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孫小圣到此一游小學(xué)生(模板16篇)

時(shí)間:2025-06-17 作者:ZS文王

優(yōu)秀作文是一種能夠立體展示故事情節(jié)和塑造人物形象的文學(xué)作品,它能夠讓讀者如臨其境。通過欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。

孫小圣到此一游小學(xué)生(模板16篇)篇一

秋天到了,天高云淡。孫圣行者和好朋友小笨熊相約西郊翠竹公園。

它們在公園捉迷藏、丟石子、摘野果,玩得十分開心。不知過了多久,打算去涼亭遠(yuǎn)眺,順便找些吃的。

涼亭在山丘上,到了涼亭,小笨熊屁股一甩,坐在地上,氣喘吁吁地說:“這鬼天氣,真是太熱了,你看我汗流浹背。早知道這樣,咱們應(yīng)該去南緣森林。”

“怎么責(zé)怪天氣呢,是你太肥嗎,別后悔,一會(huì)兒就涼爽了,這就是平日不加強(qiáng)鍛煉只知道吃的結(jié)果”。孫圣行者輕松自在地對笨熊說。

孫圣行者在家族中是田徑冠軍,還是攀援運(yùn)動(dòng)員,比起笨熊來,像登涼亭這樣的活動(dòng)那簡直是不在話下。

在涼亭,看得遠(yuǎn),無論平視還是俯視都是一片綠色,孫圣行者陶醉了。看著涼亭光溜溜的四柱,行者道:“這柱子好粗大,一片素色,或許要加點(diǎn)什么吧?于是它拿出隨身派克,在對北方向的柱子上留下了“孫圣行者到此一游”八個(gè)大字。

笨熊稍加休息之后,準(zhǔn)備出對難倒孫圣行者,卻讓行者的留筆即生不快:

“猴哥,趕快擦掉”!

“憑什么”?得意的孫圣行者不屑地說。

“你這么一寫,涼亭的美就被你破壞了!小笨熊提高嗓門繼續(xù)說,難道你不知道在景點(diǎn)或名勝古跡上寫、刻、畫實(shí)屬不文明行為嗎”!

“那我把它擦掉!”于是孫圣行者用面巾紙把寫上去的字跡擦了過干凈。

看著又恢復(fù)了素美的柱子,小熊高興道:綠山峰亭四柱秀。

太陽的余暉下,它們下山了,在山腳仰望涼亭,孫圣行者握住小笨熊的手,“謝了,哥們,只有那樣,才會(huì)翠竹林邊水自清”。

孫小圣到此一游小學(xué)生(模板16篇)篇二

春天到了,溫暖的春風(fēng)喚醒了萬物。

星期六,陽光明媚,天空一碧如洗,小猴孫小圣和小熊胖胖到公園去玩。

小熊走到前面,它們沿著路來到了柳絲輕拂的人工湖邊,孫小圣高興地上竄下跳。

不一會(huì)兒,它們玩累了,想在公園的八角亭休息。孫小圣被兩根大紅柱子吸引了,他靈機(jī)一動(dòng),何不在此留下我的芳名呢?也不知他從哪掏出一支毛筆,拔下筆套,“哧溜”一下躥到了亭子里的柱子上,“唰唰”寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。

這下可急壞了胖胖,大聲喊道:“快下來!孫小圣!”胖胖說:“小圣,公園多美啊!我們應(yīng)該愛護(hù)公園,不應(yīng)該破壞啊!”

小猴說:“對不起,我錯(cuò)了,咱們把字擦了吧!”

小熊看小猴知錯(cuò)了,便笑了起來。

孫小圣到此一游小學(xué)生(模板16篇)篇三

有一天,小猴孫小圣和小熊胖胖一起來到森林公園。

它們在公園里走到哪玩到哪。就在這時(shí)小猴一手抱住頭一手彎著,小熊看見了就對小猴說:“小猴,你在干什么呀?”小猴說:“你看前面的景色多美呀!青山、綠樹、野花……”小猴邊指邊欣賞著。忽然,它看見了一座小涼亭。于是,小猴就對小熊說:“前面有一座小涼亭,我們?nèi)プ桑№槺阈取!毙⌒苓B聲說:“好,這個(gè)主意實(shí)在太好了!”它們一起來到了涼亭里,小猴覺得好玩,就用力一躍,身體隨即就騰空而起,雙腿夾住了涼亭高高的大柱子,手上抓著一只毛筆,在另一跟柱子上寫了“孫小圣到此一游”七個(gè)字。小熊看見了搖了搖手說:“小猴,快下來,你這樣做不行,這兒山清水秀多美呀!如果我們大家都像你一樣,那么哪里還有美麗的地方呀?你要知道公園里的美麗是給大家欣賞的,誰也不能這樣糟蹋它。”

小猴聽了低下了頭,尾巴也耷下來,它抓了抓腦袋,不好意思地說:“對不起,我錯(cuò)了。”

小熊笑著說:“知錯(cuò)就改還是好孩子。快,我們?nèi)フ宜湍ú紒戆涯銓懙淖窒戳税桑 毙『飿芬獾卣f:“你說得對。”于是,它們就歡蹦亂跳地去找水和抹布了。

孫小圣到此一游小學(xué)生(模板16篇)篇四

他們玩摩天輪,過山車,旋轉(zhuǎn)木馬我累了。他們來到一個(gè)亭子休息。熊曉曉拿出很多好吃的東西和好朋友分享。吃桃子的時(shí)候,給熊講了一個(gè)拍電影的故事。他說:孫悟空寫如來佛手指上;猴王來此游玩。幾句話,多好玩!

人家留名字,你懂嗎?我把它作為紀(jì)念。我想讓別人知道:我孫小圣來過了!小猴子得意洋洋地說。

這叫破壞環(huán)境。你是明星,你要傳遞正能量,不要到處亂涂亂畫。熊板著臉嚴(yán)肅地說。

孫小圣聽著,臉紅了,羞愧地低下了頭。

孫小圣到此一游小學(xué)生(模板16篇)篇五

在一個(gè)驕陽似火、魚捕上來都能立刻熟透了的'炎熱暑假,孫小圣和它的好朋友熊大力一起去綠葉成蔭的公園玩。

小熊走在路上一點(diǎn)也不影響別的游人,而孫小圣卻不一樣。它單腳站在石頭上玩自拍。一進(jìn)公園,他們就看到了一個(gè)池塘,他竟然還叫小熊一起下水玩。小熊頭搖得像波浪鼓似的對孫小圣說:“小湖是用來觀賞的,不能跳進(jìn)里面玩。”孫小圣雖然聽了小熊的勸告,但它還是天性難改。看到了情侶去搞破壞,到了森林裝鬼嚇人,這些事小熊都盡最大努力忍住了。可正因?yàn)槿绱耍瑢O小圣的膽子越來越大,直到它們走到了一個(gè)亭子旁。孫小圣來到柱子邊,大筆一揮,寫下“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。

此時(shí)小熊終于忍不住了,大聲訓(xùn)斥孫小圣說:“公園里的物品是用來觀賞的,不能破壞。”小猴聽了,低下了頭,再看看它寫的那些字,仿佛也在嘲笑它呢!小猴聽完了小熊的話,立刻拿來了抹布擦掉了它寫的字,太陽公公看見小猴知錯(cuò)能改,不禁笑了。

孫小圣到此一游小學(xué)生(模板16篇)篇六

俗話說:長江后浪推前浪。每個(gè)人都有后代,在我們中國“四大名著”中,《西游記》里面,唐僧的大徒弟孫悟空也有后代——孫小圣。

孫小圣非常“崇拜”他的前輩孫悟空,一心想學(xué)“七十二變”、“翻筋斗”。到后來,孫小圣就變成了孫悟空的“骨灰級(jí)”粉絲,做夢都能夢見孫悟空。

孫小圣約小熊文文去公園玩。一路上,鳥語花香,孫小圣又想裝帥,他跳上一塊石頭上,做了“火眼金睛”的姿勢。小鳥叫了起來,好像在嘲笑他。

孫小圣在公園里“撒完野”,就自己回家去了。在路上,他看到小兔妙妙因?yàn)樘矚g它的偶像孫悟空,所以考試不及格,她爸爸正在叱責(zé)妙妙呢!孫小圣便想:我也有偶像,我也是他的粉絲,妙妙做錯(cuò)事,我難道也做錯(cuò)了事?又轉(zhuǎn)念一想:剛才我在柱子上亂寫,文文還勸告我,我卻不理它。糟了,文文可能不和我玩了,我要向它道歉。于是,它又往公園跑去。

文文看孫小圣來了,氣沖沖地問他:“你回來干什么?”孫小圣賠著笑臉說:“對不起,我不該不聽你的建議,在柱子上亂寫。”文文聽后,馬上“由陰轉(zhuǎn)晴”,他心平氣和地對孫小圣說;“你有偶像可以,但是不能喜歡得太過分了,否則就會(huì)害人害己。”

孫小圣到此一游小學(xué)生(模板16篇)篇七

一天,小猴皮皮和小熊胖胖到公園玩。一路上,小猴皮皮又蹦又跳,他看見湖邊有一塊大石頭,一跳,跳了上去。小猴皮皮來了個(gè)“金雞獨(dú)立”,學(xué)者孫悟空的樣子放眼眺望起來,看見了許多美不勝收的景色:草地上百花盛開,很多小蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞,湖上有幾艘小船,不遠(yuǎn)處還有一座小亭子,旁邊長滿了數(shù)不盡的鮮花嫩草,真是美極了!這時(shí),小熊胖胖說:“別看了,快下來,萬一腳一滑掉進(jìn)水里怎么辦?”于是,小猴皮皮就跳了下來,說:“前面有個(gè)小亭子,我們?nèi)ツ莾盒菹⑿菹ⅰ!迸峙终f:“好啊。”說完,他倆便向小亭子走去。

到了小亭子,皮皮一看有兩根柱子,心想:“當(dāng)年,我的'猴祖宗在五指山上寫了‘孫悟空到此一游’這七個(gè)字,我也學(xué)他威風(fēng)威風(fēng)。”于是,小猴皮皮爬上一根柱子,用兩腳勾住柱子,再用尾巴繞柱子一圈,彎著腰,在另一根柱子上寫上了“孫小圣到此一游”這七個(gè)大字。胖胖呢?他正在看風(fēng)景哩!胖胖回過頭來,看見了皮皮,連忙搖手,說:“快下來,破壞公物是不好的行為!”皮皮聽了,就下來了。

胖胖說:“要是每個(gè)人都像你這樣,那所有游玩的地方都被涂得亂七八糟了!”皮皮彎下了腰,耷拉著尾巴,漲紅了臉,一只手撓著頭,慚愧的低下了頭,說:“對不起,我馬上把字擦掉。”胖胖說:“知錯(cuò)能改就是好孩子。”

孫小圣到此一游小學(xué)生(模板16篇)篇八

星期六,孫小圣和小熊一起去公園游玩。一路上,孫小圣蹦蹦跳跳,很開心。一會(huì)兒跳到石頭上,一會(huì)兒翻跟頭,一會(huì)兒還學(xué)孫大圣的樣子向遠(yuǎn)處眺望。可小熊就不太開心了,對孫小圣說:“你能不能別老是蹦蹦跳跳的,你再不安靜一點(diǎn),我就不和你玩了!”孫小圣說:“好吧!我不蹦不跳了!”可不到幾分鐘,孫小圣又說:“老是這樣走路,太沒意思了,我都快悶死了!”于是,小熊說:“好吧,我們休息一下吧。”

休息過后,他們來到了一個(gè)小亭子。孫小圣一見到亭子,全身上下就來了勁。只聽“嘣”的一聲,孫小圣用力一跳,像飛一樣就到了柱子上,用尾巴纏繞在大柱了上,雙腿緊緊夾著大柱子。用手拔了一根毛,又吹了一口氣。突然,孫小圣變出了一支毛筆,它在大柱子上寫上了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。這時(shí),小熊急忙說:“趕快用水把它洗掉!你這是不道德的行為!”但是孫小圣好像沒聽見似的,把毛筆隨地一扔,還對小熊說:“我已經(jīng)寫好了,你也來寫個(gè)吧!”孫小圣說完嘣的一聲跳了下來。

這時(shí),小熊很生氣,但是它還是忍著怒氣與孫小圣講道理,小花小草們也說:“是啊!你做的太過分了!怎么能隨手亂畫亂寫呢?”孫小圣難為情的低下了頭說:“我錯(cuò)了!我以后再也不這樣做了!”最后,太陽公公也為孫小圣知錯(cuò)能改而笑開了臉呢!

孫小圣到此一游小學(xué)生(模板16篇)篇九

星期天上午,陽光明媚,小猴和小熊到公園玩。小猴跳到湖邊的一塊石頭上,朝小熊招招手說:“天太熱了,小熊,咱們在這兒洗個(gè)澡吧。”小熊頭搖得像撥浪鼓一樣:“絕對不行,小湖是供游客欣賞的,不能在這兒洗澡。”聽了小熊的話,小猴立刻像泄了氣的皮球,他不情愿地跟在小熊身后離開了小湖。

他們走到了一個(gè)涼亭邊,小猴“嗖”的'一聲攀到?jīng)鐾さ闹由希皇直ё≈樱碜酉蚯疤匠觯皇謴目诖锬贸鲆恢в凸P,寫下了龍飛鳳舞的七個(gè)大字:“”。小熊見此情景,上前責(zé)問他:“小猴,你在干什么?”小猴得意地說:“看,我的字漂亮吧?”

小熊連忙把小猴從柱子上拉下來,小猴氣急敗壞地問:“你干什么?”小熊耐心地告訴小猴:“你這是破壞公物呀,不能在公告場所亂寫亂畫。”小猴慚愧地低下了頭,他再看看自己寫在柱子上的字,一個(gè)個(gè)好像都在齜牙咧嘴地嘲笑他。他找來一塊抹布,仔細(xì)地將“”幾個(gè)字擦去。太陽公公看到這一切,臉上露出了欣慰的笑容。

孫小圣到此一游小學(xué)生(模板16篇)篇十

有一個(gè)小猴子,叫孫小圣,他非常聰明,動(dòng)作非常快,喜歡爬樹,它的.特長也是爬樹。孫小圣有個(gè)小熊朋友,叫皮皮。皮皮喜歡,吃東西,但他很認(rèn)真,做事先要考慮。孫小圣想,如果有一天,能和小熊皮皮在一起玩就好了。

于是,有一天,猴子孫小圣就約了小熊皮皮,讓他去公園和自己玩。小熊來了公園以后,就找猴子孫小圣。皮皮好長時(shí)間沒來公園玩了,它看見樹木像綠色的海洋一樣,河水像綢帶飄落在大地,小草像綠色的地毯鋪在大地。皮皮看了這些,覺得公園的美化更加好了。然后孫小圣就來了。然后,它們到了涼亭。然后孫小圣一下就跳到柱子上,雙腳捆在柱子上,尾巴纏在柱子上,隨手就拿筆在另一個(gè)柱子上寫下了孫小圣到此一游這幾個(gè)字。然后,小熊皮皮就說:“不要拿筆在柱子上寫字,這是公共財(cái)產(chǎn),不是你家的私人柱子。”然后小猴孫小圣根本就沒搭理他,小熊皮皮見孫小圣沒搭理他就走了。過了一會(huì),孫小圣跑到小熊皮皮跟前,說:“對不起,小熊皮皮,我錯(cuò)了,請你原諒我。”小熊皮皮見孫小圣改錯(cuò)了,就教誨了它幾句,然后小猴孫小圣就說:“對不起。”太陽公公見小猴,認(rèn)錯(cuò)了,就笑了起來。最后小熊皮皮和小猴孫小圣一塊兒走。通過這次教訓(xùn),孫小圣明白了公共財(cái)產(chǎn)不能亂寫亂畫。

孫小圣到此一游小學(xué)生(模板16篇)篇十一

一天,小猴去莫愁湖玩,可是,卻做了幾件不文明的事情,經(jīng)過熊大叔的批評(píng),從此再也沒做過不文明的`行為了。

小猴到了莫愁湖,看見了一塊大石頭,心想:“站在石頭上就能看見遠(yuǎn)處的東西,于是,小猴便上去了,一到上面就看見了許多東西,熊大叔說:”這樣很危險(xiǎn)。“小猴說:”我不怕。“說完便爬到兩個(gè)柱子上。

小猴爬到柱子上,一對腳和尾巴拴在一個(gè)柱子上,在另外一個(gè)柱子上寫道:”孫小圣到此一游,“熊大叔看見了連忙對小猴說:”這是很不文明的行為,是不能出現(xiàn)在莫愁湖公園的。“小猴聽了熊大叔的話后,說:”這不關(guān)你的事。“小猴說完就走了。

小猴走著走著,看見人家都在說:”孫小圣真不文明。“小猴不僅向熊大叔道歉,而且還拿著一桶水和抹布,把自己寫的字都給擦掉了。

孫小圣到此一游小學(xué)生(模板16篇)篇十二

一個(gè)陽光明媚的午后,小猴孫小圣請小熊小胖去公園玩。熊小胖興高采烈的來到公園,“哇,這里真美呀!”熊小胖自言自語道。五顏六色的花朵————-紅的、黃的、白的、紫的。千姿百態(tài)的樹木————-高的、矮的、茂密的、稀疏的,綠樹成蔭。

孫小圣上躥下跳,一刻不停,它看見一塊大石頭,縱身一躍跳了上去,熊小胖好說歹說,好不容易把孫小圣勸了下來。孫小圣繼續(xù)我行我素的在公園里玩耍著。走著走著,孫小圣看到不遠(yuǎn)處有一座小亭子,便說道:“熊小胖,我們?nèi)ミh(yuǎn)處的亭子休息一會(huì)兒吧”說完,孫小圣便向遠(yuǎn)處的亭子跑去。熊小胖無可奈何的搖了搖頭。

不知孫小圣從哪里拿出的毛筆,三步并作兩步,一下躥到了亭子的柱子上,來了個(gè)倒掛金鉤,拿起筆來不假思索寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)字。熊小胖立馬阻止孫小圣的行為。它卻不以為然的說道:“有什么大不了的,干嘛要大驚小怪呢,要不要也把你的名字也寫上去呢”孫小圣繼續(xù)理直氣壯的`說道:“我的字寫的那么好,你應(yīng)該表揚(yáng)我才對啊!”熊小胖心平氣和的對孫小圣說:“你這樣多不好呀!這里山清水秀環(huán)境那么好!要是每個(gè)人都像你這樣亂涂亂畫,那這里還能這樣干凈整潔嗎?”

孫小圣聽了這話,面紅耳赤慚愧的底下了頭。熊小胖說道:“沒關(guān)系,知錯(cuò)能改就是好樣的,我們?nèi)フ夷ú妓皝恚堰@里清理趕緊吧。”孫小圣立刻一蹦三尺高的去做了。

我覺得人人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,要學(xué)熊小胖見到不文明行為要馬上制止,也要學(xué)習(xí)孫小圣的知錯(cuò)能改。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),讓我們從自己做起,從身邊做起,做一位保護(hù)環(huán)境的小使者吧!

孫小圣到此一游小學(xué)生(模板16篇)篇十三

一天,春光明媚、春意盎然,小熊來找孫小圣去新建的亭子那里游玩。孫小圣高興的一蹦三尺高,開心地喊到:"那快去吧。"孫小圣有點(diǎn)迫不及待了。到了那里,孫小圣放眼望去,只見一朵朵鮮艷的花朵,聚在葉片下,猶如無數(shù)只蝴蝶,微微張開翅膀,停在半空中。綠色的草地上,盛開著一朵朵姹紫嫣紅的鮮花,紅的.像火,黃的像金,粉的像霞,空氣里充滿著清幽的花香。"哇!太美了!"孫小圣在河邊做了個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作。"小心!別跌到河里,這石頭上有青苔,很滑,快過來!""沒事,我爸乃是聞名中外的齊天大圣孫悟空,武功高得很,我怕什么?"。

走著走著,孫小圣便看到了亭子,孫小圣想:這里這么美,我一定要寫幾個(gè)字留作紀(jì)念。于是,孫小圣拔出一根猴毛,一吹就變成了一支筆,爬上了柱子,用尾巴和腳鉤住柱子,龍飛鳳舞地寫下了孫小圣到此一游。小熊在旁邊不停地?fù)]著手:"下來,這樣會(huì)影響美觀的!"孫小圣把小熊的話當(dāng)耳邊風(fēng),繼續(xù)寫自己的字,寫完后,孫小圣從柱子上爬下來,他沾沾自喜,卻遭遇了小熊的責(zé)罵。

小熊非常生氣,對孫小圣說:"多么美麗的亭子,就這樣被你搞得難看,你說多可惜。""對不起,小熊,請你原諒我,我以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了,我這就去把它抹掉。"孫小圣意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后,低著頭慚愧地說。太陽公公知道孫小圣知錯(cuò)了,開心地笑了,大地仿佛一下子更綠了。

從此以后,孫小圣改掉了亂涂亂畫的壞習(xí)慣。

孫小圣到此一游小學(xué)生(模板16篇)篇十四

自從孫悟空被封為“斗戰(zhàn)勝佛”后,閑著沒事做,便收了一個(gè)徒弟,給這個(gè)徒弟取名兒叫孫小圣。

孫小圣整天想像師傅那樣出名。有一天,他突然想到到公園走走,走到半路上,孫小圣遇到了小熊貝貝。于是他便叫住了小熊貝貝:“好兄弟,我們一起去公園玩耍吧!”小熊貝貝想想說:“好吧!”然后他們向公園走去。

到了公園,小熊貝貝問孫小圣:“我們到哪里去玩呀?”頑皮的孫小圣跳到了河邊的一塊大石頭上,撓撓頭,說:“我們到前面的游樂場玩吧!”于是他們便向游樂場跑去。

玩了半個(gè)小時(shí)之后,孫小圣和小熊貝貝都累極了,便到亭子里休息一會(huì)兒。孫小圣突然想到:我不能白來這里一趟,我要讓更多的.人知道我——孫小圣。只見他拔了一根猴毛變成一枝毛筆,用兩腿勾住一根柱子,在另一根柱子上寫下“孫小圣到此一游”幾個(gè)字。

小熊貝貝忙擺手,氣呼呼地說:“如果每個(gè)人都像你一樣亂寫亂畫,公園會(huì)變成什么樣子?我們每一個(gè)人都應(yīng)該社會(huì)公德。”

孫小圣聽了慚愧地低下了頭,連忙把亂寫亂畫的字擦掉了。

孫小圣到此一游小學(xué)生(模板16篇)篇十五

星期天,陽光明媚。小猴找小熊一起去公園玩。

它們來到公園,公園里有山、水、橋,景色很美。小猴和小熊玩得出汗了。走呀走,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗又陰涼的小亭子。小亭子旁邊有一條石徑,路的'旁邊有一條小河,小河里的魚跳來跳去,真有意思。小猴跳到河邊的石頭上,對小熊說:“看看,我像不像我的老祖宗孫悟空?”小熊說:“像!像!請你馬上從石頭上下來。”小猴說:“這個(gè)亭子真美,我要在這里留個(gè)紀(jì)念。”小猴就在亭子的柱子上寫下了“孫小圣到此一游”這幾個(gè)字。小熊一看,馬上阻止小猴說:“不能在柱子上寫字。”小猴問:“為什么呀?”“果你在柱子上寫字,其它參觀的人也在上面寫字,這樣這個(gè)亭子還能美麗嗎?”小猴聽了連連點(diǎn)頭:“對,我們不能破壞公物,請你幫我一起洗掉吧!”小猴和小熊立刻用水把字洗掉,并且把整個(gè)亭子擦得干干凈凈。

從此以后小猴不再破壞公物,而且還告訴別人不能破壞公物,大家都稱它為“環(huán)抱小衛(wèi)士”。

孫小圣到此一游小學(xué)生(模板16篇)篇十六

孫小圣乃何人也?孫小圣的來頭可不小,它可是大名鼎鼎斗戰(zhàn)勝佛孫悟空的第四代。它和它的曾爺爺一個(gè)德行,一身猴氣,常常惹事生非,不是和曾爺爺躲貓貓,就是揮舞它的玩具金箍捧大鬧水簾洞,害得孫悟空拿這個(gè)寶貝曾孫沒法子。孫小圣還有個(gè)情同手足的伙伴——狗熊黑小胖。它可是個(gè)文質(zhì)彬彬,規(guī)規(guī)矩矩的好孩子。

這天,正好是立春,風(fēng)和日麗,萬物復(fù)蘇,令孫小圣和黑小熊心曠神怡,它們決定結(jié)伴去沙洲公園踏青。進(jìn)入公園迎面就看見鳥兒們和全身披著彩衣的花仙子們正在舉行歌舞大會(huì)呢!小圣見了猴性大發(fā),一具箭步?jīng)_到草坪里,害得花仙子們花容失色,只好草草結(jié)束了大會(huì)。黑小胖在一旁眉頭深鎖,頭搖得就似個(gè)撥浪鼓一般。

繼續(xù)往里走,啊!這里的景色真是令人流連忘返。和煦的陽光金燦燦、暖洋洋的,湖水碧波蕩漾,金色的陽光灑在湖面上,苑如一顆顆小金豆在水面上跳躍。湖邊姹紫嫣紅,嫵媚的桃花、素雅的梨花......淋浴著溫暖的陽光競相開放。可是,唉!這一路上小熊黑小胖可真是煞費(fèi)苦心啊!這不,面對如此美景它剛想停下來歇歇腳,一轉(zhuǎn)身小圣又不見了,抬頭一瞧,原來小圣早已靈巧地竄上了一棵參天大樹,正朝百靈鳥扮鬼臉呢,百靈鳥被驚得魂飛魄散,從樹上跌落下來,一頭栽倒在草地上。黑小胖急忙奔過去,一邊扶起了百靈鳥一邊責(zé)備小圣,可頑皮的小圣惡作劇得逞,一味地樂得哈哈大笑,根本不把小胖的話放在心上。忽然,孫小圣停止了笑聲,無限向往地盯著遠(yuǎn)處,順著它的目光望過去,原來是座涼亭。被掩映在綠樹叢中的涼亭迎著柔柔的春風(fēng)屹立在天地之間。亭子尖尖的四角微微上翹,一磚一瓦都顯出它們的玲瓏精致。那些石桌石凳就如工藝品般,表面雕刻著一條條栩栩如生的蛟龍,真是玉石店里的珍品——精雕細(xì)琢。見此情景,小胖就建議進(jìn)去歇歇腳,于是它們來到了這座造型別致的涼亭。

好動(dòng)的孫小圣才安靜了一會(huì)兒,就耐不住了,一會(huì)兒竄上跳下,一會(huì)兒爬到桌子上,一會(huì)兒又蹲在地上抓抓耳,撓撓腮。突然,它的目光落在了兩根銅色的柱了上,嗬,有了!要是我在這兒留下大名證明自己來過,那不就和曾爺爺一樣威風(fēng)。說干就干,小圣飛身一躍,掏出一枝隨身攜帶的毛筆,揮筆寫下了:“孫小圣到此一游”幾個(gè)龍飛鳳舞的大字,它還招呼黑小胖快來看它的舉世無雙的'書法杰作。小胖生氣地說:“你怎么能亂涂亂畫呢!愛護(hù)公物,人人有責(zé),你不愛惜它們,反而糟蹋它們,這不是好的品行!”小圣聽了羞紅了臉。趕緊從高處跳下來,一不留神摔倒了,小胖一個(gè)箭步?jīng)_上去及時(shí)托住了小圣,小圣感激地說謝謝。黑小胖意味深長地說:“我不要你的道謝,只要你給我一個(gè)承諾,當(dāng)別人有缺點(diǎn)時(shí)要及時(shí)幫助它,但首先自己要做個(gè)講規(guī)矩,講文明的好公民。”小圣若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,和小胖拉拉勾。太陽笑咪咪的,為它倆高興!天也變得更遼遠(yuǎn)了,為它倆微笑!湖水變得更清澈了,為它倆祝愿!

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發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)簡潔明了,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),要能夠引起聽眾的興趣,使其與演講者建立起強(qiáng)烈的共鳴。與大家分享一些成功發(fā)言者的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠?qū)δ銈兊陌l(fā)言稿寫作有所幫助
撰寫心得體會(huì)是學(xué)習(xí)的一種重要方式,可以幫助我們加深對所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和記憶。在下面的范文中,我們能夠看到不同人對于同一個(gè)主題的心得體會(huì),這能夠拓寬我們的思維
策劃書的編寫過程需要考慮多個(gè)因素,如項(xiàng)目目標(biāo)、資源需求、時(shí)間安排等。策劃書范文的學(xué)習(xí)可以讓我們不斷提高自己的編寫水平,并針對不同情況制定出更具創(chuàng)意和針對性的策略
學(xué)習(xí)心得可以幫助我們整理學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。以下是一些學(xué)習(xí)心得的典型范文,讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒吧。在上周的時(shí)間里,學(xué)校為了提高我們老師的專業(yè)
在學(xué)習(xí)總結(jié)中,我們可以將學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中,提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。這些學(xué)習(xí)總結(jié)范文兼具嚴(yán)謹(jǐn)性和可讀性,希望能夠幫助到大家寫一篇出色的學(xué)習(xí)
檢討書能夠幫助我們反思自己的行為,提高我們的覺察力和自省能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀檢討書案例,供大家閱讀和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
供貨是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,需要不斷調(diào)整和優(yōu)化以適應(yīng)市場的需求變化。某某企業(yè)通過與多個(gè)供應(yīng)商合作,成功實(shí)現(xiàn)了供貨的穩(wěn)定性和多樣性。產(chǎn)品名稱:_____________
軍訓(xùn)心得體會(huì)是在軍訓(xùn)結(jié)束后對自己的訓(xùn)練成果、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面表達(dá),它可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,
除夕是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,它標(biāo)志著一年的結(jié)束和新的開始,是團(tuán)聚、祈福和獨(dú)特的文化慶典。每年的這一天,人們會(huì)合家團(tuán)圓,贊美美好的時(shí)光,留下難忘的回憶。除夕是一
規(guī)劃計(jì)劃是指在特定時(shí)間內(nèi)對未來若干方面的事務(wù)進(jìn)行合理安排和預(yù)先規(guī)劃的書面材料,它能夠幫助我們有條不紊地達(dá)成目標(biāo)。希望以下范文可以為各位制定規(guī)劃計(jì)劃提供一些建議和
畢業(yè)生是學(xué)校育人成才的成果,他們將投身于不同領(lǐng)域的工作。接下來,我們將會(huì)介紹一些成功畢業(yè)生的人生規(guī)劃和職業(yè)道路,希望能給大家一些啟迪。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已接近尾聲,
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過程中對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度等進(jìn)行細(xì)致和科學(xué)管理的工作,它可以提高教學(xué)效果和學(xué)生成績,我們需要制定一個(gè)周密的教學(xué)計(jì)劃。如果你
寫檢討書可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的盲點(diǎn)和不足,并努力糾正和改進(jìn)。接下來是一些專家學(xué)者的檢討書,他們對自身研究工作進(jìn)行了批評(píng)和反思,推動(dòng)了學(xué)術(shù)進(jìn)步。尊敬的老師:我懷
教學(xué)工作計(jì)劃的落實(shí)需要教師與學(xué)生、家長等多方共同努力。如果你在編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)遇到困惑,不妨參考下面這些范文。2、通過活動(dòng)讓孩子們知道母親的辛苦,知道感恩母親
優(yōu)秀作文是通過對所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和個(gè)人想法的表達(dá),展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思維方式和才華。這些優(yōu)秀作文是作者用心之作,希望能夠給讀者帶來思考和啟示。十五天的湯山野外拉練結(jié)
優(yōu)秀作文要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评恚苊馓S和表達(dá)不清的問題。優(yōu)秀作文是在一篇紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴。寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文,首先要明
無論是會(huì)議演講還是班級(jí)發(fā)言,一份精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿可以讓我們更加自信和有力地呈現(xiàn)自己。以下是小編為大家整理的發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。各位老師,各位小課題的負(fù)
優(yōu)秀作文可以通過感人的語言、精確的描述和獨(dú)特的觀點(diǎn),打動(dòng)讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。通過
醫(yī)院工作總結(jié)是醫(yī)務(wù)人員在工作中反思、總結(jié)和提煉,對醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)院發(fā)展具有積極的推動(dòng)作用。以下是小編整理的一些醫(yī)院工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望對大家在撰寫總結(jié)時(shí)有所幫
優(yōu)秀作文是一種對語言運(yùn)用能力和思維能力的綜合考察,它展現(xiàn)了作者豐富的內(nèi)涵和深刻的洞察力。通過讀取一些優(yōu)秀作文的范文,可以拓寬自己的寫作思路和語言表達(dá)能力。
寫培訓(xùn)心得可以讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),提高自己在工作中的表現(xiàn)。不同人的培訓(xùn)心得會(huì)有不同的觀點(diǎn)和體會(huì),可以通過交流和討論來豐富自己的寫作思路。
在寫作的過程中,范文范本可以作為一個(gè)參考,幫助我們更好地組織思路和選取合適的詞語。1.以下是小編為大家收集的范文范本,旨在為大家提供寫作的參考和借鑒,希望能給大
撰寫一份優(yōu)秀的安全演講稿需要對相關(guān)安全知識(shí)和事故案例進(jìn)行充分的研究和了解。為了幫助大家更好地理解安全演講稿的寫作方法,特為大家整理了一些優(yōu)秀范文。尊敬的老師們、
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