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遇見六年級（優秀21篇）篇一

風鈴被和煦的微風引得發笑，櫻花在腳下飛舞，抬頭望向天空，是彩色的云朵。我好像遇見了美麗。

是夏天的午后，空氣中透露著幾分燥熱。站在室外久了，我的腳底發燙。大概是在天氣的推動下，我有些抱怨母親為何還不來接我。無聊之際，我低頭用腳踢著枯葉。“小姑娘，請讓開一下。”一把大掃把驟然闖入我的視線，即將碰到我的褲腳時，我反應迅速地挪開。我看向來源---是清潔工人，一個老太太。她熟練地將葉子掃去。這時，來了一位老公公，他的發鬢花白，看他的著裝，好像也是清潔工。老公公手上拿著一瓶水，擰開瓶蓋，遞給那清潔工人，眼角帶著一絲寵溺和心疼意味。老太太笑了，笑的溫柔。她用披在自己肩上的毛巾擦了擦老公公的汗。我愣了神，不自覺地笑了。陽光此時好似也變得柔和，灑在老太太和老公公地身上，鍍上了一層朦朧的金色光暈。美麗的不像話。

突然吹來一股熱浪，風鈴響起了美妙的聲音。漫天的櫻花紛紛揚揚地灑落，留下一地的粉色。過了一會兒，下雨了，但雨絲輕柔之處，卻也是令人沉醉。老公公用手一邊擋在老太太頭上，一邊拿出雨衣。他們絲毫不會因為雨的到來而懈怠，他們背負著一種責任，讓我們生活在更好的環境中。夏季的雨畢竟喜怒無常，只是持續了大概半小時便停了。天邊現出了一道靚麗的風景線，是彩虹，兩道彩虹。空氣清新了許多，心情不免明朗了幾分。我四處張望，又想找老太太和老公公，卻無果。不久，母親來了，我磨蹭了許久，還想找他們的身影。我眼睛突然一亮，找到了。在不遠處的公園長椅上，他們靠在一起，吃著包子。

到家時，已是傍晚。天空被染成彩虹，殘陽親吻著山頭。我遇見了，遇見了美麗。是風景亦是人。

遇見六年級（優秀21篇）篇二

遇見，是緣分的開始。

星期天上午，艷陽高照，一縷縷陽光透過樹葉，照在我的臉上。媽媽帶著我到菜市場買菜。拎著一袋袋買好的菜，我們正準備回家，突然，一個角落里傳來一生清脆的叫聲，我小心翼翼地走過去一看，原來是一只流浪狗。

流浪狗全身長滿了咖啡色的卷卷的毛，身上沒有什么肉，骨頭幾乎要露出來，我想它應該很久很久沒吃東西了。瞧它那副可憐樣，我大發慈悲扔了塊綠豆糕給它吃，它便狼吞虎咽地吃了起來。吃完了，它對我搖了搖尾巴，還“汪汪”地叫了幾聲。我想，那應該是它對我的感謝吧。

星期一下午，我背著書包走出校門。路過一個垃圾桶時，我無意中發現了一只流浪狗。我仔細端詳起來，它就是上次我在菜市場看到的那只，沒錯，就是它!我看它軟軟地趴著，用可憐巴巴的眼神望著我，嘴里還發出若有似無的“支吾”聲，便從書包里拿出吃剩的餅干，丟給了它。它像上次那樣，狼吞虎咽地吃完了餅干。吃完后，它靠近我身邊，朝我“汪汪”叫了幾聲，還搖著尾巴，表示滿心的歡愉。

我踏著小碎步，哼著小調，蹦蹦跳跳地回家。在拐彎處，我回頭一看，發現那條流浪狗竟一直跟在我身后。

幾天后，我又遇到了它。它比前幾天壯了點兒，這次好像是專門等我似的，一看到我就“支吾支吾”朝我撒歡。我一摸書包，發現包里已經沒有任何零食了。我只好無奈地往家里走。

我邊走邊回頭看，發現它一直跟著我。在拐角處，它停住了，抬起頭看著我，還搖晃著腦袋，仿佛在跟我告別。如果我能養狗的話，該多好。我不由得鼻子一酸，快步往家里走去。

人與狗，就像人與人一樣也是有感情的，你若對它好，它也一定不會負你。

作者：六年級羊姝樺。

公眾號：慧筆作文。

遇見六年級（優秀21篇）篇三

我家里新來了一個成員，叫凱瑞，與這只小狗對上的那一眼。我在記憶里摸索著，隱隱約約看見了那個熟悉的身影，那個我生命中的最美遇見。

也是那樣炎熱的天，鳴蟬“吱吱”叫著，弄的我實在煩躁，徑直下樓。喲！眼睛的視線落在了一只小狗上。哎呀，烏黑的毛，參雜著幾根黃色，棕色和白色的小絲。黑黝黝的'嘴巴，耷拉著耳朵，真可愛呀！當我注意到它的眼睛時，明亮而又有神，水靈靈的，像鑲了眼淚似的。更注重的是，它那眼神，讓我一看就不愿意離開，靈動可愛，但有幾分憂郁。還有一種熟悉的感覺。“怎么樣？喜歡嗎？它叫哈皮，是別人送的。”媽媽走來說道，“它不適應新環境，你帶它走走去。”我心里那個得意啊！都是媽媽一直帶新來的狗狗溜彎的，今天正好可以展示風采！

剛開始帶它走，這個小家伙還死活不愿意。可是，帶它耍了幾番后，變的越精神，蹦到這聞聞鮮花，跳到那滾滾泥巴地。弄的一身臟泥，這小家伙，原來這么調皮！

哈皮漸漸對我感情深了，與我形影不離，我到哪，它到哪。吃飯和我一起，睡覺也得在我的臥房它才肯睡。就連我上廁所，它也要來。弄的我好氣又好笑。

哈皮還是個貪吃的家伙呢！一旦我有啥零食呀！肉骨頭呀！它就一直看著我，見我不給，就用腦袋蹭我的腿，弄的我好生庠庠，一笑，呀！骨頭就被它搶走啦！我又氣又無奈，指著它鼻子說：“你這個小家伙，要吃成大胖狗呀，你！”它似乎聽懂了，用它的眼神告訴我：“主人，我本來就是大胖狗！你的小家伙！”

哈皮給我的快樂數也數不清。然而，這些快樂，就在清明節晚上，化為了全部的傷痛。

哈皮是在清明節晚上死的，它臨死之前，用自己最后的力氣給了我一個眼神：“主人，我這一生很短，謝謝你的照顧，不要哭。”再也沒有睜開自己的眼睛，我也再也不能看見它的眼神。

從那以后，我幾乎每時每刻都會思念哈皮，有幾次夢見它，卻發現全都只是夢。淚水也隨著思念滴在心中，滴進了我的記憶。

家里又新添了一只狗，它的眼睛，它的眼神，居然和哈皮一模一樣。

我不禁哭了，哈皮，你回來了，對嗎？

哈皮，我這一生有你這樣的伙伴，遇見了你，是我一生最大的快樂。

遇見六年級（優秀21篇）篇四

一聲巨響響徹大地，一次震動改變中國。的汶川大地震，它牽動著全國人民的心，使中國學會了堅強，使中國人民感受到愛的光芒。

205月12日14時28分，我們正在甜美的夢鄉中幻想著明天的美好。突然，大地晃動起來，打擾了我們的美夢。我們還未知道怎么一回事，老師便急忙跑來，讓我們趕快離開教室。我們揣著緊張的心情飛快逃離教室，跑到操場。后來聽老師說，那是地震。我便頭一次對這個陌生的詞語有了最初的感性認識。

那天，我們便放了假。回到家里，我正準備做作業，突然聽到電視里傳來地震這個詞，我丟下筆就來到電視機前。原來，電視里正在播放這次地震，短短幾秒鐘，汶川的面貌完全改變。高聳的樓房全部倒塌，變成廢墟；到處發生塌方，山腳的村莊全部被掩埋；世界象死一樣的寂靜，一個個活生生的人被壓在水泥板下，不能動彈，有的被壓斷了手腳，有的被壓得頭破血流看到這一切，我流淚了，我忽然明白什么是巨痛，什么是恐懼，我不敢再看電視。那晚，我徹夜難眠。

傷，他們踴躍地奔赴受災一線，他們與災區人民共同進退。

這件事雖已過去兩年了，但回想起來仍像發生在昨天，它震驚著全人類的心，它讓脆弱的中國變得頑強，它讓人們的心因愛而變得堅強。是的，災難并不可怕，只要我們手拉手，心連心，就能擎起一片藍天。

遇見六年級（優秀21篇）篇五

春天是一年的開始，是萬物復蘇的季節。今年的春天，天空下著小雨，濕潤的空氣中氤氳著泥土的芳香。桃花在枝頭炫耀著自我的新衣裳，燕子在梁間筑造愛的窩巢，隨便駐足，你都會發現生命的張力，蓬蓬勃勃。

我推開家門，想趁著這大好時光，出去走走。我漫步在門前的馬路上，注視著川流不息的車輛，來來往往的人流，體會著塵世的喧囂。就在這樣地不經意間，我遇見了你——一只流浪狗。

馬路對面，一團黑乎乎的東西吸引了我的眼球。我慢慢走過去，原先是一只無家可歸的流浪狗。那時的你，孤零零的蜷縮在路邊，是那樣的虛弱，卻又那樣的孤傲。當我想要靠近你時，你卻步履蹣跚的跑開了。也許是虛弱吧，沒跑幾步，你就搖搖晃晃的倒下了，我走過去輕輕地抱起你，把你帶回了家。

回到家，我用一個沒用的紙盒子鋪上幾塊布，給你做了臨時的一個家。細心翼翼的將你放下去。你陷入了沉睡，我默默的守在你身邊。當你醒來時，我給你準備了食物和水，你吃過后，身體恢復了許多，但仍然虛弱。因為擔心你會逃走，便想要將你拴起來。當我找來繩子時，你對著我吼起來，瞪著那雙銅鈴般的眼睛，惡狠狠地盯著我。可你如此弱小，哪能阻止我。我最終還是困住了你!從那時起，你便不再理我，一刻不停的撕咬著繩子，想要掙脫束縛。我無措的站在一旁，看著你的執著，若有所思：你我一樣，都有生命，也同樣都有尊嚴，我又有什么權利束縛你呢!我有些明白了：你想要尊嚴，渴望自由!于是，我解開了你的繩子。你仍然一臉茫然的看著我，對我充滿敵意!我已然釋然，明白我傷害了你，你不會這么快原諒我。

隨著時間的推移，你漸漸對我放松了警惕，我也以我的真心得到了你的好感，你我相處變得融洽。

我遇見了你，明白了許多：眾生平等，即使你是一只流浪狗，你也有自我的尊嚴，也需要被尊重，應當擁有自由!

遇見六年級（優秀21篇）篇六

你在那個最絢爛的舞臺，，光華交匯；而我卻在最普通的街頭行色匆匆，人潮涌動。

——題記。

四年前的一天，我在隨手拿來的一本雜志封面第一次遇到了你，明眸皓齒，面冠如玉，那暖心笑容深深地印入了我的腦海，于是因為這第一次的遇見，我一發不可收拾的喜歡上了你。

少年，你可知你那閃亮的雙眸勾住了我的靈魂？難忘你最初時眼中的童稚，那是一個少年應有的模樣！可是四年來隨著你的愈來愈成功，眼中不斷多了些成熟，是的，星路并不總是一帆風順簡簡單單的，總歸要付出代價，總會使人長大。

少年，你可知你那迷人的笑靨溫暖了我的心房？仍記得你最初時嘴角上揚著最美的弧度，那可是你對青春的美好的詮釋？四年來隨著你不斷的成長和一個又一個的成功，笑容減少了，可似乎是更真實了些？就好像，那是一個唯有勝利者才有資格擁有的笑容。

隨著長大，漸漸的不再只追求外質，知道了你為成功所付出的巨大代價，明白了你光芒背后的不懈努力，于是將你當做信仰，當做生活乃至生命中不可或缺的一部分。

你說你受過的傷都是你的勛章，汗水和眼淚才能澆灌出最肥沃的土壤，于是我更加努力，努力克服追夢路上的阻擋，在我最黑暗的日子里，是你成為我堅持下去的力量。將你當作我一生的信仰，把你作為我奮斗的目標與方向。

時時刻刻充滿無限活力的你，總是會隨時隨地的給予我力量，從最初的“遇見”到現在，我陪伴了你四年，四年里我見證了你的努力與成長，你用你的努力詮釋著心中的夢，哪怕有再多的詆毀都不會放棄，于是我慶幸，慶幸我偶然間“遇見”了你。

我愛的那個少年，感謝最初的“遇見”，讓我對你一見鐘情……。

我愛的那個少年，他叫鹿晗，“鹿”是“逐鹿中原”的“鹿”，“晗”是“天降欲曙”的“晗”。名，是黎明前的黑暗；姓，是遠古染血的王權！

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遇見六年級（優秀21篇）篇七

我們共同在夏日的午后遇到了彼此，可就如一陣夜來南風起的影兒，孩兒變成了少年。沒有太多的感嘆，就步入了嶄新的分界線。

雖然我們彼此沉默，課間里的我們不再嬉戲，手機上的屏幕不再滾動，同桌也不再捉弄，無盡的空響后，也只是想在這空寂的夜中造出什么聲響，但也可是一閃而逝。

沒有人想這樣，但也沒有人不在這樣。

我們愈發遙遠，愈發陌生。像最熟悉的陌生人。有時他在你眼前笑，你也不必須想起他。想起一個熟悉的臉龐，也說不出堵在嘴邊的話。

我們與朋友更靠近，與陌生人離得遠。而在這之間裂縫的人，最為難受。

只是當時已惘然，那人已在燈火闌珊處。

在時間的小船上啊，我們看見了彼此，隔著甲板相望，悲哀的是沒有一個依靠讓我們站立。遠方的水波濤洶涌，我們要離得近一些。

運動場上，我們在呼喊。綠茵場上，我們在奔跑。戰鼓和呼喊混合的聲音我曾未聽過，仿佛勝過了水的呼嘯，我們手拉手，心連心，為夢前行。

遇見，本身就是一個完美的詞。帶有絢爛的色彩，夢想的天真，純美的歲月。

遇見你們，一個個燦爛，甜美的笑臉，我更是幸運。我們并沒有沉默，沒有忘記遇見的人，遇見的事，我們初心未忘，心是連在一齊的。不懂什么是以后，不懂什么是過去，這才是遇見青春的完美。

或許，在多年，甚至八個月以后，我們會流淚，會再緊緊地抱在一齊，在看人間冷暖無情，那時再發現遇見你們的幸運，離別時的刻骨銘心。

最終在時間的尾巴上，歷史的角落里，都珍藏著一罐五彩的星星，不要忘記把它打開，抖一抖灰塵，再遇見那一次的完美。

遇見六年級（優秀21篇）篇八

“不努力之人，與鳥獸無異。”老班站在講臺上，雙手按著講桌，用一雙憂郁的小眼睛望著我們，沉郁頓挫地說出這句話，臺下的我們鴉雀無聲，氣氛甚至有點恐怖，一種無形的壓迫感籠罩著我，使我喘不過來氣，老班背起了手，在講臺上踱來踱去，頭低著，仿佛在思考著什么，然后，他猛然抬起頭，尖銳的眼神把我們每個人都刺得生疼“我希望!”他突然笑了，“幾個月后，在考場上，你們每個人都會遇到最好的自己，下課!”他用手拍了拍講桌，快步走下去，走到門口，又停了下來“努力吧，同學們，現在覺醒還來得及，不要在最好的時光里錯過最好的自己。”這是老班在開學第一天送給我們的最后一句話，我們久久無語，我被這超壓抑的開學方式震撼到了，但我更多的是在思考那句話“遇見最好的自己……"。

己近黃昏，太陽雖然還掛在天上，但是已經燃盡了它最后一絲的生命力，它好像不愿帶走我們的光和熱，決定用最絢爛的方式綻放最后一絲生命。而操場上的我卻無暇顧及這個勝景。我的目標在操場盡頭，但我的身體告訴我：“你停下吧!”我確實已經精疲力竭了，那種感覺，好像心頭壓著一塊石頭，堵住了你身上的所有血管。我已經沒有汗了，我只覺得后背發涼，徹骨的涼，這種痛楚的感覺要將我吞噬，要將我撕碎，我只覺得我像一臺老舊的機器，用最后的生命力來完成那個不可能完成的使命。可是我要堅持，我甚至不明白我為什么要堅持，可是，我就是這樣頂著身體的痛苦，沖向終點，沒有人強迫，沒有人要求，仿佛那終點在招引著我，當我的雙腳，越過那條淺淺的短線，我倒下了，我開始品味身體的痛苦，我開始品味堅持的力量。我開始思考那股力量，最后，我明白，那股力量是青春。我撐著虛脫的身體緩慢站起來，走向操場的邊緣，我又看到了太陽，太陽的光暉已然消逝，但余溫仍籠罩大地，“我只是在最美好的時間遇見了最美好的自己!”我喃喃道，我抬起頭，望著天空中的那最后一道輝煌的光亮。“我們都遇到了最好的自己。”再抬起頭，天空已漆黑一片，美好的太陽，已經用盡了它的最后一絲力量，它的青春，消逝了，但它的美好，卻變成了永恒。

于是，在夕陽的余溫下，一個美好的事物緩緩消逝，而一個最好的“自己”，正冉冉升起。

遇見六年級（優秀21篇）篇九

春光旖旎，晨光熹微。我穿著單薄的上衣，邁著輕快的步伐，耳機中孫燕姿的《遇見》又播放了幾行幾段?“聽見，冬天的離開，我在某年某月醒過來……”

行走在街道上，明媚的陽光透過新生的綠芽播撒在我身上，樓下老大爺的花貓蜷在藤椅上，滿足地睡去，空氣中飄來一縷不知名的幽香，傳達著春的喜悅。我迎著暖洋洋的陽光，不禁感嘆道：東君果然戀著這一方土地啊!循著花香，我走過青瓦白墻，看過小橋流水人家，轉角處，便與一簇紫丁香邂逅了。她就這樣猝不及防地出此刻我面前，叫我被她驚艷，為她失魂落魄。柔軟的花骨朵兒上點染著典雅的紫色，就著絲絲色澤漸漸地前行。嬌弱的花瓣上點綴著晨曦的露珠，好似美人的淚痕，仿佛急于在向我訴說著什么。一風荷舉，丁香搖曳，好似一個個紫琉璃鈴鐺一般。恍惚中，我又看到了那個結著怨愁丁香般的女子——李清照。

古道長亭，紫煙縹緲，一位清瘦的女子倚在雕柱上，眼中的哀愁如秋水般一向延伸到目光遙遠的那方。“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚風來急?”又在想他嗎?我明白你的苦悶與憂愁，這愁意“才下眉頭，卻上心頭”，久久縈繞，不曾消退。你也曾是“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的青澀少女，可無奈時光陡轉，“物是人非事事休”，如今你枕著愁緒和眠，難以入睡。你想“輕解羅裳，獨上蘭舟”，卻“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”。你走長廊外的芳草，雙眼望斷了天涯人。說到底，你還是一名愛國女雄，你嘆盡了祖國的繁華與破敗，一頃的繁盛竟在彈指間成了黃粱一夢!歲月積壓在你柔弱的身軀上，你何能堪此重負竟消得比那黃花還要憔悴。“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”

遇見六年級（優秀21篇）篇十

一頭齊耳的短發，一副黑色的眼鏡搭在鼻梁上，通過眼鏡，你或許還可以看到無限的和藹，她就是我的劉老師。

劉老師，是一位心理教師，每一次我心情好的時候，我都會像劉老師訴說今天的愉快事，每一次我心情不好的時候，很失落的時候，我就會向劉老師去傾訴。在他的辦公室里，那一個小黃凳子，老師永遠都會給我留著。

一天，老師們都休息了，那寒風凜冽的風還在外面刮著，我對家里沒有開暖氣，所以即使在屋子里，我也能感到陣陣寒意。“咚咚咚”不知是誰在敲門，我打開門一看，“咦？是劉老師！”通過眼鏡，我又看到了那雙熟悉的眼睛，老師向同學打聽了我這一段時間的情況，她說了很多激勵我的話，我也有了“重振雄風”的念頭了，這時屋里洋溢著春天般的溫暖。老師一直從八點陪我聊到了十點，臨走時老師還對我說了一句話：“如果如今你不讀書將來只能去搬磚！”

劉老師，有你真好！

遇見六年級（優秀21篇）篇十一

人生何處無相逢，或是重，或是淡。遇見自然還不太對，應是“回歸自然”。社會源于自然，卻多了很多爾虞我詐的虛偽。人會逐漸迷失自我，掉入權力的深淵。

第一次遇見自然，已是多年前了。地點就在xx公園，那是剛下了大雪不久后。整個世界都在沉睡之中，這是一個冰冷的白色國度。而在那時，似乎有一種力量在召喚著我，于是我在父母的陪同下去了那里。漫步于冰柱之間，無數個自己在這里開始徘徊，身處其中，你會發現這是一個嶄新的世界，沒有煩惱和煩燥，只有寧靜的詩和遠方。我明白了，那時我就像一只井底之蛙，想要無限擴大洞口的大小，卻忘記了跳出洞外這個簡單的辦法。當時的我躺在雪地里，感受到的不是刺骨的寒冷，而是燃燒著的溫暖。這次遇見的是一種自然的美，一種純凈的美。

那是一個下著小雨的下午，由于xx山特殊的地理位置，當時的天氣十分涼爽，尤其是當我們到達山頂時，我看到了我一生都無法忘記的景象：在那伸手可及的云層里，一縷陽光忽然照了進來，宛如一條巨龍，盤繞在大白塔的頂端，好似神仙下凡，佛祖顯靈。而在山坡上吃草的牛群似乎受到了感召，齊齊望向大白塔，那一刻，我驚呆了。這遇見的是一種自然的美，一種神圣的美。

遇見自然，遇見世界。

追尋本初，追尋自我。

遇見六年級（優秀21篇）篇十二

我遇見了一個人。她，一直伴隨在身旁，無論有無困難，無論悲傷與否。也只有在有負面情緒的時候發現，她一直在身旁。

我在努力，把一切都盡力做到最好最好，我喜歡每每別人夸獎我的感覺，也就那份小小的存在感。累了，不會有人給你肩膀靠;哭了，不會有人幫你擦眼淚。有時，一個人真好，因為這樣才知道獨立。

我會珍惜每一次的`快樂，更加珍惜每一次的悲傷。快樂讓自己忘了自己，而悲傷讓自己更加珍惜自己。

美好的人，會指引你走向一條美好的道路，能讓你在這條道路中跌倒如何以最美的姿勢重新站起來，可以使你從一次次的辛艱中體會出最美的感想。

這樣一個美好的人，知道是誰嗎，就是自己。

在我的生命中，總會有一些難忘的地方，盡管有些早已經變遷。我愛著這里的所有一切，因為它給了我最美好的回憶。

在生活里的美好，有許多許多。每當路過繁華街市，幫助了一些有困難的人，是愛;關心每一個人，是愛;喜歡做一件事，也是愛。人的一生，認識了多少人，在意了多少人，怎么數得清。人的一生，經歷了多少事，懂得了多少事，都放在心里。人的一生，走過多少條大路，去過多少條小街，每一處都有回憶。

自一出生，我們就遇見了美好，有時候的悲傷，使我們都拋棄了美好，美好卻從來都不會拋棄我們，只需要用心去感受，我們能讓一切變得十分美好。

遇見六年級（優秀21篇）篇十三

遇見自然，是詩意的旅程；遇見書籍，是心智的陶冶；春與冬遇見，便有了歲月……在那個夜晚，我遇見了你。

那個夜晚，我輕輕地翻開了那本安靜地躺在書桌上的《知識大全》。那一頁，是一幅畫。畫的是一個臉上充滿憂慮的人。眼淚，在他的眼中打轉。他身處的懸崖下，是一條水流湍急的江。我立刻認出這是屈原。

在戰國時期，屈原原是楚國的一名大臣，終日為國效力。后來楚王聽信小人讒言，不再重用屈原。眼看著秦軍日漸逼近楚國，屈原內心十分傷心。他把戰爭時的場景寫進了燦爛的詩篇當中，那便是《國殤》。即使他后來投江自殺，那他也是“生既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。”

許多人認為：”成則為王，敗則寇”。而我從不這樣認為。成功和失敗從來不代表什么。屈原，他雖然在那時失敗了，那又怎么樣？他那種愛國的情懷會永遠被我們銘記。

屈原除了有這種高尚的愛國情懷，還給后世留下了許多燦爛詩篇。它開創了一種新詩體，那就是————騷體。打破了《詩經》以四言為主的形式。還有他寫的《離騷》，字句優美，處處押韻，讓人看一遍就讓人印象深刻。就是因為這樣，他才能被后世譽為世界上四大名人之一。

自從那個夜晚遇到屈原之后，每當提到屈原就不再只有端午節和粽子了。還有他那身雖死，而志不可奪的愛國情懷，和他那寫下的燦爛詩篇。啊，屈原，我敬佩你。

遇見六年級（優秀21篇）篇十四

清風習習，穿過狹長的樓道，吹起我們絲絲黑發。

微風陣陣，拂起清晰的書看，激起同學的歡聲笑語。

一棟樓，一千十二的月夜，一個令人回味的美麗青春。回首千千歲月，有父母背后的默默付出，有老師的呵護指導，有成績：“青云直上”的欣喜，有成績：“動蕩不安”的失落。正是因為生活處處“盈虛”，才讓青春如此美的意外!

夏季的校園像熱情的少女，有誰走過的時候，它總是提供給行人遮陰的場所，正如那年暑假，每晚炙熱都會襲擊我們。這時，我們就與校園有了一個約定，我們每晚六點約在樓下蔭涼處，拿上英語單詞，完成了一件開始根本不相信會完成的馬拉松。那個夏天。我們與各省出題老師會了面，在不可能中取得一次又一次的進步。那年夏天，歲月教會了我：挑戰不可能。感謝整日忍受沙啞嗓子的英語老師，感謝月夜陪伴不離不棄的老班，更感謝校園。

白駒過隙，轉眼青春來到了捷徑終點的百米位置，作為一名即將離開的畢業生，說不盡的感謝與傷感。猶記校長駐立在校門口，在下雨的那日，和藹的那一句：“回家路上小心點”。猶記每次放假待我們回家后才離開的王主任與值班老師。猶記每日早起顧不上照顧家人早早來盯早讀晚讀的班主任……如今回首曾經的次次晚會，想起歷史老師的《小蘋果》廣場舞，想起元旦語文老師與我們一起小游戲……那些似花的回憶在腦中一直放著，動人著，永遠不會消失，多年后，也終究成為記憶深處的一縷陽光，溫暖了整個青春。

感謝我在青春中剛好遇到你，遇見五中，遇見老班。青春有太多的代名詞，對于我而言便是：相遇，更是陪伴。但青春更單薄的，我們用人生的三十分之一的時光相遇相伴，幸好有你陪伴。也許時光的跫音推著我們走向各自不同的生活。青春成為永不回首的單行線。但愿十年后，二十年后，三十年后，雖天各一方，但心扔在五中，在五班。感謝歲月中流淌的愛，感謝歲月的不期而遇，感好歲月中剛好遇見你。

遇見六年級（優秀21篇）篇十五

雨露遇見河流，是一場美麗的遇見；蝴蝶遇見花朵，是一場美麗的'遇見。遇見，一場友情的開始，正如你我。如今，已經長大成人的我，回憶起與你甜蜜的一幕幕，心中卻涌起了一番苦澀，那一幕幕溫暖的回憶勾起了我內心某出的柔軟。

初識。

記得那是一個驕陽似火的午后，大家在位置上嘰嘰喳喳的討論著什么，我湊近一聽，好像在討論著什么六（1）班的班長xxx，原來六（1）班班長xxx數學考取了全校的第一把交椅，那時的我并不知道，甚至連這個名字都是第一次聽到，那時的我與xxx都在樹人小學上六年級，她是六（1）班班長，我是六（3）班班班長，因為彼此的班級都隔著老師的辦公室，所以兩班沒有太多的交集。

相遇。

一次周五的早上，太陽公公剛剛洗漱完畢，出來上班了，我早早的來到學校，校門還關閉著，四周靜謐極了，不一會兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一聲清脆的鈴聲傳來，我好奇地回過頭，一個穿著整整齊齊的校服的女孩映入了我的眼簾，水汪汪的大眼睛好像月牙，哦，她微笑著朝我駛了過來，停下車，看了看我，又看了緊閉的校門。我無意間看見了她的校牌，上面寫著六（1）班班長xxx，我猛地一驚，原來她就是六（1）班班長，那個成績頂尖的xxx！她的眼睛也在我的胸牌上停留了片刻，說：“怎么來這么早？”我微笑著回答她：“學校不是建了個班級圖書角嘛，我昨天看了一本書，還沒有看完，今天來是想早點把書看完的。你呢？”“我也是！”她的嘴角也揚起了弧度，我們像兩個老朋友似的。從那以后，我們的關系也漸漸成為了無話不談的好朋友。

六年級的那場分離的淚水，如今全化成了甜蜜隨著我們在同一所中學上學而不斷升溫，散發出誘人的芬香。

遇見，是一場幸福友誼的開始，短暫的分離則是為了遇見這份驚喜更加地完美！

遇見六年級（優秀21篇）篇十六

有時候，誤會的代價是很沉重的，沉重到我們傾盡所有都承載不起。比如錯失的機遇，比如錯過的人，比如子欲養而親不待。

常常說，多一分理解，多一些寬容，可是弄不懂彼此需要和請求，何談去理解去寬容去給予呢?你想要蘋果，但是你不說清，我費盡心血刀山火海遍體鱗傷的給你弄來一箱梨，我感動了自己卻煩憂了你，結果是什么呢，是兩顆碎成渣渣的心，兩個漸行漸遠的背影，如此，而已。

所以啊，我們都要把自己的觀察，感受，請求，需要，以合適的、清楚的方式講出來，觀察不是評論，請求不是命令，需求更不是指責。讀完這本書，我才知道在日常表達上我們常常將它們混淆，導致誤會頻生。我認為清楚的表達和耐心的傾聽在關系的維系上是同樣的重要，也是一樣的難以做到。

在書中作者有公式般的講解和說明，受益匪淺的干貨。非暴力溝通的觀念不是灌輸雞湯，不是讓人一味地退讓，一味地委屈自己迎合他人，只有一方的讓步所換來的關系并不能維持長久，它的觀念在于如何讓人深入的了解他人和自己的需要，將關注點放在自己或者他人尚未滿足的需要上，想辦法去實現它，而不是去責備，批評，強迫或是愧疚。采用這種方法，人必定會變的更加寬容，平和，樂觀，最重要的一點是，更加愛自己。

感恩遇見。

遇見六年級（優秀21篇）篇十七

就是那樣一個不經意的日子，注定你我今生的緣。

——題記。

在我剛上小學的第一天，我來到了你的班級，你的那雙明亮純凈又親切的眼睛吸引著我。從此讓我喜歡上了語文。

我喜歡你的課堂，你用甜美的聲音，耐心的講解，把某一個問題，某一個哲理，以故事的形式解釋給我們聽；你用幽默的語言與恰當的轉折，讓我們在無聊的時候捧腹大笑，感覺到課堂上也不是那么無聊。

記得那一次的語文課，我們因為外面的傾盆大雨而心不在焉，你想了想便說：“同學們，你們看，那一片烏云多么像是一塊雞肉。”我們抬頭一看：“哈哈哈哈，真像！”我們大笑。有一個男生說：“你們看，那個多么像是一條小狗，快看！快看！”……就這樣，我們一直看到了下課。一堂語文課，變成了云朵觀察課。

還記得那件小事，是你給了我安慰和理解。那次，你讓一名女同學掃地，當她來到我的座位旁邊，從挨著我的暖氣片縫里掏出了許多廢紙，無意中你也看到了。這時那掃地的人說，那些廢紙都是我塞進去的，應該罰我掃班級所有的地。我想辯解卻無能為力，只有你依舊相信我的人品，還我以清白。我哭了，不是因為大家的嘲笑而哭，是因為你那一句最簡單的信任。事后，你讓冤枉我的人向我道了歉，使我心中的陰云散去，伴隨你的陽光般的笑臉，一切不快離我而去。

我感謝上天，把你送到我身邊，使我溫暖至今；感謝時間，與你共度美好，記憶永存；感謝那個偶然，讓我成為你最幸福的學生！

遇見六年級（優秀21篇）篇十八

“我愿是一條激流，是山間的小河，穿過崎嶇的道路，從山巖中間流過。只要我的孩子們是一條條小魚，在我的浪花里，愉快地游來游去。我愿是一片荒林……”這首詩字字溫暖著我的心田，它是我們新來的班主任周岳梅老師在第一次班會課上為我們改編的小詩。

感謝遇見這位新老師，她是我們的新班主任，也是我們的語文老師，更值得一提的是，她是揚州市首批特級班主任，也是廣陵區唯一的一位哦。說到這兒，你們隨我來認識一下這位周老師吧。

記得講第二課時，文中有個筆畫多又容易混淆的詞——“鍛煉”。讀到這個詞時，周老師停頓了下，問：“同學們，你們有沒有什么好方法可以記住這個詞?”大家都愣住了。我也在心里琢磨了起來，記詞不就是多寫多練嘛，還有方法?看到大家疑惑的表情，周老師用彩色粉筆在“鍛煉”兩字下面寫下了“金字旁”和“火字旁”，又提高了音調，說：“同學們，‘鍛煉鍛煉’，真金不怕火煉。”聽完周老師的話，同學們都恍然大悟，一下子記住了“鍛”是金字旁，“煉”是火字旁。原來學漢字還可以這么有意思啊!

周老師很會換位思考，體諒家長的不易。那一天，學校要收醫保費用，老師讓同學們把任務記在家校本上明天把費用帶來，到了第二天收費時，還是有四個同學忘帶了。當他們準備去打電話讓家長送的時候，被老師阻止了。周老師嚴厲地說：“自己把事情忘記了，應該自己受懲罰。你現在打電話讓家長送，這是拿自己的疏忽懲罰家長啊，況且你確定家長現在都有時間嗎?他們都有自己的工作和安排，如果他們手上有很重要的事情怎么辦?請您們記住，他們不是你們的‘滅火機’……”說著，就有同學站起來主動承認了錯誤，并保證明天一定記得帶。我看在眼里，頓時對這樣的周老師肅然起敬。

雖然，我和周老師才相處了短短幾天的時間，但她已經給我留下了深刻的印象。感謝遇見周老師!

遇見六年級（優秀21篇）篇十九

每一次的離開都是為了下一次的遇見。下面是本站小編給大家整理的六年級關于遇見的。

作文。

供大家參閱！

小中考結束，我們以理想的成績證明了自己了實力，結果證明付出過了終究是有回報的。

然而，有喜也有憂，天下沒有不散的筵席，小中考的結束意味著我們將要跟與我們共同努力了一年的小科老師分別。同時，由于政治考試取消，我們的班主任也無法繼續陪我們度過初四了。

暑假第一個星期星期六的中午，同學與老師們約好了一起吃飯，當作謝師宴。十一點三十五我從輔導班趕到酒店。這時，酒店大廳里已經聚滿了我們班的同學，大廳里還有馬老師與她的兒子，以及微機老師。

酒店里的人們喧鬧著，嬉笑著，沖淡了即將分離的憂傷。不久，許老師到了，班中的許多同學到酒店門口迎接，幾位男生把他抬了起來，直到要進旋轉門時才把他放下。酒店中的同學看到許老師來了更加興奮了，熱鬧的氣氛一直持續著。

此時餐桌上已擺滿了各種美味佳肴，同學們紛紛動起碗筷，開吃了。過了一會兒，平時不喝酒的人們杯中也倒上了啤酒，兩杯酒下肚，幾位女生的臉已經紅彤彤的了，酒量好的甚至喝了五六杯仍沒醉。

酒足飯飽之后，到了跟老師說再見的時候了。我們在酒店門口逗留，誰都不忍心這么快就說再見，過了好久才分別。老師走后我們離開了酒店，部分同學接下來又去了ktv，直到下午四五點鐘才散了場。

在人生旅途中，注定要經歷無數次離別。很感謝能夠遇到這幾位優秀的老師，她們在我人生道路上給予的幫助將使我終身受益。或許像那句話說的，“不是離別，而是為了更好的遇見”。將來我們一定會再次遇見。

相信在未來，當我們步入社會后一定會以更好的面貌再次相見。

我遇見了一個人。她，一直伴隨在身旁，無論有無困難，無論悲傷與否。也只有在有負面情緒的時候發現，她一直在身旁。

我在努力，把一切都盡力做到最好最好，我喜歡每每別人夸獎我的感覺，也就那份小小的存在感。累了，不會有人給你肩膀靠;哭了，不會有人幫你擦眼淚。有時，一個人真好，因為這樣才知道獨立。

我會珍惜每一次的快樂，更加珍惜每一次的悲傷。快樂讓自己忘了自己，而悲傷讓自己更加珍惜自己。

美好的人，會指引你走向一條美好的道路，能讓你在這條道路中跌倒如何以最美的姿勢重新站起來，可以使你從一次次的辛艱中體會出最美的感想。

這樣一個美好的人，知道是誰嗎，就是自己。

在我的生命中，總會有一些難忘的地方，盡管有些早已經變遷。我愛著這里的所有一切，因為它給了我最美好的回憶。

在生活里的美好，有許多許多。每當路過繁華街市，幫助了一些有困難的人，是愛;關心每一個人，是愛;喜歡做一件事，也是愛。人的一生，認識了多少人，在意了多少人，怎么數得清。人的一生，經歷了多少事，懂得了多少事，都放在心里。人的一生，走過多少條大路，去過多少條小街，每一處都有回憶。

自一出生，我們就遇見了美好，有時候的悲傷，使我們都拋棄了美好，美好卻從來都不會拋棄我們，只需要用心去感受，我們能讓一切變得十分美好。

今天是春游的日子，我帶了我最喜歡吃的零食和一本叫《小王子》的故事書一同去春游。到達了目的地，老師說：“同學們，我們先在這片草地上休息一會兒吧!”老師剛說完我便打開書包拿出《小王子》這本書津津有味的看了起來。看著看著，我眼前突然出現一道白光，那道白光把我拉進了書里。

被拉進書里后，我看到了頭上頂著一頭金發、身穿一身金色衣服、披著黃色斗篷的人。那不是小王子嗎?他正想自殺，我連忙跑去拉住了他，小王子說：“你是誰?”我對小王子說：“我來自地球，名字叫施則達，我會幫你造飛船讓你回自己的星球。”“你怎么會知道我的事?”小王子問。我對小王子說：“因為老師給我們說過你的故事。”“老師?老師是什么東西?”我答到：“老師她知識豐富多彩，是教我們讀書的。”

從此，我和小王子成了伙伴，我們每天都收集東西做飛船，餓了就吃吃我的壓縮餅干。一年過去了，我們終于造好了飛船。上船了，小王子似乎有些緊張。

2個月過去了，我們終于到了，小王子一進星球就去找他的玫瑰花。終于找到了，可玫瑰花已被猴面包樹樹根纏住。我幫助小王子一同把樹根除去。玫瑰花醒了，她說：“你怎么又回來了?”小王子說：“我不能沒有你，如果你不在我身邊，我會覺得身上少了些什么。”

他們倆重新合好了，這時我身邊又出現了一道白光，原來我要回去了，我對小王子說了一聲再見，小王子對我說：“再見，謝謝你，我會永遠記住你的。”

遇見六年級（優秀21篇）篇二十

薔薇花蔓密密地向那殘缺而積淀了歲月痕跡的墻上攀去。

墻老了，花還茂，新著淺意，鋪滿墻……素素妝，淡淡笑。

不遠不近，耳畔傳來熟悉的叫賣聲：“白糖買嗎，白糖——”，聲聲悠長。

風襲，花簌響。聲愈近，近至耳旁。

眼前出現了一個小小的黑影，賣力地蹬著一輛三輪車，路遇顛簸，你站了起來。我的心中有按捺不住的欣喜，是你嗎？愈近了，愈近了，是你嗎？呵，可不正是你——皺紋早已在不覺之中爬滿了你的臉，銀絲于上次見你時還隱隱綽綽，現在已肆意地欺壓著黑發，你的手消瘦得連血管都清晰可見了，但你的笑容，依舊。

攔下了你的車，你頭也不抬，忙不迭地準備切白糖：“買幾塊？”你的聲音也經歲月的變遷，在外層包裹了一層滄桑，可不知為何，我卻仍能覺出它的清脆：“老樣子，五塊的吧。”看著你熟練的手法——輕輕地撥開白糖外包裹的棕箬葉子，用一把小刀在上面切，無一刻猶豫，另一只手拿起一個鐵制品小心翼翼地敲擊，發出清脆的聲響，未聞白糖破裂聲，不覺中，它竟已裂成幾塊。你將車旁的小袋取下來，將白糖裝進，伸手一遞。我手中攥著的錢交給你時，問：“阿婆，你還認得我嗎？”

你微微瞇眼，皺眉湊近，似在腦海里搜索著記憶：“哎，你不就是小時候常常來買白糖的小姑娘嗎？都長那么大了啊。”我欣喜，你認出我來了！本想說，您這么久了怎么還在做生意，為什么不用電喇叭招攬顧客，已在嘴旁的幾個字又被我生生地咽回肚中，聽你在一旁絮絮叨叨：“人老了，不中用了啊，以前我記性可好著呢……”說的人心里如薔薇花般開了。

望著你，心想：遇見你，真好。是你，讓我憶起童年的稚拙。幼時的我，竟還在大人的嬉笑中，不怕生地向你索要糖……那時的你也攜著薔薇花般的笑容，沖我微笑。童年的記憶，在不覺中被喚起。

驀地，腦海中忽閃出一個念頭，給你拍張照吧。

你羞澀地微笑，一如墻上微綻的薔薇花，夕陽西下，稀薄的微光灑下，為你與你那有些破舊的三輪車鍍上一層金邊。

又是一個不知為何，我心生肅穆。我想，是你，讓我明白了平凡的快樂。

但我又暗想，薔薇的美麗，只有你能欣賞。

薔薇幾度花，風來，花簌響。遇見你，真好。

遇見六年級（優秀21篇）篇二十一

這或許是一種最美的遇見，也是最平淡的相遇。在一個陰雨綿綿的早上，我們集優班的同學們，與這座有著百年文化底蘊的百年老校——美麗的臨沂第一中學，相遇了。

伴著蒙蒙的細雨，我們走在安靜的校園，首先看到的是一座灰色的磚塊壘起來的門樓——沂州學堂。這是一中最初的名字，站在門樓下，仿佛看到了百年前一中的滄桑。

震撼之余，我們邁步進入了文化長廊，里面記載著一中曾經的輝煌歷史。再往前，映入眼簾的.是一塊大大的石碑，上面刻著一中的勵志校訓：“智圓行方，厚積薄發”聽著老師對校訓的講解，不覺熱血沸騰，我不由在心里暗暗囑咐自己以后一定好好努力。

在會議室，我們分享了五位學哥和學姐的勵志發言。他(她)們都是響當當的學霸，其中有一位哥哥說的一句話，讓我記憶猶新。他說，“在學校里，課堂是主戰場，要聽老師的話，要相信老師。”聽了這句話我倍感汗顏，因為平時課堂上我就經常開小差。課下做作業時，該會的就不會，到了周六周天就瘋狂的去上輔導班，非常疲勞。再加上有時做事情慢吞吞的，就更沒有時間復習，更別說休息了。

在這里，我們還認識了“了不得”崔老師，因為他的口頭語是“了不得”。他會演奏很多的樂器，如嗩吶，笛子。因為肺活量極大，所以他有一個有意思的外號“大吹”。他現場和學生一起用嗩吶，給我們演奏了一曲。非常精彩，不愧是“大吹”。

時間過的很快，不知不覺中研學之旅就要結束了。走出會議室，看到教室中學哥學姐們都在專心致志地學習。我暗暗地下決心，要奪回我的主戰場——課堂上專心聽講。

希望兩年之后，我能憑借中考成績再次“遇見”這座百年老校，成為其中專心學習的一員，開始我們更美麗的未來。