優秀作文應該有扎實的基礎知識，有獨立的思考和表達能力。閱讀這些優秀作文范文，可以幫助我們拓寬思維，豐富語言，提高寫作的功底。

2023年萬圣節的神秘來客（實用15篇）篇一

今天，老師給我們帶來了三位神秘來客，你們猜猜是誰，原來是三只小金魚呢！

小金魚可愛極了，小金似乎想知道誰最美！于是，它們開始比美，最終小白獲得了勝利，小金絞盡腦汁也想不出來為什么自己失敗，突然它發現自己的鱗片掉了一兩片，怪不得會輸呢！

比完美，黑俠客和自己的競爭對手小金比游泳去了。小金漫不經心地瞟了一眼，說“手下敗將，你以為能贏得過我嗎？還有我是游泳冠軍。”于是他們開始比賽了。這次小金太驕傲了得到了一個倒數第一名。

小金魚吃飯的時候十分有趣。老師把魚撒了下去，起初小金魚們都沒有發現自己頭上的魚食。黑俠客第一個發現魚食，別看他個頭小，身體可壯了，它飛快地沖上去把魚食吃完了。小金也發現頭上的魚食，跟黑俠客搶起魚食來吃，看，它們吃得可開心了。

這就是我們班的'神秘來客——小金魚。你喜不喜歡我筆下的小金魚嗎？

2023年萬圣節的神秘來客（實用15篇）篇二

我疼得沉睡了好幾天，待睜開雙眼時周圍已充滿了酒精和藥水的味道，我以為又是哪種“新型細菌”要來“做客”，小主人的媽媽怎么求我，我都不肯張嘴。我咬緊牙，嘴唇哥也幫助我閉緊嘴唇，不讓細菌入侵。俗話說“唇亡齒寒”，我們兄妹倆齊心協力，不讓敵人入侵。

我們防守了約十分鐘，可我又“犯”起了“病”，昏了過去。

在亮得令人發暈的光線下，我緩緩睜開雙眼，嘴唇的“防御”被“敵人”攻破，穿著白大褂的人正用鑷子夾住我的一部分，用力一拔，我竟一點也不疼，原來這兒已經被細菌“蛀”空了。

哦，原來鑷子是救我來了，我的蛀的.部分被拔掉了，填上了新牙，還有一些牙洞被一種說不出名的東西給補上了，我覺得我好像獲得了新生，原來的傷口既不疼也不難看了。

這次鑷子和藥水的做客使我又健康了。感謝醫生和藥水對我的幫助，并且也要提醒小主人以后要愛護我，不要讓我再“舊病復發”了！

2023年萬圣節的神秘來客（實用15篇）篇三

周四，媽媽去開家長會了，只留下了妹妹、我和趙卓涵在家里。我們三個看電視正來勁呢。突然，敲門聲響了。我興奮地打開門一看，門外有一男一女正拿著一張表準備寫什么？我好奇地問：“叔叔阿姨，你們來干什么呀！”叔叔阿姨說：“我們來查水表。小朋友，可以讓我們進去嗎？”“很抱歉，我家里大人不在家，不方便讓你們查水表。所以，叔叔阿姨請回吧！”我很恭敬地說完后就把門關上了。一轉頭，我又緊張地對趙卓涵說“你覺得他們是不是壞人啊！”趙卓涵搖頭晃腦地說“是就是，不是就不是，你問那么多干什么！”聽到這話，我那砰砰直跳的心一直安靜不下來。

媽媽到家后，我就問媽媽“家里今天來了一個叔叔和阿姨，說要查水表，他們是好人還是壞人？”媽媽耐心地對我說：“不管他們是好人還是壞人，你今天有一個地方做得對，有一個地方做得不對！對的地方是你把陌生人拒絕了。不對的地方是你不應該給他們開門。萬一他們是壞人，你門都已經開了那危險就已經靠近你們了。以后要記住，在家里不管誰敲門，你都要問清楚了具體是誰，你認識的情況下才能把門打開。”

聽了媽媽的話，我再也不敢亂開門了。

2023年萬圣節的神秘來客（實用15篇）篇四

只見，一名身穿銀色宇航服，頭戴頭盔的“小矮人”出現在我的眼前，標準的'中文從口中吐了出來“請問你能幫助我嗎？”“當然嘍！”我回答到，“你是誰啊？我要怎么幫助你呢？”我是一名海王星大臣，由于人類想去海王星上旅行，我想請你們幫我去建造幾座藏身之所，躲過他們的視線。”說完，他打了一個響指，我們來到了海王星上，穿上了跟他一樣的宇航服。

在海王星上，我和居民們一起建造了巨大的地下王宮，臣民們一起藏了進去。不一會兒，第一支地球旅行隊來到了，竟然查到了海王星的藏身之地，他們生氣地把我扔進了巨大的黑洞，“啊……”我大叫一聲，卻發現自己到家了，看著窗戶外面的星星，被一串烏云擋住了，好像還在生我的氣呢！

或許未來，人類到海王星上玩，破壞了海王星的地域和環境，他們會真的很生氣很傷心，真的，真的……我們該怎么做呢？想著想著，我漸漸進入了夢鄉。

2023年萬圣節的神秘來客（實用15篇）篇五

“老師，草叢里有只刺猬！”同學們爭先恐后的跑到了草叢旁，卻沒有發現刺猬的蹤影。

我的心里很激動，卻有些害怕，激動呢，是因為學校里竟然有刺猬，害怕呢，是怕刺猬不見了！

我們垂頭喪氣的回到了教室，再回去的路上，往后看的時候，夏宣正在招手，我、申雨凡、任鳴宇跑了過去，王若琳抓起了幾根刺，夏天拿著一個3班的簸萁說：“我給你接著。”我們一起回到了教室，教室里熱鬧極了！大家都湊到了講臺桌上看，后來，我們便輪流看，可以摸一摸，真是很扎人，這是一只不算太大的`刺猬，應該算是成年的刺猬吧。它的刺硬硬的，扎扎的，比鐵還硬，比針還要扎！

最后，在老師的講解下，我們知道了刺猬都是扒開土地，在里面找蟲子，找草根等食物吃，不是吃一些我們人吃的東西，所以，我們一致同意把刺猬送回去，因為，說不定他還有家人呢！

2023年萬圣節的神秘來客（實用15篇）篇六

今天課上，老師給我做了一個實驗，實驗名稱叫作“神秘來客”，聽到這個題目，我就很奇怪，這位客人到底有多神秘呢？實驗開始了，老師先往空瓶子里面倒入了少量蘇打，然后放入了白醋。突然，意想不到的事情發生了，瓶子里出現了許多白色小泡泡，而且爭先恐后地向上冒，最后像火山爆發似的噴出瓶子，灑在了地上。我坐在前面，聞到了一股酸酸的白醋味，后來瓶子里的小泡慢慢地恢復了透明的樣子，但是里面還有極小的.氣泡，好像是在掙扎，而且還發出咝咝的聲音。老師又拿起了一根棉簽，用打火機把它點燃，做到這里我恍然大悟，想到周五科學老師給我們做的類似實驗，老師說的“神秘來客”不會就是二氧化碳吧，果然不出所料，老師剛把點燃的棉簽放入瓶口的時候，火就熄滅了。我斷定瓶中的氣體是二氧化碳，而二氧化碳不支持燃燒，所以火就會熄滅。最后老師也做了解釋，再次驗證我分析的正確性。

這個實驗讓我知道了二氧化碳不支持燃燒。其實生活中還有更多的知識需要我們學習、探索和實踐。

2023年萬圣節的神秘來客（實用15篇）篇七

星期一，我和爸爸到太公湖撈了兩只大蝦。

它頭戴透明的頭盔，身上披的也是透明的戰袍。烏黑的眼睛，兩條長長的'胡須在嘴巴兩旁忽上忽下抖動，神氣極了。一進水中，它的尾巴就張開了，好像一把小扇子，又像一朵盛開的荷花。

我一見到它，就想拿起來玩。誰知，我的手剛伸到它的身邊，還沒碰到它，它就“啪”的一跳，就跑到了水中。我又想到了一個主意，那就是——我把大蝦往盆邊上趕，快到邊上之后，兩只手慢慢到了蝦的四周，接著，迅速往后一收，大蝦就到了我的手中，“哈哈，終于捉到你了！”就在我得意忘形的時候，大蝦“嗖”的一聲，往上用力一跳，竟跳了兩分米多高，又跳進了另一片水里。弄了我臉上很多水，令我氣急敗壞的說：“走著瞧，我就不信制服不了你！”說著，我費了九牛二虎之力，才捉到了那只大蝦。可它突然用它那有力的鉗子，一下就把我的手夾著了，痛得我嗷嗷直叫，趕快把它扔到水中，它這才放開了他那讓我痛得要命的鉗子，大搖大擺、得意的走了。

以后我再也不敢碰它了，這只大蝦真厲害呀！

2023年萬圣節的神秘來客（實用15篇）篇八

暑假里，我閱讀了老師推薦的一些書籍，通過閱讀，我不但收獲了許多知識，那些閃光的思想也開闊了我的視野，其中最吸引我的是《百慕大的神秘來客》這本書，這本書讓我愛不釋手，書中的內容讓我受益匪淺。

這本書中的內容是：“海洋冒險團”前往怪事連連的百慕大海域，歷經多次危難，最終打敗了中生代的海洋怪獸和外星人，成功阻止了外星人毀滅地球的巨大陰謀。我認為“海洋冒險團”之所以能夠成功有兩點原因，首先，他們擁有無畏的勇氣和團結的精神，每次在困難面前都從不退縮。在書中主人公江曉迪的號召下，地球上的海洋生物都團結一致，加入了戰斗。其次，“海洋冒險團”有一顆互愛互助之心，他們打敗外星人后，不僅沒有消滅他，還幫助他們修復蟲洞之門，返回了家園，這一點讓外星人首領十分感動，也讓他認識到自己尋找的“眾神文明”原來是在地球上啊!

自從我看過《百慕大的神秘來客》這本書后，讓我認識到：在生活中遇到任何困難都不能后退，只要勇敢面對，一定會將困難打敗，就能到達成功的彼岸!

在明白這個道理的同時，我也聯想到生活中的自己：有時遇到一點困難，就會半途而廢，就想放棄。就拿我暑假中練習游泳來說吧!剛開始，我在練習游泳時，用漂浮板才敢游，一直不敢松開這根“救命稻草”，生怕自己會沉下水，也怕自己會喝到水，更怕沉下水后教練沒發現。后來在媽媽的鼓勵下，我自己試著游了一次，成功后，我一直躍躍欲試，越游越好。我讀了這本書后感覺自己充滿了力量，也堅定了我克服困難的決心。

“讀書使人明智”，這句話果然不假啊!

2023年萬圣節的神秘來客（實用15篇）篇九

今天是小兔子白雪的生日，它邀請了許多森林里的小伙伴來家中做客，大家一頓吃喝之后又開心地做起了游戲。就在這時，門“吱呀”一聲被推開了，紅毛狐貍大搖大擺地走了進來，說：“好熱鬧啊！”白雪驚訝地問：“你是誰？我可沒邀請你。”

紅毛狐貍假情假意地說：“親愛的小白兔，你不記得我了嗎？我是你的好朋友阿貍呀！”“阿貍？我怎么不記得了？那讓我來考考你。就問你一個最簡單的問題吧，我叫什么名字？”紅毛狐貍心想：怎么辦？我怎么會知道小白兔的名字？我就蒙一個吧。看它這么白就叫它白雪好了。“這個問題這么簡單，我會不知道嗎？你叫白雪。”“答對了，看來你真是我的朋友，我怎么忘記了呢？和我們一起玩吧！”于是，小動物們又重新做起了游戲。天真無邪的小動物們都不知道，紅毛狐貍的心里正醞釀著怎樣一個邪惡的'計劃：等這個小白兔的生日聚會開到最后，大家都困了要睡覺時，我就一下把它們都擒住，帶回去吃。我取得了小白兔的信任，接下來要做的就是等待了。

白雪對這個突然冒出來的朋友可好了，又是端茶，又是送水的。惹得它的那些朋友們，對紅毛狐貍那是個羨慕、嫉妒呀！特別是小猴，它還略帶自嘲地說：“哎呀，都別嫉妒了，誰叫人家比我們寶貝呢？早知道就晚一點和小白兔交朋友，我不也能享受這樣的待遇了嗎？我現在呀，真是后悔死了。”白雪微微笑著說：“你就大方一點不行嗎？看在人家是我新朋友的份上。”“哼！”小猴不說話了。白雪莞爾一笑，它知道小猴被它說服了。

終于到了深夜，除了紅毛狐貍，所有的動物們都睡著了。紅毛狐貍的第一個下手目標就是可愛的小白兔，它悄悄地走到小白兔的身旁想要吃了小白兔，卻發現自己怎么也下不了手。也可能是因為它一個人這么多年，從來沒有一個人像小白兔那樣對它那么好。或許，因為小白兔對它的好，它不愿意對小白兔下手。后來，紅毛狐貍又想對其它動物下手，但它想到，要是小白兔一早醒來，發現朋友們都不見了，小白兔肯定會傷心的。所以，紅毛狐貍也沒有對其它動物下手，而是一個人悄悄地離開了。

因為小白兔的好，所以紅毛狐貍沒有對任何動物下手，避免了森林里的一樁慘案。生活中也是這樣，不論是怎樣的人，只要你給他溫暖的感覺，比如一個微笑，一句話，也許就會避免一場災難。

（江蘇省東臺市頭灶鎮小學六（2）班指導老師：陳芳）。

2023年萬圣節的神秘來客（實用15篇）篇十

周日的下午，我剛想看書的時候，突然一陣敲門聲傳來了，我立馬去開門，外面站著一個人。他的帽檐拉到了后面，穿著紫色的衣服，配上一條綠色的短褲。唉，這不是我最喜歡的馬小跳嗎？我看到眼前的馬小跳心都快要跳出來了。馬小跳說：“我能和你成為朋友嗎？”我激動的。說：“當然可以！我非常愿意”。他高興地說：“我現在要和我的三個朋友去玩，他們分別是張達，毛超和唐菲，你去不去？”我說道：“當然會去啊，因為你是我最喜歡的人嘛”。

在去游樂園的路上，我們看到有一個人趁別人不注意的時候正在偷蘭草。我們很生氣，便馬上沖過去，當我們跑到那兒的時候那個人轉眼就不見了。于是我們分頭開始找，我剛走幾步就看見那個壞人了，同時他也看見我了。他立馬向我追過來，我邊跑邊喊：“馬小跳啊，張達”正當我馬上要被那個壞人抓住的時候，馬小跳他們已經拿著石頭擋在了我的前面，一起對著小偷扔石頭，把他打跑了。然后，把那盆蘭草完璧歸趙。主人對我們連連夸贊。

忽然我聽到有人叫我的名字，我扭頭一看，原來是媽媽回來了。我依依不舍地和馬小跳他們分開了。在回家的路上，我在心里想馬小跳還會來我家當神秘來客嗎？我真喜歡他！

2023年萬圣節的神秘來客（實用15篇）篇十一

在3000年，人類大肆破壞環境，使得動物們沒有生存的地方。動物們非常憤怒，他們眾志成城，發揮了自己的特長，把人類給毀滅，但是他們留下了一個人。

“叮咚！”一陣門鈴聲響起，那個人想：這會是誰？人類被動毀滅，只剩下我一個人，會不會還有別的幸存者呢？他小心翼翼地打開門，門前站著一動物，嚇了他一跳，他以為動物們要斬草除根。一個獅子叼上來一個耳機，這個耳機可以讓人類和動物交流。

幾個月后，人和動物一起制造了一批完美的人類。人類和動物們一起修復了地球，又過了幾百年，人們的環保意識越來越強，動物們也認可了人類，人類也再也沒有犯以前的錯誤。

2023年萬圣節的神秘來客（實用15篇）篇十二

小班教案《神秘寶寶》適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解作品中每個角色發生的有趣的“故事”，并認識顏色，喜歡閱讀活動，能專心的傾聽故事，快來看看幼兒園小班《神秘寶寶》教案吧。

【活動目標】。

1、喜歡閱讀活動。

2、理解作品中每個角色發生的有趣的“故事”，并認識顏色。

3、能專心的傾聽故事。

4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

5、讓幼兒嘗試敘述故事，發展幼兒的語言能力。

【活動準備】。

1、空白圖書：《神秘寶寶》。

2、透明的色紙：紅、黃、藍若干。

3、大的紅、黃、藍的色紙，小的橘黃、橘紅、紫色的色紙若干。

【活動過程】。

1、“魔術”導入，激發幼兒參與活動的興趣。

(1)出示紅色和藍色的色紙，引導幼兒思考：它們疊放在一起會變成什么顏色?

(2)教師變“魔術”，引導幼兒觀察。

師：現在老師要把紅色和藍色的色紙疊放在一起了，見證奇跡的時刻到了!

(3)鼓勵幼兒說說自己的發現。

師：紅色和藍色的色紙疊放在一起，變成了什么顏色?

2、教師邊講述故事邊在空白的`圖書上貼一貼，引導幼兒傾聽關于顏色的故事。

(1)教師分別出示紅、黃、藍三種顏色的色紙，引導幼兒觀察和認識，并給顏色寶寶分別取一個名字。

(2)教師邊講故事邊將相應的色紙貼在空白圖書上呈現故事內容。

(3)講到“他遇到了紅太太和黃先生…”時，引導幼兒一起討論故事內容。

師：“神秘”遇見了誰?它們是“神秘”的爸爸媽媽嗎?“神秘”的爸爸媽媽是誰呢?

(4)教師完整地講述故事，引導幼兒進一步感知故事內容。

3、引導幼兒通過實驗操作，感知顏色的奇妙變化，發現顏色變化的規律。

(1)請幼兒用透明的紅色和黃色紙進行重合試驗，同時與故事中的“神秘”進行對比，發現橘黃和橘紅像紅太太和黃先生，發現淺綠、翠綠和墨綠像黃阿姨和藍叔叔。

(2)教師講述故事最后兩段，引導幼兒用透明的紅色、藍色進行顏色重合試驗，發現“神秘”的由來。

4、師幼一起制作大書《神秘寶寶》，感知顏色的變化。

(1)師幼一起商量協作，用提供的各種色紙進行粘貼，做成大書本。

(2)幼兒自由看著制作的大書，一起講述《神秘寶寶》的故事。

活動延伸：

在科學區角中投放紅、黃、藍色的顏料及裝有清水的礦泉水瓶，引導幼兒自己探索，通過實驗操作感知顏色的奇妙變化，發現顏色變化的規律。

小百科：顏色是通過眼、腦和我們的生活經驗所產生的對光的視覺感受，我們肉眼所見到的光線，是由波長范圍很窄的電磁波產生的，不同波長的電磁波表現為不同的顏色，對色彩的辨認是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經感覺。

2023年萬圣節的神秘來客（實用15篇）篇十三

知道10月31號是萬圣節,讓幼兒感受西方節日的氣氛.

活動內容。

與幼兒到小區走走,討糖。

教師:“大家知道今天是什么節日嗎?

萬圣節有什么的?

1\幼兒小區討糖,。

2幼兒一起自制南瓜,。

3\幼兒上臺走秀。

4\幼兒在班上與家長互動,唱goaway。

幸福拍手歌。

文檔為doc格式。

2023年萬圣節的神秘來客（實用15篇）篇十四

除夕到初二這幾天，我們家從一家三口一下成了一家五口―――我外公外婆大駕光臨我家了。這三天和這兩位我最最親愛的客人，我可謂是“百感交集”。

第一部曲――――尷尬。

“邢辰，快給外公倒茶！”媽媽一聲令下，我連忙放下手中的書，從餐廳柜子里挑了個杯子，學著媽媽的樣子泡茶。可是平時媽媽常做的一系列動作到我這里簡直比在電腦里學一套新游戲還要難。我嘴里念念有詞：“放茶葉，倒熱水……”眼看就要大功告成了，手一抖，水灑了出來。燙死我了，我一邊下意識地往手上哈氣，一邊環顧四周，“要是被媽媽看到，又要說我生活能力差了！”我顫顫巍巍地捧著茶送到外公面前，恭恭敬敬地說“外公請喝茶！”外公看是我倒的茶，好像很喜出望外，連連夸我懂事，我羞得臉通紅，額頭也冒汗了。尷尬啊！

第二部曲――――痛并快樂著。

“邢辰，幫外公把ipad打開，陪外公看《武則天秘史》！”一大早，媽媽又給我下指令了！前半句我還能接受，后半句……人家書看得正香呢！哎，母命難違，這可是一個說明我是不是個孝順的孩子的原則性問題，而且是孝敬兩代人呢，忍痛割愛吧！坐在外公身邊，見他老人家品著茶看得津津有味，而我卻如坐針氈，心里惦記著《永遠講不完的故事》，不知巴斯蒂安接下去會怎樣啊……，這時外公指著屏幕用余姚話對我說了些什么，我似懂非懂地忙不迭地點點頭，“親愛的外公，我這個知音是身在曹營心在漢哪……”這半天外公過得很陶醉，我呢，痛但快樂著！

第三部曲――――感動。

“邢辰，我還要付錢，你和外公外婆先出去吧，這里空氣不好！”這是我家兩個最尊敬的客人來我家的第三天，我和媽媽陪他們在逛超市。我按著媽媽的要求攙著外公外婆往超市外走，外公卻忽然停住了，用蹩腳的普通話對我說：“我們都走了，你媽媽那么多東西會拎不動的！”說著便又往回走了，外婆聽了，也急急地跟著往回走。等在收銀臺外的外公眼睛一刻都沒離開過媽媽，一看到媽媽付了錢一個箭步上去拎了媽媽手上的東西大步往外走，我攙著外婆跟在后面，心中頓時涌起一股暖流……“可憐天下父母心”

尾聲。

外公外婆已經回家了，我家又像平時那樣地安靜而有序，我又可以靜靜地看我的書了。但是不知是因為家里突然少了兩個人的緣故，還是因為別的，我的心感覺特別冷清。我眼前不是回憶起外婆在廚房幫媽媽做菜的身影，不是回想起收銀臺外外公那關切的眼神……我突然感到，“一家人在一起其樂融融是世間最幸福的事！”

2023年萬圣節的神秘來客（實用15篇）篇十五

期盼已久的萬圣節到了，貝貝熊和小伙伴們用南瓜殼做面具，并在南瓜殼上挖出可怕的三角形眼睛和嘴巴，再穿上黑色的大長袍，長袍上還縫了兩個大口袋。一切準備就續，貝貝熊和小伙伴們出發了。每敲一家門它們就高喊：“不給糖就搗亂!”結果它們都得到了滿滿兩口袋的糖。

現在就剩下山那邊漆黑的小屋還沒去，它們想收獲更多的糖，決定還是去一趟。開門的是一位老太太，她穿著黑色的連衣裙，一雙淡灰色的小布鞋，戴著一頂灰黑色的帽子，懷里抱著一只黑臉的貓，樣子有點兒兇。沒等貝貝熊它們開口，老太太說：“我這里沒有糖，你們這些小鬼走開吧!”邊說邊準備關門，貝貝熊它們卻不顧這些，喊著：“不給糖就搗亂!”就沖進屋里，它們都要驚呆了——滿滿一屋子的貓，除了一張床，其它地方全是貓。貓咪們被突然來到的訪客嚇壞了，四處逃散著，還不停的驚叫著。

老太太看到自己的貓被嚇成這樣，于心不忍，對貝貝熊說：“親愛的的孩子們，我的貓被嚇到了，你們快走好嗎?我真的沒有糖，要不送你們每人一只小貓，但你們一定要善待可愛的小貓!”貝貝熊它們高興的跳了起來，每人選了一只可愛的小貓，小心翼翼的抱在懷里往回走，這個禮物可是比糖好多了，這個萬圣節可真是不同以往呀!

“喂，今年萬圣節你干什么呀？”死黨懶散地問了問我，“什么？萬圣節！”我驚異的大叫，“對呀，就在明天，你不知道嗎？”“我忘了……”萬圣節，同學們都說挺好玩的，要不今年玩玩試試？那不就得規劃一下，讓萬圣節再添加幾分精彩嗎，心動不如行動，說干就干。

1、萬圣節一定要穿有神秘感的黑色衣服。

2、找些同學來家里玩，舉行個萬圣節神秘排隊。

3、叫媽媽做萬圣節南瓜飯、南瓜餅、萬圣節小米南瓜粥……總之做九道萬圣節南瓜美食。

4、來個bingo游戲。（一張紙。100個問題10×10。首先回答完一行或一列的有獎。問題為對班級成員特點的描述。描述對象簽名方為答對一道）。

好了，策劃都策劃完了，買東西也買好了，就等萬圣節來臨了。

halloween萬圣節，明天我等著你喲！神秘就在明天，halloween，萬圣節！！！

盼望以久的萬圣節終于來臨。學校組織每個班做一個南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉眼就夜幕降臨，我們把閃閃發亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當時沒開燈)。

接著我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”游戲。我帶上那流著鮮血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個女生的肩膀，而“土薯人”卻學著鬼的冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉過臉來，我們一齊尖叫起來，這個女生嚇得臉色發白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著一件披風，哪位同學上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的家伙扔在門外，并派兩名“護魔鬼衛”守住這個“監獄”，不讓他再次進來。

玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個“要糖隊”，專門向老師或同學要糖果，而且陣容越來越大，在小學部中循環。我叫同學都去加入這一行列，并說要想法向別人討糖果吃。這個隊的“領魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室，“領魔”高喊一聲：“。

口號。

”“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“給我糖給我糖給……”這個場面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級里，我數了數今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。

可惜快樂的時光總是那么短暫，愉快的萬圣節結束了。