活動方案可以幫助我們提高工作效率，合理安排時間和資源。以下是小編為大家收集的活動方案范文，僅供參考，希望能給大家提供一些靈感和借鑒。

最新小班春節(jié)活動設(shè)計方案（匯總20篇）篇一

教師姓名：浦殷嬌設(shè)計意圖：

隨著氣候越來越寒冷，班上的還有一大部分幼兒不會自己穿脫衣服，每天午睡起床時老師要忙著幫每個幼兒穿衣服，耽擱了大量的時間，幼兒不會自己穿脫衣服容易著涼感冒，這樣教孩子穿衣服的方法尤為重要，由此開展此活動，通過《穿衣歌》教給幼兒穿衣服的方法，通過欣賞動畫片《穿脫衣服》，激發(fā)幼兒學習自己穿衣服的愿望。

活動重點：學習穿衣服的方法?；顒与y點：認識衣服的前面和后面。

教學。

方法：游戲童謠法、示范演示法、直觀教學法活動目標：

1、認識衣服的前面和后面，學習穿衣服的方法。

2、培養(yǎng)幼兒自己穿衣服的生活自理能力。

3、教育幼兒不要隨便脫衣服，預(yù)防著涼感冒?；顒訙蕚洌?/p>

1、《穿衣服》的ppt課件。

2、歌曲《我有一雙小小手》。

3、動畫片禮儀小劇場《穿脫衣服》，有帽子的開衫衣服一件?；顒舆^程：

1、復(fù)習歌表演《我有一雙小小手》，引出主題。

教師：我們有一雙小小手，會做許多的事情，今天，我們用小小手來學習穿衣服。

2、播放ppt課件，參觀寶寶服裝店。

提問：寶寶服裝店有哪些漂亮的衣服？播放幻燈片1至3，觀察女孩和男孩的衣服。

3、播放ppt課件，認識衣服的前面和后面。

播放幻燈片4，說說這件男孩的大衣前面有什么？（腰帶、紐扣），這件紅色的大衣前面有什么？（紐扣）后面有什么？（蝴蝶結(jié)）。

1播放幻燈片5，這件玫紅色大衣前面有什么？（拉鏈、圖案、包包），請幼兒摸摸自己衣服前面的小包包。

播放幻燈片6，認識圓領(lǐng)衣服的前面和后面。

提問：這些衣服的衣領(lǐng)是什么形狀的？這些圓領(lǐng)衣服的前面有什么？（小動物圖案）。

這些圓領(lǐng)衣服前面的領(lǐng)子怎么樣？（低）后面的領(lǐng)子怎么樣？（高）。

4、播放幻燈片7，出示一件有帽子的開衫衣服，引導(dǎo)幼兒學習穿衣服的方法。

（1）觀察衣服的前面和后面。

（2）用兒歌《穿衣歌》學習穿衣服的方法。

教師邊念兒歌邊指導(dǎo)一名幼兒穿衣服。隨后幼兒跟教師學習兒歌《穿衣歌》：小帽子，戴頭上，伸左手，鉆洞洞，伸右手，鉆洞洞，拉拉鏈，扣紐扣，穿好衣服頂呱呱，人人夸我好娃娃。幼兒邊念兒歌邊做動作。

請個別幼兒邊聽兒歌邊穿衣服。

5、播放幻燈片8，看看奇奇是怎么穿脫衣服的？欣賞禮儀兒歌《穿脫衣服》。

6、播放動畫片禮儀小劇場《穿脫衣服》。

7、教師小結(jié)：寶貝們。天冷了要學會自己穿衣服，不要隨便脫衣服，預(yù)防著涼感冒，生病了很難受。寶貝們真能干，學會了穿衣服的方法，我們?nèi)ソ绦∫话嗟男∨笥汛┮路桑?/p>

活動延伸：學習穿脫套頭的衣服。

最新小班春節(jié)活動設(shè)計方案（匯總20篇）篇二

：2月1日——2月17日(共17個工作日)。

一、全場商品2折起。

活動期間，全場商品2——8.5折銷售(6樓百元街全場8折)。

(金銀珠寶飾品、名表、化妝品詳細折扣請見柜內(nèi)明示)。

二、購物一小時幸運5分鐘。

2月8日——2月17日，在每天正常營業(yè)時間，每小時抽出5分鐘，凡在此5分鐘購物的顧客，將獲得所購商品金額的半額返款。

注：

1、返款全部以贈券(a券)形式體現(xiàn)。

2、抽獎方法：10：10分抽取9：00——10：00時間段，11：10分抽取10：01分——11：00時間段，以此類推，晚間20：00——21：00時間段獲獎結(jié)果于當日21：10分抽取，清場時間順延，請物業(yè)公司電工、保安做好相應(yīng)準備。

3、抽獎地點：6樓促銷服務(wù)臺抽獎現(xiàn)場;。

4、返款地點：6樓促銷服務(wù)臺;。

5、返款時間：當日營業(yè)時間;。

6、單筆最高返款金額以5000元為限，5000元以上視同5000元檔;。

7、對獎時間以收銀機制小票上打印的交易時間為準;。

8、幸運中獎顧客務(wù)必憑完整購物憑證當日領(lǐng)取返券，過期視同自動放棄;。

9、本活動所返贈券使用期限限定在2月18日——3月30日使用，過期作廢;。

10、抽獎結(jié)果及時在現(xiàn)場及廣播中公布。

1、活動期間，商品折扣部分全部由廠家或供應(yīng)商自行承擔;。

4、各客務(wù)員要嚴格監(jiān)督供應(yīng)商，嚴禁用殘次商品應(yīng)付本次活動;。

5、商場管理部應(yīng)嚴把商品質(zhì)量關(guān)，嚴防假冒或偽劣商品進場銷售;。

6、活動期間，贈券(a券)在6樓使用不再享受折扣;。

9、專場特賣品牌要求必須在長春主要媒體做特賣廣告宣傳。

活動期間，vip卡折扣功能暫停，積分累計功能正常使用;。

各廠家或供應(yīng)商進行折扣銷售，在賣場懸掛條幅、促銷導(dǎo)購等必須經(jīng)營銷策劃部審核通過，營銷策劃部和商場管理部將對擅自懸掛條幅或擺設(shè)促銷導(dǎo)購行為進行嚴格檢查。

最新小班春節(jié)活動設(shè)計方案（匯總20篇）篇三

校廣場、藝術(shù)樓、接待大廳。

全校在編在職教職工

以工會小組(綜合教研組)為單位報名組隊參與;

具體分組為：

語文組、數(shù)學組、英語組、

物理政治組、生物化學信息組、歷史地理教輔組、體育藝術(shù)后勤組共七大組。

團體項目：跳長繩、趣味墊球

單個項目：撲克;你丟我接;卡拉ok或器樂;對、寫春聯(lián)

單個項目每個人限報一項，撲克、你丟我接為二人一報;兼報集體項目，每個教研組可組隊參與二個集體項目，報名者請到各教研組長處登記。各教研組長于1月21日16：00之前，將電子表發(fā)至郵箱，報名表交工會辦公室祁秀珍老師處。

見附件《活動規(guī)則》

所有項目根據(jù)成績，評出一、二、三等獎發(fā)放一定的獎品，報名并參與者均有獎。

最新小班春節(jié)活動設(shè)計方案（匯總20篇）篇四

新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準備。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，來加深幼兒對春節(jié)的認識與了解，感受過春節(jié)的喜悅。

紅紅火火過大年。

（一）組織開展升掛國旗活動。（見升旗主持稿）。

（二）搞好宣傳，營造氣氛，進行班級環(huán)境布置。

1、宣傳：

（1）通過晨間談話、觀看視頻，課等幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風俗習慣。

（2）引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。

2、準備：

（1）教師與幼兒、家長共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實物等布置專欄。

（2）收集、燈籠、福字、對聯(lián)等與春節(jié)有關(guān)的東西。

（3）收集卷筒紙芯等廢舊物品。

3、環(huán)境：

（1）布置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節(jié)的東西在這個板塊中呈現(xiàn)出來，相互交流，達到“資源共享”。

（2）利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯(lián)和自制春節(jié)的東西進行班級環(huán)境布置。

（三）開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動。

（四）家園互動“紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子”。

（五）開展“紅紅火火過大年——過個安全有意義的春節(jié)”的教育活動。

最新小班春節(jié)活動設(shè)計方案（匯總20篇）篇五

為迎接20xx新春佳節(jié)的到，展示我區(qū)群眾化藝術(shù)工作一年的發(fā)展和創(chuàng)作成果。20xx年x月x日，區(qū)圖書館、博物館、化館將在化館活動室聯(lián)合舉辦“我們的節(jié)日―剪窗花”春節(jié)剪紙活動。龍x、龍x社區(qū)將協(xié)同開展活動。

剪紙，歷史悠久，表現(xiàn)力豐富、藝術(shù)感染力強。為了更好的傳承剪紙這一民間藝術(shù)，引導(dǎo)小朋友感受中國民間剪紙藝術(shù)的魅力，積極構(gòu)建“在玩中觀察―在情境中產(chǎn)生興趣―在活動中思維想象―在鼓勵中創(chuàng)造表現(xiàn)“的活動模式，希望我區(qū)廣大少兒讀者和小學生積極參與，期間共開設(shè)兩個班，各招收xx名，（其中xx、xx社區(qū)招1個班，另招0名編成1個班）?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

開發(fā)創(chuàng)意、發(fā)揮想象，制作自己不同剪紙方式。

10周歲左右小朋友（活動家長可全程陪同）。

1月9日開始。

區(qū)化館一樓活動室（共招收x名，社區(qū)的小朋友到x個所在社區(qū)報名，另一班組在區(qū)化館一樓活動室報名，報滿為止）。

x月x日上午：9：00―10：0；下午：2：40―4：0 。

xxx。

彩紙、剪刀、膠水。

活動將展示小朋友們創(chuàng)作優(yōu)秀作品并進行獎勵。

最新小班春節(jié)活動設(shè)計方案（匯總20篇）篇六

班級：小班教師：段文娟人數(shù)：

一、設(shè)計意圖。

本學期是小班幼兒剛?cè)雸@的第一學期，情緒很不穩(wěn)定，技能各方面也比較薄弱，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，設(shè)計了一次手工活動《印染手帕》，希望通過活動讓幼兒體驗到手工活動帶來的樂趣，并在制作的過程中提升自信與成就感，感受到色彩變化帶來的神奇與美麗。

二、活動領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域。

三、活動內(nèi)容：印染手帕。

四、活動目標：

1、通過活動體驗手工活動制作帶來的樂趣。

2、幼兒初步學習印染的方法，并在制作的過程中逐漸提升自信與成就感。

3、鼓勵幼兒自己動手印染手帕，感受色彩變化帶來的神奇與美麗。

五、活動重難點：

重點是體驗快樂，提升成就感。難點是能根據(jù)老師要求制作印染手帕。

六、活動準備：

教師制作好的印染手帕若干、顏料、濕毛巾、墊子、紙巾若干、ppt、手帕、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

七、活動過程：

（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)。

1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞制作好的印染手帕，激發(fā)幼兒想制作的興趣。

2、出示ppt，觀看漂亮的印染圖案。

（二）展開環(huán)節(jié)。

1、教師請幼兒觀察范例，引導(dǎo)幼兒講講、猜猜是如何做出來的。

（1）制作這個手帕用到什么？（2）顏色怎么跑到上面去的？

2、老師簡單示范，講解印染方法，教師最后一次故意蘸得多一點，請幼兒想一想顏料為什么會滴下來。

(1)蘸顏料的時間不能太長。

(2)打開時小心慢一點，不弄壞作業(yè)紙。

3、幼兒制作印染手帕，教師巡回指導(dǎo)。

(1)鼓勵幼兒大膽印染。

(2)協(xié)助能力較弱的幼兒完成作品。

(3)講解手工活動需要注意的事項。

(4)鼓勵幼兒不怕困難，堅持做完一件事。

（三）結(jié)束環(huán)節(jié)。

幼兒能按老師要求打掃自己的衛(wèi)生。

八、延伸活動。

作品展示，請幼兒欣賞同伴的作品，表揚鼓勵每位認真制作作品的幼兒。

最新小班春節(jié)活動設(shè)計方案（匯總20篇）篇七

設(shè)計意圖：

游戲是童年期一種有的快樂活動，而且它也是對幼兒成長發(fā)展和學習有價值的一種活動，但傳統(tǒng)的游戲存在不小弊端：1、提供游戲類型或活動形式單調(diào)，大部分以積塑拼插游戲為主。2、統(tǒng)一安排，硬性規(guī)定活動內(nèi)容形式即玩什么。怎樣玩不是由幼兒自己做主的，而是由教師統(tǒng)一安排規(guī)定的。指導(dǎo)也較程式化，特別是游戲條件與環(huán)境創(chuàng)設(shè)不利。

區(qū)域活動的設(shè)置，改變了原有的游戲模式，游戲改為人為創(chuàng)設(shè)自然情景，幼兒自主選擇游戲。同時使游戲成為幼兒學習和探索的主題，幼兒可以自己決定玩什么，怎么玩，充分自主活動。而教師通過確定游戲的教育目標制訂計劃，通過創(chuàng)設(shè)適宜的游戲條件，并在活動過程中指導(dǎo)影響幼兒的行為，激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的興趣，積極實踐操作探索，從而達到促進幼兒全面和諧發(fā)展的目的。

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在使用圖釘、撕紙、粘貼活動中，在擺弄皺紙、樹葉、圖紙等多種物品、材料過程中，小肌肉運動能力和手眼協(xié)調(diào)能力得到促進、發(fā)展，感覺運動技能。

皺紙、圖釘、各種彩色瓶，及各種模具、（在皺紙粘貼和圖釘按畫模型）、漿糊。

幫助孩子認識要用圖釘塑造的是什么圖形，了解圖形的特征，再運用材料來塑造。

重點在粘貼時注意衛(wèi)生。在運用圖釘時要注意安全。語言區(qū)。

1、色彩繽紛的畫面，主動有趣的情節(jié)，使幼兒對圖書產(chǎn)生興趣，并。

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喜歡閱讀。

2、在閱讀過程中掌握正確的閱讀方法，一頁一頁地翻，形成良好的閱讀習慣。

1、在搬運、取放、堆疊平衡積木的過程中，可幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2、在把積木時而堆高，時而圍合的過程中，獲得理解空間的關(guān)鍵經(jīng)驗。

1、木制積木、各種易拉罐、紙盒等替代積木。2、動物模型等。

1、在幼兒進入積木區(qū)不知搭建什么的時候，可運用動物模型引發(fā)搭建內(nèi)容。

2、教師要理解幼兒，無論幼兒如何堆砌，那沒有對或錯，教師材料3。

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使用上放開視角。美工區(qū)。

通過嘗試將壓扁、搓長、團圓，進行平面或立體造型與變化，醉心于對材料的探究，體會創(chuàng)作樂趣。1、彩泥、墊板。

2、一些塑好的水果，可供幼兒參考。3、輔助的模型、小刀等。

在塑造過程中能介紹工具材料，在操作中可充分運用材料來幫助自己造型。益智區(qū)。

運用餅干的不同圖形，通過給小動物喂食，進而認識事物的特征，發(fā)現(xiàn)事物之間的不同，進而逐漸意識事物之間的關(guān)系和聯(lián)系，進行分類，形成概念。

1、不同形狀的餅干。

2、不同小動物及不同形狀的盤子。1、區(qū)分不同形狀。

2、不同形狀間的相互聯(lián)系，再學習歸類。娃娃家。

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最新小班春節(jié)活動設(shè)計方案（匯總20篇）篇八

小班、操場。

迎新年，慶元旦活動人員：全體幼兒、家長、老師。

1、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。

2、0通過參加元旦活動，讓幼兒體驗新年的快樂。

3、通過活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗參加集體活動的樂趣。

4、通過活動，加深家幼之間的了解，增進教師、幼兒、家長之間的感情。

一：晨間自選活動（7：50—-9：00）。

益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)。

家長和孩子一起制作新年賀卡。

二、9：00—-9：40點心和早操活動。

（家長要求：晨間自選活動結(jié)束，請全體家長撤到操場去看孩子做操。）。

（一）開場白：

（二）、節(jié)目表演：向家長匯報演出，展示幼兒在幼兒園學過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。

1、以歌曲《新年好》引入活動。（表演者：全體小朋友）。

2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。

3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。

4、1－10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》，11－20號幼兒唱《國旗多美麗》。

5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。

6、音樂游戲：《熊和石頭人》。

7、21－30號幼兒表演《長大要當解放軍》，31－41演唱：《顛倒歌》。

8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護林手》。

9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。

10、集體演唱英文歌曲《jinglebells》結(jié)束匯報演出。

游戲1：喂媽媽。

提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽，喂得又快又好為勝。

游戲2、《占圈》。

游戲規(guī)則：家長抱著幼兒站在圈外，待音樂開始后，家長就抱著幼兒在圈外走，音樂一停，就去占圈，沒有占到圈的淘汰，音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。

游戲3、《兔子搬蘿卜》。

游戲規(guī)則：我們請出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對面站立，家長做小兔，孩子做蘿卜，請家長必須抱著孩子，跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中，以接力的形式進行，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個班級先完成獲勝。（家長抱著孩子雙腳跳過每個圈，對面的家長拿到旗子后才可出發(fā)，如果違反游戲規(guī)則，取消游戲獲勝的資格。）。

游戲4、《拔羊毛》。

游戲規(guī)則：每個家長背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結(jié)束，游戲結(jié)束。獲得總數(shù)最多的獲勝（自家羊毛和拔來的羊毛相加）。

結(jié)束xx年12月31日。

最新小班春節(jié)活動設(shè)計方案（匯總20篇）篇九

為了給幼兒園小班的孩子帶來更多的快樂，小班的老師會組織一些活動，讓孩子參與。下面本站小編給大家介紹關(guān)于幼兒園班級。

范文篇的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。

晨間活動：在老師的引導(dǎo)下，能正確使用禮貌用語問好。

重點：

生活活動：進餐。

重點：會飯菜搭配，不挑食。

自主活動：自選玩具。

重點：能按標記取放玩具。

教育活動：好聽的聲音。

1、辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不一樣的聲音。

2、初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同。

3、培養(yǎng)幼兒的操作興趣。

活動準備：

1、人手一個小薯片捅，蠶豆、米、綠豆等若干。

2、《小手爬》的音樂。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒讓小桶發(fā)出聲音。

出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我們小朋友做游戲。”

教師搖動空小桶，“你們聽，怎么沒聲音?”

1、教師設(shè)問：

你有什么辦法讓小桶發(fā)出聲音?(在小桶里裝上東西)。

“我們一起動手讓小桶娃娃發(fā)出好聽的聲音，在你的小桶里裝上一樣東西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽一聽?！?/p>

幼兒探索、操作。

2、集體探索：

“你們的套桶娃娃發(fā)出聲音來了嗎?讓我聽聽?！?幼兒集體搖動套桶。)。

“你的套桶為什么會發(fā)出聲音?”

3、交流、分享：你在小桶中放了什么?(個別回答)。

它發(fā)出什么樣的聲音?我們來學一學。(集體)。

這個聲音像什么?

二、探索比較，知道不同的物體在小桶里發(fā)出的聲音不同。

1、分組活動：

讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中，搖一搖，聽一聽。

“小朋友在套桶里放了一種東西，你想不想再換另一種東西放在套桶里，聽聽剛才的聲音和現(xiàn)在的聲音一樣嗎?”

“小朋友拿著你的空套桶找一組你沒玩過的放在你的套桶里，搖一搖、聽一聽?！?/p>

2、教師指導(dǎo)幼兒分辨不同的聲音。

讓幼兒比較前、后兩種聲音有什么不同。

“你第一次玩了什么?這一次玩了什么?它們發(fā)出的聲音一樣嗎?”

教師讓兩個幼兒比較，“你們倆的小桶里發(fā)出的聲音一樣嗎?”

3、集體討論，請三位幼兒示范。

“小朋友，你們聽，他們的套桶里發(fā)出的聲音一樣嗎?”

“請你們猜一猜，小朋友的套桶里裝的是什么?”

得出結(jié)論：不一樣的東西，在套桶中發(fā)出的聲音不一樣。

三、觀察、比較同種物體在小桶里發(fā)出不同的聲音。

教師演示兩個裝有同種物體的，數(shù)量不同的小桶，讓幼兒比較。

“你們既能聽出聲音來又能猜出來，真能干?！?/p>

“我這里也有兩個套桶娃娃，你們聽一聽，他們發(fā)出的聲音一樣嗎?”

“你們來猜一猜，這個套桶里裝的是什么?”(幼兒猜測后，打開讓幼兒驗證)兩次。

“為什么一樣的東西，在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢?”(一個多、一個少)。

得出結(jié)論：一樣的東西，一個多，一個少，它們在小桶中發(fā)出的聲音就不一樣。

四、集體用會響的套桶為樂曲伴奏。

“小朋友的小桶娃娃發(fā)出這么好聽的聲音，那我們來為樂曲《小手爬》伴奏?！?集體伴奏兩遍)。

五、結(jié)束活動。

室內(nèi)活動：小桶娃娃穿新衣。

目標：能沿燜線撕紙，會正確使用膠棒，體驗成功的樂趣。

重點：雙手捏住燜線的兩側(cè)，上下分別用力。

戶外活動：

1、響桶娃娃操。

重點：能積極參與活動，模仿老師的動作。

2、游戲：響桶送給好朋友。

重點：能在平行線間自然地走。

3、自主活動。

重點：能按意愿進行活動，探究小器械的多種玩法。

一、晨間活動：區(qū)域活動。

重點指導(dǎo)：建構(gòu)區(qū)。

指導(dǎo)重點：

1.能和同伴一起合作搭建房屋或其他建筑物。

2.能和同伴友好相處，體驗合作的樂趣。

二、早鍛煉：玩球。

1.能和同伴一起用不同的方式運球。

2.體驗與同伴合作了樂趣，增進同伴之間的情感。

活動準備：每兩人一個球。

活動過程：

1.教師帶領(lǐng)幼兒做準備運動。

2.教師接受活動內(nèi)容及規(guī)則。

(1)將幼兒分成二人一組。

(2)引導(dǎo)幼兒討論兩人可以用什么樣的方式來運球。(強調(diào)二人合作)。

(3)請個別幼兒示范。

(4)請全體幼兒游戲運球比賽。

(5)活動結(jié)束。

三、談話活動。

1.教師對晨間情況做小結(jié)。

2.點名。

四、集體教學活動(一)。

小班音樂律動：小雞出殼。

1.能跟隨音樂感受小雞出殼的心情變化。

2.樂于參與活動，能大膽地跟著老師一起做律動，體驗其中的快樂。

活動準備：

雞蛋圖示，小雞出殼音樂。

活動過程：

一、教師出示雞蛋圖示，引起幼兒注意，談話引出主題。

小朋友們看，老師帶來了什么呀?

老師給你們講過《雞媽媽的蛋》這個故事，你們還記得故事里的小雞是從哪里來的嗎?

今天，這只雞蛋里的小雞也想鉆出殼來看一看外面的世界，我們一起來看一看，小雞出殼前做了哪些事情。

二、教師播放音樂做律動，引導(dǎo)幼兒觀察。

1.教師做律動第一斷，引導(dǎo)幼兒說說，做做。

你們看到了，小雞為了出殼做了哪些事情啊?

那我們一起來做做這個動作。

那你覺得小雞有沒有鉆出殼了呢?你從哪里看出來的呀?

(小雞如果鉆出殼了它的心情會怎么樣?那剛才那只小雞的表情是怎么樣的?那你們覺得它鉆出來了嗎?)。

2.教師做律動第二段，引導(dǎo)幼兒說說，做做。

你們覺得它又會想什么辦法鉆出來呢?

我們一起來看看你們猜得對不對。

(播放音樂)。

它又想了什么辦法?我們一起學著它做做看。

它的動手臂前面和后面一樣嗎?哪里不一樣?我們一起來學學看。(跟音樂)。

3.教師做律動第三段。

小雞著急了，看看它又做了什么事?

它做了什么呀?你們覺得它鉆出來了嗎?你是從哪里看出來的?

4.教師帶領(lǐng)幼兒完整地做律動。

你們想不想來做這只小雞呀?請小朋友跟著音樂一起來學一學。

三、引導(dǎo)幼兒自由想象出殼的方法，并將動作編入律動。

為什么小雞想了這么多辦法都沒有鉆出蛋殼呢?

那你有沒有什么好辦法呢?

我們把剛才小朋友想的動作連起來，幫助小雞出殼好嗎?

五、課間操。

六、集體教學活動(二)。

小班手指點畫：小蝌蚪。

1.簡單的了解蝌蚪的特征和生長過程。

2.提高幼兒對美術(shù)活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術(shù)活動的快樂。

難點：學習用手指壓印的畫法畫出各種動態(tài)的蝌蚪。

活動準備：將幼兒分成若干組，每組供給一盤黑色顏料及擦手紙;教師范畫。

活動過程：

一、教師說。

謎語。

導(dǎo)入活動。

1.(出示蝌蚪圖片)提問小蝌蚪長什么樣子?引導(dǎo)幼兒說出“黑黑的大腦袋、細細的長尾巴”。

2.說說小蝌蚪長大了會變成什么呀?(出示青蛙圖片)。

3.帶領(lǐng)幼兒一塊學一學蝌蚪游，一邊學習蝌蚪的生長過程(變成青蛙游到青蛙圖片的地方，簡單認識一下青蛙的樣子)。

4.小蝌蚪變成青蛙后要去干什么?

小結(jié)：(捉害蟲)教育幼兒保護青蛙，告訴幼兒青蛙可以生活在水里，也可以生活在陸地，但小蝌蚪只能生活在水里，它跟小魚一樣離不開水。

二、你們喜歡小蝌蚪嗎?我也很喜歡小蝌蚪，所以我把它們畫下來了，你們看—看。

1.教師出示范畫，提問幼兒“你們知道老師是用什么畫的嗎?讓幼兒說一說，然后告訴幼兒是用手指畫的，用手指畫的畫就叫手指畫。

2.教師示范畫法，用食指的手指肚畫出蝌蚪的頭，讓幼兒試畫一下。提問幼兒手臟了怎么辦?(用紙擦一擦，不能亂摸)然后讓幼兒添畫蝌蚪的尾巴，最后教師再示范尾巴的畫法。(讓幼兒把尾巴畫細長)。

3.提問：如果要想畫很多只蝌蚪往不同方向游，那它小尾巴的方向應(yīng)該怎么畫?讓幼兒學一學，可以從不同的方向添畫小蝌蚪的尾巴。(畫畫時可以轉(zhuǎn)動紙，并且提醒幼兒蝌蚪不要畫的太擠，畫在紙的中間。)你們會用手指畫畫了嗎?那就趕快動手吧。

4.幼兒動手作畫，教師巡回指導(dǎo)。(播放輕音樂)。

(1)注意點畫方法，畫出不同方向游的蝌蚪。

(2)蘸顏料壓印后，需在抹布上擦干凈手指。

(3)作畫姿勢正確，大膽作畫，仔細操作，保持畫面干凈。

5.教師準備貼有青蛙的大展板，請畫好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙媽媽的懷抱，并和小朋友們一起欣賞幼兒作品。

三、游戲：青蛙和蝌蚪。

老師：這群小蝌蚪真可愛，都長著大大的腦袋，細細的尾巴，我們把它變成一首有趣的兒歌好嗎?“小蝌蚪黑黝黝，大腦袋細尾巴，游來游去，找媽媽(真可愛)?！边吥顑焊柽吅桶职謰寢層螒?。

七、戶外游戲：熊和石頭人。

1.能聽從指揮玩游戲。

2.樂于參與游戲，體驗其中的快樂。

活動過程：

1.教師介紹游戲名稱及規(guī)則。

2.教師做熊帶領(lǐng)幼兒游戲。

3.請幼兒做熊進行游戲。

4.活動結(jié)束，教師點評。

八、午餐。

九、個別活動(餐后活動)。

1.指導(dǎo)還沒學會疊手帕的小朋友疊手帕;。

2.與個別幼兒進行談話交流。

十、午睡。

十一、生活活動。

十二、戶外活動：大型玩具。

1.能不推不擠，依次排隊游戲。

2.學會和同伴之間友好地相處，體驗和同伴一起游戲的樂趣。

十三、幼兒離園。

共

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最新小班春節(jié)活動設(shè)計方案（匯總20篇）篇十

為貫徹落實黨的十八大精神，認真實施文化惠民工程，構(gòu)建和諧xx，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，區(qū)委宣傳部、文明辦、區(qū)文聯(lián)將聯(lián)合開展xxxx年"我們的節(jié)日?春節(jié)"春聯(lián)進萬家文化惠民活動，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

貫徹落實黨的十八大精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)文藝工作，引導(dǎo)書法工作者"深入群眾，深入生活，深入實際"，為群眾辦好事，讓群眾得實惠，傳遞黨和政府對基層群眾的深切關(guān)懷，促進社會和諧。

邀請市、區(qū)書法家協(xié)會會員在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道現(xiàn)場免費為廣大群眾書寫贈送春聯(lián)。

(一)區(qū)委宣傳部負責制定"我們的節(jié)日?春節(jié)"春聯(lián)進萬家文化惠民活動方案，邀請駐泉媒體宣傳報道，以及負責活動的總協(xié)調(diào)工作。

(二)區(qū)委文明辦、文聯(lián)提供春聯(lián)書寫內(nèi)容，要充分體現(xiàn)"歡樂o和諧"主題，可涉及社會、經(jīng)濟、文化以及人文風情等各個方面。

(三)區(qū)文聯(lián)、區(qū)書協(xié)定制裁剪春聯(lián)用紙，負責召集市、區(qū)書法工作者參與，書寫工具自備。

請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道積極配合，指定專人負責，根據(jù)活動要求，選定活動地點，懸掛活動宣傳標語，設(shè)置12張桌子，準備好墨汁等，認真組織廣大群眾積極參與，并做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道聯(lián)系人聯(lián)系方式請接到通知后報區(qū)委宣傳部。

最新小班春節(jié)活動設(shè)計方案（匯總20篇）篇十一

材料：將汽車圖貼在薄泡沫上，再分成4—6塊進行拼圖。(蔬菜、水果等都可以)。具體分成幾塊，可視孩子情況來定。

數(shù)學區(qū)：

1、排序：小樹。

材料：用泡沫之類的材料制做背景圖、相同顏色的小樹若干(樹冠不同、兩種)可用卡紙制作。后面用曲別針固定成立體。排序提示板。

玩法：按提示板的提示，按一定規(guī)律進行排序。

2、開火車：點數(shù)。

材料：各種小動物卡、用適當小紙盒做車頭、車廂并貼上數(shù)字1—5做成火車(或貼上圓點，可根據(jù)孩子的具體情況來定)。

玩法：幼兒根據(jù)車廂上的數(shù)字或圓點，將以數(shù)字或圓點相同動物分別放在相應(yīng)的車廂內(nèi)，一邊放一邊數(shù)數(shù)。

指導(dǎo)：可隨時查看幼兒擺放是否正確，以便及時指導(dǎo)。

3、喂小動物：分類。

材料：用可樂瓶貼上小動物頭飾。下面挖出不同形狀的嘴型。(如正方形、三角形、長方形等)顏色相同。

幼兒根據(jù)小動物不同的嘴型，分別投放不同的圖形。

最新小班春節(jié)活動設(shè)計方案（匯總20篇）篇十二

小班幼兒年齡小，注意力不集中，但比較喜歡參與區(qū)域活動，能遵守相應(yīng)的區(qū)域規(guī)則，在開展“丁娜請客”主題中，我發(fā)現(xiàn)以區(qū)域活動的形式開展這個主題，幼兒的學習欲望更強烈，同時區(qū)域活動的開展能給幼兒提供多種平行學習的機會，因此，我們便把主題活動的內(nèi)容及本階段相應(yīng)的學習活動融合在區(qū)域活動中，(認識小動物及相對應(yīng)的詞語;學習做客與請客的禮儀;模仿動物的動作和聲音;設(shè)計小動物的食物、請柬、動物頭飾)把各種知識、技能分解到自理間、數(shù)數(shù)間、涂鴉間、娃娃間、音樂間、圖書間等區(qū)域去實施。

1、遵守區(qū)域規(guī)則，活動中能認真參與區(qū)域活動。

2、繼續(xù)學習對應(yīng)、分類及強化幼兒對大小的基本概念。

3、了解請柬的用途和制作過程，感受參與制作的樂趣。

4、學習參與簡單的制作活動，加深對動物的了解。

5、明確自己的角色，積極參與角色活動。

6、能根據(jù)自己的意愿，選擇自己喜歡的玩具進行手部訓練。

7、積極參與表演，學說短句：“我請你吃xx?”

1、涂鴉間：增設(shè)吸管、海綿、包裝紙、餅干盒等，引導(dǎo)幼兒嘗試學習制作立體的動物食物，供幼兒粘貼用的各種輔助材料(花、草、樹、動物圖樣等)。

2、娃娃間：將娃娃家創(chuàng)設(shè)成“丁娜家”，增設(shè)小動物食物(蘿卜、小魚、骨頭)、小動物頭飾，引導(dǎo)幼兒學說短句：我請你吃xx，復(fù)習“請進”、“謝謝”等詞語。

3、音樂間：錄制小動物音樂、動物頭飾，引導(dǎo)幼兒學習用簡單的動作模仿小動物的叫聲及動作。

4、自理間：同上。

5、數(shù)數(shù)間：同上。

1、以“丁娜請客”的故事談話引入。

2、引導(dǎo)幼兒自選區(qū)域。

3、重點指導(dǎo)：

(1)涂鴉間的幼兒嘗試制作簡單的動物食物。

(2)指導(dǎo)幼兒進入“丁娜家”后，會運用簡單的短句：“我請你吃xx”及“請進”、“謝謝”等禮貌用語。

4、小結(jié)。

最新小班春節(jié)活動設(shè)計方案（匯總20篇）篇十三

happy thanksgiving day!――“感恩你我，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

開幕式：11月19日(周五)

主題活動：11月22日――11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)

閉幕式：11月25日(小、大班) 11月26日(中班)

一、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報

二、開幕式

1、時間：11月19日上午10:00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過程：

a、主持人宣布活動開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班――愛自己，愛家人

中班――愛自己，愛家人，愛同伴

大班――愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三、主題教育活動準備

1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3、各年級的特色活動

大班年級

(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

中班年級

護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。

小班年級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。

四、感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工

1、各班準備一節(jié)教學活動。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，

中班準備好信物幸運草，

大班準備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

大班活動時間：

25號上午舉行

活動內(nèi)容：

一、室內(nèi)：親子制作海報

二、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動開始。

團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動時間：

25號下午

活動流程：

(一)、室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意

(二)、室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

中班活動時間：

11月26日上午

活動流程：

(一)、室內(nèi)

1、語言：猜猜我有多愛你

2、親子制作：感恩大餐

(二)、室外

1、團隊愛的宣言：

愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――幸運草的意義

5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。

6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

后續(xù)活動

1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。

2、活動各類資料的整理與歸檔。

3、活動反思與小結(jié)。

最新小班春節(jié)活動設(shè)計方案（匯總20篇）篇十四

為展現(xiàn)中華民族精神風貌，弘揚社會主義精神文明并展示在文化建設(shè)中取得的偉大成果，由中國千年發(fā)展計劃聯(lián)盟、中國怡源國粹文化聯(lián)合會、中國炎黃文化促進會、中國x絡(luò)電視臺聯(lián)合主辦的20xx百姓大舞臺“魏氏春晚”將于近日正式啟動。

《魏氏春晚》立意求其深遠，學問求其精深，形式求其活潑，觀感求其震撼，節(jié)目以尋根為線索，全方位展現(xiàn)魏氏在歷史演變過程中熠熠生輝的家規(guī)家訓，家傳家教，名門望族，名人軼事等魏氏文化，重點展示魏氏文化對中華民族的貢獻，提升家族榮譽感和自信心，增強民族凝聚力。而在節(jié)目呈現(xiàn)演播室與外景紀錄相結(jié)合的國際最流行電視藝術(shù)形式，以通俗新穎且具有互動性的電視語言傳達魏氏文化內(nèi)涵，喚起中國人的家國情懷和文化共鳴。

魏姓最早源于西周初年周成王分封畢萬的姬姓伯爵諸侯國魏國，冊封地于今山西芮城縣北，魏國被晉獻公攻滅，封給畢國后裔畢萬（戰(zhàn)國時魏國國君先祖，畢國始祖是周文王第十五子畢公高）之后以國為姓發(fā)展為魏氏。當代魏姓人口大約占全國人口的0.45%，總?cè)丝诖蠹s有603萬，是中國第四十五位姓氏。

本著“民族、民間、挖掘、傳承、弘揚、推進”晚會主題詞，此次活動是由中國千年發(fā)展計劃聯(lián)盟聯(lián)合相關(guān)文化、傳媒共同協(xié)辦的一項大型民族民間民眾類“民間魏氏藝術(shù)展示盛會”。

1、這是第一次節(jié)目涵蓋全國的“民間魏氏藝術(shù)展示選拔盛會”；

2、這是第一次由聯(lián)盟主導(dǎo)，民間民眾參與，傳承民族、魏氏民俗、魏氏民風、魏氏民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的盛會。

3、這是第一次由全國各社區(qū)、基層組織產(chǎn)生節(jié)目的大型春節(jié)文藝晚會；

4、這是第一次由民間藝人作為節(jié)目創(chuàng)造者、提供者、表演者的魏姓自己的春節(jié)晚會；

5、這是第一次由社會組織完成策劃、制作、由各大網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)、電視臺、企事業(yè)單位、民間組織共同推出的晚會。

1、社會關(guān)注度高：以往年各類民族盛大節(jié)日鄰里晚會已擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)，以歡樂為中心元素，更精彩更貼近百姓的民間春節(jié)聯(lián)歡晚會，攢足了人氣和人脈。有專業(yè)而權(quán)威的調(diào)查數(shù)據(jù)表明，民間魏氏春晚的關(guān)注度遠遠高于各媒體的文化節(jié)目，同時直接分割和沖擊電視媒體和新劇目的關(guān)注度。

2、首度與多家網(wǎng)絡(luò)社區(qū)論壇聯(lián)袂打造：這次合作體現(xiàn)一方面凸顯民間魏氏春晚的節(jié)目的水準和內(nèi)涵；另方面足以證明大眾評審對民間魏氏春晚的認可與肯定。

3、深度挖掘，本色表演：廣袤天地間――好戲在民間，“求新求變”是我們秉承的宗旨。此次甑選活動是個開放的舞臺，無論形式上還是內(nèi)容上，都不會受到固定的模式桎梏。

4、不可估量的社會影響力：民族民間文藝的真正源泉在基層在群眾，春晚笑料，人民創(chuàng)造！演員均是來自民間的草根，本身就具有雄厚的基礎(chǔ)和廣泛的影響力。再次將散落在民間的璀璨文化精髓發(fā)掘、推廣、發(fā)揚，同時也是對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護和傳承。由此帶來的社會意義和影響力不可估量。

這是一次“魏姓春晚及民間藝術(shù)展示盛會”，囊括了像說唱一類的口頭語言類文藝、舞蹈、民間音樂和戲劇等多種造型藝術(shù)形式。讓春晚真正回歸，“奇人奇想”點亮舞臺，簡樸、隨意和鮮活，這種“非純藝術(shù)”的表演，開啟民族文化建構(gòu)的全民聯(lián)歡的源泉。

凡是中華民族的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，均屬此次晚會節(jié)目選題范圍；

凡是中華民族新的藝術(shù)形式，均屬此次晚會節(jié)目的選題范圍；

凡是當今民眾喜愛的民間藝術(shù)，均屬本次晚會節(jié)目的選題范圍。

凡是各民族本土的藝術(shù)，均屬本次晚會節(jié)目的選題范圍

活動看點之風格（節(jié)目板塊、節(jié)目類型、節(jié)目特點）

戲曲器樂類―含傳統(tǒng)戲曲和新名歌、新民樂等

民舞儀式類―含傳統(tǒng)民族舞蹈、威風鑼鼓等民間儀式等

語言絕技類―含相聲、民間、絕活、聲樂等。

新民俗類―含音樂短劇、小品、流行時尚節(jié)目等

書畫藝術(shù)類――含書法繪畫剪紙美容化妝走秀等

民間魏氏春晚已成為不可忽缺的甜點，給魏姓民眾在春節(jié)前夕提供了更多的選擇。在公眾的關(guān)注與期待下應(yīng)運而生，不同程度植入網(wǎng)絡(luò)笑話或流行語，每每都收到不錯的“笑”果。對來自各姓氏宗親、單位的文藝節(jié)目精心挑選、高度融合了年度網(wǎng)絡(luò)熱點，給草根藝人們一個展示平臺，這是一臺民間原汁原味原生態(tài)的民間春節(jié)聯(lián)歡晚會。

民間魏氏春晚，不僅是娛樂話題，更是社會話題，業(yè)已形成一個新的文化現(xiàn)象，形成一個新的春節(jié)民俗，這棵來自民間的勁草，已成燎原之勢。

參賽形式：凡內(nèi)容積極向上、健康，能代表一定藝術(shù)水準和風格以成熟節(jié)目形式展現(xiàn)的任何表演形式均可參加。

報名條件：不問你的年齡，不問你的出處，只問你的絕活有木有

報名時間：20xx年10月05日至20xx年12月25日

總決賽地點：中央電視臺梅地亞新聞中心/梅蘭芳大劇院

挖掘出首批既具有非凡氣質(zhì)、又具有非凡才藝的全能型藝人，打造一支可代表草根文化、

民間絕活的專業(yè)民間藝人固定隊伍。參加20xx年全國姓氏春晚春節(jié)聯(lián)歡晚會

主辦單位：

協(xié)辦單位：（待定）

贊助單位：（待定）

承辦單位：中國千年發(fā)展計劃聯(lián)盟、中國怡源國粹文化聯(lián)合會

支持單位：待定

略

常設(shè)機構(gòu)：辦公室、活動部、市場聯(lián)絡(luò)部

法律顧問：律師事務(wù)所

活動全程支持媒體：中央電視臺3套中國xx電視臺全國各地電視臺

最新小班春節(jié)活動設(shè)計方案（匯總20篇）篇十五

感受原創(chuàng)春聯(lián)魅力，展示書法藝術(shù)魅力，弘揚春聯(lián)這一中國特色的傳統(tǒng)文化，增強大家對中國文化的.熱愛之情。

地點：x。

xx。

承辦單位：xx。

1、準備好寫對聯(lián)所需材料。

2、提前邀請知名書法家做好對接。

3、制作好宣傳橫幅。

4、做好送對聯(lián)相關(guān)通知，充分調(diào)動社區(qū)居民領(lǐng)取春節(jié)對聯(lián)的積極性。

5、安排好創(chuàng)作桌椅、茶水等設(shè)施的擺放，安排好活動現(xiàn)場的進場秩序。

6、活動時，維護好現(xiàn)場秩序，確?；顒禹樌瓿?。

毛筆墨水硯臺橫幅對聯(lián)紙書法家勞務(wù)費工作人員勞務(wù)費現(xiàn)場布置等。

最新小班春節(jié)活動設(shè)計方案（匯總20篇）篇十六

教師在小班半日活動的設(shè)計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，下面本站小編給大家介紹關(guān)于小班半日活動設(shè)計方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。

一、大活動名稱。

happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長”

小班：親親一家人。

中班：讓愛住我家。

大班：感恩的心。

二、大活動目標。

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

三、活動安排：

開幕式：11月19日(周五)。

主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)。

閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)。

四、階段性工作安排：

一、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成。

1、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;。

大班制作感恩海報。

二、開幕式。

1、時間：11月19日上午10:00。

2、參加人員：全園幼兒。

3、主持人：(中班)。

4、過程：

a、主持人宣布活動開幕。

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》。

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人。

中班——愛自己，愛家人，愛同伴。

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。

三、主題教育活動準備。

1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3、各年級的特色活動。

大班年級。

(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

中班年級。

護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。

小班年級。

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。

四、感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工。

1、各班準備一節(jié)教學活動。

2、主持人、

串詞。

3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，

中班準備好信物幸運草，

大班準備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

25號上午舉行。

活動內(nèi)容：

一、室內(nèi)：親子制作海報。

二、室外：閉幕式。

1、主持人宣布活動開始。

團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;。

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義。

4、全場“愛的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

25號下午。

活動流程：

(一)、室內(nèi)。

用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意。

(二)、室外。

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

中班活動時間：

11月26日上午。

活動流程：

(一)、室內(nèi)。

1、語言：猜猜我有多愛你。

2、親子制作：感恩大餐。

(二)、室外。

1、團隊愛的宣言：

愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;。

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義。

5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。

6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

后續(xù)活動。

1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。

2、活動各類資料的整理與歸檔。

3、活動反思與小結(jié)。

一、幼兒園游戲活動。

階段目標：

1、在幼兒園游戲中有初步的合作意識。

2、能夠理解并遵守游戲規(guī)則，養(yǎng)成良好的幼兒園游戲秩序。

活動準備：各類積木。

活動流程：創(chuàng)設(shè)環(huán)境——自主游戲——交流評價。

二、幼兒園生活活動。

活動名稱：紙巾用處大。

活動目標：

1、知道紙巾有何用處，不用的時候應(yīng)該放在口袋。

2、培養(yǎng)幼兒園幼兒良好的衛(wèi)生習慣，知道用過的紙巾應(yīng)該扔到廢物簍里。

重難點分析：能將用過的紙巾扔到廢物簍里，不用的時候不隨便拿出來。

活動準備：卷桶狀、袋裝、盒裝等各類紙巾。

活動流程：情景導(dǎo)入——幼兒討論解決——實際操作。

活動指導(dǎo)：

1、情景導(dǎo)入(請一個小朋友用紙巾擦鼻涕后，故意將紙巾扔在地上)。

2、幼兒討論解決。

師：有誰知道，紙巾除了用來擦鼻涕，還能用來做什么?(紙巾和手帕一樣，小朋友吃完飯以后可以用它擦嘴巴，玩累了可以用它擦汗，還可以用它擦鼻涕)。

師：如果我們的嘴巴、鼻子都是干干凈凈的，小手和眼睛也是干凈的，這時紙巾要不要拿出來呢?這時紙巾喜歡安靜的躺在我們的口袋里睡覺。

3、實際操作。

師：請小朋友洗手吃點心，吃好以后用你的紙巾擦小嘴巴，讓大家看看你們會不會用，用完了能不能把它扔到垃圾桶里。

三、學習活動：《我朋友在哪里》。

活動目標：

1、運用令同伴接受的動作有節(jié)奏的向同伴打招呼。

2、體驗邀請與被邀請的快樂。

重難點分析：

重點：創(chuàng)造性的與同伴打招呼。

難點：打招呼的時候有節(jié)奏，做到兩拍一下。

活動準備：歌曲磁帶、小熊圖片。

活動流程：情景導(dǎo)入——歡樂找朋友——邀請舞。

活動指導(dǎo)：

1、情景導(dǎo)入。

師：我們大家做好朋友好嗎?有了朋友真開心，我們一起唱歌慶祝吧!

2、歡樂找朋友。

(1)復(fù)習歌曲：(彈琴請小朋友跟唱)。

師：今天小熊我很開心的，因為你們都是我的朋友，你們呢，開心嗎?開心的時候你們會怎樣?(笑一笑拍拍手跳舞等)。

師：那我們現(xiàn)在就一起開心的來唱這首歌好嗎?聽聽誰的聲音最好聽。

(2)表演歌曲：(放音樂，老師帶領(lǐng)小朋友邊唱邊做動作)。

師：剛才我們唱到“在這里，在這里”時，我們招招手、點點頭，拍拍肩，小朋友還可以想出什么其他的動作嗎?(請幼兒說，并且組織集體做)。

(3)邀請舞。

師：今天小熊我真的很開心，我想開一個舞會，你們想不想?yún)⒓影?

(請幼兒圍成一個圓圈坐好)。

邀請舞開始，直到所有的小朋友都被邀請到。

師：今天我們真開心，我們跟朋友一起到草地上做游戲去好嗎?

四、運動活動：投接紙團。

活動目標：

1、體驗與同伴在一起玩的樂趣，發(fā)展幼兒的社會交往水平。

2、訓練幼兒的投擲能力以及拋接的能力，發(fā)展手臂肌肉。

重難點分析：重點：體驗快樂，發(fā)展社會交往水平。

難點：幼兒投擲能力的訓練，拋接能力的訓練。

活動準備：報紙若干。

活動流程：自由探索——共同游戲——整理活動。

活動指導(dǎo)：

1、自由探索。

師：今天看謝老師變魔術(shù)，看我把這些報紙變成一些好玩的玩具，(將報紙揉成團)，然后我們可以拋、可以扔、也可以當皮球。(邊講解邊示范)。

請小朋友自己去玩，想出更多的有意思的玩法。

2、共同游戲。

師：請小朋友說一說剛才你怎么玩的。

師：我們現(xiàn)在拿著紙團去大怪獸好不好?(引導(dǎo)幼兒將紙團投進動物的肚子里)。

五、整理活動。

師：今天我們和好朋友在一起玩的開心嗎?哦真開心，玩累了我們來學小動物回家去好嗎?做動物模仿操。

活動目標：

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、通過游戲，感受溫馨的同伴之間的友好情感。

3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

活動形式：擊鼓傳花。

活動過程：

一、開場：

1、幼兒一起致新年賀詞：

祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師敲鼓)。

2、放音樂，大家齊唱《新年好》。

二、主題活動：

以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節(jié)目(幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個集體節(jié)目。

(一)、第一輪擊鼓傳花。

1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》、《古詩吟唱》。

2、師幼游戲：魔毯游戲準備：報紙。

游戲規(guī)則：分兩組進行，每組2對。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規(guī)定時間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個組的報紙踩得最小，哪個組獲勝。

(二)、第二輪擊鼓傳花。

1、幼兒集體節(jié)目，《快樂歐伯拉》。

2、游戲：誰的力氣大(吹氣球比賽)游戲準備：氣球。

游戲規(guī)則：分兩組進行，每組6人。每位幼兒拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹大獲勝。

(三)、第三輪擊鼓傳花。

1、幼兒集體節(jié)目：歌曲大聯(lián)唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等。

2、游戲：搶椅子。游戲準備：椅子6個。

游戲規(guī)則：分兩組進行，每組5對。幼兒跟著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂一停，大家就搶小椅子坐，沒有搶到的回去，然后拿掉一個小椅子，看到最后誰能搶到最后一把小椅子。

三、活動結(jié)束：為幼兒分發(fā)新年禮物。

最新小班春節(jié)活動設(shè)計方案（匯總20篇）篇十七

活動目標：

1、在活動中培養(yǎng)學生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

2、學會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

3、培養(yǎng)學生經(jīng)常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。

4、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學生的自信心。

活動時間：2課時。

活動過程：

活動一：開題課確定研究主題。

一、欣賞花市圖（配樂）。

師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說？

板書：春節(jié)。

二、產(chǎn)生主題，展開討論。

師：春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日，如何過慶賀這個節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。對于春節(jié)的傳說也是各種各樣，習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

師：從今天起，老師和大家一起來研究有關(guān)春節(jié)的文化，關(guān)于春節(jié)，你想知道些什么？

生：自由發(fā)言。

三、歸納指導(dǎo)，將相關(guān)或相近得問題歸在一起，生成子課題。

現(xiàn)代人與古代人過春節(jié)有什么不一樣？保留了哪些？番禺有哪些春節(jié)活動？

引申出：壓歲錢（紅包）、貼春聯(lián)、倒貼“福”、放鞭炮、掃塵……。

d、歷朝歷代有哪些跟春節(jié)有關(guān)的詩詞、歌謠；誰寫的？內(nèi)容怎樣？表達什么意思？……春節(jié)的詩詞、歌謠。

f、有哪些佩飾、材料、有什么作用、制作過程是怎樣的？……春節(jié)的佩飾、服飾。

活動二：分組，落實任務(wù)。

四、建立課題小組，設(shè)計小課題研究方案。

a、學生根據(jù)自己的興趣愛好、特長等，自由組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì)。

b、以小組為單位，初步討論、設(shè)計子課題的活動方案。（教師隨即以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導(dǎo)選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。）。

五、交流課題方案，指導(dǎo)完善。

a、小組介紹自己的課題研究方案。

b、其他小組成員評價并提建議。

c、教師指導(dǎo)評價。

d、小組修改、完善，確定課題研究方案。

六、教師強調(diào)實踐活動要注意的問題及事項。

a、有目的地收集材料，在活動中運用觀察、調(diào)查、訪問等方法。

b、準備一些必要的.設(shè)備。

c、及時記錄采訪內(nèi)容，寫好活動日記、感悟。

d、要注意實踐活動的安全……。

最新小班春節(jié)活動設(shè)計方案（匯總20篇）篇十八

具體位置：xxxx。

快樂，放松，鍛煉，娛樂，團結(jié)。

1、節(jié)目表演。

3、游戲互動。

5、唱歌，攝像記錄。

1、負責人：

組長：xxx副組長：xxx。

2、活動流程：

（1）負責人集思廣益，聽取家人的意見，爭取滿足所有人的不同需求，達到玩得最開心的目的。

（2）負責人策劃家庭聚會，時間，地點，責任，義務(wù)，注意事項，設(shè)備等。

（3）費用預(yù)算。

（4）xxxx別墅聚會轟趴的預(yù)定及相關(guān)事宜。

最新小班春節(jié)活動設(shè)計方案（匯總20篇）篇十九

春節(jié)將至，又有一大波的促銷活動來襲。美容院作為一個人們消費的`大戶肯定是不會錯過這個時機，并且活動力度很大，讓消費者感受到只要對美容院關(guān)注的群體就會有福。

據(jù)春節(jié)還有一段時間，但美容院春節(jié)活動的大幕已經(jīng)開啟，宣傳作為第一步，如今已經(jīng)開始了全面的宣傳工作。就宣傳來說，一是要面廣二是要工作要細，所以宣傳工作也分為了三步：

1、店面的文字滾動式宣傳。這對于來往于店面附近的人會有很深的印象。

2、宣傳頁的發(fā)放。為了迎接節(jié)日的到來，店面雇傭了專門的彩頁發(fā)送員，保證彩頁能夠發(fā)放到戶。

3、電視廣告宣傳。這種宣傳最為快捷，也是人們更容易接受的，宣傳效果最好。

三種方式齊頭并進，保證宣傳到位保證活動為人所熟知。

做活動自然是要讓那些有需求的人滿意而歸，店面準備了充足的美容產(chǎn)品，而且請來了知名的美容技師現(xiàn)場做示范。既保證人們在活動當天買到價格低廉的美容產(chǎn)品也保證來的人不虛此行，見識到真正的美容技巧。為了保證活動順利進行，本店全體員工取消休假，全部在店面待命，以應(yīng)對活動當天激增的人流，保證來人能夠享受至高的服務(wù)，也保證有美容需求的顧客可以在當天享受到美容服務(wù)。此外店面還準備了預(yù)約專區(qū)，活動當日進店的顧客可以預(yù)約某一時間來做美容服務(wù)，價格與活動當天相同。

活動當天店面還準備了精彩的節(jié)目供人們欣賞，在店面門口，會搭一個大的舞臺，請來專業(yè)的歌舞團來做助興表演，請來的歌舞演員都有豐富的經(jīng)驗，帶動氛圍能力強，此外在活動現(xiàn)場還有定期的抽獎，不管是不是來買東西或者做美容服務(wù)的都可以參與，真實顧客的話有更多的機會。

美容院春節(jié)活動是美容院一年的一種精神頭的展示，必須要做好，做的熱鬧。借此機會不僅給顧客們帶來實惠，而且給店面帶來知名度帶來更多的真實消費者。雙贏的局面也要靠這一活動打開。

最新小班春節(jié)活動設(shè)計方案（匯總20篇）篇二十

1、能用正確的方法演唱歌曲《喂食》，學習仿編歌詞。

2、培養(yǎng)幼兒編歌詞的興趣與創(chuàng)編的能力。

3、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護小動物的情感。

鼓20只，錄音磁帶，鋼琴，指偶若干(鴨、羊、狗各7只)，食物若干，農(nóng)場的環(huán)境布置好，節(jié)奏譜，木偶小鴨。

一、節(jié)奏表演：歡樂的鼓。

幼兒進入教室，鼓散放在中間。

1、師：“這么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧!”幼兒隨意找到鼓。

幼：“小鼓，小鼓，我和你做朋友好嗎?”

2、師：“在美麗的春天里，我們迎來了客人老師，讓我們敲起歡樂的鼓，歡迎客人老師們。聽聽誰的節(jié)奏最清楚，能聽著音樂的速度?！?/p>

集體演奏節(jié)奏鼓，最后老師編節(jié)奏，幼兒學習。老師作鼓勵評價。

3、請幼兒來做小老師編節(jié)奏型，大家學習(二位)完整表演，要求表演時，歌聲要清楚。

4、“小鼓表演完了，快請他們?nèi)バ菹?”

幼：“小鼓，小鼓，我們?nèi)バ菹?”輕輕地放到旁邊后坐好。

二、續(xù)編歌曲：喂食。

(一)復(fù)習歌曲：喂食。

1、復(fù)習響板節(jié)奏：

“呷呷呷，誰來了”(小鴨子)。

“農(nóng)場里的小鴨肚子餓了呷呷叫，讓我們喂點食物給他們吃?！?/p>

幼兒拿起椅子下的響板準備好。

出示節(jié)奏譜，“看清楚什么時候拿食物，什么時候撒食物?！?/p>

(1)全體節(jié)奏練習。作喂食動作。

(2)要求符點打出，十六分音符要清楚。

再次練習。

“喂完食了，東西去休息放好”放在椅下。

2、我們中(2)班小朋友還會用歌聲喂食呢。讓小小鴨聽聽，誰的歌聲最美。

(1)演唱歌曲一遍。

(2)要求高音上去要清輕松點，喂小魚要大方喂完才行。再演唱一遍。

以小鴨口吻評價幼兒唱的情況，可用木偶親親。

小小鴨吃飽了去休息了。

(二)續(xù)編歌詞：

1、農(nóng)場里還有許多的小動物呢，看看有誰呀?幼兒一起圍看(有小雞、小羊、小狗等)。

哎呀呀，他們怎么叫個不停呀?我們來問問：xxx，你為什么叫個不停呀?(原來也是肚子餓了)怎么辦?來喂食。

還好，倪老師準備了許多食物，我也不知道他們喜歡吃什么，請你們來找個朋友給他喂食吧!

2、放錄音音樂，幼兒一一找到一個朋友指偶帶上，找食物喂，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽編歌詞唱出來。

3、“小動物們吃飽了，帶上你的朋友一起去休息一會兒吧!”幼兒坐回座位。

4、請1幼兒上來唱自編的歌詞的歌曲，如小雞的，1幼兒先唱后，全部小雞的帶上指偶上來唱，第3遍全體幼兒唱。同樣方法唱小羊、小狗。

鋼琴伴奏，要求叫聲清脆，高音處輕松上去。

鼓勵：小音樂家們這么關(guān)心小動物，還會編小動物的歌呢，向你們學習。

5、小動物們吃飽了，快快送他們回家吧。放回布置的環(huán)境。

三、復(fù)習《太陽下山》。

農(nóng)場里還會有誰?(幼兒講講)下次我們再帶上他們喜歡吃的食物，也來編編他們的歌。今天時間不早了，小動物都回家了，太陽公公也要下山了。

幼兒歌表演《太陽下山》，要求誰把太陽公公喝醉酒的樣子做的最像。