優秀作文是在充分思考和擬定主題之后，能夠有條不紊地展開論述，逐步引導讀者進入文章的世界。下面是一些優秀作文的篇章，可以讓我們更好地理解和學習寫作的技巧和要領。

2023年對困難微笑（熱門17篇）篇一

終于，經歷了1009次拒絕后，她換來了成功，終于聽到“同意”2個字.那家餐館用了他的配方后果然生意火爆，就這樣，在哈倫德山德士88歲那年成為了世界有名的富豪。

讀完這本書，我被哈倫德山德士堅持不懈的精神深感動，我想：“在經歷1009次拒絕后，有多少人能鍥而不舍的繼續下去呢？而我也明白了倒下了不要緊，重要的是倒下了還能爬起，在向前一步。

成功之間，并不是一道巨大的橫溝，它們之間的差別只在于是否能夠堅持下去。

2023年對困難微笑（熱門17篇）篇二

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！今天我演講的題目是《微笑著面對困難》。

微笑，標志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。簡單地來說，就是你要多微笑，這樣能成就非凡的自我。

用微笑面對生活，你會只失去自己的煩惱，贏得生活、身心的快樂。

生活，是一個不易戰勝的困難。當你貧窮時，你會向往富貴的生活，而抱怨如今的生活的辛苦；當你富貴時，你的生活也將沒有了什么樂趣。那么那時,你又會開始向往當年忙碌的生活。

所以我們要用微笑去面對這個困難，無論是樂，是苦，是富，是貧。面對樂、富時，微笑將會是人最正常的反應。但當你面對貧、苦時，你仍是微笑著面對，那么你就是一個不平常的人，一個超越平凡人，成為一個不平凡的人的勇士。

生活中總會有失敗，常言說：失敗是成功的母親。在人的一生中，遇到挫折打擊是不可逆不可避免的，關鍵只在于我們能否把失敗變成功的墊腳石。每一次的失敗，都是一次成長。所以我們要用微笑去面對他，用最佳的狀況去迎接未知的成功。

用微笑面對生活就像是用水滴石頭，只要你日復一日，年復一年地堅持。水會把石頭滴穿，你會戰勝生活，真正體會到生活的快樂。我們不是要生活中有微笑，而是要讓微笑中有生活。

威爾科克斯曾說過：當生活像一首歌那樣輕快流暢時,笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人,才活得有價值。還有雨果也說過：生活就是面對真實的微笑,就是越過障礙注視將來。既然偉人都覺得微笑是十分重要的，那還等什么？讓我們一起用微笑去面對生活吧！微笑地去迎接成功吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

2023年對困難微笑（熱門17篇）篇三

(1)5月8日是第63個世界微笑日。希望通過此次活動讓大家更好的了解世界微笑日。

(2)利用微笑鼓舞同學們的'信心，讓大家更加熱愛生活，快樂地生活、學習。

(3)希望同學們用微笑化解冷漠，使我們的校園更加溫馨、和諧。

教學重點。

希望通過此次活動讓大家更好的了解世界微笑日。

教學難點。

希望同學們用微笑化解冷漠，使我們的校園更加溫馨、和諧。

教學內容。

前言：從1948年這個節日訂立起,每年的5月8日就變得溫馨起來.在對別人的微笑中,你也會看到世界對自己微笑起來.每個人的見面禮是微笑，微笑是一朵動人的花朵，微笑是最美麗的語言，當每個人每天笑容洋溢，開心喜樂，沒有紛爭，沒有煩惱，人心洗滌了，心靈凈化了，社會因此而祥和，國家因此而安康，校園因此而和諧。

5月8日“世界微笑日”，右水中心小學開展“微笑進校園、溫馨你我他”主題教育。小朋友們通過微笑傳達情感，使右水中心小學內充滿溫馨氣氛。

活動分為四大板塊：語言活動《微笑》，讓幼兒了解微笑的意義，知道微笑日的來由;美術活動《送你微笑》，組織幼兒制作笑臉，并把我們的笑臉傳遞給幼兒園的老師、小朋友，祝福大家開心每一天，微笑每一天;體育游戲《讓我們微笑吧》，引導幼兒用自己的肢體動作來表現微笑，小朋友用隊形展示了放大的微笑。最后孩子們的笑臉全部展示在笑臉墻上，讓大家都記著：微笑永遠與我們同在!

通過活動，右水中心小學的孩子們懂得了要熱愛生活、快樂學習，更好促進了同伴之間的溝通交往能力。讓我們積極行動起來，從微笑開始，用微笑表達情感，建立溫馨友愛、親切和善的人際關系，為孩子們創建和諧融洽、文明健康的成長環境。

世界微笑日，今天你笑了嗎?

2023年對困難微笑（熱門17篇）篇四

人生的.道路永遠不會是一帆風順，你拼命地想踢開困難，但它無動于衷，仍然像只“跟屁蟲”似的，在你的后面繞圈，既然無法逃避，那我們就微笑地面對它吧！

記得去年冬天，我的衣服不知道什么時候破了個大洞。家里人正好都去參加叔叔的婚禮了，就我一人在家，怎么辦呀？再過幾個小時，我就得去參加數學補習班了，穿這件衣服去會被同學笑話的，哎呀，急死人了！

我著急地在房間里踱步，忽然瞧見媽媽的針線盒。我一拍腦袋：“真笨！沒人給我補，自己來唄。”

說干就干，我裝模作樣地搬來椅子，拿起衣服，打開針線盒縫開了!可是，該從哪兒下手呢？我苦苦地思索著，真比奧數題還難解呀！對了，先找根張著大嘴巴的針，再挑選一條跟衣服顏色相近的線，穿好。動手了，哎呀，真是出師不利，第一針就被扎到手指，宛始刀割一般疼，可我并不哭，只是翻箱倒柜地找創口貼。貼好傷口，繼續作戰，這回有點兒經驗，小心一點，一針一針縫……成功了！雖說有點兒粗糙，但還看得過去。

我看了看時鐘，不好，快遲到了！我趕緊一溜煙跑出家門。

同學們，人生的道路上有許多絆腳石，我這不剛遇到一顆嗎？希望你們面對困難，也能保持住自己的微笑！

文檔為doc格式。

2023年對困難微笑（熱門17篇）篇五

過年的時候，爸爸送我一套《感悟童心的300個勵志故事》。收到這本書，我就立刻被她一個個勵志故事深深地吸引住了。正如人們常說：好書如一位良師，能帶給我們知識;好書又如一位益友，能帶給我們快樂。

尤其是一篇《3只小鐘》的故事，讓我深受啟發，說的是一只新的小鐘遇到二只舊小鐘，當一只舊小鐘告訴他一年要擺三千二百萬次時，新小鐘一聽說那不行，我做不到。但當另一只舊鐘告訴他，你只要一秒擺一下就可以了，新小鐘答應試試，很輕松地每秒擺一下。一年過去了，新小鐘也擺了三千二百萬次。我想到現在有許多小朋友都生活的無憂無慮，過著讓許多偏遠山村孩子夢寐以求的生活，可當他們遇到一點困難就放棄，比如：多做點作業就叫苦連天，甚至請家長代寫。在這方面，我也有同感。前一段時間，我練習舞蹈時有些偷懶，幾次曾想放棄，我想：我何必練習得這么辛苦，以后又不想當舞蹈家。后來媽媽開導我：你每天練習10-20分鐘，只要堅持就行……終于，我在鎮江舉辦的全國拉丁舞公開賽中得到了二等獎。其實，人生在世，一定會遇到很多挫折，我們應該像新小鐘一樣，微笑著去面對困難。還記得前不久學習課文“微笑著承受一切”中的桑蘭嗎?課文中桑蘭在7月21日晚在紐約友好運動會上，正在進行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間發生意外，動作變形，從高空栽到地上，而且是頭先著地......但在遭受如此重大的變故后桑蘭卻表現出難得的堅毅，她就算是知道自己再也站不起來之后，也絕不后悔練體操。桑蘭正是這個堅強的小姑娘，她用微笑面對困難，贏得了海內外人士的敬佩。

因此，這故事給我最大的啟發是：第一是要正確地面對困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕，就算再大的困難我們只要一點點地去克服，困難會逐漸瓦解。第二是要有樂觀的心態。在巨大的困難面前，不要退縮，而以樂觀向上的心態去面對。第三堅持才能成功。錢學森說過：不要失去信心,只要堅持不懈,就終會有成果的。是啊，做一件事、堅持一次很容易，堅持二次也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不拔的'毅力。

2023年對困難微笑（熱門17篇）篇六

生活是一片海洋，每個人都是一葉海中的扁舟，不期的風雨和波濤總在向我們逼近，可是若能微笑面對它，或許就不顯得可怕。

又是一次月考來臨，接二連三的習題壓得大家喘不過氣來，教室里的氣氛隨目期進越發緊張起來，我的神經也被焦慮的心牽動得緊繃著。

該來的總歸是來了，忐忑著，步入考場，考場里的同學都抓緊著復習，桌上是各式各樣的資料。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴.....”開考的鐘聲在樓里傳開了，大家都爭分多秒地提起筆桿，生怕錯過什么似的。

天空漸漸黑沉下來，屋里是一片筆劃過答卷的聲音。一段時間后，一個聲音在寫字聲中脫穎而出----翻卷子的聲音，快準狠的動作讓考場里的同學不約而同地望向他。很快，一張又一張卷子被同學們像烙煎餅一般翻起。

窗外下起小雨，大家都在做著第二版了，我卻遲遲沒有翻面，對著滿眼題目一等莫展，手心亦在不斷冒汗。我像是一葉迷失了方向，不知何去何從的小船，搖晃著卻無力前行。

我強迫自己停下其他念頭，從容下來一步步看題，一行一行寫出過程，心隨著思緒安定下來，我開始趕上他人的進度，終于翻過了第一面。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴...."鐘聲在耳際再一次散播開，把卷子遞上去，安詳地走出考場，我為自己的從容感到欣慰。望向天空，小雨也停了，遠處是一道彩虹，劃破天際。我發自內心的微笑起來。

在大海里航行的我們，時常遇到**，但若能張開懷抱，微笑面對困難，困難亦不再可怕。這次考試過后，我終于學會了，微笑面對困難。

2023年對困難微笑（熱門17篇）篇七

困難是什么？困難是你在面對一些繁瑣的問題的輕言放棄；困難是你在岔路口辨不清方向的迷惑；困難是別人都在對你笑只有你在對別人哭。困難又能怎樣，只是人生中的一道坎。只要你邁過了，它就沒有難度。所以我們在面對困難的時候要笑，因為我們在等待困難對你哭的那一天。

2023年對困難微笑（熱門17篇）篇八

微笑面對困難，微笑面對生活，微笑的對待每一天。

有這樣一句話：“不管一切如何!我們都應該笑著面對!”我非常欣賞這句話，因為它闡明了一個深刻的做人道理。

有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語;有人說，生活是苦澀的，一生中經歷了數不清的艱辛和無耐;有人說，生活是酸楚的，一輩子總會遇到躲也躲藏不過的嘆息;還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現的新生事物期待你去感受去開拓，我要說，生命是多彩的，是赤，黃，橙，綠，青，藍，紫的組合。

生活本來就是這樣，酸，甜，苦，辣，咸，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡單解釋為生命的活法，有人認為它是美好的，歡樂的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂觀的態度去面對生命，用微笑來面對一切困難。

人生在世，痛苦失敗和挫折在所難免，我們應讓自己用積極的態度對待生活，管它一切如何，我們都要微笑去面對。微笑去面對失敗，在失敗中總結經驗教訓，你會變得堅強;微笑去面對痛苦，一切會煙消云散，煩惱將不再糾纏。

讓我們微笑面對生活，每天對著自己微笑，你會覺得心情開朗，海闊天空。每天對著別人微笑，你會看到陽光燦爛，天高云淡。也讓我們面對過去微笑，把所有失意留在昨天，迎接我們的每天依舊是艷陽高照!

微笑面對困難，微笑面對生活，微笑的對待每一天。

2023年對困難微笑（熱門17篇）篇九

活動目標：回顧這兩年來的學習生活，我們與集體在不斷的成長，我們取得了許多成功，但也存在一些不足。通過這堂班會課，使大家明白個人與集體的關系，個人與集體如何更好的成長。從而培養學生的責任心與使命感，學會做人。

活動時間：、6、18。

活動地點：嘉興一中微格教室。

參加人員：高二（12）全體同學、班主任。

活動主持：俞晟、朱飛燕（以下簡稱“俞”、“朱”）。

活動過程：

1．開場。

（主持人上場）。

俞：各位老師，同學——。

合：大家下午好！

俞：歡迎來到我們高二（12）班，我是俞晟。

朱：我是朱飛燕，時間過得很快，3年的高中生活已經走過了大半。

兩年前，我們帶著一張張稚嫩的面孔，懷揣著對高中生活的無限憧憬，在這美麗的校園里，相聚一堂。

俞：兩年間，我們揮灑汗水，張揚青春，在集體的海洋中揚帆起航，激流勇進。

朱：一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰，一同經歷歡笑與淚水。

俞：回顧這兩年來的學習生活，我們與集體在不斷的成長，我們取得了許多成功，但也存在一些不足。今天我們希望借助這堂班會課，總結過去，展望未來，和大家一同討論如何使我們與集體更好地發展。

朱：下面我們首先來看一段簡短的視頻，希望大家能夠在看的同時將思緒拉回到這兩年來我們一起學習生活的點點滴滴，大家請看視頻。

（播放視頻《高二（12）班共同走過》）。

俞：那這些照片呢只是我們這兩年以來生活的一個小小的剪影，值得回憶的事情還有很多很多。

播放ppt：

張作良：像我這樣拉風的男人，無論在什么地方，我那憂郁像漆黑中的螢火蟲一樣，那樣的鮮明那樣的出眾。憂郁的眼神，稀噓的胡喳子，神乎其神的幽默，都深深地出賣我。

唐建欽：大家好！我的名字叫唐建欽。我是一個活力四射的探險者。記著！哪里最神秘，哪里最恐懼，哪里就會有我。因為我是屬蛇的！不過，我是很不甘寂寞的，如果你也熱烈地向往著冒險，那么就來找我吧！記住，我是20100450號的唐建欽。

陳維：分分秒秒音樂是所有開始，不管多遠累了唱著歌就好。相信是驚嘆號，再累我都會笑，我知道我的夢不止年少還有驕傲，有一天終將會找到。我要征服我自己，有我就有意義，張開了堅毅的雙臂，穿越暴風雨，自信即是我完美定義。thisismytimetoshine!somedaydreamswillcometrue!

阮月婷：因為有旋轉木馬，這個世界的歡樂將不會打烊。因為有摩天輪，這個國度的幸福將不會過期，用一雙孩子的眼睛找一塊刻著一輩子的棒棒糖，含在嘴里的將是最甜的夢想。而裝滿糖果的罐子只貼著一張小小的標簽——微笑專享。而我，嘴里就有那顆糖。

陸蓀均：相信未來的永遠最美，活著必須得習慣苦味，路總會走累，雨落地就碎，酒終會喝醉，只有友情最美，朋友最珍貴。天空也會落淚，寂寞無滋無味，只有我永遠都活得趣味。

劉雯佳：性別×，年方17，身高比潘長江高，體重比奧尼爾輕，相貌一般，如此而已。我就是一小市民，小百姓，小把戲，永遠跟著黨走！有時候犯點蠢，有時候莫名其妙，總體來說是個好人，相信上帝的存在，喜歡浪漫的傳說。

胡一士：胡一士，一個充滿愛國心，有理想的陽光男孩。當你走進高一（4）班，那個正坐在教師中間與他的志同道合的朋友談論古今中外史實，評論當前國際形勢的男孩就是我。我常會為日本侵占釣魚島而感到憤憤不平，又常會因為中國在國際事務中發揮越來越重要的作用而感到自豪。

徐昕：我，酷愛蘭花和杜若的男生。瘋狂地沉湎于杰倫的調調，王菲的干凈（聲音），艾薇爾的個性和搖滾。性格我自己不勝清楚，其實還是別人說了算吶！

2．在歡笑中成長。

討論……。

俞：哎，說到運動會，我們還特別準備了一段視頻，其中記錄了我們在座許多同學矯健的身姿，大家請看大屏幕。

（播放視頻《高二（12）班運動會》）。

朱：看了運動會的視頻，那我又想到了，在第一年的運動會上，我們班的李詩怡是參加了跨欄這個項目。我記得當時我們應該還沒有接觸過跨欄，可是她不僅有勇氣報了這個項目，而且在比賽的時候，即使是在不當心摔了一跤之后仍然馬上起來又繼續跑，雖然中途她又跌倒了，可是最終卻仍堅持到達了終點。

俞：我相信這件事在我們腦海中都留下了很深的印象，從李詩怡身上我們可以看到諸如頑強拼搏，堅持到底的精神品質。我們可以發現一個集體需要每一個成員的付出與努力，只有這樣集體才能夠走得更遠。另一方面，集體又會促進個人的成長。李詩怡通過那次機會，鍛煉了自己，得到了大家的肯定。

朱：的確這樣，集體與個人是緊緊融合在一起的。那么像這樣讓我們感動的細節還有很多，讓我們一同來談一談。

2．在感動中中成長。

討論……。

俞：剛才我們所談到聽到的一些小故事小回憶，讓我想到這樣一句話：一堆沙子雖是松散的，可是當它和水泥、石子、水混合后，卻比花崗巖還要堅韌。我們在座的每一個人也正因為將自己的特質凝聚在了一起，互幫互助，共同進步，才組成了如今我們高二（12）班這個以做好人讀好書為班風的強大的班集體。

朱：的確是這樣子的，集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。我們大家都知道，在高二初由于文理科分班，我們又重新組建成了一個新的大家庭。下面呢，我們請幾位同學來談一談自己對這個班的感受，說一說自己眼中的班級是怎樣成長起來的。

3．我們在成長。

討論……（插班生，班干部，普通學生不同角度討論集體成長）。

朱：那么聽了剛才幾位同學的發言，我還記得我們這個集體最初一起面對的便是軍訓。在軍訓中我們表現得非常不錯，有不少老師從一開始便對我們刮目相看。但在軍訓會操時由于我們的緊張，最終只取得了三等獎，這無疑對我們這個新生的集體是一個打擊。

俞：不過，正是由于那次的經歷，我們學會了通過總結，發現自己的不足，在以后的班級管理等方面總會借鑒這次的經驗，不斷成長，努力做得更好。那么，下面讓我們一起來看看，這兩年來我們所共同取得的榮譽。

榮譽展示（略）。

朱：我想這些成績正是由于我們每個人都有不同的個性與特點，在日常的生活中不斷地磨合，而使得我們更為出色，學習與生活變得更加多姿多彩。使得高二（12）班這個集體更具有的和諧性和凝聚力，培養了每個人對于集體的責任感。

俞：確實如此，那我們說，集體是個人成長的搖籃，它為個人的成長提供了必不可少的條件，如果脫離了集體，個人就成了無源之水，無本之木。個人是組成集體的最基本因素，集體的發展要靠每一個成員的努力。這就如同一座高樓大廈要由一塊塊小小的磚頭砌成一樣。

朱：如果說把集體比喻成藍天，那飛翔在藍天里的鳥兒便象征著我們在座的每一位老師與同學。那下面就由我們班的幾位同學為我們朗誦這首《為夢飛翔的鳥》。

4．詩歌朗誦：《為夢飛翔的鳥》。

朱：非常感謝他們的精彩表演，這是我們高二（12）班的聲音，這其中飽含著我們團結在一起的凝聚力。那我想，藍天如果沒有了飛翔的鳥兒便會顯得毫無生氣，鳥兒沒有了藍天，便無法自由飛翔。

俞：那我想個人與集體也是這樣的，是一種相互促進，相互依存的關系。這就好比一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。剛才我們談得更多的是個人以及個人在集體中的成長，集體對個人的促進。

朱：是的，我們12班是校園中的一個小集體，而社會、民族更是一個大的集體。所以我們不能僅局限地談論我們這個小集體，更可以暢談社會、民族乃至國家作為一個整體所體現的一種生命力、凝聚力、創造力。

俞：是的，一個民族，一個國家只有強大了，其中的成員才能更加驕傲茁壯地成長。而當一個民族，一個國家面臨一些大事時，也正是需要其中每一個人的共同參與，共同關注。聯系身邊的實際生活，比如這次團結一心的抗震救災，令人熱血沸騰的火炬傳遞等等，讓我們一起來談一談這其中所體現出的有關集體與個人的相互促進，相互成長。

5．個人班級學校國家。

討論……（窗外事中的集體與個人）。

附：地震：汶川地震是一個比較沉重的話題，但是我們應該看到，就是在這樣一個災難面前，每一個中華兒女都更加團結了，都成長了，像一股擰在一起的力量，奮力投入到抗震救災的事業中去，每一個人都在為國家這個集體而付出。

火炬傳遞：我想，當火炬傳遞到嘉興后，我們在座的許多同學都參與到了其中。那那天我是和同學一起在梅灣街看的，當我們看到火炬手從南湖大橋上出現的時候，所有人都熱血沸騰，大聲地喊著“中國加油，奧運必勝”，那時候我感覺在場的每一個人的心靈都是緊緊凝聚在一起的。

奧運火炬傳遞：奧運圣火，象征著光明、團結、友誼等種.種力量當奧運圣火冉冉升起，全世界人民的目光將矚目中國，奧運火炬傳遞到了哪里，哪里就光芒萬丈，哪里就一片沸騰！

航天精神：中國的載人航天工程屢屢傳捷報，我想這都是因為航天工作者所擁有的崇高的使命感和高度的責任感，他們將集體的光榮視為自己最大的光榮，為中華民族譜寫出了自強不息的壯麗詩篇。

朱：我們都知道是中國苦經磨難的一年，我們整個社會作為一個大的集體，一同面對很多大的小的困難。但我們一直有一股凝聚的力量，一直都有不拋棄不放棄的精神。我們每一個人都在付出努力，把祖國建設得更加美好，更加強大。經歷了許多困難險阻的我們，即將迎來北京奧運會，我堅信這是一次展示中國風采的機會，這必將向全世界證明中國正在成長，正在崛起。

俞：感謝先前幾位同學的發言。我們大家都知道，當今年高考宣告結束時，就意味著我們已經邁入了人生中最為重要的一年。在未來的這一年里，我們每一個人都將更為努力，刻苦。而我們這個集體也有了一個更為統一的目標：高考中的成功。

朱：今天我們站在高中時代的2/3這個點，回顧了兩年以來我們同這個集體一起成長的點點滴滴，下面有請我們的班主任白老師來評價一下我們過去的兩年，以及對新一學年的展望。

班主任寄語要點：1．個人與集體的關系；2．個人與集體如何能更好的共同發展；3．在學習和生活中的誠信與團結；4．天下興亡，匹夫有責。

俞：感謝白老師對我們這兩年的評價，并對我們將來的學習生活提出了新的要求與期望。在集體中成長，我們學會了在人生的岔口上如何選擇，我們學會了在艱難困苦時與同伴一起奮斗堅強。

朱：在集體中成長，教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的歡樂。

俞：希望如今的我們能夠珍惜身邊真誠的友誼，一同攜手，拼搏奮斗。

朱：希望未來的我們能夠擁有無限美好的前程，并肩作戰，展翅高飛。

俞：本次班會課到此結束.

合：謝謝大家！

2023年對困難微笑（熱門17篇）篇十

不知不覺中，我已步入了中學的殿堂，隨之而來的將是更重的學習壓力，但我相信要取得好成績，興趣永遠是最好的老師。

如今，許多中學生都在抱怨學習壓力太重，老師布置的作業太多，沒有了玩的時間。其實，大家這樣想是錯的，古今中外，有多少人因熱愛學習而成才。科學家富蘭克林，從小就以讀書為樂；“原子老人”道爾頓，為解一道難題天黑了都不肯回家;偉大的居里夫人，幼年時期就知道好好學習，將來報效祖國。他們認為，能在書中如饑似渴的獲得知識是一種享受。同理，我們也應該以他們為榜樣，學習他們這種學習的態度，用微笑面對困難，快樂的學習，這樣才能取得好成績。

文檔為doc格式。

2023年對困難微笑（熱門17篇）篇十一

合：老師、同學們：大家下午好！四年級《微笑天使》主題班會現在開始！

1:播放開始音樂，主持人拍手，跳舞，將氣氛調動起來。

ppt2：a：你會微笑嗎（提問）。

b:你什么時候會微笑（提問）。

3a:雷鋒叔叔的微笑：雷鋒叔叔，一生中，以助人為樂為榮。每一次幫助別人，他都會非常高興。他的日記中曾經寫道：

3.b:人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒叔叔是這樣說的，也是這樣做的。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔短暫的一生，總是在微笑之中幫助別人。

a：同學們，你們得到過別人的幫助嗎（提問）你幫助過別人嗎請舉例說明。

b:幫助別人以后，當別人真誠道謝的時候，你是怎么說的（提問）。

4、ppt4a;贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。在接受別人幫助的同時，我們也要真誠的幫助別人，那樣，我們的微笑才更甜美。

5、ppt5b：當你遇到困難或者挫折的時候，你會怎么去面對。

（提問）。

展示事例ppt：海倫凱勒的微笑。

霍金的微笑張海迪桑蘭貝多芬。

a:主持人：看到他們的微笑，你有什么感想（提問）。

b:主持人：面對困難，我們不能被嚇到，我們要堅強的與困難和不幸做斗爭，只要堅持不懈，只要樂觀，我們一樣可以成功，一樣可以取得偉大的成就。

6、a:同學們，讓我們一起看看大家成長的微笑。

b:講講自己成長過程中遇到的有意義的事情，故事的范圍可以是某一次旅游，或者一次活動，或者同學們之間發生的小故事。并請同學們說出自己的感想。（提問）。

7.a:“鬼臉游戲”：請同學們同桌兩人一起做鬼臉游戲。做鬼臉引對方發笑，哪一方先笑哪一方輸。先看我們倆示范。

8.b:同學們，你知道嗎在我們成長過程中，會遇到各種各樣的困難和挫折，我希望你能用微笑來面對這些困難和挫折。

9.全班齊朗誦《微笑》。

一個微笑，花費很少，價值卻很高，給的人幸福，收的人回報。

一個微笑，僅有幾秒，就轉瞬即逝，留下的回憶，終生而美好。

有了它，家庭充滿溫馨，有了它，生意興隆榮耀。

它使陌生者不再陌生，它是朋友間交流的暗號，

它使勞累者疲勞頓消，它為失意者重燃希望的火苗。

對悲傷者它猶如太陽，比所有禮品都更有效，人人都需要微笑，

而沒有人，比一個忘記微笑的人，對它更加需要。

如果匆忙中我忘記對你微笑，請原諒我，而善良淳厚的你，能否給我一個微笑。

哦，我的朋友們，在人生的旅途上，讓我們永遠微笑吧！

a：當你笑時，整個世界都在笑。給生活一個真誠的微笑吧！

b:讓我們微笑吧，做一個快樂的微笑天使！

ab:讓我們微笑著過好每一天！

讓我們微笑著面對每一個人！

讓我們的身邊充滿微笑！

讓每一個人都成為快樂的微笑天使！

謝謝大家！

2023年對困難微笑（熱門17篇）篇十二

目的：

針對現在獨生子女自私、任性的特點，展開討論，讓學生在討論中形成正確的人生觀、價值觀。養成友好、合作的良好品質。

準備：

小黑羊和小白羊的頭飾;發生在班級里的幾件不團結、不謙讓的事情的錄象。

過程：

(請兩位學生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨木橋下的故事。)。

師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎?

生：他們這樣做是不對的。因為小黑羊和小白羊不懂得謙讓，結果落到了河里，這個結果多不好啊!

師：他們應該怎樣做?

生：應該互相謙讓。

生：他們應該說話和氣，誰有事情誰先過橋。

師：這個辦法真好。誰愿意來表演一下?

學生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。

師：小山羊的事情我們幫著解決了。可是最近經過老師的調查，在我們班級也存在著不謙讓、不團結的事情，我們應該怎樣處理呢?請看這幾件事情的情景再現。

播放情景1：兩個同桌同學，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。

師：我們大家來討論一下這件事情，你們認為這樣做好嗎?

生：我認為這樣做不好，同學之間應該互相幫助。

生：同學有困難，我們應該幫助他，他借鉛筆是因為他當時有困難，應該借給他。

生：我覺得小王不應該那么小氣。

生：我認為小李也不對，他跟別人借東西，應該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。

師：如果我們同學之間都這樣不團結，我們的集體會是什么樣子?

生：同學之間都不會成為好朋友。

生：有困難沒有人能幫助你。

生：人與人之間沒有友好，只有自私。

師：這是多么可怕的事情啊，所以說，我們同學之間要互相幫助。

師：再來看一個片斷：

――兩個同學因為一盤影碟是誰的發生爭執。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發生爭吵以至動手打了起來。

師：大家來評說這件事情。

生：他們做的不對，同學之間不能打架。

生：同學之間說話要和氣，不能傷和氣。

2023年對困難微笑（熱門17篇）篇十三

3)人生并非游戲，因此我們沒有權利隨意放棄它。——列夫托爾斯泰。

4)壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游。

5)不要在已成的事業中逗留著!——巴斯德。

6)下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。——毛澤東。

7)人間何處不巉巖。——蘇軾。

8)幸運并非沒有恐懼和煩惱;厄運并非沒有安慰與希望。——培根。

9)如果你有智慧請拿出智慧，如果你缺少智慧請你流汗;如果你缺少智慧又不愿流汗，那么，請你離開。

10)不認識痛苦，就不是一條好漢。——雨果。

11)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔丘。

12)苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。——貝多芬。

13)與其臨淵羨魚，不如退而結網。——《史記漢書董仲舒傳》。

14)蕓蕓眾生，孰不愛生?愛生之極，進而愛群。——秋瑾。

15)形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若。

16)功崇惟志，業廣惟勤。——佚名。

17)偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。——約翰遜。

18)要生活啊，信我的話，別等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧。——龍沙。

20)能“一鳴驚人”的人，必定在他“不鳴則己”的時候，不斷養精蓄銳;能“動如脫兔”的人，必定在他“靜如處子”的時候，細細觀察;能“一夕成名”的人，必定在那一夕之前，有著千百個夜晚，暗暗地演練。

2023年對困難微笑（熱門17篇）篇十四

教學目標：

1、認識班集體，了解班集體的組成。

2、認識集體有紀律的重要性，形成積極向上的生活態度。

3、使學生初步樹立正確的群體觀念，培養學生積極地參與意識。

4、知道學生是集體的一員，關心集體，維護集體榮譽，對自己承擔的任務負責。

教學準備：

1、搜集一些有關班集體的資料。

2、找一些有關熱愛班集體的故事。

教學過程：

一、導課。

讓學生說一說我們的班集體。

二、學習新課。

1、讀課文思考：班集體是有誰和誰組成的？

2、學生自由讀課文思考以上問題。

3、指名回答以上問題。

設計意圖：

讓學生了解班主任、班委會的成員，明確他們的職責，充分認識他們在班集體中發揮的重要作用。

三、模擬活動。

1、看課文插圖思考：假如你是其中的一員，你會怎樣做呢？

2、學生自由看圖思考以上問題。

3、小組討論。

4、指出本組的目標。

設計意圖：

讓學生體會同學之間應該互幫互助。

四、講故事。

1、小組內講。

2、指名講。

2023年對困難微笑（熱門17篇）篇十五

親切熟悉的號碼。

再一次撥通。

傳來是你低沉的聲音。

你問我這幾天怎么樣。

給的錢還夠花嗎。

我說挺好的莫掛念。

我還說朋友叫去喝酒。

一次的花費夠我一周伙食費。

你淡淡一句。

該花的還是得花。

我意識到又讓你感到沉重負擔。

我也不知道是否該不該。

不知道這樣知道自己困難。

硬著頭皮換來別人的一句好言。

這樣的朋友是否值得。

是否值得讓我這樣去。

我想認識多幾個朋友。

我想給別人留下好的印象。

可是與別人的差距顯而易見。

不是一點。

而是一大截。

別人毫不猶豫拿出錢來。

而我要揣摩許久。

還要故作開心的把錢拿出去。

我很后悔來這里留學。

留學的生活是富人家的事。

我這樣家庭只能徒增煩惱壓力。

還要一年的時間。

想想吧，都不知道如何走下去。

自己想和人家做朋友。

可是別人怎么想的'。

一點都不知道。

我很想如初來乍到。

一個人獨來獨往。

無聊就去球場打磨時間。

而現在，卻是罪惡。

應該嘗試去拒絕吧。

還是一個人獨行吧。

那才是屬于我的生活。

快點畢業吧。

回到我熟悉的地方。

快點畢業吧。

讓我承擔家里的責任。

來到這里已經產不多半年了，今天又是肚子疼折磨的無法睡去，這貌似成為了一種習慣，也許我該感謝這樣的生病，吃了藥躺在床上，靜靜地想著所有的事情，錯與對始終在參雜一起，我想把所有的事情都做對，卻總是會讓自己失望，有時候感覺好累。有時候又想把現在所有的壓力扔在一邊，把所有的一切當成對我成長的考驗，我想我可以接受住任何考驗，孤獨感，罪惡感，情感與生活，雖然它們它們時常來敲打我的神經，我想我不會懼怕，只是一聽到爸爸的聲音，罪惡感，又感覺很多事情交織在一起很矛盾。也許這就是生活，家家有本難念的經，每個人都想念好，可是總是會出現一些插曲擾亂。有時候挺想離開，自己一個人去生活，忘卻家里，即使前面的路上風雨霜未曾少，可是這不是現實，逃避沒有絲毫的作用，困難吧，來了就面對吧，好與壞都去善待吧！我相信好人有好報！送給自己一個微笑吧！來了這里我學會經常去寫下來，也許寫下來是最好的辦法吧！微笑！

2023年對困難微笑（熱門17篇）篇十六

從出生到現在，我們經歷了十幾個春夏秋冬。在這十幾個春夏秋冬的時間里，我們也經歷過順暢或不順暢的，開心或不開心的事。對于不順暢或不開心的事，它有一個經典代名詞——困難。

午后，我閑著無聊在公園里閑逛。突然，有一個三四歲的小男孩從我身邊飛快地跑過，可是跑了沒多遠，他就被地上的石頭絆倒了。出乎我的意料，他并沒有坐在地上哇哇大哭，而是笑了笑，站起身，朝著他之前跑的方向，繼續邁開大步跑。仿佛他并不是一個嬌弱的孩子。在他跑向的那個地方，并不平坦，而是有更多的石子。不過這次，那個小男孩沒有再摔倒，而是輕易地繞開了有石頭的地方。出于好奇，我走上前去問小男孩為什么剛剛摔倒的時候沒有哭，難道不疼嗎。結果，他的回答比他摔倒沒有哭更出乎我的意料，他說“以前媽媽教過我，跑步摔倒的時候不要哭，只要笑笑，再看清前面的路，或許下一次，就不會再摔倒了。”在聽到他回答的那一刻，我甚至有點兒自愧不如，我甚至覺得，他才是十四歲的初中生，我才是那個三四歲的孩子。

我覺的，其實絆倒那個孩子的石子就是困難，只不過，他選擇的是以微笑面對。

我以前也遇到過許多困難，我也被石子絆倒過，只是，我的反應，遠不如那個孩子。上初中之后的第一個暑假，我想放棄學習吉他，我覺的或許我真的不是個這個樂器。因為每次練習完吉他，手指都生疼生疼的。我坐在房間里想了好久。最后，我想到了那天在公園里看到的那個孩子，想到了那個孩子說的話。手疼也像困難，需要我去面對他。我還是想通了，手疼是會好的，只要我經常練習，或許不久手就不疼了，只要笑笑，或許就能克服了。

面對困難，就那么簡單，只要微笑，就能面對。或許你對困難微笑，困難就會對你友好。所以，以微笑面對困難吧。

2023年對困難微笑（熱門17篇）篇十七

在這酸甜苦辣的生活中，只要我們面帶微笑，即使是寒冷的冬天也是會感受到溫暖的。

不同的人有不同的活法，因此不同的人對生命也有不同的感悟。酷愛學習的學子們以能暢游在書的海洋中，去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受;苦心教導學生的園丁們，以桃李滿天下為己悅，為己榮;疼愛子女的母親在母親節收到孩子送來的康乃馨時，會有一種由衷的感動;真摯的友情在經歷了風風雨雨變得更加牢固時，你觸摸到的是一顆溫暖而真誠的心。

生命對每個人說是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中時而坎坷艱辛、波瀾不驚，時而垂柳輕拂、平淡如水，關鍵是看你如何來把握生活，享受生命。

讓我們用微笑來面對生活，用微笑來面對每個人每件事，你就會看到陽光燦爛，迎接你的也是一路的歡聲笑語。

人生在世，痛苦失敗和挫折在所難免，我們應讓自己用積極的態度對待生活，管它一切如何，我們都要微笑去面對。微笑去面對失敗，在失敗中總結經驗教訓，你會變得堅強;微笑去面對痛苦，一切會煙消云散，煩惱將不再糾纏。

“風力掀天浪打頭，只需一笑不需愁。”詩人楊萬里是這樣告訴我們。是的：無論在人生道路上，遇到怎樣的挫折，都不該氣餒，沮喪，只需微微一笑，煩惱自然會被拋到九霄云外，因為微笑是樂觀的象征。

不要忘記：當我們在學習中遇到難題的時候，有老師微笑著為我們解析;當我們在生活中遇到困難時，有父母微笑著為我們分擔;當我們和同學鬧矛盾時，也有好友微笑著給我們講和……的確，微笑無處不在，愛心自然也隨處可見。

學會微笑吧!無助時，她給人們陽光般的安慰;懦弱時，她給人們波濤般的勇氣;伶仃時，她給人們母愛般的慰藉;炎炎夏日時，她象一股清風席卷而來;寒寒冬至時，她象一縷陽光放射溫暖。

我認為，微笑是有力量的，可以克服困難，微笑更是一種態度，樂觀的精神。