó)熄燈以示哀悼。那天夜晚，連自由女神高舉的火把也熄滅了。

我對(duì)科學(xué)充滿了好奇心，想努力的成為一名小發(fā)明家。在上學(xué)期的一個(gè)星期天，我和郭子涵哥哥一齊去了小牛頓實(shí)驗(yàn)班。這一次做的是星象儀，老師跟我們解釋了很多星座的知識(shí)，然后發(fā)給我們器材，之后我們就動(dòng)手開始了自己的小發(fā)明。首先在一張紙片上按照星圖的標(biāo)記扎了很多小孔，并且將星圖紙片和半張硬紙片粘在一齊。然后在一張較大的泡沫塑料上用雙面膠固定了兩節(jié)干電池，將導(dǎo)線焊接在小燈泡和電池上。最后將小燈泡安裝在紙杯的底部，并用雙面膠將星圖紙片粘在泡沫塑料上，這樣星象儀就完成了。完成后我演示了自己的勞動(dòng)成果，當(dāng)我看到墻壁上映照的清晰的星座圖案時(shí)，我目瞪口呆。我對(duì)這奇怪的現(xiàn)象感到很驚訝，也很興奮。這個(gè)小發(fā)明我一向保留著，我為自己能成為一名小發(fā)明家而不懈的努力著。

科學(xué)是一把雙刃劍，善良的人們用他來(lái)造福人類，邪惡的人會(huì)用它破壞我們的家園。我愛科學(xué)，我要做一名科學(xué)家，用科學(xué)來(lái)為人類服務(wù)，讓我們的生活變得更完美，也讓世界變得更秀麗！

科學(xué)的進(jìn)步演講稿（模板18篇）篇十

這天早上，媽媽說(shuō)這天有小記者活動(dòng)，我很高興!便去電腦上查一下這次去的地方，很快就查到了——原先是去小牛頓科學(xué)班。我一想：“噢!可能是去小牛頓科學(xué)班體會(huì)科學(xué)的奧秘吧!”

到了上午8點(diǎn)，媽媽帶我來(lái)到了小牛頓科學(xué)班。望見臺(tái)上擺著很多東西，都很精致。我真想摸一下呀!但是不敢去摸，便縮回手。開始進(jìn)行活動(dòng)，科學(xué)老師首先自我介紹，噢!原先老師姓李呀!介紹完之后就開始玩游戲了，第一個(gè)游戲是選幾個(gè)人演西游記的一小段。李老師讓我們閉上眼睛，大家都聽老師的指揮，睜開眼以后便像騰云駕霧一樣，真是太秀麗啦!還有很多游戲，比如說(shuō)：玩滑翔機(jī)、轉(zhuǎn)竹陀螺、小精靈的奧秘等等。其中最好玩的`是給我們洗干冰泡泡浴，李老師把我和姐姐叫了上去，把干冰泡泡倒在我手中，這時(shí)我感到手心很熱，一會(huì)兒變得癢癢起來(lái)了，逗得我哈哈大笑。不知不覺面前便開始有秀麗宜人的景象，那感覺真好!

這次活動(dòng)完之后，我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)：干冰的溫度是零下78.5度，干冰是二氧化碳的固體形式等。哈哈!厲害吧!我們都是小科學(xué)家。對(duì)啦!你明白小牛頓科學(xué)班的口號(hào)嗎?告訴你吧，是：“少年牛頓班，我們都喜歡。”好聽嗎?我想你們必須喜歡吧!那就請(qǐng)來(lái)小牛頓科學(xué)班看看吧!

科學(xué)的進(jìn)步演講稿（模板18篇）篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓：

大家好！我演講的題目是：平凡崗位寄深情，雙手鑄就文明城。

鳩茲山鳩茲水，鳩茲風(fēng)光惹人醉，市民廣場(chǎng)人如織，城關(guān)夜色美如畫。xx縣歷經(jīng)數(shù)十載的風(fēng)雨歷程，從泥濘和坎坷中走來(lái)，正抖落一身的風(fēng)霜，微笑著，毅然前行……江河在奔騰中書寫著它的恢宏，藍(lán)天在寧?kù)o中袒露著它的曠遠(yuǎn)，而歲月就在悄然中見證著它的歷史。在這兒，激情與浪漫在沖撞，心愿與憧憬在熱動(dòng)。不必走遍中華大地，身居此地，就能感受翻天覆地的變化。

一座座花園式住宅小區(qū)拔地而起；一條條亮堂堂的柏油馬路寬廣平整；不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)已經(jīng)勃然興起；不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。清晨，鳥語(yǔ)花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬(wàn)家燈火美不勝收，一派祥和安寧！

多么和諧美麗的一幅圖畫呀！

每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向這座城市的時(shí)候，此時(shí)的你或許正在享受它的寧?kù)o和溫暖，享受著它的清新和浪漫，享受著它的整潔和美麗，你可知道是誰(shuí)把我們這座城市裝扮的如此美麗，如此燦爛奪目嗎？是他們，是那些披星戴月日夜辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人們； 是他們，用一把掃帚掃出了城市的文明；是他們，用一個(gè)簸箕端出了城市的整潔；是他們，每天清晨奏響了勞動(dòng)樂章的第一個(gè)音符。

無(wú)論是數(shù)九寒天還是炎熱三伏，哪里有污垢，哪里有垃圾，哪里就有他們勞動(dòng)的笑聲。雖然他們灰土滿身，雖然他們兩手黑染，雖然他們兩腳污泥，他們的心靈卻放出五彩的光芒，他們寧愿用雙手去圖染美麗天空！

是的，環(huán)衛(wèi)工人們是平凡的，平凡的不被人看重，平凡的不被人知曉，可是他們卻在自己的軌道上發(fā)出一束束的光和熱，去無(wú)私的照耀別人。正是有了無(wú)數(shù)顆不知名的星星，才組成那壯麗的銀河，正是有了無(wú)數(shù)顆不知名的星星，才匯聚成那樣璀璨的星空！

城市形象就是城市最大的“名片”，而賦予名片生命的，其中就有我和我的同事們。為精心擦亮城市這張最大的“名片”，我甘做 “馬路天使”。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建和諧社會(huì)，維護(hù)市容整潔，這不僅僅是我們的一種責(zé)任，更是一種肩負(fù)的使命，任重道遠(yuǎn)，是我不懈追求的目標(biāo)，奉獻(xiàn)青春和熱血，是我不懈追求的夢(mèng)想！

“經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，文明必先行”。作為有悠久歷史的xx縣正在轟轟烈烈地開展創(chuàng)建活動(dòng)，努力沒有白費(fèi)，安徽省文明縣城的稱號(hào)已經(jīng)收入囊中。為了給廣大市民營(yíng)造一個(gè)更加干凈、整潔、舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境和工作環(huán)境，縣委、縣政府站在推進(jìn)城市化的戰(zhàn)略高度，發(fā)出了爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明縣城的號(hào)召。為了爭(zhēng)創(chuàng)成功，黨政班子一本經(jīng)，四大領(lǐng)導(dǎo)一條心，打響了轟轟烈烈的創(chuàng)建總體戰(zhàn)。人心齊，泰山移，作為這個(gè)城市的主人，我感到驕傲和自豪，我為自己是一名城管衛(wèi)士感到驕傲，我為自己能給這個(gè)世界增光添彩感到自豪！我們應(yīng)齊心協(xié)力，共同唱響文明創(chuàng)建的凱歌！

如今，縣城正顯現(xiàn)出城新景靚、水凈路暢、樹綠花香的新景象。身為一名熱血青年，我要付出自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們和我們的下一代創(chuàng)造出更加美好的生活圖景。

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！” 既然選擇了城市管理事業(yè)，選擇了為人民服務(wù)，哪怕再苦再累，我們也無(wú)怨無(wú)悔。我堅(jiān)信有了我們的共同努力，頭頂?shù)奶鞎?huì)更藍(lán)，腳下的地會(huì)更綠，眼前的景會(huì)更美，孕育生命的水會(huì)更清！

讓我們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代浪潮中，乘風(fēng)破浪，排礁遠(yuǎn)航，愿我們的家鄉(xiāng)——xx縣更加美麗輝煌！

科學(xué)的進(jìn)步演講稿（模板18篇）篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我對(duì)科學(xué)充滿了好奇心，想努力的成為一名小發(fā)明家。在上學(xué)期的一個(gè)星期天，我和xxxx哥哥一起去了小牛頓實(shí)驗(yàn)班。這一次做的是星象儀，老師跟我們解釋了很多星座的知識(shí)，然后發(fā)給我們器材，之后我們就動(dòng)手開始了自己的小發(fā)明。首先在一張紙片上按照星圖的標(biāo)記扎了很多小孔，并且將星圖紙片和半張硬紙片粘在一起。然后在一張較大的泡沫塑料上用雙面膠固定了兩節(jié)干電池，將導(dǎo)線焊接在小燈泡和電池上。最后將小燈泡安裝在紙杯的底部，并用雙面膠將星圖紙片粘在泡沫塑料上，這樣星象儀就完成了。完成后我演示了自己的'勞動(dòng)成果，當(dāng)我看到墻壁上映照的清晰的星座圖案時(shí)，我目瞪口呆。我對(duì)這奇怪的現(xiàn)象感到很驚訝，也很興奮。這個(gè)小發(fā)明我一直保留著，我為自己能成為一名小發(fā)明家而不懈的努力著。

科學(xué)是一把雙刃劍，善良的人們用他來(lái)造福人類，xxxx的人會(huì)用它破壞我們的家園。我愛科學(xué)，我要做一名科學(xué)家，用科學(xué)來(lái)為人類服務(wù)，讓我們的生活變得更完美，也讓世界變得更秀麗！

謝謝。

科學(xué)的進(jìn)步演講稿（模板18篇）篇十三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

業(yè)，我。

寫作。

業(yè)用的紙和筆，也是用科學(xué)手段發(fā)明的，造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一，用植物纖維制造的紙?jiān)谏钪惺褂脧V泛，像衛(wèi)生紙、卡紙、本子紙等都是用紙來(lái)制作的。筆是寫字、畫圖的用具，制筆的材料隨著科技的發(fā)展在變化著，先是木質(zhì)，后有用鐵、鋼、金、銀、塑料制成筆身，筆也有鉛筆、鋼筆、簽字筆、圓珠筆等幾種。種類。

天黑時(shí)，

寫作。

業(yè)就要用到電燈，電燈是世界發(fā)明大王愛迪生發(fā)明的。在很久以前的人類，人們照明是用火把、蠟燭、煤油燈的，愛迪生發(fā)明的.電燈改變了人們的生活，沒有他以及更多的科學(xué)家，沒有他們的發(fā)明創(chuàng)造，就沒有我們現(xiàn)在的美好生活。

事實(shí)證明，科學(xué)時(shí)時(shí)刻刻地融入在了我們的生活中，我們不僅要適應(yīng)科學(xué)，還要應(yīng)用科學(xué)，這樣才能使我們的生活變得更美好！

我的演講完畢，謝謝大家！

科學(xué)的進(jìn)步演講稿（模板18篇）篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

在快速發(fā)展的二十一世紀(jì)的今天，科學(xué)已經(jīng)是我們生活和工作以及學(xué)習(xí)中不能缺少的，因?yàn)槲覀冎挥性诳茖W(xué)的正確引導(dǎo)下，才能更好的生活和工作學(xué)習(xí)，那么什么是科學(xué)呢？我認(rèn)為科學(xué)就是一種好的、利于我們的一種技術(shù)和一門知識(shí)所以我們要熱愛科學(xué)。

不得不說(shuō)我們現(xiàn)在生活中很多事物和創(chuàng)造都融入了許多科學(xué)的元素，像在古老的舊中國(guó)很多都是沒有的，像現(xiàn)在的電視、收音機(jī)、洗衣機(jī)、冰箱等等啊，那時(shí)候都是沒有的，為什么呢？因?yàn)樵诠爬系呐f中國(guó)充滿著庸俗和腐化，他們那時(shí)候的人根本就沒有能力來(lái)發(fā)明和創(chuàng)造，他們沒有技術(shù)，因?yàn)樗麄儾欢脛?chuàng)造、創(chuàng)新和科學(xué)的生活方式的意義，他們不了解也不善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)這神奇的科學(xué)就來(lái)源于我們的.日常生活中，而他們卻沒有發(fā)現(xiàn)和挖掘，可見，科學(xué)并沒有真正的為他們所用，而我們現(xiàn)在則很好的學(xué)習(xí)和利用了起來(lái)，所以我們要熱愛科學(xué)，因?yàn)樗娴膶?duì)我們很有用途和幫助。

相信我們小學(xué)時(shí)候都上過科學(xué)課吧，為什么會(huì)覺得科學(xué)課上老師教我們做的實(shí)驗(yàn)都很有意思呢？因?yàn)檫@就是科學(xué)帶給我們的神奇之處，我舉個(gè)列子，就拿個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧，先拿一個(gè)塑料袋，往風(fēng)里用力一抖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)袋子會(huì)撐的都鼓起來(lái)了，這是為什么呢？因?yàn)楫?dāng)空氣進(jìn)入袋子里的時(shí)候，它的阻力和風(fēng)力會(huì)把整個(gè)袋子都撐起來(lái)，然后用個(gè)東西把裝滿空氣的塑料袋用力塞進(jìn)一盆放滿水的盆子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你怎么用力它也不會(huì)下去，這又是為什么呢？我相信大家都應(yīng)該知道，因?yàn)檫@個(gè)裝滿空氣的袋子它已經(jīng)有了浮力，它本身就是輕的，它沒有重力，所以它沉不下去，這就是科學(xué)告訴我們的道理，怎么樣，有點(diǎn)意思吧，所以我們要熱愛科學(xué)，因?yàn)槭撬刮覀兌昧烁嗪秃芏辔覀儾恢赖臇|西哦！

那么談到科學(xué)，就不能不忘記說(shuō)一些有名的科學(xué)家，像牛頓、富蘭克林等等，牛頓是最有名的，因?yàn)槭撬紫劝l(fā)現(xiàn)力的學(xué)說(shuō)和作用，當(dāng)年蘋果掉到他頭上，竟然能使他想起一些知識(shí)和學(xué)說(shuō)，像著名的地球萬(wàn)有引力、等等。還有富蘭克林很著名的實(shí)驗(yàn)就是風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，他能發(fā)明電磁波和種。種的學(xué)說(shuō)，真的是很了不起的！我們要向他們學(xué)習(xí)身上那種熱愛科學(xué)和崇尚科學(xué)的精神。

總而言之，科學(xué)涉及到我們生活的方方面面，它與我們息息相關(guān)，是我們永遠(yuǎn)學(xué)不完和用不盡的一門知識(shí)和技術(shù)，如果沒有它，我們現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)也許就不會(huì)那么的豐富多彩，如果沒有它，也許我們現(xiàn)在的一些東西也都不會(huì)被科學(xué)家們發(fā)掘和研制出來(lái)，就讓我們一起從熱愛科學(xué)開始真正的喜歡和利用好它吧！

其實(shí)，我們一直在學(xué)習(xí)它，因?yàn)槲覀儛劭茖W(xué)！

科學(xué)的進(jìn)步演講稿（模板18篇）篇十五

借著建國(guó)60年大慶的東風(fēng)，我們黨掀起了轟轟烈烈的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的思想熱潮，我有幸代表學(xué)校黨組織來(lái)參加這次演講比賽，心情很是激動(dòng)，更是無(wú)比的自豪，我今天演講的題目是《努力踐行科學(xué)發(fā)展觀身為教師無(wú)尚光榮》。

科學(xué)發(fā)展觀，依我淺顯直白的理解就是用科學(xué)發(fā)展的眼光看問題，用科學(xué)發(fā)展的眼光處理問題。當(dāng)今的中國(guó)是一個(gè)改革開放、政通人和、百業(yè)俱興的國(guó)度。科學(xué)發(fā)展觀就像一盞高懸的明燈，照耀著各行各業(yè)的人們?nèi)ブ\求和開創(chuàng)興旺發(fā)達(dá)之路。置身于這樣的時(shí)代，注定了我們這批年輕的教育工作者，要樹立與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新圖強(qiáng)、不斷趕超、追求卓越的人生目標(biāo)和時(shí)代重任。

人們常說(shuō)：“教育興則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。我們教師，作為人類靈魂的工程師，如何立足于本職工作踐行科學(xué)發(fā)展觀？如何在平凡的崗位上做出不平凡的.事跡呢？我在思考，我也在實(shí)踐，下面就我個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)談一談自己的收獲與體會(huì)：

作為一名教師，特別是一名一線教師，我覺得踐行科學(xué)發(fā)展觀的主陣地應(yīng)該在課堂上。“大海航行靠舵手”教師在課堂教學(xué)過程中的引領(lǐng)作用不容忽視，特別是當(dāng)前新一輪課程改革大面積鋪開踐行之際，學(xué)生主體地位的凸顯，教師主導(dǎo)地位的體現(xiàn)，可以說(shuō)是一個(gè)攻堅(jiān)的難題，怎么辦？我也曾彷徨過。感到無(wú)計(jì)可施，越難越闖的性格促使我要絕地重生，我通讀了相關(guān)的教育書籍，例如《教學(xué)設(shè)計(jì)——從原理到操作》《中小學(xué)教師心理健康指南》等，頓時(shí)使我眼前一亮，我覺得教師的組織作用應(yīng)該體現(xiàn)在教者主動(dòng)為學(xué)生提供自主、合作、探究的空間，組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)、尋找、收集和利用學(xué)習(xí)資源。建立人道的、民主的、和諧的、平等的師生關(guān)系，教師的引領(lǐng)作用應(yīng)體現(xiàn)在含而不露、指而不明、開而不達(dá)、引而不發(fā)，引導(dǎo)不僅包括方法和思維，同時(shí)也包括做人的價(jià)值，引導(dǎo)可以表現(xiàn)為一種啟迪，學(xué)生迷路時(shí)，教師不要輕易地告訴方向，而是要引導(dǎo)他辨明方向；引導(dǎo)也可以表現(xiàn)為一種激勵(lì)，當(dāng)學(xué)生畏懼時(shí)，教師不要拖著他走，而是要點(diǎn)燃他內(nèi)心的精神力量，鼓舞他不斷向上攀登，有了如此清晰可辨的教學(xué)理念，幾年間我在校內(nèi)作課數(shù)十節(jié)，在以“問題為中心“六環(huán)三步”教學(xué)模式研討會(huì)上”做研討課《觀察水》，收到主抓教學(xué)的趙局長(zhǎng)的好評(píng)，在送教下鄉(xiāng)手拉手活動(dòng)中做觀摩課《做一名小科學(xué)家》，縣市教研員認(rèn)為此課思路清晰、課堂處理詳略得當(dāng)，經(jīng)仔細(xì)研究決定錄制成光盤，被鐵嶺市教育信息網(wǎng)采納上傳到網(wǎng)絡(luò)，被評(píng)為“鐵嶺市名課”，同時(shí)該課教學(xué)設(shè)計(jì)被中國(guó)教育學(xué)會(huì)相中評(píng)為了“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”，在鐵嶺市骨干教師研訓(xùn)班上作課兩節(jié)，獲得與會(huì)教師一致好評(píng)，在鐵嶺市教育年崗位大練兵首次考試活動(dòng)中獲得小學(xué)科學(xué)學(xué)科全市第三名的成績(jī)，在遼寧省首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課教師的學(xué)科專業(yè)素質(zhì)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)，在黨務(wù)信息工作中被評(píng)為信息工作先進(jìn)個(gè)人，當(dāng)然這些成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、縣市教研部門的辛勤培養(yǎng)是分不開的，成績(jī)只代表過去，我會(huì)一如既往的努力拼搏，讓課堂教學(xué)常教常新。

教師對(duì)學(xué)生的愛是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)，這種愛是無(wú)私的，他要毫不保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生，他蘊(yùn)含在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中。這種愛是深沉的，他能凝成水潤(rùn)交融的情誼。我要繼續(xù)耕耘在這塊教育的沃土上，傳道授業(yè)解惑，用自己的愛心鋪就一條通向?qū)W生心靈深處的小路。

做教師，是我人生的選擇，做一名優(yōu)秀的人民教師，是我人生的目標(biāo)。還是那句話，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，身為教師，無(wú)尚光榮。

科學(xué)的進(jìn)步演講稿（模板18篇）篇十六

尊敬的黨組織：

九月十三日，在學(xué)院黨組織的號(hào)召下，我院全體黨員和部分積極分子在學(xué)院的組織下觀看“反對(duì)邪教警鐘長(zhǎng)鳴”的主題宣傳片。

近十年來(lái)，以為首的一些不法分子大肆宣傳“”邪教，組織了諸多的反黨反國(guó)家反人民的活動(dòng)。他們的行為嚴(yán)重的擾亂了正常的社會(huì)秩序，為國(guó)家發(fā)展帶來(lái)不利因素。邪教的反動(dòng)教義極力欺騙和蒙蔽無(wú)辜群眾，對(duì)眾多無(wú)辜的癡迷者造成了身心傷害。時(shí)隔多年，今天看來(lái)依然觸目驚心，其罪惡的行為令人發(fā)指！面對(duì)那些被蠱惑的普通群眾，黨和國(guó)家并沒放棄他們，而是送去無(wú)限的關(guān)懷和耐心的教誨。在大家的共同的努力下，很多人走出陰影，重新拾起生活的興趣，回到科學(xué)健康向上的生活中。宣傳片中一樁樁一件件真實(shí)的事件，一個(gè)個(gè)親身經(jīng)歷者現(xiàn)身說(shuō)法，使我對(duì)“反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)”的意義有了直接而深刻的體會(huì)。

科學(xué)的進(jìn)步演講稿（模板18篇）篇十七

同學(xué)們：

今天我演講的題目是《歌星與“科星”》。

都說(shuō)這兩年歌星紅透了半邊天。可不是，街頭海報(bào)，大小報(bào)刊，電視屏幕，充斥著他們?yōu)t灑的身影和介紹他們的溢美之辭。

殊不知，歌星雖然耀眼，但“科星”更炫目：“長(zhǎng)二捆”發(fā)射成功，光耀環(huán)宇，國(guó)人揚(yáng)眉，不就閃耀著“科星”們智慧的光芒嗎？然而，每位有功人員所得獎(jiǎng)金卻少得可憐，這不過是“大腕”歌星唱一支歌所得報(bào)酬的1/50。這不成比例的獎(jiǎng)金，讓我們?yōu)椤翱菩恰眰兏械讲黄健?/p>

生活就像七彩陽(yáng)光，歌星當(dāng)然不可少，而且，他們也曾付出過艱辛，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，但這不等于我們應(yīng)該給予他們過多的金錢、畸形的崇拜。更何況，一個(gè)國(guó)家若沒有發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，即使歌星如云，也無(wú)法走向富強(qiáng)，我們總不能一邊唱著歌或聽著歌，一邊讓自己的國(guó)家挨打吧？所以說(shuō)，我們不能沒有歌星，但更不能沒有“科星”，更不能冷落“科星”。

科學(xué)的進(jìn)步演講稿（模板18篇）篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

去年的現(xiàn)在，我還是一名大學(xué)生，對(duì)教育工作的理解僅僅停留在學(xué)生時(shí)代的印象中。記得正是5月，汶川，地震了！一聲凄厲，舉國(guó)哭泣。地震中，一則則催人淚下的故事，保留在我的記憶里；廢墟中，一幕幕震撼心靈的片段，深烙在我的心坎里。教室在晃動(dòng)，孩子們危險(xiǎn)！老師，那么多的老師在守護(hù)著孩子：張?zhí)m老師，為救10米外的女兒，在背出4名學(xué)生后遇難；譚千秋老師，在生命的終點(diǎn)始終保持著跪姿，雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生；向倩老師，一位比我年齡還小兩歲的如花女孩，張開雙臂保護(hù)學(xué)生，身體卻被壓成了三截…危難中的人民教師像張開雙翅的雄鷹，與奪取孩子生命的死神搏斗。他們無(wú)私無(wú)畏的形象，在責(zé)任的支撐下，感動(dòng)著全中國(guó)的人，感動(dòng)著我。而今，我成為了教育戰(zhàn)線上的一名公務(wù)員。雖然沒上過講臺(tái)，雖然是在機(jī)關(guān)，但是，現(xiàn)在的我卻感受到自己離太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)那么近！那么近！教育是培育人的事業(yè)，人，是教育的中心，也是教育的目的；人，是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的歸宿。我理解了，為什么汶川的英雄教師們會(huì)舍棄自己的.生命，去保護(hù)更多的小生命！我懂得了，教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展需要的正是這樣一批優(yōu)秀的教師群體，因?yàn)樵谒麄兩砩希w現(xiàn)的是一種責(zé)任！

科學(xué)發(fā)展觀，核心是以人為本！教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，如同書寫漢字的“人”字，就是要培育出一代代站得正、走得穩(wěn)、一直向前的堂堂正正的中國(guó)人！這就是教育工作者的責(zé)任！

面對(duì)這樣一種責(zé)任，我思考：我們教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要樹立起正確的學(xué)生發(fā)展觀。今天的學(xué)生，或許有明天的將軍、或許有明天的明星、或許有明天的作家、或許有明天的英雄，或許就是明天一個(gè)普普通通的公民；但今天的學(xué)生，必將是明天社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，教育工作，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心，走“學(xué)生本位”的實(shí)踐之路，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的培養(yǎng)。小時(shí)候，聽爺爺講私塾讀書故事，先生的戒尺會(huì)毫不留情地落下來(lái)。爸爸讀書不再有戒尺，卻也挨過老師的粉筆頭和三角板。我剛上學(xué)時(shí)受罰不再，但老師還是師生關(guān)系的中心。我高中時(shí)迎來(lái)了教學(xué)改革，師生隔閡漸漸沖破，師生關(guān)系漸漸和諧。現(xiàn)在，在教育局、在學(xué)校常聽到的是課程改革、是校園文化、是特色創(chuàng)建、是關(guān)愛學(xué)生。這一切，都指向全體學(xué)生的成長(zhǎng)，都指向每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。因?yàn)檫@是我們的責(zé)任。

面對(duì)這樣一種責(zé)任，我思考：我們教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要樹立起正確的學(xué)校發(fā)展觀。學(xué)校里最重要的是人，是教師、是學(xué)生，而不是樓堂館室、不是空調(diào)電腦。清華大學(xué)前校長(zhǎng)梅貽琦說(shuō)：“大學(xué)者，非有大樓之謂也，有大師之謂也。”意思是學(xué)校存在的意義就是為了學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展，只有學(xué)生的不斷成長(zhǎng)、教師隊(duì)伍的不斷完善，學(xué)校的發(fā)展才有可能。所以，我們要樹立以人為本的學(xué)校發(fā)展觀，辦好富有生機(jī)和活力的學(xué)校，辦好學(xué)生滿意、教師滿意、人民滿意的學(xué)校，這就是我們的責(zé)任。

面對(duì)這樣一種責(zé)任，我思考：我們教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀。我是教育戰(zhàn)線年輕一兵，我也是熱愛時(shí)尚、追求新潮的年輕女孩。面對(duì)紛繁復(fù)雜的大千社會(huì)，我常想，我會(huì)陷入迷惘嗎？我會(huì)貪圖安逸嗎？我選擇了教育，我也就選擇了一種人生，一種責(zé)任。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中有這樣一段話：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本知識(shí)，也不只是聆聽他人的種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞。”只有這種主動(dòng)完成任務(wù)的人，才能將成功的理想，變成眼前的現(xiàn)實(shí)。這種人才是高尚的、可貴的人。讓我們記住自己的責(zé)任！

十年樹木，百年樹人，教育，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)；教育事業(yè)，體現(xiàn)的是責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)精神；教育發(fā)展，必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。面對(duì)汶川英雄教師們，我不敢輕言舍生赴死，但我會(huì)堅(jiān)定教育的信念、教育的情結(jié)。面對(duì)公務(wù)員這樣的一個(gè)職位，不敢妄言鞠躬盡瘁，但我會(huì)履行公務(wù)員職責(zé)，信守公務(wù)員精神。這就是我，一位年輕教育工作者的責(zé)任！