優秀作文能夠打動人心，引發讀者共鳴，讓人產生深深的思考。在下面的范文中，我們能夠感受到優秀作文的獨特魅力和深入思考的力量。

愛在被子里三年級（實用16篇）篇一

校園里的一條泥石路，荒僻清幽，在我眼中卻是空前絕后的；家里的一把木梳，陳舊普通，在我心里卻是獨一無二的；一條通往集市的小巷，古老質樸，在我記憶里卻是珍貴難覓的。它們都烙刻著愛的印痕，飄灑著愛的芳香，留下了愛的永恒。

那條幽靜的小路上，灑滿了陽光，留下了純潔的腳印。

不知何時，我與一位最好的朋友漸漸疏遠了，也許是因為有分歧吧，都開始沉默寡言。沒有朋友談心的日子，世界仿佛也變空虛了。我一人來到小路上，不顧一切地哭起來，心似乎碎了。微風伴著樹葉為我奏響一曲哀樂，這時，你出現了，雖然有些迷惑不解，但不遺余力地來安慰我。我向你傾訴一切，你便用那天真無邪的眼神告訴我學會堅強。那次你說了很多，我記不清，唯獨一句話時刻蕩漾在心里：“我也是你的朋友，可以隨時聽你訴說心事，但千萬不要哭，笑著站起來！”短短這一句，卻比任何婉言相勸都有力。于是，一個會心的笑容重新漫在臉上，那一刻，我感受到你的真，你的純。這條路，搭起了我們之間友愛的橋梁。

那把簡單的木梳上，有親情握住的曼妙時光。

從小到大，只對長發“情有獨鐘”，更不擔心梳頭，媽媽會幫我搞定。現在，每逢考試，或許是一種依賴，我都會央求媽媽幫我梳頭。她的雙手輕輕地、柔柔地撫摸著我的頭，握住的木梳在發間游走，把媽媽的愛系在每一根發絲上，傳遞入我心，我便會帶著那滿滿的信心去考試。我相信，那份愛會讓我取得好成績。媽媽的手又總是那么靈巧，每一次都會扎出最美的辮子，那是她用心扎出的。那時，我會認為自己是世間最幸福的，這把梳子，凝聚了我們之間親情的點滴。

那個狹窄的巷子里，留下了最溫暖的回憶。

一個下雨天，我打著傘，漫不經心地走在小巷里。路上擠滿人，巷子里也堵得水泄不通，地上坑坑洼洼。我小心地避過水潭，卻終究逃不過小男孩的一腳。我抱怨他不道歉，把涼鞋弄濕了，正擔心著呢，好心的你遞來一張紙巾，雖然只是微不足道的一張紙，溫暖卻早已填滿心房。我不知道你姓什名誰，也許可以叫你阿姨，但彼此把稱呼化為甜甜的微笑，那個笑在你我臉上綻開了溫馨的漣漪。太陽不知何時，跑出來偷看這心靈觸碰的瞬間。這條巷子，塑封了我們之間如出水芙蓉般燦爛的笑容。

愛像音符，隨時隨地跳動在身邊。爸爸放下架子，為我洗了一次衣服；老師給的一個眼神，成為了關切；哥哥留下一個西瓜，只為一起分享……失去音符，心將停止跳動，永遠不可能成為一曲美妙的樂音。有了愛，世界才會炫舞。

愛在被子里三年級（實用16篇）篇二

如果你到我們家來，我一定會領你去參觀我的房間。走進房間，展現在你眼前的是白凈無瑕的墻壁，擺放整齊的小床，造型別致的矮柜，你會仿佛進入了白色的.童話王國。

這時，你的目光一定會被床上那疊得有棱有角、方方正正像豆腐塊的被子吸引住。

我疊被子是媽媽耐心地一步一步教我。第一天，我疊得不好，第二天就稍有進步了……一個月過去了，我終于學會了疊被子。早上起來，一分鐘內我可以把被子疊得方方正正。

可是好景不長，到了冬天，換上了厚棉被。早晨，我按剛學會的方法疊好厚棉被，往床上一放，它就像個調皮的孩子馬上四腳朝天躺了下來。我弄得滿頭大汗，被子就是不聽話。這時，媽媽又過來了，告訴我厚被子不要疊得太窄，要寬一點。我可不笨，竅門找到了，一學就會，疊得和薄被子一樣好。

我可以到家里露一手了，早晨，我早早地把每張床上的被子都疊好，爸爸媽媽笑得伸出大拇指，夸我變了個樣。我得意極了，開心地笑了。

愛在被子里三年級（實用16篇）篇三

這是一條漫長的路。已近黃昏，天原是湛藍湛藍的，卻變得昏黃無力，路邊的花原是紅得咧開嘴笑的，卻變得暗淡無光，正如我的心原是歡欣激動。

今天，是我的生日，夢想中，應該是爸媽陪著，蛋糕吃著，生日歌唱著，心頭熱著，但我只是夢想著。繁忙的工作奪去了我親愛的父母，我嫉妒他，更恨他。早上起來，父母已去工作，晚上回家，父母還在工作，總是沉重地反復地踏著這條回家的路，回到那已不像家的家，呆呆地坐在冰冷的椅子上，迷惘地望著那條路上，等待著我至親的人。

我的生日，也許只有我自己記著。風兒吹來，夏天的風，卻冷得我發抖，葉子“沙沙”的響，也許只有它們能為我唱生日歌了，也許只有這路、這樹、這花，能陪我過生日了，心中有些許安慰，這情景，對我，很凄慘。我一直走著，走著，那座冷清的房子也顯現在遠處，又是那座討厭的房子，我心想。可反常的是，透過房子門口的窗戶的，是一股股鮮黃的光，是燈光！難道父母回來給我過生日？我瘋狂地跑向房子，心跳越來越快，心頭越來越熱，每一步的邁步，都伴隨著一次心靈的共振，懷著哥倫布發現新大陸的心情，奔向那座“久違”的房子。

天空更藍，花兒更紅。愛，在我身邊。

身邊的愛正如巨大的傘布，為我們遮去烈日的照射；更如純厚的棉衣，為我們阻擋寒風的侵襲。讓被溫暖的我們明白，其實愛就在身邊。

小魚經常生活在水中，卻不知道水是什么東西。正如我們生活中最常見而又不可或缺的愛，卻經常被我們忽視，讓原本溫馨的生活出現瑕疵。

仁厚的父愛。

父愛如山，寬容、仁厚。從我呱呱落地便開始享受這無私的父愛。從小喜歡父親背我來散步，覺得父親的雙肩是那么的充實，安全。大一些喜歡父親拉著我給我講通話故事，覺得父親的大手是那么的有力，踏實。隨著步入青春時代，叛逆的內心充斥我的一言一行，乖巧聽話的我已經遠去，我和父親爭吵的情景頻現，到現在我才明白此時的父愛是嘆息后的原諒，是低聲下氣為別人道歉。此時此刻我更加明白，父愛就在我身邊。

暖心的師愛。

師愛如衣，樸實、溫暖。我哼著《上學歌》邁進了教室，坐在課堂上學習，時刻接受著老師的關懷。上學已經有十幾年了，所經歷的老師也不盡相同，但是他們對我最樸實的關愛都是一樣的讓我久久不能忘懷，有雨中送我回家，有耐心為我講解，有微笑的鼓勵，有心與心的交流。在這十余載艱辛的求學之路上，是這些老師的愛伴我前行，讓我不再害怕與孤單。如今我更明白，師愛依舊在我身邊。

無疆的大愛。

愛心如日，溫暖、明亮。我們溫馨的生活在祖國的大家庭中，時刻享受著同胞們的關愛。最近幾年，我們的神州大地災難頻現，但是擁有愛心的我們眾志成城，用愛心呵護家園。從最早的南方凍雨到汶川地震再到最近的北京洪災，無一不體現著我們人間的真愛，這些真愛可能是巨資的捐款，也可能就是一條棉被，但是它們在愛的天平上是等重的，因為它們都能使受災的人民感到溫暖。此刻我們都明白，愛就在身邊。

我們生活在愛的世界，我們不能忽視愛的存在，不能不滿家人的行為，不能不服學校的教育，更不能因為小事就大呼社會不公平，因為細想之后我們會發現其實他們給我們的愛就在身邊，只是我們有時會將生活中最常見的愛忽略掉。

回頭一想，愛，就在身邊。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”凋落的花朵，被細雨擊打，從花枝上落下，化為一地的春泥，融入母花的生命之中，產生新的萌芽—愛。

愛就象落紅，在我們身邊呵護……。

從孩童起，我便因母親在上海的緣故而和奶奶住在山東。我大概是一個調皮的孩子把，不愛吃飯，愛亂鬧。每一次，奶奶總是追在我的身后。一只手托著飯碗，一只手握著勺子，敲得當當作響，呼喊著讓我吃飯。我不懂關心與慈愛；不懂奶奶眉宇間的愛憐；更不懂那一條條如松樹皮般的皺紋是為我而操的心。她那一聲聲“吃飯！再不吃打你了！”不是恐嚇，而是愛。我只會在奶奶打我時哇哇大哭，仇恨的萌芽在心中蔓延。

少年時期的我如一只雛鷹，總愛天不怕地不怕地闖禍。

那曾是一個下午，我放學后回家，因為一件小事和表姐吵起了架。戰火越燒越猛，由“唇槍舌戰”變成了“真槍實彈”。我狠狠地將手指甲掐入表姐的肉中，殷紅色的血從傷口汩汩流出，隨后是表姐一陣歇斯底里的哭聲。奶奶從廚房沖了出來，見到這個場面，狠狠呵斥了我一頓。為了讓我長一個教訓，奶奶動手打了我。可是，我看到她眼眶中不忍的淚花了嗎？我看到她顫抖的雙手了嗎？沒有，我仍是賭氣，無用的憎恨。淚水在眼中打轉，心中一遍又一遍罵著：“偏心。”愛，在我的憎恨中潰散。

幾年之后，我得知要去一個遙遠又陌生的城市—上海。我將要告別我身邊的一切。當我的眼瞟過那一簇簇飽含悲傷的銀絲時，我的心才劇烈地顫抖；當我的眼掠過那張臉折射出的艱辛與痛苦時，我的淚水才噴涌而出；當我的手拂過那一雙如絲瓜般的手時，我才明白了什么是愛！但，已經晚了，命運分開了我們，一個在山東，一個在上海。她的寄托，已經用針線縫進密密的針腳；她的思念，已經化作話語藏在我的心中。當一切都失去時，我才明白：愛，就在我身邊！

愛，如一顆種子，觸到土壤便生根，發芽，開花，蔓延在我們的身邊。你若采擷，請你珍藏。不要駁論它，思想的雜草會纏絡住它；不要傷害它，寒冰烈火會淹沒它。對待你愛的人也是這樣，愛就會常在你的身邊。

羅曼·羅蘭說：生活中不是缺少美，而是缺少發現，同時，愛就在我們身邊，只是我們有沒有發現它。家中充滿愛；學校充滿愛；社會充滿愛；在家中，親人給我們奉獻愛，在學校，老師給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛。連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛。

愛是快樂的，是能使人開心的，不管是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會覺得非常開心。

家中充滿愛，在家中，親人給我們奉獻愛。爸爸媽媽時時刻刻都關心著我們，愛護著我們，我們受到一點點傷害，他們都會十分心痛。我們大多數人都不和爺爺奶奶、姥姥姥爺住在一起，每當我們回老家的時候，爺爺奶奶、姥姥姥爺都會把好吃的東西全都拿出來給我們吃，不管我們要什么，只要是他們能給的，他們一定會給。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……他們時時刻刻都愛著我們，我們也時時刻刻愛著他們。每天每天，點點滴滴，我都被濃濃的愛意包圍著。

學校充滿愛，在學校，老師給我們奉獻愛、朋友給我們奉獻愛。我發現，這里是一個愛的共振帶，日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨；一方黑板，是老師的循循善誘，一個眼神，是為我們的成功而流露的欣喜；幾句話語，是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，回報老師的關愛，有時不忘在老師勞累時，為老師搬來一把椅子，倒上一杯清茶；看見他，面帶笑容的`向他說一聲：“老師好。“當我們遇到困難時，朋友們會義不容辭的前來幫助我。下課時，朋友們會和我一起玩耍，在每一個課間活動區域灑下我們的歡聲笑語。———就這樣進行著愛的交流，傳遞著愛的共振！

社會充滿愛，在社會上，一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛。這里簡直就是一個愛的信息發布會。愛心一日捐、中華骨髓庫、希望工程、西部支援……“愛”的信息如潮水般向我們涌來。我看到了令人動容的一幕：電視機前，所有人的眼球都關注著抗擊sars第一線的醫護人員，關注著生死線上那一個個熟識的、不熟識的面孔。

用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過我的視線，我發現愛就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在，只是我們有沒有發現它。愛，使我們快樂；愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛，鼓勵著我們。

公交車上的愛。

周末，爸爸媽媽帶我去爺爺家。今天坐車的人特別多，站了很久，好不容易等到了一個座位，我一屁股坐了下去，松了口氣。這時候車停靠在一個站臺上，車門打開，上來一位白發蒼蒼的老奶奶，臉上的皺紋像刀刻的一般，微微駝著的背上還背著一個大（ma）麻袋，沉重的麻袋似乎把老奶奶的背壓得更駝了。要不要給老奶奶讓座呢？我的這個位置可是等了好久才等到的。正當我還在猶豫不決的時候，耳邊響起了一個清脆悅耳的聲音：“奶奶，您坐到我這來。”是我旁邊的一位幼兒園的小姑娘。我的臉頓時紅了，連忙站起來對老奶奶說：“老奶奶，您坐到我這來吧！”老奶奶連聲說著：“謝謝你呀，小朋友！”我心里既踏實又愉快。

蛋糕里的愛。

外公的七十大壽快到了，媽媽每天下班后不是去商場里幫外公挑選衣服，就是去蛋糕房訂購各種生日禮盒、蛋糕，忙得不亦樂乎。生日那天，外公穿著媽媽買的新衣服，吃著甜甜的蛋糕，紅紅的蠟燭映亮了外公喜悅的臉龐。看著這紅紅的蠟燭：我仿佛看到了媽媽對外公的愛和孝。

病床前的愛。

兩年前，爺爺病了，在南京動了手術。星期六一大早，媽媽帶我去探望生病的爺爺。當我看到憔悴的爺爺躺在病床上時，不禁心頭一酸，淚水順著臉頰流下。自從爺爺生病后，全家人忙得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。特別是爸爸和叔叔，他們都請了假輪流在南京服侍爺爺。在他們無微不至的照料下，爺爺很快恢復了健康，出院后爺爺逢人便夸自己的兩個兒子孝順。現在爺爺已完全康復，每個周末爸爸都要帶我去鄉下去看望爺爺。望著爺爺那恢復了明亮的眼神，我覺得十分寬慰，心里默默地想：等我長大了也要像他們一樣孝敬自己的父母。

“誰言寸草心，報得三春暉”，羔羊能夠跪乳，烏鴉尚且反哺，何況人乎？讓我們弘揚尊老敬老的優良傳統，讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍！

說起“愛”，我們并不陌生。師生之間，親人之間，鄰里之間，甚至素不相識的人之間，都有愛的蹤影。愛在早上德的一杯香氣四溢的牛奶中；愛在燦爛溫暖的陽光中；愛在和熙的春風里；愛在任人之間親切的問候聲中和笑臉里。愛在我們身邊。

天氣涼了，媽媽拿來一件衣服為你穿上，全身立刻暖洋洋的，是衣服為你御寒了嗎？不，更多的是媽媽的愛溫暖了你的心窩。寫作業時，錯字港寫出，同坐就遞來一塊橡皮，送來一個微笑。心里一定特別高興，寫起字來也流暢，下筆如神。是干凈的作業本和整齊的字讓我們高興嗎？不，是同學的愛，大家的友情給了我們力量，讓我們心情舒暢，學勁十足。當考試成績發下來時，很不理想，正在自責和和悲痛之中，老師拍拍你的肩膀，安慰你，鼓勵你。暖流涌上心頭，立志一定好好學習，不辜負大家，不辜負辛苦培育自己的老師。這是老師的愛，師生之情讓你奮進，化悲痛為力量，勇敢個重新站起來。么么鳳霞耐心的人還有很多：貧困的洪站輝收了一個并無血緣關系的妹妹，并供她上學，叫他做人。對她無微不至的關心，呵護。試問，有誰能在一盆入席的情況下還收養一個素不相識，孤苦伶仃的小女孩呢？這既是中華民族的美德，這家的行動。愛在我們身邊。

花兒開放是因為陽光給了她們愛：柳樹發芽是因為雨露給了它么愛：桃李結果是因為大地母親給了它們愛：莊稼成熟是因為農民伯伯給了它們愛。我們悲哀保衛者，外我們身邊。

怪話開了，想起并不十分濃郁。但那米粒大小的花朵還是奮力散發全部香氣。這分香就是一份對世界的愛。它不圖回報，甚至很容易讓人忘卻。它在默默地為這個世界增添一份色彩，一份想起，一份愛。它是愛的化身。真正的愛是不圖回報的。世界上只要有能容的下桂花的地方就是愛的存在。

每一份愛都不張揚。平凡，卻有高貴無比。每一份愛都有化學分析不了的高貴硅元素。每個人都奉獻一點愛，世界將會更美好。愿我們身邊的桂花香氣愈加濃郁。原生活愈加芳馨。愿我們都能散發這醉人的芳香。原世界充滿愛。

自從我來到世間的那一刻，在我身邊，就匯聚了那么一條河。風雨之中，它為我撐傘；烈日之中，它為我扇風；嚴寒之中，它為我取暖。它滋潤著我成長，它哺育著我的夢想，它灌輸著我愛的力量。沒錯，那條長長的河，便是愛之河。

記得有一天早上，我睡過頭了，急匆匆地來到學校里上課，不但把上科學課要用的熱水器太陽落在家里，而且作文本也沒帶到學校了來，真是倒霉事陰差陽錯地全撞到了一塊兒！因為是星期一，我擔任語文課代表兼英語課代表，要收的本子特別多，早自修根本沒有時間去門衛打電話。作文本遲交一會兒沒什么大礙，可熱水器太陽能就不一樣了，上次，科學老師就警告過我們，如果沒帶，就要罰站一節課，整整一節課，我是副班長，可丟不起這個面子。

第一節是語文課，老師沒提作文本的事情，我心中的大石頭終于落了下來。下課了，不知道誰說，下節數學課換成科學課，我又緊張了起來，連忙拿上電話卡，飛奔門衛室。“我家大門常打開，開懷容納天地……”這熟悉的鈴聲響起我耳邊，10秒，20秒，30秒，40秒，50秒，60秒，媽媽還是沒有接電話。我一時耐不住性子，氣憤地掛了電話，可是后來一想到罰站，就再次撥了一遍電話號碼，沒想到，這次，媽媽很快就接了電話，我連忙說：“媽媽，下節就是科學課，我熱水器太陽能忘在家里了，你幫我去拿一下，如果沒帶去的話，要罰站一節課的，還有作文本也落在家里了！”“現在可能不行，我在開會，走不開。”媽媽說。“啊？”我有點不太相信，但我沒有表達出來，“哦，我知道了。再見!”“拜拜！”我心不在焉地抽出電話卡，垂頭喪氣地走在回教室的路上。到了教室，我望著天空，想起了媽媽忙碌的身影……這是，陳莎走過我身邊：“景香玉，你媽媽給你送熱水器太陽能來了！”我轉頭一看，果然是媽媽：“媽媽，你不是說在開會嗎？怎么跑來了？”“會議臨時取消了。”媽媽說。

母愛啊！母親啊！您無時無刻都在為兒女付出，有多少詩人歌頌過您，母愛是最無私的，黃金有價，母愛無價！

愛，就是一縷陽光，時刻照耀著我們的光明；愛，就是一絲溫暖，慢慢呵護著我們的明天；愛，就是一個眼神，天天督促著我們學會愛、感受愛……其實愛無處不有，只要我們去認真看、仔細聽，你會發現愛就在你的身邊。

家人的愛是溫馨的。當你匆匆忙忙趕去上學的時候，家人們會為你準備可口的飯菜；當你睡覺忘記蓋被子的時候，家人們會為你蓋上溫暖的被窩；當你忘記帶雨傘的時候，家人們也是第一個為你送來雨傘的。俗話說：父愛如山，母愛如水。他們的愛，就是你發燒時，為你跑去醫院，可那里的愛，我們又如何報答呢？其實，只要當爸爸媽媽回家時，幫他們取一下拖鞋；只要當爸爸媽媽渴的時候，為他們倒一杯清涼的水。可這些并不難，但我們不好意思做，但做了的話，那些拖鞋就會溫暖，那些水就會變甜。

朋友的愛是自信的。沒有朋友，就如沒有快樂；沒有朋友，就如沒有自信；沒有朋友，就如沒有希望。朋友就如志同道合，時刻鼓勵你，帶給你自信。

奇怪的愛老是莫名其妙地出現，然后悄悄地離開，或許這就是愛的存在吧！但我們不僅要感覺愛，也要自己去愛，說到就要實踐，慢慢加油吧！成為愛的朋友，永不和他分開！

有那么一個地方，讓孤獨的心暖洋洋；有那么一個地方，讓迷離的心找到方向。

——題記。

一縷縷晨光，照在我的臉上，遮眼望望那熟悉的太陽，它記錄著我在這里的五載時光。看看那一排排不再年輕的桃樹，它們和這里一步步走向成熟。跟隨它們的腳步，我也漸漸告別懵懂。綠島，因為在你的懷里，所以我每天都沉浸在愛之中。

小學六年級時，我走進了這個家庭。第一次見到你，我不得不為你的美麗而驚嘆，我從來沒見過這樣如畫般的校園。我相信，這里的孩子都是幸福的。在融入這里后的每一個深夜，我忘記了為何醒來，但卻發現了這樣的一幕：寢室阿姨走到每一名同學床前，給那些沒蓋好被子的同學蓋好被子。一股暖流涌進了我的心中，是啊！這里的老師就像媽媽那樣，默默給予我們溫暖，卻從來不要什么回報，兩年的日子，我愛上了你，我不愿這么匆匆離去。

接下來的三年，充斥著我對你的抱歉，但也是這三年，你給了我無盡的感染。隨著我們的成長，叛逆心理越來越強。那時我所在的班級可謂是“大名鼎鼎”。現在提起，還有許多人可以滔滔不絕地講我們的“光輝事跡”。我也不知道自己是怎么了，心中都有對你的不滿情緒。你說往東，我就非得往西。可是你并沒有拋棄我們這群狂妄的孩子，而是給了我們更多的愛。傻傻的我卻沒對你給我那么多展示的機會表示感謝，還放肆地傷害著你。當我明白這一切的時侯，我已離開了你。

我如愿以償地考上了省重點高中，我為掙脫了你的捆綁而興奮不已。離開時，我毫無眷戀，頭也不回地走了。當我來到新的學校，我突然感到自己就像一個離開媽媽出門漂泊的孩子，心中，全是對家的懷念。那兒沒有你給我的愛，我哭喊著，要回到你身邊。啊，綠島，我又回來了！我又看見了那干凈的走廊，明亮的窗戶，還有你那和藹可親的容顏。你沒因我從前對不起你而不理睬我，終于，我又找到了那曾被我忽略的愛。

愛在被子里三年級（實用16篇）篇四

當輪船從神戶開往北海道時，當輪船駛出瀨戶內海到了志摩海面時，在甲板上的人群中，有一位衣穿華麗、引人注目的，年近四十的高貴婦人。

高貴夫人已經快四十了，卻到現在依然沒有孩子，她的傭人看見了四十多歲的窮人，女傭走到那個窮人身邊：“孩子多，多快樂”。但窮人認為孩子多，生活越苦，況且還有一個吃奶的孩子，于是傭人就想為高貴夫人買一下位孩子，窮人回家后考慮了一下，愿意交換，于是窮人夫婦帶著兒子去夫人的房間，拿了酬金，他們戀戀不舍的離開了。

第二天清晨，窮人拉著五歲的小兒子來到夫人的艙房，想用小兒子換回大兒子，因為他們想讓大兒子做繼承人。

到了第二天傍晚，那窮人夫婦又去了高貴夫人的艙房，他們想用小女兒換回小兒子，因為小兒子太像婆婆了，覺得自己對不起自己的丈夫，但夫人看見女孩，就有點不太高興。到了第三天，窮人想去要回自己的女兒，因為他們覺得這樣對自己的孩子太殘忍了，她們愿意用錢換回小女兒，貴夫人頓時感動的哭了，把孩子給了他們，并給了他們一些錢，作為讓自己明白做父母的一個道理的酬金。

孩子是父母的血脈，是他們的心頭肉，無論現實的境遇是多么。

的殘酷，父母都會要發自內心地認為撫養孩子是一種責任，放棄責任，歉疚將會日日夜夜地咬嚙他們的靈魂。

愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖，愛是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生命希望；愛是一支飄蕩在夜空的天籟之音，使夜里孤枕難眠的人進入甜美的夢鄉。

“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是母愛；“兒行千里母擔憂”是母愛；“孟母三遷，擇鄰而處”還是母愛，愛的語言是無法表達的，愛在母親的一針一線里；愛在黃昏時村頭父親久久地張望里，愛在叮嚀和絮叨里；愛在細微的舉手投足里。愛和徐徐春風，拂面不覺，使人清爽愛如冷霜明月，雖不繽紛多彩，卻給人光明與靜謐。

因為愛，我們才會快樂地成長；因為愛，我們的生活充滿陽光；因為愛，我們在這個地球上已存活了幾百萬年。生活中小小的片斷，給了我們深刻的回憶，給了我們太多的啟示，關愛身邊的人，給其它人帶來希望，因為愛，我們的生活會更加美好。

愛可以讓人變得更強，愛能讓生命之舟遠航。

愛在被子里三年級（實用16篇）篇五

每天在我身邊發生的有關“愛”的事情就像天上的星星數也數不清，但是最令我難忘的一件事情還要從10月3號我自己去東風渠游玩的那一天說起。

那天天氣非常晴朗。我給媽媽說了一聲就跑去東風渠上邊的小公園玩兒去了，東風渠的風景真美，還有很多新奇的雕塑。我一路走一路看，忽然我發現了一個巨大的火車頭模型。我很喜歡，但是沒看到旁邊的警示牌就爬了上去。

我慢慢地爬到了火車頭又高又深的地方，就在我洋洋得意的時候，一分神腳下一滑身子突然下墜，把我的頭卡在欄桿的上部，更令我萬分恐懼的是我的腳下也空空如也。我墜在那里又著急又害怕，腦子一片空白，只剩本能的拼命大叫：“救命呀，救命呀”。叫了幾聲也沒有回應，就在我絕望又恐懼的時候，我感覺的我的腳被一雙有力的.大手往上托，我拼命的扒著欄桿爬上了上去低頭一看，看到一位陌生的叔叔對我笑，只聽他當時說：“小姑娘，下次要小心點呀。”我還沒有來得及說聲謝謝他就轉身走了。

現在，這段令我心驚膽戰的記憶還深刻的印在我的腦海里。雖然那時我沒有當面的好好謝謝叔叔，但是我已深刻體會到了叔叔對我的愛護，每時每刻，愛在身邊。將來如果有機會能碰到那位陌生的叔叔，我一定要當面對他說一聲：謝謝您！叔叔。

愛在被子里三年級（實用16篇）篇六

被子一物，是普通平凡的，任誰家都有的，現在看它，似乎除了睡覺時來遮風保暖的用途，就再沒什么名堂好說的了……的確呀，但模糊回憶童年，被子，卻又實是我那時近乎最大的樂趣之一呢！

小時候，我是常和被子游戲得不亦樂乎的。那時候的時間不同如今，空當是極其多的。閑下又恰巧沒有旁人肯與我同玩時，我便只得自娛自樂。偶然地倒在床上，揪來一把被角，無意地纏在拳上一瞧——咦，這不是個人頭嗎？被子是頭發，而下面平整些的是臉，連續而下繞在手指上面的竟像是一件有模有樣的長禮服：有袖，有后擺，稍拉緊些，“禮服”上“高雅細致”的褶子都平下去，整齊而正式。繼續変換繞序、繞法、角度等等，更多新鮮的“款式”源源不斷地出現。哈！有趣有趣！被子在我手里感覺就是一塊自由的、速成的、藝術的、有自己意志的百変軟泥一樣。被子轉啊轉啊，手指扭啊扭啊，被子成為一個由我編織的新世界。

一直只是服飾的話，是會很快膩煩的，于是我依著著裝的不同，設立了眾多的人物角色，王室、平民、神秘人、神鬼精靈…現在回想起來還真是幼稚，不過對于那時的我來說無疑是快樂的。之后開始了故事模式，將“被世界”的`生活繼續延伸，雖說全部的全部都是由我扮演，但這世界的走向卻是我所無法真正“全部”固定下來的，它有種奇妙的驚喜感、新鮮感。

最初只為了打發時間，而后來，后來…我想我是喜歡這個“被世界”的。人物們有著各自性格，長久地“相處”下來，甚至會是有感情的。“被世界”，給予了我一個比同齡人沉迷的虛擬網絡更加斑斕的世界。它讓我活在兩個世界，一端是一個平凡的玩弄著被子孩童的世界，另一端是我可以作為一個創世巨匠的“被世界”。

五六年級時，“被世界”由興而衰，時間不再充沛，它也不常再被我光顧了。

“被世界”是那樣的世界。隨著年齡的增長，我們越發成熟。我們知道的東西越加豐富，以至于我們失去了最初那份最最簡單的快樂——它的名字叫做幻想。

當我們知道陽光下細碎紛飛的，不再是妖精的歌曲，不再是星星的腳印；當我們知道云彩的上邊，不曾有遺失的城堡，更不曾有天兵天將天宮天門……我們得到了事實，而事實卻將我們的創想力不斷地吸食殆盡。不存在的，就是不會有的，不實際的，就是沒有必要去想象的，漸漸被事實牽著鼻子，離幻想的世界越來越遠，越來越遠……直到有一天，會發現再找不到初始的感覺。有一天，我們也許會被事實遮蔽了心的雙眼，再找不到去那里的方向；有一天，我們也許會被現實所吞噬，終而忘記如何再次去幻想。“被世界”，或許并非是不再光顧，而是難以尋見久違的入口了吧。所思所想，已經完全與那時不同了。

當你知道了過于多的真實時，同時也失去了許多。當你知曉了世界的一切，那么這個毫無新鮮感、毫無幻想余地的世界，對你來說，還有什么趣味呢？天才們是幸運的，或許也是不幸的吧。我想做的是：所知，不會太少，亦不會太多的我；不超過，也不缺乏的我；平常、適合我的我；能夠繼續幻想的我；還應該是我希望的我。

我所看向的，遙遠的我，愿是還能夠繼續幻想的我。

愛在被子里三年級（實用16篇）篇七

有人愛是件很幸福的事，大家都聽說過“父愛如山，母愛如水。”這句話。在我的印象中，父母親就是這樣的偉大，是他們時時刻刻給予我關愛和溫暖，讓我得到幸福。

一天，我正哼著小曲，沉浸在歡樂的氣氛中。突然，母親推門而入，“干什么呢？”母親指著我，氣憤地說，“快給我復習去！”我心想：為什么呀，別人家孩子寫完作業就可以玩，而我卻不能。于是，我大聲爭辯道：“憑什么呀？哪怕打死我也不學。”聽見我說這句話，母親顯得更不高興了，大聲吼道：“你怎么這么不上進呀——你既不上興趣班，又不好好學，這怎么行呢？”我小聲嘟囔：“這也沒什么大不了的！”“你說什么，你再敢說一遍！”母親的眉頭緊皺在一起，斬釘截鐵地說。我攥起拳頭，一副想報復的樣子，可是小學生是不能這樣的。心想：這真是沒有天理呀，整天就是學習，學習。我越想越生氣，把門使勁一摔，哭著跑出去了。

在外面走了走，我心情漸漸平穩了。當我回到家中的書房，看到了我的桌子上放著熱氣騰騰的一杯菊花茶，我走近一看，發現杯子底下壓著一張紙條：“天氣太熱，喝杯茶水解解渴。”淚水立即涌上了眼眶，心里很不是滋味。

啊！我為什么總是誤解父母親對我的愛呢。我真應該自省。父母親的愛是無私的，我想也想不到，摸到也摸不著，可這種愛總是隱藏在母親的心間；母親在這里，我想對您說聲：“對不起！爸爸媽媽，您們能原諒女兒的不懂事嗎？”您們從我出生到現在一直日夜操勞，上班的時候要工作；回到家里不僅要照料家務，還要幫我輔導我的功課。父母親您辛苦了，您對我的愛，給予我的幸福已經是我無法用語言來形容的了。

讓我們好好握緊手頭的幸福吧，不要對幸福有那么高的定義，幸福就在你我身邊，父母的一句祝福、朋友的一句關懷、親人的一句問候都是幸福的，幸福其實很簡單，而且幸福都來之不已的，同時也是短暫的，讓我們攥好自己手頭的幸福吧，從此開始好好珍惜！

愛在被子里三年級（實用16篇）篇八

星期六的早晨，陽光照到陽臺上，暖洋洋的。媽媽把被子抱到陽臺上晾曬，“今天真是個曬被子的好天氣!”媽媽說。

被子剛曬了一會兒，我就跑到陽臺摸了摸，覺得被子很熱。就跑去問媽媽“為什么被子這么熱?”媽媽說：“被子里有棉花，陽光鉆進棉花里，被子就熱了!”

我又摸了摸被子，這時我覺得被子紅的地方比白的地方熱。我又跑去問媽媽這又是為什么。媽媽說：“因為深色的吸熱性比較好。”我終于明白了其中的道理。

愛在被子里三年級（實用16篇）篇九

那是一個寧靜的周末，我早已進入了夢鄉。

不知怎滴，迷迷糊糊的醒來了，哦，原來是冷醒了，我本想蓋上被子繼續睡，可被子被愛動的我踢到了床下了，我正猶豫著要不要下去撿時，一陣腳步聲打斷了我的思路，我在心中自言自語：這是誰呀？是媽媽嗎？不可能吧，媽媽今天發燒了……我連忙轉過身，瞇著眼睛裝睡在寒冷中，媽媽微微顫抖的手撫了撫我衣裳，摸了摸我額頭，隨后幫我撿起了地上的棉被，蓋在了身上，輕聲道：“唉，這孩子又踢被子，怕是著涼流鼻涕。”說完在溫暖的被蓋下，媽媽用她那冰涼的.手握住了我的手，直到我睡去。

很久以來都在尋找母愛的代名詞，現在終于找到了，現在終于找到了，就是被子里的溫柔。

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愛在被子里三年級（實用16篇）篇十

在一個小村莊里，有一位充滿孝心的小朋友，名叫鐵蛋。

鐵蛋有一個年老的爺爺，鐵蛋的爺爺由于年紀太大，所以病痛纏身。鐵蛋的爺爺名叫鐵牛，爺爺有哮喘病，每次哮喘病發作的時候，鐵蛋就很心疼爺爺。于是，擁有愛心的鐵蛋，下定決心要成為醫生，并要治好爺爺的病。

接下來的一段時間里，鐵蛋努力學習，穩居年級第一。十年過去了，鐵蛋一直都在為了爺爺而努力。這十年，鐵蛋從村上的小學考上了縣上的中學，鐵蛋之前對全村人說他一定要考上醫科大學。

鐵蛋非常刻苦的學習，在所有人都否定他的時候，鐵蛋還是非常堅強。終于在鐵蛋不懈的努力下，他考上了北京協和醫院附屬大學。他非常開心，因為他離夢想又更近了一步。

在五年的學醫過程中，他獲得了許多主任的認可，終于他當上了北京協和醫院的內科主任。于是他懷著他小時候的夢想，回到了小村莊里，村莊里的人告訴他爺爺還在睡覺，于是鐵蛋等到了晚上。

當天晚上的月光很亮，在明亮的月光下，鐵蛋開始給爺爺治病，鐵蛋此時十分高興，爺爺也十分開心，自己有了一個孝順的孫子。經過30天的治療，爺爺的病終于治好了，鐵蛋也終于完成了他的夢想。

在月光的籠罩下，一個白大褂和一個拄著拐杖的身影逐漸消失在夜色里……。

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愛在被子里三年級（實用16篇）篇十一

今晚，我再次佇立，仰望星空，在這皎潔的月光下，我不禁回想起當年的往事來。

月光輕輕撒入人間，廣場上熱鬧非凡，我便情不自禁跑出去，就這樣我們在月光下相識。記得那一天，媽媽給我買了一雙精致的旱冰鞋，晚上我便拎著它，興沖沖地跑到廣場上。剛換上鞋，兩只腳就像灌了鉛，不聽我使喚。身體前后搖擺，踉踉蹌蹌的走著。你對此很好奇，以及掩耳之勢向我飛奔而來。我慌了神，顫顫巍巍地滑著。你不小心砰了我一下，“砰”的一聲，我便直刷刷地躺到了地上。見此情刑，你深感慚愧，馬上蹲下安撫我。我十分氣憤，看著流著鮮血的腿，紅淋淋的，一點點地盛出。流著淚，扭頭飛奔進家中。

后來的幾天，我們都未曾說過話，直到有一天。那天風刮得很烈，飛塵往四下里走，橫豎著都灰蒙蒙，冷嗖嗖的，一切的東西都裹在上面。辨不清哪里是哪里。四面八方全亂，全響，全迷糊。我急急忙忙的往家里趕。你們不能呼呼看到一個瘦小的身影蜷縮在樓梯上，走近細看，原來是你。當時我心里十分矛盾。最后我還是毫不猶豫的選擇了幫你。我親近的問：“怎么了？”你是我的說“我忘帶鑰匙，爸爸媽媽都工作去了。”我清楚地看到你眼睛里打轉的幾滴淚花。我們一起去了我家。一路上說笑笑，打打鬧鬧。還一起趴在窗外賞月。看著明月從云層中露出了迷人的笑臉，我們家月光下快樂成長。

你我在月光下相識相知，望我們的友誼樹常春常純，和月光一樣皎潔無暇，溫馨浪漫。

愛在被子里三年級（實用16篇）篇十二

第一段：引入疊被子的背景和重要性（字數200）。

疊被子是我們每天都需要做的事情，但并不是我們每個人都善于做的。我記得我上三年級的時候，我第一次開始學習怎么疊被子，然后每天我都需要跟班里的其他同學一起去疊被子。從當時開始，我就意識到每個人都應該知道怎么樣把被子疊得整整齊齊，不然我們就會面臨著一些麻煩。當然，疊被子本身也是一種重要的日常生活禮儀，讓每個人都能夠與別人正確打交道。

第二段：介紹疊被子的好處（字數200）。

人們在生活中疊被子會有一些好處：最明顯的是，疊被子可以讓我們的房間看起來更加干凈整潔。如果我們不疊被子，那么它會變得凌亂，并使房間看起來非常糟糕。此外，疊被子還可以讓床更加舒適，因為被子會被壓平和平整，讓床的表面更加平穩。

第三段：學習疊被子的技巧（字數400）。

下面我想給大家介紹一些常見的技巧，以便更好地疊被子。

第一，把被褥平鋪在床上.將被子垂直放在床頭，然后將被子垂直朝床尾延伸。確保被子的兩側都是平的，沒有任何皺褶。

第二，把被子對折一次.把被子對折到床尾的一半位置，在床上留出一個大的直角。

第三，將被子對折兩次.把床尾的矩形疊在兩個床頭上的矩形之上，然后在頂邊形成一個三角形。

第四，把被子對折到床頭.把床頭的三角形對折到一個床尾的矩形之上，再把床尾的矩形對折到床頭之上。

第四段：掌握疊被子的優勢（字數200）。

與我們學校的老師和其他同學一起學習疊被子也是一件非常有啟發性的事情。在練習這個技能的時候，我們不僅可以學習到正確的疊被子的技巧，而且也能培養我們的紀律性和耐性，以及讓我們更好的發揚從學習中獲得的習慣。當然，學會了疊被子，我們也可以享受到更加干凈舒適的生活。

第五段：總結（字數200）。

疊被子似乎是一件非常平凡的事情，但是當我們認真想想的時候，我們會發現做好每件小事情其實是非常了不起的。學會疊被子不僅可以幫助我們維持更好的生活習慣，還可以讓我們更具備控制自己的意志，自律以及讓我們更具備發揚從學習中獲得的好習慣。所以，如果你還沒有學會疊被子的話，那么現在就可以開始學習，你也會發現其中的愉悅和收獲的。

愛在被子里三年級（實用16篇）篇十三

疊被子是每個人生活中不可避免的小事，但是對于小學三年級的孩子來說，疊被子也是一項全新的技能。在這個青澀年紀，孩子們開始學習如何將被子疊得平整整齊齊。我在三年級也曾學過疊被子，如今回想起來，這不僅是一項繁瑣的家務，更是一項培養孩子注意力和耐心的絕佳機會。

第二段：過程與困難。

疊被子需要細致的注意力和耐心，因為如果被角折痕不整齊，整個被子極易擺不平。對于我的三年級小學生來說，開始階段的確是有些為難。他們有些不知道應該從哪個角落開始折疊，又有些無法一口氣把被子疊好。在此期間，我們老師引導孩子們，告訴他們先從對角線開始疊被子，并且在逐步下手的過程中保持平衡。

第三段：培養孩子的自理能力。

許多家長可能會抱怨孩子不夠自理能力。疊被子的過程可以培養孩子的自理能力。首先，他們需要負責收拾自己的床鋪。在每日的上鋪行動中，孩子們逐漸養成了自己把床鋪整理干凈的好習慣。另外，在疊被子的過程中，他們需要自己處理各種情況，比如將被角決定扣在床腳角還是床頭角上。一步一步地，在小小的疊被子的領域里，孩子們漸漸變得自信、自立。

第四段：團隊合作。

在學習疊被子的課程中，也能看到團隊合作的好處。小學三年級的孩子還沒有徹底進入競爭與分化之中，他們是一群朝氣蓬勃的小伙伴，都有著同樣的課業目標。因此，這個班級也形成了一種協作精神。他們互相照顧、互相幫忙，一旦有孩子被卡在被子里面，其他人便都會趕過去幫忙。

第五段：總結。

對于小學三年級的孩子來說，疊被子不僅僅是一項家務，更是一項對他們成長非常有意義的任務。通過疊被子，孩子們培養了耐心、團隊合作能力、自理能力，也漸漸養成了細致、認真的好習慣。在我看來，疊被子的課程是一種鍛煉孩子自我成長的好途徑，榮幸的是，我也有機會再次參與其中，看到孩子們對于這項生活技能的積極態度，我內心也倍感欣慰。

愛在被子里三年級（實用16篇）篇十四

這個暑假讀了意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》，這本書以一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處置方法，它通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關心，相互理解。

當我們在閱讀這本書時，可以慢慢思考些什么，這些思考使我們能夠深刻體會一下愛的教育。愛的教育并非易事，當父母能把握好這個度，那愛的教育則發揮了它應有的作用，而不正當處理這愛的教育，這愛就有可能成為溺愛，盲目的愛，將會起到反作用。我想這是我們大家都不想看到的。大人看這些日記形式的小故事，可以了解孩子的心靈，小孩看這些小故事，可以感受同齡人的身心狀態，一切都因它沒有復雜的語言，卻能帶來一些共鳴。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實愛的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。

這本書盡管語言平實，通俗易懂，是由一段段日記和小故事組成的，但真的讓一個小學生通過自己的閱讀去體味其中的真諦還不是件易事，所以它需要大人的引導，更需要我們家長們也切切實實地接受一下其中愛的教育，俗語說“言傳莫過于身教”，“父母是孩子的第一任教師”，“孩子的言行往往是父母言行的寫照”。所以只有我們先懂得如何去愛，才會一點點的將這些思想和行為感染給孩子。我覺得每位愛自己孩子，想接受一下愛的教育的人，想讓自己的孩子成為一個懂愛的人的家長，真的應該看看這本書。

我想，愛是什么不會有明確的答案，但我知道愛是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被污染，稀釋，甚至消失，但是希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛。讓愛每時每刻都圍繞在我們的身邊，這個世界就會變得更加美好。

愛在被子里三年級（實用16篇）篇十五

今天，我們吃包子。我好奇的去廚房看媽媽包包子，我興致勃勃的對媽媽說：“我也想包包子。”媽媽說：“好啊。”

首先，媽媽教我怎樣包包子，對我說：“首先，先拿一個面皮用左手捧著，然后右手拿著筷子夾肉餡，夾夠了以后，就把面皮從旁邊往上凹起來，這樣在捏一捏，記住，要連著捏，這樣，捏好了以后，再一擰，一個包子就包好了。”我在心里想：包包子原來這么簡單呀！今天我要大現身手了！

說來簡單，做起來真難呀！剛開始我就遇到了困惑，我不會擰，結果包的包子像一個面疙瘩，我都有點灰心喪氣了，但是，堅持就是勝利，我這樣想著，何不在請教一下媽媽呢？我對媽媽說：“媽媽，您能不能給我做一個示范。”媽媽說：“可以呀。”接著，媽媽拿著一個面皮，給我做了一市示范，我看明白了，就開始包了。

哈哈，真順利呀，按照媽媽的方法，我很快就包了兩個，而且包的.有模有樣，我心里開始沾沾自喜。接著就包的更好了，最后我還包了一個大的包子，就完工了。

今天學會了包包子，好高興呀！

愛在被子里三年級（實用16篇）篇十六

今年是xx年，我又活了一百年，這世界已經發生了翻天覆地的變化。中國早已成為了經濟與科技最發達的國家了。

我用200億人民幣買了一架時空機。我將要到時空中去旅游了。可法律上規定只允許穿越到以前，不允許向未來時空走去。我開始穿越了，由于我不精通駕駛技術，一下子就到了幾百萬年前。我看到的全是高山、大樹、火山不停地噴發。我有一種不祥的預感。我覺得后面有許多眼睛盯著我，他們在議論：“唉，這家伙應該活烤呢，還是煮呢？”我一聽嚇壞了，把馬力拉到最高，以超火勢行駛。也就這樣，我不小心撞了一顆星星，使它偏離了運轉軌道，直向地球飛去，這造成了恐龍的滅絕，也許這就是想吃我的報應。

我又向古代飛去。在機上，我隨意打開了我用二十元錢買來的《三國演義》。由于剛才我把機上的窗子撞壞，不小心把這本書掉下去了。最后被一個叫諸葛亮的人拾到了。他把這本書全背出了，這使他成了有名的軍師，百戰百勝，因為他早已知道未來的一切。我又飛往別國，路上我肚子餓了，我打開包，看見里面一個蘋果腐爛了，我便把它扔下去，這打擾了正在用心看書的牛頓，蘋果掉在他的頭上，使他大發靈感，發表了“地球引力學說”。

我這次穿越時空中，已做錯了三件事，這是法律不允許的.。地球時空站把我告上了法庭，處罰我來到了二十一世紀的20xx年，來到這所初中學習，希望我在這里能夠進行深刻的反省。

今年是xx年，我又活了一百年，這世界已經發生了翻天覆地的變化。中國早已成為了經濟與科技最發達的國家了。

我用200億人民幣買了一架時空機。我將要到時空中去旅游了。可法律上規定只允許穿越到以前，不允許向未來時空走去。我開始穿越了，由于我不精通駕駛技術，一下子就到了幾百萬年前。我看到的全是高山、大樹、火山不停地噴發。我有一種不祥的預感。我覺得后面有許多眼睛盯著我，他們在議論：“唉，這家伙應該活烤呢，還是煮呢？”我一聽嚇壞了，把馬力拉到最高，以超火勢行駛。也就這樣，我不小心撞了一顆星星，使它偏離了運轉軌道，直向地球飛去，這造成了恐龍的滅絕，也許這就是想吃我的報應。

我又向古代飛去。在機上，我隨意打開了我用二十元錢買來的《三國演義》。由于剛才我把機上的窗子撞壞，不小心把這本書掉下去了。最后被一個叫諸葛亮的人拾到了。他把這本書全背出了，這使他成了有名的軍師，百戰百勝，因為他早已知道未來的一切。我又飛往別國，路上我肚子餓了，我打開包，看見里面一個蘋果腐爛了，我便把它扔下去，這打擾了正在用心看書的牛頓，蘋果掉在他的頭上，使他大發靈感，發表了“地球引力學說”。

我這次穿越時空中，已做錯了三件事，這是法律不允許的。地球時空站把我告上了法庭，處罰我來到了二十一世紀的20xx年，來到這所初中學習，希望我在這里能夠進行深刻的反省。