優秀作文通常具有邏輯清晰、觀點鮮明、情感真摯等特點,給人以強烈的思想沖擊力。請大家欣賞以下這些杰出作文的片段,相信會對大家的寫作提升有所幫助。
搬桌子給我的啟示(實用17篇)篇一
這件事發生在上個月,在剛開學的那段時間里,我學習十分認真,經常得到鐘老師的表揚,又一次數學考試還考了97分,我大喜過望,心里想:這回一定會得到媽媽的贊揚。我像一只小鳥高高興興地飛回了家,又興奮的飛到了媽媽面前把卷子遞給了媽媽,媽媽露出了驚訝的表情,對我說:“寶貝,你真的很棒!”“媽媽,這三分是我不小心馬虎做錯的,下次我一定會考個100分!”我高傲地說道。媽媽鬼頭鬼腦地對我說:“要不今天就不寫天天練?!”我有一點似信非信,說道:“是嗎?”媽媽對我說:“你自己決定吧!”說完她就去干家務了。我想:靠這么好,根本沒有必要。
第二天,我回到家做完作業,想打開電視,媽媽止住了我的手,對我說:“你的天天練還沒動筆呢!”“媽媽,我考那么好,還做什么天天練呀!”我心不在焉地說。然后打開電視津津有味地看了起來。第三天、第四天……我都沒有寫天天練,一個星期我只寫了一次,而且左錯右錯,訂正過后,我還氣呼呼地走開了,一邊走一邊想:就不錯了幾個題嗎,有什么大不了的!
第二個星期,數學老師沒有通知大家就來考試了,我一看,心里暗暗自喜:好簡單的卷子!我飛快地寫完,不但不檢查,還在一邊畫畫,老師讓我們把卷子交了上去。
回到了家,我對媽媽說:“媽媽,我們今天考了數學,那張卷子非常簡單,我一下子就把卷子做完了!”“可是……”沒等媽媽把話說完,我就跑去寫作業了,晚上我不爽的答應媽媽寫天天練,剛下筆,媽媽突然說:“我去買幾只螃蟹回來吃,寫好了我給你燒螃蟹吃。”說完媽媽出門去了,我飛快地跑到放計算器的地方,拿出計算器開始嗒嗒嗒地算了起來。媽媽回來見我寫完了,而且全部寫對了,高興地燒了幾只螃蟹給我吃。
第二天,數學卷子發下來了,我居然考了68分。我的臉色白了下來,心里像打碎了五味瓶,有種說不出來的滋味。老師講完了卷子,我垂頭喪氣地走回了家。看見媽媽,我滿臉通紅,很不情愿地把卷子交給了她,媽媽頓時嚴肅起來,告誡我說:“這下你應該明白了吧,一時的成功不表示永久的成功,只有通過日積月累的練習,你才能成為真正的勝利者!”聽了這話,我羞愧地低下了頭。
媽媽的告誡是:要成為真正的勝利者,更需要日積月累的練習。媽媽的話讓我一生受用!
搬桌子給我的啟示(實用17篇)篇二
試卷在學生生活里也是司空見慣的物品,特別是在期中期末考試前做得更多。這不,此刻,我們教室安靜極了,一聽就知道是在寫卷子。老師要求一節課寫完,聽到這個晴天霹靂的消息,同學們一個個大張嘴巴,小聲埋怨。“好了,下課。”老師手一揮,回到辦公室倒茶去了。
我想出去透透氣,誰知陽光非常刺眼,樹上的鳥兒也在叫,聽起來也不高興。我實在太生氣了,回到教室坐著了。教室里真吵,我又捂住了耳朵,真煩!就在我很急躁的時候,我又想起了試卷。唉!我真擔心會寫不完啊,我的手又不由自主地把文具盒里那個彈簧拿了出來。
這個彈簧是從一支自動筆中掉出來的零件,它是銀色的,在窗外照進來的陽光下閃著金屬的光,它一層層疊加地旋轉上去,像游樂設施里的旋轉滑梯,它整體是圓柱形,只不過才有兩三厘米長。我用手一捏,鐵絲之間的空隙沒有了,手再一松,“咻”,銀色的彈簧像流星一樣劃開空氣,跳到了一個只有它才知道的角落里去了。
彈簧有彈力,而它飛出去是因為反彈。本來是我壓迫它,而它卻化壓力為動力飛了那么遠。我寫試卷不也應該這樣嗎?愛迪生尋找電燈燈芯的原材料時,也會因一次次的失敗而有壓力,可他最終還不是在試驗了幾千種東西后成功了!中國人研制北斗系統也是千難萬險,數十年的堅持不懈,最終還不是成功了!
“叮鈴鈴”,上課了,大家都奮筆疾書,教室里只有筆尖在紙上的“沙沙”聲,我的筆尖也在紙上奔馳。在老師宣布只有十分鐘時下課時,我還有一整面沒寫!
我慌了一下,但馬上想起了彈簧。對,化壓力為動力!我用最快的速度看題,思考,寫答案,我發現我思考的速度比平時快多了,寫完最后一空,正好下課鈴響了,下課了。我長吁一口氣,這是不是彈簧的那種動力呢?反正,我的效率比平時高多了,這應該就是化壓力為動力吧。
窗外的鳥兒婉轉地叫著,陽光也變得不那么刺眼了,云朵在空中飄著。我不經意地掃了一下那個角落,快步走過去,拾起彈簧,放進了筆袋。
彈簧就像一個會說話的老師,它啟示我們要放下壓力,拾起動力。生活中所有的事物都會說話,它們默默地告訴我們一些道理,但這些道理只有用心去體會才能知道。“化壓力為動力,不向困難屈服”,這就是彈簧給我的啟示。
搬桌子給我的啟示(實用17篇)篇三
今天下午,第三節下課,老師派給我和姚xx一個艱巨的任務-------去舊教學樓五樓搬一張桌子回來放圖書,我們答應了。
我們飛快跑到五樓,挑了一張比較好的桌子往回搬,想著容易,做著真難啊!我們一邊喊著:“一二,一二!”的響亮的口號,給自己打氣,一邊緩慢下著樓梯,一邊看著樓梯還有幾個。終于,在幾次休息后,我們終于把桌子抬到了一樓。我們又努力地通過漫長的校園,上了陡峭的.坡,終于來到了新樓的樓梯口。我是一點兒力氣也沒有了,真想放下歇一歇,但轉念一想:我們何不把他當成一次磨練自己意志的機會,一定要堅持,堅持就是勝利!
功夫不負有心人,我們終于一口氣把桌子搬到了勝利的彼岸------教室,完成了老師給我們布置的任務。老師表揚了我們,嘗到了勝利的果實的我,覺得很有成就感。
通過這件事我明白了一個道理:做事是一種磨練,只有完成磨練,才一定能取得勝利!
搬桌子給我的啟示(實用17篇)篇四
生活,是平平淡淡的,又是豐富多彩、五彩斑斕的。有人說,生活似一座永遠走不出的迷宮,但我認為,生活像一幅畫不完的畫。在這五彩繽紛的畫卷中,有著人一生的喜怒哀樂。它也許只是一件微不足道的小事,但它或許會使人留下終生的印象。
一天早上,爸爸送我去上學,剛剛走出家門,就聽到一陣“撲棱,撲棱”的聲音。
我的家住在五樓,每層樓的樓梯旁都有一扇窗戶,下面有個半人多高的窗臺。“呦,燕子來做客啦!”爸爸半開玩笑地說道。
順著爸爸指的方向,我看到了一只羽毛烏黑油亮的小燕子。它看上去很疲憊,但當看到有人靠近時,它扔撲閃著稚嫩的翅膀,“撲騰騰”地亂飛著,不時地撞到窗戶、墻壁上。
爸爸好像明白了我的心意,說道:“小燕子是不能作為寵物養的。它們只屬于藍天。圈在籠子里,幾天它就會死去。”
我輕輕地對爸爸說:“爸爸,我明白。但它自己出不去吧?咱們想辦法放它走,救救它吧!”
窗戶太遠,直接用手夠不到。爸爸找來一把長掃帚,費了九牛二虎之力才把窗戶挑開。我對小燕子輕輕的說:“飛吧,飛吧……”起初,它縮在角落里,有些膽怯,不敢飛出去。但過了一瞬,它好像明白了我的心意,接受了我們的幫助。它輕巧地飛到了窗外,歡快地叫著,熱切地拍打著小小的翅膀,飛向藍天,盡享著這失而復得的自由與歡樂。不一會兒就消失在了那慢慢無際的天際中。
搬桌子給我的啟示(實用17篇)篇五
我家住在方莊村,工作的學校在西澗村。從方莊到西澗有兩條路可以選擇。一條是村道,坑洼不平,有“水泥路”和“洋灰路”的“美譽”。雨天連水帶泥,人走上去,要濺一身的泥水,曰“水泥路”;晴天塵土飛揚,人走起來,會蕩一臉的灰塵,曰“揚灰路”。總之,這條路不是水泥就是揚灰,人走起來苦不堪言,但它有個最大的優點,就是近,騎個電動車十分鐘就到學校了。
另一條是剛修好的柏油路,路面寬闊,平整,路兩旁有綠化帶,種有法桐,女貞,百日紅,紅葉李等,綠樹掩映著紅花,景色很美麗。但無奈此路路途較長,從家里到學校最少要十五分鐘。
近路太臟,好路太遠,到底走哪條好呢?我權衡再三,頗為糾結。
然而,一段時間之后,我自然而然固定了路線。
上班的時候,要趕時間,我就走小路,騎著電動車,有時踏著泥水,有時迎著灰塵,一路顛簸而來,臟是臟了點,但到底是路短,的確節約時間。
下班的時候,時間充裕,我便走大路。從從容容,邊走邊欣賞路旁的風景。秋雨過后,紅葉李的葉子更紅了,百日紅開得更艷了。勤勞的人們在樹的間隙里種的紅薯,豆角,長得那么精神,到處顯示出一片生機。望之令人心曠神怡,一天的疲憊也煙消云散。
由路的選擇,我聯想到很多。
在現實生活中,無論是人還是事,兩全其美,魚和熊掌兼得的時候總不是很多,揚其長,避其短,不失為較好的選擇。原上海建平中學校長馮恩洪的學生觀是“合格加特長”。在各個學科都合格的基礎上,發揮學生的某個長處,不用一把尺子衡量學生,給學生較大的發展空間。是兔子就讓它去賽跑,是烏龜就讓它學游泳,是天鵝就讓它去飛翔。就如我們的孩子,有的不愛講話,但動手能力特別強,搞一個手工制作小展覽,孩子就有了施展的平臺。有的孩子學習成績并不很好,但特別喜愛朗誦,參加朗誦比賽就是他最向往的事情。有的孩子天生跑得快,在百米賽場上一展英姿的時刻,讓他刻骨難忘。發現孩子的長處,搭建展示的平臺,讓長處幫孩子建立強大的自信心,讓長處更長。
給每個孩子都提供成長的空間,讓每個孩子都有發揮優勢的機會,讓每個孩子都充滿陽光的度過每一天。這便是路的選擇給我的啟示。由路及人,由表及里,善于觀察,善于思考,保持職業的敏感,時刻不忘教書育人的責任,這也是路的選擇給我的啟示。
搬桌子給我的啟示(實用17篇)篇六
暑假里的一天,媽媽和我在中山大學永芳堂的草地邊散步,忽然,媽媽指著人行道旁的幾棵低矮的樹問我:“看,你知道這是什么樹嗎?”我竟一時答不上來,走過去摸了摸,只覺得像松樹又不像。
像松樹,是因為它的樹皮和松樹一樣,一片片的鱗狀,呈灰褐色。不像,是因為它那葉子雖然細,但不是針狀的,而是扁扁的,窄窄的;再就是它們非常低矮,只有二米多一點,比別的松樹矮多了。
媽媽笑著說:“不知道吧?它們是羅漢松,供人們觀賞的。”
哦?原來羅漢松就是它呀!我重新打量了它一遍:它不像白楊那么筆直神氣,可是又沒有榕樹那樣妖嬈。它給人一種堅不可摧的感覺,可它的身姿又不僵硬,十分曼妙。要我說,那是蒼勁、高潔。
媽媽又說:“前些日子刮臺風,中大校園里面好多樹枝都折斷了,有些連樹干都斷了。就羅漢松完好無損。”她意味深長地看了我一眼,又說:“冬天時,好多樹都掉了葉子,有的凍死了。而羅漢松的葉子照樣繁茂。”“那,羅漢松真是堅強!”我贊美道,媽媽也點點頭,說:“你看,有些人就像羅漢松一樣堅強。民警就是這樣。他們大熱天堅持站崗,遇到持有武器的壞人也毫不退縮。他們早出晚歸非常辛苦,可是他們的內心卻很強大!”我恍然大悟:原來媽媽讓我學習羅漢松的秉性、品質!
我一定向羅漢松學習,做一個堅強、高潔的人。
搬桌子給我的啟示(實用17篇)篇七
指導教師薛彩云。
今天,“望子成龍”貴族學校準備在廣場上舉辦一場文藝晚會。到了快放學的時間,廣播通知讓五年五班執行一項光榮的任務:把椅子搬到廣場去。老師一聲令下,大家都爭先恐后地搬起自己的靠背椅沖向廣場。老師吩咐班長小莉組織好這次搬運行動。
當她最后一個搬著椅子走出校園,經過一塊草坪的時候,驚訝地發現草坪上出現了一道新的“傷痕”,就像被拖拉機碾過一樣。小莉既納悶,又憤怒,自言自語道:“怎么回事?這是誰干的?”她順著這條“小徑”一路尋去,突然,她遠遠望見了一個熟悉的身影,原來是他們班的淘氣包小跳惹的禍,他正像一頭“勤快的.小黃牛”拖著椅子在草地上“犁田”。小莉連忙放下手中的椅子,一邊朝小跳跑去,一邊大聲地呼喊:“小跳,小跳,快停下來!?”可是那頭“歡快的小牛”卻充耳不聞。
經過一番追逐,小莉終于氣喘吁吁地攔住了小跳,生氣地指責道:“你瞧瞧你干的‘好事’!”小跳一副滿不在乎的樣子:“你管得著,我愛怎么做,就怎么做,哼!”小莉一副恨鐵不成鋼的樣子說:“你怎么能這樣,花草樹木也是有生命的,你這樣不但不保護環境,還毀了我們班,我們校的名譽!”小跳羞紅了臉,沉默了一會兒,低下了他那“高傲”的頭,支支吾吾地說道:“班長,對不起,我以后會注意的。”小莉欣慰地笑了:“我們先把椅子搬到廣場,然后再回頭把草坪修復好。”小跳點點頭,表示贊同。
于是他們把兩張椅子重疊好,一邊哼著歌兒,一邊抬著椅子走向廣場……。
搬桌子給我的啟示(實用17篇)篇八
人總是在真正擁有那份溫暖時不自知,傻傻地追求那所謂的幸福。當那份溫暖被帶進棺木時,才落下悔恨的淚水。
夏末秋初,他慵懶地躺在竹席上,用他那依舊健朗的手搖著蒲扇,邊搖邊喊:“丫丫”。我屁顛屁顛地跑過去,光著腳丫,脆生生地回應:“哎”。然后,他指著那彎明月:“丫丫,看,漂亮嗎?嫦娥在那上面住著呢!有一天,姥爺也會上去的……”那時的我并不懂這話里的深意,只是茫然地看著他。現在想起來,還真是蠢得可以。如果,如果我早一點發現,姥爺是不是就不會……那年,我7歲。
6年后,我最后一次見他,是在我熟悉又陌生的竹席上。他神態安詳,嘴角微揚,好像在對我說:“丫丫,別鬧,姥爺睡一會……”他,再也沒醒過來。
他尸體火化時,我沒有進去,我站在外面。我知道,他走了,我不可以成為他的牽絆。雨,下得很大,仿佛是老天在訴說著我的粗心;雨,與淚水交織,一時分不清哪是雨水,而哪是淚水。
我常常做一個夢。夢里,姥爺溫和慈祥的笑容一如既往,可他的身影卻向后飄去。我喊著,嘶吼著,喉嚨里卡著最后的最后我想告訴他的兩個字—姥爺!
子欲養而親不待,大致就是這樣吧?!
搬桌子給我的啟示(實用17篇)篇九
蟑螂人們的眼中一向都是十分討厭的。但是它卻有一個神氣的別名呢!就叫—“小強”。那他為什么會得到這個“愛稱”呢?別人都說是因為它的'生命力強,可是我卻不相信。
小強全身都是棕色的,六只小腳雖小,但跑起來十分快,一下字就消失得無影無蹤,頭頂上還有兩只長長的觸角,顯得十分惡心。以前俗話說都是:“老鼠上街,人人喊打。”我覺得到了現在應該是:“蟑螂上街,人人喊打”了。
蟑螂是這樣十惡不赦,又非常可惡,但為什么會有人稱它為“小強”呢?換做以前,這絕對會讓我百思不得其解,但是通過一件事,讓我徹底明白了。
在一天早上,當我還是睡意朦朧的時候,耳朵里時不時傳來“乒乒乓乓”的響聲,我非常奇怪,心想:這聲音是從廚房里傳來的,我得去看個究竟。
我迅速地下了床,穿上衣服,來到廚房的灶臺旁,不經大吃一驚:灶臺旁的不銹鋼的盆子里有一只蟑螂正在奮力地往上爬,我想把它給打死,可又看蟑螂那么努力,我便想看個究竟。只見蟑螂一步一步吃力地往不銹鋼的碗口爬去,但沒走幾步又滑了下來,但卻不氣餒,仍堅持不懈往上爬,它那種求生的欲望使我為之震撼。它不像別的動物那樣趴在盆底坐以待斃,而是滑下去后有“站”起來,正面滑下去,就換一個方向重新來過,雖然有時停下來,但又重新鼓起勇氣再試一次。這看得我就把不銹鋼抬了起來,蟑螂立刻躥了出來,沒等我回過神,他就逃的不見了蹤影。
蟑螂雖然惡心,一點都不討人喜歡,甚至人人都在打它打它,但是它的生命力強,它的鍥而不舍的精神,給了我莫大的啟示。
搬桌子給我的啟示(實用17篇)篇十
那件事使我后悔萬分。
每個人都會做事,但做完事的心情是與眾不同的。有的因自己成功而高興、歡呼;有的因自己失敗而氣餒、傷心;有的因……在我的腦海中,有一些事已經消失了,甚至已經模糊了,但有一件事卻像火烙一樣深深映在我的腦海。
去年的一天,正在做飯的媽媽讓我去買醬油,我蹦蹦跳跳的到了商店,我把錢遞給阿姨,阿姨找了錢數。咦!不對呀,一瓶醬油3元5,我給阿姨5元,阿姨應該找我1元5角,怎么我手里有2元2角。不行,得把這1元還給阿姨,我的腳剛想邁出去,一想:阿姨的生意那么好,區區1元算不了什么,再說阿姨大人有大量,應該不會根我這個小孩子斤斤計較的。就這樣,我回家了。
我把剛才的事一五一十地告訴媽媽,媽媽聽后并沒有像我剛才那么高興,十分嚴厲的批評我:“阿姨的生意是很好,區區1元也算不了什么,但你的做法很不好,你這樣會誤入歧途的。”不懂事的我不服氣,反而把這1元鎖到抽屜里。時間一天天過去了,我每看到這1元,心里便感到頓挫不安。
直到有一天—我看到一個比我小的妹妹,一會兒,“你多找了我1角,”“哦,真是個懂事的孩子”我心里很慚愧,這個小妹妹都能做到誠實,可我卻……唉,我做人真失敗。我馬上跑回家,找到那1元還給了阿姨,我的頭沉重的抬不起來。
我后悔當初為什么要貪小便宜,我后悔當初為什么沒有把錢還給阿姨,我后悔我為什么……我終于鼓起勇氣向媽媽承認了錯誤。
通過這件使我明白了一個道理:道德只是簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難,一個人要是從小受到這樣的教育,就會一生受用不盡。
初一:朱洪輝。
搬桌子給我的啟示(實用17篇)篇十一
你看那浩渺的天空,仿佛剛剛旭日東升,轉眼間卻是月明星稀。你看那夜來香悄悄的綻放,又默默的凋謝,嬌艷的花蕾轉眼間化為死寂的干枯。若是說落花殘葉曾經代表著一個個絢麗的生命,那么它存在的太短暫了。蝴蝶在一季的熱鬧后,也會僵死在花兒的冷艷里。歲月匆匆,花開花謝,多少文人墨客在自然中感悟到了生命的意義,也傳遞給后世的給我以深深地啟示:熱愛生命!
仙人李白獨愛水,涓涓溪流寄哀思。靈動的水流,彈奏著生動而雋永的旋律,演繹出令人千回百轉的幽思,又以它奔流浩蕩的萬種風情使人遐想無限。于是李白有了詩百篇,看那“桃花流水窅然去,別有天地非人間”的清明;看那“黃河之水天上來,奔流到海不復回”的豪邁;看那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯觀,看那“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”的悠遠。
靈動的水,令人脫俗,讓人文思不斷,豪情不絕。
陶淵明愛山。一片空山,闊別塵囂,漫道是大自然的樸素。山,以它沉穩而清爽的空寂,讓歸隱者頓悟生命的意義。于是詩人欣然寫下“采菊東籬下,悠然見南山”的千古佳句,于是有了一個個看穿世俗而歸隱山林之間的智者。于是就有了“相看兩不厭,唯有敬亭山”的獨樂,有了“明月松間照,清泉石上流”的靜謐;有了“綠樹村邊合,青山郭外斜”的恬然;有了“我見青山多嫵媚,料青山、見我應如是”的孤寂。
厚重的山,給人一份清幽與閑適,也給人帶來一份平和與深邃。
岑參吟雪,以表心志。“北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,勾畫出了邊塞瀚海的奇景。“走馬川,雪海邊”描述出路途中的蒼涼與艱辛。
清新可愛的雪,在文人筆下綻放出別樣的風姿,是粗獷,是蒼涼,是豪壯,是綺麗,是煌煌盛唐不朽的恢弘。
“墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”梅花不畏嚴寒,傲霜斗雪,堅強孤傲的個性使它綻放在寒冬之中,為冬景增添了明麗的色彩。無邊沙漠之中也會懷有充滿生機的部落,那難尋的綠洲便是瀚海闌干中獨有的生命壯舉,它那么獨特而高貴。
他們都是超脫世俗的強者,他們以堅強的意志創造了生命的奇跡,又怎不令人為之動容呢?
碧水青山,傲雪寒梅,自然之景千姿百態,萬物變化呈現出各自靈異之美。大自然賦予詩人的獨特的靈感,大自然也因此帶給我更多的啟示,告訴我要用心去解讀這生命之美!
搬桌子給我的啟示(實用17篇)篇十二
“自信是成功的第一秘訣”,這句名言一直鼓勵著我,讓我努力向前,因此,它成了我的座右銘。
那時我上四年級,已經開始復習了,一天,爸爸走過來,笑瞇瞇地對我說:“今年考試,只要你能考前三名,我就給你買一臺筆記本電腦!”我一愣,心里有股說不出的喜悅:哇!還有這么好的事,爸爸可真懂我心!“真的,太好了!太好了!”我對著爸爸興高采烈的叫道。
我期盼的一天終于來了,老師念名次時,我簡直迫不及待,想讓老師快點念,我的心像十八個吊桶似的直跳個不停,結果出來了,我是第四名。但我還是很高興,因為與以前的名次相比,我向前進好幾名,這時,我明白了我考第四名的原因,也明白了“自信是成功的第一秘訣”的道理。
“自信是成功的第一秘訣”,它給了我很大的啟示,這句名言將永遠印在我的心間,激勵我前進。
搬桌子給我的啟示(實用17篇)篇十三
今年寒假,有件事給了我很大的啟示。
寒假剛開始,媽媽就給我報了素描班,但因為我間斷過一學期,很多知識和技能都忘了。
今天要完成的作業真多,幾乎安排得滿滿的。兩張數學卷,一張語文卷,兩張字帖,還有素描練線。
終于到了素描練線,我已累得筋疲力盡了,好想坐下休息一下,可我并沒有停下來,立即飛似地搬來畫架,鋪上素描紙,取來鉛筆、橡皮,一切準備就緒。先練橫線吧,一、二、三,怎么這一根畫不直呢?我就不信了,擦了再來,眼看就要練完了,卻又幾根線怎么也畫不直,加油呀!直起來呀!越急越畫不直,真是奇了怪了,越畫越糟糕了,最后一跟直線居然把之前畫好的線也給“糟蹋”了,無奈,只好拿起橡皮,動起大“手術”作文來,猛一擦,差點把紙都擦破了,怎么辦呀?明天還要交卷檢查的,頓時,手心直冒汗,正當我垂頭喪氣想要放棄時,腦海里閃出一個畫面。
在以前學習素描時,曾遇到一個同學也是素描畫線時手心出汗了,怎么也畫不直,被老師發現后,記得老師是這樣告訴她的:“快去洗洗手吧!要放輕松些,練不好沒關系,關鍵是你要靜下心來!切記千萬不要心急!”
于是,我深深吸了口氣,努力放松自己,并跑去洗手間把手洗了一遍,然后走向陽臺,讓心情徹底放松,大概10多分鐘后,我再次拿起畫筆,咦!成功了!
這一次的素描作業給了很大啟示:不論是畫畫,還是其他任何作業,都必須靜下心來,千萬別浮躁。不是常言說“寧靜致遠”嘛,大概也就如此吧!
搬桌子給我的啟示(實用17篇)篇十四
那天,上語文課時。老師遲遲不來,原來在隔壁班開會。開始同學們都安安靜靜的,突然哪插出一句話:“盡情玩吧!嗚呼!”頃刻間,教室里立刻鬧哄哄。
同學們嘰里呱啦、嘰里呱啦地小聲說話,像未被捕捉到的犯人似的,聲音愈來愈大,像關不住的水龍頭一個勁地往上冒。就連一向成績優良的副班長受不了這種影響,也跟著嘰里呱啦的講了起來。班長不愧是班長,起了領頭作用,手里拿著書,一頁一頁的翻,津津有味的。最吵的不用猜都知道是我們班的“四大天王”這名號還是四年級的老師們取的呢。他們太不像話了:一個在唱歌,聲音百分貝!一個下位置,跑到教室外!一個做斗雞眼,笑的全班起雞皮疙瘩!另一個索性就跑到講臺上去,揮舞著教鞭,還打哭了一個同學。真是鬼哭狼嚎啊!教室里響成一片:音樂、哭聲、打鬧聲、吵鬧聲。
這時,“偵查員”余婕對大家說:“老師來了!快安靜!”同學們信以為真,馬上坐在位子上,看起書,一副認真的樣子。“哈哈哈哈哈!你們好傻,被我騙了。”老奸巨猾的偵查員說。同學們生氣極了,都只有出的氣,沒有進的氣。這時”偵查員又說:“老師來了。”同學們都以為是故伎重演,各個“按兵不動”:吵的吵,玩的玩,一副悠閑自在的樣子。可悲劇來了:老師來了,看見這幅樣子,臉都變形了,一下子拿起教鞭,懲罰了我們,各個哭爹喊娘,狼狽不堪。這時,我好像明白了什么,在我的書上認認真真的寫下一行字:下次一定要自覺準守紀律,永不再犯!
這節課教會了我:不能當人一面,背人一面。
搬桌子給我的啟示(實用17篇)篇十五
吳京,他出生在武術世家,家族幾代都是習武出身。他6歲習武,8歲已拿下全國武術冠軍,可有一次訓練失誤,他的下半身癱瘓,那年,他才14歲。當人們認為他剩下大半生都要在輪椅上度過時,他卻用驚人的意志力成功地康復了,再次回到武術隊,又獲得了全國冠軍。再后來,他的腿又受傷了,只好退出武術隊,他當上了演員。
他雖然成為了演員,但心中還是有一個武術夢。后來,他成為導演,他所拍的電影都跟愛國、武打有關系,他用這種方式延續著他的武術夢。他在拍《戰狼》時,把自己的房產都抵押了,做好了傾家蕩產的準備。幸運的是,《戰狼》拍成功了,他賺了很多錢。可他沒有停下,他又做好了拍《戰狼2》的準備。兩年后,《戰狼2》出來了,這部電影他。
取得了極大的成功,精彩的武打效果讓他圓了他的武術夢。
吳京身上這永不放棄的精神感動了我,讓我得到啟示,讓我知道了做事不要虎頭蛇尾,做事千萬不能中途就放棄了,要向吳京一樣堅持不懈。
看著吳京的經歷,我不禁想到了自己以前做題目時的那一件事。那是一次周末,我在做數學作業,我遇上了一道奧數題,我思考了近半個小時,還是沒有想出來。這時,媽媽走過來,對我說要再想一想,千萬不要放棄,可我像沒有聽見一樣,自顧自地寫起了下一題。如今,我看了吳京的事跡后,想到了那件事,我感到非常后悔。以后做作業,我一定要仔細思考,不能像上次一樣中途放棄。
這就是吳京的事跡給我的啟示,我祝愿吳京的《戰狼3》快點出來,再給我們帶來驚喜。
搬桌子給我的啟示(實用17篇)篇十六
我最喜歡的一篇課文,當然是第22課《滴水穿石的啟示》了。
我最喜歡的,就是這兩個自然段:
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示:目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠實現我們美好的理想。
當學完這篇課文,我終于明白了:我們要持之以恒、孜孜不倦、堅持不懈、鍥而不舍,不要半途而廢、三心二意,只要立下了理想、決心就要堅持下去,千萬不可以半途而廢。
搬桌子給我的啟示(實用17篇)篇十七
在人生的路上,將血一滴一滴滴過去,以飼別人。雖自覺漸漸瘦弱,也以為快活。
上天經常用疾病考驗人類的親情。她就拿出血肉,付出艱辛,守住信心。她是母親,她一定要贏,她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。
她,就是陳玉蓉,一個平凡而偉大的母親。兩年前,她的兒子就一直患有先天肝功能不全疾病。而當醫生也宣布她重度脂肪肝時,她割肝救子的大門瞬時“嘭”地關上了。
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”,于是,她抱著最后一絲希望,奔走在漫長的堤壩上。春去秋來,風雨無阻,211天,面對異樣的眼光,面對饑餓的煎熬,她堅持每天暴走10公里。終于,奇跡發生了,她的重度脂肪肝消失了,于是割肝救子的大門再次被叩響,兒子也奇跡般地好了。
有人說她的行為是一場命運的馬拉松,我說她的行為是一種母愛給予過程中吃力的拔河。拳頭大的米飯團,水煮的青菜,沒有葷腥油膩,而她卻默然接受,只為了給予兒子一個肝,給予自己作為母親才能做出的決定。雖然我媽媽的給予沒法跟陳玉蓉相比,因為我健康,但是媽媽給予的愛和陳玉蓉的給予她兒子的愛是一樣,所以我要用這健康的身體去讓媽媽的給予成為有回聲的愛。