優秀作文能夠激發讀者的思考和想象力,給人以啟發和啟示。下面是一些優秀作文的精彩篇章,希望能夠給大家帶來一些靈感和思考。
2023年抗震小英雄許中政(通用13篇)篇一
可愛的xx:
你好!
我是湖南長沙的一名小學生,今年12歲。當我在電視上看到你的英雄事跡時,我非常感動,同時也非常佩服你。
在五月十二日,下午兩點二十八分零四秒時,一場突如其來的地震將數萬名四川人民埋到了廢墟下,在一瞬間人的.生命就凋零了。
地震發生時,你被埋到了漆黑的水泥板下。你告訴身邊被埋的同學一起唱歌,鼓勵他們,讓他們堅持下去;當你爬出廢墟后,又再次沖到已經倒塌的教學樓里,從死神手里奪回兩條垂危的生命;當你救第二個同學時,又再次被廢墟掩埋,但還是憑自己的勇氣走出了廢墟;你真堅強,受了傷還和姐姐還有妹妹一起步行了7個小時從映秀走到都江堰;你是多么樂觀,多么勇敢呀!
雖然我比你大,可你卻是我學習的榜樣,也是全校學生學習的榜樣。地震前,你只是一個普通的二年級小學生,但是地震后,你可是一個全中國都家喻戶曉的小英雄了。
小林浩,你現在生活還好嗎?地震是天災,是誰都預料不到的,雖然你的家鄉受到了重創,但全中國人民都會幫助你們重建家園的。
林浩,我希望你每天都用微笑面對生活,好好學習,天天向上,再創家園。
祝你天天開心!
xx。
xx年xx月xx日。
2023年抗震小英雄許中政(通用13篇)篇二
讀了這本書后,我深有感悟無論在什么時候大都應該幫助別人,這樣才能脫離危險,像小英雄林浩,自己在廢墟下組織同學們唱歌增加彼此的勇氣,但是由于個子矮小,他幾次努力終于爬出廢墟,然后又分別救出了兩位自己的同班同學,林浩開始爬出來的時候,身上沒有受任何傷,是救人時受的傷。后來被采訪的時候記者問“為什么你自己出來了還要在一次進去呢?”林浩說:“因為我是班長。”
如果我們把汶川大地震這場災難,比作一道突然降臨的黑幕,譚千秋老師的故事就是撕開這道巨大黑幕的第一道亮光。譚千秋是一位人民教師,在地震的那一瞬間他張開雙臂趴在課桌上身下死死的護著四個學生,他用自己的生命換回了四個學生的生命。
災難來臨的時候,災區教師們英勇無畏的精神讓我們肅然起敬,他們為這個平凡的。
翟萬榮是一位幼兒園老師,汶川發生地震的時侯,正是。
時間,園內有著5名老師和80名孩子,當時翟老師撲在地上,用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板,懷里緊緊抱著一名小孩,小孩獲救了,而翟老師卻離開了我們。
我印象最深的是向倩,她的身體被砸成了三段,而她的雙手環抱著三名學生緊緊的摟于胸前,用自己的身體將三名學生保護于身下,用自己的生命和血肉之軀抵擋災難。
幾十個難忘的日日夜夜,多少抗震救災的事跡啊!我們應該想這些英雄學習。
世界,永遠銘記著,銘記著5.12汶川特大地震。
三堡實驗小學六年級梁冰。
2023年抗震小英雄許中政(通用13篇)篇三
在這次大地震中,不僅涌現出了很多官兵英雄,還涌現出一大批少年小英雄。這些小英雄,最大的18歲,最小的才8歲。讀了他們的英雄事跡后,我深受感動。其中最令我敬佩的是15歲的小英雄趙彬。
趙彬是四川省綿陽市安縣茶坪初級中學初三年級學生。地震發生時,趙彬一邊叫同學快跑,一邊迅速跑向操場。猛烈的晃動剛過,他便奔向已成為廢墟的男生宿舍,與其他同學一起,將受傷的同學彭云從瓦礫中救出。接著,他又從呼救聲中判斷出位置,沖向八年級1班的男生宿舍,盡力搬走磚石碎塊,營救廢墟下面的同學。老師們趕來后,幾次強行命令,趙彬等同學才離開了廢墟。
離開廢墟后,趙彬又帶領其他同學將受傷的人抬到附近的醫療點。第二天凌晨,他冒著余震危險,與其它同學一起轉運學校廚房的礦泉水和食物。
趙彬這種在災難面前堅強勇敢、舍身救人的精神讓我深受感動,他是我學習的榜樣。
也許我們不會有像他們一樣的經歷,但我們可以在日常學習和生活中發揚這種互幫互助的精神,一點一滴培養自己樂于助人的好習慣、好作風,努力做一個高尚的人。
2023年抗震小英雄許中政(通用13篇)篇四
5月12日,四川汶川發生了8.0級的特大地震。這場突如其來的地震,無情地奪去了人們脆弱的生命以及美好的家園。在抗震期間,有許多志愿者為了拯救他人而犧牲了自己,我在網上注意到了一位抗震小英雄――林浩,他那舍己為人的精神令我感動不已。發生地震時,林浩與他的同學們都在廢墟下,這時,他聽到了一名女同學的哭聲,便對她說:“別哭了,我們一起唱歌吧!
”他們就這樣在廢墟下唱起校歌,在唱完第二首“大中國”后,林浩開始挪動身子,用盡全部力氣從廢墟中爬了出來,但他并沒有趕快離開,而是又一次回到了廢墟里,救出了兩名同學,此時的他已遍身是傷:頭部多處被砸破,而且左手臂嚴重拉傷。當記者問小林浩怕不怕再被砸到廢墟里時,他卻平靜地說:“我怕,可我是班長……”直到現在,這個小英雄救人時的身影仍然浮現在我的腦海里,這個年僅9歲半的弱小男孩,竟然救出了兩條生命!
這是多么令人不可思議的事呀!
小林浩在最緊急的關頭,并沒有只想到自己,而是義無反顧地解救自己的同學,并且將這個行為看得那么平淡,可在我們看來,這是個壯舉!
他所擁有的品質是無人能比的。如果換成了我,我想我絕對沒有小林浩那么勇敢,所以,小林浩更應該受到是我們的贊揚。小林浩的事跡將會讓我們永遠銘記在心,并把他作為我學習的榜樣,因為誰也忘不了從廢墟中傳出的“大中國”。他不但是個舍己為人的孩子,而且是一位合格的班長。“我怕,可我是班長”,從這句話中,我強烈地感到小林浩是一個多么有責任感的人,從今往后,我一定要向他學習,并將他的精神作為我學習的動力!
汶川地震不僅體現了人們團結一心,有難同當,更多的是在地震期間,人民相互幫助,共同對抗災難的精神!
2023年抗震小英雄許中政(通用13篇)篇五
12歲的陳浩靜靜地躺在重癥監護室的病床上,雙腿和右手都打上了石膏,胸前滿是心電圖監護儀的膠貼,腿上的紗布還隱隱透出紅紅的血印。在地震的一瞬間,陳浩推開了即將被坍塌的圍墻砸到的同學,而自己被厚厚的圍墻壓倒,身負重傷。
5月12日下午,成都市溫江區玉石實驗小學950余名學生都在教室里上課。14時28分,陳浩的班主任黃志德老師正站在講臺上,突然感覺到地面劇烈地顛簸起來。
“當時我就意識到是地震了。”黃志德立即組織學生疏散。“大家一定不要驚慌,還有黃老師在后面。”由于學校平時進行過多次演練,學生們一個班接一個班地有序疏散,很快就撤離了教學樓。
然而,就在六年級(1)班的學生全部走出教學樓時,意外卻發生了。樓邊升旗臺旁一面兩米多高、4米多寬的圍墻突然垮塌,包括陳浩在內的4名學生被重重壓倒在地。
“他本來可以不這樣的。”黃老師有些哽咽。
原本跑在前面的陳浩,已經穿過了樓邊的升旗臺,到達了開闊的安全地帶。這時候,身為班長的他習慣性地頭一望,看見一個女孩還站在升旗臺旁搖搖欲墜的高墻前,他趕忙掉身,一把把女孩推開……磚墻轟然垮塌,女孩得救了,陳浩卻被掩埋在了瓦礫之中。
兩個小時后,在武警消防官兵的幫助下,壓在磚塊下的4名學生終于被刨了出來。
被送到醫院時,陳浩的右臂肱骨骨折、腰椎骨折,肺部挫傷出血,背部幾乎沒有完好的地方。12日晚,陳浩高燒近40度。昏睡中,他的雙手在不停地顫抖,還一直呢喃著:“我抓住她了……”
被救的女孩,與陳浩素不相識;那面磚墻奪去的,是他3個最要好的同學的生命。
十幾天過去,陳浩已經恢復清醒,但身體還非常虛弱。從陳浩的主治醫師口中,記者得知,目前陳浩的傷勢仍然相當嚴重。
雖然只有12歲,這位小小男子漢卻在危難面前表現出了不同常人的勇敢。
陳浩的母親,守在重癥監護室外,十幾天來一直在流淚。她告訴記者,在最初清理傷口的時候,由于傷員太多,陳浩沒能用上麻藥,可他愣是沒有哭出一聲。
父親陳強說,陳浩一直沒有跟他聊過地震時的情況,直到有一天十幾位同學來到醫院看望兒子,他才知道陳浩是為救人而受的傷。
“要是再遇到這樣的事,我還會的。不救人,我會感到慚愧。”陳浩的聲音斷斷續續,平靜中流露著堅強。
身高1.7米的陳浩看上去比同齡人更成熟,但他畢竟還是一個孩子。“換藥的時候太疼了,偷偷哭過好幾次。”陳浩悄聲說。
“我們都叫他小英雄!”對于陳浩舍己救人的行為,醫生護士們都十分感動,他們給了陳浩這個特別的綽號。
在學校里,由于成績優異且樂于助人,陳浩不僅擔任了班里的班長,同時也是學校的大隊委員。在父母眼中,陳浩是個懂事的孩子,常年和爺爺奶奶生活在一起,料理日常家務,幾乎從來沒有讓在外打工的父母擔心過。
愛打籃球的陳浩,一直以來都很渴望能和姚明通一次電話。5月31日上午,陳浩收到了最特別的“六一”禮物:身在美國的姚明特地給陳浩打來了越洋電話。父親陳強告訴記者,從那天起,陳浩臉上露出了久違的笑容。
2023年抗震小英雄許中政(通用13篇)篇六
讓我最感動的是:許中政唱著國歌活下去。
這個故事是聽來的`。地震后,許中政在桌椅架起的空隙里,受了輕微的皮外傷。他和小伙伴說著話,隱隱聽到下面有一位教師在說話,他們再仔細一聽,哦,原來是他們的鄒老師。鄒老師在數“一、二、三”,讓大家一同喊救命。鄒老師的聲音給他們鼓足了勇氣,由于時間久了,有些同學害怕起來,許中政勸慰小伙伴說:“別害怕,周圍非常黑,就當作我們在玩游戲,看誰勇敢,不怕黑!”
由于很久沒吃東西,許中政餓得昏倒在廢墟中,當他醒來時,他用嘴去肯硬硬的桌子。他把桌子想成方便面了!許中政看救護人員一直沒來,就唱起《中華人民共和國國歌》,同學們也唱起來。一下子,被救護人員聽到了,急忙開了一個洞口,把兩瓶礦泉水給了許中政,出人意料的是,許中政沒把兩瓶礦泉水自己用,反而把兩瓶礦泉水給了同學。
自己添自己干燥的嘴唇。許中政和同學們度過艱難的28小時后,他們得救了!
聽了這個故事,我非常感動。感動他那學雷鋒的品質。更學他在災難時不慌張的寶貴品質!
2023年抗震小英雄許中政(通用13篇)篇七
5月12日,中國四川發生了8.0級的大地震,傷亡約十萬人,驚動了全國,但是在這次地震里涌現出許多英雄,其中就有抗震小英雄林浩。
林浩,9歲半,地震前在映秀鎮魚子溪小學讀小學二年級。地震發生的那一刻,他正走在教學樓的走廊上,被上面滑落下來的兩名同學砸倒在地。“我使勁爬,使勁爬,終于爬出來了。爬出來,我看到一個女同學昏倒在走廊上,我就跑過去了,把她背出來了,交給校長,校長把她交給了家長。后來我又跑回去把另一個同學抱出來了,交給校長,校長把他交給家長,他也被父母背去了。”當問到他身上的傷時,他說:“我背得動他們,我開始爬出來的時候,身上沒有傷。后來爬進去背他們的`時候才受傷的。”
據悉,林浩所在班有31名學生,在地震中有十多人逃生,這當中就包括林浩背出來的兩個同學。在背完同學后,林浩一直沒有找到自己的父母,他與群眾和其它幾個孩子一起都江堰走。“我們在路上走了7個多小時,走的全部都是小路橋,下面有條小路可以走。”林浩說起艱辛行路的7個小時,顯得輕描淡寫。
太偉大了,太不可思議了,太讓我感動了,怎么小小的年齡吃了那么多的苦,還救出了兩個人,我真敬佩你!
2023年抗震小英雄許中政(通用13篇)篇八
四川地震,人間臻悲,天地動容。但災害壓不垮中國人民的脊梁,在這場重大災難面前,一幕幕感人至深的故事一直上演,令人淚流滿面。
5月12日,地震當天下午。溫家寶乘專機抵達成都,任抗震救災總指揮,指揮搶險救災工作。隨后,先后到達都江堰、德陽、綿陽、北川、汶川、廣元。查看各災區災情,慰問受災群眾。五天內,溫幾乎走到了四川所有的重災區,連續工作了幾十個小時,年近古稀的他為了人民的安危,不僅沒有休息,而且毅然堅持在救災的第一線,他原本瘦弱的身軀在人民眼中顯得無比高大!
受汶川地震影響,四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發生的一瞬間,該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上,身下死死地護著4個學生,4個學生都獲救了,譚老師卻不幸遇難。他用自己的行動乃至生命,向我們闡釋了什么是師德,什么愛,什么是榮耀!
彭州市白鹿九年制學校中學教學樓嚴重開裂,小學教學樓地基也整體被抬高了近3米,教師宿舍樓全部坍塌,副校長楊文友的妻子被埋在宿舍樓中。在這生死關頭,楊文友組織教師全力搶救疏散學生,重災區白鹿的800多名中小學生和幼兒無一傷亡。隨后,楊文友才找來救援人員挖掘搶救妻子,其妻被救出來時已奄奄一息,送醫院經搶救無效死亡。
四川江油縣公安局女民警蔣小娟在地震災民庇護所為一名地震災區孤兒喂奶。蔣小娟義務為一些急需哺乳的地震災區孤兒喂奶,卻“狠心”把自己才6個月大、同樣需要母乳喂養的孩子交給父母照料。
與此同時,人民解放軍和武警部隊、民兵預備役人員和醫療衛生人員,也在第一時間趕赴災區,全力搶救受傷人員。人民子弟兵們緊急偵察,精銳出動,尋找生命,盡全力搶救受災群眾。他們不怕危險,不畏疲勞,放棄自己休息的時間,爭分奪秒地進行搶救。有的醫務人員自己的家人還在廢墟之中,沒有音訊,仍然在奮不顧身地搶救其他受傷者。
還有許許多多像這樣為了救別人,放棄了自己的家人或者犧牲了自己的事跡。在此,讓我們默默哀悼那些被這突如其來的災難奪去了生命的人們。
一方有難,八方支援。災區人民的安危時刻牽動中國億萬人民的心。社會各界紛紛組織募捐,志愿加入救災行列。國際友人也伸出援助之手。全世界都在關注著汶川,此刻,我們都把自己當成汶川人,我們的心靈與情懷與汶川同在。
房屋塌了,可以重蓋;道路斷了,可以重修。只要有人在,人的精神在,就有希望。我堅信,只要我們能一心,必將戰勝一切的一切!
2023年抗震小英雄許中政(通用13篇)篇九
劉海,男,藏族,現年13歲,阿壩州小金縣日隆鎮中心校六年級學生,在該班中任班長,是學校護校隊成員,在平時的學習中,勤奮刻苦、努力上進,成績優秀,能歌善舞。
在5.12那場特大災難到來那天,他在班上第一個反應過來,高吼一聲“快跑,地震來了”,他協同教師帶領本班學生從六樓跑到操場上,此時教學樓已嚴重傾斜,水泥磚頭隨時往下掉,然而他不顧個人危險,返回教學樓積極主動配合學校老師疏散被困在學校教學樓的其它班學生,帶領學生順著安全通道來到學校的大操場上,又馬上清點了一下六年級的學生,看他班上的學生都來齊沒有。
到了下午,學校讓家長把孩子接回家,當時由于被地震破壞的山路還未搶修通暢,通訊也未恢復,很多家長都還不知道具體情況,當劉海的哥哥來學校接他時,他要求哥哥把同村的七八個沒有家長來接的學弟、學妹也一塊接走。當他哥覺得這樣承擔的責任太大而面有難色的時候,他說:“這樣把他們放學校,他們著急,他們的爸媽更著急。讓他們跟我們一塊走吧!”最終,當這些同學回到家,和家長見面的那一刻,他也安心了很多。
回到家他也坐不住,幫大家搭帳篷,幾天后,來電了,當他從電視上看到特重災區那觸目驚心的畫面,看到英勇的人民子弟兵在第一線,看到無私的志愿者在第一線,看到那些他的同齡人的堅強和樂觀的時候,這個性格倔強的男生流下了眼淚。
通過劉海同學的種種事跡,經學校校務會研究決定評該同學為“日隆鎮小學抗震救災小英雄”。
2023年抗震小英雄許中政(通用13篇)篇十
在災難面前,人的生命是脆弱的,人顯得無比的渺小。但是災難是永遠壓不垮人們的意志的。
5月12日14時28分,這一刻讓整個中國為之傷痛。
這一天是那么的平常,我們也像平常一樣的上學、學習,可就在這個平常的日子里,我們午休剛剛下課。忽然,地動山搖,教學樓顫動了起來,教學樓外面的白楊樹也顫動了起來,教室里一陣慌亂,同學們不知所措。老師首先意識到,不好,這是地震,讓我們馬上離開教室,我們立馬沖出了教室,向教學樓下開闊的操場跑去。站在操場上的同學們都被這突如其來的地震給驚呆了。此時,同學們把平時所有同學之間的不愉快都拋到了腦后,就是平日里交情很差的同學,都相互的安慰著,互相問候:你有沒有受傷?嚇到了嗎?……這一聲聲關心的話語回蕩在校園里。等到稍微平靜以后,他們又開始關心家人是否安全,有手機的師生們不停的打電話,直到把電話打通,知道家人是安全的,才把他們心里懸著的石頭放下。
事后,我從廣播電臺、電視臺才知道:這次大地震波及了大半個中國,我們中江縣還不算是最嚴重的地區,受災最嚴重的地區是在地震中心汶川,和離汶川較近的北川以及我們德陽市的什邡、綿竹等地區。電臺、電視臺每天都在報導地震后的一切,從電視里看到的一切,讓人感到震驚、悲痛,到處都是倒塌的房屋,一望無際的是廢墟,而在這些廢墟下卻掩埋著萬余人的生命,每一個數字背后都是一個鮮活的生命,萬余人的數目簡直不敢讓人相信,廢墟下埋著萬余條生命,時間在一分一秒的過去,廢墟下的生命也在一個一個的逝去。
經過這次災難,我懂得了許多。這場突如其來的災難見證了一個民族的凝聚力,見證了一個民族的堅強意志,也見證了“中華民族是不可戰勝的”這一論斷的正確性。
2023年抗震小英雄許中政(通用13篇)篇十一
讀了這本書后,我深有感悟無論在什么時候大都應該幫助別人,這樣才能脫離危險。像小英雄林浩,自己在廢墟下組織同學們唱歌增加彼此的勇氣,但是由于個子矮小,他幾次努力終于爬出廢墟,然后又分別救出了兩位自己的同班同學,林浩開始爬出來的時候,身上沒有受任何傷,是救人時受的傷。后來被采訪的時候記者問“為什么你自己出來了還要在一次進去呢?”林浩說:“因為我是班長。”
如果我們把汶川大地震這場災難,比作一道突然降臨的黑幕,譚千秋老師的故事就是撕開這道巨大黑幕的第一道亮光。譚千秋是一位人民教師,在地震的那一瞬間他張開雙臂趴在課桌上身下死死的護著四個學生,他用自己的生命換回了四個學生的生命。
災難來臨的時候,災區教師們英勇無畏的精神讓我們肅然起敬,他們為這個平凡的職業做出了不平凡的注解。翟萬榮是一位幼兒園老師,汶川發生地震的時侯,正是幼兒園午睡的時間,園內有著5名老師和80名孩子,當時翟老師撲在地上,用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板,懷里緊緊抱著一名小孩,小孩獲救了,而翟老師卻離開了我們。
我印象最深的是向倩,她的身體被砸成了三段,而她的雙手環抱著三名學生緊緊的摟于胸前,用自己的身體將三名學生保護于身下,用自己的生命和血肉之軀抵擋災難。
幾十個難忘的日日夜夜,多少抗震救災的事跡啊!我們應該想這些英雄學習。
世界,永遠銘記著20xx年,銘記著5.12汶川特大地震。
2023年抗震小英雄許中政(通用13篇)篇十二
5月12日14日20分,這時,一個年輕母親正在家中和她四個月大的孩子嬉戲著,屋子里充滿了母子倆的歡笑聲。
突然,“轟——”山崩地裂的巨響淹沒了母子倆的歡笑。這時,母親猛然意識到:地震來了!她立刻抱起孩子,想沖出房屋。可是,已經來不及了。正當她開始提起腳步時,房頂突然塌了下來,正正地壓在了母親的腳上。可是,她說:“我不能讓孩子死在這里!”說著,她使勁用腳踹開那一塊水泥板,拼命地門口跑。母親的意識已經陷入了恐慌,但她想著懷中的孩子,一刻也不停地跑著。快了,快跑出這塊地方了!母親不由得激動起來。正在這時,“咣啷”一聲,母親被一掉下的一塊石絆倒了!她一下子“趴”在地上,發現自己的雙膝已經被地板擦出了血,手也已經磨破了!母親已經跑不動了,她忍住身上的痛苦,從懷里掏出手機,打下了幾行字。
此時,母親上方的那塊天花板承受不住了強烈的余震,就要塌下來了。如果天花板一旦塌下,那么母親和孩子都會被壓死。這時,母親果斷地把孩子塞進懷中,用四肢撐住身體,護住孩子,說:“再見了!孩子!我永遠愛你。”說完,天花板“轟”一聲塌下來,聲音震響了天邊。
當救援人員趕到時,這位偉大的母親,已經離開了人世。經過一番努力,人們把她身上的天花板吊開,發現了母親的懷里有一個3、4個月大的孩子毫發未損。隨行的醫生過來進行檢查,發現有一部手機塞在孩子的小被單里,上面寫著“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你。”看了這條短信后,全場人都哭了,被這位母親的偉大舉動感動得哭了。
啊,這位母親是多么普通而偉大啊!
2023年抗震小英雄許中政(通用13篇)篇十三
映秀是汶川大地震的震中,地震發生后,映秀小學的教師們奮不顧身,竭力保護和救援學生,甚至因此而犧牲生命。
5月12日下午,大地忽然顫抖起來,映秀小學校長譚國強很快反應過來“地震了!”他帶著幾位老師沖出辦公室,朝著教學樓的方向奔去。在操場上,大地的晃動已經幾乎可以讓人“飛”出去,老師們拉過正在上體育課的孩子,帶著大家一起趴在地上。
等大家從地上爬起來,曾經的校園已經變成了殘垣斷壁,教學樓、綜合樓、宿舍樓都已不復存在。面對坍塌的教學樓和傳出的呼救聲,老師們清楚地熟悉到:不能拋棄不能放棄,必須開展自救!
面對廢墟里孩子們布滿希望的眼光,沒有施救設備、沒有鋼釬,老師們便用雙手開始了生死大救援。他們用雙手硬是在廢墟上打開了一個孔,救出了3名孩子。
此時,余震再次無情的襲來,老師們不顧晃動著的教學樓廢墟和不斷掉下的水泥磚塊,一邊安慰著受困學生,一邊繼續用手搬動壓在孩子們身上的磚石水泥,又救出了4名學生。陸續趕來的家長們也帶來了繩子、鉗子等工具。
12日當天,自救持續到晚上22時20分,總共救出學生156人。
晚上,學校操場上燃起了一堆火,老師們預備稍事休息繼續戰斗。在忽明忽暗的火光中,四面躺滿了遇難學生和老師的遺體,大家相對無言,彼此的眼神里卻都透出堅毅的目光。
當天晚上又來了一場傾盆大雨,沖熄了燃起的火堆,參與救援的9名男教師緊緊地靠在一起,用體溫暖和彼此,度過了他們有生以來最為難熬的夜晚。
13日凌晨6時,大雨仍然繼續,譚校長帶領沒有受傷的老師們不顧危險,再次趕到廢墟中,從教學樓頂部打開了一個很小的生命通道,又救出多名被困孩子。
在整個三天三夜的自救工作中,重點全放在主教學樓,而沒有來得及對教師宿舍和辦公樓展開救援。到5月15日下午,合肥市特勤救援小隊通過探測發現,映秀小學已經沒有生命跡象,老師們才爬上教師宿舍看了一眼自己的家和已逝去的親人。譚國強校長的妻子就在這片廢墟中,他沉默了一下,只留下了一句話:“太遲了。”
在這場突如其來的災難中,映秀小學的473名學生中262人遇難,46名教師遇難21人。