優秀的作文需要有清晰的邏輯思維和豐富的想象力，能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些來自優秀作文集的片段，希望大家能從中受到啟發和指導。

特殊的手指套小學生（精選17篇）篇一

“說?不說？”唉，我一個人在房間里小聲嘀咕著，你看見了可千萬別見怪，我相信我們全班同學都和我一樣，在為一句話而苦惱呢！那句就是讓大人都覺得不好意思的“我愛你”更何況我呢？我在房間里來回踱步，反復地說著：“我愛你”雖說這句話我已經倒背如流了，可我始終鼓不起勇氣來，這可怎么辦？眼看著明天就要上學了，可我這項特殊的作業還沒有完成。我對著鏡子，一遍又一遍地說著，可我……唉，怎么辦?嗨。不就和媽媽說個幾秒鐘的話嗎？平時不一直和媽媽說話嗎？難不成我連這5個字也說不出嗎？想著想著，我就不由自主地走出了房門，可腳還沒有踏出半步有不由自主地縮了回來，不行啊，再來一遍吧！ok！萬無一失了。

我走進客廳，來到正在剝豆子的媽媽面前，醞釀了一下感情，正專心致志干活的媽媽竟沒有發現我的存在。“媽媽。”她嚇了一跳：“什么事？”“呃，媽媽我——”“怎么了？”我的臉頓時漲成一個紅蘋果，又像涂了許多辣椒油，火辣辣的。我的嘴巴好像涂了一大堆萬能膠，怎么也張不開，一個字也吐不出來，這可怎么辦？媽媽停止了剝豆子。疑惑地說：“有什么事嗎？臉漲得像只熟透的.烤番薯。不會是發燒了吧？”“哦，沒沒沒。”我邊說邊像腳底抹油似的奔回房間。

我們多幸福啊！因為我們同有一顆感恩的心！

特殊的手指套小學生（精選17篇）篇二

我有一個堂哥，他只比我大兩歲，但是他的個性非常的調皮。

有一次，他到我家來玩。我正在書房里畫畫，我畫的是《美人魚》。我在水粉里加了點水，調好了顏色，然后拿起毛筆，點了點水粉，畫了一塊石頭。這時，哥哥忽然跑進來，嚇了我一跳。我手里的毛筆一揮，我的畫就被糟蹋了。我有點生氣，但還是原諒了他。我對他說：“哥哥，你快去客廳看電視吧！”他跑到客廳看電視去了，我重新拿了一張畫紙，安心的畫畫了。可是當我快要畫完的時候，哥哥又悄悄的走了進來，他趁我在調配顏色的時候，學著我的樣子，偷偷拿起毛筆，在藍色的海面上畫了幾條黑線，然后在畫紙上畫了一些怪物和美人魚大戰。我一回頭，發現我那張被畫得亂七八糟的畫，簡直氣得要爆炸了。我沖上去。狠狠地推開他說：“你真是太過份了！”哥哥無所謂的說：“小氣鬼。”我火了，也罵他是搗蛋鬼。然后把他推出門外。

我坐下來繼續畫畫，漸漸地我的氣便消了點，突然，我的腦海里出現一個白衣天使和一個黑衣惡魔。白衣天使說：“雖然他做的不對，但你也不能這樣啊！快向他認錯吧！”黑衣惡魔說：“明明是他錯了，為什么要向他認錯呢？”我想了一會兒，把黑衣惡魔給趕走了。我剛打開門就看見哥哥向我跑來，搶先對我說：“對不起，請原諒我。”“我已經原諒你了，你能原諒我嗎？”“我也早就原諒你了。”

我們又和好如初了。看，我們玩的多開心啊！

特殊的手指套小學生（精選17篇）篇三

港灣是停泊船只的地方，但接下來我要給大家講述的是一個特殊的港灣，它的名字叫“避風港”！

在一個大森林里住著一頭獅子媽媽和它的寶寶、雞媽媽和它的寶寶、兔媽媽和它的寶寶還有熊媽媽和它的寶寶，寶寶的媽媽都是它們的避風港，寶寶們都很愛它們的媽媽。

有一天，寶寶們在它們家的門口玩，突然，下起了傾盆大雨，雷電交加，寶寶們趕緊驚慌失措的跑回家，各自撲進了媽媽的懷抱！它們異口同聲地對媽媽說：“我們正在玩捉迷藏，但是突然下起了傾盆大雨，好害怕！”媽媽們也異口同聲地說“來到媽媽的懷抱吧，這里是你們遮風擋雨的地方，哪里有媽媽的懷抱哪里就是家！

寶寶們躺在媽媽的懷抱里酣然入睡，感覺很幸福、很溫暖，一個個都夢到了自己的媽媽，夢見媽媽們也在和它們一起做游戲，它們玩了捉迷藏、比賽拍球……等它們醒來的時候，太陽已經照亮了大地照在身上暖洋洋的！

寫到這里，我突然想起了自己的媽媽，媽媽的'懷抱最溫暖，當我瞌睡的時候，當我委屈的時候，當我生氣的時候，當我害怕的時候，當我開心的時候都會投進媽媽這個避風港，在這個港灣里我學會了勇敢，學會了堅強！漸漸長大！

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特殊的手指套小學生（精選17篇）篇四

教學設計：

汽車是幼兒最喜愛的玩具之一，尤其是男孩子，他們可以說出許多種類型的汽車及它們的作用。因此我們設計了本次主題活動，讓幼兒在歡快、輕松地氛圍中學習。

教學目的：

1、幼兒認識消防車、救護車、警車，知道這些是執行特殊任務的車輛，并能說出它們的特殊標識和功能。

2、根據車輛發出的聲音辨別是什么車，發展幼兒的判斷能力。

3、會運用110、120、119三個特殊號碼。

教學重點、難點：

重點：認識消防車、救護車、警車的特征及作用。

難點：會運用急救號碼。

教學準備：

1、消防車、救護車、警車玩具。

2、特種車圖片、求救號碼圖片。

3、特種車課件。

教學過程：

一、幼兒玩車玩具，引入課題。

幼兒自由玩車，引導幼兒看一看自己的車和別人的車有什么不同。

二、認識特種車的主要特征及其功能。

教師出示課件，請幼兒觀看，并說一說這都是什么車？有消防車、警車和警車。

警車。

1、這是警車，它的主要功能是抓壞人。

2、引導幼兒觀察警車的主要外形特征。

小結：警車是用來追蹤和抓捕逃犯的，車上有報警器，車牌上有專門的標記。

3、報警電話110，引導幼兒觀察撥打110及警車行動。

小結：當看到違法犯罪行為的時候，立刻撥打報警電話110，拉響警報，飛馳前進，其他車輛都要讓路，以保證公安戰士不失時機的逮捕罪犯。

救護車。

1、救護車是用來救人的。

2、引導幼兒觀察救護車的主要外形特征（顏色、標志、車頭、車門）及主要功能。

（1）救護車上的燈為什么會閃，還發出了嘀嘟嘀嘟的聲音？

（2）小朋友們知道救護車里有什么嗎？有什么用途嗎？

救護車是就病重的人的，車上有一張床，病人可以睡在上面。

小結：救護車是專門護送危急病人到醫院的.專用汽車。一般是白色或綠色，車身兩旁和后面車門上都有紅十字標志，車頭或車頂上裝有警鐘或警報器。車門在車廂的后面，便于擔架的進出。

3、有人需要送醫院撥打急救電話120。

幼兒觀看課件。

小結：遇到病重人時候，撥打120急救電話，救護車就會拉響警報立刻出發，其他車輛都讓路，以便讓救護車盡把病人送到醫院。

消防車。

1、消防車的主要功能是什么？救火。

2、引導幼兒觀察消防車的主要外形特征。

（1）消防車為什么是紅色的？

因為紅色很醒目，讓人很遠就能看到，其他車子知道消防車來了，趕快讓開，讓消防車去救火。

（2）消防車滅火時，水是從哪里來的？

消防車上有一根管子，打開馬路上的消防栓，水會流出來，可以用來澆滅火。

（3）消防車上梯子有什么用處？

有的樓房很高，爬上去危險，用長梯子可以膠滅火。

小結：消防車是救火用的汽車。車身是紅色的，車頭上有一個警報器或警鐘，車身是急用儲水箱，兩旁有吸水管和水帶，車上有升降梯子和滅火器等救火用具。

3、發生火災時，撥打火警電話119。播放課件，引導幼兒觀察撥打電話119和消防車救火。

小結：發生火災時，撥打119，消防車立刻出發，并發出警報聲，路邊的人和車一律讓行，讓消防車趕快感到現場救火。

三、玩游戲：開什么車。

1、在日常生活中，如果有人遇到了困難，你們愿意幫助他們嗎？

（1）著火了！快想辦法，該叫什么車？消防車。消防車的電話是多少？119。

（2）有人生重病，該叫什么車？救護車。救護車的電話是什么？120。

（3）有小偷，怎么辦呀》該打什么電話？110。

2、出車。

幼兒選擇喜愛的玩具車，在專用號碼指揮下，伴隨音樂出車。

特殊的手指套小學生（精選17篇）篇五

漂亮的手指套一般都是用來裝飾的。而我卻看見過一只特殊的“手指套”。

那是上個周六，我去爺爺家吃午飯。一走進門，我就發現了戴在爺爺手上的“手指套”。奶奶見我正傻愣愣的看著爺爺的“手指套”時，便忙細細講來：“今天早晨，你爺爺他知道你呀，喜歡吃他包的`餃子，所以一大早起來，就去菜市場買芹菜、蘿卜和豬肉。你爺爺他就是在切肉的時候，不小心把手指切到啦！血呀！是立刻就噴了一地！一聽到這，我的眼淚就不由分說地流了下來。看著爺爺手上的“手指套”我頓時知道了：爺爺是為了讓我吃到新鮮的手工餃子，手才受傷的，爺爺已經快80歲了，還要幫我包餃子給我吃。爺爺不停地說：以后爺爺一定會小心，不要難過，爺爺奶奶好不容易把我哄笑，我又忍不住大哭起來。

吃午飯的時間漸漸來臨。一碗碗香氣撲鼻的“小月亮”出鍋了。我看著這餃子，心中總是回想起爺爺那笑容與那受傷的手指。

特殊的手指套小學生（精選17篇）篇六

今天是個特殊的日子我的十歲生日。

媽媽給我穿上了嶄新的衣服，爸爸送給我“天文望遠鏡”，奶奶給我拜起了菩薩，外婆送給我個大大的紅包。全家人都送上了愛心，我感到真幸福！

辛苦勞動了天，媽媽、奶奶、外婆正在聊天休息呢！我看到她們的袖套臟了，于是想到了給自己和長輩們洗袖套。

我學著媽媽的樣子，把袖套放進裝了半盆水的臉盆里，滴上了洗衣液，然后使勁搓了起來。臉盆里的泡沫越來越多，可是袖套上的污漬卻很難搓掉，我就擦上肥皂繼續搓，搓得我的兩只手都痛了。污漬好不容易搓干凈了，我開始用水沖洗袖套。呀，水太急了，把我的衣服濺濕了。哇，水真冷啊，凍得我的'手都刺痛起來。哎，這個泡沫真麻煩，怎么沖了好幾遍都沖不干凈呢？幾副小小的袖套，就把我弄得很狼狽，可見平時外婆洗我的臟衣服該有多辛苦啊！

我把袖套掛在臺上，在光的照耀下，它們滴著晶瑩的小水滴，好像在唱著首歌，首祝我生日快樂的歌，首祝福我成長的歌。

特殊的手指套小學生（精選17篇）篇七

作文班的楊老師給我布置了一項特殊任務，讓我親自動手炒雞蛋。

這次的作文要求是寫一件自己親身經歷的事，還要把事情的經過寫清楚，最好還能寫出自己的感受。我想來想去，也沒有特別的經歷，就犯愁了。

楊老師說：“這好辦，你在家煎過雞蛋嗎?如果沒有，那你一定見過你媽媽煎雞蛋的過程。跟我來，到廚房讓你親手實踐一下。”

我來到廚房，先把鍋刷干凈，打開電磁爐和油煙機，鍋里冒著白色的水霧，不一會鍋里的水珠蒸發掉。

我接過老師遞過來的兩個臉蛋，在碗沿上輕輕磕破皮，打到碗里，用筷子攪拌勻了，拿過花生油放進鍋里聽見“滋滋”的響聲，油星四濺，可一定要小心，別燙傷了。緊接著再放上切好的蔥花，倒進雞蛋汁兒，用鏟子翻炒幾下，炸得噼里啪啦的響，不過不用怕!我小心翼翼地放上精鹽，翻一翻，金燦燦白花花油汪汪的雞蛋就炒好了。

我關掉電磁爐和油煙機，迅速把雞蛋出鍋裝盤。端著放在桌上，我迫不及待地抓起筷子，夾了一塊雞蛋放進嘴里，太燙了，也太香了，沒等細嚼就咽了下去。吧嗒吧嗒嘴，咸味正合適。

我覺得自己真棒，第一次炒雞蛋就這么成功!我比姐姐強多了，記得那次媽媽去了姥姥家，姐姐學著做好吃的，把雞蛋都炒糊了，鹽也放多了，所以今天我感到自己很自豪。

吃著香噴噴的雞蛋，我想平時媽媽為全家人做著可口飯菜，多辛苦啊。無論做什么事情，都不容易，都要敢于嘗試一下，我也要學點手藝露一手，不動腦筋學習竅門是不行的。

指導老師：楊浩然。

本文作者：王一凡(公眾號：北京文鑫作文)。

特殊的手指套小學生（精選17篇）篇八

星期四，老師布置了一項作業，回家看《動物世界》。我看了關于獅子、響尾蛇的紀錄片，我就先來說說獅子吧。

大家都知道獅子是兇猛的動物，獅子生活在叢林里，是叢林之王。獅子是食肉性動物，最喜歡吃肉。獅子捕捉動物時，一般都咬脖子，讓動物致命。獅子喜歡吃獨食，如果有同伴靠近它的食物它就會與之撕咬，保護自己的食物。有的獅子打別的.獅子的臉，是彰顯自己的實力與地位。

響尾蛇雖是爬行類動物，看起來渾身圓滑但也是兇猛的動物，它的毒液足夠讓動物和人致命。響尾蛇也是食肉性動物。它生活在叢林里，捕捉動物時先潛伏在草叢里，慢慢地靠近獵物。然后，一口咬到獵物，用牙注射毒液，獵物就這樣被毒死了。如果你遇見響尾蛇，它對你搖尾巴，是發出警告，如果你不走，響尾蛇就要攻擊你了。

響尾蛇的祖先是滄海龍類的爬行動物，所以比其他蛇類更兇猛……。

這一集的《動物世界》為我打開了動物世界的大門，讓我對獅子與蛇有了初步的了解。看來，老師的作業真的是別有用心啊！

特殊的手指套小學生（精選17篇）篇九

今天是我的生日，媽媽對我說：“今天我加班，我給你五十元錢，你自己過。”話音剛落，“砰”地一聲，門被無情的關上了。

媽媽這句話就像一盆冷水，澆在了我高興的火焰上，再也燃燒不起。這一盆冷水澆在我的心頭，心痛無比。我傷心的想著：為什么，媽媽，您怎么會這樣，家里沒有人這個生日還有什么意思呢？甚至讓我連興奮是什么都不知道了。我那止不住的淚水，悄悄地貼著臉龐流了下來。我再也沒有心思過生日了。隨意拿起一本書，翻了翻，用力扔在了一邊。這時，屋子里沒有往年生日那開心的笑臉，更沒有那開心的歡聲笑語。屋里寂靜極了，仿佛時間凝固了，只有那鐘表陪著時間走動的聲音。我煩躁而傷心地躺在了床上。一時間恍恍惚惚，眼睛睜不開了——我進入了夢鄉：去年過生日的情景又浮現在了我的眼前，大家有說有笑，開開心心地給我過生日，那是，我一定覺得我是天下最幸福的人。我突然醒了，靜靜地坐在床上，淚水涌了出來，充滿了我的眼眶，在里面打轉。生日這么重要，竟然把我一個人丟在家里。為什么會這樣？我多么希望現在只是一場噩夢啊！我多么希望現在是爸爸媽媽騙我的。

特殊的手指套小學生（精選17篇）篇十

今天早晨，我一醒來，之見媽媽站在我床邊微笑的看著我，說：“兒子，今天有一個驚喜，要給你！”“什么？”我問到。“給你二十四小時看電視時間！”“耶！！！”我高興的一蹦三尺高。我平時最愛看電視了，可媽媽天天不讓我看，今天媽媽居然大發慈悲，讓我看二十四小時電視！這真是天上掉下的“大餡餅”。我朝電視指了指，示意媽媽把電視打開，媽媽立馬把電視打開了，就到廚房做早飯了。我躺在床上，眼睛一眨不眨的盯著電視，怕把精彩的部分從我眼皮下“溜“走。當媽媽把早飯做好時，喊我吃飯時，我居然雙耳失聰，沒有聽見，直當媽媽用她那大嗓門才把我從電視里“拉”回來。

很快，一上午的時間“溜”走了，我已經頭昏腦脹，可我還是硬著頭皮看者，心想：這是一個多好的看電視機會呀，千萬不能錯過。我折騰的翻來覆去，最后，還是把電視關上了，可心里還是戀戀不舍，心里，仿佛有兩個小人在吵架，天使說：“黎響，你做的對，電視看多了，對眼睛不好，而且也浪費時間，有那些精力和時間不如多休息休息或者到書的`海洋遨游一番？！”可惡魔說：“黎響，別聽他的，今天有著這么好的看電視時間，并且看那些枯燥無味的書，還不如看電視呢？！”天使又說：“俗話說的好‘讀書破萬卷，下筆如有神’呀”兩個小人喋喋不休，可我還是聽信了惡魔的話。

特殊的手指套小學生（精選17篇）篇十一

記得在我三年級的時候，我和我的同桌，曾經發生過一次矛盾。那天上午第一節課，我正在認認真真地的寫作業，我的同桌他就閑的沒事干了，他想了一個壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來，過了一會我的字寫錯了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛筆盒怎不見了？正當我非常焦急的時候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來，我想會不會是他偷了我的鉛筆盒？我對他說：“你能夠看看你的抽屜嗎？”他頓時緊張了起來，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來。他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握得緊緊的，活象一頭發怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了。事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個和好如初了。

這件事讓我知道了同學之間要和平共處，有困難時要互相幫助。

特殊的手指套小學生（精選17篇）篇十二

又是一年的父親節到了，往年學校舉辦的父親節活動，爸爸一次都沒有參加過，總是以工作忙為借口推辭了，今年我使出了女孩子慣有的撒嬌，終于說服了爸爸。

吃過午飯，我就開始準備，穿好去活動的服裝，把水壺裝滿水，掛在腰間，一切準備就緒，到了兩點半我和爸爸一同出發。一路上我在想，送爸爸什么禮物好呢?不知不覺，我們就到達了目的地。那里有很多爸爸和小朋友在那里等待活動開始。

活動開始了，第一項任務是：對父親說幾句祝福的話，我站在臺上大聲對爸爸說：“祝爸爸身體健康，長命百歲!”雖然我沒有看到爸爸，我想爸爸聽到我的祝福后，一定會笑得合不攏嘴。

第二項活動是畫畫：畫一幅賀卡送給爸爸。我畫一顆大心，大心里有很多小心，大心代表爸爸，小心代表孩子，表示我在爸爸的保護和關愛下快樂成長。

第三項活動：是和爸爸一起猜字謎。教管說一個字謎，我和爸爸一起猜，如果我和爸爸猜得一樣的話，就證明我和爸爸心有靈犀。教管說：“十加一是什么字?”我猜是“士”字，爸爸猜“土”，結果大同小異，都猜對了。

第四項活動是：爸爸做動作，我猜意思，爸爸一共做了五個動作，都特別好玩，這五個動作我都猜對了，我和爸爸獲得這項活動的獎勵，爸爸樂得把我抱起來。

最后一項活動是把自己畫的畫印在體恤衫上，由于體恤衫不夠，我沒有參加這項活動，有點遺憾。爸爸能陪我參加這次活動，并且我表達了對爸爸的祝福，我已經很開心了。

爸爸他經常出差，其實爸爸總是想著我的，他每次回來總會給我帶好吃的。有一次，爸爸帶回來兩瓶“王老吉”，我想肯定是別人讓他喝得，他舍不得喝，帶回來給我喝。我比較瘦，爸爸告訴我，多吃飯，長得胖一點，身體才健康，爸爸很關心我的學習，經常告訴要好好學習。

父親收到禮物后洋溢在臉上的驚喜是對我的禮物的最大的.肯定了。我愛我的父親。

特殊的手指套小學生（精選17篇）篇十三

爭吵是每個朋友與朋友之間一個常見的舉動，可是不為人知的是它背后的深刻含義：代表這朋友之間的深厚友誼。

我和陳**是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳**不小心把我的摔壞了。爭執中，陳**又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船正要往地上摔，我又停住了，心想：別激動，別激動，和他心平氣和的講講道理看看。然后放下木船，坐下來，使勁的忍住，對他說“陳**，請問你覺得這是你的錯還是我的？”他既不屑又不耐煩的回答我：“你的錯，不就是一只小木船嗎，摔壞了至于這樣么？又不是要你的'命。”這話讓我更無法接受，變得更加生氣，對他語氣加重了些：“這是我辛苦了好久才做出來的，如果換做你，我把你的勞動成果弄壞，你會怎樣對待我？”他撇了撇嘴，沒說什么。我又對他說：“陳**，我們的關系是很好，你我都承認對吧，可我們不能為了這么芝麻點大的小事而放棄我們的友情對吧？”他沉默著，低下了他的小腦袋，半天擠出一個字來：“是。”我聽了，就在心里抱怨著：是，那你干嘛還要那脾氣呢，耍帥啊？他似乎聽到了我的心聲，“可是我不是一時沒控制住心情嗎?”他在一旁小聲的嘀咕著。“我就可以忍著，你為什么不行呀，難道我比你厲害些啊？”我在一旁壞笑著。可他的回答更讓我大吃一驚：“本來就是嘛！”我撲哧一笑。就這樣我們的矛盾解除了。

其實朋友之間爭吵并不是什么壞事，它其實就是你們友情的見證者，就象我和陳**一樣，不過你必須理智的對待它。

特殊的手指套小學生（精選17篇）篇十四

班主任寫好。

是一個班主任工作責任心的表現也是一個班主任知識素養的體現，對學生具有指導作用。下面是本站小編為你們整理的內容，希望你們喜歡。

1.你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。

3.你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續努力，爭取與同學并肩前進。

4.你是個天真活潑的小女孩。從上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。看!你的作業寫得多認真呀，給老師和同學們留下了非常深刻的印象。老師提醒你，大膽舉手發言可以讓自己變得更聰明!不斷努力吧，你一定會有更大的進步!

5.在老師眼里，你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確。在這里，老師送你一句話學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

7.你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

9.你是個文靜的女孩，總是默默的學習，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。但課間活動，體育場上，你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。老師更想看到的是一個活潑可愛成績優秀的你。

10.是個英俊可愛的孩子，給老師最深的印象就是你熱愛勞動熱愛班集體，有較強的班集榮譽感，熱心幫助同學。你為班級付出了很多，但上課常走神，學習態度不夠端正。希望你今后能遵守紀律，熱愛學習，更上一層樓。

11.老師很欣賞你的聰明，你狠熱愛班級，尊敬老師，也很希望跟同學們融洽相處，但你不明白怎么做才能跟他們成為好朋友，所以長長適得其反，希望昊宇以后不要貪玩，上課集中注意力，有了聰明的頭腦還要勤奮努力，老師希望你充分發揮自己的潛力，爭取更優秀。

12.你，學習成績優良，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班集體工作并協助老師完成班級工作，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

13.你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現實!

14.對有困難的同學，你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你!

15.你是一個熱愛生活熱愛學習不斷進步的好學生，你已經懂得學會做人學會求知學會生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明!

2.你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬于自己，也屬于社會的美好明天。

3.我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你!

4.所有愛你的人都關心著你。我為你的進步喝彩，我為你的人生祝福。努力進取，全面發展，你會更優秀。

5.努力，努力，再努力;優秀，優秀，更優秀!學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。

6.你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優;同學們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。

7.老師看到了你的成績，也為你感到高興。學習猶如逆水行舟，不進則退。相信你會再接再厲，更上一層樓。

8.老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，關心班級，樂于助人，是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。

9.你已經有了挑戰困難戰勝困難的勇氣，在人生的征途中，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。

10.你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。

11.我知道，你已經樹立了遠大的理想，所以，我堅信，你一定能創造光輝燦爛的明天!

12.誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。但是不要滿足已經取得的成績。

13.付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在學習上的付出，將會在明天的生活和事業中得到更大的回報。

14.一學期的努力沒有白費，你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝福和同學的信任。我為你的進步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩!

15.誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂快樂地成長，我仿佛看到了你美好的明天。

特殊的手指套小學生（精選17篇）篇十五

熊貓樂樂最近好像有心事。他上課老是走神，大象老師請他站起來會答問題，他也總是回答錯誤，或者索性不吭聲。

同桌兔子菲菲說，樂樂這些天不和她拌嘴了，也不拉他的長耳朵了。好朋友金毛犬東東說，放學后，樂樂不和他一起結伴回家了。

到了辦公室，大象老師問：“菲菲，有事嗎？’’“樂樂要我把這個信封交給你。”“好了，你可以回去了。”

大象老師打開信封，看到了：“大象老師，不知您有沒有發現，我回答問題都答錯，考試也總是考不好，是不是我天生就是笨熊貓？是不是因為這樣，媽媽就沒有送我小禮物？不知今年媽媽會不會給我小禮物呢？”

大象老師看到了以后，微微一笑，陷入了沉思……。

第二天大象老師讓菲菲把信帶給了樂樂。看到了大象老師回信，樂樂一蹦三尺高，讀完信后，樂樂頓時茅塞頓開。大象老師到底寫了什么呢？好好好，不賣關子了，大象老師的回信是：

“樂樂，其實你媽媽每年都有給你送禮物，不過這個禮物很不一樣。它就是：你可以和同學玩，可以和老師學知識。知識，是沒有邊界的，知識，可以說是無價知寶。因為知識是你通向未來的鑰匙。未來是機器人時代，只有聰明的大腦才能支配機器人，聽話的機器人會給你帶來很多財富。沒有知識武裝的大腦就只能被機器人控制，那你就會過緊巴巴的'生活。所以你媽媽每年都在送你禮物，希望你能成為天底下最聰明的熊貓。

希望你有一個美好未來。

特殊的手指套小學生（精選17篇）篇十六

一天夜里，小主人回來到近12時，此時的小主人已精疲力盡，坐在沙發上睡著了。

鋼筆從鉛筆盒中跳出來：“小主人寫字全靠我，假如沒有我，小主人就沒法寫字了。”“哼！你算什么，”消筆神不知，鬼不覺地出現在鋼筆前方，面對著鋼筆，“小主人寫錯了字就用我來解決。”“我的功勞才是最大的，”鉛筆盒看了看它們，“小主人每天都用我來裝筆，我的功勞才是最大的。”

一年四季在爭吵中過去了，消筆、鋼筆的筆油用沒了，小主人給鋼筆保養了一下，至于消筆的命運就是一個人在垃圾桶中靜靜的反省。

消筆終于知道大家為什么討厭它了。消筆后悔也太晚了。

這個故事告訴我們：自高自大的人最終會受到懲罰的。

特殊的手指套小學生（精選17篇）篇十七