優秀作文能夠給人以啟示和思考，引發對社會、人生等問題的思考和討論。小編為大家整理了一些值得一讀的優秀作文，供大家參考和借鑒。

校園的古樹的小學（匯總23篇）篇一

在一條被稱為“重慶市最美中四路"的街道上，矗立著一所美麗的校園——重慶市人民小學。在我們美麗的人民小學校園里，有著各種各樣的樹，最美的，要數林蔭小道入口處的黃桷樹。

黃桷樹的根已經破土而出了，它的主干十分粗壯，至少要三個小朋友合力才能抱住。主干在很短的地方就開始分枝，越往上，枝干就越來越細了。高高的樹枝上簇擁著密密的葉子，每片葉子像手掌一樣大，在樹枝上歡快地舞動著。葉子顏色不一，黃綠的，翠綠的，碧綠的......綠得逼眼，葉子交織在一起，如同畫卷一般美麗。春風拂過，高高的樹枝和葉子隨風舞動，就像漂亮的姑娘在翩翩起舞。

秋天，黃桷樹的葉子漸漸黃了，土黃的，橙黃的，還有少許的葉子仍然是深綠色。秋風吹來，落葉在空中飛舞著，有的葉子飛呀飛呀就是不愿意落下，好像是想要人們欣賞它艷麗的”裙子“；而有的葉子卻很快掉下來，似乎想馬上到”媽媽“的身旁去。

冬天到了，天冷極了，黃桷樹卻如同士兵一般一動不動筆直地站立著，不畏嚴寒，它是多么勇敢啊！黃桷樹上還未掉完的的樹葉在在寒冷的冬天里仍然十分蒼翠，很有生機，總會給人一種溫馨的感覺，讓人想馬上投入它的”懷抱“。

最美的季節要算夏天了。夏天的時候，樹木郁郁蔥蔥，密密層層的樹葉把陽光封得嚴嚴實實。黃桷樹的枝葉在夏天十分茂盛，遠遠望去，就像一把綠色的大傘。每次體育課嬉戲玩耍后，熱得滿頭大汗的同學們總是一溜煙地跑去樹下乘涼。”啊！太涼爽啦！“同學們都盡情享受著黃桷樹帶來的”清涼一夏“。

校園的黃桷樹在我心中是那么美那么美，它見證著我在學校的點點滴滴，我和黃桷樹一起走過春夏秋冬，一起成長！

校園的古樹的小學（匯總23篇）篇二

今天我要介紹的就是我家的老事物。也許很多人要說難帶要介紹古董嗎？不是的我們這種小山村是不會有古董的。我要介紹的事物是家鄉的老樹。在我家門前有一顆老樹聽老人說應該是有上百年的歷史了、從我爺爺那代人的時候古樹就長在那里了。這么算算還真有上百年的歷史了。古樹雖老卻是老當益壯。經歷了上百年的風吹雨打古樹沒有死亡而是活的很好。枝繁葉茂，翠翠綠綠。爺爺說年輕的時候他就是在這個樹下相得親。因為爺爺那個時候很落后自由戀愛是很困難的。這棵樹是他和奶奶愛情的見證人，更是他倆愛情的見證人。爸爸說小時候他淘氣，經常在樹上領著村子里的孩子玩，那時候他是村子里的孩子王。那是他小時候最開心的時光。后來就是父親出去打工漂泊的日子了。對我來說老樹就是升學的過程。

我上小學的時候夏天我就在樹底下和伙伴們一起玩耍。天黑了就在樹下吃飯。很有鄉土的氣息。家畜也是經常要經過這里。小學時代我i還有機會在故事的底下嬉戲玩耍。后來上了初中。作業開始變得多了，就在也沒有機會去樹底下玩耍了。但是自己心里還是惦記著他。每到周么放假我就去樹下在樹上刻字。隨著樹的長大那個字變得越來越大。就這樣樹記錄了我的初中三年。就這樣初中三年的日子過去了。后來吧我就去了城里上高中，上了高中我就么沒怎么回過家。除了過年的那幾天我是在家的其他時間我都是在外面的。所以見古樹的機會也是越來越少的。但是心里卻是一直都在惦記著他。有的時候睡不著覺就想想古樹的事情。想想一起在樹下長大小伙伴們想想樹下大家的豪情壯志。不知覺間就進入了夢境。在夢境里我看到了祖祖輩輩的愛情與成長。看見了樹下的人來來往往。有的行色匆匆有的很是悠然。

我們村的樹經歷很所從一開始的.樹很多到現在村里的書很少。很多樹都沒有逃過人們的手。唯有我家門前的古樹幸免遇難。每當有收樹的想要收走這棵樹都被拒絕了。村里人認為這棵樹長的這么大是村子里的靈根。他保佑著村子里的風調雨順。所以無論是誰出多少錢都與不會把這棵樹給賣掉。因為它承載著太多人的回憶與希望。它見證著村里的孩子上大學在城里安家見證者村里每家每戶從開始的土培房到現在的二層洋樓。這個村子的什么都在變唯獨沒有變化的是這個村子里的古樹。它筆直的站在那里守護著村子。

這就是我家鄉的古樹他對我們有著太深的意義。

校園的古樹的小學（匯總23篇）篇三

我們的校園里有許許多多的花草樹木，我最喜歡的是陽光書屋的大梧桐樹。

春回大地，萬物復蘇，梧桐在微微的春風中不住地點頭，隨春姑娘歡快舞動，好像對身邊的一切都感興趣，都很好奇，都充滿了愛意和歡喜。

它的根很粗，露出地面的樹干雖然里面是空心的，但看上去卻非常粗壯有力；它的枝條很細，上面長滿了許許多多的梧桐花骨朵兒，仔細聞聞，香得很呢！它的葉子長得很密，像一把撐開的巨傘，幾乎把細枝全部都遮住了，那綠油油的葉子像小扇子，風一吹來，嘩嘩作響，伴著悠悠花香，令人神清氣爽，心曠神怡！

夏天，梧桐花開了；含苞欲放的花蕾像害羞的小女生，翹著粉嫩的小嘴，向你表達問候；盛開的梧桐花則露出她圓圓的笑臉，一朵朵都呈銀白色，開的那么燦爛、那么引人注目，像亭亭玉立的公主，讓人難以忘懷。

秋天，梧桐樹的樹葉漸漸變黃了，一陣涼爽的秋風吹過，金黃的樹葉隨風起舞，黃葉紛飛，從遠處看，那葉兒就像一只只彩蝶在澄凈的空中翩翩起舞，葉兒落到了地上，又仿佛把大地都染成了金黃色的地毯，我們就在這金黃的地毯上追逐、嬉戲，給這金黃的地毯配上了歡聲笑語！

冬天，鵝毛般的大雪從天空中紛紛揚揚地飄落下來，地上鋪的是雪，房上落的是雪，白皚皚的。梧桐樹滿身也是積雪，積雪把樹枝都給壓彎了腰，可堅強的梧桐樹依然一動不動的巍然聳立在陽光屋那兒，在嚴冬面前，它又是多么的頑強啊！

在這個美麗的校園里有著許許多多的歡聲笑語，有著許許多多的花草樹木，更有這不怕苦，不怕累，不懼嚴寒酷暑的梧桐樹。

看，她在無怨無悔的耕耘！聽，她在默默無語的奉獻！她是多么可愛，多么可敬！

校園的古樹的小學（匯總23篇）篇四

在我的校園里，有一顆古老的皂莢樹，它已經有兩百多年的歷史了。

春天到了，校園的皂莢樹已經開花了，開的花可香了。早晨，我一走進校園，就有一股香氣撲面而來，我不由自主的停了下來，仔細打量著皂莢樹，樹上的葉子是多么翠綠啊，綠的像一大塊無暇的翡翠。花是多么美啊，還散發著一股誘人的香氣，比那高傲的玫瑰花還要顯得更加醉人。仔細一看，翠綠的葉子里夾雜著黃綠色的皂莢花。一陣春雨過后，地下到處都是被打落的皂莢花，猶如給那鮮紅色的跑道鋪了黃綠色的地毯。

炎熱的夏天到了，火辣辣的太陽烤著大地。可皂莢樹卻十分勇敢，筆直的站在空地上，伸出來他那手上茂密的樹葉，像一把綠色的大傘，把太陽擋住。有時他擺動著，好像在說：“快來我這乘涼。”今天，我發現皂莢樹那濃密的葉子里夾雜著嫩綠色的皂莢果，你不仔細看還真看不出來，皂莢果像一個可愛的寶寶，好像在跟我們玩捉迷藏。

涼爽的秋天到了，樹上的皂莢果變成了黑紫色。校長組織全校同學去采皂莢，每人都得到了2～3個皂莢果。我問了問老師，老師說：“皂莢果可以用來洗手，治病。”我又上網查了查資料，發現它可以用來治風濕、風寒、腰酸背痛……用于造東西。此外，刺、葉、莖、根也都可以治病，或用于農業發展。

現在是深冬，樹上的葉子已不知道去了哪里。樹上的一層薄薄的白雪像一條巨大的羊毛毯，覆蓋在皂莢樹的樹枝上，閃著寒冷的銀光。皂莢樹就想一位白發蒼蒼的老爺爺，來守護著我們的成長。

皂莢樹，存在了200年，陪數不清的孩子過了數不清的四季。它，也要陪我度過6六年的時光。我愛皂莢樹，愛的是那棵活了兩百歲的皂莢樹。

校園的古樹的小學（匯總23篇）篇五

在這個美麗的校園里，生長著12棵神奇的大樹，我們稱她們為筆記樹。

這些筆記樹筆直而高大，她們的枝條好似她們的頭發，而她們身上自下盤旋而上的圓圈則是她們的樹齡。

為什么要叫它筆記樹呢？因為她們就立在教學樓前的操場上，從建校至今，如今已經高過了三層樓的教學樓。更重要的是，無論上學還是放學，她們都堅守在自己的崗位上，如實地記錄著我們學校的點點滴滴。無論我們快樂地追逐嬉戲還是傷心哭泣，無論我們認真上課還是調皮搗蛋，無論我們打乒乓球還是拍籃球，她們都一聲不響地注視著我們，讓我們在這片天與地之間盡情玩耍、盡情瘋長！

前不久，我在打掃公區的時候，剛好從頭頂掉下來一片她們的花蔓。已經干枯的呈牛角狀，被一個幼兒班的小朋友拿來頂在頭上，哇塞，居然如此漂亮。我第一次仰頭去認真看她們的樹葉，一張張在空中盡力張開，像一個大的手掌。就在這一張張手掌的下面，有一些未開的花。原來她們是這樣的，原來，她們讓自己身體的每一個部分，都在盡力地記錄我們的每一個瞬間！

下雨時，她們也會哭泣，也會流出那珍貴的眼淚。今天，它再一次流出了她們那珍貴的眼淚。我知道，我們就要離開了。可能她們也感受到了我們的不舍，可能她們也感到了那濃濃的畢業的味道。可是，我卻找不到任何語言去安慰她們，只是站在教室門前的過道上，和她們的枝葉對視，和她們的樹干交流。可是，一切都將過去，我們就要走了！

在離開之前，就讓我再好好地撫摸一下你們吧！在離開之際，就讓我再好好地擁抱一下你們吧！在離開之后，請你們不要悲傷，也不用落寞，新的歡笑已經響起在您們的身際！

校園的古樹的小學（匯總23篇）篇六

這是古樹童年的夢。

古樹老了，孩子們也不來古樹下玩了。古樹的枝條靜靜地垂了下來。古樹想起了書下的老秋千。曾幾何時，孩子們總愛在秋千上蕩。如今，秋千也老了。

清晨，幾簇金色的陽光柔柔地倚在河邊。孩子們似潮水一般沖向河對岸的兒童樂園，沒人想起古樹。

夕陽西下，金色的光輝里映出兩個身影，是兩個老人。他們蹣跚地走到古樹下撫摩著老秋千喃喃自語：“秋千老了，秋千老了……”一位老人坐上去輕輕地一蕩，身下響起了斷裂的聲音。一行熱淚從老人深陷的眼眶里滾落下來。“秋千老了，秋千老了……”兩位老人相扶而去。

老秋千仍在，沒人修，也沒人管，斷裂的木板孤零零地在暮色中隨風飄動。古樹依然默立。它那灰褐色樹皮在如血的夕陽中閃著古樸灰暗的光，蒼老的樹杈上掛著幾片殘存的樹片，像幾個凄涼的音符，在夕陽沉重的琴弦上跳動。

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校園的古樹的小學（匯總23篇）篇七

古往今來，有許許多多的古樹名木誕生，經過幾百年的風吹雨打，至今保存下來的也只有幾棵老前輩了。他們與馬路旁的樹沒有多大的差別，誰也看不出他們高壽了，許多人對他們視而不見。而今天，卻有六雙眼睛正緊盯著他們。那就是我，不，我們小隊在校外輔導員鐘恒元老師的帶領下，來深切地看望你了。

踏出學校的大門，我們就開始調查古樹的愉快旅程。天，并沒有像我們一樣興高采烈，顯得沉悶無比，這給調查工作帶來了一些不便。不過，這并不能掩蓋我的興奮之情，當然，我們帶上筆、紙，撐上雨傘，越過那潮濕的泥沼，跳過滑溜溜的水灘，來到了離我們學校最近，而且是紹興市區內年齡最大的古樹名木：香樟。這樹的特點就是年代久遠，有1000歲之大，可謂是群樹中的“老壽星”，他不僅年齡大的驚人，而且又大又粗又繁密。據計算測量，他高15米左右，樹冠寬約14米，胸圍大概7.5米，而且最特殊的一點，他內部已經空空如也。這令我們大惑不解：樹里已經被蛀空，為什么還會生長如初?鐘老師語重心長地向我們解釋：“這樹雖然已經空心了，但樹皮卻完好無損。樹的養料、水分都是由樹皮帶到各個部位的，而莖只是來支撐樹木的，所以這樹仍長得郁郁蔥蔥。”他的話音剛落，我們就抬頭向樹望去，只見樹木的主莖已用鐵架支撐，但如果只看大體，他就像一個少年，挺拔健壯，絲毫沒有年老體衰的痕跡，真是老當益壯!我們走近一點，一看領養牌，這樹原來已有人領養，為了證實這棵樹的胸圍是否為7.5米，我們大膽地爬上了護攔，小心翼翼地溜到樹旁，手拉手拉起來，想圍繞樹一圈，終于費了九牛二虎之力，五個人把樹圍了起來，鐘老師為我們留了這難忘的一照。為了徹底知道古樹空洞的原因，我把頭伸進樹洞，一望，里面陰森森的，淵深而無止境。幸虧鐘老師提醒了我：“這兒可能有白蟻!”我恍然大悟，明白了樹內空蕩蕩的原來是白蟻的“杰作”。

之后，我們又訪問了胡頹子、構骨樹、羅漢松等樹，收獲不小。今天，我第一次與古樹親密接觸，今后，我還要去看望古樹。古樹，祝你健康長壽，為我們紹興古城增光!

校園的古樹的小學（匯總23篇）篇八

花的一生都是快樂的，它們因其多彩多樣的方式而受到許多人的稱贊。樹葉平凡，不為人知，無私，給人帶來很多綠蔭和綠意。我喜歡這兩種自由生長的植物，但我最喜歡的是校園里的樹葉。

春姑娘邁著輕快的腳步走進校園。一切就像剛剛醒來，我的眼睛睜開了。校園操場兩側的柳樹上，嫩綠的樹葉像黃綠色的眉眼。當春風吹起時，柳枝在風中輕輕飄動，花蕾也隨之搖擺。漸漸地，隨著天氣變暖，花蕾變成了嫩葉，綠色的，像小塊的玉。

秋姐不知不覺來到校園，帶給我們一陣涼意。農夫的叔叔又該收割了，摘水果，摘蔬菜，掰玉米……從頭到腳。在校園里，厚厚的樹葉從綠色逐漸變成黃色，像蝴蝶一樣向我們飛來，飄落在肩膀上，成為“花”的衣服，飄落在地上，成為孩子們的最愛。快看！孩子們撿起不同顏色的樹葉，帶回教室，在老師的指導下制作自己喜歡的標本和貼紙。無限的想象力在你手中飛翔.

還沒等我們玩夠，董的弟弟就冒著大雪來到了校園。大雪落在落葉的光禿禿的樹上。我們在雪地里跑，用成堆的雪蓋住樹下的枯葉。落葉早已與雪融為一體，化為腐朽。雖然我的心不愿離開這些帶給我們無數歡樂的樹葉，但我知道，當春風再次吹遍大地時，它會躍上枝頭，成為最美麗的綠葉。

我愛校園里的柳葉！

校園的古樹的小學（匯總23篇）篇九

我們的校園很美，有一年四季清澈見底的金魚池，芳香四溢的花草壇，有碩果累累的石榴園，但我認為最美的要數古樹了。這些古樹一年四季都是美麗的，鑲嵌在漂亮的校園里。

春天，春雨剛剛下過，樹枝抽出黃嫩嫩的小芽兒，四處彌漫著大自然和泥土的香氣，小芽兒像害羞的小姑娘，不敢露出臉，可愛極了。瞧，身穿花衣服的小燕子也在圍著古樹歌唱，享受著春天的美好。

秋天，葉子慢慢地變黃了，紛紛揚揚地飄落下來，像小扇子似的，一個個，一片片，一層層，給大地鋪上了一條金黃色的地毯，漂亮極了。走在金黃的小路上，讀著《銀杏路上的白果》，和朋友談談心得感受，是我感覺最愜意的事。

冬天，樹枝樹干都變得干枯枯的，只剩下幾片不完整的葉子在不停地搖曳著，像一位歷經滄桑的老人，孤獨的直立在那。下雪啦！同學們都來到樹底下，打雪仗，滾雪球，堆雪人，熱鬧極了，我仿佛看到了古樹也在微微地笑著。

這一年四季，美不勝收的古樹美景，真是太惹人喜愛了。如果你以后有機會也來看一看的話，我相信你一定也會愛上它。

校園的古樹的小學（匯總23篇）篇十

在我們校園前面，有一塊大約三十步見方的空地，這塊空地后來成了我們的小操場，在這個操場東邊，有一棵很高大的皂莢樹。

好大的皂莢樹啊，我們六個小同學手拉著手，才能把它抱住。

好茂盛的皂莢樹，它向四面伸展的枝葉，差不多可以陰蓋住我們整個小操場。

皂莢樹的葉片是小小的，有點像槐樹的葉子。小小的葉子一串串，一層層，長得密密麻麻，結成了一頂巨大的綠色的帳篷。

春天，下小雨啦。皂莢樹為我們遮擋著，雨滴就不會很快掉下來。我們就能夠像平常一樣，在操場上做體操、做游戲。

夏天，暴烈的太陽當頭照。有了皂莢樹的遮擋，烈日就只能投下星星點點的光斑。我們活動在操場上，覺得格外涼爽。

秋天，皂莢樹上許許多多的皂莢兒成熟了，那樣子，就像常見的大扁豆。高年級的同學爬上樹去，用帶鉤子的小竹竿把皂莢兒鉤下來。小同學呢，把它們撿進筐子里，交給老師。

每天，老師用皂莢熬了水，盛在臉盆里。上完課，我們的手上沾了些墨水，用皂莢水一洗，就又白白凈凈了。勞動過后，我們的手上、胳膊上滿是土，滿是泥，用皂莢水一洗，就又清清爽爽了。

冬天，皂莢樹落葉了。枯黃的小葉子，打著旋兒，不斷地飄落，在地上鋪了一層又一層。這時候，我們就把樹葉掃到一起，堆放在墻腳下。

校園的古樹的小學（匯總23篇）篇十一

我所就讀的云南省開遠市東城小學可漂亮了！

每當我走進校門，抬頭一看，最喜歡的還是那八棵挺立在科技樓前的檳榔樹，就像八位戰士守衛著校園。當我走近它們，輕輕地撫摸著樹桿時，它們仿佛在對我說：“早上好，小朋友歡迎您來到學校。”

檳榔樹的樹桿上有一圈又圈的臺紋，就好像圓形樓梯，一臺一臺的，一直到樹頂。樹桿上有的地方還會結很多小果果，一串一串的倒吊在樹桿上，猶如一串串葡萄。生的時候是灰白色的，漸漸的又變成綠色、深綠色，熟了的時候就成了褐紅色的，亮晶晶的好看極了！

它還有一個特別的功能呢！葉子像一把把大扇子，夏天，同學們玩累了，就可以坐在檳榔樹下乘涼。有時，看著那一張張飄飛的落葉，同學們還會撿地上的樹葉當做扇子扇扇風，那可就涼快多了！

下課，我有時會去檳榔樹那兒玩，幾個同學坐在樹下說說話，討論些問題。我想，大樹也很想和我們交談吧！它好像在說：“你們有什么快樂的事告訴我，讓我也為你們高興高興；同樣，你們有什么不開心的事也告訴我，我也可以鼓勵你們，或者幫你們分擔點兒憂愁。”

每天放學回家時，我都去看看這些樹，我輕輕撫摸著它的樹桿對它們說：“再見了！好朋友，明天我還會來看你的。”它也好像在說：“再見了！也祝你的學習成績能像我身上的臺紋一樣，天天向上、步步登高。”說完以后，我們在晚風中告別，我依依不舍的走了。

這些檳榔樹就像一個個衛兵，保護著我們，保護著我們美麗的校園。我和這些樹就像好朋友似的，每當我一看見它們時，心里總是很快樂。

我愛檳榔樹，愛它挺撥、筆直、高大的品格形象，更愛它任憑風吹雨打不彎腰的堅強性格！

校園的古樹的小學（匯總23篇）篇十二

我們的校園是一個溫暖、和諧的校園，更是一個美麗的校園。

走進校門，一棵棵大樹如同一位位軍人在守衛著我們的這個“大家庭”，樹下一朵朵花爭奇斗艷，芬芳迷人。有的像和自己的伙伴在玩；有的像在歡迎我們的到來；還有的像在跳舞……這一切都是那么美麗。

再往里走，向左拐，就是我們的大操場了。“嘰嘰喳喳……”咦？哪里的

這就是我們的校園，一座美麗的校園。我愛我的學校。

校園的古樹的小學（匯總23篇）篇十三

朋友們，今天我給大家推薦一個好地方，這個好地方在哪里呢，就是位于蘇州的周莊古鎮。

周莊古鎮的景色十分優美，古色古香，讓人似乎穿越到了古代一樣，碧綠的河水倒映著岸上一座座白墻青瓦的房子，汩汩地流淌著。時不時還會從遠處駛來一條條木船，船夫赤著腳，使勁地搖著櫓，嘴里唱著悅耳動聽的民歌。岸上，幾棵柳樹垂下了碧綠的柳條，好像一個婀娜多姿的少女正梳理著自己的頭發。在湛藍的天空的映襯下，遠看古鎮就像一幅賞心悅目的山水畫。

走在古老的、凹凸不平的青石板道上，賣美食的小販的叫聲此起彼伏，濃郁的“萬三蹄”與“臭豆腐”的香味撲鼻而來，讓人口水直流三千尺，低頭看看還不止。

這里不僅美食豐富，還有著悠久的歷史哩！從石拱橋上走過，就能看見一戶戶人家有的在家里用大灶來燒飯，有的用河水來洗衣服，還有的躲在古老的房子里練太極......走近看看房子里面，擺放著一些古老的家具，空間很小，床的旁邊有一堆柴，再旁邊就是大灶了，看來這些人祖祖輩輩都住在這兒。

聽了我的介紹，你有沒有心動呢?心動不如行動，趕緊來這個地方看一看、瞧一瞧吧！

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校園的古樹的小學（匯總23篇）篇十四

如果說飽經滄桑是獲得成功的優勢，那么她就已經是桂冠滿堂；如果說寬容是一種美麗，那么她就是天工之巧作；如果說無私和沉默是一份博大，那么她的臂膀就可以挽過整個世界。它是獨立屹立在山頂的一棵蘋果樹，在寬闊的天空下顯得似乎很渺小。走近她，可以清楚地看到歲月的沖刷和年代的歷練所留下的痕跡。指尖觸到她的那一刻我不禁顫抖起來，眼前浮現出她所經受的自然的洗禮。這個春季我在她的.身邊度過，我似乎明白了，滄桑并不是時間和歲月的杰作，而是堅強的回饋。

偶然間發現，她真的很美，她的身旁早已綠意濃濃，那些脆弱的小生命正張開雙臂迎接日出。微風拂過，它們用沙沙聲為蘋果樹的歌聲伴奏，是蘋果樹的寬容給了它們生的空間和希望。在烈日的樹陰下，我無語了，因為她的寬容讓夏日的色彩也有些暗淡。

在楓葉飄下的季節，她笑了，笑著送走自己的孩子們。說她無私也好，說她狠心也罷。她就是這樣，將她自己的心血獻給人間，獻給大地。有人說天底下所有的愛都是以聚合為目的，惟有她的愛是以分離為宗旨，是她對人間無言的愛讓她含淚而微笑著送走自己的孩子們。依偎在她的身旁我很慚愧，因為她是那樣的無私。

當世界被銀白色妝扮時，她沉默了。她的沉默是金，因為她對生活的思考最成熟。一年過去了，她的使命仍會周而復始，而我卻滿足地離開了，和來時不同，這次我帶著對生命的敬畏上路了。

在蘋果樹下度過的四季帶給我一份難得的富足。其實親近自然并不難，難的是從中體會到生活的真諦。親近并不是距離的縮短，是心靈的融匯！

校園的古樹的小學（匯總23篇）篇十五

曾今的`我們大聲的許下諾言，

我們會一起努力拼搏為了各自的理想，

未來的路再久再險，

我們會學會堅強，

小小的花瓣被風帶到很遠，

春去春來花謝花開，

我的好友，

你還記得，

我們櫻花樹下的諾言嗎？

希望未來的我們，

都以站在理想的高山，

一起看著我們一路走過留下的足跡。

六年級:心之所愛。

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校園的古樹的小學（匯總23篇）篇十六

我們學校有很多樹，都是些極其平常的樹：一棵刺桐樹，幾棵龍眼樹，幾棵大榕樹。不過有了它們，我們的校園生機勃勃，格外美麗。

刺桐樹長在校門口的臺階上方，像一位高大強壯的哨兵，日夜守護著美麗的校園。刺桐樹的樹干上有很多刺，像刺猬一樣用來防身的。它的葉子又寬又大，像我們的手掌。

鳳凰樹生長在操場的西南角。它長得挺拔茂盛，它的葉子很細小，兩頭尖尖的，扁圓形的葉子，一串串、一層層，長得密密麻麻，整棵樹像一把撐開的綠絨大傘。每到夏天，鳳凰樹開花了，一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在枝頭上，給校園增添了亮麗的色彩。太陽像一個大火球，火辣辣的。“綠絨大傘”幫我們遮擋陽光，我們在鳳凰樹下看書、做游戲、玩耍和上體育課，就不會被太陽曬到，感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹對我們無微不至的關懷。

在西邊的小操場的中央，有一棵百年老榕樹，粗壯的主干從根部就分成兩部分，形成“v”字形。主干上長滿了枝干，橢圓形的綠葉在風中搖曳著，將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了，從遠處看它仿佛遮天蔽日的巨傘。它的樹枝長出一條條“胡須”。這些“胡須”慢慢地變長，最后伸進土里去吸收養分。怪不得老榕樹四季常青，長生不老呢。

在籃球場的兩側長著幾棵龍眼樹，春天開出白色小花，引來了一群群勤勞的小蜜蜂。秋天，樹上結滿了一串串果實，反樹枝都壓彎了。

校園里還有很多樹，它們把我們的校園裝扮得更回生機勃勃。

我愛我的校園!更愛校園里的樹!

校園的古樹的小學（匯總23篇）篇十七

古茜被傳送的過程中，暈了過去。待她醒過來之時，已經在森林里了。就這樣，她在森林里活了1年，已經是各種動物們的.好朋友了！

一次，古茜正坐在樹屋上面喝茶。突然，一只小鳥飛過來，對著古茜的耳朵說：“有人來了！”古茜立刻抓住藤條跳到另一個樹。

古茜躲在樹上面，聽見了一段對話――男：“我們一起合作吧！”女：“合作什么？”男：“反正這里的樹挺多的，我們砍幾棵樹，他們也無可奈何吧！”女：“嗯，就這樣做！”

古茜聽完后，氣極了！頓時，古茜靈機一動，她告訴許多鳥兒這個計策，讓鳥兒告訴森林里所有的動物。

鳥兒飛走后，古茜“嘿嘿”地笑。

校園的古樹的小學（匯總23篇）篇十八

老師說學校要裝修，同學們都希望看到新的校園。

今天，當我走進學校時，第一眼看見的就是裝修一新的校門，我仿佛站在童話世界。

大廳中央，大廳人山人海，到處擺放著不同的玩具和零食。這一切使人感覺那么新鮮，有趣呀！走著，走著，不知不覺就到了教室，教室后面是老師新布置的文化墻，上面貼滿了同學們畫的各種各樣的畫，墻上還貼上了同學們帥氣，漂亮的相片。上課了，同學們比一年級活潑多了，個個都能回答問題了。下課鈴響了，我站在走道上放眼望去，只見操場兩邊的.墻上，畫滿了：游戲，跑步，打網球等運動項目的圖案，這是老師希望我們多做運動身體棒棒的。還有美術室，音樂室，心理咨詢室等都裝修的漂漂亮亮的。這真是一個煥然一新的校園啊！在這么美麗的學習環境下能不快樂嗎？校園的大門正向你開著，期待你加入快樂開心的校園生活！

校園的古樹的小學（匯總23篇）篇十九

校園的古樹的小學（匯總23篇）篇二十

風中，櫻花散落，漫天飛舞。它輕輕地、悄悄地，隨著風的方向旋轉、飄落。也不知道，它最后的歸宿在哪。

那是個櫻花漫天的日子，我走在櫻花鋪成的石子路上，邊走，邊在想事兒。時而低喃幾句，時而皺皺眉，時而東張西望。這時，我發現在櫻林的另一頭有個小女孩，和我差不多年齡的媽媽，似乎玩得很高興。我很想過去和媽媽一起玩，可又害羞。這時，媽媽看見了我，朝我跑了過來，拉起我的手，問：“你不開心嗎?”“是……我每天都是這樣。”“呵呵，你不要不開心，天下所有的事有大不了的?天塌下來還可以欣賞一下宇宙哩!”我被媽媽的這番話逗樂了。“你喜歡櫻花嗎?”媽媽眨巴扎一雙大眼睛問我。“喜歡啊!我最喜歡櫻花了，每當我心情不好的時候，總喜歡來這兒看櫻花的凋落。看完之后就好像把身上的千斤巨石都卸下了一樣。”“我也喜歡櫻花呢!知道我為什么喜歡櫻花嗎?”我無奈的搖了搖頭。就這樣，媽媽的記憶開始倒車……媽媽在我很小的時候就去世了，媽媽很喜歡櫻花，所以媽媽總帶我來這兒，媽媽說：櫻花的每次落地，就代表了一個愿望的實現。櫻花，是樂觀的代表：每次的落下，也就結束了它短暫的.生命，但他依舊為人們的愿望而奔波于外。它是偉大而樂觀的!所以，媽媽臨死前叫我每天都要來這兒，無論花開花開落!媽媽死了，我雖然傷心，但卻開心，因為媽媽說“要樂觀”

我早已泣不成聲了，在媽媽的眼里只有堅強。“不要哭，不然櫻花的代表座就不靈了!”媽媽慌張的擦去我臉上肆意飛揚的淚水。當時的我還是一個多愁善感的女孩。很文靜，說話聲音就像蚊子一樣。而且動不動就哭鼻子，無論什么東西都往壞處想。我和媽媽兩個不同世界的人，就這樣陰差陽錯的在一起約定：每天傍晚都來這兒。那以后，天天天天都在一起看櫻花，看草地，看天空。任憑風吹，任憑櫻落。在媽媽的身上，我看到了陽光，看到了樂觀，也看到了堅強。有不順心的事，只要一找媽媽，馬上就雨過天晴了。漸漸的，慢慢的，我，從一個膽小，愛哭的女生，變成了一個膽大，樂觀，堅強的女生。是的，交什么樣的朋友，自己也會變成一個什么樣的人。我，就是最好的例子。可是有一天，媽媽要走了。我想哭，媽媽卻說：“不要哭，要堅強，沒什么大不了的，只要彼此不忘曾經的信念!人，是分開了;心，是永遠不會分開的!”淚，終于還是沒有掉下來……我沒彼此的信念，將永恒的刻畫在那片櫻海里。

校園的古樹的小學（匯總23篇）篇二十一

大家好，我在小學上四年級學校里有個教學樓，第一樓有兩個教室，教室里有同學在學習，二樓里有三個教室，教室里有同學在學習，我的學校名字就是石道鄉第五小學。

校園里有發過梧桐樹和花壇。第二天在上我和哥哥一起走上花壇，哥哥說真美麗，我說學校是我們的家好了。有花有小紫檀花和五顏六色的花，真美麗真美味，味是熟的葡萄味。

第三天，我和哥哥走進教室，教室里有老師和同學們，我和同學們關系很好，有我和哥哥的好朋友李夢洋。

第五天，老師說在家的生字一個字寫兩邊，英語老師說，一天一個短文。

又上學了，我和哥哥看了一眼老師，老師說：“我們家的哥哥表現好”。老師說羅文博要好好學習。

在我的智慧校園里我要好好的學習，努力向上為國家爭光。

校園的古樹的小學（匯總23篇）篇二十二

我的學校是個非常美麗的地方，不但環境優美，還有藝術特色。

清晨，踏進學校，會看見一座高大的教學樓，教學樓一共有四層，每層樓都傳出朗朗書聲。

從大廳里穿過，我們會看到一片寬闊的操場，紅色的跑道環繞著綠色的籃球場，呈橢圓形。

操場的東邊是旗臺，共有三根旗桿，旗桿上高高飄揚著鮮艷的國旗，還有如天空般碧藍的校旗。旗臺的后面是一座花園，名叫怡心園。同學們，下課了，經常去那走走，散散心，那的確是個休息的好地方，墻上還貼滿了名人名言，休息之余還能學學知識。

操場的西邊是一座花壇，花壇里種著各種各樣的花啊、草啊、樹啊……

來到操場的南邊，是一座多功能大樓，美術室、科技室什么的應有盡有。

往西走走，是乒乓球場，同學們都喜歡在那里切磋球技，我也不例外。總喜歡和我弟弟切磋切磋，陪他練練球。

美好的一天都在校園里度過，我真心地喜歡上了我的校園。

校園的古樹的小學（匯總23篇）篇二十三

觸摸不到。

銀河中，

緊靠在一起，

吵鬧著一般閃爍著。

星星在黑夜里，

聽不到任何人的聲音，

即使如此，

還是獨自繼續閃耀著。

女孩回憶起，

以前的傷心事，

痛苦又涌上了心頭，

淚水也朦朧了眼角，

小學生作文大全。

漆黑的樹影，

漆黑的人影，

漆黑的天空，

閃爍的星星，

一切看起來，

是那么的美好。

可是，

痛苦卻縈繞著，

女孩的心頭。

浙江溫州平陽縣鰲江鎮第五小學六年級:焦芳雅。