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逆境成就人才范文(16篇)

時間:2025-06-28 作者:靈魂曲

寫一篇優秀作文,需要有充分的準備和深入的思考,才能創造出獨特的意境和感受。以下是一些寫作水平較高的優秀作文,供大家學習和參考。

逆境成就人才范文(16篇)篇一

當其他孩子在父母呵護下快樂成才,當其他孩子捧著書本在教室放聲朗讀他在干什么?他——賴東進,當時正在街道一角雙腿跪著乞討,或挨家挨戶敲門乞討剩飯,或幫母親洗衣服,或牽著瞎子爸爸在路邊拉二胡……命運總愛考驗那些在逆境中成長的孩子他不能像其他孩子一樣快樂成長,還要照顧一家十幾口人,試問,對于一個十來歲的孩子那是一個多么沉重的負擔!俗話說:“窮人的孩子早當家”賴東進便是一個典型的例子,但是,他不因自己命不好而放棄對理想的追求,因為他知道,雖然他的一半命運在上帝手里,但他還擁有另一半命運,他就是要運用手里所擁有的去獲取上帝所掌握的他不怕吃有螞蟻的剩菜,他不怕給別人用石頭砸,他不怕給狗追,他只把手中擁有的課本背得滾瓜爛熟,腳踏實地做好每件事當身處逆境時,他就是憑借這種追求知識的精神和堅忍不拔的毅力,憑借他有著宏大的理想和抱負而最終成為一名著名的企業家,成為臺灣“十大杰出青年”是逆境成就了他!

逆境成就人才范文(16篇)篇二

寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。

——題記。

寶劍,是在不斷的磨礪中才練就了銳利的'刀鋒;梅花,是在經歷嚴寒的冬季,經歷無數磨難才有了陣陣撲鼻香。可見逆境給予人機會,成為人才。逆境出人才。

賀拉斯說:“逆境使天才脫穎而出。”偉大的北宋政治家范仲淹,少年時家貧但好學。他兩歲的時候就是失去了父親,家中貧困無依無靠,惟與母親相依為命。后來母親也改嫁,自己也改姓。但對于這一切的艱難,他并沒有放棄,流著淚下決心刻苦讀書,以擺脫寄人籬下的生活。他以粥為食,在一個廟中苦讀了3年。后告別母親遠出求學,又在異鄉接著過起了食粥苦讀的日子,整整5年,睡覺時都沒有解開衣服。艱苦的環境沒有打倒他,最終他考中進士,入朝為官。向天下呼出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”的千古佳句。

還有她——海倫?凱勒,一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個度過了生命的88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。

然而,正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人。竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院;并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。在黑暗的逆境之中,海倫?凱勒并沒有自暴自棄,而是勇敢地生活。并寫出了《假如給我三天光明》這樣“世界文學史上無與倫比的杰作”。

孟老夫子曾說:“天將降大人于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,然后動心忍性,增益其所不能。”在滾滾歷史長河中,逆境鍛造了無盡人才。為歷史帶來陣陣芳香。

逆境成就人才范文(16篇)篇三

為甚麼小小的豆芽能頂起千斤巨石!為什么有偉大成就的人總是經歷不平凡的磨難?為什么雛鷹要折斷翅膀,推下山崖?這一切的一切只能說明——逆境出人才!

愛因斯坦讀中學的成績并不好,考了兩次大學才考上,學習也不出眾,畢業后相當一段時間找不到工作,后來在瑞士伯爾尼專利局當了七年的職員。就是在這七年里,愛因斯坦在艱苦的條件下頑強的學習工作著,利用業余時間勾畫出了相對論的基礎。發明家愛迪生家境貧苦,只上了三個月的學,在班上成績很差。但是他努力自學,對于自己不懂得問題,總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鉆研由于他一天工作幾個小時,比一般人工作時間長的多,相當于延長了生命在他97歲的時候,卻聲稱自己125歲了。

‘故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為。所以,動心忍性,增益其所不能。’不經歷風雨,怎能見彩虹!上帝為你關閉了一扇門,一定會為你打開一扇窗戶。雖身處逆境,但是我們只要努力,只要拼搏,絕望就會變成希望。苦,可以折磨人,也可以段煉人;蜜可以養人,也可以害人。要記住吃苦是一種資本,逆境是一種鍛煉。為了理想;我們拖著折斷的翅膀;努力飛,努力飛;飛過命運的手掌心;去尋找那個美麗的夢!朋友們,舞起你的翅膀,去挑戰命運吧!

逆境成就人才范文(16篇)篇四

讀了《生于憂患,死于安樂》后,我對一句話尤為深刻:“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。”想想確實這樣,一個成功的人如果沒有和他勢力相當的對手來向破他前進,則很快就會停歇不前,所以才有因憂患而得以進步,沉迷安樂了而停歇不止。搜易,一個人只有在逆境中才能迸發出超遠。自身機能的本領,只有逆境才能成就人才。

古往今來,有許多名人都是經過逆境奮進成功的。

在美國,有一個叫雷克羅克的人,他出生時,恰巧錯過了西部淘金這個發大財的時代。1931年又因美國經濟大蕭條時期囊中羞澀而和大學無緣。后來開展房地產卻因第二次世界大戰房價直轉直下,結果“竹籃打水一場空”。就這樣,幾十年來的低估,逆境、不行一直伴隨著雷克羅克,命運無情的捉弄著他,56歲,他到一家餐廳學習做牛肉餡餅合炸薯條,對于一個年過半百的人來說,其中的艱辛可想而知。后來,這家餐館轉讓,并將照片改為“麥當勞”,現在他的分店遍布世界,年收入高達幾億美元。莎士比亞說過:“患難可以試驗一個人的品德,非常的境遇可以顯示出非常的氣節。”雷克羅克是個時運不濟的人,可他沒有怨天尤人,而是執著追求,更加突出了他氣節的高尚。所以說,逆境成就人才。

宋代文人蘇洵兩次考場失利,失利后刻苦自學,成為“唐宋八大家之一”;著名醫學家李時珍三次裸考,決心從醫,27年精心專研,參考了800多種醫術,寫下了《本草綱目》;劇作家曹禺三次裸考后積極參加戲劇活動,寫出了《霞雨》《日出》等作品;清代文學家蒲松齡四次落榜后深入民間采訪,寫出了《聊齋志異;司馬遷伸手攻心,猛獸打入,定國磨難,寫完了《世紀》……所以“自古英雄多磨難”說的也正是這樣。一個人只有在逆境中保守苦難,一次次失敗,并樹立志向和目標走出逆境,最終才能成長。太安逸的生活,反而會讓人不思進取,貪圖享受,最后一事無成!

所以,當你身處逆境時,不要氣餒,相信你會重生的!

逆境成就人才范文(16篇)篇五

莎士比亞曾說過“逆境使人發奮向上。”無獨有偶,中國古代魏派也曾說過:“逆則生,順則夭矣。”人類社會發展至今,有很多關于“逆境成才”的名言,也有很多例子闡述了逆境成才的道理。

“高山之巔無美樹,多傷于陽;大樹底下無美草,多傷于陰。”不錯的,艱難的環境比順境更能激發人。貝多芬一生多災多難,十七歲得了天花,二十六歲失聰,在愛情上也屢次受挫。他就是在這一個又一個的困難中創作了一篇又一篇巨作。

有人做過這樣一個實驗:將一只青蛙突然扔進一鍋熱水中,青蛙會立即跳出,死里逃生。若將青蛙放于溫水中,慢慢加熱,當青蛙察覺高溫危及生命時,卻已來不及逃生,葬身于鍋底。青蛙亦此,人亦此。在順境中人更容易墮落,失敗。

逆境能磨煉人的品質。南非第一位黑人總統,被白人監禁在獄中27年,1990年,曼德拉從監獄中以勝利者的身份從監獄走出,1993年,曼德拉當選總統。曼德拉入獄前是一個脾氣火爆的人,獄中的27年磨礪了他的品格,使得他更有耐心。

逆境蘊藏著成功的機遇。古人云:禍兮福之所倚。1791年深秋法軍進攻荷蘭,荷蘭掘開運河。猶豫之間,拿破侖得知樹上蜘蛛大量突出似結網,他判斷馬上將會有寒潮來襲,于是發出停止撤退,準備進攻的命令。不久,果然寒風勁吹,一夜之間河水冰封,法軍踏進瓦爾河,一舉攻克荷蘭要塞烏得勒支城。避免功虧一簣。所以,只要在危機時刻再堅持一下,挺過最煎熬的一段,那么緊挨著的可能是機遇的光顧,奇跡的出現。

“故天將降大任于世人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為,增益其所不能。“所以。當我們遭遇逆境不要氣餒,不要失去斗志,要知道,。

逆境成就人才范文(16篇)篇六

高爾基曾說過:“卓越者的一大優點是,在逆境中能奮發圖強,頑強拼搏,勇于戰勝一切困難。”不錯,正是因為逆境這個特殊的環境,造就了一大批具有堅強意志的強者。

逆境中易出人才,有一個叫“男男”的女孩,幼小時,父親癱瘓在床,母親為了一家人的生活,拼命干活掙錢。當她12歲那年,母親終因積勞成疾,撒手而去。之后,她靠父親微薄的工資,一邊刻苦學習,一邊干活,最終她成了市里“十佳”少年。這一路的艱難和困苦,在她眼中只是一次次的磨難,她從未在磨難前低過頭。俗話說:“雞窩里飛出金鳳凰。”正是因為她生活在逆境中,經受了一次次打擊的磨煉,使得她性格變得堅韌,為她獲得十佳少年奠定了基石。

逆境中能顯示出一個人的生命力。著名的音樂家貝多芬,中年時期耳聾,這對一個完美的音樂學者來說是多么大的打擊。但他并不所以荒廢了自我鐘愛的音樂,而是用一根金屬管一頭插入琴箱,一頭含在口中,經過一個個模糊不清的振動,譜寫他的杰作“第五命運交響曲”。此刻的保爾張海迪姐姐,她不因先天性癱瘓,便放棄對命運的抗爭,而是勇敢地戰勝病魔,為自我光輝的生命史譜寫出一曲曲勇敢的凱歌。

然而此刻的青年,大多生活在溫室里。在他們的眼中生活永遠是高樓大廈、鮮花、甜美的糖果、歡笑和明媚的陽光。他們把順境當成避風的港灣,把逆境當成最可怕的災難,他們經受不住一點困難。而那些逆境中長大的人,經受得住狂風暴雨,就像雨后的花朵,開得更鮮艷、迷人。他們把逆境當成展示他們頑強生命力的舞臺,他們在逆境中成長為生活的強者。

同學們,讓我們拒絕溫室,經受磨難,理解困難的考驗,當一名遞境中的強者,做一名合格的炎黃子孫。

逆境成就人才范文(16篇)篇七

逆境能造就人才。“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。”魯迅先生曾說過:“偉大的胸懷,應該表現出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的厄運,用百倍的用起來應付一切不幸。”

英國19世紀杰出的批判現實主義注意作家狄更斯,家境十分困難貧寒,父親因負債而拖累10歲的他一同進了監獄。出獄后,12歲的狄更斯去一家皮鞋作坊當童工;小學時,他經常受到校長的痛打和毒罵,不久就因貧困而退學。這種屈辱的生活嚴重傷害了他的自尊心,但他并沒有退卻,反而激起了他刻苦頑強、勤奮不懈的學習和斗爭精神。使他成為了一代文學大師。

成功是新大陸,不嘗一嘗在大西洋上漂泊近兩個月看不到大陸的苦,哥倫布怎能在毫無希望中看到曙光中的大陸呢?成功是勝利果,不每天嘗一嘗苦酒中浸過的苦膽,勾賤不可能盡享復國來吳的甘甜;沒有半個世紀的奮斗,沒有失去大批優秀兒女的痛苦,五星紅旗不可能在祖國的天空中高高飄揚。

命運總愛開玩笑,逆境有時總會連著逆境。挫折總是邊著挫折,雖是如此多舛,卻還是造就了許多人才。

16世紀文藝復興時期西班牙偉大的現實主義作家塞萬提斯,因小時候貧困,四處奔走謀生,經常以乞討為生;22歲參軍后,在離隊途中被海盜抓住作為奴隸出賣;1580年蒙冤入獄,3個月后無罪釋放;但他卻寫成了不朽之作《堂吉河德》。

明朝“奇”人歸有光曾八次落榜,可學路多舛;但他仍寫成了四十多卷的《震川文集》。四次落榜的清代文學濃蒲松齡在這多次失敗后還是寫成了《聊齋志異》。著名科學家霍金從小被疾病包圍,在舊病治好后,總是新病又接著來臨,但他在病魔面前頑固斗爭,創作了《時間簡史》這部科學巨著。

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逆境成就人才范文(16篇)篇八

“平靜無瀾的湖面練不出精悍的水手,安寧舒適的環境造不出時代的偉人!”哲人如是說。古往今來,多少英才被淹沒在安逸的暖褓里,卻有多少能人崛起于艱難困苦中!

親和的風,溫細的雨,無波無瀾的海洋安靜祥和。能看得見舟航與風雨拼抗的毅力?能練就風雨無阻的遠航萬里的船舟?當然不能!只有在波瀾洶涌的時刻,才能遇見船舟的真正實力與抵波浪風雨的力量!安逸的環境是造不出真正的人才!想愁似“一江春水向東流”的南唐后主李煜,只會悲戚空吟“剪不斷,理還亂”的愁緒,哪會使能才兼備的治理國家之棟梁?他的人生,因沉浸在酒色的安逸中,而注定脫節君主的寶座,成不了安邦興國之才!

想同為君主的越王勾踐,臥薪嘗膽的勵志故事人盡皆知。面對國破家亡的慘境,他忍耐,他奮斗,終于憑著與逆境奮爭的執著后迎來了勝利的曙光。他,才是一代梟雄!臥薪嘗膽,迎難而上,他才是他人生中的英才!李白一代詩仙,卻屢遭貶謫,“天生我材必有用,千金散盡還復來”是他面對逆境時的勇氣,“長舟破浪會有時,直掛云帆濟滄海”是他面臨挑戰時的自信。縱使人生十有八九不如意,處處是逆境,但只要有面對逆境的勇氣,有面對挑戰的自信豁達,迎難而上,駕勇氣之舟,揚自信之帆,你就是自己的生命里的主宰!

蘋果創始人——喬布斯,生平三遇大失敗,卻不從輕易言敗。逆境是成就他非凡人生的資本,是創造一個偉大蘋果時代的馬達。即使病魔交纏于身,他也咬緊牙關,積極。

創新。

與病魔抗爭的頑強與生命逆境對抗的勇氣成了他絕妙靈感產生的助聽器。風雨兼程的人生才最盡完美逆境才能更突顯生命的價值人生的意義。

逆境成就人才范文(16篇)篇九

樹,經歷了風吹雨打才能茁壯成長;鷹,經歷生命的礪煉方能展翅翱翔;人,經歷逆境的考驗才能收獲成功。

順境容易使人迷失方向,不思進取。千古一帝,秦始皇。在其他諸侯王一輩子都沒完成統一大業時,他卻僅僅用了十八年便成功了。這時的秦王頭腦已經發熱,制定帝王封號,大興土木,修建陵墓與阿房宮。這些事情都在有條不紊地進行,看似很順利,殊不知背后民生哀怨。在秦始皇心中應傳之萬世的大秦王朝,僅存在了幾十年的時間。可見,順境使人只看到眼前好處,卻不去計較后患之憂。

逆境使人斗志十足,向成功不懈前進。范仲淹,宋朝偉大的文學家。他的求學之路又是何其艱苦,因家境貧窮,沒有飯吃,便把一碗粥分成四塊,分別充當早、中、晚三餐,即使環境這樣惡劣,最終仍成就了一代文學大師。宋濂,古時有名的學者,他的“足膚皺裂”而不自知,需用“持湯沃灌”方可暖和,“溫飽敝衣”卻泰然處之,不也昭示了在逆境之中人才能更加上進嗎?居里夫人,鐳的發現者與提取者。沒有優越的實驗室,只是一個破破舊舊的小盒子,冬天冷得實在沒法了,居里夫人便把椅子壓在身上來增加溫暖,這樣的環境苦吧!這說明逆境造就人才。

再看我們的`當今社會,許多優秀的大學生并沒有選擇優越的工作崗位,反而去支援西藏建設,奔赴西部大開發。為什么呢?那里的環境何等惡劣,因為他們認為自己需要經歷一番這樣的磨煉,惟有經歷艱苦環境的礪煉,才能更加優秀,更加堅強。

順境固然一帆風順,但卻易使人喪失憂患意識。逆境或許布滿荊棘,但惟有穿過荊棘,布谷鳥才能唱出天籟之聲。正視自我,才會成長。

逆境成就人才范文(16篇)篇十

每個人都可能有環境不好,遭遇坎坷,工作辛苦的時候。說得嚴重一點,幾乎可以說,在我們每個人降生到這個世界以前,就被注定了要背負起經歷各種困難折磨的命運。

但這并不是說,因此就該認定人間沒有樂趣,或生命沒有價值。我們雖然被注定了要靠勞力、靠工作來維持自己的生活,雖然被注定了有七情六欲來品嘗人間各種各樣的離合悲歡;但在另一方面,我們卻有機會欣賞這有鳥語花香的世界,我們還有智慧可以體味人間苦樂的真諦,我們也還有心情來領略人間的愛心、善良和同情是何等的珍貴。總而言之,和我們所付出的代價比起來,我們的收獲是值得的。

我常把人生比做一次旅行,辛勞和苦難算做是我們所不能不花的旅費。而在這一趟旅程中,我們可以得到各種各樣五色繽紛的經驗。當我們痛苦的時候,可以當做那是我們在旅途中的涉水跋山、走狹路、過險橋。而當我們快樂的時候,那是我們到達了風光明媚的處所,卸下了行裝,洗去了風塵,在欣賞留連。也正如旅行一樣,不在某一處風景區永遠停留,而只能在駐足一陣之后,就又該背起行囊去尋覓另一處佳境。

因此,人間的苦苦樂樂,我們都該把它看做理所當然。做生意順利的時候,財源滾滾而來,取之不盡,用之不竭,那是順境。一旦遇上風險,逆境來臨,就又要過一過節衣縮食的苦日子,不夠堅強的人當逆境來臨時,就難免會匆匆結束這次旅行,提早承認自己的失敗;而假如我們夠堅強,就該明白,我們就是為經歷這些風險而來。

做為。

一個像樣的旅行家需要勇氣,也唯有有勇氣承擔旅途風險的人才可以到達人生的勝境,才可以領略到一般人所領略不到的“化險為夷”,“夜盡天明”,“臘盡春回”等等的樂趣。因此,逢到逆境時,我們要忍一忍、熬一熬、再多拿出一分勇氣和信心;不要只看旅途的艱苦,而要把希望的燈光點亮,去照見那你所想要去的地方。

我們每一個人都有受到環境壓力的時候;但在這時候,你與其悲傷流淚,就不如將就自己既有的條件去慢慢耕耘,等一旦機會來臨,自己也有了足夠的條件去應付了,境遇就好轉了。許多事實使我相信,一個人的生活需要可以縮小到最小限度,而一樣保持樂天達觀的心倩。只要你自己不讓自己消沉灰頹,環境是不能把你怎樣的。

懂得旅行樂趣的人,往往對平坦好走、容易達到的地方沒有興趣,而偏偏喜歡去找那些險峻的'山,未開發的林,或沒有人煙的島。他們認為旅行的樂趣在于克服那些途中的困難,在于到達別人所不易到達的地方,在于發現新的佳境。

懂得人生的人也是一樣,他們往往不喜歡平穩凡庸的生活,而有膽量去嘗試一些困難的、冒險的、但卻有內容、有意義的生活。因為他們知道,當困難克服了,險境過去了,他們才會嘗到一些人生的真味,他們才會真正懂得人生的苦是怎樣的苦法,樂又是怎樣的樂法,貧窮的滋味怎樣,失戀的滋味如何,而他們最大的收獲卻往往是成功的快樂。

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逆境成就人才范文(16篇)篇十一

多少名人在歷經磨難之后才煥發出耀眼的光芒;多少巔峰人物在苦難之后俯瞰眾人;他(她)們在一路之中懂得許多許多。逆境,人才更多。

許多人,在逆境之中努力奮斗,他(她)們肩負著自己的夢,和國家的夢。他(她)們身上散發著難以隱藏的芳香。

宋濂,‘家貧,無從致書以觀’他艱苦好學,也許在我們現在這種行為還受到嘲笑。但是,他的求學成果可謂是現在的我們無法達到的頂端。

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”這是宋濂用一生經歷告訴我們的一個真理。他的一生都在謳歌這一曲人類文明的碩果——學習。然后,他一步步的登上了頂峰。

青蛙在熱水中躍出苦海,卻在溫水中死亡。

歡逸之人如現在的人。他(她)們碌碌無為,卻不懂得奮斗。在這個競爭頻繁的世界中,他(她)們,能卻只能生活在最底層。深深地悲哀,是因為他(她)親手葬送了自己的一片絢麗未來。

“不經歷風雨,怎能見彩虹。”古今中外,無數的偉人志人,用盡一生的精力向我們詮釋了這一真理。溫室中的花朵是經歷不起風吹雨打的。

唯一真誠、堅韌的在生活中體驗那些辛苦,我們才能不懼怕風雨的肆虐,唯有努力、辛勞的去學習,我們才能燃起一盞夜中的燈;唯有努力地向前奔跑,我們才能夠到達勝利的終點。

逆境,是我們成長的沃土。我們在逆境之中生根,發芽。因為我們活在逆境之中,所以我們要經歷風雨的摧殘。為了真正地屹立不倒,我們要努力的伸展生命的根須。

或許,你想像不到生活的艱辛與困苦。但是,總有一天你會經歷這些苦難。也只有經歷了,你才可以在這個處處充滿競爭的社會生存。

不逃避,才能懂得萬物的艱辛;不放棄,才能品嘗生活的甜蜜;不在溺愛中被風雨吞噬,才能見到美好明天!

懦弱的人得不到世人的贊揚,只有奮力前沖、不怕艱苦的勇者才能戴上鮮艷的花環。

逆境,下一秒就是我們最要感激!因為、!

逆境成就人才范文(16篇)篇十二

貝多芬是西方古典音樂中的愷撒。可有誰明白,貝多芬25歲時患耳疾,45歲時失聰。貝多芬的音樂給后人帶來了無盡的享受,可他卻不能在生前享受到自我創作的作品。

請注意這個天生的音樂家。

1770年12月6日,貝多芬誕生在波恩市的一個音樂世家。他4歲時就會彈奏羽管鍵琴,8歲起就登臺演出,并獲得了音樂神童的美譽。10歲時,他拜師于普魯士最著名的音樂教育家聶費。12歲時經聶費的推薦,到瓦爾特斯坦伯爵的宮廷樂隊充任管風琴師助手,這是貝多芬“音樂仆役”生涯的開始。

17歲時,貝多芬去拜訪音樂大師莫扎特,受到熱情接待。莫扎特在聽完貝多芬彈了幾首鋼琴曲子后興奮地說:“各位,請注意這位年輕人,不久的將來他就會博得世人的稱贊!”莫扎特還答應給貝多芬上課。可惜此后兩個月,貝多芬母親突然去世。對此,貝多芬父親意志消沉,終日酗酒,貝多芬不得不挑起了養家糊口的重擔,再次回到原先的歌劇院當鋼琴師。

19歲那年,法國大路程爆發,貝多芬滿懷活力地寫了《誰是自由人》的合唱曲來表達他對自由與民主的渴望。之后,貝多芬經過人介紹,認識了李希諾夫斯基公爵。他很欣賞貝多芬的才華,收他為音樂仆役。貝多芬也很快以自我的即興鋼琴奏迷住了維也納人,其音樂旋律時而如細水潺流,時而如驚濤駭浪,時而如鳥語雞鳴,時而如暴風驟雨。有人曾評論貝多芬的即興曲“充滿了生命和美妙”。

我要扼住命運的咽喉。

30歲時,貝多芬愛上了一個伯爵小姐朱麗葉.琪查爾迪,但她父親嫌貝多芬出身低賤,硬是把女兒許配給一個伯爵。這給了貝多芬極大的精神刺激,據說他的名曲《致愛麗絲》就是在這段時間內創作的。

失戀固然令他悲痛,但更令他悲痛的是他的耳朵開始發聾。他在給朋友的一封信中寫到:“我過著一種悲慘的生活……要是干別的職業,也許還能夠;但在我的行當里,這是最可怕的遭遇!”貝多芬曾竭力治療,卻無濟于事,他搬到維也那鄉下去療養了兩年。結果病情不但沒有好轉,反而更加惡化了,就連窗口對面的教堂鐘聲都聽不到了。

絕望中,貝多芬多次想到了死,但他不甘心就這樣離開人世,他堅信僅有音樂才能拯救他。他在給朋友的一封信中寫到:“我要扼住命運的咽喉,不容它毀掉我!”貝多芬立志要在余生中從事音樂創作。從此,維也那的官廷樂會少了一位出色的鋼琴彈奏家,但世界樂壇卻誕生了一位不朽的作曲家。

貝多芬從32歲起開始音樂創作,在近兩年的彷徨與探索后,他最終創作出第一部具有自我鮮明特點的作品--《第三交響曲》(《英雄交響曲》),其最突出的特點是音調跌宕起伏,時而沉靜凝思,時而憤慨咆哮,令人情緒激憤。貝多芬創作《英雄交響曲》,本來是想獻給拿破侖的,但他聽到拿破侖在巴黎圣母院加冕稱帝的消息時,怒不可遏,憤而涂去原先的獻詞,而是把它改成:《英雄交響曲》--為紀念一位偉大的人物而作。

貝多芬僅有一。

1809年10月,法軍占領維也那,趨炎附勢的奧地利貴族們爭向占領者們獻媚,其中也包括李希諾夫斯基公爵,他強迫貝多芬為法軍軍官彈奏鋼琴聽,這使貝多芬忍無可忍,他操起一只凳子向公爵扔去,并在當晚離開了伯爵家。行前留下一張紙條,上書:“公爵,您所以成為一個公爵,只是由于偶然的出身所造成;而我之所以成為貝多芬,卻是由于我自我。公爵此刻有的是,將來也有的是;而貝多芬卻僅有一個!”

另一次,當貝多芬與歌德一同散步時,迎面撞見了皇后,太子和一群貴族們。應對他們,歌德立刻讓路,而貝多芬則坦然地說:“讓路的應是他們,而不是我們!”但歌德還是摘下禮帽,躬身立在路旁,而貝多芬則背著雙手,闊步向前。結果太子認出是貝多芬,連忙脫下禮帽向他致意,其侍從們也畢恭畢敬地分列兩邊,目送貝多芬挺胸而過。那次,貝多芬真正感到了做人的尊嚴。

貝多芬54歲時,創造出《第九交響曲》(《歡樂頌》)。他前后用了六年時間來創作、修改這部曲子。1824年5月7日,《第九交響曲》首次在維也那卡德劇院演奏。貝多芬親自指揮演奏,他既不看眼前的樂譜,也聽不見絲毫的琴聲。他全憑自我的記憶來指揮這場演奏。結果聽眾們興奮若狂,不時爆發出熱烈的喝采聲,鼓掌次數多達五次!而皇族成員出場也可是鼓掌三次。

貝多芬自勵人格的心理分析。

從心理學上講,貝多芬之所以會在極度困苦的狀況下,一再創作出輝煌無比的音樂篇章,這與他的自勵人格有極大關系。自勵人格的突出特點是能很快將生活中的壓力轉化為自我勵志的動力,并在不斷的奮斗中獲得精神上的滿足。自勵人格的人還很善于升華個人的精神痛苦,他們會把每一次生活挫折都當成個人成長的契機,從而磨練個人的意志。

貝多芬的可貴在于他每每生活失意時,都會在音樂創作中尋求內心的平衡。例如,貝多芬因失戀而譜寫出《致愛麗絲》,因向往自由而譜寫出《第三交響曲》(《英雄交響曲》),因失聰而譜寫出《第九交響曲》(《歡樂頌》),他的音樂創作都飽含對人生的深刻感受,又充滿了活力。他最大的名言是“我要扼住命運的咽喉。”他用一生的努力去向世人證明他有這個本事!

貝多芬的可貴還在于他永遠傲視達官顯貴,不因自我出身卑賤就去刻意巴結他們。他在音樂創作當中也突出體現出他的傲骨,他譜寫的旋律可比驚濤駭浪,可如氣壯山河,充滿了個性特征。

一個失聰之人,卻能寫出人類最動聽,最振奮的音樂篇章,這是貝多芬自勵人格的不朽傳奇。

逆境成就人才范文(16篇)篇十三

“挫折是把雙刃劍”相信很多人都聽過、讀過、也明白它的道理,但卻很少有人拿起這把劍,掃平通往成功的道路。其實,我們不是不想成功,而是被成功路上的一個又一個絆腳石嚇倒了,但“不經歷風雨,怎能見彩虹”這句話卻早已被一個個鮮活的事例所證實。

面對耳聾,貝多芬頑強拼搏,發出了“我要扼住命運的咽喉”的吶喊,終成一代“樂圣”;面對失敗,愛迪生堅持不懈,發出了“我已經找到了一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲,終于為世界帶來的光明。面對批評,安徒生毫不氣餒,堅持寫作,終于成名,用自己的實力給予了反駁。由此可見,挫折和逆境可以激發一個人的斗志,讓他們懷著堅定的信念劈荊斬棘,最終摘取成功的果實。

逆境成就人才范文(16篇)篇十四

美國第16任總統林肯,一生遭遇了許多挫折。

在從政之前,林肯從事過許多艱苦的工作。1832年,他失業了,變顯然使他很悲痛,但他下定決心要當政治家,當州議員。糟糕的是,他競選失敗了,在一年里遭受兩次打擊,這對他來說無疑是痛苦的。

之后,林肯著手自我開辦企業,可一年不到,這家企業又倒閉了。在以后的17年間,他不得不為償還企業倒閉時所欠的債務而到處奔波,歷盡磨難。

隨后,林肯再一次決定圣駕競選州議員,這次他成功了。他內心萌發了一絲期望,認為自我的生活有了轉機:“可能我能夠成功了!”

1835年,他訂婚了。但離結婚還差幾個月的時候,未婚妻不幸去世。這對他精神上的打擊實在太大了,他心力交瘁,數月臥床不起。

1836年,他得了神經衰弱癥。

1838年,林肯覺得身體狀況良好,于是決定競選州議會議長,可他失敗了。

1843年,他又參加競選美國國會議員,但這次仍然沒有成功。

林肯雖然一次次地嘗試,但卻一次次地遭受失敗:企業倒閉、未婚妻去世,競選敗北。

但林肯沒有放棄,他也沒有“要是失敗了會怎樣?”的想法,而是又一次參加競選國會議員,最終最終當選了。

兩年任期很快過去了,他決定要爭取連任。他認為自我作為國會議員表現是出色的,相信選民會繼續選舉他。但結果很遺憾,他落選了。

因為這次競選他賠了一大笑錢。林肯申請當本州的土地官員,但州政府把他的申請退了回來,上頭指出:“當本州的土地官員要求有卓越的才能和超常的智力,你的申請未能滿足這些要求。”

接連又是失敗兩次。然而,林肯沒有服輸。1854年,他競選議員,但失敗了;兩年后他競選美國總統提名,結果被對手擊敗;又過了兩年,他再一次競選參議員,還是失敗了。

林肯嘗試了11次,失敗了11次,但他一向沒有放棄自我的追求,他一向主宰著自我的生活。1860年他獲得了生命中的第二次成功,當選為美國總統。

逆境成就人才范文(16篇)篇十五

生活能夠是甜的,也能夠是苦的,但不能是沒味的。你能夠勝利,也能夠失敗,但你不能屈服。每個人的生活環境不一樣,雖說優越的環境是許多人所向往的,可是在逆境下,亦能成人。

在逆境中,我們能比常人更勤奮。被人尊稱為萬事之表的孔子,三歲喪父,常受到族人的歧視。在那個年代,既沒有造紙術,也沒有印刷術,流傳的著作全靠傳抄,自我想要保留別人的著作必須一個字一個字地用刀往竹片上刻,把刻好的竹筒按順序保存好。《易經》便是孔子一字字細心地刻的。他經常翻閱,由于翻閱的次數太多,十分結實的牛皮繩都斷了好幾次,孔子就是在這樣的逆境中成為名人的`。逆境下的孔子把牛皮繩都翻斷了,因為他能比常人更勤奮,更懂如何去培養良好的品得修行,成為自古至今為人敬重的萬事之表”至圣"孔子。

在逆境中,我們能不斷追求和實現偉大的夢想抱負。一代偉人毛澤東,小時候因無錢買書,竟然徒步走了二十多里路,到親戚家借書讀。白天出去放牛,晚上在昏黃的豆油燈下苦讀。就是這種追求知識的精神和堅韌不拔的毅力使他成為中國杰出的人民領袖。在逆境下,他心能永存追求與抱負,堅定人的信念,勇攀高峰,成為一代偉人。我們平常人又何曾不應這樣呢?應對逆境,有追求與抱負,并為之而努力,那么,下一位偉人便是你。

不管生活是甜是苦,有味美味,我們都要學會在逆境下成長,在逆境下成才。逆境能塑造一個人的良好品格,也能實現一個人的偉大抱負。也許我們選擇了一杯苦澀的黑咖啡,最終換來的是一份美味的糖果。

逆境成就人才范文(16篇)篇十六

在美國,有一位窮困潦倒的年輕人,即使在身上全部的錢加起來都不夠買一件像樣的西服的時候,仍全心全意的堅持著自我心中的夢想,他想做演員,拍電影,當明星。

當時,好萊塢共有500家電影公司,他逐一數過,并且不止一遍。之后,他又根據自我認真劃定的路線與排列好的名單順序,帶著自我寫好的量身訂做的劇本前去拜訪。但第一遍下來,所有的500家電影公司沒有一家愿意聘用他。

應對百分之百的拒絕,這位年輕人沒有灰心,從最終一家被拒絕的電影公司出來之后,他復又從第一家開始,繼續他的第二輪拜訪與自我推薦。

在第二輪的拜訪中,500家電影公司依然拒絕了他。

第三輪的拜訪結果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的第四輪拜訪,當拜訪完第349家后,第350家電影公司的老板破天荒地答應愿意讓他留下劇本先看一看。

幾天后,年輕人獲得通知,請他前去詳細商談。

就在這次商談中,這家公司決定投資開拍這部電影,并請這位年輕人擔任自我所寫劇本中的男主角。這部電影名叫《洛奇》。

這位年輕人的名字就叫席維斯·史泰龍。此刻翻開電影史,這部叫《洛奇》的電影與這個日后紅遍全世界的巨星皆榜上有名。

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