優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語法，使得文章表達力強，沒有模糊或錯誤的地方。在這里，我為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。

春天字尋找春天范文（21篇）篇一

活動背景：

春天來了，小草發(fā)芽了；燕子來了，小花開了。小朋友們開始以春天為話題開展了討論。于是，根據(jù)幼兒的興趣和季節(jié)的改變，我開展了這節(jié)談話活動。

活動目標(biāo)：

1、幼兒了解春天和季節(jié)的變化。

2、幼兒鍛煉語言能力。

3、幼兒對我們身邊周圍發(fā)現(xiàn)趣事。

4、提高幼兒的語言能力和溝通能力。

活動準(zhǔn)備:。

3、讓幼兒找找春天有那些變化。

活動過程：

一、問候：小朋友們，早上好！今天是星期幾啊？天氣怎么樣啊？

二、熱身：小朋友一起做熱身操《小白上樓梯》，“小白，小白上樓梯，打開電視機，拉拉小天線，電視不好看，關(guān)掉電視機，小白，小白下樓梯，去吃肯德基，薯條阿薯條，可樂啊可樂，漢堡啊漢堡，，呃，吃飽了你們吃飽了嗎？”

三、導(dǎo)入：小朋友先來聽聽一首很好聽的歌曲，小朋友們想聽嗎？

（播放歌曲：《春天在哪里》）。

四、展開話題：

幼兒回答、討論。

六、游戲：讓幼兒動動腦筋，然后拿出卡片，讓小朋友說說這是不是春天，然后讓小朋友們把照片分類，把春天的照片和不是春天的照片分成兩類。

結(jié)束：

讓幼兒邊唱《春天在哪里》邊跳。

課程延伸：

1、?讓幼兒學(xué)會關(guān)心動物在春天會做哪些事情。

2、?課后可以在課室種一些植物讓幼兒觀察。

春天字尋找春天范文（21篇）篇二

1、鞏固認(rèn)識紅、黃、藍三原色，知道兩種顏色混合在一起會變成另外一種顏色。

2、在做漢堡的過程中，感受顏色變化的神奇與美，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

3、初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用美術(shù)工具、材料的良好習(xí)慣。

一、復(fù)習(xí)三原色導(dǎo)入。

師：聽聽，是誰來到我們小三班？（播放貓叫聲錄音）。

師：今天，貓媽媽邀請我們小三班的小朋友來家里做客，我們一起來看看貓媽媽家是什么樣子的！（引導(dǎo)幼兒觀察圖片中，貓家房子的顏色和形狀）。

師：貓媽媽的家可真漂亮呀，我們走進貓媽媽家看看，貓媽媽家里還有誰！

師：貓媽媽有幾只小貓？我們一起來數(shù)數(shù)看。

師：一共有三只小貓寶寶，她們穿的是什么顏色的衣服呢？

師：對了，她們分別是小紅貓、小黃貓、小藍貓。看，貓媽媽家里有三間房間，小朋友們猜猜看，三只小貓分別住在哪間房間？（按顏色分）。

師：對了，小紅貓住在紅色的房間，小黃貓住在黃色的房間，小藍貓住在藍色的房間。

二、學(xué)做會變的漢堡。

師：小朋友們都很棒，幫助小貓找到了自己的房間。貓媽媽要送給小朋友們一個神奇的禮物——會變的漢堡！這個漢堡可神奇了，它會變魔術(shù)，我們一起來看看！

師：我在漢堡的兩邊抹上果醬，這邊抹上紅色的草莓醬，這邊抹上黃色的菠蘿醬，要開始變了！

師：紅果醬，黃果醬，變變變！

師：你們說它變了嗎？變成什么顏色了？（請幼兒先猜想）（打開紙，請幼兒看一看、說一說，漢堡變成什么顏色了）。

師：紅果醬和黃果醬一起變成了橙色的果醬。

師：貓媽媽的漢堡真是神奇，貓媽媽告訴老師，漢堡還可以再變！想不想知道，漢堡還可以變成什么顏色？請小朋友伸出小手和王老師一起來變！

（教師再示范變一種顏色，幼兒徒手與教師一起做）。

三、做會變的漢堡。

師：貓媽媽告訴岑老師，做漢堡的時候，一定要小心，輕輕的把果醬涂一點在漢堡上，如果果醬放的太多了，漢堡就沒辦法變魔術(shù)了。也要注意不要把果醬撒到漂亮的小衣服上面了。用完勺子和果醬要把她們送回家！

師：那現(xiàn)在請小朋友們悄悄的，像小貓一樣把小椅子送回家，也來做一做神奇的漢堡，我們一起來做許多許多的漢堡，做好后，放在我們的漢堡店里，我們來賣漢堡；也可以去告訴客人老師，你都做了哪些非常神奇的漢堡，請客人老師來我們的漢堡店嘗嘗小朋友們自己做的神奇的漢堡！

四、結(jié)束分享。

1、與客人老師分享自己做的漢堡。

2、教師和幼兒一起玩賣漢堡的游戲。

春天字尋找春天范文（21篇）篇三

春天，是萬物更新的季節(jié)。人們面對生機勃勃的春天，有畫不盡的色彩，有寫不完的詩篇，有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學(xué)生能夠很好的體驗這個季節(jié)的特別之處“走進大自然”，與春天攜手，我們班開展了這個的班隊活動。

1.通過全班到校園“找春天”的活動，體會親近大自然的樂趣。

2.通過讓學(xué)生到校園里去觀察、感受，然后讓他們發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力，懂得賞春活動中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識。

4.全班集合交流。

（2）分小組討論，互相交流自己所觀察到的特征。

（3）按小組匯報，比一比哪一組找得最多，說得最清楚，（讓學(xué)生一步步）說清楚、說完整，針對學(xué)生認(rèn)識上的偏差和說話中的錯誤，及時指點。

（4）有層次、有順序地說一段話。"春天來了"。

春天字尋找春天范文（21篇）篇四

“春天小草變綠了。”“花開了。”“樹長葉子了。”……說來說去，小朋友只能說出這么多，為什么滿眼的在小朋友眼里這么干巴巴呢？我便動員小朋友走進自然，尋找春天。

什么方式能讓我們把找到的春天比較全面地記錄下來呢？經(jīng)過小朋友的討論我們選擇了用照相機，因為這種形式較快，又不受個人能力限制，有利于調(diào)動每一位幼兒的積極性，使幼兒有成功感。

為了讓幼兒更自由、更寬松地尋找春天，我們分小組開展了這次活動，孩子們可高興了。把花園兜個遍；把小草看個夠；把小兔喂個夠。他們還做起了小導(dǎo)演，請我拍這拍那，底片沖出來一瞧！哇！真是一群小天才！墻角的綠藤、萬紫千紅的野花、樹尖的小芽、含苞的花朵、游曳的蝌蚪、樹下的勿忘我、濕泥里冒出的新葉、草地上嬉戲的小雞……讓你不得不嘆服這群小不點的慧與純。

我們把照片貼在春天長長的畫卷上，吳蕓辰小朋友寫了“看！這是我找到的春天！”其他小作家也紛紛在畫卷上畫著眼里的春天：迎春花、蠶寶寶、柳樹、燕子、放風(fēng)箏的小朋友、嫩芽、小蝌蚪、坐著火車去春游的人們……這么美的春天，讓我們的小朋友詩興大發(fā)，紛紛在照片下“題詩”“落款”。看看他們的描述吧：“春天在桃樹上，被我抓到了。”“小草從泥土里使勁地鉆出來。”“雨落在芭蕉上，芭蕉變綠了。”“春天排得多整齊。”“花好香，哦……我醉了。”“春天是我們的笑臉。”“春天爬得多高啊！”“春天爬上了我家的墻。”“春天給小樹戴上了綠色的蝴蝶結(jié)。”“黃豆寶寶的脖子變長了。”……我真想把詩句都寫下來，我想這該是本世紀(jì)最美的詩篇了。

春天字尋找春天范文（21篇）篇五

當(dāng)春天披著綠紗悄然來到大地，數(shù)目樹木就綻放出了芽苞，花兒就展現(xiàn)出一張張笑臉，在這個時候出去玩，無疑是一件樂事。今年的春天我們就約了幾個同學(xué)一起去尋找春天。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，春風(fēng)吹綠了樹，吹開了花，再加上綠草的點綴真是美極了。山上農(nóng)家鐘的櫻桃樹，桃樹，梨樹和杏樹全都開花了，櫻桃花和梨花的顏色是白色的，從山腳望上去好似一朵朵輕盈柔軟的云，杏花是粉紅色的，看上去好像一層薄薄的霧，桃花分為三種顏色，它們交織在一起，仿佛一幅多姿多彩的畫。

春日的小溪也顯得勃勃生氣，清澈的溪水靜靜流淌著，溪里的水草順著溪水的流向搖曳著，溪里的魚苗成群結(jié)對地游來游去，這時候如果伸出手一捧，一定會捧上來幾條小魚，青蛙的卵也孵出了小蝌蚪，黑壓壓的聚在一起嬉戲玩耍。螃蟹似乎經(jīng)不起春天的誘惑，它們也爬到岸上來嗮太陽。

春天的竹筍因為享受了溫暖的陽光和清涼的露珠，所以竹筍不斷地從土里冒出頭來，也許過幾天，它們就會變成一顆顆小竹子，真是春意盎然啊！

因為春季是一年之中最好的播種時節(jié)，所以在四處的稻田中都可看到綠油油的稻苗或是農(nóng)民伯伯彎腰插秧的景象，其他的動物也不閑著，蜜蜂在采蜜，燕子在做窩，這一派忙碌的景象竟組成了一副和諧的鄉(xiāng)村勞作圖。

在那天“尋找春天”活動結(jié)束后，我真是百感交集，既看到了春天美麗的景象，又知道了“一年之計在于春，一日之計在于晨”的道理……看來這個“尋找春天”的活動給我的啟發(fā)還真不小！

春天字尋找春天范文（21篇）篇六

放眼校園，枯老的樹枝，灰色的樹干，無一不是冬天的景物。風(fēng)刮過，讓我不經(jīng)打了一個寒戰(zhàn)，裹了裹衣服，這哪里有春天？枯藤纏繞著石柱沒有半分春景。分明仍是寒冬。

細細一看，啊！校園中珊瑚樹已經(jīng)長了新芽，幾片嫩綠的葉子緊緊擁抱在一起，如同嬰兒一般蜷著；柳樹的枝條依舊柔軟，可一看，上面均勻地長著葉苞，綠油油的，還沒有小指一個指節(jié)的呢！香樟樹的葉子已經(jīng)開始泛綠；灌木叢也開始長出了“頭發(fā)”，深綠色的`裙子卻做了如寶石般耀眼的淺綠的發(fā)型；蝴蝶蘭都開花了，紫的，粉的，黃的，由淺入深，粉嫩的花蕊，絲絨般的質(zhì)地，光潔的花萼，嬌艷地立在枝頭。

再細看小區(qū)，咦！玉蘭有了小小的花苞，呈燈籠形點綴在高高的玉蘭樹上，在藍天白云下形成一道獨特的風(fēng)景，還有不知名的小野花也開花了，星星點點的落在草地上。

原來春天早已悄然到臨了，在一草一木中展現(xiàn)，只是被我們過于匆忙的腳步和封閉的內(nèi)心屏蔽了它。

樹開始抽芽，花開始結(jié)苞，魚開始游動，春早已來了。我細細看才發(fā)現(xiàn)，這春寒交替的時節(jié)，別一般風(fēng)情。

羅丹說過“世界上都有美的存在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的內(nèi)心。”這個季節(jié)如此多嬌，請你也開放內(nèi)心看看吧！

春天！你終于被我逮到了！，不僅讓我看到了春天的痕跡，更讓我被繁忙的功課麻木的心迎到了春天。我終于找到春天了！

春天字尋找春天范文（21篇）篇七

下午，我同同學(xué)們和老師相約在學(xué)校后門的圍墻，去尋找春天的足跡。

“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”可愛的柳樹姑娘扎好了新的小辮子，春風(fēng)吹過，柳姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)舞動，還有些枝條沒發(fā)芽，只有幾位小寶寶抱著柳姑娘的頭發(fā)，真是可愛極了！

繞過圍墻，不知不覺我們來到了鉛筆廣場。一進去，撲入眼簾的是肚子鼓鼓的，好像里面還有一個小寶寶似的木筆花。不一會兒，我又被那一片“朝霞”吸引了，原來是桃子姐姐，她捧著一張紅紅的臉蛋，紅里透著白，就姒下凡的仙女一般青春美麗。

春天，無論是晴雨，還是冷熱，都是美美的！！

春天字尋找春天范文（21篇）篇八

“一年之計在于春”。春天是生命的開始，象征著生命力，春天已來到我們身邊。

春日陽光明媚，河邊光禿禿的柳枝似乎一夜之間長出了小巧可愛的嫩葉，“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春風(fēng)輕輕的，柔柔的，輕柔地?fù)崦愕哪槪拖駤寢尩氖帧Ｋ颠^大地，小草睡了一冬，伸了個懶腰探出頭來，原來是春天來了。草坪上開著各式各樣的花兒；又可愛的櫻花，有芬芳的玉蘭花，有不知名的小野花……它們像約好了般的一樣，光彩奪目，爭奇斗艷，真是美極了！

垂釣湖的大門悄悄地打開了，幾個人正悠閑的散步，孩子們也換上美麗的春裝，盡情地在春光里嬉戲，魚兒有的追逐嬉戲，有的在湖中的大石頭上休息，小蝌蚪在水中快活的游來游去，它們知不知道它們到夏天會變成“蛙將軍”呢？一對野鴨正在湖中練習(xí)游泳和捉魚……多么生機勃勃的景象啊！

漫步在美好的春光里，耳邊響起那首童年的兒歌：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。看到紅的花呀，看到紅的花，看到綠的草，看到綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝……”春天來到了人們身邊，來到了人們的心理。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

春天字尋找春天范文（21篇）篇九

1.感受大自然中春天的氣息。

2.通過為花兒拍照，觀察花朵多姿多彩的形態(tài)。

3.初步嘗試記錄，鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行記錄。

1.活動前做好安全教育工作。

2.幼兒操作材料：相機、彩筆、記錄表人手1份；

教師材料：喊話器1個。

1.教師和幼兒邊走邊聊：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是怎么知道的？

2.教師總結(jié)：春天來了，路邊的小草從土里鉆出來了，小樹發(fā)芽了，公園里的花兒也開了。今天，老師就帶大家去“尋找春天里的花”。你可以給花兒拍一拍照，仔細的觀察它，也可以摸一摸，聞一聞，然后把你觀察到的，還有你的感受都記錄在記錄表上。

1.帶領(lǐng)幼兒一起尋找春天里的花，鼓勵幼兒用相機拍攝下來。

2.幼兒記錄：花的形狀、顏色，開在哪里，幾個花瓣，什么氣味，自己喜不喜歡等等。

三、幼兒介紹自己的拍攝成果。

1.教師帶領(lǐng)幼兒回園。

2.將幼兒拍攝的照片輸入電腦，結(jié)合剛才的記錄表，幼兒做花兒的介紹。

春天字尋找春天范文（21篇）篇十

星期天，我和爸爸一起到西園去。

在西園的廣場里，花壇里的花兒競相開放，散發(fā)出誘人的芳香，有紅的，有黃的，還有紫的，在藍天的映襯下，顯得更加絢麗多彩。花叢中，小蜜蜂在辛勤地彩蜜。一陣風(fēng)拂來，花兒搖晃著小腦袋，似乎在向人們炫耀春天對它的撫愛。嘻嘻，春天在廣場的花壇里。

西園的湖水，波光粼粼。湖畔邊，倒垂的柳枝就像綠色的彩帶，在微風(fēng)中搖來擺去。湖里的魚兒在清澈的水中快樂地游來游去。游客們給它們喂食，魚兒就都游了過來，密密麻麻圍在一起搶著吃。它們爭搶發(fā)出的聲音真有趣，吧噠吧噠的，顯得特別開心。呵呵，春天在快樂的湖水中。

西園的竹林，放眼望去，重重疊疊、郁郁蔥蔥，顯得那么綠，那么美。漫步竹林，小鳥在林中唱著動聽的歌曲，細長的竹枝上長滿了嫩綠的葉子，微風(fēng)吹過，竹林輕輕搖擺，不時發(fā)出“沙沙”的響聲，令人心曠神怡。哈哈，春天在綠油油的竹林里。

我明白了！春姑娘已經(jīng)把春意灑向了人間每一個角落。這春風(fēng)，這新綠，還有這聲聲鳥語，都顯示出春的風(fēng)彩，春的神韻。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了春天中的一朵小花、一棵小樹，沐浴著春光快樂的成長，把春光裝點得更美麗。

春天字尋找春天范文（21篇）篇十一

冬爺爺喘著粗氣走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來了。星期天，媽媽帶著我和弟弟去。

剛出家門，和風(fēng)迎面撲來，雖然還有一點點涼意，卻沒有了冬日里的刺骨冰冷。太陽暖融融的，笑瞇瞇的看著我們，發(fā)出有點耀眼的光芒，不再是慘白慘白的。街上的行人很多都是“輕裝上陣”，脫去厚厚的棉衣，換上輕薄的春裝。還有一些姐姐阿姨穿上了裙子，在早春里成了一道亮麗的風(fēng)景。

一路走來，鳥兒不停的在唱著歌，好像在說：“春天來了，我們歡唱。”天空中不時飛過黑黑的燕子，弟弟看到燕子開心極了，蹦蹦跳跳的唱起了他的兒歌：“小燕子，穿新衣、、、、、、”媽媽說弟弟就是一只可愛的小燕子，是春天里第一只來到我們身邊的燕子。

路邊的樹一眼望去，隱隱約約似有點點綠意，靠近一看，可不是嗎，嫩芽點點，似出不出的，如果不仔細看，還真看不出來。樹都發(fā)芽了，花呢？再看看綠化帶里的花，喲！也發(fā)芽了，玫瑰甚至還長出了小小的葉子，弱弱的，在風(fēng)中搖擺，好似幼兒園小班跳舞的孩子。再看右邊那一片草坪，遠遠望去，一片一片的嫩綠，走近仔細看，是可愛的小草調(diào)皮的在那里探頭探腦呢！

墻邊的迎春花開出了金黃的一片，我輕輕的把它捧在手里，感受這春天里開的第一種花，又叫報春花的寶貝！春暖花開，春天來了，春天來了，春天真的來了！

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我的眼睛里、、、、、、”歡快的哼著歌，感受著春天的氣息！

春天字尋找春天范文（21篇）篇十二

春天是一首無言的詩，訴說著春的神秘；春天是一支婉轉(zhuǎn)的曲，譜寫著春的旋律；春天是一杯淡淡的茶，品味著春的風(fēng)韻。

春天是多姿多彩的，是無處不在的。在碧綠的草地中，在枝頭的綠葉上，在清澈的湖水里，無處不有春的色彩。

“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”春雨綿綿，像花針，如細絲，密密的斜織著。它們爭先恐后地從天而降，報道著春的希望。春雨是溫柔的，它們落在大地上，草變綠了；落在樹梢上，樹葉變綠了；落在花兒上，花兒變紅了。春雨滋潤了萬物，使天地間又多了一片生機勃勃的綠色。春雨告訴了我們，的足跡。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”春風(fēng)如期而至來到我們身邊，在春天準(zhǔn)時與我們相約。春風(fēng)吹醒了萬物，使沉睡的生靈打起了精神，迎接這多姿多彩的春天。一陣春風(fēng)拂過臉頰，感覺沒有冬風(fēng)那樣刺骨，沒有夏風(fēng)那樣炎熱，春天的風(fēng)是輕柔的。春風(fēng)告訴了我們，的足跡。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”春天到了，萬物復(fù)蘇。一切事物都是美好的，一切事物都是精神飽滿的。“叮咚、叮咚”，小溪在歡快的流淌著，像一支樂隊，伴著歡快的節(jié)奏流向遠方。桃花在枝頭爭先恐后的開放著，掛在枝頭向我們微笑，鴨子在水中不緊不慢地游著，悠閑地享受著自己的日光浴。桃花和鴨子告訴了我們，的足跡。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”隱隱約約聽到枝頭有幾聲鳥叫。原來是鳥兒們在這里呼喚春天。鳥兒的歌聲清脆悅耳，讓人聽了賞心悅目。鳥兒在枝頭吟唱著春的旋律，它們告訴我們，春天來了。

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”孩子們知道了春的訊息，便歡快的放學(xué)回家，趁著東風(fēng)放起了風(fēng)箏，看到風(fēng)箏與春風(fēng)歡樂的舞蹈，鳥兒在枝頭為它們伴奏。我們知道春天來了，春天已經(jīng)接近我們了。

春的無聲無息，給我們帶來了驚喜；春的多姿多彩，為我們帶來了歡樂；春的濃妝艷抹，給我們帶來了綠色。

春天，我愛你！

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

春天字尋找春天范文（21篇）篇十三

春天來了，萬物復(fù)蘇，我隨著春風(fēng)迫不及待的一起，春姑娘說：“春風(fēng)可以帶你找到最美的春天。”我微笑的點了點頭說：“好極了。”

我隨著春風(fēng)走在小路上，春風(fēng)說：“我是最棒的導(dǎo)游，跟我走，準(zhǔn)把你帶到最美的春天。”我興奮的跟著春風(fēng)，來到了植物園，那你現(xiàn)在正百花盛開，姹紫嫣紅呢!現(xiàn)在是清晨7點左右，睡蓮從夢中醒來，綻開了燦爛的笑臉。我享受著這迷人的芬芳讓我戀戀不舍。

春風(fēng)帶我來到第二站---“夢幻花園”，一陣陣花香撲鼻而來，仿佛讓我躺在花的海洋里如癡如醉，這一陣陣花香，是在給我做一件百花香衣嗎?我盡情的享受著這如夢如幻的花香浴!

春風(fēng)帶我來到第三站---美麗的池塘，我覺得自己仿佛像一朵荷花，突然聽到可愛的小青蛙在池塘里唱著歌，跳著舞!你看，小魚在水里跳著華爾茲，突然，春風(fēng)吹動著樹葉，樹葉便嘩、嘩、嘩的`唱起了歌，我說：“春風(fēng)，你真厲害，剛才讓青蛙給我聽青蛙交響曲，讓小魚在水里跳著華爾茲，又讓樹葉嘩、嘩、嘩的唱起了歌，可真了不起。我佩服你啊!”春風(fēng)說：“沒什么，我本來就是大自然的使者呀!”

我對春風(fēng)說：“謝謝你，可愛的導(dǎo)游，讓我見到最美的春天。”春天笑了笑說：“不用謝，而且你要醒了，我對春風(fēng)說：“讓我們一起徜徉在春天的懷抱里，好好做個美夢吧。”我眨著大大的眼睛，笑醒了。

春天字尋找春天范文（21篇）篇十四

“春天在哪里呀？春天在哪里？……”每當(dāng)我聽到這首兒時的歌謠，心里總是在想：春天到底在哪里？該到哪里呢？三月的一個周日，我終于忍不住出門，踏上了尋春的路。

我們來到公園，看見迎春花已經(jīng)露出了花骨朵，像是一個害羞的小姑娘，不肯露出臉蛋兒。玫瑰花的花瓣頁慢慢地張開了。桃花看見姐姐們都“起床”了它也連忙地“起床”了。一會兒，天空中下起了蒙蒙細雨像是在說：春天來了，春天來了！”

春天當(dāng)然也少不了放風(fēng)箏。公園里的孩子們放的風(fēng)箏很高很高，有飛機風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、小魚風(fēng)箏。春天還給樹換了一件新衣裳，讓樹更加快樂。原來春天在這里。

我們來到了樹林。柳樹已經(jīng)長出了小小的嫩芽，微風(fēng)拂過，柳樹翩翩起舞，像是個小女孩在跳舞。高大的松樹像強壯的勇士守衛(wèi)著樹林，好像伸了伸懶腰說：“春天來了，我也該工作了。”楓樹搖著它美麗的“頭發(fā)”，像是在得意洋洋地說：“看我漂亮吧。”小草也從土里鉆出來，露出了嫩綠的“小腦袋”，像在說：“春天來了，我要快快長大。”

原來春天是那么的美好，真希望春天能永遠地留在大家心中。

春天字尋找春天范文（21篇）篇十五

輕輕地，春天的腳步近了，我?guī)е淇斓男那榈酱笞匀恢腥ァ?/p>

我來到花園，突然看見了一株小草，那小草正頑皮地從土地里探出來頭。再往前走，小花們也議論了起來，遇到喇叭花，它說：“我們快點裝扮吧，一會兒讓春姑娘看看誰最漂亮”，桃花爭著說：“那肯定是我啦”，有許多花兒都不服氣，就憤憤的抗議，都要和春姑娘比美。這時春雨正好路過，和花兒們撞了個滿懷，撞得桃花羞紅了臉，春姑娘也害羞的躲了起來。

我又來到小河邊，看見那被禁錮了一冬的柳樹，抽出了新的`枝條，就像是春姑娘給柳樹梳了一頭嫩綠的小辮子，春風(fēng)一吹，柳樹像少女一樣在枝頭跳起了舞，那嫩綠的柳葉讓我不禁想起了：“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

我和同學(xué)們到山林里邊去寫生，這時，我看見一只小松鼠在山林間蹦蹦跳跳的，我想它們一定是出來尋找食物的吧。這時我抬起頭，看見大雁排著整齊的隊伍，從南方飛了回來，時而擺成一字形，時而擺成人字形，它們仿佛在告訴我們：“春天來啦，快出來看看吧。”

春天是多么美好啊，到處都是小花小草，鶯飛燕舞，不禁讓人了醉了。

春天字尋找春天范文（21篇）篇十六

新學(xué)期開始了，我最喜歡的語文課上第一單元全是描寫春天的景色。我背完課本，覺得好奇，也開始啦！

坐在書房里，我往窗外望去，鄰居家的桑葚樹去年冬季掉光了樹葉后，不知什么時候悄悄的長出了嫩綠的葉子，在葉子和樹干的中間掛滿了鼓鼓的毛茸茸的桑葚果。石榴樹也長出了嬌嫩的葉子，你猜是什么顏色的？讓我告訴你吧——它可是紅色的哦。

我和媽媽一人一把剪刀，來到了陽臺。首先，我們給陽臺上的花草修剪了樹枝，把枯黃的枝葉修剪干凈；接著開始松土，花盆里那些裝飾的小石頭壓得花兒草兒們差點都喘不過氣來了，于是，我一個一個的把它們拿出來，往花盆更深的地方繼續(xù)松土；我在一個空的花盆里撒下了種子，然后小心翼翼地開始澆水了。我期待著自己親手播撒的種子能夠快點兒生根發(fā)芽。

一陣歡快的鳥叫聲吸引了我的注意力，我放眼望去，哇———三五只漂亮的小鳥在鄰居家的桑葚和石榴樹上歡快的覓食。我手里拿著滴水的杯子，眼神卻跟隨著它們，忽上忽下地在樹枝上跳躍的身影。我對媽媽說：“鳥兒們一定是捉到蟲子后返回鳥巢，再吐出來喂給它們的寶寶們吃的`”。

隨后的幾天里，我每天一放學(xué)就到陽臺上去澆水，去觀察種子發(fā)芽的情況。經(jīng)過修剪的花草們在淅淅瀝瀝的幾場春雨澆灌下越發(fā)顯得油嫩了。功夫不負(fù)有心人，一周多后，金色的陽光出來了，種子真的發(fā)芽了！望著那嬌嫩的葉片，我高興地對媽媽說：“媽媽，我找到春天、找到春天了”！

“一年之際在于春”，現(xiàn)在的我明白了春天是播撒的季節(jié)更是希望的季節(jié)。同學(xué)們，你們也找到春天了嗎？快讓我們一起去告訴親愛的朱老師吧！

春天字尋找春天范文（21篇）篇十七

輕輕的，春天來到了人間，今天，就讓我一我們一起去吧。

我先來到小河邊，冬天那光禿禿的樹枝上面已經(jīng)長滿了綠色的嫩葉。聽，“嘩嘩”的流水聲悅耳動聽，就宛如一首優(yōu)美的鋼琴曲。小河里的小蝌蚪游來游去，好像很想快點變成小青蛙呢。河邊的柳樹被春風(fēng)吹的搖來晃去，好像在給小蝌蚪們表演舞蹈。

我又來到了公園，快看，那橘黃色的向日葵好像在向著太陽招手，那粉色的桃花散發(fā)出淡淡的清香，那淡黃色的杏花也不甘示弱，一簇簇的綻放在枝頭，好像要給藍天一個擁抱。

咦，那是什么？那一座座小山上泛著淡淡的嫩綠色，那綠色的小草看到春姑娘來啦，向它打了個招呼。這時，東張西望的春雨也來湊熱鬧啦，小草伸了個懶腰，春姑娘快樂的給它洗了個小臉，他倆嬉笑著，打鬧著。快看呀，那些春游的小朋友們也換上了輕便的春裝，來找尋春天。聽小朋友們在討論著：“快看天上有一群大雁，好漂亮呀！”它們一會兒排成人字形，一會兒排成一字形，好像在告訴我們：春天來了，快出來感受春天的美好吧。

春天是多么美好呀，藍天白云，綠樹紅花，到處鳥語花香，就讓春天開滿我們心靈的酒杯吧！

春天字尋找春天范文（21篇）篇十八

春回大地，萬物復(fù)蘇，春天悄悄地來到，我們迫不及待的換上春裝，像小鳥換上新的羽毛，飛到大自然中去，捕捉春的消息。

我們來到草地，小草悄悄從土里探出腦袋，他脫下了黃黃的衣服，換上了綠油油的衣裳，四處張望，好像在說：“春天來了，春天來了！”我們來到花園，迎春花開出了金燦燦的花，桃花開滿枝頭，有的全部張開了，有的只露出半張臉；像一個個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的，她們好像在比美呢；梨花也不甘示弱，開出了雪白雪白的花。微風(fēng)一吹，像只只白蝴蝶在翩翩起舞，在風(fēng)中搖曳著。

我們來到去年葉落的枝頭，看見它吐出了新的綠苞，綠苞就像一棵棵綠寶石。塘邊的柳樹披上了長發(fā)，如霧如煙，突然，一陣風(fēng)吹過，它擺動著“頭發(fā)”，那婀娜的姿態(tài)可真美啊！

我們來到溪流邊，聽著小溪“嘩啦，嘩啦”的歌聲，高興地隨溪流的歌聲起舞。溪水打在石頭上，濺起點點浪花，可好看啦。小魚和小蝦在水里自由自在地游著，我扔給它們一點糧食，它們都爭先恐后地游來吃，還向我搖尾巴，好像在說：“謝謝你！”

我們來到空地上，看見大人帶著小孩在放風(fēng)箏，你看，那一個像蝴蝶翩翩起舞；你瞧，那一個像小鳥在空中展翅翱翔……哇！哪一個像蜘蛛的飛的最高，馬上就要靠近太陽了！

我捕捉到了春的消息，我看見了春天的勃勃生機，我喜歡春天！

春天字尋找春天范文（21篇）篇十九

上個周六，我和姐姐還有爸爸一起去。

小草揉了揉眼睛探出了嫩綠的頭來；金黃色的迎春花綻開了笑臉；柳樹姐姐也已經(jīng)長出了嫩綠的頭發(fā)；路旁的杏樹綻開了白色的笑臉；小蜜蜂和蝴蝶開始忙碌了，他們正在采集花粉呢！池塘里的冰雪融化了，小金魚在水面上嬉戲；路旁的玉蘭花開了，就像滿地的雪花；小山上還有一些不知名的野花，星星點點，裝飾在茸茸的綠草之間。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，像是在告訴大家春天來了。下了一場春雨，玫瑰花和桃花在雨中展示了它們最美麗的一面。

小動物們從家里出來了，小猴子、小兔、小狗們在公園里，在小區(qū)里正在觀看春天的美景呢@草地上，我們脫去了棉襖，換上輕便的春裝，正在跳繩、踢球、吹泡泡呢。我們追逐著、嬉戲著，為春天的到來二歡呼！一陣微風(fēng)吹過，我沒有感覺到那么冷了，而是暖暖的，柔柔的。

我看見了春天在花的寧靜匯總，在小金魚們的熱鬧中早已來臨了。

春天字尋找春天范文（21篇）篇二十

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”春天踏著春風(fēng)的腳步悄悄走來。我們拿著手機去田野，把春天拍下來。

春天在蔬菜里，當(dāng)農(nóng)民把蔬菜種下去時，春天躲在了里面，春雨嘩啦啦從天上流下來了，使蔬菜長得更好，更茂盛，更蒼翠！在陽光下，葉子迎風(fēng)飄動，顯得更動人了。我趕緊把這美麗的景色拍下來。

春天在花朵里。春天，百花盛開，一朵朵花映入我們眼里，它的香味撲鼻而來，我湊近一聞，哇！神清氣爽，四五片花瓣向四周伸展著，黃色的花蕊向上突起。我情不自款地把這景色拍了下來。

春天在流水里。當(dāng)流水嘩啦啦地流下流經(jīng)田野，為莊稼灌溉里，我知道，春天來了。當(dāng)麥苗喝到甘甜的水時，一點一點地往下長。它們嫩得如嬰兒的皮膚一樣，我迅速把這個景色拍下來了。

回到家，我拿起手機看了看我的作品，有辛勤的農(nóng)民，有嬌艷的三角梅，有毛茸茸的狗尾巴草，我知道，春天來了。

身邊處處是春天，只要你用心去找，一定能找到的。

春天字尋找春天范文（21篇）篇二十一

為了，學(xué)校特意組織了春游活動。

早晨，最后一顆調(diào)皮的星星悄悄地向天邊隱去，太陽剛偷偷的從大山后面爬上來窺視著我們的小城，同學(xué)們便蹦蹦跳跳的向?qū)W校涌來。嘰嘰喳喳的說笑聲打破了校園的寧靜。七點半，我們排著整齊的隊伍向目的地出發(fā)。溫暖的陽光照射著大地，蔚藍的天空飄著幾朵白云。

春天在哪里呀？我漫不經(jīng)心地向四周看看，尋找著春天的足跡。“找到了，找到了。”春天在天空白云下，幾只燕子掠過天空，唧唧的叫著，多么快活呀！春天也在樹枝上，高大挺拔的樹木不再穿白棉襖了，春姑娘早已給它們換上了單薄的綠衣裳。柳樹在微風(fēng)中擺動著長發(fā)，盡情舒展自己的腰身……細心的春姑娘怎么可能會忘掉花草呢？馬路旁，一些不知名的野花在嫩綠的小草的襯托下，顯得分外嬌艷，幾只蝴蝶在野花縱中飛來飛去，花朵們欣賞著蝴蝶優(yōu)美的舞蹈，蜜蜂在它們身邊盡情地忙碌著，這景象，多么像一幅美妙的圖畫。在小溪里，蝌蚪歡快地游著，原來，春姑娘也來到了這里……春姑娘多辛苦呀！她走過草原，小草立刻鉆了出來，她跑過樹林，樹木馬上換上了綠裝；她來到花園，花園里頓時五顏六色，一片鮮艷……總之，到處都有春姑娘的`足跡，這就意味著春天到了。

春天到了，新的一年開始了，我們要在新的一年里努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)讀書，考出優(yōu)異成績報答父母和老師。當(dāng)然，我們也要好好珍惜這帶著生命和希望來到人間的萬紫千紅的春天。