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激烈的長(zhǎng)跑比賽(優(yōu)質(zhì)16篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:GZ才子

比賽是衡量個(gè)人能力和技能的一種方式,也是人們展現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。接下來是一些比賽中的精彩瞬間,讓我們一起回顧一下吧。

激烈的長(zhǎng)跑比賽(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

來到了學(xué)校,我懷著一顆火熱的心,盼望著長(zhǎng)跑比賽的到來。鈴聲打響了,長(zhǎng)跑比賽即將到來。我知道雖然聶老師說友誼第一,比賽第二,盡力了就好??晌疫€是想讓我們的.三年三班得到第一名。

隨著一聲響,激烈的長(zhǎng)跑比賽開始了。先是二年級(jí)比賽,我們一同給二年三班加油,他們贏了,我開心起來,好像自己贏了似的。然后是一年級(jí)的比賽,這也很精彩,但我最注意的是三年級(jí)的比賽。三年級(jí)比賽開始了,先是比男生。天哪,孔祥泰跑得好快,可后面有一點(diǎn)失誤,讓我們男生落下了,第十棒了,我們的全部寄托都在這上面了。可是我們還是沒有跑出好名次,只是一個(gè)第四名??墒?,我明明看到二班繞小圈了??墒?,我的這些話只能對(duì)空氣說了。到女生的比賽了,我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),她們那么厲害。雖然第一棒落下一點(diǎn),可沒有關(guān)系,后面的全都補(bǔ)上了,我們女生在第一名了。遺憾的是,好事沒多久,發(fā)生了壞事,又是令人討厭的二班,她們走了直線,沒有在跑道里,就這樣,二班用卑鄙的方法獲得了第一名,我們只有第二名的份了。真可惜,只差一點(diǎn)點(diǎn)就贏了。

啊,為什么?我們只得了一個(gè)名次,還不是第一。真是的,既然有人不遵守規(guī)則,那干嘛要?jiǎng)澗€啊。如果,我們走直線,早就第一了。下次,我一定要向?qū)W??棺h。

激烈的長(zhǎng)跑比賽(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

小朋友們,你們玩過撕名牌嗎?這游戲呀,非常好玩。正好,這天課間我們也要玩,下面我們就講講規(guī)則吧!

首先,我們得分組,可以男生一組,女生一組。不過,也可以按人數(shù)平均分,然后再分成一隊(duì)和二隊(duì),一隊(duì)去撕二隊(duì),二隊(duì)也要去撕一隊(duì)。最后呢,就是出界和被撕了的人就out了。好了,游戲規(guī)則就這么簡(jiǎn)單,接下來我就講講我們是怎么玩的吧!

我們是男生一組,女生一組分的,只聽:“開始!”我們就向?qū)κ謸溥^去,小柯捉到了小馬,因?yàn)樾●R力氣太大,小柯根本沒法攔住他。小馬快要逃脫時(shí),我們幾個(gè)女生看見了,連忙手牽手,像漁網(wǎng)一樣,把小馬圍了起來,兩個(gè)手拉手,兩個(gè)撕名牌,?。∥覀兘K于把小馬的名牌撕了,而其他對(duì)手卻呆呆地看著他們隊(duì)力氣最大的小馬被撕了,竟然不來幫忙反而變得更緊張了。

下面小郭攔住了小胡,小胡是第二隊(duì)第二個(gè)厲害的,我們團(tuán)結(jié)一致打敗了小胡,剩下幾個(gè)就是菜鳥了。

我在這個(gè)游戲里知道了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

激烈的長(zhǎng)跑比賽(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

“叮鈴鈴”上課了,這一節(jié)是體育課,同學(xué)們都高興地手舞足蹈。因?yàn)轶w育老師上節(jié)課說過這節(jié)課要舉行跑步比賽,所以同學(xué)們十分高興。

老師帶我們來到操場(chǎng)上,然后將我們分成了四組,即將進(jìn)行300米賽跑,代表四個(gè)小組比賽的四位同學(xué)在跑道上站成一排。

站好后,體育老師高舉右手,大聲的喊道:“3,2,1,開始!”四名同學(xué)同時(shí)像離弦的箭一樣飛奔向終點(diǎn)。李明起跑很快,一開始就處于領(lǐng)先地位,我們這一組的吳強(qiáng)臉色鐵青,他咬緊牙關(guān),飛快地向前跑去。二號(hào)道的王哲速度都可以和美洲豹媲美了,只見他握住拳頭,胸一起一伏,風(fēng)從他的耳邊呼嘯而過。最后一道的馮雨十分地強(qiáng)壯,他的速度可是我們班數(shù)一數(shù)二地快。我們組的女生也十分地給力,她們喊破嗓子地吆喝:“吳強(qiáng)加油!吳強(qiáng)加油!”賽場(chǎng)上的四個(gè)人在那拼命的你追我趕。

幾秒鐘后比賽開始進(jìn)入白熱化,四個(gè)人都排成了一條線,這時(shí)李明有點(diǎn)體力不支了,開始踉踉蹌蹌地跑了起來,緊跟在李明后面的吳強(qiáng)見李明體力不支了,心想:我要超過李明!于是,他加快步伐一鼓作氣超過了李明。之后三人都陸陸續(xù)續(xù)地超過了李明。可是這時(shí)吳強(qiáng)速度漸漸慢了下來,王哲像風(fēng)一樣從吳強(qiáng)身邊飛奔而過。可惜王哲的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)保持的不是很好,他被馮雨迅速的超越,馮雨像餓虎一樣盯住那離他五十米的終點(diǎn),額頭上青筋暴起,飛快地向終點(diǎn)跑去。

馮雨第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),老師吹響了口哨,宣布:“馮雨25。95秒!”聽到成績(jī),馮雨高興地跳了起來。

比賽過后,我知道了堅(jiān)持就一定會(huì)取得勝利的道理。

激烈的長(zhǎng)跑比賽(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

隨著那莊嚴(yán)的國(guó)歌,我跟著音樂的旋律慢緩緩的走向了籃球場(chǎng),只見外面彩旗飄揚(yáng),萬里無云。它們一定在為我們今天的比賽助威喝彩呢!看著這場(chǎng)景,我愉快的嘆了一口氣。

今天已是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天了,馬上就有我的項(xiàng)目了。我靜靜地坐在椅子上等待著??蛇@樣的情緒沒持續(xù)多久,我立刻變得坐立不安了。這時(shí),我別無選擇的只好拔起雙腳,想去問一下什么時(shí)候輪到我比賽??蛇€沒問就聽見:“四年級(jí)參加仰臥體坐的同學(xué)請(qǐng)到操場(chǎng)集合。”聽到這廣播,我?guī)еち业男那?,滿懷信心地跑向操場(chǎng)。

來到比賽場(chǎng)地,不知怎么的,剛才的胸有成竹已變成了心驚膽戰(zhàn)。只聽“4229!”這不正是我胸前的號(hào)碼嗎?我的心都被提到了嗓子眼兒了??梢仓缓锰稍诹颂鹤由?,只聽“開始”。我屁股一蹬,腹部一用力,以閃電般的速度做了一個(gè),就這樣做了第二個(gè),第三個(gè)……這時(shí),我的眼前一片漆黑,再也不管身旁的對(duì)手。只聽“時(shí)間馬上就到了”。我心一急,做得就更快了?!巴!甭犚娺@字,我如融化的雪一樣癱了下來。“49個(gè)”。數(shù)我仰臥起坐的人員對(duì)我說道。我的嘴角微微揚(yáng)起,想:功夫不負(fù)有心人,沒想到我竟做了49個(gè)!

這真是一場(chǎng)“驚天地,泣鬼神”的比賽??!

激烈的長(zhǎng)跑比賽(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

星期四的中午,我和韓瑜玥、蔣凌淦等人12點(diǎn)去了四樓的電腦室參加打字比賽。

我們沒有帶鞋套,一般去那里都要穿鞋套。但老師顧不了那麼多,不管三七二十一,還是比賽要緊,就放我們進(jìn)來了。老師把我們叫到應(yīng)該坐的位子坐下,老師看人都到齊了,就說:“我們比賽有十分鐘,不許用搜狗輸入法來輸。”我趕緊點(diǎn)到金山打字點(diǎn)到相應(yīng)文章,換好輸入法,然后把手放在鍵盤上做準(zhǔn)備。"比賽開始。"老師一聲令下,我們爭(zhēng)分奪秒的開始了這場(chǎng)激烈的比賽。

屋子里沒有一點(diǎn)講話的聲音,只聽見只有“噠噠噠”的打字聲。終于,短短的十分鐘過去了。我還算勝利,打到了第二面的第一排。我問了我們班參加的人,他們都只打到第一面。我驕傲極了。

激烈的長(zhǎng)跑比賽(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

今天體育課上,我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的長(zhǎng)跑,老師說了比賽規(guī)則——當(dāng)我音樂響起的時(shí)候,我們分好的小組,就要開始跑步。這里面會(huì)說數(shù)字,這就是我們跑的次數(shù),每組有五個(gè)人,這五個(gè)人中看誰能堅(jiān)持到最后。

說完老師就給我們班45個(gè)人分了九組,我被分到了跑步都比較快的第四組。我們組的人都非常興奮,我們之間還相互打賭,每人都選自己,哪個(gè)人贏了,就可以對(duì)另外四個(gè)人施以懲罰。我心想:哼哼,這次我一定要贏過你們四個(gè)!

轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)到了第三組,我們趕緊摩拳擦掌,躍躍欲試,想知道最后留下來的到底是誰。隨著哨聲“嘟——”的一聲響起,我們組比賽開始了,在前半局,我們五個(gè)人表現(xiàn)的都特別好,幾乎每個(gè)人都是第一??墒堑搅撕竺嬗行┤司蛽尾蛔×?,因?yàn)樗麄兌际嵌膛芄谲姡荒芘芴L(zhǎng)。但是我呢,受到了好多專業(yè)的訓(xùn)練,而且還當(dāng)上了體委。所以呢,我跑的比他們快,最終獲得了第一名。

等九組同學(xué)比完之后,體育老師又給我們每一組的冠軍。分成了三組,每組三個(gè)人,再從中選出冠軍。我呢,被分到了第二組。

比賽開始了,這次我采用了不同的戰(zhàn)略方法——我這次是大步流星的往前跑,以至于好多同學(xué)都追不上我,連我們班最快的也追不上。我也理所當(dāng)然的成了我們組三個(gè)人中的第一名。

又一輪比賽開始,只剩下我們?nèi)齻€(gè)人了。我們每個(gè)人都躍躍欲試,想知道誰是最后的佼佼者。體育老師一聲令下,我們?nèi)齻€(gè)人都竭盡全力的往前跑:宇航跟我一樣,大步流星的往前跑,我想跟在他后面,做個(gè)老二,裝一裝孫子,麻痹一下他,讓他以為他是跑得最快的`。等到最后一圈的時(shí)候,再竭盡全力的沖刺超過他,這樣就成為了第一名??上а剑恢朗且?yàn)槲覂纱闻艿奶炝四?,還是準(zhǔn)備不充分,以至于到了后來呼吸都不順暢了。于是我只能跑慢點(diǎn),調(diào)整步伐,雖然落到第三,我還是胸有成竹。一圈,兩圈,當(dāng)我最后一圈想沖刺的時(shí)候,宇航卻發(fā)現(xiàn)了我的策略。他也竭盡全力的往前跑,我們進(jìn)入了前所未有的比拼,五十步,十步,終點(diǎn)越來越近了,“嘟——”,又一聲哨音響起,我還和他有幾步的距離,跑了第二,讓他得了個(gè)第一。

雖然這次我沒有得全班的第一,但是我還是很高興。因?yàn)槲也粌H鍛煉了我自己的持續(xù)跑步能力,還順便讓我嘗試了一些小策略,大大提升了我跑步的速度。這就是我的收獲吧,老師不是常說“友誼第一,比賽第二”嗎?這節(jié)課我們都挺開心的。

激烈的長(zhǎng)跑比賽(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

2019年1月14日—2019年1月15日,我校舉行了自建校以來規(guī)模最宏大的一次體育活動(dòng)—跑操比賽。目的是為了規(guī)范跑操的行為和秩序,提升跑操的質(zhì)量和效率,展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)方面的良好習(xí)慣。這次比賽共三次,全學(xué)校都參與,同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌,信心十足,準(zhǔn)備為班級(jí)爭(zhēng)光。

口號(hào)。

喊得鏗鏘有力,展現(xiàn)了我們六一班奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

功夫不負(fù)有心人,我們得了第一名,我的心情激動(dòng)無比,也明白了兩個(gè)道理:1。俗話說得好:團(tuán)結(jié)就是力量。如果把每個(gè)人比作一滴水,一滴水是成不了河流的,只有你連我,我連他,才能匯成一條奔騰不息的江河。只有團(tuán)結(jié)才能構(gòu)造出和諧美好的班級(jí)和社會(huì)。2。成功是每個(gè)人堅(jiān)定不移的追求,但是想要成功并不是很容易。成功是汗水和血水的結(jié)晶,成功是苦盡后的甘甜,想要成功,就要付出努力,想要超越別人,就要付出比別人更多的努力。

激烈的長(zhǎng)跑比賽(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

浙江省寧波寧波市鎮(zhèn)明中心小學(xué)403黃曉蔚9月8日下午,陽光燦爛。我校舉行的一年一度的游泳比賽正在緊張而激烈地進(jìn)行著。男子25米自由泳打腿比賽馬上就要開始了。

泳道的邊上站著四個(gè)精神抖擻的運(yùn)動(dòng)員。準(zhǔn)備開始了,只見他們跳入水中,左腳立在水池中,右腳抬起并踩在水池的墻壁上,雙手平拿著塑料板。

只聽一聲哨響,運(yùn)動(dòng)員們右腳用力一蹬,像箭般沖出兩三米。觀眾臺(tái)上,“加油”!“加油”!的喊聲此起彼伏,一聲高過一聲。游在最前面的是我班的李武楊同學(xué),只見他腳尖繃直,大腿帶動(dòng)小腿,左一下右一下地打著水。不僅動(dòng)作優(yōu)美、協(xié)調(diào),而且非常有節(jié)奏。別班的同學(xué)也不甘示弱,勇猛地向前追去,越追越近了,邊上觀看的我班同學(xué)緊張得大聲呼喊起來:“李武楊,加油”!“李武楊,加油……”這時(shí),只見李武楊同學(xué)不慌不忙地加快打水的節(jié)奏,像一條魚似的向終點(diǎn)游去,終于游到了終點(diǎn)。

“好?。±钗錀畹昧说谝唬 蔽野嗤瑢W(xué)高興地大叫起來。

激烈的長(zhǎng)跑比賽(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

盼星星,盼月亮,終于到了星期三。因?yàn)榻裉於昙?jí)會(huì)有一場(chǎng)。雖然天氣很炎熱,但是同學(xué)們依然頂著烈日,精神抖擻的來到操場(chǎng)上。

第一場(chǎng)比賽,我們的對(duì)手是二年六班,隨著一聲槍響,一場(chǎng)針鋒相對(duì)的比賽開始了。雙方隊(duì)員的手像一把大鉗子緊緊地握住繩子,腳使勁的`蹬地,身體向后傾,拼命地向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢子一會(huì)兒移向我班,一會(huì)兒移向二年六班,互不相讓。雙方的拉拉隊(duì)員齊聲吶喊,一聲聲“加油,加油!”此起彼伏。肖老師揮舞著隊(duì)旗,也加入了助威的隊(duì)伍。我們班的同學(xué)更賣力起了。

有的臉憋得通紅,有的瞪著眼睛,咬著牙。漸漸的,漸漸的,紅綢子離我班越來越近,“砰”的一聲槍響了,我們勝利了!同學(xué)們歡呼雀躍。而二年六班的同學(xué)像泄了氣的皮球,垂頭喪氣。通過這場(chǎng)拔河比賽,我們不但鍛煉了身體,增強(qiáng)了集體的凝聚力,還明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

激烈的長(zhǎng)跑比賽(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

星期六上午,我們四年段舉行了一場(chǎng)。

第一節(jié)課一結(jié)束,同學(xué)們迫不及待地涌到了樓下操場(chǎng)上,頓時(shí),校園沸騰起來了。之間跑道正中放著一條響巨蟒似的麻繩,繩子中間畫著一條紅線,壓在地上白線上。周圍的拉拉隊(duì)的'同學(xué)在討論著如何給自己的班級(jí)加油,而拔河的同學(xué)一會(huì)兒彎彎腰,一會(huì)兒踢踢腿,不時(shí)做著各種準(zhǔn)備活動(dòng),比賽的氣氛逐漸濃了起來。

我們大家的情緒十分低落。我想:“我下次一定咬努力,勝過對(duì)手。

激烈的長(zhǎng)跑比賽(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

“加油!加油!”“耶——”……這聲音一陣蓋過一陣,究竟是怎么回事呢?原來,今天我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下,正在舉行一場(chǎng)別開生面、扣人心弦的拔河比賽呢!

陳老師先從器材室里拿出一根又粗又長(zhǎng)的麻繩,在正中間系上紅領(lǐng)巾。接著,她把大家分成兩組,宣布了三局兩勝的比賽規(guī)則。然后她便讓大家各就各位,調(diào)整好pk的隊(duì)形,準(zhǔn)備比賽了。

我們這一組左一個(gè)、右一個(gè),相間著排列好,擺好架勢(shì),嚴(yán)陣以待。只見排在我面前的郁天龍雙目圓瞪,左手在前,右手在后,像鐵鉗一樣牢牢地抓住麻繩。他的右腳在前,左腳在后,身體也盡可能地往后傾著。再看看對(duì)手們,呀——我們班力氣最大的范季哲排在對(duì)面的第一個(gè),兩只腳像生了根似的踏住地面,雙手正死死地握住麻繩。看來,這場(chǎng)拔河比賽我們要想贏,絕非易事啊!

“開始!”陳老師一聲令下,比賽霎時(shí)拉開了序幕。只見雙方的隊(duì)員都拼出九牛二虎之力把麻繩往后拉。紅領(lǐng)巾一會(huì)兒稍稍移向我方,一會(huì)兒又漸漸移向?qū)Ψ剑坪酹q豫不決,拿不定主意。忽然,我們一組有幾名同學(xué)因?yàn)橛昧^猛而摔倒了。對(duì)方趁虛而入,使勁兒把麻繩往后拉。我們想穩(wěn)住陣腳,可是已經(jīng)來不及了,紅領(lǐng)巾被他們一鼓作氣地拉過了線。

第二局,經(jīng)過我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的奮勇拼搏,終于拔贏了對(duì)方。

這真是一場(chǎng)緊張啊!我們贏得了勝利,還知道了團(tuán)結(jié)力量大的道理,真是獲益匪淺哪!

激烈的長(zhǎng)跑比賽(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

在我上四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦了一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,給我印象最深的就是那場(chǎng)了。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒有開始的時(shí)候,同學(xué)們就都已經(jīng)早早的開始準(zhǔn)備了。時(shí)間像火箭一樣“嗖”的一下就過去了。我們期盼已久的`運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了。

一大早我們就來到了學(xué)校,每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容。運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重的開始了,每個(gè)同學(xué)看著國(guó)旗冉冉升起后,都喊出了各班的口號(hào),而且喊得整齊,喊得響亮。

比賽已經(jīng)進(jìn)行了一小半,馬上就該舉行拔河比賽了。我們四(2)班和四(1)班先比。我們班的同學(xué)雖然體積不是很大,但我們卻很聰明,我們雙手緊緊的抓住了繩子,身子使勁往下壓,向后挺。四(1)班的同學(xué)雖然個(gè)個(gè)人高馬大,但都沒有技巧。準(zhǔn)備就緒后,隨著裁判的一聲哨響比賽開始了。我們班使勁往后拉,他們班也往后拉,兩個(gè)班不相上下。再看兩邊的啦啦隊(duì),早已圍得里三層外三層水泄不通了,拼命的喊著“加油!”。此時(shí)的太陽越來越熱,仿佛也在為我們加油助威呢!這時(shí),我們班的啦啦隊(duì)喊得更大了,此時(shí),我們好像被施了什么魔法。頓時(shí),全身充滿了力量,我們使勁一拔,我們班贏了!

在歡聲笑語中結(jié)束了。接力棒比賽開始了…。

激烈的長(zhǎng)跑比賽(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

今天我們進(jìn)行了一場(chǎng),在這次比賽中我們得了第二名。

早上剛來到學(xué)校就聽到了同學(xué)們?cè)谟懻摪魏颖荣惖氖虑榱?,原來第二?jié)課要舉行拔河比賽??!怪不得同學(xué)們那么興奮啊。第二節(jié)課我們來到了大禮堂,準(zhǔn)備進(jìn)行拔河比賽。先是四(4)班對(duì)戰(zhàn)基本每次都拿第一的大敵四(3)班,果然不出乎大家的意料四(3)班連勝兩局,輕松的'獲勝了。第二局由我們班對(duì)戰(zhàn)四(1)班,我們班使出九牛二虎之力,可惜第一局還是敗在了四(1)班腳下。不服輸?shù)奈覀儼嘣诘诙钟址闯松蟻怼5谌?,決定了班級(jí)生死存亡的一局,幸運(yùn)女神還是來到了我們四(2)班,我們戰(zhàn)勝了四(1)班,雖然贏了這一場(chǎng),但是四(3)班才是我們的大敵,他們班的大塊頭實(shí)在是太多了。我們班拚盡全力最終不敵四(3)班,獲得了第二名,又高興又遺憾。

我覺得一次輸不代表每次都輸,只要有信心,總有一天我們會(huì)戰(zhàn)勝四(3)班。

激烈的長(zhǎng)跑比賽(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

“加油”、“加油”,是誰在喊加油呢?原來,是觀看“兩人三足走”游戲的同學(xué)們的聲音。

站在起跑線上的時(shí)候,我和我的伙伴用一根繩子把腿牢牢地捆綁在一起,在老師發(fā)出開始的口令后,我給同伴說:“加快速度,我們一定要?jiǎng)俪觥?。同伴說:“好,一定勝利”。我們就一步一跳的走向終點(diǎn)。力氣總算沒白費(fèi),我們贏了,我和同伴高興地?fù)肀г谝黄稹?/p>

令我最佩服的是趙浩然一組,他們太快了,但王歆怡跟不上,他們重重地摔在了地上。把膝蓋都摔破了,血都浸出來了,王歆怡咬緊牙關(guān),按著傷口,忍住疼痛,繼續(xù)前行,我他們組真勇敢。

我覺得這一場(chǎng)比賽不僅僅是比成敗,更是比勇敢。

激烈的長(zhǎng)跑比賽(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

今天,我與同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)。當(dāng)我到的時(shí)候,大家都到齊了。我趕忙跑過去說:“好了!好了!快開始吧!咦?高老師怎么也……”“這是我們請(qǐng)的裁判!”一位同學(xué)說。

高老師說:“今天的比賽題目是十二月花!”高老師口中的“一月”還未出口古崇江就舉起了手說:“迎……”“春花”我們藍(lán)藍(lán)組就異口同聲地說。耶!加一分!綠綠組的也不甘示弱,他們中的洋洋同學(xué)也舉手平靜地說“梅花”?!岸隆保遗e手說:“桃花”。裁判說:“不對(duì)?!蔽覀兘M的李浩瞪大了眼說:“春蘭、梨花!”好險(xiǎn),差點(diǎn)就加不了分了?!叭隆??!疤摇蔽艺f的花還沒出口綠綠組就搶著說:“桃花”哼,綠綠組就只會(huì)搶,我下次一定要給他們點(diǎn)顏色看看!“四月”古崇江耐不住性子蹦了起來吼道:“杜鵑”這時(shí)綠綠組的啞口無言了。他們有的在搖頭,有的把頭低下,最后他們接不上了,臉都脹紅了。噢!我們這一分終于搶回來了!“五月”裁判又出題了。“石榴?!本G綠組的張嘉玲說。我們組的李新雨見他們又搶了一分便著急地嚷道:“六月荷花,七月梔子……”綠綠組的見勢(shì)不對(duì)也搶著說:“八月桂花、九月菊花、十月芙蓉、十一月……“我急忙接上“水仙、十二月臘梅!”哈哈又加四分。

可是最后還是綠綠組略勝一籌。“哼!下次我們一定要贏回來!”我心里不服輸?shù)叵?。但這場(chǎng)比賽也告訴我一個(gè)道理,平常多積累知識(shí),到時(shí)候才不會(huì)輸。

激烈的長(zhǎng)跑比賽(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

上學(xué)期星期四的一天下午,天氣格外晴朗,朵朵白云在空中悠閑地散步,午后的陽光那么燦爛溫暖。我們五年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)舉行了場(chǎng)激烈的拔河比賽。

比賽開始了。第一場(chǎng)比賽十分有懸念,是我們四班對(duì)五班,看著五班的同學(xué)一個(gè)個(gè)昂首挺胸,精神飽滿,我不由得為我們班的同學(xué)捏一把汗。裁判一聲令下,雙方的同學(xué)都卯足了勁,使出渾身力氣開始拉繩子。想不到五班的同學(xué)看著厲害,原來只是“紙老虎”,我們班不費(fèi)吹灰之力,輕而易舉的贏得了勝利。我們班有了第一次的勝利后,越戰(zhàn)越勇,不負(fù)重望,在一次又一次的比賽屢戰(zhàn)屢勝,進(jìn)入了決賽。而我們的對(duì)手一班在前面的比賽中也表現(xiàn)得十分優(yōu)秀。

決賽就要開始,同學(xué)們和老師商量好對(duì)戰(zhàn)計(jì)劃后立刻進(jìn)入了“看不見硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”。“噓!”隨著裁判哨子的響起,紅繩已在兩隊(duì)之間移來移去,但最終還是一班獲了勝。第二局同學(xué)們似乎知道:這一局輸了,取勝的希望就沒有了。所以一個(gè)個(gè)全力以赴,有的甚至手都磨破了皮!隨著一聲吶喊,我們獲勝了,和一班打成了平手,所以還有一場(chǎng)加時(shí)賽。加時(shí)賽一開始,同學(xué)們都使出了全身力氣,咬緊牙關(guān),身子拼命向后仰,腳不停地往后退。啦啦隊(duì)和老師也為參賽的同學(xué)緊張,脹紅了臉拼命地喊:“加油!加油!”而一班仿佛知道遇上強(qiáng)敵,抓緊繩子不放松??吹酱司埃怖碴?duì)更是使勁兒,有的把聲音提高了好幾分貝,依舊喊著那句加油,有的默不作聲,仿佛在想:關(guān)鍵的一局??!你們一定要加油!有的奮力的跺腳,好像對(duì)此時(shí)的戰(zhàn)況極其不滿。參賽的隊(duì)員知道這是一局定勝負(fù),取勝的希望就在這兒,也更加努力。過了一會(huì)兒,我班同學(xué)費(fèi)盡九牛二虎之力終于大獲全勝。雖然累得氣喘吁吁,但同學(xué)們?nèi)匀桓吲d得手舞足蹈,樂得嘴都合不攏了,就連平時(shí)最不愛笑的胡老師,也露出了滿意的笑容。

此時(shí),天仿佛更加藍(lán),陽光仿佛更加燦爛,樹上的鳥兒哼唱著美妙的樂曲,它仿佛也在為今天這場(chǎng)激烈的拔河比賽歡呼呢!

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教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的重要參考依據(jù),能夠幫助教師合理安排時(shí)間,合理分配教學(xué)資源。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
更多申請(qǐng)書是在求職、升學(xué)或項(xiàng)目申請(qǐng)等情況下所需要的一種書面材料,它可以展示個(gè)人能力和經(jīng)歷。以下是一些經(jīng)過精心挑選的更多申請(qǐng)書范文,以幫助申請(qǐng)者更好地理解和應(yīng)用于
教案模板能夠幫助教師更好地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和掌握教學(xué)進(jìn)度,提高教學(xué)效率。以下是小編為大家整理的教案模板范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo)。1、識(shí)記四種
讀后感是對(duì)文學(xué)作品或?qū)W術(shù)論文等進(jìn)行評(píng)價(jià)和思考的重要體現(xiàn)。以下是小編為大家整理的讀后感文集,供大家閱讀和交流心得體會(huì)。“媽媽,大仲馬是什么樣的人?”從書柜中看到這
讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的思考和體會(huì),可以幫助我們更全面地理解和把握書中的內(nèi)涵。下面是小編精選的幾篇熱門讀后感,希望能夠給大家的寫作提供一些參考和借鑒。同學(xué)們,戰(zhàn)友們
作文是一種藝術(shù)的表達(dá)方式,在寫作過程中我們能夠感受到文字的力量和美妙。這里有一些經(jīng)過精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考寫作時(shí),能夠更好地把握文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的感悟和總結(jié)。為了更好地總結(jié)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),小編特意收集了一些精彩的心得體會(huì)范文,大家一起來分享。
優(yōu)秀作文是寫作者對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用和個(gè)人思想的獨(dú)特體現(xiàn),它能夠展示出作者的才華和創(chuàng)造力?,F(xiàn)在,就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)一次實(shí)際操作、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和記錄的一種書面報(bào)告形式。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下范文,并思考如何將其中的寫作技巧和觀點(diǎn)運(yùn)用到自己的實(shí)踐報(bào)告中,達(dá)到更
優(yōu)秀作文通過獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和邏輯,使文章內(nèi)容更加緊湊和有力。下面是一些廣受好評(píng)的優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。在我心中,我媽
編寫計(jì)劃書能夠幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,找出問題并提出解決方案。小編為大家搜集了一些經(jīng)典計(jì)劃書的案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫
職工是組織中的中堅(jiān)力量,他們通過自己的專業(yè)知識(shí)和技能為工作的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)力量。以下是小編為職工們特別收集的職工總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是對(duì)作者思維能力和表達(dá)能力的綜合考驗(yàn),也是對(duì)讀者思想理解和欣賞能力的挑戰(zhàn)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們以其優(yōu)美的語言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽(yù)。
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,包括引入、擴(kuò)展、論證和總結(jié)等要素,使文章條理清晰。下面是一些被稱為經(jīng)典之作的優(yōu)秀作文,希望能夠給你帶來一些寫作的靈感。這是一道光,黑白的
讀后感可以幫助我們總結(jié)書中的觀點(diǎn)、主題以及與自身經(jīng)歷的聯(lián)系,促進(jìn)對(duì)思考的深入。下面是一些讀后感的精選范文,它們或許能夠喚起你對(duì)閱讀的熱愛和思考。“我們手拉手,我
施工中還需要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理和協(xié)調(diào),包括對(duì)施工人員、材料和設(shè)備的統(tǒng)一安排和調(diào)度,以確保施工進(jìn)度和質(zhì)量的控制。這些總結(jié)范文涵蓋了不同施工類型和規(guī)模的工程項(xiàng)目,對(duì)于不同
優(yōu)秀作文是在寫作過程中以自己的觀點(diǎn)和藝術(shù)技巧展示出來的一種作品。閱讀和分析優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和思維能力。花開有聲,雁過無痕,看燕歸燕回,霞霧舒卷。淡
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行客觀分析和全面總結(jié)的一種重要方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為進(jìn)一步提升自己制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。在此分享
優(yōu)秀的作文能夠以生動(dòng)的語言、豐富的描述和深刻的思考打動(dòng)人心。小編為大家提供了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,可以借鑒其中的思想和寫作手法。我想告訴你們21世紀(jì)的變化很大
用具體案例說明自己在工作中的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。范文中的句式運(yùn)用和文字組織方式幫助讀者更清晰地了解報(bào)告內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。時(shí)間象奔騰澎湃的急湍,一去無返,毫不流連
應(yīng)急預(yù)案是在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速有效地應(yīng)對(duì)和處理的一種預(yù)先制定的方案。應(yīng)急預(yù)案是在突發(fā)事故或緊急情況下,對(duì)應(yīng)急措施和應(yīng)對(duì)方法進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和安排的一種重要文件,
在幼兒園中班的學(xué)習(xí)生活中,孩子們開始進(jìn)行更加系統(tǒng)和有組織的學(xué)習(xí)。以上是小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園中班總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?,歡迎大家一起交流和分享。
中班教案是教師教學(xué)的重要參考資料,它可以幫助教師更好地掌握教學(xué)節(jié)奏和步驟。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫的中班教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)游泳安全
德育工作計(jì)劃是為了培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)而制定的一項(xiàng)具體行動(dòng)計(jì)劃,它對(duì)于學(xué)校教育發(fā)揮著重要的作用。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生的道德教育,我們整理了一些德育工作計(jì)劃的案例
演講稿可以以文字的形式固定下來,確保演講者在演講過程中能夠清晰、有條理地傳達(dá)信息。在撰寫演講稿時(shí),可以借鑒一些成功演講者的經(jīng)驗(yàn)和技巧,以下是一些優(yōu)秀的演講稿范文
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和自省的過程,有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)自己。自我評(píng)價(jià)范文2:在工作中,我注重細(xì)節(jié),能夠做到認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但在時(shí)間管理和應(yīng)變能力方面,還需要提高。
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