在讀書的過程中，我們會有各種各樣的感受和思考，寫讀書心得可以將這些感受和思考清晰地記錄下來。讀書心得是讀者將自己在讀書過程中的感悟、思考和心得體會進行概括總結的一種方式，通過寫讀書心得，我們可以更好地理解和吸收書中的內容，深化對書籍的思考和領悟。在寫讀書心得時，首先要全面理解書中的內容，深入思考作者的意圖和觀點。以下是小編為大家整理的一些讀書心得范文，供大家參考和學習。

米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇一

《米小圈上學記》讓我感受到了純真與友誼。書中講的是一個活潑，開朗又搞笑的小男孩米小圈。米小圈是個一年級的小學生了，剛開始他還想上幼兒園，因為幼兒園可以玩玩具，還不用寫作業，更重要的是還有一位美麗的老師；他上一年級的時候，又遇上了一個美麗的老師，這讓他喜歡上了一年級，在一年級中又認識了好多同學，有姜小牙、李黎。他們在一起發生了搞笑的場面，有時候和姜小牙一起，米小圈也會受苦，可是他一點也不計較，他總和他的伙伴們團結互助。我從中看到了一個頑皮淘氣，但是又非常團結友愛的'米小圈。他和朋友間純真的友誼令我羨慕。《米小圈上學記》讓我明白寫日記其實不難。這本書有一個特點，就是用米小圈記日記的形式寫的。首先是米小圈自我介紹、名字的由來，然后是上一年級之前的心情，上學后在學校里和同學、同桌，還有和數學老師、語文老師、體育老師之間的故事、入隊的故事，這些都是我們經歷過的事情。書中北貓哥哥教了我們一個神奇的魔法：它可以幫你把童年永遠留住。這個魔法很簡單，那就是寫日記，把童年都記錄下來。我從中感悟到，其實我們一直害怕的寫日記和三年級時將學習的作文一點都不難，可以像米小圈一樣把生活中的一些見聞寫下來，日記就有內容了。

《米小圈上學記》還讓我朝著目標努力就能實現目標。米小圈想成為一名少先隊員，但是魏老師還沒有批準。于是，米小圈就迫不及待地尋找有困難的人去幫助他們。他想，這樣魏老師一定會批準他加入少先隊了。這個單純的孩子讓我明白了想要實現目標，我們必須要朝著目標不斷努力，這樣夢想就能成真。

現在你知道我為什么對這本《米小圈上學記》這么愛不釋手了吧！因為它帶給了我許多感動和感悟！

米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇二

在書的世界里，我有很多喜歡的書。但是，我最喜歡的書就是《米小圈上學記》。

米小圈在一次腦筋風暴，老師問米小圈：“中國最長的江是什么江？”米小圈回答到："長江。”“那最高的山呢？”“高山。”全班同學笑的差點斷氣了。還有一次，米小圈穿了一對新的白球鞋來，不知道誰說了一句：“聽說踩新鞋較好運。”結果全班同學都踩一腳，白鞋變成了黑鞋。上體育課時，體育老師說：“你的黑鞋很漂亮嘛！”全班同學都笑了起來。

我很喜歡這本書，同時也覺得米小圈很搞笑，他和他們班的同學關系很好，每天都給他們班帶來笑聲。以后我也要做樂觀的人。

米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇三

今天我已經看完了第四本：新同桌的煩惱。這本書的主要內容是：米小圈升入了二年級，這是一個美妙的開始。更美妙的是米小圈終于離開了刁蠻的李黎，有了一個新的同桌徐豆豆。徐豆豆是個特別逗的女孩兒，跟米小圈很像，他們在一起無比開心，同時也闖出一些禍端，可時間一長，米小圈發現還是李黎好，至少能阻止他去闖禍。

讀了這本書之后，我明白了一個道理，同學之間應該團結，不能總闖禍，不能亂涂亂畫，這就是我喜歡這本書的原因。

米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇四

今天，我讀了《米小圈上學記》，里面寫了很多讓人笑破肚皮的故事，特別是米小圈、姜小牙、李黎。

在《米小圈上學記》中，米小圈剛開始還想上幼兒園，因為幼兒園可以玩玩具，還不用寫作業，更重要的是還有一位美麗的老師，他上一年級的時候，又遇上了一個美麗的老師，這讓他喜歡上了一年級，在一年級中又認識了好多同學，有姜小牙、李黎。發生了搞笑的場面，突出描寫了米小圈他那玩皮淘氣的性格。有時跟著姜小牙也會吃苦，因為姜小牙有時還騙米小圈，姜小牙有一個爸爸叫姜大牙，因為他爸爸的牙特別特別大，可以說是超級大，所以他爸爸才叫姜大牙。你肯定想知道米小圈為什么會起這樣一個名字呢？因為他剛出生的時候還沒起名字，他就爬到桌子上拿起筆在紙上畫了一個小圈，所以就叫米小圈。

從這本書中，我知道了作文也是這樣，只有寫出了令人感興趣的事才能引起別人的好感。

米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇五

寒假到了，我終于可以看一些自己喜歡的書嘍!我最喜歡的書就是巜米小圈上學記》，這本書是我從一年級就開始讀已經讀了三年，自從讀四年級以后再也沒有時間看，剛好這個寒假時間長我可以飽讀一頓《米小圈上學記》四年級全冊。

四年級的《米小圈》一共有8本，其中有一本是我最愛看的，名字叫巜班里有個小神童》。這本書主要講的是一個和我們差不多大的小朋友，他的名字叫王聰聰，他的年紀雖然只有7歲，可是他懂得很好知識，那些知識是我們全班同學多不知道的，他還特別愛學習愛動腦筋，做數學題的時候還會舉一反三。連四年級的題目多不在話下，所以學校的校長同意他跨年級上課。

我最佩服的就是王聰聰的智慧，他一年就能學完別人六年的功課，也就是說他一個月就念一個年級的知識。他不但晉級非常快，而且非常聰明。學習委員車馳，班長李黎以及主人公腦筋急轉彎冠軍米小圏都敗在了王聰聰的手下，最后多虧米小圈的表弟大牛打敗了王聰聰。

可是有一次王聰聰咳嗽的很厲害，生病了還在房間里大哭大鬧，他爸爸也不知道該怎么辦了。原來啊，因為他特別愛看書愛學習而忽視了鍛練自己的身體，所以才導致身體抵抗力差，被病毒悄悄地攻擊了。

讀了這本書的故事，讓我有了自己學習的榜樣，也懂得學習的一些方法，更讓我明白了一個重要的道理：就像媽媽說的，我們要快樂的學習和成長。該學習的時候就學習，該玩的時候就玩，要勞逸結合，也要鍛練身體，做一個德.智.體.美全面發展的學生，有了健康的身體才能更好的學習。

米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇六

去年，媽媽帶我在平湖的新華書店里買了一本叫《米小圈上學記——大自然的秘密》的書。我一看就喜歡上了，就叫媽媽在網上把這一套書都買齊了。

《米小圈上學記》是一套如此特別的日記，它以漫畫和日記的形式描寫了一個特別“倒霉”的小男孩米小圈和一群特別可樂的小學生的趣事。其中一本《新同桌的煩惱》里講了這樣一件有趣的事：開學第一天，米小圈來到學校，發現教室里一個同學也沒有。他等啊等啊，等了二十分鐘還沒有一個同學來。米小圈覺得很奇怪。這時，一年級五班的老師帶來了一群嘰嘰喳喳的新學生，告訴米小圈二年級五班已經搬到四樓去了。

聽了我的介紹，不要以為這一套書只講有趣的事，也講一些有意義的事。毛孩兒。因為他長得特別，所以壞人總想抓住他去賺錢，他就躲在森林植物園里面。米小圈他們幾個知道毛孩兒是個孤兒后，就一直偷偷幫助他。米小圈過生日的時候，他和幾個好朋友還把他們最喜歡的蛋糕省下來，留給毛孩兒吃。后來他們班的班長知道這件事以后就告訴了班主任，班主任魏老師又把這件事告訴了班里的同學，大家知道后都拿出了自己的玩具、書包、鉛筆、尺等很多東西捐給毛孩兒。

后來，電視臺的記者也知道了毛孩兒，把毛孩兒送進了兒童福利院。毛孩兒終于過上了幸福的生活。讀完了《米小圈上學記》這套書后，我想對米小圈說幾句話：“米小圈，謝謝你，讓我感受到了幫助別人是多么快樂的事情。還讓我明白了，做錯了事，只要努力改正，就還是個好孩子。”

米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇七

我家里的書很多，但我最喜歡的還是《米小圈上學記》。這是一套優秀的兒童體小說,特別的日記體形式,清新的主人公形象,幽默的語言和情節描寫，還有形象美妙的插圖,給我們非同尋常的審美享受,也向我們展現了兒童世界的真純、燦爛,給我們以成長的智慧和人生的快樂。

每天放學一到家，我就捧著書津津有味地看起來，看到有趣的地方我會忍不住地哈哈大笑，有時笑得我彎不起腰來，肚子都笑疼了。媽媽很奇怪的看著我，有時候我會給媽媽看一些有趣的情節，結果媽媽和我一起開懷大笑，這本書給我的生活帶來了很多的快樂。

這是一本特別的日記，一個特別“倒霉”的小男孩，一群特別可樂的小學生們上學發生的趣事,向我們展現了那個特別美好的童年。這本書講得是一個叫米小圈的小朋友，和他嚴厲的老師、刁蠻的同桌、還有一些調皮搗蛋的小朋友們在學校和家里發生的有趣的故事。這本書里有許許多多的好詞好句,都會有紅色的字來表示,讓我們小朋友們看起來、記起來特別的簡單,不費力氣。這套書一共有六本:《我是小學生》、《好朋友鐵頭》、《耗子是條狗》、《新同桌的煩惱》、《自然小秘密》和《如果我有時光機》,我最最喜歡的就是那本《自然的小秘密》,讓我從中學到了許許多多自然界知識,我愛死《米小圈上學記》了。

另外,這本書還是國內第一本日記體小說,這是一本能夠讓媽媽和孩子都十分愿意購買和閱讀的好書,看了以后,能夠讓你不知不覺中愛上寫日記。小朋友們,你心動了嗎,快來和我一起看《米小圈上學記》吧!

米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇八

最近我瘋狂地迷上了《米小圈上學記》這本書，主人公米小圈從小就愛畫圈，所以她爸爸給她取名叫“米小圈”，多么有意思的名字呀!

這本書教會了我許多道理。米小圈特別調皮，她爸爸讓她去學畫畫，她不愿意學，還說不喜歡爸爸。爸爸很生氣地告訴她，如果不學就要打她一頓，米小圈沒辦法只能去學畫畫了。經過一段時間的練習，米小圈的畫越畫越好，她對畫畫也越來越感興趣，她畫的畫得到了老師和爸爸的贊賞。

米小圈開始學習的時候成績不好，媽媽就耐心地教導她，讓她不要灰心，在媽媽的鼓勵和幫助下，米小圈上課認真聽講，回家仔細地寫作業，經過努力她有一次考試竟然得了100分，米小圈開心極了。

看了米小圈的故事我懂得了，做任何事情只要堅持不懈，就一定能夠取得成功。我也很喜歡畫畫，現在我每天都會畫一張美麗的圖畫，我的小抽屜里已經放滿了我的作品，我的愿望是以后當一個畫家哦!

我要看更多的書，學習更多的知識，學會更多的道理。

米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇九

暑假時間我讀了《米小圈上學記》這本書，米小圈有一個跟屁蟲，就是米小圈的表弟，他叫“大牛”，有一次大牛和他媽媽來米小圈家做客卻把他的玩具弄壞了，一見到米小圈的零食就像黃鼠狼見到雞似的，眼晴都綠了。米小圈十分生氣。

有一次，米小圈爸爸要去銀行辦一張信用卡時，小圈他們也去了，路過一家玩具槍店，小圈和大牛看了一下，有一把很像真的手槍的玩具，他倆給買來了，到了銀行時在排隊小圈趁大牛不注意把槍從大牛手中搶過來。

大牛他們閑了起來，小圈爸爸把槍搶來，舉過頭頂大聲說：“你們都給我面朝墻壁站好了，不準說話”!小圈爸感覺氣氮不對。他轉頭一看所有人面朝墻壁，舉起雙手，不敢出聲。不一會兒警察叔叔就把小圈爸抓走了。警察叔叔了解情況后，明白小圈爸其實不是用假槍打劫銀行，就把他放出來了。小圈的腿都軟了。回到家小圈寫了一份脫離和大牛的兄弟關系。大牛看到聲明跑回家了。

一天，小圈在上學的途中感覺有人跟著他。想綁架他。走著，走著，一不小心一塊玻璃扎進了他的腳底板上，他把玻璃拔了出來，沒想到大牛出現了，把他背去了醫院。

我讀完這一段時，讓我覺得人與人之間最不可磨滅的就是親情，有時可能會因為一點誤會導致親人反目，但是親人永遠是親人，是割舍不斷的。同時我也感謝我的親人，爸爸媽媽，還有表哥表姐們，你們的付出讓我很幸福，很溫暖!

米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇十

上學期放寒假的時候，我跟媽媽去逛書店。每次來書店的時候，我都是第一時間去找我感興趣的書籍巜米小圈上學記》。這次媽媽終于答應給我買這套書，沒想到的是它成為了我假期的“好朋友”。

受新型冠狀病毒的影響，這段時間都不能外出和串門。我最喜歡其中一本《我是小學生》里面講的是一個搞笑又可愛的小男孩，他叫米小圈。最愛吃蛋撻和雞腿，還有和4個好朋友的一些事情。

其中有一篇我印象比較深刻，講的是有一天米小圈的同桌，在上學的路上撿到一塊手表，并且交給了老師。老師當著全班同學的面表揚了李黎，說她是個拾金不昧的好孩子。大家都要向李黎學習，米小圈聽完很羨慕。

于是他下課后就和朋友們商量，要怎樣才能撿到一些東西，并且交給老師讓老師也表揚他。有得提議去撿瓶子;有得說去撿錢;有得說是去撿文具。放學回家后，米小圈告訴媽媽事情的經過，問媽媽怎樣才能得到老師的表揚。媽媽告訴米小圈想得到表揚有很多種方法，例如：考試取得好成績，給老人讓座，幫助有困難的同學……米小圈聽后很開心，原來想得到老師的表揚還有很多事情可以做。

看完書里這段內容：我以后上課要認真專心聽講，考試才能取得好成績;出去坐車的時候遇到老人家或者懷孕的阿姨，要給他們讓座;在學校里要幫助有困難的同學，做一個有禮貌講文明的好孩子。因為我也想得到老師的表揚!

米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇十一

我最喜歡第7個故事名叫：徐豆豆要翻身。

書上的今天是三八婦女節，徐豆豆一來到教室就向我要禮物。老師說：“十八歲以上的女人才算婦女，所以現在班里所有的女同學都不能有禮物。”老師這么一說，班里的女同學一下子就變得和平常一樣，不向男生要禮物了，就盼這時間過得越來越快，到十八歲以上，那樣就有禮物了。

我覺得女生早就會知道這件事，然后不向男生要禮物。

米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇十二

我讀了《米小圈上學記》這本書，其中有一段故事給我留下了深刻的印象，鐵頭﹑姜小牙和米小圈他們做的都不對，鐵頭的.不對是，鐵頭看見別人有好玩的滑板就不和好朋友一起完了，姜小牙的不對是和別人說了幾句就另交新朋友了，米小圈的不對是朋友走錯了教室就嘲笑他。我們不要向他們學習，我們應該這樣做：看見別人有滑板就借別人的滑板玩一會兒再給好朋友玩，要是別人找你玩，小伙伴就一起玩，要是別人走錯了教室我們不要嘲笑別人。

我們要做到交到新朋友，也不要忘記老朋友。

米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇十三

讀書是人類認識世界、提高自身素質的重要途徑之一。而讀書米小圈，則是一本以讀書為主題的漫畫作品，深受孩子們的喜愛。在閱讀過程中，我收獲了很多，不僅對讀書有了更深的理解，也體會到了其它方面的一些啟示。以下將從讀書的重要性、讀書的技巧、讀書的樂趣、讀書對個人成長的影響以及讀書對社會進步的推動等方面展開討論。

首先，讀書是人類獲得知識、拓寬眼界、開闊思維的重要途徑。通過閱讀，我們可以了解歷史、文化、科學等各個領域的知識，并且可以通過書籍中的主角來認識不同的人生觀和價值觀。由于讀書的廣泛性和深度性，讀書能夠幫助我們建立起相對完備的知識體系，提高我們的綜合素質。讀書米小圈就是一個很好的例子，通過漫畫的形式讓孩子們更加容易理解并接受知識。

其次，讀書需要一些技巧。閱讀不應該僅僅停留在書本上，更應該有自己的思考和理解。米小圈這個角色，常常在書中提出一些問題引導讀者思考，例如：“什么是文明？”、“什么是勇敢？”等等。通過這種方式，讀者可以積極思考，提高閱讀理解能力。而另一個技巧則是閱讀策略的選擇，不同的人對于閱讀的理解和習慣有所不同。比如，有的人喜歡快速閱讀，得到大致的理解；有的人則喜歡細細品味每一個字句，領悟作者的深意。通過仔細分析自己的閱讀方式，找到最適合自己的方法，可以提高閱讀的效果。

讀書的樂趣是很多人所熱愛的。在讀書中，我們會遇到一些有趣的角色和故事情節，這讓我們可以享受到閱讀的美妙之處。米小圈的故事就是一個很好的例子，通過可愛的插圖和有趣的情節，引發了孩子們對知識的興趣。讀書的樂趣不僅僅是從書中獲取的，更是在閱讀過程中的思考和體驗中產生的。當我們理解了作者的用意，與主角產生共鳴，我們就會感受到一種與作者之間的溝通和情感交流。

除了帶給我們樂趣，讀書對個人成長也有著積極的影響。讀書可以培養我們的語言表達能力，提高我們的思維能力，并且可以幫助我們建立正確的價值觀和人生觀。當我們讀到一些優秀的作品時，通過欣賞其中的美麗詞句和深邃思想，我們可以逐漸提升自己的思維和審美水平。讀書還可以增加我們的見識，讓我們更加成熟和自信。

最后，讀書的力量不僅僅局限在個人范圍內，它還具有推動社會進步的力量。閱讀可以提高一個國家或社會的整體素質，使人們具有更廣泛的視野和更深刻的洞察力。通過對歷史、社會、文化的了解，人們可以更好地思考和解決問題，進而促進社會的進步。讀書米小圈這本漫畫從兒童入手，培養了他們的閱讀習慣和興趣，為未來的社會注入了新的思維模式和理念。

總之，讀書米小圈給了我很多思考和啟示。通過閱讀這本漫畫，我不僅對讀書有了更深的理解，也提高了我的思維能力和閱讀技巧。讀書給了我很多樂趣，同時也對我的個人成長和社會進步產生了積極的影響。閱讀并不只是紙上的文字，而是一段充實而美好的心靈之旅。

米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇十四

《上學記》是何兆武先生一篇口述形式的回憶錄，敘述他49年以前的求學之路。書不厚，200多頁的樣子，大約2天時間就能讀完。敘述的風格深深烙著何先生的性格特征：恬淡、平靜，但骨子里透著一種堅韌。由于之前受《南渡北歸》的影響，對舊中國知識分子的生活，尤其是西南聯大的故事頗感興趣，何先生的書很快吸引了我。讀罷此書，心里有一種難以言述的感慨和向往，之前看完《南渡北歸》后積留在心中的那股“氣”似乎一下子被引發了，不吐不快，說說我對本書、作者和那個時代幾點最深的印象。

一、幸福。

何先生的話語中充溢著幸福感，這是他的人生哲學，享受喜歡的事，不強求成績，只是因為喜歡而沉醉，這是多么愜意的心境。記得自己在讀研時，導師送了“不功不利，不焦不躁”八個字以勉勵我，我一直希望自己能接近這種境界，但越刻意的結果卻是漸行漸遠。曾感覺自己可能一輩子與這種心境無緣，但何先生的書又讓我感覺到希望。他告訴我們，幸福不是閉門造車，幸福也不是用各種世俗的成功標準來衡量的，幸福是一種涅槃，只要你保持一種自己會越來越好的希望并經受了生活的洗禮，你就是幸福的。我現在學習，工作，心中有一種自己會越來越好的期盼，而且這種感覺有時很真實可以觸摸到，雖然也經常被一些煩心事所攪擾，但總得趨勢是好的，我希望自己能保持這股熱情和勢頭，用越來越好的希望支撐起一種平和的心境，讓自己在生活中變得成熟和強大。

二、樸實。

何先生讀書時的學風是非常淳樸的，雖然戰火紛飛，但學生們都能靜下心來學習，所以何先生說他一生中最快樂的讀書時光中的大部分都是在西南聯大度過的。淳樸的學風有個很明顯的表現，就是學生不勢利、不物質、不攀比，不會將家境作為劃分地位的標準。何先生特別說了幾個同學，比如孫念增，他的祖父曾是清朝的尚書，此外還有北洋總理的孫女，蔣介表姐的孩子等，都是赫赫顯貴之家，但子孫毫無驕矜之氣，也和普通學生同學同住同吃苦，比之今天“四大名爹”的子女，實在讓人感慨這社會到底在進步還是退化。想想自己，有時心中也難免會產生對金錢、物質、地位的欲求的“俗”氣，看了何先生的書，對把持自己抵制一些庸俗的習氣頗有幫助。

三、自由。

比之今天的所謂名校和專家，何先生就讀的西南聯大可謂是真正的群星璀璨。這里有飽學博識的大師：陳寅恪、華羅庚、葉企孫、吳大猷、梁思成、梅貽琦、朱自清，這里有冉冉升起的新星：李政道、楊振寧、王浩、殷海光，看著這一個個世界級的名字，何先生點出了英雄輩出的原因：自由。首先是教學模式的自由，老師上課可以不用教材，不限范圍，往往信手拈來，不拘一格卻又博大精深。其次是政治氛圍的自由，從校長到學生，遵從信仰自由和言論自由，各種主義、思想、理念或激烈碰撞或高談闊論，可謂是百家爭鳴，暢所欲言。第三是用人的自由，學校真正實踐著任人唯賢、唯才是舉的用人標準，不以文憑論英雄，像華羅庚、沈從文等人，均是連中學文憑都沒有的，但學校卻授之以教授之位，可見當時的學術風氣是如何的開明。

讀完《上學記》后，我更清晰的感覺像何先生那一代的知識分子，他們的經歷、他們的思想以及他們對于人生的“悟”對于今天的我們，對于整個社會來說是多么寶貴的財富。只要用心去閱讀，我想，每個人都能從他們身上收獲良多。

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米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇十五

昨天，媽媽帶我在平湖的新華書店里買了一本《米小圈上學記》。我一看就喜歡上了，就叫媽媽在網上把這一套書都買齊了。

《米小圈上學記》是一套如此特別的日記，它以漫畫和日記的形式描寫了一個特別“倒霉”的小男孩米小圈和一群特別可樂的小學生的趣事。其中一本《新同桌的煩惱》里講了這樣一件有趣的事：開學第一天，米小圈來到學校，發現教室里一個同學也沒有。他等啊等啊，等了二十分鐘還沒有一個同學來。

米小圈覺得很奇怪。這時，一年級五班的老師帶來了一群嘰嘰喳喳的新學生，告訴米小圈二年級五班已經搬到四樓去了。原來米小圈已經上二年級了，他還在一年級的教室里等。

結果米小圈又遲到了，被班主任魏老師狠狠批評了。嗚嗚嗚!米小圈真是夠粗心的。還有一本《好朋友鐵頭》里又講了一件特別有趣的事：有一天，米小圈班里的同學鐵頭失蹤了，后來大家才知道，原來鐵頭走錯了教室，在四班的教室里上了半節課才發現這個不是自己的教室。

鐵頭不好意思地溜出四班的教室，回到自己的教室。同學們都快要笑瘋了。聽了我的介紹，不要以為這一套書只講有趣的事，也講一些有意義的事。

有一天，米小圈、姜小牙、鐵頭在森林植物園的車里發現了一個全身長滿毛的.小孩子，叫毛孩兒。因為他長得特別，所以壞人總想抓住他去賺錢，他就躲在森林植物園的破車里。米小圈他們幾個知道毛孩兒是個孤兒后，就一直偷偷幫助他。

米小圈過生日的時候，他和幾個好朋友還把他們最喜歡的蛋糕省下來，留給毛孩兒吃。后來他們班的班長知道這件事以后就告訴了班主任，班主任魏老師又把這件事告訴了班里的同學，大家知道后都拿出了自己的玩具、書包、鉛筆、尺等很多東西捐給毛孩兒。后來，電視臺的記者也知道了毛孩兒，把毛孩兒送進了兒童福利院。毛孩兒終于過上了幸福的生活。

讀完了《米小圈上學記》這套書后，我想對米小圈說幾句話：“米小圈，謝謝你，讓我感受到了幫助別人是多么快樂的事情。還讓我明白了，做錯了事，只要努力改正，就還是個好孩子。”

米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇十六

上周星期三下午，我懷著高興的心情到學校電教室觀看電影《背起爸爸上學》，此片講述了一個鄉下孩子石娃艱苦求學的事。

片中讓人難忘石娃站在領獎臺上說：“我現在只想我的姐姐……”，還有父親為了不連累兒子上學，而去跳井。

石娃上學，憑的是他的“運氣好”，爸爸撥銅勺，勺把指向了石娃，石娃上了學，姐姐卻留在了家里干農活。石娃他家住在了土坡上，穿的是打滿補丁的衣服，衣服經常會被土弄臟，衣服臟了都是石娃自己洗干凈了，石娃小時候啃的是又冷又硬的饅頭，上學走的是土路，還要趟過一條大河。

現在我們條件好了，有些同學自己卻不想來上學，是家長逼著來上學，上學時還恨不得把自己的寶貝電腦也帶到學校來玩，而我們吃的我是既可口又松軟的面包，我們現在的衣服不喜歡了就換掉，我們上學時走的是平坦的水泥路，還有許多和我年齡一樣大的同學在家中養尊處優，是小皇上、小公主，溫室里的花兒，一碰就敗。

看了電影我聯想到以前我在電視上看到的貧困山區的孩子為了上學，早上，天不亮就得出發，走上好幾個小時的山路才到學校，因為離家遠，中午就不能回家，吃點帶來的咸菜什么的，此時我又想到了自己的實際，學校離家很近，只需要走十分鐘左右就到了，中午一回家就能吃上可口的飯菜。我覺得自己找機會應該去那些落后偏遠的山村去看看，切身體會一下。

我現在的學習成績不算很好，石娃在那么苦的條件下學習那么好，我感到羞愧萬分，自愧不如。媽媽也經常對我說“孩子，你要好好學習，天天向上。將來成為國家的棟梁之才。”而我呢，平時學習不踏實，考試更是馬虎大意，就連老師都分析我是不該錯的地方盡出錯，通過觀看這場電影，我覺得自己應該深刻的反思，好好改改自己馬虎的壞習慣。

電影中石娃既刻苦求學，又要照顧癱瘓的爸爸，最后他決定背起爸爸上學這是一個多么令人震驚的舉動呀，石娃的這種精神深深地打動了我，想到我能在寬敞明亮的教室里學習我感到幸運，又為自己沒有石娃的努力和刻苦感到慚愧，所以我要牢牢地把握現在這個大好時機，勤奮學習，用心學習，將來擔當起建設祖國的重任。

米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇十七

寒假里，我又一次欣喜地捧起我的《米小圈上學記》。而媽媽卻在一旁大呼：“你都要讀三年級啦，怎么還看一年級小朋友讀的書呢?多看看媽媽給你新買的書吧!”

《米小圈上學記》一書讓我感受到了純真與友誼。書中講的是一個活潑，開朗又搞笑的小男孩米小圈。米小圈是個一年級的小學生了，剛開始他還想上幼兒園，因為幼兒園可以玩玩具，還不用寫作業，更重要的是還有一位美麗的老師;他上一年級的時候，又遇上了一個美麗的老師，這讓他喜歡上了一年級，在一年級中又認識了好多同學，有姜小牙、李黎……他們在一起發生了搞笑的場面，有時候和姜小牙一起，米小圈也會受苦，可是他一點也不計較，他總和他的伙伴們團結互助。我從中看到了一個頑皮淘氣，但是又非常團結友愛的米小圈。他和朋友間純真的友誼令我羨慕。

《米小圈上學記》讓我明白寫日記其實不難。這本書有一個特點，就是用米小圈記日記的形式寫的。首先是米小圈自我介紹、名字的由來，然后是上一年級之前的心情，上學后在學校里和同學、同桌，還有和數學老師、語文老師、體育老師之間的故事、入隊的故事，這些都是我們經歷過的事情。書中北貓哥哥教了我們一個神奇的魔法：它可以幫你把童年永遠留住。這個魔法很簡單，那就是寫日記，把童年都記錄下來。我從中感悟到，其實我們一直害怕的寫日記和三年級時將學習的作文一點都不難，可以像米小圈一樣把生活中的一些見聞寫下來，日記就有內容了。

《米小圈上學記》還讓我朝著目標努力就能實現目標。米小圈想成為一名少先隊員，但是魏老師還沒有批準。于是，米小圈就迫不及待地尋找有困難的人去幫助他們。他想，這樣魏老師一定會批準他加入少先隊了。這個單純的孩子讓我明白了想要實現目標，我們必須要朝著目標不斷努力，這樣夢想就能成真。

媽媽，現在你知道我為什么會對這本叫做《米小圈上學記》的書這么愛不釋手了吧!因為，它帶給了我許多感動和感悟!

米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇十八

一收到作者花貓的《姜小牙上學記》之《我的變形記》，我立刻被主人公姜小牙活潑開朗的性格所吸引，忍不住一口氣讀完了，由剛開始對他亂花錢的擔憂，到后來對他勤儉節約、募集捐款的點贊。真的很感謝喆媽公益閱讀這個平臺，讓我了解了眾多適合各個年齡段兒童的書籍，使我在育兒的路上走得越來越寬，眼界也變得越來越廣。

這是一套適合0-6歲兒童閱讀的注音、全彩、美繪讀本，是由春風文藝出版社出版發行的，是以日記體的形式呈現給孩子們的，作者捉住6歲小孩子的性格特點，通篇以對話的'形式展開，一日一事，一問一答，自然活潑，避免了冗長拖沓，小孩子一拿到這本書就會愛不釋手，絕對不會出現讀會兒顯得不耐煩的現象。已上三年級的兒子一看到書的封面，馬上被小牙的兩顆大牙逗樂了，再一讀里面的文字，直接就拔不出眼來了，什么也顧不得了先讀完再說，讀完后很慶幸自己不是原來的姜小牙，而且為轉變后的姜小牙松了口氣。

《我的變形記》以“姜小牙是一名有錢人家的孩子，他有愛花錢的壞毛病”這條線索展開，小牙問爸爸要錢買零食，爸爸謊稱破產了，小牙成了窮光蛋，識破爸爸騙局，又成了大富翁，后參加電視臺《交換身份》節目，親身感受了山區小學孩子們的生活，尤其親眼看到同桌孫二娃的困境，他驚呆了，這時他精神上收到了洗禮，行動上來了三百六十度的大轉變......故事情節曲折生動，內容跌宕起伏,很吸引小孩子們的眼球。

在物質生活極大豐富的今天，相信我們每個人身邊不乏有“以前的姜小牙”這樣的例子，他們從出生到現在，吃穿無憂，根本不知道缺錢是咋回事兒，也不知道吃苦是啥滋味，整天就想著吃好、玩好，把學習這么重要的事拋在腦后，一門心思就想著玩手機、玩電腦，父母、老師苦口婆心的教誨左耳朵進，右耳朵出，真該讓他們去山區親身體驗一回那里艱難困苦的生活，他們應該就會明白自己“身在福中不知福”了！

在物質生活極大豐富的今天，相信我們每個人身邊不乏有“以前的姜小牙”這樣的例子，他們從出生到現在，吃穿無憂，根本不知道缺錢是咋回事兒，也不知道吃苦是啥滋味，整天就想著吃好、玩好，把學習這么重要的事拋在腦后，一門心思就想著玩手機、玩電腦，父母、老師苦口婆心的教誨左耳朵進，右耳朵出，真該讓他們去山區親身體驗一回那里艱難困苦的生活，他們應該就會明白自己“身在福中不知福”了！

北貓的《姜小牙上學記》第一季共四本書，分別是《給我一個好朋友》、《我的變形記》、《好朋友爭奪戰》、《老師的法寶》，我們收到的是《給我一個好朋友》。收到書兩天了，因為每天忙碌寶貝九月份上小學的各種事宜，昨天早早地把書放在電腦跟前，這才沒忘記帶回家。

最近給依寶貝要求一直在讀《重返狼群》，到晚上讀書的時間了，我說：“咱們讀《姜小牙上學記》吧。”不識幾個字的寶貝目前還不會自主閱讀，自己拿過書翻了一下，擱到一邊說：“我不聽，這個不好聽吧？”我：“這是剛上小學一年級的姜小牙的上學日記，你可以聽聽有意思不？你馬上也要上小學了，了解一下姜小牙在學校里都發生了哪些事情，等你以后上學了再看看你的小學生活跟小牙的一樣嗎？”聽我這么一說，寶貝舉著書說：“那媽媽給我讀吧。”

米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇十九

《上學記》是何兆武先生一篇口述形式的回憶錄，敘述他49年以前的求學之路。書不厚，200多頁的樣子，大約2天時間就能讀完。敘述的風格深深烙著何先生的性格特征：恬淡、平靜，但骨子里透著一種堅韌。由于之前受《南渡北歸》的影響，對舊中國知識分子的生活，尤其是西南聯大的故事頗感興趣，何先生的書很快吸引了我。讀罷此書，心里有一種難以言述的感慨和向往，之前看完《南渡北歸》后積留在心中的那股“氣”似乎一下子被引發了，不吐不快，說說我對本書、作者和那個時代幾點最深的印象。

何先生的話語中充溢著幸福感，這是他的人生哲學，享受喜歡的事，不強求成績，只是因為喜歡而沉醉，這是多么愜意的心境。記得自己在讀研時，導師送了“不功不利，不焦不躁”八個字以勉勵我，我一直希望自己能接近這種境界，但越刻意的結果卻是漸行漸遠。曾感覺自己可能一輩子與這種心境無緣，但何先生的書又讓我感覺到希望。他告訴我們，幸福不是閉門造車，幸福也不是用各種世俗的成功標準來衡量的，幸福是一種涅槃，只要你保持一種自己會越來越好的希望并經受了生活的洗禮，你就是幸福的。我現在學習，工作，心中有一種自己會越來越好的期盼，而且這種感覺有時很真實可以觸摸到，雖然也經常被一些煩心事所攪擾，但總得趨勢是好的，我希望自己能保持這股熱情和勢頭，用越來越好的希望支撐起一種平和的心境，讓自己在生活中變得成熟和強大。

何先生讀書時的學風是非常淳樸的，雖然戰火紛飛，但學生們都能靜下心來學習，所以何先生說他一生中最快樂的讀書時光中的大部分都是在西南聯大度過的。淳樸的學風有個很明顯的表現，就是學生不勢利、不物質、不攀比，不會將家境作為劃分地位的標準。何先生特別說了幾個同學，比如孫念增，他的祖父曾是清朝的尚書，此外還有北洋總理的孫女，蔣介表姐的孩子等，都是赫赫顯貴之家，但子孫毫無驕矜之氣，也和普通學生同學同住同吃苦，比之今天“四大名爹”的子女，實在讓人感慨這社會到底在進步還是退化。想想自己，有時心中也難免會產生對金錢、物質、地位的欲求的“俗”氣，看了何先生的書，對把持自己抵制一些庸俗的習氣頗有幫助。

比之今天的所謂名校和專家，何先生就讀的西南聯大可謂是真正的群星璀璨。這里有飽學博識的大師：陳寅恪、華羅庚、葉企孫、吳大猷、梁思成、梅貽琦、朱自清，這里有冉冉升起的新星：李政道、楊振寧、王浩、殷海光，看著這一個個世界級的名字，何先生點出了英雄輩出的原因：自由。首先是教學模式的自由，老師上課可以不用教材，不限范圍，往往信手拈來，不拘一格卻又博大精深。其次是政治氛圍的自由，從校長到學生，遵從信仰自由和言論自由，各種主義、思想、理念或激烈碰撞或高談闊論，可謂是百家爭鳴，暢所欲言。第三是用人的自由，學校真正實踐著任人唯賢、唯才是舉的用人標準，不以文憑論英雄，像華羅庚、沈從文等人，均是連中學文憑都沒有的，但學校卻授之以教授之位，可見當時的學術風氣是如何的開明。

讀完《上學記》后，我更清晰的感覺像何先生那一代的知識分子，他們的經歷、他們的思想以及他們對于人生的“悟”對于今天的我們，對于整個社會來說是多么寶貴的財富。只要用心去閱讀，我想，每個人都能從他們身上收獲良多。

米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇二十

在電視上看到一檔節目，正好在介紹何兆武先生的《上學記》，通過介紹知道這本書現在已經風靡整個知識界，想想一定很有看頭，于是去書店買了這本書。

《上學記》是部口述作品，仔細閱讀《上學記》這本書后，也越發認為這是一本好書。因為是通過何兆武先生的口述，所以語言表達直白、生動、真實，描述的不僅僅是他上學的一些事情，更多的是反映了那個時代的風貌。雖說這是一段口述歷史，但我覺得更象老人的自身經歷，是他對當時社會的所見所聞、對當時社會的親身感受的一個回憶錄。尤其是對那一代知識分子的求學經歷顯得格外真實。何先生在書中反復地提到“幸福”，然而實際上，何先生求學的時代，正是中國最痛苦的時代。五四退潮以后的中國是一連串的戰爭，烽火豈止連三月！戰亂的生活是艱苦的，可是他們那一代人卻處處洋溢著振奮的精神，許多人寧愿選擇顛沛流離的生活，而不愿做亡國奴。他們自然而然把追求國家富強當作自己的理想，把民族的整體崛起看作個人幸福的基礎。而我們現在對幸福的理解卻總是那樣庸俗現實，每天習慣于抱怨，抱怨不漲的工資，抱怨不暢的交通，抱怨不好吃的飯菜，抱怨不通情的領導，但是卻從來少有人抱怨自己的學識和能力太低。

通過讀《上學記》，我才清晰意識到曾經被自己下意識深深隱藏的挑剔和浮躁，那種自慚形穢的感覺便隨著紙頁的翻動而慢慢增加，然后感動到甚至想流淚。何先生在書中強調讀書不一定非要有目的的去看書，而且最好是沒有任何目的，讀書本身就是目的。讀書本身帶來內心的滿足，好比一次精神上的漫游，在別人看來，游山玩水跑了一天，什么價值都沒有，但對我來說，過程本身就是最大的價值，那是不能用功利標準來衡量的。其實，求知的樂趣不正是為了更多的了解世界，讀書真正的目的就是讓我們在了解一件事物時，又發現了另一件自己不知道的事物，前方似乎總有未知在等著自己，越想去了解，就會發現更多的自己不了解的東西。這無窮盡的未知才是求知的樂趣，讓人深陷其中不能自拔吧。

何先生求學歷經戰爭年代，之后又是文革，對于多數人來說，這個回憶總不盡然是美好的，可是何兆武先生依然能用輕快幽默的語言婉娩道來，讓人讀起來有時心酸，有時好笑，有時振奮，有時頹唐，使人仿佛也融入到那個時代，沉醉在何先生的回憶以及那一個是非年代里了。

上學記。

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米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇二十一

今天汪老師帶我們觀看了電影《背起爸爸上學》。看完后，我的心情久久不能平靜下來。

《背起爸爸上學》是一部感人至深的影片。片中記述了石娃和他父親石大的父子之情。難忘片中石娃啃凍干的饅頭：難忘石娃站在領獎臺上說的：“我現在只想姐姐…”難忘片尾石娃背起爸爸上學的感人情景。但最令我難以忘懷的是石大背起兒子石娃過馬蓮河，告訴石娃：“石娃，河水時漲時落，學習也要天天向上，男孩做啥事都要有個結果。”

石娃的讀書機會是用勺子轉來的。那一回，石娃的爸爸一邊拿來一個特大號的勺子，一邊對石娃和他姐姐說：“爸爸無能，只能供你們其中一人讀書，還是按照老辦法決定誰上學，看誰的運氣好!”說完，爸爸就轉動了手里的勺子。勺子轉啊，轉啊，最后停在了石娃的面前。石娃高興地吶喊道：“yeah!我能讀書嘍!”

石娃的認真學習換來了一個有一個好成績，家里整整一面墻都掛滿了他的獎狀。他的行動，使我陷入了沉思：我們上學的機會，仿佛是與生俱來，所以我們并沒有去珍惜它，更談不上在這機會上奮斗。我們生活在豐富的物質環境中，父母能滿足我們的衣、食、住、行的要求，我們不必為生活而愁，是家里的小公主、小皇帝，整天過著衣來伸手、飯來張口的生活，無所事事，更別提好好學習了!

在歷史中，也有許許多多的人也值得我們向他們豎起大拇指。比如我國東晉時期的大書法家王羲之為了練就一手好字，把池缸都洗黑了;音樂家貝多芬刻苦鉆研，譜寫了人生的樂章。

在悠久的歷史長河中，還有很多人具備這種精神。我們作為21世紀的接班人呢，就應該把古人的精神傳承下去，直到永遠。這一切的一切，并不能光憑說，還要拿出實際行動。當然，我的意思并不是說我們一定要當一回山村的孩子，扮一回石娃的角色，那樣只會毫無內涵。我們需要的'是石娃的精神，來鞭策我們在生活中前進。

心懷感恩，便不會感覺到世間沒有愛，沒有理解，沒有溝通。如果要主宰自己的生活，得要學會感恩。

米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇二十二

讀書是人類進步的源泉，也是培養和擴展我們的思想的重要方式之一。而讀書米小圈，則是我近期最喜歡的一部文學作品。它以情感真摯、情節扣人心弦的方式，吸引了無數讀者。讀后的心得體會，我愿意與大家分享。

第二段：主人公的成長。

米小圈是主人公，一名普通的小學生。他的成長過程中，經歷了許多對抗困難的挑戰。從小學到中學，他經歷了許多與同學們的友誼糾葛，也遇到了許多學習和生活的困難。然而，米小圈從未放棄，他通過勤奮、智慧和樂觀的態度，最終戰勝了困難，實現了自己的成長和進步。這個故事教會了我，在面對挑戰時，要堅持不懈，勇敢面對，相信自己的能力。

第三段：對友情的思考。

在讀書米小圈的過程中，我也深刻地思考了友情的真諦。米小圈那群非常投緣的朋友，無論是學習上還是生活中，都給了他無限的支持和幫助。有時候，我們覺得朋友只是玩伴，只是一群過客。然而，當我們真正需要幫助和支持的時候，只有那個真正的朋友會在身邊，為我們提供力所能及的支援。這讓我明白，友情是需要用心去維系的，只有我們在別人最需要的時候伸出援手，才能真正感受到友情的珍貴。

第四段：對努力與夢想的思考。

米小圈在讀書米小圈的過程中，一直保持著堅持努力的態度。他明白，成長需要付出努力和汗水。他也有自己的夢想，渴望成為一個優秀的人。這讓我想起了自己的夢想，以及實現夢想的努力和堅持。無論夢想有多么遙遠，我們都要勇敢去追逐，堅持不懈地付出努力。只有這樣，我們才能在追尋夢想的道路上不留遺憾地前行。

第五段：對讀后感的總結。

總的來說，讀書米小圈給了我很多啟示和思考。它讓我明白了成長的過程需要面對困難和挑戰；友情是如此寶貴，需要我們真心付出；實現夢想的道路上，我們需要堅持努力。通過這本書，我也更加意識到讀書的重要性，它不僅可以了解各種各樣的人生故事，還可以激發我們的思考和想象力。我相信，讀書的過程將是我人生中不可或缺的一部分，而讀書米小圈則是其中的佳作之一。

（注：為了控制文章長度，該文章只提供了五個段落的大致內容，具體的具體的論述可以根據需要進行補充。）。

米小圈上學記讀書心得（專業23篇）篇二十三

在一年級時，我就迷上了米小圈系列從書。今年暑假也不例外，我的首選讀物還是它，已經是第四冊了,哈哈哈!我是真的喜歡這套書。

《米小圈上學記》不僅有趣，還教會我很多道理。在枕邊放上幾本米小圈，隨手翻看幾頁，總能被里面有趣的插畫和有趣的故事逗得哈哈大笑，有時笑到肚皮痛。說到故事里的人物，我喜歡米小圈和李黎同學，米小圈很調皮，鬼點子也很多，也總是闖禍。

李黎恰恰相反，她像一個大姐姐一樣幫助著米小圈，指出米小圈的不足幫她改正。就像我愛護我弟弟一樣，媽媽不在家時，我會照顧弟弟，我們一起學習，一起游戲，一起玩耍，一起長大很是開心。

書里還說到李黎是個愛學習，有上進心的同學，這一點我要向她學習，因為九月份我就是一名三年級的學生了，這是很關鍵的一年，所以我會加油的。