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炒黃豆教案(通用18篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:紙韻

精心編寫教學(xué)工作計(jì)劃可以提高教學(xué)效果,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所啟示。

炒黃豆教案(通用18篇)篇一

2、培養(yǎng)幼兒兩兩合作。

悉游戲規(guī)則及玩法(經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備)。

兩個(gè)幼兒相對(duì)站立手拉手,左右搖動(dòng),同時(shí)念兒歌:“翻餅、烙餅、油炸餡餅。”或念:“炒、炒、炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗。”念完立即高舉一手,兩人的頭向里鉆,同時(shí)轉(zhuǎn)體360度(轉(zhuǎn)體時(shí)要鉆過舉起的手,相背時(shí)兩手高低交換)。

兒歌內(nèi)容可根據(jù)當(dāng)?shù)亓?xí)慣自選自編。

活動(dòng)結(jié)束后我覺得幼兒的游戲興趣不是很高,我反思了很久,覺得在下次游戲中為了不讓幼兒覺得枯燥乏問,念完兒歌可以嘗嘗黃豆的味道,比如:“你黃豆炒的真棒,很好吃!”“黃豆沒炒熟,繼續(xù)炒!”這樣增強(qiáng)了游戲的趣味性,相信小朋友在這樣的.啟發(fā)引導(dǎo)下會(huì)有強(qiáng)烈的游戲欲望。

炒黃豆教案(通用18篇)篇二

1活動(dòng)目標(biāo)。

2激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關(guān)系的欲望和愛好。

3引導(dǎo)幼兒初步熟悉黃豆及其制品,并了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

4引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官辨別黃豆,區(qū)分豆制品。

之所以確定這樣的活動(dòng)目標(biāo),首先是以[幼兒園指導(dǎo)綱要]中健康領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)為依據(jù),以中班幼兒年齡特征為出發(fā)點(diǎn)來設(shè)計(jì),是基于豆制品對(duì)人體的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值而定的。在目標(biāo)里,我把培養(yǎng)孩子情感態(tài)度放在第一位,也就是說:在教學(xué)中,力求通過為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松和諧的環(huán)境。在充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性以及探究求知欲望的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。

二重點(diǎn)難點(diǎn)。

根據(jù)我對(duì)教材的理解,我認(rèn)為教材重點(diǎn)是:幫助幼兒了解黃豆及其制品具有豐富營(yíng)養(yǎng),有益人體健康。

教材難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官方式辨別黃豆區(qū)分豆制品。

三活動(dòng)設(shè)計(jì)。

根據(jù)幼兒熟悉事物的規(guī)律,這一活動(dòng),我設(shè)計(jì)了三個(gè)部分。

第一部分(開始部分)。

請(qǐng)幼兒品嘗豆制品,導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒的.學(xué)習(xí)愛好。

第二部分(基本部分)。

是這一活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)所在,也是突破重點(diǎn)難點(diǎn)的要害部分,下面我著重談?wù)勥@一部分的設(shè)計(jì)[]。

1引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)。

2調(diào)動(dòng)起幼兒各種感官。通過觀察比較的方法,在眾多豆類中,嘗試性地查找出黃豆。

3通過師生共同。

4討論。

5引導(dǎo)幼兒講述總結(jié)出黃豆的外形特征。這個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)讓孩子們相互探討學(xué)習(xí)的過程。充分體現(xiàn)了幼兒在活動(dòng)中的主體性。

運(yùn)用談話法,引導(dǎo)幼兒熟悉豆制品,了解它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。幼兒在寬松和諧平等的氣氛中,結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)新知識(shí)。(這一環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了三個(gè)小環(huán)節(jié))。

第一:通過教師講解,加深幼兒理解黃豆與豆制品的關(guān)系。

第二:引導(dǎo)幼兒運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn),說出所了解和熟悉的豆制品。

第三:幫助幼兒了解豆制品具有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,有益于人體健康。

這一環(huán)節(jié),通過觀察比較的方法,以游戲的形式使幼兒在輕松活潑的環(huán)境中將所建構(gòu)的知識(shí)在實(shí)踐中得以運(yùn)用和鞏固,以此來突破本活動(dòng)的難點(diǎn)。

第三部分(結(jié)束部分)。

通過觀察豆芽,激發(fā)幼兒探究豆芽生長(zhǎng)過程的愛好。為幼兒有愛好的進(jìn)行延伸活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

四活動(dòng)方法的選用。

活動(dòng)中,我運(yùn)用了觀察法比較法嘗試法游戲法討論法等幾種方法相結(jié)合,并注重動(dòng)靜交替,這一切都是以中班幼兒年齡特點(diǎn)為依據(jù),為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能夠使其自由探究發(fā)明生動(dòng)活潑的環(huán)境,讓幼兒在快樂愉悅的氛圍中掌握知識(shí),提高能力。

炒黃豆教案(通用18篇)篇三

1、開始部分。

——教師:“今天天氣真好,小螞蟻跟媽媽一起出來活動(dòng)活動(dòng)吧!”幼兒聽音樂做韻律活動(dòng)。

2、基本部分。

——引出話題:“剛才小螞蟻跟媽媽經(jīng)過田埂時(shí),有沒有發(fā)現(xiàn)那邊有一大堆黃豆?”“我們一起去嘗一嘗吧。”

——老師:“告訴你們吧,黃豆炒熟了會(huì)更香更好吃的,我們一起來炒黃豆吧!”

——幼兒自創(chuàng)動(dòng)作炒黃豆,教師注意觀察。

——教師和幼兒合作邊念兒歌“炒黃豆,炒蠶豆,咕嚕咕嚕翻跟頭。”邊玩炒豆豆游戲。

——幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行游戲,并引導(dǎo)幼兒交換合作伙伴進(jìn)行游戲。

——引導(dǎo)幼兒兩兩合作往一個(gè)方向連續(xù)炒黃豆。

3、結(jié)束部分。

——教師:“小螞蟻真能干,把黃豆炒得香香的,我們一起把豆豆搬回去,過冬時(shí)再吃,好嗎?”指導(dǎo)幼兒將豆豆搬回家。

炒黃豆教案(通用18篇)篇四

1、能邊念兒歌邊做動(dòng)作,掌握側(cè)身翻的技巧,發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、樂意和同伴結(jié)對(duì)玩耍,體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

3、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

1、游戲前幼兒熟記《炒黃豆》的兒歌:炒、炒、炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗。

2、平整的戶外場(chǎng)地。

一、開始部分:

熱身運(yùn)動(dòng):聽音樂活動(dòng)手臂、手指、腰等部位。

二、基本部分:然后一邊說兒歌,“炒、炒、炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗!”一邊向里外晃手表示“炒黃豆”的動(dòng)作,兒歌結(jié)束時(shí),兩個(gè)人一塊翻轉(zhuǎn)身體成背對(duì)背。

第三個(gè)環(huán)節(jié),背對(duì)背站好后,游戲繼續(xù)進(jìn)行,可繼續(xù)炒,再翻轉(zhuǎn)成原來面對(duì)面的動(dòng)作,這樣反復(fù)進(jìn)行。這個(gè)環(huán)節(jié)中可提醒幼兒用多種方法“炒”,如單手“炒”、雙手“炒”等。

第四個(gè)環(huán)節(jié):待幼兒熟練動(dòng)作技巧后,可延伸到“炒青菜”、“炒花生”、“炒黃瓜”等,還可引導(dǎo)幼兒交換同伴游戲。

在游戲過程中,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握側(cè)身翻的技巧,不斷加快側(cè)身翻的速度。

這個(gè)民間游戲,看似很簡(jiǎn)單,但對(duì)于從未接觸過的幼兒來說也是有一定難度的,開始只有少數(shù)幼兒掌握了側(cè)身翻的技巧,還有多數(shù)幼兒對(duì)動(dòng)作比較生疏,常常是做完前面一個(gè)動(dòng)作不知道下一個(gè)動(dòng)作是什么,或者是頭不知道該往哪里鉆,有的幼兒甚至是一個(gè)鉆進(jìn)去,而另一個(gè)就不鉆了,直接轉(zhuǎn)過身來,動(dòng)作很不協(xié)調(diào)。

針對(duì)這種情況,我及時(shí)的對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),利用“再把另外的小手升起來”,“頭兒朝里鉆”等兒歌進(jìn)行練習(xí)。我還讓學(xué)得快的幾組幼兒進(jìn)行了演示和指導(dǎo),慢慢地,孩子們能翻過一個(gè)、兩個(gè),能力強(qiáng)的幼兒還能連續(xù)翻幾個(gè)了,孩子們邊念兒歌邊游戲玩的特別開心。

炒黃豆教案(通用18篇)篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒探究黃豆與黃豆制品關(guān)系的欲望和興趣。

2、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)黃豆及黃豆制品,并了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

3、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備一些黃豆、綠豆、赤豆、豆?jié){機(jī)。

2、課件。

活動(dòng)過程:

小朋友,今天我呀給你們帶來了一個(gè)謎語,大家來猜猜!

謎語:“小小一顆豆,顏色黃又黃,營(yíng)養(yǎng)真真好,吃了能長(zhǎng)高!”黃豆。

2、你們你知道黃豆長(zhǎng)什么樣子嗎。

我們的桌子上有很多的豆豆,請(qǐng)小朋友把黃豆找出來哦!

有個(gè)小小的要求,要求每個(gè)小朋友把找來的黃豆放在自己面前的小盒子里,

幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),嘗試性地尋找出黃豆。(教師提供黃豆、綠豆……請(qǐng)幼兒看、摸,并運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)找出黃豆)。

3、認(rèn)識(shí)黃豆外形特征。

(1)幼兒看、摸,相互交流,掌握黃豆外形。

(2)教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)出黃豆外形特征。

教師提問:

a、黃豆是什么顏色的?

b、黃豆是什么形狀的?

c、黃豆摸上去有什么感覺?

我們班小朋友那么快就和黃豆成了好朋友,可是呀還有個(gè)難題等著我們解決哦!

4、播放課件。

教師:今天黃豆?fàn)敔斶^生日,要他的寶寶都請(qǐng)來。黃豆?fàn)敔敽転殡y,請(qǐng)小朋友幫助它。

a、認(rèn)識(shí)各種豆制品。

黃豆寶寶是用黃豆加工成的`食品。

“你知道哪些是用黃豆加工成的呢”

幼兒說一說,論一論。

b、繼續(xù)播放課件:知道豆腐、豆?jié){、豆腐干、腐乳、油面筋、豆腐腦、油果也是黃豆做成的。

c、幫忙找一找,小朋友說一說。

真聰明。

d、請(qǐng)誰先進(jìn)去呢?

依次點(diǎn)擊。

5、請(qǐng)幼兒品嘗豆制品。

小朋友豆?jié){。

豆?jié){是黃豆寶寶們變的,那小朋友們平時(shí)還吃過什么也是黃豆寶寶們變來的呢?

炒黃豆教案(通用18篇)篇六

1.激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關(guān)系的欲望和興趣。

2.引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)黃豆及其制品,并了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

3.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用多種感官辨別黃豆并區(qū)分豆制品的能力。

二、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn):

1.重點(diǎn):幫助幼兒了解黃豆及其制品具有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

2.難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官、方式辨別黃豆,區(qū)分豆制品。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

黃豆、紅豆、綠豆等各種豆子,各種豆制品若干,蔬菜、水果若干,圖片“黃豆?fàn)敔敗薄?/p>

四、活動(dòng)過程:

(一)開始部分:

請(qǐng)幼兒品嘗豆制品,引出認(rèn)識(shí)黃豆的'課題。

1.教師與幼兒邊品嘗邊互相交流。

2.教師提問:這些食物都是用什么做的?

(二)基本部分:(重點(diǎn)、難點(diǎn)部分)。

幼兒通過觀察、比較及討論辨別出黃豆,掌握其外形特征,了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)區(qū)分豆制品。

1.幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),嘗試性地尋找出黃豆。(教師提供黃豆、綠豆……請(qǐng)幼兒看、摸,并運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)找出黃豆。)。

2.認(rèn)識(shí)黃豆外形特征。

(1)幼兒相互交流,掌握黃豆外形。

(2)教師引導(dǎo)幼兒.總結(jié)出黃豆外形特征。

教師提問:a.黃豆是什么顏色的?

b.黃豆是什么形狀的?

c.黃豆上有什么?

d.黃豆摸上去有什么感覺?

3.認(rèn)識(shí)豆制品,了解它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

(1)幼兒利用已有經(jīng)驗(yàn),理解黃豆與豆制品的關(guān)系。(教師講解什么是豆制品。)。

(2)引導(dǎo)幼兒通過生活經(jīng)驗(yàn),說出豆制品。

教師提問:你還吃過哪些豆制品?

(3)幫助幼兒了解豆制品具有的豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

4.引導(dǎo)幼兒在已有知識(shí)基礎(chǔ)上,區(qū)分出豆制品。

(1)出示各種豆制品及非豆制品食物。

(2)通過游戲“豆寶寶找爺爺”讓幼兒在眾多食物中找出豆制品。

(三)結(jié)束部分:

觀察豆芽,激發(fā)幼兒探索豆芽生長(zhǎng)過程的興趣。

1.引導(dǎo)幼兒觀察豆芽。

2.引起幼兒探究黃豆變豆芽的欲望。

炒黃豆教案(通用18篇)篇七

我根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容,幼兒的年齡特點(diǎn),在面向全體幼兒的同時(shí),注重了幼兒的個(gè)別差異,促進(jìn)不同水平幼兒的發(fā)展。通過觀察法、比較法、操作法、游戲法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法,來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,使幼兒能主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

總之,在整個(gè)活動(dòng)中,我追求一種“寬松、自然、科學(xué)、愉快”的活動(dòng)氛圍,讓孩子在與合作中成長(zhǎng),在分享中體驗(yàn)快樂,在成長(zhǎng)中擁有自信。這是我在進(jìn)行科學(xué)教育活動(dòng)的忠旨。

附:小班科學(xué)活動(dòng):

炒黃豆教案(通用18篇)篇八

(一)、導(dǎo)入:以給幼兒介紹新朋友的形式,引出課題。

(二)、展開:

1、初步了解黃豆的外形特征。

(1)、課件中提出問題:觀察黃豆寶寶長(zhǎng)什么樣的?

(2)、教師進(jìn)一步引導(dǎo):“黃豆寶寶是什么顏色的?它是什么形狀的?小朋友可以看一看,摸一摸,捏一捏自己盒子里的黃豆寶寶。”

(3)、教師小結(jié):黃豆寶寶是一粒粒黃顏色的圓溜溜的小豆豆。

2、通過進(jìn)一步觀察比較干濕不同的黃豆的外形特征,發(fā)展幼兒感知事物的能力。

(1)、利用課件提出問題:“泡過的黃豆和沒泡過的黃豆有什么不一樣?”

(2)、幼兒觀察干濕不同的黃豆。

(3)、教師小結(jié):黃豆寶寶只要在水里泡上一天,就會(huì)比原來的大一些,軟一些,顏色淺一些。

3、觀看豆?jié){的制作過程,知道黃豆可以做成豆?jié){。

(1)、利用課件觀察做豆?jié){的過程,了解制作豆?jié){的方法。

(2)、現(xiàn)場(chǎng)制作豆?jié){。

4、在煮豆?jié){的同時(shí)讓幼兒觀看課件,了解黃豆還能做成其他的豆制品。并豐富“豆制品”一詞。

5、知道黃豆?fàn)I養(yǎng)豐富,培養(yǎng)幼兒愛吃豆制品的情感。

(三)、結(jié)束:幼兒聽音樂喝豆?jié){。

炒黃豆教案(通用18篇)篇九

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1.激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關(guān)系的欲望和興趣。

2.引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)黃豆及其制品,并了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

3.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用多種感官辨別黃豆并區(qū)分豆制品的能力。

二、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn):

1.重點(diǎn):幫助幼兒了解黃豆及其制品具有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

2.難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官、方式辨別黃豆,區(qū)分豆制品。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

黃豆、紅豆、綠豆等各種豆子,各種豆制品若干,蔬菜、水果若干,圖片“黃豆?fàn)敔敗薄?/p>

四、活動(dòng)過程:

(一)開始部分:

請(qǐng)幼兒品嘗豆制品,引出認(rèn)識(shí)黃豆的課題。

1.教師與幼兒邊品嘗邊互相交流。

2.教師提問:這些食物都是用什么做的?

(二)基本部分:(重點(diǎn)、難點(diǎn)部分)。

幼兒通過觀察、比較及討論辨別出黃豆,掌握其外形特征,了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)區(qū)分豆制品。

1.幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),嘗試性地尋找出黃豆。(教師提供黃豆、綠豆……請(qǐng)幼兒看、摸,并運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)找出黃豆。)。

2.認(rèn)識(shí)黃豆外形特征。

(1)幼兒相互交流,掌握黃豆外形。

(2)教師引導(dǎo)幼兒.總結(jié)出黃豆外形特征。

教師提問:a.黃豆是什么顏色的'?

b.黃豆是什么形狀的?

c.黃豆上有什么?

d.黃豆摸上去有什么感覺?

3.認(rèn)識(shí)豆制品,了解它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

(1)幼兒利用已有經(jīng)驗(yàn),理解黃豆與豆制品的關(guān)系。(教師講解什么是豆制品。)。

(2)引導(dǎo)幼兒通過生活經(jīng)驗(yàn),說出豆制品。

教師提問:你還吃過哪些豆制品?

(3)幫助幼兒了解豆制品具有的豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

4.引導(dǎo)幼兒在已有知識(shí)基礎(chǔ)上,區(qū)分出豆制品。

(1)出示各種豆制品及非豆制品食物。

(2)通過游戲“豆寶寶找爺爺”讓幼兒在眾多食物中找出豆制品。

(三)結(jié)束部分:

觀察豆芽,激發(fā)幼兒探索豆芽生長(zhǎng)過程的興趣。

1.引導(dǎo)幼兒觀察豆芽。

2.引起幼兒探究黃豆變豆芽的欲望。

炒黃豆教案(通用18篇)篇十

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道豆制品主要是用黃豆加工制成的,是物美價(jià)廉、營(yíng)養(yǎng)豐富的食品。

2、認(rèn)識(shí)黃豆及豆制品,樂意吃各種豆制品。

3、能積極參與討論,大膽地說出自己的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備1―2種豆制品帶到幼兒園,并向幼兒介紹其名稱及食用方法。

2、豆腐一塊,黃豆一把,黃豆?fàn)敔旑^飾一個(gè)。

3、請(qǐng)幼兒收集各種豆制品帶到幼兒園來,請(qǐng)食堂人員中午為幼兒安排一份豆制品的菜肴。

4、幼兒用書人手一份。

活動(dòng)過程:

1、猜謎語,引起幼兒興趣。

謎語:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營(yíng)養(yǎng)很好,做菜做湯。

教師出示豆腐,引導(dǎo)幼兒討論豆腐是用什么做成的。

教師出示黃豆,讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。

教師:圖片上的這些豆制品你見過嗎?你能說出它們的名字嗎?

教師:豆制品要怎么吃才更有營(yíng)養(yǎng)呢?

教師戴上“黃豆?fàn)敔敗钡念^飾,引導(dǎo)幼兒討論。

教師:我的寶寶在哪里?

幼兒:你的寶寶在哪里?

請(qǐng)幼兒相互介紹桌上的豆制品的名字,并說說自己是在哪里吃過的。

4、幫助幼兒認(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。

教師:豆制品雖然不是肉做的,但是它的營(yíng)養(yǎng)卻和動(dòng)物的肉一樣豐富,而且只要花很少的錢就能買到,比如小朋友的豆?jié){。

請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)觀看用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過程。

5、引導(dǎo)幼兒討論豆制品的吃法并品嘗豆制品。

教師:請(qǐng)小朋友說說看,你吃到的'豆制品是怎樣燒的?為什么要這樣燒?

小結(jié):我們小朋友要經(jīng)常吃豆制品,不挑食,這樣我們的身體才會(huì)更棒,更健康。

活動(dòng)延伸:

黃豆?fàn)敔斦业搅怂膶殞殻骈_心呀,讓我們一起去幫黃豆?fàn)敔斶^生日吧。

炒黃豆教案(通用18篇)篇十一

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道豆制品主要是黃豆加工制成的,是價(jià)廉但很有營(yíng)養(yǎng)的食品。

2、認(rèn)識(shí)豆制品,樂意吃各種豆制品。

3、能積極參與討論,大膽地說出自己的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備1—2種豆制品,并簡(jiǎn)單介紹其名稱及吃法。

3、實(shí)物:豆腐、黃豆一把。豆?jié){機(jī),電炒鍋等。

4、幼兒用書。

活動(dòng)過程:

(一)猜謎語,引起幼兒興趣。

1、謎語:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營(yíng)養(yǎng)很好,做菜做湯。(幼兒猜謎)。

2、教師出示豆腐,討論豆腐是什么做成的。出示黃豆,讓幼兒知道黃豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。

1、教師:課件里的這些豆制品你見過嗎?你能說出他們的名字嗎?

2、教師:怎樣吃豆制品才更有營(yíng)養(yǎng)。(舉例)。

教師:我的寶寶在那里?

2、請(qǐng)幼兒互相介紹自己知道的豆制品名字,并說說那些是自己吃過的?

(四)幫助幼兒認(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。

教師:豆制品雖然不是用肉做成的,但他的營(yíng)養(yǎng)卻和動(dòng)物的肉一樣豐富,而且只要花很少的錢就能買到。請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過程。

請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)觀察用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過程。

(五)引導(dǎo)幼兒討論豆制品的吃法并嘗試豆制品。

教師:請(qǐng)小朋友說說看,你吃到的'豆制品是怎樣燒的?為什么這樣燒?教師小結(jié):豆制品如果和魚肉放在一起燒,營(yíng)養(yǎng)會(huì)更豐富、更全面,味道會(huì)更鮮美。

品嘗菜肴:脆豆腐炒肉末。

教師現(xiàn)場(chǎng)炒制脆豆腐炒肉末,簡(jiǎn)單介紹其加工方法,幼兒用牙簽品嘗,引起幼兒愛吃豆制品的興趣和愿望,讓幼兒知道經(jīng)常吃豆制品,身體會(huì)更健康。

活動(dòng)延伸:

在“娃娃家”、“菜場(chǎng)”、“小吃店”等游戲中提供各種材料制作的豆制品(海綿做的回鹵干、豆腐以及紙剪得干絲等)讓幼兒認(rèn)認(rèn),玩玩。

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)黃豆及豆制品,知道豆制品主要是用黃豆加工制成的。

2、樂意吃各種豆制品,知道豆制品是價(jià)廉物美、營(yíng)養(yǎng)豐富的食品。

3、能積極參與討論,大膽說出自己的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、認(rèn)識(shí)黃豆,了解黃豆的特征,并能講述。

2、實(shí)物:豆腐一塊,(豆?jié){、豆腐、腐竹、百葉結(jié)、千張、豆腐干、干絲、豆腐乳、豆腐果)各若干。黃豆一把(事先浸泡好一部分)。黃豆?fàn)敔旑^飾一個(gè)。

3、豆?jié){機(jī)一臺(tái),紙巾,幼兒品嘗的豆制品。

4、各種豆制品燒法的ppt。其他豆制品的ppt。

活動(dòng)過程:

教師:今天我們教室來了一位特殊的客人,看看它是誰?和黃豆?fàn)敔敶騻€(gè)招呼。你覺得黃豆?fàn)敔數(shù)膶殞毷鞘裁礃拥哪兀浚ㄓ變翰聹y(cè))。

(二)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)豆制品。

1、老師介紹各種豆制品,引導(dǎo)幼兒觀察并提問。

2、教師演示制作豆?jié){的過程。

(三)幫助幼兒認(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。

1、幼兒選擇品嘗豆制品。

2、教師:誰來說說你剛才吃到了什么豆制品?是什么味道的?

(四)引導(dǎo)幼兒討論豆制品的吃法。

1、你們知道豆制品哪些吃法?

2、幼兒觀看課件,老師介紹名稱。

3、教師小結(jié):豆制品如果和魚肉放在一起燒,營(yíng)養(yǎng)就更豐富、更全面了。

(五)拓展幼兒對(duì)豆制品的理解。

活動(dòng)延伸:

家園共育:豆制品還有很多呢?回家和爸爸媽媽一起找找。

炒黃豆教案(通用18篇)篇十二

1、知道豆制品主要是用黃豆加工制成的,是價(jià)廉但很有營(yíng)養(yǎng)的食品。

2、識(shí)黃豆及豆制品,樂意吃各種豆制品。

黃豆、課件。

1、導(dǎo)入:猜謎語游戲。

謎語:豆腐

四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營(yíng)養(yǎng)很好,做菜做湯。

2、認(rèn)識(shí)豆制品,了解豆制品是由黃豆加工制成的。

(1)討論豆腐是用什么做成的?

(2)哪些是用黃豆加工成的呢?

(3)播放課件,了解豆制品是由黃豆制成的。

教師:今天黃豆?fàn)敔斶^生日,黃豆?fàn)敔敯阉膶殞毝颊?qǐng)來。誰是黃豆?fàn)敔數(shù)膶殞毮兀?/p>

3、豆制品定義。

繼續(xù)播放課件,了解豆制品的定義。

4、認(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值,培養(yǎng)幼兒愛吃豆制品的習(xí)慣。

(1)師:吃豆制品有什么好處?

(2)你喜歡吃哪些豆制品?

(3)知道豆制品不但營(yíng)養(yǎng)而且還很廉價(jià)。

5、游戲《炒黃豆》

炒黃豆教案(通用18篇)篇十三

在日常生活中孩子們會(huì)接觸到很多的豆制品,但是有的孩子并不喜歡這些食物。不知道豆制品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值以及明確概念。本次教學(xué)活動(dòng)結(jié)合flsh動(dòng)畫引起幼兒學(xué)習(xí)興趣,更好的掌握知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)。目的是讓孩子們初步的了解豆制品及其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,并慢慢喜歡豆制食品。

1、認(rèn)識(shí)黃豆及黃豆制品

2、 嘗試區(qū)分各種黃豆制品

3、了解豆制品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,并喜歡吃豆制品。

1、 重點(diǎn):認(rèn)識(shí)黃豆以及各種豆制品

2、難點(diǎn):區(qū)分黃豆制品并了解豆制品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

(一)直接導(dǎo)入:引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)黃豆的外形特征:老師跟小朋友們一起玩了《筷子夾黃豆》的游戲,現(xiàn)在讓我們看一看黃豆是什么樣子的。

a、黃豆是什么顏色?(黃色);

b、形狀是什么樣子?(圓、橢圓)

c、摸上去是怎樣的?(硬硬的)

教師:黃豆是黃色的,形狀圓形和橢圓形的,摸上去感覺硬硬的。

(二)出示flsh課件,讓幼兒了解各種豆制品

今天老師還請(qǐng)來了一位客人,是誰呢?出示圖片黃豆?fàn)敔?問題:黃豆?fàn)敔斠墒裁矗浚ㄟ^生日)我們應(yīng)該對(duì)黃豆?fàn)敔斦f什么?(黃豆?fàn)敔斏湛鞓罚。?/p>

(2)、你還知道哪些食物是黃豆做成的?出示(課件2)驗(yàn)證幼兒猜想。

(3)、那他們是不是黃豆?fàn)敔數(shù)膶殞毮兀课覀円黄鹂匆幌隆#ㄕn件3、5)認(rèn)識(shí)各種豆制品。

教師:這些用豆子做成的食物都叫豆制品。

(三)幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)上嘗試區(qū)分豆制品。

準(zhǔn)備各種豆制品和非豆制品,分組分類。

今天有很多食物寶寶給黃豆?fàn)敔斶^生日,都有誰?出示物品圖,認(rèn)識(shí)各種物品。

出示課件

(4),驗(yàn)證結(jié)果。(請(qǐng)幼兒操作驗(yàn)證)

教師:豆制品有豐富的營(yíng)養(yǎng),可以讓我們變得很健康、很強(qiáng)壯。例如:豆?jié){。

(四)情感教育:認(rèn)識(shí)各種豆制品做的菜,喜愛吃豆制品。

出示圖片

看到這些圖片你都有什么感覺?(很想吃)

教師:豆制品有豐富的營(yíng)養(yǎng),可以讓我們變得很健康、很強(qiáng)壯。

我們幫助了黃豆?fàn)敔斦业搅四敲炊嗟亩怪破穼殞殻瑸榱烁兄x我們黃豆?fàn)敔斀o我們帶來了禮物,讓我們一起分享吧!(出示豆?jié){) (稻田曙光幼兒園 楊旭)

炒黃豆教案(通用18篇)篇十四

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道豆制品主要是用黃豆加工制成的,是物美價(jià)廉、營(yíng)養(yǎng)豐富的食品。

2、認(rèn)識(shí)黃豆及豆制品,樂意吃各種豆制品。

3、能積極參與討論,大膽地說出自己的認(rèn)識(shí)。

4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備1—2種豆制品帶到幼兒園,并向幼兒介紹其名稱及食用方法。

2、豆腐一塊,黃豆一把,黃豆?fàn)敔旑^飾一個(gè)。

3、請(qǐng)幼兒收集各種豆制品帶到幼兒園來,請(qǐng)食堂人員中午為幼兒安排一份豆制品的菜肴。

4、幼兒用書人手一份。

活動(dòng)過程:

1、猜謎語,引起幼兒興趣。

謎語:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營(yíng)養(yǎng)很好,做菜做湯。

教師出示豆腐,引導(dǎo)幼兒討論豆腐是用什么做成的。

教師出示黃豆,讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。

教師:圖片上的這些豆制品你見過嗎?你能說出它們的名字嗎?

教師:豆制品要怎么吃才更有營(yíng)養(yǎng)呢?

教師戴上“黃豆?fàn)敔敗钡念^飾,引導(dǎo)幼兒討論。

教師:我的寶寶在哪里?

幼兒:你的寶寶在哪里?

請(qǐng)幼兒相互介紹桌上的豆制品的名字,并說說自己是在哪里吃過的。

4、幫助幼兒認(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。

教師:豆制品雖然不是肉做的,但是它的營(yíng)養(yǎng)卻和動(dòng)物的肉一樣豐富,而且只要花很少的錢就能買到,比如小朋友的豆?jié){。

請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)觀看用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的`過程。

5、引導(dǎo)幼兒討論豆制品的吃法并品嘗豆制品。

教師:請(qǐng)小朋友說說看,你吃到的豆制品是怎樣燒的?為什么要這樣燒?

小結(jié):我們小朋友要經(jīng)常吃豆制品,不挑食,這樣我們的身體才會(huì)更棒,更健康。

活動(dòng)延伸:

黃豆?fàn)敔斦业搅怂膶殞殻骈_心呀,讓我們一起去幫黃豆?fàn)敔斶^生日吧。

活動(dòng)反思:

《黃豆?fàn)敔斦覍殞殹愤@節(jié)健康課,給大家上完后我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)豆制品更加的喜歡了,活動(dòng)前搭班老師讓幼兒收集一些豆制品帶到教室,為了讓大家清楚的看見黃豆?fàn)敔數(shù)膶殞氂心男覀兘o大家摸一摸,猜一猜,甚至嘗一嘗,這樣對(duì)大家是非常受歡迎的,本次活動(dòng)順利的開展,讓一些不喜歡吃豆制品的幼兒在品嘗時(shí)也吃得很香,大家邊學(xué)習(xí)邊品嘗,這比簡(jiǎn)單的看圖片效果好的很多很多。

活動(dòng)中,我們以猜謎語形式開始,大家很是喜歡,接下來我們以一件件豆制品來找寶寶,大家的積極性都得到了大大的提高,個(gè)個(gè)參與其中,活動(dòng)氣氛非常好。

相信在以后的活動(dòng)中,多以孩子的角度出發(fā),多讓幼兒接觸這種實(shí)物性,對(duì)孩子各方面的能力也能提高許多,我相信這是孩子最喜歡的,也是老師所希望的,還要感謝每個(gè)家長(zhǎng)的配合。

活動(dòng)課后,我們讓大家繼續(xù)嘗一嘗一些特殊的豆制品,說說自己的感受,大家還是非常喜歡這樣的活動(dòng)的。

炒黃豆教案(通用18篇)篇十五

?1.激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關(guān)系的欲望和興趣。

?2.引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)黃豆及其制品,并了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

?3.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用多種感官辨別黃豆并區(qū)分豆制品的能力。

?二、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn):

?1.重點(diǎn):幫助幼兒了解黃豆及其制品具有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

?2.難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官、方式辨別黃豆,區(qū)分豆制品。

?三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

?黃豆、紅豆、綠豆等各種豆子,各種豆制品若干,蔬菜、水果若干,圖片“黃豆?fàn)敔敗薄?/p>

?四、活動(dòng)過程:

?(一)開始部分:

?請(qǐng)幼兒品嘗豆制品,引出認(rèn)識(shí)黃豆的課題。

?1.教師與幼兒邊品嘗邊互相交流。

?2.教師提問:這些食物都是用什么做的`?

?(二)基本部分:(重點(diǎn)、難點(diǎn)部分)。

?幼兒通過觀察、比較及討論辨別出黃豆,掌握其外形特征,了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)區(qū)分豆制品。

?1.幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),嘗試性地尋找出黃豆。(教師提供黃豆、綠豆……請(qǐng)幼兒看、摸,并運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)找出黃豆。)。

?2.認(rèn)識(shí)黃豆外形特征。

?(1)幼兒相互交流,掌握黃豆外形。

?(2)教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)出黃豆外形特征。

?教師提問:a.黃豆是什么顏色的?

?b.黃豆是什么形狀的?

?c.黃豆上有什么?

?d.黃豆摸上去有什么感覺?

?3.認(rèn)識(shí)豆制品,了解它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

?(1)幼兒利用已有經(jīng)驗(yàn),理解黃豆與豆制品的關(guān)系。(教師講解什么是豆制品。)。

?(2)引導(dǎo)幼兒通過生活經(jīng)驗(yàn),說出豆制品。

?教師提問:你還吃過哪些豆制品?

?(3)幫助幼兒了解豆制品具有的豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

?4.引導(dǎo)幼兒在已有知識(shí)基礎(chǔ)上,區(qū)分出豆制品。

?(1)出示各種豆制品及非豆制品食物。

[1][2]下一頁。

炒黃豆教案(通用18篇)篇十六

因?yàn)榛顒?dòng)是來源于孩子的興趣所在,而且孩子們?cè)谇捌谝卜e累了一些經(jīng)驗(yàn),所以孩子們多活動(dòng)的興趣是很高的,而且能大膽講述與同伴分享這方面的經(jīng)驗(yàn)。通過這樣的活動(dòng)不少孩子學(xué)習(xí)嘗試去詢問家長(zhǎng),請(qǐng)求成人的幫助,在成人的幫助下去超市、菜場(chǎng)了解哪些食品是有黃豆的,并收集了一些資料,但每個(gè)孩子收集的資料也是不盡相同的,于是集體的經(jīng)驗(yàn)交流成為了孩子們的需要,在交流時(shí)孩子們都很想講,也愿意聽同伴的經(jīng)驗(yàn)介紹。

尤其在豆?jié){制作中機(jī)器出現(xiàn)問題時(shí),孩子們開始積極地用他們的經(jīng)驗(yàn)和思維來出謀劃策,這在我預(yù)設(shè)的活動(dòng)中是沒有這個(gè)環(huán)節(jié)的,但是孩子們?cè)趩栴}出現(xiàn)時(shí)沒有認(rèn)為這是老師的事情而放棄自己的思考,而是積極踴躍地發(fā)表自己的看法和想法,對(duì)小班孩子來說是難能可貴的,我覺得這就是探索性主題活動(dòng)的實(shí)施后的價(jià)值體現(xiàn)。孩子懂得了對(duì)周圍發(fā)生的現(xiàn)象和一些認(rèn)知的沖突進(jìn)行思考,尋找出解決問題的方法。

炒黃豆教案(通用18篇)篇十七

1、能邊念兒歌邊做動(dòng)作,掌握側(cè)身翻的技巧,發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、樂意和同伴結(jié)對(duì)玩耍,體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來的樂趣。

3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的'協(xié)調(diào)和靈活。

4、讓孩子們認(rèn)識(shí)到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,更多的樂趣。

1、活動(dòng)前幼兒熟記《炒黃豆》的兒歌:炒、炒、炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗。

2、平整的戶外場(chǎng)地。

(一)開始部分。

熱身運(yùn)動(dòng):聽音樂活動(dòng)手臂、手指、腰等部位。

(二)基本部分。

1、先引導(dǎo)幼兒討論:“炒黃豆”應(yīng)該怎樣炒?

幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),回憶炒菜的樣子,激發(fā)幼兒游戲興趣。

2、向幼兒介紹玩法:首先幼兒找到自己的好朋友,兩人面對(duì)面手拉手站好,然后一邊說兒歌“炒、炒、炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗”,一邊向里外晃手表示“炒黃豆”的動(dòng)作,兒歌結(jié)束時(shí),兩個(gè)人一塊翻轉(zhuǎn)身體成背對(duì)背。

3、背對(duì)背站好后,游戲繼續(xù)進(jìn)行,可繼續(xù)炒,再翻轉(zhuǎn)成原來面對(duì)面的動(dòng)作,這樣反復(fù)進(jìn)行。;這個(gè)環(huán)節(jié)中可提醒幼兒用多種方法“炒”,如單手“炒”、雙手“炒”等。

4、待幼兒熟練動(dòng)作技巧后,可延伸到“炒青菜”“炒花生”“炒黃瓜”等,還可引導(dǎo)幼兒交換同伴游戲。

原本枯燥的動(dòng)作練習(xí),以炒豆子的游戲形式組織起來,幼兒比較感興趣,使活動(dòng)更加生動(dòng),幼兒成了一粒粒小豆子,讓幼兒有了更多的想象空間,也更愿意參與到活動(dòng)中來,在游戲中幼兒能更專注的進(jìn)行動(dòng)作的練習(xí)。

炒黃豆教案(通用18篇)篇十八

(一)撿黃豆,體驗(yàn)幫助別人的快樂。

1.出示毛絨玩具小豬,引導(dǎo)寶寶跟小豬嚕嚕打招呼。

2.請(qǐng)寶寶幫忙撿黃豆,體驗(yàn)幫助別人的快樂。

(二)觀察了解黃豆的外形特征。

和寶寶一起交流黃豆的.特征。

教師提問:

(1)黃豆寶寶長(zhǎng)的是什么樣的呀?

(2)黃豆寶寶穿著什么顏色的衣服?

(3)黃豆寶寶摸上去有什么感覺?

(三)了解豆?jié){的制作過程。

1.比較干黃豆和泡水黃豆的不同,通過學(xué)學(xué)它變胖的樣子,體驗(yàn)黃豆的變化。

2.欣賞磨豆?jié){,引導(dǎo)寶寶觀察黃豆寶寶的變化過程,并模仿黃豆寶寶跳舞,體驗(yàn)快樂。

3.教師小結(jié):豆?jié){是用黃豆來做成的,豆?jié){白白的、香香的。

(四)品嘗豆?jié){,說說豆?jié){的味道,介紹豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

1.品嘗豆?jié){,說說豆?jié){的味道,想想放了什么會(huì)使豆?jié){變甜、變咸。

2.介紹豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

(五)結(jié)束活動(dòng):感謝小豬嚕嚕的熱情招待,并和它告別。

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7.優(yōu)秀作文的好處不僅僅在于得高分,更能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力。接下來是一篇精彩的作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌_@一天晚上,我躺上床便很快進(jìn)
演講稿是學(xué)生在特定場(chǎng)合中以口頭形式向觀眾表達(dá)觀點(diǎn)和意見的一種書面材料,它能夠展示學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維邏輯。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文,供大
通過撰寫心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。第一段:引言(150字)。幫助父母做事
通過寫思想?yún)R報(bào),我們可以更好地澄清自己的思路,加深對(duì)事物的理解。下面是小編為大家整理的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考。這些范文包含了不同的主題和寫作風(fēng)格,希望能給大家
在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師會(huì)明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等重要內(nèi)容。以下是一些關(guān)于教學(xué)工作計(jì)劃的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)V大教師的教學(xué)活動(dòng)有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新觀點(diǎn)的特點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀作文范文中的寫作思路和表達(dá)方式。和風(fēng)輕輕吹,吹來春的訊息;暖
承包合同的簽訂應(yīng)當(dāng)遵守相應(yīng)的法律法規(guī)和合同法的規(guī)定,保障雙方的合法權(quán)益。接下來,我們就來看看一些實(shí)際的承包合同案例,以便更好地理解合同的重要性和具體操作。
讀后感是讀者與作者之間的對(duì)話,通過文字交流對(duì)作品的觀點(diǎn)和主題進(jìn)行探討。下面是一些網(wǎng)絡(luò)上較為廣泛流傳的讀后感范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。《好心幫倒忙的笨
無論是制定工作計(jì)劃,還是規(guī)劃學(xué)習(xí)路線,一份完整的計(jì)劃書都是必備的工具。接下來是一些成功項(xiàng)目的計(jì)劃書范文,供大家在編寫計(jì)劃書時(shí)參考借鑒。(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名
優(yōu)秀作文是我們不斷積累和提升的結(jié)果,它展現(xiàn)了我們的思維和表達(dá)能力。感謝大家的關(guān)注,下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
銷售工作總結(jié)可以幫助銷售人員累積銷售經(jīng)驗(yàn),提高銷售技巧和銷售效果。銷售工作總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思可以幫助我們?cè)诠ぷ髦懈玫匕盐珍N售機(jī)會(huì)。阿龍山林業(yè)局20xx
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的一個(gè)畫龍點(diǎn)睛,它能夠加深對(duì)活動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)。小編整理了一些精彩的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。。光陰似箭,日月穿梭,20__年離我們漸
作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織,公司的成立必須符合相關(guān)法律法規(guī),并經(jīng)過政府部門的批準(zhǔn)。下面是小編為大家整理的一些公司總結(jié)實(shí)例,供大家參考。一、在本章程中“法規(guī)”指《公司法》;
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和創(chuàng)新的表達(dá)方式,才能引起讀者的興趣和共鳴。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家整理了一些經(jīng)典范文,一起來學(xué)習(xí)吧。
本月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月的工作進(jìn)行回顧和總結(jié),以評(píng)估自己的工作表現(xiàn)。范文二:本月我遇到了一些困難,但我積極尋找解決方案,并成功解決了這些問題。又是一個(gè)學(xué)期工作
在制定活動(dòng)方案時(shí),需要考慮目標(biāo)的具體性、可行性和可衡量性。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的活動(dòng)方案,希望能對(duì)大家的活動(dòng)策劃起到指導(dǎo)作用。五一勞動(dòng)節(jié)餐廳做促銷活動(dòng)一般可以
寫心得體會(huì)是一個(gè)培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)新思維的過程,有助于我們培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。請(qǐng)大家閱讀下面這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,相信一定能對(duì)大家的寫作有所幫助。今日下午后兩節(jié)
授權(quán)委托是一種常見的法律行為,它可以幫助當(dāng)事人更好地實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)益及利益保護(hù)。授權(quán)委托的范文可以從不同角度和層面對(duì)授權(quán)的實(shí)質(zhì)和影響進(jìn)行解讀和分析。法定代表人:_
買賣不僅是經(jīng)濟(jì)活動(dòng),也是一種社會(huì)關(guān)系的延伸,通過買賣,人們之間建立了聯(lián)系和互動(dòng)。最后,希望以上的買賣信息能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭蛦l(fā),祝大家買賣順利、生活美滿。
進(jìn)行述職報(bào)告是一種重要的職業(yè)素養(yǎng),可以提高工作透明度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,僅供參考,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和思路。
思想?yún)R報(bào)能夠讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以便更好地改進(jìn)自己。以下是一些思想?yún)R報(bào)的經(jīng)典段落,它們展現(xiàn)了不同人不同階段的心路歷程。敬愛的黨組織:在第四季度
培訓(xùn)心得體會(huì)可以促使我們思考學(xué)習(xí)的意義和目標(biāo),激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。下面是一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,大家可以通過閱讀來獲取一些寫作的靈感和思路。作為一名從事平面設(shè)計(jì)
讀后感是對(duì)讀者在讀書過程中所得的知識(shí)和感悟進(jìn)行整理和歸納的一種方式。以下是小編為大家整理的一些精心挑選的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?ldquo;滾滾長(zhǎng)江東逝
教學(xué)工作計(jì)劃的重要性被越來越多的教師和學(xué)校所認(rèn)識(shí)和重視。希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定出一份富有特色和有效的教學(xué)工作計(jì)劃。1、正確,流利,有感情地朗讀課文
中班教案可以幫助教師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)效果。您可以通過查閱下方的范文來了解編寫中班教案的一些技巧和方法。中班幼兒剛剛開始接觸數(shù)字,對(duì)于數(shù)字所表示
活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間和場(chǎng)合下,為達(dá)到特定目標(biāo)而經(jīng)過精心策劃、安排和組織的一項(xiàng)具體活動(dòng)。它可以幫助我們有效地利用資源,提高工作效率,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,實(shí)現(xiàn)預(yù)期成果
中班教案是教師為了指導(dǎo)教學(xué)而編寫的一種文稿,是教師備課的重要工作之一。學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)是提高教學(xué)效果的好方法,下面是一些優(yōu)秀的中班教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。
寫心得體會(huì)可以讓我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有更全面的認(rèn)識(shí),從而更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方法。在閱讀他人的心得體會(huì)范文時(shí),我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫作中的常見問題和解決方法
總結(jié)心得體會(huì)是一種對(duì)過去經(jīng)歷的思考省略,有助于我們?cè)谖磥肀苊夥竿瑯拥腻e(cuò)誤。在下面的范文中,我們可以看到不同人對(duì)同一經(jīng)驗(yàn)的不同理解和感受,這也給我們提供了一些思考
優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、措辭得當(dāng)?shù)确矫姹憩F(xiàn)出色的文章。接下來是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)和指導(dǎo)。天還是那么藍(lán),水還
事跡材料是一種可以生動(dòng)還原人們所經(jīng)歷的事情的文字材料。小編特意為大家整理了一些精品事跡材料范文,希望可以給大家提供一些思路和寫作上的參考。王xx,xx市xx自治
優(yōu)秀作文具有極高的審美價(jià)值和表達(dá)能力,我們應(yīng)該積極培養(yǎng)寫作能力,爭(zhēng)取寫出更多的優(yōu)秀作文。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣例,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
大班教案是教師為了有效地組織和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)而制定的教學(xué)計(jì)劃。為了幫助大家更好地編寫大班教案,小編整理了一些優(yōu)秀的大班教案范文,供大家參考。通過幼兒的觀察和
調(diào)查報(bào)告是一種通過實(shí)地調(diào)研和數(shù)據(jù)搜集等方式對(duì)某一特定話題進(jìn)行詳細(xì)分析和總結(jié)的書面材料,它能夠提供客觀的事實(shí)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。歡迎閱讀以下調(diào)查報(bào)告范文,希望能夠?yàn)?/div>
優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)特的思考角度和深刻的見解,能夠引起讀者的思考。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考。放學(xué)回到家,先完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后,看動(dòng)漫圖書和
工作匯報(bào)不僅可以幫助我們總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),還可以為日后的工作提供參考和借鑒。想要寫一份高質(zhì)量的工作匯報(bào),不妨參考一下以下的工作匯報(bào)樣本,看看其中的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。
在寫月工作總結(jié)之前,我們需要收集和整理一月的工作情況,包括項(xiàng)目進(jìn)展、完成的任務(wù)和遇到的問題等。通過閱讀一些范文,我們可以更好地了解到月工作總結(jié)的要點(diǎn)和寫作技巧,
讀后感是我們閱讀過程中不可或缺的一環(huán),它能夠幫助我們更好地理解和吸收所讀內(nèi)容。以下是一些讀者們分享的讀后感范文,給予我們更多的思考和啟示。。“愈艱難,愈要做。”
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難。這是一份經(jīng)過綜合評(píng)估的行業(yè)精英的月工作總結(jié),值得一讀。來到新公司已經(jīng)三個(gè)月了,在這三個(gè)月,在老同志的幫
寫心得體會(huì)能夠激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的熱情和積極性,進(jìn)一步提高自身的表現(xiàn)和成績(jī)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考,一起來看看吧。今日爸爸讓我看
感恩是一種內(nèi)心的力量,能夠讓我們更加感受到生活的美好。接下來,小編將為大家分享一些感恩的名人名言,希望能夠激勵(lì)和啟迪大家。“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我…
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭7_歷史長(zhǎng)卷,悄然間,
讀后感是對(duì)閱讀中所感悟、所思考的一種整理和歸納,是我們對(duì)書中內(nèi)容的思想體驗(yàn)與分享。接下來是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。1、我醒了,還躺
教學(xué)方法是指教師在教學(xué)中在原則指導(dǎo)下運(yùn)用的有針對(duì)性、有特點(diǎn)的方法、策略和手段。接下來是一些經(jīng)過驗(yàn)證的一年級(jí)教案案例,希望對(duì)大家有所幫助。1、觀察圖畫內(nèi)容,使學(xué)生
在進(jìn)行聘用過程中,需要考慮到員工的專業(yè)背景、溝通能力以及團(tuán)隊(duì)合作等方面的因素。下面是一些優(yōu)秀的聘用范文,分享給大家,希望對(duì)您有所啟發(fā)。甲方___________
優(yōu)秀作文富有語言的魅力和藝術(shù)的想象力,給人以美的享受。通過閱讀以下幾篇優(yōu)秀作文,我們可以了解到一些寫作的技巧和方法,幫助我們寫出更好的作品。讀完之后,我沉思著:
通過制定學(xué)期工作計(jì)劃,我們可以更好地分配時(shí)間和資源,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。讓我們一起來看看一些成功人士的學(xué)期工作計(jì)劃,或許能從中汲取一些經(jīng)驗(yàn)和智慧。
演講稿是學(xué)生用口語形式表達(dá)觀點(diǎn)、思想和感情的一種書面材料,它能夠鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。演講稿的價(jià)值不僅在于演講本身,還可以為我們今后的表達(dá)能力、職場(chǎng)形象和人際
發(fā)言稿的撰寫需要注意邏輯性和條理性,能夠清晰地呈現(xiàn)觀點(diǎn)和論據(jù),使聽眾更易理解和接受。如果你正在困惑如何撰寫發(fā)言稿,那么這些范文將為你提供一些指導(dǎo)和啟發(fā)。
在學(xué)習(xí)和工作中的點(diǎn)滴積累,讓我更加深刻地理解了一些重要的道理。小編為大家推薦了一些歷史上著名人士的心得體會(huì),希望能給我們帶來一些新的思考和領(lǐng)悟。高效課堂是一場(chǎng)“
在商業(yè)領(lǐng)域,合同協(xié)議是確立交易關(guān)系和規(guī)范商業(yè)行為的重要文件,有利于減少風(fēng)險(xiǎn)和保護(hù)雙方權(quán)益。借助合同協(xié)議范文,我們可以學(xué)習(xí)到合法且有效的合同表述方法和技巧。
演講稿的語言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,盡量避免使用過于復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。接下來,讓我們一起來欣賞一些成功演講者的經(jīng)典范文,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀表達(dá)和思維方式。大家好,首先不好
理想是我們對(duì)美好生活的向往和渴望,它可以給我們帶來內(nèi)心的滿足和成就感。以下是一些已經(jīng)實(shí)現(xiàn)理想的人們的心得體會(huì),值得我們借鑒和思考。每每看到那些被病痛折磨的人,我
在自我介紹中,要注意與對(duì)方的溝通,傾聽對(duì)方的回應(yīng),以便進(jìn)行更好的互動(dòng)。我將在自我介紹中向大家展示我個(gè)人的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,希望能與大家保持和諧的合作。
讀后感的寫作可以讓我們更加專注和深入地理解書中的內(nèi)容,培養(yǎng)我們的閱讀態(tài)度和興趣。以下是一些精心挑選的讀后感范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考和啟示。
優(yōu)秀作文往往能夠把握好文中的節(jié)奏和節(jié)拍,使讀者在閱讀時(shí)感到愉悅而流暢。閱讀優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和表達(dá)能力,讓我們一起來欣賞以下這些優(yōu)秀作品吧。
范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)主題下,被公認(rèn)為典型和優(yōu)秀的寫作樣本。揭示范文魅力:通過閱讀這些范文范本,你將深刻體會(huì)到文字的魔力和韻味。在xx師范學(xué)校學(xué)習(xí)的三年時(shí)
范文范本是指在特定領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)秀的寫作作品,它們具有較高的參考價(jià)值。接下來將為大家展示一些優(yōu)秀的范文范本,希望能對(duì)大家的寫作提供啟示。1、語言上講文明,行為上講規(guī)范
情況報(bào)告可以促使我們思考和分析,從而更好地了解我們所處的環(huán)境和面臨的挑戰(zhàn)。這些情況報(bào)告范文展示了不同行業(yè)和領(lǐng)域的實(shí)際情況,有助于我們拓寬視野。關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展問
制定活動(dòng)方案需要充分考慮活動(dòng)的目標(biāo)受眾群體的特點(diǎn)和需求,以確保活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。希望以下的活動(dòng)方案范文可以激發(fā)大家對(duì)創(chuàng)新和創(chuàng)意的思考和實(shí)踐。為了進(jìn)一步推動(dòng)我
讀后感是我們思考和評(píng)價(jià)自己閱讀成果的方式,有助于提高思維和表達(dá)能力。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感范文列表,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。《鏡花緣》的作者是清代
優(yōu)秀作文不僅要有鮮明的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)支撐。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!”;莎士比
通過自我總結(jié),我們可以更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)做好規(guī)劃。自我總結(jié)可以通過分享和交流來增加他人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和了解。轉(zhuǎn)眼間,我在南安國(guó)光中學(xué)一個(gè)
小學(xué)生演講稿是學(xué)校舉辦活動(dòng)時(shí)的重要環(huán)節(jié),它能讓孩子們展示自己的才華和智慧。為了幫助大家更好地準(zhǔn)備演講,小編整理了一些小學(xué)生演講優(yōu)秀范文供參考學(xué)習(xí)。人們一直在追求
當(dāng)前有緊急通知需要注意,請(qǐng)大家務(wù)必查收并按照要求行動(dòng)。如果你對(duì)通知寫作有疑問或困惑,請(qǐng)看以下通知范文,或許能解答你的疑問。各管理區(qū)、廣大種植戶:為防治大氣污染,
寫一份月工作總結(jié)可以幫助我們明確下個(gè)月的工作重點(diǎn)和目標(biāo),提前規(guī)劃和準(zhǔn)備。小編特意整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望對(duì)大家寫作有所幫助。勞動(dòng)教育是我們學(xué)校教學(xué)工作中
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)了解自己的機(jī)會(huì),通過總結(jié)和分析來找出阻礙自己進(jìn)步的因素,并制定有效的改進(jìn)措施。接下來是一些關(guān)于自我評(píng)價(jià)的案例分析和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),供大家參考學(xué)習(xí)。
工作匯報(bào)是工作過程中的一種必要活動(dòng),它有助于提高工作的透明度和效能,為今后的工作提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。歡迎大家瀏覽以下工作匯報(bào)范文,相信會(huì)對(duì)你的工作有所啟發(fā)和提升。
年終總結(jié)不僅是對(duì)工作成果的一份檢閱,更是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種肯定和鼓勵(lì),激勵(lì)自己在新的一年中更上一層樓。年終總結(jié)是我們對(duì)過去一年所做的工作和取得的成績(jī)進(jìn)行回顧
作文是語文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語言表達(dá)水平。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來感受一下文學(xué)的魅力。自從把那兩個(gè)孩子抱回來之
醫(yī)院工作總結(jié)是對(duì)我們?cè)卺t(yī)院工作期間所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。通過閱讀下面的醫(yī)院工作總結(jié)范文,你可以了解到一些常見的寫作技巧和注意事項(xiàng)。
生活中的心得體會(huì)是我們對(duì)生活中各種經(jīng)歷和事件的感悟和思考,它能夠幫助我們更好地面對(duì)困難和挫折。下面是一些寫作心得體會(huì)的實(shí)例,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感。
做好月工作總結(jié),可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題所在,助力個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和成長(zhǎng)。如果你想讀一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)例,可以看看以下幾篇范文,希望能為你提供一些啟示。
編寫中班教案需要結(jié)合幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情況,制定合適的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略。掌握編寫中班教案的要點(diǎn)和方法,對(duì)于提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳
教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要及時(shí)調(diào)整和改進(jìn),根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活變化,確保教學(xué)效果的最優(yōu)化。想要寫一份出色的教學(xué)工作計(jì)劃嗎?下面是一些優(yōu)秀案例供參考。1、認(rèn)識(shí)“荷、珠
教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要教師密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。教學(xué)工作計(jì)劃可以說是教師工作的基本要素,以下是一些值得參考的教學(xué)計(jì)劃范文,請(qǐng)大家查閱。
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)調(diào)整工作方向,提高工作效率,更好地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。為了提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì),扎扎
優(yōu)秀作文需要具備深入的思考和獨(dú)立的見解,才能引起讀者的興趣和思考。這些優(yōu)秀作文范文具有一定的代表性,希望能夠給讀者帶來一些啟示和思考。秋風(fēng)度殘影,幾許花飄零。誰
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師預(yù)測(cè)學(xué)生可能遇到的問題,并提前做好備課準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。1、正確對(duì)待自己心愛
優(yōu)秀作文不僅要有深刻的思考,還要有真誠(chéng)的情感和獨(dú)特的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。冬天的大地全是白雪,偶爾會(huì)有幾處嫣紅,湊近一看,幾
通過寫一篇優(yōu)秀的作文,我們可以展示自己的才華和個(gè)性,獲得他人的認(rèn)可和贊賞。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。是雪花綴滿枝頭,這般晶
畢業(yè)生在面臨就業(yè)壓力的同時(shí)也應(yīng)該保持積極的心態(tài),相信自己的能力和未來的發(fā)展。小編整理了一些畢業(yè)生求職技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。在思想政治方面,本人具有
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