優秀作文是一種精心雕琢的文學之美，能夠引導讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長。為了幫助大家提升寫作水平，下面是一些精選的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些幫助。
四級考試高分技巧（優秀19篇）篇一
特別注意：
做題順序，先看文章標題，直到文章主要內容，然后看第一小題，在小題部分的定位詞先圈出來，再回原文找。找到第一小題后，再看第二小題。看一個題，做一個；不要把文章看完再做題，或題看完再讀文章。
特別注意：比較容易定位的詞是：
a.不能用中心思想詞定位，因為整篇文章都說的是它。
b.時間、數字、地點、大寫字母的單詞容易定位。
c.比較長，難的名詞容易定位，好找。
d.定位詞找2-3個就行，多了也記不住。最好是位置不同的兩個詞。
一般判斷n和ng的標準如下:。
no題:(l)信息與原文相反(2)將原文信息張冠李戴。
(3)將原文中不確定的或未經證實的內容作為正確的或客觀的來表述。
(4)改變原文的條件、范圍、頻率、可能性等。
四級考試高分技巧（優秀19篇）篇二
科目二是學員學車考證路上的一座大山，不少學員考了兩次甚至三次還是沒能過關。科目二考試真的這么難嗎？其實不然，考試沒過關肯定是技巧掌握不熟練，想要順利通過考試，以下這些科目二考試高分技巧你必須要熟練掌握。
1、拉直線不容小覷。
剛開始學習科目二時，第一件事就是開直線。直線是科目二的基礎，只有練好了直線，后面的項目才能得心應手。通過練習開直線，學員可以學會如何控制方向盤，熟悉離合踏板的作用，熟悉1檔和倒檔的換擋動作。
2、準備工作不可忽視。
平時練車時就要養成良好的習慣，上車后第一件事就是調座椅和后視鏡，保證每次看點的位置都是一樣的，考試時就按照平時練車的習慣來調整就可以，如此才可以確保看點不會出錯。
3、車速控制很關鍵。
車速是科目二過關的關鍵，車速不僅要慢還要穩。不少考生在考試時為了放慢車速，將離合器踩得過死，最終導致中途停車，直接掛科。平時練車時什么車速，考試時就按什么車速來，沒必要刻意去改變。
4、修方向的技巧。
考試過程中的意外因素較多，學員很難一次就將點位看準。如果點位看的不準，就需要通過后期來修方向了。修方向看似很難，但只要通過多加練習，很快就能熟練掌握了。
以上就是小編總結的科目二考試中考生必會技巧，希望能幫助更多考生順利通過考試，早日拿到駕照！
四級考試高分技巧（優秀19篇）篇三
10天拯救四六級，還好有一些小技巧可以拯救四六級。當然，做好各種準備的同學也可以學習一下，考場上可能半路殺出各種程咬金，多學一些技巧有備無患。
聽力：
聽力是最需要平時積累的部分，如果你幾個月甚至一年都沒有聽過英語，想在這半個月讓聽力突飛猛進，實非普通人力能所及。
但是聽力過程中的一些小技巧還是可以挽救回一些分數的，是聽力小技巧，可不是三長一短如何選的蒙題小技巧。
首先，在短對話的部分，你清楚可以聽到的，一般是錯誤的選項；和聽到內容存在同義詞替換的選項，一般是正確的選項；對話內容的第二句，往往是命題的高頻區。
長對話和短對話的技巧在一些方面恰恰相反。在長對話中，聽到即答案，這就意味著如果你恰巧在長對話中聽到了某個選項，不要管問題了，就是它。
短文聽力，相信是大部分同學心中永遠的痛，但是痛歸痛，還是得努力征服它。短文聽力中，秉承長對話的一部分特點，例如聽見即答案，例如順序出題法。但是短文聽力也有自己的特點，就是“轉折詞匯”！它后面的句子一般是出題的高頻區域，當你聽到but，或者however時，一定要豎起耳朵聽清楚后面的內容。
完形填空：
相信很多同學和我以前一樣，做完形填空只有一個字--蒙，事實證明，這種方法確實省時，但是一點都不省事，因為你可能在半年后再面對一次四/六級考試。
在這個以蒙為主，而且全國正確率奇低的部分，我們還是有一些應對的策略，能抓幾分是幾分。首先，拿到一篇完形填空后，一定要先把會做的題做對，這就需要在文章中找介詞和連詞，如果這些詞的附近有空，一定要憑借自己的語感和簡單的上下文選擇正確。其次，對自己反復猶豫的選項進行詞性的分類，動詞后面的賓語肯定不會是形容詞和副詞，等等簡單的語法會幫助你選擇。最后，攻克難點，遇到一句話占兩三行的句子，千萬不要按照順序做，而是要從后往前做，說不定會有意想不到的收獲。
閱讀：
閱讀絕對是四六級考試中的重點加難點，不僅因為它題量大耗時久，最重要的是分值高，可以說閱讀的正確率很大程度決定著四六級考試的成敗。
如果你已經把單詞書都背過了，閱讀文章常常能理解百分之八十到九十，按自己的方法做題就可以，你很大可能是閱讀的大神級人物，但是大部分同學都只能仰望那種狀態。
沒關系，有辦法。
在有限時間做閱讀的最佳方法是先看問題，在關鍵詞的下方畫上橫線，所謂的關鍵詞就是可以在文中迅速定位的詞匯，例如數字、人名、地名等，甚至自己不認識的詞匯也可以作為關鍵詞。帶著關鍵詞回頭看文章，迅速定位問題針對的語句和段落，再把文中的原話和選項一一比對，做出答案。常常有同義詞替換的選項為正確答案。
寫作：
從漫天模版中挑出自己適用的寫作模式是最重要的一個步驟，但是大部分同學都會用剩下的十二三天的挑選模板，只留一兩天默寫內容，這是十分危險且錯誤的作法，因為在高度緊張的條件下，可能你從看到writing這個詞就完全想不起來自己模板的第一句，只能再次操起初高中的簡單句上陣殺敵。
其實在新東方網站的好多文章，大家都可以看到四六級的模板，挑選看上去最順眼的一個，去練吧，just練，每天早晚各默寫一次，在考前就可以達到上句剛剛寫完，下句就噴薄而出的狀態。
當然，光有模板是不夠的，還需要了解一些四六級的熱門詞匯，例如能源危機（energycrisis），金融危機（financialcrisis），全球氣候變暖（globewarming）等相關的詞匯。作文詞匯的積累只需在睡前上網瀏覽一下歷年四六級考試的范文，有意識地記憶一下就可以了。
除了上述的單項練習外，從六月伊始就要開始模擬四六級考試，每周兩次，在考試前一定要形成自己的timing，每部分分配多少時間要了然于心，切不可在百思不得其解的題目上浪費時間，否則考試結束的鈴聲一響，再回頭已百年身。
四級考試高分技巧（優秀19篇）篇四
全國計算機等級考試四級考生如何事半功倍地答好最后一項論述題，是四級考生們最關心的問題。因為首先論述題分值較高，占30分。其次相對于客觀題的答案一是一、二是二而言，論述題要靈活些，對考生來說，更有一些發揮的`余地，如果論述得當，有的放矢，再加上前面的基礎試題分數，那么通過四級考試也并不是很難的事了。筆者在近幾年的工作中，對論述題應如何答、考生怎樣才能做到盡量少丟分積累了一定的經驗。
首先，寫字很重要。如果考生的字寫得太潦草，而且卷面有多處勾畫、涂抹，就會令評卷老師產生反感。
其次，論述題有四個題，考生只要任選一題回答即可，切記不要”自做聰明“做幾題。同時答題務必答在答案紙上(而不是試卷上)
第三，論述題出題人肯定有個總體指向，所以考生在選擇回答哪一題前，最好先仔細考慮考慮，把準備選擇回答的試題的指向揣摩透，大體上不離出題的基本意圖。否則文不對題，是不能得分的。
第四，在一篇論述文章中要有個中心，還要有一些分支性論點。如果每段中的原理主題句都說得非常明確，讓人覺得思路也非常清晰，那么，評卷老師就容易評高分。因此，原理分論點和主題句一定要非常突出地顯露出來。如果講原理放在開頭，就要用演繹法圍繞這句話寫;如果講原理在結尾，要用歸納法，最終歸到這句話。
第五，提醒考生，論述題側重考察學生的分析能力，考生只要講清論述原理就可以了，別瞎編。切忌講廢話，論述答題總計不過幾百字甚至只要近百字，開頭結尾廢話連篇，這樣的開頭結尾，是一錢不值，加分扣分都不在此，有害而無利。
四級考試高分技巧（優秀19篇）篇五
1.短對話：在短對話之前會有很久的direction，這段時間大家有沒有好好利用呢?可以在這段“聽之無味”的話blabla之際，首先瀏覽一遍十個短對話的選項，大致推斷一下對話的內容，適當地排除一些不可能的選項，這樣在對話開始的時候大家也能更好地進入對話情境。
2.長對話：相比較而言，長對話瀏覽題目的時間就相對緊張一些，但是大家還是要抓緊時間看選項，必要時候劃出關鍵詞或者判斷該題可能的問題。如果該題所有選項都是數字大家在聽得時候就該動筆多記記關鍵信息啦，好記性不如爛筆頭嘛。另外在聽的過程中要注意but，first，because等重要的連接詞以及most等強調的詞噢!
3.短文理解：這部分的考試策略同長對話比較相似，但是沒有了男女之間的對話，加之文章主題可能是經濟醫療等專業領域的問題，短文理解這塊可能會略顯枯燥，這時候大家一定要堅持住!抓緊一切時間瀏覽選項!努力聽懂每一句話，特別是要理解開頭和結尾段，有可能關鍵信息就在這里面哦。
4.短文聽寫：這是四六級題型改革的一塊，與之前的聽寫句子相比難度相對降低了，但是也不能掉以輕心吶。短文會讀三遍，第一遍可以大致記一下熟悉的單詞，第二遍慢速的時候盡量全部填寫出來，最后一遍是查漏補缺的最后機會，一定要注意時態、單復數、大小寫等等，千萬不要失分在細節上!如果單詞不會拼，那就努力記住單詞發音打開你的腦洞吧。
聽力是考試最不確定的環節，因為你看不到文字，只能靠自己的'耳朵來聽，這時一定要克服你的緊張情緒，集中注意力，進入旁若無人之境!
二、閱讀。
1.選詞填空：相信這種類型的題目大家在高中階段應該有所接觸，在此就不贅述了，主要方法是將所給單詞分為名詞、動詞、形容詞、副詞四類，在通讀文章時再根據語法或者上下文確定所填單詞。
2.閱讀理解：閱讀理解的方法因人而異，有人注重正確率而喜歡通讀全文，有人注重速度而偏向關鍵詞定位，這里主要介紹一下關鍵詞定位技巧，通過閱讀題目中的題干確定關鍵詞，回文章尋找關鍵詞所在段落，并仔細閱讀與之相關的內容，注意其中的邏輯關系、句式運用等細節。
3.配對題：這也是改革后的新題型，要在短時間內看完這么長的一篇文章，對大多數的同學來說是有一定難度的，加之題目肯定不會按照文章的順序出，而且有干擾段，難度也是有了一定的增加。因此，關鍵詞定位還是成為了我們的首選方法，如按照專有名詞、數詞、長詞與不常見的詞定位之外，必須提高解題速度，才能以不變應萬變。
三、寫作。
在語文界就流行一句話：”一怕文言文、二怕寫作文、三怕周樹人“，可見作文對幾乎所有人來說都是一件令人頭疼的事情，連母語作文都hold不住，那英語作文該怎么辦?!
對于英語作文來說同學們可以適當地準備一些模板，也可以有意識地準備一下社會熱點、名人名言之類的素材，以備不時之需!
四級考試高分技巧（優秀19篇）篇六
九年寒窗，一朝及第。抱有每分必爭，盡量不失分的原則。下面是小編為大家帶來的中考高分必備十大考試技巧，歡迎閱讀。
在答題時，要先易后難、先小后大、先熟后生。一般中考考命題排列順序也是這個梯度，所以考生只要按照順序做就好。只是對于個別考生來說，可能有差異，這時候就要學會“跳題”。難題先跳過，手熱好得分，開考時遇到難題不順，拿不準，十幾分鐘后越做越慌。決定跳過難題，往后面做，也許就會思路打開了，答題很順利，之前拿不準的題也好上手了。“我感覺腦袋也像機器，需要預熱!”
這部分題目一般在每個類型題目的前面和中間部分。重要的是堅持會做的題目多花時間，不丟分，避免會而不對、對而不全。
最后一道壓軸題，難度很大，其實上萬考生里，能在這一題拿到滿分的，不過幾個人，這種萬里挑一的機會，不用費力爭取，也不用為此感到太難過。
“基礎題得分和丟分都很容易，越容易的題越要仔細。自己能超常發揮，很大程度因為考試時基礎題得分高。做題時，無論題目多簡單，都會保證做完后再檢查一遍，確保能做的題目不出錯。“既然得不到難題分，一定要保證簡單題不錯。”
按照步驟給分的.，雖然不提倡啰嗦，但是必要的解題步驟要交代清楚。“寫好步驟讓你占便宜。”比如中考時理綜物理部分最后兩道大題都很難，做得并不順利。但按老師的要求，將自己能想到的解題思路和步驟都寫了上去，雖然沒有得出最后結果，但也得了總分的一半以上。
另外，還有一個技巧性問題，比如某大題有幾個小題目，分別考察不同知識點，如果第一題卡殼而第二題會做，可以直接認為第一題的結論是正確的，直接帶入做第二題，一樣可以得分。
不管字寫得怎么樣，一定要寫的干凈整潔，給人一目了然的樣子，一定要讓閱卷教師看明白。要保證每題的答案寫在題目確定的位置，不寫錯字別字。“因為書寫丟分最可惜。”答題書寫量很大，有時字跡潦草不清，如果涉及到得分點，很可能因此而扣分。
其實，現在的考試中，需要計算的地方并不太多，而且一旦前面一個步驟算錯了，后面就會全部錯完。所以考試時遇到計算要放慢速度，細心計算，要特別注意準確度。
對拿不定主意的題目，不要猶豫不決，要敢于舍棄，不可戀戰。否則徒費時間，以至失控。須知不可能每題必做，要敢于放棄，有失才有得，尤其是小題小分不可也不必太在乎。
有的同學拿到試卷不仔細讀題目要求，便動筆答題，這樣極容易造成錯誤。比如有的題目是要求選擇錯誤的，而你當成選擇正確的項;將多項選擇，看作單項選擇;本來要求答a可是你卻答了c。結果搞的自己費神費力，勞而無功，還浪費了大量的寶貴答題時間。
“不集中精力仔細審題，一不留神就丟分。不要小看題干中的每個隱含條件和細節，審題一定要非常仔細。
“要留意題目的所有條件。比如物理題有時會給出很多物理量。這時不妨把已知的物理量都圈起來，做題時如發現所給物理量沒用，肯定是答題思路有問題，一定要重新思考。
九年階段做了太多訓練，中考時會遇到似曾相識的題，如不仔細看題就會按往日做過題的答案填寫。中考答題就算遇到再熟悉的題目，也要把題目審完。
一定要注意多選題部分。多選題的規則是錯選不得分，選不全得部分分。因此，考生答題時一定要注意，選擇的每個選項一定要自己有充分把握，否則寧可保一半的分，也不要強行冒險。
“打草稿也應注意技巧。”打草稿千萬不要馬虎。最好也排好順序并在草稿邊寫上題號，同時也要簡單寫下計算式和計算結果。這樣檢查時，考生能更快速檢查答題思路。
此道工序不可少，做完后查一查，是否遺漏，是否有筆誤，是否有答非所問的現象，如果有的話還可以補救。
我們在考試的時候總是期待把所有的題目都做對，但是這是不可能的。所以我們做題的時候，不要奢望全部都能做完做對。實際上只要把你會做的完完整整的做出來，就應該可以得到一個不錯的分數。
四級考試高分技巧（優秀19篇）篇七
選項中出現always,never，must等太絕對的詞，排除。相反，有一些關于頻率的單詞，比如usually、sometimes、maybe、asif等相關的單詞一般是對的。
選項過分注重細節，排除。如果全文都在婆婆媽媽誰一些特別輕微的細節，細節過于具體。比如環保組織有一些活動，細節到幾時幾刻干了啥啥，一般是錯的。
原文列舉幾個不同內容，選項出現某個或某幾個，一般不對。這是考生常犯的錯誤，明明覺得這個選項是文章中出現過的，自己選擇了，卻錯了。但你只要細心，看完作者所列舉的一系列問題，就會發現以偏概全。
選項部分對(50%)，排除。萬一不行就逐步對照原文，會發現有一個或者幾個單詞的差別，比把usually換為must等，這種情況下判定為錯。
不知道如何選的，選最長的選項。當然這只是一個概率比較大的選項，很可能也是錯誤的。
選最看不懂的。這是有一定原因的，因為你潛意識已經告訴你答案了。你沒有選那些較為能看得懂的選項，說明模模糊糊可以判定他們錯了，再說，出卷人也特別喜歡把最難的那個選項設置為答案。
心無畏懼。面對所有事都是一樣的，需要有堅定的信念和不懈地堅持，要想英語好真的不難，只是二級程度，別人能我也能。
先寫作文，作文是英語考試中最容易拿分的大頭，也不存在對不對，只要單詞寫夠，把要求的點寫完，語法不是寫的太離譜，一般可以得到基礎分。高分需要有結構優美，三個段落最好，句子多用虛擬句，倒裝句，注意時態。
聽聽力需要把聽力材料看一遍，無論你基礎有多好，都要邊看邊用筆劃出重點單詞，或者是和其它選項不同的單詞，聽力聽不懂就放，要懂得舍棄。
然后就是抓閱讀了，得閱讀者得天下，可見閱讀的重要性，閱讀不是通篇的去翻譯。先看把首尾段讀一遍，在把每段開頭看一遍，在來看題目，最后來看文找答案。
抓住作文，聽力，閱讀你英語基本就已經及格了，這些是高分的基礎，真正決定你高分，拉開和別人的差距的是剩下的小模塊。
對于小模塊首先要從自己最拿手的開始做，不要撿芝麻丟西瓜，英語試卷一定要把基礎的部分做好了，在來做小模塊，不可顛倒了。
四級考試高分技巧（優秀19篇）篇八
托福口語的提高離不開平時的練習，但是練習也是要講究方法的，不能盲目。以下是網小編為大家提供的托福口語高分技巧，希望能幫到大家哦!
要想回答問題深入透徹，首先要摸透托福出題人的思路，弄明白人家想讓你回答什么。這需要大量地做真題和模擬題，從規律中掌握題路。這點適用于各個部分的考試，不用多言。
美國人說話最講究簡潔明快，而且通常只求達意并不注重語法。托福口語考試基于實際應用的角度，更加注重語言的人性化，所以，在做口語題的時候學生應該學會多用名詞和動詞，少用形容詞和副詞，多用簡單句和短句，少用復合句和長句。這樣不僅可以滿足“表達清晰易懂”的評分條件，同時還能滿足“語法準確”的要求，可謂一石二鳥之計。當然，中間適當點綴一兩句爛熟于胸的經典俚語，效果會事半功倍。
因為時間短、任務重，而且要滿足“組織嚴密結構完整”的要求，那么一個比較不錯的辦法就是效法新聞的經典寫法——“倒金字塔結構”。
第一步，正視問題，直接回答。
第二步，緊緊圍繞核心答案再有一部分解釋分析。
第三步，講一些相對而言比較外延的東西。這樣一來，即使時間不夠的情況下，少說一部分并不影響答案的整體性，并且重點突出，條理清晰。最后一定要記得在結尾處重新點題，這樣首尾呼應的結構會使主題非常突出。
所謂經典五要素，是who/what/why/where/how。“誰，在什么時間什么地點做了什么事情，理由是什么?”ets對于口語表達的謀篇結構不作苛刻的要求，只要條理清晰、邏輯完整就會得到不錯的分數。
托福考試是基于美式英語基礎上的.，而且口語的評分老師也是美國人，所以如果能熟練掌握“美音”在口語這種主觀題考試里是會有便宜可占的。最好的辦法就是：精聽和跟讀。
在精聽的過程中，要學會找出“聽力詞匯”，就是外國人常連讀的那些詞和常用的一些連詞，將它們爛熟于胸，據為己有。然后進行跟讀訓練，將自己的聲音錄下來與原聲對比，然后再反復糾正、模仿。這樣你的口語才會給評分老師留下自然、地道的印象。
在口語考試中，中等偏慢的語速是保證停頓次數減少的一個辦法，放慢的語速可以讓你邊說邊想。如果一旦出現思想斷流，這時候在精聽過程中已被你據為己有的常用連詞就會出來填補空間，使整個答案保持流暢。
詞匯不講究量，2500左右足夠;不講究難度，常用詞足夠，關鍵是熟練掌握和運用一些小的轉折連詞、動詞和美國口語的慣用方法，這能讓整個口語聽起來感覺精彩。
四級考試高分技巧（優秀19篇）篇九
必不可少的就是做歷年的四級真題，就像備戰高考一樣，我們幾乎每個省份、每個年份的高考真題都做了一遍，四級也是如此，多做真題，多思考，揣摩出題者的心思，準備起來就會輕松許多了。
聽力方面，有不少同學敗就敗在聽力上了，小編就是聽力比較差，所以，大家可以多關注幾個英文電臺，例如bbc電臺，還要多聽真題上的聽力，看英文電影也有幫助，不過起到的知識輔助作用，具體還要靠你自己多聽多練。
作文方面：作文最容易得分，也最容易拉分，有的老師常常強調第一印象，的確，第一印象很重要，所以字體一定要完美。當然，最重要的還是內容，建議大家每天寫一篇英語作文，忙的話兩天一篇也可以，總之不要讓自己的手生，還要多看些英語范例，活學活用。
口語。這個主要是應對最后一個環節的雙人對話，提升口語的唯一有效的辦就是多說，說得多了你就會習慣，可能無意間和別人說話就會蹦出一句英文，這就是效果，另外，多聽英語電臺，學習他們的發音，切忌說一口流利的中式英語。
四級考試高分技巧（優秀19篇）篇十
英語作文國際通用語言，初中是最好學習英語的時間，那么初中英語學習的方法技巧有哪些呢。下面小編給大家分享初中英語考試高分技巧，希望能夠幫助大家!
語法的學習。
初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一邊筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，并時常翻閱。
此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統，我建議大家一定要單獨再買一本語法書籍，建議買高中語法，這樣有知識的拓展，也可以為大家省錢。
文章的學習。
學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精度，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是最重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。
希望大家課下也要多讀些課外文章。有些老是總是說要讀原版文章和報刊，個人覺得不符合實際，初中生的詞匯量和學習忍受度不適合讀諸如“時代”“新聞周刊”這樣的原版文章，建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，個人推薦“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。
寫作的學習。
寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入的的多了才能輸出的多，這也是我鼓勵大家多讀課外文章還有精讀文章的原因。在具體聯系方面，我們并不需要寫太多字數的文章。
因為初中生的作為并不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒上于此，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法。把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。
1.加強聽力的訓練。
這是歷來中考的難點，學生一般會在這個地方拉開檔次。所以學生對聽力的聯系一刻也不能松懈。尤其是長對話和看表格填詞要格外注意。課外可以聽聽慢速的voa加強語感。把歷年聽力的磁帶或者mp3反復聽，聽到你聽的濫掉為止，直到你每聽一句話，你就可以下意識的說出下句話。
2.語法。
代詞部分尤其是不定代詞部分歷來是考試的重點，注意零冠詞的用法，近意動詞的辨析選擇，動詞短語的辨析，還有情態動詞的特殊用法。非謂語動詞一般叫做非限定性動詞，它是動詞的非謂語形式，主要包括三個部分a.不定式b.動名詞c.分詞分詞又分為現在分詞和過去分詞。
常見的可以直接跟不定式作賓語的一些動詞：
admit(承認)avoid(避免)consider(考慮)deny(否定)enjoy(喜歡)escape(逃脫)finish(完成)imagine(想象)include(包括)keep(保持)mind(介意)mispractice(練習)suggest(建議)giveup(放棄)。
復合句在中考題里面本身較少，重點是賓語從句的題，而且不會超過兩道。
賓語從句是用一個句子來充當賓語，需要說明的是間接引語很大程度上就是賓語從句。
a.用that引導用它引導本身就是一個陳述句，沒有詞義，句子不缺主干成分，并且that可以省略掉在不正式場合中，并且必須要講究時態的一致。
b.用疑問詞引導，疑問詞是有詞義的，而且在句子中有成分，需要強調在疑問詞引導后，句子是陳述句的樣子。也要講究時態的一致。
3.閱讀。
字不離詞，詞不離句，句不離篇，篇不離章。熟讀甚至背誦每單元的重點文章。領會大意和主旨，分析文章中教難的句子。最模擬試卷時候盡量做到按題材閱讀。
4.寫作。
按照上述方法長期堅持，結合盡幾年命題熱點多是看圖作文，這樣實際上是考學生的英語描述能力，應盡可能用英文思維，用英文解釋事物，做到詳細和條理。
一：聽力。
1、首先要充分利用好英語老師在課堂上的語言。一般的英語老師在英語課堂上都是盡可能地利用英語來組織教學，無論老師說多說少，同學們都可以把這當成練習聽力的好機會。在聽得不大明白的情況下，要仔細聽上下文，從老師前后的語言中來猜測、判斷語意，或是根據老師的手勢、眼神、動作等來分析，千萬不要因為聽不大懂而放棄。如果能利用好老師的課堂上的語言，對你的聽力會有不少的幫助。
2、在這一年里，充分利用國內或國外的優秀的英語廣播和電視節目等，選擇比較適合自己水平的節目，看比較簡單的英語原聲電影等等。現在有很多電視頻道和廣播都有針對中學生開辟的欄目，同學們不妨每天定期收看，并作好聽力記錄，把能夠聽懂的東西記錄下來，也可以把不明白的句子或單詞記錄下來(盡可能地記錄)，等節目結束后去揣摩或問老師。堅持下來，就會在無形中既提高了聽的能力，還能有助于增長詞匯量和知識，是幫助你打下牢固聽力基礎的較好方法，并建立語言溝通能力和自信心的有效途徑。
3、在泛聽的基礎上，必須安排一定的時間進行專項、綜合和強化性聽力訓練。選擇難易適度的材料，先易后難，先慢后快地進行。
4、注意做題方法。在做聽力題時，一定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍，尤其是聽對話和聽短文這兩種類型，以大概掌握主題內容，縮小聽力范圍;聽第一遍時，不要急于做答，應仔細把全文聽完，盡可能弄明白文章在講什么;聽第二遍的過程中，可以適當地做一些記錄，如：時間、地點、數字、人物、天氣等等，同時把可能正確的答案做上記號，以便聽第三遍時檢驗核對。
二：閱讀。
1、提高閱讀能力的最有效辦法是進行廣泛的課外閱讀，選擇不同文體和不同題材文章，培養自己的語感和良好的閱讀習慣，豐富知識。制定切實可行的閱讀計劃，每天或每周幾天都要堅持不懈地進行課外閱讀。
2、重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發，相反，有意識地讀一些自己不甚了解，甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，可以選取內容難度不同的閱讀材料。例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點在擴大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓練，就可以選擇英文雜志或報紙。此外，還要注重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。
3、進行有效的閱讀方法訓練。可以利用老師布置的閱讀文段，也可以利用自己選擇的文章來進行訓練。同學們首先要善于培養自己對文章上、下文和指代關系的推理能力，要學會領悟詞義及判斷句子之間邏輯關系的能力以及抓住關鍵詞語捕捉信息的能力。
4、閱讀時不但要領會文章的意思，還要深刻理解文章的思想內涵，預測故事的結尾，對人物關系、人物品質以及事件發生的時間、地點、過程等做出準確的判斷。
三：寫作。
英語寫作能力也是靈活運用知識的一種綜合能力。
1、中國有句古話，叫“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會作”。同樣，要使自己具有較強的寫作能力，首先應該熟讀和背誦一些句型和短文。許多同學寫出來的語言根本不符合英語的語言習慣，相當一部分人有對照中文逐字翻譯的不良習慣，不去理會中英文的差異。大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法，同學們若有大量的現成語言積累在腦海里，自己寫起文段來，就可以做到脫口而出，或是模仿、套用，甚至發揮。
2、可以采用循序漸進、靈活多樣的練習方式。從根據提示詞寫單句開始，到寫單句，然后到寫幾句話，最后到寫流利的文段。
3、嘗試多種形式的寫作，如短信、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據表格或記錄寫短文等。
4、在練習時，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常見的連接詞來表示順序和邏輯關系，使句意表達連貫、語法正確、符合邏輯。還要注意字母的大小寫和標點符號。
四：語言知識。
聽、說、讀、寫四種技能相輔相成，但是要想使這四種技能做到扎實嚴謹，少不了必須的英語語言知識。語言知識是英語的重要組成部分，是為聽、說、讀、寫這四種能力服務的，是它們得以提高的有力保證。關于語言知識的學習，同學們可以嘗試：
1、在現有知識的基礎上，先親自動手，對兩年來教材中所要求掌握的基本語言知識先做一個系統的歸納，如時態、詞類、簡單句的結構以及一些常見的或重要的句型。在進行整理的過程中，切忌把語言現象作為孤立的語言來總結，必須把他們放在語境和上下文中來體會和總結。例如在總結一般過去式時，不妨把你在教材中和平時的閱讀中所見到的一般過去式的句子有選擇地摘錄下來，然后對他們的結構、用法和變化進行比較，最后你對一般過去式的理解就不會是機械的了。
2、在自己總結之后，對所學的語言知識有了一個自覺的回顧，但是由于同學們的經驗和水平有限，肯定會有丟失和偏頗之處，因此筆者建議大家在隨后的初三階段選擇一本適合初三學生閱讀的語法書，邊看邊對照一下自己先前的總結，在得到系統、全面、正確的知識的同時，看看有那些是理解不當或是學過但已經遺忘的知識。
3、可以結合語法書，選做一些適合的語法練習，以加深和鞏固語言知識。
4、適當而科學的語法練習是必要的，但是千萬不能為了學語言而學語言，為了學語法而學語法，為了學詞匯而學詞匯，忽略了學習英語的目的是幫助自己更好地組織思想，更好地交流思想。同學們應該在了解語法的大體知識的基礎上，盡快轉到閱讀、聽力、口語、寫作的學習上。一味地死摳語法也是不可能學好英語的。
四級考試高分技巧（優秀19篇）篇十一
英語作文國際通用語言，初中是最好學習英語的時間，那么初中英語學習的方法技巧有哪些呢。下面小編給大家分享初中英語考試高分技巧，希望能夠幫助大家!
一：聽力。
1、首先要充分利用好英語老師在課堂上的語言。一般的英語老師在英語課堂上都是盡可能地利用英語來組織教學，無論老師說多說少，同學們都可以把這當成練習聽力的好機會。在聽得不大明白的情況下，要仔細聽上下文，從老師前后的語言中來猜測、判斷語意，或是根據老師的手勢、眼神、動作等來分析，千萬不要因為聽不大懂而放棄。如果能利用好老師的課堂上的語言，對你的聽力會有不少的幫助。
2、在這一年里，充分利用國內或國外的優秀的英語廣播和電視節目等，選擇比較適合自己水平的節目，看比較簡單的英語原聲電影等等。現在有很多電視頻道和廣播都有針對中學生開辟的欄目，同學們不妨每天定期收看，并作好聽力記錄，把能夠聽懂的東西記錄下來，也可以把不明白的句子或單詞記錄下來(盡可能地記錄)，等節目結束后去揣摩或問老師。堅持下來，就會在無形中既提高了聽的能力，還能有助于增長詞匯量和知識，是幫助你打下牢固聽力基礎的較好方法，并建立語言溝通能力和自信心的有效途徑。
3、在泛聽的基礎上，必須安排一定的時間進行專項、綜合和強化性聽力訓練。選擇難易適度的材料，先易后難，先慢后快地進行。
4、注意做題方法。在做聽力題時，一定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍，尤其是聽對話和聽短文這兩種類型，以大概掌握主題內容，縮小聽力范圍;聽第一遍時，不要急于做答，應仔細把全文聽完，盡可能弄明白文章在講什么;聽第二遍的過程中，可以適當地做一些記錄，如：時間、地點、數字、人物、天氣等等，同時把可能正確的答案做上記號，以便聽第三遍時檢驗核對。
二：閱讀。
1、提高閱讀能力的最有效辦法是進行廣泛的課外閱讀，選擇不同文體和不同題材文章，培養自己的語感和良好的閱讀習慣，豐富知識。制定切實可行的閱讀計劃，每天或每周幾天都要堅持不懈地進行課外閱讀。
2、重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發，相反，有意識地讀一些自己不甚了解，甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，可以選取內容難度不同的閱讀材料。例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點在擴大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓練，就可以選擇英文雜志或報紙。此外，還要注重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。
3、進行有效的閱讀方法訓練。可以利用老師布置的閱讀文段，也可以利用自己選擇的文章來進行訓練。同學們首先要善于培養自己對文章上、下文和指代關系的推理能力，要學會領悟詞義及判斷句子之間邏輯關系的能力以及抓住關鍵詞語捕捉信息的能力。
4、閱讀時不但要領會文章的意思，還要深刻理解文章的思想內涵，預測故事的結尾，對人物關系、人物品質以及事件發生的時間、地點、過程等做出準確的判斷。
三：寫作。
英語寫作能力也是靈活運用知識的一種綜合能力。
1、中國有句古話，叫“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會作”。同樣，要使自己具有較強的寫作能力，首先應該熟讀和背誦一些句型和短文。許多同學寫出來的語言根本不符合英語的語言習慣，相當一部分人有對照中文逐字翻譯的不良習慣，不去理會中英文的差異。大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法，同學們若有大量的現成語言積累在腦海里，自己寫起文段來，就可以做到脫口而出，或是模仿、套用，甚至發揮。
2、可以采用循序漸進、靈活多樣的練習方式。從根據提示詞寫單句開始，到寫單句，然后到寫幾句話，最后到寫流利的文段。
3、嘗試多種形式的寫作，如短信、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據表格或記錄寫短文等。
4、在練習時，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常見的連接詞來表示順序和邏輯關系，使句意表達連貫、語法正確、符合邏輯。還要注意字母的大小寫和標點符號。
四：語言知識。
聽、說、讀、寫四種技能相輔相成，但是要想使這四種技能做到扎實嚴謹，少不了必須的英語語言知識。語言知識是英語的重要組成部分，是為聽、說、讀、寫這四種能力服務的，是它們得以提高的有力保證。關于語言知識的學習，同學們可以嘗試：
1、在現有知識的基礎上，先親自動手，對兩年來教材中所要求掌握的基本語言知識先做一個系統的歸納，如時態、詞類、簡單句的結構以及一些常見的或重要的句型。在進行整理的過程中，切忌把語言現象作為孤立的語言來總結，必須把他們放在語境和上下文中來體會和總結。例如在總結一般過去式時，不妨把你在教材中和平時的閱讀中所見到的一般過去式的句子有選擇地摘錄下來，然后對他們的結構、用法和變化進行比較，最后你對一般過去式的理解就不會是機械的了。
2、在自己總結之后，對所學的語言知識有了一個自覺的回顧，但是由于同學們的經驗和水平有限，肯定會有丟失和偏頗之處，因此筆者建議大家在隨后的初三階段選擇一本適合初三學生閱讀的語法書，邊看邊對照一下自己先前的總結，在得到系統、全面、正確的知識的同時，看看有那些是理解不當或是學過但已經遺忘的知識。
3、可以結合語法書，選做一些適合的語法練習，以加深和鞏固語言知識。
4、適當而科學的語法練習是必要的，但是千萬不能為了學語言而學語言，為了學語法而學語法，為了學詞匯而學詞匯，忽略了學習英語的目的是幫助自己更好地組織思想，更好地交流思想。同學們應該在了解語法的大體知識的基礎上，盡快轉到閱讀、聽力、口語、寫作的學習上。一味地死摳語法也是不可能學好英語的。
1.加強聽力的訓練。
這是歷來中考的難點，學生一般會在這個地方拉開檔次。所以學生對聽力的聯系一刻也不能松懈。尤其是長對話和看表格填詞要格外注意。課外可以聽聽慢速的voa加強語感。把歷年聽力的磁帶或者mp3反復聽，聽到你聽的濫掉為止，直到你每聽一句話，你就可以下意識的說出下句話。
2.語法。
代詞部分尤其是不定代詞部分歷來是考試的重點，注意零冠詞的用法，近意動詞的辨析選擇，動詞短語的辨析，還有情態動詞的特殊用法。非謂語動詞一般叫做非限定性動詞，它是動詞的非謂語形式，主要包括三個部分a.不定式b.動名詞c.分詞分詞又分為現在分詞和過去分詞。
常見的可以直接跟不定式作賓語的一些動詞：
admit(承認)avoid(避免)consider(考慮)deny(否定)enjoy(喜歡)escape(逃脫)finish(完成)imagine(想象)include(包括)keep(保持)mind(介意)mispractice(練習)suggest(建議)giveup(放棄)。
復合句在中考題里面本身較少，重點是賓語從句的題，而且不會超過兩道。
賓語從句是用一個句子來充當賓語，需要說明的是間接引語很大程度上就是賓語從句。
a.用that引導用它引導本身就是一個陳述句，沒有詞義，句子不缺主干成分，并且that可以省略掉在不正式場合中，并且必須要講究時態的一致。
b.用疑問詞引導，疑問詞是有詞義的，而且在句子中有成分，需要強調在疑問詞引導后，句子是陳述句的樣子。也要講究時態的一致。
3.閱讀。
字不離詞，詞不離句，句不離篇，篇不離章。熟讀甚至背誦每單元的重點文章。領會大意和主旨，分析文章中教難的句子。最模擬試卷時候盡量做到按題材閱讀。
4.寫作。
按照上述方法長期堅持，結合盡幾年命題熱點多是看圖作文，這樣實際上是考學生的英語描述能力，應盡可能用英文思維，用英文解釋事物，做到詳細和條理。
語法的學習。
初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一邊筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，并時常翻閱。
此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統，我建議大家一定要單獨再買一本語法書籍，建議買高中語法，這樣有知識的拓展，也可以為大家省錢。
文章的學習。
學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精度，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是最重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。
希望大家課下也要多讀些課外文章。有些老是總是說要讀原版文章和報刊，個人覺得不符合實際，初中生的詞匯量和學習忍受度不適合讀諸如“時代”“新聞周刊”這樣的原版文章，建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，個人推薦“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。
寫作的學習。
寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入的的多了才能輸出的多，這也是我鼓勵大家多讀課外文章還有精讀文章的原因。在具體聯系方面，我們并不需要寫太多字數的文章。
因為初中生的作為并不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒上于此，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法。把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。
四級考試高分技巧（優秀19篇）篇十二
在gmat考試中，寫作部分總讓人不省心，gmat作文分數并非一朝一夕就可以提高的，要想取得高分，是需要考生多花一些時間。下面百分網小編為大家整理的是關于怎么提供gmat考試寫作的技巧！
如果時間充足，那么盡量看過每一道題，思考一下如何展開，并且舉出恰當的例子;如果時間緊迫，那至少要做到非常熟悉黃金80題，能夠一看到題就知道如何寫。
提綱寫到一定數量以后，你覺得自己可以寫出一篇完整的文章了，那么就開始動手寫你的處女作吧。記住，這個時候，一定不要在乎時間，哪怕用兩個小時，不管語言怎樣，邏輯是否嚴密，只要你能寫完了，就是好的。
當你剛開始寫了幾篇作文的時候，一定會發現用的詞始終是那么幾個，句式也很簡單。這時候你就要開始注重同義詞匯的學習，日復一日的積累一定能夠使你的文章變得更加豐富多彩。再談談句式的問題，這同樣需要積累，有時間可以看一些原文，就近一些的gmat閱讀就很好，仔細分析一下句子結構，嘗試著也寫一些這樣的句子，堅持下去一定能夠提高。
很多人苦于沒有話說，沒有例子，平時不太會講理，而且腦子又轉得不快，所以想提綱和例子的.時候簡直是絞盡腦汁。要解決這個問題，現在去大量閱讀書報雜志顯然是來不及了，你可以充分利用身邊的資源，多多向身邊的人求教，兩個腦袋肯定比一個管用的多。
提高閱讀量是從基礎上提高英語綜合實力，包括寫作能力的最好方法。而且不光是備考gmat寫作的時候要擴大英語閱讀量，gmat考試還包括閱讀、語法和數學等其他考試形式內容，知識點覆蓋范圍很廣，文學、哲學、歷史、地理等都可能會考到。因此，gmat考生平時應該要加強閱讀量，這樣對閱讀速度、知識面、寫作都有很大的幫助。尤其是對于寫作，看到比較好的讀物，多寫寫思辨性的文章，可以增強批判性思維，這也是中國考生長期應試教育下所欠缺的一種能力。
想必不少gmat考生在練習作文時還保留了不少以前高中時期習慣的做法，比如大量背誦范文和例子，而且只要沾邊的例子就隨意使用。其實這種做法在gmat考試中根本行不通，不僅會使得例子不夠貼切，而且也從側面暴露出考生不肯動腦筋花心思，企圖靠死記硬背蒙混過關的不良心態。
那么考生應該如何準備作文例子呢?gmat的作文通常都會圍繞著一些常考話題展開，所以考生要熟知gmat作文經常考哪些話題，像挑戰權威、責任問題、科技問題、困境、成功與失敗、個人和集體、謊言等等。考生要針對常考話題準備例子，例子準備好后，如果備考時間允許，可以把og和真題中的作文題目都研究一遍，看看自己準備的例子能不能用到這些作文題目中。
gmat考試時間緊張，這點只要是gmat考生應該都心里有數，而且gmat作文是整場考試的第一個section，寫不好對后面的發揮影響也會很大。因此小編建議大家在平時訓練gmat作文的時候就要通過限制寫作時間來訓練寫作速度，通過給自己加壓的方法強化寫作能力，練就在規定時間內保質保量完成作文的技能，總結出一些適合自己的高速寫作方法和技巧。
gmat寫作拿到高分不容易，而為了取巧，寫作模板這一工具就應運而生了。考生只要背好模板，在套用一些例子，就能輕松整合出一篇看似還不錯的文章。不過，這種偷懶的做法終究還是有很多弊端的，靠寫作模板整合出來的文章，也很難在gmat考試中得到好評。實際上，寫作模板的弊端已日趨明顯。
模板是中國人的產物，經過長時間使用，外國閱卷官已經能辨別出哪些部分是模板，哪些部分是真正考生寫出來的東西，他們會直接把模板的東西劃掉，對于有些篇幅較長的模板，經過這樣的閱卷過程，真正剩下的東西往往寥寥無幾，想要拿到好成績自然絕無可能。因此，小智建議大家對待寫作模板還是要謹慎使用，盡量靠自己真實的寫作水平，拓寬自己的知識面，即使使用模板也最好是自己總結出來的原創模板。
以上就是小編為大家介紹的練就gmat高分作文的一些備考復習技巧。希望大家在平時訓練中，就能夠活用這些技巧，培養出過硬的寫作本領，如此才能在gmat考試中寫出優秀作文，取得理想成績。
四級考試高分技巧（優秀19篇）篇十三
首先，閱卷時一般是一份卷子的時間絕對不超過1分半，一些問答題根本就不怎么看，大家答題時字一定要寫清楚，盡量寫的有條例，千萬不要寫成一堆，閱卷老師談自學考試高分技巧。還有答題時千萬不要別出心裁，寫一些無聊的話，如果閱卷的人對你的印象不好，那是肯定過不了的。
自考的通過率很低，一個考場25人，一般就過3、4個，所以閱卷的人一般都會加分的，我們那里規定，56分以上都提到60只要是有可能過60的，我們都瘋狂提分，越是答的好的分越高，有時候答案差不多，但是分數相差很大的。
自考中的作弊現象很多，我就見了許多雷同卷，但是由于各種原因，自考辦基本上是不管的，我們只有在閱卷時下手狠點。所以作弊的同學請你們注意，就算你沒有被逮住，別忘了還有閱卷人這一關，我們可是六親不認的，發現作弊就往死里整，80分的卷子也能讓你59分。我一共閱卷閱了4天，好幾千份卷子，又累又熱的，大家到最后都疲憊不堪了，肯定有不少錯誤，但是請大家相信，我們還是負責的，整個閱卷的流程還是對閱卷質量是有保證的。
這次閱卷對自考生有了大概的印象，感覺大部分自考生是在混日子，別的方面不知道，但是就學術素養來說實在是太差了，大多數人連一些基本的知識都不知道。但是同時有那么極少數人，確實不錯，在專業知識方面連我們這些大四的學生都自愧不如，可敬可敬。但是大多數人的素質過低，導致自考含金量下降這是不爭的事實，我希望大家注意提高自己的專業水平，而不是考過了就萬事ok了，畢竟能力永遠是第一位的。
我說一下閱卷的具體情況，首先閱卷的基本上都是大四的學生或者研究生，老師最后檢查，自考辦抽查，卷子全是封閉的，絕對看不到你的名字，考號。每份卷子大概是2－3人閱卷，一人復查，老師復查，自考辦抽查，還是比較嚴謹的。但是復查，抽查主要是看加分有沒有錯，50多提到60分這些，基本上閱卷就決定會不會過了，復習指導《閱卷老師談自學考試高分技巧》。
我閱卷四天，共2000份卷子，我們兩人閱卷，每人復查一半，80分以上的2個，70分以上的不超過80個，及格的300多吧，其他大部分都在45分以下了，主要是客觀題答的不好，主觀題給的比較松的，雷同卷除外。大約有10%-20%缺考，最多的一個考場有10人缺考，雷同卷出現的比率不算很高，大概4.5個考場就有那么幾個，被監考人員記為作弊的人，大概一兩個考場有那么一個吧。
看到大家這么踴躍的攻擊我，給我面子了，我是旁觀者，我怎么說不重要，關鍵是參加自考的各位怎么做。我對于自考生沒有什么看不起看的起的，反正印象里自考是很遙遠的事，這次親密接觸了一下，說了幾句想說的話，大家不要介意。自考到底怎么樣，見仁見智，任何考試都有其弊端和有利的地方，我看到的是弊端，你們看到的是優點，我是烏鴉，你們是喜鵲，互補最重要。
開始閱卷的時候還是基本上按著標準答案來的，但是通過率太低了，前幾個考場就幾乎沒有人過，慢慢的在老師的暗示下，我們都閱卷比較松了，只要客觀題答的好，基本上主觀題都是高分，如果客觀題不好的話，卷面成績一般是過不了的，主觀題再加也沒有用的，所以尺度不一樣，可能有的考生主觀題答案一樣，但是分數卻相差很大，這是很正常的。大家都希望是按標準答案來，但是這是不可能的，我們沒有那么大的精力和時間，我相信任何考試閱卷都有靈活性的。通過考試的.人可能真實水平不一定能過，但是沒過的人絕對是水平不夠，我這里說的只是考試的水平。有的人得了56，57覺得很可惜，實際成績可能只有50分左右，就不要再抱怨了。
說說我們自己。剛開始閱卷的時候，大家都很興奮，別人的命運掌握在自己手里，大家都有一份責任感，都小心翼翼的，生怕出錯。但是一天10多個小時待在教室里，干著同樣的事，漸漸的大家都不行了，太枯燥了。一個個成了機器，面無表情的做在那里，一天下來累個半死，都想著早點結束。后來閱主觀題的時候，我們都只是看看關鍵字，有了就給分，沒有就沒有分，越來越快，當然閱卷多了，答案早記下了，一般不會出錯的。
以前發過，我再補充一下，大家一定要注意看。撇開答案不說，答卷和閱卷都是一種藝術，里面有許多的技巧，比如說，書法不用很好，但是答題的時候最好不要有墨跡，最好用分段法答題，如1……2……3……總之，……，這樣分不會低的。
注意不要寫錯別字，有時候一個錯別字就讓人感到你太粗心大意，印象分就不好了，損失就大了。每道題不要答的太多，會讓閱卷的人感到厭倦的，也說明你沒有掌握重點。千萬千萬不要空題，尤其是第一題，一道題一個字不寫不僅會損失一道題的分，其他的題也不會得高分的，閱卷人會覺得你過不了，加分也是白加，閱卷時手就緊了。不要寫一些無聊，或者和答卷無關的話。答題的時候，前2.3道是重點，爭取都答對，后面的會加分的。 答題時不要把答案寫成一段，沒時間看。
四級考試高分技巧（優秀19篇）篇十四
很多同學對于雅思聽力這一大“軟肋”，都有這樣的疑問：“真題做了很多套，場景詞匯也背了，錯誤率怎么還是很高呢?”“section1、2信息太快，還沒反應過來就說完了，這該怎么辦”。
下面為大家總結了聽之前、聽的時候以及聽完一個section之后該做什么的系統方法，讓我們在融會貫通這些方法之后能夠充分提高做聽力時的效率。
在聽聽力之前，我們要對雅思聽力八大題型的審題要有非常明確的了解。例如：
(一)個人信息筆記題高頻場景有哪些，讀題時該劃什么詞，有哪four regular guests，注意存在什么修飾限定，時間和干擾這類固定考點的認知心里有沒有數。
(二)選擇題多數烤鴨都覺得有難度，那么，
a: 單選題上
(1)就總體而言：審題順序上是按試題順序還是題干選項有先后?
(2)就題干而言：劃的定位詞在詞性上又有哪些先后原則?題干大考點在哪里等等這些都是需要我們在做題之前爛熟在腦中的概念。
(3)就選項而言：單選要學會先觀察選項之間的相似或相反，然后開始劃詞。
如我最初所說，最好不要拿僅有的自信心和再次碰壁的可能性做斗爭，考驗自己的抗壓能力。我們可以將原文找出來，再聽一遍音頻，你會發現其實答案本身聽到并沒有那么大難度，在答案出現之前聽到的“長難詞”事實上也并非生詞。而對于已知單詞正確的發音以及吞音連讀輔音略讀等語音現象的不熟悉，使得我們在聽的時候需要對空前單詞的意思進行反應，最終導致我們漏掉了真正的'答案。
介于此，我們可先放慢做新題的速度，就這篇section進行30遍以上的復聽，將我們認識卻需要反應的詞匯都標注好，進行模仿、跟讀、朗讀最后背誦下來。這樣的一輪走下來，我們放可稱之為“珍惜”真題。當然，效果可能不會一下子顯現出來，因為量變要達到一定程度，才會有質的突破，要堅持，慢慢你的付出就會在聽題的敏感度上得以體現了。
同學們不難看出，練聽力需要：做題多總結，嘴巴勤起來。相信大家按照這三大步驟備考雅思聽力，把每一套聽力都弄懂、聽透，征服雅思聽力指日可待!
b：多選題上，又是另一種方向：
(1)題干上：審好對象，注意限定考點。
(2)選項上：根據相同單詞分類，再劃對應的詞性。
(三)單項、摘要以及大綱類填空題注意空前空后的臨近詞，根據最近的句子結構以及介詞定位等等。
這里沒有列舉完全，但就是說備考是可以按照題型走的，花時間和真題包含的所有題型慢慢熟悉起來;相較于一個test一個test的做、錯、改，沒歸納性的繼續做，也許會更有效。
聽力的所有題型都有兩個共同的關注點：1、邏輯關系詞;2、同意替換。
(一)邏輯關系詞：
最初，很多同學在自己做題時，聽到“and”“also”“firstly”“then”是沒有表情變化的，就好似一個路人經過，心里最多一個“哦”，所有注意力都在預測的答案上。慢慢的，當我們審題認識到位后，不自覺在聽的過程中專注力就漸漸轉入這種并列或者轉折的連接詞上了。因為你發現大部分形容詞動詞在音頻中都變了，沒法靠它們定位。
然而每個題干到來之前，是考點亦或沒有考點都有信號詞引導的。并列幫我們確定答案，轉折提示我們聽是否有答案修正。任何環境下，語者想清晰表達思想，邏輯關系是首要，這就是為什么聽口不分家，找得好聽力邏輯詞，口語也會有角度述說話題了。
(二)“同意替換”
這四個字在整個雅思考試中科科都碰吧，應該很熟悉了。具體在聽力中，是如何重點考察的呢?總體來說：
(1)詞的方面：近義替換(反義多為干擾項)、同根詞同意替換、集合名詞和元素匹配替換等。
(2)短語方面：定語+名詞的組合，后置或前置的替換干擾。
(3)句子方面：主動句被動句的句型替換以及一問一答的答案出現方式。同學們在聽的時候要多加注意上述幾個方面，課下自己需進行積累。
最后，聽完一個section，我們該如何繼續呢?
四級考試高分技巧（優秀19篇）篇十五
復習，你要記住的首要問題，自學考試是所有成人學歷教育中最困難的，你能決定參與其中，就證明了你的勇氣。自學考試，不同于普通大學，重要的在一個自學，所以沒有人能代替你學習，但也沒有人有資格說你不行，只有你自己的決定能左右你的成敗。既然這樣，與其灰心喪氣，不如奮起一搏。
，時間是我們最大的敵人，大多數的同學都是半工半讀。但好在時間就像海綿里的水，如果你擠，總會有的。所以如果可能就請一天假，如果工作實在是很忙，就只好利用睡眠時間了，但合理安排計劃一下，把時間分配一下，制定出這周的作息時間，你會發現，以分鐘計算時間的人，比以小時計算時間的人，時間多60倍。
時間有了，我們來看看我們要面對的東西，其實老實說，自考有些時候，并不是那么難。比如毛概這門課，我只看了一宿資料，沒買書也沒上課，但考完卻有70多分。為什么?其實對應試教育來說，最重要的就是歷年的考試題，如果每年的試題你都會做了，那你的水平應該已經達到了考核要求。當然其他一些練習題也并不是不重要，但我個人認為，畢竟這些題不是由出題人編纂的。所以如果你想通過一門課，前三次的卷子，做2次以上，是最重要的。
，棄考的經歷其實很多同學都有過，而自考辦官方的統計，棄考率接近30%，人的精力是有限的，雖然我們報了很多科，但真正有能力通過的，恐怕大家心里都有數，傷其十指，不如斷其一指。今天的放棄，是為了新的開始。面對現實，我們會更堅強。
當然這里的所說的只是我的一點點愚見，只希望能讓大家更自信，其實每個自考生都是普通人，都有血有肉，我們不奢望，能像他們一樣一次過6門，但我們會腳踏實地的.為自己的理想而奮斗。
最近發現一個很好用的辦法，不知道對大家是否習慣，就是考試前一天，白天睡覺，晚上通宵看書，然后早上直接去考試，這樣短期記憶的優勢很明顯，幫我通過很多需要死記硬背的科目。另外就是考前在考場外候考的時間，不知大家怎么利用，我一般是在看書，覺得那時候看的東西，考試時記憶最深，比如不好背的公式或大段的問答題，就再看一遍，一開考我就先把那公式寫在草稿紙上，省得忘了。文科也一樣，先翻后面答題，如果有那道題，就先作答。
命題是考試的核心，了解命題的思路，才能有所準備。我大學有一個同學，考研時大家都不覺得怎么努力，但成績卻在全系排第三。這個同學后來說，他一半的時間在找老師命題的思路，想可能要考什么，該考什么。自考生們可以看考試命題大綱。命題大綱一般含有命題指導思想工作、考試范圍、命題要求、答卷時間及評分要求等信息，可因此確定考試對策。
如有可能，考生可去買歷次考試試卷，即能熟悉題型，了解難易度，又可自測、練習，找出差距，盡快補漏。自考考題分布特別廣，最后一周，要把課本再全面粗略看一遍，把各個知識點熟悉一下。
考試過程中，注意一些具體方法，雖然大家水平都差不多，但考試技巧好的學生，往往更可能考出好成績。應該學會三看，三注意。
如果發現問題，要早點提出。千萬別等答了一半后才發現試卷缺頁。
第一次看題時，時間充裕，心情還不急躁，要把一些需要特別注意的地方看清，尤其是指定答題位置等方面。我考研時，有同學出現了這樣的情況，政治簡答題要求寫在第二頁，但很多同學就直接在題目下答了。
其實，在瀏覽的時候，就已經對題目大致有所掌握，這次要看清題里含著的意思。摸清出題老師的思路，看他是想考哪個知識點。特別是那些曾經做過的題目，要特別注意，看有沒有新的要求，文不對題，成績將會大打折扣。
前面的一個選擇題浪費五分鐘以上，都很要命，時間會不知不覺浪費掉。這樣的題目，要先選擇一個填上，涂好卡，在題目上標識出來，等做完試卷，有空余的時間再去做。
因為自己把握不是很準，就什么知識都往試卷上填。尤其是，千萬不要在論述題中自相矛盾。如廣告學中的論述題，重點是對知識的靈活運用，發散思維很重要，但不能否定自己所做的判斷、觀點。
要注意把自己的觀點分條羅列，千萬別不分段，一個二三百字的大段落，講述多個問題。由于代課，我對學生答卷情況很注意了解，據參加閱卷的老師和同學說，最煩的就是看一個學生，黑壓壓地寫了一大片，觀點就是一個小句子，隱藏在其中，這樣很難得高分。
四級考試高分技巧（優秀19篇）篇十六
在每次考試之前會放一段關于考試要求的錄音，對考試要求早已了然于心的考生要充分利用這段時間來讀題。
首先花上幾秒鐘把卷子從頭到尾翻一遍，目的是看看每一部分大致有多少題，有些什么題型，做到心中大致有數即可。接著利用剩下的錄音時間讀section 4的問題，當聽到section 1的字樣，再開始讀section 1的題。這是因為section 4是四個section中難度最大的，而且10個問題一口氣出現，中間沒有暫停，所以先利用這段時間讀一些題，盡可能為之后減輕負擔。不過大部分考生的section1&2的讀題時間(包括檢查時間)都足夠用，那就不妨挪去支援后方，但前提是你不會因為讀后面的題而錯過前面的播放時間。
當聽力測試開始時，應認真聆聽測試指令，快速預讀例題和問題，分析其間的各種關系，了解說話人之間的關系及語篇所涉及的話題和場景。每部分的試題指令除了會提示要注意的題號，一般還會簡述3個方面的問題：交代所聽內容的主題;告知誰是說話人或演講者;以及交代對話或演講發生的場所，所以在讀題過程中要建立所聽語篇的信息框架。
劃出問題的語義中心(設題意圖)和關鍵詞(捕捉答案關鍵信息所需的信號詞句)，分析其間所蘊涵的信息結構關系和詞匯銜接關系，并對即將聽到的內容做相應的聯想和預測，大概知道缺什么成分，做到心中有數，有備而聽。
雅思聽力測試旨在考察考生對語篇的重要事實和細節的把握，如時間、地點、事實態度等的理解和確認，所以在聆聽時，考生必須有的放矢，根據信號詞句集中精力捕捉答案所需的關鍵信息。不要試圖平分精力去聽懂每一個詞，也無需糾纏個別詞句，否則得不償失。還有一點提醒考生注意：只有在第一部分的開頭才有例子，二、一、 三部分有停頓，第四部分沒有。
若朗讀人語速較快，或多個答案短時間內連續出現的情況下，考生不容易迅速將詞語拼寫出來，尤其是一些字母較長的單詞。這時，不妨使用一些縮略語甚至符號臨時代替，最后謄寫答案時再將詞語拼寫完整，如education可縮寫成"edu"，equal可縮寫成=，market可縮寫成"mkt"等，時間不夠時，也可以把輔音寫出，以便之后還原單詞的發音。
但是，使用簡寫必須遵循4個原則：簡單;熟練;一一對應;而且可以還原。很多考生對縮略語技巧不夠熟練，就盲目使用，謄寫答案時，經常想不起某個縮略語的對應單詞，沒有辦法還原;有些學生甚至當場創造縮略語，之后很難再回憶出原詞。所以，考生如果要想在聽力考試中使用縮略語，必須在平時的訓練中熟練使用，考試時才會得心應手，從容不迫。
每個部分結束后都有30秒鐘供考生檢查答案。試題指導語會告知什么時候檢查答案。建議考生在30秒之內盡量把聽到的單詞補全，特別是那些你不熟的縮略語，避免聽力全部結束之后，謄寫答案時無法還原。如果還有剩下的時間，就趕緊再看下一部分試題。
聽力4個部分結束之后，考生有10分鐘的時間把試題冊上的答案抄到雅思聽力測試專用答題紙上。10分鐘用來謄寫答案可以說是綽綽有余，對于某些學生來說，這10分鐘甚至還被稱為天外飛仙。考生只要好好利用就能盡量完善答案，爭取得分機會。
總的來說，雅思聽力考試時間壓力大，口音混雜，題材廣泛，題型多樣，難度遞增，而且測試內容多為同義信息轉換，這些都形成了雅思聽力考試的難點。所以要想取得好成績，除了以上的'應試技巧之外，提升真正的語言實力才是關鍵。
四級考試高分技巧（優秀19篇）篇十七
德福考試內容分成四個子項，即閱讀理解、聽力理解、書面表達和德語培訓口頭表達，對每一個子項分別打分，每一個子項在通過線以上的成績依次從低往高分為3、4、5級，四個子項都達到5級，是所有考生追求的最佳成績。
閱讀理解“逐個擊破”
第一個子項是“閱讀理解”。這部分共考三篇短文，三十道題，可供支配的。
三篇短文分別代表三種不同閱讀理解題型。第一篇短文實際上包括8段獨立短文，要求是在以字母編號的短文段與數字編號的問題之間找出內容上的對應關系。這種題型的解題技巧是先仔細閱讀問題，閱讀時記住或標記問題中的關鍵詞，然后按順序閱讀兩個短文段，并與問題中的關鍵詞進行對照，如果在短文段中出現相同的關鍵詞，馬上進行標記。通過這種方式可以很快斷定哪個短文段與哪個問題吻合。然后繼續閱讀緊接著的兩段文字，切忌一次讀完三四段甚至所有八個短文段，這樣超出記憶極限，結果事倍功半。
第二篇短文的題型是多項選擇題。一般。
第三篇閱讀短文考的是判斷是非或斷定。
聽力理解標識“關鍵詞”
學習資料。
解題方法：先閱讀問題，并標出問題關鍵詞，聽的時候注意關鍵詞，往往關鍵詞后就是要找的答案，邊聽邊以詞條形式記錄答案，或直接判斷是非。在聽第三篇之前不僅要先讀題，標識關鍵詞，而且還要先動腦筋搜集知識，同時從問題中推斷出一些相關知識，然后再去聽，聽第一遍時根據關鍵詞記錄答案，然后將吃不準的問題再讀一遍，聽第二遍時集中精力解決這些棘手問題。
書面表達分三步寫。
第三個子項就是“書面表達”，也就是命題作文，往往要求考生先描述一個給定的示意圖，然后就主題進行論述。
推薦策略：先仔細將問題和要求讀上兩三遍，看懂示意圖中的統計數據和所顯示的趨勢，然后將構思寫成一個粗略提綱。大致可以分三步寫：首先寫引言，將主題引出，接著說明示意圖顯示內容，并在這一基礎上深化引言中提出的問題，第三步寫考生對現有正反兩方面意見的看法，但不要停留在膚淺的述評上，述評的目的是要推出自己的看法，也就是結論。遣詞造句時避免情感化的表達方式。良好的結構、不俗的詞匯外加邏輯推導出來的立論就是5級。還要注意語法，因為語法是邏輯的一部分。
口頭表達不要怯場。
第四個子項是“口頭表達”，共有10道題，要求考生在10種與大學生活和學習有關的情景中進行口頭表述。這一部分的考試時間為半個小時，考生實際說話的時間分成從30秒到1分45秒長度不等的10段，加在一起不足12分鐘。
但正是這短短的時間成了大多數考生追求高分的攔路虎，今年首次德福考試中我國有一半以上的考生口頭表達成績沒有超過3級。除平時訓練不足外，心理和技巧也是很多同學失敗的原因。
首先這是一種新穎的口試方式，考生面對機器，無法“察顏觀色”，這就要求上海德語培訓。
交流。聽問題和要求時不要忘記順手標出提問關鍵詞，在給考生思考時間里也不要忘記順手寫下幾筆，聽別人說話時要把關鍵詞當信號使用。在發言時，要充滿自信，表情、手勢會穩定情緒，增強說話條理，大大提高自信。考生要記住，口語表達沒有對錯之分，全看發揮。
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〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。――西塞羅】。
四級考試高分技巧（優秀19篇）篇十八
1、循序漸進。
語文學習應注重基礎，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。
2、熟讀精思。
把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于質疑問難，最終解決問題。
3、自求自得。
端正讀書的態度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4、博研結合。
一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。
5、語文學習的外延與生活的外延相等。
注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。
二、語文學習的要求。
1、運用想象和聯想。
想象和聯想伴隨著語文學習的始終，聽說讀寫都離不開想象和聯想。比如：再看課文《春》的過程中可以聯想到以前學過的描寫春的古詩詞，再現課文的內容和情景。在閱讀過程中，有意識的把語言文字的內容與自己的生活經歷和感悟結合起來。這樣的鍛煉會大大提高學生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運用到寫作中，會有效地提高學生的寫作水平。
2、積極主動的參與課堂活動。
在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經驗，而同學們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文，也許學生的理解會更好，所以學生要敢于在課堂上發表自己的見解。這些課堂活動可以激發學生的思維，鍛煉他們都種能力。所以，同學們應該多思考，多提問，多研討，使課堂活動豐富多樣，精彩紛呈。
3、養成自控式的良好學習習慣。
語文學習尤其要養成良好的學習習慣：字要規規矩矩的寫，課文要仔仔細細的讀，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成;要用心聽講、作業書寫規范、獨立完成作業、主動制定學習計劃、多讀、多背、多思考、經常練筆、看報等。這些都會幫助我們在不知不覺中提高語文水平。
1、學會快速閱讀。
在實際學習中，許多同學不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學習的發展造成嚴重障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據文章的不同的文體、內容、表現形式迅速分清文章主次、把握書中內容的一種技能(做到這一點不容易，但非常重要)。這就要求學生必須多讀書，注意了解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，并且有意識的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。
2、作好筆記。
作筆記有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等。課堂筆記應注意結合課文對老師所講內容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應注意做好圈點勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。復習筆記應注意做好知識的歸納整理，如經常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實、虛詞等，理清知識結構和聯系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。
四、具體做法。
1、五遍讀書法。
熟話說“書讀百遍，其義自現”，這就是要強調書要多看，多讀，并非真的要讀百遍、看萬卷。不過，一篇文章如果能多讀幾遍，學習效果會更好。特別是，同學們使用的語文課本上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多，而有的文章讀十遍尚覺得少。現向同學們推薦一高考狀元的“五遍讀書法”，以供同學們參考。
第一遍：上課前對老師要講的課文先預習一遍。
第二遍：課后，把課文再認真的研讀，并把老師講過的內容復習一遍。
第三遍：學完一個單元后，從單元第一課到單元最后一課仔細的看一邊遍。
第四遍：是當一本書全學完后，結合教師的復習指導，把整本書再讀一遍。
第五遍：也是最后一遍，即在考試前幾天，與學習筆記和平時的單元檢測相配合，把課本粗略的翻看一遍，復習老師在課堂上講的重點、難點。
2、寫讀書筆記和制作卡片。
首先，最好一則筆記記一個問題，內容思想等可多些幾則，不要混在一起，這樣便于整理和以后使用。其次，一個故事、一句話、一個數據、一段議論，不論大小均可寫成讀書筆記。但決不能肢解原文、歪曲愿意，也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。
五、語文學習及備考。
1、基礎知識的積累與運用。
基礎知識的內容重在積累，關鍵是運用。包括：漢字的形音義，標點符號及詞語的使用，辨析并修改病句，擴展語句、壓縮語段、續寫句子，選用、仿用、變換句式，語言表達簡明、連貫、得體，使用常見修辭方法等。對于這一部分，同學們應該在老師的指導下積極主動的學習，日積月累，定會得到高分。
a、養成查字典的好習慣。
b、可以把平時自己常易錯的字記錄在錯題匯集簿上，定時集中糾正，還可以進行形似字，同音字的組詞練習。
c、每學新課,先要將自己不會的詞語畫出來,通過查字典再結合語境理解詞語,不能死記硬背;在具體語境中有的詞義發生變化,一定要加強理解這部分內容。
d、課本中正文下面的注解及課后練習的詞語部分應是重點。
e、學習詞語應堅持“長流水，不斷線”，根據自己情況，每天都要學習和積累一定的詞語，到一定時期，特別是階段性考試之后，將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來，再次復習，直至越來越少。
2、文言文閱讀。
文言文提高著重要關注的是誦讀、翻譯、理解和背誦。針對這些老師提出了一些相關的要求。比如在翻譯中要求信、達、雅等。在背誦和理解方面也提到了分小段各個擊破，借助聯想，不斷復習等方法。
3、怎樣寫應試作文。
作文的開頭和結尾要寫好，題目要擬寫的恰當特別。卷面整潔，可以大膽的引用詩詞等要求。這些都有助于學生取得好成績。
一、卷面印象好常能得高分。
高一的學習為高考奠定基礎，所以每一場考試都是積累知識的關鍵。養成好的考試習慣也是相當重要。考試后，由于考試老師要改的卷子非常的多，老師閱卷的時候比較艱苦，所以對于作文不會詳細去看，大部分的老師都只是看開頭和結尾，所以給老師一個好印象卻肯定是很重要的，特別是作文，一個漂亮的開頭可能就奠定了高分的基礎。
二、吸引老師眼球往平均分上擠。
那么如何突破平均分，讓改卷老師眼前一亮，往高分上打?卓越教育高一語文家教老師建議學生出現這種情況的大多是文科的答題，特別是作文，因此，思路就要盡量地與眾不同，有創意，這樣才能吸引改卷老師的眼球，才能得高分。在高一期間養成這樣的習慣，對于高考是相當有利的。因為高考中，試卷都是由兩個或以上的老師閱卷評分，并采取這些評分老師的平均分作為最后的得分，所以讓閱卷老師眼前一亮的技能從高一培養的非常重要的。
三、抓評分點成為閱卷關鍵：
高一語文家教老師發現閱卷過程中，很多老師往往把重點放在對評分點的尋找上，實際上就是對某幾個關鍵詞進行掃描，而忽略了句子的質量。所以學生在答題時，不論答多答少，首先要把答案的關鍵部分、關鍵詞寫出來，第二步才考慮句子的質量。這樣，不論你怎么答，都不用擔心失分。語文的學習關鍵在于積累，從高一抓起。期末考試時最學期學習的總結，花費多點精力，把知識積累起來才能不斷的進步。
四級考試高分技巧（優秀19篇）篇十九
2017年的上半年即將過去，我們就要邁進2017年下半年了。下半年的英語四級考試已經在來的路上，下面，小編在這里為大家整理一些英語四級考試備考技巧，希望對大家接下來的備考有一定的幫助。
要想提高聽力理解能力，首先要加強英語(精品課)的朗讀能力，只有熟悉單詞的讀音，在聽到這個詞時才能迅速反應上來。其次要每天堅持精聽和泛聽訓練，聽力理解能力的培養非一朝一夕可得，堅持不懈、持之以恒是提高聽力成績的必要手段。熟悉聽力考試題型，掌握出題規律和一定的技巧也是提高聽力理解能力的一個有效途徑。
日常聽力訓練時，一是注意相近音、語音、語調等問題。中國學生對英語中以語調、語氣表意的句子不熟悉，從而難以領會說話者要表達的真實意圖，結果造成失分。因此，應對這一項進行研究和訓練。二是手眼腦并用，記錄關鍵信息。記憶能力的培養對于提高聽力成績很重要。人腦瞬時記憶的時間是有限的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，聽的同時訓練速記能力大有裨益，能大大提高答題的正確率，但切記不能顧此失彼。三是快速瀏覽選項，提煉信息點，再找出選項間的聯系點，以此來推斷問題的內容及對話或短文的大意，為聽音時充分獲取信息做準備。四是擴大詞匯量、加強語法知識是提高聽力填空正確率的基礎，答題時應提前快速閱讀全文，充分利用上下文線索，迅速寫下聽到的單詞。
不能因為聽力基礎薄弱就放棄聽力理解題，以下二原則會讓你在答題時小有收獲。一是視聽反向原則，適用于短對話。因為一次性出現的信息少，設題時往往會有“陷阱”在里面，所以答題應遵循視聽反向原則，即聽到的內容和看到的選項正好一致時，往往不是正確選項，一般都需要分析和計算才能得到正確答案。二是視聽一致原則，適用于長對話和短文理解。因為這兩個題型主要測試學生對重要信息的捕捉能力，因此當聽到內容和看到的選項一致時，基本上就可以做出選擇了。
一是閱讀填空。備考時，要注意培養較強的語法、句法能力，擴大詞匯量。只有了解每個詞的詞性，理解詞類句法功能，備選詞的范圍才會縮小，從而使選擇難度降低。做題時，先弄清15個備選詞的詞義，然后按詞性分類，注意一詞多性、一詞多義的現象。然后通讀文章，再根據上下文的邏輯關系做出選擇，注意語法功能決定所選詞的`詞性，上下文語境決定所選詞的詞義。此外，閱讀填空每題3.55分，是整套試卷中分值最低的，考試期間如果時間不夠或得分把握不大時，可適當選擇放棄，“丟車保帥”未嘗不是一個明智的做法。二是信息匹配題。該題要求在文章中找到其后面的10個題(每題7.1分)對應的段落即可，試題難度有所降低，也最易得分。但鑒于文章篇幅較長，除平時要加大閱讀訓練外，還要真正掌握尋讀和略讀的閱讀技巧，答題時要遵循先題后文的原則，根據題干中的關鍵線索詞或同義詞來確定該句子在文中的位置，既省時間又能保證正確率。三是仔細閱讀。這是傳統題型，答題方法和技巧無需贅述。但每題高達14.2分，因此應仔細審題，切勿因疏忽而失分。
大學英語寫作要求結構合理、表達流暢、詞語豐富、句式富于變化。備考時，一是背誦一些范文，以便能用優美的語句和常用的表達來為自己的文章增色;二是堅持寫作并不斷修改，一點點提高寫作能力;三是不能看到題目提筆就寫，最好先構思一下文章的結構，簡單列一個提綱，以免出現跑題或無話可說的情況了。
翻譯已由原來的短句翻譯變為漢譯英段落翻譯，篇幅長度為140-160個漢字。雖然翻譯長度的增加加大了翻譯的難度，但做好翻譯的基礎無非是兩個方面：一是單詞的積累和運用，二是句型的理解和把握。備考時，要注意積累日常生活詞語，關注特殊詞匯，特別是有關中國傳統文化方面的詞匯。加大對長難句的分析，考試中才能寫出精彩的句型以增加得分點。一定要勤練，熟能生巧，在刻苦的練習中不斷提高翻譯水平。