優秀作文是文字的藝術，能夠感染讀者的情感，引發共鳴，展現獨特的觀點和思考。小編為大家整理了一些優秀作文的欣賞，希望能夠幫助大家提高作文水平。

小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇一

我有一個學習很差的`同學，他的名字叫袁帥。他每天放學回家不是玩電腦，就是滑旱冰，要不就出去到處走走，像個流浪漢似的。經常不完成老師布置的作業。

有一天，他媽來學校接他的時候對我說：“以后袁帥有不懂的地方麻煩你要教他呀！”因為我和他既是同學，又是好朋友，于是我爽快地答應了。當他來我家玩的時候，我就說我們學習吧。你有不懂的地方就告訴我，我教會你的，可是他卻說先玩一會，等一下再學。我沒辦法，只有等他，誰知時間一分一秒地過去了。一個小時，兩個小時，三個小時過去了，他還是不遵守自己的諾言，我真拿他沒辦法。

第二天，我覺得不要這樣下去了，得教他學點知識了。于是我叫他學習，他大聲地回答我不學不學就是不學。我就對他說，要是你不學的話我就告訴你媽。他回答說不怕。我說要是你不學，那我們就不是朋友了，他回答說可以了，反正他希望沒人天天喊他學習是的了。

他高興地對我說我們一起去學習吧。

袁帥現在變得熱愛學習了，我和他成為了的同學。

小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇二

老師常說：同學之間要互相幫助，互相關心。這句話雖不是名言，但它，卻在我們身邊真真切切地發生著。

那一天，晚托班開始了，范宇鋮還是像往日一樣，一個挨一個桌去討吃的。嬉皮笑臉，七分可愛三分無賴，讓你拒絕不得。窗外。夕陽漸漸地把“腦袋”探進了云層。晚霞在天邊變化著，美麗極了！

“咚咚咚”教室外傳來一陣腳步聲，緊接著一個高大威武的身影出現在了教室的前門，“耶！是范宇鋮爸爸。”同學們不約而同地叫道。

這下，范宇鋮連動都不敢動了，教室里霎時變得鴉雀無聲，風“呼呼”地吹過，鐘擺“滴答滴答”地擺動，樹葉“沙沙”地走著。一種可怕的寂靜環繞在教室內。

都已經四點半了，范宇鋮爸爸皺緊眉頭大吼：“快整理書包呀，你不會動啦！”聲音像金屬一樣尖銳，范宇鋮的淚水像斷了線的珍珠，“啪啪”地流了下來。“快呀！”話音剛落，范宇鋮爸爸火冒三丈地舉起了他那粗糙的大手，準備扇下去。

一個清脆的聲音響起：“叔叔，范宇鋮雖然不聽話，可他剛才在做數學作業，所以才晚的，您別打他。”原來是后座的朱芷逸，漆黑的眼睛，翻卷的睫毛忽閃著。

范宇鋮爸爸一聽，放下了舉起的大手，緊皺的眉頭松了下來，笑著說道：“是這樣啊！謝謝你告訴了我。”

小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇三

同學情。

但是你們知道這次考試我考第幾名嗎？我考了第13名。很多人一定會說這孩子聰明，生病考試還能考第13名，但是只有我知道這次成績是因為她dd我的同桌。

他在每天放學后都會給我補習1小時，但大家都知道，把一天的課濃縮在一小時，我怎么能吃得消呢？于是到我作業遇到困難時，她又出來了。我給她打電話，她有耐心的為我講解。就這樣日復一日，整整持續了7天。

在我走進考場的那一刻，她向我說了一聲加油，我知道這次考試一定要考好，因為我要通過這次的成績來感謝她這7天對我的耐心講解。

同學情使父母恩情，師生情后，最寶貴的情感，它就像一條神奇的.管道，把同學對我們的關心，照顧“運輸”到我們的血液里。如果每個同學，都能關心照顧其它的同學，那么同學之間的關系會越來越好！

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小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇四

我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。仿佛一位老師在教學生一般。

記得有一次，我的作業沒有寫好，她是語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫助困難的同學。

她也是我學習的榜樣!運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經地看書!

她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。

我們班有一位這樣的同學，她長著圓圓的大眼睛，一張櫻桃小嘴，長著烏黑的短發，還有一雙靈巧的小手。她叫李方。

李方的樂于助人，是我們學習的好榜樣！

她的眼睛不大也不小的，高而挺鼻子下面有一個不愛說話的小嘴巴，彎彎的眉毛，長長的頭發，顯得她多么文靜，多么可愛啊！你知道她是誰嗎？對了她就是我的好同學林小曼。

小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇五

我們組有四個人，號稱“四大王”。

特別是那個“調皮精”大王陳基宇，每天都要在我這兒耍帥，耍帥的時候都要先彈個舌，然后捋下頭發說：“看我帥吧！”這時候我就會諷刺他一句：“你帥個啥呀，丑死了，難看死了。”而且他還會在你不注意的時候偷偷地把你的鋼筆拿走，并且用鋼筆畫別人的衣服。有一次他畫我的衣服，弄的衣服后面有很多藍筆道子。我實在忍不住了，就去對老師說：“老師，陳基宇光畫我的衣服。”老師就讓他站起來。陳基宇辯解說：“不是我干的，不是我干的。”這時我鄰桌看不下去了，站起來憤憤不平地說：“我可以證明就是你干的，我都看見了。”陳基宇這時候才啞口無言，乖乖地站起來接受批評。不過他也有兩個好處，一個是學習好，還有一個是知錯能改。

說話大王張楷沂。他天天愛說話，一天到晚說個不停。每次上課沒聽見他和同桌陳基宇討論問題的聲音，只聽見他倆說說笑笑的聲音。還有，那個說話大王張楷沂還可以叫鼻涕大王，天天都流著鼻涕，弄得臉上臟兮兮的，難看死了。而且學習也不好，沒見那科成績在八十分以上。還有那個作業本，亂糟糟的不說，基本上封面都沒見了。

同桌申楷馨是學習大王。她什么都好，十全九美。學習好，上次考試都得了“學習標兵”；衛生好，座位上沒有一點紙片；紀律好，不管放學路隊還是上課都遵守紀律；長得好，紅白紅白的，皮膚好著呢。不過有一樣不好，有點小馬虎，每次考試卷子發下來仔細看看，錯的題都會。

最后該我，舞蹈大王———楊晗煜出場了。我脾氣暴躁，學習一般，有點馬虎，喜歡舞蹈，特長也是舞蹈。每當班級舉行節目表演，我都會上場為大家舞上一曲，贏得掌聲陣陣，大家都稱我為“舞林高手”。

這就是我們組的四大王，再給你們重復一遍，我們是：調皮大王陳基宇、說話大王張楷沂、學習大王申楷馨、舞蹈大王楊晗煜，記住我們喲！

小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇六

同學，一個多么親切多么熟悉的字眼、，自從上學的那天起他們便圍繞在我的身邊，陪伴著我度過生活中的每一天。不知不覺，即將升入初中，與小學相依五年的同學依依不舍，今天為大家介紹一位好哥們兒。

他的模樣看起來十分秀氣，白皙的臉龐，直挺挺的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，看起來十分清瘦，卻也顯得挺拔，一副文縐縐的學者模樣，相信不用說，大家也能猜得到，他就是我們班的學霸——莊騏嘉！

一提起這位同學，相信大家都豎起自己的大拇指，他不愧是學霸，琴棋書畫樣樣精通，雖然年紀很小，卻代表學校參加希望杯數學知識競賽獲得了國家計的一等獎，隨后又代表學校參加了小學生漢字聽寫大會獲得了團體一等獎，個人三等獎，嘖嘖嘖嘖真是令人羨慕！

還記得有一天上自習課的時候，我遇到了一道非常難解的奧數題，我絞盡腦汁冥思苦想，卻怎么也解不出答案，后面的“學霸”看我在前面撓頭就問：高一，你在想什么，是有什么不會的題嗎？我說：“這道題有點難，我不太會做”。來，然我看看，沒多大一會功夫，學霸就跟我講：“這道題應該先算出其中一個數量，得出來的這個數和原來的相加就可以了，看著我好像似懂非懂的樣子，接下來又給我邊畫圖邊講解，直到我徹底明白，瞧瞧，這就是“學霸”，一個助人為樂的好同學！

最令人佩服的還是他學習的那股子鉆勁。周圍的同學都在說話，雜亂的環境不會影響到正在學習的“學霸”，他會認認真真的仔細鉆研，不左顧右盼，不三心二意，直到把弄不懂的知識全部學會。

都說“臺上一分鐘，臺下十年功”，現如今大家眼中的她，學習成就上幾乎是完美無缺的，這還得歸功于她在背后所付出的比常人更艱辛的汗水。他是我眼中的偶像，他是我奮力追趕的旗標，好同學，希望我們到了初中還在一起！

小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇七

小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇八

爸爸今年四十一歲，他身材高大，儀表堂堂，理著短頭發，一根根直立在頭皮上，顯得精神抖擻。他有著一口干凈利落的口腔。在我眼里，爸爸什么都好，就是太小氣。

有一次，我向爸爸討三元錢，爸爸再三問我拿去干什么，我沒辦法，只得說：“我是拿去買毛筆的。”爸爸一聽，火氣就上來了：“我上個星期不是才給你三元錢買毛筆嗎？怎么現在又要了，不行，這我不給。”我知道爸爸的脾氣，只好去纏著奶奶，奶奶偷偷給了我錢。不曾想被爸爸發現了，爸爸沒收了這三元錢，還把奶奶訓了一頓，那時，我覺得爸爸更小氣了。

望著爸爸那背景，我心里想：啊，像這樣的爸爸，我怎么能說他小氣呢？

小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇九

“啊，史悅，起來！你睡覺怎么又流口水！”我拿著被史悅的口水浸濕的被子，無奈地說。“啊哦？那我幫你帶回去洗。”史悅說。

星期五的下午放學時，我把被子交給了史悅，并祝福她星期一記得帶來。

結果，星期六和星期天都都是陰天，而星期一那天，老天居然陰起了臉，天空中烏云密布，噼里啪啦的雨點砸下來已經不能夠用豆子來形容了。狂風呼嘯著，好像一只只被困住的野獸。我打著雨傘試探了一下，只感覺雨像潑水一樣傾注了下來，把雨傘打得嘩嘩直響。幸好媽媽是騎車送我上學，我坐在后面，雨衣鼓得像帆，好像要把我瘦弱的身軀卷向灰蒙蒙的天空。那時候快到深秋了，雨衣和雨傘根本就抵擋不住斜雨。刺骨的寒風吹在冷殤生疼生疼的，好像比刀割還痛。雨水順著我的脖子灌下去，冰冷冰冷的。

看著這大風大雨，我心想：“這么惡劣的天氣，史悅光顧著自己不被雨淋到就夠困難的了，而且這幾天都是陰天，她應該會等到星期二再把被子給我的。”

沒想到，一到學校，我就看見桌子上放著我的被子。我伸手摸了摸，發現被子仍是干的，還帶著一絲暖意。再看看史悅，像剛洗了頭發一樣，衣服濕了一大塊，褲子像干海帶一樣硬邦邦的扒在腿上。鞋子也滿是泥水。史悅捋了捋頭發，說：“因為這幾天沒有出太陽，所以我在家里用取暖器足足烤了一天才烤干你的被子。”

這時，我注意到，史悅的書包打濕了一大半，雨傘也折斷了。可以想象當時的畫面：史悅深一腳，淺一腳地走在泥濘的路上，手上雖然提了很多東西，但雨傘一直都偏向于被子。以至于后來史悅成了一只標準的落湯雞，而被子卻沒有打濕半點。

“史悅，你明知道今天天氣不好，為什么還要送來呢？”

“因為…因為我答應你要今天送來，無論如何我一定要送到，這是我必須完成的責任。”史悅說。

我聽后，給了史悅一個大大的擁抱——雖然史悅平時總是冒冒失失，喜歡幫倒忙，但是她守信用，是個值得交往的朋友。

小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇十

今天，我去滸山的“啟路文具”買了一本格外精致的同學錄。

這一本同學錄的封面是黑色的，正中央是一個巨大的空漂流瓶，漂流瓶做得十分可愛，它的四周圍繞著許多的愛心線條。在漂流瓶的右上方，有三個用繁體字書寫的“同學錄”，而下面則是一句英文：classbook。將這本同學錄翻開來，首先映入眼簾的是一張類似于卡片的硬紙，這張硬紙上寫了許多的“畢業紀念”，像“是緣份是我們彼此相逢，是友誼使我們緊緊相連”……優美的語句。再繼續翻下去，第二頁是專門讓同學們簽名的地方，叫做“學友簽名處”，我決定讓陪伴了自己六年的伙伴們在這兒瀟灑地簽下自己的大名。而第三頁、第四頁、第五頁就都是讓同學們填寫自己資料和贈言的地方了，里面的內容豐富極了，有姓名、生日、星座、住址、qq、郵箱等等。我鄭重地在第三也寫下了自己的資料和贈言贈言是這個樣子的：童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。

還有不到一個學期就要畢業了，我會好好珍惜身邊的每個老師與同學，讓他們在這本同學錄上寫下自己的點點滴滴。

小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇十一

我有一個同學，他是我最好的朋友，我和他是六年的同學！

他不僅熱愛祖國，有崇高的理想，良好的品德和杰出的'成就，而且興趣廣泛，樂于助人，關心集體，熱情服務他人，社會責任感強。父母的言傳身教，老師的感染熏陶，在他幼小的心靈里播下了健康向上的種子，使他一天天茁壯成長。

他熱愛祖國，他將為國家無私奉獻一生。他有一個崇高的理想，那就是成為一名偉大的科學家。這個理想很難實現，他要用實際行動去實現。古人云，退網不如進林打魚。所以他從小就努力學習，努力工作。他的“人生燈塔”是建立在努力學習的基礎上的。

他關心他人，注重通過自己的努力在日常生活中為社會和他人貢獻自己的力量。在家里，他是一個感恩孝順的孩子。他主動打掃房間，拖地擦窗戶，給媽媽洗衣服，澆花，給鄰居掃地。在學校，他是一個樂于助人的好學生。只要他的同學有什么困難，他都會盡力幫助他們，交心的關系，交心的關系，所以他有很多好朋友。當捐錢給災區，給生病的學生獻愛心，面對街頭需要幫助的殘疾人，他會主動給一份愛。因為他對別人充滿了愛，所以他總是用實際行動回報社會。去年被學校評為“感動校園”、“優秀少先隊員”。

在知識的海洋中，他是一個貪婪的探索者。在學校組織的所有考試中，成績總是名列前茅，每年都被評為“學習之星”。他熱愛數學，以至于對它著迷。他還多次代表學校參加數學知識競賽。今年被《小學生數學報》編輯部評為“小數學家”。他在業余時間主動閱讀了大量書籍，包括《四大古典小說》，《十萬個為什么》，《我們愛科學》，《上下五千年》，《小學生分類作文》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，0103010以及一些著名的兒童文學書籍。“讀書寫字如神”。正是因為他養成了良好的閱讀習慣，提升了寫作水平，他的作文才多次作為范文在課堂上交流。在宿遷市中小學生網絡環境保護論文中獲得三等獎。

從一年級開始，他就是班里的班干部，一直兢兢業業，兢兢業業。他能很好的組織班級活動，成為老師的好助手，同學的知心朋友，用實際行動帶領學生進步。在做好干部的過程中，他學會了如何為同學服務，如何為老師分擔心事。在和同學發生矛盾的時候，他可以耐心包容。他在同學面前很無私。受到老師批評時，立即改正缺點；當受到老師表揚時，他從不驕傲，一如既往。面對困難，他勇往直前，從不退縮。就是這樣。我們都信任他。

他熱愛勞動。學校打掃衛生，他帶頭，不怕臟，不怕累。在衛生角，有同學用手捂住嘴，他卻用手摳出那些臟東西。這些行為深深打動了學生的心。在每次大掃除中，在他的領導下，教室和清潔區的環境都保持良好的秩序。因此被學校命名為“環保小衛士”。

他是一個陽光的少年，興趣廣泛，生活態度積極。他非常喜歡運動，尤其是打乒乓球。大部分同學都不敢和我玩，怕輸給我。他還喜歡下象棋，在宿城區小學生象棋比賽中獲得第六名。他在akg中取得成功，并在學校舉辦的鳥籠和賀卡制作比賽中獲獎。今年還代表學校參加了宿城區順德電力杯科技生產大賽。

在榮譽面前，他從不驕傲，它有瑪麗。居里的精神，他的客觀，她的強勢，他的自律，他的公正都不好。他的學習熱情讓人感動！他要努力實現自己的遠大理想！

小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇十二

在一堂課上，我認識了一個新朋友，他叫高翔飛，在他的身上發生了一件有趣的事，聽我來說說吧：

他想告訴老師，讓老師扣掉他不改的的分數，這樣就可以做一個誠實的孩子，可是，可是，這來之不易的全班第一啊，他多想保留全班第一的位置，因為這是他從小到大第一次考試成績超過他的同桌——表妹龍銀，“高翔飛，高翔飛……”原來是同桌龍銀喊他的名字，他一下子愣住了，他以為被龍銀發現了，趕快把卷子蓋上，龍銀說：“有什么了不起的，不就是全班第一嗎？拽什么拽呀！”高翔飛一下滿臉漲得通紅，像一個紅蘋果似的，他心想：完蛋了，我考的比他好她都那么瞧不起我，那么如果我比她考得低的話，那后果不堪設想，算了，還是不告訴老師了吧！可是我這樣又對不起自己的良心，我還是告訴老師吧。經過一番糾結，最后，高翔飛告訴了老師，老師夸獎了他，他臉紅了。

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多......

小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇十三

我們大家已經是相處六年的同學了，一起長大，一起玩耍，一起學習，我今天想寫一名調皮，但又富有正義感的孟柏霖。他有一雙有神的眼睛，一雙招風耳，頭發短短的，十分有精神，臉上有些雀斑，可他并沒有什么自卑之類的，反而還和我說：我長雀斑還可愛呢！可別看他長得普通，身上可有一股浩然正氣，仿佛有老虎王者一般的氣息。他的膽子很大，敢跟老師頂嘴。

還記得軍訓的時候，由于他經常舉手找教官說上廁所，教官就不讓他去，他一臉不屑的說：“切，教官真是煩人！”不知道是不是有人告密，還是教官的“順風耳”聽到了，馬上罰他站20分鐘。他還十分調皮。每次上副科的課堂時，都問一些大家都知道的問題，但是大家只看到了他的調皮的一面，并沒有看到它保護同學的正義的一面。當然，大家也不是沒有看到，大家也就是看到了，也沒有人贊揚他，也沒有人表揚他，反而說他多管閑事，記得有一次，劉卓和趙俊宇發生了矛盾，劉卓眼睛一紅，大家都知道這是生氣了的前奏，但是其實有人阻止勸一下他，逗他笑一下，也就沒有事，可是，沒有！孟柏霖勇猛的擋在趙俊宇面前，抱住劉卓，讓他不能動，劉卓大聲一吼：“走開，不管你的事情！”“不，我是不會松開的,你打我吧！”孟柏霖一臉堅定。可劉卓竟然真的揮起拳頭打向孟柏霖，我想夢柏林一定會松手，因為那一定很痛！果不其然，他果然松開了一點，可是，就在那一刻，他又抱得更緊了，我真是太佩服他了！

劉卓又拿出來他的第二招：抓頭發，這我可是被他領教過的，那疼痛如針扎一般，“啊”，劉卓一聲大喊，只見孟柏霖還是使勁的抱著劉卓，沒一絲松懈，還一邊勸他不要和同學之間發生矛盾，只見他臉上有滴淚，唉，這一定是疼！我只聽一些聲音：你無聊吧，多管閑事......許多同學抱來厭惡不屑的目光，用言語傷害他。這我也遭受過，我深刻理解他的痛苦，別人一起說你，讓你感覺心煩，還是相處6年的同學，有一種傷心，絕望，說不出的痛......也許剛剛的拳頭根本不算什么，而是這話......可我后來問他，他卻不以為然，他最后成功阻止了這場打架。還有一次，是我親身經歷的，我先作文很不好，他看我埋頭苦干，可又在冥思苦想，他便走過來，知道我正在絞盡腦汁思考作文，仿佛出自不忍心，仿佛又出自友誼，他細心的告訴我怎么寫怎么寫，他像個老師，我心中暖洋洋的，是因為有他這個“太陽”！也許我們同學之間有矛盾，有爭執，但是，我希望我們同學要好好相處，因為我們相處的時間也只有半年了，我希望我們同學之間要珍惜這段時光，也許你一句話就傷了一位同學，那是你怎么也無法彌補他心靈的缺口，不要等了失去了才懂了了珍惜......

小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇十四

我有個同學，他長得又高又大，眼睛圓圓的像一顆黑色的大彈珠。他就是戴相宇，他一共有三個特點：聰明，熱心，力氣大。

這不我剛說到他就有人來找他幫忙了。原來是一個同學的鋼筆蓋拔不下來了，只見他一手拿著筆桿，一用力沒拔下來，接著又拔了一下。咦？他心想：怎么拔不下來呢？他想了又想，終于想出了一個好辦法，他走到水池邊，同學們百思不得其解，他到底要干什么呢？只見他滴了一滴水在筆帽上，輕輕一拔，竟然拔下來了。“真厲害！”“你真聰明啊！”……同學們都稱贊/道。

他不光熱心、聰明，力氣也很大。

在一次體育課上，他竟向體育老師提出他一個人和五個人來比賽拔河的要求，同學們都吃驚地張大了嘴巴。比賽開始了，只見那五個人咬著唇，鼓著嘴，臉慢慢變成了深紅色，而再看戴相宇，他輕輕松松的。他一用力五個人就被拉過來了，可是五個人的力量還是比較大的，所以此時并沒有輸。戴相宇又一次用力，五個人差點摔了一下，戴相宇見機會來了便輕輕一拉就贏了，同學們無不佩服他的`力氣大，連體育老師都驚呆了！

你看他是不是特別厲害？

小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇十五

王xx他既是我的哥哥，又是我的同學，在在我們六年級當中，他算得上是很有名的了。因為王佳偉很喜歡交朋友，但是，這個交朋友是要加引號，因為，他和那些朋友真是不打不相識，一定要好好地打一頓才會交上朋友，我們班的沈威就是這樣和他交上朋友的。還有何兆等等都是這樣認識的。

王xx最有特征的還是他那高高的個子和瘦瘦的身子，以前王佳偉還是我高，但現在，他比我足足高過了半個頭，奶奶就說他現在像一棵竹筍一樣，不停地往上竄。但是王佳偉雖然個子高，但是身子卻特別的瘦，每到夏天，他一脫下衣服來，真是令人大吃一驚，背后展現出了兩大快“排骨”來，幾根肋骨看得清清楚楚，都可以在上面彈鋼琴了。

雖然王佳偉的成績還是我好一點，但是我永遠不如他的就是他那種謙讓別人的精神。每次遇到只有一樣東西的時候，我總是不讓他，要跟他爭，但是他并沒有跟我爭，而是把東西讓給我。一直到現在了，他還是一直讓我，雖然他只是比我大了半個月，但是我還是那么的小氣，而他卻那么的大方，真不愧是我的好哥哥，我一直把他當成是我的好榜樣。

王佳偉他還是一個講義氣的人，比如說上一次，盛律律把祁偉給打哭了，王佳偉見自己的好朋友被別人打哭了，就二話沒說就和盛律律打了起來。他們那次打得是天昏地暗，頭破血流，直到被叫到辦公室去了才停下。

他就是我的好哥哥、好同學。

小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇十六

“戴十三”，大名戴兆暉。因為學號是十三，做事也經常十三點兮兮，所以我們都叫他“戴十三。”

數學課上老師教育同學，他就跟著一唱一和。老師說一句，他立馬來一句“就是”，好像相聲里捧哏的。說了六七次后，老師忍不住了，對戴兆暉說：“就是你個頭。”戴兆暉跟著來了一句“就是！你個傻瓜！”同學們哄堂大笑，戴兆暉也沉浸在歡樂的氣氛中。過了三四秒，他一摸腦袋，都快被自己蠢哭了。由此可見，“戴十三”這個名字是那么名副其實。

戴兆暉雖然有點十三，但他卻是我的好哥們兒。他直爽又仗義，特別喜愛幫助其他人。

有一次下課，我剛走下樓，一不留神右腳踩住了左腳松開的鞋帶，隨即一聲慘叫，跌了個措手不及，一瞬間我仿佛聽見了“咯嗒”一聲，輕輕轉動一下腳踝，鉆心地疼，應該是扭傷了。同學們都被這突如其來的狀況嚇了一跳，只有戴兆暉快速向我跑來，蹲下身子問我怎么樣。了解到情況后，他一拍自己的肩膀：“來，我背你！”他小心翼翼地扶我起來，轉過身體，扎了個馬步，把我背了起來。一路上，他又變成了那個傻氣十足的“戴十三”，一個勁地給我講笑話，想讓我忘卻疼痛。

小學生活即將結束，我想對這位瘋瘋癲癲傻傻萌萌的“戴十三”同學說：“有你這樣的朋友真好！謝謝你！”

小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇十七

我讀的小學叫犁市鎮中心小學，現在我已經是大為中學的學生。以前六年級的學生個走個的了有的去四中雖然學校不是很大，但是我聽說老師很好，有的去一中聽說那你學校又大設備又好，有的去廣州讀廣州我就不清楚了還有很多在大為讀。

現在的我還是很懷念我的六年級的，我還記的很多他們的名字最清楚的是我同桌、一對雙胞胎還有歐陽，因為他們陪伴我很多比如說：“玩耍、吵架和關系等等”。

我同桌是一個很喜歡李易峰的人，我最清楚的是她一來就憤怒的說麻雀要九月份才開播，當時我沒聽清楚我就問了一句他沒理我，我就接連不斷問，她憤怒的說：“麻雀要九月份才播出。"我說：“哦，不對呀麻雀不是七月還是八月開播嗎？”她說什么的我已經忘記了雖然才幾個月，然后我說悄悄話被她聽到了她就憤怒的拍打桌子就這樣我們吵起來了。還有也喜歡寫小說，她寫小說的的時間根本就不夠用因為她連上課時間都不放過，可是她的成績很好讓我羨慕嫉妒恨，也因此她被老師發現了，她把本子立刻放在柜桶你老師叫她站起來上課。

那一對雙胞胎是一個書呆子，一下課就看書可是呢處了語文其他的成績很差因為她們的記憶力很高她們能把每個單元的生字和要被的課文都記下來。有一次我叫她說：“書有什么好看的全都是字。”她們異口同聲的說：“書可以讓你提高你的語文還可以知道很多事情等等。”也因此我喜歡了看書。

最后一位的是我最最好的朋友，他叫歐陽，歐陽只是他的姓不是他的名，之所以叫他歐陽是因為叫住叫住就這樣的是不是很奇怪呢？我是覺得很奇怪因為我就其他人都是叫全名唯獨只有歐陽沒有叫他的全名，歐陽和我經常追追打打無論是課室還是操場不個有時候會安安靜靜的寫作業，有時候會有小矛盾可是到了明天就更沒變一樣的相處。他也是一個好學生，上課認真聽講不過不積極發言。

這就是我的同學，你們喜歡嗎？

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小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇十八

我們班的同學都有優點，現在我就來夸夸我的同學。班里有位叫肖雅菲的同學，她很文靜。

有一天，她早早地就來到教室，背著書包安安靜靜、輕手輕腳地走進了吵鬧的教室。肖雅菲默默無聞地做起自己的事來，但一點兒聲音也沒有。早讀的時候，別人找她聊天，肖雅菲也拒絕了。記得老師從來沒有批評過她，她成績十分優秀，曾經一年級，她還擔任過班長呢！

做早操在門口排隊時，我們還有沒看到肖雅菲來排隊。許多人都在問：“肖雅菲怎么了？”可是排隊時，是不能講話的。這時，肖雅菲一個人坐在椅子上，做著自己的做業。

回教室時，我發現肖雅菲已經做好作業了。我也不甘示弱，迅速地把作業完成好了。

正好這天是運動會，我們運動員要去比賽了，可是教室里沒有人管，大施老師要去一樓做裁判，需要一個同學管紀律，要選出一個作業都完成的同學，又不是運動員，于是，老師讓肖雅菲擔任。

運動會時，肖雅菲把他們的方格本全部改好，并讓他們訂正，背書登記、改作業都是肖雅菲完成的，并且她還會催他們寫快點，背書背得快一點兒。然后監視他們把作業做完，等檢查得差不多的時候，她就慢慢地走下樓看比賽了。

運動會結束了，我們回到教室看電影。

這時，我才問肖雅菲：“你怎么了，早上為什么不做操呢？”

“因為昨天晚上那個熱水袋的熱水流出來了，燙到了我的腳上面一點兒。”說完，她掀起褲子，給我看了一下。

我看了嚇一大跳，那么大一個包。

你們看，肖雅菲做工作是那么積極，那么認真，雖然她性格內向，但是工作是做的很好的喲！我要向她學習，學習她認真把每一份工作做到最好。

小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇十九

劉楓的臉龐黑黑的，而且待人很憨厚，所以同學們都叫他“劉老根”。他的一雙的眼睛活靈活現，時常讓人感到他不知又在想什么新花樣。最值得一提的是，他的學習成績非常好。對于這一點，我到現在還沒有搞清楚：那么愛玩游戲的他，學習成績為什么會那么好？想來想去，也只有一個解釋了：他很會抓緊時間學習。

一次，我和張哲幾個同學下課去找劉楓玩，遠遠地就看見劉楓正在聚精會神地對著書本思考著什么。張哲問他：“老劉，你去不去玩游戲？”

“不去不去，沒看我在這里做題呀？”他頭也不抬地答道。

“都下課了！”

“可這是老師布置的作業啊！學習的時候就要好好學，老師留的作業要寫完了才能去玩，痛痛快快地玩。”

我們幾個搖了搖頭，走了。

有一次測驗，有一道奧數題全班只有極個別同學做了出來，其中就有劉楓。我想，這和他認真學習、善于思考是分不開的。

小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇二十

他的頭發很短，皮膚有些黑，眼睛里時常閃著調皮的光芒。回答問題的時候，他眼珠子滴溜一轉，就可以滔滔不絕地說出一大堆東西來。

上課的時候，當老師講到精彩的部分，他立刻將自己的見解說出來，根本不舉手。有時，他說的正是課文的重點；有時，他說的純屬題外話。因此，老師對他是又愛又恨。

雖說他的機靈很讓人頭疼，但他卻是一個合格的電腦管理員。他管得很嚴，不論是課間還是放學，他都不讓我們碰電腦。他也不會自己偷偷玩電腦，每次都認真地開電腦、關電腦。偶爾忘記在課前打開課件，他也會態度誠懇地道歉。老師看他這樣負責任，也就不多說了。

他不僅負責任，還很幽默。如果他發現氣氛不對時，隨口就編了一個笑話，我們聽了，剛才的不愉快瞬間散去。有時候，由于那個笑話，使得他招來老師的一頓批評，我們看了，更是笑得直不起腰。

他能言善辯，體育運動也很強。籃球比賽時，他每次都沖鋒在前；玩躲避球時，他拋出的球還可以拐彎旋轉，一砸一個準，真是厲害。

他體育好，數學好，科學好。他有這么多優點，你能猜到他是誰嗎？

小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇二十一

你說過會帶我回家。

任雨水沖刷早已淚流滿面的臉龐。

我站在挪威古堡布滿銹跡的門前。

靜悄悄的等待。

古老的'鐘聲響起。

你的身影已經出現。

我是否。

有機會帶你看星星漫天，北雁南飛。

小小又渾濁的水潭。

映出你清秀的臉。

那雙迷人的眼睛盛滿柔情。

我沉溺其中。

或許在很久以后的將來。

我將白發蒼蒼，垂垂老矣。

但我會牢牢抓住你。

永遠永遠不放開。

我們會去日本北海道看櫻花。

去巴黎參加時裝展。

我們還會一起做好多好多事。

最后的最后。

我會輕輕撫摸你額頭上的皺紋。

在幸福中。

去往另一個有你的天堂。

小氣鬼同學六年級（模板22篇）篇二十二

我有一個好朋友，她是我的同班同學，叫王蕓希，她可是我的密友。

她有一雙炯炯有神的眼睛，人長得特別漂亮，是我們班的班花。蕓希還有一頭很長得頭發，烏黑濃密，一張櫻桃似的小嘴，矮矮的個子，特別招人喜歡。她心地善良，做什么事都有毅力，聰明活潑。

有一次，我、希希和玉筠在一起打羽毛球。因為希希比我矮一點，所以我占一些優勢。第二場的的時候，換我和玉筠打，可玉筠太用力了，球飛出了圍墻外，我們三個人害怕極了，不敢告訴任何人，并悄悄地溜出校門去找羽毛球(那是像老師借的，必須找到，否則，后果不堪設想)。可是我們在校門外找了老半天了，都找不到，玉筠便說：“算了吧，我們下午去買一個賠給老師。

”“可能是我們沒找仔細，再找找吧!”希希邊找邊說。“好吧!”我點頭說，“我贊同希希的說法，繼續找吧。”玉筠只好答應。后來又過了一會兒，希希在一簇草叢中找到了那個羽毛球，大家心里的一塊石頭也終于落地了。

這就是我的好密友——王蕓希。