當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

駐村幫扶心得體會篇一

作為中央單位選派的第一書記，我時刻提醒自己職責是什么，應該做什么。

當好“第一書記”就要把心貼近群眾，始終把群眾的利益放在首位，培養與群眾的深厚感情，真誠與群眾溝通，不擺“官架”，不說“官話”，與群眾拉近距離，同時虛心向群眾學習，真正把村里的事、群眾的事當成自己的事，甘愿為了父老鄉親任勞任怨、不計得失的工作。

作為一名從機關下派到基層工作的掛職干部，我必須沉下身子，開展好調查研究，通過走訪老黨員、老干部、貧困戶、了解村級班子狀況和村里的基本情況，通過走訪，了解精準扶貧戶的基本情況，幫助他們制定致富規劃，與他們交心淡心，當他們是朋友，結“親戚”，求得他們的支持和理解，設身處地為他們幫助解決生活上的疾苦，資金上的困難，視他們為親人。

總之，我認為要當好第一書記，就要堅持“情為民所系、利為民所謀、權為民所用”，為村民誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。貧困戶就像是坐車的乘客，而我們則像是司機，既要懂技術，還要認路，辨別方向。只有通過不斷的學習，不斷的完善自己，使自己具備發展經濟之“識”、創新創業之“膽”、體貼群眾之“心”、廉潔奉公之“德”，才能帶好一車人，帶領貧困群眾脫貧奔小康。

駐村幫扶心得體會篇二

隨著中國扶貧事業的不斷推進，越來越多的駐村幫扶力量走進偏遠的山村和貧困的地區，為當地的發展提供援助和支持。然而，駐村幫扶個體的素質、能力和技能對于整個幫扶工作的成效起著決定性的作用。下文將述說如何從培訓中汲取經驗，完善自我素質，才能更好地完成駐村幫扶任務。

第二段：針對性強的培訓體會

在部分駐村幫扶行動中，發現所接受的培訓缺乏針對性，大部分都是泛泛而談，難以滿足實際工作需求。而我認為，針對性強的培訓對于提高自身的素質和能力至關重要。要深入了解當地實際情況，了解群眾需求，更好地理解當地的經濟與文化，才能提升自己的應變能力和為當地群眾制定更適合的幫扶計劃。

第三段：切實有效的培訓體會

為了提高培訓的有效性，我們可以將培訓與實踐相結合，以解決實際的問題，同時，將培訓過程中的理論知識和實際操作相結合，這種方法可以讓我們更準確地掌握和應用知識，一次性解決多項問題，并縮短實際操作時間。在實踐中，我們可以嘗試幫助村民制定生產計劃或經營規劃，全面了解當地的文化和人文地理環境，更好地了解社會和經濟的發展趨勢，為促進未來的農村經濟發展提供參考依據。

第四段：相互學習的培訓體會

在幫扶過程中，我們需要和其他的駐村幫扶成員保持密切聯系，相互學習和借鑒經驗，把學習到的新技術和新方法應用于到實際工作中。我們可以與其他的駐村幫扶成員共同制定經驗交流會議或培訓課程，分享經驗、技能和工作方法。這樣可以更好地了解和學習不同的行業、政策和文化，提高自己的專業素養，提升自己的工作能力、技術能力和職業素質。

第五段：總結

駐村幫扶力量需要通過培訓，提高自己的綜合素質和能力，以更好地完成駐村幫扶工作，為當地群眾提供實際的幫助和服務。在培訓中，需要注重針對性強的培訓和切實有效的培訓，同時要與其他的駐村幫扶力量保持聯系，互相學習、借鑒經驗，提高專業素養和職業素質。這樣，駐村幫扶力量才能更好地為老百姓服務，為實現全面小康社會的目標不斷努力。

駐村幫扶心得體會篇三

作為村黨支部第一書記，我深感責任重大，特別是在新時代、新時期、新形勢下，首先必須找準新定位，切實抓好黨支部黨員干部隊伍建設，加強黨員政治理論學習，提高黨員干部思想素質，以了解民心、反映民情、解決民生為主線，把黨的路線、方針和政策傳達貫徹到群眾中去，充分調動廣大黨員、干部的積極性，將全體黨員擰成一股繩，為貧困村的農業發展、農民增收、農村穩定獻策獻力，為打贏脫貧攻堅戰而不懈努力。

我以為“第一書記”首先要充滿干事創業的激情和奮發有為的熱情，把進村入戶，參與村級事務，開展幫扶工作作為學習農村經驗的機會，作為磨練意志、錘煉黨性、增長才干的途徑，主動獲取時政精神和涉農信息，加強黨的理論學習，不斷豐富知識儲備，以實際行動激發干部、群眾干事創業的熱情。

作為村黨支部第一書記，要始終堅持先做“村民”，再做“村官”，腳踏實地，扎根農村，杜絕心高氣傲、唯我獨尊，牢記要端正態度，放低姿態，甘愿做“小學生”，虛心向老干部、老黨員、致富能手學習，學習他們好的經驗做法。通過走訪農戶，了解民情，傾聽民生，逐步培養與村民的感情，幫助自己盡快進入角色，融入農村。

駐村幫扶心得體會篇四

一、認識到駐村幫扶的重要意義

駐村幫扶是指黨政機關及其工作人員駐村工作的一種形式，旨在解決農村貧困地區的經濟困難和改善農民生活水平。這種形式的幫扶在我國的農村地區越來越普遍，越來越多的志愿者投身其中。通過親自走進農村，了解農民的需求和困難，將我們所學到的知識和技能帶給農村，我們不僅可以為農村做出貢獻，同時也有機會豐富自己的社會經驗和人際交往能力。因此，認識到駐村幫扶的重要意義對于我們每個人來說都非常關鍵。

二、深入了解農民的需求和困難

在駐村幫扶實踐中，首先要了解農民的需求和困難。通過與農民的交流，我們可以了解到他們在糧食生產、農田管理、農產品加工等方面的需求。同時，我們還應該了解農民在教育、健康、環境等方面的困難。通過廣泛的調研和實地考察，我們可以更加全面地了解到農村地區的實際情況，從而有針對性地開展幫扶工作。只有深入了解農民的需求和困難，我們才能為他們提供有效的幫助。

三、制定合理的幫扶方案

根據對農民需求和困難的深入了解，我們需要制定合理的幫扶方案。這里的合理不僅包括技術上的合理，還包括經濟上的合理。在制定幫扶方案時，我們應充分考慮農民的實際情況和經濟狀況，確保幫扶工作不會給農民造成經濟負擔。同時，還應該注重技術培訓，提高農民的科技水平，推動農村經濟的可持續發展。通過合理和科學的幫扶方案，我們可以取得更好的幫扶效果，讓農村地區的發展更加穩定和可持續。

四、積極爭取支持與協作

在駐村幫扶實踐中，我們需要積極爭取支持與協作。首先，我們需要爭取黨政機關的支持和關心，這是駐村幫扶成功的關鍵因素之一。通過與黨政機關的密切合作，我們可以得到更多的支持和資源，為農村地區提供更好的幫助。同時，我們還應積極爭取當地村居組織和農民的支持和配合。只有與他們形成緊密的合作關系，我們才能有效地開展幫扶工作。通過積極爭取支持與協作，我們可以凝聚更多的力量，實現共同的目標。

五、總結經驗，不斷改進

駐村幫扶實踐是一個不斷總結經驗和改進的過程。在實踐中，我們會遇到各種問題和困難，只有不斷地總結經驗教訓，才能不斷改進我們的工作方法。例如，在幫扶方案的制定和實施過程中，我們可能會遇到一些技術和經濟上的問題，只有及時總結并找到問題的解決方法，才能提高我們的幫扶效果。同時，我們還應及時聽取和接受農民的意見和建議，不斷完善我們的工作。通過不斷總結經驗和改進，我們才能更好地開展駐村幫扶工作，為農村地區的發展貢獻更多的力量。

駐村幫扶實踐是一項充滿挑戰的工作，也是一項具有重要意義的工作。通過深入了解農民的需求和困難，制定合理的幫扶方案，積極爭取支持與協作，總結經驗并不斷改進，我們可以更好地開展駐村幫扶工作，為農村地區的發展做出更大的貢獻。希望更多的人能夠加入到這項工作中來，共同努力，讓農村地區的未來更加美好。

駐村幫扶心得體會篇五

今年，我們入駐xx村以來，馬上進行了入戶走訪活動，，需要我們放下架子走出辦公室到群眾中去，宣傳政策，聽取意見，收集信息。如何才能發揮走訪的作用，真正“聽到看到”我們想知道的，通過實地走訪，我體會到入戶走訪應做到以下幾點：

干一件事情要有目的性和計劃性，不但要考慮到打算走訪哪部分人，要走訪的人的大體情況，老百姓對工作組工作的認知情況，還要考慮到你走訪的時節、時間等因素。每個村莊的村民對工作組工作的認知程度都有差異，而群眾之間因年齡、文化水平、與我們打交道的多少等因素又存在不同，所以要事先了解要走訪村莊人員的基本情況。

走訪時還要注意是否是農忙時節，去的時間群眾在不在家，方便不方便等問題。我剛開始走訪時，沒有充分考慮這些因素，在走訪過程中不是時間不對找不到人，就是群眾不配合，致使工作進展緩慢。

與人民群眾打交道需要誠心誠意才能換得他們的信任，我們在走訪過程中，把走訪作為一項硬性的指標，如果帶著不情愿的情緒去走訪，群眾就會覺得我們擺架子，沒有親切感，就會對我們的走訪有抵觸，輕者不會把真實的想法和一些重要信息向我們透露，重者就會直接拒絕我們的走訪。所以在走訪時要帶著誠意和微笑，把走訪群眾當作“走親戚”，把走訪的群眾當親人。

與群眾交談時忌盤問式，忌夸夸其談、目空一切式談話，要采用拉家常的方式，多請教多夸獎，讓群眾把我們當作自己人，才能讓群眾“掏心窩子”，才能實話實說，有事敢說。

我們走訪的目的就是深入群眾去發現問題，解決問題，然后更好的為人民服務。所以在走訪的過程中，我們要有一雙觀察群眾疾苦的眼睛，有一顆為群眾解決問題的熱心。

不要將走訪刻板化、教條化、單純化，要做好結合文章。走訪之前，認真考慮一下你要走訪的群眾有什么需要幫助的。只要我們有愛民之心，就能在群眾中樹立起良好的形象，群眾就會配合我們的工作，我們才能將走訪的目的落到實處。

駐村幫扶心得體會篇六

我深刻認識到加快農村經濟發展，是黨的基本路線的要求，是村民的迫切愿望，是提高農村黨支部戰斗力、凝聚力、號召力的核心問題。作為第一書記要善于用發展的眼光看問題，充分利用自身優勢，發展特色產業、拓寬致富門路。

在培訓班觀看的電影《十八洞村》中駐村幫扶工作隊鼓勵和帶領退伍老兵楊英俊無私奉獻、艱苦創業的感人事跡使我深受感動和啟發。退伍老兵楊英俊帶領楊家兄弟立志、立身、立行，決心打一場脫貧攻堅戰，在追求物質脫貧的過程中，他們完成了一次精神上的脫貧，山民們思想觀念和生活方式也隨之發生巨大變化。自擔任第一書記以來，我常常思考一個問題：到底如何去幫助村民脫貧致富。這部電影也教會了我“干給農民看、帶著農民干、幫著農民富”作為自己干事創業的動力，希望通過自己的創業實踐，影響一批人，帶動一班人，致富一村人。我也深刻認識到扶貧定要扶智扶志，只有工作隊大力調動貧困戶的干勁，激發出他們內生動力，才能使貧困戶長久穩定脫貧。

駐村幫扶心得體會篇七

自去年xx月入xxx縣xx鄉xx村幫扶以來，我和兩位隊員緊緊圍繞幫扶工作的“七項任務”，蹲得住、靠得上，積極主動、認真扎實地開展工作，取得了一定的成效，也收獲了一些體會。

摸清實情，找準位置，是做好駐村工作的前提

沒有調查就沒有發言權。因此，進村后，我們走家串戶，調查研究，訪貧問苦。通過調研，我們對村里的班子、黨員隊伍建設、農業開發、農民的種植養殖、外出務工經商、生活狀況和民風民俗等一系列情況，都摸得一清二楚，并建立了檔案資料。由于對村里的情況明、底子清，我們在指導村里制定發展規劃、落實發展規劃就心中有數了。駐村后，我們既在村黨支部配合下開展工作，又根據工作組的職責獨立實施自己的規劃，工作組和村“兩委”配合的非常默契。

關注民生，服務群眾，是做好駐村工作的基礎

新農村建設的主體是農民。如何把群眾的積極性調動起來呢?我們采取了有力措施，做了幾個方面的工作：一是關心群眾疾苦。扎實開展了困難群眾幫扶工作，局17個科室單位通過“結窮親”，與困難戶建立起“一對一”的幫扶關系，先后為幫扶戶送去價值20xx余元的慰問品和8000元的慰問金。二是為群眾排憂解難。街道硬化是村民急盼解決的問題，工作組積極協調市交通局、市公路局、市慈善總會等單位，多方籌措資金29萬元，對1000米的主街道進行了硬化、綠化、亮化，栽植冬青和金葉女貞24000棵。利用村里空閑地段，為村民建設健身廣場一處，現已投資7萬元，購買了20件套健身器材運送到村。投資1萬元改善許樓中心小學辦學條件，為學校安裝了籃球架1對，并提供部分苗木對校園進行綠化。三是幫助群眾發展生產。生豬養殖是許樓村的重點產業，工作組依托村生豬養殖大戶王軍偉的“利得來種豬繁育有限公司”，成立生豬養殖經濟合作組織，探索“公司+農戶”的養殖模式。依托許樓村傳統水稻種植優勢，為該村引進優秀農業引智成果“稻鴨共作”項目，籌措資金3萬元作為啟動經費，組織村里有思路、有能力的3位村民，租賃農戶土地60畝，成功創建了“稻鴨共作”示范基地。協調市、縣種子公司，為村民提供“送良種到村”服務活動，為村民節省資金1。7萬元。同時，還開展了“送醫下鄉”、“科技下鄉”活動，受到了許樓村群眾的歡迎。

遵守紀律，專心駐點，是做好駐村工作的關鍵

蹲不住就不能及時了解老百姓的心聲，不能有針對性的開展工作。一年來，我們全體隊員堅持出勤，從未因個人問題請假，每天堅持記錄工作日志，至今已經寫了滿滿三大本。由于駐地離鄉鎮太遠，村內又沒有固定的蔬菜銷售地點，買菜非常不方便。在工作之余，我們還利用業余時間，翻整荒廢土地，開辟了半畝菜園，一方面可以解決自己的吃菜問題，另一方面可以將收獲的蔬菜及時送到村里的五保戶和困難戶家中，解決他們雨天雪天的吃菜難題。在各項工作開展的時候，我們全體隊員都不怕苦、不怕累，樹立了幫扶隊員良好的形象。

加強溝通，贏得支持，是做好駐村工作的保證

駐村幫扶工作政治性強、責任大、任務重，沒有領導的支持、關心是無法開展工作的。我們駐村后，局黨組從政治上、思想上、工作上、生活上給予關心和支持，局黨組8名成員全部到村看望指導，幫助解決工作中存在的困難和問題，為工作組創造必要的工作條件。今年端午節期間，局主要領導深入許樓村蹲點調研，四天吃住在農戶，并分別召開了村兩委成員、黨員、村民代表、“三支一扶”大學生及鄉教育、衛生部門負責人座談會，認真了解社情民意，傾聽群眾心聲，并撰寫了專題調研報告。縣工作團多次召開隊長、組長會和現場觀摩會，對幫扶工作進展情況進行調度總結，交流經驗，查找不足，研究落實下步各項幫扶工作任務。這使我們全體隊員進一步提高了思想認識，拓寬了工作思路，學習了兄弟單位的好做法好經驗，提高了幫扶工作的緊迫感和壓力感，督促我們群策群力，保質保量地完成各項幫扶任務。

駐村幫扶心得體會篇八

第一段：引入駐村幫扶教育培訓的背景及意義（200字）

駐村幫扶教育培訓是一項旨在促進農村教育發展的重要舉措。近年來，中國政府高度重視農村教育問題，并提出了“讓每一個孩子都接受到好教育”的目標。然而，在農村地區，教育資源短缺、師資力量不足等問題依然存在，影響著孩子們接受優質教育的機會。因此，駐村幫扶教育培訓成為了推進農村教育發展的關鍵舉措。

第二段：駐村幫扶教育培訓的實施方法及效果（300字）

為了解決農村教育問題，許多城市學校和教育機構組織教師和資源向農村地區駐扎，提供培訓和支持。通過定期組織教育培訓班、創設溝通交流平臺等方式，提供專業知識和教學技巧，提升鄉村教師的教育水平。此外，還提供教育資源共享，為農村學生提供更廣闊的學習機會。這些措施的實施有效地彌補了農村地區教育資源的不足，提升了學生的學習興趣和學習成績，加強了農村教師的專業素養。

第三段：駐村幫扶教育培訓中的困難和挑戰（300字）

盡管駐村幫扶教育培訓取得了顯著的成效，但也面臨著一些困難和挑戰。首先，由于鄉村教育條件的限制，培訓教師無法充分利用高科技手段開展教學，這限制了培訓效果的提升。其次，駐村教師和學校教師在教學理念、方法和經驗上存在差異，需要相互了解和適應；此外，鄉村教師的待遇相對較低，缺乏專業發展機會，這也制約了他們的教育水平提升。

第四段：駐村幫扶教育培訓的發展前景及建議（300字）

盡管存在一些困難和挑戰，駐村幫扶教育培訓的發展前景依然廣闊。首先，需要政府加大對農村教育發展的支持和投入，提高鄉村教師的待遇和福利，吸引更多優秀的教師投身到農村教育事業中。其次，需要進一步拓展駐村教師的培訓渠道和方式，通過線上線下相結合的方式，提供更多優質的培訓資源。最后，還需要加強駐村教師與當地教師的溝通和合作，形成共同育人的合力。

第五段：總結駐村幫扶教育培訓的重要性及價值（200字）

駐村幫扶教育培訓是推進農村教育發展，實現教育公平的重要舉措。通過提供專業知識和教學技巧，彌補農村地區教育資源的不足，提高鄉村教師的專業素養，為農村學生提供更廣闊的學習機會。盡管面臨一些困難和挑戰，但通過政府的支持和各方合力努力，駐村幫扶教育培訓的發展前景依然廣闊，將為農村教育的進一步發展作出積極貢獻。

駐村幫扶心得體會篇九

縣委、政把駐村幫扶工作作為新農村建設的重要舉措，調整了縣建設社會主義新農村工作領導小組，聯合下發了《關于進一步加強社會主義新農村建設示范村聯檢工作的通知》，xx多次對駐村幫扶工作提出明確意見，強調指出駐村工作隊要成為黨的政策的“宣傳隊”，推進新農村建設的“促進隊”，解難釋疑的“幫扶隊”，樹立形象、轉變作風的“播種隊”。

縣委、政府召開經濟工作會議以及新農村建設方面會議時，都注意邀請省市駐村工作隊員參加，了解全縣工作大局。堅持每月召開一次例會，交流工作體會，探討問題和對策。

xx等領導多次看望駐村隊員，協調解決生活中的困難和問題，確保有一個良好的生活工作環境。縣駐村辦印制了駐村工作隊花名冊和通聯簿，促進相互聯系和溝通。省、市、縣各駐村工作隊員所在單位主要領導多次到所在幫扶村看望駐村隊員，慰問貧困黨員群眾，了解幫扶情況，解決工作中遇到的問題。

根據省、市駐村幫扶工作隊員管理有關意見，指導各駐村隊建立學習、例會、請銷假和工作日志、民情日記制度和工作進度月報制度，各駐村工作隊每月將開展工作情況以書面形式上報縣駐村幫扶辦，及時了解和掌握全縣駐村幫扶工作情況。

縣駐村辦挑選了5名年輕同志組成專門辦公室，不定時對駐村工作隊的工作作風、工作成效進行檢查監督。主要檢查各工作隊工作開展情況、隊員遵守紀律情況、所在鄉鎮、村加強領導搞好協調配合服務情況等，發現問題及時指正。

縣駐村幫扶辦利用簡報及時轉發、推廣駐村工作的先進經驗，通過新聞媒體宣傳先進人物和事跡，樹立典型，指導駐村幫扶工作。

在縣委、政府的科學指導下，省市縣各幫扶工作隊員們深入農戶和田間地頭，認真搞好調查研究，廣泛了解村情民意，通過幫資金、引項目、搞培訓，做規劃，發揮部門和個人的特長優勢，為新野新農村建設注入了強大動力。同時，駐村隊員們樹立了愛民親民的良好形象，黨組織的號召力、凝聚力也得到進一步的增強。

駐村幫扶心得體會篇十

第一段：介紹駐村幫扶教育培訓的背景和意義（200字）

駐村幫扶是指政府和社會組織派駐工作人員到農村地區，提供援助和培訓，幫助農村居民提高生活水平和技能，并推動農村地區的發展。駐村幫扶教育培訓是其中重要的一環，通過提供教育培訓，幫助農村居民掌握新知識和技能，提高就業能力和收入水平，促進農村經濟社會發展。這項工作至關重要，對于縮小城鄉差距、實現可持續發展具有重要意義。

第二段：駐村幫扶教育培訓的內容和實施途徑（200字）

駐村幫扶教育培訓的內容通常包括農技培訓、職業技能培訓和創業指導等。農技培訓主要是針對農民的農業生產技術，包括種植、養殖、農機使用等方面的知識和技能；職業技能培訓則更多針對青年人和失地農民，培訓他們掌握市場需求的技能，提高就業能力；創業指導旨在幫助農村居民創辦小型農業合作社或個體經營，發展農村經濟，增加收入。實施途徑主要有駐村干部和幫扶單位派出專業培訓師，開展現場培訓或遠程培訓，利用互聯網和多媒體技術提供教育資源。

第三段：駐村幫扶教育培訓的影響和效果（300字）

駐村幫扶教育培訓對農村居民的影響是深遠的。首先，通過培訓，農民能夠學習到新的農業技術，提高農業產量和品質，實現農村經濟的可持續發展。其次，職業技能培訓可以幫助年輕人和失地農民提高就業競爭力，進而增加收入，改善生活水平。創業指導則可以幫助農村居民實現就業創業，促進農村產業發展，帶動更多的就業機會。通過駐村幫扶教育培訓，農村居民的教育水平得到提高，認識到知識對于農村發展的重要性，培養了創業精神和科學精神。

第四段：存在的問題和解決方案（300字）

然而，駐村幫扶教育培訓仍然存在一些問題。首先，由于農村地區基礎設施和信息化水平相對較低，教育資源有限，部分農村居民接受培訓的機會有所不足。其次，教育培訓的方式和內容需要更加貼近農民的需求，更加注重實用性和可操作性。為了解決這些問題，我們可以加大對農村教育的投入，改善基礎設施條件，提高信息化水平，提供高質量的教育資源。此外，還可以通過與農民緊密聯系，了解他們的具體需求，制定針對性培訓計劃和內容。

第五段：結語（200字）

總之，駐村幫扶教育培訓是農村發展的重要組成部分，具有十分重要的意義。通過提供農技培訓、職業技能培訓和創業指導，幫助農村居民提高生活水平和技能。然而，仍然存在一些問題需要解決。只有加大投入，改進培訓方式，并貼近農民的需求，才能取得更好的效果。相信通過持續的駐村幫扶教育培訓，農村地區將迎來更好的發展，實現城鄉差距的縮小，農民的生活將得到進一步改善。