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小熊拔牙童話大全（18篇）篇一

一天，熊媽媽要去出差。她出門前總要交代小熊：“媽媽要去出差了，你在家不能一直吃甜食，還有你每天要記得早晚刷牙哦……”

還沒等熊媽媽把話說完，小熊就用頭把熊媽媽頂了出去，“媽媽，我知道了，你再不走的話，就趕不上車啦！”熊媽媽笑了笑說：“好的，那你自己一個人在家要小心哦！”

熊媽媽前腳剛走，小熊就在家手舞足蹈，跳起了他最喜歡的《小蘋果》，哈哈，媽媽不在家，我想干什么就干什么啦！這時，小熊從柜子里拿出餅干，開始一塊接一塊地往嘴巴里塞，要知道平時熊媽媽只讓他一次吃半塊的。小熊吃得滿嘴都是餅干屑。

小熊還不滿足，又從抽屜里拿出彩虹糖一把一把地往嘴里倒，“哇，真是太好吃了，要是媽媽天天都出差該有多好啊！”小熊一邊吃，一邊說道。這時，眼尖的.小熊看到了柜子里有一罐蜂蜜，他兩眼放光，又跑過去抱起蜂蜜，用勺子一勺一勺地把蜂蜜舀出來，“啊，太甜了！”接著，他又找到了一瓶果醬，一口氣全吃完了，又香又甜，真是人間美味！

小熊覺得肚子有些飽，想起媽媽囑咐他要刷牙，正準備起身去衛生間刷牙時，又轉念一想，反正媽媽不在家，我不刷牙她也不知道，我就不刷了吧。到了晚上睡覺時，小熊還吃了好幾塊巧克力餅干才懶洋洋地上床睡覺。

到了半夜，小熊被牙齒痛醒了，連忙打電話給兔醫生叫他幫忙來看牙齒。兔醫生火急火燎地趕來，叫小熊張大嘴巴，大吃一驚，對小熊說：“哇，你最里面的那顆牙齒成蛀牙了，要拔掉才行！”“額……我怕疼，可……可不可以不拔掉？”“不拔的話，那你可就要一直痛了。”小熊只好答應。

兔醫生拿起鉗子，伸進小熊的嘴里：“一、二、三、拔！”結果拔了半天也沒拔下來，然后又叫了小狗過來一起幫忙，還是拔不下來。小狗又叫來了小貓來幫忙。小狗汪汪叫著：“一、二、三、拔！”結果只拔了半顆牙下來。小熊痛得嗷嗷大叫。

這時，小貓又去叫小松鼠過來幫忙，這一次大家齊心協力，終于把小熊的蛀牙拔掉了。大家都累得癱倒在地上。小熊的眼淚不知流了多少。兔醫生對小熊千叮嚀萬囑咐：“你以后要記得早晚刷牙，不能吃這么多甜食了，不然你的牙齒都會掉光光哦！”小熊聽了點點頭說：“好的，我一定會記住的！”

小朋友們，千萬別學小熊哦！我們一定要養成少吃甜食、早晚刷牙的好習慣。

小熊拔牙童話大全（18篇）篇二

設計意圖：

《小熊拔牙》是幼兒喜愛的表演故事之一。我通過多種形式讓幼兒反復感受故事情節、學習角色對話、欣賞同伴表演，現在幼兒已能初步分組進行完整表演，但在游戲中幼兒的分組協商、布置場地用了較長的時間，且他們對角色的性格特征表現還不夠形象生動。因此，我設計此次游戲，旨在引導幼兒大膽運用動作表情、語氣語調來表現角色的性格特征，逐步提高幼兒的表演游戲水平！

游戲目的：

1、能運用語氣、動作、表情表現小熊嘴饞、可愛的性格特征。

2、能關注同伴的表演，當好文明觀眾。

游戲準備：

1、頭飾、服飾：熊媽媽、小熊、小兔、小貓、小狗、小雞頭飾、服飾各若干；

2、道具：藥箱、小樹、糖罐、餅干、勺子、盤子、碗等若干，百寶箱1個。

游戲過程：

（一）開始部分：

1、情景引入：幼兒隨《三只熊》的音樂自由律動。

2、通過提問、示范表演幫助幼兒理解、把握小熊的性格特征：

提問：（1）你喜歡故事里的小熊嗎？為什么？

（2）你從什么地方看出小熊很可愛？（請個別幼兒示范表演并引導幼兒評價。）。

3、提出游戲要求：

（1）比比看誰把小熊演得最可愛。

（2）當好文明觀眾，專心欣賞同伴的表演。

4、幼兒按意愿協商分配角色，布置場景。

（二）游戲部分：

幼兒游戲，教師全面觀察，重點指導幼兒大膽運用語氣、動作、表情表現角色的性格特征。

（三）結束部分：

1、幼兒收拾玩具。

2、講評：

（1）你覺得你們組誰表演的小熊最可愛？為什么？

（2）表揚認真觀看同伴表演的幼兒。

小熊拔牙童話大全（18篇）篇三

從前，一只小熊過生日，小熊的媽媽送給小熊一個汽車玩具。他高興極了。

一天，小貓去找小熊玩。到了小熊家，“叮——咚——”門鈴響了，小熊把門打開說：“誰啊！”小貓說：“是我，小貓。”小熊說：“有事嗎？”小貓說：“我來找你和小狗、小兔玩。”小熊說：“我不去玩了，現在在玩自己的汽車玩具呢。”小貓說：“我可以跟你一起玩嗎？”小熊說：“不行。”說完，小熊把門“啪”地一聲關掉了。小貓傷心地離開了。一會兒，小貓找到小兔、小狗了，她說：“小兔、小狗，小熊不跟我們玩了。”小狗說：“為什么啊？”小貓說：“小熊在玩自己的汽車玩具，不喜歡我同他一起玩。”小兔說：“那我們一起玩。”小貓說：“好吧！”說完，它們就一起玩了。

過了幾天，小熊想起和小貓、小狗、小兔玩的時候的快樂，自己的小汽車又玩累了，于是，他決定去找小貓、小狗、小兔玩。找到它們后，小熊說：“小兔、小貓、小狗我能和你們一起玩嗎？”小兔說：“你為什么不玩玩具汽車了？”小熊說：“因為我覺得一個人玩太無聊了。”小兔說：“哦！”小熊又對小貓說：“對不起啊！小貓，那天我不應該這樣對你說話的。”小貓說：“沒關系。”小狗說：“那我們可以去你家玩汽車玩具嗎？”小熊說：“當然可以，我們現在就去吧！”小狗說：“走吧！”它們又一起到小熊家玩了。

有好東西要和朋友一起分享，不要太自私。你快樂，他也快樂，你幸福，他也幸福，絕對沒錯哦！

小熊拔牙童話大全（18篇）篇四

有一只叫胖胖的小熊，它的嘴饞得從早到晚吃個不停。早上起來不刷牙喝蜂蜜。白天不能停止和朋友一起玩，一邊玩一邊嚼糖喝甜果醬。晚上，你躺在床上的時候不要忘記往嘴里放幾塊糖。

這一天，胖胖一邊打游戲一邊吃糖。突然覺得牙疼，越嚼牙越疼。最后他堅持不住了，只好回家告訴媽媽。他媽媽聽到后，帶他去看白兔醫生。白兔醫生讓他張開嘴，用探針敲敲他的肥牙，疼得他哭了。白兔醫生又仔細檢查了一遍，遺憾地說：唉，你的門牙已經蛀了一個大洞，只能拔掉了。胖胖著急了：拉出來就難看了。我的朋友會嘲笑我。兔子醫生安慰他說：“你拔不出來。否則不僅這顆牙沒用，還會影響周圍的牙齒。”。沒關系。還好這些是乳牙。如果是恒牙就不好了。胖胖剛靜下心來。

兔子醫生熟練地給它打了一針麻藥，過了一會兒，小胖覺得嘴唇刺痛酥酥的。兔子醫生敲了敲它疼痛的牙齒，問它疼不疼。龐胖搖搖頭。兔子醫生用金屬鉗夾住蛀牙，搖晃了一下，又拔了出來，蛀牙被牙根拔掉了。龐胖看到蛀牙上的黑洞，傻眼了。

看到小胖既驚訝又狐疑，白兔醫生強心說道：小胖，以后一定要注意少吃糖，尤其是晚上睡覺的時候，不能吃甜食。你應該早晚刷牙，這樣你的牙齒才會長得健康漂亮。

龐胖聽了，使勁點了點頭，跟著媽媽回家了。

小熊拔牙童話大全（18篇）篇五

活動目標：

1、欣賞并理解故事《小熊拔牙》。

2、知道要經常刷牙才能保護好牙齒。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

教學重點、難點：

1、學習正確的刷牙方法。

2、感受刷牙的快樂和好處。

活動準備：

幼兒用書、人手一把牙刷一個杯子、若干個兒童牙膏、牙齒磨具、各種動物頭飾。

活動過程：

一、活動導入。

播放一段小熊哇哇哭著錄像，最后圖片顯示比較白白的牙齒”和“黑黑的蛀牙”。

提問：你發現了什么?你喜歡什么樣的牙齒?為什么?

二、教師分段講故事《小熊拔牙》。

教師講到“還疼得小熊哇哇地叫”，請幼兒回答問題：(鼓勵幼兒運用故事中的詞語來回來，并能做出相應的動作)。

1、小熊為什么牙痛?他碰到了誰?

2、兔大夫能幫到他嗎?他是怎么說的?怎么做的?

三、教師繼續講故事，幼兒繼續欣賞。

教師講到“急得滿頭大汗”，請幼兒回答問題：

1、兔大夫找了誰來幫忙?牙拔出來了嗎?

2、兔大夫又找來了誰?發生了什么事情?

3、小熊怎么樣了?

四、繼續欣賞故事。

教師繼續講故事至結尾，請幼兒回答。

1、兔大夫最后請誰來幫忙?

2、兔大夫是怎么說的?小狗和小貓怎么說的?

3、最后小熊是怎么說做的?他的牙齒還疼嗎?

五、幼兒翻書再次欣賞故事情節。

六、教師總結。

教師教育幼兒千萬不能學小熊，應該每天早晚勤刷牙，好好保護牙齒。

七、游戲：我愛刷牙。

1、老師利用模型，邊示范，邊講解。

2、幼兒討論正確的刷牙方法。

3、人手一把牙刷，一個杯子，自選戴頭飾。

4、組織幼兒徒手練習。

5、放音樂，集體練習刷牙。

教學反思：

我之所以選這《小熊刷牙》，是因為充分考慮了小班幼兒的年齡特點，運用幼兒熟悉的故事。整個活動下來我以“小熊牙疼哭”引出活動內容，還是挺順利的。在開始部分小熊圖片很快就吸引了幼兒的'注意力，小朋友們的興趣一下子被調動了起來，但在過程中當我把故事分段講述后提問幼兒，大部分幼兒還沒有勇氣說出來，膽子小，只有幾個幼兒能回答出來，整個回答過程看出孩子語言表達能力差，在語言表達能力方面有待加強。

小朋友們在聽故事的過程中，同時也認識到了不刷牙的危害，在后來學習正確的刷牙方法上，利用模型牙齒做示范，使幼兒能更直觀的看清和掌握正確的刷牙方法。最后，讓小朋友們在音樂中練習刷牙，進一步鞏固了幼兒對刷牙方法的掌握程度。對于如何來保護牙齒，雖然幼兒能說得頭頭是道，但真正做起來幼兒顯得有些心有余力而力不足，如刷牙幼兒還不太會方法，在今后的教學中，也要滲透此類活動。聽課的老師說我在講述故事時顯得過于平淡，如果能帶上更多的表情動作以及語氣能抑揚頓挫，那么幼兒會聽得更認真，整個活動的效果也會更好。以后我會盡力改正，向有經驗教師學習，爭取更大的進步。

故事：

小熊每天要吃很多東西，特別到了晚上，吃過東西倒下就睡覺。媽媽要它去刷牙，它理也不理，呼呼地睡覺了。

這天它醒過來又要拿東西吃，突然，嘎嘣一聲，只見小熊疼得哎喲哎喲直叫喚，熊媽媽趕快將小熊送到醫院。

河馬醫生看了以后說：“小熊，你的牙齒里面都是小蟲子的食物，都成了小蟲子的家了，這個牙要拔掉。”說著，河馬醫生拿來了鉗子，小熊嚇得趕快就跑，河馬醫生一把將小熊拉回來，要小熊坐下，張大嘴巴，小熊不肯拔牙，但牙齒疼得不行，沒辦法，只好讓河馬醫生把壞牙給拔掉了。拔完了牙，河馬醫生再三叮囑小熊說：“小熊，以后一定要好好刷牙，不然牙齒里還會長蟲子。那時，你的牙齒就要全拔掉了，再好吃的東西你也不能吃了。”

從此，小熊每天都刷牙，它的牙再也不疼了。

小熊拔牙童話大全（18篇）篇六

今天小熊媽媽要出差。出門前，小熊媽媽叮囑道：“小熊，我今天要出差，明天才回來，我不在家的時候你不能吃甜的東西，什么蜂蜜、果醬、七彩糖、餅干都不行。”

小熊不耐煩了，一手把媽媽推出了門。等媽媽走遠了，小熊跑進衛生間，剛想拿起牙刷，心想：我還是抓緊時間趕快吃東西吧！

于是，小熊就從柜子拿出了一盒餅干，大口大口地吃著。吃完了，他又從柜子里拿出一袋糖果，狼吞虎咽地吃著。吃累了，他就歇了一會兒，然后又從柜子里拿出了一罐蜂蜜，一勺一勺地吃著。不一會兒，他又從柜子里拿出果醬吃。

第二天早晨，小熊哇哇大叫：“我的牙齒好痛啊！”他打電話給小兔醫生，小兔醫生來了，給小熊打了麻藥針，然后拿出一個大鉗子，夾住了小熊的牙齒，可他怎么也拔不出來。小兔醫生只好叫來小狗和小貓幫忙，但還是拔不出來。他想了一會兒，又叫來小松鼠，終于拔出來了。小熊高興極了，又可以吃蜂蜜了，小兔醫生說：“以后，你要少吃甜食，而且每天都要刷牙。”

從此以后，小熊每天都乖乖地刷牙，而且也很少吃甜食了，他的牙齒再也沒有疼過了。

小熊拔牙童話大全（18篇）篇七

[太陽透過樹叢，照射著綠油油的草地，草地上開著各種顏色的野花，樹上的小鳥快活地叫著。

一陣怪里怪氣的音樂聲中，狐貍順著林中小路一顛一拐地走了過來。]。

狐貍：我的名字叫狐貍，

一肚子的壞主意，

人人見我都討厭，

說我好吃懶做沒出息。

(他抬頭看了看太陽)。

(白)太陽升得高又高，

肚子里還沒吃東西。

唉!真倒霉!到現在連一點吃的還沒弄到手，餓得我兩條腿一點勁都沒有了，我還是先在大樹背后歇一會吧!

(狐貍靠著大樹懶懶地瞇上了眼睛)。

[一陣輕快的音樂由遠而近，小貓提著一包點心，連唱帶跳地跑了過來。]。

小貓：(唱第一曲“到小熊家里去”)。

喵喵喵，

真呀真快活，

今天過節，小熊請客。

我們到他家里去，

又吃又玩又唱歌。

喵喵喵，喵喵喵，

真呀真快活!

[狐貍聽見小貓的歌聲，就從樹后跳了出來。]。

狐貍：喂!小貓咪!你到小熊家去嗎?帶我一塊去吧!

小貓：你?

(唱第二曲“我才不帶你!”)。

狐貍，狐貍!

你沒出息，

你自己不做工，

還想白白吃東西。

我呀，哼!

我才不帶你!

(小貓頭也不回，連蹦帶跳地漸漸走遠了。狐貍看著小貓的背影氣呼呼地罵了起來。)。

狐貍：哼!真氣死我啦!小貓咪真是個壞東西!(他伸了伸懶腰，打了個哈欠。)唉!我還是在這兒躺一會吧!

小花狗：(唱第一曲“到小熊家里去”)。

汪汪汪，

真呀真快活，

今天過節，小熊請客。

我們到他家里去，

又吃又玩又唱歌。

汪汪汪，汪汪汪，

真呀真快活!

[狐貍等小花狗走進了，又從樹后跳了出來。]。

狐貍：小花狗!你今天打扮得真好看，上哪兒去呀?

小花狗：今天過節，我們到小熊家去玩!

狐貍：小花狗，你帶我一塊去吧!

小花狗：你?

(唱第二曲“我才不帶你!”)。

狐貍，狐貍!

你沒出息，

你自己不做工，

還想白白吃東西。

我呀，哼!

我才不帶你!

(小花狗瞪了狐貍一眼，蹦蹦跳跳地走遠了。)。

狐貍：哼!小花狗也是個壞東西!我還是在這兒再歇一會吧!

[狐貍又伸了個懶腰，垂頭喪氣地靠在樹背后。這時遠遠傳來了小雞的歌聲。]。

小雞：(唱第一曲“到小熊家里去”)。

嘰嘰嘰，

真呀真快活，

今天過節，小熊請客。

我們到他家里去，

又吃又玩又唱歌。

嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，

真呀真快活!

[狐貍又從樹后跳了出來，滿臉含笑地迎著小雞走過來。]。

小雞：今天小熊請客，我到小熊家去玩!

小雞：(上下看了狐貍一眼)。

你?

(唱第二曲“我才不帶你!”)。

狐貍，狐貍!

你沒出息，

你自己不做工，

還想白白吃東西。

我呀，哼!

我才不帶你!

(小雞也是連頭都沒有回一下，就一跳一跳地走遠了。狐貍可真氣死了，他看著小雞的背影，狠狠的罵起來。)。

狐貍：哼!又是一個壞東西!(想了想)好哇，你們不帶我去，我自己去。到了小熊家，我就把好東西一口氣都吞進肚子里，你們等著吧!

(狐貍眨了眨眼睛，舔了舔舌頭，一顛一拐地朝小熊家走去。)。

[音樂也隨著漸隱下去，幕落]。

第二場。

在小熊家里。

在一間用石頭堆起來的屋子中間，放著一個木桌，四個小木凳，桌上擺著小熊給小朋友準備好的小魚、肉骨頭和小蟲子。一盆開得非常好看的紅花放在桌子中央。

小熊：(唱第三曲“朋友來了多高興”)。

把地掃干凈，

桌子凳子擦干凈，

朋友來了多高興，多高興，

啦啦啦，啦啦啦，

朋友來了多高興呀多高興!

{嘭嘭嘭，響起了敲門聲。}。

小熊：誰呀?

小貓，小花狗，小雞：是我們!

{小熊高高興興的跑過去把門打開，親切的把伙伴們讓進來，又把門關好。}。

小熊：(唱歡迎你們，歡迎你們，好朋友，歡迎你們來做客!

這里有骨頭，小蟲和小魚，隨便吃點別客氣!

小熊：誰呀?

狐貍：快開門，我是大狐貍!

小熊：(驚訝地)哎呀!原來這個壞東西來了!

{門敲的更厲害了。}。

狐貍：快開門!把好吃的東西都拿出來!

{大伙很快的湊在一塊兒，小雞小貓不停地問：“怎么辦?”“怎么辦呀?”}。

小熊：(低聲地)別急!我有辦法啦!

小雞：快說呀!

小花狗、小貓：什么辦法?快說!

小熊：我蓋房子的時候，還剩下好些石頭，我把它分給你們。等一開門，咱們就一塊拿石頭扔他!

小花狗、小貓、小雞：好，快點!

[小熊很快就把石頭分完了。]。

小熊：(輕聲地)好了嗎?……我去開門。

[門“吱呀”一聲開了，狐貍一步就跨進了門。]。

狐貍;快把好吃的東西拿來，別惹我生氣!

小花狗、小貓、小雞、小熊：好吧!給你!給你!給你!

[大伙兒一面喊著，一面把石頭狠狠地朝狐貍扔過去。狐貍抱著頭，狼狽地叫起來。]。

狐貍：哎喲，哎喲……疼死我了!……快點逃走吧!……。

(狐貍夾起尾巴，想奪門逃走。他猛一轉頭，一下子碰在石頭墻上，疼得他倒退了兩步，才看準門口，一溜煙跑了出去。)。

[緊接著響起一陣快樂的笑聲。]。

小熊：現在咱們大家可以好好玩玩啦!

[大家一邊唱歌一邊跳舞。]。

(唱第五曲“趕走大狐貍”)。

啦啦啦啦啦啦啦啦!

啦啦啦啦啦啦啦啦!

趕走大狐貍!

心里多歡喜!

跳起舞來唱起歌，

高高興興來游戲!

啦啦啦啦啦啦啦啦!

啦啦啦啦啦啦啦啦!

[歡騰的尾聲音樂清脆地響了起來……幕慢慢地落下來。]。

小熊拔牙童話大全（18篇）篇八

狐貍敲門：

小熊：你們聽，又有客人來了。

小貓：我去開門。

小狗：等一等，先問問是誰》。

小狗，小雞：對呀，先問問，是誰?誰呀?

狐貍在門外說：是我呀，紅狐貍。

齊：哎呀，是討厭的紅狐貍。不開不開，你無禮。

狐貍哭：我不再叫你們壞東西。今天開始我要做只有禮的紅狐貍。請你門開門，請你們開開門。

小熊拔牙童話大全（18篇）篇九

狐貍伸伸懶腰：我的名字叫紅狐貍，沒有朋友，沒親戚，誰看見我都討厭，說我驕傲霸道沒禮貌。太陽升得高又高，肚子里還沒吃東西。唉，我還是在大樹底下休息一會兒吧!小貓：喵——，真呀真快活，今天過節，小熊請客，我們到他家里去。又吃又玩又唱歌，喵——真呀真快活!

小貓：今天過節，小熊請客，我到他家里去。

狐貍：小懶貓，帶我一起去吧!

小貓：你——紅狐貍，沒禮貌，驕傲又霸道，還想白白吃東西，我呀，哼，我才不帶你。狐貍：哼，氣死我了，這只小貓真不是好東西，看我等會兒怎么收拾你!

小狗：汪——真呀真快活，今天過節，小熊請客，我們到她家里去，汪——。

狐貍：哎呀呀，原來是你賴皮狗啊，快帶我去小熊家做客。

小鉤：紅狐貍，沒禮貌，你驕傲又無禮，還想白白吃東西，我呀，哼，我才不帶你。汪——。

小雞：嘰——真呀真快活，今天過節，小熊請客，我們到她家里去，嘰——。

狐貍：喲，小丑雞，快帶我去小熊家，不然就吃掉你!

小雞：紅狐貍，你沒禮貌，自私又霸道，還想白白吃東西，我呀，哼，我才不帶你。嘰——。

狐貍傷心的樣子：你們都說我自私霸道又無禮，都不帶我去做客。唉，看來我得趕快改一改，不再說你們是壞東西，今后做只文明講禮的好狐貍。

小熊拔牙童話大全（18篇）篇十

（角色：熊媽媽、小熊、兔醫生、小狗、小貓、小鳥、松鼠）。

媽媽：我是狗熊媽媽。

小熊：我是狗熊娃娃。

媽媽：我長得又胖又大。

小熊：我就象我媽媽。

媽媽：媽媽要去上班。

小熊：小熊在家玩耍。

媽媽：不對，你要先洗洗臉……。

小熊：恩、恩……好吧，洗一下，

媽媽：不對，你還要刷牙……。

小熊：恩、恩……好吧，刷一下。

媽媽：不對，要好好的刷，還有……。

小熊：還有，還有……什么也沒有啦！

媽媽：不對，想想吧！……不自己拿餅干，……不自己拿……。

小熊：好啦，好啦，都知道啦！不許拿餅干、不許吃甜瓜、不許抓糖果、還不許。

打架……。（小熊用腦袋把媽媽往門口頂，媽媽疼愛的'戳一下他的額頭，出去了。）。

小熊：（唱）媽媽走了啦啦啦啦啦，現在我當家啦啦啦啦啦。先唱個小熊歌，啦啦啦啦，再跳個小熊舞，sofamir蹦蹦跳跳。

小熊：哎呀，答應過媽媽洗臉呀，先洗洗小熊眼，再擦擦小熊嘴巴，熊鼻子抹一抹，熊耳朵拉兩拉，熊頭發梳三下，嗯，就不愛刷牙。

（唱）餅干拿幾塊，唉，答應過不吃它。糖球抓一把，唉，答應過不吃它。這罐糖蜂蜜，哈哈，沒說過不吃它。這桶果子醬，哈哈，媽媽也忘了提它。

（唱）小熊吃得真高興，小熊吃得肚子圓，啦啦啦甜到舌頭底，啦啦啦甜到牙齒尖，唉呀呀咝咝咝，怎么甜變了酸？酸到舌頭底、酸到牙齒尖，哎呀呀，嘶嘶嘶，怎么變成了疼？疼的沒法兒辦。

小熊：哎喲，哎喲，疼的小熊直打轉，哎喲，哎喲，疼的小熊直叫喚。

兔醫生：（唱）身穿白衣裳，手提醫藥箱，每天給人去看病，小兔大夫直叫忙。

小熊：大夫，大夫，快來呀！牙齒疼得象針扎……。

小熊：哎喲喲，快拔掉，你怎么長得這樣——小？

小兔唱：小狗小狗快快來，

狗唱：汪汪汪，我來了。

兔狗唱：幫助快把牙拔掉，拔呀，拔呀，拔不動，你這顆牙齒怎么這么重？

小熊：哎喲喲，快拔掉，疼得小熊眼淚冒。

狗、兔唱：小貓小貓快快來，

小貓：妙、妙、妙，我來了，

眾唱：幫助快把牙拔掉，拔呀，拔呀，拔不動，

兔唱：夾碎了，你這顆牙齒都爛了，

小熊唱：哎喲喲，快拔掉，疼得小熊雙腳跳。

眾唱：松鼠松鼠快快來，

松鼠唱：吱吱吱，我來了。

眾唱：幫助快把牙拔掉，拔呀，拔呀，還是拔不動，你這顆牙齒可真要命，

小熊：哎喲喲，快拔掉，我實在疼得不得了。

眾唱：小鳥小鳥快快來。

鳥唱：唧唧唧，我來了。

眾唱：幫助快把牙拔掉，拔呀，拔呀，拔不動，一二一二一二哎喲哎喲哎喲總算拔掉了。

兔：現在還疼嗎？

小熊：一點也不疼了。

兔：好，現在涂一點藥，以后牙齒要保護好，要不一顆一顆都要爛，一顆一顆都要這樣來拔掉。

小熊：嗯，嗯，我不來。嗯，嗯，我不干。為什么光叫我牙疼，你們牙齒都不爛？

兔：我們從來不挑食。

狗：汪汪汪，從來不多吃甜餅干。

貓：妙妙妙，也不偷把蜂蜜吃。

松鼠：吱吱吱，也從不偷把果醬舔。

鳥：也吃菜、也吃飯。

貓：也吃魚。

狗：也吃肉。

松鼠：也吃胡蘿卜。

鳥：也吃棒子面。

眾：阿姨給什么，就吃什么，牙齒每天刷幾遍。

小熊：那……以后，我也不挑食，每天也把牙齒刷幾遍。

眾唱：說到一定要做到，省得把牙齒全拔完。

小熊唱：說到一定要做到。

眾唱：千萬別把牙齒全拔完。

小熊拔牙童話大全（18篇）篇十一

1、理解故事的主要內容，喜歡聽故事。

2、學說“白白的牙齒真漂亮”。

2、圖片，故事磁帶。

1、出示玩具小熊，引起幼兒聽故事的興趣。

――玩具小熊的`故事可多了，今天我們要講一個《小熊拔牙》的故事。

――故事里有誰?他最喜歡吃什么?后來怎么辦?

3、講述故事第二遍，幫助幼兒進一步理解故事的主要內容。

――嘟嘟熊笑起來很漂亮，為什么?學說：“白白的牙齒真漂亮！”

――后來小熊的牙齒為什么會變黑的?

――小熊牙疼時是什么樣子的?我們來學一學。

4、請幼兒當醫生，每人對小熊說一句話。

――讓我們來告訴小熊應該怎樣保護自己的牙齒吧。鼓勵幼兒在集體面前大膽說話。

小熊拔牙童話大全（18篇）篇十二

森林里住著小熊和它的媽媽。一天早晨，媽媽對小熊說：“我有點事出去一下，你乖乖地呆在家里玩，不許偷吃零食。”

小熊聽后，一邊興奮地說“知道了”，一邊連忙把媽媽向門外推。媽媽走后，小熊立即把門輕輕地關上。

送走了媽媽，小熊就在家里又蹦又跳地拍著手，它東看看西看看，忽然看見了一盒餅干，小熊自言自語地說：“原來媽媽把餅干藏在這里呀！”小熊情不自禁地伸出了雙手，打開盒子拿出了餅干，坐在餐桌旁，一邊津津有味地吃著一邊玩著玩具車。

不一會兒，小熊吃完了這盒餅干，又找出一瓶五顏六色的彩虹糖。看著彩虹糖，小熊的口水都流出來了，他馬上打開瓶蓋，把手伸進去拿了一顆粉色的彩虹糖，迫不及待地塞進嘴里，“啊，好甜呀！”小熊不由自主地發出感嘆。

小熊吃完了最后一顆糖，又在柜子里找到了一罐甜甜的蜂蜜。看到蜂蜜，小熊邊吞著口水邊打開瓶蓋，用旁邊的勺子一勺接著一勺地喝，并瞇著眼睛說：“好甜的蜂蜜呀！”

天黑了，小熊躺在床上慢慢地睡著了。半夜里，小熊的牙齒突然疼了起來，他連忙跑到衛生間，想去刷牙，又覺得太麻煩，就回到床上繼續睡覺了。

到了第二天早上，小熊的牙疼得更厲害了，它不得不向大夫求助了。它拿起電話撥打120，兔大夫接了電話，輕聲地問：“小熊，有什么事嗎？”小熊著急地說：“兔大夫，快救救我，我牙疼得很厲害。”兔大夫說：“好的`。”兔大夫馬上穿好工作服，提著一個醫藥箱，開著車去了小熊家。

一進門，兔大夫連忙說：“快坐下，我來幫你打點藥。”小熊坐在木椅上，兔大夫幫小熊打完藥以后，又從醫藥箱里取出一個鉗子，說：“你這個牙齒要拔掉，要不然下次還會疼。”小熊問：“那拔牙會不會疼呀？”兔大夫摸著小熊的頭說：“我已經幫你打了麻藥，不會疼的。”說完，兔大夫把鉗子伸進小熊的嘴巴里，用力地拔著，可小熊的牙一動不動。沒辦法，兔大夫請來了小狗幫忙，它們倆一起為小熊拔牙，可還是拔不動。于是小狗又請來了小貓和小松鼠，它們四個一起，費了九牛二虎之力，才將小熊的牙拔掉了。兔大夫喘著氣問：“小熊，現在還疼不疼？”“不疼了，謝謝你們！”小熊高興地說。

兔大夫微笑著說：“以后不能吃太多糖了，而且一天要刷兩次牙，不然牙齒以后還會再疼的。”

小熊奇怪地問：“為什么你們的牙齒不疼？”小狗說：“汪，汪，汪，我從來不吃糖。”小貓說：“喵，喵，喵，我從來不偷蜂蜜吃。”聽了小動物們的話，小熊不好意思地說：“知道了，謝謝你們！”

從此，小熊再也不吃糖了，還養成了每天堅持刷牙的好習慣。

小熊拔牙童話大全（18篇）篇十三

1、理解故事內容，并能進行簡單的復述。

2、培養幼兒保護牙齒、保持口腔衛生的習慣。

3、發展幼兒的發散性思維。

2、小熊手偶或玩具一件。

3、小熊頭飾、醫生帽子、醫生的藥箱及相應工具。

1、欣賞故事表演：小熊拔牙。邊放音樂，教師邊表演故事。幫助幼兒理解故事內容，使幼兒知道應如何保護牙齒。

2、提幾個簡單的問題：故事的名稱是什么？小熊最愛吃什么？它為什么要拔牙？

4、與老師一起簡單復述故事情節。

5、指導幼兒進行情境表演：一名幼兒扮演小熊，一名幼兒扮演醫生，教師復述故事，幼兒進行表演。

6、引導幼兒進行遷移性講述，除了愛護牙齒，還要愛護哪些部位？眼睛、耳朵、鼻子、四肢等，怎樣愛護它們嫩？簡單了解如何保護身體器官。（如眼睛看書的.時候要在光線明亮的地方，姿勢要端正；不用硬的東西摳耳朵；比把東西塞進鼻孔里等。）。

小熊拔牙童話大全（18篇）篇十四

1、理解故事的主要內容，喜歡聽故事。

2、說“白白的牙齒真漂亮”。

1、玩具小熊。

2、故事mp3。

1、出示玩具小熊，引起幼兒聽故事的興趣。

玩具小熊的故事可多了，今天我們要講一個《小熊拔牙》的故事。

2、教師講述故事。

故事里有誰?他最喜歡吃什么?后來怎么辦?

3、放故事mp3第二遍，幫助幼兒進一步理解故事的主要內容。

嘟嘟熊笑起來很漂亮，為什么?學說：“白白的`牙齒真漂亮！”

后來小熊的牙齒為什么會變黑的?

小熊牙疼時是什么樣子的?我們來學一學。

4、請幼兒當醫生，每人對小熊說一句話。

讓我們來告訴小熊應該怎樣保護自己的牙齒吧。鼓勵幼兒在集體面前大膽說話。

小熊拔牙童話大全（18篇）篇十五

1.欣賞并理解故事《小熊拔牙》。

2.知道要養成刷牙的好習慣才能保護好牙齒。

3.能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

4.樂意參與表演，膽學說角色對話。

在這節語言課中我重點是讓幼兒通過欣賞理解故事，知道吃完東西不刷牙的話，就會有蛀牙;難點是讓孩子知道，養成刷牙的好習慣才能保護好牙齒。

幼兒用書《小熊拔牙》、《小熊拔牙》錄音磁帶。

一、開始部分：

說一說：小朋友在家自己會刷牙嗎?吸引幼兒興趣。

教師：有只小動物他不喜歡刷牙，還疼得哇哇地叫，想不想知道他是誰呀?

二、基本環節：

分段欣賞故事《小熊拔牙》

1.教師播放故事《小熊拔牙》錄音磁帶至“還疼得小熊哇哇地叫”，請幼兒翻看幼兒用書。

2.教師：小熊為什么牙疼?他碰到了誰?

3.教師：兔夫能助小熊嗎?他是怎么說的?怎么做的?

4.教師：給小熊拔牙的時候發生了什么事?

三、繼續欣賞故事《小熊拔牙》

1.教師繼續播放故事《小熊拔牙》錄音磁帶至“記得滿腕汗”，請幼兒翻看幼兒用書。

2.教師：兔夫找誰來忙?牙拔出來了嗎?

3.教師：兔夫又找來了誰?發生了什么事情?

4.教師：小熊怎么樣了?

四、繼續欣賞故事《小熊拔牙》

1.教師繼續播放故事《小熊拔牙》錄音磁帶至結尾，請幼兒翻看幼兒用書。

2.教師：兔夫最后請了誰來忙?牙拔出來了嗎?

3.教師：最后小熊是怎么做的?他的牙還疼嗎?

五、結束環節：

總結

教師：小朋友們千萬不要學小熊那樣，愛吃糖又不愛刷牙，這樣牙齒壞掉了，還要拔牙，多疼啊!我們應該每天早晚都刷牙，好好愛護自己的牙齒。

并示范如何正確地刷牙。

請幼兒嘗試看幼兒用書《小熊拔牙》，復述故事。在日常生活中多提示幼兒漱口、刷牙、注意口腔衛生。

今天的一節健康教育語言故事《小熊拔牙》，主要是通過故事內容讓幼兒明白保護牙齒的重要性。幼兒很喜歡這個故事，在聽的過程中，同時也認識到了不刷牙的危害，這樣比單一的說教要效果好。在老師講解的過程中，老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前，易于幼兒模仿接受。活動中，很多幼兒還沒有體驗過牙疼，也不太會刷牙，所以幼兒的印象不深，顯得有些心有余力而力不足，在今后的教學中，應更注重加強對幼兒的基本健康常識教育。

小熊拔牙童話大全（18篇）篇十六

1、欣賞并理解故事《小熊拔牙》。

2、知道要養成刷牙的好習慣才能保護好牙齒。

3、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

4、樂意參與表演，大膽學說角色對話。

在這節語言課中我重點是讓幼兒通過欣賞理解故事，知道吃完東西不刷牙的話，就會有蛀牙；難點是讓孩子知道，養成刷牙的好習慣才能保護好牙齒。

幼兒用書《小熊拔牙》、《小熊拔牙》錄音磁帶。

一、開始部分：

說一說：小朋友在家自己會刷牙嗎？吸引幼兒興趣。

教師：有只小動物他不喜歡刷牙，還疼得哇哇地叫，想不想知道他是誰呀？

二、基本環節：

1、教師播放故事《小熊拔牙》錄音磁帶至“還疼得小熊哇哇地叫”，請幼兒翻看幼兒用書。

2、教師：小熊為什么牙疼？他碰到了誰？

3、教師：兔大夫能幫助小熊嗎？他是怎么說的'？怎么做的？

4、教師：給小熊拔牙的時候發生了什么事？

三、繼續欣賞故事《小熊拔牙》。

1、教師繼續播放故事《小熊拔牙》錄音磁帶至“記得滿頭大汗”，請幼兒翻看幼兒用書。

2、教師：兔大夫找誰來幫忙？牙拔出來了嗎？

3、教師：兔大夫又找來了誰？發生了什么事情？

4、教師：小熊怎么樣了？

四、繼續欣賞故事《小熊拔牙》。

1、教師繼續播放故事《小熊拔牙》錄音磁帶至結尾，請幼兒翻看幼兒用書。

2、教師：兔大夫最后請了誰來幫忙？牙拔出來了嗎？

3、教師：最后小熊是怎么做的？他的牙還疼嗎？

五、結束環節：

教師：小朋友們千萬不要學小熊那樣，愛吃糖又不愛刷牙，這樣牙齒壞掉了，還要拔牙，多疼啊!我們應該每天早晚都刷牙，好好愛護自己的牙齒。并示范如何正確地刷牙。

請幼兒嘗試看幼兒用書《小熊拔牙》，復述故事。在日常生活中多提示幼兒漱口、刷牙、注意口腔衛生。

今天的一節健康教育語言故事《小熊拔牙》，主要是通過故事內容讓幼兒明白保護牙齒的重要性。幼兒很喜歡這個故事，在聽的過程中，同時也認識到了不刷牙的危害，這樣比單一的說教要效果好。在老師講解的過程中，老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前，易于幼兒模仿接受。活動中，很多幼兒還沒有體驗過牙疼，也不太會刷牙，所以幼兒的印象不深，顯得有些心有余力而力不足，在今后的教學中，應更注重加強對幼兒的基本健康常識教育。

小熊拔牙童話大全（18篇）篇十七

《小熊拔牙》是幼兒喜愛的表演故事之一。我通過多種形式讓幼兒反復感受故事情節、學習角色對話、欣賞同伴表演，現在幼兒已能初步分組進行完整表演，但在游戲中幼兒的分組協商、布置場地用了較長的時間，且他們對角色的性格特征表現還不夠形象生動。因此，我設計此次游戲，旨在引導幼兒大膽運用動作表情、語氣語調來表現角色的性格特征，逐步提高幼兒的表演游戲水平!

1、能運用語氣、動作、表情表現小熊嘴饞、可愛的性格特征。

2、能關注同伴的表演，當好文明觀眾。

1、頭飾、服飾：熊媽媽、小熊、小兔、小貓、小狗、小雞頭飾、服飾各若干;。

2、道具：藥箱、小樹、糖罐、餅干、勺子、盤子、碗等若干，百寶箱1個。

(一)開始部分：

1、情景引入：幼兒隨《三只熊》的音樂自由律動。

2、通過提問、示范表演幫助幼兒理解、把握小熊的性格特征：

提問：(1)你喜歡故事里的`小熊嗎?為什么?

(2)你從什么地方看出小熊很可愛?(請個別幼兒示范表演并引導幼兒評價。)。

3、提出游戲要求：

(1)比比看誰把小熊演得最可愛。

(2)當好文明觀眾，專心欣賞同伴的表演。

4、幼兒按意愿協商分配角色，布置場景。

(二)游戲部分：

幼兒游戲，教師全面觀察，重點指導幼兒大膽運用語氣、動作、表情表現角色的性格特征。

(三)結束部分：

1、幼兒收拾玩具。

2、講評：

(1)你覺得你們組誰表演的小熊最可愛?為什么?

(2)表揚認真觀看同伴表演的幼兒。

小熊拔牙童話大全（18篇）篇十八

1、理解故事內容，并能進行簡單的復述。

2、培養幼兒保護牙齒、保持口腔衛生的習慣。

3、發展幼兒的發散性思維。

2、小熊手偶或玩具一件。

3、小熊頭飾、醫生帽子、醫生的藥箱及相應工具。

1、欣賞故事表演：小熊拔牙。邊放音樂，教師邊表演故事。幫助幼兒理解故事內容，使幼兒知道應如何保護牙齒。

2、提幾個簡單的問題：故事的名稱是什么？小熊最愛吃什么？它為什么要拔牙？

4、與老師一起簡單復述故事情節。

5、指導幼兒進行情境表演：一名幼兒扮演小熊，一名幼兒扮演醫生，教師復述故事，幼兒進行表演。

6、引導幼兒進行遷移性講述，除了愛護牙齒，還要愛護哪些部位？眼睛、耳朵、鼻子、四肢等，怎樣愛護它們嫩？簡單了解如何保護身體器官。

（如眼睛看書的`時候要在光線明亮的地方，姿勢要端正；不用硬的東西摳耳朵；比把東西塞進鼻孔里等。）。

活動延伸：

1、在日常生活中多提示幼兒漱口、刷牙、注意口腔衛生。

3、有關兒童安全、健康故事的分享。