寫心得體會是一種對自己經歷的總結和反思，有助于我們發現問題、解決問題和提升自己。如果你正在寫心得體會，不妨參考一下以下的范文，或許能夠獲得一些新的思路和靈感。

雙減個人心得體會參考（實用14篇）篇一

20xx年7月，在這個美麗的夏天，我完成了由學生到職場新人的轉變，短短的一個月時間，我無論在思想上、學習上還是業務技能上都有很大提高。進步的同時，我的心里裝滿濃濃的感念，是領導的親切關懷、同事們的無私幫助激勵了我的成長，這種在人生轉軌的關鍵時期所受的鼓舞，將使我受用終生。總之，這個美麗的七月，使我終身難忘。

20xx年7月1日，是我正式入職第一天。第一次邁入企業的大門，我的內心是茫然的，這呈現在眼前的陌生的一切，不知能夠帶給我怎樣的人生。但我知道，進入公司是我的終點,也是我的起點,更是一個新的延伸點。終點,代表著我的校園生活已經成為過去,已從一個學生的角色中脫離出來；起點,意味著再次從零開始,意味著踩在原來的基礎上來鋪墊我人生當中新的道路,打造人生中屬于自己的新的平臺；新的延伸點,代表著我的學習生活將進入一個新的層次,新的環境,將過去的理論學習隨著自己步入社會一同將其用于工作和實踐當中，為了自己的夢想而拼搏。

終點篇。

伏爾泰曾經說過，最長的莫過于時間，因為它永遠無窮盡，最短的也莫過于時間，因為我們所有的計劃都來不及完成。是啊，時間好像流沙，總是悄無聲息地從我們身邊流過，當我們越是想緊緊握住它的時候，它流逝的越快，最后，只灑落一地。轉眼間，我已經從當初那個帶著些許迷茫帶著無限憧憬邁進大學校門的高中畢業生變成了踏出大學校園走向社會的大學畢業生。大學里的太多美好終將成為回憶，帶給我們的是無限的憧憬。

作為一名20xx年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標！

起點篇。

新的起點是指我的從零開始，開始進入社會這個更大的校園，開始了全新的內容，去學習，去領會，更多的是用心去感悟。

真的很幸運，能夠使成為我新的起點，因為這里無論是從技術，管理還是人文方面都比較完善的，我從不認為我的起點起的過高，因為有挑戰才能有成長，只有在一個真正有能力的企業中學習，才能更好的完善自己，得到更多的知識，從而使自己得到全面的提升。而對于新的起點，我會堅持我的方針：辦事要認真，努力和謹慎，而且還要有“不到黃河心不死”，堅持不懈的心理。因為，我覺得我們生活的世界是一個飛速發展的世界，沒有人愿意聽到“對不起”，而更多的是喜歡聽到“我能行！”別人不喜歡聽取你的過程，他們要看到是結果；結果決定一切！結果不好，你之前的努力對他們來說都是多余的。這就是現實，這就是競爭，“適者生存，不適者淘汰！”毫無懸念。因此，我的理解是要想活著，精彩地活著，就不能發鬧騷，怨天尤人。更多是需要我們不斷地學習，無論是做人，還是做事。只要我們不斷的學習，不斷的進步。總有一天會由量變，產生質變的！

延伸篇。

我們都是有夢想有追求的人，即便有時因生活中的瑣事而情緒低落，有時為未來何去何從的撲朔而四顧茫然，也不要因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。在新環境中，追尋夢想的過程是苦澀的，但只有經過磨礪的人生才會擁有更多內涵。我們肩上始終承擔著一種使命，那就是把腳下的路走好，邁出人生新的歷程，翻開生活新的篇章。

結束語。

是我大學畢業的第一份工作，她退去了我們稚嫩的校服，幫我們穿上華麗的職場新衣。而我也從一名不諳世事的學生，成長為一名要求進步的企業員工。在這個陌生又好奇的職場中我會不斷思索和尋求，用全部的青春和熱血，為公司的發展壯大貢獻自己的一份力量，書寫我的人生中濃墨重彩的一頁。

現在這輛列車正在穩健又急速的向前行駛著，相信在那一個個未知的站臺上一定能夠留下我們最美麗的身影。

雙減個人心得體會參考（實用14篇）篇二

中國(海南)改革發展研究院院長遲福林表示，作為承上啟下的關鍵一年，承接“十二五”、開啟“十三五”，20__年改革與發展的任務尤為關鍵。

像促進過剩產能有效化解，促進產業優化重組，堅持創新驅動發展，著力補齊短板等，這些都需要堅定改革信念，建立改革激勵機制，鼓勵地方改革試驗，形成全面深化改革的大環境，闖出一條以結構性改革化解結構性矛盾的新路子。

會議強調，要加大重要領域和關鍵環節改革力度，推出一批具有重大牽引作用的改革舉措。而大力推進國有企業改革、加快財稅體制改革和金融體制改革等，正是全面深化改革的關鍵和重點。我們當前既面臨穩增長、調結構的壓力，也面臨經濟轉型升級的重要機遇，需要改革來發揮牽引作用。在去產能的過程中加快國有企業改革，對于推動制造業由生產型向服務型轉變，對于激發企業活力，都有重大影響。加快財稅體制改革，有利于減輕企業負擔，劃分中央和地方事權和支出責任，使得事權與財權相匹配，有利于地方發展，也有利于提高財政運行效率。此外，為適應金融混業經營新趨勢，加快推進由分業監管向綜合監管的監管體制轉變，對經濟轉型升級也具有重大影響。

推進改革，還應加強以服務業市場開放為重點的市場化改革。要放開服務業價格的管制，打破服務業領域的行政壟斷和市場壟斷。

值得強調的是，形成全面深化改革的大環境，政府是關鍵。要進一步推進簡政放權，推進監管轉型，才能激活市場、解放企業。

雙減個人心得體會參考（實用14篇）篇三

隨著社會發展和時代變遷，人們的生活方式和生活成本不斷增加，貨幣面前的一切都顯得微不足道。因此，人們對于質樸的生活追求也越來越高漲。為了實現這一追求，國家推出了“個人雙減”政策。我也開始踐行這一政策，探索個人雙減的實現方法。在這個過程中，我也領悟到了許多心得體會，現在嘗試與大家分享。

第二段：了解政策。

首先，了解政策是非常重要的。“個人雙減”主要包括兩個方面：首先，從稅收層面上實施減稅政策，從而減輕個人負擔，增加個人收入；其次，高負債企業和政府將采取多種形式緩解債務壓力，減輕市場運作負擔，使企業得以減少負債，促進企業發展。因此，人們要深入了解“個人雙減”政策，才能在實踐中更好地體現其特點。

第三段：理性消費。

實施“個人雙減”政策應該先考慮理性消費，要注意計劃消費。根據自己的實際需求進行消費規劃，并遏制個人的貪欲，讓自己過上具有理性和規律的生活。例如，在購買商品時，我經常會比對價格，選擇性價比更高的商品。此外，在需要購買更高級別的商品時，我往往會先掌握一些折扣信息，盡可能地為自己省下更多的錢。

第四段：節約能源。

節約能源是實施個人雙減的重要方面，也是一個社會責任。這里我分享幾個常見的節能小技巧，首先，關燈，由于工作繁忙而忽視的問題。人們經常忘記關燈，這對戶外燈具和家中燈具的消耗是巨大的。另外，智能電器也非常重要，電視、電腦等電器只有在使用時才應該打開。離開家前，關閉所有電器，防止電器在停車時浪費電力，以免浪費能源和金錢。

第五段：信用。

在生活中，一個人的信用水平往往與個人雙減的實施效果密切相關。為了體現個人雙減的精神，我們應該從誠信和信用的角度來看待生活。應該建立良好的信用觀念，盡可能地避免透支和過度消費的債務。同時，我們也應該優先向銀行和信用卡公司進行借款，化解短暫的缺資問題，避免過度借貸和欠債。

結論：

這個世界是一個巨大的自由市場，在這里我們必須學會自我管理，才能盡可能地享受生活的樂趣。通過實施“個人雙減”政策，并結合實際情況做出調整，就能為我們在社會中作出更大的貢獻！

雙減個人心得體會參考（實用14篇）篇四

堅持不懈地讀書，看報，上網，廣泛吸取各方面的新知識、新思想、新理念，并把它及時地用于學校教學管理的實踐中去，從而全面提高自己的理論和實踐能力，歡迎閱讀這篇關于20xx年度個人思想方面的文章，更多精彩內容還在思想總結欄目等你哦!

一、思想方面。

參加工作以來，尤其是擔任了學校的高層次管理工作以來，我更加努力學習黨的重要理論，積極參加黨小組的學習活動，特別是保持共產黨員的先進性教育活動更是嚴于律己、率先垂范。

在不斷的學習中，我始終以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，恪守一個優秀共產黨員所應具備的黨性、原則和立場，以馬克思主義理論的先進思維方法去思考問題，用黨在新時期的各項理論、方針來武裝自己，提升個人精神境界，使自己始終朝著一個新時期先進共產黨員的目標奔跑。

通過學習，我更加堅定了共-產主義信念，更加堅定了我為這個偉大的理想和事業奮斗的志向。現在，我正以一個良好的心態和勤奮、求實的態度創造性地開展著學校的管理工作。

二、工作方面。

圍繞學校的中心工作，我始終立足本職工作崗位，服從領導，團結同志，愛崗敬業，廉潔奉公;同時全力協助校長，組織協調全體師生開拓進取，銳意改革，圓滿完成了教育教學改革方案的出臺、十五周年校慶、全國中學藝術教育研討會籌備組織、保持共產黨員先進性教育活動等中心工作。在工作和生活中，我事事高標準嚴要求，處處起到共產黨員、領導干部的模范帶頭作用。

始終堅持以學校大局為重、以學校發展為出發點的原則，身體力行，以校為家，學校的工作看得比家里的事情更重要，一天不在學校都覺得心里不踏實，我幾乎沒有感受到有多少的休息日;始終堅持以升學為基儲以育人為根本的思想，想老師所想，急學生所急，千方百計為老師解決工作、生活上的實際困難，讓老師把更多的精力投入到工作中去;多次幫助學習、生活有困難的學生，從物質和精神上減輕他們的壓力，讓他們樹立信心，完成學業。

為適應新課程改革的理念，更有效的探討現階段學校德育工作的新思路、新途徑、新方法，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終走在時代前列，只有這樣，才能領導老師不被激烈的競爭淘汰，才能更有效的教育學生，培養學生。

為此，我堅持不懈地讀書，看報，上網，廣泛吸取各方面的新知識、新思想、新理念，并把它及時地用于學校教學管理的實踐中去，從而全面提高自己的理論和實踐能力，同時我還堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、實踐、寫作成為我生活中不可缺少的習慣。

新世紀合格人才，必須德才兼備。《中共中央關于進一步加強和改進青少年思想道德建設若干》的出臺，要求學校必須重視德育工作，教師必須做到教書育人，管理工作者要以人為本不斷創新、拓展德育工作的途徑和方法。

幾年來針對學生人數多、班額大、校園面積孝外部環境復雜的實際情況，我多次主持召開班主任、基層管理人員、中層領導等會議，開拓思維，找問題，想，最終確立了堅持依法治校，德育為首的辦學理念。

一方面廣開教育渠道，全方位、多形式開展針對性的教育活動，培養學生的法制觀念，提高學生的道德修養水平。

另一方面完善管理、加大管理措施，讓學生必須按照校規校紀做人，做事，違反者必將受到校紀的處理，直至開除學籍，交司法機關處理。為保證這一辦學理念的落實實施我建議并開展了以下工作：

1、建立了校黨總支領導下的德育工作領導小組，形成了一支有我分管負責，處室主任、團委委員、工會干部、級部主任、保衛干部、管-理-員、班主任等齊抓共管的德育工作隊伍。

2、建章立制。修改完善了各種管理制度，結集印刷后，每位學生人手一冊，學校集中安排時間學習，考試，保證學生都能了解學校的。近期我們又試行了紀律紅線制度。我們列出了九條學生嚴重違紀現象，作為學校的紀律紅線，凡違反者必須勒令退學。

3、強化落實。再好的制度沒有人去落實也是一紙空文。于是，我們實施了領導值周制度，即每周都有一名校級領導兩名中層領導組成值周領導組，負責本周內學校所有工作的督導檢查、落實評估。值周結束必須指出各部門工作成績和出現的問題并排出各部門的名次。每周一公布，每月一總結，名次連續末位者，主管主任要在領導會上檢討并扣發獎金。這一制度的實行較好的解決了工作的落實問題，很好的促進了學校工作的全面開展。

4、班主任培訓。由于我校招生規模不斷擴大，年輕教師的隊伍不斷增加，年輕班主任逐漸成為該隊伍的骨干力量。我們針對年輕班主任教育理論扎實，教學實踐不足的實際，建立了班主任培訓學校。通過每月一次的工作培訓，經驗交流，示范班會等，很好的提高了班主任的專業能力、組織管理能力。

5、開展活動。以活動為載體開展德育活動是大家公認的有效教育方法之一。我們分學校、年級部、班級三個層次開展了一些有效活動。如：春季田徑運動會、大型團體操表演、五四文藝聯歡會、元旦聯歡會、校園歌手大賽、校園小品大賽、高一軍訓活動、法制教育會、交通安全報告會、校規校紀專題會、理想信念專題報告會、革命傳統報告會、誓班訓繪辦徽唱辦歌系列活動、消防演練、社會實踐等。這些活動的開展，不僅培養了學生的良好習慣，而且形成了良好的校風學風。

學校安全穩定是學校工作的根本保證。近年來，獨生子女隊伍的擴大、社會外部環境的多樣化、信息技術的發展、網絡的普及，給學校安全教育帶來了極大的困難和壓力，再加上學生人數增多、教學場地太孝給學校埋下了一些安全隱患。

為此，我們又成立了學校安全工作領導小組，認真落實學校安全管理及開展周邊環境的清查工作，完善相關制度、規章、，層層簽訂責任狀，組織安全領導小組成員對校內開展定期集中檢查和不定期的抽查，發現問題及時整改，積極消滅隱患，把學校安全工作落到了實處，確保學校各項工作的持續穩定發展。

這些年來，盡管我加強了自身的修養，也不斷地提升著自己的思想品位，做了一些本職崗位上的工作，也做出了一些成績，但就我本身來說還是遠遠不夠的，我也明白自己工作中還存在這樣那樣的缺點和不足。但我敢保證，我會做一個永不滿足，永不頹廢，勇于創新，勇于迎接挑戰的人。

雙減個人心得體會參考（實用14篇）篇五

近年來，中國政府提出了“雙減雙提”政策，旨在減輕企業負擔，提升市場活力和創新能力。作為一名普通的大學生，我對這個政策進行了深入研究，并得出了一些個人心得和體會。

首先，我深深感受到了“雙減雙提”政策對于創業創新的重要作用。在過去，很多有潛力的企業由于高額的稅收和繁重的審批程序而難以生存下去。而現在通過減輕稅收負擔和精簡審批流程，政府為創業者提供了更好的環境和機會。我有幸見證了許多年輕人通過創業實現了自己的夢想。他們不再擔心稅務問題，可以更加專注于產品研發和市場拓展，為社會創造出更多的價值。這讓我深刻認識到，只有創新創業才能推動社會的進步和發展。

其次，我發現“雙減雙提”政策在改善企業環境方面起到了積極的作用。政府通過減少稅收和取消一些不必要的規章制度，大大降低了企業的運營成本和時間成本。企業可以將更多的資源和精力投入到核心業務上，提高效率和競爭力。另外，政府還加大了對于知識產權保護的力度，鼓勵企業進行技術創新并保護其成果。這為企業創造了一個公正、公平和競爭的市場環境，激發了企業的創造力和潛力。

第三，我認為“雙減雙提”政策對于打破行業壟斷、促進市場競爭起到了關鍵性的作用。在過去，由于一些企業的壟斷地位和不公平的競爭環境，許多中小型企業無法獲得發展機會。而現在政府通過減輕稅收負擔和優化市場環境，為中小企業打開了機會之門。這使得市場更加公正，企業之間的競爭更加激烈，消費者得到了更多的選擇。我身邊有許多朋友都是通過創業來參與市場競爭，獲得了成功。這讓我更加堅定了我自己創業的想法。

第四，我覺得“雙減雙提”政策在推動經濟發展和就業創造方面發揮了積極的作用。政府倡導創新創業，為大學生提供了更多的就業機會。許多大學生不再滿足于傳統的就業觀念，而是選擇創業，追求更自由和有潛力的發展空間。這既推動了經濟的發展，也為更多的人提供了就業機會，減輕了社會的就業壓力。我相信，隨著“雙減雙提”政策的不斷推進，中國的經濟將迎來更加健康和可持續的發展。

最后，我認為“雙減雙提”政策對于培養和吸引人才具有重要意義。政府通過減少稅收和提供一流的創新環境，吸引了大量的創新創業人才。這些人才不僅能夠為企業提供創新的動力，也能夠推動整個社會的進步。此外，政府還加大了對于高技能人才的培訓和引進力度，努力解決人才短缺問題。這讓我感到，只有培養和吸引人才，才能使中國的經濟發展更具長遠的競爭力。

綜上所述，我對“雙減雙提”政策有著深刻的認識和體會。我相信，通過政府的努力和創業者的付出，中國的創新創業環境將越來越好。我也希望能夠在未來的日子里，充分利用這個政策，為社會的發展貢獻自己的一份力量。

雙減個人心得體會參考（實用14篇）篇六

近年來，我國不斷推進“雙減雙提（減少冗員、壓縮非生產性機構；提高干部隊伍素質和行政效能）”政策，旨在推動政府機構精簡和管理效能提升。作為一名普通公民，我深切感受到這一政策對社會生活的積極影響。下面，我將從個人的角度出發，談談自己對雙減雙提政策的心得體會。

首先，雙減政策有效提升了政府工作效能。過去，政府機構分布過于分散，職能重疊、互為干擾，使政府資源分散、工作效率低下。而推進雙減政策后，政府機構被精簡合并，避免了資源浪費和人力物力分散，提高了政府工作效率。例如，我曾親身經歷過市政府職能的調整，原來需要跑多個部門才能辦好的事情，現在只需一次前往市政務服務中心即可辦理，大大減少了辦事時間和精力成本。

其次，雙提政策促進了政府干部隊伍素質的提高。通過精簡冗員和優化行政結構，政府工作人員的工作壓力得到緩解，更有時間去提升自身能力和素質。政府大膽推行選人用人考核制度，注重選拔優秀人才，極大地激發了干部隊伍的工作積極性和創造性。同時，政府加強了培訓和學習機制，鼓勵干部主動學習，不斷提高業務能力和管理水平。這種提升干部素質的做法，不僅有利于政府工作的高效運轉，更有利于推進全面建設社會主義現代化國家的進程。

另外，雙減雙提政策也為社會公平正義的實現提供了良好環境。在過去，冗員居多的政府機構不僅造成資源浪費，也容易滋生腐敗和權力尋租問題，影響社會公平正義的實現。而經過雙減政策的推行，政府工作更加透明，公正、公平的原則更好地體現在社會管理中。政府增加了對公民的服務，提升了公共服務的質量和效率，為社會中弱勢群體提供了更多的幫助。這些都有助于社會公平正義的實現，讓每個人都能感受到政府的溫暖和公平。

在實踐中，我也發現了雙減雙提政策實施過程中存在的一些問題和需要改進的地方。比如，政府機構精簡合并的過程中，有些部門的職責被冗余或者忽略，造成工作流程不暢、效率降低。同時，政府干部隊伍素質提升的過程中，仍有部分官員打擦邊球，只注重表面形式，缺乏實質性的提高。此外，有些地方政府在改革中存在政策落地不到位的問題，導致一些基層單位的工作效能未能得到有效提升。針對這些問題，我們應當進一步完善政策，加強指導和實施力度，確保政策效果最大化。

總的來說，雙減雙提政策對于社會發展起到了積極的推動作用。政府工作效能的提升、干部隊伍素質的提高、社會公平正義的實現等方面，都受益于這一政策。盡管在實踐中還存在一些問題和需要改進的地方，但通過不斷總結經驗、完善政策，我們相信雙減雙提政策可以不斷取得更好的成果，為我國的現代化建設和社會發展作出更大的貢獻。

雙減個人心得體會參考（實用14篇）篇七

自2018年開始，中國政府提出了“個人雙減”政策，旨在減輕個人負擔，促進經濟增長。個人雙減是指通過減稅降費和簡化行政審批，推動企業發展，促進就業增長。在這個政策的引導下，越來越多的個人開始實施雙減政策，并取得了顯著的效果。在這篇文章中，我將分享我的雙減實施心得體會。

第二段：減稅降費。

減稅降費政策是雙減政策中最受歡迎的政策之一。我是一名小微企業的創業者，在政策的幫助下，我得以享受到了一定程度的減稅優惠。最明顯的優惠是，我可以從企業所得稅中扣除創業初期的投資，這讓我可以拿出更多的資金持續運營我的企業。另外，社保和住房公積金的繳納也得到了優惠。減稅降費的政策讓我感到政府對于小微企業的支持，這同時也鼓舞了我的信心和動力。

第三段：簡化行政審批。

在個人雙減政策的推動下，行政審批變得非常簡單。以前為了一個小事情需要不斷的跑部門，現在只需要選擇一個事項并填寫幾個表格。這簡化了很多繁瑣的流程。比如，我之前辦公室租賃遷址時，需要走許多流程，如土地使用權轉讓、建筑工程設計、建筑工程施工許可證、環境評估報告等等，現在這些程序簡化了很多，提高了辦公室遷址的速度和效率。

第四段：促進就業。

雙減政策的實施也為就業市場帶來了積極的影響。通過減稅降費政策促進企業發展，使企業更容易擴大規模、增加就業機會。政府鼓勵創業，鼓勵就業，給予優惠政策，引導個人創業和就業。相信未來會有更多的創業者、就業者從這些政策中獲益。

第五段：總結。

總結來看，個人雙減政策的推行給整個社會帶來了利好。政府的舉措讓小微企業和創業者們更加舒心，更加有信心地發展自己的產業。政策的實施也讓整個社會更加順暢，辦事效率得到提高，促進了社會的進步和發展。我相信，個人雙減的政策會在未來繼續起到巨大的推動作用，使更多的人從中受益。

雙減個人心得體會參考（實用14篇）篇八

xx醫院是擁有床位1100張，年門診量28萬人次，年住院人數2萬人次，集醫療、科研、教學、保健等于一體的綜合性專業醫院。我有榮幸于5月份前往xx醫院藥劑科進修，在門診藥房和中心擺藥室各學習兩個星期。通過這個月的學習與實踐使自己提高了能力，增長了知識，開闊了視野，拓展了思路。一個月的進修生活轉瞬即逝，感觸卻很深：

1、先進的電腦系統軟件給工作帶來了很多便利。在調配處方時，用法用量可以打印在貼紙上，打印出來的信息含有藥名，規格，用法用量等，這樣既可以提高工作效率，有可以避免手工寫錯或是不清晰造成病人誤服。前段時間有個社區醫院藥師給病人寫一個降血壓藥的用法用量，每日一次，每次1片，就因為寫得不清晰，病人看成每次11片，結果造成嚴重低血壓昏迷送到醫院搶救。還有是領藥計劃可以自動生成，也可以手動，就不需要人工逐個檢查藥品，再手寫計劃，還要入電腦這樣繁瑣。近效期藥品提示等。

2、藥品實行貨柜號擺放，每個藥品有自己的貨柜號，貨柜號存入電腦系統應用軟件，當不知道或忘記藥品的擺放位置時可以通過查電腦就知道位置了。有利于調配和盤點，降低差錯率，提高工作效率。打印出來的醫囑單藥品（貨柜號標在藥名后）以貨柜號為順序排列，這樣就可以按照順序一路配藥，避免拿錯多規易混淆的藥品，也避免工作人員來回走動。也有利于新來工作人員和進修人員或實習生盡快融入工作。

3、小針劑拆零擺放，空閑時對于常用的或用量大的小針劑拆零放在適當的大盒子，方便繁忙時藥師調配，減少拆包裝的麻煩。

還有好多細節方法都是可以降低差錯率，提高工作效率，減少病人等候時間，降低病人投訴率！

有一些地方做不到位的是，門診處方沒有實習雙簽名，只有核對藥師簽名或蓋章，事實上是已經做到了雙人調配核對，因為患者太多，調配藥師為了加快調配速度，減少患者等候時間，處方調配完沒有及時簽名或蓋章就交給核對藥師。

還有就是用藥咨詢服務過程中沒有寫記錄，這個的原因也是工作太繁忙了，人手不夠。很巧的是，我進修期間沒多久就趕上187醫院準備迎評三甲，所以他們得把這兩年沒有雙簽名的處方和沒有做的記錄補上，這工程巨大了。從這件事我得出的經驗是無論工作多么繁忙，理由多么正當，實際操作再好，該完善的手續還是得完善。記錄要寫好，沒有記錄不管你做得再好也枉然。檢查的時候有些工作無法檢查實際操作，只能檢查書面形式，這時記錄是工作到位的體現。不該寫人家不好的，糾結了很久，可是還是覺得學習就要“去其糟粕，取其精華”。

進修最終的目的是將這里所學成功的應用于以后的工作中，希望能將所獲得的知識應用于我院藥劑科，為我院藥劑科的發展注入新的活力。

雙減個人心得體會參考（實用14篇）篇九

課后服務是學校教育的延伸，是進一步增強教育服務能力、有效減輕家長負擔，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為貫徹落實中共中央辦公廳和國務院辦公廳“雙減”政策，學校將課后服務作為“雙減”政策落地的重要抓手，精心構建“作業輔導+特色課程+精品社團”的延時服務模式。

一.前期準備與宣傳——未成曲調先有情。

1.大力宣傳相關政策，正確引導家長參與。

為了解決放學后家長的接送孩子之難，看護孩子之憂，讓每一個孩子上好學，讓每一個家庭無后顧之憂。避免出現“校內減負，校外增負”的現象，學校印發《致家長的一封信》，大力宣傳宣傳課后托管服務的相關文件精神、政策依據、托管原則、托管辦法、服務費用等系列問題，引導家長明白什么是課后延時服務，積極參與課后延時服務。

2.成立工作領導小組，完善相關工作制度。

學校作為涵江區課后服務試點學校之一，自2019年就啟動課后服務工作，同年8月成立了以校長為組長的課后服務工作領導小組，成員包括學校行政人員和各年段長，制定了課后服務工作實施方案。2021年秋季，在前期經驗積累的基礎上，學校多次召開領導小組及全體教師會議，進行廣泛的調研、討論，集思廣益，圍繞課后服務怎么搞?時間多長?輔導課程如何設計?怎樣收費?延時后家長接送途中安全隱患等問題進行研究討論，明確了工作思路，確定了服務項目內容，完善了工作流程，制定完善了《課后延時服務安全管理制度》《課后延時服務安全預案》《課后服務值班教師職責》《課后服務值班行政職責》等職責制度。

3.成立家長委員會，明確課后服務內容。

根據上級要求，學校成立了課后服務工作家長委員會，每班推薦兩名學生家長作為家委會成員，同時成立家委會常務委員會，協助學校做好課后服務工作。組織家委會成員前往供餐企業參觀，并與學生餐供餐企業簽訂供餐合同。期初組織召開家委會會議，商定課后服務的對象、時間、內容、方式等，征求家長意見，了解家長的需求，充分發揮家長對學校教育教學工作的參謀和監督作用。同時重新發放告家長書，主動告知家長課后服務的時間、內容、方式、師資配備等情況，發放意愿調查表，為開展課后服務工作打通最后一公里。

二.過程實施與管理——絕知此事要躬行。

1.有序開展報名，嚴格供餐管理。

為積極推行教育部課后延時“5+2”政策，實現有需要的學服務全覆蓋，我校今年根據學校的實際情況，從1-6年級全面開展課后服務工作，在自愿的基礎上，按照家長申請、班級審核、年段匯總上報、學校編班公示等流程穩妥推進。在目前參加課后服務的學生2000多人，超過全校學生人數的一半。學校對學生餐的上桌過程進行嚴格管理，指定專人負責，從供餐車入校起全程跟蹤，檢查封條是否完好，檢測食品溫度是否達標，留樣食品是否齊全記錄是否完整，搬運餐箱過程是否規范，進行全過程跟蹤管理記錄，確保學生餐上桌過程不出紕漏。

2.科學調配師資人員，嚴格收費規范使用。

學校根據各年段學生報名編班情況進行合理的師資調配，動員全體教師根據自身的專業特長，參與輔導管理。同時還安排行政、后勤、保安輪流值班。每月初對參加課后服務的學生及時建檔造冊，及時與課后服務班級點名冊核對，嚴格按莆教【2019】29號和莆教【2020】14號文件規定規范收費（午托按3課時算，每月每生150元；晚托按2課時算，每月每生100元；午晚托都參加的按5課時算，每月每生250元），將收費情況在班級公開公示。本項目收費主要用于教師勞務費支出和購置學生服務用品等課后服務支出，確保專款專用。

3.逐步規范過程管理，加強過程性巡視督查。。

學校要求值班教師加強對學生的紀律教育、安全教育和文明就餐教育，要求值班教師落實接班點名制度，確保不落下一位學生，要求家長簽訂課后服務安全接送承諾書。積極倡導“光盤行動”，培養自理能力和良好習慣。課后服務結束后，值班老師組織學生排隊出校門，把學生一個個送到家長手中。值班行政和值班教師嚴格按要求盡責履職，值班行政要不定時對各班服務情況進行巡查，發現問題當場指出馬上整改，確保服務到位，安全到位。實行值班行政陪餐制，要求值班行政填寫值班管理日志。

三.不斷完善與提高——梅花香自苦寒來。

1.開展基礎課程輔導，提升課后服務品質。

我校的課后服務首先解決學生的作業問題，讓學生在學校內完成當天作業。午托從11點30分到13點20分，有三節課，晚托從16點25分到18點，共兩節課。午托二、三節，晚托第一節安排學生自主作業、自主閱讀，為了提高作業輔導效果，以本班授課老師為主，輔導時更有針對性。老師們精心準備，根據學生不懂的問題，耐心輔導、講解，不落下一個學生，但堅決執行“三不”承諾——“不上新課、不集中輔導、不加重學生課業負擔”。

2.升級課后服務內容，促進學生全面發展。

學校作為育人活動的主陣地，不僅要保障教學質量，還要提供特色化、多樣化的課后育人活動。在緩解家長“后顧之憂”的同時，學校還不斷升級課后服務內容，充分發揮全體教師的專業特長，積極參與輔導管理，以及功能教室、運動場地等優勢，成立了美術、書法，音樂舞蹈、體育、機器人等社團，每個社團都有獨具特色的課程，并邀請有特長的家長志愿者予以輔導。根據學生的興趣愛好和年齡特點，低年級開展繪本閱讀、有聲閱讀、硬筆書法、繪畫、跳繩、拍皮球等課程，中高年級開展經典誦讀、趣味英語、籃球、智能編程等課程，滿足學生多樣化的需求，以獨特魅力深深地吸引著每一個學生。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“，課后服務工作，我們一直在路上。今后我校將一如既往的探索適合學生延時服務的課外活動，以多彩內容豐富學生成長，與學生一起同學習，共成長。

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雙減個人心得體會參考（實用14篇）篇十

家長雙減（Parents'DoubleReduction）是指在中國教育體制改革推進下，為了減輕學生學業負擔，培養他們的獨立自主能力，減重課本和作業負擔的同時，也要減少家長對孩子學習的干預。這一政策的出臺，在家庭教育中起到了積極的影響，下面將結合個人經歷和體會，探討家長雙減政策的意義及實踐方法。

首先，營造寬松的學習環境是家長雙減的重要前提。過去，家庭教育常常在學習上給予孩子過多的壓力，導致孩子精神緊張和焦慮。然而，這種過度的關注對于孩子的成長并沒有多大幫助，相反，還可能產生負面影響。家長雙減政策要求家長尊重孩子的學習節奏，不再強迫孩子過多地學習。在我家，父母專門為孩子創造了學習自由的環境。他們鼓勵孩子根據自己的喜好選擇課外活動，并給予充分的支持和鼓勵。這種寬松的學習環境讓孩子能夠更自覺地進行學習，也有助于培養他們獨立思考和解決問題的能力。

其次，有效的交流和引導是實施家長雙減的關鍵。學習是一個復雜的過程，家長作為孩子們最親近的人，起著重要的指導作用。然而，在家長雙減政策下，家長的角色需要發生相應的變化。除了提供學習資源和支持外，家長還應積極與孩子進行交流和引導。在我家，父母會定期與孩子溝通學習進展和困難，并共同制定學習計劃和目標。同時，父母也鼓勵孩子積極參加社交活動，拓寬視野，培養社交能力。這樣的交流和引導使得家庭教育更加科學、有效。

此外，家長雙減政策要求家長從過度關注成績轉向關注孩子的全面發展。對于孩子來說，他們的成長不僅僅表現在考試分數上，更多的是在于積極的思維、良好的品德和健康的身心發展。因此，父母在教育孩子中要有正確的價值觀念，不僅看重成績，更要注重培養孩子的品質和能力。在我家，父母從不過分強調成績，而是鼓勵孩子在學習中培養興趣，提高自己的專注力和思維能力。父母還教育孩子要具備自律和自我管理的能力，讓他們在學習中學會獨立思考和解決問題。

最后，互信與合作是家長雙減政策落地的重要保障。家長與孩子之間的互信是培養孩子獨立能力的基礎，而家庭合作則能夠更好地推動家長雙減的實施。在我家，我和父母之間始終保持著互相信任的關系。他們尊重我的選擇和決策，并愿意給我提供幫助和支持。當我遇到學習上的困難時，我們會共同商量出解決辦法，通過互相溝通與合作，我能夠得到及時的幫助和支持，解決學習上的問題。這種互信和合作讓我在學習中有了更多的自由和發展空間。

總之，家長雙減政策在中國家庭教育中發揮了積極的作用。通過創造寬松的學習環境，進行有效的交流和引導，關注孩子的全面發展以及建立互信與合作的關系，家長能夠更好地培養孩子的獨立自主能力。在這個過程中，家長和孩子共同成長，孩子的學業負擔得到減輕，也為他們的未來做好了更充分的準備。而對于家長來說，也可以更加放心地讓孩子自由發展，同時更好地享受親子關系的親密與快樂。

雙減個人心得體會參考（實用14篇）篇十一

我從事教學工作20多年來，對學生課業問題和校外培訓問題深有體會，隨著全社會對教育的重視，家長對“知識改變命運”的重視，學校對升學率的重視，種種重擔都壓在了孩子的身上，作業越來越多，學校周邊被各種"托管班”、“范文參考網手機版培訓班”包圍，家長們不得不掏出高額的“補課費”，孩子們在放學后、節假日不情愿地走進這些培訓班，我們的孩子越來越累。

近日，《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，作為一名教師，我認為這個意見的****非常及時必要，對于切實減輕學生過重課業負擔，提高教師課堂教學效率，避免校外辦學機構“喧賓奪主”、還學生快樂健康的童年，減少學生近視率、肥胖率、心理疾病都有積極的意義。我們一定不折不扣積極貫徹落實“雙減”政策，做好課后服務等“五項管理”，切實提高課堂教學質量。

義務教育是國民教育的重中之重。減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔是黨中央、全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的重大決策部署，充分體現了黨和國家一直以來對教育和對少年兒童健康成長的關心關注，是以人民為中心發展教育的集中體現。

學校教育教學質量。希望加大力度將政策落地落實，切實取得實效。

今后，我們要堅持全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，服從國家大局，努力為培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人貢獻一份力量。

“雙減”政策落地，師生、家長這樣說……。

近日，《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，在我區引起廣泛熱議和強烈反響，廣大教師、家長、學生和校外培訓機構負責人紛紛表示，堅決貫徹執行黨中央的決策部署，嚴格按照自治區黨委的工作要求，積極做好相關工作，共同為營造和諧健康的教育環境貢獻力量。

近日，《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，主要指導思想是提高學校教育教學質量，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，構建良好的教育生態。

就要堅決貫徹黨中央決策部署，按照自治區黨委工作要求，時時刻刻把學生身心健康發展放在心上，承擔起立德樹人、鑄魂育人的使命任務。

提升育人品質。

“雙減”政策與“五項管理”均是以“小切口”撬動“大改革”。包鋼實驗一小積極貫徹黨的教育方針，堅持以學生發展為本，落實立德樹人根本任務，把“雙減”作為一項重要****任務抓緊抓好，多措并舉提升校內教育教學質量。

一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節常態課。做到每節課準備充分、知識儲備豐富、能力訓練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、入黨申請書辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學生“吃飽”“吃好”。

二是加強課后服務，滿足學生個性化需求。學校發揮本校教師自身優勢，豐富課后服務供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學實踐，豐富學生的校園生活，幫助家長解決放學后接送學生的實際困難。

三是完善作業管理，深化評價改革。形成并完善學校作業系統，減少作業總量，提升作業質量。同時，探索探究性、實踐性、綜合性、跨學科作業。

看似一個點切入，實則是需要課前課中課后、學校家庭社會，全鏈條、全過程、全員的系統工程，根本是落實立德樹人根本任務，實心實意辦好人民滿意的教育，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

構建良好教育生態。

作為一名教育人，從事教育工作30年，深刻體會到此次“雙減”工作是我黨為人民服務的深刻體現。近年來國家和自治區大力推進減負工作，但由于社會現象和一些培訓機構等的虛假宣傳，造成家長焦慮，被裹挾給孩子報補習班，導致校內減負校外增負的現象非常嚴重。此次黨中央關于“雙減”工作的決策部署，就是要減輕學生校內作業負擔和校外培訓負擔，徹底治理“校內減負、校外增負”和部分校外培訓機構借教育之名侵害人民利益的問題。心得體會范文錦集體現了黨中央辦好人民滿意教育的決心和為人民謀幸福的初心。

從學生的角度來說，孩子們是“雙減”政策最大的受益人。“雙減”政策即保障了學生們正常的鍛煉、休息、娛樂時間，也保護了他們在成長過程中的身心健康。以往過量的作業和校外培訓，侵占了學生們大量的課余時間。由于學生們的精力有限，在課間時間無法保障的情況下，就會影響校內學習，如此一來，就形成了學習上的惡性循環。因此，“雙減”政策的頒布，對于培養學生良好的學習習慣，保障充足的課余時間及合理開拓課外興趣都有重要的意義，對孩子的未來有長遠的好處。

“雙減”政策落地后，可以充分發揮學校陣地的作用，在校內堅持做到應教盡教，著力提高教學質量、作業管理服務水平，不再讓孩子們有寫不完的作業。讓孩子學好學好的同時，擁有了愉快的童年。其次，讓校外的培訓機構無法超前培訓，入黨志愿書讓家長們教育成本顯著下降，也有了更多的時間陪伴孩子成長，讓孩子們的情感和思想不再缺失。

雙減個人心得體會參考（實用14篇）篇十二

自雙減政策實施以來，我作為一名在中國生活和工作的普通人民，親身感受到了這一政策帶來的影響。作為一項旨在優化教育資源和減輕學生負擔的政策，它的出臺引起了社會各界的熱議，同時也引發了一些爭議。在我的生活中，雙減政策對我產生了一定的影響，也讓我對這一政策有了一些思考和認識。在本文中，我將分享我的一些個人心得和體會。

第二段：政策理解。

首先，我要說一說我對雙減政策的理解。以我所在的城市為例，雙減政策主要包括兩個方面：減少學生作業量和減少考試壓力。在教育上，對于中小學生的作業量和考試方式進行了規定，同時明確了不得舉行無意義的考試。對于教育行政部門和學校來說，這意味著更多的配套措施的推出和不斷的改革。對于家長和孩子來說，這則是一種沉重負擔的減輕和心理壓力的緩解。

第三段：個人感受。

對于我個人而言，雙減政策給我的感受是：從某種程度上，它解決了教育方面的一些問題，但同時也帶來了新的困擾。在減輕學生負擔的同時，學校和教育機構也應該考慮如何提高教學質量和教育水平，不斷提升教師素質和教學設施，才能落實好這一政策的目的。同時，雙減政策雖然減輕了孩子們的課業負擔和家庭作業量，但也使得孩子們的自主性和創新性降低。

第四段：反思。

當看到這些問題時，我不禁開始反思：社會發展的步伐逐漸加快，但對于教育領域的改革來說，我們還有太多的問題需要解決，以提高我們國家的教育水平和競爭力。雙減政策的出臺是一種有益的嘗試，但這只是一個開始，我們需要在各方面繼續努力。

第五段：總結。

綜上所述，雙減政策的實施對我這個普通人民造成了不小的影響。通過讀書和收獲，我開始認識到，這一政策需要持續的改進和完善，以適應社會的發展和我們國家的實際情況。同時，我也希望教育機構，學校和老師能夠更加注重教育水平的提高、教學質量的提升和學生自主性和創新能力的培養，這些努力可以讓學校更加優秀和朝氣蓬勃，同時也可以對孩子們的成長起到更加積極的促進作用。

雙減個人心得體會參考（實用14篇）篇十三

上級減負意見的出臺，要求學科作業，校外輔導減少的情況下鼓勵學生積極參加課外活動，體育鍛煉，特別是利用延時讓孩子多參加體育活動。這讓學校體育又放在了更重要的位置，這也就要求我們應該加強學校體育工作，更加重視學校體育活動。

在意見的指導下，體育組經過深入的研討，做出了體育課程一體化的改革措施與辦法。幫助學生在樂于參與體育，在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。做到教育部提出的教會、勤練、常賽要求。

教會勤練常賽與課程一體化正所謂完美結合，教師利用體育課實現教會，利用活動課實現常賽，通過組織體育比賽實現常賽。

自線上教學以來，體育組就已經開始進行了改革與實施，2—6年級的體育課，每周三節的情況下，每天一次活動課。教師利用三節體育課，進行基本技能與足籃球轉向技能的教學，保證學生學會，不管是線上教學期間還是現在，每天一小時的陽光活動課時間一直都有，學生利用活動課的時間，將課堂上所學的知識與技能繼續鞏固與拓展練習，讓學生活動課有事做，有提高。

（一）本學期準備開展豐富的體育競賽。

大力開展豐富的體育競賽活動，提高學校體育氛圍，做到讓學生常賽。本學期計劃組織的體育比賽有，校園足球班級聯賽，校園籃球班級聯賽，跳繩比賽，長跑比賽。

（二）本學期的重點還有做好體質健康工作。

體質健康測試工作，每年9月份都會有，今年特殊原因。

會有所推遲，但是也會即將到來，在此我們做了充分考慮與準備，如在原有的工作經驗之上，繼續優化體質健康工作方案。1。加強宣稱，讓學生家長早知道，早重視。現已通知到各班學生。2。早開展，開學初體育組通過教研會已經正式把體質測試工作確定為了近期的重點工作。3。組織好測試。4。按時按點做好數據上傳工作。5。做好數據分析等反饋工作。

體質健康測試工作是一項全校性的重要工作，關系到學校的考核、榮譽等重要問題，所以在此也希望各位老師能夠在此期間幫忙、協助大家一塊把這項工作做好、做實，讓各級部門與學生和家長都能滿意。

雙減個人心得體會參考（實用14篇）篇十四

在我所工作的單位，為了貫徹落實國家提出的雙減工作要求，我們積極開展了一系列有針對性的措施和行動，取得了顯著的成效。通過這段時間的努力，我深深地感受到了雙減工作的重要性和意義，同時也積累了不少寶貴的經驗與體會。下面我將從個人角度出發，分享一下我在這一工作過程中的心得體會。

首先，對雙減工作的認識要逐漸深入。雙減工作，即指減少不必要的會議和文件，減輕基層的負擔。最初，我對這個概念的理解還比較淺顯，認為只要減少開會和發文量就可以了。然而，在實踐中，我逐漸發現雙減工作意味著更多的是精簡會議和文件的內容和程序，促使會議和文件更加高效、務實和貼近實際。只有深入理解雙減工作的實質，才能真正抓住工作的關鍵。

其次，雙減工作需要強化責任擔當。落實雙減工作離不開每個參與者的積極參與和努力奉獻。作為基層單位的一員，我要時刻保持對雙減工作的思考和關注，主動作為，從自身做起。在會議安排上，我積極倡導合理安排時間和議題，避免不必要的重復和拖延。在文件撰寫上，我力求簡明扼要、準確表達，刪除不必要的廢話和贅述。只有每一個人都承擔起責任，才能真正落實好雙減工作。

此外，雙減工作需要注重方法手段的革新。在過去，開會和發文往往被看作是工作的一種形式和常態，重視程度往往超過了實際效果。如今，我們開始轉變思維，注重創新和高效，不拘泥于形式。例如，在會議上，我們嘗試利用電子屏幕代替紙質材料，減少打印和分發，提高工作效率。在文件傳閱上，我們先后啟用了電子郵件、網絡共享平臺等方式，大大提高了文件傳閱的速度和精確度。通過這些革新的舉措，我們不僅減輕了基層負擔，更提高了工作的效率和質量。

最后，雙減工作需要開展宣傳教育。許多同事對雙減工作的概念和方法還存在一些模糊和誤解，需要我們積極開展宣傳教育，提高大家的認識和理解。在這一過程中，我結合具體的案例和經驗，向同事們分享了我對雙減工作的理解和體會。通過這種方式，我發現很多人的認識有了較大的轉變，逐漸明白了雙減工作的重要性和必要性。宣傳教育更是雙減工作取得成功的基礎和保障，需要我們不斷擴大宣傳的范圍和廣度。

總之，通過參與雙減工作，我深刻地認識到了減少不必要的會議和文件對于基層工作的重要性，也積累了寶貴的心得體會。在今后的工作中，我將繼續用心投入到雙減工作中，不斷創新和完善，為優化工作環境，提高工作效率做出更多的貢獻。我堅信，在全體同事的共同努力下，雙減工作一定能取得更大的成果，為實現中國夢，推動國家發展做出更大的貢獻!