優秀作文是對作者語言表達能力、思維深度和文學素養的全面檢驗。這里為大家推薦一些優秀作文的片段，希望能夠激發大家的寫作熱情。

以靜為話題的高考（熱門19篇）篇一

在所有與水相關的語詞中，最能展示水之魅的，莫過于“水靈”。

一座山，一座城，一片花林，一村人家，因為有了水，頓時便有了活脫脫的靈氣。

水是生命之源，水之靈氣其實是充盈激蕩的生命氣韻。

甘肅鳴沙山下的月牙泉，若生在江南水鄉，或許不過只是尋常院落前的一眼碧塘。然而，當你穿過無垠的黃沙與逼人的熱浪來到她的身邊，你的心中些許的焦與躁會忽而沉靜下來。微風輕輕搖著水邊高過人頭的叢生葦草，你便很想在泉邊的樹陰里坐下，優雅，恬淡地坐下。在嗬喲一聲放縱后，一任心中升起淡淡的軟與柔。

這，正是水的力量。越來干枯，龜裂，越是泥土的壁立和風化，越是冒著白煙似的千年焦灼，越能襯出水的寶貴。

沒有水，縱是田萬頃，山萬座，終歸只是寂寞而枯萎的泥土。唯如此，所謂江山，江在山之前;所謂水土，水在土之前。

人類文明的淵藪莫不是水草豐茂的大河、大江、大海邊。黃河，印度河，尼羅河，底格里斯河，幼發拉底河，愛琴海，來自這些江海里的水，滋養著我們這個星球最的文明最初的綠之原與綠之島。

無論是黃色的大陸文明還是藍色的海洋文明，它的魅力在某種程度上都是水之魅。因此，水，從來就是一個孕育萬物的母性意象。有了水，就有了生長，有了流動，有了浸潤與勃發。

在中國文化傳統里，人們對于水的想象與敬意更多地轉化為各種文學隱喻。

你知道，在我們的文化價值系統里，“德”的地位是至高無上的。因此，以水隱德堪稱水之靈性的第一義。《老子》云：“上善若水，水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道，居善地，心善淵，與善人，言善信，正善治，事善能，動善時，夫唯不爭，故無尤。”在老子這里，水完全人格化、道德化了。水乃“上善”之人，因其“不爭”而“無尤”。

水之靈，亦緣其柔。水不啻用于喻德，亦喻人之情懷，特別是愛恨情緣。這樣的隱喻頻頻見諸古典詩句。“柔情似水，佳期如夢。兩情若是久長時，雙豈在朝朝暮暮”這是秦少游的浪漫衷腸吧?“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”那是南唐后主的百結愁緒吧?自古以來，文人們似乎習慣于將至美的愛情放到水邊上演。從“在水一方”或“秋以為期”的“伊人”到飄若驚鴻的“洛神”。沒有水的愛情想像，至少沒有蕩舟心許的激情與浪漫。

水是至德至情的喻象，又是生命飛逝的見證。從孔夫子的那一聲“逝者如斯夫”的感嘆，至諸如“百川東到海，何時復西歸”的無數回應，我們從水流花謝里深刻地意識到人生的短促、生命的無常。

其實，在我看來，它還有更大的一種靈性，特別是在現代都市里。

不知你是否發現，如果一大片城市建筑崛起在水邊，藍天與高樓一同倒映在波光水色之中，那是不是有一種特別的靈動和美麗?在青島棧橋，在武漢東湖，在深圳，在大連，這樣的城市景觀總令我如入畫境，勞頓的心很快安寧下來，飛揚起來。

何以會有這種奇妙的感覺呢?我想，是不是因為寬闊的海水或湖水讓我們同時發現了兩個世界的美麗?如果水面以上的樓宇、樹木、蒼天是現實的、急促的、功利的世界，那么水中倒映的則是它們的搖晃的影子，那是一個虛幻的、幽雅的、審美的世界。

倘若是夜里，華燈初上的時候，你再漫步江邊，看樓宇的藍紅相間的彩燈在水里幻化成一片彩色的波光，看一盞盞江邊昏黃的燈光被幻化成水墨似的光帶，那時那地，對于輝映我們生活世界，或許你會生出些許生命的敬意吧。

畢竟，很多時候，我們并沒有在意過那些映照生活的水面，正如我們不曾在意過自己的心靈里的投影一樣。

以靜為話題的高考（熱門19篇）篇二

影片中同學們一如當年的我們一樣，努力的學習，奮力的拼搏，都希望能實現自己心中的夢想，考試自己向往的大學，但是在通往考試的路上，他們各自都或多或少的受到外在的一些因素影響，然而這有怎樣，克服就好了，有時我們不能克服是因為我們邁不過心中的那道坎，一旦邁過去了其實前面非常寬闊。

當然，他們有一個好的班主任，他們是幸運的，有這樣的老師，能遇上這有的老師，我想這就比分數本身要重要的多，在這個社會里，很多人都忽略了通往目標終點的那個過程，只去強調最后的結果，這種為“結果論”的思想價值觀，影響了我們對人生的選擇和判斷，于是我們總是活在“失敗”的痛苦和悲傷中，整日郁郁寡歡，失去了曾經的微笑，可是回頭望去，我們在行走的過程中我們是那樣的歡樂，那樣的自在，根本不會有任何的所謂悲傷、痛苦，是因為我們沒有成功才造成了我們的傷痛嗎?要真是這樣，那在行進的過程中我們不是也沒成功嗎?為什么那時的我們卻那樣的快樂?我想這些所謂的傷痛都是在到達終點時，外在強加在我們身上的所謂的“不成功”所造成的內心的遐想!

在看電影的時候，我對班主任對遇到困難的學生說的那句話印象特別深，他說：“如果你連自己都放棄了自己，那么誰又能幫到你呢?”，其實有時候，我們覺得不能忍受痛苦的時候，咬咬牙也就挺過去了，就像馬云說的那句話一樣“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好!但很多人都死在明天的晚上，而只有咬著牙繼續挺下去，只有這樣的真正的英雄才能見到后天的太陽!”。有時堅持很重要!

以靜為話題的高考（熱門19篇）篇三

(1)引言。

良好的自然環境，是人類存在、延續的物質基礎。自然環境是指地球上有生命的范圍，通常又叫生物圈。生物圈是遵循平衡法則的循環系統，有天然自凈作用，如果天然自凈徨遭受人為破壞，環境就會受到污染，人類自己就會受到懲罰，甚至威脅人類的生存。

保護環境是全人類的義務，因為我們只有一個地球!

(2)事實論據。

我國水哉污染嚴重。

我國江河湖泊普遍受到不同程度的污染。全國每年至少接受排放的污水300億噸，平均每天8000萬至9000萬噸。而其中85%以上未經任何處理埋接流入江河。黃河、珠江、淮河、松花江、遼河、海河等流域有機污染嚴重。四大海區以渤海和東海污染較重，赤潮頻頻發生，近海海域水質惡化日趨明顯。

保護我們的環境。

我國建成了“三北防護林帶”，有效地控制了風沙的南侵;限期治理淮河水質污染，政府下令限期沿淮河兩岸的工廠企業達標排放廢水，凡是在限期內達不到要求的一律關閉。目前正采用同樣措施治理其他江河湖泊沿岸工廠企業的排放污水問題，這樣就有效地制止水資源的污染;包蘭荒漠防護網的形成，積累了人類戰勝荒沙的經驗;長江上游的植被重建工程，歷時二十余年，取得較為顯著的成效，最近又加大了重建的力度，劃定了天然森林禁止砍伐區、擴大封山育林的區域;國務院決定本世紀末投資900億元重點重建長江、珠江、錢塘江和太湖、鄱陽湖、巢湖的環境。

聞名世界的“水俁病”

水俁灣是日本的一個風景秀麗的海灣。水俁鎮上的漁民世世代代靠豐富的海產生活。1950年，鎮上發生了一個奇怪的現象：有些貓猛然得了怪病，走起路來晃晃悠悠，四肢不斷抽筋，最后竟自己跳進海里淹死。不久，當地居民也得了這種怪病。癥狀跟病貓十分相似，先是口齒不清，走路東倒西歪，繼而肌肉哆嗦，身體蜷曲，發瘋似地喊叫，最后在極其痛苦中死去。

這種怪病的.起因，直到1969年才查清楚：原來水俁鎮有一家氮肥公司，它在生產過程中采用汞作催化劑。這家公司向水俁灣排出的廢水廢渣中就含有汞。汞進入動物體或人體內，就會麻痹中樞神經，年深日久就會造成死亡。

水俁灣的海水被含汞的廢水污染，海洋里生物中了汞毒，海洋生物組成“食物鏈”，一環一環的積累，到了大魚身上，汞的濃度就比海水中的提高了一萬倍到十萬倍。貓和人吃了含汞量較高的水產，就得了可怕的水俁病。

(3)理論論據。

我不是不愛人類，而不更愛大自然。[英]拜倫《恰爾德?哈羅德游記》。

大自然從來不欺騙我們，欺騙我們的永遠是我們自己。[法]盧梭《愛彌兒》。

天行有常，不為堯存，不為桀亡。《荀子?天論》。

為了人類的生存，請節約使用每一滴水。環保宣傳標語。

生之有時而用之無度，則物力必屈。漢?賈誼。

數罟不入跨池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，林木不可勝用也。《孟子?梁惠王上》。

我們只擁有一個地球。

世界環發大會主題詞。

水積魚聚，木茂鳥集。唐?馬總《意林?文子》。

以靜為話題的高考（熱門19篇）篇四

劇情中，秦鵬和范老師頂撞后，在校園的樹下坐著從書包里掏出平板電腦玩起來。而劇情中不乏同學們在校園里拿著手機的現象。我可能太摳劇情了，但我知道，大多數的學校是不準許帶手機平板的。也許劇中的紅江中學不屬于大多數。

劇情中，下課后，同學們要不三三兩兩的出了教室，要不就坐在那一起聊天，試想在高考還有不到一個月的情況下，這個班級是有多優秀，學生復習的是有多好，可以一點緊張的氣氛都沒有，可以不用爭分奪秒的看書，而是討論著還在連載中的小說情節。我個人覺得這是這個電影中的一大敗筆。

劇情后半部分刻意的強調了四位主角的心理過程，他們只是認為高考是枷鎖，他們把高考看得太不重又看的太重，看得我都不知道這些心理過程居然可以完全不影響高考，完全可以拿高分。實在令人佩服。

劇情中，秦鵬在考場里時不時的看著手表上的時間，但是高考制度明文規定除2b鉛筆、黑色字跡的簽字筆、直尺、圓規、三角板、橡皮、標準化考試模板外，其他任何物品不準帶入考場，如手機、飲用水、面巾紙等等。可是秦鵬是在怎樣的情況下可以帶電子表，而且那么明目張膽的看時間，監考老師都不去管一下。

劇情中，賀帆出來車禍，但他還是想要高考，最后在丁老師向局長請求幫助的情況下去了考場進行了一場特殊的考試，一切賺足觀眾眼淚。但是我從未聽說進行特殊考試可以請別人代筆寫字，就算思想是一樣，字跡不一樣對于其他考生了說是極為不公平的，劇情到底把高考制度放在了哪里。值得深思。

以靜為話題的高考（熱門19篇）篇五

時光荏苒，暖春降臨，驀然回首，那“疑是經冬雪未銷”的寒冬已悄然逝去，而“春風春雨度春歸”的陽春已欣然而至，就在這萬物爭榮的季節中，媽媽帶我來到雕塑院賞雕塑。

走進園門，滿目是美不勝收的春景和茫茫的大海。我迫不及待地向前方奔去，突然眼前一亮，前面有一尊五顏六色的小布老虎雕像，我想它或許象征著新的一年團團圓圓，紅紅火火的美好祝福。緊接著，兩個小胖墩劃船的雕像映入我的眼簾。兩個小胖墩好像要把船壓翻似的，但他們依然不放棄努力，奮力地向前劃著。這一幕讓我想到我練寫字，雖然歷盡千辛萬苦，手上磨起了繭子，也失去了許多玩耍的時間，但我繼續向前，堅持不懈。邊走邊想，前方隱隱出現了一條小河，河中央漂浮著20幾個方臺，它們有的互不相連，有的彼此之間有一塊小石臺，讓游人可以在上面行走。我在臺上蹦來蹦去，聆聽著河水在平臺間叮咚作響，彈唱著春天歡暢的樂曲。媽媽告訴我，這個設計是要告訴我們，人與自然可以和諧共處。過了的小河，正前方有個巨大的藍色鳥籠，奇怪的是鳥籠里沒有鳥，門是打開的，媽媽讓我猜這是什么寓意，我左思右想，覺得應該象征著小鳥追求自由，無拘無束。鳥籠的右側是一尊奇形怪狀的雕塑，媽媽說它沒有眼睛嘴巴，而我卻覺得這是一個人的頭像，它的名字叫“聽海”。這雕像雙眼凝視著大海，耳朵傾聽著浪濤拍岸的聲響，正在向大海微笑。

這一尊尊雕像栩栩如生，是藝術家們賦予他們生命。不管春夏秋冬，他們都為人們帶來了歡樂。驀地，我想到了父母與老師，我們就像這雕像，我們的每一點進步，都凝聚著他們的心血和汗水，是他們像藝術家一樣把愛無私的奉獻給我們，讓我們成長為有用之材。

中午，要回家了，我回頭望著雕塑園，它這兒一片紅，那兒一片白，遠看就像綠色的園中鑲嵌著一顆顆紅寶石，飄著一朵朵白云，多像一幅無邊無際的水彩畫呀!雕塑園讓我留戀不舍，我便為它改寫了一首詩，“年年歲歲塑相似，歲歲年年意不同，園中盛景看不盡，不及雕塑教我情。”

以靜為話題的高考（熱門19篇）篇六

“我允許你許三個愿望。”

第一個，一定是家人，這是想都不用想就會蹦出來的，“我如今的以及以后的家人幸福平安”，第二個，想到孤單是永久的黑暗，我脫口而出：“和最好的朋友們友誼長存”，最后一個，我的夢想和未來，“高考能有一個好成績”

睜開眼，老人已盤腿坐在我桌上，定睛瞪著我，現在不耐煩的反而是他了;“我說你想好了沒啊，我的時間可很寶貴。”l的時間不寶貴呢，我惱怒地瞪了回去：“那你說我該選哪個?”“這還不容易，你要最好的朋友做什么，不斷交新的不就是了?”

是啊，朋友無非就是在人生旅程中的驢友，和你共同欣賞一段沿途的風景，一旦到了站點，該下車的還是要下車，該前行的還是要前行。我曾有過一些以為能一輩子在一起的朋友，但他們都隨著我一段學業的結束而走散于人群中，有時遇見了，互相打個招呼，其中一個或許提議時候一起吃個飯，敘敘舊，但提議也終究只是一個提議，剛飄出便消散在了云中。你有幾個朋友會一直惦念著你過得好不好，會在你落寞時打一個電話，在每年你生日時，發一條問候的短信，哪怕只有四個字。我渴望這樣長久的友誼，當我沒考好，所有人都在安慰我時，能有一個人將我痛罵一頓;“你就是沒努力，你就是松懈了。”當她快樂時，我也能同等的感到快樂，當她憂愁時，我也會不由得感到傷感。知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求……“小a，你怎么又忘帶校服了。”小b嘆了口氣，“你這記性，我都不想說什么了，算了，穿我的吧。”在紅旗迎風飄起的那一刻，我看到藍白相間的人群中格外突兀的小b，她身著黃色的毛衣，轉過頭來沖我一笑，那樣明媚而燦爛，那一刻，整個世界都因她而失色。我跟小b相識已經十年了,我們早已融入了對方的生活。我有時會很同情那些因做了某道難題而沾沾自喜，藏著掖著就怕別人知道的同學，他們的人生，就只剩下高考了，他們沒有看到，在高考的圍墻之外，還有一簇野花在風中搖曳――friendship。

“我可以有很多新朋友，但那和沒有，又有什么兩樣。”如若我因高考而放棄了友誼，那么等三年之后，等一切都結束了，這段光陰，還有什么是值得我留戀的。

“我決定了，我……”突然，房門被推開了，“這孩子怎么寫寫作業自言自語起來了。”媽媽嗔怪著走了進來，我一臉嚴肅的看著她：“媽，要是我高考考砸了你會不會不要我。”“說什么胡話呢，大不了以后到我店里來打打下手，有什么辦法呢。”“那就好。”我如釋重負，惹得媽媽鄙視的瞪了我一眼。

我們也不知道什么時候就這么分開，大家只能在各種電子產品間進行通信、聯絡。漸漸地，

我們開始變得陌生，老朋友不再熟悉你的近況，新朋友也不懂你的老脾氣。我們之間，再也不用“我們”稱呼，那種陌生的距離讓人感受到害怕。也許志向相同的人最早是在中考之后分開，再晚些，應該就是在高考之后。

我從來不這么認為。

身邊有許多同齡人，來自不同等級的學校，無論成績好差，他們都和我有同樣的觀點：高考不是我們唯一的出路。我想，高考只是我們普遍的出路，當高考這條路不適合你的時候，另辟蹊徑未嘗不是一個好辦法。

有些事情就這么清晰地展現在我眼前。和我同一屆的一位男同學，家境不錯，但是學習成績不好，上完初中就輟學了，我也以為他就這么享受著富二代的生活，不會再在我們這些平凡人的生活中出現。然而，十個一年之久，在qq空間里看到有關他的動態，他開了一家理發店，店面不大，卻也小巧精致，弄得有摸有樣的，我看著空間里的照片許久，心里什么感觸都有，他學識不多，卻有把一家店經營好的能力。我想，這應該感謝他的干脆與勇氣，他對渺茫的學業的放棄換來了早期的事業的起步，我想，不起我們，他是成功的。

我不知道他的事業是自己打拼來的，還是家里贊助的，但是我知道，他一定是覓出另一條不同于走高考這條道路的出路。而且它是正確的。

在高考之后以前許多學的東西對自己的專業而言并沒有多大用處，或者說，根本沒有什么用處!到頭來倒是浪費了大把光陰耗在無益之處。說來，倘若在高考之外，我們興許會像古時少年二十加冠，女子十五及笄，雖然不是一大批人接受系統教育，但是要知道，術業有專攻，早期的事業起步未嘗不可。也許，大眾也會有另一片天空。

高考制度鉗制了我們的思想，標準答案只是方框里的那幾個字，與之不相符合便是扣分的結果。很多學生的答案并不能被標準答案所接受，然而就他們的理解，又有什么錯呢?但是，一切以標準答案為準!很大程度上，一些限制扼殺了部分學生的創新與突破。有些學生不適合答題，不適合紙上競爭，但是他們依舊在教室里昏昏度日，不知所云，浪費他們大把的青春與才能。

在大家都步入社會以后，形形色色的人都會遇見。總會有一天我們碰頭，看見各自的生活。我們都清楚，參加高考是為了美好的未來，這樣的競爭終究是為了衣食無憂的生活，最根本的是看誰過得好，目的很簡單，只是想在這個社會生存下來，打出自己的一片天地，然后告訴你，我過得很好。

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以靜為話題的高考（熱門19篇）篇七

《全城高考》這部電影出場演員人數不多，主要人物是四個高三學生任雪、林葉、賀帆和秦鵬，以及他們的家長、他們的班主任范義本老師。電影劇情也不復雜，全劇講述的是在高考沖刺階段(倒計時30天里)這些人物之間所發生的特殊故事。班長任雪，父親任紅生是房地產公司老板，他動用關系給女兒提早領取高中畢業證書，逼迫女兒去海外留學，最后任雪堅持不去而離家出走;清秀柔弱的林葉，她的父親林大可到深圳打工后成為包工頭，與賢良溫順的結發妻子杜勤離婚，但杜勤把離婚的事兒一直瞞著女兒，林葉在17歲生日那天偶然知曉父母已經離婚的真相，這真相有如五雷轟頂，讓她傷心欲絕，導致要放棄高考;賀帆是班上的學習委員，學習成績很優異，堅信苦讀能改變自己和家庭的命運。他的父親賀江海原先是公司職員，后為個體洗車戶，由于為籌備兒子讀大學的學費而遭奸商詐騙，賀帆去找奸商理論，父親為了保護兒子而打傷人被拘留，導致賀帆的精神壓力過大，也想要放棄高考;具有寫作天賦和音樂天賦的另類學生秦鵬成績不好，但是他喜歡寫小說，對生活也充滿自信，但常常喜歡搞惡作劇。演班主任范義本的演員是方中信，他演活了嚴謹時帶著儒雅，儒雅中透著剛強，剛強里卻隱著柔情的范老師。范老師懂得青春期的孩子有一條驕傲敏感的神經，所以他會在課堂上耐心地循循引導，會為了平復秦鵬躁動的心而比拼籃球，會為了挫磨秦鵬過于張狂的行徑開口唱歌;范老師理解尊重學生，知道只有學生自己想走的路才是正確的路，所以他才會不卑不亢地面對任雪父親堅持他的做法;范老師將學生當做自己的孩子一般看待，所有脆弱的心靈都需要溫柔呵護，所以他為林葉移栽桃木、施肥除蟲，等待林葉能像枝頭嫩葉一樣再綻笑容;范老師用盡全力為學生做他能做到的事，所以他為賀帆出手痛擊流氓，他為意外受傷的賀帆爭取特殊的高考考場;范老師同時也是一位為全班同學負責的班主任，所以他會在同學排名落后時以跑步來發泄心中郁結……他用自己獨特的教育方法和善解人意的關心，最終解決了四位學生各自的問題，激發了學生們拼搏的動力，他們在高考中考出了自己優異的成績，賀帆考上北京國際關系學院傳媒系，林葉考上北京師范大學歷史系，任雪考上北京大學中文系，都實現了自己的志愿。唯獨秦鵬查詢無果，但他已和北京一家出版社簽約，成為一名簽約作家。秦鵬、任雪、賀帆、林葉以及其他學生，在秦鵬吉他的伴奏下，唱出了屬于他們高三(9)班學生自己的歌，表達了三年來對范老師的感激。

可以說，劇中每一個主角都成功塑造出了不同性格類型、不同家庭背景的學生精彩的人物形象。從年輕的十七歲的孩子身上，我們收獲了感動，更多的是進一步的思考。一個人最難能可貴的便是不拋棄、不放棄的精神。不拋棄別人，不放棄自己。當賀帆挎著一袋假煙沖向惡勢力與其搏斗時，他心中沒有拋棄生他養他的父親;當他出了車禍躺倒在地上，神智昏迷也不忘高考，當他在特殊的考場淚眼盈眶喊出他心中的答卷時，他沒有放棄他自己。

秦鵬特立獨行、灑脫不羈，他不拘泥于讀書只為上大學，他能在籃球場上彰顯青春活力，也能在陽臺上彈著吉他唱自己的歌，還能徜徉在文字海洋，在《故國神游》里翻涌著文學的浪濤。這何嘗不是現實生活中，某些學生在面對沉重的高考應試制度時的一種有力的反抗?三百六十行，行行出狀元，那些不看重“分數定人生”的考生也會闖出一片屬于他自己的嶄新天地。

面對出國熱，劇中的'任雪毅然決然選擇北大中文系。中國文學文化所凝練出的廣闊境界，需要年輕一輩的人才去發揚光大、傳承創新，我們需要抵抗經濟全球化時代中來自西方世界的文化殖民、文化侵略，我們需要以中國文化的博大精深去與西方文化做抗爭。真正的愛國者會深深扎根于民族文化里，汲取精華只為強國!

每一個年輕主角都在戲中詮釋著璀璨的青春應是何模樣，他們的嬉笑怒罵正在不經意間豐滿了人生的經歷。所有為高考這一重大主題而用盡全力的拼搏、迷茫無助的掙扎、觸發的綿綿情愫，無論是親情、友情、師生情亦或是朦朧愛情，絲絲點點地加固著他們最終的信念——為自己而戰、為理想而活!

以靜為話題的高考（熱門19篇）篇八

這些天被凍得失去血色的手指握筆有些顫抖。窗外在放肆地布滿陽光，像個陷阱，把人騙出去與風約會。面對矛盾的天氣，一些亂七八糟、無邊無際的思緒瘋一樣進行著。

quiet!!不覺得那些胡亂飛揚的灰塵很厭煩么?不覺得那些無條理過大的響聲很擾耳么?把這些通通給丟遠遠的，到一個完全真空的空間，沒重力卻顯得更真實。這個復雜的世界制造著寫復雜的人。突然想哭、突然想笑、頓時無端端冒火、還是一瞬間變沉默。這些在“正常”人眼里被稱為心理問題。

一旦童年歡樂的瓶子被打碎、就再也揀不起來，碎片隨風動蕩。它們落在殘枯的花瓣上面，有些被劃傷了，隱隱的滴著血，血滴順著勢在葉子上留下永遠洗不凈的痕跡，折斷、又重生……`長大后的天空變得很清晰、一點雜質都沒有，不需要有云朵的點綴、不需要孤獨白鴿的穿破。只是很純的藍、偶爾變淺、有時變深。夜深了、暗部的過渡線變黑。偶爾有一陣不懷好意的風掠過帶走一片黑，過濾后的天空漸漸呈灰，卻永遠不會白。在不經意的`時刻、畫面被退回去了、后退了的公交車、掉下了的鮮花碎片回去原位、斷了線的風箏完好無缺。看到夕陽了，它把影子拉得很長很長，緩緩模糊了。平靜的呼吸著今天最后幾口氣，一個放了稍久的眼神算是送給落日一個禮物吧。拖著長裙、大片大片的晚霞回去了。哈、爬到比任何人都高的地方目睹這一切、就是那個地方。

世界其實能夠沒有語言的存在、有時候往往沉默比廢話好得多。一些不必要的麻煩事自然也會減少很多、是超多。蒲公英落下、飄落一些散在頭發上，靠著一個單薄卻安全的肩膀、和上睫毛、剩下風的呼吸聲。舒服的清新味道平淌著、轟轟烈烈不如平靜。

突然、閃過一道金色的光、天使飛過、落下一顆永遠不會蒸發的淚水………·

以靜為話題的高考（熱門19篇）篇九

父親，多么熟悉的字眼，我從小立志“登天”，而父親就是兒“登天”的梯。烈日炎炎下，大地的炙熱使車的動力消失了，而父親就是在烈日下默默拉車的牛!從小到大，我深愛我黃牛般的父親。

父親是一個壯實憨厚的農村漢子，但由于有了屬于自己的店鋪，便離開了農村，來到了街上做生意。就這樣，父親漸漸改變了，他不再那樣憨厚老實了，他變得有了“心計”，再好的朋友他也會提防，而且他的笑容也成了我的回憶。

多想找回那些記憶，找回父親溫暖的笑容啊，終于……。

父親節快到了，我特意在體育課的時間去學校的小后院找木頭，為的只是送給父親一個簡單的禮物——“我的父親”。我小心翼翼地拿起小刀細細地刻畫，漸漸地滿頭起了豆大的汗珠，再看看我的手，都已經起繭了，但想著我是在做著一件多么有意義的事情，我又謹慎地揮動小刀。手中的小刀都出現了裂口，但是心中仍有說不出的喜悅。

爸爸正坐在沙發上看電視，見我回來了，便望著我說：“小伙子，濕透了吧!”我將禮物放在了茶柜上，示意要爸爸等會兒。我先將《父親》這首歌的光盤放入影碟機中，然后到陽臺將澆花的“小漏壺”拿來加入一些水，父親不解地問：“你個小鬼，到底要干什么呀?”我說：“馬上就好!”說完，我將布一下掀開，爸爸的眼底一下子泛起了淚光，我又把水往木雕上澆，這時父親好像完全明白了，一把將我抱在懷中，父子倆都哭了。“兒子，沒想到你記得。”“爸，祝你父親節快樂!”

窗外的雨還在下，而屋中那使人溫暖的曲調——《父親》卻好像回蕩在整個世界，“父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛……”還有那個充滿愛的木雕，是爸爸在雨中背著我，那把傘卻一直是向我傾斜著。我真希望我就是那頭黃牛，而爸爸就坐在車中。當他累了，我會拉著他去看山看水，然后我們一起笑，一起鬧。

哦，父親!為了你，我會那樣做的。

以靜為話題的高考（熱門19篇）篇十

對于我們來說，高中便是一個信的起點。將會使我們拋掉小學里不好的學習習慣，待人處世的方式，對人或事的認知。在高中里，我們將會更加的成熟和穩重，而我們的終點也就堅持著自己考上重高的理想，努力的走完著三年。到那時，我們將懷著一顆充滿熱忱和期待的心來對待決定勝負的“比賽”。中考，那個讓人既興奮又擔憂的詞匯。也許，對于我們來說，好像是遙遙無期的，忽的，你會發現，原來它離我們又是那么近，時間也不過彈指間而已。在這位為夢想而努力的期間，對于我們就像是經歷著一場華麗的蛻變。

也許，我們會如同鳳凰浴火重生般的讓人驚艷;也許，這三年來的努力換來的只是失望的淚水夾雜著灰心與憤恨。但，對于我們來說，就算失敗了又怎么樣?不必感到害怕與迷茫。有首歌唱得好：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。”是啊，我們風華正茂，我們朝氣蓬勃，我們還擁有著未完成的夢想!就算失敗了，也不就是再重新站起來，再踏上新的新的起點，朝著未完成的夢想去追逐，去奔跑。我們會像初升的太陽，散發出永無止盡的活力與希望。對于那些考上了理想的高中的人來說，他們新的起點就是努力的考上好的大學。等到大學畢業后，他們又面臨著新的起點，那就是能夠找到好的工作。找到了工作以后，起點又會改變，對自己的要求也在不斷的改變，要想實現對自己的要求也在不斷的改變著，要想實現對自己的要求也要付出更多的努力。

也許，有人會問：人為什么要給自己定那么多不同的起點?又要定那么多不同的終點?那樣不是會很累嗎?我想，我會回答：人就是這樣的動物吧?就是要朝著一個目標而努力生活才不會感到空虛和乏味吧。也只有這樣不斷的進步，從而變得越來越優秀吧。至于，會不會累。我不敢肯定。那還要看個人心態了呢，不一樣的人，就會有不一樣的想法。人生就像是在不斷的從起點到終點，就像是一場到死亡才會結束的比賽。比賽結果的成敗如何，往往都是我們自身在不經意間所決定的，等到再想改變時，恐怕都已錯過了。

以靜為話題的高考（熱門19篇）篇十一

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是20xx年級xx班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。

同學們，你們看過舞蹈《千手觀音》嗎？還記得去年光明小學同學給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可知道他們全都是聾啞人，她們表演這個節目整齊度是非常難的，排練時每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，……她們不知付出了多少努力，在這個表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸！同學們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多么幸福！

雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；

他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲，但他們同樣對未來充滿著美好的憧憬，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美，他們挑戰自身局限的`勇氣，堅忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們敬佩，讓我們學習！

每年5月的第三個星期日，是我國法定的助殘日，也就是昨天，是我國的第二十二個助殘日，今天我們學校將組織“為全縣殘疾獐獻愛心”活動，將捐款交給昌樂光明小學，同學們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎？你愿意用你的愛去溫暖他們嗎？謝謝大家！

在這里我代表學校少先隊大隊委向全體同學發出呼吁：請伸出您你溫暖的雙手，奉獻一片真情，一份愛心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點燃殘疾孩子追夢希望吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

以靜為話題的高考（熱門19篇）篇十二

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是“成功需要無比堅定的信念”。

首先我先給大家講一個真實的故事吧！

臺灣有個年青人，經過數年的拼搏后賺了不少錢。他準備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過來，聽到一陣敲門聲。門一打開后有個侍應生很熱情地跟他說：“goodmorningsir。”他沒聽懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問我叫什么名字。”

于是他大聲在說：“我叫陳阿土。”第二天早上他又聽到一陣敲門聲，門一打開后又見昨天的侍應生，這個侍應生又跟他說了一句：“goodmorningsir。”他有點生氣了，“怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說：“我叫陳阿土。”

他突然覺得很羞愧，我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢?于是他準備學英語，他學的第一句話就是：goodmorningsir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門，因為他要把這句話用出來。所以當侍應生一敲門，門一打開后他立刻對侍應生說：“goodmorningsir”，侍應生聽完后立刻說：“我叫陳阿土。”

這是為什么嗎?因為在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無比堅定的信念。信仰沒有正確與否，只要適合你的，就是最好的。

我要送給大家第一句話，這句話是一個信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。“養兵千日，用兵一時”，千日折合起來正好是三年，高中三年的風風雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過；用兵一時的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。

高考是一塊試金石——通過高考，淘磨出來的金子才會閃閃發光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松；這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑競賽；這是為每一個不屈服于命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決斗場，更是為新時代學子無悔青春奏響的命運交響曲。

越來越臨近的20__年高考決定著同學們一生命運的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼；也關聯著學校發展的機遇和創名校的進程。

人生，相約無悔的青春，聆聽高考的腳步。

我的演講完畢，謝謝大家!

以靜為話題的高考（熱門19篇）篇十三

古人云：“不恨天涯行役苦，只恨西風，吹夢成今古。”是的，浮生若夢，為歡幾何?既如此，豈可將這寶貴的生命浪費于隨波逐流之中，豈可將那澄澈的夢想撒手于世俗塵埃之中?葉會落，花會敗，太陽會西下，流水會東流人海，雪花會消融成水。生命或許都會走向一個注定的結局，然而不是每一個人都能對得起這一個過程，更不是每個人都能在終點擁有一顆充盈著幸福與夢想的心。于是我想不去恨、不去怕、不去想西風如何，我們只要“不恨天涯行役苦”地堅持著我們的夢想，總會在前行的道路上看到一片盎然春色，甚至能在心里永駐一個絢麗的春天。

想起了蟬的事，四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。在漆黑的世界里，它堅持了，于是在明媚的夏天它可以毫無顧忌地想唱就唱，唱響自己。

這個世界已經有太多把心底熾熱的火焰丟棄到黑暗角落的人了，他們堅持不住自己的夢想，就如古來那些享盡榮華富貴的高官顯貴用清譽換取功名利碌。可歷史記住的是嵇康，那個臨刑于東市而不改神色、作《廣陵散》而流傳千古的人，記住他用遠離塵世的決心堅守著一副魏晉風骨而受到世人尊敬;歷史記住的是因堅持夢想終得悠然見南山的陶淵明，記住他那傲岸的心，并饋贈他世人皆無法想象的美麗菊花;歷史記住的還有身受宮刑不移志、堅定于著成《史記》以遺后世的司馬遷。雖然會經歷漫長的歲月，但是那一份堅守所贏得的贊譽終會到來，還會更加深刻輝煌地被銘記。

因此，千萬要堅守住那一份來之不易的執念。不求結果也要堅持不放手的才叫夢想，執其念，行其道，心如常在陽春煙景，坐花醉月。

以靜為話題的高考（熱門19篇）篇十四

以靜為話題的高考（熱門19篇）篇十五

從剛讀一年級時的陌生，到現在同學之間已經體會了真誠和純潔的友誼，大家五年來一直和諧相處共同學習進步，從未因為一些小矛盾和小誤會而傷了和氣，因為五年二班這個集體已經給大家帶來了快樂，同學們的心已緊緊系在了一起，每一個人都朝著目標齊頭并進。在這五年同窗的光陰里，大家在這個和諧、歡樂的環境里愉快地學習和生活，每當有同學遇到困難的時候，大家都會爭先恐后地為他伸出援助之手，在這樣一個和諧的集體中學習和生活，大家都感覺到很溫馨，很快樂。

記得在兩年前的校運動會上，我和班上的幾位同學一起，站在操場的跑道邊，拉開嗓子不顧口渴的為參加跑步的同學吶喊助威，得到名次的同學我們為他歡呼，沒有得到名次的同學我們也給他掌聲，這樣大家相互鼓勵著，共同分享著游戲和勝利的愉悅。春秋五載已經過去，大家的身高在增長，年齡在增長，同學之間的友誼也在日益的增長。我們為在一起的時間一天一天的減少而感到惋惜，我們為在新的一天里又可以相見而期待。在已經過去的五年時間里，同學們經歷了風風雨雨和悲歡離合，這些使得大家越發珍惜現在。我想，這就是我們的五年二班，這就是我們的和諧家園。

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以靜為話題的高考（熱門19篇）篇十六

回眸相望，我們踏上高中這段旅途繼續著我們沒有完成的夢的同時時間已經過去了三分之_了。時間真的過得悄然無聲，飛快，不知不覺高一就這樣成為了歷史。說著就有點傷感起來了。現在正是炎炎夏日，這種氣氛好像要使人窒息一樣。

其實從我們決定上高中的那一刻起我們就知道我們即將面臨的是什么，一路上走來我們將承受的又是什么樣的壓力。但是我們還是勇敢的接受了，因為自己選的路就不要后悔。我們嘗試著往上爬往上爬，巴不得一步登天，明天就卸下這沉重的包袱。但是不行的，我們深知是癡心妄想的，于是一直說服自己：為了自己心中的理想奮斗吧!我們只是學生而已，就應該做好學生應該做的。

經過了_年的高中生活，感覺真的不同凡響啊!我只可以對自己說要慢慢適應，因為我不敢喊累呀，真正的累還沒有來呢!雖然我們嘴里習慣說：“痛苦啊!”但每個人心里都明白痛苦是快樂的鑰匙，因此我們要學著笑以面對。

讀過高中的都對高中生活刻骨銘心吧!可不是嗎?老師講課象趕集，作業象小山，考試是家常便飯，時間好匆忙，我們好想偷懶，可是又擔心落在別人后面……最擔心的就是期末考，因為幾乎都是各科的模塊考。英語老師笑瞇瞇地說：“要努力復習哦!期末是模塊考。”“啊?”我們目瞪口呆。化學老師面無表情的說：“要抓緊時間復習，期末是模塊考。”再次聽到“啊?”“啊什么啊?如果不及格就等著補考吧。否則學分甭要了得了。”數學老師，語文老師……幾乎都重復上訴對白。老師悠哉悠哉，卻弄得我們手忙腳亂，哭笑不得。這回可把大伙兒忙死了，記的記，背的背，寫的寫，周末就空那么點時間上網，還忙著相互訴起苦來，喊冤呀，就連睡覺也夢見老師在旁邊盯著，試卷在我們的筆下沙沙的響。

我曾經對自己說：“如果再去補考，我干脆不跟我爸姓了。”為了不改姓，唯有臨時抱佛腳拼了。終于，八科模塊考全過關了，那我就不愁祖宗找我算帳了。好險呀!捧著這些險些就兩紅燈的成績回想，可想而知心里可真不是滋味，爸爸說了這樣的成績連本科線都上不了，別談什么重點的大學了。oh，mygod!

以靜為話題的高考（熱門19篇）篇十七

肆虐的憂傷如長青的的藤蔓駐扎在我們的心中，時間以粗魯的姿態驅趕我們還來不及想明白的青春。

昨夜，一場春雨綿綿如夢，訴說久違的溫柔，屋后的`梨花半開，盡顯千般妖嬈。野草也早已蘇醒，和梨樹共爭沃土之寵。湖邊的柳條抽芽，在“鏡子”中欣賞那一抹抹明媚的嫩綠。桃花不語，觀者卻不絕，那一瓣瓣粉紅像極了害羞的姑娘臉上泛起的紅暈。

人們臉上也漾起了溫暖的笑容，如水中的漣漪般久久難以散去。看，斜躺在草坪上，戴著耳麥，瞇著眼睛看著藍天的他們；手挽著手，一排一排走過來的他們；靜坐在一旁的石凳上，時而輕聲耳語的他們；還有背著書包，若有所思的走向圖書館的他們。沉浸在陽光的撫摸下，心情也頓時明朗起來，陰霾和憂郁被塞到無人能尋的角落。

這一切都證明：你不再是一個小孩子了，你長大了，你不再青春了。

也許你對我們漸漸逝去的青春還有太多遺憾，也許你還在懷念曾經的他或她，也許你還在和時間和生活賭氣……但，你不得不接受這個事實——你已經長大了。青春不再，韶華已逝，等待迎接我們的是成人的社會和生活。

梨花終將凋落，取而代之的是可口的果實；野草終將枯萎，等待來年的再綠；柳條終會孤獨，懷念曾經的婆娑；桃花終將飄零，不比人面依舊笑。而我們也終將褪去稚嫩的外衣，卷入那個曾經被我們冷嘲熱諷的成人世界。

在成人的世界里，不允許我們再有太多的憂郁，太多的迷茫，太多的任性，取而代之的應該是更多的堅強，更多的篤定，更多的成熟。

在成人的世界里，不允許我們再天真的以為什么事都有父母在后面撐著，而是努力地讓自己成為家人最堅實的依靠。

在成人的世界里，不允許我們可以再毫不負責地逃避，而是勇敢地扛起肩上的重量。

親愛的朋友們，將你們無比懷念的，充滿快樂和憂郁的，已然逝去的青春，當做一個美麗的夢吧。夢醒了，讓我們擦掉憂傷，帶著明媚的微笑，一起上路。

以靜為話題的高考（熱門19篇）篇十八

一眼之念，一念執著，注定就此飛蛾撲火。

——題記。

前幾天，我做了個夢。夢里有一個男孩，一個女孩和一條沿著小河無止盡的道路。

男孩在樓上從窗戶內用空曠的眼神注視著遠方，女孩帶著一枚黑色面具從樓下的房間走出，卻不想還是被男孩發現了。男孩看見了女孩，我不知道他是怎么認出來的，但我看見他原本面無表情的臉上有微微的變動，十分著急的向女孩跑去。可是女孩一見他也隨之跑了起來，場景轉化為一條沿著河流的無止盡的小路。

女孩在前面跑，男孩在后面追。我清楚的感覺到女孩內心的痛苦，每一步她都跑得十分艱難。最終，在一處河流的漩渦處，女孩停了下來，她停止奔跑，轉過身等著男孩。男孩舒了口氣，步伐也慢了下來，目光定定的望著女孩。女孩墨黑的頭發隨風飄散，卻被眉宇的一絲憂郁打破了靈氣。

男孩拉起女孩的一只手一同走向河邊，兩人都沉默不語。陣陣風讓兩人衣袂輕飄，竟不像凡人。

歲月好像停在了此刻，只有彼此的呼吸聲。男孩沒有看女孩，只盯著河中的漩渦。一會，他彎下腰去拾了塊石頭，用盡臂力朝河里扔去，石頭順著漩渦卷進里河底深處。

“有時候，明知道是這樣的結局也要飛蛾撲火……”男孩還沒說完，轉頭再看向女孩。才發現，女孩早已沒了蹤跡。男孩不像開始一樣激動，臉上掛起淡淡的笑容，再次把石頭投入河中，視線牢牢盯著女孩消失的方向，那方向沒有盡頭，只有永無止盡的無奈。

我從夢中醒來，才發覺淚水早已經朦朧了雙眼。我不懂男孩的笑意是為何，為他的舉動而傷。

我走到河邊，也拾起石頭用盡全力扔進河里，向從中悟出些什么。那聲清鳴的落水聲卻像游園驚夢。我猛然想起男孩的那句話，有時候，明知道是這樣的結局也要飛蛾撲火。我是為這句話所感動吧，如同我，也如同很多人，有太多的執著，有太多的計較。有太多的不舍，有太多的恐懼。但是，更多的時候，明知道是不可能的結局也要放手一搏，不在乎結局，只在乎它的經過，就如同男孩在追女孩的那條路，那條路是永無止盡的，只要是他所想，那便是如此。

以靜為話題的高考（熱門19篇）篇十九

幼時，我只知道思念會讓人傷心、難過，而我心中從來就沒有過這種體驗。從前的我只是奶奶守護的小寶寶，媽媽想打我時，總是奶奶擋在我前面勸說媽媽。上了小學時見奶奶的機會就漸漸少了。

到了初中，我來到了杭州上學。見奶奶的機會只有在休長假的時間，每年才只能見兩三次而已。

端午節那天，在家中嚼著粽子，我的思緒竟回到了從前。我、姐姐和奶奶去買咸鴨蛋、黃豆和豬肉……帶回家包粽子。那時老家的市集人山人海，熱鬧非凡。奶奶手腳活絡的帶著我和姐姐在其中來回穿梭。幼年的我看著花花綠綠實際上的各種商品，心里樂開花。跟在奶奶身后，像一只快樂的小鳥。回到家，奶奶麻利的料理來一切食材，不一會兒工夫，一盆香噴噴的粽子就上桌了。晚餐時一家人團團圓圓坐在餐桌上開開心心吃粽子有說有笑。然而此時遠在城里的我勉強吃完一個粽子，整理了一下餐桌，沉重的嘆了一口氣，這口氣有些長久還有些酸酸的感覺。

晚上，躺在床上那輪明月散發著清冷的光輝，照射在我的窗前顯得格外的明亮，已經是深夜了，我全無睡意，想起白天的那通電話，淚水不經意間滑落下來，電話里，我祝奶奶端午節快樂，奶奶笑著說：“你們也是。”奶奶問：“粽子好嗎?”我的聲音微微顫動起來：“好，好吃。”奶奶在電話的那一邊沉默了許久才說:“我就和爺爺兩個人過節，不需要花太多錢……在杭州你要聽媽媽的話……”掛斷電話，我感到胸中一陣糾結，迅速的回到自己房間，關上了門。兒時老家的點滴回憶涌上心頭。仿佛可以聽見奶奶家屋后池塘里的蛙鳴，奶奶牽著我的小手在院子的草叢里抓螢火蟲的場景，總是想起奶奶瞇著眼睛的笑臉，還有奶奶有些粗糙的手掌心為我擦去額頭的汗水……這一切，都已飄然遠去了。我已經長大了，離開了奶奶的身邊。端午節也只有短暫的假期，每次來去匆匆。在電話中和奶奶的問候說不上一兩句……“月是故鄉明”，“佳節倍思親”在這樣一個不眠的夜晚我懂得了這詩句的深刻含義。