制定活動方案需要與相關人員進行充分溝通和協商，確保各方的意見和利益得到充分考慮?？纯聪旅孢@些活動方案范文，相信你能從中找到適合自己活動的靈感和思路。
端午節我們的節日活動方案（優質17篇）篇一
餃子飄香,品味端午。
快樂為主，比賽為輔。
日子，不經意間，悄悄，溜過指間、步履、床鋪、甚至于抬頭、低頭那一瞬間……轉眼，我們相聚已有一年時光。作別大一，新的學期即將向我們走來，暑假即將開始。為使我們這個大家庭度過一個既快樂又有意義的端午節。還有一個更重要的原因促使我們開展這次活動，那就是一起陪我們度過軍訓生活的教官們即將離開我們離開警院走向工作崗位，我們作為他們帶出來的兵有責任為他們在警院的最后日子里留下美好的回憶。包餃子，吃團圓飯便成了我們的.不二選擇。
1、“吃餃子”是我們的傳統習俗。舉辦“端午節，包餃子”活動，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學感覺到節日的溫暖，緩解思鄉之情，并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子。
2、借此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們的友誼，增強二區隊的凝聚力，培養同學們的動手能力。
3、在與教官離別之際，一頓團圓飯使得我區隊同學與教官之間的情誼變得更濃。
4、臨近期末，借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用松的心態，來對待即將到來的考試。
1、時間：2020年6月23日(周六)下午：15:30~21:30。
2、地點：東院食堂。
參加人員：二區隊全體人員。
前期準備工作:由團支書組織協調工作小組，與餐廳方面商定活動前的相關事宜。
組建宣傳小組：由各班班長組成，負責寫五份邀請函全區隊同學簽上名字再由各班班長交給五位教官。
組建編輯小組：由在學生會擔任編輯部的同學在活動期間采集信息、照片等相關事宜。
組建采購小組：由副區隊長帶人組建，負責完成活動所需物品的采購工作，生活委員負責費用地支出。
包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供!
1、布置會場的時候一定要注意安全和不打擾到別人。
2、如果食堂工作人員和我們一起過節要熱情以待不要搞的氣氛尷尬。
3、如果在活動過程中出現什么突發情況要將影響降到最低限度。
4、在購買材料中要以最少的金錢盡可能購買多的材料，要注意經濟生活。
1、布置會場用品：150元。
2、餃餡、面粉與飲料：700元(餃餡面粉500元，飲料200元)。
3、一次性碗筷：150元。
4、零食：200元。
5、占地費：50元。
端午節我們的節日活動方案（優質17篇）篇二
堅持以黨為指導，以“我們的節日”為主題，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，引導小學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，建設精神家園，增強愛國情感。
1、與端午節有關的.經典詩文誦讀、傳統故事講演。
2、開展“學包粽子”活動。
1、6月5日(星期四)下午2:30在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學生參賽，參賽內容為誦讀詩文、講故事任選一項(詩歌朗誦可以由多名學生參加)。比賽通過內線廣播傳到教室，各班老師必須組織學生認真收聽。比賽內容必須用16k紙謄寫清楚，作為活動資料上交。
請程老師、朱老師、顧老師擔任評委，由吳老師負責統計成績，確定獲獎學生?；顒咏Y束以后，將比賽內容、成績統計、獲獎名單等資料收集整理好。
2、各班將學包粽子的任務作為家庭作業布置給學生。每一位學生從自己所包的粽子中，挑選一個得意的作品，于6月10日上午帶到學校參加展覽。鼓勵同學包粽子時，在傳統的基礎上，從形狀、用料等方面予以創新，展現那些既繼承傳統，又充滿創意的作品。
各班在教室門前準備一張課桌作為展臺，集中展示，上操結束后，各班同學自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀律。學校安排王磊老師到各班拍照，作為活動資料保存。展覽結束之后，粽子由各人收回。
3、結合包粽子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導學生寫日記和征文。內容可以是包粽子的過程、感受，也可以是有關端午節的感想、思考，或者是其他有關傳統節日的內容等。一、二年級寫幾句簡短的話，三、四年級寫一篇日記，五、六年級寫一篇主題征文。
各班在全體參與的基礎上，推薦兩篇美文參加學校評比。參評文章一律用16k紙謄寫清楚，于6月13日晚散學之前交教科室。低中高分別由朱老師、葉老師、程老師組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向學生頒發獎狀。學生文章、成績統計、獲獎名單等全部作為活動資料保存。
端午節我們的節日活動方案（優質17篇）篇三
為深入貫徹落實黨的十八大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務，充分挖掘我國優秀傳統節日“端午節”深厚的文化內涵，進一步引導學生了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日，按照區文明辦《關于組織開展“我們的節日端午”主題活動的通知》(穗天文明辦〔〕21號)及天河區教育局的要求，結合我校的工作實際，組織開展“我們的節日端午”主題活動。
二、活動主題。
愛國愛黨揚傳統文化，食粽思賢過喜慶端午。
三、活動時間。
5月30日至6月9日。
四、活動內容。
(一)看電影寫心得。
以傳統節日端午節為契機，把愛國主義教育作為主題，貫穿在“我們的節日端午”主題活動之中，通過觀看愛國電影，組織學生撰寫觀后感。倡導廣大學生從身邊小事做起，感受傳統文化魅力，激發對祖國、對民族、對家鄉、對生活的熱愛之情。
(二)品粽子說端午。
以創建全國文明城市為載體，宣揚傳統節日文化，舉行讓學生在加積極參與包粽子，把粽子帶到學校跟同學們分享，并把品嘗的過程用手抄報展現出來，做到內容豐富多彩、貼近生活、貼近學生的學習活動。繼承傳統，讓孩子懂得包棕子、采艾草、祭屈原、賽龍舟等端午傳統習俗活動，使優秀民俗文化深入社區，深入學校，深入家庭。
(三)傳真情送溫暖。
為倡導人際互助，共建和諧社會，把“和諧端午，溫情端午”的指導思想融入到喜慶的節日氛圍中。由學校少先隊大隊部組織少先隊員代表和自發的少先隊員們開展關心慰問孤寡老人和在校就讀的孤兒，為他們送去學校的問候和慰問品等，營造熱烈喜慶、文明和諧的節日氛圍。
(四)過端午畫情景。
為了更好地展現孩子們過快樂端午的情景，倡導孩子們在過端午時的所見所聞用書畫的形式展現出來。展示在端午期間積極參與一些公益活動的情景，體現愛廣州，愛家園的思想道德。
(五)重道德誦經典。
為進一步弘揚中國傳統文化和地域文化，學校大力推行誦讀給譽為農民詩人的龍洞村民樊善祥先生的《道德四字經》。引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國愛家鄉的情感。學校結合“做一個有道德的人”主題實踐活動，以班隊團會為載體，組織學生學習并朗誦《道德四字經》和國學經典。
(六)畫寫綠色端午。
為提高孩子清潔廣州的意識，扎實推進“城鄉清潔工程”，倡導全體學生認真學習掌握低碳生活知識，提高低碳意識、樹立低碳觀念、宣傳“文明低碳過節，共享綠色端午”的理念。由低年級的學生體現綠色端午，清潔羊城，并把所見所聞畫寫出來。
具體活動安排表：
五、活動要求。
1、各小組負責人認真組織開展好“我們的節日端午”主題活動與創建文明城市工作緊密結合起來，精心制定具體活動方案，做好分工落實，保證活動的效果。
2、端午節期間，要突出“愛國愛黨揚傳統文化，食粽思賢過喜慶端午”主題，按照方案的要求，認真組織開展好各項活動，并有意識地留下精彩的照片。
3、加強宣傳，營造氛圍。充分發揮利用學校宣傳欄、紅領巾廣播、班級板報等多種形式，加強端午節節日知識的普及工作，報道孩子過節的心聲和心情，形成濃郁的節日氛圍，使“我們的節日”主題活動深入人心。
4、及時報送報送材料?！拔覀兊墓澣斩宋纭敝黝}活動的開展情況是全國文明城市測評的一項重要標準，是廣州市城市文明指數測評的一項重要內容。我們要對活動經驗做法進行認真總結，各小組要做到方案、照片、小結等材料的完善，同時將活動開展情況資料及時做好整理歸檔，并于6月10日前將活動材料(小結、方案、圖片、錄像等)材料報區文明辦。
端午節我們的節日活動方案（優質17篇）篇四
農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。2000多年前遺留下來的習俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節日所蘊含的民族情懷。并且國家對節假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。為了增強同學們的動手能力，了解吳越地區悠久的傳統文化，以我們大學生的責任和行動來加入和支持保衛中國文化遺產的戰役。
屈原的傳說，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節吃粽子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味。現在端午節留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊。
1、現場制作香囊
2、現場進行文化知識的問答。
3、了解雄黃酒
4、現場問卷調查——端午節文化知多少
5、小小心理測試——你是哪種粽子
時間上暫定
場地：學校食堂側門邊
1、制作香囊
民俗學家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給老師同學表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。自己動手diy禮物特別有意義。然后選出比較優秀的作品給與獎勵。
分配：兩名工作人員在現場給與指導和幫助。為了給大家創作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊。
注意點：針線要注意妥善保管
2、現場知識問答
用回答問題的形式，增加大家對端午節文化的了解。
操作：現場兩名工作人員。同學們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品
3、了解雄黃酒
其實雄黃酒的概念我們大多數只出現在白蛇傳里，白素貞喝了一點就現形了，所以可以給同學們一個小小的體驗。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，加熱后經化學反應變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會中毒。所以分給同學們雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲。至于喝的話，一定要在醫生的指導下。
4、現場問卷
有人說，中國的傳統節日之所以被現代人所淡忘，主要是由于它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質生活豐裕后，吃不再那么重要，節日因此變淡。
這當然是誤解，以端午節而言，其精神內涵遠不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節日，寄寓了人們平安和順的美好心愿。所以想借此了解一下我校同學對端午節的認識。(調查表附后)
5、小小心理測試——你是哪種粽子
給同學們一個的娛樂游戲，放松心情。
端午節我們的節日活動方案（優質17篇）篇五
“端午節”是我國傳統節日，但在孩子們對于它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對“端午節”這個節日的名稱、來歷和相關的風俗都不了解，因此，要幫助幼兒感受端午節豐富的文化內涵，我準備結合3―4歲孩子具體形象思維的年齡特點，通過故事、品嘗等多種形式，讓幼兒在體驗中了解端午習俗，同時滲透愛國主義的情感。
1.感受端節的文化氣氛，萌發愛國主義情感。
2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節的傳統習俗，了解端午節的來歷。
3.能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。
1.知識經驗準備：
教師準備：知道端午節的來歷以及相關的民風民俗。
幼兒準備：吃過各種口味的粽子，見過不同形狀的粽子。
2.物質準備：粽子實物，《賽龍舟》視頻。
3.環境準備：在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及粽子、香包等。
一.說一說粽子，知道端午節快到了。
1.教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關的已有經驗。
2.了解端午節的節日名稱。
二.聽故事《屈原的傳說》，了解端午節習俗的來歷。
1.播放《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。
2.再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿劃船的動作，感受氛圍。
3.老師講故事將故事內容附在活動方案后面
在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能干，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不準他回來，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺，當屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了，便非常傷心，農歷五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來人們為了紀念屈原，每年的農歷五月初五叫做端午節，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
三.嘗一嘗：粽子真好吃
1.引導幼兒觀察粽子的形狀。
2.引導幼兒說說粽子的味道。
端午節我們的節日活動方案（優質17篇）篇六
目前，洋節日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統節日因缺乏必要的認知和深入的了解，造成了不少人對中華悠久的傳統節日逐步淡漠，或是把節日簡單的與食品畫上等號。端午節就是吃粽子，中秋節就是吃月餅此次活動從挖掘中華傳統節日深刻的內涵入手，進一步引導師生、家長了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，提高全體師生的愛國意識，增強民族自豪感。
一、指導思想：
為了深入貫徹落實黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神以及書記系列重要講話精神，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優秀文化傳統，我校將結合今年的端午節，通過“大手拉小手”的方式，在家庭、學校中開展“我們的節日——端午節”主題活動。
二、活動目的：
1.通過本次活動，讓學生在多種活動形式中多角度多側面地了解端午節的由來、習俗和相關的故事傳說，加強對民族文化的認同與喜愛，激發學生的愛國熱情與民族感情。
2.指導學生圍繞端午節開展實踐性活動，學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養學生有計劃地做事，能與他人互相協調合作的能力。
3.在親自參與端午民俗活動中學會包粽子、做香囊等方面的技巧，學會生活生存的本領，體驗勞動的樂趣。
三、活動時間：
2017年6月6日—11日
四、活動內容：
1、大隊部以“倡議書”的形式，把活動的意義、主題、時間、內容、形式等告知全體隊員和輔導員，讓隊員及其家長明確目標，從而有針對性地設計好端午節的活動。
2、開展端午節校園“六個一”：全班一起誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代愛國主義詩篇;一次綜合性學習，了解端午節的由來、有關傳說、各地的習俗、香囊的制作等;一次以家政課為主的油餅子卷糕的制作或香囊的制作并組織評比;一起參與“掛柳枝”活動，我們當地有“端午節掛柳枝”的習俗，全體同學在端午節早晨與家長一起采集柳枝，并了解“掛柳枝”傳說的由來；一次主題班隊會;撰寫一篇心得體會。
3、開展端午節家庭“四個一”活動：即和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗;帶孩子一起去買過端午節的材料，開展一次“與媽媽共同做卷糕”活動，體驗父母持家的辛勞;和孩子一起觀看有關節日慶?；顒拥膱蟮?指導孩子做一份端午節手抄報。
3、活動延伸。節日之后，上交心得體會、活動照片，也可邀請家長共同參與，交流活動所獲，從而使節日活動產生良好的教育效應。
五、活動要求
端午節主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。各班級根據實際情況，做出班級端午節活動安排。同時各班及要積極落實活動方案，組織學生做好各項活動?；顒咏Y束后按時上交各種活動資料。
2017.06.06
夏歷五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。
活動日期：端午節（農歷五月初五）
活動地點：教室
活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
活動內容：
1.了解端午節的.由來。（同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節的由來。）具體內容如下：
（1）農歷五月初五是什么節日？（端午節）
（2）那么，你們知道端午節的來歷嗎？
（3）學生講述端午節的起源故事。
（4）一起收看端午節各地的風俗習慣視頻
2.與媽媽一起包粽子
（主持人）：同學們，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1.將粽葉折成漏斗形
2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5.蒸煮。學生和家長動手包。
三）詩歌朗誦
（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xx同學朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：家長和學生齊誦
四）觀看賽龍舟錄像。
（主持人）：同學們，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節的高-潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。
（播放賽龍船慶端午的視頻。）
（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧！
同學們踴躍發表自己的觀點。
七.吃粽子
請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。
八、班主任講話：
同學們，今天的端午節過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。
端午節我們的節日活動方案（優質17篇）篇七
為了傳承中華民族優秀文化傳統，營造端午節文化氛圍，依照市、區文明辦有關文件要求，在我校廣泛開展“我們的節日——端午”主題活動，特制定本方案。
粽情粽意。
以回顧端午淵源為契機，以突出傳統習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節日——端午”主題活動的始終，通過組織開展校園文化活動，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，引導小學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。
20xx年6月20日―6月26日。
1．以“我們的節日——端午”為主題，開展經典誦讀活動。兒童節與端午節兩個節日較接近，結合六一“悅讀生香，童夢飛揚主題隊日活動，穿插誦讀關于端午習俗的詩歌，讓廣大學生在誦讀中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。
2．以“走近端午”為主題制作一份節日小報，能反映端午的習俗，反映自己的心聲、生活的體驗。
3．以“我們的節日——端午”為主題，開展主題班會，組織學生說說相關的知識。
主題活動總結。
為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的`節日——端午”為主題的活動，現小結如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍。
學校利用國旗下講話進行了宣傳有關“端午節”的知識與內容，倡議學生搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節"內容。
2、各班開展了以“我們的節日——端午”中隊主題會。端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。
3、布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法，自己動手制作粽子，感受著民俗文化。
在本次活動中，我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。
端午節我們的節日活動方案（優質17篇）篇八
為了更好地發掘、傳承和創新端午節的文化內涵，使之與現代社會相融合，許多社區開始舉行端午節活動，以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的2019社區我們的節日端午節。
活動方案。
希望能夠幫到大家。
為了更好地發掘、傳承和創新端午節的文化內涵，使之與現代社會相融合，唱響"我們的節日"主題，給古老的節日注入新的因子，讓社區居民以貼近現實和現代的方式來過好端午節，近而引導社區居民進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，促進人與自然和諧相處，增強社區的凝聚力，我社區特組織如下活動。
活動一端午節的風俗和來歷。
1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
活動二包粽子比賽。
時間：2019年6月20日。
地點：工農院街18號。
參加人員：社區老年居民、轄區孤寡老人、低保戶、。
活動目的：社區舉辦這次活動希望通過比賽，既讓大家繼承傳統習俗，了解端午節的知識，又增進社區與居民之間的感情。把粽子送給社區孤寡聞老人、低保戶，把傳統節日的意義又進行了深化，以此來增加社區的凝聚力。。
比賽細則：
1.每位參賽者包2斤糯米，比時間、質量、外觀、口味。
2.米、蘆葉居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。
3.粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。
4.最后評出一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎若干名。
5.包好的粽子送給社區孤寡聞老人，低保戶。
請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
為了有效地利用端午節傳統節日這個契機，弘揚中華民族的優秀文化，同時提前營造慶祝新中國成立63周年的良好氛圍，根據區文明辦、街道的統一部署，根據社區實際，特制定端午節活動方案如下：
利用端午節這個傳統節日，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展群眾性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環保和科普宣傳活動，引導民眾，尤其是社區青少年進一步了解傳統節日，認同傳統節日，喜愛傳統節日，過好傳統節日，全面動員社區單位員工、居民群眾，以更加飽滿的熱情投身到人民滿意城市創建活動中。
1、“粽子傳愛心”主題活動。在社區黨總支的帶領下，以社區志愿者為活動主體，親自為社區的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節日的祝福與問候，并帶去了自己買的粽子、皮蛋和咸蛋，與他們一起提前過一個快樂的端午節。
2、節日民俗宣傳活動。社區將通過市民學校、“座談會”、宣傳板報等多種形式宣傳端午節的來歷，通過包粽子等活動讓人們親身體驗。
節日習俗。
感受傳統文化魅力。
3、“經典誦讀”主題活動。以社區黨總支和社區關工委為中心，組織黨員和社區青少年，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動，從而弘揚愛國精神，贊頌美麗星城。社區將以吟誦古今經典名作為主要表現形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。
3、創新形式。社區將開展廣泛宣傳，充分發揮群眾的主體作和主動精神，把群眾發動起來，參與進來，開展形式多樣的活動，使群眾成為節日活動主角。
端午節我們的節日活動方案（優質17篇）篇九
20__年__月__日下午15：00—17：00(備注：活動的2小時，給員工正常計算薪資)。
二、活動地點。
公司大門入口處，露天式場地。(備注：若碰到雨天，改為二樓車間內)。
三、活動流程及內容(合計約2小時)。
1、領導節日問好及致辭，5分鐘。
2、游戲環節，人力資源部組織，80分鐘。
(1)端午節知識競答(團隊游戲，約15分鐘)。
作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，此塊活動主要是測試員工對端午節蘊含的相關知識是否了解，人力資源部會篩選一些端午節知識的趣味競答，搶答正確的人員獎勵禮品。
參賽者以三人為一組(男女分開比賽)，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地抱頭轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由裁判檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束，完成游戲時間最短的選手，獎勵獎品，其他兩位發放紀念品。
(3)你來我往游戲(團隊游戲，20分鐘)。
參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并將西瓜籽吐到杯子中，終極在規定時間內，西瓜籽數多者獲勝，獲勝的一組兩人獎勵獎品，另一組兩人獎勵紀念品。
3、頒獎環節，公司各部門領導進行頒獎，拍照留念，預計20分鐘。
4、集體合影，5分鐘。
四、活動報名。
活動報名時間：截止到__月__日17：30，以便公司預備活動用品和禮品，報名方式：
報名需要注意：
1、端午節知識競答不需要報名，全體員工現場搶答。
2、吃粽子比賽活動，可以單人報名，人力資源部根據總共報名的人數，男女分開比賽。
3、你來我往游戲，員工需要找好自己的搭檔一同報名，即需要2人同時報名；可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以報名多個游戲。
五、活動預備及經費。
1、活動獎品。
(1)知識競答，預備10個問題，獎品為沐浴露小瓶裝，約10元/瓶，共__元。
(2)吃粽子比賽，每組3人，獎品為洗發水小瓶裝，約10元/瓶，紀念品為洗衣粉，約4元/袋，即一組18元，按照有30人報名參加，共__元。
(3)你來我往游戲，每組4人，贏的一組獎品為沐浴露/洗發水小瓶裝，約10元/瓶，參與的另一組獎品為洗衣粉，約4元/袋，4人共__元，按照10組報名，共__元。
2、活動道具。
(1)慶祝端午節的橫幅，作為活動背景，活動進行期間拍照，合影等需要用到，預算5米，約__元。
(2)活動期間的粽子，若30人參加預備35個粽子；活動需要的西瓜預備2個，共預計__元。
全體員工每人一袋粽子，2只裝，約6元/人，目前約90個員工，共__元；活動總經費預計：__元。
端午節我們的節日活動方案（優質17篇）篇十
時間：6月xx日。
地點：xx養老院。
參加人員：小區居委會干部。
活動目的：6月x日正好是端午，xx有立夏碰蛋、吃蛋的習俗，以寓意不疰夏。xx養老院現有20多位老人，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂，安度盛夏，小區居委會干部利用中午時間，到養老院，與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。
時間：6月xx日。
地點：居委會。
參加人員：小區老年居民。
活動目的：健康的身體來源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識引導。為了讓小區老年居民了解更多的健康知識，邀請骨健康專家來小區上骨健康知識講座。
時間：20xx年6月xx日。
地點：居委會。
參加人員：小區居民。
比賽細則：
1、每位參賽者包2斤糯米，比時間、質量、外觀、口味。
2、米、蘆葉居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。
3、粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。
4、最后評出一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎若干名。
5、包好的粽子送給小區孤寡聞老人，低保戶。
活動目的：通過比賽，既讓大家繼承傳統習俗，了解端午節的知識，又增進小區與居民之間的感情。把粽子送給小區孤寡聞老人，低保戶把傳統節日的意義又進行了深化，以此來增加小區的凝聚力。
端午節我們的節日活動方案（優質17篇）篇十一
一、活動主題：
讓學生充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動目的：
1、學生通過上網查找資料、調查訪問等方式了解端午節的由來及民間習俗。
2、能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。
3、通過對家人、鄰居、同學等的交流，養成良好的口語交際能立于主動學習的能動性。
4、通過親手嘗試包粽子，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。
5、通過自主探究、合作交流激發團結互助精神和愛國主義情感。
三、活動時間：
5月26日——6月6日。
四、活動對象：
五年級全體學生。
五、活動內容：
1、舉辦一次端午節知識競賽。
五年級每班選五名同學參加，6月5日中午12點集中五(5)班教室。
2、組織一次屈原故事巡講活動。
五年級每班選三名同學準備好一個有關屈原的.故事講給一、二年級的同學聽，講故事時間為5月29日晨會課時間。(請一、二年級班主任拍好照片。)。
五(1)對應一(1)一(2)一(3)。
五(2)對應一(4)一(5)一(6)。
五(3)對應二(1)二(2)二(3)。
五(4)對應二(4)二(5)二(6)。
3、學包一個屈原愛國粽子。
五年級班主任發動學生在家長的幫助下學包粽子，拍好照片。
4、出一張關于端午節的小報。
五年級每班出三張小報。
5、寫一副屈原愛國書法作品。
五年級每班交兩幅作品，硬筆、軟筆都可以。
6、制作“端午時節話屈原”的晨會ppt，并利用晨會課進行宣講。
五年級每班制作一個ppt。
備注：所有材料于6月6日前交給錢亞琴老師(郵箱：39__643@)。
端午節我們的節日活動方案（優質17篇）篇十二
華商報報名客戶（xxx人左右，分為兩批）。
現場來訪客戶。
前期來訪來電客戶（置業顧問回訪邀請）。
（一）線上部分：（華商報宣傳）。
1、活動前期的新聞預報和參與讀者的咨詢、報名；
（二）線下部分：（華商報北線看房直通車）。
組織讀者參與專門針對小戶型的看樓直通車活動；
（三）現場活動：（濃情端午“粽”享未來）。
以端午節為噱頭，結合華商報看房團的'到場，通過現場客戶參與性小活動，并以贈送小禮品形式給客戶利益點，使看房團及來訪客戶愿意長時間停留在銷售中心，營造現場銷售氣氛。
2、購買端午荷包制作材料，邀請荷包制作老師，現場給客戶制作荷包，客戶更可親手diy端午小荷包。
3、外場接待，在邀請荷包制作老師現場教客戶diy荷包的同時，做茶藝表演，同時會有演繹四人組配合表演現場彈奏古典音樂，讓客戶親身體驗高雅的茶文化，品評幽香茶味。
4、現場提供冷飲、冰激凌、爆米花，給客戶帶來涼爽夏季的感覺。
5、在xx超市門口請x個環保大使派發環保袋，環保袋內xx未來宣傳資料樹立xx未來節能環保樓盤的公眾形象。
端午節我們的節日活動方案（優質17篇）篇十三
2、加深消費者對品牌的整體形象，擴大知名度;。
3、吸引更多客戶加盟。
20xx年6月13日~16日。
歡樂迎端午，xx送大禮。
1、一次性購買xx元以上贈送香包一個。
(總計：0.6元，10%力度)。
2、一次性購買xx元以上贈送香包一個+鹵蛋一個+高金玉米腸。
(總計：1.96元，12%力度)。
3、一次性購買xx元以上贈送香包一個+鹵蛋一個+高金玉米腸+購物袋一個。
(總計：3.2元，12%力度)。
操作細節：
(1)促銷員應在活動之前與熟食部協商好鹵蛋、玉米腸產品相關事宜，蔣主任進行檢查;。
(2)促銷員提前采購好香包，仔細清點數量;。
(5)活動前宣傳，公司根據實際人員情況，安排人員進行dm單發放。
音響、話筒、耳麥。
(1)高金冷鮮肉特價海報(已有);。
(2)dm宣傳單。
端午節我們的節日活動方案（優質17篇）篇十四
為了傳承中華民族優秀文化傳統，營造端午節文化氛圍，依照市文明辦有關文件要求，在我校廣泛開展“我們的節日·端午節”主題活動，特制定本方案。
一、活動主題
弘揚傳統文化，發展現代文明。
二、活動目的
通過組織開展群眾性和校園文化活動，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，引導青少年感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，深化公民思想道德建設，提升公民文明素質和社會文明程度，為新中國營造文明、進步、和諧的社會環境，推動校園精神文明建設再上新臺階。
三、活動時間
2017年6月20日—25日
四、活動內容
1、廣泛開展中華經典誦讀活動。為紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統佳節，各學校要分班級在端午節前開展校園誦讀，通過吟誦屈原詩歌、中華歷代經典愛國主義詩篇、古代國學，以及書畫屈原詞章等形式多樣的活動，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮，引導學生感受傳統文化的魅力，增強學生愛國主義情感。
深入群眾，給孤寡老人、烈士家屬、殘疾人送香包、粽子等富有傳統節日文化內涵的活動，增進人際交往，弘揚社會新風，促進和會和諧。
3、廣泛開展崇尚科學過佳節活動。在校園廣泛開展衛生健康知識宣傳活動，充分發動廣大師生積極參與，從科學的角度認識懸白艾、掛菖蒲、戴荷包、飲雄黃酒等端午節傳統習俗，組織流行性、傳染病防治知識講座，普及日常衛生保健知識。
4、開展讀愛國主義書籍活動。各學校要在節日期間開展“讀國學書籍，開一次主題班（隊）會或讀書心得交流會、寫一篇節日感言文章”活動，讓學生了解傳統節日的內涵，大力弘揚中華民族傳統文化，引導學生樹立遠大理想，立志成才報國。
五、工作要求
1、加強領導，精心組織。推進社會主義核心價值體系建設的重要舉措，與青少年思想道德建設結合起來，與創文明城市活動結合起來，作為校園精神文明建設的一件大事，加強組織領導，認真抓好落實。
2、創新形式，務求實效。要不斷創新活動的形式和載體，不斷增強節日文化活動的群眾性、吸引力、感染力、努力增強學生過傳統節日的意識。
校團委
2017.6
又是一年端午到，家家都聞粽葉香。在端午節到來之前，按照教體局要求，為了讓廣大師生深切感受到傳統節日的獨特魅力，進行傳統文化教育。特在我校開展我們的節日·端午節系列活動。
一、活動目標
1、了解端午節的由來、有關傳說和習俗。
2、開展端午節賽詩會、主題班會等活動，讓隊員了解屈原的`故事，培養他們愛國進取的精神。
3、開展“師生共同包粽子”、“與媽媽共同包粽子”等活動學習包粽子的技術和體驗父母持家的辛勞。
4、到鎮敬老院為老人送粽子獻愛心活動。
二、活動過程
1、開展“端午歷史”知識競賽
作為中國重要的傳統節日之一端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此了解端午節蘊含的相關知識，這是端午節主題活動的首要內容。全體隊員要在輔導員老師的帶領下，通過各種途徑尋找端午節的相關資料，去認識和了解端午節。通過活動對端午節的來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節知識的“小專家”。
2、開展端午節賽詩會活動（中華經典誦讀活動）各中隊在輔導員的帶領下搜集有關詩篇，并在本中隊進行詩歌朗誦會。
3、開展“與師生共同包粽子”、“與媽媽共同包粽子”活動
在臨近端午節期間組織師生共同包粽子，并且各班主任布置學生在家與媽媽共同包粽子，寫一篇日記，在班隊課上與全班學生進行交流。
5、到青駝鎮敬老院獻愛心活動。
6、對學生進行安全、衛生教育。
xx中心小學
2017.6.6
端午節我們的節日活動方案（優質17篇）篇十五
style="color:#125b86">夏歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日。作為當代大學生許多同學因為在外讀書不能回家與家人團聚，四川警安職業學院團委學生會社團聯合部決定在端午節之際開展以”我們一起過端午”。讓大家了解端午佳節。
一、活動目的：
以游戲的形式體現端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。
二、活動時間：
三、活動地點：
男生公寓門口。
四、主辦單位：
警安職業學院院團委。
五、活動具體安排：
(1)吃粽子大賽參賽人員以三人為一組，蒙好眼睛，待主持人宣布比賽開始后，參賽人員在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的時間將粽子解開以最快的速度吃完，當完全吃完后舉手示意，工作人員檢查無誤后，由我們的主持人宣布比賽結束，根據用時最短選手獲勝，發放獎品、其他兩位發放紀念品。
(2)追憶歷史，端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目、同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。
(3)夾彈珠游戲每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯、工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。
(4)鏢王爭霸端午有射箭的風俗、由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭、射鏢距離為2米，以超過3鏢總數超過18環者為勝。
(5)觀看與端午有關的電影此項活動由電影協會主辦，首先我們在網上下載有關端午習俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節的習俗，讓大家增長見識，最后播放有關紀念屈原的電影，活動在電影中結束。(6月3日晚開始，放假期間每晚播出)。
六、經費預算：
橫幅：30元飛鏢盤：40元(買兩個)紀念品：200元粽子：50元共計：320元。
端午節我們的節日活動方案（優質17篇）篇十六
以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力，在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關于運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材?！薄渡虾Ｊ袑W生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德?！笨梢?，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。
因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
“育傳統美德，揚愛國之心”
5月26日——6月5日。
（一）、具體實施階段（5月26日——6月5日）。
1、由大隊委干部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（5月26日，大隊部負責）。
2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報（6月1日前，大隊部負責）。
3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座（5月26日）。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。（德育處負責）。
5、三——五年級“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。（每班3份）（5月28日前）。
6、端午軟筆書法比賽。（美術組負責，6月1日之前完成。）。
（二）、總結展示階段（6月6日）。
1、環境布置：
童謠（征集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）。
書法（征集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）。
賽龍舟彩泥展（朱紅萍）。
評選（選票印刷、分發、投票箱、后期統計：毛艷艷）。
選票（你最喜歡的10首童謠）。
2、小舞臺：紀念屈原以及經典詩文朗誦會。（黃丹鳳、沈莉、毛艷艷）。
準備工作：舞臺（后勤組）。
主持（學生）。
音響（顧志榮、陸忠達等）。
節目單：（1）校園集體舞（毛艷艷）。
（2）一3《論語》（陳娟）。
（3）一5《論語》（張紅艷）。
（4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）。
（5）二3《弟子規》（施玉美）。
（6）二5《弟子規》（劉玲）。
（7）三2《論語》（張嵐）。
（8）三5《論語》（黃屹梅）。
（9）四3《端午組詩》（吳娟）。
（10）學校詩朗誦（沈莉）。
（11）表演舞（毛艷艷）。
高年級組（施健康負責）（西大操場）。
（1）賽龍舟。（三——五年級）（每班5男5女）。
（2）抬轎子。（三——五年級）（每班15人）。
準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）。
游戲規則（施健康6月1日前）。
場地（施健康、倪懷東、徐磊）。
低年級組（楊軍負責）（東大操場）。
（1）賽龍舟（一——二年級）（每班6男4女接力賽）。
（2）抗震救災鉆山洞（一——二年級）（每班30人接力賽）。
準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）。
游戲規則（楊軍6月1日前）。
場地（楊軍、張衛東、陳瑜）。
4、區域活動。
（1）包粽子比賽。（四、五年級，每班3名）（邱新生）。
準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）。
蘆葉、碎紙（邱新生6月1日前）。
（2）編制“長命縷”比賽（三——五年級每班3名）（施煒、周欣）。
準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）。
絲帶（黃丹鳳6月1日前）。
（3）畫（剪）艾虎比賽。（四、五年級每班3名）（美術組，朱紅萍）。
準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）。
小樣（朱紅萍6月1日前）。
5、班級活動。
品粽子。
端午節我們的節日活動方案（優質17篇）篇十七
一、主題：
以“粽子傳愛心”為主題展開活動。
二、時間：
20xx年5月30日9：00—11：00。
三、參加人員：
西部峰景物業、各樓積極報名參加的業主。
四、地點：
西部峰景小廣場。
五、具體方案。
1、活動安排：8：30分開始在西部峰景小廣場集合并做準備。
參賽家庭60組，共分4輪比賽。每輪15組。
2、評比標準：
（1）、同一時間內數量最多；
（2）、粽子個數規整大小均勻；
（3）、有無漏米現象；
（4）、捆綁松緊度是否合適；
（5）、外形是否美觀；
3、抽獎環節，將參賽序號投入獎箱，依次抽獎；
4、凡參與包粽子業主均有紀念品相送。
六、場地布置：
1、掛條幅。
2、活動場地圍擋。
3、現場布置桌椅。
4、準備充足的粽葉和糯米。
5、現場播放音樂、話筒、音響。