教育收獲的季節，各類考試成績陸續揭曉。為了進一步讓更多的家庭科學教子育女，讓更多孩子成人成才，報效家國。我們把近兩年全縣兩個中考狀元家教及學習情況整理匯總，提煉升華，但愿能對廣大家長培育孩子有所裨益。

小荷才露尖尖角

---董瑞玲

2019年6月25日是日照市中考成績揭曉的日子,下午從女兒母校傳來佳音:我女兒以總分740分的優異成績獲得全縣狀元。作為家長聽到這一振奮人心的消息甚為高興。非常感謝學校領導和老師們對孩子的精心栽培。初中三年，1000多個日日夜夜，培養女兒做人、成才的點點滴滴歷歷在目。

要想孩子成為什么樣的人，家長得首先成為什么樣的人。家庭營造良好的教育學習氛圍，父母養成讀書學習的習慣，家庭中盡量多藏書，近些年我領孩子去的最多的公共場所是書店。為了更好地培養陪伴女兒，工作之余，我買來了大量的家教方面的書籍，不斷學習吸收、聯系實際運用到培養女兒實踐方面；作為二中班級家委會主任，積極協調邀請家庭教育指導教師來校給家長講座，專家鮮活的教育案例及先進的教育理念和可復制、借鑒的教育孩子方法讓我受益匪淺。

不管是每次練習還是模擬考試，將做錯及不會的習題在修正完后用統一標志標記出來，待到復習時從裝訂好的習題資料里查找所有帶標記題目，會的已掌握，不會的再學一遍，保證該掌握的知識點沒有遺漏。

注重細節，確保所有會的題目從解答到運算絕對零失誤，能夠根據所學知識將題目解答全面、周密。

立定學習目標，把任務分配到準確時間內，杜絕拖延與磨蹭，畢竟所有的預想都敵不過立刻去做。

做事學習條理清楚，小到物品的整理擺放，大到解題的思路都做到清晰明了，了然于胸。

善于總結，在基礎知識都掌握的前提下，通過做模擬題思考知識與考點的對應關系，找到每個知識點是了解還是準確掌握，是會考個選擇填空題還是個高分大題，從而通過做題做到對知識的梳理與把控。

月考期末考與三年匯總復習考答題思路是不一樣的，月考期末考會考到具體的知識小點，三年的匯總考會只答一節的一點或者一章的一點，這種答題路子上的改變張越琢磨了幾個周末終于掌握適應了這種變化。

從小給孩子灌輸了一種開卷有益的觀念，孩子對于各種喜歡的書都是來者不拒。多讀書，受益無窮。

積極培養孩子綜合素養，培養可持續發展能力。女兒從彈小鋼琴是她業余的愛好，還很喜歡京劇，對于著名的唱段以及哪個流派哪個旦角都能娓娓道來，這無形中讓她對古漢語的學習掌握產生了濃厚的興趣。而且能夠有興趣讀更多的書，聽過一次京劇《江姐》便一并把《紅巖》讀完了。

小荷才露尖尖角，愿女兒在自己的人生畫卷上書寫出更華美的篇章。

孩子按照學習的規律來學習，每天晚上的作業加個人鞏固效率都很高，能在九點半完成所有作業，還能留半小時跟媽媽交流，作為一直陪伴孩子學習成長的媽媽，也極其珍惜跟孩子零距離溝通的時間，一起分享孩子學習上心理上的各種變化與境遇。當孩子提出學習上遇到的難題，譬如有次孩子問，當考試突然面對一張難度較大的卷子心里不自信慌慌的時候該怎么辦，媽媽提出不妨把試題分成三類作答，把會的題目保證全部答對，然后作答有難度、運算復雜的，若再余下時間攻克難題，能答則答，這樣既保證整張試卷會的全部做完，關鍵能保持心態的平和，難而不慌，鼓勵孩子把此方法用于每次的考試中，通過實踐來掌握執行。保證孩子遇到任何學習上的難題能夠母女一起想辦法克服。

注意聆聽孩子講述學校的生活，從中探尋孩子心理上的各種變化。孩子在中學階段人生觀價值觀都不夠完善，不可避免出現對一些問題的坐井觀天，看法做法上難免偏差，這時作為家長的需要及時探尋孩子的內心動態，能夠積極尋找孩子遇到問題的解決對策，并得到孩子的認可。在孩子的好朋友的位置上認真聆聽，并保持與孩子在同一頻道，孩子才愿意訴說，才會積極再現自己遇到的各個場景。

設身處地的假設媽媽自己處在這個學習的位置上會怎么做怎么想，會選擇看怎樣的書，制定怎樣的學習計劃，該怎樣去執行，換位一下，你會發現能找出更多孩子認可的建設性意見，孩子才會一路與你同行。

做孩子的良師益友，任何時候，無論遇到什么，讓孩子明白媽媽一直和自己一起面對一起努力，這能堅定孩子戰勝學習上的困難乃至人生中任何艱難曲折的信心和勇氣，做到勝不驕敗不餒昂首挺胸，一路堅定的走下去。

路遙在《平凡的世界》中說過，生活不能等待別人來安排,要自已去爭取和奮斗；而不論其結果是喜是悲,但可以慰藉的是,你總不枉在這世界上活了一場。小荷才露尖尖角，盡管女兒這次中考取得較為理想的成績，未來的學習和生活的路還很長，面臨的挑戰需要克服的困難還很多。寧靜致遠，靜待花開，潮平兩岸闊，風正一帆懸。我希望女兒在人生路上能面帶微笑，走得更加堅定坦然。

細數流年 花開半季

---葉明華

2020年7月27號,日照市中考成績揭曉的日子。盡管天空有些淡淡的灰藍色，卻彰顯著含辛茹苦耕耘收獲的美麗。陪伴孩子從幼兒園一直到初中畢業，4000多個日日夜夜的點點滴滴歷歷在目。對于孩子的學業成績我一向充滿信心，但是中考是人生第一次大的選擇，兒子輸入準考證號、密碼的那一瞬，全家人還是不自覺的捏一把汗。那一刻我們家里的空氣似乎凝固顯得格外安靜，我甚至看見手機熒屏的光在兒子眼鏡上折射出五彩光芒。“語文……113！數學……滿分120！英語117……老媽，我考了750.22分！”兒子大聲喊道。我很欣慰，孩子的努力得到了等價的回報，他笑得似一朵初綻的花。不知不覺間，他已然進入了花季，漫步走入了人生最美的季節。八年前也是在這樣的盛夏，女兒也經歷了同樣中考查閱分數全家人悸動的喜悅……良好的道德品質、理想的學業成績是孩子們人生成長的良好支柱。

窗外繁花欲燃，恍惚間，又回到了與孩子們一起度過陪伴的那些時光。

我女兒從小養成了良好的生活學習習慣，性格開朗，品學兼優，2015年高考以理想的成績考入了中國石油大學。大學四年女兒擔任班長和系學生會主席，沐浴在高等學府知識的海洋，博愛樂觀積極奉獻進取，多次獲得中國石油大學文藝及體育特長優勝獎、優秀共青團員等榮譽稱號，連續三年獲得學校、國家獎學金。大學畢業后，以優異成績考取了重點大學的研究生。

記得孩子小時候，晚上領著姐弟倆出門散步，孩子們總是非常高興，對于大自然有著說不出的喜歡。微風徐徐，愜意溫馨，我會教孩子們背誦詩詞，最早的可能就是駱賓王的《鵝》、孟浩然的《春曉》和李白的《靜夜思》，我一句一句的教，孩子跟著我一遍遍學，幾遍下來，便能夠流利地背誦了。出門逛街，看到店鋪的名字，我也會教他們讀，遇到不認識的字，我就聯系實際景物作一些深入淺出地形象解釋，幫助他們理解記憶。再大一點時，我便不解釋，而是讓他們自己去字典里面查閱，使記憶和理解更加直觀深刻。孩子們寫作業時，我和他爸會把電視關掉，捧一本書，靜靜的陪著，不時地給孩子提供解答問題的意境和方法，即使看出問題也不直接指出，讓他們做自己的考官。看到孩子們作業清晰的卷面，高質量一絲不茍的習題解答及深思熟慮的糾錯痕跡……內心如同農民看到豐收的麥浪一樣甜絲絲的。

知識來源于生活,生活即教育。我經常和孩子們說，人生處處皆課堂，要做生活的有心人。 孩子們不管是算數也好，詩詞也好，我都是在生活中一點點滲透著教授給他們，用適合小孩子能接受、感興趣的方式，他們的作文在同齡人之間便顯得自然精致許多。孩子們都愛好文學，女兒中考語文成績是班級第一，當年高考語文取得了127分的理想成績。

對于兩個孩子我從不溺愛，對兒子更是嚴而有格。從小我就要求他，男孩子要有擔當有責任感，男子漢要自立自強撐起人生一片天。很小的時候，我就要求他自己的事情盡量自己做，洗小手帕、小背心、小內褲，幫我做家務，洗完擇菜拖地板，甚至很早學會了做菜。

我特別注重孩子的書寫，教導他們書寫一定要認真，規范。兒子剛上一年級，對于新事物的求知欲很強，總是纏在我身邊問這問那。可是過了一段時間，他逐漸失去了新鮮感，便展現出孩子貪玩的天性。有一天，我坐在他身邊看他寫作業，他卻有意用手捂住不讓我細看，幾番索要無果，我只好強行奪來看。那頁作業的樣子我至今記憶猶新：字跡潦草似飛龍，筆畫夸張，錯字都不用橡皮擦去，而是隨便用一個黑圈涂抹上……之前細致工整的字跡已然不復存在。我很生氣，也很愧疚，愧疚我那些天太忙，竟然忽視了他的學習。我狠下心來將那頁快要填滿的作業撕掉，叫他重新寫。兒子當時想要匆忙寫完出去玩，見狀雙眼噙滿淚水，賭氣不寫了。孩子當時很浮躁，我恩威并施慢慢引導他，要好好寫，不然還撕，寫不好就不能出去玩。后來，他逐漸歸于平靜，重新收拾心情一筆一劃抄寫那頁作業，狀態恢復到之前那么認真細致，我不禁長舒了一口氣。父母用溫柔的堅持給孩子立下規矩，以身作則做孩子得榜樣，營造和諧的家庭環境是孩子成長的很重要的因素。

現在回憶起來，兒子總是調侃說小時候對他太嚴苛，甚至說我簡直“摧殘”了他幼小的心靈……我總是會心一笑，那溫馨畫面是母子心靈深處共融的見證。看著干凈整潔的卷面、一張張書法獲獎證書，聽著身邊人對他書寫的稱贊，我很慶幸當時對著年幼的他下了那顆“狠心”。我想，孩子的良好習慣有時來自那一次次的“狠心”和潛移默化的示范引領。

兩個孩子都喜歡讀書，在幼兒園時便對文字有強烈興趣。我便買來各種童書，從聽我讀各種繪本到自己閱讀《大個子老鼠小個子貓》《三毛流浪記》等注音讀物，再從《格蘭特船長的兒女》到《詩經》《史記》等經典，他樂于在書籍的海洋里徜徉。喜歡和我分享，讀到精彩的語段時，他會連忙叫我一起賞析閱讀，并詢問我的看法。我也樂于讀一讀他看的書，記得他小學五年級的時候，我們一起閱讀完了曹文軒所有的書籍，他說喜歡曹文軒文字中那種親切的感覺，像是一雙手撫摸著他的心靈。美句摘抄他堅持的很好，筆記本上都有他摘抄的語句和讀書的隨筆，隨時翻閱，總會有所收獲。

中考語文兒子考取了113分，也真是多虧這多年的積累和沉淀，在我看來，所謂文學素養都來自于一字一句的經典，所謂引經據典不過是厚積薄發。陪伴孩子一邊閱讀一邊交流，就是在書香中滋潤我們的心靈，增進彼此間的情感交流，陪伴孩子長大是件很奇妙的事情。讀書多，所以孩子們都很懂事，懂得分享，懂得疼人，跟家人總有說不完的話，也沒有特別難纏的叛逆期。

孩子愛好廣泛，繪畫、書法、歌唱、演講、辯論都有他活躍的身影。孩子小時候我就教導他們，向善、向學、向陽成長是人該有的樣子。兩個孩子都很開朗，愛笑，無論在順境還是逆境孩子們都坦然面對一切。如我期待的那般樂觀向上，總能給身邊人帶來陽光與暖意。升入初中后，兒子當選了班長，盡職盡責，對于班級事務總是盡心盡力地完成。關于初中知識的學習，我并沒有過多操心，他在小學便已經養成了良好的學習習慣，作為從偏遠鄉村走出來的孩子，他深知學習之重要。他是一個自覺自律的孩子，經常叫我提問政治歷史重點問題，在我還沒有看完題目的時候，他便早已流利的背誦出來了，我總是佩服他，背負壓力在緊張的學習環境中，覓得樂趣充滿自信，找到適合自己的學習方法。

從2020年年初開始疫情肆虐期間，學生都在家上網課，正是考驗一個孩子家庭教育效果、生活學習習慣、自制力的最好時期。由于平時我們始終把孩子自理自立能力作為培養重點，孩子做得還是不錯的。我也得以近距離體驗了一下孩子緊張的初三生活，六點之前起床洗漱，或誦讀語文歷史政治，或鉆研數理化題目。他總是把聲音壓低了，怕吵醒還在熟睡中的姐姐，每當這時，我心里都會有一絲暖流涌動。早上七點前準時打開電腦上早自習，在老師指導做習題、理解背誦基礎知識……感謝老師們的陪伴，讓孩子在家也感覺到了師愛的溫暖和力量。吃罷早餐，登錄系統上空中課堂，我和他爸爸、姐姐會坐在不遠處和他一起度過這略顯枯燥的過程，彼此不說話，靜靜地看一些文章，不為別的，僅僅是為了讓孩子心安，感到親人陪伴的溫馨，更有動力有激情更加專注地投入學習中。我覺得陪伴是家長和孩子一生中最寶貴的財富。

女兒和兒子緊張的一天網課學習生活結束后，我陪他們一起在客廳里跳上一個小時的健美操，放松身心，更是為了讓孩子勞逸結合，提高學習效率。每每這些時候是父母和孩子溫馨陪伴心靈溝通最美麗的時刻。孩子的自律意識很強，良好的計劃性、前瞻性是取得良好成績的基石。每天晚上總是學習到十點以后，看到他努力的背影，我心里是說不出的心疼和自豪。兒子曾在中考前告訴我，他一定取得一個好成績，檢驗自己學習效果，為家庭爭光，更是為了證明自己。當時聽到這句話，我便深感孩子已經長大了。

很多家長總期望孩子長大后是什么樣子，但卻忽略了孩子成長過程應該是什么樣子。家庭教育是一項慢的藝術，不能急功近利，要走進孩子心靈，悉心陪伴，靜待花開。在兩個孩子教育過程中，我從來沒有一次喋喋不休的嘮叨、疾風暴雨般的怒吼，對于孩子的不足，總是讓他們自己分析醒悟，自我成長。作為一位母親，我曾經無數次在心中勾勒描繪孩子的未來會是什么樣子，但我深知無論怎樣，屬于他的人生花季已經到來，并且逐漸綻放出絢爛的芬芳。行走在人生花開的陌上，或喜或悲，孩子都需學會自立，學會坦然面對人生的起起落落，有他喜歡的蘇軾“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”那般超然的情懷。

細細數過陪伴孩子們一起走過的流年，抬頭向前看，孩子的學業成績暫時走在了同齡人前列，行得堅定，已經漸漸變得成熟、堅韌，而我們也逐漸變成了他們身后的影子。花開已然半季，為人母，我靜待兒女們再一次更加絢爛的綻放，努力實現家國情懷。

作者簡介：丁西彬，山東五蓮人，中共黨員，高級教師。先后任中學班主任、教導主任、校長、五蓮縣教體局科長等職務，現任五蓮縣教育育才基金會秘書長。曾獲得全國民主管理學校百名優秀校長、山東省教師教育先進個人、日照市優秀教師、日照市十佳師德標兵、日照市最美志愿者、日照市十佳家長、日照市教子好父母、五蓮縣十佳校長等榮譽稱號，先后兩次被縣委縣府榮記三等功。

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