優秀作文需要注意邏輯性和表達的準確性，避免無關緊要的內容和語法錯誤的出現。下面是一些優秀作文的例子，希望能激發大家的寫作靈感。

興趣愛好畫畫范文（19篇）篇一

3.愛好書籍的人，決不會缺乏真實的朋友、有益的顧問和愉快的伴侶。伯洛。

5.小米創始人，以前曾參與創辦金山軟件和卓越，業余愛好是天使投資。天使投資人雷軍。

7.全世界一切被壓迫人民和被壓迫民族聯合起來，一切愛好和平國家要聯合起來。毛澤東。

11.愛好文藝，可使人提高品位，陶冶精神;再推而廣之，幫助社會的和平，增進人生的幸福。

13.要把企業的需要變成個人的愛好，企業需要你不睡覺就不睡覺，企業需要你不吃飯就不吃飯。

興趣愛好畫畫范文（19篇）篇二

從小到大，有很多，但我是一個三分鐘熱度、且急性子的人，所以我對事物的的興趣總是堅持不了多久。看見別人繡的十字繡，我也興致勃勃地繡了一會兒，又因為枯燥而將那塊布棄而不顧；因為愛好寫作，決定假期里三天寫一篇文章，結果整個假期下來，一篇都沒寫；想要練毛筆字，卻只是想想……所以，我也不知道這么多的事情，到底算不算我的愛好。

其實，我根本就不知道基本功的重要性。我總是想很快就能達到我想要的效果，但這是不可能的，基本功必須扎實。當我發現我沒法很快做到像別人那樣好，又不想花更多的時間時，就會消極地放棄。

因為，我喜歡的只是事情的結果，而不是事情本身。

這個暑假，我看見了一幅漂亮的油畫，于是我告訴我的繪畫老師，我不學彩鉛了，我要學油畫。可是老師告訴我，直接學油畫是很困難的，最好先學素描，打基礎。我稍稍猶豫了一會兒，想到一起學素描的還有我的閨蜜小雪吶，就答應了。

于是每個星期五，我都興致勃勃地去學素描。剛開始畫的是最簡單的正方體，老師跟我講好一些簡單的理論知識后，就讓我自己畫了。我信心滿滿的勾勒出了正方體的形狀和投影，問老師我能不能上色了。老師搖搖頭，說：“你看，你的線不直，有弧度，還有你看這里的.透視，太夸張了。再看投影，這條邊應該過來一點……”老師指出了很多問題，我只好慢慢修改。

雖然對自己能否進步將信將疑，但朋友的話我還是聽的。我按照她說的做了，雖然說還沒有畫得很細膩，但進步的很快，老師的話從：“等等改一下”變成了：“可以啦下一步吧”。我的信心一點點增加，態度也更積極了。每個星期五，我都興致勃勃。

現在我可以說，畫畫，就是。

興趣愛好畫畫范文（19篇）篇三

“啪”一聲，我把作業扔在了桌子上。懊惱的趴著。根本沒心情寫作業，滿腦子想的都是關于畫畫的事。扔下作業我開始畫畫，我覺得畫畫真的比學習有趣多了，不知不覺又過了一個多小時。鐘表上的時針已經指在十一點，我倒頭就睡。

第二天去學校的時候才慌忙把功課補上。再這樣的情況下，我這一次月考的成績掉了五名。我媽問我是不是懶了，不想學了。我沒有敢回答她，我的班主任也找我談話。說了一大堆人生道理。我認真聽了。

但是開始覺得迷茫，難道堅持自己的夢想不是對的嗎，后來我才發現那是兩回事。

我喜歡畫畫，所以我會擠出時間來做這件事，但相對于學習，我卻欠缺這份熱情。本來空下來的時間可以拿去復習，我用來畫畫了，本來假期可以好好玩一頓的時間我也用來畫畫了。我以為只要我一直堅持，就是對的。

但并沒有，媽媽從一開始就不支持我。她說當畫家沒有錢。我當時就覺得她膚淺極了，關于藝術。永遠都不能用錢衡量。后來隨著我這成績飛流直下的，我開始產生疑惑，我在想。如果我沒有考上高中，那我就少了一個可以學習畫畫的機會。那我還談什么追求，連資格都沒有。

但是我又放不下對它的熱愛，哪怕中考就像燃眉之急一樣到來，我還是這樣。有時候我也會害怕，怕我的堅持都是錯的。怕在這件事上遇到困難的時候沒有能力解絕決。我當然知道畫畫跟學習到底哪個重要，但是我就找不到一個理由來說服我自己，其實我也害怕。

興趣愛好畫畫范文（19篇）篇四

每個人都有自己的愛好，有的人喜歡下棋；有的人喜歡游泳；有的人喜歡放炮……但我喜歡畫畫。

那是我四歲的時候，我爸爸帶我去畫畫班聽課，我看到畫畫班的同學們畫得栩栩如生，心想：別人都畫的這么好，我也要畫。于是我就報了畫畫班。

從此，我就和畫畫結下了不解之緣。比如：有一次，媽媽讓我幫她看著火爐，到時間把火爐關掉。我爽快地答應了，我覺得看火爐的時間太漫長，于是便畫起了畫，畫著畫著著迷了，就把看火爐的事給忘得一干二凈，我看到自己畫得蘋果好像散發出誘人的清香；畫得金魚像是活得一樣，我陶醉在我的作品中，如癡如醉，直到從廚房里散發出陣陣糊味，我才想起火爐的事，心想：糟了，媽媽讓我看火爐，我卻忘了，怎么辦呢？媽媽知道這件事后說：“我真不該讓你來看火爐。”我聽了，臉羞紅了，像一個大蘋果。

由于長期的練習，我的畫畫水平提高了許多，我獲得了許多獎狀，同學們都夸我是“未來的小畫家”，我聽了心里美滋滋的。

畫畫開發了我的智力，豐富了我的課余生活，所以我喜歡畫畫。

興趣愛好畫畫范文（19篇）篇五

我認為特長是個人的能力，可以根據自己的經歷寫一些，比如組織、策劃能力等。而愛好可以寫自己感興趣的方面，比例攝影、繪畫等，如果這些技能比較好則可以寫的特長一欄去。我認為愛好里寫體育項目沒啥用。除非這些運動你真的很牛x。興趣愛好你可以在這一部分列出一些有關旅游、運動、閱讀，宗教、政治和其他的個人活動的內容。這一部分內容在簡歷中可有可無，關不是hr最關心的地方，當然，有興趣愛好這一欄可以為招聘方對求職者做一個全面綜合的評估。如果你認為你的個人活動符合下列情況時，你應該加上這一部分：能使你成為工作職位候選人的資歷。能說明你的性格，這種性格在工作里是很重要的。某些職位對興趣愛好有相當緊密的聯系：比如銷售類職位希望的肯定是團隊類，競爭類的一些活動的參與者更讓招聘方看重。而財務會計類的職位肯定更傾向于一些比較靜態的如閱讀類的興趣愛好。興趣愛好寫一些體育運動類的，比如籃球、羽毛球、乒乓球這幾個。如果文章寫的好，（本文由大學生個人簡歷網小編為大家收集）也可以寫上。這幾項招聘單位還是比較看好的。特長就是自己有而一般人沒有的長處，愛好就是自己喜歡而且經常做的事情，當然要有利身心健康且不違法亂紀才行。興趣愛好個人興趣體現著一個人的性格特點，不同性格的人，會有著不同的興趣。每個人都會對其感興趣的事物給予優先注意和積極地探索，并表現出心馳神往。例如：對美術感興趣的.人，會對各種油畫、美展、攝影都認真觀賞、評點，對好的作品進行收藏、模仿；對錢幣感興趣的人，會想盡辦法對古今中外的各種錢幣進行收集、珍藏以及研究；對音樂的興趣，會感到音樂的美，感到音樂也有靈魂，對各種樂器的喜愛。對輪滑的興趣，喜歡玩的花樣，和其中的樂趣。

興趣愛好畫畫范文（19篇）篇六

我如果說是個多才多藝的男孩那一定是在吹牛，說實話，對我來說，除了作文好以外，對其他可算是一竅不通。不過，我也有自己的興趣愛好，比如——看書。

我可是個小書迷，每天的讀書量可比一般同學多不少呢。為此，我每天的作業總能高效率完成，從而擠出一點時間用來閱讀，使我知識可能比一般同學多。我這個小書蟲的稱號可不是徒有虛名的而是名副其實的。從小到大，我一直就十分乖巧，父母擔心我太孤單了，便為我買了幾本注音讀物。開始我很少去碰他，后來我發現其實這些書挺好看的。漸漸的，我就愛上了書。在四年級時，我學會了寫作，因為我的想象力十分豐富，所以我的作文名聲開始響起來，同時，我的書蟲名聲也響了起來，為此，我還興奮了好一陣子。后來我仔細想想，這多是我多讀了書得到的好處。

自從我迷上了看書，我書柜中的藏書也明顯增多了，所以我練出了看書的速度，曾破記錄一天看了5本書。父母怕我老在房間中看書，看壞了眼睛，看壞了體質，就總是勸我多出去玩玩，我卻總賴在椅子上不愿意走，父母也拿我沒辦法，只得讓著我。

你說我的興趣愛好是不是很簡單?做起來也十分簡單，比一般的愛好又省力不少，因為這樣，我更對這個愛好更感興趣了。

興趣愛好畫畫范文（19篇）篇七

我叫林心如，和某演員同名，父母希望我成為一名知書達禮的小女孩。我今年12歲了，來自于xx路學校的6年4班。我愛好廣泛，都有：羽毛球、繪畫、下棋等等。其中，我最喜歡彈鋼琴了，因為彈鋼琴能使我忘記一切煩惱，陶醉其中。而且，我在鋼琴比賽上獲得了好多次金牌，現在已經過十級了。

在學校里，我的學習成績還算不錯，每能名列前茅。在家長眼里，我是個我是一個活潑的小女孩;在老師眼里，我是積極向上的學生;在同學眼里，我是樂于助人、樂觀開朗的同學;而在我自己的眼里，我就是我，一個獨一無二的女孩，一個充滿個性，充滿理想的女孩。請大家記住我：林心如。謝謝大家!

大家好，今天我介紹一下我自己，希望大家能夠喜歡我。我今年九歲，體重二十千克，身高1.3米，你看我瘦瘦的，每天都開開心心的!我喜歡穿紅色的褲子和藍色的衣服。

姓名：少穎。

性格：開朗，有同情心，愛笑，但更愛哭。

年齡：度過十二個六一兒童節。

文化：現讀六年級，會上網，打字還挺快。

模樣：大大的眼睛，白白的皮膚，頭上有一條長長的“馬辮”，苗條。

職務：在班里當班長、語文科代表，在學校擔任正大隊長、大會主持人。

獎項：四年級數學競賽獲得了二等獎，英語競賽獲得了三等獎，畫畫獲得銀獎、新蕾獎。

優點：

1、學習成績好，每年的成績在班排前十名，級前五名，有幾年在級獲得了第一名。

2、工作負責任。

3、寫字工整，畫畫漂亮，班上的。

黑板報。

畫畫、寫字都屬我。

4、愛看書，在書上學到很多知識。但有一次晚上十點半，我坐在床上津津有味地看著《格林童話》，爸爸叫我快關電睡覺，但我還想看下去，就關上臺燈，用手電筒照著，一個字一個字地看，由于光線不足，所以從那次以后，兩只眼睛就多了兩個框，變成了“四眼妹”。

缺點：愛哭，為了這點，父母不知教育過我多少次要堅強，誰知越說我越哭地傷心。

朋友們，你們愿意跟我交朋友嗎?

我喜歡看電視，喜歡看書，喜歡爬竿，喜歡英語，嗜好打電腦，寫。

作文。

畫畫等。

我的膽小簡直無藥可救，記得小時侯我看見一只蟑螂爬到我面前，我大喊媽媽，媽媽沖過來才替我解了圍，就為這事，我羞了好幾回呢!

我這人不是亂吹，如果你與我有深仇大恨，一些小事我根本置之不理，過一會兒，我就給丟到九霄云外去了，等你向我道歉時我早就忘了。

我性格十分倔強，只要勁頭來了，十頭牛也拉不住我，媽媽，我的同學都說我倔，都勸我改，可每當這時，我的牛脾氣又上來了：“這叫個性，像我這樣的人還不多呢!”

看，這就是我。一個怪里怪氣的女孩兒!

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興趣愛好畫畫范文（19篇）篇八

3.愛好文雅，廣延詩賦，以知得失。西晉史學家陳壽。

4.愛好由來落筆難，一詩千改始心安。清代詩人袁枚《遣興六首》。

5.文藝的愛好是一種無法毀滅的本能。美國作家愛默生。

7.藝術家氣質是一種折磨業余愛好者的疾病。英國作家切斯特頓。

8.愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。法國思想家,法學家孟德斯鳩。

9.人應該有愛好真理，一見真理就采納它那樣的心靈。德國劇作家、詩人、思想家歌德。

10.欣賞，這就是為著一件事物本身而愛好它，不為旁的理由。意大利藝術家達·芬奇。

興趣愛好畫畫范文（19篇）篇九

愛看書、愛玩樂高、愛唱歌、愛運動……。這些就是我的興趣愛好。然而在眾多興趣中，我最拿手的還是我的樂器——長笛。但最近我對長笛的表現卻是不盡人意。

上周三，就是樂器考級前夕，我正苦苦的練習著，但有幾個音我始終吹不對，于是我就反復專心的吹那幾段，可練來練去還是吹不對，性格急躁的我開始有些不耐煩了，但為了考級能順利通過，我只能皺著眉頭繼續，由于心情無法平靜，越吹越亂，到后來幾乎想哭了，怒火中燒，盡然把笛子摔在桌子上躺沙發休息了。好在我也知道，這是陪伴多年的“小伙伴”下手沒重，但還是驚動了爸媽。媽媽語重心長地對我說：“不要急，慢慢來，加油，你是沒問題的。”聽了媽媽一席話，我冷靜了一會兒，感覺心里也舒服些了，起身繼續練習。

考級當天，我羞愧地拿著老師的笛子參與了考試，雖然現在還沒考級結果，但我知道以后我不會再像重前那樣對待我的笛子了。

哦！我親愛的“小伙伴”，通過這件事我會好好珍惜你的！

興趣愛好畫畫范文（19篇）篇十

有許多，像天上的星星，數也數不完，有畫畫、做手工、看書……但是我最喜歡的還是做手工。

我可不喜歡一般的用紙做手工，我喜歡的是用各種各樣的布給我的芭比娃娃做金光閃閃的晚禮服。

我到燕妍阿姨的店里買了三套布料，又買了一個扎馬尾辮的芭比娃娃。

我先把芭比娃娃的衣服一針一線地縫好，再幫她穿上去，芭比娃娃的衣服就做好了。

想要做好她的裙子，要縫三層布呢！我先縫第一層布，縫了一半，才發現縫錯了！悲哀的我只好把那塊縫了一半的布拆了，又重新開始縫。

縫第二塊布的時候，我吸取了第一塊布的教訓，沒有再出錯。

第三塊布縫好了，我自我感覺良好。可是，一到要把裙子縫到芭比娃娃上時，才發現第三層裙子太短了。我頓時感覺像被潑了一桶涼水似的。但是這并不能動搖我要為芭比娃娃做晚禮服的決心，于是我高速運轉我的小腦袋瓜，終于想到了一個絕妙的辦法——把里面兩層布料的前面剪短一些，后面留長一些，這樣又變成了一種新的款式——前短后長。我幫它設計的新款式真好看！

為了有時間做衣服，我加速寫作業，并把看電視、玩手機和玩平板電腦的時間都省了下來，用在給娃娃做衣服上。每當我看到芭比娃娃們穿著我給它們做的衣服時，我就有滿滿的自豪感。

這個興趣愛好豐富了我的課余生活，也讓我找到了真正熱愛手工的我自己。

興趣愛好畫畫范文（19篇）篇十一

上教版小學三年級品德與社會第一學期第一單元的主題是《我們在成長》。《》是本單元的第一篇課文，由“交流會”、“小論壇”、“故事園”和“快活林”等4個欄目組成。“交流會”通過五幅插圖，介紹五種興趣愛好；“小論壇”安排了四個小故事，分析判斷興趣愛好帶來的矛盾；“故事園”講述了我國優秀圍棋手常昊成功的故事；“快活林”設計了“我演你猜”的體驗游戲。每個欄目的設計，旨在讓學生知道發展興趣愛好有利于健康成長，培養興趣愛好要持之以恒。

課前，通過對學生興趣愛好的調查與分析之后，了解到大多數小學三年級的學生有幾項興趣愛好，但是對培養興趣的意義還不甚了解，有些學生即使知道也只是比較粗淺的認識。因此，通過本課學習，力求引導學生懂得培養和發展自己有益的興趣愛好的意義，形成樂觀向上、熱愛生活的態度。指導學生選擇健康的興趣愛好和正確的培養方法，總結、提升經驗，處理好個人的興趣愛好與家長的愿望、文化學習與身體健康等幾種關系，真切體驗廣泛的興趣愛好有利于健康成長，給生活帶來樂趣。

依據教材和學生的實際情況，我把本課的教學目標確定為：

第一教時。

2、體驗興趣愛好給自己和他人帶來快樂，能用自己的特長為集體服務。

第二教時。

2、培養興趣愛好要持之以恒，才能取得實效。

1、媒體演示：拍攝錄像直觀演示興趣活動場景，繪制“我的興趣菜單”、“興趣寶塔圖”，通過媒體演示，激發學生學生學習興趣，調動學習積極性。

2、才華展示：學生參與展示表演，感悟什么是興趣愛好，如何培養興趣愛好，把自己在興趣愛好方面取得的成果充分展示出來，體驗興趣愛好有利于自己成長，持之以恒才能成功。

3、討論辨析：選擇“小論壇”中的事例，并結合身邊的事例，讓學生分析、討論、交流，說出心中的煩惱，找出解決的辦法。

4、指導實踐：引導學生理解興趣愛好的意義，指導學生選擇適合自己的興趣愛好，培養和發展自己的興趣愛好，并落實到行動中去。

以學生發展為本，充分發揮學生的主體作用。課前，學生收集名人興趣愛好的小故事，準備展示自己的興趣愛好方面的特長及作品。讓學生在課堂中充分交流展示。

課中，注重“合作——體驗——探究”的學法，每個學生能與伙伴交流合作，共同探究什么是興趣，怎樣培養興趣。通過展示個人的才藝，體驗興趣愛好給生活帶來的快樂。思考選擇健康有益的興趣愛好與如何培養和發展，認識已有的興趣愛好，進一步拓展自己的興趣。

課后的延伸，要求學生正確對待興趣愛好，提升對興趣愛好的理解，用實際行動努力培養和發展健康有益的興趣愛好。

本課文用2課時完成。第一課時主要是讓學生知道健康有益的興趣愛好有利于成長，體驗興趣愛好給自己和他人帶來快樂，能用自己的特長為集體服務。

活動一創設情境感知興趣。

設計興趣百花園，學生通過看興趣活動場景錄像后，了解興趣愛好，知道興趣愛好包含哪些方面。學生在看看、聽聽、想想的氛圍中增強學習信心，提高學習興趣。

活動二填寫菜單交流興趣。

根據學生的生活實際，精心設計“我的興趣菜單”，學生通過填寫、交流興趣菜單，互相了解興趣，正確認識自己，從實際出發，發展自己的興趣。興趣單可以填寫已有的興趣項目或準備培養的興趣項目。

活動三小組合作展示興趣。

媒體演示“交流會”中介紹的五種興趣，讓學生選擇喜歡哪一種興趣，說說理由。再讓學生走上興趣小舞臺，展示自己的興趣愛好。通過表演、展示，體驗興趣帶來的快樂，帶來的豐富多彩的生活。

活動四討論交流探究興趣。

在學生廣泛交流的基礎上，進一步探究興趣愛好的作用：有利于健康成長，給自己和別人帶來快樂。通過討論交流、分析比較，深化對興趣愛好的認識。

第二課時是讓學生初步學會正確選擇興趣愛好，持之以恒培養興趣愛好。

活動一名人故事啟迪興趣。

通過聽《圍棋迷——昊昊》的故事，懂得興趣愛好該怎樣培養，興趣成為特長有什么好處；再讓學生交流收集的名人故事，深化體驗，加深理解興趣愛好的作用，明白興趣愛好的養成要持之以恒。

活動二聯系實際辨析興趣。

學生的興趣愛好有時與父母的意愿不同，有時與家庭經濟條件發生矛盾，有時自己也在不斷地變換興趣。當碰到這些矛盾和煩惱時該怎么辦，教材中的“小論壇”及學生身邊的實例給我們啟示，讓學生通過辨析，暢所欲言，交流心中的煩惱，找出解決的辦法。

活動三我演你猜相互了解。

精心準備，創設情境，組織“我演你猜”的小游戲，學生用語言、動作表演來表示某個同學的興趣愛好，讓其他同學通過觀察，說出該同學的興趣愛好是什么，以便相互了解，相互交流。

活動四體驗成功拓展興趣。

培養和發展興趣，要結合每個人的實際情況，如個性、特長、家長意愿和現有的'基礎等。請學有成果的學生展示在興趣愛好方面的成果，如證書、獎狀、獎杯等物品，并能說說取得成果的原因。為學生創造展示自己的機會，培養學生的自信心和表現力以及溝通、交流能力。在此基礎上，再指導學生如何正確選擇興趣，掌握培養興趣的方法。最后，全班學習兒歌《興趣愛好》結束本課的學習。

興趣愛好畫畫范文（19篇）篇十二

可以展示你的品德、修養、社交能力、與人合作能力。但要與應聘職位有關，否則會弄巧成拙。不該寫、沒把握的不寫，否則會成為面試中的問題。介紹興趣、愛好、專長，切忌“多”、“雜”、“虛”愛好只需列出主要興趣愛好即可。愛好廣泛，就等于什么都不專、不精。

從興趣愛好中也可發現應聘者的價值觀、志向和個性特征等很多信息，有時可以從中發現該應聘者的職務適應性。如：好運動者，性格外向且單純；愛下棋者，思維周密而好強；經常旅游者，見識開闊而豪爽；喜歡讀書者，志向專注且宏大。泛泛地羅列很多興趣愛好，不如把一兩項最擅長的愛好或興趣表述得準確一些。

簡歷中的興趣愛好是有重要作用的能使你成為工作職位候選人的資歷；能說明你的性格，這種性格在工作里是很重要的；某些職位對興趣愛好有相當緊密的聯系：比如銷售類職位希望的肯定是團隊類，競爭類的一些活動的參與者更讓招聘方看重。而財務會計類的職位肯定更傾向于一些比較靜態的如閱讀類的興趣愛好。

文檔為doc格式。

興趣愛好畫畫范文（19篇）篇十三

興趣愛好：好萊塢大片，籃球，唱歌等。

興趣愛好：喜歡學習、運動、參加集體活動等。

男生常見的興趣愛好：體育運動，球類活動，比如：足球、籃球、羽毛球、兵乓球、游泳、滑雪、滑冰、保齡球等。文藝類的愛好：聽音樂、看電影、看小說、寫小說、寫劇本、看報紙等!

詳細的分類可以為：

閱讀類興趣愛好：看書、讀報、看小說、看雜志……。

運動類興趣愛好：籃球、足球、橄欖球……。

飲食類興趣愛好：中餐、西餐、美食、食譜……。

旅游類興趣愛好：國內旅游、國外旅游、長途旅游、短途旅游、戶外旅游……。

音樂類興趣愛好：流行的、古典的、搖滾、輕音樂、……。

飲茶類興趣愛好：綠茶、紅茶、烏龍茶、沱茶……。

影視類興趣愛好：電影、連續劇、短劇、戲劇……。

書籍類興趣愛好：文學、哲學、經濟、政治……。

業余愛好：賦詩、書法、音樂、作畫……。

服飾類興趣愛好：運動、正式、休閑……。

益智類的：下棋、博弈……。

社交：俱樂部聚會、健身中心、社團活動……。

休閑：逛街、美容、spa、節目錄制、游戲……。

教育：親子游戲……。

興趣愛好畫畫范文（19篇）篇十四

很廣泛，其中，我最喜歡的要算電腦了。

我喜歡電腦里面的畫畫、打字、玩游戲、查資料……。

電腦每天陪伴著我快樂的成長，畫畫畫累了或打字打累了，電腦就讓你玩一下游戲或者是查資料，電腦陪伴著我已經有一年了。

我現在把電腦都變成寶貝來保管了，我喜歡電腦的原因是：“打字可以鍛煉我的指法練習，查資料可以讓我有了更多的課外知識，我們不光要看課內的書，也要看點課外的書。”電腦可以讓你在快樂里面加點學習的知識。電腦給我帶來了娛樂和知識，我喜歡它。

興趣愛好畫畫范文（19篇）篇十五

畫畫對于我來說一直都是一項有趣的娛樂。在學校里，我開始了我的藝術學習。在這篇文章中，我將分享我在學習畫畫興趣學科方面所得到的體驗和收獲。

1.藝術的初始認識。

一開始，我并不知道藝術真正是什么。我只知道在畫紙上涂涂畫畫好像很好玩。在進入學科班后，我的老師幫助我建立起對于藝術的基本概念和技能。學習如何正確的使用畫筆和顏料以及學習顏色的搭配和混合方式讓我受益匪淺。

2.創造力的開發。

在畫畫中，最重要的是讓自己的想象有一個出口。學習如何開發自己的創造力是在畫畫中非常重要的一環。通過練習，我發現，我的創造力有了一個渠道，使得我可以在畫布上表達我自己的想法和感受。

3.藝術作品的創作。

在學科班中，我開始嘗試去創作一些個人作品。這個時候，我的老師會提供一些建議和幫助。經過自己的嘗試，我開始意識到每幅畫都有一個獨特的故事和想法。這種感覺非常令人愉悅。隨著時間的推移，我收獲并展示了不少的藝術作品。

4.藝術創作中的意義。

在藝術創作過程中，我從中發現了對我來說非常有意義的一些事情。首先，創作作品不僅讓我可以表達自己的想法，還幫助我可以在自己和他人之間建立一定的連接。每幅畫都有一個故事，每一次展示都可以帶來新的了解和啟迪。其次，藝術創作帶給我放松和平靜的感覺。在創作的過程中，我能夠忘記身邊的煩惱和困擾，進入到一個完全自我和創造力的世界。

5.藝術中的不斷成長。

在學習畫畫興趣學科的過程中，我意識到，藝術是一個不斷成長和學習的過程。我的知識和技能還有很大的提高和探索空間。盡管我已經有了一些自己對于藝術的想象和見解，但是我相信，只要我繼續學習和描繪，我的藝術會不斷成熟和進步。

總的來說，我非常喜歡學習畫畫興趣學科，不僅因為它讓我制作出獨特的藝術作品，同時還為我帶來了文化涵養和音樂審美。藝術是一種創造性的過程，它需要不斷的練習和探索，同時讓每個人都有了特別的想象和見解。我感謝我的老師們給與我的支持和建議。在未來，我期待學習更多，制作更多迷人的藝術作品。

興趣愛好畫畫范文（19篇）篇十六

我的有很多，我喜歡畫畫、彈琵琶、看書、看電視、舞蹈等等，但是我最喜歡的還是舞蹈。

我小時候活潑好動，一聽到音樂聲就忍不住地手舞足蹈，有一次路過派勒斯運動裝店，那里放著激情的勁舞音樂，我立馬就走不動了，跟著音樂左扭右跳，小手來回的擺動，跳了有一個小時呢，路邊的人都好奇地看著我，有個叔叔說："嗬，看這小姑娘，跳得真起勁！"當然，這是我媽媽事后告訴我的，當時的我沉浸在自創的舞蹈中，那是樂在其中啊！

后來上了幼兒園，媽媽給我報了舞蹈班，開始了正規的訓練，先從基本功開始學起，壓腿、橫叉、豎叉、下腰、搬腿、壓跨等等，壓跨是最疼的，沒有上過舞蹈課的人是體會不到那種疼痛的。剛學的時候，我幾乎每次都掉眼淚，但是我發現只要每天堅持練習，慢慢的就不感覺疼了。而且每次上課之前，我都讓媽媽給我壓壓跨，這樣到了課上練習時就不覺得很疼。其實，舞蹈帶給我的更多的是快樂，我喜歡舞動起來的感覺，每當這時我就會忘記一切煩惱，心里感到特別快樂，所以每次上舞蹈課我都會全神貫注的跳。其實，我也有點小虛榮心，因為舞蹈老師總是夸我動作到位，常常讓我給同學們做示范當小老師呢，這也是我喜歡舞蹈的原因之一哦。

時間過得飛快，轉眼間我已經是一個四年級的小學生了，當初和我一起學舞蹈的同學好多都知難而退了，而我始終沒有放棄。現在我已經學到六級了，上次的考級我得了"優"，收到了老師同學及爸爸媽媽的祝福，真是開心極了！舞蹈讓我鍛煉了身體，還認識了許多小伙伴，交了很多新朋友，并且一起參加了舞蹈比賽，還拿回了大獎。

舞蹈使我的生活更加美好，我熱愛舞蹈。

興趣愛好畫畫范文（19篇）篇十七

有很多，比如游泳，比如打籃球……但是我最大的愛好是跑步。

有一次，我在操場上，自信滿滿的和那位高手比賽，當數到3時，我體內像有一股力量涌沖出來，剎時間，我和高手快速地跑過去，終點就在眼前，我放松了警惕，回想起來就后悔！最后我不小心“呯”的一聲摔倒了，只能被淘汰了！但是那位高手卻大大方方地說：“這場比賽你贏了。”后來，他幫我包扎傷口，我感激不盡地說：“謝謝！”

后來我漸漸喜歡上跑步，我想和更多的高手來比比，學習他們快速跑步的方法，把這些方法結合在一起，照我的方式去練習，我保證你們也可以成為跑步高手了。

這就是我的`興趣愛好，聽了我的講述你們也應該知道為什么我愛上了跑步了吧。

興趣愛好畫畫范文（19篇）篇十八

沒有人規定興趣愛好在個人簡歷中一定要羅列出來，但是假如一種興趣愛好能夠反映你的性格，而這種性格恰恰是你所應聘的工作需要的，或者是你的興趣愛好對于工作大有幫助，比如你愛好跆拳道，打算應聘健身教練，那么這個愛好就非寫不可了。

求職者在個人簡歷上寫出來的興趣愛好必須是自己擅長的，絕不能只是聽說過或者心向往之而沒有接觸過，比如假如你寫自己擅長古典舞，但事實上你只會做廣播體操，要是面試官們讓你現場表演一小段，那不就是露餡了。

求職者在個人簡歷上寫出來的興趣愛好如果自己不熟悉，輕則在面試現場會比較尷尬，重則面試官可能認為你不夠成熟，面試成功的機會就很渺茫了。

求職者在個人簡歷寫出來的興趣愛好應該是比較具體的，最常見的簡歷興趣愛好都是些“閱讀”“聽音樂”等，這些過于寬泛和大眾化的愛好的'潛臺詞往往是求職者本身并沒有什么特別的興趣愛好，面試官也往往會這樣認為，而且會覺得你缺乏創意。

假如你確實喜歡閱讀，那你可以詳細說明自己喜歡哪一類的書籍，或者對于文學的哪一方面有所研究，這對于應聘文職類工作也是有幫助的。

大學生求職者在個人簡歷中寫出來的興趣愛好最好與自己要應聘的職位能有所共通之處，因為許多愛好都能反映出求職者的意志與心態，當然前提是你確實有這種興趣愛好。

那么，常見的一些能反應求職者個人志趣的興趣愛好有哪些呢?比如，球類運動，籃球、足球或者排球都可以體現出團隊精神，無論你應聘何種職位，這種愛好都是可寫的;棋類愛好，象棋、圍棋等可以體現出戰略意識，假如應聘市場類或者策劃類或高端職位比較適宜;演講辯論類，體現溝通能力，適合市場、銷售類應聘等等，此種事例，不勝枚舉。

總之，大學生求職者個人簡歷中的興趣愛好應該能為自己的求職服務，個人簡歷，能夠讓面試官認同興趣愛好中所反映出的你的品質或能力。

興趣愛好畫畫范文（19篇）篇十九

愛看書、愛玩樂高、愛唱歌、愛運動……。這些就是我的。然而在眾多興趣中，我最拿手的還是我的樂器——長笛。但最近我對長笛的表現卻是不盡人意。

上周三，就是樂器考級前夕，我正苦苦的練習著，但有幾個音我始終吹不對，于是我就反復專心的吹那幾段，可練來練去還是吹不對，性格急躁的我開始有些不耐煩了，但為了考級能順利通過，我只能皺著眉頭繼續，由于心情無法平靜，越吹越亂，到后來幾乎想哭了，怒火中燒，盡然把笛子摔在桌子上躺沙發休息了。好在我也知道，這是陪伴多年的“小伙伴”下手沒重，但還是驚動了爸媽。媽媽語重心長地對我說：“不要急，慢慢來，加油，你是沒問題的。”聽了媽媽一席話，我冷靜了一會兒，感覺心里也舒服些了，起身繼續練習。

考級當天，我羞愧地拿著老師的笛子參與了考試，雖然現在還沒考級結果，但我知道以后我不會再像重前那樣對待我的笛子了。

哦！我親愛的“小伙伴”，通過這件事我會好好珍惜你的！