優秀作文是文字的魅力和靈魂的表達，它能夠打動讀者的心靈，讓人產生共鳴。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，供大家參考借鑒，希望能給大家帶來一些啟示和靈感。

關心他人初三（模板17篇）篇一

操場上人聲鼎沸，同學們吶喊著，歡笑著好不熱鬧，然而她卻獨自坐在銀杏樹下，無比安靜，卻又凄涼。

運動會開場時，她的肚子就開始了陣陣絞痛，倔強的性格使她硬著頭皮接過了棒，如離線的箭一般沖了出去，可誰知肚子如同撕裂一般迫使她放慢了腳步，穩居第二的她幾乎變成了一步一挪，眼睜睜的看著一個又一個選手從她身旁超過，心中希翼的火苗如同被冷水澆滅一般……終于，到了，棒交到隊友手中，她轉身離開，她失敗了，因為她，全部也會失敗了，她忍著痛加快了腳步，甚至不知去哪兒，只是想找一個安靜的地方，因為她不想看到本班的落后，更不知如何去面對那些嘲笑與埋怨。

突然，有人拍了一下她的肩，她驚異的回頭，便看見了怡——她最好的朋友。

她起身，揉了揉發紅的眼睛，苦笑一聲搖著發白的嘴唇對怡小聲說：“眼睛里進沙子了，不要緊。”怡默默拉她坐下，輕輕拍了拍她的肩，面對怡那溫暖的目光，她終于忍不住了，眼淚不爭氣的滑落臉頰，怡嘴唇動了動，卻終究什么也沒說，只是掏出了一包紙巾，替她擦干眼淚，握住她那冰涼的手，任由她靠在她肩上，陽光灑在她們身上，風吹樹葉沙沙作響……就這樣，她倆互相依靠著，在銀杏樹的斑駁中，一句話也沒說，但彼此都感受得到對方的心跳……不知過了多久，也許是陽光的溫度吧，也許是來自朋友的力量吧，她鼓起了勇氣，起身，向班里走去。

那包紙巾，那片掌聲，那杯牛奶，那些字條……如同一雙有力的手，將她拉出黑暗，如同春日的陽光，照亮了冰冷的心……這便是關愛的力量吧。

關愛，真的很美，很美……。

關心他人初三（模板17篇）篇二

太好了！終于可以到蕪湖方特玩去咯！我早就想去了，真不知道都有哪些好玩的東西，真期待呀！這不，一大清早，媽媽就著開車帶我們三個去方特啦！真希望路上一帆風順。

媽媽昨天晚上十點多才睡，今天五點多鐘就要起床了。精神看起來不太好啊。我有點擔心，休息不夠，怎么開那么長時間的車呀，聽媽媽之前說，從青陽到蕪湖要開三個多小時呢！那得多累啊！

開始出發了！我心里滿是激動，好像現在就到啊！“哎喲，小雨啊，你幫我捏下肩膀，好酸哪。”開了一會兒，媽媽就對我說。“哦！”作為女兒，為媽媽做這點事怎么不可以呢？畢竟媽媽很累了啊。我幫媽媽捏了捏肩膀，問媽媽：“要不要喝點水呀？前面有個服務區，要不要休息一下？”我一直幫媽媽捏肩膀，想讓媽媽舒服點，開車子一定很累，媽媽眉頭都一直皺著呢。“不用了，我不用休息的，小雨真好。”媽媽笑了笑，但還是緊盯著前方的路。聽到媽媽的夸獎我心里高興極了，關心別人真好！

以前，我總以為自己被愛護、關心是理所當然的。一天晚上，我讓媽媽幫我把作業什么的撿一下，可媽媽做家務到很晚，沒有幫我撿。我心里還很生氣，不能體諒媽媽。現在想想，還是我不對。自己的事情要自己做，總不能全讓媽媽來做吧！那媽媽要多累呀！

我學會了關心，關心是我須要的！

關心他人初三（模板17篇）篇三

說起我幫助別人的事有許多：幫助別人撿垃圾，幫助老人過馬路……但我記憶最深的是幫助媽媽擦地。

今年三十那天，家人都回來過年。有爺爺、奶奶、大姑、小哥。。吃完飯，他們都去看電視了，只有我和媽媽、大姑在干活。媽媽洗碗刷筷子……大姑擦桌子，我在旁邊幫忙，我看大姑把桌子擦得一干二凈，可再看地面卻很臟。大姑正要拿拖布，媽媽看見了，一把搶過去說：“你忙一天了，一定很累。你去歇著吧。”這時我想：“媽媽也辛苦一天了，我幫她擦地吧。”想到這里，我走到媽媽跟前說：“媽媽，過年了，我又長了一歲，讓我來擦地吧。”媽媽抬頭看了我一眼說：“好。”

我學著媽媽的樣子來擦地。首先把拖布泡濕，然后擰拖布，左一下右一下就擰干了。我問媽媽：“是從后往前擦，還是從前往后擦？”媽媽說：“從前往后擦。”我拿起拖布在地上前后使勁擦，地面上的泥慢慢地被我擦掉了，我又擦下一塊，就這樣一塊一塊磚地擦，地面都能照出人影了。大姑和媽媽微笑地對外說：“干得真漂亮。”我聽了心里高興極了，比吃了蜜還甜。

幫媽媽擦地，讓我懂得了：關愛別人，快樂自己。

關心他人初三（模板17篇）篇四

天我讀了有關三個陌生人的故事，我深深感覺到一個人時時事事關心他人其實是在無形中關心自己。

文章講的三個小故事分別是：一個士兵在戰爭中失去了一只胳膊和一條腿，他不顯更直接告訴他的父母，而是告訴他的父母說他的戰友失去了一只胳膊和一條腿，想和他一起住，他的父母說沒有胳膊和腿的人，太拖累人了，不想讓他來自己家，為此他自殺了。第二個故事是：一個男的從小在外打拼，衣錦還鄉以為想給母親一個驚喜，誰知貪心的媽媽竟然把他當做外人給殺了。第三個故事講的是一個女的看見一只快要淹沒的船，馬上報警，結果無疑中救了自己的丈夫。

讀到這里我不禁想起我自己，前一段時間媽媽很忙，每次放學我總是幫媽媽去買菜、做飯。通過買菜的過程，竟然鍛煉了我的數學計算能力；通過做飯，我的日記大有題材可寫。今天讀了這篇文章，我就感覺到人世間很多事情看是在關心別人，實際都是在悄悄的關心著自己。

"只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間......"這首歌在我的耳邊響起。是呀，只要人人都有一點愛心，世界就會形成愛的網絡，這個網絡不僅關心你，關心他，也在時時刻刻的關心著我們自己。

關心他人初三（模板17篇）篇五

每一個人的心中都有一個小天使，在朋友需要照顧的時候，它就會伸出熱情的雙手。

“喂——”我望著早晨的太陽，金燦燦的，心想今天肯定是個晴天。可耳后卻傳來一陣騷動聲，又讓我心神不定。我三步并作兩步，速沖上前，扶住小育，問道：“怎么了，沒事吧？”小育搖了搖頭，我扶她坐在床上。一看宿舍的人都沒醒。

我正想出去打水給她喝，她一把抓住我。“你快上床睡吧，我沒事，別折騰了。”她的聲音孱弱而低沉。我有點不放心地上了床。

我準備抱頭大睡一覺，可頭還是不自覺地朝向了小育，只見她手摸著小肚子，平躺著，看樣子身體應該不舒服，我還是不忍地下了床。

“快點，躺好！”我試圖讓她安靜地睡覺，睡好了就沒事了。她還算聽話，乖乖把腳收了進去。我走到她的衣柜前，拿出了她的水杯，出去給她打了一杯白開水命令她喝下。

我摸著小育的頭問道：“好了點沒？給你擦些風油精吧。”

小育點點頭。

我小心翼翼地從柜子里抽出風油精，均勻地涂抹在她的肚子上。擦著擦著，我看見小育的眼眶紅了，我笑笑，并幫她擦淚。

再擦的時候，我覺得我心中的那只小天使跳了出來，伸出手去幫助別人啦！

關心他人初三（模板17篇）篇六

關心他人并不是轟轟烈烈的，而是點點的幫助。

升入初中后，我跟我的鄰桌小雷關系一直不錯。他座在最后一排，1米8的大個。我與他正好差半頭。我們中午回家吃飯時又是同路人，所以我們通常一起走。

有一天中午剛放了學，我與他說說笑笑，一同走出了校園。我們站在一起有點像父子。當我們過橫道時，只見一輛車飛速駛來，我并沒有看見——他擋住了我的視線，我剛要邁出一步，他的胳膊攔住了我。他的勁兒比我大，把我攔了回來。就這樣一件小事，就風平浪靜了。

這就是關心他人。

我認為，這么不起眼的小動作，或許就可以體現出一個人的品質。從小學至現在，我還沒有養成關心他人的習慣。他取決于一個人的心靈。只有我們抱著一顆關心他人的心，才能得到他人的幫助。作為一個學生，我們應該盡可能為他人著想，在他人需要幫助的時候盡可能的去幫助別人，而不能隔岸觀火、袖手旁觀。也許你不起眼的給予能得到他人很達的回報。

關心他人，幫助他人，世界會變得更好。

關心他人初三（模板17篇）篇七

啊，終于熬到星期五了，我坐在回家的`公交車上感嘆道。望著車外川流不息的人群和鱗次櫛比的高樓大廈，我的眼睛被窗外的燈紅酒綠所吸引。

突然，我的目光被前面不遠處的一個中年人所吸引，只見他帶著一個大黑墨鏡，身材魁梧，光頭，手里還拄著一根“拐杖”，像一樁木頭一樣，站在那兒一動不動，身邊還站著一對年輕男女。

公交車慢慢地靠站停車，一群學生像一群餓狼般沖了過來，一窩蜂地使勁往前擠，一個個你爭我搶，如同狼入羊群般在車中尋找座位，等到學生們都上了車后，他們才開始上車。

那兩位年輕人小心翼翼地扶著他，他的那根“拐杖”在地面上敲來敲去，引起過路人異樣的目光，我也十分疑惑，他在干什么？可擠車的那群學生并沒有看見。

走到車門了，他先把“拐杖”遞給一旁的年輕人，然后小心翼翼地抬起腳，腳尖沿著臺階，緩緩地往上挪移，然后另一只腳重復著那個動作，才上了公交車。

可是他的動作實在太慢了，引起了司機的不滿。于是，司機對他說：“快點快點，我看你身體挺健全的，怎么走路像個瘸子似的，這么慢？”他身邊的那位男士趕緊向前道歉，然后將他扶了上來。

“這位同學你能不能給我身邊的這位先生讓個座？”那位男士微笑著對身邊的一位學生說。“為什么？他既不是老人、小孩、孕婦，又不是殘疾人，我為什么要給他讓座，況且我站著等車，等了半個多小時了，累得很。”

那個女生不滿了，說：“你知不知道他是……”。

“別說了，沒事，我挺好的。”那位中年人打斷了她的話。

過了幾站，他們就下車了，我發現他下車的動作很不正常，像是一位顫顫巍巍的老人。

晚上，我在小區附近散步，沒想竟碰到公交車上那兩位年輕人。那位女孩說：“哥，為什么那位叔叔不愿意讓別人知道他是個盲人啊？”

“因為殘疾人也有自己的尊嚴，他們也希望獲得別人的尊重，你不知道，之前也出現過類似的情況，他說出來的話，雖然別人給他讓了座，但這會使別人十分的尷尬，人們還會用異樣的眼睛去看待他，甚至還有人在那里小聲的議論他。”女孩的哥哥說。

我的心十分震驚。原來，我們那些小小的舉動，竟會對他們造成如此大的傷害。我認為，人與人之間應該多點關愛，不能因為別人在身體上或精神上有些殘缺，就歧視他們。請給身邊的人多一點關愛吧！我們的世界需要愛。

關心他人初三（模板17篇）篇八

我真高興，今年我已經十二歲了，是個大孩子了。有許多事我都會做了。當然，我也有自己的理想，我知道關心人了，我能明辨是非了，我能不怕困難，獲取成功了。這全是媽媽和老師教導的。最大的進步，是我知道關心人了。記得，那是一次放學回家，一進門，我就像小燕子似的跑進家門，嘴里喊著媽媽，可是，喊了好兒聲，都不見媽媽答應。

于是我心里有些好奇，便走進屋里找媽媽，三間屋子我都找了，可還是不見媽媽的影子。便著急起來，這時我突然想到了媽媽的臥室，對！去那兒看看，于是我跑了進去，推開門，只見媽媽蓋著被子，正躺著開始我為媽媽在睡覺，便安下心來，走了出去，到我的屋里去寫作業了。可是寫著寫著，我聽到了呻吟聲，一下子明白過來，剛才……我沒再想下去，急忙跑到媽媽身邊，蹲下來，摸著媽媽的頭，呀，我驚呆了，媽媽的頭這么燙，我嚇壞了，心想：這可怎么辦呀！媽媽的病這樣厲害，爸爸又不在家，正在我不知所措時，靈機一動有了，到醫院給媽媽去拿藥。

于是我馬上拿著我積攢下來的錢，跑出了家門，在離我家不遠的一所醫院門口停下，喘了口氣，走了進去到了那里我把錢給了那里的阿姨，我拿到藥，急急忙忙跑回家，從櫥柜里拿出一個水杯，倒上了點溫水，拿出一片藥，送到媽媽面前，讓媽媽吃了下去。然后，我用涼毛巾，為媽媽敷在領頭上，降溫，過了一會兒，媽媽的病好多了，能打起精神了，我的心也漸漸的平靜下來了。看著媽媽那張已有皺紋的臉，我流下了淚水，抽噎地間了聲：“媽媽，還難受嗎？”媽媽輕輕的搖了搖頭，說了聲：“你長大了，知道關心人了”。

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關心他人初三（模板17篇）篇九

這突如其來的感冒又一次把我脆弱的身軀擊垮，而我的媽媽又給我帶來心靈上的創傷。

當感冒來襲，我第一時間告訴了媽媽。本以為媽媽會懷著擔憂的眼神，探探額頭，囑咐幾句，卻沒想到她只是“哦”了一聲，看都不看我一眼。后來病情加重了，我聲音低了許多，眼睛也不再有神采，全身有氣無力的，再跟她說時，她依舊不搭理我，說：“柜里有藥，自己拿去。”我只好強忍著病痛，彎下腰去開柜時，一氣坐到了地上，頭暈目眩。她還不耐煩：“裝什么裝，快起來。”我無力再與她爭辯，扶著椅子爬起來。而且時刻沒得休息，還得跟平常一樣努力。

可每當黑夜降臨，總能給我這創傷的心靈帶來些許慰藉。

一鉆進被窩，一股涼意順著毛孔透過器官刺著心靈，我只得縮成一團，如一條冬眠的小蛇。待我睡著后，媽媽悄悄地把剛倒入燙水的熱水袋放進被窩，任由它漫游在黑暗中。醒來時，這熱水袋已經變成“溫水袋”了，但我的被窩卻是溫暖永駐的。清晨，刺骨的寒風刮著我的面頰，可我的心里是暖暖的。

這種關心的打開方式是最獨特的，也是溫暖永駐的。

關心他人初三（模板17篇）篇十

今年，我已經12歲，在這里我得到過許多人的關心，來自親人的、陌生人的、老師的、同學的、朋友的……在我收獲了這些關心后，我學會了關心別人。

1年級的時候我的成績很差，考試成了我的一個噩夢，每次我考差時我好希望有一個人來陪我說說話，安慰安慰我，但每次我面對的只是老師生氣的臉，同學們嘲笑的目光，家長失望的臉，我的心慢慢冰冷。但慢慢地我與王叢若做了朋友，在她的'幫助下，成績也有了好轉。

她是一個很要強的女孩子，在別人面前，她只會笑，但當只有我的時候，她有時有委屈，傷心都會說，有時還會哭，但她哭時，我什么也不用做，只需要靜靜陪她。

應該是三四年級吧，有一次考試，她沒考好，上課又挨了批評，心里很不好受，下課后，我走到她位子旁邊，只見她并沒有眼淚流出來，只是在眼眶里打轉，我拿了一包衛生紙，沒有手勢，沒有語言，我拉著她去了一個沒人能看到的地方，她的眼淚也一顆顆掉了下來，我也用衛生紙給她擦了又擦。慢慢地她竟哭出了聲。這是很少有的，我必須得勸勸她，安慰安慰她了，她使我想起1年級時的情景，是那么的無助，像在茫茫大海里找不到“救命稻草”一樣。我拍著她的肩膀，用我的事情，安慰她，慢慢地她不哭了，眼睛紅紅的，但對我說：“沒事了，回班吧，要上課了。”

我也很開心，笑著說：“你這樣，她們還以為我欺負你了呢！”

“嘻，嘻。”我們相視一笑，跑回班里。

當別人給予你關心時，你要雙倍地還給她。也許在別人關心你時，你在那一刻也會學會關心。而我就是在別人的關心中，學會了關心別人。

關心他人初三（模板17篇）篇十一

他，一個普通得不能在普通的人，他有雙豆豆眼，可這眼也是某種鏡子，折射出由心而來的哲理及對周圍的看法。他在精神上對我的關愛比物質上多得多。他是我父親。

他帶我專門去過長白山。天像塊巨大的綠松石壓在上面。夢幻完美，于是為了這美不會覆滅，滄桑的古森林擎天柱一般頂住了它，柏油路在藍天下反射出一種幽光：遠看明顯親切，近看卻什么也沒有。

他靜靜的站在后面，像一個與自然融為一體的智者，天地間一顆謙虛的谷粒。他用暖心的大手把我的碎發捎到耳后，然后自顧自的撫摸著我的小臉，我還在出神地沖柏油路發著呆。

“摸摸吧!它是自然的毛細血管。”他對我，也是對綠地逼人的森林，白得耀眼的雪山耳語。

“臟!”我蹦出了一個字，有冥想跌回現實。

他把手放到我身上，像是把寧靜之劍，把喧囂雜念驅到別處，給我騰出一塊心之靜地，我平靜了下來。云無聲的飛著。

他像是虔誠信徒，在雄偉山林藍天曠野等象征“上帝”大自然廣闊胸懷的事前富感情的跪下。

他撫摸我似的把手放到柏油路上，那樣輕柔——這是自然的毛細血管呀!一條與生機勃勃，輕松快活的大自然融為一體的山間路。我遲疑了一下，把手放到看似臟乎乎的柏油路上。

“感受一下，很美。”他的聲音裹挾了厚重的父愛，用手黑紗帳一般捂住我的眼，黑暗吞吃了一切光明。我呼吸一緊，又松了下來。

柏油路也是有溫度的，它看似是冷酷的硬殼但又不是。平靜之海涌上心之地，只剩下一片平靜汪洋。大地在震動，十分有力，大地的血液似乎在流淌，大地的脈搏在上下有條不紊的跳動，鼓勵著自然的步伐昂揚前進，這是自然之心，自然之心!我的肉身似乎舒展到說不出的大，要和天地融為一體。松尖上生長一寸，松根就往下扎深一寸，無數堅強不屈的種子在與黑暗搏斗，鉆石般的露珠帶著葉兒上的鮮綠滾到地上……土地，土地，生命頑強的根本，自然的根本!當初我們都踩在土地上，這是最堅實的基礎，離了它沒人能生存!這也是土地，盡管這只是條自由不拘的山間路!土地是一根根血管，把向上的節奏，向上的能力輸給世界萬物!

是的，這也是關愛，太美了!他要把生命中所有對自然的認識分毫不差的傳給我。多么深奧而富哲理的大自然啊!

他是一個長久對自然事充滿好奇，眷戀崇拜的人，他關愛我，于是我也成了一個他那么美的人。

關心他人初三（模板17篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是xx班的學生xx，很高興，能有這樣一個機會站在這里進行演講，今天我的演講主題是“關心他人”。

很多時候，我們都會被電視上，新聞里的人和發生的'事情所感動，每每看到那些令人動容的畫面，或者是飽含情感的文字，我們的喉嚨都會哽咽，甚至流下眼淚，這邊是因為，我們每一個人都是有情感的人，我們的左胸口藏著的是一顆熱騰騰的心臟。每每見到別人被欺負或者是看到有人受委屈的時候，你是不是想站出來伸張正義？我想很多同學心里已經有答案了。關心他人其實很簡單，電視上的包子里寫的，其實都只不過是舉手之道，但是即便是舉手之勞，在現在已經時間很正規的事情了，從前的人們都是熱心腸的，但是現在隨著社會的發展，人與人之間的距離越來越遠，有的人即便想去幫助別人，但是有感覺到害羞或者是其他的原因，導致很多人的熱心腸都沒有表現出來。我們時常說，溫暖的世界多么美好，感嘆當下的種種。但是想要有一個溫暖的世界其實很簡單，只要我們每一個人都大方地表達出自己真實的情感和想法，這個世界一定會更加的美好。

很多時候，我們看到過路的老年人，我們都會想去幫忙扶一下，但是卻因為自己不習慣和陌生人接觸，只能就看著老人步履蹣跚地走過馬路，等到這件事情過后還會感到后悔。大方一點，大膽一點，幫助他人是一件非常光榮的事請，沒有什么好害羞的，幫助了他們自己也會覺得很快樂。

有的人走路的時候自己身上的物品掉了都沒發現，這個時候，我們可以將其東西叫一下他，將東西歸還給別人，我相信你一定能夠收獲一份充滿誠意的答謝。有的時候，走在路上，看到有人上樓梯提行李箱很吃力的時候，我們可以伸一把手，幫助別人將行李箱提上來，這些都是舉手之勞。我相信在座的每一位同學其實都是非常善良的，有的時候，只是將自己那顆熱心腸給藏在了心里和眼神里，在看到別人遇到困難的時候，我們都是想著去拉他們一把的。同學們，下次在別人遇到困難，你想幫助別人的時候，請不要猶豫，直接伸手，這是一件非常光榮美好的事情，你是在做一件非常有意義的事。

關心他人其實很簡單，舉手之勞就能夠給別人帶來感動，幫助別人的同時就是在取悅自己。

謝謝大家，我的演講完畢！

關心他人初三（模板17篇）篇十三

老師們，同學們：

大家下午好！

我是xx班的學生xx，很高興，能有這樣一個機會站在這里進行演講，今天我的演講主題是“關心他人”。

很多時候，我們都會被電視上，新聞里的人和發生的事情所感動，每每看到那些令人動容的畫面，或者是飽含情感的文字，我們的喉嚨都會哽咽，甚至流下眼淚，這邊是因為，我們每一個人都是有情感的人，我們的左胸口藏著的是一顆熱騰騰的心臟。每每見到別人被欺負或者是看到有人受委屈的時候，你是不是想站出來伸張正義？我想很多同學心里已經有答案了。關心他人其實很簡單，電視上的包子里寫的，其實都只不過是舉手之道，但是即便是舉手之勞，在現在已經時間很正規的事情了，從前的人們都是熱心腸的，但是現在隨著社會的發展，人與人之間的距離越來越遠，有的人即便想去幫助別人，但是有感覺到害羞或者是其他的原因，導致很多人的熱心腸都沒有表現出來。我們時常說，溫暖的世界多么美好，感嘆當下的種種。但是想要有一個溫暖的`世界其實很簡單，只要我們每一個人都大方地表達出自己真實的情感和想法，這個世界一定會更加的美好。

很多時候，我們看到過路的老年人，我們都會想去幫忙扶一下，但是卻因為自己不習慣和陌生人接觸，只能就看著老人步履蹣跚地走過馬路，等到這件事情過后還會感到后悔。大方一點，大膽一點，幫助他人是一件非常光榮的事請，沒有什么好害羞的，幫助了他們自己也會覺得很快樂。

有的人走路的時候自己身上的物品掉了都沒發現，這個時候，我們可以將其東西叫一下他，將東西歸還給別人，我相信你一定能夠收獲一份充滿誠意的答謝。有的時候，走在路上，看到有人上樓梯提行李箱很吃力的時候，我們可以伸一把手，幫助別人將行李箱提上來，這些都是舉手之勞。我相信在座的每一位同學其實都是非常善良的，有的時候，只是將自己那顆熱心腸給藏在了心里和眼神里，在看到別人遇到困難的時候，我們都是想著去拉他們一把的。同學們，下次在別人遇到困難，你想幫助別人的時候，請不要猶豫，直接伸手，這是一件非常光榮美好的事情，你是在做一件非常有意義的事。

關心他人其實很簡單，舉手之勞就能夠給別人帶來感動，幫助別人的同時就是在取悅自己。

謝謝大家，我的演講完畢！

關心他人初三（模板17篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

關心就像是一顆甜甜的糖果，含在嘴里，暖在心里。從小到大，我們的身邊有很多關心我們的人，比如說我們的爸爸和媽媽，爺爺和奶奶，還有很多的親人和朋友。當我們過生日的時候，過節日的時候，取得好成績的時候，不小心摔跤的時候，都會有很多人過來關心我們，安慰我們。正是由于這么一個健康的環境，才讓我們能夠如此幸福的成長起來，所以從今天開始，讓我們把這一份關心回饋出去吧！

以前是別人關心我們、照顧我們，從現在開始，讓我們學會去關心別人，去照顧別人吧。慢慢學會去做一個小大人，把最好的關心送給最需要關心的人，讓這一份溫暖得到永恒的傳遞。還記得我第一次學會關心人是關心我的媽媽。那一天我的爸爸出去工作了，然后就我和媽媽兩個人在家里，我媽在廚房搞衛生的時候，一不小心滑到了，然后把一疊碗給打碎了。當時候我聽到聲音之后，立馬去廚房，然后發現我媽媽倒在地上，碗也碎在了身邊。

當時我特別的慌張，立馬去扶我的媽媽，可能我媽媽摔得比較狠，當時也沒有辦法快速站起來。我就憑借著自己小小的身軀，把我媽媽費力的扶起來了，然后把她扶到沙發上躺著。然后我先給媽媽包扎了一下被玻璃割破的手指，然后再去廚房把那些碎片全部清理干凈了。后來媽媽好一些之后大大的鼓勵了我。從小到現在，其實我都很少去關心自己的媽媽，她一直默默的為我付出和努力，我一直都沒有表示感謝，我這一次的舉動讓我的媽媽很感動，她連連夸我長大了，變得懂事多了。

其實在我們的身邊，有很多的人等著我們去關心。當同學沒有考好傷心難過的時候，作為同學的我們是不是可以安慰和鼓勵一下對方呢？這就是一種關心啊！當朋友遇到挫折難過不安的時候，我們給予一個溫暖的懷抱，這也是一種關心啊！關心的方式其實很多種也很簡單，那就是付出自己愛他人的一種感情，不管是自己的朋友還是陌生人，我覺得這種愛都是永恒的，這種愛也是非常鼓勵人心的，總能讓我們快速的從困境中走出來，去更好的邁向下一步。

同學們，我們已經漸漸的長大了，快成為一個小大人了，希望我們可以在今后的生活當中多去關心他人，給予他們一些溫暖和幫助，幫助他們走出困擾，也讓我們走向一條更好的成長之路。

關心他人初三（模板17篇）篇十五

人們需要互相幫助，同學之間，老師和學生之間，父母和同學之間。

有一天，天氣很好，我興高采烈地回到學校。因為周一是新的一周開始，我心情很好。升旗儀式開始了，我一如既往的精力充沛，但是當李主任在國旗下講話的時候，我的眼睛突然變得模糊起來，耳朵里聽不到任何聲音，頭好像在打轉，我知道我有問題，感覺很不舒服。然后，我的腳軟了，我轉身趴在梁靖身上。我覺得她應該很害怕！但是沒辦法。學生們看到我這個樣子，馬上給王老師打電話。我閉上眼睛，皺起眉頭。雖然我沒有睜開眼睛，但是我感覺大家都用關切的眼神看著我。王老師緊緊地抱住我說：“怎么樣？你臉色蒼白。現在感覺怎么樣？我勉強笑了笑，說：“比以前好多了！你現在覺得什么不舒服？“王老師和藹地問道。”肚子”我用一種微妙的聲音回答。王老師問我要不要上廁所，我搖搖頭。當我們到達辦公室時，王老師把我帶到鄧小姐的座位上，緊張地給我端來水和油。

通過這件事，我看到了大家對我的.關心。謝謝！

關心他人初三（模板17篇）篇十六

關心他人并不是轟轟烈烈的，而是點點的幫助。

升入初中后，我跟我的鄰桌小雷關系一直不錯。他座在最后一排，1米8的大個。我與他正好差半頭。我們中午回家吃飯時又是同路人，所以我們通常一起走。

有一天中午剛放了學，我與他說說笑笑，一同走出了校園。我們站在一起有點像父子。當我們過橫道時，只見一輛車飛速駛來，我并沒有看見他擋住了我的視線，我剛要邁出一步，他的胳膊攔住了我。他的勁兒比我大，把我攔了回來。就這樣一件小事，就風平浪靜了。

我認為，這么不起眼的小動作，或許就可以體現出一個人的品質。從小學至現在，我還沒有養成關心他人的習慣。他取決于一個人的心靈。只有我們抱著一顆關心他人的心，才能得到他人的幫助。作為一個學生，我們應該盡可能為他人著想，在他人需要幫助的時候盡可能的去幫助別人，而不能隔岸觀火、袖手旁觀。也許你不起眼的給予能得到他人很達的回報。

生活中，有些事情看起來很困難，但只要你愿意去做，就會覺得其實很簡單；有些事情看起來很容易，但做起來卻不簡單。關心他人看上去難，但做起來就會覺得好簡單，好幸福！

關心他人就在不經意的一個小動作里體現；就在一句溫暖的祝福里透露。對他們來說，是多么幸福、多么甜蜜、多么溫暖的事啊！

在生活中，我們應該多多關心他人。因為，關心他人，就是關心自己；別人開心，我們也就開心。

在學校里，有很多同學都是因為自卑，而無法和周圍的同學交朋友。所以，他只有默默地在旁邊看著別人開心地笑，接著，自己也跟著傻笑起來。

所以，我們應該多多關心他們，了解他們，和他們交朋友。特別是成績比較差的同學，我們更應該接近他們，幫助他們，也可以以朋友的身份幫他們補習，讓他的成績可以跟得上同學們的步伐，不再是全班的墊底。這樣，他的自尊心也就可以充滿希望。

俗話說得好：多一個朋友，不如少一個敵人。作文。

是啊！我們應該多多關心別人，讓那些掉隊的小鳥明白，自己的力量永遠都大不過集體的力量。

我學會了關心。

人人都需要關心，人人都應該學會關心。小時候，我很少關心別人。都只是心里默默的想，我還記得有一天我出去玩看見有一個盲人要過馬路，我在馬路的另一頭看著他，默默的對自己說：我到底是過去扶他呢？還是不過去扶他呢？這兩句話一直圍繞我的耳際，我就因為猶豫不決而沒有去關心他。每一次聽到《感恩的心》這首歌的時候，我的眼睛里不時的流出了眼淚，這讓我下定了決心一定要學習歌中的那個小女孩。是那個小女孩讓我懂得了關心別人。

我還記得有一次，媽媽她感冒了，她一回到家就躺在床上然后對我說：“孫毓晗，媽媽今天有一點不舒服，你如果餓了的話桌子上的錢，你自己出去吃吧。”然后軟綿綿睡了。看著媽媽痛苦的樣子我拿著錢就往外跑，可我沒有跑去食店，而是跑去了附近的一家藥店，剛剛跑到藥店醫生問我：“小朋友，你要什么，我的心突然慌了一下因為這說是我第一次自己來買藥不知說什么，我吞吞吐吐的說：“我――買――感冒沖劑。”買了回來，我把它沖好端在媽媽的面前說：“媽媽我買了感冒沖劑，你稱熱把它喝了吧。”媽媽熱淚盈眶對我說：“我的孩子終于長大了。”

關愛他人。

關愛他人。

關愛在生活中處處都能得到，也有處處都得不到。我們應該要處處去關愛他人、關心他人、幫助他人，千萬千萬不能去嘲笑他人、看不起他人……我們人類應該要互相幫助。

如果我們在路上遇到需要我們幫助的人，我們一定要停住腳步，問問需要我們幫助的人有什么需要幫助的，然后幫助他。

所有的人都有一雙明亮的眼睛，一雙勤快的手、腳，一對能聽歌、聽聲音的耳朵，一個好聽的聲音，一個高大的身材，一個鍵看的身體……但是這些殘疾人士呢？他們卻沒有健康人所擁有的那么多，但他們比健康人要堅強、勇敢。即使是聽見有的人在議論他們時，也是堅強的。如有一些人在議論一些人：那個人……假如，你就是那個被人這樣議論的人，你的心情會怎樣呢？肯定會很傷心的。我們應該將心比心，關愛別人，不能議論他人、瞧不起他人。

我們要幫助他人，幫助他人是最快樂的！

我學會了關心理解他人。

“你一點也不理解我！”我眼中含著淚。

“怎么才算理解你？你給我說說看啊！”接著的是爸爸的一聲大吼。

一場家庭大戰即將拉開序幕。這是我與爸爸第一次這樣的對峙，我對他再也沒有了任何尊敬，心中只有對他的憤恨。

“說啊！怎樣才算理解你？”又是爸爸的一聲怒喝。作文。

“住口！你知道我心里的想法嗎？”我自己都說不清現在的感受。

“小聲點，他還是個孩子啊！”媽媽想要勸說。作文。

“孩子！有哪個做兒子的會向爸爸這樣說話？”

“你以為我很想當你兒子嗎？”我淚如泉涌，“我現在就走！”說著，我沖出了家門……。

我不知我已走了多久，只知道我的雙腿已經麻木，汗水已浸透了頭發。我走到一幢房子的墻角，坐了下來。我撥開眼前濕透了的發絲，望著漸漸轉黑的天空，心中猶如打翻了五味瓶。此時此刻，我能做些什么呢？我取出口袋中的數學成績單，上面少得可憐的分數刺眼極了，一滴，兩滴……我的淚水滴在卷紙上，綻開了一朵朵水花。

正當我落淚時，一陣急促而有力的腳步聲闖進我的.耳朵。我抬頭一看，是媽媽！媽媽發現了我，沖過來摟住我，陪我一起落淚。

“傻孩子，你跑哪去了”媽媽的聲音有些顫抖，有些哽咽，“我和你爸不知多擔心你啊。回家好嗎？”

“不！”我拼命搖頭，“我才不回去！”

“你爸爸的脾氣你不是不知道，他是為你好啊！聽我說，回去吧。”我清楚地看見，媽媽眼中含著晶瑩的淚。

“我才不回去，你們都不理解我！”

“我們會改的，但是也請你理解我和你爸好嗎？”

我愣住了，真的，我的確沒有從父母的角度想過。半晌，我也說不出話來。

看著媽媽含淚的眼睛，我哽咽著說了聲：“對不起，媽……”

回到家，看著坐在沙發上抽煙的爸爸，我忐忑不安地走到他跟前。爸爸的手舉了起來，我緊閉上眼睛。然而，爸爸卻沒有打我，而是把手放在我肩膀上，說了聲：“回來就好……”

那一晚，我與父母談了很久……。

我們要理解他人，關心他人，不管他是誰。每個人都值得我們去尊敬，去理解。每個人也都有被理解的權利，只有理解，才能夠促進人與人之間的關系。讓我們大聲高呼吧！讓世界都聽到我們的聲音：“理解萬歲！”

關愛他人。

記得很久以前有一次，那天我正打算去看望爺爺、奶奶，我擠上了公共汽車，剛好，有一個空座位，我馬上跑過去，坐了下來。過了一會兒，公共汽車到了下一站停了的時候，我看見有許多人上了車，有許多人都沒有座位坐。其中，有一位白發蒼蒼的老奶奶。我心里想：我們老師教過我們在公共汽車上應該要給老爺爺、老奶奶讓座的。可是我一但讓座了，我自己不就沒得坐了嗎？但是，給老爺爺、老奶奶讓座是我們做少先隊員們應該做的一件事情。想到了這里，我馬上站了起來，對來奶奶說：“老奶奶，我把座位讓給您，您請坐下來把。”老奶奶聽了我的話后，和藹地對我說：“小朋友還是讓你坐吧，我站著就行了。”我聽了老奶奶的話后，對老奶奶說：“老奶奶，那怎么行呢？您還是請坐下吧。”老奶奶聽了我對她說的話后，慢慢地坐在了我讓出來的座位上，親切的對我說：“小朋友，你真董事，謝謝你讓位給我坐。”說完還用手摸了摸我的頭。我對老奶奶說：“老奶奶，您不用客氣，這是我們少先隊員應該做的事情。”

從這件事情以后，我感受到了：關愛他人，關心他人，幫助他人的快樂！

我們應該多幫助需要我們幫助的人們。作文。

來源：m.201503/。

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關心他人初三（模板17篇）篇十七

有許多孩子在生活條件越來越好的今天，表現出任性、霸道和自私的個性，這已成為現在孩子中存在的較為普遍的問題。

形成現在孩子不會關心他人的主要原因一是家長對孩子的關心過多。現在的幼兒多數是獨生子女，長輩們把所有的心血都放在家中獨苗身上，極少需要孩子為長輩做些什么，很多家長都會因為孩子小或做得不好而一味地包辦代替，不讓孩子干什么事。二是家長存在重智輕德的觀念。為了讓孩子能夠成為將來的社會中的強者，非常注重孩子智力的培養和知識的傳授，卻忽視了幼兒非智力因素的培養。三是對孩子缺乏關心他人方面的教育。許多父母不曾想到教給孩子一些關心他人的做法，致使孩子缺乏關心意識，更不懂得如何去關心和幫助別人。另外，有很多家長對于孩子關心他人的行為和在日常生活中表現出來的關心品質沒有及時地肯定和鼓勵，不注重日常生活中的隨機教育。

培養孩子關心品質的方法一是充分發揮榜樣作用。家長是孩子接觸最早、最多的親人，發揮榜樣的作用，教育孩子學會關心能起到事半功倍的作用。家長們在生活中不僅要對孩子進行關心品質的教育，同時也要做好孩子的榜樣。要讓孩子們相互學習、相互促進。教師要緊緊抓住平時小朋友中出現的好人好事及時熱情地表揚，啟發和鼓勵小朋友互相學習。要利用兒童文學作品進行教育。可以針對孩子的心理特點和愛好，在生活中講一些關心他人的故事，如用“孔融讓梨”的'故事來啟發教育從小要尊敬老人，關心小朋友，讓孩子初步懂得關心他人是一種美德，讓孩子知道關心父母、老師、小朋友，進而關心日常生活中的人和事，乃至社會，是一種大家稱贊的好品質，是一個好孩子，從而激發幼兒對“關心他人”這種美德的心理需要。

其次是要在日常生活中培養孩子關心品質。在平時生活中，我們可以要求孩子對家人、同伴、客人表現出熱情，對陌生的求助者更要熱情。如班上有小朋友生病了，老師就應該告訴全班小朋友，啟發大家去關心他，并帶幾名小代表去醫院或家里看望。家長應經常與孩子談談日常生活、家鄉乃至國家和世界上的重大事件，尤其應鼓勵孩子關心自己周圍發生的重要情況，對環境變化保持敏感性。還要鼓勵孩子參與社會實踐活動。要讓孩子做一些力所能及的家務事，對孩子的事，孩子自己能做的讓孩子自己做，并且鼓勵孩子積極參與學校乃至社會組織的各項活動。