優(yōu)秀作文具有獨特的個性和風(fēng)格，它能夠讓讀者進(jìn)入作者創(chuàng)造的世界，共同感受其中的美好和思考。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞，歡迎大家閱讀和評論。

向前給我力量（通用18篇）篇一

爸爸說外婆是一個苦命的人。爺爺去世得早，是她，一個柔弱的女子，在當(dāng)時那個窮苦的年代里，用一雙單薄的肩膀挑起了整個家的重量，硬是把三個兒女拉扯大。爸爸說外婆經(jīng)歷了有些人一輩子也沒有經(jīng)歷過的苦難。這樣的說法在我的意料之中又出乎我的意料之外。意料之中是因為外婆那雙粗糙得不像樣的手，是她生活的見證。意料之外又是因為印象中外婆是個像孩子般快樂的老人。在她那雙雖滄桑卻永遠(yuǎn)是飽含笑意的眼睛里，我并沒有看出她是個早期生活這樣困苦的老人。我知道，外婆她沒有被苦難打倒，她寧愿用微笑來面對生活。

但是困難有時也會來得讓人措手不及。那是小學(xué)畢業(yè)考的前一陣子，我不小心騎車摔斷了右手。這對即將要面對一場重要考試的我來說無疑是一個晴天霹靂。我就只知道哭，一邊使勁捶自己才剛接上的'右手，一邊把自己關(guān)在房里昏天黑地地哭。右手骨折，在我看來想要參加考試是肯定沒有希望了。

但外婆不那樣認(rèn)為，她走到我面前，俯下身來，用那雙張滿老繭的手將我臉上的淚痕一一擦去，臉上依舊是百年不變的笑容。她說，孩子，不哭。只是短短幾個字，卻止住了我的哭聲。在那一瞬間，我仿佛明白了，外婆一直微笑的力量，源于她心中那份堅強。于是我以后再也不哭了，我不再灰心喪氣，而是拿起筆用左手練習(xí)寫字。第一個字歪歪扭扭人不出來，我沒有放棄，繼續(xù)練第二個，第三個，因為我知道，即使練到地一萬個字我沒有成功，我也不會放棄。但最終我還是成功了，我用那只左手，在畢業(yè)考中取得了令人滿意的成績。

在以后的生活道路上，只要遇到困難，我的腦海中就會浮現(xiàn)出外婆那飽經(jīng)風(fēng)霜卻依然笑容滿面的臉。孩子，不哭。這樣一句話，足以給予我一生微笑的力量。只要給自己一個微笑，給生活一個微笑，我相信，再大的困難也阻止不了我前進(jìn)的步伐。

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向前給我力量（通用18篇）篇二

其實，每個人都能勝利，成敗與否，完全看他是否敢于孤注一擲。勇氣是一個人力量的源頭，一個人人如果沒有勇氣，那再大的力量也沒有用武之地。就算是一個弱小的勝利，他的勇氣如果打過他的力量，他就算是輸了也很光彩。

有一個故事，故事講的是弱小怕事的人戰(zhàn)勝壞蛋的事跡。在一個村莊有一個無惡不作的小青年，整天不務(wù)正業(yè)，做一些傷天害理的事。一個極有正義感的小伙子來到了這里，他想教訓(xùn)一下那個人，可有為自己的弱小力量而擔(dān)憂。父親為了給他勇氣，假裝那一條不宜對他說：“這是一件必勝戰(zhàn)衣，誰穿了他就一定能贏，可是只有決心有勇氣的人才能使它發(fā)揮神力。小伙子想了又想發(fā)，如果我有勇氣，加上無敵戰(zhàn)衣就一定能贏。于是他像父親拿了衣服像那個青年走去。本來弱小的他好像換了一個人似的，他變得加強，一次又一次的努力進(jìn)攻，他戰(zhàn)勝了青年，同時也超越了自己。回家之后，父親對他說：“這個世界老天爺不會對每個人都慈悲，但是只要有勇氣，有堅定的信念的人是不會畏懼的！那件衣服不過是一件普通的布衣罷了，你還是靠了自己的勇氣戰(zhàn)勝了自己。其實，每個人都能勝利，成敗與否，完全看他是否敢于孤注一擲。聽了這個故事，我受益匪淺。

一個人只要有面對事物的勇氣，不管勝與敗，他都是贏家。

向前給我力量（通用18篇）篇三

書，是茫茫大海中的引航燈，照耀著我們前行的道路；書，是浩瀚沙漠中的一滴甘露，是大家看到生的希望；書，是那燦爛的太陽，給了我溫暖。讀書，使我快樂，給了我力量！

還記得剛上一年級時，《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《小紅帽》等童話讓我找到了讀書的樂趣，我會為別的小鴨嘲笑丑小鴨而憤怒；會為賣火柴的小女孩而感到命運的不幸；會為小紅帽的危機感到緊張。我看著這些童話仿佛身臨其境，看到了一幅幅生動的畫面。

長大了一點，我開始看《伊索寓言》。我印象最深的是《老人與蛇》，老人好心的救蛇，蛇卻不知恩圖報，反而咬了老人一口，我便明白了人不能忘恩負(fù)義，恩將仇報的道理。《駱駝與綿羊》的故事中，我又明白了駱駝雖然外表看起來很丑，但他的不“美”之處卻有很大的作用。外表再丑，但他擁有很大的作用，所以不能嘲笑別人。

后來，我迷上了鄭淵潔的童話，我還愛上了黃蓓佳的《我要做好孩子》，他深深引起了我的興趣，那個真誠、正直的金鈴成了我的'摯友；作家楊紅櫻筆下的故事，令我津津樂道：《笑貓日記》中那多姿多彩的生活。在這些充滿童趣的故事里，給了我很大的力量，讓我張開想象的翅膀自由的飛翔著。

書，是暴風(fēng)雨后的彩虹，還給人們一片晴朗的天空。

書，是清澈的泉水，使人有了希望、力量。

向前給我力量（通用18篇）篇四

概述：在生活、學(xué)習(xí)、工作中，我們經(jīng)常面對各種挑戰(zhàn)和困難，但是只要我們擁有前進(jìn)的力量，勇敢面對問題，積極行動，我們一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得成功。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，讓大家了解到向前的力量的重要性和價值。

向前的力量是指我們在面對問題時所表現(xiàn)出的積極、勇敢的態(tài)度。我們經(jīng)常會遇到各種挫折，例如考試失敗、工作失誤、人際關(guān)系矛盾等等，但是當(dāng)我們擁有前進(jìn)的力量時，我們會變得更加堅強，更加自信。向前的力量不僅能夠讓我們戰(zhàn)勝困難，更能夠幫助我們實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。

要培養(yǎng)向前的力量，首先要有積極的心態(tài)，時刻保持一份樂觀和自信，相信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難。其次，要有良好的規(guī)劃和決策能力，制定明確的目標(biāo)和計劃，并有勇氣去執(zhí)行。此外，合理的時間管理、良好的人際溝通等都是培養(yǎng)向前的力量的關(guān)鍵因素。

向前的力量不僅能夠幫助我們走出低谷，更能夠讓我們在學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系等方面更加成功。同時，向前的力量還能夠培養(yǎng)我們的毅力、堅強、勇氣等品質(zhì)，讓我們變得更加完美。當(dāng)我們擁有向前的力量時，我們能夠更加積極地面對人生的挑戰(zhàn)，從而收獲更加輝煌的人生。

相比于擁有向前的力量的人，缺乏向前的力量的人會更容易感到迷茫、無助，總是被各種困難所困擾。他們?nèi)狈γ鞔_的目標(biāo)和計劃，缺乏對自己的信心和決心，往往會因為承擔(dān)不了生活的壓力而產(chǎn)生負(fù)面情緒。因此，缺乏向前的力量的人不僅難以實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，也難以在生活中保持積極的心態(tài)。

第五段：總結(jié)。

在我們的人生中，擁有向前的力量是非常重要的。只有積極面對問題，積極尋找解決問題的方法，不斷探索、努力奮斗，我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，獲得更多的成功和成就。因此，我們要時刻保持向前的力量，頑強拼搏，才能創(chuàng)造一個更加美好的未來。

向前給我力量（通用18篇）篇五

北風(fēng)與我擦肩而過，它咆哮著、憤怒著，雨也由小變大，漸漸突破了我的心理底線——那時，是我一年級放暑假的時候。我和母親正在一同趕往學(xué)校，只為了給我要上小學(xué)的弟弟報名。

到了目的地，我與母親都清楚我一個八歲小孩的身高，在當(dāng)時那種狂風(fēng)暴雨之中我與暴雨的差距，以此，我決定獨自一人留在了車上。

“呼~呼~呼~”一陣陣風(fēng)令我感到了不安與恐懼，我在車上看著雨一點點的累積，直至沒過我的膝蓋。越來越不安、越來越恐懼，我的眼角是水、是淚，我再也忍不住了，下了車，在模模糊糊的視線中我勇敢地踏出了第一步！

我進(jìn)退兩難，想回到車上，卻被一層厚厚的霧給擋了視線。想去找到母親，卻又知道前方，危險重重！下水道的吸力，水的阻力，我真的扛不住了！在雨中一個人稀里嘩啦地哭了起來，不知過了多久，我的眼睛太累了，我再也哭不動了！

等啊……等啊……不知過了多久，前方終于出現(xiàn)了那個龐大的身影，她拉著我使我走出了了絕境。終于，熬過了，我回到了家，看窗外的雨、聽窗外的風(fēng)，以及，感受我身上那一絲溫暖。

向前給我力量（通用18篇）篇六

春天到來，百花爭相開放。花兒以它婀娜的身軀吸引著每一個人的眼球。可是誰有注意過花兒腳下的小草呢？它雖不起眼，卻用自己的綠色裝點著大地，沒有一絲一毫的羨慕，更沒有一點點的悲傷，也就是它這種精神給予了我無窮的力量。

沒有優(yōu)異的成績，沒有顯眼的特長。我在我們班是一個很不起眼的小胖孩兒。沒有同學(xué)和我一起聊天，沒有朋友和我玩耍，沒有課堂上老師的'夸獎，有的只會是被同學(xué)嘲笑我體育課上滑稽的動作。慢慢的我越來越自卑，開始變得悲傷，把自己的心靈禁錮起來，跌入了無盡的深淵。直到有一天，我看到了疾風(fēng)暴雨下的小草，狂風(fēng)拼命撕扯著草兒，瓢潑似的大雨擊打著草兒，但風(fēng)雨過后，它并沒有因倍受摧殘而萎靡消沉，反而顯得更加蒼翠了。看著草兒，我的心一下子就豁然開朗起來了。草兒讓我知道雖然自己不如他人，但還要有對未來不放棄的精神，只有努力才能不退步，才能有一天被別人看好。于是我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來，有不會的就向老師和他人請教；在生活中我廣泛與同學(xué)們交流，熱心幫助同學(xué)，慢慢地我交了很多明友，成績也一天天變好。在一次考試中我考出了優(yōu)秀的成績，我感到很高興，老師也都笑著說：“這次考的不錯，繼續(xù)努力！”我高興地說：“我一定會努力的。”感謝小草，是它給了我勇氣，是它給了我邁向成功的力量。

小草，它是大自然無私的奉獻(xiàn)者，它從來不自暴自棄，總是在默默地儲存著豐富的營養(yǎng)，當(dāng)花兒飄落化為泥土，它仍能綻放出綠色的光芒，渲染著片片土地，就是它這種精神給予了我無窮的力量。

向前給我力量（通用18篇）篇七

是誰給了我生命？是誰給了我勇氣？又是誰給了我奮進(jìn)、向上的力量？是媽媽。是我的媽媽。是我那愛我、疼我的媽媽！

我不習(xí)慣稱呼我的媽媽為“媽媽”，而更習(xí)慣于叫她媽媽。每一個“為人母”的都是十月懷胎，辛辛苦苦地把自己的兒女們生出來，又辛辛苦苦地把他們撫養(yǎng)長大，并為他們“拋本”，將所有的心血、汗水全部都費在了孩子們的身上。每當(dāng)我見到自己的媽媽或是別人家的媽媽在為自己的孩子勞心勞肺的時候，我心里就有一陣暖流涌入，看到那些媽媽們對自己的孩子們那無微不至的照顧關(guān)心與疼愛，對我的心靈的觸動更大了。

那次，我考了第一個“一百分”，媽媽為我高興，因為我讓她知道了我們在考試前做的努力并沒有白費，還有那次，我考了七十多分，我傷心了，媽媽也傷心了，我壓抑的心情因為媽媽的鼓勵聲破解了。

“媽媽”這個名詞在我還沒有出生前是不屬于我的媽媽的，但是，從我出生以后，在我的眼中，“媽媽”這個詞就成她的“代號”。

在我成功的時候，我會很高興，我的媽媽也會為了我取得成功而高興；而當(dāng)我失敗的時候，我會傷心，我會失望，隨之而來的壞消息，也會讓我的媽媽感到失望與傷心，但是，她會安慰我，會為我打氣，會讓我重新找回那可以令我努力拼搏，奮進(jìn)向上的勇氣和自信心，這就是我的媽媽，給我力量的媽媽。

向前給我力量（通用18篇）篇八

我在英語課上的平時表現(xiàn)不太好，但是在一節(jié)課上，一片掌聲卻鼓勵了我。

英語課的鈴聲響了，同學(xué)們都進(jìn)入了教室，英語老師像以前一樣上課，只是課文上完后居然讓我上去表演。

我在座位上坐了很久很久，呆住了，響起來一片掌聲。終于，我勇敢地走了第一步，看到很多同學(xué)都在看我，我的心“怦怦”直跳，非常緊張。但是我還是走到了講臺，從座位到講臺似乎走了十萬八千里。到了講臺上，我吞吞吐吐地背著英語課文。背完后又是一陣掌聲響起，此時我心里非常高興。因為像我這樣的表演還能獲得掌聲，真的是不可思議。況且我還有很多單詞發(fā)音不準(zhǔn)，還有幾個讀錯了，實在是不太可能獲得掌聲的。

這一片掌聲，使我獲得了鼓勵。現(xiàn)在，我對英語已經(jīng)非常熱愛了。我非常感謝那一片掌聲，謝謝那些為我鼓掌，鼓勵我的人！掌聲像那些花，甜甜地長在我心中。

向前給我力量（通用18篇）篇九

大自然因有了太陽而變得絢麗多彩，煥發(fā)生機，而我卻因有了“太陽”而充滿了奮發(fā)向上的力量。我愛我心中那個為我驅(qū)趕黑暗，給我關(guān)懷，給我鼓勵的“太陽”。

每當(dāng)想偷懶，馬虎應(yīng)付作業(yè)時，腦海中便會閃現(xiàn)出那張慈祥的笑臉，那張讓人一見如沐春風(fēng)的臉龐。記得剛上四年級時換了新的班主任，于是我便認(rèn)識了您。看著您慈母般的微笑，那種陌生的恐懼盡消。

最讓我難忘的是四年級開學(xué)第一周的一個下課時間，您輕輕拍了拍我的肩膀，示意我跟您走出教室。我一路忐忑不安地跟在你的身后，心想：莫非是我上課哪里出錯了？還是作業(yè)出現(xiàn)問題……正當(dāng)我疑惑時，您微笑著說話了：“子煊，三年級期末考，你的成績不錯，英語還考了100分。我考慮今年班里的英語科代表就讓你來當(dāng)，你可有信心？”我驚訝地抬起了頭，眼光對上了您肯定的眼神，嘴角不自覺地上揚，同時上揚的`是我對學(xué)習(xí)的信心！我鄭重地向您點了點頭，您會意地微微點頭，而后轉(zhuǎn)身消失在走廊的盡頭。望著您消失的背影，我在心中下定了決心：我一定不會辜負(fù)您的厚望，盡力當(dāng)好一名班干部。

不知不覺，跟您相處已快兩年了，在這一年多的時間里，您給了我太多的鼓勵。考試失敗時，您安慰我；學(xué)校有組織活動，您鼓勵我參加；身體不舒服時，您撫摸我的額頭……學(xué)習(xí)的路上，是您讓我有了面對挫折的勇氣，每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我的腦海就會浮現(xiàn)您對我說的話：“你很聰明，很可愛，我相信你是可以的！”是的，我能行，只要我愿意付出。

張老師，您就像我心中的那一輪太陽。我感恩學(xué)習(xí)與生活之路上能有您這一輪太陽，溫暖我心，催我奮發(fā)！

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向前給我力量（通用18篇）篇十

人們常說“萬物生長離不開雨露陽光”，回想我們的.成長歷程，親人給我們以溫暖，老師給我們以教誨，同學(xué)給我們以幫助，書籍給我們以力量，成功給我們以信心，挫折給我們以教訓(xùn)……以前，在我還不懂事時，每年的國慶節(jié)也會讓我很高興，那是因為國慶節(jié)要放長假，我可以和伙伴們痛痛快快地玩，和爸爸媽媽一起去旅游。現(xiàn)在我長大了，我知道了1949年的10月1日，毛主席在天安門城樓上向全世界宣布：“中華人民共和國成立，中國人民從此站起來了。”我還知道為了這一天，無數(shù)先輩付出了鮮血和生命，也正是無數(shù)的鮮血和生命換來了我們今天的和平與美好生活。今年的“十一”是祖國67歲生日，此時，我的心里充滿了感激、敬佩，也為祖國的美麗、強大感到無比的驕傲和自豪。

我曾經(jīng)在課外書中看到過一些介紹舊中國的文章，舊中國是一個被外國瞧不起的國家，處處受人欺辱，中國人還被稱為“東亞病夫”。舊中國也曾經(jīng)派運動員參加過奧運會，可是連半決賽都沒進(jìn)入，更別說拿獎牌了。那時各國的報紙都嘲笑中國人，給中國運動員畫了一幅手捧鴨蛋的漫畫……然而，一百年后的今天，有誰還會說我們是“東亞病夫”？有誰還會嘲笑我們？中國的健兒在奧運賽場上向全世界展現(xiàn)了他們的力量和風(fēng)采，創(chuàng)造了一個個輝煌。尤其是今年奧運會賽場上，運動員獲得的那一枚枚沉甸甸的獎牌，更是讓我們驕傲、自豪，他們不僅僅是中國的驕傲，更是整個亞洲的驕傲。“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”這雄壯的國歌在今年奧運賽場上又一次響起，我們莊嚴(yán)的五星紅旗伴著國歌一次次升起。每當(dāng)這時我的心情也特別激動，我想這是國慶節(jié)前，奧運健兒送給祖國的一份最好的生日禮物。

我要在奧運精神的鼓舞下，好好學(xué)習(xí)，為祖國創(chuàng)造更美好的明天。

向前給我力量（通用18篇）篇十一

愛，帶給我無窮無盡的力量，因為愛就像瓊漿蜜露般滋補著我，給了我強健的體魄，使我每天的精力都特別旺盛。每天都擁有使不完的力。讓我在學(xué)習(xí)、生活中不再因為缺乏力量而煩惱。

在學(xué)習(xí)中，父母每天在我臨行時對我的千叮萬囑咐，使我在學(xué)習(xí)上不會喪失精力而落敗;還有老師那語重心長的教育，更不會讓我對自己失去信心，他們讓我信心百倍，讓我的成績更上一層樓。

在每次勞動中，在我遇到困難和挫折時，我不會就這樣退縮，而是知難而進(jìn)，也許別人會問我你為什么會有這么多的精力，我會告訴他們我力量的來源，那就是，父母給予我的愛，他們在勞動中付出的汗水和辛勞遠(yuǎn)多出我的好幾十倍，可他們卻沒有為此而退縮，他們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)和將來，在困難和挫折面前仍是堅強、勇敢，正是他們這種精神感染了我，使我有了力量的來源，也讓我繼續(xù)前進(jìn)。

在我休息時，我也在得到愛的補充，因為在我睡著時，我的父母仍在努力工作，直到深夜，他們才停止了他們的工作，但在他們休息時，他們還是沒有忘記我，他們走到我的床邊為我蓋好被子，使我在夢中也能感受到愛的溫暖。

愛無處不在，我也無時無刻的補充著愛所給予的力量，他讓我在花圃中開的更加燦爛奪目，在天空中閃的更加璀璨耀眼。

向前給我力量（通用18篇）篇十二

我知道這個世界是五顏六色的，但是很可惜，對我來說，它們就像塵封多年的舊照片，只有黑白，沒有光彩。先天的遺憾讓我曾多次被責(zé)罵，因為分不清襪子的顏色而穿錯，因為分不清水彩筆的顏色而畫錯。一直到高中，我才知道這是遺傳，也就是說，出生時的我就已經(jīng)注定了就算世界再繽紛多彩，我也只能聽別人說說了。

我清晰地記得高考之前體檢時別人的眼神，那個時候我還慶幸這不是傳染病，要不我就沒有立足之地了。最初，當(dāng)?shù)弥荒軋罂坚t(yī)科專業(yè)的時候，我的整個天空都灰暗了下來，天啊，這可該怎么辦呢？因為長時間得不到救治，父親心肌梗死，這讓我好不容易有了一個當(dāng)醫(yī)生的愿想，卻被硬生生斬斷了！這輩子凡是和顏色沾邊的專業(yè)和工作都將拒我以千里之外，讓我的未來蒙上了一層厚厚的陰影，使我處在進(jìn)退兩難的境地。

向前給我力量（通用18篇）篇十三

在你人生的成長道路上，曾經(jīng)，有過許多人給過你鼓勵與支持。沒有他們，也許你就不可能有了今天的成就。在那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨中，每一次摔倒總是咬緊了牙關(guān)想要自己爬起來，可是一次又一次總是摔倒，沒有辦法在努力著爬起來。也許有一天，你身邊來了一個人，他輕聲的呼喚著你的名字要你努力的爬起來，他告訴你：要相信你自己，你一定可以爬起來的，試一試，也許就能成功。就這樣一步步的艱難的，在地上爬起來，重新走向你應(yīng)有的人生。

曾經(jīng)，有一次，在泥濘的道路上我想要爬起來，可一次接著一次的摔倒，因此我開始懷疑人生、懷疑我自己。像一個失去了靈魂的軀體，像一只無頭的蒼蠅一樣到處的'亂轉(zhuǎn)，每一分、每一秒，我都在自己的世界中度過著。

飛蛾看見什么亮的東西，就撞上去。別人說飛蛾這叫做傻瓜，可我不是這樣覺得。我覺得飛蛾這叫做勇敢，因為它至少還能不顧一切的撞上去，可我呢？連爬起來的勇氣都沒有了，害怕在一次的摔倒，這叫做懦弱。我應(yīng)該學(xué)習(xí)飛蛾，不管成功與否，總要試一試。

關(guān)于動物的作文：

螞蟻贊動物800字。

有趣的小烏龜動物作文300字。

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向前給我力量（通用18篇）篇十四

在這個世界上，有許多人給過我力量，爸爸給過我力量，媽媽，老師給過我力量……但是，那只螞蟻的事，讓我受益匪淺，使我終生難忘。

這些天，我們家來了一位不速之客——螞蟻。有一天，我正在家做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題把我給難住了，我正在那冥思苦想，這時，一只螞蟻爬上了書桌。我想，它一定沖著我那塊面包來的吧，于是，我不耐煩地把它推到一邊去了。

過了一會兒，它又慢慢地爬過來了，可能還是想到那塊面包吧，我很生氣地把它捉起來，放在窗外去，心想：這下終于可以安心做作業(yè)了。我集中精力地想那數(shù)學(xué)題，卻怎么也做不出來，我在草稿紙上畫圖分析，還是解答不出來。我有點泄氣了，把題目推到一邊，看起了課外書。出乎我的意料，那只螞蟻居然又來了，我快煩死了，抓起那只螞蟻準(zhǔn)備把它踩死。但我想到它也是一條生命，于是把它放在我手心里。螞蟻在我手心里爬來爬去，我拿了一小塊面包給它吃，它不顧一切地啃起來。

忽然，我覺得螞蟻的這種堅持不懈的精神是值得我學(xué)習(xí)的，如果不是它的執(zhí)著，最后會有面包吃嗎？螞蟻都有這種精神和力量，為什么我就沒有呢？于是，我又拿起那道數(shù)學(xué)題，開始思考。

功夫不負(fù)有心人，我終于把那道題想出來了。我高興極了！

是螞蟻給了我力量，是它讓我明白了，無論做什么事情，都要持之以恒，堅持不懈，只有這樣，才能克服困難。無論做任何事情都不要半途而廢，只有這樣，你才是最后的勝利者。

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向前給我力量（通用18篇）篇十五

生活中，我們總會面臨著各種各樣的困境和挑戰(zhàn)，在這個時候，我們需要的是向前的力量。這種力量讓我們可以勇敢地面對問題，迎難而上，在挫折面前不退縮，不氣餒，繼續(xù)前行。以下是我從不同的方面感悟到的向前的力量的心得體會。

一、堅定自己的信念。

當(dāng)我們面對一些迷茫時，往往很難做到沉著冷靜。這時，我們需要堅定自己的信念，不斷提醒自己，相信自己的努力終將會有所回報。只要我們能夠堅持下去，就一定會迎來成功的喜悅。舉個例子，我曾經(jīng)在學(xué)校參加一次讀書比賽，在前期我花費了大量時間準(zhǔn)備，但是到了比賽的那個日子，我出乎意料地表現(xiàn)不夠出色。我當(dāng)時很失落，但是我還是告訴自己，我一直在努力，接下來只要再加倍努力，下一次一定會是更好的結(jié)果。結(jié)果，我迎來了下一次比賽的勝利。

二、善于總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。

無論是成功還是失敗，經(jīng)驗和教訓(xùn)是我們成長的不可或缺的部分。我們應(yīng)該從成功或失敗中總結(jié)出過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便在以后的道路上更好地前行。例如，曾經(jīng)有一次我參加了一場模擬面試，當(dāng)時表現(xiàn)不夠出色，面試官指出了我的問題。當(dāng)然，現(xiàn)在回想起來，我當(dāng)時覺得很不舒服，但是仔細(xì)一想，對于那次面試的教訓(xùn)，我早就記得了。之后，我便知道以后該如何避免犯同樣的錯誤，讓自己變得更加完美。

三、積極主動去嘗試。

有一句話說得好：“不嘗試，只有遺憾。”這意味著不去嘗試，我們永遠(yuǎn)無法知道是否成功，甚至永遠(yuǎn)不會有任何機會。相反，只有積極主動去嘗試，才能獲得成功的機會。我曾經(jīng)在學(xué)校擔(dān)任過一年的班級干部，這是一份很重要的工作，需要我去承擔(dān)很多責(zé)任。當(dāng)時我十分緊張，但我還是決定勇往直前，嘗試做好這份工作。結(jié)果，雖然我遇到了很多困難，但我還是通過自己的不懈努力，成為了一名優(yōu)秀的班級干部。

四、隨時調(diào)整自己的思路。

當(dāng)我們遇到問題時，應(yīng)該及時改變自己的思路。不能僵化自己的思維方式，因為這會讓我們陷入固化的狀態(tài)，根本無法看到問題的本質(zhì)，也無法尋求新的突破口。最近我在學(xué)習(xí)一門新的語言，起初我采用的是很傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果效果并不好。后來，我改變了自己的學(xué)習(xí)方式，采用了更加現(xiàn)代化的方式，如在網(wǎng)上找語言環(huán)境交流、用游戲制作數(shù)量的詞匯考試，以及通過短視頻的方式學(xué)習(xí)等等。這種方法非常有效，讓我在語言學(xué)習(xí)上取得了不少的進(jìn)步。

五、不放棄，永遠(yuǎn)堅持。

在向前的路上，邁出的每一步都不容易，但是我們必須堅持下去。無論身處何種困境，不要輕易放棄。采取堅毅和韌性的態(tài)度，與困難抗?fàn)帲@是非常重要的。例如，我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)中遇到過很多困難，但是我不放棄，永遠(yuǎn)堅持。我相信，只要堅持下去，跨過最后的關(guān)口，成功的喜悅就一定會屬于我們。

總的來說，向前的力量在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜鴺O為重要的角色。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，只要我們能夠緊緊把握著向前的方向，不斷努力，相信自己，總能夠邁向更高更遠(yuǎn)的成功之路。

向前給我力量（通用18篇）篇十六

陽光從云層緩緩傾瀉而下，繁茂的枝葉剪下一地細(xì)碎的陽光，斑駁成一幅詩意的水墨畫。天空，是醉人的藍(lán)色。

院子里處處飛馳著我的身影。“外婆，你還在嗎？你還在嗎？”我焦急而無助的呼喚著她，語氣里是道不盡的恐懼。小腳四處亂點，毫無節(jié)奏卻猶如蜻蜓點水。多想她能在我身旁，伸出一雙手給予我一些力量啊！

“哐當(dāng)”伴隨一聲巨大而沉悶的金屬質(zhì)地的響聲，毫無征兆地，我還是連人帶車一頭栽了下去。聞見聲響，那個白發(fā)蒼蒼的老人趕忙沖了過來。她蹲下瘦小的身軀，將枯瘦的手撫上我的膝蓋，輕輕揉捏，小心翼翼的神態(tài)像是生怕弄壞了一件珍貴的藝術(shù)品。“怎么這么不小心啊！”她嗔怪道，口齒張合間流露出無盡的責(zé)備，但她的眼眸里卻溢滿了擔(dān)憂與寵溺。

我埋下頭來，無意間瞥見了她枯瘦如柴的手。她的手背爬滿了像小蛇一樣不美觀的青筋，指甲泛黃，有些許微小的裂痕，手掌布滿堅硬的老繭，因長期的勞作和烈日的灼烤而變得粗糙、黝黑。見我許久沒有吭聲，她撩起耳畔的銀絲：“回去休息會兒吧。”她提議著。我站起身來剛想點點頭，卻看見了自行車把閃著的微光，我咬咬下唇，不服輸?shù)匚站o拳頭，搖著頭：“不，我一定要學(xué)會！”她先是怔了怔，嘴角綻出一抹微笑，瞳孔里漾著欣慰與喜悅。“我相信你！”話語間盈著愛與關(guān)懷。受到那眼神和話語的鼓舞，我瞬間獲得了力量，躁動的心兒瞬間被撫平。

我跨上了車，頓時找到了感覺。陽光穿過我的發(fā)絲，在我的手指尖穿梭，在我的裙快邊舞動，在我的肩膀上跳躍。樹蔭下，陽光再次被篩下，吻上我的指尖，只留一縷光圈。不遠(yuǎn)處，那個鶴發(fā)童顏的老人，佇立在風(fēng)中，給予我莫大的力量。

風(fēng)兒吹亂了她的發(fā)絲，似與她纏綿細(xì)語。眼角暈開一抹笑意，滲著愛的暖光。那一瞬間，她就好像回到了曾經(jīng)那個明眸皓齒的少女。溫暖，像夏日的爬山虎，迅速攀上心墻。一種名為幸福的液體，涌進(jìn)心扉，流進(jìn)心房，漫上心田。

你攜一縷暖陽，化風(fēng)為裳，披一身星輝似天使向我走來，給我力量，伴我成長。

向前給我力量（通用18篇）篇十七

從何時開始，我觀察起這張側(cè)臉——父親的側(cè)臉，一種幸福洋溢在我的身邊，給我力量。

我的力量，在你眉目之間，晃蕩了整整一個夏天才初現(xiàn)人間。在你閉目的瞬間，我們兩個人的世界開始分裂。你在里面，我在外面。我聽見佛珠，一顆一顆掉落地面的聲響，“滴嗒、滴嗒”地回響。腳下泛起圈圈漣渏。

你聽不見，聽不見你的聲音。我不懂，不懂你的安靜。

我的力量，在你右上角的“閃電”之間，那道眩目的光，刺激我波瀾起伏的心。陽關(guān)靜謐，散在你的額上，我的力量，凝聚于你額前細(xì)碎的汗珠上。你的目光，灑落在遠(yuǎn)方的迷霧中。

我看不見，看不見你的期望。你不知道，不知道我的奢想。

我想抬頭再看一遍你的側(cè)臉，想讓微笑長掛你的唇邊，想看你整齊的白齒綻放異樣的光彩。我的力量。你。

夜晚的天空暗淡下來，你躺在夢中沉睡，我卻獨自在尋找一顆星子的光輝。兩個世界，應(yīng)該在哪里交匯。或許我對你有過太多的誤會，因為想沖出你無盡的包圍。

要敞開兩個人的心扉，踩碎時光的沙漏，心情不在流浪，信念不再掩藏。將漠然輕放，走到你的身旁看你注視的眼光。看著樹木的年輪一圈一圈地增長，葉子長了又被修剪，落地了，又飛走了。我的力量，夾雜于萬物的循環(huán)中間。永遠(yuǎn)被一雙眼睛觀看著，風(fēng)從耳旁輕拂而過，不留一絲怨憾。

我的力量，在你輕哼的歌聲中成長；

我的力量，在你手心的掌紋間流淌；

我的力量，在你耐看的側(cè)臉上，在你灑醒的沉思中，被刻畫了，又刻畫了，被翻閱了，再翻閱了。

你的臂彎，給我力量，陪我闖蕩，也許我們都不講，把愛放在心上就像最美的語言，不管經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨都不會改變。

抬頭看一遍，星星眨眼睛。我的力量插上翅膀，飛過太陽，飛過月亮，飛到你的身邊。

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向前給我力量（通用18篇）篇十八

在教育工作中，作為一名教師，我經(jīng)常能感受到“向前的力量”。這種力量不僅源于內(nèi)心的追求與激情，更來自于學(xué)生們身上的點滴進(jìn)步和不懈努力。授課過程中，我深刻體驗到了這種力量所帶來的觸動與鼓舞。每個學(xué)生都有不同的潛能，喚醒他們內(nèi)心的力量，引領(lǐng)他們不斷向前，是我作為一名教師的使命與責(zé)任。

首先，作為一名教師，我要引導(dǎo)學(xué)生們充分發(fā)揮他們的潛能。每個人都有自己的特點和長處，但這些潛能往往被忽略或埋沒在封閉的環(huán)境中。作為一名教師，我要通過了解學(xué)生的興趣和天賦，找到激發(fā)他們潛能的方式和方法。例如，在課堂上，我會提供多種多樣的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生們根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的方式來學(xué)習(xí)。同時，我也鼓勵學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并給予他們相應(yīng)的支持和引導(dǎo)。只有喚醒學(xué)生內(nèi)心的潛能，他們才能夠充分發(fā)展自己，實現(xiàn)自己的人生價值。

其次，我要激發(fā)學(xué)生們不斷向前的動力。在教育過程中，學(xué)生們常常會遇到挫折和困難，他們需要一種力量來鼓勵和支持他們繼續(xù)努力。作為一名教師，我要給予學(xué)生們鼓勵和贊美，讓他們感受到自己的進(jìn)步和價值。同時，我也要向?qū)W生們傳遞正確的價值觀和人生觀，引導(dǎo)他們樹立積極向上的心態(tài)，面對困難和挫折時不氣餒、堅持向前。只有激發(fā)學(xué)生們不斷向前的動力，他們才能夠克服困難，不斷提升自己。

再次，作為一名教師，我要培養(yǎng)學(xué)生們的獨立思考能力和創(chuàng)新精神。現(xiàn)代社會對人才的需求越來越高，需要有獨立思考和創(chuàng)新能力的人來推動社會的進(jìn)步。所以，在教育中培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新精神顯得尤為重要。在我的課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生們的觀察力和思考能力，鼓勵他們提出自己的獨立見解和想法。我會給他們提供一些開放性的問題，并引導(dǎo)他們通過討論和思考去發(fā)現(xiàn)問題的解決方法。在這個過程中，學(xué)生們不僅學(xué)會了獨立思考和創(chuàng)新，也培養(yǎng)了他們解決問題的能力。

最后，作為一名教師，我要為學(xué)生們提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對于學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我會在課堂上創(chuàng)造積極活躍的氛圍，讓學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)和探索知識。我也注意為學(xué)生們提供合適的學(xué)習(xí)材料和資源，讓他們有更多的機會去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。對于那些有困難的學(xué)生，我會給予他們額外的幫助和支持，讓他們在一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中不斷成長。通過創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，我相信學(xué)生們會更加努力學(xué)習(xí)，不斷向前。

總之，作為一名教師，我深刻體會到了“向前的力量”的魅力和力量。喚醒學(xué)生們的潛能，激發(fā)他們不斷向前的動力，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和創(chuàng)新精神以及提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，這些都是我作為一名教師要努力實現(xiàn)的目標(biāo)。我相信，只有不斷引領(lǐng)學(xué)生們向前，他們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，并為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。