優秀作文能夠引發讀者的共鳴和思考，打開新的想象空間。這些優秀作文都是經過作者反復推敲和打磨而成的，具有深度和思想性。

美在我們身邊寫景四年級寫景范文（17篇）篇一

春風習習的三月，我校更是熱鬧非凡。不信，且聽我一一道來。

校園的早晨空氣是清新的，校園充滿了活力和浪漫的情懷。你看，環行跑道上有人在賽跑，沙坑旁有人在跳遠、跳高。跑步的同學排成“一”字形，裁判下達命令，運動員們像離弦的箭一樣，飛快地向前跑，一個也不甘心落后。他們幾乎是同一時間到達終點，裁判也難辨勝負。教學樓前邊，橢圓形的花壇里種滿了各種花草。“小音樂家”咪咪坐在花壇旁，正拉著手風琴。最引人注目的是“小畫家”曉霜，她拿著一個畫板，坐在花壇旁，神情是那么地專心致志。她看一眼這美麗的校園，就在畫板上勾勒一下。瞧，畫板上那新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和著春風說著悄悄話。

校園的中午春風是和煦的，它輕輕地撫摸著我們的面龐。操場上，小敏、軍克等人正在練習打籃球，因為要到縣里參賽，一心想為學校爭光，所以他們都很努力。體育老師把他們分成兩隊對打，小敏、軍克等5人一隊，剩下的一隊。老師發球，球被小敏搶到了，就向對面籃球架跑去，對方的球員們死死守住了自家的“陣地”，小敏知道帶球上籃是不可能的，就來個遠距離投球。“中啦”！操場上一陣歡呼，對方的球員目瞪口呆。小敏隊得了三分，又開始進攻了，發球、運球、拼搶……運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛又緊張起來了，“好球”我班軍克三步上籃，騰空投進一個球，比分5比0。又打了十幾分鐘后，哨聲響了，小敏隊以22比18贏得了比賽。他們個個汗流浹背，臉漲得通紅，他們笑啊、跳啊，慶賀自己的勝利。

校園的傍晚氣氛是溫馨的，夕陽把整個學校都染紅了。圍墻那邊有一個宣傳欄，里面專門記載我們校園里最近發生的好人好事。這不？星期一的早晨，一張熱情洋溢的感謝信正貼在里面，說是我校的兩名女同學撿到了一個400多元的錢包及護照等，歸還給失主。失主感動得寫來了感謝信。這時候，宣傳窗前正圍滿了前來觀看的同學們。突然，不知從哪里飄來一陣悠揚悅耳的音樂聲。我循聲找去，才發現是幾位女生正在音樂的伴奏下跳舞，歌名是《趕海的小姑娘》，她們是為了“校園藝術節”而排練的。舞姿是多么優美啊！這情景令我仿佛聽到了浪花拍打巖石的聲音，海鷗撲翅的聲音，又仿佛看見一群小姑娘光著小腳丫，在金色的沙灘上迎著那簇擁而至的浪花拾貝殼。我們都陶醉在這美妙的旋律之中。

美啊！我們的校園。不信？那就請你有空來咱們的校園看一看！

美在我們身邊寫景四年級寫景范文（17篇）篇二

每個同學都有自己的校園，可我認為我的校園才是最美麗的。不信的話，讓我帶你們去參觀參觀吧。

走近校門口，你會看見石柱上鑲嵌著八個金燦燦的大字：銅陵市金口嶺小學。

進入學校，遠遠望去，一片綠色，讓人神清氣爽。走近看呢，卻發現這些樹長得很茂盛，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。

再往里走，你會看見一棵高大挺拔的雪松。多少年過去了，無論風吹日曬，它還是那么忠實的守衛著我們的校園。接著，我們來到了種植園，大部分植物都成熟了，綠油油的一片。胡老師正在辛苦地剪著菜苔。

繞過種植園，我們來到了花園。這里是一片櫻花園，一進去，一片粉紅，一片雪白，香味撲鼻。這些櫻花長得可美了！有的像公主，有的像蒲公英．．．．．．如果你輕輕地搖一搖，落下來的花瓣像下了雪一樣。

站在臺階上，你會看見一棵沒有葉子的樹上開了幾朵迎春花花苞。最后，就是我們的教學樓了，走上一層一層的樓梯，來到我們的教室。教室窗潔明亮，桌椅整齊，是我們接受知識的殿堂。

怎么樣，我們的校園夠漂亮吧！歡迎你們來參觀。

美在我們身邊寫景四年級寫景范文（17篇）篇三

來到操場，首先映入眼簾的是直直的人造草跑道。人造草碧綠碧綠的，踩上去軟軟的，就像踩在草坪上一樣，舒服極了！它的跑道是深紅色，是我們活動的好去處。跑道的左邊有兩個小沙坑，是專用來跳遠、跳高的，沙坑里的沙非常細膩，摸起來松軟極了！跑道的右邊是四個籃球架，高高的籃球架屹立在操場的兩邊，籃板表面是用玻璃板造的，欄桿是用油漆涂的，這樣看起來真像四個哨兵在操場上站崗。操場上有一個升旗臺，同學們就是在這參加升旗儀式，看著大家尊嚴的望著鮮紅的五星紅旗，大家不時又回憶到了那些為了抗戰勝利而英勇犧牲的烈士。

放學后，同學們陸續來到操場上，有的在操場上打籃球，有的在操場上跑步，有的在操場上踢足球，還有的在操場上跳遠、跳高。星期三，施培威約我去打籃球，說什么要和我較量。我們便來到操場上，只見每一個籃球場都有人在打球。沒有辦法，也只能和別人一同用這個籃球架。轉眼間，一個籃球從籃框里滑落。是誰那么厲害？原來是施培威投的。籃球剛落地就有人迅速把球搶走，撲通，中了！我也試著搶搶看，可就是搶不到，我有些不耐煩。晚上同學們都回家了，校園就變的寂靜起來，和人們一起進入甜蜜的夢鄉。

這就是我們的操場．它見證了我們的快樂，也見證了我們的成長。

美在我們身邊寫景四年級寫景范文（17篇）篇四

陪伴著我們邁出人生的第一步。

校園是我們比賽的競技場，

那里有勝利的歌聲，也有失敗的淚水，

告訴著我們不要放棄人生的每一步。

校園是我們承載夢想的搖籃，

那里有朗朗的書聲，盡情的歌舞，

記錄著新區實小的每一個光輝歷程。

美在我們身邊寫景四年級寫景范文（17篇）篇五

來到校門口，首先看到的是‘‘衙前農村小學校”這幾個大大的字。

走進學校大門，一個美麗的花壇就映入我的眼簾，綠油油的麥冬圍繞著花壇的四周，在陽光的照耀下顯得十分精神。麥冬的里層是一片美麗的杜鵑，在一場綿綿細雨中杜鵑竟開出了美麗的花朵，有白的，有紅的，也有黃色的。白色的杜鵑花就像一位穿著白色紗衣的少女，在微風的吹拂下少女的衣裳飄揚在天空中，顯得十分美麗動人；紅色的杜鵑花就猶如一位快要出嫁的新娘子，你看他笑得多么燦爛啊；黃色的杜鵑花就像一個聰明乖巧小女孩兒，在微風中顯得那么的優雅。在那一片美麗的杜鵑花上，有一朵銀白色的‘‘大花”，它好像在啟示同學們要認真學習。

游完了學校的花壇我們又來到了學校的兩個小花園。

繞過花壇往前走，左右兩邊各是一個月牙形的小魚池，魚池里面還有幾只活潑可愛的小魚。你瞧！這兒幾只小魚正吐著泡泡呢，好像在說：‘‘你好你好！”在學校的東邊有一個美麗的小花園，里面種滿了麥冬。在花園中最令人稱贊的當然就是那微風中飄揚的梅花了。它的顏色是那樣的好看迷人，它的樣子是那樣的多姿多彩。其次是那一朵朵含苞欲放的茶花，茶花的顏色有紅的·白的非常好看。在西邊的花園放眼望去就像一片綠色的海洋，那里面的樹相當高，看了就會讓人說出‘‘真高啊。”

我們學校的花園是否給你留下了深刻的映相，那么我們就來看看我們學校的教學樓。

我們的教學樓有30個班級，整座教學樓可以容納一千多個人呢！

接下來我們就來觀賞我們的操場。

來到操場首先看到的是高高飄揚在空中的紅旗，我們的塑膠跑道共有400米。操場的中間是一片草地，同學們經常在這里玩耍。

我們的學校的美景說也說不玩，希望你有空的時侯也能來觀賞這美麗的一幕。

四年級:項語鑫。

美在我們身邊寫景四年級寫景范文（17篇）篇六

“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，這句話是張老師常對我們說的一句話。

看了《開學第一課》后，我深有感觸，2012年發生的一幕幕感人事跡深深震撼了我。

正如主持人所說：生活中處處都有美，——景美、人美、心靈美、文字美……我們每個人都要擁有一雙發現美的眼睛，留心觀察，你就會發現，美，就在我身邊。我們還要學會創造美、傳遞美，從而收獲一個美麗的人生。

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美在我們身邊寫景四年級寫景范文（17篇）篇七

美在我們身邊寫景四年級寫景范文（17篇）篇八

校園花壇里的花開了，草綠了，各色鮮艷的花都在比美呢。那五顏六色的花襯托著嫩綠色的草，花的顏色有許多許多，有紅色的、有黃色的、有紫色的、還有白色的。我們的學校里還有一個美麗的噴水池，水池里的小魚活潑可愛，它們游來游去、嘴一動一動的好像在說：這里真美麗！尾巴一搖一搖的好像正在舞蹈。我們還有一個生態園，里面有許多標本，有蝴蝶標本、昆蟲標本、蜘蛛標本等等。

美在我們身邊寫景四年級寫景范文（17篇）篇九

我們的學校坐落在風景優美的縉云山下，碧波蕩漾的嘉陵江畔。我們的學校是百年老校，是北碚區唯一一所雙語實驗學校。

春天，傳達室屋頂上的三角梅開得正旺呢！你瞧，它那細長細長的藤蔓垂下來，好像雄偉壯觀的瀑布飛瀉而下，那一片片嫩綠的葉子像一個個活潑可愛的小朋友在玩捉迷藏呢。那一朵朵紫紅紫紅的花兒，一串串層層疊疊的，把枝條兒越壓越彎，它好像一個個小巧玲瓏的鈴鐺在演奏樂曲，又像一朵朵彩云飄落人間，在向我們炫耀著它那艷麗的身姿。花壇里的木槿光禿禿的身子上長出了綠油油的葉子。毛葉丁香也鉆出了黃豆大小的花苞，像茉莉，有指甲那樣大，星星點點的，一簇簇藏在枝葉間。海桐被園丁叔叔修剪成了球形，走近一聞，那陣陣香氣撲鼻而來，會把你醉倒。你看，乒乓球臺旁邊的小葉榕上還有小鳥在選址筑巢呢。啊，春日的校園充滿了一片生機。

夏天，乒乓球臺旁邊的小葉榕高大而挺拔，長得枝繁葉茂，蔥蔥蘢蘢的葉子，一簇堆在另一簇上面，好像一位位綠衣少女手挽著手，肩并著肩，形成了一個巨大的屏障，不留一點縫隙，陽光只能一個個小小的光斑，同學們仍然能夠盡情地玩耍。

秋天，桂花樹長出了淡黃淡黃的小花，聞起來芬芳撲鼻，顯得那么素雅，那么大方，一簇簇藏在枝葉間，會使你陶醉。

冬天，花壇里的小葉榕、海桐、桂花樹不畏嚴寒，顯得更蒼翠了。同學們，也不怕寒冷，清脆的下課鈴聲剛剛響起，大家就像出籠的鳥兒飛出了教室，有的跑步，有得玩游戲，有的跳繩……同學們的喧鬧聲趕走了冬日的寒冷。

能在這個學校學習，我感到十分自豪。

重慶北碚區中山路小學四年級:書海遨游。

美在我們身邊寫景四年級寫景范文（17篇）篇十

我們的校園坐落于仁川鎮鎮政府旁邊，這里青山環繞，綠水相間，是一個美麗的好地方。

我要先向你們介紹一下我們校園的概況。仁川鎮中心小學創辦于1933年，位于甌江源頭好溪之畔，學校占地3567平方米，校舍建筑面積3567平方米，現有12個教學班，學生600余人，教職工36人。我們的校園里有一座四知堂，這里有一個故事是關于楊氏的祖先楊震的。有一次，楊震去昌邑縣，被王密看到了。當天夜里，王密就拿著黃金十斤去拜見楊震，楊震謝絕了，王密為打消他的顧慮，就說：“暮夜無知，仰公受之”，楊震斥責道：“天知‘地知、你知、我知何謂無知。”王密羞愧離去。我還要告訴你們一個秘密，據說，四知堂有500多年的歷史了，卻從不結蛛網，如不相信的話，就前來觀看一下吧！

我們學校的四周都粘著二十四孝的故事，讓我該你們講一個吧！陸毅，三國時期吳國吳縣華亭（今上海松江人）；科學家，六歲時，隨父親，陸毅到九江渴見袁術，袁術拿出橘子招待，陸毅往懷里藏了幾個橘子。臨行時，橘子滾落到地上，袁術嘲笑道：“陸毅來我家做客，走時，還要懷藏主人的橘子嗎？”陸毅回答道：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去給母親嘗嘗。”袁術見他小小年紀就懂得孝順父母，十分驚奇。陸毅成年后，博學知識，通曉天文，曾作《渾天圓》、《易經》。這就是懷橘遺親的故事，這樣的故事還有很多。這一個個故事生動、形象。它教會我們如何做人、如何學習。

我們的校園還有許多許多的東西可以學習呢！我愛我們的校園。校園是我們成長的搖籃，校園是我們學習的天地，校園是我們溫暖的家。

美在我們身邊寫景四年級寫景范文（17篇）篇十一

我們的校園在風景如畫的桂林市中心坐落著一所具有一百多年歷史的名校――中華小學，她環境優美，設備先進，老師出類拔萃，學生品學兼優，是全市出了名的好學校。這就是我們的學校。我們的學校是樂園，是花園，也是我們成長的搖籃。我為是中華小學的一員而倍感驕傲與自豪。朋友，你到過我們學校嗎？如果你沒有到過我們學校，那就跟隨我來看一看吧！走進學校大門，首先映入眼簾的是“明天的我，是中華的驕傲”幾個大字，大門旁有一塊由書法家陽太陽題字的石頭，名叫“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。進入大門右邊是寬闊的操場和籃球場，左邊就是學校的主體建筑教學樓啦。四棟四層的教學樓是連體的，構成了一座回廊式的四合院，紅白相間的樓身在陽光照射下十分美麗。教室寬敞明亮，窗明幾凈，教室里配備了投影儀、電腦等現代教學設備，桌椅整潔舒適，是讀書學習的好地方。雖然現在已進入初冬，天氣已有了幾分寒意，但在校園里總是讓人感到陣陣溫暖，教室里朗朗的讀書聲并沒有比夏天減弱。從窗外向里看，教室很安靜，每個同學都在認真學習，你聽不到一絲雜音，只有老師在黑板上寫字、講課和偶爾咳嗽的聲音。而在辦公室，老師們各自忙著自己的事情，流淌著的溫暖浸過每個人的心底。那正在批改作業的老師，那和學生低聲交談的老師，那望著這次考試又有進步而綻放出笑容的老師。在這樣的冬天，我們感受著春天般的溫暖。穿過教學樓，就來到了學校富有特色的“書香道”。“書香道”是一條從教學樓通向學校后花園的小道，小道用青石板和鵝卵石鋪成，小道兩側是挺拔的翠竹，曲徑通幽。走過“書香道”便是“桃李園”啦。“桃李園”是學校的后花園，因種滿桃樹、李樹而得名，也寓意著中華小學桃李滿天下。每當春天來臨，桃花李花開了，“桃李園”就成了花的海洋。遠看桃樹，繁花盛開，粉紅、深紅的花朵一叢叢地掛在樹上，十分美麗。那雪白雪白的李花是那么純凈，又那么嬌麗，綠綠的嫩芽兒在春風里微微地婆娑著。那一簇簇的花朵就在這葉芽中開放著，非常協調，又特別醒目。桃李樹下，擺布著幾張長凳和石桌，在“書香道”旁和“桃李園”里還有許多寓意深刻的石頭，它們都有自己的名字：歷史的年輪、永攀高峰、聰明伶俐等，與旁邊的灌木翠竹交相輝映，透著幾分優雅。課間活動時，平靜的操場頓時熱鬧起來了。同學們有的踢毽子，有的跳繩，有的跳皮筋，有的打籃球，還有的聚集在走廊邊的“知識長廊”前瀏覽著課外知識……。和煦的陽光照著一張張天真燦爛的臉。朋友，你覺得我們的校園別致而美麗吧？我愛我們的校園，愛她的溫馨，愛她奉獻，愛她的春華秋實。她將永遠屹立在美麗的山水之城，不斷哺育著祖國的未來。你一定也愛上我們的校園了吧！

美在我們身邊寫景四年級寫景范文（17篇）篇十二

在我們的身邊有許許多多的“活雷鋒”，只要你留心觀察，你就會發現“他”無處不在。本文是本站小編整理的我們身邊的雷鋒事跡四年級，供你參考!

“學習雷鋒好榜樣”我很小的時候，媽媽就教我唱這首歌。但是，那時候我還不知道誰是雷鋒，總是問媽媽，媽媽告訴我，凡是樂于助人、見義勇為的人都是“雷鋒”，我似懂非懂地點點頭，今天，我終于明白了媽媽的話，因為在我身邊就有這么一位活雷鋒。

我們樓下的張爺爺退休了，于是，他在院子門口開了一個修車鋪，門口掛了一個牌子，上面寫著：免費打氣，免費補胎，免費茶水。鄰居們問他怎么什么都免費，你圖什么呀!可是張爺爺卻笑著說：年齡大了，就圖一樂呵，只要能為大家幫上點忙，我就比什么都高興。”多么樸實的一句話呀啊!這不，張爺爺正吃著午飯呢，來了一位推著車地阿姨，張爺爺連忙問：“姑娘，車怎么了?”阿姨說：唉!車胎扎了一個洞，回不了家了。”張爺爺聽了，放下了手里的碗，忙活了起來。阿姨說：大爺，您還是先吃飯吧。”張爺爺卻說：不忙，不忙，反正飯還熱著呢。”一會兒功夫，車胎就補好了，阿姨要給張爺爺錢，可是張爺爺怎么也不肯收，阿姨說了許多句謝謝才走了。這時張爺爺才又端起了碗，津津有味地吃了起來。

“人的生命是有限的，可是為人民服務時無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒在哪里，他就在我身邊。

一次，我去公共廁所。那里面真是惡心極了，又臟又臭，還有那么多的蚊子，蒼蠅。原有的好心情一下子就變得糟透了。真是太臭了，我一秒鐘也待不了，我得快點離開這兒。

這時，一個瘦小的老頭兒走了進來，手拿著一瓶藥水，噴了起來，嘴里還念叨著：“小伙子，忍一忍吧!廁所就是這樣的，不要抱怨。”他一定是這兒的清潔工吧，衛生搞成這樣還叫我忍一忍?我的心中充滿了憤怒：“這里實在是太惡心了呀!我看你還要做得認真一些，掃得干凈一點!”只見他點點頭，沖我微笑。旁邊一個男青年也看不過去了，“大叔，還得下一番工夫呢!這樣可不行呀!你得為大家著想呀!”瘦老頭兒又點點頭，微微一笑，繼續噴藥水。我真懷疑他到底有沒有聽進去。

后來，那個廁所一天比一天干凈了。

又是一天，我走進那個廁所，見到了那個老人，他正在干活。這時，一個穿著西裝的中年人走了進來。他走到老人身旁，輕聲說道：“爸，你怎么又來了呢?才休息了一天，又來了。這兒又臟又臭，搞衛生又沒有錢拿，這種義務工作別再做了。”邊說邊把那老人往外拉。老人卻不愿意走，“這是盡義務啊!以前沒人來打掃的時候，多臟，多臭呀，你看現在，多干凈，來上廁所的人都很開心。我也很開心。”“可是爸，不知道的人還以為你是清潔工呢，那多沒面子。”“這是做好事。只要大家開心，面子?我是老人協會的頭兒，我就要帶頭做好事，每天來個三五次，也不累。”聽到這，我感覺面紅耳赤，真是太慚愧了。剎那間，老人那瘦小的身軀變得異常高大。他給我上了生動的一課。

媽媽經常跟我說：“學習雷鋒好榜樣”。可是我雖然知道雷鋒是一個樂于助人的人，卻不知道生活中的雷鋒是什么樣子的，直到現在，我知道了，因為我就遇到了這樣的人。

一天早上，媽媽帶我到一個餐館吃早餐。我們到窗口買好食物找到位置坐了下來，正準備吃時，發現窗口一個要買早餐的七八歲的小朋友選好早餐正要付錢時，卻發現自己忘記帶錢了，正進退兩難的時候，旁邊一個中年人看到了，趕緊掏出十元錢來準備給他。他自己也只帶了十元錢，這個人稍微遲疑了一下，然后就毫不猶豫把自己身上僅有的十元錢給了那個忘記帶錢的小朋友，小朋友的眼里流露出感激的目光。那個中年伯伯放棄了買早餐，邁著輕快的步子離開了。也許是回去取錢去了，也許他不吃早餐就去工作了，他把幫助別人當成一種快樂，他是帶著幸福的笑臉離開的。

原來我們的日常生活中就有很多的“活雷鋒”，我要像他們學習，也把幫助別人當成一種幸福和快樂的事情。

雷鋒是一名普通的戰士，但他卻在短暫的一生中幫助了許多人，是家喻戶曉的好人。每年的三月五日就是雷鋒日，在我們身邊，就有許多向雷鋒學習的人。他們默默無聞地奉獻著，只要一見到需要幫助的人，就會去幫忙。

一天清晨，我在公園里散步時，看見一位老爺爺正在掃地。就在這時，我想起了雷鋒叔叔助人為樂的精神，于是拿起掃帚，和老爺爺一起掃地。路過的行人見了，都紛紛地夸獎我，我的心里不知有多甜。這時我才知道：助人為樂是多么的快樂。

一次，我在公交車上遇見了一位孕婦，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲的喊：“哪位愿意給這位孕婦讓座?”可喊了的半天也沒有一個人愿意讓座。就在我準備給孕婦讓座時，一個小朋友連忙站起來說：“阿姨，你坐我的位置吧。”阿姨笑著說：“謝謝小朋友!”那位小朋友說道：“沒關系，這都是我們應該做的。”車上許多人都向他投來贊許的目光。

同學們，雷鋒就在我們身邊，讓我們行動起來，讓雷鋒精神永駐人間!

在我們的身邊有許許多多的“活雷鋒”，只要你留心觀察，你就會發現“他”無處不在。

上周星期五的早晨，我來到學校看見我的好朋友黃佳俊的腳扭傷了，吳老師告訴了全班同學，并鼓勵大家都來幫助他。上課后，下課了，黃佳俊想要上廁所，羅子越馬上跑上前扶住了他，扶他上完廁所后還把他送回了座位，黃佳俊微笑著說了“謝謝”。放學的時候大家爭先恐后地跑到黃佳俊身邊，扶的扶，摻的摻，背書包的背書包，哈哈，原來大家都是“小雷鋒”啊!

昨天放學，我們小組衛生值日，曹凱捷本來可以早回家的，他卻留了下來和大家一起掃地。他干活的速度還挺快，幫我們洗了拖把還幫我擺好課桌椅，在他的幫助下，課桌椅擺得整整齊齊。上課的時候老師表揚了他，我覺得他這種助人為樂的精神值得我們全班同學學習。

人人爭做雷鋒，這世界就會變得更加美好了!

美在我們身邊寫景四年級寫景范文（17篇）篇十三

我的家鄉在湖北荊州，她是一座歷史悠久、風景如畫的古城。在這座城市的中央有一塊美麗得像緑寶石一樣的湖——碧波湖。碧波湖倆岸緑樹成陰，右畔連接中山公園，郁郁蔥蔥的竹林隱約可見；左畔有一座川主宮，那里風景優美、景色宜人，是個好地方。

來到川主宮站在湖邊，一眼望去遠處有幾座小拱橋，不時有游船踏波而過。只見湖水在陽光的照射下波光粼粼。春天，湖邊的垂柳在微風中飄蕩，像少女一樣翩翩起舞。夏天，湖灣里碧綠的荷葉上滾動著晶瑩的露珠。一朵朵含苞待放的荷葉像花仙子粉紅的臉蛋正朝著我微笑；還有一個個碧綠的蓮蓬挺立在河池中央，真想親手摘一顆嘗嘗它的清甜。不時有幾只小蜻蜓在荷葉上飛來飛去，正如宋朝詩人楊萬里的一首詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”大概詩人當時的情景就是和我們一樣吧！秋天，落葉在秋風的吹佛下慢慢地飄落。冬天更是瑞血普降，潔白的雪花飄飄灑灑落在湖面上，真是美麗極了！

在喧鬧的城市中央碧波湖就是一顆美麗的緑珠。川主宮的紅墻、緑瓦在荷葉、荷花的映襯下，顯得那么古仆、典雅，也更襯得碧波湖的優美，讓人不想離去。我真想把她畫出來，讓大家都來欣賞這美麗的碧波湖！

美在我們身邊寫景四年級寫景范文（17篇）篇十四

白色，是冬天的主打色，在冬天，它們蓋過了所有顏色。

白色，它和所有顏色都不同，它渾身那另類的氣息引得沒有厚實的羽毛的大雁爭相南飛，它代表著冬天來到人間，所到之處，一派荒蕪，一切生機皆為無。冬天夾雜著無數白色的雪片來到，給了孩子們天然的玩具，一時，孩子們呼出的熱氣和飛舞的冰冷雪片形成了鮮明的對比，無數歡笑震碎了冬天的荒涼景象，給蕭瑟的冬天帶來別樣的生機與活力！

其實，冬天只是表面上的生物消失了，而在我們看不見的地方，有些動物，植物仍然保持著生機，現在，讓我們來看看它們吧！

原來冬天這么有趣啊！

我愛冬天，我愛臘梅清苦的香氣，和冬天松鼠的吱吱聲，以及冬天所有的生機與活力！

美在我們身邊寫景四年級寫景范文（17篇）篇十五

有一句話說：“瑞雪兆豐年。”我想，假如能在二零一零年這個喜慶的新年里下一場雪那該多好啊！

“悉悉――悉悉――”窗外傳來一陣響聲，我懷著好奇心到院子里看。啊！下雪了，我心里充滿了激動，抬著頭，看著雪慢慢落到地上，落在我身上，落到我心里??????柳絮一般的雪，輕煙一般的雪，水晶一般的雪，在天上飛舞。雪，它那樣潔白，它是美的化身。

終于，我忍不了，跑到了外面。外面白茫茫的一片，真像一塊大蛋糕抹上了一層奶油，又像冬姑娘給大地爺爺的'雪白的被子，真是銀裝素裹，整個世界好像都被雪包圍，充滿了神秘的色彩。我也戴上手套玩起雪來，我來到雪堆旁，抓起一塊雪向伙伴扔去，正當我得意的時候卻被別人偷襲了，我向伙伴“開炮“??????就這樣我們玩的熱火朝天。

不知道過了多久，媽媽就叫我回家吃飯了，看著飄落的雪花，心中不禁想起，今年又是一個豐收年。

美在我們身邊寫景四年級寫景范文（17篇）篇十六

春，邁著輕盈的步伐，來到人間，花兒們爭先恐后地開放著，好像在歡迎春姑娘的到來，小草也不甘示弱，用力從泥土里探出頭來，把身子挺得直直的。

這天，陽光燦爛，萬里無云，我和爸爸媽媽一起去魏家橋踏春。一路上，小汽車歡快地向前奔跑，駛過一片田野，只見一頭大黃牛悠閑地吃著青草，一旁的小牛犢“哞哞”地叫著，好像在說：“媽媽！媽媽！春天來了！”

終于到了魏家橋的桃梨基地了，我們下了車，放眼一望，百花盛開，繁花似錦，粉的似霞，黃的似金，白的似雪我興奮地向前沖去，首先映入眼簾的是金燦燦的油菜花，綠色的莖支撐著一座座金黃的“宮殿”，湊近一聞，好香啊！真是沁人心脾！蜜蜂“嗡嗡”的工作著，仿佛贊美著花兒：“好香呀，！好甜呀！”

一路向前，小鳥“嘰嘰喳喳”唱個不停，一棵棵桃樹上開滿了花朵，有的盡情開放著，有的含苞欲放，有的半開著，還有的“跑”到了地上瞧，前方的桃樹伴隨著小鳥的歌聲下起了“桃花雨”呢！微風吹過，無數的小花瓣在我們身邊飛舞，如同仙境，令人陶醉！

山坡上是一大片雪白的梨花，遠看像剛下過雪一樣。只見小拇指般大的梨花潔白無瑕，小巧玲瓏，像一個個雪白的精靈，在細長的枝條上翩翩起舞，十分討人喜愛。

春天是多么美好的季節。春天在綠色的田野上，在清清的湖水邊，在小朋友的眼睛里我愛春天，愛這生機盎然的春天！

美在我們身邊寫景四年級寫景范文（17篇）篇十七

我所在的學校是北京大學附屬小學石景山學校。這里位于八大處南端，樹木茂盛、花草叢生、風景宜人。

進入校門，映入眼簾的是一塊巨石，這塊巨石是學校的文化石。上面刻著“專心地學習，痛快地游玩”十個大字。這是冰心奶奶為我們的題詞，也是我校學生的座右銘，叮囑我們要在學習中尋找樂趣。學習的時候就專心地學，玩的時候就盡情地玩。的確，二者缺一不可。文化石旁邊有一個木制水車，水車的下面有一個水池，那是學校的文化池，到了夏天，成群結隊的小魚會在池中自由自在地嬉戲，給文化池增添了不少生機和活力。

在文化池的正北方有一個古香古色的“六角亭”，在周邊碧竹的襯托和陽光的照耀，顯得朝氣蓬勃、格外耀眼。亭子的中間是一個圓形的長椅，可供同學們休息。

到了春天，綠竹掩映、清水環繞，宛如仙境一般;夏天，六角亭可以擋住驕陽似火的太陽，傾盆如注的暴雨;秋天，泛黃的樹葉散落在亭子周圍，那又是一道別樣的風景線啊!冬天大雪過后，校園里銀裝素裹，六角亭象雪地里的哨兵，矗立在校園里展現出了自己威武的一面。

我愛校園里的美麗風景，更愛學校里的老師們，因為這里有我們成長的身影，前進的腳步。