優秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點和精彩的表達。優秀作文是字里行間流淌著思想火花，給人以啟示和思考。那么我們該如何寫一篇較為完美的優秀作文呢？以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考。

艱難的抉擇（精選21篇）篇一

這節課中，我最終選擇了自由，因在“生命、榮譽、自由、靈魂、金錢”五樣中，自由才是最重要的，沒有自由，便成了籠中鳥，被別人限制了自由，這比什么都更殘酷。

當老師叫我們劃掉了第一個時，我感受到全班那驚嘆的眼神，吩咐的人竟然是老師，于是低下頭，看看哪個遜色于后面四個，我的目光停在了榮譽上，榮譽是一種大眾對我的特殊稱呼，然而，我在下面標了個小星，可是老師又說，失去就意味著放棄，完全割舍，要完全弄黑才算，那么……“只是一個游戲而已，大家不必緊張”，我心想，那畫黑就畫黑吧!我的陶醉感變成了負罪感，看著不存在的藐視著我的目光，感覺全世界都把我拋棄了。

那么請同學們拿起筆劃掉第三個。“啊！——哦……”大家你看我我看看你，都呆了，“涂呀!”于是又考慮劃哪個好，金錢乃身外之物，這根本不要選呀，于是又把金錢給劃掉了。老師又拿起我的看了看，說：“不合格，還沒有完全涂黑，再涂幾下，要完全看不見才好。”我又拿起筆，胡亂涂了。我已經暗暗地知道了老師這節課要搞什么名堂了，肯定要劃掉四個留下一個。

“在劃第三個吧！”老師說，我已經顧不上偷看，看看還剩下的這些……。

待我劃完第四個時，只有“自由”這兩個字安靜地印在了紙上。

這節課選擇出了生命的意義。

秋天的落葉一片一片地落下，輕輕落到小鳥身上，小鳥抖落著身上的樹葉，嘰嘰喳喳的叫著。涼涼的云在和我們開涼涼的玩笑。正是這樣的秋天，給了我們最艱難的抉擇。

上課時，老師問：“你們認為生命中最寶貴的最不可缺失的五樣是什么？請寫出來。”我大吃一驚，我心里出現了親情、友情、學習、藍天、夢想。我把他們寫在了紙上。

接著老師叫我們劃掉相對不那么重要的一樣，我看著不可缺失的五樣，不禁打了一個寒顫，我想如果我的生命中缺少了親情，那就等于人體沒有了心臟一樣；如果沒有了友情，就沒有了歡笑和快樂了；沒有了藍天，世界頓時失去顏色；沒有了學習，就沒有知識和文化；沒有了夢想，就好比鳥兒沒有了翅膀！

這五樣我都舍不得！我不知道我該劃去哪樣。我的筆停留在空中。看著紙上的五個詞，好像五個小人兒在乞求著我，不要劃掉它們。

但是我必須做出選擇，我下了決心，筆尖重重的畫在“學習”上，頓時，我覺得一個個以前學過的字，全都在我腦海中消失了，腦海變得空白一片。

“再劃去一樣相對不那么重要的。”雖然老師溫和地說，但是我覺得老師像威嚴的審判官一樣，我呆了，目光停在了本子上，有種欲哭無淚的.感覺。我無奈的劃掉了“藍天”，窗外的天仿佛變得灰暗無光。

“再劃掉一樣”，“再劃掉一樣”，老師緊逼著，我只得劃去“夢想”、“友情”，我好像失去翅膀的鳥兒又失去同伴，只能孤單的哀鳴！

這個簡單的游戲，卻是一個殘酷的抉擇，讓我知道生命中那些重要的東西，懂得了要好好珍惜它們：藍天、知識、夢想、友情、親情……這些是我生命中的至寶啊！

無論選擇了你人生中的哪四樣，總有一樣將無情的消失，成為美麗的神話。可是該如何從我精心挑選出來的五樣中舍棄一樣呢，我陷入了沉思：和睦幸福的家庭，成功的事業與學業，肝膽相照的朋友，健康的一生，榮譽。怎么做？舍去一樣，都是徹底的放棄，也就意味著與你的生命擦肩而過，永不相見。

猶豫了好久，我戀戀不舍地將“榮譽”凃去，一臉的無奈，本以為，一樣的舍去可以保全其它四樣。可是，無法預料的人生又是何等的殘忍！“請同學們閉著眼睛，平復一下沸騰著的內心，再劃去一樣”，話音剛落，教室里炸開了鍋，議論紛紛，都難以抉擇。我卻沉默了，我想劃去“朋友”，頓時心痛如割，我很明白：沒有朋友，一生都很難快樂，只能孤零零的！想想，還是劃去“事業與學業”吧！這時，我情不自禁問自己：一個人活著難道不是為了實現這一生的價值嗎？碌碌終生？難免太過荒唐？在不知不覺中，我想把朋友上被劃的那一筆收回，然而，這本來就是一場殘酷的游戲，殘酷的抉擇，又如何能夠收回！

人生面臨幾多選擇，唯一的方法：閉上眼睛，深深吸一口氣、慢慢呼出，按著自己的內心，做出自己的選擇，雖然你會失去很多，但是最后留下的，總會在你的生命中，給你的這一生打上一個大大地驚嘆號！

艱難的抉擇（精選21篇）篇二

艱難的抉擇（精選21篇）篇三

在無意中，我看到了“死對頭”的分數，90分。不行！不能告訴老師！要不然我的第一名就不保了！下定決心后，我把試卷放進了書包，等著放學。回家寫完作業后，我早早地就上床睡覺了。夢中，我仿佛看到那90.5分變小了，變黑了，仿佛看到了同學們三五成群地聚在一起，討論著我的成績。我從夢中驚醒，反思了很久，終于，我下定決心：明天，找到老師，把分數改回去！

第二天，我早早地來到了學校。疾步走向老師的辦公室……出來后，我覺得天空變得更藍了，花兒變得更艷了，鳥兒的叫聲變得悅耳了，我的心情變得更舒暢了！

艱難的抉擇（精選21篇）篇四

現在還在一家小公司試用，話說我的經歷真的讓人很郁悶。

這算是我的第二份工作，上半年在一家國企工作一段時間，后來自己想回杭州所以就不干了。

現在在一家小公司工作，當初說是三個月試用期，結果仙子啊都快四個月了，還沒音訊要讓我轉正。上星期問了人事部，結果是我試用期不合格讓我還要試用一段時間，我無語了。回了句，你們考核的標準是什么，當初也沒跟我提出考核要求，而且我一直都是很努力認真的做事情。最后我忍無可忍，放下一句話，如果下個星期不能轉的話那我就不做了(就是這個星期)。

其實，在這公司做了三個多月，不如說是熬了三個多月。同事都是跟我一樣的年輕人所以處得很好，工作氛圍很融洽。但是在主管級別以上的人都是很讓人頭疼的。特別是最大的那位，大家稱呼為老佛爺。老佛爺性情暴躁，控制欲非一般的強烈，一切都在她的掌控之中。經常可以在電梯口就能聽到她那嘹亮的怒吼聲。說話不是讓人心驚膽戰，就是讓人毛骨悚然，真是水生火熱啊。

我剛進公司的時候，十分受到她的追捧，把我抬得很高。其實，每個新進的員工都會經歷這個。那段時間，我工作的很開心也很得心應手，不斷想象著自己在這里的發展。被捧上天了，心就開始飄了。哎，順便感嘆下我的心態不穩，心里素質有待提高。一個多月之后，我就被升為部門主管，暈呼呼啊。我的手下有一位是已經干了一年的結婚兩年的男同事，我郁悶啊。還好，我個性比較直爽，有什么任務都會跟他去探討商量，老佛爺也親自指點我怎么做好管理。

時間又過了一個月，時間飛逝啊。這個月的工作表現較初來的時候有所下降，老佛爺也在漸漸對我失去信心。就上上個月下旬，公司新進一名男員工a，已有五年的工作經歷，性格較沉穩。不像我，情緒化思維過多，性格不圓滑，做人很敏感，過于直率，一句話就是大喇喇。最后造成，自己什么時候得罪人都不知道。哎，嘆息!

后來我就自動降回到員工，不過我也沒有異議啦。主管雖好，壓力太大。咱還是從基層做起，努力掌握經驗。a很照顧我，做人很圓滑，待人也很誠懇。雖然我覺得自己看人不準，別人什么態度對待我我就什么態度對待人家，不會去過多的想人家背后的意思。所以我經常被老佛爺罵說，太幼稚，不懂社會。

我就在想，我是來工作的，干嘛要搞得跟后宮三千佳麗明爭暗斗啊。

可能我真的過于單純了。

這個星期我就準備走人，朋友鼓勵我，中國那么大，不會沒飯吃。

我由衷的感嘆，天下那么大，竟沒有我一個小姑娘的容身之處。

是該追尋理想而去，還是看清現實，很迷茫。

艱難的抉擇（精選21篇）篇五

人在生活中一定會遇到一些生離死別的事情，這些事兒我想都不敢想，如果讓生活中對我十分重要的人離開，那我寧愿自己去死。

今天早上語文課的時候，李老師對我們說：“現在，我們一起來做一個有意思的游戲。”“游戲！”我一聽，恨不得一蹦三尺。然而，李老師凝重的面部表情給我的感覺是將有什么不祥的事情發生。

游戲開始了，李老師讓我們拿出白紙和筆，這讓我更是半信半疑：“做游戲用手就足夠了，為什么還需要紙和筆呢？”這時老師對我們說：“同學們，現在在這張紙上寫上以你最親的五個人。”我按老師說的寫了爸爸、媽媽、奶奶和表弟。接著，就聽老師漫不經心地說：“請你們在四位親人中劃掉其中的一個。”我若無其事地劃掉了表弟。教室里，大家小聲地討論著老師是不是在和我們做游戲，王樹仁還悄悄地講起了笑話，沒想到老師接下來的話給我們潑了一盆冷水。“你們劃掉的這個人，就當做他已經不存在了。”我剛想擦掉，老師又說：“不準反悔啊。”我只好停下手中的筆，此時，教室里已沒有了剛上課時的激情，剛剛還鬧哄哄的教室一時變得鴉雀無聲了。老師說：“請再劃掉第二個人。”啊！這下我可蒙了，我在剩下的三個人中遲遲不肯劃去任何一人。過了好一會兒，才慢慢地劃掉“爸爸”。想起平時爸爸給我的鼓勵和關心，我真后悔劃了那一筆，可我沒有選擇！我感到心如刀割，天旋地轉，手腳變得有些冰冷，仿佛一切都將離我而去……心里在想著老師千萬別讓我們再劃了。“現在請再劃掉第三個人。”我已不敢再往下想了，有幾位同學開始哭了，望著手中的筆，我難以抉擇，這時，我的腦袋都要裂開了，我看著紙上只剩下奶奶、媽媽兩個人，想起平時媽媽和奶奶接送我上學，風里來雨里去，含辛茹苦將我養育，想到這些，手中的筆猶如千斤，看看周圍的同學有的劃了，還有的和我一樣，遲遲下不了筆。“請劃掉最后一個人。”這聲音聽來是那么陌生，那么遙遠，那么冰冷，那么令人窒息，仿佛一個晴天霹靂，我驚呆了。我后排的吉雅楠已經泣不成聲了，我的心在大顆大顆地滴血，在無聲地哭泣，我在想為何上面沒有我自己，如果有我寧愿劃掉我自己，也不劃去我的奶奶和媽媽，正當我們在做著激烈的思想斗爭、難以抉擇的時候，老師終于說話了：“好了，同學們，這些都是假設，只不過是學校開展的一次活動，目的是要讓你們明白父母養育你們的艱辛和不易。”

這件事讓我明白了一個道理：親人是我們一生中最重要的人，逝去親人的痛苦無法比擬。而舍去親人的那份記憶，卻深深的刻在了我的腦海里。人只有失去了，才懂得加倍珍惜。

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艱難的抉擇（精選21篇）篇六

“叮鈴鈴······上課鈴聲響了，張老師也準時走進教室，她笑著說：“現在請同學們拿出一張白紙，然后在白紙上寫下你認為最重要的五種人或者物。”我們照做了。我拿著紙，思索著該寫什么呢？“在家靠父母，在外靠朋友。”父母和朋友是非寫不可的。父母是生我養我的人，絕對不能忘記；朋友是我困難時能給予分憂解愁的人，當然也不能忘記；沒有食物和水，人怎么活呢？這兩樣也得有。最后就是錢了，“有錢能使鬼推磨”，有了錢還有什么不能買到的？于是我在紙上寫下：父母、朋友、水、食物、錢。

這個游戲，使我懂得了親情、友情是那么的寶貴。千萬不要失去了，才會懂得珍惜.

艱難的抉擇（精選21篇）篇七

天終于放晴了，而且又是周末，我本應該開開心心的，盡情舒展一下筋骨。可總覺得心中有一個疙瘩，怎么都揮之不去。

前幾天發生了一些不愉快的事，我想找阿智、小恩、小建聊聊天，一方面進行心理輔導，另一方面，以這幾天的事件為契機，讓他們從此發奮努力。

早晨，我到了教室，發現他們都不在，問同學才知道，他們三個匆匆忙忙吃完早飯又去打籃球了。阿宇在教室正忙著做作業，我便把阿宇叫到辦公室，并讓另一個同學到籃球場通知那三個同學到辦公室找我。

“我心里很難受，遇到了從來沒有遇到過的難題。在你身上發生了這么大的事（宿舍丟錢），如果不告訴你的爸爸媽媽，以后他們知道了一定會埋怨我，我也不忍心欺瞞他們。如果我告訴他們，能想象得到他們內心的痛苦，甚至可能會很沖動地暴打你一頓。我該怎么辦呢？”我不時地撓了撓頭，很悲情地面對阿宇。（在這之前我從樓下老師的口中得知，他去道歉時還在編故事狡辯。）。

阿宇的眼里開始往外掉眼淚，他不停地擦著，嘴里連說：“孟老師，我錯了，我錯了……”

“你別哭啦，有一半眼淚是假的，像你前兩天包括以前說的那些話一樣，我很難相信你的！”給阿宇“治病”必須加大“藥”的劑量。

“我真錯了……”阿宇幾乎在乞求。

“你去吧，別用嘴巴說，用行動告訴我。”我讓阿宇回教室了。很快，阿智、小恩、小建來到了我的辦公室。

“我記得以前說過，吃完飯，不能做劇烈的運動，今天飯后又打籃球，這是嚴重的違紀行為，對嗎？”我很嚴肅。

“對！”他們幾乎異口同聲，沒有太多的緊張。看來，他們到辦公室之前已經做好了充分的心理準備。

“唉，前天發生那件事以后，我很擔心你們的爸爸媽媽知道，曾經做出一個決定，暫時保密，等你們改好了，再慢慢跟他們說，現在看來，孟老師是自作多情，都是多余的擔心，你們根本就不在乎。最重要的是到現在為止，你們三人都沒有和我說過實話，尤其是小建，你拿阿鵬的錢現在到底在哪里，我還如同在云里霧里。算了吧，本來想幫你，看來幫不了了。”我無可奈何地搖了搖頭，再說下去眼淚似乎要流下來了。

阿智的眼睛終于承受不住，淚盈滿眶，小恩、小建站在那里不知所措。

“你們去吧，下午就回家了，等一會兒，我給你們的爸爸媽媽打電話，讓他們也有個心理準備，回家后再好好和你們的家人聊聊吧。”我不停地擺手，“去吧，去吧，以后該怎么做，你們也可以在一起商量商量。”

在我的一再催促下，他們無可奈何地離開了辦公室。

不久，我有事到隔壁辦公室去了一會兒，等我回來的'時候，發現辦公桌上有一張紙條：

孟老師，這是阿鵬的20元錢，我要回來了，阿鵬也看過了，說是他的。（小建寫）。

紙條上面用筆壓著20元錢。

我正看著小建的信，阿智和小恩、小建匆匆忙忙地走進來，遞給我一張紙：

敬愛的孟老師：您好！我們已經商量好怎樣把問題處理好。孟老師，您再給我們一次機會，按您的第一個決定去做，如果我們再犯錯誤，您可以對我們做出任何處理決定。祝您工作順利！（阿智、小恩、小建）。

三個人端端正正地站在我面前，低著頭，像是等待判刑的囚犯。我讓小恩把阿宇叫了過來。

“唉……”我把他們寫的東西放在抽屜里，靜靜地看著他們，“我心里真的很難受，我感覺對不起你們的爸爸媽媽。如果我今天心軟了，放過了你們，不知道是不是在縱容你們……”

我又長長地嘆了一口氣，神情凝重地走到窗臺前，望了望窗外。

“這樣吧，最多給你們一個星期的時間，到下周的這一天，我再做決定是否跟你們的家長說。”我像突然做出了重大決定一樣，聲音鏗鏘有力。

他們的眼睛瞪圓了看著我，臉色由雨轉向了陰甚至變得晴空萬里。

“記住：我們身邊隨時都會有誘惑，我們要果斷作出抉擇！不勞而獲的東西，不是錢，也不是食物，那是一枚定時炸彈，隨時都會在你的身邊爆炸，并炸毀你幸福的家！能明白我的意思嗎？”

“明白！”他們像投籃一樣鏗鏘有力，然后彼此看了看，默默地走回教室去了。

耶！我對自己說，終于可以喘一口氣啦！

艱難的抉擇（精選21篇）篇八

人在生活中一定會遇到一些生離死別的事情，這些事兒我想都不敢想，如果讓生活中對我十分重要的人離開，那我寧愿自己去死。

今天早上語文課的時候，李老師對我們說：“現在，我們一起來做一個有意思的游戲。”“游戲！”我一聽，恨不得一蹦三尺。然而，李老師凝重的面部表情給我的感覺是將有什么不祥的事情發生。

游戲開始了，李老師讓我們拿出白紙和筆，這讓我更是半信半疑：“做游戲用手就足夠了，為什么還需要紙和筆呢？”這時老師對我們說：“同學們，現在在這張紙上寫上以你最親的五個人。”我按老師說的寫了爸爸、媽媽、奶奶和表弟。接著，就聽老師漫不經心地說：“請你們在四位親人中劃掉其中的一個。”我若無其事地劃掉了表弟。教室里，大家小聲地討論著老師是不是在和我們做游戲，王樹仁還悄悄地講起了笑話，沒想到老師接下來的話給我們潑了一盆冷水。“你們劃掉的這個人，就當做他已經不存在了。”我剛想擦掉，老師又說：“不準反悔啊。”我只好停下手中的筆，此時，教室里已沒有了剛上課時的激情，剛剛還鬧哄哄的教室一時變得鴉雀無聲了。老師說：“請再劃掉第二個人。”啊！這下我可蒙了，我在剩下的三個人中遲遲不肯劃去任何一人。過了好一會兒，才慢慢地劃掉“爸爸”。想起平時爸爸給我的鼓勵和關心，我真后悔劃了那一筆，可我沒有選擇！我感到心如刀割，天旋地轉，手腳變得有些冰冷，仿佛一切都將離我而去……心里在想著老師千萬別讓我們再劃了。“現在請再劃掉第三個人。”我已不敢再往下想了，有幾位同學開始哭了，望著手中的筆，我難以抉擇，這時，我的腦袋都要裂開了，我看著紙上只剩下奶奶、媽媽兩個人，想起平時媽媽和奶奶接送我上學，風里來雨里去，含辛茹苦將我養育，想到這些，手中的筆猶如千斤，看看周圍的同學有的劃了，還有的和我一樣，遲遲下不了筆。“請劃掉最后一個人。”這聲音聽來是那么陌生，那么遙遠，那么冰冷，那么令人窒息，仿佛一個晴天霹靂，我驚呆了。我后排的吉雅楠已經泣不成聲了，我的心在大顆大顆地滴血，在無聲地哭泣，我在想為何上面沒有我自己，如果有我寧愿劃掉我自己，也不劃去我的奶奶和媽媽，正當我們在做著激烈的思想斗爭、難以抉擇的時候，老師終于說話了：“好了，同學們，這些都是假設，只不過是學校開展的一次活動，目的是要讓你們明白父母養育你們的艱辛和不易。”

這件事讓我明白了一個道理：親人是我們一生中最重要的人，逝去親人的痛苦無法比擬。而舍去親人的那份記憶，卻深深的刻在了我的腦海里。人只有失去了，才懂得加倍珍惜。

艱難的抉擇（精選21篇）篇九

今天中國的現狀,套用一下狄更斯的名言就是,“這是最好的時代,這是最壞的時代”。每次我回到中國,都可以看到一座座城市和鄉村在以一種變戲法般的速度發生著天翻地覆的變化。與此同時,我妻子一位移居北歐的同學,卻總在抱怨她在挪威透過家中的窗戶竟然還能看到牛拉著車在中世紀時鋪建的狹窄道路上慢條斯理地行走,每年回國時就像是農村人進了城一般對快速變化的新事物感到無比新鮮。

然而同時我又看到整個中國仿佛都彌漫著的憤怒與暴戾的氣息,即使過年與朋友小聚吃飯時的話題也都在抒發著不滿,而讓我奇怪的是,他們又往往并不是改革開放后最為失落的一群,而是一些改革的得利者。但他們竟然也對社會非常不滿,不約而同把移民當作了一條重要的未來選擇,仿佛今日繁榮并高速發展的中國是條行將沉沒的大船一樣。

而真正的下層民眾,其對暴力的崇尚則更是讓我覺得不可思議。家父以前一位工人同事的兒子,前年在安徽的一個群體事件之中,這位平時總是非常羞怯乖巧而聽話的初中剛畢業的.孩子,竟會在這個民眾的狂歡之中因縱火而被捕入獄。

如果你再看看網絡上的言論,無論是各大門戶網站、論壇、博客或者微博,任何只要與政府、官員、富人、權勢這幾個關鍵詞相關的新聞之下,都會是海水一樣泛濫的憤怒留言。如果這些洶涌澎湃的留言真能代表民意的話,那無疑中國就像一座等待噴發的火山。這也難怪國內的精英都在加速移民,對未來不可預期的恐懼竟然成了今日很多中產階層覺得寢食難安的一個重要心理因素。

那么未來中國應該選擇哪一條讓整個社會重歸和諧有序發展的道路呢?擺在面前的有兩個選擇。一種模式是,有的城市在反思了改革開放,尤其是最近來的得失之后,針對民意最為反感的現實問題,如借改革開放名義以國企私有化來鯨吞國有資產；通過教育、醫療、住房改革來加劇貧富分化；大力引進血汗和污染工業來制造帶血的gdp(國內生產總值)；購買國外垃圾主權債券導致國策受制于人等,提出了“民生才是硬道理,公平也是生產力”的政治主張。而這一點,看似是在走回頭路,但卻抓住了當前中國社會的最主要矛盾,即逐步拉大的貧富兩極分化以及改革開放的成果被少數階層壟斷,并且中國中下層民眾被逐漸排除在中國政治生活的決策之外這一系列關鍵問題。

而與此相對的是另一個模式,這條模式簡而言之即繼續走過去20余年的經濟發展道路。仍然繼續以做蛋糕為主,認為只要繼續像目前一樣大力發展經濟,隨著gdp的高速攀升,一些目前存在的矛盾都會在未來陸續得到解決。

其實,這兩種選擇都有自己的缺陷,比如前一種模式的核心還是一個強勢的政府對于社會資源的強力再分配,而這非常有可能會影響到經濟的自由發展并可能導致部分公民權利的損害；而后一種模式則更忽略了呈愈演愈烈之勢的一些大型群體事件,事實已然證明,在貧富差距不斷加大情況之下的經濟發展,速度愈快,脫軌的幾率也愈高。

艱難的抉擇（精選21篇）篇十

秋風拂過，一片片黃色的樹葉慢慢地落在地上，我往地上一看，想找一片鮮活的綠色，可一地只有凋零的花朵、枯萎的小草、飄落的葉子，秋風把葉子發出“沙沙沙”的聲音，我聽后思索著，這次考試有些糟糕，考了這么點分數，爸爸媽媽他們會不會責備我？我左手饒了饒頭，右手動來動去，眉毛向上揚，嘴巴撅著，只好心里忐忑不安的回家了。

這時，媽媽回來了，只見她哼著小曲，左手提著菜，一見到我就迫不及待的問著：“何奕軒，今天想吃什么好菜呀？有紅燒肉、可樂雞翅，還是要吃火鍋呢？”我左手饒了饒頭，嘴巴結結巴巴地回答著“火……鍋。”媽媽神采奕奕地回答著說：“好，我也正有此意。”一會兒她把所有的配菜洗刷的干干凈凈，火鍋的底料在鍋內沸騰著，香噴噴的氣味頓時蔓延到整個家里。這時的我心里仍然忐忑不安，考試的事情一直縈繞在腦海中，全然沒有心思沉浸在美味的佳肴中，到底給誰簽字呢？爸爸？媽媽？怎么決定？給爸爸簽字的后果肯定是一頓責備，一直以來他對于我的學習是嚴加管教，從不放松。給媽媽去簽字，我還可以打感情牌，這次沒有考試好，在她面前保證下次再努力一定考好，這次就讓媽媽給我一次機會……，我猶豫不決了的朝著媽媽的身旁走去，瞬間，我突然感覺到心里有種說不出的釋放。

這一刻，我真真切切的體會到我一定要努力認真讀書了。

艱難的抉擇（精選21篇）篇十一

第三條路。

艱難地穿過荊棘，環視四周，一片幽深的森林很自然的將路分成了兩條，僅僅是兩條路，自然，要選擇……放眼望去，它們有著不同的終點。一條被陽光覆蓋，似能洗濯身心的污垢，給人以心靈的凈化。另一條則被黑暗籠罩，充滿的陰森的氣息，總有種莫名的恐懼。我并不想走這兩條路，畢竟自己還是希望有所不同的。抬頭，仰望著……恩，這些巨樹蒼勁，是些千年的古木嗎？想那曾經的成敗英雄，也勢必會在此抉擇啊。茂密的枝葉，似是遮天蔽日，實際也并非密不透光啊。我笑了笑，向森林邁出了堅實的第一步……不錯，我選擇了，雖然并不知道它通往的是天堂還是地獄。但是，我畢竟明白，選擇了，就不懼面對。

后記。

事情過去很久了，自然缺少了許多激動的感受，有些瑟瑟的，但也不乏為真實的記憶，至少我可以對自己說：“我—不—悔！”

今夜，已完成。

艱難的抉擇（精選21篇）篇十二

9.98分，最高分，好激動啊，經過一個多月的初賽、復賽和決賽，我們取得了“時刻聽黨話，永遠跟黨走”濰坊區選拔賽的第一名。接下來，我們將代表濰坊市參加即將舉行的省級比賽。

我和同伴于劍鋒還有我們的指導老師王老師都在時刻準備著，改稿子、排練、表演精益求精，我們時刻期待著那一天的到來。

可是，突然一天下午，王老師把我和于劍鋒叫到了她的辦公室，不知為什么老師的眼睛紅紅的，我和于劍鋒都很納悶。終于，老師剛開口了：“你們……”話剛一出口，老師竟抑制不住地哽咽起來，眼淚大顆大顆地滴落。我們更加不知所措了，到底怎么了？老師轉過身去，用手拭去淚水，沉默了一會兒，繼續說：“你們兩個人只能有一個去參加省賽，因為……”后面老師說了什么，我沒太聽清，腦子里也不知道在想什么。

等我回過神來，老師想與我倆確認誰去更合適。說實話我倆都想去，畢竟準備了這么長時間，老師也說希望我們兩個都能去，哪怕是其中一個人自費參加。但是學校向主辦方申請失敗了，所以無論是老師還是我倆都遇到了艱難的抉擇。

最終，我們只能采用了一種最公平的方式——抽簽。看著那兩個被揉得皺皺巴巴的、彈珠大小的紙團，我的內心五味雜陳：如果抽中了，我肯定高興，但我的同伴怎么辦？如果抽不中，我肯定很傷心，我能接受這個結果嗎？我還是希望能抽中。

我小心翼翼的展開紙團，一片空白。可是那一刻，我卻沒有想象的那么脆弱，心中雖然有一絲難過，但是也有一份釋然。參加展示是一次鍛煉成長的機會，可是不參加并不代表自己沒有實力，何況付出的過程更重于收獲的結果。

現在回想起來，當時那么艱難的抉擇，此刻已然風輕云淡，無論是變化的心態，還是不變的追求，對我來說都是一種成長。

艱難的抉擇（精選21篇）篇十三

可能大家都知道友誼是很珍貴的一種情誼，在我小學六年的生活中，有兩個很重要的朋友！一個是李燃，而另一個則是前段時間和她鬧僵的韓雙。她們兩個都是重情重意的人。可是現在她們卻要勢不兩立，所以要我選擇和誰玩，令我很為難。

韓雙——與男孩相似的人。

李燃——似患難之交的人。

李燃簡直太像一個淑女了，但是他仍然覺得自己不是淑女。但又一想也是，只要你一走進她家，你就會大吃一驚，懷疑是不是走錯門了，屋里亂七八糟，衣服褲子到處亂扔著。簡直不是一個淑女的作為。說她像患難之交是因為上學時，媽媽硬要我去學古箏，我想找個伴，經過我的觀察，李燃成了被我看中的人，經過我一番苦口婆心的勸說，她終于同意和我一起去學古箏了，我高興的叫了起來，差點把房子都震破了（害得鄰居還專門來讓我小聲點兒）經過我們一個多月的奮斗，終于光榮的完成了任務。所以說我們是患難之交！這樣的人有不得不和她成為好朋友！

艱難的抉擇（精選21篇）篇十四

上課伊始，老師給了我們一張潔白的紙，讓我們寫1~5個最疼愛我的人，我不由自主地寫了爸爸、媽媽、外婆、阿太和爺爺。老師神情嚴肅地說：“請你們劃去一個人。”我暗暗想，不就是劃去一個詞語嗎？有什么大不了的。等我剛要去劃的時候，老師又補充了一句：“劃去的那個人就說明他一句到了另外一個世界了。”找我不知道該劃誰，在我手上的那支筆仿佛是一塊千斤重的大石頭，只有我手一放下去，就會壓倒誰似的。老師一定要我們劃去一個，該劃去誰呢？我陷入了深思，這5個人中，爺爺已經與世長辭了，我還是劃他吧！最后，我劃去了爺爺，在筆劃的那一剎那，我仿佛是那無情的劊子手，我手上的那支筆好像是殺人的兇器。

經歷了一次忍痛割愛，老師又發話了：“請你們再劃去一個人。”看看同學們那一千個，一萬個不愿意的那神情，頭搖得像撥浪鼓似的。于是，我劃去了阿太，畢竟她年紀有點大了，我劃去了她也不會怪我吧，我正想著。

我還陷在“失去親人”的悲痛中，那討厭的聲音再次傳來。“請你們再劃去一個人。”還剩下爸爸、媽媽和外婆，我左右為難，一個是我親生父母，一個是對我疼愛有加的外婆，這時，趙子秋的眼淚像斷了線直往下掉，我也想落淚，可是怎么也掉不下來，可能是我太冷酷了吧！這是，我眼前浮現出了外婆那和藹可親的面孔，外婆對我好，誰都知道，我在外婆家衣來伸手，飯來張口。外婆，對不起了，劃下去的'那一瞬間，我的心揪了一下。

千萬不要讓我再劃了，我默默祈禱著，冷酷無情的老師又說：“把最后兩個都劃去。”啊，同學們叫了起來。頓時，我仿佛成了一個沒有依靠的孤兒，在一個沒有親人，沒有朋友的荒島上，懼怕籠罩著我。我想拿起一把槍槍斃。

在大家心如刀絞的時候，王老師笑瞇瞇地說：“你們的家人還活在這個世上。”我終于松了一口氣，原來生命的意義在于珍惜現在擁有的幸福。

我要家人不再讓我擔心，不要為我操心，盡量使他們生活得美好！

艱難的抉擇（精選21篇）篇十五

親情,友情,愛情,音樂和金錢。五項我認為在自己生命中非常重要的東西此時此刻放在我面前。而現在,我只能留下它們其中一個。

第一個劃去的是金錢。沒有金錢，我的生活中或許會缺少一些光鮮亮麗的東西，比如說那些漂亮的衣服，名牌的鞋，昂貴的奢侈品等。但是我想即使沒有這些表面且虛偽的東西，至少自己還有一雙手可以去拼搏和奮斗。

第二個，我劃去了愛情。自古以來有多少人為了愛情赴湯蹈火以至于送了性命，又有多少人為了守住一個承諾等待終生。可能在我還未碰到自己的真命天子之前不會知道失去真愛的痛苦。但是當一個人沒有了愛情的滋潤，情人的相伴，還會有朋友和親人將義無反顧的支持著我，保護著我。

可是，當我即將準備劃去那第三個時，筆卻遲遲落不下了。我不知道在友情，親情，還有音樂中我該放棄哪一個。似乎這些東西就像是我生命中必不可少的一個元素。扔不掉，也舍不去，沒了任何一個都會難以呼吸。

想了很久，我慢慢劃去了友情。顫抖的手已經讓我知道當自己沒有了朋友的那天，天空一定是灰暗的。就像是孤單一人站在海邊，面對一個人的黑色大海，心里翻天覆地的疼。但是我依然要繼續抉擇下去。

剩下兩個了：親情，音樂。

前者我擁有了十六年，這天底下最偉大的感情悄悄陪伴我度過了十六年的光陰。而后者是我的追求，追求了十多年的追求。親情時時刻刻圍繞著我，而我時時刻刻圍繞著音樂。到底要舍棄哪一個？真的很難下結論。記得畢淑敏寫過一篇文章，她在和我做同一道題的時候留下了她的筆，她這輩子最熱愛的東西。我似乎也該留下我所熱愛的音樂。

但，鋼筆劃過白紙停在了親情之前，然后跳過劃去了音樂。

我留下了親情。

留下了我的父親母親，我的弟弟，我的親人們。

也許你會問為什么？

因為。他們是最了解我的人，是最愛我的人，是在危難時刻會不顧一切站在我前面的人。正如我也會大義凜然的站在他們前面一樣。

艱難的抉擇（精選21篇）篇十六

艱難的抉擇開始了，一張白紙上凌亂的展現著五個最美的詞語——親情，友情，知識，幸福的生活，健康的身體。

我臉上沒有任何表情，不知該難過，還是該慶幸。總是要舍棄的。毫不猶豫，我劃掉了知識。抬起頭，將趴在桌子上的身體慢慢直立起來，等待老師那如割心一般難受的號令。

這可惡的游戲規則，出賣了多少孩子真實的內心。教室里，很靜。靜得連老師的走路聲也能聽見，靜得連鐘表發出的“噠噠”聲都能聽清。我決定，留下親情，在友情與健康的身體中，做出艱難的抉擇。

決定了，友情。不是留下，而是舍棄。因為小時候身體本來就弱，時不時，身上就會多出幾個針眼。長大了，我時刻都在努力，努力保持一個健康的身體。所以，我從心底里明白，它對我來說有多么重要。

割舍的是友情，太難了。本想一念間作出決定，就讓它趕快過去，所以筆尖在“友情”二字上快速而又艱難地劃著。我閉上眼，默默地接受著這失去的一切……閉眼間，腦海中不由自主的出現了些熟悉的畫面：是小時候一起玩耍、嬉笑打鬧的好伙伴，是發誓要永遠在一起的好姐妹……但是，在關鍵時刻，我自私的為了自己，舍棄了她們。

最后一次。親情，健康的身體。我不再自私，自己與友情的分離已經讓我真正嘗到了這種滋味……“健康的身體”也離去了，陪伴我的也只有親情。眼中的淚花還沒有退去，我該怎樣珍惜這忍著心痛一次次割舍后，唯獨剩下的“親情”二字。

再次轉頭朝向窗外，陰沉的天空露出了笑臉。之后，進入了深深的沉思……。

艱難的抉擇（精選21篇）篇十七

上周四第四節課，程老師在五（2）班給我們上了一節作文公開課。

程老師走上講臺，神秘地對我們說：“這節課，我們來做個游戲，好不好？”同學們異口同聲地回答：“好！”

接著，老師還要我們劃掉第二個，我還是遲遲不能下筆，但老師說這是游戲規則，必須劃！是啊，游戲也有規則，師命也不可違啊！我痛苦萬分地劃掉了奶奶，老師還要讓我們劃掉一個，我不敢再動筆，他們是我最愛的人，但是規則是不能違反的，我無奈地劃掉了弟弟。劃掉弟弟的時候，我的心如刀絞一般。老師還要讓我們劃掉一個，我禁不住想：老師，你是不是太殘忍了啊？但是想到要遵守課堂紀律，我流著眼淚劃掉了爸爸。這時，感覺有一雙無助的手向我伸來，我不能再劃了，媽媽是給予我生命的人啊！

我掃視了一下全班，發現大家都已經淚流滿面了，我的淚水也像斷線的珠子落下來。

在我還沒有回過神來，老師又讓我們吧最后一個也劃去，我劃完后，把臉埋在雙手里，痛哭起來。這個時候，用任何語言也無法表達我內心的感受，感覺這個世界已經把我拋棄了。

最后，程老師沉重地對我們說：同學們，你們通過這堂課，懂得了什么呢？同學們紛紛表達了自己的看法。有的同學說：要珍惜寶貴的時間，珍惜和家人在一起的美好時光；有的同學說：親人總又一天要離我們而去，我們要學會獨立，學會堅強。

通過這堂課，我也變得更加成熟和懂事了。我也想對給我們上課的程老師說:“程老師，謝謝您！是你的這堂課讓我明白了親情的珍貴。”

艱難的抉擇（精選21篇）篇十八

人這一生中總會有些很難做的決定，而這些決定卻與我們今后的人生有很大的關系。因此，我們在做決定前一定要深思熟慮，絕對不能有半點差池，如果出了一點差錯，還能補救；如果出了太大的差錯，你就可能是千古罪人。

今天我來到了拍賣會現場，這里的人說多也多，說不多也還不少。今天的第一件物品是健康。“身體是革命的本錢”。沒想到一開始就有人出了十萬，緊接著就有人用高亢的聲音喊出最高價一百萬。這是本場的最高價，頓時全場都震驚了。我想，他的內心肯定經過多番掙扎，才做出了這么重大的抉擇。畢竟，用一生去換取一樣東西，是需要莫大的勇氣的。

緊接著后面幾個拍賣品，出50萬、60萬的都有。當拍賣到愛心時，我下定決心一定要拿下它。我喊出了20萬，緊接著后面有人喊出了40萬，隨后我又加了10萬，把價格提到了50萬。這時，全場已沒有人加價了，就這樣，我把愛心收入囊中了。我想，這大概就是抉擇的力量吧！

隨即，我發表了自己的感言：“我認為一個人應該奉獻自己的愛心，幫助需要幫助的人，這樣，我們的人生才會更有意義。”我想，我們可以給山區的孩子們捐一點書，讓他們能從書籍中獲得更多的知識；我們可以給災區的人民捐一些生活必需品，像衣服之類的；我們還可以捐助一點錢，幫他們重建自己的家園，讓他們重新過上美好的生活；我們還能把錢捐給紅十字會，讓這個公益團體去幫助更多需要幫助的人。同時，在擁擠的公交車上，我們應主動把座位讓給老弱病殘的人們……正因為選擇了愛心，我才能給別人提供幫助。

不久，拍賣會結束了。這場拍賣會中對每個人都因自己的抉擇而有了一定的收獲，而且收獲頗豐。

很多時候，取舍僅在一念之間。魚和熊掌不可兼得，我們要正確對待，做出最好的抉擇。即使抉擇再艱難，我們也要勇敢地面對。而我們，也總是在艱難的抉擇之中不斷前進。

艱難的抉擇（精選21篇）篇十九

愉快而又輕松的一天學習就要結束了，最后一堂課的時候，班主任沈老師宣布：“現在，我們一起來做一個有意義的游戲。”“游戲！”同學們一聽，恨不得一蹦三尺。然而，面對同學們的激情，沈老師凝重的面部表情給我們的感覺是將有什么不祥的事情發生。

游戲開始了，沈老師讓我們拿出紙和筆，這讓大家更是半信半疑：“做游戲用手就足夠了，為何需要紙和筆呢？”“同學們，請你們在紙上寫下自己最親的四個親人的稱呼。”沈老師對我們說。多簡單的游戲呀！我毫不猶豫地在紙上寫下：媽媽、爸爸、爺爺、奶奶。同桌李舟告訴我，他寫的是爸爸、弟弟、外婆、外公。在我們寫完以后，沈老師說：“下面，請同學們在你們寫的四位親人中，用筆劃去一個相對感情最淡薄的一個親人，劃去后，就當這個親人在你的身邊不存在了。”剛聽到老師的一半話時，我在心中嘀咕著“這不簡單，不就是隨便劃去一個人的名字嗎？”然而，老師的“就當這個親人在你的身邊不存在了”這句話卻如一聲重雷擊打我的頭腦，我舉起的筆停在半空，很難下筆。抬起沉重的頭，看看四周的同學，同學們猶豫不決的表情表明了他們與我一樣，下不了筆。“必須劃去一個。”沈老師看著同學們低聲重復了一句。我知道沈老師沒在開玩笑，她是認真的。奶奶常年住在鄉下老家，我與奶奶不常碰面，而爺爺有時會來鹽城看病，于是，我忍痛劃去了奶奶。

“請你們再劃去一個對你來說感情淡薄的人。”“無情”的沈老師在我驚魂未定時，竟然又對我們說著剛才的一句話。我真是痛不欲生，該劃去爸爸呢？還是媽媽？我在心里無數次地問著自己，“不，我誰也不能失去！”我在心里告訴自己……但是，最終，我還是含著淚劃去了媽媽。媽媽雖然平時對我各方面很嚴格，但我知道，嚴是愛，松是害，在我的人生道路上，媽媽給予我的太多太多。我真恨自己。看著被我劃去的“媽媽”，我的淚滴在手上，我的眼睛模糊了，我恨不得拿自己的生命來換取媽媽的生命。

時間在一秒秒過去，不知是在什么樣的痛苦中，我們在繼續進行的游戲中，我再一次體會著“失去”爸爸的痛苦。這時，全班同學都淚流滿面，我們的沈老師更是淚水盈眶。這時，我看到，就是平時在班上很調皮，很不懂事的一個成績不怎么理想的學生也感動地哭泣著。我明白了，成績不好不一定什么都不好，他們的品德也很好，這就叫“親情”！

此時，我明白了沈老師今天游戲的用意。“親情是無價的，沒有什么比家更溫暖，沒有什么比親情更珍貴。”我一定要珍惜我身邊的每一個親人，珍惜身邊的每一個朋友。

艱難的抉擇（精選21篇）篇二十

當太陽緩緩從地平線升起的時候，湖邊閃耀著你的光芒。

不知怎的?我來到了這里?站在湖邊默默的想著，回想記憶的當初……。

有一次，我在街上不經意的看見了一個很熟悉的身影，走進一看。原來是我的父母，他們正給別人端盤子洗桌布呢。我腦海突然閃出一句話，“就算生活再哭，也要經得起”。我想起了家，家里有那么多吃的，原來他們怕我餓著;想起了墻，有那么多的慰問，原來他們怕我寂寞;想起了床，有那么多的溫暖，原來他們怕我凍著。這一切的一切似乎從他們的動作中一一呈現，心中萌發了一種從來未有過的感情，那是情嗎?我選擇跑過去，擁抱他們，情被燃燒了。

艱難的抉擇（精選21篇）篇二十一

今天，我在快樂作文容城分校參加了一次親子感恩活動——艱難的抉擇。

首先，老師發給所有學生和家長每人一張紙和一支筆，讓我們在上面寫各自最愛的五個親人。我寫的是：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姥姥。

寫完以后，老師開始給我們講了一個故事，大概內容是：我和我最愛的五個親人坐船去外面游玩，走到一半船突然撞到了冰山，船翻了，這時我看到一塊木板，連忙抓住木板。我看見家人還浮在水面上，我想去救人，可是木板只能容納兩個人，可我又不想放棄所有人，我只好去和家人一起同歸于盡，可家人希望我好好活著。這時我像熱鍋上的螞蟻，越想越急，我只好放棄一個人——姥姥，姥姥曾經給我買我最喜歡的零食，做我最喜歡的吃的，我傷心極了！現在我還是像鍋上的螞蟻，我又放棄了一個人——爺爺。爺爺曾經大早上出去買我最愛吃的手抓餅；晚上都九點多了，爺爺還在陪我玩兒，也不眨一眼。這時，我的心碎了，我真不想再放棄一個人了！可老師說：“再放棄一個人！”這時就還剩下父母和奶奶。是母親給了我生命，父親賺錢養活我，奶奶天天為我干活，讓我過得悠閑自在，這可怎么辦？我顫抖著手拿著筆劃去了父親。父親曾經賺錢養活我，每天晚自習一直到十點才下班，回家的時候還去超市給我買一大袋子好吃的，好玩兒的！劃完以后我的心像是被刀捅了一下！老師又說：“請再放棄一個人！”我想：老天爺為什么要這么折磨我！于是我又顫抖地劃去了奶奶，奶奶曾經為我干了許許多多的活，給我洗內褲、襪子……，為我買了好多好東西。這下就剩下母親了，是她給了我生命，給了我整個世界。沒有母親就沒有我。

故事講完了，我還沉浸在悲痛之中。我真是做了一次艱難的抉擇。