優(yōu)秀作文是立意高遠(yuǎn)和思想深邃的，它能夠啟發(fā)讀者的思維和提升他們的人生觀。下面是一些成功的作文案例，希望能夠給大家提供一些靈感和思路。

我的拿手好戲玩滑板（模板16篇）篇一

星期天早上，爸爸帶我去石磯頭散步。在廣場(chǎng)中央，我看見(jiàn)幾個(gè)初中生正在熟練地玩著滑板，動(dòng)作如行云流水，一下子讓我這個(gè)不愛(ài)炫酷的人也著了謎。于是，我跟爸爸提出要學(xué)滑板，爸爸爽快地答應(yīng)了。

開(kāi)始學(xué)玩滑板了，我雙腳一前一后小心翼翼地踏上滑板，可剛站上去，滑板往后一溜，人往前面一撲，就摔了個(gè)狗啃泥。我站起來(lái)，拍拍身上的灰塵。爸爸見(jiàn)我灰頭土臉的樣子，生怕我說(shuō)放棄，便說(shuō)：只要你學(xué)會(huì)了這門技能，我就給你獎(jiǎng)勵(lì)。我想：老爸，你也太小看你兒子了吧，我是那么慫的人嗎？別說(shuō)給我獎(jiǎng)勵(lì)，就是你勸我不學(xué)了，我也不會(huì)放棄的！我又小心地站在了滑板上，開(kāi)始試滑起來(lái)。這一次，我雙腳站在在上面搖搖晃晃，滑行還不到3米，滑板一偏，我又栽了。

我靜下心來(lái)觀察了一下別人的滑法，感覺(jué)得到了要領(lǐng)，便開(kāi)始了新的嘗試。我先讓右腳站在上面滑，左腳在地面跟著跑，等滑板滑行平穩(wěn)了，再把左腳抬到滑板上。咦！我成功了！滑板不搖不晃、平穩(wěn)前進(jìn)，我展開(kāi)雙臂，以保持平衡，覺(jué)得風(fēng)從耳邊吹過(guò)，好像也在助我一臂之力。經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，我已經(jīng)慢慢熟練起來(lái)了，腳的動(dòng)作越來(lái)越自然，方向的控制也越來(lái)越準(zhǔn)確。爸爸見(jiàn)我這么快就會(huì)玩了，還真獎(jiǎng)勵(lì)了我一包零食呢！

這次玩滑板的經(jīng)歷，讓我懂得了：做事不能盲目用功，得抓住要領(lǐng)。

我的拿手好戲玩滑板（模板16篇）篇二

今天下午爸爸對(duì)我說(shuō)他要去給我買一個(gè)新的滑板車，我們先來(lái)到了世紀(jì)金花，爸爸讓我自己選一個(gè)喜歡的，可是我看了后都沒(méi)有我喜歡的，于是爸爸帶我來(lái)到了開(kāi)元商城。

在這里我找到了自己喜歡的滑板車，爸爸用20xx塊錢幫我把它買下了，我很喜歡這個(gè)滑板車。

我的拿手好戲玩滑板（模板16篇）篇三

今天晚上，我和爸爸媽媽一起去玩滑板，我滑的`好爽的，我看到好多人在溜冰，他們叫我別在他們那里玩。我說(shuō)：“好!”我到爸爸媽媽那里去休息。我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽說(shuō)：“他也要賺錢!寶寶!那里是為不會(huì)滑冰的小朋友，學(xué)習(xí)滑冰用的地方!”我說(shuō)：“知道了!你們能不能帶我去玩魔天氣墊啊?”爸爸媽媽說(shuō)：“不行!”我垂頭喪氣的說(shuō)：“好!”然后就又去溜滑板去了。溜著溜著，看見(jiàn)人山人海的一大片，仔細(xì)一看，原來(lái)是跳舞的人們!爸爸媽媽問(wèn)我：“什么時(shí)候回去?”我說(shuō)：“我也累了，還回去休息了!”爸爸媽媽說(shuō)：“那，走吧!”我們就開(kāi)開(kāi)心心的回家了!

小學(xué)作文

我的拿手好戲玩滑板（模板16篇）篇四

嘻嘻……你們不知道吧，我可是玩滑板的高手。不過(guò)這得從暑假那天說(shuō)起。那天，我在家寫(xiě)作業(yè)只見(jiàn)媽媽拎著一個(gè)嶄新得滑板車走過(guò)來(lái)。啊，太好了，那是我做夢(mèng)都想得到的東西呀（只是不敢說(shuō)）！

爸爸下班一到家，我就不迫不及待地讓爸爸帶我去了廣場(chǎng)。當(dāng)時(shí)我還不會(huì)滑，只好讓爸爸推著我慢慢地向前走。我慢慢地滑啊滑啊，我滑地越來(lái)越快了，突然爸爸悄悄地爸手放了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我還不知道，爸爸大聲地喊道：“兒子加油。”當(dāng)時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)原來(lái)爸爸已經(jīng)放手了我得意地滑來(lái)滑去可是一不小心就掉進(jìn)了臭水溝了“洗澡了”還來(lái)了個(gè)“親密接觸”我垂頭喪氣地走回家因?yàn)樯砩嫌泄沙粑叮蝗慌龅搅藰窍碌男∨笥选Ｋ?jiàn)我抱著滑板車走路，便嘲笑我不會(huì)滑，(其實(shí)他不知道我會(huì)不會(huì)滑)我說(shuō)：“我絕對(duì)會(huì)，還會(huì)蹲著滑呢！”小朋友說(shuō)：吹，滑一個(gè)啊。我走了上去我索性來(lái)了個(gè)“花樣滑”一會(huì)蹲下去滑一會(huì)站著滑……看得小朋友直羨慕。

現(xiàn)在，你們應(yīng)該猜出我的特長(zhǎng)了吧。就是玩滑板車。而且我還充當(dāng)起了老師，教起了身邊的小朋友們，當(dāng)老師的感覺(jué)真好啊！可以把我學(xué)滑板車的經(jīng)驗(yàn)和方法教給他們。小朋友們寫(xiě)的可開(kāi)心啦！我們約好了周末一起比個(gè)高下。

哦，不玩了，我要回家寫(xiě)作業(yè)了，小朋友們周末見(jiàn)。

我的拿手好戲玩滑板（模板16篇）篇五

“玩滑板，玩滑板，我去玩滑板了!”

星星扶著我大聲說(shuō)：“聽(tīng)我的口令，準(zhǔn)備—左腳踩在滑板上，往前行三步，右腳猛地上來(lái)。好，這叫上板。”接著，星星給我示范了一下。我想：哈哈，原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!我肯定一學(xué)就會(huì)，哼哼!接著，星星拉著我的手照著剛才的步驟上板，但沒(méi)有保持平衡，“咚”的一下倒在地上，我狼狽的從地上爬起來(lái)，拍了拍身上的塵土，摸了摸頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，這玩意兒看起來(lái)容易做起來(lái)難呀，得好好練，不能‘輕敵’!”我反復(fù)地練著，功夫不負(fù)有心人，我竟然能上板了。星星見(jiàn)我第一步學(xué)得差不多了，又說(shuō)：“我來(lái)教你下一步怎樣滑行。聽(tīng)著，兩只腳踩著滑板上，利用腳的力量使滑板前后擺動(dòng)，擺動(dòng)的幅度越大速度越快，同時(shí)身體要絕對(duì)保持平衡。”我心領(lǐng)神會(huì)上了板，畢竟剛學(xué)，重心不穩(wěn)，再加心情緊張，雙腳不停使喚，身體時(shí)而向前傾，時(shí)而向后仰，活脫脫一只笨拙的小狗熊，弄得星星手忙腳亂。我不斷地練習(xí)著，摔了爬起來(lái)，再摔了再爬起來(lái)。慢慢地，我也能比較靈活地操縱滑板了。這時(shí)候我想：真是世上無(wú)難事，只怕有心人!

玩滑板真是一個(gè)有益的體育活動(dòng)，既增強(qiáng)了我的體質(zhì)，又鍛煉了我的意志，還使我的暑假生活豐富多彩、有滋有味。以后，我也要像星星一樣去幫助別人，大家同樂(lè)同進(jìn)步!

精品學(xué)習(xí)網(wǎng)作文頻道。

我的拿手好戲玩滑板（模板16篇）篇六

上三年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)是“滑板界”一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)中的一員猛將了。我們按水平高低排定了座次，我可是“二王”喲！

在我家不遠(yuǎn)處，有一個(gè)很大的廣場(chǎng)，我和小伙伴們經(jīng)常去那兒玩滑板。今天，我、“大王”、“三王”、“閃電”，還有“大力士”，一起去廣場(chǎng)上玩滑板。玩著玩著，“三王”對(duì)我說(shuō)：“嗨，老兄，老這樣玩滑板兒多沒(méi)勁兒呀，不如我們一起去耍耍大王吧？”耍人？不太好吧！我猶豫著。“哎呀，好不容易出來(lái)玩兒，就來(lái)點(diǎn)兒刺激的吧！”在“三王”的再三請(qǐng)求下，我終于發(fā)話：“三，二，一，go！”

說(shuō)完我們兩面夾擊，打得“大王”措手不及。不過(guò)“大王”畢竟是大王，雖然他身體搖晃了幾下，但仍然堅(jiān)持著沒(méi)有倒下。有句話說(shuō)得好：擒賊先擒王。“大王”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)調(diào)整了一下，對(duì)準(zhǔn)我一個(gè)猛擊。幸好我躲得快，不然的話，準(zhǔn)得弄個(gè)狗啃泥，那面子可就丟大了。“閃電”見(jiàn)狀，想上來(lái)保護(hù)我，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，往“大王”滑板上一撞，可沒(méi)想到，沒(méi)將大王撞倒，“閃電”自己卻倒了。這時(shí)“三王”朝我使了個(gè)眼色，意思是讓我撞“大王”板頭，他撞板尾，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖了上去，“三王”也緊迫其后。不料，“大王”技高一籌，忽地一閃，我們倆就“頭頭相撞”了。后果不用說(shuō)，當(dāng)然是“掛”掉嘍！

“三王”豎起大拇指，對(duì)“大王”說(shuō)：“你太厲害了，太厲害了！”“大王”高昂著頭，風(fēng)趣地說(shuō)：“那是，咱可是得過(guò)金獎(jiǎng)的，你們哪兒能跟我比？”正當(dāng)“大王”得意洋洋時(shí)，“大力士”在后面用了“同歸于盡”這一招，猛地撞上去，和“大王”一起摔了個(gè)狗啃泥。“大王”狼狽地爬起來(lái)，連說(shuō)：“陰啊，陰啊，哪有你們這樣的？”我們相互看著對(duì)方的狼狽樣兒，都情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。

我的拿手好戲玩滑板（模板16篇）篇七

玩滑板。

今天吃完晚飯，葉偉力、楊越凡喊我下來(lái)玩滑板，我高興的答應(yīng)了。

首先，我們比從我家到謝輝家，一開(kāi)始是拐彎路，我毫不客氣得使出必殺技“閃電漂移”一個(gè)個(gè)的機(jī)關(guān)被我破壞，不好！葉偉力追來(lái)了，哼哼，你來(lái)的真是時(shí)候，我就利用幫我加速吧，啟動(dòng)“加速”一下子把葉偉力沖到在地再利用他的滑板讓我飛躍，直接越過(guò)崗路，到了終點(diǎn)，一想，怪了，一項(xiàng)“牛逼”的楊越凡咋了，原來(lái)在拐彎路就被葉偉力撞到了。

接著一看還有一關(guān)是誰(shuí)能把這個(gè)足球先用滑板撞到謝輝家誰(shuí)就勝，呵呵，只好使出“旋風(fēng)亂舞”只見(jiàn)球一點(diǎn)一點(diǎn)接近謝輝家，他們死勁追就是追不到，耶我又贏了！

你們可要加快速度呀，呵呵！

《作文:我學(xué)會(huì)了玩滑板》我學(xué)會(huì)了玩滑板。

我喜歡畫(huà)畫(huà)、練字、玩滑板、打乒乓球。你知道我最喜歡玩什么嗎？當(dāng)然是玩滑板。爸爸剛剛給我買上滑板我就迫不及待地玩起來(lái)。我剛上去就一下摔了個(gè)仰面朝天。我想哭但我想起了玩滑板的人不都要摔跤嗎？我飛快地站了起來(lái)又繼續(xù)玩起滑板來(lái)。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間我就會(huì)自己滑了，而且學(xué)會(huì)了拐彎。這時(shí)我非常開(kāi)心，感覺(jué)比吃了蜜都甜。晚上，爸爸也兌現(xiàn)了他的承諾，獎(jiǎng)勵(lì)了我50元錢。我心里美滋滋的。

滑板可以鍛煉身體，我喜歡玩滑板。《我學(xué)會(huì)了玩滑板》。

我喜歡畫(huà)畫(huà)、練字、玩滑板、打乒乓球。你知道我最喜歡玩什么嗎？當(dāng)然是玩滑板。爸爸剛剛給我買上滑板我就迫不及待地玩起來(lái)。我剛上去就一下摔了個(gè)仰面朝天。我想哭但我想起了玩滑板的人不都要摔跤嗎？我飛快地站了起來(lái)又繼續(xù)玩起滑板來(lái)。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間我就會(huì)自己滑了，而且學(xué)會(huì)了拐彎。這時(shí)我非常開(kāi)心，感覺(jué)比吃了蜜都甜。晚上，爸爸也兌現(xiàn)了他的承諾，獎(jiǎng)勵(lì)了我50元錢。我心里美滋滋的。

滑板可以鍛煉身體，我喜歡玩滑板。

玩滑板。

我的課余生活有滑旱冰、滑滑板、下棋、踢球等，不過(guò)我最喜歡的就是玩滑板了。今天爸爸給我買了一個(gè)滑板，它有兩個(gè)輪子，買回來(lái)之后，我迫不急待地跑下樓，找了一個(gè)平坦的地方開(kāi)始玩。

它是這樣玩的，左腳先上去，右腳再蹬一下再上去，就可以滑了，我摔了好多跟頭才學(xué)會(huì)。

我喜歡玩滑板，我要成為滑板高手！我要謝謝我的爸爸給我買了一個(gè)很帥的滑板！

黑龍江省綏化市尚志小學(xué)三年七班楊博文。

每個(gè)人都有自己難忘的第一次，我也有最難忘的第一次經(jīng)歷，那就是第一次玩滑板，這件事一直讓我記憶猶新。

我從小就非常喜歡滑板，當(dāng)我看到小哥哥們?cè)趶V場(chǎng)上自自在在地玩滑板，我就非常羨慕他們。我多么希望有一個(gè)自己的滑板啊！可是我的愿望一直沒(méi)實(shí)現(xiàn)，終于在我過(guò)生日的時(shí)候，我如愿以償，媽媽給我買了一個(gè)滑板，我高興的一蹦三尺高，然后，迫不及待地拿起滑板跟著爸爸到廣場(chǎng)玩滑板去了。

我上了滑板就開(kāi)始滑，可是，滑板一動(dòng)，我沒(méi)有站穩(wěn)，摔了一跤，我不甘心失敗，就又上了滑板，可是又摔了一跤，一連幾次都失敗了，我就沒(méi)有信心了，也不想學(xué)了，我把滑板往地上一扔，對(duì)爸爸說(shuō)：“學(xué)滑板太難了，我不學(xué)了。”爸爸對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要有耐心、信心、恒心，學(xué)滑板也一樣，不能怕失敗，堅(jiān)持就是勝利。”聽(tīng)了爸爸的話，我又上了滑板，雖然摔了一跤又一跤，但是我不氣餒，不服輸。我的努力得到了回報(bào)，我終于學(xué)會(huì)了玩滑板。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你看到了吧，只要堅(jiān)持不懈，做什么事情都會(huì)成功的。”我欣慰地笑了。

通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：做什么事不可以心急，只要堅(jiān)持不懈，就能成功。

雪松文學(xué)社。

我喜歡玩滑板，雖然總是摔跤，但我還是一樣喜歡玩滑板。

我的滑板是太空板，有兩個(gè)一滑就發(fā)光的輪子，還有兩個(gè)鋁做的架子，上面有4個(gè)洞，還有兩個(gè)酷酷的小貓樣的圖案，有很大的動(dòng)力，一滑就能跑的很快。滑板有兩個(gè)部分，分為前一部分和后一部分，前一部分的作用是轉(zhuǎn)彎，后一部分是增加動(dòng)力，兩個(gè)部分一起滑是加速。

如果要啟動(dòng)就把左腳放在前一部分，后腳推兩下，右腳在踩上后一部分，然后右腳在左右擺動(dòng)。買滑板的時(shí)候我很高興，覺(jué)得滑板很好學(xué)，但真正上滑板就覺(jué)得很難了，所以我花了很久時(shí)間才學(xué)會(huì)。

上一次我剛學(xué)會(huì)滑板覺(jué)得很高興，可是我看了捏人操縱自如，就開(kāi)始有一個(gè)提高滑板技術(shù)的念頭，從此，我天天中午就磨練我的滑技術(shù)，最后我終于什么花樣都會(huì)了，就去挑戰(zhàn)別人，然后我就慢慢的把含增玩滑板的小朋友都打敗，因此，我就又有了許多許多的朋友。

上次放假，我和朋友一起從含增滑到薄板車間，一個(gè)來(lái)回不但加大了我的滑板技術(shù)，而且還磨練了我上坡的能力，因此我的滑板技術(shù)又有了很大的增加。

所以，我覺(jué)得玩滑板很有意思，既能鍛煉身體，又能鍛煉意志力，我一定要努力磨練我的滑板技術(shù)。

玩著滑板打羽毛球。

今天我們的作業(yè)完成的'很快，于是，我和我的兩個(gè)好朋友佳佳、欣欣商議一起去打羽毛球。比賽的規(guī)矩是：每個(gè)人五個(gè)球，如果誰(shuí)的五個(gè)球被輸光了，就輪到另外一個(gè)人上場(chǎng)了。玩著玩著，不知道是誰(shuí)突然提議：各回各家拿滑板。

我的滑板正好在佳佳家里，就讓她順便把我的捎了過(guò)來(lái)。一會(huì)兒，滑板都拿來(lái)了。我們把滑板放在一旁，如果還沒(méi)有輪到那個(gè)人上場(chǎng)，那個(gè)人就可以在一邊玩一會(huì)滑板，一直到另一個(gè)人上場(chǎng)。

我們玩的正高興，欣欣被她媽媽叫走了。只剩下我和佳佳兩個(gè)了。我突然想到了一個(gè)主意：“我們可以玩著滑板打羽毛球！”“好！這個(gè)主意不錯(cuò)！我雙手贊成！”佳佳贊同的說(shuō)。

我們就這樣玩著滑板打羽毛球，還不停的交換位置。比賽的規(guī)矩是：球落到地上，扣五分。腳從滑板上落下來(lái)，也扣五分。現(xiàn)在的賽場(chǎng)上可緊張了。因?yàn)槿绻虻袈淞耍瑫?huì)扣分。接球時(shí)如果不注意，腳從滑板上掉下來(lái)，也會(huì)扣分的。我從五分變成了十分、二十分，后來(lái)又變成了零分。佳佳則從負(fù)分變成了十分，后來(lái)也變成了零分。有一次。我慌著接球，差點(diǎn)從滑板上栽下來(lái)，幸虧我比較機(jī)敏，晃了幾晃沒(méi)有摔倒，就是可惜沒(méi)有接著球，被扣了五分。

玩著玩著，媽媽來(lái)叫我們回家了。原來(lái)我們竟然玩了三個(gè)小時(shí)了。時(shí)間過(guò)得真快啊！今天我們玩得真開(kāi)心啊！

我有一個(gè)滑板，是藍(lán)色的，上面有個(gè)十字架的圖案，這個(gè)滑板叫“蛇板”。蛇板是分成兩半，中間用金屬連起來(lái)。下面有兩個(gè)會(huì)發(fā)光的輪子。

玩滑板在去年是最流行的，很多地方都能看到玩滑板的身影。我為了能擁有一個(gè)滑板，我苦纏了我媽媽十幾次，媽媽只好給我買了一個(gè)滑板。

去年秋天，我學(xué)會(huì)了滑板。那時(shí)我玩上癮了，連學(xué)習(xí)也顧不上了，一有時(shí)間就在家里自個(gè)或大院里同伙伴們玩滑板。還常常把從伙伴們那學(xué)來(lái)的竅門講給媽媽聽(tīng)呢！

一天，有一位好伙伴要我教她滑滑板，這可是我第一次當(dāng)小老師呢，我這位小老師還真動(dòng)了小腦筋教了她一些基礎(chǔ)。我用“闖關(guān)”的方法來(lái)教她，比如第一關(guān)要她站在滑板上扶著墻繞著樓下大廳滑一圈；第二關(guān)是要她自己滑，一次至少要5米；第三關(guān)……她的滑板基礎(chǔ)就靠這個(gè)游戲?qū)W來(lái)的。

我喜歡滑板，它讓我玩得開(kāi)心，還讓我鍛煉了身體。滑板，你真棒！

我的拿手好戲玩滑板（模板16篇）篇八

我喜歡玩滑板，雖然總是摔跤，但我還是一樣喜歡玩滑板。我的滑板是太空板，有兩個(gè)一滑就發(fā)光的輪子，還有兩個(gè)鋁做的架子，上面有4個(gè)洞，還有兩個(gè)酷酷的小貓樣的圖案，有很大的動(dòng)力，一滑就能跑的很快。

滑板有兩個(gè)部分，分為前一部分和后一部分，前一部分的作用是彎，后一部分是增加動(dòng)力，兩個(gè)部分一起滑是加速。如果要啟動(dòng)就把左腳放在前一部分，后腳推兩下，右腳在踩上后一部分，然后右腳在左右擺動(dòng)。買滑板的時(shí)候我很高興，覺(jué)得滑板很好學(xué)，但真正上滑板就覺(jué)得很難了，所以我花了很久時(shí)間才學(xué)會(huì)。上一次我剛學(xué)會(huì)滑板覺(jué)得很高興，可是我看了捏人操縱自如，就開(kāi)始有一個(gè)提高滑板技術(shù)的念頭，從此，我天天中午就磨練我的滑技術(shù)，最后我終于什么花樣都會(huì)了，就去挑戰(zhàn)別人，然后我就慢慢的把含增玩滑板的小朋友都打敗，因此，我就又有了許多許多的朋友。上次放假，我和朋友一起從含增滑到薄板車間，一個(gè)來(lái)回不但加大了我的滑板技術(shù)，而且還磨練了我上坡的能力，因此我的滑板技術(shù)又有了很大的增加。

所以，我覺(jué)得玩滑板很有意思，既能鍛煉身體，又能鍛煉意志力，我一定要努力磨練我的滑板技術(shù)。

我很喜歡體育，我會(huì)跳繩、踢毽子、騎自行車??其中，我最喜歡滑滑板。

我有一塊滑板，它是我用兩顆牙齒換來(lái)的。它上面是一塊鮮紅色的板，下面有兩個(gè)輪子。只要滑板滑行到一定的速度，那兩個(gè)輪子就會(huì)發(fā)出閃閃爍爍的紅色的光，遠(yuǎn)看就像哪吒的風(fēng)火輪。我練習(xí)滑板是從七歲開(kāi)始的，到今天已經(jīng)整整四年了，所以我控制滑板可以說(shuō)是得心應(yīng)手的，用我爺爺?shù)脑捳f(shuō)就是“很溜”了。其實(shí)，剛開(kāi)始的時(shí)候我不知道摔了多少跤。我還清楚地記得摔得最讓我感到難堪的那一次。

不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)是高手了。有一次，我看見(jiàn)區(qū)里有一個(gè)活動(dòng)中有滑板的項(xiàng)目，就興沖沖地報(bào)名參加，結(jié)果得了個(gè)第三名，獎(jiǎng)品是一包薯片——它是我至今吃到的最美味的薯片了。

我真的好喜歡我的滑板！

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我的拿手好戲玩滑板（模板16篇）篇九

哇!我又贏了，嘻嘻……你們不知道吧，我玩滑板車又贏了，我可是每次都贏哦!

不過(guò)，這得從國(guó)慶節(jié)那天說(shuō)起，那天，我去九章奧數(shù)中心學(xué)奧數(shù)，放學(xué)后，只見(jiàn)媽媽擰著一個(gè)嶄新的滑板車走來(lái)，哇!太好了，那是我做夢(mèng)都想得到的東西呀!(只是不敢說(shuō))

一到家，我就迫不及待地讓爸爸帶我去了廣場(chǎng)，可是，滑板車的輪子好像一個(gè)蘋果(爛的)，叫他走，他不走，我生氣地踩它，它卻像離弦的箭一樣“飛”了出去，正當(dāng)我竊竊自喜時(shí)，滑板車已經(jīng)快要“洗澡”了，我來(lái)了個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”(向左)，它也來(lái)了個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”(向右)，結(jié)果可想而知——我非常榮幸的和臭水溝來(lái)了個(gè)“親密接觸”。

我垂頭喪氣地走回家，突然碰到了弟弟，弟弟見(jiàn)我抱著滑板車走路，便嘲笑我不會(huì)，我漲紅了臉說(shuō)：“我……我……我絕對(duì)會(huì)，我還……還會(huì)蹲著滑呢!”弟弟說(shuō)“吹牛，滑一個(gè)。”我提心吊膽地走了上去，咦!奇怪，我怎么會(huì)玩了，煩惱一下子被我扔到千里之外了。這可得謝謝我那個(gè)長(zhǎng)著“烏鴉嘴”的好弟弟。嘻嘻!

現(xiàn)在，你們應(yīng)該猜出我的拿手好戲了吧。對(duì)，就是玩滑板車。而且，我還充當(dāng)起了老師，教起了身邊的小伙伴，哇!當(dāng)老師的感覺(jué)真好呀!

哦!不好，我要回家做作業(yè)了。good bye!see you next time!

我的拿手好戲玩滑板（模板16篇）篇十

每一個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)跳舞，有的人擅長(zhǎng)捏泥人，有的人擅長(zhǎng)釣魚(yú)……朋友，你知道嗎?這也許是一件讓人見(jiàn)笑的小事，好了，讓我來(lái)悄悄告訴你吧!就是——打籃球。

聽(tīng)了后，是不是很驚訝，也許你會(huì)哈哈大笑吧，走著瞧，讓你看看我的球技吧!在我七歲時(shí)，我看到了媽媽的一個(gè)朋友在打籃球，“啊!好厲害呀!”我迫不及待地跑回家跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我能跟著叔叔學(xué)打籃球嗎?”媽媽看我挺開(kāi)心的，便爽快地答應(yīng)了。

我拿起籃球，胡亂拍打了起來(lái)，叔叔見(jiàn)了，大笑了一番。叔叔先教我掌握好力度，還反復(fù)地叮囑我不能太輕，也不能太重。接著，叔叔又教我怎樣拿好球，是要偏上，還是中間，還是偏下，我也開(kāi)始學(xué)著打了起來(lái)。但是，我的球怎么投都投不中啊，它不是打到上面的板，就是沒(méi)碰到籃板就掉下去了。我看著自己努力后的結(jié)果，羞愧地笑了笑，叔叔看到我的表現(xiàn)后也不多說(shuō)，直接示范給我看。他示范完，我就接著模仿著他的動(dòng)作，一遍遍地練習(xí)。我謹(jǐn)記叔叔的教導(dǎo)，每天都堅(jiān)持不懈地練習(xí)，一次、兩次、三次……終于，我知道了如何掌控力度，如何判斷球是在哪個(gè)位置，如何讓籃球準(zhǔn)確地投進(jìn)籃筐。果然，有付出就有回報(bào)。當(dāng)我把籃球投入籃中時(shí)，我得到了同學(xué)和家人的認(rèn)可，我的臉上也露出一絲微笑。在去年的籃球比賽中，我榮獲了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都對(duì)我贊嘆不已，都管我叫“小籃球運(yùn)動(dòng)員”呢!現(xiàn)在呀，我已經(jīng)可以和老師一較高下了，打籃球成了。

雖然我的籃球技術(shù)取得了一些成績(jī)，但人外有人，天外有天，我不能太驕傲，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”嘛。為了以后能成為一個(gè)厲害的“籃球運(yùn)動(dòng)員”，我一定要繼續(xù)努力，朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)!

我的拿手好戲玩滑板（模板16篇）篇十一

舞蹈、籃球、羽毛球、乒乓球、做飯炒菜、做甜點(diǎn)……我都擅長(zhǎng)，作為一位深深地吃貨，我覺(jué)得我最拿手的應(yīng)該是——炸紅薯了。

我很喜歡吃紅薯，因?yàn)榘职挚偰馨鸭t薯做成五花八門的美食給我吃。每次爸爸做炸紅薯時(shí)，我都會(huì)在邊上看著，時(shí)不時(shí)上手試試，試著試著我就學(xué)會(huì)了炸紅薯，然后我就開(kāi)始自己動(dòng)手了。

瞧我的，準(zhǔn)備好面粉、白糖、紅薯和自來(lái)水。先把紅薯切成適當(dāng)?shù)暮穸龋贸鲆粋€(gè)盆子，把面粉倒在盆子里后，加入與面粉4：2的水。如果水加多了就會(huì)像爛泥巴一樣，加少了就成了丁面團(tuán)。攪拌均勻后，加入白糖再次攪拌均勻，攪拌好后再放入剛剛切好的紅薯。讓那些液體包裹住紅薯的身體。

準(zhǔn)備好了之后，將油倒入鍋中，等油溫適中的時(shí)候，放入剛穿上白色衣服的紅薯，入油鍋中炸，等炸到兩面金黃之后就可以出鍋了。出鍋后，香味彌漫了整個(gè)屋子。

“好香好香！”這時(shí)妹妹光著腳丫從房間里走了出來(lái)。“有吃的？在哪呢？”正打著游戲的弟弟也被紅薯的香味吸引出來(lái)了。我一把抱起妹妹，拿了一個(gè)小小的給她吃，她小小的咬了一口，直嚷嚷著說(shuō)：“還要，還要。”弟弟也不放過(guò)，直接拿了一個(gè)碗夾了許多片。“哇，今天是做了什么好吃的，我在隔壁都聞到了香味。”鄰居邊說(shuō)邊走進(jìn)了廚房，拿了一塊先品嘗了！

這就是——炸紅薯。我認(rèn)為只要勤學(xué)多練，沒(méi)有什么難倒自己的事。

我的拿手好戲玩滑板（模板16篇）篇十二

寒假里我學(xué)會(huì)了玩滑板。

媽媽和爸爸剛買回來(lái)滑板，我就迫不急待地很想學(xué)會(huì)，可是萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛開(kāi)始時(shí)我總要扶著墻或欄桿之類的輔助物，才能雙腳蹬上滑板，稍微一松開(kāi)我便手忙腳亂，實(shí)在太難玩了，弄得我悶悶不樂(lè)的。

媽媽看我無(wú)精打采的樣子，就幫我打電話約了幾個(gè)戰(zhàn)友過(guò)來(lái)。我、子涵和維伊都是新手，只有子軒一個(gè)人能夠輕松地玩滑板，于是他便當(dāng)起了我們的小老師。只見(jiàn)他先用一只腳踏在滑板上，控制著滑板，往前滑動(dòng)幾步，然后地上的另一只腳很快地上到了滑板上。滑板就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，在子軒的腳下滑動(dòng)。他想上哪就上哪，時(shí)而轉(zhuǎn)彎，時(shí)而上坡，時(shí)而下坡，看得我們幾個(gè)都羨慕極了。

興趣是最大的動(dòng)力，我們按著子軒上板的方法不斷地進(jìn)行練習(xí)，漸漸的，我們竟然找到了感覺(jué)，仿佛一剎那間插上了一雙翅膀，我能上滑板啦，你看現(xiàn)在的我多有神氣啊，我也可以想上哪兒就上哪兒了。正在我興奮的時(shí)候，唉呀！我狠狠地摔了一跤，把大家嚇了一跳，不過(guò)你可別小瞧我，這點(diǎn)挫折算不了什么，我拍拍身上的灰，又興高采烈地加入到練習(xí)的隊(duì)伍當(dāng)中去了。

功夫不負(fù)有心人，當(dāng)新學(xué)期來(lái)臨的時(shí)候，我已經(jīng)可以騎著心愛(ài)的滑板在廣場(chǎng)上自由自在地滑動(dòng)了，還可以在人多的地方躲開(kāi)人群，就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。想要學(xué)滑板的朋友們，請(qǐng)記住，只要你堅(jiān)信你可以，滑板就是一個(gè)聽(tīng)話的孩子！如果你害怕了，滑板就真得會(huì)變成一個(gè)很搗蛋的孩子哦！

我的拿手好戲玩滑板（模板16篇）篇十三

俗話說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲。”就是彈吉他。

我是在去年四月份開(kāi)始了彈吉他演奏之路。那是因?yàn)槲铱吹诫娨暽嫌性S多男孩或青年上臺(tái)演出時(shí)，背著個(gè)吉他覺(jué)得很酷，演出了一定特別酷！所以我經(jīng)常讓爸爸給我買一把吉他曲練習(xí)，并且去上吉他培訓(xùn)課。

我彈吉他先從基本功開(kāi)始，一節(jié)課一節(jié)課上好之后，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)邁入六年級(jí)了。我學(xué)會(huì)了吉他中的許多技巧，并且學(xué)會(huì)了《送別》、《圓舞曲》、《四季歌》等許多歌曲。

有一次，我認(rèn)真地去彈《圓舞曲》，不出二十分鐘，我自以為彈得挺熟練了，就叫媽媽來(lái)聽(tīng)。我一曲彈完之后，媽媽比較驚訝：“哇——咦——”我覺(jué)得肯定是媽媽在表?yè)P(yáng)我吉他彈得好，心想，待會(huì)爸爸上完課回來(lái)了，我一定要彈給他聽(tīng)。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我假裝如無(wú)其事的對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我新學(xué)會(huì)一首新的歌曲《圓舞曲》，讓我彈給你聽(tīng)吧。”說(shuō)完，就高興地彈了起來(lái)，結(jié)果，彈得很差，和弦換錯(cuò)，掃弦掃錯(cuò)，這一曲彈得結(jié)結(jié)巴巴。“唉，彈得不好，加油吧，孩子”，爸爸失落地走開(kāi)了。我聽(tīng)著這句話，心理不禁失落，知道彈吉他是學(xué)無(wú)止境的，要不斷地努力去練習(xí)，不要像“薛譚學(xué)謳”中的薛譚那樣。

從此以后，我不斷地努力，終于考過(guò)了六級(jí)，這使我更加充滿自信了。同時(shí)，我想：無(wú)論是什么拿手好戲，都要經(jīng)歷過(guò)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的磨練。

我的拿手好戲玩滑板（模板16篇）篇十四

有很多———書(shū)法、畫(huà)畫(huà)兒、手工剪紙……其中我最拿手的一樣就是——生動(dòng)的講故事。

要說(shuō)我是怎樣練成生動(dòng)的講故事的技巧，還得從幼兒園時(shí)說(shuō)起。上幼兒園時(shí)，家里有一個(gè)紅色的學(xué)習(xí)機(jī)，我拿出一本薄薄的目錄，找到童話故事一欄，一聽(tīng)就是幾十分鐘。聽(tīng)的次數(shù)多了，能把整個(gè)故事復(fù)述下來(lái)。后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)著改編故事情節(jié)、自己創(chuàng)編故事，漸漸地，“講故事”已與我有了深厚情緣。

上小學(xué)時(shí)的一次周末，我和同學(xué)們?cè)诠珗@里舉辦讀書(shū)會(huì)，這時(shí)，家長(zhǎng)提出要增加一個(gè)“才藝演示”環(huán)節(jié)。大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我也躍躍欲試，心想：展現(xiàn)我拿手好戲的機(jī)會(huì)來(lái)啦！終于輪到我了，我登上臺(tái)，準(zhǔn)備講以前我精心創(chuàng)編的“新貓和老鼠”的故事。我從一段引子開(kāi)始講起，聲情并茂地講著故事情節(jié)。看著臺(tái)下被故事情節(jié)所吸引的同學(xué)們和家長(zhǎng)們，我更加自信了，順利的講完了故事。獲得了同學(xué)和家長(zhǎng)的一致夸贊，我聽(tīng)后非常得意。

這時(shí)，同學(xué)們喊著，再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)，怎么辦，我頭腦一熱，再講一個(gè)就再講一個(gè)。講哪一個(gè)故事呢，我對(duì)一個(gè)故事比較熟悉，可是對(duì)故事情節(jié)記得不太詳細(xì)，順著故事情節(jié)編下去吧，就這樣，我一邊講著，一邊按照想象編造著，同學(xué)和家長(zhǎng)聽(tīng)得更加津津有味了。掌聲也更熱烈了。

故事講完后，幾名家長(zhǎng)湊到我媽媽身旁，居然問(wèn)道，白玉容是不是上了演講口才輔導(dǎo)班，在哪上的？我媽媽聽(tīng)后一時(shí)感到無(wú)言以對(duì)。

這就是，通過(guò)講故事，鍛煉了我的表達(dá)能力，增強(qiáng)了我的記憶能力，拓展了我的思維和隨機(jī)應(yīng)變能力。

我的拿手好戲玩滑板（模板16篇）篇十五

剪一枝梅花，貼在窗玻璃上，看著很喜慶；剪一塊西瓜，貼在冰柜上，看著很解渴；剪一個(gè)胖丫頭，貼在西瓜旁邊，就有了故事。我的拿好戲是剪紙，它讓我的童年更有趣。

我的剪紙絕技可是在老家稱“一剪梅”的姥姥教我的。她告訴我：“剪紙有三個(gè)技巧：”剪、刻、貼。”在姥姥的指導(dǎo)下，我很快就學(xué)會(huì)了剪紙。我高興極了，想趕快跟別人炫耀一下。

記得有一次，我們學(xué)校舉辦元旦聯(lián)歡。老師交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)——剪窗花。當(dāng)時(shí)，我興奮極了，心想：終于能一展身手了！我回到家后，從抽屜里拿出了幾張紅紙，按照三個(gè)技巧，我拿起了剪刀飛快剪出了一條龍的樣子。瞧！一條兇猛的龍出現(xiàn)在紙上，我把它舉高，欣賞著我的作品。我又刻了“萬(wàn)事如意”的字樣。我隔天帶到學(xué)校去，同學(xué)們都贊不絕口，我羞澀的笑了笑。突然，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你這條龍?jiān)趺礇](méi)有龍須呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，異口同聲的說(shuō)：“是啊！是啊！”我羞愧地低下了頭。

記得還有一次，我們班級(jí)舉辦了一個(gè)剪紙比賽。我去老師那報(bào)了名，心想：“這次，我一定能剪好。”比賽開(kāi)始了，大家都剪了起來(lái)，只有我還沒(méi)有想好剪什么。這時(shí)，我看到了老師養(yǎng)的那一缸小魚(yú)，在水里擺動(dòng)著。我好像看到了大海，小魚(yú)在水中嬉戲、玩耍，在不停地游動(dòng)著。太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光照在海面上，真是太美了。我被美麗的景象吸引了。等我醒過(guò)神來(lái)，比賽都快結(jié)束了。我趕緊把剛才“看”到的景象剪了出來(lái)。最終，也獲得了第一名，全班同學(xué)都對(duì)我豎起了大拇指。

——剪紙，一種寓意悠長(zhǎng)的民間藝術(shù)，帶給我樂(lè)趣和自豪感！讓我成為民間藝術(shù)的傳承人吧，把剪紙藝術(shù)，一直傳承下去！

我的拿手好戲玩滑板（模板16篇）篇十六

說(shuō)到有什么拿手好戲，人人都會(huì)津津樂(lè)道，我也不例外，就是滑旱冰。

6歲前，我不會(huì)滑旱冰，在廣場(chǎng)上看到別的小朋友滑旱冰，他們像小燕子一樣，飛來(lái)飛去，我羨慕極了，我要是會(huì)滑旱冰，那該多好啊。

回到家，我將我的想法和媽媽說(shuō)了，媽媽毫不猶豫地給我買了一雙旱冰鞋。

我剛學(xué)的時(shí)候，也吃了不少苦頭。那天，我來(lái)到廣場(chǎng)，把旱冰鞋穿上，以為學(xué)滑旱冰非常簡(jiǎn)單呢！我興高采烈地向前滑去，剛滑幾步，“撲通”一聲，摔了個(gè)四腳朝天。我坐了起來(lái)，膝蓋好疼啊！我挽起褲腿一看，驚呆了，膝蓋上蹭掉一塊皮，血都滲出來(lái)了。我疼得直咧嘴，不想再學(xué)了。

這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做事不能遇到困難就灰心，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難，這樣才是真正的女漢子。”媽媽的話給了我信心和勇氣，我又站了起來(lái)，重新開(kāi)始滑。摔倒了我爬起來(lái)，又摔倒了我又爬起來(lái)……經(jīng)過(guò)艱苦的努力，我一次比一次滑得更遠(yuǎn)，最后終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。

現(xiàn)在，我滑冰的技術(shù)非常熟練，還會(huì)很多高難動(dòng)作呢，比如：漂移、滑“8”字形。

從此以后，滑旱冰就成了我的愛(ài)好。每天放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)，吃完飯，我就會(huì)讓爸爸、媽媽領(lǐng)著我到墨寶園門口，穿上我心愛(ài)的旱冰鞋，在墨寶園廣場(chǎng)上玩。爸爸媽媽去里面溜達(dá)，我在外面滑旱冰，興致勃勃地玩上一會(huì)兒，那是我最開(kāi)心，最快樂(lè)的時(shí)候。

滑冰給我?guī)?lái)了好多快樂(lè)。