優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到而鮮明，既能平實(shí)自然地描寫生活，又能深入發(fā)掘內(nèi)心的真實(shí)感受。在這里，我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些寫得非常好的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家一些寫作的指導(dǎo)和啟示。
最新我心目中的家小學(xué)（通用19篇）篇一
從小到大，教我的老師有好多個(gè)，在這些老師中，我覺得曹雄偉曹老師課堂教學(xué)最為輕松愉悅。課堂上，我們常常不約而同地捧腹大笑，但，笑聲中我們卻掌握了所學(xué)知識(shí)，更多了明白了生活的哲理。
我雖然認(rèn)識(shí)曹老師很久，但他之前從未教過我。直到上學(xué)期才擔(dān)任我們的語文教師。曹老師的課堂上，同學(xué)們都特興奮。你道為何？首當(dāng)其沖莫過于曹老師夸張的肢體語言和幽默風(fēng)趣的談吐。朗讀課文，我們聆聽著曹老師慷慨激昂的言辭，字正腔圓的語調(diào)，無不專注；黑板板書，重點(diǎn)詞語的賞析、遒勁有力的書寫，讓我們無不羨慕。活躍的課堂氣氛大大增加了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。老師教得輕松，我們學(xué)得愉快——這樣的感覺真好！
在曹老師第一次邁進(jìn)教室向我們打招呼的時(shí)候，我可是被嚇壞了。因?yàn)閾?jù)我所知，曹老師的嗓門是學(xué)校一流的大，精神也是一流的好，大家伙以為從此以后沒有好日子過了。但，和曹老師相處一段時(shí)間之后，大家才發(fā)現(xiàn)，曹老師一點(diǎn)兒也不兇，甚至是特和藹可親，并且還特會(huì)搞笑。漸漸地，我一點(diǎn)兒也不拘束了，整個(gè)人感覺輕松多了。
親愛的曹老師，做你的學(xué)生，我快樂！
敬愛的曹老師，聆聽你的教誨，我幸福！
最新我心目中的家小學(xué)（通用19篇）篇二
我希望我的家是綠色的——春天來了，我們家地板上長(zhǎng)滿了綠油油的青草，還開滿了鮮花，花兒的顏色很漂亮，紅色、紫色、藍(lán)色、橙色……花有很多名字，百合花、蝴蝶蘭、郁金香、吊蘭……墻角還有很多很多的樹，平安樹、發(fā)財(cái)樹、金桔樹、紅豆樹……陽(yáng)臺(tái)上也長(zhǎng)滿了綠色的植物，里面還有四五只小鳥呢，我的家儼然成了一個(gè)大花園。
我希望我的家是藍(lán)色的——夏天來了，屋頂?shù)奶焓撬{(lán)色的、海也是藍(lán)色的，大海中有三條船，一條是爸爸的“好望”號(hào)輪船，船艙里載著他的夢(mèng)想，成為一個(gè)大教育家；另一條船是媽媽的“羚羊”號(hào)，船艙里也載著她的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的社區(qū)員工；另一條船是我的“夢(mèng)想”號(hào)，里面也載著我的夢(mèng)想，就是能考上北大、清華。我的家儼然變成了藍(lán)色的港灣。
我又希望我的`家是金黃色的——秋天到了，我們家成了一片金色的世界，電視墻旁邊有幾棵金桔樹，上面長(zhǎng)滿了小金桔，小金桔遠(yuǎn)看像“金元寶”，近看像一只只金色的“小皮球”。家里的墻上還掛滿玉米、稻穗，窗臺(tái)上的紅楓葉也很燦爛，我的家成了豐收的果園。
我希望我的家是紅色的——冬天到了，我的家變得溫暖了起來。放學(xué)了，剛走到家門口，就感覺到了一股溫暖的氣息撲面而來，我心里頓時(shí)熱了起來，也很開心。下雪時(shí)，我們?nèi)覈诨馉t旁一邊烤火，一邊看電視；有時(shí)打完雪仗、堆好雪人后回到家里，感覺好溫暖。我的家是一個(gè)溫馨的暖屋。
最新我心目中的家小學(xué)（通用19篇）篇三
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光飛逝，我已經(jīng)三十多歲了，此時(shí)的我已經(jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)毛手毛腳的臭小子了，如今，我已是世界上幾個(gè)頂尖的汽車制造公司的首席顧問了。
今天早晨，我格外的興奮，因?yàn)槲易约和顿Y打造了一個(gè)屬于自己的品牌，“銀徽”牌小轎車，而今天，我“銀徽”牌的第一輛跑車“x830”正式開始銷售了。
“x830”是目前世界最先進(jìn)的一輛跑車，光看它那霸氣的鑰匙就知道了，合金做的外表看起來就像是一塊手表，戴在手腕上，下面還有一層真皮內(nèi)襯十分舒服，小小的觸摸顯視屏上面可以顯示車子的行駛路程、行駛時(shí)間、耗油量，可以提醒你什么時(shí)候要加油。它還是個(gè)貼心小保姆呢，這上面可以顯示世界各國(guó)的時(shí)間、可以鬧鈴提醒你該干什么，可以記備忘錄，還可以當(dāng)電子銀行卡使用。
但“x830”真正厲害的，還是在車體上，流線型的外表，車頂上是標(biāo)準(zhǔn)的折疊敞篷，采用的是先進(jìn)的納米原料，兩個(gè)霸氣的x強(qiáng)光大燈如同兩只炯炯有神的大眼睛，在堅(jiān)硬的前保險(xiǎn)杠上，還有兩個(gè)穿透力超強(qiáng)的霧燈，車的后部是兩個(gè)led激光大燈，微微上蹺的車體下，露出八個(gè)氣勢(shì)洶洶的大號(hào)排氣管。
內(nèi)部就不用說了，相當(dāng)?shù)暮廊A，駕駛員和副駕駛員的座位都是特制的，有強(qiáng)力的避震功能，就算是在山路上，也像在平地上開一樣。方向盤上許許多多高科技的按鈕令人眼花繚亂，儀表盤內(nèi)可以看到整輛汽車的情況，就算進(jìn)一粒灰塵，也會(huì)在車體顯示框里顯示得清清楚楚，前排座椅的椅背上，還有兩個(gè)液晶小電視，可以讓后排乘客觀看。
此外，“x830”還有許多強(qiáng)大的功能，它能自動(dòng)駕駛、在水面上行駛、潛水、在空中飛行，甚至還能到外太空呢！
怎么樣，“x830”是不是十分牛？
最新我心目中的家小學(xué)（通用19篇）篇四
山圍繞著水，水倒映著山，再加上唧唧喳喳的小鳥，飛來飛去的蝴蝶！……。
廣闊無垠的大地一下子活躍起來，喧囂起來……。
瞧！河岸上的小樹開始露出淡淡的青色，柔軟的樹枝在微風(fēng)中輕輕搖曳，田野發(fā)綠了，那斜斜的河岸，像被蒙了一層透明的碧紗！
哦！春天來了……。
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最新我心目中的家小學(xué)（通用19篇）篇五
你是一支在黑暗殘衰王國(guó)中孤獨(dú)燃燒的蠟燭，以你的星星之火，燎亮了歷史之原，更燎亮了后世萬代的心。
夫子之道，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后。夫子的思想，古樸而深沉。“述而不作，信而好古”是夫子的思想本色，夫子“修《詩(shī)》《書》，定《禮》《樂》，序《周易》，作《春秋》”，被尊為“萬世師表”。在我心中，夫子似乎總被一圈耀眼的光環(huán)所籠罩，一提起夫子，好像都是那些耐人尋味的“之乎者也”，而當(dāng)我靜心走近孔子時(shí)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)——“此間別有天地”。
命途多舛，時(shí)運(yùn)不濟(jì)。孔子三歲喪父，十七失母，周游列國(guó)十三年，卻未求得一紙委任狀，人到垂暮之時(shí)，他的兒子和最心愛的弟子顏回也先他而去。
生命的打擊接踵而至，他在七十三年的`生命歷程中不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我總是想當(dāng)然地以為，孔子在即將離世之際會(huì)說出“也無風(fēng)雨也無晴”之類的老者之語，而他卻在弟子子貢來看他時(shí)道出了“太山壞乎，梁柱摧乎，哲人萎乎！”的感慨，在這十二字背后，又有誰能理解孔子的寂寞與無奈……是呀，哲人萎乎，但哲人的心，一生都是火熱而激情的！
道路的曲折無法扭曲正直的心靈，黑暗的長(zhǎng)夜無法抗拒黎明的到來。面對(duì)人生的磨難與瓶頸，孔子的態(tài)度是“知其不可而為之”——好一個(gè)“知其不可而為之”！鮑鵬山先生說，“癡”分兩種，一因情深，一因智淺。而孔子當(dāng)然屬于前者！
情不知從何而起，一往情深。孔子對(duì)他的“道”有著熾烈的情感，甚至到了執(zhí)拗的地步，所以，他可以為自己的內(nèi)心付出自己的生命。這，便是“知其不可而為之”的力量之源！
孔子一路走過，留給我的，不僅僅是思想，更多的，是思考。在孔子的激勵(lì)下，我會(huì)奮然前行，向至真至遠(yuǎn)的人生頂峰昂首邁進(jìn)！
最新我心目中的家小學(xué)（通用19篇）篇六
在我的心里，老師，有著一個(gè)神圣不可取代的位子。在我的心里，老師，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著。在我的心里，老師，有著一炷蠟燭的精神，燃燒著自己，照亮了別人。
我心目中的好老師是我的數(shù)學(xué)老師——盧老師
盧老師，她戴著一副眼鏡，和藹可親，當(dāng)我們遇到不會(huì)的她就會(huì)為我們講解，她總是認(rèn)真地去講好每一道題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)一心一意的想教好差生，使他們不妥班級(jí)后退。她總是講她以前的學(xué)生，來激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。她總是堅(jiān)信著能把我們教好，能讓我們學(xué)好數(shù)學(xué)，不再為數(shù)學(xué)成績(jī)而迷茫。
記得以前，我的成績(jī)可謂是老太太上坑——一年不如一年。可自從盧老師來了以后，她跟我們說了一句話，她說：學(xué)好數(shù)理化，可走遍天下。我當(dāng)時(shí)很詫異，難道學(xué)好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)難道就真的可以走遍天下了嗎?于是我決定學(xué)好數(shù)學(xué)，不能少壯不努力，老大徒傷悲。
從這以后我學(xué)習(xí)態(tài)度有了極大的轉(zhuǎn)變，每當(dāng)我做不起來的時(shí)候，就回去問盧老師，她會(huì)為我深入講解，使我更好的理解這道題目的意思。她常常會(huì)叫我上去做題，給予我應(yīng)有的鼓勵(lì)。終于，功夫不負(fù)有心人，在期末考試那一天，我考了一個(gè)好成績(jī)。我想，這不是我一個(gè)人的好成績(jī)，這里面含著老師的諄諄教誨，這，是用老師的辛苦換來的!
啊，老師，您是一位辛勤的園丁，照顧著我們，讓我們更好地成長(zhǎng)。盧老師您是我心目中的好教師，是我心中誰也無法代替的好教師!
最新我心目中的家小學(xué)（通用19篇）篇七
偶然地與春邂逅在一片田園中，那時(shí)的春姑娘，多么清新脫俗啊！以至于此后的我，深深地愛上了春天這個(gè)非同尋常的季節(jié)。
桃花樹下
雨美人的裙擺拂過天空。頓時(shí)，淅淅瀝瀝的雨絲不期而至，眼前便形成了一層厚厚的水晶簾。雨點(diǎn)打在了草地上，綠油油的葉片像閃光的翡翠；雨點(diǎn)打在了田野中，油菜花伸出頭來，吮吸著奏的恩賜；雨點(diǎn)打在了水面上，泛起層層漣漪，像被蜻蜓親吻過一樣。春天的雨，小的，緩的，就像南宋女詞人的低吟輕唱，總有唱不完的調(diào)，輕輕地悠悠地，滲透了人間每個(gè)不為人知的角落。
聽春的舞曲
鳥兒唱著那輕快的小調(diào)飛來了，飛在柳樹間，飛在電線桿上，在暖暖的陽(yáng)光下，哼出了輕盈的曲調(diào)。打開一扇窗，聆聽那曼妙的歌聲，似乎也在我的心曲伴奏。偶爾有幾聲蛙鳴，偶爾有流水潺潺，偶爾有微風(fēng)習(xí)習(xí)，伴著鳥兒那曼妙的曲調(diào)，似乎合成了天籟之音。
我喜歡春天，喜歡漫步在春的一角！
最新我心目中的家小學(xué)（通用19篇）篇八
不管科幻畫報(bào)里的月亮還是天上的月亮，永遠(yuǎn)都是完美無暇的。以下是寫自己心中的月亮。
作文。
一起閱讀吧！
我心目中的月亮是千姿百態(tài)，有時(shí)是圓的，有時(shí)是彎的，月亮有時(shí)像一個(gè)害羞的娃娃，人們想要看她，她卻不時(shí)地往云層里躲，好像害怕人們似的，真好玩。
每當(dāng)月亮升起的時(shí)候我會(huì)想起許多關(guān)于月亮的美麗的傳說：嫦娥奔月,吳剛砍桂......,每當(dāng)我想起這些傳說,我會(huì)不由自主地幻想起來，幻想我到了月亮上，看見了美麗的嫦娥姐姐和小巧玲瓏的玉兔，我們一起玩得很開心，也幻想我長(zhǎng)大以后要要乘著宇宙飛船到月球上探究奧秘，把月球建設(shè)成環(huán)保，美麗的大花園，成為人類的第二個(gè)家園。
我喜歡看科幻畫報(bào)上的《月兔也瘋狂》，我喜歡里面每一個(gè)人物，像可愛的小兔子，月亮的主人--嫦娥娘娘，我很期待20xx年第9期的科幻畫報(bào)的內(nèi)容。
不管科幻畫報(bào)里的月亮還是天上的月亮，永遠(yuǎn)都是完美無暇的，永遠(yuǎn)都是我心目中最美的月亮。
最新我心目中的家小學(xué)（通用19篇）篇九
家，是一個(gè)很平凡的地方。
家里，有爸爸，媽媽，弟弟和我。
我的家充滿著愛與怨，每天一回家，家里總是空蕩蕩的，只有我和弟弟。爸爸在天馬上就黑的時(shí)候才回來，給我們做飯。媽媽每天都是9點(diǎn)回來，那時(shí)我們已經(jīng)沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上呢，起床，洗臉，刷牙，吃飯，常常如此。上學(xué)，我獨(dú)自帶著弟弟上學(xué)，只是有時(shí)爸爸媽媽來送我們，然后就去上班了。
中午，我騎著自行車獨(dú)自回家，弟弟在托管站，爸爸總在中午回家給我做飯，我和爸爸吃完午飯，就各干各的事，爸爸玩手機(jī)，我看電視，我們有時(shí)只聊一小會(huì)兒，而有時(shí)卻一句活也不談。
下午放學(xué)，我?guī)е艿芑丶遥依镉质强帐幨幍摹?/p>
我知道，爸爸媽媽是為了讓我和弟弟有好的生活環(huán)境才這樣的，我愛他們，但我也怨他們，因?yàn)樗麄兛偸菚?huì)忽視我們，我不愿意要這樣的家。
我心目中的家：每天，爸爸媽媽想上班就上班，不想上班就不上班，世上不用花錢就能得到想要的，每天都來接送我和弟弟上學(xué)和放學(xué)，晚上來陪我們說話，還要帶我們出去玩，去旅游，不再把我和弟弟獨(dú)自留在家里，能知透我們的心，不再冤枉我們?nèi)魏我粋€(gè)人，也不再發(fā)脾氣，說人，不再玩手機(jī)，玩電腦，不再忽視我們?nèi)魏我粋€(gè)人。一家人和和睦睦的，過好每一天，每一年，每一生。
這就是我心目中的家，沒有任何怨與恨，只有一個(gè)充滿愛與喜的家。
最新我心目中的家小學(xué)（通用19篇）篇十
從小只要我知道警察又做了哪些威風(fēng)的事，便會(huì)說：長(zhǎng)大之后，我一定要做一位警察，可是每當(dāng)我說了這句話后，家人們便會(huì)有點(diǎn)生氣的告訴我不可以當(dāng)警察，所以當(dāng)警察的這個(gè)觀念便在我小時(shí)后徹底的瓦解了。我起先不明白位什么家人會(huì)反對(duì)我當(dāng)一位警察，直到長(zhǎng)大我才明白，因?yàn)楫?dāng)個(gè)警察十分的危險(xiǎn)，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，如果一個(gè)不小心可能就會(huì)喪失一條寶貴的性命。
在我的心目中，警察是偉大的，警察是勇敢的，警察就像是正義的化身，會(huì)再我們遇難的第一時(shí)刻趕到，幫我們解決所有的困難；警察就像是人民的保姆，不管是迷路或是多么簡(jiǎn)易的一些小事，只要你肯向他們求救，他們一定會(huì)很樂意伸出援手來幫助我們的。雖然我小的時(shí)候不是很怕警察，但是所有我對(duì)警察的印象，幾乎都是好的。
警察能夠幫助我們的事有非常多，例如：我們?nèi)绻搅艘粋€(gè)人不生地不熟的地方的話，就可以進(jìn)到警察局去向警察問路；若是自家住宅遭搶的話，也可以報(bào)警，請(qǐng)求警察幫忙抓偷，而最近的新聞也有再說，如果有急事外出，而又忘記關(guān)煤氣的話，也可以將鑰匙拿給警察，請(qǐng)他幫忙到家里關(guān)一下煤氣，以免釀成了意想不到的悲劇。
在我的心目中，警察真的.十分的重要，我相信在大家的心目中一定也這么認(rèn)為，如果沒有警察的話，我們無法想像這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子，可能會(huì)一片混亂，人民每天都要提心吊膽的過生活，所以警察的有無真的對(duì)我們很重要，警察跟我們的生活息息相關(guān)，要事有機(jī)會(huì)遇到警察的話，一定要跟他真誠(chéng)的說一聲：“謝謝”。
最新我心目中的家小學(xué)（通用19篇）篇十一
談起我的家鄉(xiāng)，我便思緒萬千，感慨不已。
我的家鄉(xiāng)——溫嶺，這里經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，交通便利，人民過著富裕的生活。“千年曙光碑”、“長(zhǎng)嶼洞天”等名勝古跡吸引了中外游客，革命老區(qū)流傳的英雄事跡激勵(lì)著一代又一代的溫嶺人。這一切都讓我引以為豪。但是，近幾年經(jīng)濟(jì)的發(fā)展污染了家鄉(xiāng)美麗的環(huán)境，家鄉(xiāng)人民在抓物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，忽視了精神文明的建設(shè)，使社會(huì)風(fēng)氣也日益變壞。這一切讓我魂?duì)繅?mèng)縈，在夢(mèng)里我重新描繪家鄉(xiāng)的未來藍(lán)圖。
我心目中的家鄉(xiāng)是美麗的。有“天藍(lán)、水碧、樹茂、地綠、住宅美”的總體特色。請(qǐng)看，家鄉(xiāng)的天清藍(lán)清藍(lán)的，我們站在藍(lán)天下感到心情特別舒暢。小河晶亮得就像鏡子一樣，河里幾只小白鵝在悠閑地游來游去，真是“白毛浮綠水，紅掌撥清波”。再看那廣闊的田野，一眼望去，到處是綠，仔細(xì)一看，綠色當(dāng)中點(diǎn)綴著五顏六色的野花色彩，青的草，紅的花，藍(lán)的天，白的云構(gòu)成一副美麗的圖畫。微風(fēng)吹過，綠浪滾滾，形成一片綠色的海洋。山上樹木茂盛，清秀筆直的白樺，剛勁挺拔的松柏，四季常青的杉數(shù)，傲霜挺立的榕樹……形態(tài)各異，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。一排排漂亮的小康型住宅，掩映在綠數(shù)叢中，人們一踏出家門，便可賞到花兒，聞到花香，聽到悅耳的鳥鳴。這里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境清幽，空氣新鮮，沒有污染，沒有噪音，人們過著心曠神怡的生活。
我心目中的家鄉(xiāng)是富饒的。這里的糧食堆滿倉(cāng)，魚蝦成群，水果應(yīng)有盡有，手工業(yè)發(fā)達(dá)，是有名的“鞋子王國(guó)”。這里有全國(guó)最好的學(xué)校，孩子們?cè)谶@里接受最好的教育，而且從小學(xué)到大學(xué)都是免費(fèi)入學(xué)。這里有全國(guó)最好的敬老院，老人們一到五十歲便可免費(fèi)住到院子里享受晚年生活，參加自己喜愛的活動(dòng)。
我的家鄉(xiāng)是文明的。這里的人們談吐舉止文明，待人彬彬有禮，尊老愛幼，樂善好施。社會(huì)風(fēng)氣良好，人們團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，于世無爭(zhēng)，互相關(guān)心，互相幫助，過著“各取所需，按需分配”的生活。這里的人民還非常好客，如果你到我的家鄉(xiāng)來，他們一定爭(zhēng)著邀請(qǐng)你到他家做客，讓你享受貴賓待遇。
這就是我心目中的家鄉(xiāng)，她美麗、富饒、文明。這不是夢(mèng)想，不久的將來，她一定會(huì)在我們手中成為現(xiàn)實(shí)，以嶄新的面貌展現(xiàn)在世人面前。
最新我心目中的家小學(xué)（通用19篇）篇十二
社會(huì)的飛速發(fā)展在給幼兒園帶來機(jī)遇的同時(shí)，也提出了挑戰(zhàn)。隨著中國(guó)加入wto，我國(guó)做出教育市場(chǎng)有限開放的承諾，中國(guó)的教育與國(guó)際接軌，意味著外國(guó)人可以根據(jù)國(guó)際規(guī)則參與中國(guó)的教育市場(chǎng)，我們也可以走出去融入國(guó)際教育市場(chǎng)。wto帶給中國(guó)的是一個(gè)平等請(qǐng)進(jìn)來、走出去的一體化環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境下，幼兒園如何生存、發(fā)展，值得幼教同仁深思。
每位家長(zhǎng)都希望為自己的孩子選擇一所理想的幼兒園，讓孩子有一個(gè)良好的起點(diǎn);每位園長(zhǎng)都希望自己的幼兒園辦成一流、辦有特色，希望家長(zhǎng)將孩子送到自己的`幼兒園，但現(xiàn)實(shí)往往不盡人意，社會(huì)在發(fā)展，家長(zhǎng)們的期望、要求在提高，園長(zhǎng)們盡管很努力，可努力并不代表現(xiàn)實(shí)、并不能保證效果。幼兒園被推向市場(chǎng)，國(guó)外可以到中國(guó)辦幼兒園，婚育觀念轉(zhuǎn)變時(shí)出生率下降，幼兒園的經(jīng)營(yíng)如何走好自己的路、怎樣在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足、生存、發(fā)展，是每個(gè)園長(zhǎng)苦苦思索、探討的問題。
幼兒園生存、發(fā)展的關(guān)鍵是能否適應(yīng)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、身心和諧、體智德美及情商發(fā)展的需要，滿足社會(huì)發(fā)展的需求，滿足不同家長(zhǎng)的期望與要求。眾所周知，現(xiàn)代社會(huì)人們的生活水平不斷提高，教育消費(fèi)已占消費(fèi)中的重中之重。面對(duì)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)，誰也不期望自己的孩子輸在起跑線上，為孩子選一所好的幼兒園，讓孩子有一個(gè)良好的起點(diǎn)，是每個(gè)家庭的美好愿望。
傾聽家長(zhǎng)的心聲是辦好幼兒園的有效途徑。因?yàn)榧议L(zhǎng)的心聲即來源于他的所見所聞，更多的是傾聽孩子的反饋。孩子回家后不經(jīng)意的流露，會(huì)引起家長(zhǎng)的警覺、關(guān)注，引起家長(zhǎng)的思考與判斷。俗話說：當(dāng)事者迷，旁觀者清。站在幼兒園旁觀者的角度，家長(zhǎng)的確比我們看得更細(xì)，要求更多，他們?cè)陉P(guān)心自己孩子的基礎(chǔ)上更加關(guān)心幼兒園、關(guān)心幼兒教育。應(yīng)該說，家長(zhǎng)是衡量幼兒園辦園質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)尺，傾聽家長(zhǎng)的心聲，了解家長(zhǎng)的所思、所想、要求、期望，對(duì)我們提高辦園質(zhì)量，更好的落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育綱要》有良好的促進(jìn)作用。
二、調(diào)查的方法與內(nèi)容。
本次調(diào)查采取的是問卷調(diào)查法。在北京地區(qū)分別選擇了機(jī)關(guān)園、企業(yè)園、部隊(duì)園、科研機(jī)構(gòu)園等六所幼兒園，向家長(zhǎng)發(fā)放了1000份問卷，回收了462份問卷，占總發(fā)放率的46.2%。
調(diào)查問卷共有10個(gè)題目，分別是：
(一)孩子和家長(zhǎng)最喜歡什么樣的教師。
(二)希望幼兒園的外部環(huán)境是什么樣的。
(三)孩子生活環(huán)境應(yīng)該是什么樣的。
(四)您覺得幼兒園應(yīng)設(shè)哪些服務(wù)項(xiàng)目。
(五)您認(rèn)為老師應(yīng)怎照顧孩子才算細(xì)致、周到、耐心、細(xì)心。
(六)老師愛孩子體現(xiàn)在哪些方面。
(七)您認(rèn)為幼兒園怎樣做才算家園共育。
(八)您最滿意的幼兒園是什么樣子。
(九)您希望幼兒園應(yīng)實(shí)施什么樣的教育。
(十)您對(duì)幼兒園不滿意的地方是哪些。
三、調(diào)查結(jié)果分析。
在回收的462份答卷中，絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)問卷中的10個(gè)問題，進(jìn)行的認(rèn)真的回答。不排除家長(zhǎng)的答案有孩子在某個(gè)幼兒園的局限性，而從問卷上也可以看出，家長(zhǎng)提出問題也反映了某個(gè)幼兒園工作的優(yōu)勢(shì)與不足，但是，我認(rèn)為這些問卷在家長(zhǎng)中有一定的代表性。因此我們?cè)趯?duì)問卷分析的基礎(chǔ)上，對(duì)家長(zhǎng)的答案做了歸納，分三個(gè)方面分析。
(一)家長(zhǎng)最滿意的幼兒園是什么樣子。
從這個(gè)問題我們可以看出家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的期望和要求，家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問題的回答涵蓋的幼兒園建設(shè)的方方面面，包括幼兒園環(huán)境建設(shè)、幼兒園管理、幼兒園教師、幼兒園服務(wù)、幼兒園保育和教育等方面，共計(jì)278條之多。如設(shè)施的現(xiàn)代化，管理制度的健全，教職工素質(zhì)高、形象好，能保證孩子身心發(fā)展，讓孩子感覺到在幼兒園和在家一個(gè)樣，孩子高高興興得上幼兒園等等。從這些答案中我們可看出，幼兒園所做的工作，家長(zhǎng)們是能夠感覺到的，對(duì)幼兒園所做的努力，家長(zhǎng)們給予了肯定，同時(shí)也對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作寄予了無限的期望，提出了更高的要求。可以看出，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園工作的滿意輻射到了幼兒園工作的各方面。
(二)對(duì)幼兒園不滿意的地方是哪些。
這個(gè)問題主要是了解家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園目前工作不滿意的地方，使我們通過家長(zhǎng)的意見，通過家長(zhǎng)這個(gè)媒介來反思幼兒園的工作，達(dá)到改進(jìn)、提高的目的。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園不滿意的地方，我們歸納出145條。如幼兒園缺乏男教師，幼兒飲水少，設(shè)備陳舊，飲食缺乏粗糧，班級(jí)內(nèi)幼兒人數(shù)過多，有些收費(fèi)不合理，接送孩子時(shí)間過早等等。不難看出家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園不滿意的地方大多是在幼兒園設(shè)施、幼兒生活和服務(wù)方面，而在教育教學(xué)方面不滿意的地方涉及的卻是極少。
(三)幼兒園應(yīng)設(shè)哪些服務(wù)。
《幼兒園工作規(guī)程》提出：幼兒園不僅要促進(jìn)每個(gè)孩子全面、和諧發(fā)展，同時(shí)也為家長(zhǎng)安心工作提供便利條件。針對(duì)幼兒園的服務(wù)，家長(zhǎng)們提出了很多的建議。如建立孩子特長(zhǎng)卡、延長(zhǎng)代管孩子時(shí)間，增設(shè)心理教育咨詢，開設(shè)班車，玩具租借，家長(zhǎng)隨時(shí)聽課，育兒講座，教育熱線等138項(xiàng)建議，為幼兒園拓寬服務(wù)渠道，更好的為家長(zhǎng)服務(wù)提供了依據(jù)。
四、給幼兒園的建議。
以家長(zhǎng)的答案為依據(jù)，我們?cè)跉w納分析的基礎(chǔ)上，從十一個(gè)方面給幼兒園提出了100個(gè)建議，供幼兒園參考。
(一)造安全、整潔、自然、優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境。
1、幼兒園外部環(huán)境自然優(yōu)美。
2、環(huán)境發(fā)揮育人功能。
最新我心目中的家小學(xué)（通用19篇）篇十三
我心目中的老師于莊子小學(xué)六年級(jí)孫志??再過兩個(gè)月我小學(xué)畢業(yè)了，從我上學(xué)到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了很多的老師。其中有慈祥的，也有嚴(yán)厲的。可是在我的心目中只有您最令我欽佩，令我敬畏。您的個(gè)子不算是很高，也不算是很胖，說起話來和藹可親，彎彎眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。您的衣著向來是很樸素的。雖然我們相處的時(shí)間不算是很長(zhǎng)，只有不到一年的光景，但是我好像很理解您。我知道，你始終把我們當(dāng)成了自己的孩子。記得那天您笑盈盈地走進(jìn)教室，您說：“同學(xué)們，把你們那語文課課練交上來，我看看你們做沒做完，做得怎么樣。”收齊了，您就抱著課課練走出了教室，當(dāng)時(shí)，我很害怕，怕您批評(píng)我。因?yàn)槟菚r(shí)我們已經(jīng)學(xué)到了9課，我卻才做到第4課。可是我沒有想到的是您不但沒有批評(píng)我，只對(duì)我們說了一句話，“學(xué)習(xí)是不能當(dāng)兒戲的”。當(dāng)您說完那句話時(shí)，我當(dāng)時(shí)并不理解，以為您只是隨口說說罷了，可是我現(xiàn)在理解了，你并不是隨口說說。我現(xiàn)在明白了，而且是非常的明白，父母辛辛苦苦的供我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，不能對(duì)不起父母。老師，我很感謝您，是您讓我明白了我以前不懂的道理。即使我學(xué)不好，我也一定會(huì)努力的。老師，謝謝您！
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最新我心目中的家小學(xué)（通用19篇）篇十四
我心目中的飛機(jī)是最發(fā)達(dá)的，速度最快的飛機(jī)，它能自己說話，不需要人類用手控制，只需要人類語音提示就行了，它還不需要加油，因?yàn)樗娜剂暇褪强諝猓祟愔赃@樣發(fā)明飛機(jī)，是因?yàn)樗@樣可以永遠(yuǎn)在天空中飛翔，它的最大特點(diǎn)是：
（1）它可以飛出比平常飛機(jī)快22倍的速度，你說驚不驚人！
（2）它可以變大變小，這樣可比空中巨無霸a380還要高！不過他變大變小的最大用處是：這樣游客們每人都可以有床，有游樂場(chǎng)。降落的時(shí)候可以縮成最小，飛機(jī)場(chǎng)只要有汽車站那么大就行了，這是多么好玩呀！當(dāng)然你放心，飛機(jī)的平衡系統(tǒng)超一流，它能載重992899噸的重物！所以絕對(duì)摔不下去！
我心目中的春天是最美麗的，春天到了，夏天的喇叭花和秋天的向日葵提前開了。最有風(fēng)采花的是喇叭花、向日葵兩種花，為什么喇叭花最有風(fēng)采：因?yàn)檫@種喇叭花它就像俊俏的小姑娘一樣，動(dòng)情的吹奏著樂曲，動(dòng)聽極了，所以它是最有風(fēng)采的花之一！
為什么向日葵最有風(fēng)采：因?yàn)樗斫瘘S，還能長(zhǎng)出瓜子，這個(gè)瓜子可好吃了，甜津津的！我的春天里的向日葵長(zhǎng)出的瓜子，瓜殼會(huì)自己張開，不要你動(dòng)嘴！所以它是最有風(fēng)采的花之一！
我心目中的我是最聰明的，老師講的東西我全都會(huì)，比如：5244+5234=10478我只需要0。2秒鐘，比計(jì)算機(jī)還快！還有世界的事情我全知道，比如：車禍，爆炸，天上有幾顆衛(wèi)星，海里有幾條魚，等等我全知道！就連花開的速度我也能掌握，比如：美人蕉7小時(shí)長(zhǎng)三毫米！所以我是最聰明的！
嗬！牛吹得有點(diǎn)大了！
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最新我心目中的家小學(xué)（通用19篇）篇十五
我心目中的家園我心目中的家園是在海邊，也是一個(gè)你想不到的世界。
這里有著美麗的鮮花，粉紅的、綠的、紅的、紫的真是色色俱全。還有著許多高樓大廈。一進(jìn)門走0步到了按鈕區(qū)，如果按下紅色按鈕說出樓層的數(shù)字，就可以愛上到哪里。如果按下黃色按鈕，說出自己喜歡吃的東西，那樣?xùn)|西就可以馬上出現(xiàn)了。如果按下紫色按鈕，它就會(huì)帶你到休息房去。
這里的賓館很高級(jí)，會(huì)包你一日四餐的豐富綠色食品，還會(huì)讓你吃得飽，睡的香。在家里可以睡覺睡到自然醒。如果在自己房間里按下紅色按鈕，說出心愿，就可以馬上達(dá)成。在飯廳里只要按下紫色按鈕，說粗自己想吃什么，那東西就會(huì)馬上出現(xiàn)在你的眼前。而且這里的車是海陸空通用的，只要你說出去哪里車子就會(huì)迅速的分到哪里。在服裝店里，只需要把你自己設(shè)計(jì)的衣服放進(jìn)機(jī)器里，這樣就可以得到漂亮的衣服了。小學(xué)生可以不用上學(xué)，因?yàn)槊總€(gè)家都有著一臺(tái)機(jī)器人教我們讀書，讓我們小孩子可以在家里一邊讀一邊玩的教學(xué)中成長(zhǎng)，也可以方便家長(zhǎng)不用接來接去。
最新我心目中的家小學(xué)（通用19篇）篇十六
20xx年的一天，我來到遂平縣第一小學(xué)，今天的遂平縣第一小學(xué)有著翻天覆地的變化。我走到學(xué)校門口，緊閉的校門上就自動(dòng)對(duì)我掃描，經(jīng)過認(rèn)證后，“唰”的一聲，就把門打開。我走進(jìn)了學(xué)校，門又自動(dòng)關(guān)上了。映入眼簾的是一片綠樹成蔭，鳥語花香，一朵朵花正在爭(zhēng)奇斗妍，一棵棵樹正在競(jìng)相爭(zhēng)榮。
到了一定時(shí)候，花壇中的噴水口會(huì)自動(dòng)向四周噴水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好處，起到了節(jié)約用水資源的作用。如果你細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么會(huì)沒有操場(chǎng)？這你就不用擔(dān)心了，校長(zhǎng)先生為了節(jié)省占地面積，便把操場(chǎng)設(shè)在地下了。操場(chǎng)上面的教學(xué)樓是藍(lán)、白兩色，藍(lán)色水靈靈的生機(jī)盎然，白色亮晶晶的樸素潔白。教學(xué)樓很高很高，可說是直沖霄漢。我向上望，帽子都掉了，還沒見頂呢！我進(jìn)了教室，原來的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個(gè)大按鈕，被畫得“五彩繽紛”的白板就會(huì)煥然一新。同學(xué)們也不用背著書包到學(xué)校了。
只要把書放在一個(gè)柜子里，你去拿時(shí)，只要把你的學(xué)生卡在上面一刷，用光標(biāo)鍵選中你要的書，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書。啊，未來的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，才會(huì)創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校！
最新我心目中的家小學(xué)（通用19篇）篇十七
每個(gè)人都有自己的家長(zhǎng)，但管理出來的孩子卻各不相同，有的孩子學(xué)習(xí)好，有的孩子學(xué)習(xí)不好。他們都有自己的管理方式。
我對(duì)我的家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)是：媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，爸爸則更關(guān)心我的身體等生活方面，我覺得爸爸媽媽都很好，媽媽關(guān)心我學(xué)習(xí)，是因?yàn)橄胱屛议L(zhǎng)大懂得更多知識(shí)，將來找個(gè)好工作。爸爸關(guān)心我身體是因?yàn)橛袀€(gè)好身體才能更好的學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為我爸爸媽媽都非常好。
陜師大錦園國(guó)際小學(xué)二年級(jí)：揚(yáng)子晗。
最新我心目中的家小學(xué)（通用19篇）篇十八
眾所周知，孩子上哪所幼兒園起決定作用的不是孩子而是家長(zhǎng)，某種意義上說家長(zhǎng)是衡量幼兒園辦得好壞的一個(gè)標(biāo)尺，幼兒園的生存發(fā)展離不開家長(zhǎng)的支持與協(xié)助。為了解家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的滿意度，了解家長(zhǎng)的期望與要求，保證幼兒園的建設(shè)更加適應(yīng)幼兒的發(fā)展，滿足家長(zhǎng)的要求，我們?cè)谟變杭议L(zhǎng)中進(jìn)行了《我心目中的幼兒園》問卷調(diào)查，共發(fā)出問卷1000份，收回462份。對(duì)收回的問卷進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)合分析、歸納，從十一個(gè)方面給幼兒園提出了100條建議，為幼兒園改進(jìn)工作提供依據(jù)。
一、問題的提出。
社會(huì)的飛速發(fā)展在給幼兒園帶來機(jī)遇的同時(shí)，也提出了挑戰(zhàn)。隨著中國(guó)加入wto，我國(guó)做出教育市場(chǎng)有限開放的承諾，中國(guó)的教育與國(guó)際接軌，意味著外國(guó)人可以根據(jù)國(guó)際規(guī)則參與中國(guó)的教育市場(chǎng)，我們也可以走出去融入國(guó)際教育市場(chǎng)。wto帶給中國(guó)的是一個(gè)平等請(qǐng)進(jìn)來、走出去的一體化環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境下，幼兒園如何生存、發(fā)展，值得幼教同仁深思。
每位家長(zhǎng)都希望為自己的孩子選擇一所理想的幼兒園，讓孩子有一個(gè)良好的起點(diǎn);每位園長(zhǎng)都希望自己的幼兒園辦成一流、辦有特色，希望家長(zhǎng)將孩子送到自己的幼兒園，但現(xiàn)實(shí)往往不盡人意，社會(huì)在發(fā)展，家長(zhǎng)們的期望、要求在提高，園長(zhǎng)們盡管很努力，可努力并不代表現(xiàn)實(shí)、并不能保證效果。幼兒園被推向市場(chǎng)，國(guó)外可以到中國(guó)辦幼兒園，婚育觀念轉(zhuǎn)變時(shí)出生率下降，幼兒園的經(jīng)營(yíng)如何走好自己的路、怎樣在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足、生存、發(fā)展，是每個(gè)園長(zhǎng)苦苦思索、探討的問題。
幼兒園生存、發(fā)展的關(guān)鍵是能否適應(yīng)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、身心和諧、體智德美及情商發(fā)展的需要，滿足社會(huì)發(fā)展的需求，滿足不同家長(zhǎng)的期望與要求。眾所周知，現(xiàn)代社會(huì)人們的生活水平不斷提高，教育消費(fèi)已占消費(fèi)中的重中之重。面對(duì)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)，誰也不期望自己的孩子輸在起跑線上，為孩子選一所好的.幼兒園，讓孩子有一個(gè)良好的起點(diǎn)，是每個(gè)家庭的美好愿望。
傾聽家長(zhǎng)的心聲是辦好幼兒園的有效途徑。因?yàn)榧议L(zhǎng)的心聲即來源于他的所見所聞，更多的是傾聽孩子的反饋。孩子回家后不經(jīng)意的流露，會(huì)引起家長(zhǎng)的警覺、關(guān)注，引起家長(zhǎng)的思考與判斷。俗話說：當(dāng)事者迷，旁觀者清。站在幼兒園旁觀者的角度，家長(zhǎng)的確比我們看得更細(xì)，要求更多，他們?cè)陉P(guān)心自己孩子的基礎(chǔ)上更加關(guān)心幼兒園、關(guān)心幼兒教育。應(yīng)該說，家長(zhǎng)是衡量幼兒園辦園質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)尺，傾聽家長(zhǎng)的心聲，了解家長(zhǎng)的所思、所想、要求、期望，對(duì)我們提高辦園質(zhì)量，更好的落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育綱要》有良好的促進(jìn)作用。
二、調(diào)查的方法與內(nèi)容。
本次調(diào)查采取的是問卷調(diào)查法。在北京地區(qū)分別選擇了機(jī)關(guān)園、企業(yè)園、部隊(duì)園、科研機(jī)構(gòu)園等六所幼兒園，向家長(zhǎng)發(fā)放了1000份問卷，回收了462份問卷，占總發(fā)放率的46.2%。
調(diào)查問卷共有10個(gè)題目，分別是：
(一)孩子和家長(zhǎng)最喜歡什么樣的教師。
(二)希望幼兒園的外部環(huán)境是什么樣的。
(三)孩子生活環(huán)境應(yīng)該是什么樣的。
(四)您覺得幼兒園應(yīng)設(shè)哪些服務(wù)項(xiàng)目。
(五)您認(rèn)為老師應(yīng)怎照顧孩子才算細(xì)致、周到、耐心、細(xì)心。
(六)老師愛孩子體現(xiàn)在哪些方面。
(七)您認(rèn)為幼兒園怎樣做才算家園共育。
(八)您最滿意的幼兒園是什么樣子。
(九)您希望幼兒園應(yīng)實(shí)施什么樣的教育。
(十)您對(duì)幼兒園不滿意的地方是哪些。
三、調(diào)查結(jié)果分析。
在回收的462份答卷中，絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)問卷中的10個(gè)問題，進(jìn)行的認(rèn)真的回答。不排除家長(zhǎng)的答案有孩子在某個(gè)幼兒園的局限性，而從問卷上也可以看出，家長(zhǎng)提出問題也反映了某個(gè)幼兒園工作的優(yōu)勢(shì)與不足，但是，我認(rèn)為這些問卷在家長(zhǎng)中有一定的代表性。因此我們?cè)趯?duì)問卷分析的基礎(chǔ)上，對(duì)家長(zhǎng)的答案做了歸納，分三個(gè)方面分析。
(一)家長(zhǎng)最滿意的幼兒園是什么樣子。
從這個(gè)問題我們可以看出家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的期望和要求，家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問題的回答涵蓋的幼兒園建設(shè)的方方面面，包括幼兒園環(huán)境建設(shè)、幼兒園管理、幼兒園教師、幼兒園服務(wù)、幼兒園保育和教育等方面，共計(jì)278條之多。如設(shè)施的現(xiàn)代化，管理制度的健全，教職工素質(zhì)高、形象好，能保證孩子身心發(fā)展，讓孩子感覺到在幼兒園和在家一個(gè)樣，孩子高高興興得上幼兒園等等。從這些答案中我們可看出，幼兒園所做的工作，家長(zhǎng)們是能夠感覺到的，對(duì)幼兒園所做的努力，家長(zhǎng)們給予了肯定，同時(shí)也對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作寄予了無限的期望，提出了更高的要求。可以看出，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園工作的滿意輻射到了幼兒園工作的各方面。
(二)對(duì)幼兒園不滿意的地方是哪些。
這個(gè)問題主要是了解家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園目前工作不滿意的地方，使我們通過家長(zhǎng)的意見，通過家長(zhǎng)這個(gè)媒介來反思幼兒園的工作，達(dá)到改進(jìn)、提高的目的。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園不滿意的地方，我們歸納出145條。如幼兒園缺乏男教師，幼兒飲水少，設(shè)備陳舊，飲食缺乏粗糧，班級(jí)內(nèi)幼兒人數(shù)過多，有些收費(fèi)不合理，接送孩子時(shí)間過早等等。不難看出家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園不滿意的地方大多是在幼兒園設(shè)施、幼兒生活和服務(wù)方面，而在教育教學(xué)方面不滿意的地方涉及的卻是極少。
(三)幼兒園應(yīng)設(shè)哪些服務(wù)。
《幼兒園工作規(guī)程》提出：幼兒園不僅要促進(jìn)每個(gè)孩子全面、和諧發(fā)展，同時(shí)也為家長(zhǎng)安心工作提供便利條件。針對(duì)幼兒園的服務(wù)，家長(zhǎng)們提出了很多的建議。如建立孩子特長(zhǎng)卡、延長(zhǎng)代管孩子時(shí)間，增設(shè)心理教育咨詢，開設(shè)班車，玩具租借，家長(zhǎng)隨時(shí)聽課，育兒講座，教育熱線等138項(xiàng)建議，為幼兒園拓寬服務(wù)渠道，更好的為家長(zhǎng)服務(wù)提供了依據(jù)。
四、給幼兒園的建議。
以家長(zhǎng)的答案為依據(jù)，我們?cè)跉w納分析的基礎(chǔ)上，從十一個(gè)方面給幼兒園提出了100個(gè)建議，供幼兒園參考。
(一)造安全、整潔、自然、優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境。
1、幼兒園外部環(huán)境自然優(yōu)美。
2、環(huán)境發(fā)揮育人功能。
最新我心目中的家小學(xué)（通用19篇）篇十九
在夏夜的月下,我找到了心的歸宿——家。
有人問，家是什么？我告訴他，家，是愛的港灣，家，是你永遠(yuǎn)的歸宿……。
游子在外四處游蕩，想家情不禁生起，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，獨(dú)自寄留在異鄉(xiāng)，總會(huì)有些生疏，試想，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的滋味……真的不好受。
如今的我，也應(yīng)算是個(gè)已離家的人了吧！對(duì)于這里陌生的人，陌生的生活方式，陌生的一切一切……實(shí)在無法適應(yīng)。總是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”皎潔的月亮那頭，家人們……也會(huì)在想我嗎？只能是在心里暗暗地想，并不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)。溫暖的卡通床、寬敞舒適的房間、房間里那沁人心脾的檸檬香……想著這些，快樂便會(huì)油然而生。嘴角便會(huì)微微揚(yáng)起。
展開雙臂，擁抱著大地，呼吸月下的空氣，是那么地清新。那縷縷思想情，竟化成了連綿不斷的淚珠，順著臉頰落下。一絲寒風(fēng)吹來，我不禁的打了個(gè)冷顫，冰冰的，涼涼的，只透我的心里。
終于盼到了回家的日子，總覺得心里踏實(shí)了許多，看著那昏黃的燈，也覺得好溫暖。母親那不停的嘮叨，父親那關(guān)愛的眼神……我仿佛游進(jìn)了愛的海洋，享受著那無止盡的愛。
家仿佛是一條堅(jiān)韌的根，離家的我，就仿佛是那無根的浮萍，無依無靠……。
又回到了夏天，我在四處尋覓，尋覓家的味道……。