優(yōu)秀作文是在各個(gè)寫作領(lǐng)域中脫穎而出的一種創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和表達(dá)能力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感和思考。
雨中的一件事范文(16篇)篇一
那天也是一個(gè)下著暴雨的天氣,我們正在教室里面認(rèn)認(rèn)真真地朗讀課文,就在這時(shí),我感覺有水落在我的頭上、桌子上……我以為是有人在惡作劇,這時(shí),老師大聲喊道:“我們教室漏水啦!大家趕快轉(zhuǎn)移到外面去。”我們聽了,紛紛抬起頭來看,發(fā)現(xiàn)教室真的漏水了,于是我們手忙腳亂地跑到教室外面。
我們正著急的時(shí)候,校領(lǐng)導(dǎo)帶著消防隊(duì)員來了,我們一下子放心起來。消防隊(duì)員了解情況后,就用梯子爬到了樓頂上,把漏水的地方都堵住了,還有些消防員把我們的書本還有書包都拿了出來,當(dāng)然還有老師的手機(jī)。
我們十分感謝這些消防隊(duì)員,同學(xué)們紛紛拿出糖來,送給這些可愛的消防隊(duì)員,表達(dá)自己的感激之情,收到禮物的他們也露出了開心的笑容。
這就是發(fā)生在大雨中的讓我十分難忘的一件事。你們遇到過哪些難忘的事呢?
雨中的一件事范文(16篇)篇二
下雨了,雨總是這般,想下就下,無任何征兆,令人猝不及防。
雨的氣勢(shì)很大,總得有個(gè)發(fā)泄的途徑。
頃刻間,天地已一片朦朧。
看,雨水傾瀉而下,人們說那是上蒼在哭泣。的確,這些雨水還挺像眼淚,更像那些傷心欲絕之人的淚水。
但是,我從未覺得上蒼會(huì)為了誰而落淚。也許,這只是人們編的一個(gè)善意的謊言,一個(gè)為了掩蓋自己真實(shí)的悲傷所編的謊言。
我站在雨天里,撐著一把傘,孤獨(dú)地站了好久。
難得有些時(shí)間和機(jī)會(huì)欣賞雨景,享受忙碌日子的寂靜一刻。生長(zhǎng)在人口眾多的地方,想找個(gè)只有自己的空間,真不容易。
開始環(huán)顧四處,在這條街上只有雨水與我作伴。忽然,雨滴重重打在雨傘上,頓時(shí)覺得整個(gè)人輕松多了,明白原來煩惱可以撐起整個(gè)生活。
“雨”一直在下,洗凈這大地上的一切。雨水,落進(jìn)我的心里。
雨,就是如此。剛剛還勢(shì)頭猛烈,我還擔(dān)心這大雨不會(huì)停。現(xiàn)在,已經(jīng)只剩下稀稀落落的雨絲了。
雨,停了。路上的行人也漸漸多了起來。
回想當(dāng)初,總是很傷感。
現(xiàn)在,我還是普通的人,一直是一切失去后才會(huì)懂得珍惜。盡管,如何后悔莫及,卻還是不愿重新來過。
作為一個(gè)人,該經(jīng)歷的總要經(jīng)歷,人生是這樣的。所有的人都一般,都有失去的東西和擁有的東西,不管怎樣,付出會(huì)有收獲的。
好在!每個(gè)人雖然不成功,也不能說是失敗,只是需要努力拼搏后才明白成敗與否。
心情開始平靜了。
大雨過后,空氣變得清新許多,路旁的積水倒映著每一個(gè)熟悉的影子。這清與靜,似乎擺脫了俗世的煩惱。
其實(shí),每個(gè)人都應(yīng)為自己現(xiàn)在所擁有的一切而感到滿足了。
雨下完了,雨當(dāng)了一回我的傾聽者。
雨中的一件事范文(16篇)篇三
雨雖然不像鐵籠那么牢固,但它卻可以像鐵籠一樣阻止人們的出行,所以,我并不喜歡雨。
今天剛上課不久,外面就下起了雨,雖然是剛剛下,但雨點(diǎn)很大,砸在地上就留下了一塊乒乓球般的水印,落入水中就激起了幾厘米高的水花,泛起幾圈漣漪。風(fēng)把小樹吹得像一個(gè)搖搖晃晃的醉漢,遠(yuǎn)處的山也漸漸被水霧迷住了,只能看到輪廓,就像一幅鉛筆畫一樣。
看著這雨勢(shì)洶洶的樣子,我心里像壓了一塊石頭:“看來這雨沒有幾個(gè)小時(shí)是不會(huì)停的,放學(xué)我怎么回家呢?”我把自己的想法告訴了坐在旁邊的張老師,而他卻說:“還要上好長(zhǎng)時(shí)間的課呢,到時(shí)候雨自然會(huì)停的。”看著他那自信的面孔,我心里踏實(shí)了許多。
下得最大的時(shí)候是最后一節(jié)課,外面白茫茫的,什么也看不見了,我感覺仿佛進(jìn)入了一片云朵里。雨擊打著窗戶,發(fā)出“啪啪”的聲音,順著玻璃往下流,簡(jiǎn)直變成了一個(gè)雨簾。我的擔(dān)心又提高了幾層,沒想到老師依然那么鎮(zhèn)定,臉上居然還保持著笑容。天啊,老師這是唯恐天下不亂啊!
看著大家都在往外看,老師笑笑說:“不要擔(dān)心,這種雨下得越大,停得也越快,現(xiàn)在下大了,馬上就會(huì)停的。”
我心里有點(diǎn)兒不相信老師的話了,剛上課的時(shí)候,你就說會(huì)停的呀?
放學(xué)了,同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了,教室里只剩下我和張老師兩個(gè)人了,哈哈,我們現(xiàn)在已經(jīng)成了一條線上的螞蚱了。他一直站在窗邊觀察天象,他看了看我著急的樣子,忽然一笑,說:“這雨,十分鐘之內(nèi)就會(huì)停。”他話音剛落,外面就打了一個(gè)響雷,唉,還吹呢,都打雷啦,怎么可能停呀!
雨中的一件事范文(16篇)篇四
因?yàn)槲矣兄活w會(huì)千變?nèi)f化的心。
當(dāng)我開心的時(shí)候窗外的雨寶寶便會(huì)呼喚我出去一起和它們玩,這時(shí)我便會(huì)穿上我的雨靴披上我的雨衣以掃院子之名而到院中去玩,有時(shí)還會(huì)叫上鄰居家的好朋友一起玩,這時(shí)的雨在我這顆會(huì)千變?nèi)f化的心中是快樂的,使人情不自禁在雨中跳起了舞。
在我的記憶中,每每我心情不好,天總是在流淚,而雨寶寶也稀稀拉拉的心不在焉的亂走,嘴里好像小聲說道“好郁悶,好郁悶。”鄰居家的好朋友也好像被我傳染了一樣,也不想出來玩。雨寶寶們也就不歡而散了。
在我的心中雨也是有感情的,時(shí)而開心、時(shí)而傷心、時(shí)而活蹦亂跳、時(shí)而悶悶不樂。
然而在雨后天晴的時(shí)候到外面走一走,被雨潤過的小路一定是清爽又濕潤。
如果有一天,世界上沒有了雨,這世界該是多么枯燥無味呀!
雨中的一件事范文(16篇)篇五
春雨淅淅瀝瀝地下著,落在地上,濺起了朵朵水花。
雨越下越大,豆大的雨點(diǎn)打在我的傘上,發(fā)出“啪啪啪啪”的聲音。伴著這聲音,我的心情也越發(fā)沉重。
因?yàn)榈皖^想著自己的心事,沒有留心腳下,我突然被什么東西絆了一下,打了個(gè)趔趄。我低頭仔細(xì)一看,原來是一個(gè)水泥的下水道蓋板,旁邊是一個(gè)沒有蓋板的下水道口。心情本就惡劣的我氣急敗壞地嚷道:“誰那么缺德,蓋板也不蓋上,還讓不讓人走路了!”我恨恨地踢了下水道蓋板一下,便徑直向前走去。
我剛走幾步,就聽見后面有聲音,“誰那么粗心,絆倒人可不好,誰晚上經(jīng)過,還有危險(xiǎn)”。我回頭一看,只見在下水道蓋板旁邊站著一個(gè)頭發(fā)花白、身材不高、慈眉善目的老爺爺,他正彎腰把傘放在路邊。這么大雨,他扔傘干什么呀?我心里一陣納悶。在密密麻麻的雨點(diǎn)中,老爺爺捋起袖子,然后慢慢蹲下身子,嘴里不知道呢喃著什么,吃力地移動(dòng)那塊下水道水泥蓋板。老爺爺?shù)囊路毂挥晁驖窳耍^發(fā)濕漉漉的緊貼在他的額頭上。看到這幅畫面,我的心不禁感到既感動(dòng)又愧疚。我不由自主的快步奔向老爺爺,把傘打在他的頭上。此時(shí),老爺爺正緊咬著牙移動(dòng)水泥蓋板,嘴巴里開始喊:“一、二、三。”隨著一聲“好”,蓋板與整個(gè)下水道洞口緊密地貼合起來。老爺爺接著又用腳用力地在蓋板上踩了幾腳,我也在上面使勁踩了幾腳,蓋板紋絲不動(dòng)。我們一老一少相視一笑。
雨還在下,但我的心已不再沉重。
雨中的一件事范文(16篇)篇六
夏天已臨近尾聲,接踵而來的,是雨的滋潤。這一年的雨,居然像眼淚一樣多得數(shù)不勝數(shù),所以頻頻來襲。但,無人能夠抗拒——她的美麗與優(yōu)雅。
看著電視中北京和遼寧的洪水災(zāi)害,再看天氣預(yù)報(bào),暴雨、雷陣雨和中雨,都將席卷而來,心里也有了莫名的焦急。終于,伴隨著那聲震耳欲聾的巨雷,她,又邁著輕盈的步伐,投入大地的懷抱。
將頭探到窗戶前,感受她的美麗。她在天空中躍向大地的同時(shí),狂風(fēng)凜冽,她便在空中旋轉(zhuǎn)出優(yōu)美的弧度。這時(shí),她是一名舞者。不需要任何掌聲,只是默默跳出愛的舞曲。仿佛,天地萬物都只是天邊浮云,只有她自己,在完美的弧線里,盡情釋放、訴說。雨點(diǎn)像精靈一樣在地面上跳躍,迸發(fā)出一朵朵美麗的水花。她,還是如此優(yōu)雅。那雨點(diǎn)就像是她的雙手,而地面則是一架巨大的鋼琴。每當(dāng)她的手指觸碰到鋼琴,美妙的音符就油然而生。慢慢地,地上的水花越來越大,樂曲的聲音越來越大,美妙的節(jié)奏越來越快。而我,也沉醉其中,被她的優(yōu)雅所征服。
雨聲小了,節(jié)奏慢了。她的樣子在我的心中也愈加清晰了。一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),美麗的裙擺,優(yōu)雅的舞鞋,還有,一雙修長(zhǎng)美麗的手。太陽也用力掙脫烏云的束縛,悄無聲息的從云端走出來。一切的美麗,一切的優(yōu)雅都戛然而止,我卻沉浸其中,渾然不知。
從來都不知道,一場(chǎng)雨景可以擁有這么的無與倫比的美好,然而,揭開生活的神秘面紗,竟有如此美妙的藝術(shù)存在著。是這場(chǎng)雨,這位姑娘,讓我陷入幻想之中久久不愿清晰。
美麗的姑娘,謝謝你的擁抱!從此,我的心中將有一扇門,只要你愿意輕輕叩響那扇門,我便向你敞開心扉。
雨中的一件事范文(16篇)篇七
1、學(xué)會(huì)把一件事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。
2、使記事的作文寫的比較有條理,比較具體。
3、學(xué)會(huì)在很多事情中選擇一件事情作為習(xí)作的材料。
4、提高參加假期活動(dòng)的認(rèn)識(shí):參加活動(dòng)使自己開拓視野。
5、增長(zhǎng)才干。
6、了解社會(huì)。
7、豐富寫作內(nèi)容。
1、教學(xué)重點(diǎn):選取材料,按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫得有條理。
2、教學(xué)難點(diǎn):把事情寫具體。
第1課時(shí):
1、揭題,談話導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生習(xí)作欲望。
3、要求簡(jiǎn)明扼要。
(1)學(xué)校組織的、居委會(huì)或村委會(huì)要去做的;走親戚;農(nóng)村學(xué)生進(jìn)城鎮(zhèn)。
(2)城鎮(zhèn)學(xué)生去農(nóng)村;參加勞動(dòng):家務(wù)勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng);旅游、游覽等。
4、出示幻燈片揭示習(xí)作內(nèi)容。
5、寫一件暑假中自己經(jīng)歷過的或看到的、聽到的事。
6、指導(dǎo)學(xué)生選取一件事作為習(xí)作材料。
(1)什么事比較容易寫:親身經(jīng)歷的、印象深刻的。
(2)什么事情寫出來別人喜歡看:高興的`、有趣的、新鮮的、有意義的。
(3)學(xué)生思考后選取一件事作為習(xí)作的材料。
7、出示習(xí)作要求:寫清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
8、注意語句通順。
9、引導(dǎo)學(xué)生默讀參考習(xí)作:《汗滴禾下土》。結(jié)合習(xí)作要求具體分析,明確習(xí)作要求。
(1)事情的起因(第1自然段):稻子成熟可以收割了。
(2)事情的經(jīng)過(第2、3自然段):一家三口下田割稻,爸爸媽媽動(dòng)作熟練,我使勁追趕,還是落在后頭。
(3)事情的結(jié)果(第4自然段):我們割完了稻,我經(jīng)受了一次勞動(dòng)鍛煉,體會(huì)到了勤勞的可貴。
(4)分析文章結(jié)構(gòu)(按期音、經(jīng)過、結(jié)果分),體會(huì)謀篇策略(有詳有略),學(xué)習(xí)具體的方法(見事情的經(jīng)過部分)。
10、想想自己要寫的一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
11、學(xué)生交流,講評(píng),教師總結(jié)。
12、學(xué)生開始習(xí)作。
第2課時(shí):
1、學(xué)生繼續(xù)習(xí)作。
2、教師巡視。
3、指定兩位學(xué)生進(jìn)行交流。
4、教師講評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)。
5、學(xué)生修改草稿。
6、抄寫作文。
雨中的一件事范文(16篇)篇八
記得,三年級(jí)時(shí)學(xué)過一篇課文《和時(shí)間賽跑》,文中的小主人多次做了些和時(shí)間賽跑的事,還強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的珍貴,假如時(shí)間一旦失去了,是永遠(yuǎn)也追不回來的。在我的成長(zhǎng)中就有這么一件小事,媽媽的嚴(yán)厲,至今讓我難以忘記。
那是一個(gè)陽光明媚,萬里無云的星期天,我吃完了早飯,正準(zhǔn)備上班的媽媽對(duì)我說:“一定要好好學(xué)習(xí),不能玩哦”!還再三叮囑我要注意安全,我不耐煩地?cái)[了擺手,連聲說道:“好了好了!我知道了,您快走吧!”媽媽看我這么乖,就放心的上班去了。
媽媽剛走,我就想:我爭(zhēng)取早做完作業(yè),好給媽媽一個(gè)驚喜!想著想著,我瞇起眼睛,好像看見了媽媽就在我身邊,笑著對(duì)我說:“我們家的小寶貝真聽話,把作業(yè)全都做完了,真乖!媽媽獎(jiǎng)你讀一個(gè)小時(shí)的書。”于是,我便飛快的拿出作業(yè)和筆來,一心想趕緊寫完作業(yè),好給媽媽看看,證明我就是好樣的!可是,那一本本精彩而又有趣的書好像在跟我招手,盡管我拼命地克服著自己,但還是禁不住書的召喚,那一本本書好像就是一頓頓美味佳肴等著我,我心想:反正媽媽12點(diǎn)才回來呢!現(xiàn)在才9點(diǎn)多,時(shí)間還多著呢!干嘛不讀個(gè)痛快?于是我順手拿起一本就埋頭看了起來,可是我一讀起書來就什么也忘記了,更不又說時(shí)間了,我完全沉醉在書的樂園、書的海洋中,似乎一切都不存在,直到門鈴再次響起我才知道已經(jīng)是中午12點(diǎn)整了,可是已經(jīng)晚了,沒法再挽回了,我真后悔,更后悔自己為什么那么愛讀書,沒辦法,只能“聽天由命”了,最后,可想而知,我不但沒有看一個(gè)小時(shí)的書,反而吃了一個(gè)小時(shí)的`嘮叨,哎!也不怪媽媽的嘮叨,的確是我的不對(duì)。
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間是寶貴的,時(shí)間更是努力爭(zhēng)取的,一旦失去了時(shí)間,哪怕是再多的金銀珠寶,也無法補(bǔ)回,希望小朋友們珍惜時(shí)間,愛護(hù)時(shí)間,要永遠(yuǎn)充當(dāng)時(shí)間的小主人。
雨中的一件事范文(16篇)篇九
想每一個(gè)人的童年都是充滿了歡樂,充滿了笑語。而我現(xiàn)在回想起以前不懂事的童年的時(shí)候,我不由的低下了頭。
“跟你說過多少次了,不要亂動(dòng)我的東西。你以為你是我媽就了不起了嗎?我告訴你,我又我的人格,我有我的隱私。如果你以后再亂翻我的東西,我就告你,我就告你!”這是我看到書桌上的東西被亂翻時(shí)說的話,是我對(duì)那個(gè)對(duì)我萬分關(guān)愛的母親說的。她不過是為了收拾一下房間,我竟然這樣對(duì)她。可那時(shí)的我如同吃了火藥,不斷地向愣在一旁的母親發(fā)起了進(jìn)攻。最后我一把抓起了一件我最喜愛的大衣,這件是我過生日那天,我媽媽送給我的。——沖出了門外,并在心中暗暗發(fā)誓:再也不回這個(gè)家。
我哭喊,在雪夜里瘋狂地跑著……。
冬天的屋外真是寒冷呀!突然,一個(gè)熟悉而和藹的聲音傳入了我的雙耳:“萍萍,萍萍——”沒錯(cuò),是有人在叫我。那一聲聲的“萍萍”叫得是那樣的急切,攙雜著一絲內(nèi)疚,一絲凄涼,一絲關(guān)愛,一絲……是媽媽,只有媽媽才會(huì)這樣叫我。
但我沒有回頭,只是覺得身子一下子輕了很多,我倒下了,在軟綿綿的雪地上……。
我醒來時(shí),發(fā)覺自己不知何時(shí)躺在了床上,母親在一旁抹眼淚,我與母親幾乎同時(shí)用力握住了對(duì)方的手,然后痛苦。
在那個(gè)雪夜,我終于懂了:我就像那天空中的雪花,母親就像堅(jiān)實(shí)的大地,雪花一旦落在大地上,就會(huì)結(jié)成冰,化成水,永遠(yuǎn)與大地緊緊留在一起。
到現(xiàn)在我也無法忘記那個(gè)雪夜,更無法忘記那個(gè)雪夜對(duì)于我的啟發(fā):母女之間無隔夜的仇,再多的誤會(huì)與怨恨,也會(huì)因?yàn)楸舜酥g濃濃的母女感情,而被沖刷得一干二凈。這種愛是純潔而高尚的。如果你還在因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與母親產(chǎn)生了一點(diǎn)小誤會(huì)而相互慪氣,請(qǐng)你相信母親的心,永遠(yuǎn)都會(huì)向著你的!
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雨中的一件事范文(16篇)篇十
隨著時(shí)間的流逝,我漸漸長(zhǎng)大了,從一些事情中我懂得了一些道理。
那是在我三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事,有一次考試過后,試卷發(fā)下來,我一看到那鮮紅的99分,高興得不得了,心想:回家告訴媽媽,也許媽媽會(huì)跟我買我喜歡的機(jī)器人呢!于是,我興高采烈地回到了家。
果然,當(dāng)我把試卷遞給媽媽時(shí),媽媽一看到那99分也很高興,她眉開眼笑問我:“你想要買什么禮物呀?”我不加思索地回答:“機(jī)器人。”當(dāng)晚,媽媽就把我日思夜想的機(jī)器人買回來了。
第二天,我來到學(xué)校后,拿著機(jī)器人向同學(xué)們炫耀了一番:“看,這是我考了99分后,媽媽獎(jiǎng)給我的。”同學(xué)們都用羨慕的目光看著我,我得意極了。上課時(shí),老師表揚(yáng)了我,說我進(jìn)步很大。從那以后,我變得非常驕傲,常把自己當(dāng)作珍珠,把別人看成泥土,天天頭昂得高高的。媽媽看我的情形不對(duì),便對(duì)我說:“你呀,要虛心,不要驕傲,你還記得驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步嗎?”我只是在嘴上說:“知道了,知道了!”可心里卻什么也沒聽進(jìn)去。以后每一堂課我都不專心聽講,總是做小動(dòng)作,老師批評(píng)我,我也不放在心上,作業(yè)也做得馬馬虎虎,經(jīng)常出錯(cuò)。可這些我根本不放在眼里,總想著這次考試我考得多呀!下次也會(huì)考好的。
可是事實(shí)卻大出我的意料,又一次考試后,試卷發(fā)下來,這次的成績(jī)使我驚呆了:我居然從99分下降到了68分,真是“一落千丈”呀!我急得快哭出來了。回家后,我用顫抖的手把試卷交給媽媽,媽媽一看,頓時(shí)火冒三丈地對(duì)我吼道:“向澤瓏,這一次是怎么回事?怎么從99分一直落到了68分,真是氣死我了。”我哭著說:“都是因?yàn)槲姨湴亮耍潘闪藢W(xué)習(xí),所以沒有考好。”“那你以后可不要再驕傲了。”我含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天,我來到了教室,同學(xué)們個(gè)個(gè)都嘲笑我,我心里真不是個(gè)滋味。老師把我叫到了辦公室,對(duì)我語重心長(zhǎng)地說:“你呀,這次該吸取教訓(xùn)了吧!”我羞愧地低下了頭。從此,我又認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心求教,在此后的考試中取得了好成績(jī)。
通過這件事,我深刻地理解了“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”的道理。我成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的,以后我要在這條路上踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)。
這件事發(fā)身在一天早上,這一天我穿好了衣服,發(fā)現(xiàn),我的橡皮只剩下一小塊了,所以媽媽叫我去買一塊新的橡皮。在買橡皮回來的路上,我不小心撞到了一位老爺爺?shù)臄傋樱倚南耄骸斑@下可闖下了大禍。”我急忙逃跑,跑了好遠(yuǎn)才發(fā)現(xiàn),我的新橡皮掉在了那個(gè)老爺爺?shù)臄傋幽沁吜恕N蚁耄骸叭绻一厝ツ没啬莻€(gè)橡皮的話,就可能會(huì)被那個(gè)老爺爺罵,我要是沒有橡皮又不行,還是回去跟老爺爺?shù)纻€(gè)歉好了。”我又回去了,我看見老爺也正在收拾攤子,我不好意思的走了過去,老爺爺看見我走了過來,對(duì)我笑了一下說:“你就是剛才那位小朋友吧?”我斷斷續(xù)續(xù)地說:“是……的。”老爺爺說:“這是不是你的橡皮?”我說:“是……的,難道您不生我的氣了?”老爺爺說:“我不生氣,我知道你是不小心才把我的攤子撞到了的吧。”說著老爺爺把橡皮還給了我,又回去收拾攤子了。我聽著老爺爺那沙啞的聲音,心里感到慚愧極了。
我的童年是多姿多彩的,有樂事,也有傷心事,你的童年是怎樣的呢?
在我成長(zhǎng)的道路中充滿了酸。甜。苦。辣。咸。它就像是一個(gè)五味瓶,滋潤并豐富著我的生活,它記錄著我成長(zhǎng)的每一步足跡。
印象最深的還是要屬剛剛踏入中學(xué)校園時(shí)的事情,老師將小陸同學(xué)調(diào)成了我的同桌。從此一段友情便開始了。
那天爸爸送我了一支從國外帶來的鋼筆,小陸見了之后也十分喜歡,第二天我找不見了那只“愛筆”,于是,我便懷疑是小陸拿的。因?yàn)樗偸强粗业匿摴P垂涎三尺,我發(fā)誓不再理會(huì)他,中午他請(qǐng)我和他一起去操場(chǎng)跑步,“貓哭耗子假慈悲”我狠狠的說道,“不去!”只留下他獨(dú)自留在教室里發(fā)呆,我突然之間,感覺心里想打翻了五味瓶一樣百感交集,悔恨交織,悔不該當(dāng)時(shí)太兇傷了他的自尊心,恨他拿走了我的筆卻不肯承認(rèn)。當(dāng)我翻書包上準(zhǔn)備拿書預(yù)習(xí)下一節(jié)課時(shí),我找到了無時(shí)無刻不再想念的“愛筆”。這是我的臉就像一個(gè)熟透了的蘋果一樣紅。當(dāng)我給小陸道歉時(shí),他卻毫不在意,他覺得我們是好朋友,有一些小矛盾是正常的。
我明白了好朋友只有相互信任才能真正稱的是好朋友,我慶幸我能得到小陸的原諒,更慶幸能交到這樣一個(gè)爽朗,值得信賴的好朋友。我們開心地笑了。
這就是酸,甜,苦,辣,咸匯成的成長(zhǎng)的味道——友情。
在我的童年生活中,發(fā)生過許許多多的事,有高興的、傷心的、難忘的。。。。。。很多我都已經(jīng)忘了,其中有一件事卻讓我至今都無法忘記。
記得那是我剛生五年級(jí)。有一天,班主任對(duì)我說:“王曉寧,這一周學(xué)校老師要聽一節(jié)班會(huì),你來主持吧!”我當(dāng)時(shí)膽子很小,怎么也不同意。可老師執(zhí)意要我來主持,沒辦法,“師命難違”嘛,我只好硬著頭皮答應(yīng)了。為了讓我不怯場(chǎng),老師還特意讓我的“黃金搭檔”王小瑩來幫我。
為了能夠開好這次班會(huì),我和王小瑩花了很多時(shí)間,費(fèi)了許多心思,而且還擬了一個(gè)班會(huì)議程。在我們緊張的期盼中,這一天終于來了。當(dāng)時(shí),我緊張的心好像都要跳出來了,生怕自己出了洋相。就在我忐忑不安時(shí),班主任來了,他拍拍我的肩頭,說:“不要怕,我相信你。”我點(diǎn)點(diǎn)了頭。
開始時(shí)我很緊張,慢慢地又好點(diǎn)了。同學(xué)們表現(xiàn)都很好,積極地配合我,老師也在旁邊給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,我完全放松了。講故事、討論、唱歌、談感受。。。。。。一切都很順利。“叮鈴鈴”下課鈴響了我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣,心里的石頭終于落地了。老師過來對(duì)我說:“真不錯(cuò)!”我笑了。
流失這樣一件極其平凡的事情,卻讓我懂得了一個(gè)非常深刻的道理:困難并不可怕,可怕的是被困難嚇倒。
這是一個(gè)深秋的夜晚,我獨(dú)自走在回家的路上。陣陣寒風(fēng)從我身上掠過,不禁讓人發(fā)顫……這時(shí),一輛車迎面疾馳而來,撞倒了走在我前面的一位老婆婆。老婆婆還來不及反應(yīng)就“啪”的一聲摔倒在地上。但是那個(gè)肇事者沒有下車來關(guān)心老奶奶的傷勢(shì),反倒是加足馬力從老奶奶身邊猛地開了過去。
見到這個(gè)情景,我連忙跑過去扶。這時(shí),好多的人圍了上來,用異樣的眼光打量著我和老人。他們以為是我撞倒了老奶奶,于是振振有詞在旁指手畫腳地教育起我來,還像是警察調(diào)查罪犯似的訊問我的基本信息。我沒有回答,只是臉一下子紅了,委屈的心中一陣酸楚,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。但是,我轉(zhuǎn)念一想:老婆婆不是我撞的,我好心去扶她反倒是被誤認(rèn)為“兇手”。這些人在一旁像是在看熱鬧一樣,這些人才是“幫兇”。這樣一想,我的心放寬了,現(xiàn)在最要緊的是看老婆婆的傷勢(shì)如何。
我默不作聲地扶起老婆婆,幫助她撣去身上的塵土,檢查她有沒有摔傷。圍觀的人見我不理睬他們,也知趣的慢慢走開了。大街上,寒風(fēng)中,站立著我和老婆婆,她的手有輕微擦傷,流出少許的血。我拿出手帕幫她簡(jiǎn)單的清理傷口。“小朋友,謝謝你!”老婆婆緊緊我住我的手說。我搖搖頭仍然默不作聲,只是低頭幫助老人包扎。接著,攙扶著老人一步一步送她回家。
等到我回家時(shí)已經(jīng)很晚了,夜色深沉,秋風(fēng)凜冽,但是我卻覺得心中洋溢著無比的溫暖。
在我的成長(zhǎng)中,有不少事清晰地印在我的腦海里,其中有一件事令我至今也難忘,一想起這件事我就覺得好笑。
去年放寒假,我和雯雯來到老家過年。有一天,我倆覺得很無聊,于是,我對(duì)雯雯說:"你初來乍到,不知道這里怎么樣,我告訴你,這里山連水,水連著山,可美啦!我們?nèi)ヅ郎胶脝幔?"好啊!"我們跟爺爺說了,爺爺不但不反對(duì)我們,還很支持我們,說:"你們也不小了,是該獨(dú)立去闖一會(huì)兒啦,去吧,千萬不要迷路!"我倆高高興興地出發(fā)了。
我們一路都在聊天,沒想到那么快就到山腳下了。我們抬頭望望黑壓壓的樹林,心里打起了退堂鼓,可是嘴上卻說:"有什么好怕的,走吧!"她似乎受了我的感染,也變得勇敢起來,其實(shí)她心里很害怕,因?yàn)槲易プ∷謺r(shí)摸到了她的脈搏十分地快。我倆緊緊地拉住對(duì)方的手,猛然,一陣風(fēng)吹來,不禁使我們兩個(gè)毛骨悚然,我們一邊走,一邊想:會(huì)不會(huì)有老虎和獅子吃掉我們呢?突然,我身邊有什么東西在動(dòng),我們嚇得一路跑,一路跑,竟然跑到了山頂,其實(shí)那個(gè)動(dòng)動(dòng)的是一顆玻璃球,剛才是被我踢到了滾了起來。我們跑到了山頂,看到一個(gè)連根拔起的樹樁頭,我們?cè)趺纯炊枷褚粋€(gè)老人的人頭,看了一會(huì)兒,我們居然被樹樁頭嚇得跑下了山腳,等我們到山腳時(shí),已經(jīng)累得氣喘吁吁,筋疲力盡。
看!好玩吧!我和雯雯竟然被玻璃珠和樹樁頭嚇得跑了一個(gè)來回,這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
在我的生命中,有一件刻骨銘心的事。
記得那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的日子,剛巧停水了,我暗自叫苦,和爸爸一起去樓下打水。到了水龍頭前,正要打水,一陣大風(fēng)吹來,手中的走了一個(gè),我準(zhǔn)備丟掉另一個(gè)桶跑去撿,可爸爸硬是要我把桶接滿水,我丈二和尚摸不著頭腦,但不得不照辦,干完后,我一個(gè)勁往樓道跑。我站在樓梯上怨聲連天,爸爸卻指著窗戶讓我看外面,我望了一眼,啊,裝潢水的桶立在風(fēng)中,絲毫不動(dòng),可被風(fēng)吹跑的桶,依然在風(fēng)中打轉(zhuǎn)。爸爸說:“慢慢悟出其中的道理吧。”
我慢慢淡忘了這件事。有一天,我放下書包就直奔書柜,翻出一本《柯南》看了起來。爸爸大吼:“沒作業(yè)呀?”“有啊。”“怎么不做?快去做,早做早玩。”“玩一下會(huì)要命嗎?”“還記得木桶嗎?”我呆住了,死死盯著爸爸。爸爸說:“一只空木桶,是很容易打翻的,只有裝滿水,才不會(huì)跌倒,一只船,只有在負(fù)重時(shí),才不會(huì)沉。”我聽不懂,便又看書去了。“還有,一定要記住。”爸爸的語氣重了些,我立刻嚴(yán)肅起來。爸爸語重心長(zhǎng)地說:“人何嘗不是這樣呢?那些胸懷大志的人,沉重的責(zé)任感時(shí)刻壓在心頭,砥礪著人生的堅(jiān)穩(wěn)腳步,從歲月和歷史的風(fēng)雨中堅(jiān)定地走了出來。而那些得過且過,空耗時(shí)光的人,像一個(gè)沒有盛水的空木桶,往往一場(chǎng)人生的風(fēng)雨便把它們徹底打翻了。”
我聽后,放下書認(rèn)真做起了作業(yè),以后也是一樣。
爸爸想讓我加滿水,他時(shí)常提醒我:“負(fù)重,才不會(huì)跌倒。”
在我12歲的暑假里,有一件事使我至盡難忘。
暑假里,媽媽提出教我做家務(wù),我就同意了。媽媽講,打工事以件計(jì)酬,做一件事記一次工錢,所以規(guī)定的項(xiàng)目較多,有拖地,大掃除,洗碗等。
在這些活兒里,最難干而錢有多的就數(shù)大掃除了。盡管平時(shí)沒少看媽媽大掃除,但做起來才真正體會(huì)到其中的滋味。這會(huì)兒,我開始搬東西、鍋、碗、瓢、盆、……小小的廚房一會(huì)兒就被我折騰的“水泄不通”了。還沒開始擦,我就已經(jīng)累得直喘粗氣,休息一會(huì)兒吧?不行!媽媽還規(guī)定了時(shí)間。這會(huì)兒我可真正體會(huì)到了打工掙錢的滋味了,我喘了口氣,趕緊拿起尼龍擦,蘸著皂液干起來。廚房上半部分的瓷片上凈是油垢,每片都要使勁擦才能擦干凈,特別是掛鍋的地方與瓷片接縫處,還要用肥皂直接打上去擦才行。
麻煩似乎不止這些,廚房地面沒有誰漏子,墻面上的肥皂污水不能沖洗。我只好用濕布多擦幾便,再用干布擦一便。墻面擦干凈后,我又耐心地擦洗廚具。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn),我終于取得了最后的勝利,看著被我“折磨”過的房間,心里別有一番心情。
就這樣,我度過了一個(gè)充實(shí)的假期。在假期里,我不但學(xué)會(huì)了一些家務(wù)勞動(dòng),而且也增添了生活情趣。當(dāng)然,我也為自己掙到了零花錢,最重要的是,我在打工中明白了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過話:給媽媽打工不是讓你學(xué)做打工仔掙錢,而是希望你從中的到鍛煉,熱愛勞動(dòng),不要當(dāng)“小皇帝”。我會(huì)記住媽媽的話的,我還要繼續(xù)給媽媽當(dāng)“打工仔”。
雨中的一件事范文(16篇)篇十一
在我的成長(zhǎng)中,有不少事清晰地印在我的腦海里,其中有一件事令我至今也難忘,一想起這件事我就覺得好笑。
去年放寒假,我和雯雯來到老家過年。有一天,我倆覺得很無聊,于是,我對(duì)雯雯說:“你初來乍到,不知道這里怎么樣,我告訴你,這里山連水,水連著山,可美啦!我們?nèi)ヅ郎胶脝幔俊薄昂冒。 蔽覀兏鸂敔斦f了,爺爺不但不反對(duì)我們,還很支持我們,說:“你們也不小了,是該獨(dú)立去闖一會(huì)兒啦,去吧,千萬不要迷路!”我倆高高興興地出發(fā)了。
我們一路都在聊天,沒想到那么快就到山腳下了。我們抬頭望望黑壓壓的樹林,心里打起了退堂鼓,可是嘴上卻說:“有什么好怕的,走吧!”她似乎受了我的感染,也變得勇敢起來,其實(shí)她心里很害怕,因?yàn)槲易プ∷謺r(shí)摸到了她的脈搏十分地快。我倆緊緊地拉住對(duì)方的手,猛然,一陣風(fēng)吹來,不禁使我們兩個(gè)毛骨悚然,我們一邊走,一邊想:會(huì)不會(huì)有老虎和獅子吃掉我們呢?突然,我身邊有什么東西在動(dòng),我們嚇得一路跑,一路跑,竟然跑到了山頂,其實(shí)那個(gè)動(dòng)動(dòng)的是一顆玻璃球,剛才是被我踢到了滾了起來。我們跑到了山頂,看到一個(gè)連根拔起的樹樁頭,我們?cè)趺纯炊枷褚粋€(gè)老人的人頭,看了一會(huì)兒,我們居然被樹樁頭嚇得跑下了山腳,等我們到山腳時(shí),已經(jīng)累得氣喘吁吁,筋疲力盡。
看!好玩吧!我和雯雯竟然被玻璃珠和樹樁頭嚇得跑了一個(gè)來回,這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
雨中的一件事范文(16篇)篇十二
我從6歲開始換牙,后來就是拔了長(zhǎng),長(zhǎng)了拔。門牙容易掉,可輪到犬齒搖動(dòng)時(shí),麻煩就大了。因?yàn)槿X像狗的牙齒,尖尖的,又那么小,搖動(dòng)后手指抓不住它。我的第一顆犬齒搖動(dòng)了好多天,我天天搖晃它,很想把拔掉,可就是掉不下來。我感覺下面的牙馬上要長(zhǎng)出來,好象在說:“我鉆,我鉆,我用力鉆,我就不信你不下來。”它最終還是沒有鉆出來。過了幾天,新牙放棄了努力方向,從別的地方鉆了出來,真是可氣!就這樣我的兩顆牙被擠成了八字形。新牙向外,舊牙向里。媽媽看了說:“這真是一個(gè)奇觀呀!看來這顆老牙必須去醫(yī)院拔了!”我一聽去醫(yī)院拔牙頓時(shí)心里直發(fā)毛。周六,我非常不情愿地被帶到了醫(yī)院。醫(yī)生檢查后說:“這顆牙可能是吸收的養(yǎng)分太多了所以才如此牢固!”說著她拿來了閃爍著金屬光澤的拔牙鉗。指揮我坐到電動(dòng)椅上。我的心中直想打退堂鼓,可也沒有辦法,只好心一橫閉著眼坐了上去。醫(yī)生讓我張大嘴巴,用手指晃了晃那顆牙,說:“要先打麻藥,不會(huì)太疼的。”說著就將準(zhǔn)備好的麻藥針向我的牙根扎去!啊,好痛!我剛要喊,嘴就麻掉了。我只好聽天由命了。很快,那顆頑固的牙終于戀戀不舍地離開了我的.嘴巴。躺在了潔白的紗布上,牙根上還粘著我的血跡。我如釋重負(fù),心想以后上課總算不要再為你分心了。這件事已經(jīng)過去好久,可我印象特別深刻。在成長(zhǎng)過程中,我們都要經(jīng)歷不斷地掉牙,也在不斷地長(zhǎng)出新牙,每個(gè)人的體會(huì)和感受都會(huì)不一樣。(每個(gè)孩子拔牙的經(jīng)歷都不一樣,門牙太簡(jiǎn)單,臼齒不符合年齡實(shí)際,所以讓寫犬齒比較恰當(dāng)。過程不能太快,舊牙長(zhǎng)出來、上醫(yī)院拔牙,這些都顯示出過程的跌宕起伏,加上恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀棺兊酶由鷦?dòng)。)。
雨中的一件事范文(16篇)篇十三
對(duì)于“成長(zhǎng)”這個(gè)詞,我一直不怎么理解,但是,,讓我懂得了一個(gè)道理。
星期六是我一位朋友的生日,我?guī)е?0元錢,直奔禮品店,在店里,我左挑右選,選擇了一個(gè)筆筒,上面罩著毛絨布,筆筒旁邊還有一只可愛的小烏龜,我選中了它。一問價(jià)錢,15元!我付了錢,阿姨給我精心包裝了一下。她說:“是同學(xué)生日吧?”“是的!”我干脆地回答,阿姨笑了笑,沒有再說什么。
來到同學(xué)家,我把禮物送給她,她顯出一副很喜歡的樣子。
我坐在椅子上,回味買禮物時(shí)的一幕。我明白了:過生日送禮物,破費(fèi)實(shí)在太大。在爸爸媽媽小時(shí)候,有一頓餃子吃就不錯(cuò)了。我們送禮物,只是在增長(zhǎng)攀比的邪氣。
朋友們,醒醒吧!別再當(dāng)攀比的努力了。
雨中的一件事范文(16篇)篇十四
在我成長(zhǎng)的歲月中發(fā)生過許許多多的事情,大都隨著時(shí)間的流逝,消失在記憶的長(zhǎng)河里。但是有一件事卻深深的印在我心里,它就像天上一顆最讓引人注意,最燦爛的一顆行星。
那是一個(gè)陽光明媚的上午,我沒有補(bǔ)習(xí),在家里悶著不舒服,便出來散心。我仔細(xì)觀察周圍的景物,我突然發(fā)現(xiàn)原來仙桃這么美。路邊的柳樹隨風(fēng)搖擺,粉紅的迎春花搖頭晃腦地好像在背詩。它們把仙下河點(diǎn)綴得更加美麗。在我陶醉之時(shí),突然發(fā)現(xiàn)我的腳邊有一個(gè)橘黃色的包,看樣子是一位女士的`包。當(dāng)時(shí)我真的沒有多想,把那個(gè)包撿了起來。我打開包,里面夾著六百多塊錢和幾張卡。我十分驚訝,我原本以為這只是一個(gè)廢棄的包,沒想到是人遺失的。我的第一反應(yīng)就是去警察局,但我猶豫了,周圍沒有一個(gè)人,沒人知道我是誰?誰知道是我撿的包?我都不敢再想下去。我不知道我怎么會(huì)有這樣的念頭,一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)讓我把這個(gè)包占為己有。
在回家的路上,我總覺得路人都在用鄙視的目光看著我,路邊的小花小草在搖頭,柳樹低下頭擋住我的去路,連蚊子也擋在我的腳上阻止我回家。對(duì)呀!不屬于自己的東西就不應(yīng)該拿走。也許我找不到失主,但是我可以把它交給警察叔叔呀!我趕緊掉頭往公安局的方向跑去,我把包給了警察,警察叫我留個(gè)姓名電話,我有點(diǎn)不好意思,說了句“不用了”便連忙跑開了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)行人在對(duì)我微笑,小花小草在對(duì)我點(diǎn)頭,柳樹也抬起頭來,蚊子離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,小鳥也在枝頭唱起了婉轉(zhuǎn)的歌,好像在說:“真棒。”頓時(shí)我心情大好。
我嘗到了拾金不昧的甜頭,以后我一定會(huì)做一個(gè)文明的市民。
雨中的一件事范文(16篇)篇十五
那是一個(gè)星期五的上午,天氣寒冷,我做完操從操場(chǎng)回到教室。班主任正在給我們留作業(yè)。班主任說:“這節(jié)課把作業(yè)寫完。”說完,班主任就去開會(huì)去了。班主任走了一會(huì)兒,實(shí)習(xí)老師又進(jìn)教室說:“別寫了,再寫就撕了!”可我還是在寫,就在這時(shí),班長(zhǎng)過來說:“朱明旭,別寫了,再寫就把你的作業(yè)本撕掉。”我說:“是班主任讓寫作業(yè)的。”班長(zhǎng)說:“班主任在哪?走,我們?nèi)枂枴!蔽艺f:“班主任在會(huì)議室,要問你自己去問,我還寫作業(yè)呢?”班長(zhǎng)說:“辦公室沒有一個(gè)人。”我說:“你耳朵是怎么聽的?我說是會(huì)議室不是辦公室。”班長(zhǎng)就抓住我的耳朵擰了個(gè)三百六十度,說:“你才是豬耳朵!”
這時(shí),我鉆心地疼,我惱了,就照著他的胸口打了兩拳,我也把他給打惱了,他就把我的作業(yè)本給撕了,文具盒也扔了,筆也給扔了。我感到委屈,就哭了。就在這時(shí),班主任進(jìn)來說:“怎么了?”同學(xué)們說:“班長(zhǎng)打朱明旭。”老師打手勢(shì)讓大家安靜下來,說:“你們倆來我的辦公室。”到了老師的辦公室,老師問我們倆為什么打架?我搶著說:“我正在寫作業(yè),班長(zhǎng)不讓寫,可我給班長(zhǎng)說了,是班主任讓寫的,他就是不聽,還打我。”老師又問:“田子愉,朱明旭說的.是不是事實(shí)?”田子愉卻不肯承認(rèn),他說:“他說我是豬耳朵。”我急忙說:“沒有。”這時(shí),老師仿佛想起了什么,就讓同學(xué)把我的同桌找來問,同桌說:“朱明旭沒有說田子愉是豬耳朵。”可田子愉死不承認(rèn)。老師說:“同學(xué)們的眼睛是明亮的。”老師又說:“你們?cè)鯓咏鉀Q,是接著打,還是和好?”我們倆低聲說:“和好。”就這樣,我們又好了起來。
一直到現(xiàn)在,每當(dāng)想起這件事,我還會(huì)很委屈。
雨中的一件事范文(16篇)篇十六
今天暑假,是百年罕見的大熱天,連續(xù)十幾天氣溫在38度以上。大家都想吃點(diǎn)西瓜消暑解渴。市場(chǎng)上的西瓜供應(yīng)量極少,價(jià)格也很貴。
一個(gè)星期天的上午,媽媽不知從哪里買來一個(gè)大西瓜,足有十多斤重,碧綠的表皮上長(zhǎng)著一條黑色的花紋,逗人喜愛。我高興地跳起來,大聲嚷著:“吃西瓜!吃西瓜!”從媽媽手里接過西瓜,先在盛滿清水的盆里把泥土洗掉,然后拿起切菜刀,把西瓜切了開來。啊!真是一個(gè)好瓜!鮮紅的瓜里嵌著粒粒的黑色的瓜子,汁水流得滿桌都是。我把西瓜切成十塊,每人分到兩塊。我拿了兩塊坐到一旁吃了起來,仿佛汁水流進(jìn)了我的心窩,頓時(shí)覺得全身舒服極了。
一塊吃完了,我正想準(zhǔn)備吃第二塊的時(shí)候,猛然想起隔壁的孤老太太王奶奶。王奶奶是個(gè)烈屬,她的兩個(gè)兒子都在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲了,王奶奶成了孤寡老人,冷冷清清地過了三十多年。如今她已是七旬老人,前不久得了一場(chǎng)病,現(xiàn)在還沒好。我想:病人更需要吃點(diǎn)西瓜。于是我拿著西瓜到了王奶奶家。只見王奶奶躺在床上,“哼哼”地呻吟著。那蠟黃的臉上搭著一塊濕毛巾。她見我來了,有氣無力地問:“小浩,……有……什么事嗎?”“我家買了西瓜,這塊瓜給您吃。”“不……不……還是……你……自己……吃吧。”“我家還有呢!”說著,我把西瓜往王奶奶手里一放,頭也不回地朝門外走去。背后傳來了王奶奶的聲音:“你,你……這孩子……真是的!”
今天,我雖然少吃了一塊西瓜,但是心里比吃了十塊西瓜還要甜。
有一天下午,剛下過一場(chǎng)大雨,天氣十分悶熱,我在家憋得慌,就到樓下去玩,在玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只大蝸牛,引起我的興趣。我的腦袋里突然涌出了許多問題:蝸牛是害蟲還是益蟲?為什么蝸牛走過的地方總會(huì)留下一條黏黏的.像白帶子似的東西?蝸牛吃些什么食物等等。于是,我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
首先我檢測(cè)蝸牛是益蟲還是害蟲。我用一些食物來檢測(cè)幾只蝸牛。我先找來了白菜葉、饅頭和肉等食物,然后又捉了幾只蝸牛,給它們分別編上號(hào)后,再把它們放到這些食物面前。大概它們都餓極了,很快爬向自己喜愛的食物,幾只蝸牛不約而同地爬上了白菜葉,大吃起來,而其他的食物,它們則不聞不問,不一會(huì)兒,白菜葉便被吃光了。于是,我斷定蝸牛肯定是大害蟲。
接著,我進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn):蝸牛爬行時(shí)為什么總會(huì)留下一條黏黏的像白帶子似的東西。我用一塊尖尖的石頭,小心翼翼地敲破一只蝸牛背上重重的殼,取出蝸牛爬行時(shí)露在外面的那塊肉,用手摸了摸肉的下面,只見下面黏糊糊的,隱隱約約還有許多小粒狀的東西。這是什么東西?我很納悶。于是,我便回家查看書籍,上網(wǎng)查閱,終于找到了答案。原來那些小粒狀的東西就是它的腳,那黏糊糊的像白帶子似的東西居然是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行。
通過一系列的實(shí)驗(yàn),我總算對(duì)蝸牛有了較全面的了解,真是受益匪淺,我不但學(xué)到了很多知識(shí),還明白了一個(gè)道理:一個(gè)人長(zhǎng)大要想有所發(fā)明創(chuàng)造,從小就要善于去發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。