優秀作文應該具備深入思考的內涵，富有感染力的情感，以及富有創新的表達方式。接下來是一些優秀作文范文，請大家參考借鑒，提高自己的寫作水平。

傾聽生命初中（優質20篇）篇一

生命是什么？讓《傾聽生命》這本書來告訴你！

暑假里，我讀了《傾聽生命》這本書，書上說“生命是一個我們經常隨口說的詞，因為它與我們實在是”我中有你，你中有我“的關系。我們每個個體就是一個生命，我們人類就是一種生命，我們每天看到的樹木、益蟲、鳥類也是一種生命，生命在我們地球上無處不在，無所不有。作為一個生命體的我們就生活在生命中，沒有生命，我們也就不存在了。”我不禁感嘆生命的奇妙和美麗。每次外出走在路上，似乎能聽到路邊花草樹木的呼吸聲。看到身邊一個個鮮活的生命體，感覺生命真的好偉大。

《傾聽生命》讓我知道了美麗的神話？亞當和夏娃？，知道了人類從猿到猿人再到人的慢長進化……感覺生命仿佛是我們的一種“原問”，只要生命存在一天，關于生命的研究就一天不會停止。

生命是堅韌的，也是脆弱的。沒有一種生命只有永生不會死亡，也沒有一個生命能刀槍不入，擁有永遠的健康。對于我們人類而言，天災人禍，生老病死，沒有一個人擁有豁免權，富貴貧賤，一律平等。暑假以來，聽到了太多關于溺水、車禍、地震、空難。感覺生命真的很脆弱，而那些由于一點點挫折就結束自己寶貴生命的人，真的替他們惋惜。

我們的生命不光屬于自己，它還屬于給于我們的爸爸媽媽。任何時候我們都要珍惜，無論貧窮、逆境還是挫折，我們都不應該放棄，生命只有一次。一旦失去，就無法挽回了。讓我們珍惜生命，在人生的大舞臺上讓生命更精彩！

傾聽生命初中（優質20篇）篇二

最近，我讀了《傾聽生命》一文，深深地覺得生命是人類最寶貴的財富！

世界有形形色色的人：有些人，他們視財如命；有些人認為好死不如賴活著。其實，我認為，這兩種看法都有不足的地方，不管是什么樣的人，都應該學會平等，因為只有這樣，我們才能正確地對待生命。

也有一些人認為只要在這世界上好好地活著，就可以了。其實，這種行為是自私的。我們活在這片土地上，每個人身上都有一定的責任。例如：教師需要負責教學生，管理學生；軍人需要承擔保衛祖國的重任；作為一名公務員，應該全心全意為人民服務……不同的人有不同的責任，不管責任是大是小。有些人無私地奉獻，從不奢求有任何的回報。再如，給人們打掃衛生的保潔員，他們心中裝著人民，時刻想著要打掃干凈，讓人們無論走到哪里，都可以呼吸到新鮮的空氣，讓人感覺有舒適的環境；一心只想教好學生的老師，正如古詩說的那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們身上體現著無私奉獻的'精神。有些老師為了教好學生，不惜犧牲個人的時間來培養他們。遇到那些不禮貌的學生，老師從不體罰他們，而是耐心地和他們講道理，直到他們認錯為止。他們做的一切是為了學生，從不為自己考慮。可以說他們關心學生勝過關心自己。這樣做，正體現了老師的價值。

其實，在這世界上，我們最應該感謝的人是我們的父母。是他們給予我們生命。大多數父母出外打工，頂酷暑冒寒風，不叫苦不叫累，在掙血汗錢，為的是讓我們有很好的環境。

我們作為學生，應該懂得尊重老師，刻苦學習；作為子女，應該體諒父母的辛勞，珍惜血濃于水的親情！

傾聽生命初中（優質20篇）篇三

國慶節我和爸爸在新華書店看到一本書，書名叫《傾聽生命》，當時我好奇地問爸爸：“爸爸，生命怎么傾聽啊?”爸爸沒說什么，幫我買了這本書讓我自己看。我高興極了，一回到家就迫不及待地打開書本，津津有味地讀了起來，我被第一個故事就打動了，于是一口氣把它讀完了，這本書里還有許多故事，有勵志堅強的，有生命可貴的,有舍己為人的,每一個故事都給我內心帶來了極大的震撼。

讀完了這本書，我就像聆聽了一次生命對我的述說，讓我在故事中體驗了生命的真諦，讓我懂得了生命的脆弱和可貴。在災難與事故面前，人的生命是那么的脆弱，眨眼間便消失了，而在與災難的抗爭中，人的生命又是那么的堅強。生命是一張單程票，我們生命是寶貴的，我們應珍惜生命，讓生命充滿愛。這本書讓我感悟到人生的意義不只是簡單的活，而是讓我們要精彩的活，做個品德高尚，做個靈魂純潔的人，生命雖然短暫，但一個人對社會的貢獻以及寶貴的精神財富，是可以永恒流芳百世的。人的生命只有一次，我們的生命都是爸爸媽媽給的，我們珍惜生命就是對他們的尊重，學會享受生命，讓人生活得精彩。它也讓我明白了在生活中，不管是遇到了困難還是挫折，不要輕易放棄，人只有不斷的經歷磨礪，才會變得更堅強。對于我們學生而言，在學習中，不可能每次都取得優異成績，只要不自暴自棄，分析失敗原因，總能取得最后的勝利。

人總是與苦難同行，就如西科斯基，也許，命運只給了你一雙傾斜的手，但是只要心中有夢，那雙手也能成為最有力量的翅膀。

傾聽生命初中（優質20篇）篇四

當我看了帕蒂。惠芙樂的《傾聽孩子》后，讓我更進一步地了解了“傾聽”的意義。“傾聽”這兩個字本身就意味著少說話。不要急于勸說孩子，不要急于發表意見，而是讓孩子先表達自己的情緒。

做父母的常常只注重在物質生活上盡可能地滿足孩子的需要和愿望，當孩子在精神上和感情上需要父母的支持和幫助時，他們卻往往因為時間和精力的不足無法滿足他們，情急之中便同意滿足孩子的某個物質要求，以便使自己迅速從麻煩中解脫出來。當孩子意識到父母的這一弱點時，意識到自己的精神和感情難以得到關注時，他們就會以不斷提高物質需求的.方式來獲取關注直到父母發現孩子被“寵壞”了。

傾聽的另一面就是“共情”：不是說我自己（從我的角度出發）就同意或者贊成你的想法、做法，而是我從你的角度出發，對你的處境和感受表示理解。你很難要求孩子你看法一致，但是至少你們可以相互包容，體貼一下對方的感受，而無須放棄自己的觀點。

傾聽這兩個字本身就意味著少說話。不要急于勸說孩子，不要急于發表意見，而是讓孩子先表達自己的情緒。就好比家長和孩子都各有一只裝滿了彩色珠子的瓶子，家長特別想把自己的漂亮珠子分給孩子一些，然而當孩子的瓶子滿的冒了尖兒的時候，你怎么給他，他都盛不進去，都會灑出來，弄得一團糟。因此我們必須拿出傾聽這個空瓶子來，讓孩子把情緒的珠子傾倒出來一部分，他的瓶子有了空當，才能裝進我們的珠子。哭泣表明孩子感到傷心了。越是愛哭的孩子，越說明他心里深藏著一些痛苦和壓抑。而哭泣本身能夠愈合孩子的創傷。因此我們要允許孩子發脾氣、大哭，以排解創傷，發泄平日里積攢的缺憾。你看剛才傾聽奏效的一個表征就是：杰瑞說出來你平時經常對他發脾氣，他內心掩藏了對你的不滿。

當孩子得到有效傾聽之后，會逐漸平息下來，并且開始轉變。但我們一定要耐心，不要流露出不耐煩或者干脆命令孩子停止哭泣。不要期望或者要求孩子能夠，因為他們大腦的發育還沒有成熟到那個階段。他們可能會找到一個補救的辦法，也就是所謂的給自己找個臺階下來，并且討好家長。比如杰瑞主動提出用鮮花代替奶油花，并且建議他自己帶著小朋友去游樂場玩兒。我們要悉心捕捉孩子這種細微的轉變，并給予積極的響應。當孩子出現美好、善良的行為時，我們要由衷地給予贊美，讓這種行為保留下來。

傾聽是一門重要的社會/人際交往技巧，學會傾聽孩子不僅有助于親子關系，亦有助于身邊其他的人際關系，比如夫妻、婆媳、朋友、同事乃至上下級關系。

通過書中的觀點，我覺得孩子的確不會存心跟我們為難，大多數時間是我們誤解他們或者我們的要求孩子們力有不逮！傾聽孩子――需要更多的愛和耐心才行！

傾聽生命初中（優質20篇）篇五

最近，我們學習了《生命生命》一課，課文中一個個頑強的生命，讓我非常感動。

生命是什么呢?可能我們每個人的答案都不一樣。

一只小小的、脆弱不堪的飛蛾，也許只有5、6天的生命。但是就因為這短短的幾天，當它在人類的手中時沒有選擇放棄生命，而是選擇努力的逃生，讓我們感受到了它頑強求生的欲望。

一粒小小的香瓜子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅硬無比的外殼，不受周圍環境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，也知道自己也許只有幾天的生命，但它并不難過，而是勇敢地面對，我很敬佩它那種不屈的精神。

這篇文章的作者杏林子，12歲就患上了“類風濕性關節炎”，大部分關節遭到損壞，手不能抬、肩不能舉、頭不能轉、腳不能行，這一切使她的生活行動都很困難。但是，當她用聽診器靜聽自己的心跳時，她明白了這是自己的生命，是單單屬于自己的。所以她憑著堅強的毅力和數十年來的自修，杏林子被評為第八屆“臺灣十大杰出女青年”之一呢!現已有小說、散文、劇本等四十多本了，這讓我們明白了生命的意義和價值。

生活中像這樣的例子還有很多很多······生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它黯淡無光。所以，我們要對自己負責，我們應該好好珍惜生命，在有限的生命中活的光彩有力，讓自己活得更有價值!

傾聽生命初中（優質20篇）篇六

“莫道春花已怡盡，點滴桐花春不老。”在這芳菲將盡的季節，在百花已經開得已沒了生氣的時候，仿佛不經意間，密密集集的桐花便默默的鋪天蓋地的綻放開來，散發出甜美的清香氣息，是屬于那種獨有的新鮮干凈的味道。于是，便重又拾起一些欣喜，毫無遮掩。

那一樹輕盈的月白，又或一樹輕煙的淺紫，盛開在暗灰的枝椏上再虬髯著伸向天空，雅雅致致的不沾染一絲俗塵，內斂而不張揚。從不刻意的去與那些姹紫嫣紅爭寵，就那么孤傲的高高攢居在冠如華蓋的枝頭上，花形如精巧別致的小鈴鐺兒。微風徐來，一朵朵俏生生地搖曳著，讓人看了不由不心生喜歡。

桐花遠沒有丁香的婉約，也沒有桃花的嫵媚，更沒有桅子的花香，只有不施粉黛的天然凈麗，甚至是清妍無華的，除了那一抹純潔便再沒了別的誘惑。但在碧綠葉子的襯景下，如水柔，如云清，氣韻悠悠淡淡，樸素中蘊藏一絲高貴，是那種來自靈魂的高貴。就這樣靜靜地和著春天的鳥鳴，伴著春風的輕柔，奏響一曲春天的圓舞曲，為春天妝點成錦上添花的淡雅色彩。

春天的和風日暖，總是讓人不自覺得喜悅歡欣。燦爛的光線透過還不怎么茂密的枝葉灑落了下來，投影在地上就留下些斑斑點點的痕。風兒走過的時候，一晃一晃便讓人有些兒個眼花。

“春風不忘遺落痕，催得桐花半醒來。”真得，如果不是親眼所見，我還不相信這些桐花，竟是在盛開與凋零之中相互交替著的呢。花開著，花也落著；不停的開，不停的落，倒有了一些壯觀，于是，怎樣也打掃不凈的地面上便有了香氛流溢著撲鼻而來，無可抵擋到讓人沉溺。桐花的生命同樣是脆弱的，總是急急地墜落在地，無形中卻少了別的花兒那種紛紛揚揚、瀟灑飄逸的美，于是，便能聽見花落時那清絕的碎裂聲音傳來，伴著飛揚的塵土如蝶般翩舞著四處飛散，于是，我便在落花與塵土中迷了眼睛，總能覺出內心那絲若隱若現的心憂不時地跳躍著拉扯出來，悵然。

“花開有情，花落亦有情，傾聽花兒開落之聲，正如傾聽生命的永恒。”人生如這些美麗的花朵，蕩漾視線上的嬌嬈也是傾聽的美，綻放美麗有時無須太多言語的修飾。花開，無言；花落，無語，那份炫目的美卻未曾有誰忽略。

傾聽生命初中（優質20篇）篇七

?今天，我終于捧起了《傾聽生命》這本書，細細“品味”著書中的每一個小故事，對我都是一次心靈上的洗禮。

?尤其是其中《高貴的靈魂》那章所說的故事，一名共產黨員在被國民黨部隊押解途中，自己果斷地喝下了有毒的水，從而救了這些押解他的國民黨士兵。看到此處，我也是心潮澎湃，我們的共產黨員在關鍵時刻，為了革命的勝利，用自己偉大的靈魂和人格力量去感染和贏得了這些國民黨士兵的尊重，從而使他們轉身投入到共產黨的領導下，使我們的'隊伍不斷壯大。

?我們這一代雖然是一出生就享受著安寧的生活，沒有經歷過“拋頭顱灑熱血”的悲壯時代，但祖國的繁榮富強離不開我們這一代的努力，祖國的快速發展依然需要我們這一代繼承和發揚老一輩革命者的光輝思想。中國共產黨為了實現“中國夢”，犧牲了數百萬優秀黨員，和上千萬英雄兒女。作為龍的傳人，我們要銘記這段歷史，這些先烈都是將自己的命運與國家的命運，將自己的夢想與國家的夢想緊密地聯系在一起。我們也要將個人的前途命運與國家和民族的前途命運結合起來。

?作為當代少年，我們是祖國的未來，中華的希望。我們定會用自己的筆，盡情書寫自己最美麗的夢想，抒發自己熱愛祖國的情懷，展示自己奮發向上的精神狀態，為實現國家富強，民族復興，人民幸福的偉大“中國夢“而不懈奮斗。

?夢想在前，路在腳下，實現“中國夢”就從現在做起吧!

傾聽生命初中（優質20篇）篇八

香消在風起雨后無人來嗅。

如果愛告訴我走下去。

我會拼到愛盡頭。

——題記。

生命是與生俱來的一個詞，它氣息不止，且靠我們自己把握。我希望能閑坐在生命的長河里，張望晴空處云卷云舒，觀賞庭院間花開花落，安安靜靜地回想錦年的燦爛風華。

我習慣了周遭的一切，或驚或喜。她曾是我們努力向往所要到達的圣地，她給予我們輝煌喜悅，她讓我們飽受苦難挫折。我們所做的就是平常心面對成功收獲，積極心態看待失敗遭遇。

傾聽一朵小花的喜悅人生，從破土而出到笑對人生，直至歸土養他人，這么細膩的人生你體會到了么？傾聽一股野泉的蹦跳人生，從山野游走奔向蔚藍大海，人生之味慢慢調和，到達此生愿望天堂，這么玩味的人生你體會到了么？傾聽一粒微塵的飛揚人生，從肥沃大地漂泊至天涯海角，生命的重量遞減旅途心酸，這么柔弱的人生你體會到了么？真正的生命尺度又是什么呢，又有誰能給我們巧妙的回答解放心靈？大自然的力量告誡我們，安心生存，才能體會到生命不能承受之輕。

自然只是宣泄我們情緒的另一扇窗。我們喜歡玩味細品他人果實，習慣端坐在時間軸里凝望他人，翻看其人生是否飽滿。我們習慣走出山野，自帶眺望平原的姿勢，是一種帶有征服性的挑戰。

生命長度演繹著我們種種，比較能說明很多。有時候他人限于苦難，平常人會有兩種表現，一種置之不理，另一種同行克服。任何一種選擇都有不同的結局，走好完滿一生才感覺到愉快幸福。有時通過彼此眼神交匯，那些領悟出來的含義我們需要去積極完成。請相信生命會有交匯，性情會有轉變。

社會拒絕冷漠相處，花香暫留處耐人尋味。

當你乘坐公交歸途之際，會留意身邊的老弱病殘么；當你把手邊難題全都解決，會在意身邊抓頭撓腮的同學么；當你在舞臺囊獲全場觀眾鼓掌時，會關心給予你幫助的幕后工作者么；乃至當你功成名就之后，會仔細回想你一路走來的漫長奮斗小路上，那些給予你幫助的人們么。仔細想來，或多或少的成功都跟別人有著關聯。

那正像我們班級所面對的。我作為班級重要一員，必須無條件細心關懷班級里的所有人。我們必須信念一致，我們必須互相關心愛護彼此，我們要團結共處面對屢屢艱辛。前幾天，兩個噩耗緊接著傳入我們每個人的耳中，我們不愿面對它們相繼發生。一大早去上課，聽聞我們班的“懂哥”出了意外，為了讓女生走，自己不小心把膝蓋摔傷了。班長接到電話，立刻派班里同學去攙扶，據說挺嚴重的，“懂哥”都當場昏迷了。那幾個平日里和“懂哥”玩得好的哥們沒聽班長安排就沖了出去，搶著爭著送“懂哥”去醫院。我傾聽到一個待拯救生命的呼喚，忽強忽弱，忽明忽暗，幽幽緩緩的'在我們身邊游蕩，它得到了我們的及時幫助，我們也可以為此舒一口長氣了。近幾天，我也有打電話關心“懂哥”同學，隨時了解他的近況。

我想他在我們的關心之下會慢慢好起來。感謝那兩個平日和“懂哥”玩得好的同學，有了他們的幫助，“懂哥”更堅強的面對意外。然而，那些曾在“懂哥”昏迷之際，從他身邊經過的同學，他們的傾聽之心又丟到那里去了呢！

當天下午，我們班男生開展了一場力量的較量，誰知，強子同學的手臂在扳手腕游戲中掰斷了。我們不能理解，一個普通尋常的扳手腕游戲能釀造此等慘劇！幸好班長及時邀同學把強子送至江北醫院，你能試想一下，手臂斷了是何等的劇痛。事情發展的相當迅速，當我們得知強子要開刀動手術時，所有在場的人蒙了，錢從哪里來，要告訴強子的父母么，種種嚴肅的問題在頭頂張開了一場別開生面的討論大賽。

這時我們班的同學想起了林老師，她是我們副科老師，能給我們班主任般的關懷，我們相當意外。她非常慷慨的給予了我們一些幫助，從精神到物質，義不容辭的為我們解決棘手的問題。我們很想謝謝她，為我們做的這些，她也帶給我們心靈上莫大安慰。之后，我們班陸陸續續的去看望強子，我們希望他能快點好起來，早日康復。

傾聽生命，當苦難遭遇擺放在我們面前時，我們應該如何處理，似乎也有了答案。

傾聽生命初中（優質20篇）篇九

今天，我讀了《傾聽生命》，這書使我感悟到：生命是個奇跡，它是脆弱的，但我們的品格可以堅強。在生活和學習中，遇到困難時我們不能退卻，不能輕言放棄，我們應當想方設法克服困難，只要認真、堅持、奮斗，我們一定能夠獲得成功。生活中對于弱者，不能輕視嘲笑他們，要給予他們關愛與幫助；對于生活中的強者我們不能過度地羨慕，而失去自我，我們要記住，通過自己的努力做我們自己。生命是一張單程票，告訴我們生命是寶貴的，我們應珍惜生命，讓生命充滿愛。這些章節讓我感悟到人生的意義不是簡單的活，而是讓我們精彩的活，做個品德高尚、靈魂純潔的人，生命雖短暫，但一個人對社會的貢獻以及寶貴的精神財富，是可流芳百世的。

五年級:眼淚滑落的軌跡。

傾聽雨聲_550字。

雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層的'羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。我卻曾一度很討厭雨。

依稀記得以前放學回家，外面的雨淅淅瀝瀝地下著，烏云把天遮得灰蒙蒙的一片。這時，我總會一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂，一路奔跑著回到家，皺著眉看著自己褲管上的污漬，卻又無可奈何。不知從何時開始，我竟對雨萌生出一種特別的情愫，并且漸漸喜歡上了雨天。

此時，外面依舊在下雨，點點雨滴調皮地敲打著窗戶，發出風鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進雨簾中，但雨卻仿佛捉迷藏似的變得小了些，些些許許落在傘上，卻只見傘濕，未聞雨聲。我漫步在小巷中，里面有些積水，我踩著積水小心翼翼地走著，卻依然聽到了步伐沒入水中，水花迸濺的聲音，清脆如提琴者。

聽，雨來了。

六年級:毛敏娟。

從生下到現在我幾乎每天都在想，活在是為了什么，怎么才能讓燃燒的生命活出有價值的人生，時隔近日我還在想，對此也有一些看法與認知。

人的一生本不相同，但有豪情壯志在我心間，每個人追求不同，生命的價值也不相同，是好人還是壞人，是流芳百世還是碌碌無為，我們每個人燃燒的生命都有不同的價值，縱使現在這條通往前方的大道并不光明，但我們相信黑暗即將結束，光明馬上到來。

我的生命沒有像詩人一樣可以書寫千年風采，也不是文學家，沒有那么多人看我作品，但我相信我的生命依舊會散發光芒，雖然我不是一個可以做出什么可以做出什么豐功偉績的人物，但是我在一點點努力，雖然有過失敗有過挫折但是我依舊沒有退縮，我的人生燃燒的更加激情似火。我可以一生碌碌無為，但我想如果我死后，后人指責我，一輩子活不成人，就這么了結了生命，死得比一根雞毛都輕，這樣的人生我不要。

每天無所事事的人雖然輕松，但是他們的內心是空虛與痛苦，他們有時候會無助，但是沒人有時間去明白，拼搏的生命雖然有苦有甜，但是充實。

人生匆匆，有時候都來不及碰觸就已經過去了，我們要珍惜生命的每一分，每一秒，不要永遠活在追憶和懷念中，勇敢戰勝生命中的攔路虎，做一個頂天立地的勇敢戰士，站在泰山我為頂，走到海角我為岸的境界帶動了我的生命，用這樣的胸懷面對人生一定會有所斬獲。

要珍惜要愛護我們身邊陪伴我們的人，人生路上的風風雨雨大風大浪是你們陪我走過來的，我真誠的感謝你們給我的愛，讓我的生命幾十載不會孤單，讓我的生命充滿希望與挑戰，為了你們去奮斗，值了！生命有你們更精彩！

初一:任斌濱。

傾聽生命初中（優質20篇）篇十

生命，這是一個多么厚重的字眼。我不是個文藝青年，也不會去用煽情、優美的文字去贊美生命，我只會用樸實的話去描述我所體會到的生命。

那時，第一次覺得生命是那么脆弱。

20xx年12月31日，正值年關，我們家不像以前那么有過年的氣氛，死寂，是這個詞的真實寫照。奶奶走了。我和奶奶的情感并不深，這與我自小在外婆家長大有關，與奶奶并不親近，只有過節時禮節上的拜訪。

奶奶她走得太突然，沒有一點先兆，就這么平靜地走了，爸爸說她走時臉上帶著笑，應該把所有都放下了，就像她的辦事作風，沒有轟轟烈烈的過程，結果卻事半功倍，就這樣我們在新年前一天送走了奶奶，我這時候才深刻地體會到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的無奈。

20xx年2月20日，奶奶過世兩個多月了，今天，仍是我的噩夢。外公走了，果然，人生如戲，說得一點沒錯，你永遠不會知道命運下一秒會給你帶來什么，也許上一秒是幸運甜蜜的，下一秒生命會走入一個岔路口，不，是死胡同。

外公走得不像奶奶那么突然，他是患疾病才去世的，癌癥已經折磨他大半年了，他走時只有71斤，這與我印象中外公大胖子的形象截然不同，事實是那么殘忍，不到三個月，奪走了我兩個親人，為什么啊，生命是如此的脆弱，如此的不堪一擊。

那時，第一次覺得生命如此令人敬畏。

20xx年6月7日，我生日，沒有特別的慶祝活動，與往常一樣，飯后去散步，我走在路上，聽見路邊的草叢里傳來輕微的聲音，好像是小狗，我走近一看，是兩只全身臟兮兮的小狗，有一條腿還受傷了，往外止不住的流血，我想，它們一定是被拋棄的，看著它們飽含驚恐的眼神，我心一軟，決定收養它們，可當我在靠近時，兩只小狗害怕地后退了幾步，它們一定受了很多的欺負，對人存在著恐懼，我還是慢慢來吧。

之后，我每天都去給它們喂食，時間久了，它們也對我放松了警惕，我的努力終于沒有白費。

落魄的小狗在收到別人的關心時，沒有立即妥協，這種對生命的敬畏、尊重，值得我們去深思。

用心去傾聽生命吧，不要讓煩亂的生活擾亂你原本的軌跡，遵從自己內心最真實的想法，不用去思考太多，自己的生命由自己做主。

傾聽生命初中（優質20篇）篇十一

生命，這是一個多么厚重的字眼。我不是個文藝青年，也不會去用煽情、優美的文字去贊美生命，我只會用樸實的話去描述我所體會到的生命。

那時，第一次覺得生命是那么脆弱。

20xx年12月31日，正值年關，我們家不像以前那么有過年的氣氛，死寂，是這個詞的真實寫照。奶奶走了。我和奶奶的情感并不深，這與我自小在外婆家長大有關，與奶奶并不親近，只有過節時禮節上的拜訪。

奶奶她走得太突然，沒有一點先兆，就這么平靜地走了，爸爸說她走時臉上帶著笑，應該把所有都放下了，就像她的辦事作風，沒有轟轟烈烈的過程，結果卻事半功倍，就這樣我們在新年前一天送走了奶奶，我這時候才深刻地體會到樹欲靜而風不止，子欲養而親不待的無奈。

20xx年2月20日，奶奶過世兩個多月了，今天，仍是我的'噩夢。外公走了，果然，人生如戲，說得一點沒錯，你永遠不會知道命運下一秒會給你帶來什么，也許上一秒是幸運甜蜜的，下一秒生命會走入一個岔路口，不，是死胡同。

外公走得不像奶奶那么突然，他是患疾病才去世的，癌癥已經折磨他大半年了，他走時只有71斤，這與我印象中外公大胖子的形象截然不同，事實是那么殘忍，不到三個月，奪走了我兩個親人，為什么啊，生命是如此的脆弱，如此的不堪一擊。

那時，第一次覺得生命如此令人敬畏。

20xx年6月7日，我生日，沒有特別的慶祝活動，與往常一樣，飯后去散步，我走在路上，聽見路邊的草叢里傳來輕微的聲音，好像是小狗，我走近一看，是兩只全身臟兮兮的小狗，有一條腿還受傷了，往外止不住的流血，我想，它們一定是被拋棄的，看著它們飽含驚恐的眼神，我心一軟，決定收養它們，可當我在靠近時，兩只小狗害怕地后退了幾步，它們一定受了很多的欺負，對人存在著恐懼，我還是慢慢來吧。

之后，我每天都去給它們喂食，時間久了，它們也對我放松了警惕，我的努力終于沒有白費。

落魄的小狗在收到別人的關心時，沒有立即妥協，這種對生命的敬畏、尊重，值得我們去深思。

用心去吧，不要讓煩亂的生活擾亂你原本的軌跡，遵從自己內心最真實的想法，不用去思考太多，自己的生命由自己做主。

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傾聽生命初中（優質20篇）篇十二

生活不如意之事十之八九，生活環境、生活狀態、學習環境、學習成績……但又不能大幅度地做出改變。也許在某種情況下，不論你再怎么努力，可能也改變不了什么，這可能就是上天賜給你的命運吧。

其實生命是平等的，每個人的命運都很公平。那些有錢人、大富豪之類的，整天就想著忙事業，如何與別人競爭名利、地位，在職場上斗得你死我活，生活一點也沒有趣味，有錢又怎么樣。

普通人靠一份簡單的工作拿著一份工資，維持著小家庭的生活，也許并不是那么富裕，但他們與家人一起和和美美的生活著，這就是幸福，很簡單。

富裕的生活自然很好，但是和和美美的生活更重要。

曾經的回憶，流金般的歲月似乎只屬于那片曾經的天空了。歲月在無情地剝蝕著我們，或許我們本可以不接納這些痛楚的，但既已擁有，我們便得勇敢承擔，風雨兼程，不懈的堅持著。

也許人生的真諦就在于此，淚水與歡樂便鑄造了一個多彩的世界。我們歡樂時，或許地球的另一端正有人哭泣；我們傷心時，或許彼岸的他正在會心微笑。沒有理由放棄，更沒有理由讓幸福與你擦肩而過，就算你封閉了自己，幸福的大門也會在風雨的天空后的天空為你敞開。

學會傾聽生命，你便會發現很多你想要得到的并沒有那么重要，反之，我們應該珍惜當下所擁有的一切美好的事物。

傾聽生命初中（優質20篇）篇十三

生命有時很短暫，就像一列有來無往的單程車，如果不好好珍惜，生命就會變得更加短暫。

《》這本書讓我對生命有了更深的認識。對我觸動最大的，就屬書中一篇《偷竊自己的人》的文章。這篇文章講的是兩個天分很高的人，一個是藝術鑒賞家，但他卻去偷竊；另一個是畫家，但他卻用畫筆畫鈔票。他們完全可以靠自己的才能致富，成為對社會有貢獻的人，而他們選擇了犯罪，在監獄里度過自己的寶貴生命。所以，他們侵犯別人時，最大的受害人卻是自己，偷竊了自己的光陰，他們失去的，是永遠無法收回的啊！一個人的生命是那樣短暫，應該好好珍惜，做一些對社會有益的事情。

我想到我們學生正是花樣年華，一定要做選擇好人生道路，將來要成為對社會有用的.人，不要像他們一樣。

當然，光說空話是沒用的，一定要從現在的點滴做起，認真學習，為了自己唯一一次生命而努力，真正珍惜好自己的生命。干不該干的事情，就是在蹉跎光陰，就是在虛擲生命，就是在偷竊自己最最珍貴的生命。

前段時間，我對一部電視劇特別感興趣。走路想著劇情，坐車想著演員，上廁所也哼著電視劇主題曲。當我做作業時，鄰居家里傳來放電視劇的聲音，我的心里癢癢的，真想立刻打開電視機。可又一想，休息時間還沒到，不能開電視。我雖然沒開電視，但開始神游了，噢，對了，上次結尾還有個疑問，最后到底怎么樣了呢，我先去看會兒吧。可是我突然感覺腳有千斤重，怎么也抬不起來，那本書里怎么說的？要珍惜生命，在做作業的時候看電視叫珍惜生命嗎？電視劇是永遠看不完的，還是不能看。想通了，我又繼續做作業。

生命對每個人都是公平的，要把時間用在該干的事情上，用在對社會有益的事情上，把握這僅有的生命，好好珍惜，活出屬于自己的精彩。

傾聽生命初中（優質20篇）篇十四

在漫長的時間旅途上，落下了童年的歡暢愉悅；在浩瀚的時間長河中，珍藏了成長的點點滴滴；在悠久的時間錄音機里，回蕩著那生命拔節的聲音……回望那十五個春秋歲月，傾聽那成長的聲音。

第一次望見它還是很早很早以前，它還只是一顆小樹苗，那時在老家的我每天要做的就是與它比身高，因競勝內心得到極大的滿足，從此我與那樹結下了不解之緣，那時我常常纏著奶奶：“奶奶，那是什么樹啊？”奶奶卻只是微笑著撫摸著我的頭，“長大了自然會知道。”

不知從什么時候起，我就再也比不過那樹了，我問奶奶：“樹怎么長那么快？”“十年樹木，百年樹人啊！”從此我又多了個新任務，每天都會去看那樹有沒有開花，有沒有結果。時間一分一秒的過去，日復一日，年復一年，那樹卻絲毫沒有結果的征兆，但卻從以前的那小樹苗長成了不說高大也如此挺立的`大樹，我又問奶奶：“這樹會不會結果啊？”奶奶不答，親切地看著我，我突然發現我和奶奶身高的距離正越來越小。

后來我和爸媽搬到了城里，在城里上學，爸媽在城里工作，隨著時間的流逝，鄉村的美景也在我記憶中逐漸的淡忘。就在這個暑假，我和爸爸媽媽又回到了鄉下奶奶家，鄉下的一切也改變了許許多多，道路不再泥濘，房屋也不再破舊，人也是一幅幅新面孔，許多孩子也圍在路邊用異樣的眼神看著我們，此情此景，真不由得讓我想起那一句“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰，兒童相見不相識，笑問客從何處來。”啊！

爺爺奶奶熱情的招待了我們，摸摸我的臉滿懷著驚喜和懷念，我發現奶奶鬢發已經斑白，歲月不饒人啊！中午我來到那棵樹下，那樹早已枝繁葉茂，這時我才發現那時的我有多么幼稚，這是一棵雄銀杏樹，永遠不會開花結果。我靠著銀杏樹坐著，貼著樹干，仿佛聽見生命拔節的聲音，它仿佛在敘說著他成長經歷的千辛萬苦。是啊！成長是多么的艱辛、不易，樹已長大，我也正在長大，我愿與樹一般扎扎實實與困難作斗爭，取得優異的成績，用“綠蔭”來給人們帶來幸福。

拔節的聲音，愿我能如同一只雄鷹一般為自己開辟出一片新天地。

傾聽生命初中（優質20篇）篇十五

偉大的奇跡、創造生命的奇跡。生命，對我們來說意味著什么？一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶；營救人員爭分奪秒，想盡一切辦法搶救危難中人，為他們創造了生命的奇跡。因為，生命本來就是一樁奇跡。讓我們走近生命，用心來聆聽生命的真諦，正如用愛傾聽，方能創造出美好的境界！

一只被捉住的蜜蜂，極力鼓動著雙翅，我感到了一股生命的力量，是那樣強烈，是那樣鮮明！蜜蜂那種求生的欲望，令我震驚！墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出了一截綠色小瓜苗，那小小的種子里蘊藏著一種多么強的生命力呀！竟然可以使它沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上、茁壯生長。即使它僅僅只活了幾天！我想，生命都是自我珍視的，小小的昆蟲、植物都能如此，何況我們人類呢？我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

人生是一趟有來無往的列車，我們每個人一生下來就買了單程票，過去就過去了。無論你多后悔，都不能追回以前的時光，人的生命既脆弱又堅強，也有避免不了的天災人禍，所以我們必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生的有意義。

說到生命的脆弱與堅強，2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發生7.0級地震的畫面，如今我依然歷歷在目。痛在人們心上的地震。地球如此輕輕一抖，卻奪去了多少鮮活的生命，讓多少原來絢麗色彩的生命為此失去了！可是，誰又會放棄這哪怕一絲絲生的希望，一天、二天、甚至時間更長！有誰放棄過？我們分明聽得到一片片廢墟下發出的驚天動地的對生命的渴望：我在這兒！我要活下去！這片充斥著死亡的土地，又隱隱彌漫了生命的芬芳。斷裂崩塌的磚瓦，割斷了尋覓生命和渴求生命的人，卻無法阻斷對生命的無限關愛與珍惜。志愿者前赴后繼，愛心捐款紛紛而至，支援，尋覓，拯救，關懷，一切源于對生命執著的愛！然而地震給災區人民帶來了苦難，但在地震中涌現出一幕幕感人的畫面，體現出人性之偉大，體現出了中華民族的堅強。地震中：母親為了保護兒女、姐姐為了保護弟弟、兒子為了搶救父母、官兵為了搶救災區，編寫了一個個可歌可泣的動人故事，讓我們體會到了生命的感悟。

愛像天使，讓人永遠活在美好，用愛去包容一切，所有苦惱會化為烏有；用愛去，每一天都會春光明媚。生命如此美好，生命的聲音如此強烈！

傾聽生命初中（優質20篇）篇十六

生命中每一次拔節與綻放，都經歷了許多次失敗與挫折，而每一次拔節的聲音，代表了它們的成功與成長，都需要我們靜下心來傾聽。

夜涼如水，殘月半彎。深秋，北國寒風的刺骨涼意在小城里氤氳開來。

放學回家的路上，那不經意的一瞬間，我注意到了她，小小的一株花樹，不是太高，耷拉著腦袋，我仔細端詳，她裝在一個藍白相間刻有花紋的盆子里，盆子很小，花也很小，透過密密的葉子，能清楚地看到那一株紅，她像極了一個害羞的姑娘。花還沒開放，弱弱的，卻讓人有一種說不出的美感。

亦不知，這只是第一次相遇。

一個陽光明媚的午后，我騎著單車來到了外婆家，毛毛細雨，花苞上一粒粒晶瑩剔透的水珠，紅的，黃的，白的。看著它們，我不禁想起昨天在回家路上見到的那盆不知名的花，可不就是它嘛！

這時，墻角一盆小小的花吸引了我的注意，矮小的，說不出來的軟弱，微微下垂的莖葉，還帶著一點黃，有些枯萎了，躲在角落里，接受不到一縷陽光，一滴露水，出于同情，我將它移到陽光下，小心翼翼地滴了幾滴水，凝視著它，似乎在呵護一件珍品，只見它慢慢地吸收了水，挺起了身體。枝葉越發蔥郁，花朵越發嬌美。我似乎聽到生命拔節的聲音，蓬勃的、向上的、生生不息的。

外婆走過來說：“生命中每一次拔節與綻放，都經歷了許多次失敗與挫折，而每一次拔節的聲音，代表了它們的成功與成長，都需要我們靜下心來傾聽。”我明白了。

花開花落也有聲音，但我獨愛傾聽那生命拔節的聲音。

傾聽生命初中（優質20篇）篇十七

春陽送暖，萬物潤澤，生命的音符在加強，生命的顏色在生長。世界上，有形形色色的人，有各種各樣的事。在神州大地，有這樣一群人，他們天南地北，各行各業，男女老少……卻擁有共同的一個家----“心靈家園”，這不是一個普通的微信圈，這里充滿正的能量，散發愛的力量。這些好網友們一次次地聚集在一起，做著平凡的好事，不求轟轟烈烈，只希望感動自己。

20xx年3月17日下午，40多名志愿者來到了唐山市特殊教育學校，這是一次喚醒之旅。這是一所只有150個學生的學校，這又是一所從學前班到高三13個年級的學校，這還是一所升學率極高的學校，這更是一所震撼心靈的學校。150個孩子曾各有各的`不幸，150個孩子又各有各的幸福。學校在喚醒孩子，孩子又何償不是在喚醒社會？在孩子們身上，我們看到了堅強，也看到了自信，更看到了責任；看到了奮斗，也看到了幸福，更看到了希望！不是每個人都能見證這些特殊孩子的成長過程的，那是生命拔節的別樣聲響。

為了讓更多的人認識、了解、理解、關愛特殊教育事業，為了讓更多的身體有著這樣那不幸的孩子茁壯成長，為了向長期從事特教事業的老師表達由衷的敬意，心靈家園好網友愛心團隊與特教學校的師生一起開展了法律講座、文藝表演、手工制作、籃球比賽、書畫指導等內容豐富多彩的活動。企業家、書畫家、志愿者捐贈的物品、作品更是情誼無價。

記得第一次與特教學校的師生接觸，就被深深地感動，記憶像石刻一樣，深重久遠，特別想和大家一起再次走進他們，自己主動申請做了本次活動的聯絡人，也協助了整個活動的策劃和組織，只為了記憶中那生命拔節的回響！

生命的相遇總會充滿驚喜！在與特教學校的師生接觸中，總會在不經意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼，那可能是一種溫暖綿軟的感覺，為這些孩子能接受這樣優質的教育，心里甜甜的；也可能是一種略微潮濕的感覺，伴著一絲酸澀或刺痛，難以自抑，想哭。這就是拔節的聲音的感受，這就是生命的倔強，生命的堅強！在特教孩子們的身上，只有更強烈的回蕩！

無論我們在哪里，在什么時候，都不要忘了拔節的聲音，聽與不聽永遠不會一樣……。

傾聽生命初中（優質20篇）篇十八

學會自然要先學會愛惜生命，無論是自己的還是他人，都應去保護，去珍惜。也只有因此才能使我們的祖國更加團結，更加強大。

學會，首先應該先學會當一個聽眾。何為聽眾呢？想必就是耐心傾聽，不打斷別人，聽完后“擇其善者而從之”，就如生活中別把別人當成自己，也別把自己當成別人。當你換位思考，站在別人的角度看自己和站在自己的角度看別人是不一樣的。

自己的角度看自己，近乎完美，別人的角度看自己，一無是處。這便是差距，極端與極端之間的距離，其距離可想而知。試想，你離成功只有一步，但迷霧遮住了你的眼睛，因此你與成功背道而行，那么你將再也無法到達成功的彼岸。反之，你因聽信了別人的話而與成功擦肩而過，那你同樣會抱憾終生。

生命需要傾聽，也需要希望。只要心存相信，總有奇跡發生，希望雖然渺茫，但它永存人世。美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。

她說："當樹葉全部掉光時，我也就要死了。"一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。

希望可以創造奇跡，生命正因這一個個奇跡而得以生存，賴以存活。久而久之，生命之花綻放到最佳的狀態，盡管像曇花那樣，奮斗了無數個夜，最終卻只有幾個小時的花期，但她的美留在了人們心中。物以稀為貴，也許時光越短，就越不容易忘記。

霍金，眾所周知？他是一個大腦，一個神話，一個當代最杰出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人……或許，他只是一個坐著輪椅、挑戰命運的勇士。一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，他失去了自有，被永遠禁錮在了輪椅上。但他沒有被厄運打倒，相反，他頑強的站了起來，他就是在極其艱難的情況下，寫出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源。

霍金無疑是我們學習的榜樣，我們不僅要學習他工作時的兢兢業業，更應該學習他堅持不懈的品質。

生命之音無疑是復雜的旋律，它包含了太多的意外與奇跡，但每一次都帶給人們太多太多的啟示。

傾聽生命初中（優質20篇）篇十九

我傾聽花兒慢慢的開放，我傾聽鳥兒快樂的歌唱，我傾聽枯葉紛紛地落下，我傾聽雪花跳舞的旋律，我的足音。就這樣，年復一年的傾聽，日復一日的思索，我隨著生命的步伐一點一滴的長大。

我將手兒輕輕放在我的胸膛,仔細感受生命的活力，的足音。就這樣傾聽著血液的流淌，脈搏的跳動，呼吸的急促。我聽到了生命的足音，她充滿著活力，她有著一顆求進而向上的心，他就這樣走進了我。她時時刻刻都在為我喝彩。生命是一種偶然嗎？隨著基因技術的發展將為我們提示出什么樣的秘密？以及醫學的發展能讓生命重新想象嗎？《》與我一起探討這些神奇而奇妙的話題，讓我更了解生命，更了解自己。

關于生命，近年來尤其讓世人關注，生命科學的諸多成就使人們對生命的事情感到驚訝和困惑，比如dna的發現、人工生殖的實踐、器官移植的成功、克隆技術的可行等等。從《圣經》的上帝造人，女媧的捏泥為人，到達爾文生物進化的理論，以及今天的生物科技的發展，生命的圖景越來越清晰也越來越神秘。生命到底是什么?我們又到底是什么樣的生命狀態?關于生命我們能夠把握些什么?我想我們是沒有答案的。《》讓我對生命有了一些想法，在讀閱的過程中接近生命。而事實上，我知道我達不到這種了然，這里的一些文字只是一個生命體對生命之種種的一種表達。

傾聽生命初中（優質20篇）篇二十

當我捧著《》這本書時，心里便有了大大的問號。生命能用來傾聽嗎？于是，我帶著問題遨游在書中。在書中，我認識了有一雙傾斜手掌，但心中有夢想。西科斯基他讓我明白了:也許老天爺讓你命運坎坷,但是這也是上天對你的考驗。跌倒了站起來，只要心中有夢想，困難統統會消失！我也聽到了阿貍母子對話：阿貍媽媽和阿貍去看夕陽媽媽，問了個奇怪問題：阿貍假如死了，要埋到這里，可以看見這里的夕陽。我心一抽，我媽媽也問過這問題。當時我還小，不懂生命的離開會讓人恐慌。我只是說：“我不怕還早著呢！”可隨著年齡增長，我漸漸認識到了看著親人白發，心里很不是滋味。甚至有些害怕，怕失去那份溫暖。可阿貍卻問：“死是？”阿貍跟年幼的我一樣不知死亡的恐懼。“離開”阿貍媽媽說。阿貍問：“要多久”媽媽回答：“也許很久”“那我乖乖睡午覺你會不會回來？”媽媽搖頭。阿貍承諾了許多事，但媽媽總是搖頭。媽媽笑著摸阿貍頭，告訴他不會回來了。阿貍哭了起來而且很傷心。媽媽抱起阿貍，告訴他媽媽會陪伴在他身邊，但他看不見。

對呀！每一件事、每物、每人都有結束之時，比如死亡。那人生不是沒意思了嗎？不要珍惜一點一滴，那生命過了就再也回不來了！死亡能讓人珍惜、熱愛生命，我還認識外表美麗，但心靈卻是無比堅強的`野百合。它出生在斷崖邊，誕生時跟個雜草似的，但它有個純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法是開出美麗的花朵”身邊野草都嘲笑，就連蜂蝶都來勸它，在這斷崖上即使開了最美麗的花，也不會有人欣賞。這時它心里就有信念：“我要開花，的開出最美花，我要開花！”它努力地釋放內心力量，有一天，它終于開花了斷崖上最美的花。一朵一朵隨風落在了山崖、草原和懸崖邊。到處都是美麗的白色花瓣，多么芳香、多么誘人！你讓我懂得了生命的美麗、生命的偉大、生命的純潔……你默默無聞、全心全意付出，以花來證實你生命所在！

我現在知道了問題答案，生命可以用來傾聽。只有細心人才能聽到生命的價值。