作文的寫作目的主要有表達(dá)自己的觀點(diǎn)、感受、理解等，同時(shí)也可以為他人提供經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。以下是一些來(lái)自各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作文，它們展現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生的思維與創(chuàng)造力。
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇一
活動(dòng)背景：
自新年開學(xué)以來(lái)，班級(jí)里的同學(xué)仍沉浸在過節(jié)的氛圍里，將家庭和社會(huì)上的一些不文明語(yǔ)言和行為帶進(jìn)了校園和班級(jí)，一些消極行為和不良習(xí)慣呈現(xiàn)出抬頭趨勢(shì)，為了規(guī)范班級(jí)紀(jì)律，規(guī)范行為習(xí)慣，配合校團(tuán)委組織召開以“說文明話，辦文明事，做文明人”為主題的“三文明”主題班會(huì)。
活動(dòng)目地：
1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講文明，應(yīng)該從身邊的小事做起，注意道德細(xì)節(jié)：在家庭中做一名孝敬父母、明理懂事的好孩子；在學(xué)校中做一名熱愛學(xué)校、尊敬老師的好學(xué)生；在社會(huì)中做一名知法守法、舉止文雅的好公民。
3、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，提高自身明辨是非的能力，能區(qū)分善惡美丑，敢于和善于向不良行為做斗爭(zhēng)。
時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：2011年2月28日。
地點(diǎn)：初二.二十一班教室。
參加人員。
為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員。
參加，將班級(jí)分成五個(gè)小組，做到人人參與，人人有任務(wù)。
1：主持人組：班長(zhǎng)甲宣傳委員乙。
2：小品表演組：a,b,c,d,e,f六位同學(xué)。
3：現(xiàn)場(chǎng)采訪組：晚報(bào)小記者四人。
4：辯方一組：四人。
5：辯方二組：四人。
班會(huì)內(nèi)容及過程安排。
1：宣布班會(huì)開始。
主持人:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
文明，并不是只要說說就可以的古人云：
今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì).現(xiàn)在,我很榮幸的宣布:初二.二十一班主題班會(huì)------講文明，從身邊小事做起,現(xiàn)在開始!
2:小品表演：
校園和班級(jí)發(fā)生的不文明行為和現(xiàn)象。
3：主持人:感謝六位同學(xué)的精彩表演,下面,我們。
看一些圖片,看看它們是不是發(fā)生在我們的身邊,我們看到這些有什么感慨?
播放一些校園內(nèi)不文明現(xiàn)象的圖片，學(xué)生對(duì)此進(jìn)。
行評(píng)論。
4：現(xiàn)場(chǎng)采訪。
晚報(bào)小記者采訪辯方一組。
晚報(bào)小記者采訪辯方二組。
5：圖片回放。
幻燈片展示相片。
看了以上我們用相機(jī)記錄下來(lái)發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？
6：辯方一組總結(jié)。
上面列舉了許多同學(xué)們認(rèn)為生活中值得反思的道德細(xì)節(jié)：在大家的身邊有沒有上述現(xiàn)象的發(fā)生呢？同學(xué)們的回答是肯定的“社會(huì)是一個(gè)整體，如果每一個(gè)人都不注意道德細(xì)節(jié)，那么每個(gè)人一方面是給別人帶來(lái)不便，另一方面也影響了自己的生活質(zhì)量。”辯方一組的同學(xué)說，“我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，時(shí)時(shí)刻刻都要與人相處。處理好人與人之間的關(guān)系，同樣需要德。試想如果我們每一個(gè)人在做事之前都替他人著想，遇事都能以一顆寬容的心去面對(duì)，那么我們的社會(huì)肯定會(huì)變得更美好。”
7：辯方二組總結(jié)。
讓我們重視身邊的道德細(xì)節(jié)，為他人和自己創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，“也請(qǐng)大家記住一句話：因?yàn)槟愕拇嬖冢箘e人感到快樂幸福。”
8：齊讀文明公約。
大屏幕展示。
（1）尊敬師長(zhǎng)：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受。
老師的批評(píng)教育。
（2）友愛同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待。
（5）模范遵守《課間管理十四條》《中學(xué)生一日常規(guī)管理要求》。
9：齊誦班級(jí)誓言。
10：班主任結(jié)束語(yǔ)。
感謝同學(xué)們這場(chǎng)精彩的班會(huì)，在這里我真心希。
這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇二
現(xiàn)在正流行著一股強(qiáng)勁的風(fēng)暴，大到世界的每一個(gè)角落，都在討論著，力行著。那么這股風(fēng)暴是什么呢？無(wú)疑，這就是環(huán)保。
談起環(huán)保，我們幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都在探討，然而我們?nèi)绻h(huán)保，就應(yīng)該做些什么呢？光說不做可是不行的，那樣環(huán)保不僅得不到改善，而且還會(huì)繼續(xù)惡化，這樣下去，勢(shì)必會(huì)滅絕我們整個(gè)世界，毀滅整個(gè)地球。那么，我們應(yīng)該做些什么呢？我認(rèn)為首先要做的是節(jié)約資源，再來(lái)是減少排放。
節(jié)約資源，無(wú)非是對(duì)于可再利用的物質(zhì)做到不浪費(fèi)，當(dāng)用則用，不需用則不用，這是我們保護(hù)環(huán)境的前提，不節(jié)約哪來(lái)的浪費(fèi)，又哪來(lái)污染呢？當(dāng)然，沒有污染哪來(lái)保護(hù)環(huán)境之作為呢？而且，我們也應(yīng)該正確利用資源，合理利用資源。所謂正確利用資源，當(dāng)然是把一些沒有或用過的資源用在正確的地方，使這些資源能夠被充分利用，發(fā)揮它們巨大的實(shí)力。就好像煤炭一樣，這是一種不可再生能源，我們常是利用煤炭做燃料的，而由于它在燃燒時(shí)，會(huì)放出一些污染環(huán)境的氣體，導(dǎo)致溫室效應(yīng)。它在燃燒時(shí)與空氣接觸面積不充分的話就會(huì)使一些煤炭被浪費(fèi)掉。而人們利用增大與空氣的接觸面積能使煤炭燃燒得更充分的原理，將煤炭混合水用藕煤機(jī)把煤炭壓成具有良好的通風(fēng)等份狀的圓孔藕煤，這使煤的浪費(fèi)減少了許多，但是在許多時(shí)候煤炭的燃燒還是不充分，導(dǎo)致煤的浪費(fèi)并未得到根本解決，可是我們也能利用高科技將煤炭碾成粒狀，再進(jìn)行鼓風(fēng)、壓縮等環(huán)節(jié)，大大提高了煤炭的燃燒率。所以說我們要正確利用資源，使資源能夠被充分利用。而合理利用資源，就是利用資源要有度。我們?cè)诶觅Y源時(shí)，做到既不浪費(fèi)，也不過分節(jié)制。這樣的做法絕對(duì)比那些盲目節(jié)約資源的方式強(qiáng)千倍萬(wàn)倍。
這時(shí)，也許有人會(huì)說：“節(jié)約資源與保護(hù)環(huán)境是兩碼事，節(jié)約的資源并不代表就能保護(hù)環(huán)境。”那么讓我們想象一下，如果我們不節(jié)約資源，那么我們這個(gè)世界共有60多億人口，為了供應(yīng)日常生活中對(duì)資源的需要，國(guó)家政府一定會(huì)更大限度的開發(fā)資源，這樣會(huì)有許多的植被被破壞，那時(shí)不僅引起土地沙漠化的加速，而且會(huì)使水土流失更加慘重，甚至?xí)箍諝馕廴镜教帍埧瘛ｋy道這樣還不能破壞環(huán)境嗎？難道一定要等到無(wú)可救藥的地步，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源的重要性嗎？反之，如果我們節(jié)約資源正確合理的利用資源。那結(jié)果就大不一樣，不僅我們的環(huán)境得到了改善，而且我們的生活也會(huì)因此變得更加美好幸福，社會(huì)會(huì)更加和諧，世界才會(huì)得到更多的愛。
減少排放，特別針對(duì)是工廠，無(wú)論工廠生產(chǎn)什么樣的產(chǎn)品，都會(huì)對(duì)外界排放出一些廢水、廢渣、廢氣。如果廢水流入到河里，再隨著河流匯入大海，那時(shí)會(huì)有多少水生物死亡，甚至走向滅絕。海水沒有了往日的碧藍(lán)，失去了往日的生機(jī)，此海若流入我們?nèi)粘Ｉ钣盟乃颍瑢?huì)對(duì)我們?cè)斐删薮蟮膫Γ瑹o(wú)論是身體或者心理都是一種陰影。而當(dāng)廢渣排入水中，更會(huì)使水的自凈能力下降，導(dǎo)致水體污染。當(dāng)廢氣排入空氣中，由于廢氣中含有二氧化氮、一氧化碳等毒氣，會(huì)引起酸雨，而且酸雨又會(huì)導(dǎo)致水、土壤酸化，對(duì)植物造成危害。這一切都是惡性循環(huán)，以此我們減少排放，以免它們對(duì)我們的環(huán)境造成傷害。阻止惡性循環(huán)的繼續(xù)，還得保護(hù)我們的`環(huán)境，減少?gòu)U棄物的排放。而我們要減少排放，就必須提高資源的利用率，改進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，增強(qiáng)凈化裝置的功能。
節(jié)約資源，減少排放是保護(hù)環(huán)境的前提，是保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)表現(xiàn)。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸Ｗo(hù)環(huán)境，就必須節(jié)約資源減少排放，這些是缺一不可的。
假如，你只是一個(gè)時(shí)刻在準(zhǔn)備環(huán)保的人，那么你將永遠(yuǎn)只是一個(gè)空想主義者。假如，你現(xiàn)在是一個(gè)時(shí)刻在節(jié)約資源，又不正確利用資源的人，你將只會(huì)賠了夫人又折兵。假如你是一個(gè)時(shí)刻在節(jié)約資源，又不合理利用資源的人，你將不會(huì)對(duì)保護(hù)環(huán)境起到任何作用。假如，你是一個(gè)懂得節(jié)約資源，又能正確合理利用資源的人，那么你會(huì)成為一個(gè)真正環(huán)保的人。反而，如果你是一個(gè)會(huì)保護(hù)環(huán)境，那你一定知道如何節(jié)約資源，如何減少排放，如何去共創(chuàng)我們未來(lái)的明天。這需要我們同心協(xié)力共同協(xié)作，這樣才能更有效的保護(hù)環(huán)境。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校Ｗo(hù)環(huán)境是處處可尋的，比如說，我們的學(xué)習(xí)用品紙張，在還沒有使用完時(shí)，我們可以將它們重新收集起來(lái)，釘成草稿本或是練習(xí)本，在使用完后再送進(jìn)回收站，這樣我們就可以做到一紙多用，現(xiàn)在的環(huán)保鉛筆就是用廢紙制成的。在用水方面，就更能節(jié)約資源了，例如我們可以將洗菜水澆灌土地，灌溉農(nóng)田等，我們的淘米水可以用來(lái)洗碗，而且使淘米水洗碗比使用洗滌精更環(huán)保，更清潔。以上節(jié)約資源的方式概括了回收利用、循環(huán)利用等。從以上現(xiàn)象，我們可以看出節(jié)約資源也是需要一定的技巧的。那么一些有害物質(zhì)是否也是一種資源呢？那是一定的，不過這就得聯(lián)系化學(xué)當(dāng)中的化學(xué)反應(yīng)，比如炭在燃燒不充分時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，而一氧化碳是有毒性的，它極易與生物體的血液中的血紅蛋白相結(jié)合，導(dǎo)致生物體缺氧而中毒或者死亡。那么怎樣才能防止一氧化碳對(duì)我們?cè)斐晌：δ兀看蠹叶贾溃谎趸歼€具有還原性，它可以在冶金方面大展自己的特長(zhǎng)。我們便可以利用它的這一性質(zhì)來(lái)冶煉金屬。所以我們要正確對(duì)待無(wú)論是有益或是有害的物質(zhì)，要正確利用它們。對(duì)于一氧化碳我們可以正確利用，為什么其他有害物質(zhì)我們不能呢？由此看來(lái)，節(jié)約資源不僅是節(jié)約有益資源，還要真確利用有害物質(zhì)，以便它們能夠轉(zhuǎn)變成為對(duì)我們有益的資源。相反如果我們對(duì)于一些資源的認(rèn)識(shí)不正確的話，就會(huì)使一些能夠?qū)ξ覀內(nèi)祟愖鞒鲐暙I(xiàn)的物質(zhì)被浪費(fèi)。但是依靠高科技并不能解決所有問題，就以我們現(xiàn)在的實(shí)力來(lái)說，我們不能無(wú)限制的排放有害物質(zhì)，這樣我們才能夠更好的保護(hù)環(huán)境，從而使我們的生活更加美好。
讓我們正確節(jié)約資源，合理利用資源，減少排放，保護(hù)好自己美好的家園吧。
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇三
在校園里，演講活動(dòng)相當(dāng)普遍。學(xué)生們紛紛登臺(tái)演講，宣傳真理，傳播知識(shí)，對(duì)促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)起到了推動(dòng)作用。下面是本站小編為大家整理了文明禮儀優(yōu)秀。
演講稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫王文穎，來(lái)自波蓮中心學(xué)校六一班，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
千百年來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)素以"文明古國(guó)"、"禮儀之邦"著稱于世。在當(dāng)今的社會(huì)，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。
英國(guó)著名教育家約翰·洛克說："禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事。"我覺得這點(diǎn)應(yīng)向周爺爺學(xué)習(xí)，周爺爺?shù)奈拿髡勍隆⒍Y貌舉止和他所具有的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn)。
"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)經(jīng)歷過一個(gè)難忘的片斷：有一天，我一手牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來(lái)的糖葫蘆。特別高興地遞給爸爸，說："爸爸，您嘗一口吧，真甜。"爸爸笑了，高興地說："我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。"我開心地笑著。當(dāng)我吃完這串糖葫蘆時(shí)，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來(lái)，"好孩子，你不是愛干凈嗎?土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃茈y受了嗎?"聽了爸爸的話，再看著那張嚴(yán)肅的臉，我明白了，立刻把竹簽扔到垃圾箱中，爸爸又滿意的笑了。
不，不難!哥哥姐姐們，不在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，難嗎?不，不難!而且我們要大聲宣布：我可以，我可以做到!當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁恍⌒淖驳搅送瑢W(xué)時(shí)，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的歉意;當(dāng)我們走在食堂門口，看到水龍頭正"嘩啦啦"的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去;當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無(wú)助的同學(xué)，我們要將自己的花傘和他一起分享;當(dāng)我們安坐于公交車上看到年邁的老人時(shí)，我們要主動(dòng)讓座，扶他們坐下......其實(shí)文明禮儀真的很簡(jiǎn)單，有時(shí)侯文明是一點(diǎn)兒耐心的等待和問候;有時(shí)候文明只是一個(gè)微笑和動(dòng)作，有時(shí)侯文明只是多一點(diǎn)兒分享......我相信，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng);讓文明時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)品德高尚、有素質(zhì)的人。
20xx年，是我們海南成為國(guó)際旅游島的開局之年，游客朋友不僅會(huì)關(guān)注我們海南的自然風(fēng)光，同時(shí)也會(huì)關(guān)注我們海南人的言行舉止和接待服務(wù)水平。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，提高文明素養(yǎng)，更是勢(shì)在必行。我希望自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。老師、同學(xué)們，從我做起，從每一件小事做起，把文明新風(fēng)帶到學(xué)校，帶回家庭，帶進(jìn)社會(huì)，讓文明之花開遍海南的每一個(gè)角落，讓文明新風(fēng)吹遍海南的大街小巷、千家萬(wàn)戶。讓我們攜起手來(lái)為國(guó)際旅游島添上最亮麗的風(fēng)景，讓文明之風(fēng)在國(guó)際旅游島煥發(fā)出更加燦爛的光輝!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
同學(xué)們：
在日常生活中，文明禮儀無(wú)處不在，我們的言談舉止都會(huì)給他人留下深刻的印象。我國(guó)是世界著名的禮儀之邦。我們的父母，特別重視對(duì)他們子女進(jìn)行文明禮儀教育。
我曾經(jīng)聽父母說過這樣的一件事。豐子愷是我國(guó)著名的現(xiàn)代畫家、文學(xué)家、教育家。他在平時(shí)生活中，經(jīng)常給孩子們講要對(duì)人有禮貌，還非常具體細(xì)致地說：“禮儀”，就是待人接物的具體禮節(jié)和儀式。豐子愷是名人，家里經(jīng)常有客人來(lái)訪。每逢家里有客人來(lái)的時(shí)候，父親總是耐心地對(duì)孩子們說：“客人來(lái)了，要熱情招待，要主動(dòng)給客人倒茶、添飯，而且一定要雙手捧上，不能用一只手。如果用一只手給客人端茶、送飯，就好像是皇上給臣子賞賜，又好像是父母給小孩子喝水、吃飯。這是非常不恭敬的。”他還說：“要是客人送你們什么禮物，可以收下，但你們接的時(shí)候，要躬身雙手去接。躬身，表示謝意;雙手，表示敬意。”這些教導(dǎo)，都深深地印在孩子們的心里。有一次，父親在-家菜館里宴請(qǐng)一位遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，把幾個(gè)十多歲的孩子也帶了去作陪。孩子們吃飯時(shí)，還算有禮貌，守規(guī)矩。當(dāng)孩子們吃完飯，他們之中就有人嘟嚷著想先回家。父親聽到了，也不敢大聲制止，就悄悄地告訴他們不能急著回家。事后，豐子愷對(duì)孩子們說：“我們家請(qǐng)客，我們?nèi)胰硕际侵魅耍銈儙讉€(gè)小孩子也是主人。主人比客人先走，那是對(duì)客人不尊敬。就好像嫌人家客人吃得多，這很不好。”孩子們聽了，都很懂事地點(diǎn)頭。
在父親的正確教導(dǎo)下，豐子愷的孩子都是懂規(guī)矩，講禮貌，長(zhǎng)大后有出息的人。
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，過慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的舒心日子，以自我為中心，對(duì)長(zhǎng)輩不夠尊重，對(duì)別人缺乏愛心，不能和同學(xué)和諧相處等等。只是知道對(duì)人要有禮貌，還是不夠的。還要知道，禮貌是如何具體體現(xiàn)出來(lái)的。具體的禮節(jié)和儀式，也是非常重要的。學(xué)生的模仿性和可塑是很強(qiáng)的，榜樣的力量是無(wú)窮的，要在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，抓住良機(jī)進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育。我想，聽了名人豐子愷教育子女的故事，我們一定會(huì)有很大的啟發(fā)。
同學(xué)們，我認(rèn)為僅憑父母的教育還是不夠的，我們要從自身做起，從生活的點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，不愧于中國(guó)是禮儀之邦的稱號(hào)。
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇四
今天我和媽媽閱讀的故事是《每天甩手三百下》，這個(gè)故事告訴我們成功要從小事做起，跟我一起來(lái)讀讀吧：
有一位偉大的哲學(xué)家叫蘇格拉底，許多人都慕名來(lái)向他學(xué)習(xí)，都希望能成為像他一樣的大哲學(xué)家。
有一次，學(xué)生問：“老師，我們?cè)鯓硬拍艹蔀橄衲粯拥拇笳軐W(xué)家呢?”蘇格拉底說：“很簡(jiǎn)單，只要每天甩手300下就可以了。
”有的學(xué)生說：“老師，這太簡(jiǎn)單了，別說是甩手300下了，就是3000下、30000下也可以啊!”蘇格拉底笑了笑沒有說話。
一個(gè)月過去了，蘇格拉底問：“有多少同學(xué)每天堅(jiān)持甩手300下啊?”很多學(xué)生都驕傲地舉起了手，大概有90%的人堅(jiān)持著。
又一個(gè)月過去了，蘇格拉底又問：“還有多少同學(xué)在堅(jiān)持啊?”這回只有80%的人舉起了手。
就這樣一個(gè)月一個(gè)月的過去了，一年以后，蘇格拉底又問：“還有同學(xué)在堅(jiān)持每天甩手300下嗎?”很多同學(xué)都你看我我看你，只有一個(gè)同學(xué)舉起了手，他的名字叫柏拉圖，他后來(lái)也成為了像蘇格拉底一樣的大哲學(xué)家。
有人問他成功的秘訣是什么，柏拉圖微笑著說：“甩手，而且甩得足夠久……”
這個(gè)故事告訴我們要想成就一番大事一定要從小事做起，沒有人生下來(lái)就是偉大的人。
就像我們英語(yǔ)老師讓我們每天聽五遍磁帶，我覺得自己都會(huì)了不用聽了，但是媽媽指著讓我認(rèn)，我有的還不認(rèn)識(shí)。
通過這個(gè)故事讓我們明白了每天堅(jiān)持做同一件小事也很不容易，就像每天甩手三百下，一個(gè)月大部分人能堅(jiān)持，一年過去了卻只有一個(gè)人能堅(jiān)持，我要學(xué)習(xí)柏拉圖這種堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能成為像他和蘇格拉底一樣做成大事的人。
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇五
誰(shuí)都會(huì)丟垃圾，是吧!可是對(duì)那些隨隨便便的同學(xué)來(lái)，就不知道他們到底是不是講衛(wèi)生的好人。
丟垃圾，是天天都要做事情，再平常不過了。
但是你有沒有注意到，大家是怎樣丟垃圾的呢?也許，很多同學(xué)在學(xué)校，在家里，是不會(huì)隨便亂丟垃圾的。
可是到了公眾場(chǎng)合，如會(huì)場(chǎng)啦，校巴上啦，上學(xué)或放學(xué)的路上啦，小區(qū)里啦，旅游勝地啦，他們就不管那么多了。
吃了零食，隨手扔。
好像別人管的地盤，不用自己來(lái)打掃，就可以隨便亂丟一樣。
如果你去到深圳的東門步行街，華強(qiáng)北商業(yè)區(qū)或深圳機(jī)場(chǎng)，你亂丟一塊垃圾，就要罰你五十塊錢。
看你還敢不敢亂來(lái)!
我們深圳是國(guó)際花園城市，需要大支持。
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇六
親愛的同學(xué)們：
中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在五千多年的歷史長(zhǎng)河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對(duì)世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，那對(duì)人、對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說的是應(yīng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人，真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。為使同學(xué)們積極學(xué)習(xí)、宣傳、參與到“文明禮儀”主題實(shí)踐活動(dòng)中，特向全體同學(xué)發(fā)出以下建議：
一、語(yǔ)言文明，舉止得體，告別污言穢語(yǔ)，使用文明禮貌用語(yǔ);。
二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠(chéng)信;。
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不吃零食，節(jié)約用水用電;。
五、遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀;。
六、晚自習(xí)在室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，不竄班交談，不大聲喧嘩;。
七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;。
八、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源;。
九、愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫;。
十、保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅(jiān)決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事;。
十一、積極參加“文明禮儀伴”主題實(shí)踐活動(dòng)，崇尚科學(xué)，破除封建迷信，爭(zhēng)做文明使者。
建議人：__。
時(shí)間：__年_月_日。
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
我們身邊的文明無(wú)處不在。不隨地吐痰是一種文明;為需要幫助的乘客讓座是一種文明;遵守交通法規(guī)，不亂穿馬路也是一種文明。但我認(rèn)為在遇到突發(fā)事件中，大家井然有序地逃生更能體現(xiàn)出一種文明。
記得那是本學(xué)期的一天，同學(xué)們正在教室里聚精會(huì)神地進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。突然，電燈熄滅了，并發(fā)出了“滋，滋”的聲音。我正納悶?zāi)兀宦牻淌议T“砰”的一聲響，班主任孫老師推門而入，用她特有的大嗓門喊道：“有情況，快，緊急疏散!”有的同學(xué)問：“是逃生演練?還是出什么事了?”不管三七二十一，逃命要緊。只見我們班的同學(xué)全部放下手中的筆，想到了以前進(jìn)行過的逃生演練，立即從書包里拿出了手帕，捂住口鼻，排成了二路縱隊(duì)，分別從前門和后門迅速離開了教室。到了樓道里，又自覺分成了四路縱隊(duì)，有秩序地分別從四個(gè)樓梯往下跑。這時(shí)候只見其他班級(jí)的同學(xué)也都到了樓梯，也是按照平時(shí)演練的'要求，井然有序地往樓下跑。同學(xué)們跑到了二樓，看到樓面黑煙滾滾，伸手不見五指。一股濃濃的煙味撲鼻而來(lái)，同學(xué)們不停地咳嗽，“哇!看來(lái)這次是真有火災(zāi)了。”我心里立即緊張起來(lái)。膽小的夏雨用手帕捂著鼻子，直往老師的身后躲，恨不得躲進(jìn)老師的衣服里，兩手發(fā)抖，哭喪著臉。樓道里，體育老師和護(hù)導(dǎo)老師忙著指揮，他們右手指著方向，左手揮動(dòng)著，指揮同學(xué)快速撤離。此時(shí)的同學(xué)們，個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，腳步也禁不住快了起來(lái)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，全部撤離到了操場(chǎng)。我看了一下手表，從四樓撤離到操場(chǎng)的時(shí)間是1分43秒。
你瞧，從這件突如其來(lái)的電路著火，是不是可以看出我們的行為非常文明?文明來(lái)自于平時(shí)的訓(xùn)練，文明就在我們身邊。
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇八
親愛的__屆畢業(yè)班同學(xué)們：
光陰似箭，歲月如梭。四年寒窗苦，莘莘學(xué)子情。我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)同樣的夢(mèng)想，來(lái)到甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)度過了這段難忘的時(shí)光。如今，初夏清涼的風(fēng)中飄散著離別的味道，我們帶著所有的眷戀與不舍、希望與憧憬，告別那些屬于月光、歡笑、淚水和友情的日日夜夜。四年里，我們團(tuán)結(jié)、拼搏、努力、進(jìn)取，留下了足以讓我們?yōu)橹湴梁妥院赖拿篮没貞洝ｋx校在即，讓我們攜起手來(lái)，用文明與和諧代替離別的酸楚，用知識(shí)和自信迎接未來(lái)。在此，向20_屆全體畢業(yè)生發(fā)出建議：
四、帶走知識(shí)，留下文明。積極響應(yīng)并參加學(xué)校開展的“文明離校”活動(dòng)。
五、感恩母校，奮發(fā)有為。感恩是一種文明、是一種品德。感謝學(xué)校、老師的教誨之恩，保持良好的精神狀態(tài)，給周圍的老師、同學(xué)展示一個(gè)積極向上、勇于進(jìn)取的自我。在離開母校之后，我們將繼續(xù)維護(hù)母校的形象，踐行“敦品勵(lì)學(xué)篤志允能”的校訓(xùn)，通過我們的求真務(wù)實(shí)，為母校增光添彩!
背上行囊，我們不是離去，而是啟航;揮一揮手，還有留戀，但前程呼喚我們勇往直前。不管我們走到哪里，心中永遠(yuǎn)會(huì)記得燈光如熾、青春如歌、寧?kù)o、美麗、神圣的母校。未來(lái)的日子里，會(huì)有風(fēng)雨兼程，也會(huì)有雨雪初霽，但是只要勤奮拼搏、自強(qiáng)不息，就一定會(huì)迎來(lái)屬于每一個(gè)人的光輝歲月。祝愿所有__屆畢業(yè)生前程似錦、平安幸福!
建議人：__。
時(shí)間：__年_月_日。
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇九
我們身邊有許多不文明的行為，在學(xué)校里，有同學(xué)說臟話;在公共場(chǎng)所，有個(gè)別叔叔阿姨亂吐痰、亂扔垃圾。
這是多么不文明的事情呀!
有些事看似雖小，但危害極大，小小的一口痰，但是有細(xì)菌千萬(wàn)個(gè);短短的一句臟話，但有時(shí)卻傷透了對(duì)方的心。
大家說講文明重不重要啊!
最近，我就發(fā)現(xiàn)許多類似的事情。
早上，我就看見一位叔叔從我家門前走過，忽然，“叭”地一聲，他扔了個(gè)煙頭，我想上前去制止，可我又猶豫了，因?yàn)槲液ε卤皇迨逭`解，反而白挨一頓罵，這樣，心里多委屈呀!但我還是鼓足了勇氣，上前去制止，他沒有像我心中想的.那樣，反而樂意的接受了我的提醒，并把煙頭撿了起來(lái)，說：“謝謝你，小朋友。
我心里像喝了蜜一樣，高興的說：“不客氣，只要我們每個(gè)人講文明，世界將會(huì)變得更加美好。
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇十
“樹文明形象，建和諧校園”文明禮儀教育活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是加強(qiáng)中學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，將關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的成才和未來(lái)。為更好的推進(jìn)校園文明建設(shè)工程，全面貫徹落實(shí)“說文明話、干文明事、做文明人”的培養(yǎng)要求，形成“人人講文明，處處樹新風(fēng)”的和諧局面，以杜絕不文明現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn)，從課堂文明、日常文明二個(gè)主要方面開始做起，從自身做起，做校園文明先鋒，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有意識(shí)的規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，明確自身存在的缺點(diǎn)，努力克服改正。具體倡議如下：
一、同學(xué)們要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)“說文明話、干文明事、做文明人”主題教育活動(dòng)的重要意義，以維護(hù)集體生活環(huán)境和謀求自新為目標(biāo)，熱情投身到活動(dòng)中，身體力行。
二、不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，完善自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，不斷提升自己的思想境界，努力以個(gè)人的道德魅力感化影響周圍人。
三、提高對(duì)文明行為的認(rèn)識(shí)水平和評(píng)價(jià)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，提高對(duì)發(fā)生在自身和身邊的不文明行為的警覺，能夠正確認(rèn)識(shí)和辨別各種行為的文明與否，正確評(píng)價(jià)自身文明素質(zhì)和班級(jí)文明風(fēng)尚。
四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭(zhēng)做校園文明先鋒。在校園內(nèi)堅(jiān)持正確佩戴胸卡，公共場(chǎng)合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍里講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做尊師重教、文明有禮的模范。
同學(xué)們：讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，以文明行為，掀文明之風(fēng)，以我們的先鋒行為來(lái)促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成，積極營(yíng)造健康向上的和諧校園氛圍，合力譜寫高中生文明的新篇。
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_年_月_日。
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇十一
文明是什么？文明就是不隨地吐痰；文明就是不罵人、打架、穿著得體、衣服整潔……文明的解釋太多了。孔子說：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”在我的眼里總以為撿一張廢紙或紙團(tuán)不算什么，但是當(dāng)你做起來(lái)的時(shí)候卻很難。講文明，懂禮貌，做一個(gè)講文明的人，要從我做起，從身邊的小事做起。
又是一個(gè)嶄新的一天，我跨過實(shí)小大門，便聽見一聲清脆而響亮的聲音：“老師您好！”一聲接著一聲，我很驚奇，轉(zhuǎn)過頭一看，沒看到什么人呀！而只見在我的胳膊下卻站著一個(gè)六七歲的小女孩，在陽(yáng)光的照耀下，小女孩面帶著燦爛的微笑，露出她那乳白色的小牙齒，顯得可愛之極，原來(lái)聲音出自于小女孩之口，我被這尷尬的場(chǎng)面所驚呆了，雖然只是一句話，卻帶來(lái)了不一樣的感覺，顯得校園更加生動(dòng)和諧。再想想自己，從一至六年級(jí)來(lái)，這么一句“老師您好”的問候的話語(yǔ)，我左思右想，記不起來(lái)，一見到老師總是貓著腰，嚇得一躲而過，哪有勇氣給老師當(dāng)面說一聲問候的話語(yǔ)呀？我真是慚愧，愧對(duì)我胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的紅領(lǐng)巾。
在往遠(yuǎn)處看，校園內(nèi)有一片不太顯眼的小紙屑，我當(dāng)時(shí)在想：這么小的一點(diǎn)紙片，不撿也罷，反正別人也看不見？當(dāng)時(shí)，我只要彎一下腰，伸出自己的手指就可以將紙片消滅掉，可是當(dāng)時(shí)正在猶豫著，撿還是不撿？這個(gè)問題困擾了我很久，還沒等我想好的時(shí)候，這片紙屑卻不翼而飛了，我東找西找，也沒找到哪片紙屑，原以為被風(fēng)吹走了？但是，當(dāng)我抬頭遠(yuǎn)望著一個(gè)熟悉的小女孩的背影，只有她從我這里經(jīng)過，原來(lái)，她趁我不在意的時(shí)候，伸出自己可愛的小手將哪小碎紙片撿了起來(lái)，正向?qū)W校的'衛(wèi)生桶走去，她還將衛(wèi)生桶上的垃圾清理的干干凈凈，像是一位清潔校園的“小衛(wèi)士。”
頓時(shí)，我的臉羞愧了，像用火球在烘烤似的，熱呼呼的，正在反省自己，瞧一瞧！哪位可愛的小姑娘穿著一身漂亮干凈的衣服，也不怕把自己心愛的衣服弄臟，積極地將地上的紙屑義無(wú)反顧地?fù)炝似饋?lái)，再瞧一瞧自己，哈哈，不是說做什么事都得三思而后行嘛！這一點(diǎn)，我到做的很好喲？當(dāng)我看到這一幕，我明白了一個(gè)道理，“講文明、講禮貌”不光是耍在嘴皮上，而是要讓我們付出一些行動(dòng)的。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這句話看上去很簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含了深刻的道理，所以，我們應(yīng)該攜起手來(lái)，從身邊的小事做起，共同倡導(dǎo)文明禮儀，為創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的校園而努力！
文檔為doc格式。
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇十二
車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛。當(dāng)文明的春風(fēng)吹遍神州大地時(shí)，文明之舉隨處可見，文明之事時(shí)有發(fā)生。你看，文明就在我們身邊。
那是一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，爸爸送我去學(xué)校上課，當(dāng)我們并肩走到一個(gè)十字路口，我和爸爸正準(zhǔn)備從斑馬線上走過去。但是，無(wú)巧不成書，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來(lái)，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機(jī)微笑著示意我們先行，我和爸爸便三步并著兩步地走了過去。我心里暗暗地想著：這位司機(jī)叔叔真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車輛和行人象跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
是啊！一切運(yùn)動(dòng)的物體都有自己的軌道，只有遵守交通規(guī)則才能保證有序運(yùn)行。人與人之間，人與車之間，車與車之間也是如此。如果只是行人讓司機(jī)，司機(jī)卻不讓行人，過不了多久行人就不會(huì)讓司機(jī)了。如果只是司機(jī)讓行人，過不了多久司機(jī)也就不會(huì)讓行人了。只有行人和司機(jī)都相互體諒，相互謙讓，相互包容，才能使我們的城市更加和諧。
我們向往社會(huì)文明，也正在努力創(chuàng)造文明，倡導(dǎo)文明，播種文明的思想。朋友們，讓我們自覺遵守交通規(guī)則，從“不闖紅燈不越線。文明行車。文明乘車。文明行走”做起，努力營(yíng)造“行文明路。開文明車。做文明人。建文明城”的濃厚氛圍，那么文明就在我們的身邊！
文明從身邊做起-作文【篇一：】每天放學(xué)回家，走到樓前，總是聞到一股臭臭的味道。原來(lái)，單元入口的那座“垃圾山”，隨著天氣的變熱，散發(fā)的臭味越來(lái)越大了。今天是......
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的文明從身......
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇十三
教育目的：通過開主題班會(huì)，教育學(xué)生從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的道德情操，爭(zhēng)做“四有”新人。
教育重難點(diǎn)：
教育學(xué)生堅(jiān)持能從小事做起，從身邊做起。
教育對(duì)象：
中低年級(jí)學(xué)生。
課前準(zhǔn)備：各種動(dòng)物頭飾、錄音機(jī)，安排學(xué)生排練有關(guān)小品。
教育內(nèi)容與過程：
一、引子。
（出示動(dòng)物學(xué)校圖）（主持人“小兔貝貝”邊唱《咱們從小講禮貌》歌邊蹦跳著上臺(tái)：“晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄??果皮紙屑不亂拋，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌??”“白鴿姐姐”聽后“飛”過來(lái)。）。
白鴿姐姐：小兔貝貝，你唱的這首歌真好聽。
小兔貝貝：那當(dāng)然啦。現(xiàn)在到處都開展“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”活動(dòng)，而且咱們動(dòng)物學(xué)校正在創(chuàng)建行為規(guī)范示范學(xué)校。
白鴿姐姐：你知道的可真多。那我們平時(shí)該怎樣做？
小兔貝貝：（抓抓后腦勺）這個(gè)嘛，我??我也說不清。
白鴿姐姐：我們應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。樹文明新風(fēng)，做時(shí)代新人。（出示班會(huì)主題）。
二、小事不小（表演，評(píng)點(diǎn)）。
（帶有動(dòng)物頭飾的同學(xué)上臺(tái)表演）。
小品一：保護(hù)弱小。
同學(xué)a：小品中的老虎哥哥欺負(fù)小豬弟弟是不對(duì)的。
小品二：馬路遭遇。
同學(xué)b：小熊同學(xué)在上學(xué)路上走反道、玩耍等是違反交通規(guī)則的行為。
小品三：吃飯**。
同學(xué)c：我們學(xué)過“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，小狗浪費(fèi)糧食是不對(duì)的。白鴿姐姐：小品表演的是我們動(dòng)物學(xué)校中有些同學(xué)的種種不良行為，這些雖然是小事，但是小事不小。我們必須正視這些不良行為，從小事做起，從身邊做事。
同學(xué)d：我覺得不管是大事、小事都要抓。只有小事做好了，養(yǎng)成良好習(xí)慣，大事才能做好。白鴿姐姐：對(duì)！有些英雄，尤其是在和平建設(shè)年代的英雄人物，他們并不是做了什么驚天動(dòng)地的大事，他們是用一件件平凡小事編織了自己生命的光環(huán)。偉大出于平凡，請(qǐng)聽聽下面的故事。
故事一：偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士------雷鋒。（故事略）。
故事二：見義勇為的好少年-------胡國(guó)龍（故事略）。
四、我體驗(yàn)，我精彩。
體驗(yàn)一：不亂扔垃圾。
a：有一次，我在街上吃媽媽給我買的牛奶，包裝袋就在我手里搖晃著，扔在哪呢？路面剛被清潔工阿姨打掃干凈，隨手扔可不好。這時(shí)一位清潔工阿姨推著清潔車走過我旁邊，我把包裝袋往清潔車?yán)镆环拧]想到那位阿姨竟然對(duì)我說：“真是個(gè)講文明的好孩子。”一件很小的事竟受到別人的表?yè)P(yáng)。通過這件事我明白了一切應(yīng)從小事做起，從身邊做起。
體驗(yàn)二：擦黑板。
b：星期二，輪到我打掃衛(wèi)生，我掃完地后就擦黑板，黑板擦的粉筆灰多了，我就用黑板擦對(duì)著講臺(tái)猛拍。頓時(shí)，粉筆灰滿教室飛。同學(xué)們捂著嘴，班長(zhǎng)來(lái)責(zé)怪我。通過這件事我終于知道，無(wú)論做什么事，哪怕是小事，也要認(rèn)認(rèn)真真，為別人著想，否則既影響別人又影響自己。
體驗(yàn)三：幫他一把。
c：有一天在放學(xué)路上，我看見一位收廢紙的老爺爺推著一輛車，車上推著一些廢品。風(fēng)刮得很大，他車上的廢報(bào)紙掉了下來(lái)，被風(fēng)吹得到處跑，我急忙幫他把吹散的報(bào)紙撿了回來(lái)。老爺爺感激地說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”今后我還要為他人多做好事。
體驗(yàn)四：獻(xiàn)愛心。
d：上學(xué)期南浦鎮(zhèn)一對(duì)夫婦在賣菜的路上被車撞死了，他們的兒女一日之間成了孤兒。學(xué)校組織大家獻(xiàn)愛心。中午上學(xué)時(shí)，有同學(xué)帶著家長(zhǎng)給的錢來(lái)到學(xué)校旁邊的小賣部，取出一半的錢來(lái)買飲料喝。雖然我當(dāng)時(shí)也很想喝杯飲料，但我還是忍著沒買，將錢一分不落地投進(jìn)了捐款箱。每當(dāng)我想起這件事，心里總是甜絲絲的，這不僅因?yàn)槲揖枇隋X做了好事，我還成功地克制自己，約束自己，我覺得我很精彩。
體驗(yàn)五：撿垃圾。
d：一天課間，我看見教室門前有一張廢紙，這時(shí)班長(zhǎng)也剛好發(fā)現(xiàn)了，她二話沒。
說馬上把它撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。我說：“又不是你丟的干嘛要去撿？”班長(zhǎng)說：“老師說過丟下的垃圾撿起來(lái)的是品質(zhì)。”我不由得臉紅了。
五、尾聲。
白鴿姐姐：大家都很積極發(fā)言，大家的體驗(yàn)都很精彩，使每一位同學(xué)都受益非淺。小兔貝貝：希望大家今后能堅(jiān)持從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做講文明、有禮貌的好學(xué)生。
放錄音齊唱《咱們從小講禮貌》，主題班會(huì)在嘹亮的歌聲中結(jié)束。
課后的收獲與思考：
本班會(huì)課課例設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了以人為本，尊重兒童的教學(xué)理念。
1、活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于兒童的現(xiàn)實(shí)生活，如馬路遭遇、吃飯**、保護(hù)弱小等。
2、活動(dòng)形式符合兒童天性。活動(dòng)以動(dòng)物學(xué)校的小兔貝貝唱《咱們從小講禮貌》歌引入，激起同學(xué)們參與的欲望。接著通過“動(dòng)物們”的精彩表演來(lái)展現(xiàn)生活實(shí)際；通過講故事，學(xué)生的體驗(yàn)、感受來(lái)懂得只有堅(jiān)持從小事做起、從身邊做起，才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)起高尚的道德情操。
積土成山，積水成淵，積小善為美德。如果我們老師注重對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、社會(huì)公德教育，小處著眼，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)好的苗頭，發(fā)展到將來(lái)，定會(huì)取得豐碩的成果。
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇十四
在周末，我飽懷深情的讀完了《復(fù)新中華從我做起》，這本書讓我懂得了如何做一個(gè)合格的中國(guó)人，如何做好身別的小事，從而實(shí)現(xiàn)讓中華強(qiáng)大起來(lái)，讓中國(guó)從此真正屹立在世界東方。
這本書總共有十五課，每一課講的都讓我們刻骨銘心。這本書里講到了我們中華民族古代勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。在五千年多年的發(fā)展歷史中，我們名族形成了以愛國(guó)主義為核心的名族精神，在我們國(guó)家危難的時(shí)候，更加體現(xiàn)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的精神，在歷史上，那些偉大的古人如屈原、文天祥、岳飛等都留下了一首首慷慨激昂的愛國(guó)詩(shī)篇。讀著讀著，我又讀到了近代，了解到我們祖國(guó)近幾年的不斷發(fā)展和進(jìn)步。從1999年11月20日，神舟一號(hào)首發(fā)到2012年6月3日，搭載著我們‘蛟龍’號(hào)載人潛水器的“向陽(yáng)紅09’實(shí)驗(yàn)?zāi)复瑥慕K江陰蘇南碼頭起航，奔赴馬里納海溝區(qū)域，進(jìn)行7000米級(jí)海試航任務(wù)。充分展現(xiàn)了我們偉大的中華民族“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M”的偉大壯舉，一種自豪感從我的心中冉冉升起，我又一次的感受到了我們偉大祖國(guó)日新月異的變化和強(qiáng)盛。有一種想為祖國(guó)復(fù)興作出貢獻(xiàn)的念頭，漸漸浮現(xiàn)在我的腦海里，感覺到心口熱熱的!
說了這么多愛國(guó)的人和祖國(guó)的成就，可是，到底什么才是愛國(guó)呢?
有人說愛國(guó)是一種信仰，是一種力量，也是一個(gè)源泉。打開歷史的長(zhǎng)卷，因?yàn)閻蹏?guó)，岳飛背刻“精忠報(bào)國(guó)”;因?yàn)閻蹏?guó)吉鴻昌“恨不抗日死”;也因?yàn)閻蹏?guó)，周總理每天只有兩小時(shí)睡眠。再翻開新中國(guó)的創(chuàng)業(yè)史，我們又看見了新中國(guó)的英雄。有錢三強(qiáng)、鄧稼先、楊振寧等學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家。有焦裕祿、任長(zhǎng)霞、楊利偉等兢兢業(yè)業(yè)的軍人干部。更有王進(jìn)喜、徐虎、李素麗等艱苦奮斗的普通勞動(dòng)者。他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)的戰(zhàn)線上，釋放著自己全部的光和熱，這就是愛國(guó)。可是，我們不能忘記，圓明園成為一片廢墟的時(shí)刻。我們也不能忘記，擁有5000年文明的大國(guó)曾淪為歐美列強(qiáng)的樂土，我們更不能忘記，駐南斯拉夫使館曾硝煙彌漫。我們最不能忘記，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)尚未完成。
但是，復(fù)興中華，我們?cè)撟鲂┦裁?
讀完這本書，我漸漸意識(shí)到，我就是中國(guó)未來(lái)的主人翁，所以我要不斷充實(shí)自己，豐富自己的知識(shí)，提高自己的素質(zhì)，在學(xué)校要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，做個(gè)善于合作的“小伙伴”;在家里要做個(gè)關(guān)心親人，熱愛勞動(dòng)的“小幫手”;在社會(huì)上要做個(gè)愛護(hù)公務(wù)，遵守秩序的“小標(biāo)兵”，要做一個(gè)心胸開闊，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人。
我們尚未成年，也許，還不能像周總理那樣，為人民而鞠躬盡瘁，死而后已;也許，還不能像革命烈士那樣，用鮮血和生命去換取光明;也許，還不能像運(yùn)動(dòng)健兒那樣，用汗水譜寫祖國(guó)的光榮與夢(mèng)想。但是，我們可以尊重祖國(guó)的語(yǔ)言和文字，熱愛中華民族的優(yōu)秀文化，這是愛國(guó)。每天節(jié)約一度電，一滴水甚至是一粒米，緩解國(guó)家日益緊張的資源危機(jī)，這是愛國(guó)。我們每人都多植一棵樹，多栽一株草，多參加一次環(huán)保活動(dòng)，祖國(guó)的環(huán)境定然會(huì)更加美麗，這是愛國(guó)。關(guān)愛家人，關(guān)心集體，熱愛家鄉(xiāng)，崇尚團(tuán)結(jié)互助的和諧氛圍，這也是愛國(guó)。當(dāng)然，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，心系國(guó)家的前途與命運(yùn)，做一個(gè)尚禮明志，博學(xué)善思之人，這更是愛國(guó)。所以說，在我們的'生活中，愛國(guó)無(wú)處不在。
同學(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。中華能否強(qiáng)大，祖國(guó)能否富強(qiáng)，就取決于我們，取決于我們能否接的起時(shí)代的重?fù)?dān)。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，振興中華。今天，為振興中華而努力學(xué)習(xí)，明天，為祖國(guó)的繁榮昌盛而貢獻(xiàn)我們的力量吧!
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇十五
大家好，我是初三四班的xxx，今天我為大家演講的題目是《愛國(guó)從小事做起》。
歷史更迭，歲月流逝。一如那浩瀚的星河一樣，幽深，深邃。當(dāng)然在這幽深的星河中，那些星星格外明亮，閃爍著耀眼的光芒，這使我想了那些英雄們，那些在戰(zhàn)火中為了國(guó)家，為了中華之崛起。為了我們的幸福生活而為之奮斗甚至付出自己生命的那些人，他們使我感動(dòng)，我為他們而自豪，生活在現(xiàn)代的我們，享受這和平與安寧，享受著父母給予我們的愛與關(guān)心，而漸漸失去了那一種危機(jī)意識(shí)，“愛國(guó)”這一詞也在我們心中漸漸淡忘。當(dāng)然“不愛國(guó)”的行為也漸漸突顯起來(lái)，例如：中國(guó)式過馬路，在名聲古跡上亂涂亂畫，大街上隨處可見的垃圾碎屑，公共場(chǎng)所的大聲喧嘩，以及那些令人受不了的臟字，臟話等。這些不愛國(guó)的.行為，你不要看它是像是一些小問題，但是它突顯一個(gè)國(guó)家的形象，一個(gè)民族的尊嚴(yán)，以及一些個(gè)人的道德問題，它可以使整個(gè)社會(huì)變得無(wú)秩序，把這些問題帶出國(guó)門后，一些國(guó)際媒體又報(bào)道，使國(guó)家的形象受到損害，那就不僅僅是愛國(guó)不愛國(guó)的問題了！
所以，作為中學(xué)生的我們，我希望大家從小事做起，不奢求為國(guó)家做一些大事，從小事做起，從愛國(guó)做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升個(gè)人素養(yǎng)，不說一些臟字與臟話，不去隨便丟棄一些垃圾，積極幫助身邊一些需要幫助的人，給他們帶去溫暖與快樂，使社會(huì)變得更溶恰與和諧，使國(guó)家變得富強(qiáng)與美好。
愛國(guó)，要從小事做起，每一個(gè)人都是祖國(guó)的一份子，人人要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力。如果大家都從身邊的小事做起，相信祖國(guó)的明天會(huì)更美！另外希望大家永遠(yuǎn)開心與幸福。
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇十六
同學(xué)齊答：愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
主持人：我們的口號(hào)是？
同學(xué)齊呼：從小事做起，從身邊做起。樹文明新風(fēng)，做時(shí)代新人！
第一部分小事不小。
主持人：下面請(qǐng)大家欣賞各小組自編自導(dǎo)的小品，并辨別是非，在每一小品表演結(jié)束后進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，發(fā)表自己的見解和感想。
小品一：馬路遭遇。
同學(xué)a：騎車帶人、走反道、在馬路上玩耍等是違反效能法規(guī)的行為。
小品二：明禮誠(chéng)信。
同學(xué)b：小品中的那位同學(xué)言而無(wú)信，不守時(shí)，不尊重別人的行為，不符合中學(xué)生道德行為規(guī)范。
主持人：小品表演的是我們同學(xué)中的種種不良行為，這些雖是小事，然而小事不小。我們必須正視這些不良行為。從小事做起，從身邊事做起。
第二部分偉大出于平凡。
主持人：有人說，講文明要抓大事，一些小事不值得計(jì)較。你們覺得這種說法對(duì)嗎？
同學(xué)c：我覺得無(wú)論大事、小事，思想基礎(chǔ)只有一個(gè)。只有小事做好了，養(yǎng)成良好習(xí)慣，大事才能做好。
主持人：對(duì)！有些英雄，尤其是在和平建設(shè)年代的英雄人物，之所以讓人敬仰，并不是他們做了什么驚天動(dòng)地的大事。他們是用一件件平凡小事編織了自己生命的光環(huán)。偉大出于平凡。同學(xué)們對(duì)這些事了解得可多啦！請(qǐng)聽聽吧！（請(qǐng)四位同學(xué)分別講述）。
演講一：將腦癱孩子培養(yǎng)成材的錢麗芳（故事略）。
演講二：見義勇為的好少年——胡國(guó)龍（故事略）。
演講三：偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒（故事略）。
演講四：平民英雄周光裕（故事略）。
第三部分我體驗(yàn)，我精彩。
主持人：下面進(jìn)入自我體驗(yàn)環(huán)節(jié)。每一位同學(xué)身邊都有很多事發(fā)生，你是怎樣從小事做起的呢？讓我們敞開心扉，無(wú)拘無(wú)束地暢談吧！
體驗(yàn)一：不亂扔垃圾。
同學(xué)d：有一次站在人行道上吃冷飲，包裝袋就在我手里搖晃著，扔在哪呢？路旁的地面剛剛被打掃干凈，隨手扔可不好。這時(shí)，一位清潔工阿姨推著清潔車走過我身邊，我把包裝紙往清潔車?yán)镆环拧]想到那位阿姨竟然對(duì)我說了一聲“謝謝”。一個(gè)很小的舉動(dòng)，竟受到別人的感謝。這件事我做對(duì)了，我明白一切應(yīng)從身邊做起，應(yīng)從小事做起。
體驗(yàn)二：收衣服。
同學(xué)e：放學(xué)了，黑壓壓的一大片烏云壓了下來(lái)。我剛進(jìn)院子，雨點(diǎn)就落了下來(lái)。院子里的衣服沒有人收，我連忙將所有的衣服收起來(lái)了。這時(shí)雨越下越大了。鄰居回來(lái)后，我將疊好的衣服送還給她，她接過衣服，連聲說謝謝。雖然這是一件小事，微不足道，卻反映了鄰里之間應(yīng)當(dāng)互幫互助。
體驗(yàn)三：鄰里**。
同學(xué)f：一次，家里來(lái)了許多客人，我和媽媽盛情款待。大家興致很高，唱起了卡拉ok，時(shí)間過得真快，各家都陸陸續(xù)續(xù)熄燈了，只有我家還很熱鬧。這時(shí)，傳來(lái)一陣急促的敲門聲。敲門的是鄰居，他板著面孔說：“請(qǐng)自覺一點(diǎn)，你們吵得別人睡不著覺。”媽媽則和鄰居因此爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，最后鄰居被氣走了。我很慚愧，悄悄把音量調(diào)小了。這件事雖小，但影響了鄰里關(guān)系。小事不小啊！從那以后，我就比較注意自己的細(xì)小行為，從小事做起，從身邊做起，鄰里之間又恢復(fù)了融洽的關(guān)系，我很高興。
體驗(yàn)四：設(shè)身處地替他想。
同學(xué)g：老師明天就要檢查背書情況了，一位同學(xué)急急忙忙拿著書到我這兒來(lái)。我讓他快點(diǎn)背，他結(jié)結(jié)巴巴磨蹭了半天，也背不出來(lái)。于是我就發(fā)了火，罵他平時(shí)不背書，臨時(shí)抱佛腳。現(xiàn)在想一想真不應(yīng)該吧他，他被我罵，心里一定不好受，況且書背不出來(lái)他比任何人都著急。就是這件發(fā)生在我身邊的小事，讓我知道要理解別人，不要隨便對(duì)人發(fā)脾氣。
體驗(yàn)五：擦黑板。
同學(xué)h：星期二，輪到我打掃衛(wèi)生，我拖完地后就擦黑板，擦子上的粉筆灰多了，我就用兩個(gè)黑板擦對(duì)拍。頓時(shí)，粉筆灰滿教室亂飛。值日的同學(xué)都捂著嘴。勞動(dòng)委員來(lái)責(zé)怪我，我聽不進(jìn)去。最后，桌上、地上、講臺(tái)上全是灰，害得自己又要重新拖地。通過這件事，我終于知道，做什么事，哪怕是小事，也要認(rèn)認(rèn)真真，應(yīng)該處處為他人著想，否則既影響別人又影響自己。
第四部分尾聲。
主持人：大家發(fā)言非常踴躍，大家的體驗(yàn)都很精彩，使每一位同學(xué)都受益匪淺。下面請(qǐng)我們的班主任講話。
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇十七
“我愛你，中國(guó)，我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國(guó)，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日豐收的碩果……”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)心潮澎湃，那一片片綠油油的稻田，滾滾的江河水就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。
祖國(guó)，我愛你。
灑下一顆愛國(guó)心，就能收獲一片理想。我認(rèn)為愛國(guó)就是做好自己身邊的事，在我們身邊有多少的榜樣，他們就像蠟燭默默地奉獻(xiàn)著：天還沒亮，勤勞的清潔工就開始裝扮我們的家園；正午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照，可警察叔叔像鋼鐵一般站在馬路中央指揮著交通；晚上，夜深人靜的時(shí)候，唯獨(dú)老師還在忙碌著，為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代而獻(xiàn)出自己，他們這些默默奉獻(xiàn)的精神正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在我們的校園里，一些同學(xué)有浪費(fèi)糧食、浪費(fèi)資源、不好好學(xué)習(xí)，整天無(wú)所事事、上課搗蛋等一系列不和諧現(xiàn)象。
劉備在教育其子劉禪時(shí)說，“毋以善小而不為，毋以惡小而為之”。我們每個(gè)人都是上帝精心培育的，從媽媽的襁褓中成長(zhǎng)，咿咿呀呀地學(xué)會(huì)說話，在無(wú)數(shù)次。
摔倒中學(xué)會(huì)行走，直到后來(lái)孜孜不倦刻苦讀書，但是有些同學(xué)卻因?yàn)槌煽?jī)不如別人而自暴自棄，甚至埋怨上天不公，這難道是上天的錯(cuò)誤嗎？不，就像李白所說的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，其實(shí)只要勤奮努力，每個(gè)人都是成功者，就像農(nóng)民伯伯那樣，灑下一份汗水，收獲一份過果實(shí)，上帝派我們來(lái)到人世間必定是有所委任的，我們要懂得奉獻(xiàn)而不是一味的索取。
如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空；如果你是一顆大樹，就灑下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地。從現(xiàn)在開始，我們要為自己定一個(gè)目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我們深信只要勤奮努力，堅(jiān)持不懈，終有一天在你面前會(huì)出現(xiàn)一片大海，而在這片海的那邊，就是一個(gè)全新的世界，在一瞬間會(huì)照亮你的眼睛。
同學(xué)們，我們一定要時(shí)刻提醒自己，我們是最棒的，加油！經(jīng)歷風(fēng)雨后等待我們的將是最美的彩虹！
祖國(guó)母親，我要把最美的兒歌獻(xiàn)給您，我要把最美的青春獻(xiàn)給您，我愛你，中國(guó)！
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇十八
每天放學(xué)回家，走到樓前，總是聞到一股臭臭的味道。原來(lái)，單元入口的那座“垃圾山”，隨著天氣的變熱，散發(fā)的臭味越來(lái)越大了。
今天是周六，爸媽不上班，吃過早飯，想起那座“垃圾山”。于是我對(duì)爸媽說：“咱全家來(lái)個(gè)“愚公移山”怎么樣？那“垃圾山”的味道太難聞了。”爸媽都會(huì)心的大笑，說：“好，咱們“愚公移山”。”換上衣服，拿起工具，下樓移“山”。
天氣越來(lái)越熱，臭味越來(lái)越大，一粒粒的汗珠順著臉頰流下來(lái)。哎，這可惡的垃圾，才運(yùn)走了一半，我開始打退堂鼓，行動(dòng)也慢下來(lái)了。心想：這啥時(shí)能干完呢？這時(shí)，我們單元的李阿姨和她六歲的女兒看到了，也加入到我們的隊(duì)伍。隊(duì)伍壯大了，我的精神勁又來(lái)了。不管了，直接用手抓……終于將垃圾全都運(yùn)走了，我也累得直不起腰來(lái)了。
我說：“我們將家里陽(yáng)臺(tái)上的花搬到這兒來(lái)吧，形成習(xí)慣后，人們就不會(huì)再往這兒扔垃圾了。”大家一致贊同。于是，上樓、下樓、搬花、擺放，一番勞動(dòng)過后，哇！好漂亮呀！
我拿起彩筆，在墻上工工整整地寫上“講文明，從你我身邊做起！”
每天早上我一進(jìn)學(xué)校大門總會(huì)看見一位老師在清掃校園，還時(shí)不時(shí)的和同學(xué)們打著招呼，當(dāng)我從她身邊走過時(shí)還叮囑我說：“走路要小心，書包要背好。”在課間時(shí)我也經(jīng)常看到這位老師在撿拾校園里飄落的紙片、樹葉等；放學(xué)的時(shí)候我還經(jīng)常聽到這位老師的聲音：“同學(xué)們，要排好隊(duì)不要擁擠，按次序一個(gè)一個(gè)地走！”不管晴天陰天，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我總能看到她的身影。這就是我們的謝老師，她是自發(fā)的義務(wù)勞動(dòng)，已經(jīng)堅(jiān)持了很多年了。
我的班主任王老師和陳老師也經(jīng)常教導(dǎo)同學(xué)們說：我們是孔孟之鄉(xiāng)，要講禮儀，尊重師長(zhǎng)，同學(xué)之間要講團(tuán)結(jié)和諧相處，相互理解相互幫助，產(chǎn)生矛盾要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。我班還經(jīng)常舉辦一些課外活動(dòng)，爭(zhēng)做講禮儀文明之星。
由此我知道了“文明”是什么，文明就是指有益于大家和社會(huì)的行為或精神。文明既是一種物質(zhì)又是一種精神，它可分為行為文明和精神文明。講文明就是做文明人行文明事，就是用自己的行動(dòng)來(lái)做有益于大家的事，或者培養(yǎng)一種高尚的思想和情懷來(lái)激勵(lì)大家奮發(fā)向上積極進(jìn)取。文明是社會(huì)的需要，更是每個(gè)人的需要。文明是相互的，你奉獻(xiàn)和給予了文明，你就會(huì)獲得相應(yīng)的文明，以及帶給你的便利與好處。
節(jié)約用水。
用電用氣；愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，不踩踏草坪；坐公交車時(shí)要自覺排隊(duì)，見到老人和殘疾人時(shí)要主動(dòng)讓座；對(duì)遇到自然災(zāi)害或困難的人要及時(shí)伸出援助之手等等。
文明就在我們的身邊，只要人人學(xué)文明、講文明，我們的社會(huì)就是文明的，世界也將變得更加美麗！
文明其實(shí)十分簡(jiǎn)單，離我們很近，有時(shí)，只是一張紙的厚度，有時(shí)，只是一個(gè)手勢(shì)的行動(dòng)。在公共場(chǎng)所里，不吸煙，不大聲喧嘩，在公交車上，不大聲說話，不攜帶寵物。只要我們管住自己的手，不買玩具，不扔垃圾，管住自己的嘴，不吃零食，不隨地吐痰，不說臟話。只要我們這樣做，文明之花自然會(huì)盛開在我們身邊。
我看到過這樣一則新聞：“國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔希褂?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。”我看后十分吃驚，沒想到，我們中國(guó)人竟然會(huì)破壞自己的環(huán)境。還有一次我看到了另外一則新聞，看完后，我怒發(fā)沖冠，氣極了：說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”不文明的行為可真是國(guó)恥呀。可我們也只能怪我們自己。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，我們一定要反思我們的行為了，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話……唉。想想我們自己的表現(xiàn)，再看看那穿著紅色衣服，拿著大掃把的環(huán)衛(wèi)工人，他們?yōu)榱宋覀兩蠈W(xué)，上班能有清新的空氣，起早貪黑，清掃街道。而人們卻依舊隨地吐痰、亂扔垃圾。這是不尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果。他們承擔(dān)著最累、最苦、最臟、最險(xiǎn)的工作，我們從小就應(yīng)該倡導(dǎo)文明，尊重他人的勞動(dòng)成果。因此，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能成為一部單單掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
為了我們的家園，為了我們的生活環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)：從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛。當(dāng)文明的春風(fēng)吹遍神州大地時(shí)，文明之舉隨處可見，文明之事時(shí)有發(fā)生。你看，文明就在我們身邊。
那是一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，爸爸送我去學(xué)校上課，當(dāng)我們并肩走到一個(gè)十字路口，我和爸爸正準(zhǔn)備從斑馬線上走過去。但是，無(wú)巧不成書，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來(lái)，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機(jī)微笑著示意我們先行，我和爸爸便三步并著兩步地走了過去。我心里暗暗地想著：這位司機(jī)叔叔真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車輛和行人象跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
是啊！一切運(yùn)動(dòng)的物體都有自己的軌道，只有遵守交通規(guī)則才能保證有序運(yùn)行。人與人之間，人與車之間，車與車之間也是如此。如果只是行人讓司機(jī)，司機(jī)卻不讓行人，過不了多久行人就不會(huì)讓司機(jī)了。如果只是司機(jī)讓行人，過不了多久司機(jī)也就不會(huì)讓行人了。只有行人和司機(jī)都相互體諒，相互謙讓，相互包容，才能使我們的城市更加和諧。
我們向往社會(huì)文明，也正在努力創(chuàng)造文明，倡導(dǎo)文明，播種文明的思想。朋友們，讓我們自覺遵守交通規(guī)則，從“不闖紅燈不越線。文明行車。文明乘車。文明行走”做起，努力營(yíng)造“行文明路。開文明車。做文明人。建文明城”的濃厚氛圍，那么文明就在我們的身邊！
文明是什么？文明是一朵花，花離開了水就會(huì)枯萎。文明也是這樣，要想創(chuàng)造出一個(gè)文明和諧的社會(huì)，每個(gè)人都需要奉獻(xiàn)出一點(diǎn)甘露，澆灌文明之花，洗刷文明之花上的污點(diǎn)，花朵才能健康地生長(zhǎng)下去、延續(xù)下去。
在世道上人人都想要文明，為了文明之花的茁壯成長(zhǎng)，人們要有意識(shí)地遵守文明規(guī)章。但生活中還是會(huì)出現(xiàn)一些不文明、不道德的現(xiàn)象發(fā)生。擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車……但這些行為又將帶給我們什么后果。上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，可是有不少行人藐視交通規(guī)則。
在我的身邊也就發(fā)生過類似的事：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，同學(xué)們都高高興興地往學(xué)校走。學(xué)校的門口人多車也多。突然，一陣刺耳的剎車聲回蕩在我的耳邊。我回頭一看，一輛小轎車停在馬路中間，而我們的一位男同學(xué)像樹樁一樣呆呆地坐在小轎車的前面。原來(lái)，那位男同學(xué)橫沖馬路，剛好有一輛小轎車緩緩地開過，他真是福大命大，幸好那輛小轎車開的比較慢，要不按他現(xiàn)在已經(jīng)命喪黃泉了。
馬路上，隨處可見闖紅燈的車輛和行人。他們就象是賭場(chǎng)上的賭徒，隨時(shí)會(huì)輸?shù)膬A家蕩產(chǎn)，而且他們賭的不止是錢，還有命，我真不知道他們是怎么想的？他們不但不遵守交通規(guī)則，還抱怨交通制度耽誤了他們的時(shí)間。可是如果他們想一想，在現(xiàn)在大部分人還算遵守交通規(guī)則下，每天還會(huì)發(fā)生幾起車禍?zhǔn)录绻麤]有了交通規(guī)則，人們也不去管理交通，那會(huì)是什么樣子，人們只管趕自己的時(shí)間，而不去理會(huì)別人，那每天不是會(huì)發(fā)生幾千起幾萬(wàn)起車禍嗎？我看到一個(gè)數(shù)據(jù)：20xx年，中國(guó)因交通事故死亡的人數(shù)已達(dá)到104000人。一個(gè)多么可怕數(shù)據(jù)！道路交通安全已日益成為嚴(yán)重的安全問題。
這些行為正在嚴(yán)重地威脅著我們少兒童的生命安全。為了你我的生命安全，作為少先隊(duì)員希望大家都能自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明交通的良好習(xí)慣。所以我希望大家可以認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全課程，牢牢樹立安全行路的意識(shí)。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到文明行路：
（1）必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走。
（2）不在馬路上追逐打鬧、急拐猛跑或游戲。
（3）步行或騎自行車過馬路時(shí)要做到“一停、二看、三通過”。
（4）不穿越、倚坐在馬路邊的護(hù)欄、花壇上。
（5）路途遙遠(yuǎn)，需機(jī)動(dòng)車接送的，提醒家長(zhǎng)遵守交通法規(guī)，文明駕駛，盡量減少對(duì)交通的影響。
（6）在自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的同時(shí)，要學(xué)會(huì)分辨危險(xiǎn)，并且學(xué)會(huì)避免危險(xiǎn)。
（7）從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要。
珍愛生命。
嚴(yán)格遵守交通規(guī)則文明行路。
遵守交通規(guī)則，珍愛他人生命，就等于珍惜自己的生命，駕駛員要做到醉不上道，上道不超速，要知道“平安”二字值千金，“平安”才是回家最快的路；而我們這些“走路族”也要遵守交通規(guī)則，如果人人謹(jǐn)記“馬路如虎口，行人當(dāng)心走”，必然可以將車禍的發(fā)生率將到最低。
“我中華，禮儀邦，講文明，國(guó)運(yùn)昌……”一陣陣整齊而嘹亮的誦讀聲響徹校園，這是我們?cè)谧x《新。
三字經(jīng)。
》。人人講究文明禮儀，文明是我們每個(gè)中華兒女應(yīng)該具備的美德。講文明就是做文明人行文明事，就是用自己的行動(dòng)來(lái)做有益于大家的事，或者培養(yǎng)一種高尚的思想和情懷來(lái)激勵(lì)大家奮發(fā)向上積極進(jìn)取。文明是社會(huì)的需要，更是每個(gè)人的需要。文明是相互的，你奉獻(xiàn)和給予了文明，你就會(huì)獲得相應(yīng)的文明，以及帶給你的便利與好處。
社會(huì)要文明首先人人要文明。其實(shí)，文明美德就在我們身邊，做文明人就要從自我做起，從小事做起。
講究衛(wèi)生是美德。在公共場(chǎng)所，校園里，我們不能隨地吐痰，不能亂扔果皮紙屑，不能亂倒臟水——這些都做到了，我們的生活環(huán)境才能改變，我們的空氣才能更清新，天空才會(huì)變得更蔚藍(lán)，我們才能更健康，生活才能變得更美好。
謙恭禮讓是美德。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌。相信大家都聽說過“孔融讓梨”這個(gè)故事吧，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。小小年紀(jì)的孔融就懂得了謙讓，我們是小學(xué)生，還會(huì)比一位四歲的小孩子更差嗎？由此，我們更應(yīng)該把謙恭禮讓的美德發(fā)揚(yáng)光大。
“富裕并不帶來(lái)文明，而文明產(chǎn)生財(cái)富。”比徹的這句。
名言。
也許正激勵(lì)著我們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀記在心中。
中華民族是文明禮儀之邦，古代禮儀的第一條就是謙讓。朱熹曾說：“讓者，禮之始也。”“孔融讓梨”的事例我們?cè)缇吐犝f，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨子讓給哥哥和大人吃，而自己年紀(jì)小，就吃小梨子。這讓我們學(xué)會(huì)了孔融那種謙讓的品質(zhì)。
我們當(dāng)今社會(huì)，也宣傳文明禮儀，但要做到人人文明，還得從我做起。
在德國(guó)的街道旁通常設(shè)有2個(gè)形狀相同的公用電話亭，分別標(biāo)注著“女士專用電話亭”和“男士專用電話亭”。一次打電話的人都為男士，只見男士專用電話亭旁有序地站著一排男士，卻沒有一個(gè)男士到女士專用電話亭去打電話。也許，我們會(huì)認(rèn)為這些男士太傻，但這就是德國(guó)人的文明素質(zhì)。
而我們常常遇到的一些事情反差太大。如公共汽車上并不擁擠，但仍然有些不自覺的乘客會(huì)把車上的“殘疾人專座”、“孕婦兒童專座”等座位搶占一空。愿這種不文明、不禮貌的行為越來(lái)越少。
有人曾說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”
所以，文明還要從我做起，文明就是素質(zhì)的前沿，誰(shuí)擁有了文明，誰(shuí)就擁有了世界上最為寶貴的財(cái)富。
每天早上我一進(jìn)學(xué)校大門總會(huì)看見一位老師在清掃校園，還時(shí)不時(shí)的和同學(xué)們打著招呼，當(dāng)我從她身邊走過時(shí)還叮囑我說：“走路要小心，書包要背好。”在課間時(shí)我也經(jīng)常看到這位老師在撿拾校園里飄落的紙片、樹葉等；放學(xué)的時(shí)候我還經(jīng)常聽到這位老師的聲音：“同學(xué)們，要排好隊(duì)不要擁擠，按次序一個(gè)一個(gè)地走！”不管晴天陰天，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我總能看到她的身影。這就是我們的謝老師，她是自發(fā)的義務(wù)勞動(dòng)，已經(jīng)堅(jiān)持了很多年了。
我的班主任王老師和陳老師也經(jīng)常教導(dǎo)同學(xué)們說：我們是孔孟之鄉(xiāng)，要講禮儀，尊重師長(zhǎng)，同學(xué)之間要講團(tuán)結(jié)和諧相處，相互理解相互幫助，產(chǎn)生矛盾要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。我班還經(jīng)常舉辦一些課外活動(dòng)，爭(zhēng)做講禮儀文明之星。
由此我知道了“文明”是什么，文明就是指有益于大家和社會(huì)的行為或精神。文明既是一種物質(zhì)又是一種精神，它可分為行為文明和精神文明。講文明就是做文明人行文明事，就是用自己的行動(dòng)來(lái)做有益于大家的事，或者培養(yǎng)一種高尚的思想和情懷來(lái)激勵(lì)大家奮發(fā)向上積極進(jìn)取。文明是社會(huì)的需要，更是每個(gè)人的需要。文明是相互的，你奉獻(xiàn)和給予了文明，你就會(huì)獲得相應(yīng)的文明，以及帶給你的便利與好處。
社會(huì)要文明首先人人要文明。做文明人就要從自我做起，從小事做起。例如：要自覺遵守學(xué)校紀(jì)律；不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不說臟話；見到老師和同學(xué)要主動(dòng)問好，受到幫助時(shí)，應(yīng)誠(chéng)懇地說聲謝謝；服從老師管理，接受同學(xué)意見；同學(xué)之間要互幫互助，如果發(fā)生了矛盾應(yīng)該先自我反省；上下樓梯要靠右行，進(jìn)出校門要按次序，禮讓三先不能擁擠；節(jié)約用水用電用氣；愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，不踩踏草坪；坐公交車時(shí)要自覺排隊(duì)，見到老人和殘疾人時(shí)要主動(dòng)讓座；對(duì)遇到自然災(zāi)害或困難的人要及時(shí)伸出援助之手等等。
文明就在我們的身邊，只要人人學(xué)文明、講文明，我們的社會(huì)就是文明的，世界也將變得更加美麗！
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇十九
大自然是五彩斑斕、五彩繽紛的。而我們——人類，在驚嘆大自然有多么美麗的同時(shí)，也在不斷的傷害我們的地球母親。大自然無(wú)私的給予了我們無(wú)盡的財(cái)寶，可無(wú)數(shù)貪婪的人類卻不知恩圖報(bào)，不但不保護(hù)大自然，反而去破壞自己的棲息之地。
可如今，天空難尋昨日的蔚藍(lán)，群山不見往日的青翠，河水流失昔日的清澈，我們——人類，就如同壞孩子般無(wú)情地傷害了我們的地球母親。
可地球母親還能支撐多久？
我家的每個(gè)人便都是如此，一旦我們用完了水，就會(huì)立刻擰緊水龍頭。同時(shí)我們還會(huì)循環(huán)用水，例如：用淘米水澆花、用洗衣洗菜的水沖廁所等等。在節(jié)約用電方面，我們更是不甘示弱，媽媽走到一個(gè)房間，肯定就把不需要開的燈關(guān)掉了，如果要看電視，就會(huì)把客廳里的燈關(guān)掉。爸爸呢，則把他的“辦公區(qū)”搬到了陽(yáng)臺(tái)旁，吹著涼爽的自然風(fēng)，就著溫暖柔和的自然光，可省了不少電。
而我，當(dāng)然也有環(huán)保意識(shí)，電腦用完后及時(shí)關(guān)機(jī)，不待機(jī)。說起私家車的問題，哈哈!這可是我們家做的最好的地方，我們家一直沒買汽車，交通工具除了電動(dòng)車，就是自行車。我平常外出都按照現(xiàn)在流行的一句話去做，即“綠色出行，請(qǐng)選擇公共交通。”我最喜歡出行用的交通工具便是自行車了，我和媽媽經(jīng)常騎著自行車在路邊的梧桐樹下緩緩而行，新鮮空氣撲面而來(lái)，多舒暢啊！城市在發(fā)展，世界在發(fā)展，目前，環(huán)保汽車已經(jīng)面世了，相信它們肯定會(huì)在不久的將來(lái)普及全球，給人類帶來(lái)方便，給地球母親帶來(lái)歡樂!
地球，這個(gè)綠色家園是我們共同生存的家，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好自己的家園是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。讓自己生活在一片美好的家園，讓自己的生命得到延長(zhǎng)，才是對(duì)自己和自然最好的方式，難道不是嗎？讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)綠色家園環(huán)保先鋒，為祖國(guó)，為人民，為大自然出一份力。
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇二十
親愛的同學(xué)：
你們好！
我們偉大的祖國(guó)有悠久的歷史，燦爛的文化和勤勞的人們，我們?cè)谶@樣的國(guó)度長(zhǎng)大，怎么樣做才算是愛國(guó)呢？愛國(guó)，不一定要做出什么驚天動(dòng)地的大事，只要從身邊小事做起。
當(dāng)你把自己的紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，戴在脖子上，看著他迎風(fēng)飄揚(yáng)的'時(shí)候，這是愛國(guó)。
當(dāng)你瞻仰著旗桿上冉冉上升的五星紅旗，莊嚴(yán)地向它致敬的時(shí)候，這是愛國(guó)。
當(dāng)你坐在寬敞明亮的教師里，認(rèn)真地聽老師講課，為中華之崛起而讀書時(shí)，這是愛國(guó)。
當(dāng)你拒絕一次性用品，不亂扔垃圾，參加環(huán)保活動(dòng)，保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生時(shí)，這是愛國(guó)。
當(dāng)你把廢水、廢紙恰當(dāng)?shù)乩煤茫瑯O力反對(duì)鋪張浪費(fèi)是，這也是愛國(guó)。
吉鴻昌在被帝國(guó)主義者的歧視下說了一句“我是中國(guó)人”的話，這是愛國(guó)。華羅庚、錢學(xué)森放棄了在國(guó)外優(yōu)厚的待遇，堅(jiān)持回國(guó)，這是愛國(guó)。
你看，這些不都是一件件小事嗎？只要心里永遠(yuǎn)裝著祖國(guó)，永遠(yuǎn)想著為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，所做的一切都是有意義的。
我表妹小小年紀(jì)就懂得愛國(guó)。那天夜晚，我們?nèi)胰俗谝黄鸪灾銍妵姷耐盹垺Ｎ乙豢幢砻玫臉幼泳椭浪呀?jīng)吃不下了。我對(duì)她說：“惜若，如果吃不完的話就把碗放下吧。”她一聽，立馬跟我唱反調(diào)：“姐，我們不能浪費(fèi)食物。這是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦給我們種的，我們?cè)跄懿徽湎麄兊膭趧?dòng)成果呢？你知道這是他們揮灑了多少汗水才得來(lái)的嗎？人家毛澤東爺爺也珍惜糧食呢！”說完，她又端起碗猛吃起來(lái)。頓時(shí)，我覺得惜若真是個(gè)傻女孩，傻得那么天真，傻得那么可愛。
愛國(guó)是節(jié)約，是環(huán)保，是為中華之崛起而讀書。愛國(guó)，要從身邊小事做起。讓我們努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)祖國(guó)更美好的明天！
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇二十一
意，平安才長(zhǎng)久。安全可不能馬虎喲！
安全與危險(xiǎn)是反義詞，因此你不要讓。
自己身邊有安全隱患，可如果像下面這。
個(gè)小孩子如此貪玩，那且不是得不償失。
了嗎？在今年，一個(gè)地區(qū)，有一戶人家的父。
母因有公司交代的公務(wù)在身，不得不出。
差幾天，只剩下年邁的一位老人與剛滿。
五歲的孩子在家中。那時(shí)，老人正準(zhǔn)備。
絞肉，可發(fā)現(xiàn)沒有食鹽了，便把孩子留。
在家中。卻沒想到······童真無(wú)知的小。
朋友看著正在“唧唧呱呱”絞肉的絞肉。
機(jī)十分好奇，恐怖的一刻發(fā)生了，孩子。
竟將手放進(jìn)絞肉機(jī)里，這下可好，孩子的手困在了里面，老人一回來(lái)，驚叫連。
連，立刻把機(jī)器關(guān)掉。
后來(lái)，這個(gè)孩子的手截肢了，他的貪。
玩，他的好奇，他沒有的安全意識(shí)讓他賭上了一只珍貴的手臂，一只手臂多么可貴。難道這是注定的嗎？不，絕對(duì)不是，如果他不貪玩，就不會(huì)如此了。常識(shí)要擁有，方法要掌握。認(rèn)真去對(duì)待，安全永隨行。若你做不到，那么就只好和這位老奶奶的下場(chǎng)一樣！
難道老奶奶不知道不能用濕手碰插頭嗎？哎！就算再激動(dòng)也不用這樣隨便吧！安全重要還是一兩秒的速度重要呀！朋友們，水可是導(dǎo)電的呀。你們可不能如此糊涂大意。
安全在身邊，天天要細(xì)心。保護(hù)好自。
己，從小事做起。安全問題說小，可千萬(wàn)不可小視；說大，有些人認(rèn)為沒必要在意。在你心中，不管安全問題是大是小，只要安全一生，平安一世就好!
文明從身邊的小事做起（優(yōu)秀22篇）篇二十二
——設(shè)計(jì)方案。
活動(dòng)目的：
1、通過班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成從小事做起的良好習(xí)慣。
2、使學(xué)生形成實(shí)事求是的生活態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。
2、參加人員：初一（2）全體同學(xué)、班主任。
3、確定主題班會(huì)中的主持人。（主持人：王若愚、張慧芹故事：王春萍倡議人：莫雙鑰）。
4、印制調(diào)查表。
活動(dòng)過程：——主持人開場(chǎng)白：
甲：老師們！
乙：同學(xué)們！
合：大家下午好！
甲：今天我班在這里開展主題班會(huì)，希望大家相互配合，積極發(fā)言，下面班會(huì)正式開始。
學(xué)發(fā)言）。
甲：那到底什么是文明呢？下面，我們有請(qǐng)湯梅菊同學(xué)來(lái)談?wù)勎覀兩磉叺降状嬖谥男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。（不文明的事項(xiàng)）乙：剛才說的這些都是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
二話題活動(dòng)：
乙：據(jù)統(tǒng)計(jì)，中、小學(xué)生吃零食現(xiàn)象比較普遍，甚至有學(xué)生上課也吃，不但影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、增加家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且影響我們學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育。不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)，也不利于艱苦樸素教育，更不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。
甲：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣了，已是習(xí)以為常了，甚至麻木了。可是只要仔細(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多在你不經(jīng)意之中，對(duì)你身心健康已經(jīng)帶來(lái)了不必要的傷害。講究衛(wèi)生，從自己做起！下面請(qǐng)大家欣賞《細(xì)菌的遭遇》。（視頻展示）。
乙：這里面有沒有我們自己的影子，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的行為。請(qǐng)大家暢所欲言。（學(xué)生活動(dòng)）：以小組為單位，對(duì)視頻所告訴我們什么，并作出總結(jié)。
1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（f）。
2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（t）。
3、我們應(yīng)配帶好胸卡，如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。（t）。
4、我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。（f）。
5、我們可以在校園內(nèi)騎車。（f）。
6、參加各種活動(dòng)時(shí)要準(zhǔn)時(shí)不能吃零食。（t）。
7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。（t）。
是現(xiàn)階段必不可少的一課。列寧的一句名言說的好：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始。”
五、從小事做起從小事做起從小事做起從小事做起，，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。乙：古人云：“一屋不掃，何以掃天下！”一個(gè)人若想做大事，就必須從小事做起。自然界中的萬(wàn)事萬(wàn)物都不是一蹴而就，而是從一點(diǎn)一滴變大的，更何況是我們凡人呢？如果你能從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，哪怕只是撿起地上的紙屑，也會(huì)有許多收獲，這時(shí)你便會(huì)發(fā)現(xiàn)成功并非難事。下面請(qǐng)聽王春萍給我們講一則有關(guān)“小事”的故事：(福特的故事)甲甲甲甲：感謝王春萍同學(xué)給我們講的這個(gè)福特的故事，大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。乙：說到“小事”我給大家留幾條“小事”的名言：列寧曾說過：“要成就一件大事，必須從小事做起。”海爾公司董事長(zhǎng)張瑞敏說過“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”古代思想家老子也曾說過：“成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細(xì)節(jié)。”甲：若大家都有具備做“小事”的能力了，我想下面的學(xué)習(xí)八個(gè)習(xí)慣也得心應(yīng)手了：
1、明日學(xué)具，準(zhǔn)備齊全。
2、今天任務(wù)，今天完成3、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正。
4、專心學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
5、讀書寫字，姿勢(shì)端正。
6、課前預(yù)習(xí)，單元復(fù)習(xí)。
7、讀書看報(bào)，查找資料。
六、倡議書(學(xué)習(xí)委員宣讀倡議書)甲：
下面以熱烈的掌聲有請(qǐng)班主任為我們講話七班主任寄語(yǔ)。