比賽是一種評價自己實力和發現不足的方式，通過與他人的競爭可以更好地認識自己。以下是小編為大家整理的比賽經驗分享，希望對大家在比賽中發揮出色起到一定的指導作用。

以精彩的比賽為題（優質18篇）篇一

上周我們學校舉行了一場歌詠比賽，今天想想我還有些緊張。

很快就到我們四年級了，三班唱的時候我們就去準備了，我們抓緊時間又練了一遍，有的同學還是老搶拍，這讓老師很擔心，我們心里當時也沒底。到我們上場了，走到臺上還有點緊張，但隨著優美的音樂響起，心里的緊張勁兒很快消失了。能不能得獎在其次，重在參與。

通過這次比賽我覺得無論做什么事都要專心、細心、用心、盡心，大家要團結一致，才能取得好成績。

以精彩的比賽為題（優質18篇）篇二

終于盼來了星期四下午。同學們個個都興高采烈，精神抖擻地沖下了樓，進行拔河比賽。

到了樓下，只見一條又粗又長的麻繩放在操場上。同學們自覺地站好隊，李老師不住地交代我們：“使勁兒，一定要使勁兒呀！”我聽在耳邊記在心上，暗下決心：一定要為班里爭光，一定要贏！再看看男同學們一個個都昂首挺胸，伸出自己的胳膊在比勁，說：“一定能打敗別的班！”信心十足。“請四一班同學上前來，和四五班比賽。”裁判員說到。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我緊張極了！心“撲通通地跳著。

“嘟——”哨聲響了，大家一個個都漲紅了臉。同學們的手像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子，有的眼睛瞪得圓圓的，咬著牙，有的雙眼緊閉，嘴里一直喊著“嘿——嘿——”大家身子一齊向后倒，旁邊的同學則大聲喊：“加——油，加——油：”此起彼伏，震耳欲聾。可是大家力不從心，漸漸地，麻繩中間的小鈴鐺離我們越來越遠，“停”裁判員有力地說。歡呼雀躍聲從四。五班傳來。同學們互相加油，互相打氣，交換場地后繼續比賽。“嘟——”牽動人心的哨聲又響了，同學們還按照剛才的辦法，慢慢來。可這回小鈴鐺又跑向四。五班。最終，大家的希望破滅了，四。五班贏了。

這次的拔河比賽我們輸了，但下一次一定會贏，畢竟失敗乃成功之母，有失敗，才有成功！也讓我們明白了，友誼第一、比賽第二的道理。

以精彩的比賽為題（優質18篇）篇三

今天下午，我們學校舉行了一個精彩的跳繩比賽。我們都很開心！

跳繩比賽開始了，先出場的是一年級一班的弟弟妹妹，他們迫不急待的跑上了場。他們開始跳了，對面六年級的哥哥姐姐們認真的數著他們跳繩，而一年級一班其他沒有參加比賽的小朋友在旁邊興奮大聲的喊著：“加油，加油！”不一會兒，一年級30秒跳繩比賽結束了，該二年級了，二年級的小朋友好像聽不在乎的樣子，好像那不拿不拿冠軍都無所謂。只要自己覺得好就行了。不一會兒二年級的跳繩比賽結束了。到三年級了，三年級的同學充滿自信的走上了場，好像就一定要那冠軍一樣，不一會兒三年級的跳繩比賽結束了，計分數的姜露豪臉上充滿了驕傲和自豪，好像覺得我們學校的同的同學都很棒，我真為我們學校感到驕傲和自豪。到我們班了，我們都特別緊張。我們開始跳了，對面的哥哥姐姐認真的給我們數著，我們班主任一直在給我們加油，雖然他沒有說出來，但我從他的'表情里我可以看出來。比賽結束了，我一聽，我只跳了77個，我很失望也很傷心。我又看了一會兒其它年級的比賽，覺得沒意思，我就想走。可就在我想走的時候，劉宇萌說那邊有幾個老師也在跳繩，我就過去看，一年級的班主任倒著跳，還跳得跟兔子一樣，我看了一會兒就回班了。

我雖然這次跳的不是太多，但是我還會再接再厲，反正還有好多次比賽嘛，我相信我下次一定跳的比這次多。這真是個精彩的跳繩比賽！

以精彩的比賽為題（優質18篇）篇四

今天是星期三，下午體育課時老師給我們說，明天下午要和四年級的一個班拔河。我們一聽高興地又蹦又跳，大叫太好可以拔河了。

到了星期二下午，我們一聽到上課鈴就以光一樣的速度沖向大操場，體育老師先讓我們跑了一圈，接著我們做了熱身運動就在一旁興高采烈地議論紛紛。

可老師在一旁忙的不可開交，一會兒把拔河繩拿來，一會兒把選手的姿勢改正根本抽不開身。

比賽快開始了，選手們個個摩拳擦掌喜氣洋洋。拉拉隊們一直在清嗓子怕加油聲不夠大。

比賽開始了，氣氛一下子變得緊張起來，選手們站成弓字步，手像螃蟹的鉗子一樣緊緊抓住繩子拼命往后拉，看上去想兩只猛虎在搶一塊肉。繩子上的紅領巾一會兒向左一會兒向右。個個臉像一個個充滿了了氣的紅氣球。而一旁的拉拉隊揮動著雙手拼命的喊著：“加油，加油，加油！”那聲音震耳欲聾，仿佛在說勝利是屬于我們的。

我們最后輸掉了，個個垂頭喪氣像一個泄了氣的氣球一樣彎腰駝背。而贏了的人歡呼雀躍，老師安慰他說：“友誼第一，比賽第二，你們也很棒下次努力。

”多么激烈難忘的拔河比賽。也讓我明白了了團結就是力量的道理，給我們童年帶來了無比的快樂和精彩。

以精彩的比賽為題（優質18篇）篇五

今天，我們啟程訓練場所，要舉行一場籃球比賽。我們各自穿好了裝備上場，我打上半場。

比賽就要開始了，我們的隊員面帶微笑自信滿滿地走進球場聚在一起拍了下手掌，立即生龍活虎活動起來，圍觀的我們清脆有力地喊出，xxx四班，加油！四班，必勝！xxx我們的對手是四年級6班，球員們就像見了貓的老鼠不敢吭一聲溜溜地上了場，啦啦隊就像泄了氣的皮球，沒精打采地回了幾聲xxx加油xxx。

比賽開始了我們用罰球來決定是誰獲得發球權。“球進了”是我們的球權，我們進行一對一“防守”。我拿到了球，用了一個左右手交替運球，一下子過掉了對手，三步上籃，“球進了”，我們得了二分，全部球員站了起來歡呼。第二球，我拿到了球，不幸的是被對方2號球員搶到了手上，對方用了一個歐洲步騙過了防守球員，上籃得手。

現在比分是“2比2”對方連續的變向，過人把我方球員打得心態崩潰了，我說：“兄弟們振作起來！”

這時，我方3號球員站了出來。對方1號球員接到了球，被我斷掉了球，我們來了一波配合，中距離投球命中，“4比8”。我又拿到了球，上演一波假傳真投，命中三分，“7比8”，還差一分追中。時間還剩“10”秒，我拿到了球，壓時間，“10、8、7——”還剩三秒時，我果斷出手，絕殺了對手，一秒都沒有留。

這時隊友們沖過來，抱住我，齊聲歡呼，教練也高興得一蹦三尺高。

今天打得真爽啊，希望以后繼續加油！加油！

以精彩的比賽為題（優質18篇）篇六

4月19日下午，我們班來到了電教室。因為我們五年級組織了一次合唱比賽。老師把心機全投入了合唱那邊。比賽的時候是一個個班來唱，主要是唱得齊、唱得響亮、指揮員指揮得好、不會唱錯詞就扣得少分了。

排練時，我們都非常好，可是比賽時就不太理想，不知是不是緊張了些。

比賽開始，我們唱得很齊、很響亮、沒唱錯詞，評委老師也有小小的動作，那就是點了點頭，我也很高興。我現在要看著指揮員的手了！

唱第二首歌的時候，音樂變小了，我們班的聲音也變小了，我偷偷看了評委老師一眼，看見他們在紙上寫了些東西，我猜，一定是扣分了吧！

比賽結束了，最終，我們班得了個第二名，我是說倒數第二名！

我們班唱得真有那么差嗎？

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以精彩的比賽為題（優質18篇）篇七

放學了，學校里的孩子們像一匹匹脫韁的野馬一樣飛奔出了校門。這時，幾個孩子從人群中擠了出來，向一片空曠的草地跑去。

他們放下了書包，拿出了足球。把它放在了草地的中心，嚴陣以待。這次比賽分成了紅隊和藍隊兩個球隊，紅隊由蒂姆擔任隊長，藍隊則由湯姆擔任隊長。

球賽開始了！湯姆首當其沖，飛快地搶走了球，過五關，斬六將。他正要射門，蒂姆像劃過一道閃電似的，從湯姆面前閃過，湯姆定睛一看，發現腳下的足球不見了。原來是紅隊的蒂姆搶走了他的足球，湯姆氣得面紅耳赤，去搶回他的球。可誰知蒂姆飛來一腳，球像一條黑白相間的帶子似的，劃過一道孤線，向守門員飛來。守門員縱身一躍，抱住了球。“漂亮！”場外一片歡呼聲。

這時，一個大孩子抱著他的弟弟，身后還跟著一只花貓。大孩子目不轉睛地看著球賽。他的弟弟年齡雖小，但卻也饒有興趣得觀看球賽。花貓看來也是這里得得常客，懶洋洋地趴在地上，好像已經睡著了呢！它把這種比賽場上的叫喊聲當成了睡前的催眠曲。

又一個球飛了過來，守門員撲在了地上，險些沒抱住了球。但是由于地面凹凸不平，守門員的`膝蓋上劃了一道傷口，守門員飛快地站了起來，拿出了一塊潔白的沙布，包在了傷口上，抖擻精神，繼續去守門。

球傳來傳去，比賽就要結束，比分也進入了白熱化的階段——6：6。蒂姆搶到了球，準備射向球門，可是藍方隊員將他團團圍住。蒂姆左突右閃，還是沒有沖破包圍圈。這時，蒂姆把球停住了，對方的球員都很奇怪，蒂姆猛地一踢，球以迅雷不及掩耳之勢飛出了包圍圈。

“糟糕，是大腳！”

“可惡！”隊員們這才醒悟過來。

“我們贏了！”紅方隊員歡呼著，擁抱在了一起。

球賽結束了，但一切都顯得這么的和諧，輸的人沒有氣餒，贏得人沒有驕傲，大家手拉手，肩搭肩，快樂地回家了。

以精彩的比賽為題（優質18篇）篇八

“耶”！這歡呼聲是從哪里傳來的呢？原來是從14班傳來的，那你知道為什么這么高興呢？且聽我慢慢道來。

今天上午周老師宣布說：“今天上午九點我們要參加四年級拔河比賽”。

聽了這個消息后，同學們個個都歡呼雀躍作文吧，高興的手舞足蹈，有的高興的沖窗外大喊，“拔河比賽萬歲”！有的同學拿起一本書，站在桌子上揮舞著，還有十分鐘我們班就要去大操場進行拔河比賽，但是，我們提前去了，到了大操場，只見操場上熱鬧非凡。

老師給我們說了運動要領。我們拿起繩子，身子向后傾斜，剛拿起繩子，裁判的開始脫口而出，我們使勁拔，我們的個個隊員咬牙堅持，老師也在為我們加油，就連拔河隊員也在喊口號，我們喊：“一二拉，一二拉，一二拉”。

這次比賽的輸嬴不重要，最重要的是友誼第一，比賽第二。

以精彩的比賽為題（優質18篇）篇九

前幾天，學校里舉行了一次跳繩比賽。我和我的幾位同學也去參加了。

比賽之前，我的心怦怦直跳，非常得緊張。我用手推了推旁邊的同學說:“哎，你緊張嗎?”她看了看我說:“還好。”“快開始了，”我說，“趕快做好準備吧。”

話音剛落，耳邊就響起了口哨聲。我飛快得跳了起來，一邊跳一邊數:“一、二、三、四、五、六、七……”“嘀嘀嘀”耳邊又響起了口哨聲，我急忙停下跳繩。

我回到教室喝了點水，便一直在想:“我們班到底有沒有贏呢?”然而，消息很快就傳開了。我們班雖然輸了，但我們會更加努力，我相信，總有一天我們會贏的。

以精彩的比賽為題（優質18篇）篇十

今天下午第三節課，我們三(1)班要跟三(2)班的同學進行一次拔河比賽。每班挑選力氣最大的20個同學參加，其余同學做拉拉隊，我們又請李老師給我們當裁判。

比賽開始了，同學們來到了比賽場地，參賽隊員入場，兩手死死地攥著繩子，生怕聽不到哨聲。李老師一只手拿著哨子，一只手高高地舉起來，然后說：“準備。”隨著一聲哨響，李老師的手放了下來，雙方隊員個個咬著牙，身子往后仰著，用盡全身力氣拔。雙方的拉拉隊喊著“加油、加油”，李老師也不時給隊員們喊“加油”，給我們鼓勁兒。只見紅領巾偏離中線向我們這邊靠近，我心想冠軍非我們莫屬了。可不一會兒又被他們拉了回去。我們雙方誰也不讓誰，這個臉漲得通紅，那個熱得汗流浹背，可那條紅領巾好像故意在跟我們作對，慢慢地移向他們那邊。眼看要過線了，我們急了，兩眼瞪著前方，拼命地拔，好像沒什么轉機。只見在我前面的洪一軒，一甩頭猛地一用力，把他們拔了過來。啊！我們終于贏了。我們的隊員們高興得一躍而起，而三(2)班同學卻擺出一副不服輸的樣子。

以精彩的比賽為題（優質18篇）篇十一

今天下午,小紅`玲玲,小剛來到操場上玩跳繩的游戲。

小紅手中的繩子像彩環一樣飛舞起來，掠過頭頂，擦過地面，從腳下一閃而過。她輕盈得像只燕子，繩在她手中上下翻飛，猶如金蛇狂舞，發出“呼呼”的響聲，讓人目不暇接，我數著:1，2，3，，4......100......108......。隨著一聲清脆的'哨聲，玲玲，小剛爆發出一陣熱烈的掌聲，而小紅呢?累得氣喘吁吁;臉兒漲得通紅，嘴里呼呼地喘著粗氣......

我們一個一個的輪流跳繩，天快黑了，我們才回家。

以精彩的比賽為題（優質18篇）篇十二

星期五，是五七班和五八班爭奪冠軍的日子。

比賽一開始就很激烈，五七班的王冠翔沖的異常兇猛，雖然大家普遍看好他們，公認他們實力很強，但是他們沒有絲毫懈怠，而是認真的對待每一次的進攻和防守。

王冠翔又一次沖到了五八班的前場，眼看即將起腳射門，五八班的守門員肖保彤毫不畏懼，出手敏捷，迅速抱住了足球，化解了一次險情。然而由于慣性的沖力，王冠翔剎不住車，一腳踢到了肖保彤的身上，黃牌！

面對可能被罰下場的風險，王冠翔并沒有退縮。仍然是積極進攻，雖然五八班的門將肖保彤守得異常驍勇，而且經驗豐富，但王冠翔終于抓住一次機會，起腳射門，球進了，比分變成了1比0。

五八班雖然落后，卻越踢越勇，場外的啦啦隊也是喊聲震天。五八班的前鋒張藝楠積極拼搶，抓住一次防守反擊的機會，將比分扳平。比賽重新回到了起點。

強者恒強。五七班繼續加強進攻，終于又一次撕開了五八班的防線，再得一分，比分變成了2比1。

隨著時間一點點的逝去，面對不利局面的五八班堅持不懈，不慌不忙，依靠團隊的力量獲得了一個任意球。罰球的是五八班的李子恒，這個孩子腳法細膩，而且沉穩老練。隨著一聲哨響的同時，足球拔地而起，一個完美的弧線直接飛進球門的死角，比分變成了2比2。

場外觀眾興奮不已，就連體育老師也豎起了大拇指，踢得好！

比賽進入焦灼狀態，雙方的體力下降很快，觀戰的同學們自發的為自己的隊員買來了水，為他們打氣，為他們補充能量。

最終，這場比賽竟然踢到了點球大戰。孩子們知道了什么叫殘酷。

以精彩的比賽為題（優質18篇）篇十三

十月二十一日的上午，我們學校舉行了歌詠比賽。

一早，同學們個個精神抖擻，興致勃勃地來到學校。進了教室大家就忙開了，化妝，梳頭，整理漂亮的演出服。七點半一到，我們排著隊到操場集合，準備比賽。

比賽開始了！有的班級同學唱得很生動；有的班級同學有唱又有跳；還有的班級同學個個都戴著小軍帽演出，真是逗人極了！輪到我們班級表演了。我大聲地喊著口令“一一，一二一……”，同學們一起邁著整齊的步伐走上了舞臺。我們每個人都用著嘹亮的聲音歌唱著《海寶的歌》。我既緊張又興奮地唱完了整首歌曲。在一片雷鳴般的掌聲中我們走下了舞臺。我覺得整首歌曲的演唱，我們大家都把平時練習時的水平，最好的發揮出來了，大家表現的都十分出色。

通過這次歌詠比賽，我懂得了一個道理：集體的榮譽是要靠我們每個人來爭取的。

以精彩的比賽為題（優質18篇）篇十四

我參加過很多比賽，可是最精彩的還是上次體育課上的拔河比賽，那次比賽現在想起還記憶猶新呢。

上課鈴響了，我們排著整齊的隊伍，到操場上上體育課。這時，體育老師對我們說：“今天我們來一場男生對戰女生的拔河比賽。”這時有的女生說：“男生的人數比我們多，而且他們力氣比我們大。”老師聽后叫幾個男生去踢足球，這時我們開始比賽了。

老師站在繩子中間當裁判，我們聽到老師的一聲哨響，拼盡全力開始拉，可是對方好像又多了一個人，一下子把我們拉了過去，男生隊高興極了，有的在地上打滾，有的在翻跟頭，還有的在跳著妖嬈的舞蹈。女生看見之后又生氣，又覺得好笑。

第二輪開始了，旁邊的六年級為我們加油，因為上一輪男生隊用力太大，所以這一輪顯得體力不支，我們女生隊輕而易舉就把男生隊拉了過來。我們女生隊高興得歡蹦亂跳，旁邊輸的男生隊有的在思考為什么輸，有的垂頭喪氣地哭，還有的在抱怨。女生則哈哈大笑，頓時操場上歡呼雀躍。

第三輪，男生一個個像泄了氣的皮球，紅繩很快就被我們女生拉了過來，我們女生贏了！

正當我們歡呼雀躍時，下課鈴響了。女生一個個都意猶未盡，臉上全是勝利的喜悅。哈哈，女生戰勝了男生，這真是一場精彩的比賽啊！

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以精彩的比賽為題（優質18篇）篇十五

星期四下午，我們在操場上舉行了一場激烈的踩高蹺比賽，我代表三(1)班去參賽。

比賽快要開始了，我緊張得心“怦怦”直跳。媽媽親切地問：“程皓，你怎么啦？”“我有點緊張。”我低著頭說。媽媽笑著鼓勵我：“程皓，不要緊張，要放松，踩的時候要穩，千萬不要摔倒了。”我使勁地點點頭。

比賽開始了，我把一只腳踩在高蹺上，另一只腳放在地上。“預備開始！”我拼命地向前走，媽媽在旁邊大聲喊：“加油！加油！”在媽媽的加油聲中，我越踩越起勁，不一會兒工夫就沖過了終點，取得了小組第一名的好成績。

最后我得了銅牌，媽媽摸摸我的`頭，表揚我說：“今天發揮很好，媽媽請你吃牛排。”我高興得一蹦三尺高。

以精彩的比賽為題（優質18篇）篇十六

今天，是個特別激動的日子。因為，今天是我校三、四年級的踩高蹺比賽，我想：場面一定很熱烈、壯觀吧！所以令我激動。

下午，比賽正式開始了，我們邁著整齊的步伐，精神抖擻地走到操場上。終于輪到我們班了，前幾個同學踩著高蹺搖搖晃晃地出發了。突然，一個人差一點兒就摔了一跤，不過，那時他剛好用左邊的高蹺往前一撐，才沒摔跤，可把我嚇了一大跳呢！

到我上場了，我拿了一對粉紅色的高蹺，先把手放在前面，用腳踩在踏板上。這時，我的心里可緊張了，好像裝了幾只活蹦亂跳的小青蛙一樣，跳個不停。只聽“預備，走。”我便一搖一晃地向前走去，像個蹣跚學步的小娃娃。終于走到終點了，評委告訴我成功了，我激動極了，馬上把高蹺給了下一位同學。

當得知我們班得了第一名時，我高興地一蹦三尺高，想：這個看起來全不費功夫，但臺上一分鐘，臺下十年功，這個第一名可是我們每一次認認真真的練習換來的呀！

以精彩的比賽為題（優質18篇）篇十七

今天下午，在學校禮堂舉行了一場精彩的無與倫比的三年級“四星大賽”！

首先，毛忻嶸和其他主持人走上了舞臺，可一句話沒說，居然就走了下去！接著舞蹈老師說了一大大大堆規矩，大家又重新走上來播報節目，精彩的四星大賽終于開始了！

“敬愛的老師，親愛的家長……”大家齊聲念了一點讓我發暈的句子，就開始了熱鬧的架子鼓表演。“咚咚，咚咚……”鼓點時重時輕，重時如飛機飛上藍天，輕時如微風拂過根根麥子。

“多么精彩的架子鼓表演啊！接下來掌聲有請三到五號為我們表演酷炫的街舞！”主持人剛說完，尖叫聲和掌聲頓時炸成一片！

“現在有請六到八號為我們表演鋼琴，掌聲！“第一位小琴手的琴聲讓我回憶起了《貓和老鼠》，一只老鼠偷了東西，一只大灰貓過來追老鼠……音樂真神奇！

“現在有請97號為我們表演古箏，掌聲在哪里？”

“現在是十二到十五號選手為我們表演器樂……”第一位選手表演的是小提琴，有點刺耳！第二位選手表演的是吉他，那個男孩兒邊彈邊唱，他的聲音如同鯨聲在海面上回蕩，如同夜鶯在高昂地歌唱；琴聲似百鳥爭鳴，引得百花爭奇斗艷。

精彩的四星大賽，在雷鳴般的掌聲中結束了！

以精彩的比賽為題（優質18篇）篇十八

今天是我們學校秋季運動會召開的第二天，我將參加男子組踩高蹺決賽。早上，我早早地到學校練習踩高蹺，原來我的成績是二十幾秒，現在竟然是十三秒多，這樣的練習成績給我增加了信心。

八點鐘到了，廣播里說：“請三年級男子踩高蹺的同學到檢錄處報名。”我一聽到這個消息，又興奮又緊張，連忙去檢錄處排隊。排隊時，大家個個夸自己的踩高蹺水平高，個個不甘示弱。接著老師把隊伍帶到比賽場地，宣布比賽規則。比賽開始了，我雙手握高蹺，一只腳放在高蹺上，等待老師發號施令。老師說：“預備——開始！”我滿懷自信地蹬上高蹺，迅速向前踩去，剛走到一半，就覺得搖搖欲墜，重心不穩，我連忙調整一下，又踩了起來，大步流星地向終點跑去。耶！我沖破終點了。由于我太想知道自己的成績排名第幾，就主動當起老師的助手，和老師一起統計成績。統計完后，我知道自己的成績排名第五，可以為班級爭得2分。我驚喜若狂，連忙把消息告訴媽媽。

今天，我踩高蹺取得第五名，是我平時訓練的結果，真可謂是養兵千日，用兵一時。