學校是一個讓我們感受到團隊合作和友情的地方，我們一起努力，一起成長。下面是一些學校總結(jié)的實例，通過閱讀這些范文，可以更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。

自然也是學校（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一

與其說大自然是你的指導者，不如稱它為老師，況且，它還是全科老師呢。用小鳥“唧唧喳喳”的聲音告訴我們什么是音樂，用那美麗的自然風光告訴我們什么叫美術，用那鴕鳥狂奔，小鳥飛翔，魚兒暢游來告訴人們什么叫體育……將知識刻在人們的腦子里。

在這里，置身其中的人們仿佛也變成了自然中的樹、鳥、花，接受著大自然傳授的知識。同時，大自然也告訴我們：只要是現(xiàn)代文明波及得到的而又人流涌動的地方，就會伴隨浸染環(huán)境的污濁。我們一定要保護自然哪！

自然也是學校（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二

大自然包羅萬象，也同時孕育了生命。大自然與我們的生活息息相關，我們能從中學到許多寶貴的知識。

她，是一幅畫。那川流不息的江河湖海;那鳥語花香的.花草樹木，那湛藍的天，湛藍的海，是那一幅潑墨山水，形散神聚。

她，是一本書?！盀貘f反哺”告訴我們要孝順父母;“螞蟻運食”告訴我們團結(jié)就是力量;“蜻蜓低飛”表明大雨將至。

她，是一部樂譜。小雨“淅瀝”，泉水“叮咚”……構(gòu)成動人的音符，清脆悅耳。

大自然她，是一位導師。遠處的森林，人們亂砍濫伐樹木;森林里，人們捕殺“森林的使者”;近處的草坪，人們亂丟垃圾，踐踏草坪……她會以“沙塵暴，洪水，酸雨，紅潮，颶風”的形式來警告、教導人們：你們太過分了!給我適可而止吧!保護生態(tài)，就是在保護自己啊!明白嗎?她引導人們走向正確的路途。

沒錯，大自然也是課堂，她會以各種各樣的方式來表達她的不滿，在這樣的過程中讓大家恍然大悟，明白許多許多。我們要有一雙會觀察，會發(fā)現(xiàn)的眼睛，去海灘上拾取她更多、更寶貴的美麗貝殼，這不僅靠有這樣一份心，更要靠行動。畢竟，行動證明一切!

自然也是學校（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三

這里沒有教室的壓抑，這里沒有成堆的書籍，這里也沒有諄諄告誡的師長，這里有各種我叫不出名字的綠樹和鮮花，有溪水潺湲，有藍天白云，明媚的陽光，這里叫自然。

清爽的早晨，感受著新鮮的空氣，芳香的泥土，跟著陽光的步伐，我開始了在自然這個課堂里的第一節(jié)課，草尖上掛著晶瑩的露水，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆璀璨的明珠，小昆蟲們也活躍了起來，給這片安靜的土地增添了活力，螞蟻們用觸角相互交流，工蜂不辭勞苦地采著花蜜，雌蜘蛛為了繁衍后代吃掉雄蜘蛛，這些知識在課本中都不會看到，于是這一課我學會了觀察。

午后的陽光溫暖又舒適，躺在綠油油的柔軟的草地上，捧一本心愛的小說，享受著這暖暖的陽光，真的是一件再愜意不過的事，小說看累了，丟在一旁，閉上眼舒舒服服地躺上一會，拋開一切郁悶和煩惱，忘卻以前和同學的爭吵，家長的嘆息，老師的無奈，在這里，聽著周圍清脆的鳥叫，和自然里一切零距離，這一課我學會了放松。

夕陽西下，鳥兒回家，西邊的天空綻放出絢麗的色彩，紅的像蘋果，紫的像葡萄，黃的像橙子，讓人不禁感嘆自然的奇妙，花兒收起了花瓣，羞答答的像個少女，夜幕降臨，仿佛天空剛換上了一塊深藍的幕布，無數(shù)的星星在天空中眨著眼睛，仰望天空，仿佛自己在無限的宇宙中遨游，伸手便可以碰到那一閃一閃的星星，那種感覺在緊張的教室是體會不出的，那一刻，我覺得我像一個仙子，掌管著這無數(shù)的星星，這天空的美麗是難以言語的，我找不出更好的詞語來形容這里唯美的天際。這一課我學會了欣賞。

自然里的一切都富有魔力，它教會了我許多許多，有做人的道理，有生活的技巧和深刻的認識。在自然這個碩大無比的課堂里，我顯得如此渺小，這里是我除了教室外的第二課堂，我要在自然界知識的海洋里暢游。

大自然啟示的自然作文

課堂隨筆作文

風自然作文

自然愛作文

雪景自然作文

冬天自然作文

寫課堂的作文

第四屆重慶市夢想課堂·自然筆記大賽作品征集啟事

自然也是學校（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四

從大自然中我們可以學到很多東西其實，大自然也是課堂只不過沒了在學校上課的那種緊張你可以在大自然中放開身心，自由玩耍，并從中獲取知識，得到教益!朋友，讓我們?nèi)ビH近大自然，擁抱大自然吧!這里也是課堂!

你可曾親近過大自然?你可曾擁抱過大自然?大自然多資多彩，動物、植物生活在一起，十分歡快!

你見過高高的大樹嗎?它的桿筆直筆直的，仿佛想沖破藍天，沖到一個比藍天還要高的地方。它不會懼怕任何困難!

你見過紅梅傲雪挺立的枝嗎?不論是刮大風、下大雪，還是傾盆大雨、雷鳴閃電，它都直直地立著。它在用行動證明給人們看：它不會想困難低頭!

你見過嫩嫩的小草嗎?它看起來雖然弱小，但是，無論生長在哪里，它都能頑強地存活下來，就算是在懸崖峭壁上。它不怕被石塊壓著，不怕被人類踐踏。因為它相信，它可以頑強地度過這一生!

你見過五顏六色的花兒嗎?它們在屬于自己的季節(jié)里競相開放。春天有迎春花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有臘梅花。紅的、黃的、粉的、百的……從它們那里，你可以看到生命的五彩繽紛!

你見過嗡嗡的蜜蜂嗎?一到花開的季節(jié)，它們邊開始忙著采蜜。它們那種勤勞肯干、永不知疲憊的精神，永遠值得我們?nèi)ベ濏?、去學習!

你見過兇猛的獅子嗎?你見過獅子捕殺獵物時的情景嗎?千萬別認為這很殘忍。因為，獅子要靠自己去填飽肚子、去生活。你也是這樣，可別讓自己的雙手閑著，應該讓它們多為自己干些事兒!

……。

從大自然中我們可以學到很多東西。其實，大自然也是課堂。只不過沒了在學校上課的那種緊張。你可以在大自然中放開身心，自由玩耍，并從中獲取知識，得到教益!朋友，讓我們?nèi)ビH近大自然，擁抱大自然吧!這里也是課堂!

大自然包羅萬象，也同時孕育了生命。大自然與我們的生活息息相關，我們能從中學到許多寶貴的知識。

她，是一幅畫。那川流不息的江河湖海;那鳥語花香的花草樹木，那湛藍的天，湛藍的海，是那一幅潑墨山水，形散神聚。

她，是一本書?！盀貘f反哺”告訴我們要孝順父母;“螞蟻運食”告訴我們團結(jié)就是力量;“蜻蜓低飛”表明大雨將至。

她，是一部樂譜。小雨“淅瀝”，泉水“叮咚”……構(gòu)成動人的音符，清脆悅耳。

大自然她，是一位導師。遠處的森林，人們亂砍濫伐樹木;森林里，人們捕殺“森林的使者”;近處的草坪，人們亂丟垃圾，踐踏草坪……她會以“沙塵暴，洪水，酸雨，紅潮，颶風”的形式來警告、教導人們：你們太過分了!給我適可而止吧!保護生態(tài)，就是在保護自己啊!明白嗎?她引導人們走向正確的路途。

沒錯，大自然也是課堂，她會以各種各樣的方式來表達她的不滿，在這樣的過程中讓大家恍然大悟，明白許多許多。我們要有一雙會觀察，會發(fā)現(xiàn)的眼睛，去海灘上拾取她更多、更寶貴的美麗貝殼，這不僅靠有這樣一份心，更要靠行動。畢竟，行動證明一切!

大自然也是課堂，大自然中的萬物給了人們許多啟發(fā)，發(fā)明了很多新的東西，人們根據(jù)蝙蝠發(fā)明了起聲波，根據(jù)袋鼠發(fā)明了跳躍原理發(fā)明了可跳躍的汽車。。。世間萬物每一天都在發(fā)生著變化，每天人們都能從中有新的發(fā)現(xiàn)，獲得新知識。大自然真是一個名副其實的課堂呢!

我的許多知識就是在大自然中學到的!

一年暑假，正當我苦惱于暑假作文時，媽媽提出帶我出去散散心的建議。一方面是使我放松，另一方面是想開拓一下我的視野。

到了鄉(xiāng)下，沒有了城市的喧嘩，寂靜中，滿眼都是深深淺淺的綠。遠處的山是稍深的綠。顯得穩(wěn)重，近處則是翠綠，充滿希望，生機勃勃!這曠野，無論從哪個角度看，都是那么安祥和寧靜。

離我們不遠的地方有一些灌木叢，雖不像城市花圃里的“依仗隊”那樣排列整齊，但也是錯落有致，就像灰綠色的霧靄，給人一種朦朧的美感。與之形成鮮明對比的則是一條水渠。澄澈見底，水下除了形狀各異的石子，還有一條條手指長的小魚，一群群忽而穿過，告訴我這還是一個“動”的世界。讓我著迷的還有草地上星星點點地小野花，白色的，黃色的，它們沒有溫室里花朵那么靚麗的外表，也沒有什么引人的香味。但在這曠野上，這些小家伙有么頑強的生命力!

這里的一切都是那么樸實無華，像一首經(jīng)典的歌曲，讓人百聽不厭!

旅游回家之后，我很快就寫出了作文，同時也懂得了生命的頑強和美麗。讓我們到大自然里去吧，探索更多的奧妙和奇跡!

自然也是學校（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五

靜謐的自然，神秘的自然，多彩的自然，讓我踏講您的`課堂，去領略課本外的另一處“風光無限好”。

……題記

攜著一天的干糧，帶上求知的目光，踏上快樂的課堂，聆聽自然的心聲。

輕輕揮別可愛的課堂，來到另一處天地，沒有喧鬧，沒有市聲，有的只是叢林深處一個忙碌的身影。

天籟般灑下第一寸陽光，上課鈴聲響了，樹林的寂靜在剎那間打破，我找到了第一位老師―――螞蟻。

又黑又小的身影在某個角落爬行，突然發(fā)現(xiàn)前路被堵，抬頭一看，一頓巨大的早餐（死蟲子）擺在面前。這只小家伙可樂壞了，一心想著搬回家里與家人分享這些美味佳肴。瞧，只見它左挪右移，連推帶拖，可那只蟲子卻紋絲不動，正當它氣餒時，旁邊的兄弟聞訊趕來，它們?nèi)鍌€一組，抬著那些大蟲子向前挪動。放眼望去，一支浩浩蕩蕩的隊伍忙碌的穿梭著，多么整齊，多么富有節(jié)奏，不一會兒，那些蟲子就被搬得精光。

原來，在螞蟻家族的字典里，沒有“失敗”兩字，正所謂：“單則易折，眾則難摧”只要齊心協(xié)力，眾志成城，沒有辦不到的事。

噢，這就是課堂，這堂課讓我真切地感受到團結(jié)就是力量。

我拍下一張照片，謝過這群可愛的老師，尋找下一個目標。

我左看、右看、上看、下看，哈！躲在百花中的蝴蝶老師被我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過苦苦哀求，她才同意給我上一節(jié)課，名字叫做“美麗的背后”。

在幾個月前，有一只笨重的毛毛蟲，她的夢想是游覽世界＇，雖然十分努力，但終究因為自身條件，以失敗而告終。她氣憤，用自己的絲包裹住自己，以求安靜，在憤憤不平中沉睡了。

有一天，她蘇醒了，發(fā)現(xiàn)自己被困住了，便拼命地咬開，身上滲出了鮮血也不顧。一次，兩次頑強的毅力沖破了束縛，她再次看見了世界，并發(fā)現(xiàn)身上多了一雙美麗的翅膀，她快樂地撲騰起，帶著夢想飛向遠方。

……一陣沉默后，我終于明白了：“美麗的花兒是用汗水灌溉的，成功的背后是要付出艱辛的”。

噢，這就是課堂！一顆感動的珠子掉落在土壤里……

后記：短暫的一天結(jié)束了，我歡喜地跳著，蹦著，恍燃大悟：原來，自然也是課堂。

自然也是學校（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六

星期六的早晨，我伸著懶腰走進院子里，呼吸新鮮空氣，突然，一股沁人心脾的花香吸入了我的鼻腔。“啊，真香”！我情不自禁地發(fā)出感嘆，眼睛卻不由自主地四處“咕嚕?！钡剞D(zhuǎn)，搜尋那花香的出處。

呵！原來是杜鵑花呀！一夜之間，竟然有好幾朵都競相開放了。仔細看去，只見她們越發(fā)的粉紅，像涂了胭脂的古典美女一般?；ò陜合蛩奶幧鞆堉?，笑的非常燦爛，以至于花蕊都露了出來，黃黃的，嫩嫩的，像一根根針一般筆直、尖銳。整體看上去，活像一個個小喇叭點綴在一片片綠葉之中，顯得十分可愛、動人。

我情不自禁地用手摸了摸她，粉粉的，軟軟的，似乎質(zhì)感很好哦！

從那以后，我放心回家總是興沖沖地跑去欣賞她，感受美?？刹恢獮槭裁?，兩個星期之后，杜鵑花瓣的頂端就開始泛點黃了，有時，整朵花也會突然落地，就像被折斷了一樣。我以為是植物缺水造成的。于是我心急火燎地為她們澆水、松土?？墒且稽c反應也沒有。

哎，終于有一天，花兒都落光了！綠色的樹葉沒有了花兒的點綴，顯得十分冷清，讓人有種莫名的傷感。由于對花兒知之甚少，于是我懷著好奇的心理向爸爸詢問：“杜鵑花還會在開嗎？”爸爸堅定地搖了搖頭：“怎么會呢？它一年只開一次花呀！”我失望地離開了。

杜鵑哪，你真是來也匆匆，去也匆匆?。∵€沒欣賞夠呢，你就又一次結(jié)束了生命。

其實，人又何嘗不是如此呢！人生苦膽，因此，無論如何，我們都應該像花兒一樣綻放一次，讓有限的生命發(fā)出無限的光芒，為世人作出力所能及的貢獻。

哈哈！大自然給我上了一堂很精彩，很富有哲理的課。

它讓我著迷讓我傾心更讓我陶醉！

自然也是學校（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七

繁華的街道上車水馬龍，五光十色，這熱鬧繁雜的人流涌動之處，與安靜肅穆的學校相差甚遠，卻也是我最好的課堂。

烈日當空，所有人都對毒辣的陽光避之不及，只有我一個人頂著大太陽站在車站路牌前，頗為頭痛地對著上面的地名喃喃自語。與好友相約去打羽毛球，難得自己單獨出一趟門，不料卻坐錯了公交車，別說體育館了，我連自己在哪兒都不知道。

剛想繼續(xù)追問，卻見她已打定主意不理我，我張了張嘴卻沒說出口，一邊腹誹一邊悻悻地轉(zhuǎn)頭離開，準備尋找下一個目標。剛走出沒兩步，另一位少年走來，似乎也是來問路的。我頓住了腳步，往回走了一點，萬一他也要去體育館呢，我抱著僥幸的心理站在不遠處，豎著耳朵“偷聽”。

只見少年走到之前我問路的阿姨身邊，對著阿姨綻開了一個禮貌而又燦爛的笑容，隨即輕聲開了口：“阿姨你好，請問你知道怎么去汽車站嗎？”那阿姨立即抬起頭，露出一抹微笑，柔聲答道：“知道，只要……”，這溫柔的模樣跟剛才對我冷淡的態(tài)度簡直大相徑庭?？粗⒁探厝徊煌膽B(tài)度，腦海里回響起少年彬彬有禮的話語，下一秒，這聲音被我剛才無禮的喊聲截斷，兩種聲音在腦海里交錯，形成鮮明的對比。剎時，我的臉上一陣發(fā)熱，猛然間恍然大悟，原來并非阿姨性格冷漠，而是我最開始的無禮導致了阿姨的態(tài)度。

自然也是學校（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八

一天，我坐在電視機前正津津有味地看著火影忍者疾風傳。正當演到精彩的時候。媽媽突然說；“兒子，幫媽媽拖拖地，媽媽要做飯?！蔽艺f：“媽媽，我再看一會兒，演到精彩的了，我一會兒就拖了?！眿寢屨f：“不行，你從小學這么偷懶，以后可怎么辦哪。你長大了，可是要一個人生活的，那時候你也要讓媽媽拖嗎？”媽說到這里，我的臉頓時紅了起來。我心不甘，情不愿地拖起來。我雖人在這里拖地，可心還在火影忍者疾風傳里呢。我說；“媽媽，拖完了。”媽媽一看，說；“你這拖得個鳥啊，算了，我拖吧。你以后這些事可是要自己干的呀。你現(xiàn)在不會干，以后怎么能行呢？再說，你干點活不是沒好處呀!我低著頭，心想，媽媽你就辛苦一次吧，以后這家活呀，我都包了！

星期六，爸爸帶我到叔叔家去玩。叔叔叫我坐下。拿了蘋果，橘子，瓜子等來招待我們。叔叔微笑地給我們倒了一杯水。我在喝水的時候，一不小心撒了水。我忐忑地低下了頭。叔叔和藹可親地說；“沒事?！笔迨遄屩境ネ系兀浅派先昙?。我還以為他和我一樣不愿意拖。我大吃一驚，他竟然拖了，還拖得干干凈凈。他笑著對我說；“以后小心點?！?/p>

他才上三年級，就這么懂事，而我呢？上六年級了啊。想到這里，我的臉又紅了，心里感到很慚愧。這里也是課堂，給我上了一堂生動的課。讓我明白了一個深刻的道理：父母讓我干點活，是對我好，為我以后的生活打基礎?，F(xiàn)在一點活都不想干，以后的事怎么辦呢？我今后一定不再貪玩，幫父母多干家務活。

俗話說；“生活處處皆學問”。在生活中，我們隨處都可以獲取到知識，隨處都可以得到進步和提高。

自然也是學校（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九

這里沒有教室的壓抑，這里沒有成堆的書籍，這里也沒有諄諄教導的老師，這里只有我叫不出名字的老師綠樹和鮮花，有溪水潺湲，有藍天白云，有明媚的陽光，這里是自然的課堂。

在冬季狂風暴雨，大雪紛飛的`摧殘中，許多樹木已經(jīng)凋零，花兒也枯萎了，大地呈現(xiàn)出一片死氣沉沉，毫無生機的景象。然而松是樹中的豪杰，它頑強的生存了下來，有松的地方就是一片翠綠。梅是花中的豪杰，它同樣生存了下來，有梅的地方就是一片清香。他們告訴了我們：一定要不畏懼挫折與困難，勇敢的面對與迎接挑戰(zhàn)。

雄鷹在小鷹羽翼豐滿，具備飛行條件之時，就會狠心地抓起小鷹，將它扔下山崖，任憑小鷹用自己的翅膀拼命掙扎，為自己求得生的機遇。正是這樣，存活下來的小鷹，才練就了一雙強健有力的大翅膀，在藍天中自由的翱翔。小鷹的事例告訴我們：只有經(jīng)歷磨難，才能夠成長。

大海遼闊無垠，無邊無際，無數(shù)的河流，江湖流入大海，才形成了這蔚藍之勢。他告訴我們：做人要心胸寬廣，寬宏大量。

一根繩子放在木頭上經(jīng)過千百萬次的摩擦可以將木頭割斷，一滴再小不過，毫無力量的水滴將它自己脆弱的身軀無數(shù)次擊打在石頭上，竟可以將是石滴穿。它告訴我們：做事只要持之以恒，就一定能夠成功。

“千里之堤毀于蟻穴”一座如此堅固的堤壩竟會因為一個小小的螞蟻洞而坍塌，告訴我們不可忽視細節(jié)。

雌蜘蛛為了繁衍后代而吃掉雄蜘蛛，告訴我們做事要學會取舍，為了長遠利益，必須放棄毛頭小利。

自然也是學校（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十

自然中生靈數(shù)不盡，我最欣賞的是一種體積很小，很脆弱的生物——螞蟻。螞蟻最讓人欣賞的就是他們的團結(jié)的精神，然而有些人卻比不上螞蟻，不懂得團結(jié)是什么事。

不知道大家有沒有看過這樣的新聞，某地發(fā)生洪災，當時有一群螞蟻，他們面對如此大的洪水，他們的做法讓人很驚訝，當時他們緊緊抱住一團，沒有一個落下。當洪水將他們沖走時，這樣生存的幾率比較大，也能順著洪水方向漂流到地面。不過，這樣的方法并不是無傷亡的，在表面上的那群螞蟻有的抱的不緊而脫離群體，他們很不幸，但是，沒有他們，死的螞蟻就更多了。當螞蟻被沖到地面的時候，他們一起散開，脫離危險地帶，但是，在圓中心的那些螞蟻已經(jīng)走不動了，因為外面給里面的壓力太大了，他們被活活壓死了。還是那句話，他們很不幸，但是，沒有他們，死的螞蟻就更多了。

當面臨災難時，我們會像螞蟻一樣集體想辦法脫離危險嗎？有多少人愿意奉獻出自己的生命，來救助更多的人？人類是自私的。看了這新聞，我非常感動，我要做一個團結(jié)的人，我覺得為大家而犧牲是光榮的、是偉大的。如果走一個膽小鬼，會被世人所唾棄，會被世人讓另一種眼神看待你。

自然也是學校（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一

有的人，擁有金錢的財富，是一個富翁；但是我，卻擁有許多興趣愛好，也是一個富翁。

閱讀。

下午，一束陽光，打射到我的臥室里，路上的行人們，還在陽光的撫摸下漫步，十分悠閑。

陽光照射到我的書本上，恍惚了我的雙眼，把我從書的海洋里拉了回來，我伸了伸懶腰，感到愜意、恬淡祥和。然后，馬上又被書里的優(yōu)美詞句和跌宕起伏的故事情節(jié)所吸引，有津津有味的'閱讀起來。

閱讀讓我成為了知識的富翁。

跆拳道。

下午，天氣大變，黑黑的烏云像被打翻的墨汁，不一會兒便下起了傾盆大雨，淅淅瀝瀝的雨像白色的珍珠打在地上。

我在跆拳道館里，扎著馬步，幾乎像坐在凳子上，雖然是冬天，可是頭發(fā)已經(jīng)被汗水侵透了，緊緊的貼在臉上，豆大的汗珠打到衣服上，可是我咬咬牙堅持下來。

鍛煉讓我成為了健康的富翁。

繪畫。

早晨，天空飄著幾朵白云，它們的形狀千奇百怪，引起人們無限的遐想。

書桌上，我有些苦惱的用手支著頭，思索著，突然靈光一現(xiàn)，提筆畫來，一張白紙上就出現(xiàn)了一副水墨畫，白云在上面飄動，小河在那里流淌，十分美麗。

繪畫讓我成為了美的富翁。

豐富的興趣承載著歡樂，使我的生活變得充足，我就是富翁。

自然也是學校（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，當這吟唱了多少春秋多少淚的名句，又一次回響在這片生機中時，才明白，這堂課已經(jīng)開始。睜開了眼，星星點點的花，從嫩綠叢中探出了頭，展現(xiàn)了壓抑了許久的生命力，笑出了一片姹紫嫣紅。柳枝上也冒出了新芽，感染著的`風吹皺了那一池春水，微波蕩漾開去，纖長的柳枝也交錯了。枝尖風情萬種地挑逗起清純的池水，又是一片漣漪……醞釀著，舒展著，釋放著這小院的勃勃生機。生活是歡快的，像這份青春活力，永不枯竭，回想自己所經(jīng)歷的挫折，又何必執(zhí)著于此呢?一笑置之。我從這課堂學到了這微笑，它叫作樂觀。

不知何時，周圍的高溫，已烤得自己口干舌燥。驀然回首，是那寺前盛放的芙蓉。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”似是受了太陽的熏陶，那荷花也泛上一陣酡紅，在無邊碧葉襯托之下，更顯風姿，比起那春之月季，猶有勝之。沉醉了，在那滾滾熱浪中蓮花，和著李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”，人生之樂，莫過于此，又頓悟了幾許。本來沉重的心仿佛卸下了一切負擔，明白了，一切隨自然吧。

帶著輕快的心，來到了枯黃的世界，那個被詞人、詩人凄然落淚的秋，低吟著“寂寞梧桐深院鎖清秋”的寂靜，在這個世界里彌漫。一切靜得可怕，耳里再沒了草兒向上鉆的聲響、花兒開放的微顫，風此刻也停下了歡快的腳步，小心翼翼地從身邊走過。然而，也唯有寂靜才能表現(xiàn)這一切，心逐漸虔誠起來。自然孕育著萬物，任他們開辟天地，在這個弱肉強食的世界里，“適者生存”是唯一的法則?？粗倪h去，忽然崇敬起了自然，感到了自己的渺小，在偉大面前，也有了新的認識。有時，這課堂會讓你了解，看清自我也是生活的真理!

自然也是學校（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三

財富是用拼搏的汗水積累的――一點一滴；財富是用誠信與道德捍衛(wèi)的――固若金湯；財富是用不懈與野心創(chuàng)造的――勇往直前。

我的財富肯定沒有李嘉誠也沒有比爾?蓋茨多?？晌蚁敫嬖V你的是：哪怕是世界上最高超的賊也偷不了，世界上最有名的偵探也不會知道“它”藏在何處。

我的財富很神奇，它不會因為時間的流逝而減少，反而會越來越多。它不會因為世界的改變而貶值，反而會越來越有價值?！八辈皇墙疱X，也不是鉆石，而是我腦袋儲藏程序中最珍貴的――知識。金錢財富擁有很多的人反而最累，因為在他們的腦海里只剩下四個字：需要更多。但我卻能很有規(guī)律的干著自己的事，不慌不忙，不亂不累。我只需每“掙”一點點，背一點，過不了多久，我的金庫也就滿了，如果不想讓它流失，也只要溫故便就能永久屬于我了。

黃老師每一天其實都在教我們“賺錢”只是分三個檔：“賺得多”、“賺的少”和“什么都沒賺到”而已。別看我們每天背的也就那么幾段文字或兩首古詩。但累積起來也并不是一件輕松的事。

我們身邊還有許許多多的財富，只要細細品味，就會發(fā)現(xiàn)自己是多么的富足。

自然也是學校（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四

我來自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上一樣，山上還有花，五顏六色、各式各樣，一陣風吹過，我的身上就沾滿了花香。

當我醒來的時候，我感到仿佛有一只溫暖的手在撫摸著我，我睜開雙眼，看到了一個陌生的世界：周圍不再有草，頭上的天空也變得模糊不清。我還以為自己在做夢，便迷迷糊糊的自言自語：“這是什么地方？”“這里是山腳下的一條小河?！币恢挥芜^來的小魚聽到了對我說：“剛才那一陣暴風雨聲勢浩大，許多東西都被大風‘搬了家’。諾，你就是它們中的一個。歡迎你來到我們這，以后我們就是朋友了！祝你生活愉快！”我聽了小魚兒的這一番話才明白，我被風爺爺從山上帶到了小河里，我要開始我的新的生活。

在小河里，每天都有小魚小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍；每當下雨時，雨滴都在為我們演奏著一曲曲優(yōu)美動聽的音樂，演奏完后，雨過天晴，在太陽的照射下，天邊的彩虹若隱若現(xiàn)，她用小河當她的鏡子，梳妝打扮；每當夜幕降臨，我要休息的時候，軟綿綿的水草給我當被子蓋在身上，讓我美美的睡到天亮。

如今，我已由山上的一塊有棱角的粗糙的石頭變成了一塊光滑，晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。