大班教案可以幫助教師提高課堂組織和管理能力，使教學更加有序和高效。下面是一些經過反復修改和驗證的大班教案范文，希望能夠為大家提供一些指導和參考。

2023年八寶茶大班教案（熱門17篇）篇一

1、培養幼兒的觀察、比較能力和思維的靈敏性。

2、學習按物體的顏色排序。

3、在游戲中讓幼兒體驗與同伴團結協作的樂趣。

4、有興趣參加數學活動。

5、能與同伴合作，并嘗試記錄結果。

重點：培養幼兒的觀察能力。

難點：四種顏色的排序。

紅、黃、藍、綠的珠子若干，串繩若干，紅、黃、藍、綠的頭飾若干，火車頭粘貼一個，紅、黃、藍、綠車廂粘貼若干。

一、開始部分：

(1)大二班的小朋友最會串珠子了，今天楊老師就是寶石商人，我來收購小朋友做的手鏈，看看誰做的手鏈最漂亮。

(2)幼兒自由串珠子。

二、基本部分：

1、操作活動：串手鏈。

(1) 引導幼兒觀察所串珠子的顏色排列特點。(重點)

(2) 以寶石商訂購的形式讓幼兒按紅黃、紅黃藍、紅黃藍綠的排序串珠。活動中老師輔導并讓幼兒互相幫助完成。

2、游戲活動：小火車。

玩法：小朋友戴上紅、黃、藍、綠的頭飾，老師邊念：“小火車真漂亮，紅黃紅黃一節節。”邊把火車粘貼出來，然后老師做火車頭小朋友根據自己的頭飾按兒歌要求排列做車廂。老師根據幼兒能力及游戲的熟練程度來定火車的顏色排序。紅黃藍綠的排序是難點，讓能力強的小朋友提醒能力弱的小朋友。

三、結束部分：

小結游戲情況，鼓勵幼兒。

四、延伸部分：

因為所選內容是幼兒平時接觸、有興趣的，所以幼兒接受快。在開始部分幼兒自由串珠子時，就有很多孩子會按顏色排序來串了，后經觀察排序規律小朋友們都能按要求串珠子了。在活動中讓幼兒互相幫助使每一位幼兒都能完成任務，并體驗交流、游戲的樂趣。

2023年八寶茶大班教案（熱門17篇）篇二

1、在活動中初步體驗中國菜肴的豐富多彩，體會勞動的快樂。

2、知道不偏食、不挑食，常吃多樣化的食物。

常見蔬菜、葷菜若干并寫有5以內數字（繪制）

標有數字（2——10）的桌牌

寫有5以內加減式題的花若干（一部分貼在椅背上）

1、談話：

今天我們的“中國餐廳”要開張了，想請我們小朋友來幫忙，你們愿意嗎？

討論：

燒菜前先要買菜，你們買過菜嗎，知道買菜時要注意些什么？（既要有蔬菜，又要有葷菜）

2、學燒中國菜：

（1）買菜：到菜場先看一看有些什么菜？你想買哪幾樣菜？

（2）燒菜：把菜裝入盤中，并為菜去名。

（3）交流：

幼兒介紹自己燒的菜。

3、一盤菜的花費：

（1）你的菜燒好了，你燒一盤菜花費了多少錢呢？幼兒計算（按菜上所標的數字加法）

（2）交流：（個別幼兒）

（3）送菜：把菜送到相應的桌上

延伸：請客人品嘗（客人有一張寫有式題的卡片，幼兒幫客人找到有相應式題的椅子）

2023年八寶茶大班教案（熱門17篇）篇三

1、在交流、制作、品嘗八寶茶的過程中，初步了解保健茶的作用。

2、體驗與父母合作制作八寶茶的樂趣。

3、知道人體需要各種不同的營養。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預防疾病的方法。

各種泡茶原料、記錄表、筆、杯子、水壺、抹布。

一、經驗交流。

小結：其實每個人的口味都不一樣，我們可以根據自己的口味來泡茶。喜歡喝酸一點的茶，可以多防檸檬片、山楂片;喜歡喝苦一點的茶就放蓮心、茶葉等;喜歡喝甜一點的茶……喜歡喝香香的茶……(通過與幼兒的互動，讓幼兒加深對各種茶口味的了解。)。

重點提問：

1、今天，老師也泡了一杯八寶茶，看看和你們泡的茶一樣嗎?什么地方不一樣?

2、你能看到里面有些什么寶貝嗎?(幼兒說出一樣，教師即出示相應的圖片，并說出每種茶的功效，如菊花可清熱解毒，桔皮可止咳嗽，茶葉可降血脂，胖大海可潤喉，山楂可開胃和降血壓，紅棗可補血，枸杞可明目，等等)。

3、你知道我的被子里一共有幾樣寶貝嗎?

4、喝八寶茶對我們有什么好處呢?(幼兒自由講述)。

小結：八寶茶也是保健茶的一種，好多植物對我們身體都有保健作用。

2、請你們想一想，你要幫誰泡一杯八寶茶，這些植物對他有什么作用?同時，在記錄表上記錄下你用到了哪些植物。想好了嗎?想好了，就請你們找到自己的爸爸媽媽，和爸爸媽媽一起泡杯八寶茶吧!

四、分享交流。

重點提問：你為誰泡了八寶茶?用了什么植物?有什么作用呢?(出示記錄表)。

五、延伸活動。

相信你們今天泡得還不過癮，有空的時候你們可以去小茶坊制作自己喜歡喝的八寶茶。

2023年八寶茶大班教案（熱門17篇）篇四

1、運用多種感官了解茶的起源及種類。

2、了解中國茶文化，萌生民族自豪感。

3、學習茶藝中的禮儀，儀態端莊，先客后主等。

4、體驗泡茶，品茶的快樂。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

茶具，各種茶葉，茶袋，vcd短篇，幻燈片。

師：“孩子們今天老師給你們帶來了很多有意思的東西，你們想不想看一看?”展示各種各樣的茶袋。

師：“請小朋友來聞一聞是什么味道?”

幼：“淡淡的清香。”

師：“現在請小朋打開你的茶袋，去看看你的袋子里裝的是什么樣的茶葉，你認識嗎?”

師：“如果你不認識沒有關系，現在去我們就去認識一下他們。”

播放幻燈片。

請小朋友再次觀察茶葉，你認出了它是什么茶了嗎?紅色袋子里的茶葉為碧螺春，梅紅色袋子里的茶葉為毛尖，藍色袋子里的茶葉為龍井，綠色袋子里的茶葉為普洱茶，黃色袋子里的茶葉為鐵觀音。

師：“孩子們你們知道飲茶是最先從哪個國家開始的嗎?”

師：“現在我請小朋友在錄像中去找答案。”

播放短片。

師:“你們找到答案了嗎?”

師：“對，中國是第一個開始飲茶的國家，我們把飲茶看作是優雅，美的享受。世界上其它地方的飲茶習慣、茶葉的種植都是從中國學來的。你們作為中國人，心里是什么感覺啊?”

幼：“開心，自豪，高興。”

師：“小朋友你們自己喝過茶嗎?好喝嗎?你們都喝過什么茶?”

“你們的爸爸媽媽爺爺奶奶愛喝茶嗎?喝茶有哪些好處?”

“茶葉不僅具有提神清心、清熱解暑、消食化痰、去膩減肥、清心除煩、解毒醒酒、生津止渴、降火明目而且還有防齲齒抑制癌細胞的作用。”

師：“茶既然有那么多好處你們現在想不想就品一品茶阿?”

幼：“想。”

師：“今天老師就為小朋友們泡制中國的十大名茶之一的鐵觀音。”

教師示范茶藝表演，請幼兒觀賞。在茶藝表演中滲透文明禮儀，先客后主的文化熏陶。

1、介紹茶具名稱。

2、溫杯。

3、泡茶。

4、品茶。

師：“中國是禮儀之邦，謙虛，好客，愿把自己最好的東西與別人分享是我們中華民族的美德。這第二道茶是味道最香甜，最好的。今天來了那么多客人老師，我們就把這最好喝的茶獻給他們好不好?”

請幼兒給老師奉茶，然后幼兒品茶。

師：“你們想不想嘗一嘗自己茶袋里的.茶是什么味道?”“現在請小朋友泡一下自己茶袋里的茶并品一品?”

請小朋友回家后為自己的爸爸媽媽泡制一道茶，消除他們一天的勞累。

從目標、內容來看，內容圍繞著目標而展開，運用多媒體和實物教學孩子很感興趣，達到了預期的效果。幼兒在活動中學習到了有益的經驗，了解了茶的不同種類，了解了中國的茶文化。同時增強了民族自豪感，體會到了品茶泡茶的樂趣。在讓幼兒認識各種茶葉時，時間應多一點，把實物與幻燈片很好的結合在一起，這樣孩子會更直觀印象也會更深刻。

2023年八寶茶大班教案（熱門17篇）篇五

1.鍛煉幼兒多方位的運動能力。

2.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

3.鍛煉幼兒的團結協作能力。

4.培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

5.初步了解健康的小常識。

1.地上每組設30個圈，在相應圈內放上運動器械。

2.健康標識多枚。

3.健康大道說明圖。

1.根據健康大道說明圖，介紹健康大道，包括起點、終點、各關口、健康標志。

2.說明游戲規則：

(1)從起點出發。

(2)雙腳并攏，屈膝向前一個圓圈一個圓圈地跳。

(3)到達關口1——跳繩，“你們覺得跳幾次好呢?”跳繩10下。

(4)到達關口2——過平衡木。

(5)到達關口3——拋沙袋，向上拋并接住，拋沙袋5次。

(6)到達關口4——舉啞鈴，雙臂向上彎曲舉啞鈴，舉啞鈴5次。

(7)到達關口5——拍皮球，拍皮球10下。

(8)到達終點。

(9)獲得健康標志，貼在手上。

規則制定完畢，令幼兒重新回憶各關口運動次數，說：“要記住各個關口的次數哦!只有每個關口做正確了，最后才有健康標志拿。我會請媛媛老師她們監督的。”

1.將幼兒分成2豎列。

2.進行熱身運動。

3.每豎列各請1名幼兒在終點將健康標志貼于過關幼兒的手背上。老師在適當時候請玩好的幼兒代替。

4.運動開始，每豎列第1個幼兒先出發，當第1個幼兒通過第1個關口時，第2個幼兒出發，以此類推。如果在途中前面的幼兒還沒完成，后面的幼兒應該耐心等待。

5.到達終點后得到健康標志的幼兒自動回來排到隊伍的最后。

6.還沒輪到玩的幼兒可以為在玩的幼兒加油。

7.每個幼兒玩2輪。

8.進行放松運動。

請幼兒跟老師一同收拾場地。

2023年八寶茶大班教案（熱門17篇）篇六

2、知道保健茶對人體的保健作用。

3、初步了解健康的小常識。

4、知道人體需要各種不同的營養。

5、初步了解預防疾病的方法。

各種保健茶的材料(菊花、桔皮、枸杞、金銀花、冰糖、桂圓、茶葉、紅棗、開水等、一次性杯子。)。

導入-討論-嘗試。

(一)導入。

1、師：你們家誰愛喝茶?他們平常喝什么茶?

2、師：除了茶葉可以泡茶，你還知道什么東西可以泡茶喝?(幼兒討論)。

3、師：那么這些茶有個好聽的'名字，叫什么呢?(保健茶)為什么我們要叫它們保健茶呢?(幼兒想象)。

(二)討論。

1、師：今天，老師也帶來了一種保健茶，你們猜猜，這種保健茶叫什么名字?

2、師：這種保健茶叫"八寶茶"，你們知道為什么叫"八寶茶"?

3、師：看看"八寶茶"里有哪八樣寶貝?(幼兒一同認識)4、師：你們知道這八樣寶貝有什么保健功能嗎?(師幼共同討論，了解保健茶對人體的保健作用。)。

(三)嘗試。

1、今天我們就嘗試泡"八寶茶"，老師準備了這八種材料，看看有不認識的嗎?

2、-看看一次性杯子的大小，你覺得在泡的時候要注意什么?(幼兒討論)。

3、對了，我們要每樣拿一點點，不要太多，否則倒入開水后會漲得很滿，溢出來，還有老師在倒開水的時候要離遠一點，不要碰撞和擁擠，當心燙傷。

4、幼兒各自選擇一次性杯子，進行選擇配制。

5、老師泡開水，等冷卻后，請幼兒品嘗。

2023年八寶茶大班教案（熱門17篇）篇七

1、了解八寶茶的材料。

2、知道保健茶對人體的保健作用。

各種保健茶的材料（菊花、桔皮、枸杞、金銀花、冰糖、桂圓、茶葉、紅棗、開水等、一次性杯子。）

（一）導入

1、師：你們家誰愛喝茶？他們平常喝什么茶？

2、師：除了茶葉可以泡茶，你還知道什么東西可以泡茶喝？（幼兒討論）

3、師：那么這些茶有個好聽的名字，叫什么呢？（保健茶）為什么我們要叫它們保健茶呢？（幼兒想象）

（二）討論

1、師：今天，老師也帶來了一種保健茶，你們猜猜，這種保健茶叫什么名字？

2、師：這種保健茶叫"八寶茶"，你們知道為什么叫"八寶茶"？

3、師：看看"八寶茶"里有哪八樣寶貝？（幼兒一同認識）

4、師：你們知道這八樣寶貝有什么保健功能嗎？（師幼共同討論，了解保健茶對人體的保健作用。）

（三）嘗試

1、今天我們就嘗試泡"八寶茶"，老師準備了這八種材料，看看有不認識的嗎？

2、—看看一次性杯子的大小，你覺得在泡的時候要注意什么？（幼兒討論）

3、對了，我們要每樣拿一點點，不要太多，否則倒入開水后會漲得很滿，溢出來，還有老師在倒開水的時候要離遠一點，不要碰撞和擁擠，當心燙傷。

4、幼兒各自選擇一次性杯子，進行選擇配制。

5、老師泡開水，等冷卻后，請幼兒品嘗。

2023年八寶茶大班教案（熱門17篇）篇八

圍繞“有用的植物”這一主題，我結合秋天這一季節特征，開展了“菜籃子工程”一系列活動，通過這些活動，幼兒初步了解了秋天里的一些蔬菜和植物，在獲得感性認識的基礎上，一系列的區角活動增加了幼兒對活動的興趣。既然是“有用的植物”那么具有保健和藥用的植物也是這一主題必不可少的一個組成部分，因此我設計了“八寶茶”這一活動，旨在讓幼兒了解八寶茶的原料等。

2、能自己動手制作八寶茶；

3、在活動中獲得愉悅的情感體驗。

1、幼兒有關茶的初步經驗。

2、干菊花、橘子皮、金銀花、冰糖、桂圓、茶葉、紅棗、胖大海等。

3、開水。

4、一次性杯子每位幼兒一個。

5、音樂磁帶。

1、請幼兒談談自己喝過的茶，并說出其制作方式。

2、引導幼兒交談八寶茶的原料。

a、小朋友喝過那么多的茶，姜老師喝過的一種茶小朋友肯定沒喝過，八寶茶；

b、引導幼兒討論叫“八寶茶”的原因；

c、引導幼兒交流八寶茶的原料。

3、師幼一起記錄幼兒談到的可以制八寶茶的原料；（注意調動幼兒的互動性，師幼共同記錄）。

4、幼兒動手制作八寶茶并品嘗（放輕柔的音樂）。

5、幼兒之間互相交流自己制作的八寶茶的味道。

在區角中投入各種原料，讓幼兒在區角中制作八寶茶。

此次活動能動靜結合，把幼兒的感性認識轉化為直觀的活動，極大的調動了幼兒的積極性，推動了幼兒經驗的發展。活動的第3環節是我根據幼兒在活動中的反映，調整的，幼兒對于八寶茶的經驗比較豐富，并且在記錄的過程中我把權利留給幼兒，幼兒通過圖形、文字基本能記錄下各種原料。建議以后的活動中多設計師幼互動性比較強的活動，給幼兒更多主動參與的空間。

2023年八寶茶大班教案（熱門17篇）篇九

活動目標：

1、在交流、制作、品嘗八寶茶的過程中，初步了解保健茶的作用。

2、體驗與父母合作制作八寶茶的樂趣。

3、知道人體需要各種不同的營養。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預防疾病的方法。

活動準備：

各種泡茶原料、記錄表、筆、杯子、水壺、抹布。

活動過程：

一、經驗交流。

小結：其實每個人的口味都不一樣，我們可以根據自己的口味來泡茶。喜歡喝酸一點的.茶，可以多防檸檬片、山楂片；喜歡喝苦一點的茶就放蓮心、茶葉等；喜歡喝甜一點的茶……喜歡喝香香的茶……（通過與幼兒的互動，讓幼兒加深對各種茶口味的了解。）。

重點提問：

1、今天，老師也泡了一杯八寶茶，看看和你們泡的茶一樣嗎？什么地方不一樣？

2、你能看到里面有些什么寶貝嗎？（幼兒說出一樣，教師即出示相應的圖片，并說出每種茶的功效，如菊花可清熱解毒，桔皮可止咳嗽，茶葉可降血脂，胖大海可潤喉，山楂可開胃和降血壓，紅棗可補血，枸杞可明目，等等）。

3、你知道我的被子里一共有幾樣寶貝嗎？

4、喝八寶茶對我們有什么好處呢？（幼兒自由講述）。

小結：八寶茶也是保健茶的一種，好多植物對我們身體都有保健作用。

2、請你們想一想，你要幫誰泡一杯八寶茶，這些植物對他有什么作用？同時，在記錄表上記錄下你用到了哪些植物。想好了嗎？想好了，就請你們找到自己的爸爸媽媽，和爸爸媽媽一起泡杯八寶茶吧！

四、分享交流。

重點提問：你為誰泡了八寶茶？用了什么植物？有什么作用呢？（出示記錄表）。

五、延伸活動。

相信你們今天泡得還不過癮，有空的時候你們可以去小茶坊制作自己喜歡喝的八寶茶。

2023年八寶茶大班教案（熱門17篇）篇十

活動目標：

1、在交流、制作、品嘗八寶茶的過程中，初步了解保健茶的作用。

2、體驗與父母合作制作八寶茶的樂趣。

活動準備：各種泡茶原料、記錄表、筆、杯子、水壺、抹布。

活動過程：

一、經驗交流。

小結：其實每個人的口味都不一樣，我們可以根據自己的口味來泡茶。喜歡喝酸一點的茶，可以多防檸檬片、山楂片；喜歡喝苦一點的茶就放蓮心、茶葉等；喜歡喝甜一點的茶……喜歡喝香香的茶……（通過與幼兒的互動，讓幼兒加深對各種茶口味的了解。）。

重點提問：

1、今天，老師也泡了一杯八寶茶，看看和你們泡的茶一樣嗎？什么地方不一樣？

2、你能看到里面有些什么寶貝嗎？（幼兒說出一樣，教師即出示相應的圖片，并說出每種茶的功效，如菊花可清熱解毒，桔皮可止咳嗽，茶葉可降血脂，胖大海可潤喉，山楂可開胃和降血壓，紅棗可補血，枸杞可明目，等等）。

3、你知道我的被子里一共有幾樣寶貝嗎？

4、喝八寶茶對我們有什么好處呢？（幼兒自由講述）。

小結：八寶茶也是保健茶的一種，好多植物對我們身體都有保健作用。

2、請你們想一想，你要幫誰泡一杯八寶茶，這些植物對他有什么作用？同時，在記錄表上記錄下你用到了哪些植物。想好了嗎？想好了，就請你們找到自己的爸爸媽媽，和爸爸媽媽一起泡杯八寶茶吧！

四、分享交流。

重點提問：你為誰泡了八寶茶？用了什么植物？有什么作用呢？（出示記錄表）。

五、延伸活動。

相信你們今天泡得還不過癮，有空的時候你們可以去小茶坊制作自己喜歡喝的八寶茶。

2023年八寶茶大班教案（熱門17篇）篇十一

1、學習成語故事，理解故事所表達的寓意。

2、自己所知道的成語故事。

矛和盾的圖片或實物模型。

1、教師提問：你們認識這兩樣東西嗎?它是什么?是做什么用的?

2、教師小結：這兩樣東西是古時候打仗用的武器。長長的，一頭有鋒利的尖刃的叫矛，是用來刺殺敵人的。這個橢圓的鐵牌叫盾，它很堅固，是用來當住矛的。

每兩個幼兒為一組選擇兩張圖片，組成一個成語。游戲進行2-3次。

1、幼兒邊看大圖書，邊猜故事情節。

2、告訴故事名稱，教師完整地講述故事。

3、通過探望與討論，幫助幼兒理解故事的寓意，告訴我們說話、做事前后一致，不能對立。

這則寓言告訴我們：說話、辦事必須實事求是，前后一致，而不能故意夸大，言過其實，否則，就會陷入"自相矛盾"的境地，通常用來相容諷喻說話、做事相互抵觸，互不相容的現象。

1、幼兒自由結伴，自由講述故事。

2、請個別幼兒在集體面前講述事。

1、教師做動作，幼兒猜成語。

2、個別幼兒做動作，幼兒猜成語。

3、教師出示成語字卡，幼兒做動作。

4、在音樂伴隨下，幼兒自由發揮表演成語。

2023年八寶茶大班教案（熱門17篇）篇十二

1、豐富拖拉物品的動作經驗，增強上肢與腰部的力量。

2、愿意傾聽別人的想法和建議，能與同伴相互協作。

活動準備。

短橫幅2人一條，中橫幅2條，長橫幅1條。

活動過程。

一、準備部分：情境感知——橫幅變一變。

1、教師：小朋友，看老師手上有什么?(紅布)兩人拿一塊紅布找個空地輕輕打開它，用紅布變一變：小波浪、中波浪、大波浪、跳起來的波浪。(個別幼兒手中紅布有掉落現象，提醒他們用小手把紅布的一角緊緊抓牢。)。

(評析：充分利用廢舊橫幅引導幼兒相互合作變一變、玩一玩，既滿足了幼兒的好奇心，又達到了熱身練習。)。

2、教師：小朋友見過蹺蹺板嗎?看老師的手勢變一變。(老師手臂一邊高一邊低)幼兒練習。

3、教師：輕輕地坐在紅布上，感覺像坐在什么上面?(小船)用你的屁股劃到這邊來，再劃過去。(師幼共同利用小橫幅進行熱身游戲。邀請個別幼兒進行示范，集體模仿游戲。)。

(評析：《綱要》中指出：“用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。”創設“劃船”游戲讓兩名幼兒坐在橫幅上練習，既能增加幼兒的興趣，又能訓練幼兒協調向前運動的能力，從而使幼兒獲得最基本的合作運動能力，增強身體素質。)。

二、基本部分：情境理解——火車動一動。

1、探索活動：開小火車。(幼兒兩人一組一條橫幅，嘗試分角色合作玩“開火車”的游戲。)。

(1)教師：這條橫幅還會變成一列小火車，看到橫幅中間有一條黑線了嗎?兩人商量合作：一人做司機，一人做乘客，做乘客的.幼兒一定要坐到黑線的后面。試試怎樣讓火車開得又快又穩?(一名幼兒坐橫幅上，另一名幼兒拖拉。幼兒探索練習并適時集中，邀請個別幼兒展示游戲玩法，交流方法與問題。)。

(2)交換角色再次嘗試練習。(教師巡回觀察，重點關注幼兒合作情況，指導個別組幼兒游戲。)。

(3)游戲：開火車比賽。(分組進行，及時交流游戲玩法，探索解決游戲中遇到問題的方法。)。

2、增加難度，激發挑戰。

(1)教師：火車小了點，想不想有大一點的火車?(出示中橫幅)男孩排一組，女孩排一組。商量一下哪4個人先做司機，哪4個人做乘客。(4人一組坐車，4人一組拉車，然后交換角色繼續玩。在這個過程中讓幼兒感知：多名幼兒合作拖拉，所有的力量要往一個方向使，才能讓火車開得又快又穩又省力。)。

(2)教師：(出示一條長橫幅)想16個人一起坐一條長橫幅嗎?(幼兒爭先恐后都想先做乘客時，可以讓他們玩“石頭、剪子、布”的游戲決定誰先做乘客，然后交換角色繼續玩，感受團隊合作的力量。)。

(評析：大班幼兒喜歡具有挑戰性的活動，在大肌肉動作上有一定的基礎和能力，能夠拖拉一定重量的物品，同時在游戲的合作與規則上也有初步的意識。但自我意識較強，自律能力較弱。通過玩“開火車”游戲，既能達到鍛煉的目標，又有利于培養幼兒合作的能力，達到健體育心的效果。)。

三、結束部分：情境延續——開臥鋪火車。

(1)(教師與幼兒在橫幅上進行放松游戲)教師：老師和你們一起坐到長橫幅上，咱們來開“臥鋪火車”。伸出你的手臂，碰一碰你的小腳;往后靠一靠;拍一拍你的左手臂、右手臂;幫你前面的好朋友拍一拍肩;火車向左拐彎、向右拐。

(2)所有幼兒做司機，老師做乘客坐在橫幅上開出教室。

(評析：幼兒最不喜歡的是單調乏味的動作訓練，如何增加動作的趣味性?創設游戲化的活動情境是解決問題的最好途徑。寬松、快樂的氛圍。有助于幼兒主動嘗試并積極完成動作要求，并能真正實現“變廢為寶’’的教育價值。)。

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2023年八寶茶大班教案（熱門17篇）篇十三

1、感受春天的氣息，喜歡親近大自然。

2、學習運用撕貼表現綠草，手指點畫花瓣。

3、養成良好的水粉操作習慣。

1、示范畫紙一張、綠色卡紙一張；音樂《春天在哪里》。

2、水粉顏料、綠色卡紙、固體膠棒、材料筐、抹布。

教師打扮成“春姐姐”，引導幼兒回憶春天的變化，引出花的主題。

1、教師：“春姐姐”來了，我們幼兒園里什么地方發生了變化？草叢里有花嗎？

你看到的花兒是什么樣子的，是什么顏色、什么形狀的呢？

2、小結：草叢里有五顏六色的小花兒，在綠綠的草叢里隨風舞蹈呢，太美麗了！

1、引導幼兒討論表現花叢的方法。

指導語：“春姐姐”想把美麗的花叢帶到我們幼兒園的花叢里，我們來幫助她實現這個想法吧！

用什么方法來變現花叢呢？

2、引導幼兒欣賞作品，學習撕貼草叢、點畫花朵的方法。

指導語：猜一猜，畫面中的草叢是用什么做的？上面的花是用什么畫的？

3、出示繪畫材料，引導幼兒用撕貼、點畫的方法變現花叢。

指導要點：先將綠色卡紙撕成條狀或塊狀，再用固體膠棒將其粘貼在示范畫紙上表現草叢，

最后用手指蘸上顏料點出美麗的花朵。

1、請幼兒翻開《情景創意美術、繪畫篇》，鼓勵幼兒在“創意墻”進行自由創作。

指導語：把你心中美麗的花叢用撕出的紙片和手指點畫的方法變現出來吧！

2、提醒幼兒將碎紙片放入指定的.材料筐里，點畫時注意水粉操作的常規。

3、播放歡快的音樂《春天在哪里》，幼兒自由作畫，教師巡回指導。

1、幼兒互相欣賞作品，并向同伴介紹自己的作品。

2、集中展示幼兒作品，重點從作品構圖及色彩搭配兩方面引導幼兒欣賞作品。

引導幼兒收拾整理自己的材料，并保持環境的整潔。

2023年八寶茶大班教案（熱門17篇）篇十四

小花狗。

1.學習歌曲《小花狗》。

2.理解并遵守游戲規則。

3.能根據歌曲內容做相應的動作。

4.通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。

5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

多媒體教學課件，小狗頭飾，肉骨頭頭飾，歌曲磁帶。

1、 謎語：長著梅花腳，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，喜歡吃骨頭。

引導幼兒學小狗叫，激發學習興趣。

2、 出示課件，請幼兒觀看不同顏色，不同數量的小狗客人。

課件一，一只白色小狗。

課件二，兩只黑色小狗。

課件三，兩只黃色小狗。

出示課件四，一只小花狗。

1.提問：他在什么地方?是什么樣的姿勢?。請幼兒學一學。眼睛什么樣?他在想什么?出示課件五。

2.學說歌詞。

1.欣賞歌曲，熟悉旋律。

2.幼兒學唱歌曲。

3.隨音樂跟唱歌曲，并做相應的動作。

4.出示課件六兩只小花狗，改變歌詞并演唱(幾只小花狗就叫幾聲)兩只小花狗，蹲在大門口，兩眼黑黝黝，想吃肉骨頭，旺旺，汪汪。

5.出示課件七，三只小花狗，改編歌詞并演唱。

幼兒分別扮演“小花狗”和“肉骨頭”。小花狗邊唱邊表演“肉骨頭”蹲在小花狗面前，當唱完“汪汪”時，“肉骨頭”迅速逃回自己座位。

講解游戲規則，分角色扮演小狗和骨頭，聽音樂進行游戲，互換角色進行第二遍游戲。

教師小結：小朋友，小狗會看門，是我們的好朋友，我們一定要愛護它，但我們不能隨便玩狗，因為小狗會咬傷人。

通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

2023年八寶茶大班教案（熱門17篇）篇十五

老師完整地做一遍示范

1、系上圍裙，說：今天是我當值日生，我得先手洗干凈了。

2、洗手后擦桌子（兩遍）

3、值日生檢查小朋友的手是否洗干凈

4、分發餐具，先發碗、再發盤子，最后發筷子（豎放在碗的右邊）

1、值日生可以不洗手就做值日嗎？

2、值日生都要做些什么事情呢？

3、值日生應該怎樣擦桌子呢？

活動延伸：

1、制訂“值日表”

2、老師和幼兒一起討論值日生的職責，并對每組值日生進行分工

家園互動：

2、平時帶孩子氣外出吃飯時，注意引導孩子觀察餐館的餐桌，是如何布置的，餐巾是如何擺放的。

注意事項：

2、讓幼兒了解值日生每天都會輪流做，知道每個幼兒都機會做值日生，讓幼兒學會輪流與等候。

2023年八寶茶大班教案（熱門17篇）篇十六

1、能辨別認識圓柱體，感知其基本特征。

2、在操作中干支數量的趣味。

1、各種圓柱體的玩具物品

2、人手十枚一樣大小的'硬幣或硬幣狀的替代物。

一、 談話導入

小朋友們，以前我們學習了哪幾種圖形寶寶，還記得嗎?(讓幼兒說一說)今天呀，我們班上來了一個新客人，它是誰呢?讓我們一起來看看吧!

二、 游玩“圓柱世界”

(1)、幼兒看各種圓柱體的玩具、物品。

(2)、幼兒任意挑選一種玩具，感知圓柱世界的豐富。

“你拿的是什么玩具?它是什么樣子的?”

(3)、介紹圓柱體

(4)、幼兒互相交流。

三、 感知圓柱體的特征

“小朋友們，你們知道圓柱體與圓形有什么不一樣嗎?”

(2)、幼兒相互交流探索的結果。

四、 操作體驗

(1)、教師取出硬幣問：“這是什么形狀的?”“你能把硬幣變成圓柱體嗎?”

(2)、幼兒探索將硬幣變成圓柱體的方法。

(3)、幼兒疊硬幣，將圓形變成圓柱體。

五、 幼兒操作

請幼兒翻開操作材料《數學》第25頁，教師按提示指導幼兒完成此頁中《認識圓柱體》的練習。

2023年八寶茶大班教案（熱門17篇）篇十七

人生活在世界上總是想吃，怎么吃，怎么樣才好吃呢？吃的健康才好呀，健康對我們的人體是相當的重要呀。我們應該多吃一些健康的東西，這樣我們才能健健康康的。健健康康的生活，快快樂樂的生活那是多好的呀。今天我就說說八寶茶的配料介紹的之用料及用量的介紹。

而由北京愛麗絲保健品有限公司(中外合資)生產的“大海八寶茶”的配方與上述不同。因此再對其八寶茶的配方介紹，但只作個簡要介紹。精選胖大海、金銀花、玫瑰茄、枸杞、菊花、薄荷、茶葉、冰糖等優質的藥食同源原料，經嚴格篩選、科學配制而成。

最后對傳統飲品一袋泡的八寶茶的配方介紹。其由綠茶或紅茶、枸杞子、紅棗、桂圓、葡萄干、杏干、核桃仁、花生仁、芝麻、白砂糖、冰糖等原料組合配制而成。

從這些對八寶茶的配方介紹的內容，我們可以發現一個問題，即八寶茶中的“八寶”并是統一不變，可選適宜自己的“寶”而沖泡。

大家伙聽了我說的是不是都覺的這個八寶茶很好呀，很有營養呢？其實這東西確實很有營養的，不僅滋補而且含有豐富的維生素呀。我們只要有空就可以去做一些來吃吃的，為了我們的健康我們可以多吃些有營養的東西，讓我們健健康康的成長。只有我們的身體健健康康了，那么我們才會生活的快快樂樂的！