通過學(xué)習(xí)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題和挑戰(zhàn)，從而更好地解決它們。閱讀以下學(xué)習(xí)總結(jié)范文，你將認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)自己的潛力。

2023年學(xué)習(xí)的收獲初二（匯總19篇）篇一

我，是一名普通的小學(xué)生，一名勞動委員，一名有意識環(huán)保的公民!對于保護(hù)環(huán)境這四個醒目的大字，我覺得我對它感受大、影響大、意識大，我有自己的想法，我不是班門弄斧。

也許是在農(nóng)小學(xué)習(xí)了六年，對環(huán)保的感受太深了，無論是語數(shù)英品，還是體音美勞，每一位老師都無時無刻教育我們擁有一顆環(huán)保的心。我們當(dāng)然被震住了，被震撼了。

我只知道有一課老師告訴我們。

因此，我必須促使自己多參加一些公益環(huán)保的，我要與他們一起暢所欲言，我們要相互。

“人們常常把自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜”這句話真的又一次說到我的心坎里去了，甘哈曼，你太洞察事理了!我想甘哈曼能這樣的深明大義，是因為他真正目睹了現(xiàn)代的人們是如何把自己往火坑里為自己找虐，這樣的作賤自己，而發(fā)出的慷慨激昂的言語。這句話應(yīng)該真正深深的狠狠地扎痛自己了吧!所以致那些昏庸無知的人們，盡早良心發(fā)些吧，良藥苦口，即使痛也是為了自己。所以環(huán)保很重要，是每一個人理應(yīng)做到的。我要盡我所能爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”!

也許我從環(huán)保中感知的太多太多，我已經(jīng)從環(huán)保中得到啟迪，啟發(fā)，開拓，奮發(fā)……。

你讓我更詳細(xì)的我所熱愛的，我理應(yīng)做到的!

小學(xué)六年級作文：在環(huán)保中得到啟迪這篇作文是不是寫得很好呢？同學(xué)們在欣賞作文的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能寫出更好的作文！

看過這篇。

六年級的優(yōu)秀作文：不一樣的愛。

小學(xué)生六年級的優(yōu)秀作文：難忘的野炊。

更多內(nèi)容請點(diǎn)擊：首頁作文小學(xué)作文六年級作文。

2023年學(xué)習(xí)的收獲初二（匯總19篇）篇二

“十年寒窗苦，學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)時間苦差事，不錯的，沒有堅強(qiáng)的意志，吃苦的精神，是很難投入學(xué)習(xí)的。但學(xué)習(xí)中有沒有快樂呢?有，只要你努力苦會變成樂。

在小學(xué)四年級時，我開始討厭學(xué)習(xí)，成績直線下降。到了下半學(xué)期，我恍然大悟，決定惡補(bǔ)，把成績提上去。

第一天早上六點(diǎn)，我從床上艱難的爬起來開始背課文，可我卻只背會了一點(diǎn)，沒辦法，太困了。吃完早飯，走在上學(xué)的路上，我心想：“天!當(dāng)一個好學(xué)生這么難?”。

上課時，我十分想再和我的同學(xué)們說說話，不過我還是克制住了。心想：“不行，不能再說話了，要專心聽講，專心。”。心里這樣想著并給予行動，我開始慢慢感到聽課十分有趣，并舉起了那只好久沒有舉過的手，回答了問題。老師表揚(yáng)了我，“真好。”我心里十分激動。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了最后一節(jié)的數(shù)學(xué)課。老師讓我們寫數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，“一定要寫好，認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真。”我心想。我一筆一劃，橫平豎直十分認(rèn)真的寫完了作業(yè)，左右看了看，沒人交，“哈，我可要當(dāng)老大了。”我心里高興地想。我離開了座位，把作業(yè)交到了老師手里，老師十分吃驚，我心想：“老師也沒想到我這位‘老磨’會第一個交作業(yè)吧!”。不過，與此同時又有一種不安感爬上了我的身上，使我忐忑不安，“會不會……全錯?”

我心想。到了下午，老師把我叫上了講臺，當(dāng)著全班同學(xué)的面說：“這位同學(xué)作業(yè)寫得十分好，是我們班唯一一個全對的。”。“天，這不是真的吧。”我高興的沒法形容。

回到家，我把我今天在學(xué)校發(fā)生的事和我的媽媽說了一遍。聽完后，媽媽對我說：“千萬不要驕傲，要持之以恒。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我堅持到了期末，一個更大的驚喜來了，我考了280分，“是真的嗎?真的真的是真的。”我欣喜若狂。

我從學(xué)習(xí)中收獲了無限的快樂。朋友，你還覺得學(xué)習(xí)苦嗎?

2023年學(xué)習(xí)的收獲初二（匯總19篇）篇三

我認(rèn)為――學(xué)習(xí)是其樂無窮的'。猶如乘著舟在知識的海洋中遨游，假如你放下那種一昧使勁撐船的思想，抬起頭來望一望，那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累，讓你剎時心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃，因為你已經(jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。

偶爾――為了檢測你的實力，會進(jìn)行一次次的測試。這，不正像在風(fēng)平浪靜的海平面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小**嗎？如果是我，我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒嗎？平時使得穩(wěn)一點(diǎn)，這時，又有什么好害怕的？只要比平時更努力點(diǎn)，不就能順利沖過了嗎？而且，你會發(fā)現(xiàn)，在**的另一邊，天空會更藍(lán)。

當(dāng)然――當(dāng)你在學(xué)習(xí)中，總會有人比你強(qiáng)。正如當(dāng)你行舟時，總會有人在你前頭。這時，我會抽抽鼻子，說：“這有什么了不起的，我一定能超過你！”說做就做，我會將槳握得更緊，再加把勁，看準(zhǔn)前頭的目標(biāo)，我劃，我努力地劃！我相信，我總會超過你，還會甩掉你！

當(dāng)你這樣想時――你還會覺得學(xué)習(xí)又苦又枯燥嗎？所以說――學(xué)習(xí)不也很快樂嗎？

2023年學(xué)習(xí)的收獲初二（匯總19篇）篇四

走在路上，看見兩個小孩子在玩兩人三足的游戲，臉上掛滿了笑容，也勾起我一段美好的回憶。

“這節(jié)英語課，我們來放松一下，做一個兩人三足的游戲，下面給大家5分鐘的時間準(zhǔn)備一下。”王老師笑盈盈的說。話音剛落，班里就亂成一鍋粥，聲音也大極了，就像來到了室內(nèi)菜市場。我和邱雨不約而同[注：約：相約。事先沒有約定而相互一致。]的坐在了一起，因為我們非常有默契，對于兩人三足這個游戲而言，更是胸有成竹[注：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。]。我們細(xì)聲交談著，周圍的人，有的愁眉苦臉[注：皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]；有的思考著戰(zhàn)略；有的還在找合作伙伴。5分鐘過去了，班里有恢復(fù)了安靜，同學(xué)們都在期待著一場激烈的比賽。

“大家都應(yīng)該準(zhǔn)備好了，先請高遠(yuǎn)組上場。”他們大搖大擺[注：走路時身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。]的走上臺，還揮著手，好像大明星來了似的。“預(yù)備，開始！”一開始他們就邁錯了，高遠(yuǎn)邁右腳，另一個人邁左腳，眼看就要到終點(diǎn)的時候，高遠(yuǎn)竟然跑起來，根本不顧另一位同學(xué)，就這樣，兩個人都摔了個老頭鉆被窩。“哈哈！”我笑的前仰后合[注：身體前后晃動。形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。]，差點(diǎn)翻過去。邱雨拍拍我的肩，說：“別笑了，該咱們了，先邁右腳。”“沒問題。”

“下一組準(zhǔn)備，開始。”我們倆齊刷刷的邁了右腳，我小聲說著：“一二，一二。”雖然速度不快，但是很齊，這也彌補(bǔ)了速度的不足，眼看就到終點(diǎn)了，我們倆相互一看，點(diǎn)了一下頭，就明白了什么意思。于是加快腳步。“耶，贏了！”我們倆一拍掌，歡呼著。

我們贏得了比賽，更收獲了快樂，而下一次，一定更精彩！

2023年學(xué)習(xí)的收獲初二（匯總19篇）篇五

免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜;。

免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風(fēng)中翩翩起舞;。

免不了想起那辛勤的農(nóng)民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子;。

免不了想起那活潑的我們在冬天雪花中快樂逍遙;。

更免不了想起那求知的書在書架上召喚我們。

讀書如同在大海中收獲浪花，采下生命的花絮。讀《紅巖》，我經(jīng)歷了革命中生與死的考驗，收獲了頑強(qiáng)而又的毅力;讀《繁星·春水》，我讀懂了童真、母愛、自然，收獲了那偉大而又溫暖的母愛;讀《飄》，我懷念那已逝去的騎士與淑女的時代，收獲了純真而又美好的回憶;讀《魯濱遜漂流記》，我被主人公的意志所打動，收獲了堅持而又不懈的意志。讀書中我收獲了生活中那美好的快樂，在這快樂中，我明白了人生的意義——讀書的真諦!

讀書如同跨時空的游玩，收獲生命中美麗的風(fēng)景線。我經(jīng)常同“詩仙”李白一起暢游美麗的天姥山;同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖;同徐志摩挽手走在康橋，收獲水中的浪花;同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書中我收獲了生命中那潛在的美麗，在這美麗中，我明白了人生的燦爛——讀書的真諦!讀書是在體驗生活，收獲了大自然的美妙。月的'朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，水的平靜，草的頑強(qiáng)，落英的繽紛，天鵝的高貴。讀書的奧秘，體現(xiàn)在生活中;而生活中的智慧，書中也無所不有。可見，生活與讀書的關(guān)聯(lián)，多么緊密，多么不可分割。所以說，讀書就是在體驗生活，體驗生活百態(tài)，體驗生活的五彩繽紛。讀書中我收獲了大自然的美妙，在這美妙中，我明白了人生的繽紛——讀書的真諦!

收獲，存于我們的書籍中。我們的周圍到處都是讀書中的收獲：考不好收獲書中的經(jīng)驗，放松時收獲書中的愉快，玩耍時收獲自己的友誼。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于書籍中。

我愛讀書，因為它給了我無盡的收獲，

2023年學(xué)習(xí)的收獲初二（匯總19篇）篇六

或許，現(xiàn)在的我并不如童年那樣美好。但，畢竟我是真的收貨到了。

她很矮小，雖然我也很矮，但她比起六歲的我，還是矮了一點(diǎn)。她很文靜，很內(nèi)向，不喜歡說話。坐在她前面的男生總是欺負(fù)她。但她卻從不和老師講。

她也很懂事。有一次，她前面的男生，把她新買的筆弄壞了，她只是淡淡的看了那個男生一眼，什么也沒說。只是在下課后，一個人靜靜的坐在那里，看著筆，一眼不發(fā)。我看見了，替她抱不平，要去告訴老師，她卻不讓我去。她和我說，沒關(guān)系的，男孩就是調(diào)皮，沒事。我從這件事中，學(xué)會了寬容。自從這件事后，我就和她成為了好朋友。她家里我家不遠(yuǎn)，我們每天一起上學(xué)，放學(xué)了，一起回家。她的.學(xué)習(xí)很好。

雖然她只有六歲，但她總是很懂事。我不會的作業(yè)，她教我，而不是直接告訴我答案。有一次考試時，我有道題不會做，想讓她告訴我，她說她也不會做。我很生氣，她成績那么好，怎么可能不會做呢，肯定是不想告訴我。考試成績下來了，沒想到一向成績很好的她，這次也考這么差，我很后悔我當(dāng)時想的。后來，我才知道，她會做那題，只是不想我作弊，也不想讓我生氣。我哭了，沒想到他這么為我想。她告訴我，做人要誠實，不要那么在意分?jǐn)?shù)，誠實，是最重要的。我從她身上又學(xué)到了，要誠實。

這，就是我的朋友i，一心為他人，為我，著想的朋友。她，給了我很大的收獲。

2023年學(xué)習(xí)的收獲初二（匯總19篇）篇七

暑假的時候，在那讓人禁不住想鉆進(jìn)冰箱里，一輩子也不出來的天氣，微風(fēng)固然是極其可貴的，于是，我便決定每天早起和姐姐一起，到附近的文博城跑步。

說干就干。第二天一大早，依然沉沉欲睡的我，又突然想起了昨天的計劃，強(qiáng)行趕跑瞌睡蟲，又整裝待發(fā)后，我便與姐姐出發(fā)去文博城。

城市似乎還沒有完全蘇醒，東方剛剛露出魚肚白，而大街小巷，卻已經(jīng)有許多人們開始他們新的一天了。

到文博城了，一層輕紗纏繞著橢圓形的建筑。陽光透過奶白色的霧，親吻著高大的建筑，親吻著青翠的樹木，親吻著早起的人們。幾只麻雀在地上跳著，時不時“嘰嘰喳喳”地竊竊私語，好像在說些什么。迎面吹來習(xí)習(xí)的微風(fēng)，并不刺骨，配上暖洋洋的陽光，舒服極了。看到這樣的景象，我不禁高興起來：這可正是跑步的好時候！

這樣的晨跑，不但讓我鍛煉了身體，更令我收獲了別樣的快樂。

2023年學(xué)習(xí)的收獲初二（匯總19篇）篇八

快樂是無處不再的。而在困難中得到快樂更顯得難能可貴。

在我七歲的時候，爸爸曾帶我去登山。一想到登山，我就有一絲的恐懼。

那一天，我與爸爸一步一步地向上爬，腳踏實地踩著每一級臺階前行。爬到半山腰，我已經(jīng)疲勞不堪，我的`登山熱情也漸漸地冷卻下來，一屁股坐在了路旁的巖石上。

“起來，繼續(xù)往上爬！”爸爸嚴(yán)歷地說道。我不情愿的憋著一口氣一直往上爬。爸爸說：“這一點(diǎn)小困難都克服不了，更別提以后實現(xiàn)自己的理想了。”說完這話爸爸就飛快地沖上了山頂。

我雖然已經(jīng)筋疲力盡了，但聽了爸爸一番話后，心潮澎湃，力量充滿了全身，憋足一口氣繼續(xù)攀登自己從未征服的高峰。

快接近山頂了，爸爸在山頂鼓勵著我，為我加油！我不顧一切沖向山頂，我在困難中找到了快樂！

當(dāng)我站在山頂上，望著腳下的一切，回想起登山時經(jīng)歷的一切。在半山腰上，我如果畏懼困難不向上爬，選擇逃避，我可能永遠(yuǎn)也不會登上這山的頂端。

立于高山的頂峰，我不禁產(chǎn)生了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。是的，困難是能教會我們一些東西的。

2023年學(xué)習(xí)的收獲初二（匯總19篇）篇九

有一句話說得好：“天下沒有白吃的午餐，天上也不會掉餡餅”，此話說得一點(diǎn)也沒錯，如果你不淘米做飯，不洗菜炒菜，或者是掏出點(diǎn)錢，哪會有可口的午飯。

還有，如果你不桿面做餅，所謂的老天爺也不會大發(fā)慈悲仍塊餡餅給你。所以說，不勞動，就連吃飯都成問題，不付出，哪會有收獲。你看看，明星，紅吧，可我們看到的都是他們風(fēng)光的一面，他們辛苦的一面，一般人都是看不到的。楊利偉，航天明星，當(dāng)他飛上太空時，有些人說：“啊，太了不起了，我也要當(dāng)楊利偉。”

所以說，整天只知道玩電腦、踢足球，又想高中優(yōu)秀學(xué)員的人啊~~~~我看你還是回去做白日夢吧。我奉勸現(xiàn)在一直沉迷于玩中的學(xué)生，如果你們有當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員這樣遠(yuǎn)大的理想，那就收回你貪玩的心，朝著，你的理想前進(jìn)!真理是不可磨滅的，“一份耕耘，一份收獲”永遠(yuǎn)是“一份耕耘，一份收獲”，有了付出就有成果，沒有付出就別想收獲。

2023年學(xué)習(xí)的收獲初二（匯總19篇）篇十

花開花落，歲月匆匆。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。而今，我離開了小學(xué)，滿懷期待踏入了初中，開始了我的初中生涯。我的感覺是一切是那么的新奇,那么的令人向往，我渴望在這一片廣闊的天地里讓自己越飛越高！

今天，我開始初中生活的第一課——為期4天的軍訓(xùn)。盡管是軍訓(xùn)的第一天，但我已經(jīng)體會到了軍人的堅強(qiáng)意志和耐力，也感覺到了我們這些獨(dú)生子女的脆弱與嬌氣。

首先，我們舉行了隆重的開營儀式。在開營儀式上校領(lǐng)導(dǎo)激清洋溢話語鼓動號召著我們，幾名教官為我們演示了幾套擒敵拳法，教官熟練的拳法和協(xié)調(diào)的動作讓我們大開眼界，幾個同學(xué)更是站起來高聲叫好，摩拳擦掌，躍躍欲試。接下來有一位教官來到我們面前，我仔細(xì)打量打量了他：一身橄欖綠軍裝彰顯出威武；一頂軍帽襯托來英俊！經(jīng)他自我介紹，我才知道原來他就是我們七年級（3）班的訓(xùn)練教官——劉教官。他將我們排成了4橫排，指導(dǎo)我們練習(xí)站軍姿。劉教官首先給我們示范了一下，我也跟著做了起來，兩手緊貼褲線，兩腳腳尖分開成60度，腳跟并攏，抬頭挺胸，兩肩后張，身體向前傾，目視前方。站在那里本身沒有什么難的，可一動不動的站著就困難啦，它需要很大的意志力和良好的耐力，按教練要求，即使有蚊子叮咬也必須保持姿態(tài)挺拔！

十分鐘、二十分鐘??

語，我渾身一癱，就坐在了地上。可是沒坐了幾分鐘，又被教官叫了起來，我想起了平常部隊訓(xùn)練的戰(zhàn)士，他們的訓(xùn)練比我們要艱苦的多，但是他們卻沒有一個叫苦叫累和當(dāng)逃兵的。穿上軍裝，就意味著紀(jì)律，橄欖綠中露出威嚴(yán)！想到這，我打起精神，爬了起來，迅速回到了我指定的位置。我想我會堅持到最后的！

接下來教官教給我們幾個基本動作：轉(zhuǎn)身、稍息，我們都能按要求完成。在我們班的軍訓(xùn)隊伍中沒有訓(xùn)斥聲，沒有責(zé)罵聲，只有教官一遍遍耐心地指導(dǎo)聲。我們班級團(tuán)結(jié)合作，服從訓(xùn)練。

今天訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊精神的重要。一個隊伍如果不團(tuán)結(jié)，不合作，這個隊伍就是一盤散沙，就沒有凝聚力，沒有戰(zhàn)斗力，如果沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。第一天的軍營生活使我難忘，今后的訓(xùn)練將日益艱苦，我在接下來的日子里更加努力。

在每一個軍訓(xùn)的日子里“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比天還硬，比鋼還強(qiáng)”“一二三四，一二三四像首歌”，“一個個整齊的方隊像一首詩”；在每一個軍訓(xùn)的日子里，我們嚴(yán)格要求自己，積極改善自己，徹底反省自己。

時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，五天的軍訓(xùn)生活就悄悄流逝。回首豐富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。我們的明天會更加輝煌燦爛。

2023年學(xué)習(xí)的收獲初二（匯總19篇）篇十一

20xx年11月29日，我們這群城市里的孩子，離開了熟悉的校園，離開了親愛的父母，離開了喧囂的城市，來到了安亭社會實踐活動中心，開啟了一段全新的里程。我們坐了60分鐘的車，來到了安亭社會實踐活動中心，參加“雛鷹樂農(nóng)學(xué)本領(lǐng)，實踐體驗我能行”活動。

我們排好隊到了分配好的寢室里，我們熱火朝天地搞好了枕套、被套和床單。這看起來容易，做起來挺難。果然是功夫不負(fù)有心人呀！

哎！鈴聲響了，我們舉行了開營式，學(xué)農(nóng)活動正式開始。然后我們回到寢室，就要吃午餐了。到了晚上，我們看了部電影，名字是《瓦力機(jī)器人和伊娃機(jī)器人》就是講機(jī)器人的愛情吧……又到了寢室，睡覺鈴響了，我也就上床睡覺了。不過，我晚上睡不著。大家第一次學(xué)農(nóng)，比較興奮，所以睡不著。第二天，我們起來早鍛煉。下了樓，做了操，發(fā)了“溫馨寢室”的牌子，有101、103、105……207……其中207就是我們的寢室，這就是我們團(tuán)結(jié)一致的成果。到了中午，我們學(xué)會唱了基地之歌，“我背起行裝，我英姿颯爽……”

我們又上了“多肉‘聯(lián)萌’”課。我們到大棚里，把“多肉‘聯(lián)萌’”給種上了，我有6株，它們都很“萌”。它們的葉子像妹妹肥嘟嘟的小手，莖像胖乎乎的小腿。多肉植物的根、莖、葉，至少有一種肥厚多汁，能儲藏大量水分，所以才叫“多肉”。我有一株多肉是分開長的，它們是“并蒂蓮”，就像手拉手的好朋友。下面該說移栽青菜了。栽青菜看起來簡單，做起來需要思考的，需要技巧的，更需要動手能力的。當(dāng)我栽青菜的時候，想起了要節(jié)約糧食，蔬菜也要珍惜，都是汗水換來的。

快樂的學(xué)農(nóng)，有意義的學(xué)農(nóng)，難忘的學(xué)農(nóng)，還是“玩中學(xué)，雪中玩”的學(xué)農(nóng)，還是“做中學(xué)，學(xué)中做”的學(xué)農(nóng)，更是“做中思，思中做”的學(xué)農(nóng)。

2023年學(xué)習(xí)的收獲初二（匯總19篇）篇十二

俗話：“一份耕耘，一份收獲。”這是一句流傳已久的名言，它的大概意思是說只要付出了就會有收獲。

大家應(yīng)該都知道這個關(guān)于沙粒變珍珠的故事。這顆沙粒當(dāng)初選擇了付出與伙伴們在一起，讓孤獨(dú)、寂寞與它為伍。當(dāng)它做出這個選擇的時候別的沙粒都嘲笑它是傻子，但是它并沒有因此而放棄，并且還下定決心一定要成功。在經(jīng)歷了與孤獨(dú)、寂寞為伍的挫折后，它終于成為了一顆光彩奪目、價值連城的珍珠。它付出了與伙伴們一起生活的時光，卻收獲了成功與別人的贊許。

在我小學(xué)的時候，我有一個很要好的同學(xué)，她也民伴我成長的最好的朋友。我經(jīng)常和她一起玩，只要有我們當(dāng)中的一個人在，那么別一個人也會出場，所以大家都說我們是形影不離的兩個小丫頭。一次，我們?nèi)ニ液竺娴闹窳秩ジ阋按叮宋覀円酝膺€有一對姐妹和一對姐弟參加。我們帶好所有要使用的用具到那里集合后就開始分配工作，那兩個小孩去撿柴禾，我們幾個就負(fù)責(zé)做飯菜等。后來不知怎么，幾代人上小孩就吵起來了，他們各自的姐姐因為幫助自己的弟弟妹妹也相互吵起來了。我和我的好朋友見勢不對就出來勸解她們，經(jīng)過我們長時間的勸解她們兩個才答應(yīng)和解。后來我們都覺得心里很快樂。我們付出了努力和時間，收獲了一份快樂。

那年，我和我們家附近的幾個大姐姐和一個與我差不多大的男孩一起放學(xué)回家。在途中有一根很粗的鋼管，于是就提議從那上面走過去。我的膽子在她們當(dāng)中是最小的，所以當(dāng)她們走過去以后我還站在原地不動。后來經(jīng)過他們的長時間鼓勵后，我終于鼓足勇氣踏上它。當(dāng)我抵達(dá)終點(diǎn)的時候我覺得很興奮，因為我在付出勇氣后收獲了成功和成就感。

只要付出過，就一定會有收獲，訂想取得成功就必須經(jīng)受磨煉。

2023年學(xué)習(xí)的收獲初二（匯總19篇）篇十三

十四年，從呀呀學(xué)語的稚童到颯爽如風(fēng)的少女；從童年的原野到青春之水湄。一路上收獲葳蕤，恰如禪宗令人醍醐灌頂—“于我心有戚戚焉。”

開往軍營的班車緩緩開動的那一刻，我看到了媽媽那焦慮的面孔，心里不禁一酸。從未獨(dú)自離家的我深怕沒有母親無微不至的照顧會寸步難行。在軍營的第一個夜晚，對母親的思念化作淚水，被我藏在了被子里。

高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓人汗如雨下，那一刻，我想放棄。看到那么多同學(xué)都完成了任務(wù)，倔強(qiáng)的我要證明我不差！咬緊牙關(guān)的那一刻，我聽到了同學(xué)們?yōu)槲艺癖鄹吆簦D時覺得胸間熱血鼎沸。小組第二，勝利沖淡了思家之情，臉上又從拾往日歡顏。

于是，那一刻我不但收獲了友情，更收獲了獨(dú)立自強(qiáng)的成就感。

晨光淺淺，憑窗眺望，無意中瞥見一個蹣跚的身影，從其傴僂的身影不難看出那是一個蒼老的生命。贏弱的她拖著一袋重物艱難的向比她身體一半還高的臺階攀爬。反復(fù)多次的她氣喘噓噓的.蹲坐了下來。我以為她要放棄了。

突然，她堅定的站了起來，用盡全力將袋子托舉起來，借助臺階邊緣的力量將袋子送上了臺階。轉(zhuǎn)而她也像壁虎一樣匍匐著爬上了臺階。臺階上有一個小菜園，當(dāng)她將袋子里的東西傾倒出來時我看到了，那是新鮮的土！她在積土成田。

一個如此蒼老的生命，如果不是對生命充滿了熱愛，又怎會有“精衛(wèi)”一樣的勇氣呢？于是，那一刻我收獲了面對生活永不放棄熱愛的勇氣。

周末的清晨，陪媽媽去菜市場買西瓜，水果攤是個夫妻檔，老板娘忙前忙后。媽媽問道：“你家那口子呢？這么忙怎么不搭把手？”她心疼朝攤后看一眼說：“天沒亮就去上西瓜了，我讓他再睡一會兒。”西瓜攤后面，一個男人睡的香甜。

于是，那一刻我收獲了如何去愛，懂得了常把親人裝在心里便足矣。

成長中的收獲是映在眼中的風(fēng)景，是融進(jìn)心中的感動，是沉淀在歲月中的永恒！

2023年學(xué)習(xí)的收獲初二（匯總19篇）篇十四

人生路上，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞著朝陽的燦爛，凝視著花蕊的綻放，感受著理想的綻放，慢慢的學(xué)會長大，獲得了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人生經(jīng)驗。人生途中，我們接受了生命之神給我們送來的禮物，懷揣著滿心歡喜的祝愿，開啟了屬于自己的人生旅程。一路走來，卸下了成長帶來的負(fù)擔(dān)，執(zhí)著的痛楚，不平的折磨，秉持著堅持和希望，帶著感恩的期盼的心，真切地認(rèn)識到生活中處處都有收獲。

每當(dāng)高興的時候，我們收獲了快樂。快樂會傳遞，當(dāng)你把快樂和別人分享的時候，就成了兩個人的快樂。快樂會化身成力量，當(dāng)痛苦和困難侵?jǐn)_你的大腦時，你將這些告訴你的朋友，你將收獲到安慰。

我們注定不會孤單，因為我們有親人、朋友的陪伴。他們的一個眼神、一個溫馨的話語、一個善意的舉動，都使我們獲得溫暖，有了前行的勇氣，去戰(zhàn)勝艱難險阻，去擁抱一個又一個初升的朝陽，剔除寒冷，迎接希望。

百花爭奇斗艷，百鳥爭鳴嬉鬧，你收獲到一個生機(jī)勃勃的春天；河水潺潺，荷花爛漫，大自然一片綠意盎然，你收獲到一個多彩多姿的夏天；漫山遍野層林盡染，伴著微風(fēng)縷縷，你收獲到一個金色的秋天；西風(fēng)吹枯拉朽卷裹一起，白雪皚皚映照大地，你收獲到一個沉穩(wěn)的冬天。

我們還有什么不知足呢？人生處處都有收獲。

2023年學(xué)習(xí)的收獲初二（匯總19篇）篇十五

今天，我和女兒一起參加了“小梅花”班的“中秋話月”活動。雖然天氣很不好，但是并沒有影響孩子參加活動的熱情，孩子們還是興致勃勃地來到仰韶公園的長廊處。

舉行這次活動的目的，是讓孩子們了解到更多的關(guān)于中秋節(jié)的知識。活動在宋老師的主持下正式開始了。

第一個環(huán)節(jié)是：學(xué)習(xí)關(guān)于中秋節(jié)的小兒歌《爺爺為我打月餅》。

宋老師給每個孩子都準(zhǔn)備了歌詞，孩子拿著歌詞，在宋老師的帶領(lǐng)下，跟著優(yōu)美的音樂，學(xué)唱起了這首好聽的歌曲，孩子們都興奮的不得了，很認(rèn)真的學(xué)唱，不一會兒孩子們就都學(xué)會了，大家又一起唱起了這首小兒歌。

第二個環(huán)節(jié)是：吟誦關(guān)于中秋節(jié)的童謠。

在這個環(huán)節(jié)里，宋老師事先已經(jīng)為孩子們準(zhǔn)備了好多關(guān)于這方面的童謠，每個孩子發(fā)一個童謠，先讓孩子自由讀，等孩子們讀熟以后，又請每一個孩子拿著話筒，給大家讀，孩子們讀童謠的興致很高。瞧，一個個儼然就像一個個小小的詩人。孩子們讀過童謠之后，宋老師又引導(dǎo)孩子們思考：想一想，你從你的童謠之中，了解到了哪些關(guān)于中秋節(jié)的知識、或是哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢？孩子們紛紛說出了童謠中的一些關(guān)于中秋節(jié)的知識。女兒的童謠的名字是《全家拜月》，八月初一，太平初一，月到中秋，全家拜月，寶塔燈，照照天地，花下藕，藕絲連連，紅石榴，榴開見子，團(tuán)圓餅，夫妻同偕到老，和家和睦團(tuán)圓。女兒回到了，從這首小兒歌中，了解到了中秋節(jié)時，家家戶戶都要團(tuán)圓，要吃月餅，還要吃石榴和蓮藕，人們還要準(zhǔn)備月餅祭拜月亮。說道了“拜月”，宋老師又給孩子們講了應(yīng)該如何的拜月，孩子們學(xué)著古人的樣子拜月，看著孩子們的認(rèn)真勁，這的是讓我們感動。從孩子們的積極的發(fā)言中，我們聽出了孩子們對中秋節(jié)已經(jīng)了解了很多。

第三個環(huán)節(jié)是：分享月餅。

也是這一群小饞貓們最開心的時刻了。這次的月餅，是一位家長專門為孩子們準(zhǔn)備的。在這里，這些月餅不僅僅是月餅，而是這位家長對孩子們的濃濃的情意。大家圍在一起，吃著又香又甜的月餅，孩子們都覺得這個中秋節(jié)過得是最有意義。

第四個環(huán)節(jié)是：講和月亮有關(guān)的繪本故事。

女兒讀過《月亮的味道》這個繪本故事，宋老師就請女兒為大家講了這個繪本故事。接下來，王老師又為孩子們講了兩個關(guān)于月亮的繪本故事，分別是《爸爸，我要月亮》和《當(dāng)月亮照耀全世界的孩子》。在《當(dāng)月亮照耀全世界的孩子》這個繪本故事里，孩子們激烈的討論了，關(guān)于地球的問題，從孩子們激烈的討論之中就可以聽出來，孩子們閱讀之廣泛。

第五個環(huán)節(jié)是：是游戲環(huán)節(jié)。

這也是孩子們最最期待的環(huán)節(jié)。這次孩子玩的游戲的名字叫“蘿卜蹲”。這個游戲，主要是考察孩子們的注意力是否集中。游戲的玩法是：是指幾個人(超過兩人)分別代表一個蔬菜或水果，一人先開始，說“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲”,點(diǎn)出另一人代表的一種水果或蔬菜，被點(diǎn)到的人繼續(xù)說，就這樣循環(huán)著說，若被點(diǎn)到的小朋友沒有及時說出，就會被淘汰出局。孩子們高興地玩著游戲，一些孩子因為太興奮了，玩著，玩著，就被淘汰出局了。女兒今天是代表的是水果草莓，表現(xiàn)的非常好，非常的專注，每次被點(diǎn)到都會立即接著說。最后，有五位孩子被淘汰了，這些孩子分別又為大家表演了節(jié)目，孩子們有表揚(yáng)吹笛子的、有跳舞的、有大跆拳道的、有說繞口令的、還有背誦古詩的。孩子們的多才多藝的展示，讓家長們感到無比的欣慰。

回來的路上，女兒還沉靜在快樂的游戲之中，女兒說：“媽媽，看來無論做什么事都不能三心二意，必須得一心一意。就像今天的游戲，因為我專心了，所以我能堅持的最后。這樣的活動真好，既可以增長知識，又可以痛痛快快的玩。下次活動我還參加，可以嗎？”

2023年學(xué)習(xí)的收獲初二（匯總19篇）篇十六

滄海橫流，方顯英雄本色。

——題記。

寶藍(lán)色的天空中飄著幾朵潔白柔軟的云，陽光透過云層懶懶地灑下來，明媚又和煦，給所有高樓都籠上一層奶黃色的光暈，隱去了平日里的棱角，更顯幾分溫柔。

我看到了五十米迎面接力時大家奮力奔跑的樣子。無論速度快慢，每一個人都在盡力奔跑，手中紅白交錯的接力棒在空中晃成一道虛影。盡管中途出現(xiàn)了掉棒現(xiàn)象，但下一位同學(xué)依然迅速撿起狂奔；即使被其他班遙遙領(lǐng)先，但我們終究沒有一個人放棄。小小接力棒，棒棒有力量。它傳遞的不僅僅是同學(xué)之間的力量與信任，更傳遞著堅毅執(zhí)著，不到最后一刻決不服輸?shù)男拍睢＝影舻哪且粍x，更是接過了一顆鮮活期待的心，接過了滿腔必勝的熱忱。盡管比賽結(jié)果不盡人意，但我們卻收獲了彼此之間的信任，明白了“堅持就是勝利”的道理。

我看見了拔河賽場上大家拼盡全力的姿態(tài)。一張張通紅發(fā)紫的臉，一雙雙起泡受傷的手，一聲聲疲憊至極的喘息聲，一個個滿頭大汗的隊員。這些，都是大家努力的見證。30個人的力量凝聚在一根粗糙的麻繩上，38個人的力量化作鼓舞人心的吶喊，全班人的力量匯集成一股強(qiáng)大的合力，踐行了“人心齊，泰山移”的真理。你絕對不會想到，一個平日里體育倒數(shù)的班級，竟然能在賽場上成功逆襲，奪下亞軍。現(xiàn)在想來，那天經(jīng)歷的一切，真的像是一場美好的夢境。沒有一片黑夜，不會星光燦爛。在今后的道路上，我們也會繼續(xù)團(tuán)結(jié)拼搏，齊頭并進(jìn)。

我看到了場邊啦啦隊成員為班上助威的模樣。他們有的蹲在跑道邊，有的擠在人群中，有的站在凳子上，有的坐上了桌子。他們分工明確，一部分人負(fù)責(zé)喊人名，一部分人負(fù)責(zé)喊加油，聲音清脆響亮，整齊劃一。他們也許很普通，不為人知，但他們卻是參賽者堅實的后盾，是班級中“移動的加油站”，用聲音傳遞著鼓勵與信任，給予他人動力與希望。

這是一場關(guān)于奇跡、勇氣、守護(hù)、淚水的運(yùn)動會，我們在比賽中收獲，我們在收獲中成長。淺憶輕笑，最美年華，最美遇見。掬一捧清香，將所有收獲靜思、沉淀，感受著十一月的風(fēng)輕輕吹過，屏息傾聽花落之音，驀然間，我們已成長為更好的自已。

悟然小境，安之若素；一些相遇，些許波瀾。時光靜好，踏細(xì)碎光陰，歲月素箋，寫滿深秋的細(xì)語。望望窗外，讓那些美好收獲，在明媚中安暖。

2023年學(xué)習(xí)的收獲初二（匯總19篇）篇十七

金秋時節(jié)，到處一片金黃。空氣中夾雜著瓜果的芳香和甜味，沁人心脾。田野的稻谷也都成熟了，金黃的稻谷擠滿枝頭，每一顆都張開圓圓的肚皮，是那么飽滿那么健壯。

八月初五這天，我們一家就忙了起來。爸爸媽媽各自拿著一把大鐮刀，我拿著一把小鐮刀，而弟弟就負(fù)責(zé)把水壺提著，以免我們口渴。

田野上，爸爸媽媽揮舞著鐮刀麻利的收割著稻谷。我當(dāng)然也不例外，拿著小鐮刀也有模有樣地割著稻谷。雖然我是第一次割，但一點(diǎn)也不遜于爸爸媽媽，不一會兒就割了一大片，爸爸媽媽都夸我棒。

可是，時間長了，我就是顯得力不從心了。雖說是秋天天氣涼爽，可我們早已是汗流浹背了。長時間的彎腰勞動，讓我腰酸背痛。額頭上的汗珠也是一大顆一大顆地往下落。我看爸爸媽媽，雖然已經(jīng)被汗浸濕了衣裳，但依然努力地割著。這時，我也不甘示弱，一下就來了勁，奮力追了上去。

終于，爸爸說了一聲“歇一會兒吧”，我才放下鐮刀去喝水。大概是太投入了吧，竟忘了吞咽，正在我洋洋得意時，一不小心嗆到了自己。爸爸急忙跑過來拍我的背，我有些小感動，望著爸爸笑了一下。

休息過后，我們又繼續(xù)割那剩下的沒割完的稻谷。這下喝飽了水的我，立馬就來了精神，氣也不喘地割著。不一會兒，若大的一片稻田的谷就被我們割完了。我們臉上都洋溢著快樂的笑容。

回家路上，我們一家子有說有笑，像中了彩票一樣開心。除了因為稻谷割完了，一大部分原因都是因為爸爸媽媽看到了我的能干而感到欣慰。而我高興的原因也正是因為勞動的樂趣，勞動讓我看到了自己有多么地堅持不懈，而都父母有多兒地不易。

因為勞動，我收獲了樂趣，收獲了親情，收獲了我一生中最難得的寶貴財富。勞動最光榮。

2023年學(xué)習(xí)的收獲初二（匯總19篇）篇十八

春天播種，秋時瓜果飄香，稻海金黃，這是等待的收獲；在書海里暢游，捧起珍珠般閃耀的知識，那是不斷積累的收獲。我，在學(xué)農(nóng)的最后一天，收獲了堅持，收獲了快樂。

那天，老師領(lǐng)著我們走向工藝教室，在位置上坐定，又起了一片小小的波瀾，一顆顆瑩潤的珍珠在光芒的照射下，閃動著純白的光澤。而銳利的針尖似乎在打量著面前這個緊張得手心冒汗的孩子能否勝任這項工作。“好了，開始吧。”老師簡明有力地宣布，一陣嘈雜后是珍珠落地的聲音，我怕疼似的捏著線，拈著針，想把線穿進(jìn)那窄窄的洞口，線頭卻像個調(diào)皮的孩子，快到針孔了，它又掉頭而返，像是個過于蹣跚的胖子，對于細(xì)而長的洞口，它總是寬了一點(diǎn)。不多時，我額上已冷汗連連。無奈之下，我隨手一塞，沒想到它竟乖巧地鉆了過去。激動之余，我又立即數(shù)出5顆，一一看它串進(jìn)線中，輕輕的叩擊聲，一朵小巧的梅花就誕生了。歡欣之余，卻被繁復(fù)的.下一步弄暈了腦袋。

試探著將珍珠一穿一拉，卻是一團(tuán)球，再嘗試著換了方向，一顆珍珠卻牢牢地抱住了針，我用力地想使它們分離，“嘶——”尖尖的針頭被我泛白的手指摁到了皮膚里，一點(diǎn)殷紅慢慢滲出來，紙巾一抹又很快地蔓延……旁邊已有歡天喜地的叫聲與快成型的珠墜，巨大的失落感讓我心情低到了低谷。

想還給老師了，老師見我手足無措，微笑著幫我穿，又鼓勵我：“這一步是有些難，但你看，只要稍微堅持一下，是不是就很完美了。”我恍然大悟地看著3朵梅花，從老師手中接過珍珠，充滿信心地繼續(xù)串珍珠。“穿線，回線，”我一邊嘴中不停叨念這些名詞，手上飛快地來回穿梭，輕微有力的叩擊中讓我信心滿滿地去做下一朵梅花。盒里的珍珠漸漸少了，而我的珍珠吊墜也快成型了，流光溢彩的珍珠散發(fā)著奪目的光芒。最后一顆了，我輕緩一口氣，沉著、有條不紊地將工序一道道完成。“嗒”，一個看起來圓滾滾又小巧玲瓏的珠墜誕生了。每一顆純白的珍珠表面都有耀眼的光芒，我癡癡地欣賞著。

堅持之后帶來了意想不到的驚喜，收獲了一份難能可貴的禮物。

現(xiàn)在，它靜靜地掛在包上，在太陽光下不停地閃爍著，像是在告訴我——堅持后的收獲是美麗而珍貴的。

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2023年學(xué)習(xí)的收獲初二（匯總19篇）篇十九

那個月的那件事，很難讓我忘記，也使我陷于苦惱，痛苦之中。

今年五月，是那件事的開端。坐在我前面的男生，我對他心生好感，于是，我對同學(xué)說，我喜歡他。少年時期的喜歡就一定意味著愛，意味著暗戀，但我并不這么認(rèn)為，我覺得喜歡只是發(fā)現(xiàn)對方的一些優(yōu)點(diǎn)然后加以欣賞，自從我對同學(xué)說出我喜歡他后，就傳到了他的耳中，我意想不到，他出口便是嘲諷，這讓我很失望，我發(fā)覺，原來我欣賞錯對象了，他并不值得我喜歡，我詢問了一下，原來爆料的同學(xué)只是在我說出那句話后，就去問別人，那個男生是否對我也有好感，把我說給她聽的'全部都說給別人聽，我很驚訝，一直想問她為什么。

之后，麻煩又來了，期中考試后的家長會期間，有位同學(xué)經(jīng)過我的座位，發(fā)現(xiàn)一張紙條，而那張紙條上是班上一個男生在當(dāng)時前天告訴我的秘密，更巧的是，字跡也和我相似，發(fā)現(xiàn)者便告訴了那個男生，那個男生一上qq就質(zhì)問我，我還沒反應(yīng)過來，他就對我冷嘲熱諷，后來他的語句中透露出一些信息，說我把他的秘密告訴了別人，語氣中透著憤怒和委屈，我當(dāng)時想讓他理理思路，如果真的是我干的，我會把紙條放在自己桌旁?而且又那么容易被人發(fā)現(xiàn)?但他自己刪除了我，我嘗試加回去解釋但又沒有機(jī)會，另一天到學(xué)校，那件事傳開了，原本玩得較好的同學(xué)都遠(yuǎn)離我，甚至于在背后說我壞話。我心不在焉，上課，睡覺都在想是誰做的，又要接收到同學(xué)的冷漠，我實在受不了了，回家痛哭，弟弟問我怎么了，媽媽也輕聲詢問，我一五一十的告訴了他們，弟弟直接與他們理論，他們后來向我道歉，我起初是不想接受的，但想了想，他也是受害者，也沒什么可以不原諒的。

老師說過“人生不易，人生實苦”而這些給我們的教訓(xùn)太多太多，就讓它成為往事，讓經(jīng)歷成為一種收獲。