優秀作文通常具有獨特的觀點和深入的思考，能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些備受贊賞的優秀作文，它們或讓人震撼，或讓人溫暖，具有強烈的情感共鳴力。

愛是一座心靈的橋七年級（匯總19篇）篇一

成長的道路，顛顛簸簸，無數次從泥潭中爬起，無數次從困難前跨過，唯有書籍，如同一只脆鈴搖響我的童年。

早從一年級時起，書籍便走進了孩子們的世界。她們就像一位無聲的老師，用自己那柔情的雙臂，將他們領進知識的殿堂，打開他們求知的心靈，照射進純潔的真理之光，圓就了一代又一代孩子們的夢想。輕輕舉起自己的雙手，數不清有多少次，你們使即將走上崎嶇道路的少年們懸崖勒馬；數不清有多少次，你們使不幸身患重病而垂危的人，重獲生的希望。

我國有五千年燦爛文明的悠久歷史，縱橫大江南北的幅員遼闊，而正是你們，是祖國的山川勝跡而得以揚名天下。黃河的波瀾壯闊，長江的氣勢磅礴，西湖的柔情似水，故宮的巧奪天工，哪個景點的建造者不是能工巧匠，而正是你們使他們學富五車，給中國的歷史上留下一顆璀璨的明珠。

第一次接觸書本的時候是一個夏天，天氣十分悶熱，毒辣辣的太陽烘烤著大地，成排的樹木高聳在兩道，農田里無數莊稼垂著頭，偶爾風一吹過，便立刻變得欣喜若狂。陽光在院中的小葡萄棚間斜切下一溜陰涼，熱風浮動著，仿佛要吞噬整個世界。我躡手躡腳地來到書房門前，推開了半虛掩著的門，又悄悄地繞過正躺在桌上熟睡的父親，坐在椅子上，透過紗窗可以清晰地看見在那光照下上下起伏的灰塵。我溫和地望著它們，就像它們溫和的看著我一樣，有種似曾相識的感覺。隨手拿起含拼音的三國演義讀，沒想到便從此引發了對文學的熱愛。就這樣，看著，看著。不知過了多長時間，也不知是什么時辰，我被父親喊醒了，我揉揉舒展的眼毛，光照還在，可灰塵看起來確是那樣的懶散。又望了望父親，他眼神是那樣溫順，像一只憨厚的老牛，對我這塊土地長期進行默默的播種。走出書房，一股堅定的信念便誕生了。

曾無數次將書本捧在手中反復品讀，一句又一句深刻的哲理從此銘刻在心，無論歲月怎樣推移，卻也怎樣都難以忘記做人的道理。光陰似箭，轉眼，我已是少年，而當年的那股信念仍在人生的舞臺上時時刻刻激勵著自己，從而離成功的道路也必將越來越近。

愛是一座心靈的橋七年級（匯總19篇）篇二

每個每個人都有自己的心靈風景，我們既是自己心靈風景的描繪者，也是自己心靈風景的創作者。

蘇東坡思緒綿綿，“但愿人長久，千里共嬋娟”的心靈風景，值得后人思慕；“楓葉荻花秋瑟瑟”是白樂天悲傷、失落的心靈風景；“秋風秋雨愁煞人”是秋瑾女俠凄然、無奈的心靈風景；而劉夢得陽光向上，“晴空一鶴排云上”，向人們展示了他頑強而壯美的心靈風景！

千年的孔孟，心靈的風景是澆灌盛世的儒學。唐李杜，宋歐蘇，詩歌蓋河山，文詞現精華，他們心靈的風景，是對人生智慧的一種提煉！

我心靈的風景，是任思緒隨風飄散，讓記憶沿著鐵軌伸向遠方，讓心放飛，讓心去流浪，只身踏遍萬水千山，走過荊棘坎坷，最后疲憊地躺下，想起海子的“面朝大海，春暖花開”。

在心靈的風景里，相信你自己有乘風破浪的勇氣，有傲霜凌雪的意志。心靈的風景是你綻放生命之花的土壤，是你勇往直前的信念。

“庭小有竹春常在，山靜無人水自流?！毙撵`的風景是豐富的！撣去一路的塵埃，沐浴著詩意的陽光，在微風的輕撫中，在燕兒的呢喃中，心靈的風景最美好！只要心靈和悅愉快，風景就無處不在。心中若有景，人生則有景！

邯鄲市成安一中高一:劉晴晴。

愛是一座心靈的橋七年級（匯總19篇）篇三

等待了許久，霧終于散去，緩緩地，一點一點地消逝了。此時，遙望長空，淡淡的藍色，點點繁星好似粒粒明珠，鑲嵌在天幕上，閃閃地發著光;一輪皎潔的圓月，懸掛在中天，銀色般的月光，仿佛給世界披上了銀紗。

這時，舉頭望的我，不勝傷感。因為我想家了。我似乎感覺到喉頭上有什么東西噎咽住了，淚水滴了下來。“月兒彎彎照九州，幾家歡樂風家愁?！倍嗌傥娜四驮谠孪滤监l，而我不也正是如此么?淚水宛如斷線的珠子般簌簌地落下，晶瑩的淚光中，我仿佛看到了昔日的情景——在那柔和的燈光下，我與父母共進晚餐;那一張張微笑著的臉龐，正等待著我，讓我感覺心里暖洋洋的。但還是十分傷感，因為此刻我只能溫暖在回憶中，周末還沒有到。

家，是七彩的。有赤橙黃綠青藍紫，藏著人生所有的色調……。

家，是永恒的，承載著一代又一代人的夢，駛向永遠……。

男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時。我從小是不喜歡落淚的，但寄宿在校的時而因為想家而淚眼朦朧。我并不孱弱，因為我是多情男兒。

后記：家，有愛紡織的故事，教人閱讀一輩子，回味一輩子，感動一輩子……翻開記憶，家是一道敞開的大門，是一杯熱氣騰騰的清茶……永遠值得我思念的家!

愛是一座心靈的橋七年級（匯總19篇）篇四

一想到母愛，人們總有許多說不出的言語，不知是想要說的太多太多，還是不知從說起。母愛總讓我們擁有太多感動?？捎钟姓l知道母愛無聲呢?它“悄悄地來，揮一揮手，帶來美麗的彩云”，可它卻又“悄悄地走，揮一揮手，不帶走一片落葉?！?/p>

他是一個一生下來就沒有左耳道的小男孩，而她是一個對兒子百般呵護的母親，他們創造了一個和諧的家。這個孩子叫王濤，他的出生讓家里多了一份沉默，而不再擁有歡聲笑語，隨著年齡的增加，他的聽力越來越不行，脾氣也越來越壞。可是他的媽媽卻從未放棄過他，不管別人的雜語。她毅然承擔起了叫兒子說話的承認，她總是把聲音放得很大，她一字一句的叫兒子說話，在她的辛勤下兒子充終于學會了人生中的第一個詞——奶奶。她哭了，激動的哭了，家人也逐漸高興了起來。可也見孩子到了上學的年齡，家人正在為他的學校發愁，想把他送進聾啞學校，可她卻不同意，這位媽媽冒著家人的反對，還是把他送進了普通小學，她和老師商量后，一起小心的呵護著他。由于自卑，她漸漸埋怨母親為什么生下他，卻又不給她一個健康的人生，于是他不再和媽媽說話，這讓媽媽非常傷心，可她還是決定繼續陪著兒子。日復一日，年復一年，她的苦心得到了回報，兒子終于上了重點高中，且成績也很好，她很欣慰。

兒子長大了，與母親的感情也越來越好，也變得很自信，不再害羞，卻很開朗。前些天參加“母愛專題作文”比賽還得了第三名呢!他說：他之所以有這樣的成就，都是母愛創造的，是母愛漸漸打開了他的心扉，讓他感受到生活的美好。

母愛是偉大的，母愛無聲，它是一盞燈照亮了曾今迷茫的心靈，它讓我們的人生倍感溫馨，它便是那盞點亮心靈的燈。

愛是一座心靈的橋七年級（匯總19篇）篇五

灰蒙蒙的天空中詩意般地飄起了雨，我一個人閑得無聊，便趴在書桌前，望著窗外。因為下了雨的緣故吧，街道上的行人寥寥無幾，半晌，才會有著一兩個人匆匆地閃過?？墒邱R路兩旁的大樹卻精神了不少，片片樹葉在雨水的沖刷下愈發有了綠的味道，心里想著：這么美的雨景卻無人欣賞，也真是可惜了。

那對母子漸漸走過，但那把傘的姿勢依舊不動，那傘上綠色的小草似乎更美了，像極了那個孩子的笑臉。我心中的帷簾被那個孩子拉開了，孩子用簡單的舉動觸動了我的心。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之育。長大的我們是不是也應想想父母的辛苦，感慨一下父母的可憐呢？用自己的最簡單的語言向父母說一聲：“謝謝”！

觸動心靈的風景，不需多么美到驚人，不要多么令人陶醉，它只是人類最質樸、最簡單的愛的表達。

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愛是一座心靈的橋七年級（匯總19篇）篇六

從前有這么一則小故事：一天，兄弟倆在屋內玩耍，他們覺得屋子里黑暗，于是兄弟倆決定用一個小塑料盆去接陽光。兄弟倆一次一次地去接，一次次的失敗。當他們把光線接到盆中拿回屋時，光線一溜，跑了。這時，他們的媽媽看到了他們的一系列動作，問他們：“孩子，你們在干什麼？”“媽媽，屋內黑暗，我們想把陽光收集到屋子里來?！眿寢屝α诵?，回答說：“傻孩子，為什麼不把窗子打開？”兄弟倆連忙把窗子打開。這時，一縷明媚的陽光射進了屋內，屋里明亮極了，兄弟倆高興的歡呼起來。

是?。∥覀兊乃枷胗袝r很封閉，不夠開闊，有問題不善于表達，平時不善與同老師、同學交流，缺少心靈的溝通，自覺自尊心很強，很累。學習上得不到提高，吃虧的還是自己。其實，心靈就像一個屋子，它也有兩扇窗戶，如果我們刻意的關閉它或者不用心打開它，它會始終黑暗著；如果我們去打開它，也會收到溫暖的陽光。

世界是紛繁的，打開心靈的窗戶，你可以發現世界原本不稀奇的東西，對你來說也是那樣珍貴，那樣的美好。比如說快樂吧，它就在你身邊，這需要你用心去發現，去尋找。有人認為尋找快樂是很難的，其實，如果你打開心靈的窗戶，世界到處是快樂。

打開心靈的窗戶，你會少一份失望，多一份自信?！笆∧吮页Ｊ隆保@一句話相信大家都很熟悉，但有的人卻不這樣認為，他們把失敗看成是一件可怕的事情，每當遇到失敗的時候，他們就沮喪、抱怨，整天陷入痛苦之中，可怕包為了他們的整個身軀。

如何改變這種人的心情呢？唯一的辦法就是打開他們心靈的窗戶，讓他們看到更多的陽光，讓他們感受到更多的關懷，讓他們知道未來是充滿陽光的，前進路上的困難、挫折是不可避免的。

打開心靈的窗戶，可以使你多一份友誼，少一份孤獨。人總是有許多缺點的。但人往往總是看自己的優點和別人的缺點，而忽視了自己的缺點和別人的優點。讓我們尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔吧！這樣的人生才會更加精彩。

打開心靈的窗戶，讓我們用美好的心靈去看世界，你會發現，世界呈現在你面前的是五彩繽紛而不是黑暗孤獨。

愛是一座心靈的橋七年級（匯總19篇）篇七

大海之所以澎湃萬千，是因為它敞開了自己的胸襟，讓我們看到了它的寬容。我們生活在同一個世界里，都同樣是夢的追尋者，我們希望在世界里找到自己想要得美好，那，我們就應該學會真誠，敞開自己的心扉，勇敢的去面對。也許，那時我們才會輕輕地笑著向藍天宣布：這個世界真好！暑假的一天，我和姐姐，媽媽去濟南玩，正在我們提著大包小包的東西快樂而歸時，一位老人攔住了我們。

他好像，是一位被生活逼的走投無路的人。因為，他的頭發是那樣的凌亂，全身的衣服就像被撕扯爛了似的，腳上的鞋壞的露出了幾個腳趾頭。他著急的對媽媽說：“大妹子，幫個忙吧！我出來找正在打工的兒子，可沒找到，錢也因坐車花光了，你看，天也快黑了，連飯也沒吃呢！你幫個忙，給我一塊錢，買點饅頭吃！”媽媽剛想從包里拿錢，就被姐姐止住了，姐姐示意媽媽走。我真的看不下去了，望著那位焦急的神情，還有那雙布滿血絲的眼睛，我再也忍不住了。

在我的勸說下，姐姐不高興的讓媽媽把錢給了那位老人，他激動地向我們道謝，還說“好人一生平安”幫助了那位老人，我的心里有說不出的欣慰?？稍诨丶业穆飞?，我和姐姐卻吵了起來。姐姐生氣的對我和媽媽說：“你們真傻，這種事可多了，濟南呀，滿大街都是，都是騙人的，你們呀！”“不可能，那老人真的沒錢了，姐姐你怎么這樣，連人都不會做了嗎？”我大聲反駁道。姐姐更生氣了：“我不會做人，你會做，被人騙了都不知道，他們都是靠別人的同情和自己的眼淚來吃飯的，我再濟南上這么長時間學，我見多了?！薄安豢赡艿膥~~”我說道。

一個個問號，讓我的雙眼再也看不清閃爍的世界?，F在，我才明白，我們之所以看不清人事間的繁雜，是因為，你，我都把自己的心靈的窗戶，緊緊的關閉，至使自己的窗內進不去一抹陽光。我們都不應該偽裝自己，要用自己的真誠換取他人的真誠。只有做真的自己，純的自己才能夠讓別人看到瀟灑的你，純真的你。人與人之間，應該學會真誠相待，敞開自己的心靈窗戶，讓它像水一樣透明。這時，我們會發現，這個精彩地世界里有陽光般的心情！

愛是一座心靈的橋七年級（匯總19篇）篇八

五月的天，驕陽似火，悶熱的房間里沒有一點氣息。我聽見啦心的撞擊，一下，一下，有力地跳動……我無所適從，緊張地考慮著我的比賽……。

低著頭走進班里，不知道該如何面對這一切。真的很緊張，又不想去和別人說話，只能一個人默默承受，承受著這一分無奈與寂寞。

不知是誰告訴拉朋友們，一瞬間，電話響做一片，有安慰的.，有鼓勵的，有傳授經驗與方法的，還有的是無言的沉默……真的很感動他們對我這么好。

明天就該比賽啦，媽媽決定陪我一起去，很幸福，因為有那么多人愛著我，深夜，月光皎潔，再一次聽心的聲音，她在說：“加油，不要讓愛你的人失望！”

撫摸著我跳動的心，說著：“你真好，你的跳動與撞擊，讓我懂得啦許多……”

愛是一座心靈的橋七年級（匯總19篇）篇九

我在記憶的沙灘中使勁奔跑著，試圖找回那個慚愧的貝殼。

一天，“兒子，去買瓶醬油回來!”媽媽燒菜沒醬油，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我跑到小店，說:“阿姨，來瓶醬油?！薄芭??！卑⒁淌莻€挺漂亮的人，給人一種挺舒服的感覺。在路上，我發現找回來的二元五角不見了。我想：媽媽雖然不是視錢如命，但也像個母老虎，怎么辦呢?我心中忐忑不安——丟了錢準被媽媽罵得狗血淋頭!到了家，“找回的錢呢?”媽媽緊鎖雙眉。我想：“暴風雨前夕”我得鎮靜啊!“丟……不是……沒……沒找?！蔽覕鄶嗬m續地說了一串連我自己也無法相信的話。“啊?走，去拿去!”媽媽風風火火地拎起我就走。到了小店，媽媽見到阿姨，就劈頭蓋臉地破口大罵:“你欺負我家孩子小啊!連錢也不找啊!”“啊?”阿姨莫名其妙，“我不是找了二元五角嗎?”“兒子，把真話一字不漏地說出來?！眿寢岄_始“扔”“重磅炸彈”了。阿姨向我投來了信任的目光，我感到自己無法承受這種目光，低下頭，用螞蟻般的聲音說:“沒找。”阿姨強忍著淚，把錢給了媽媽。

之后，我再也不敢去小店見阿姨了，有時在路上遇到她，也不敢抬頭看她，就像老鼠見了貓，這件事沉重地壓在我心頭，壓得我無法呼吸，可我始終沒有勇氣向阿姨承認錯誤。這件事雖然過去很久了，可這心靈的懲罰卻無法退去.

誠信，是一個人必不可缺的東西，失去了它，世界便黑暗起來。哎，我以后一定要引以為戒，誠信待人，誠信做好每一件事。

七年級作文心靈的撞擊例文2。

這世上，總有這么一些人，身體或殘，或缺。與他們相比，我們是幸運的。

這天，陽光正好，我們浩浩蕩蕩的團員隊伍正朝西屏山方向的一個聾啞學校走去。我們這次是去當志愿者，代表學校去慰問那些年齡比我們小的弟弟妹妹們。

走了不久，我們便到了那學校。這學校坐落在一個偏僻的小山坡上，大門還是以前那種破舊的大鐵門，鐵門上斑斑銹跡。走進大門，便看到一群衣著破舊的孩子們，他們靜靜地坐在一顆大槐樹下，等著我們的到來。我們迅速排好隊，站在這群孩子的對面。我們看著他們，他們也好奇地看著我們。

同學之間都在議論，“你看那個孩子，好可憐啊!她好像說不了話，嘴里吚吚唔唔的在和那個男孩說著什么!”“他們真的好可憐呃，穿得這么破的衣服，而且身體還有缺陷。”“是啊，我突然覺得我們是健全的，真好!”同學們都在交流著自己的感受，用充滿憐憫的目光看著那些孩子。我看著那些孩子，感觸頗深。

就在我們討論的時候，團總支部書記正在和這個學校的校長交談。隨后，老師便示意我們安靜。我們便開始表演準備好的節目。由于我被要求在旁邊撐志愿者的旗子，便不必參加表演，所以，我站在旁邊可以一覽全過程。

先是一表演組女生跳舞，她們穿著華麗的衣裳，直接就在這空間不大的水泥地上跳了起來。由于只有音樂而沒有光影等效果，我看得覺得枯燥無味，抱著旗子桿閑來無事，就看了看對面那群孩子的反應。只見他們一個個高興得手舞足蹈，兩只手劃上劃下的向同伴好像在說著什么。看來，他們很激動，其中一個可愛的小女孩蹦蹦跳跳的，在拍著手，臉上露著笑，嘴巴微微張開，卻說不出一句話。他們也許是很少看到這種場面吧!我心中默想著。看著他們興奮的神情，我也莫名地感到一種歡喜。

下面輪到對面孩子表演舞蹈了。那些女同學也許是太興奮了吧，要不然她們怎么會就在這水泥地上賣力地磨著?我清晰地看到一個女生，腳可能是因為舞蹈要求，便在地上掃了一圈，皮膚被粗糙的地面刮出一道道紅痕，估計是非常痛吧，她之后的節奏都比其他人要慢半拍。

看到這情景，我的心震撼了，這群堅毅、剛強的孩子呀!

想想我們自己，坐在明亮的教室里，穿著華麗的衣服，享受著優越的物質條件，有著健全的身體，我們有的同學卻還不珍惜，看看這些孩子，我們和他們相比，我們真的應該自慚形穢。

七年級作文心靈的撞擊例文3。

每當我回想那一幕，每當我重新聽到這聲音，每當我感受到那種溫暖，我總會感到我的小心臟撲通撲通地跳起來。那就是我觸動心靈的一幕。那一幕是溫暖的，是感人的，是讓人難以忘懷的。

自由活動啦!自由活動啦!自由活動啦!大家都玩耍起來，我和幾個同學一起跳長繩。兩個壯一點的女生搖繩，我們其他女生就開始跳繩，只見兩個搖繩的女同學先把繩子向里搖，再向外搖，再從我們每個人的頭頂飛過，“啪”地一聲落在地上，我們縱身一躍跳了過去，我們跳了30個就開始有些體力不支。我感到頭一暈，一時沒注意到繩子搖了過來，就這樣3cm粗的繩子打在我身上。那疼痛，真沒法說，就好像那不是繩子，而是用針編成的鏈子。同學們一見馬上來查看我的傷勢，兩個搖繩的女生也連忙丟下繩子圍在我身邊。一個同學小心翼翼地把我的袖子卷了起來，只見他緊皺眉頭，嘴角向下顯出不安的神情，似乎是傷在我身上，痛在他身上。那時我真的很痛，可我還是強忍疼痛。同學輕輕吹著我的傷口，那感覺像是彩云撫摸著。同學們都關切地一遍又一遍問我：“傷口痛不痛?”我突然發現，原本很疼的傷口像是被施了魔法一樣，所有的傷痛一瞬間灰飛煙滅啦。我的心靈在那一刻被觸動了，這只是一件極其普通的事，可我卻覺得比陽光還要溫暖。

如今，每當我回想那一幕，都會有讓人溫暖的感受，因為它觸動了我的心靈。

七年級作文心靈的撞擊例文4。

人生就像一場電影，一個個瞬間從屏幕滑過。往往是那不經意的一瞥，深深觸動人的心靈。

——題記。

那個春日，陽光煦暖，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。我與母親相約，一同到一所大學校園散步。

走著走著，我們信步來到一個小土坡上，小土坡曾被平整過，或許是許久沒有人打理的緣故，野草已瘋狂地侵蝕了整個山坡，冬日的殘枝枯葉鋪陳其間。這一點也不似春景，反倒是一片蕭瑟荒涼之景。隨處可見散落的瓦片，好些鋼筋水泥塊橫七豎八地躺著，擋住了我們的去路。

正當我無心逗留之時，一絲綠色躍入眼簾。在我的腳邊，長滿了這些小家伙，它們的莖是嫩嫩的紅色，頭上頂著一頂鴨舌帽。它們好像弱不禁風，一不小心就要跌下來，于是便努力挺起它們纖細的腰肢，努力地昂起小腦袋，望著太陽，倔強地望著這個似乎與它們格格不入的土坡。不僅此處有，其他地方也有。腐朽的樹枝上，瓦片上，水泥塊上，即便是那硬硬的石頭縫里，它們也能鉆出來。似乎有一雙無形的大手，從地底下將它們送到人間，這是大自然的造化!

我想，我們的心里，總應該有這樣一個小草坡，永遠都應該有這樣一片葫蘆蘚，總有這么一抹頑強的綠色，能讓我們停留瞬間，觸動我們的心靈。

七年級作文心靈的撞擊例文5。

悠悠的箏聲，讓人回味;朗朗的琴聲，讓人難忘。但那一句句鼓勵、一句句關愛、一句句呵護，更讓人難以忘懷!

孩子，加油，我相信你能行!

圍著火爐，有三個板凳。我和爸爸坐著，低著頭，看著板凳上有著許多紅色叉叉的試卷，滿臉的沮喪和悲傷，就這樣，我們一直將著。過了一會兒，爸爸和我討論起了那些錯題?？粗粗?，我覺得錯題都是不應該錯的，都是因為馬虎而丟掉了分數，便對爸爸說：“爸，我想再做一遍!”用著希望得到肯定回答的目光。爸爸似乎明白了我的意思，就點了點頭。于是，我拿起卷紙快速回到屋里寫了起來。當父親再次拿起我的卷紙時，臉上露出了滿意的笑容，還時不時的點點頭。最后，爸爸用很慈祥有很平靜的聲音對我說：“孩子，加油，我相信你能行!”

那聲音震撼了我的心靈，讓我從此奮發向上!

直覺告訴我，你會越來越好的!

星期天，坐在桌子前，邊吃飯邊和媽媽聊著。當媽媽談到我的學習時，對我說：“孩子，直覺告訴我，你會越來越好!”我笑了笑，以為媽媽是在和我開玩笑，只是一種鼓勵罷了;當我坐在課桌前，拿著全對的作業讓媽媽看時，她說：“孩子，直覺告訴我，你會越來越好!”一臉嚴肅的的樣子，讓我覺得媽媽好像不是在開玩笑;當我拿著得了獎的作文讓媽媽看時，她滿面春色地對我說：“孩子，直覺告訴我，你會越來越好!”這次，我堅信媽媽的直覺：只要我勤奮，就一定能成功!

那聲音一次又一次的打消了我以為媽媽是在開玩笑的念頭，一次又一次的震撼了我的心靈，讓我一直難以忘懷。它震撼了我的心靈，讓我更加努力，更加勤奮!

震撼心靈的聲音，是那么簡單、樸素，又是那么的激動人心，讓人從此奮發向上!

愛是一座心靈的橋七年級（匯總19篇）篇十

愛是一座心靈的橋七年級（匯總19篇）篇十一

愛是一座心靈的橋七年級（匯總19篇）篇十二

家是生活的棲息處，家是心靈的小港灣，它整潔干凈，住在里面才舒服。我看到家里的櫥柜、桌子上擺放的物品或多或少都有些凌亂，就決定給我的小家做個“美容”，讓它變得更溫馨。

地板也“化妝”，你們沒聽說過吧。今天我就當一回美容師，給她“上妝”，讓它美麗地迎接每個人。我先給地板涂上“洗面奶”，把地面上的灰塵、紙片等雜物清理干凈，讓地板保持清潔。接著，又上“化妝水”，用浸濕的拖把，賣力地把每一個角落都盡力拖干凈，只有一些很小的細縫拖不到，我彎下腰，用濕布仔細地把沒有消滅掉的灰塵抹去。最后“定妝”，我把抹布洗干凈，用力擰干，跪在地上，一寸一寸擦干地板的“臉”。終于完成了!看著光鑒照人的地板，我直起腰，長呼一口氣，開心地笑了。

我的小書櫥向我抱怨著：“小主人，我的肚子不舒服，你也幫我整理整理，清清腸子呀!”我一看，真的，書櫥里亂七八糟的，也看不清楚哪本原先是放在哪兒的。我便開始了給書櫥清腸的工程。

我先把書都搬出來，用布把書架擦干凈，然后想了想，決定第一層放最好看的書，第二層放比較好看的書，依次往下，最下面一層放大書和平時不怎么看的書。好，開始清理了，我先翻找符合要求的書籍，再把它們整整齊齊地擺放到相應的書架上，還找來標簽，寫上類別。不一會兒，一排排不同類型的書就整齊碼好了，遠遠看去，書本由高到低，錯落有致，干凈整齊，像一隊隊士兵在接受檢閱，又像一群群大雁在列隊南飛，小書櫥也來湊熱鬧，好像在說：“小主人，謝謝你，我現在舒服多了!”

洗手時，我發現水池里很臟，就想：“天天看著藏水池心里肯定不好受，我要消滅掉上面的細菌司令部?！闭f干就干，我拿來刷子，擠上香味的洗手液，蘸了點水，開始洗涮。我一邊洗一邊喝著小曲。一開始不怎么累，可后來有幾個“頑固分子”讓我十分頭疼。于是，我集中精力，使勁兒地來回刷，費了九牛二虎之力，終于，污漬被我打敗了!我高聲歡呼“耶!成功了!”

完成了三項“工程”后，我又把家里所有的廢品賣了，買了一盆盆景做裝飾。還把桌上整理擺放好，整個家打理得真干凈!媽媽回來時，驚奇又滿意地說：“嗯，真不錯，你都可以當家了!”

愛是一座心靈的橋七年級（匯總19篇）篇十三

初識，似一束月光。

相知，似一條清流。

許是“近水樓臺先得月”的關系，我與她成為了知己。每每與她在一起時并不愛歡天喜地的暢談，更多的是無言的陪伴，如沐春風般令人感到坦然與舒適。我做過的至今懊悔的事——我故意將她的水杯推倒在地，如我愿般支離破碎。她靜默不語，只是直直地望著我的眼睛。待我恢復理智后，她走到我的身邊俯身，雙臂輕輕環過我的肩膀，閉著眼嘆息。我心里一酸，我知道她是在等我向她發泄、傾訴。她望向我的眼睛，就那樣直直穿透我的心。我知道，她在用她的方式安撫我受傷的心。我用低啞的嗓音苦澀地吐出幾個字：“對不起?！彼谖业募缟?，恬靜地像一只熟睡的貓，拭去我的淚水。她微微一笑，我轉頭注視，我們都明白——言語在我們之間是比情感更生疏的交流。

分別，似一場旅行。

我與她都知道，可能這一別就很難再見，我們愿將笑容給予對方。那時，我們沒有流連的.淚眼，四目相對，無語卻又好似已說了千言。夕陽透過山尖，把它的余暉灑在河畔。兩人決絕地一同轉身，任由兩只影子守望著各自的未來。正如古人所說：“別后悠悠君莫問，無限事，不言中?！蔽遗c她都不會矯情地強忍淚水，而是高昂起各自的頭，挺直自己的背，闊步向前邁。我們微笑轉身的剎那不是冷漠，而是堅信天涯或海角都只是咫尺之間。

風還是那么柔，陽依舊那么暖，只是開始等待著記憶中撐起我半片藍天的人。

相聚匆匆，離別匆匆，總期待著一次重逢。那個悄然間驚艷我生命的女子，已是我人生中最靚麗的風景，她打動我冰冷的心，用真摯和豁達包容我的任性，用善良和坦誠改變我的自卑。前路漫漫，也唯有她能陪我走過這世間最美的繁華。

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愛是一座心靈的橋七年級（匯總19篇）篇十四

史鐵生是我十幾年前就敬佩的作家，他以思想作筆，書寫人生的傳奇，救贖了自己，也救贖了蕓蕓眾生。他的“人生就是與困境周旋”已成為我的座右銘，激勵我一次又一次越過人生險灘。他雙腿癱瘓后的四十年遭受的磨難，思想的千回百轉，別人無法懂得。在地壇一天又一天的思考，別人無法窺探。

史鐵生用生命在書寫，他的文字的厚度與深度讓我們感慨一個不屈靈魂的高貴所在。《秋天的懷念》編入新教材是編者大情懷的體現，這篇簡潔優美的文字飽含作者對偉大無私母愛的深深懷念，在母愛的感召下作者走出了痛苦絕望的深淵，對生活充滿希望，堅定了“好好兒活”的信念，心底的明朗堅強和北海怒放的菊花相輝相映。

如何讓情文并茂的文章打開初一學生的心窗，是我思考的重點。恰好看到同事轉發的微信視頻，劉明教授朗誦《秋天的懷念》，我聽得潸然淚下。史鐵生的妹妹在錄制現場，劉明就進入了史鐵生的角色，那種痛苦絕望、悲傷遺憾、明朗堅強，表達得淋漓盡致。學生聽一遍全懂了，不用老師過多講解。我就決定讓學生先把課文讀通，讀出人物的情感變化，說說自己感動的細節，再看朗讀視頻。走進文本，感受作者在懷念中堅強成長的品質?！拔摇钡谋┡瓱o常和母親的謹慎呵護形成對比的細節描寫，菊花怒放的景物描寫，“好好兒活”的首尾照應，學生在研讀中理解了寫作方法，逐步體會出作者文字中沉淀的情感。

走出文本，對接生活，打開心靈的天窗，感知家庭的幸福，珍惜生活的美好。我寫了下水文《秋天的懷念》，懷念奶奶臨終的慘景，懷念奶奶對我們的牽掛，懷念奶奶美好的愿景，朗讀時幾度哽咽，有個男孩趕緊給我送來衛生紙。下課后那個男孩啜泣不已，詢問得知老師的文章觸動了他心底的思念，他想起了自己的奶奶。我就此點撥：做最好的自己就是對親人最好的回報。老師跟大家說真心話，同學們愿意跟老師說真心話嗎？孩子們一致點頭。我順勢講解熱愛生活、熱愛寫作的重要性，一起商討寫作題目?！缎@生活剪輯》《我家那些事兒》《同學，你好》《老師，我懂了》等題目學生可以任選，還可再擬。

打開心靈的天窗，點燃寫作的激情，期待有精彩的作品呈現。當然還有一部分學生上課很感動，但思想空洞洞，提筆仍離題，這些都是正?，F象。寫作水平的提高不是一蹴而就的，需要長期的積淀。

課堂上只要有一個學生感動，就是我堅持下去的理由。好的教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂，我將用我的善良真誠、執著堅持去喚醒那些或聰慧感恩或毛躁偏執的孩子們！

愛是一座心靈的橋七年級（匯總19篇）篇十五

我也要為勝利奮斗!

小時候,我問媽媽:。

海在哪里呀。

媽媽給我說過:。

翻過那座山就是了.

于是,懷著滿懷的希望,。

我爬上了山頂.

可是,山的.那邊還是山,。

大海卻無任何蹤影.

我哭著跑回了家,。

因為沒看到夢寐的大海,。

媽媽拍著我的肩膀,。

給我講了一個故事:。

美國探險家約翰?戈達德。

15歲時列舉了127項宏偉愿望。

44年后實現了106個。

是什么讓他創造了這些“不可能”

――心靈的召喚。

可是,我的愿望是多么渺小!

但我卻因小小挫折而氣餒,。

我又重新振作起來,。

點燃了希望的火.

愛是一座心靈的橋七年級（匯總19篇）篇十六

假如有一條路，一條通向遠方的路，就難免要有一些跨越路障、連通兩端的橋。小路則有小橋，大路則須有大橋。無路難達目的，無橋難逾障礙，古諺云“逢山開路，遇水架橋”，大概就是這個道理吧。

假如我是一座橋，就做一座跨幅悠遠寬闊平坦的真實之橋，架在充滿險阻的大地上-------架通河岸，架通海岸，架通大洋彼岸，架通中外，架通全世界?；靿q為通途，變天涯為為咫尺。銀河兩岸的織女牛郎不再飽受別離的煎熬，不再翹首以待地期盼，不再度日如年地等待；海峽兩岸，不再兄弟離散，祖孫分隔，世世代代地渴望；東方西方也不再信息阻隔，交流不暢，思想文化割裂-------假如我是一座橋，我要讓有情人在橋上相會，有緣人在橋下牽手。

假如我是一座橋，就做一座永恒存在的古老之橋，架在歷史的長河上，架通歷史，架通古今------過去、現在和將來。讓英明的古人存活至今，讓聰明的今人延續至后。讓今人走進歷史，與古人談心，感悟他們的人生；讓古人邁入現代，與今天擁抱，傳達他們的睿智；讓古人、今人都面向未來，共同成為未來社會思想文化的深厚積淀。

假如我是一座橋，當不做凄苦幽怨的“斷橋”，要做相擁相愛的“鵲橋”；不做走向地獄之門的“奈何橋”，要做通向天堂之路的“彩虹橋”；不做見證國恥的`“瀘溝橋”，要做表現英烈悲壯的“鐵索橋”！

愛是一座心靈的橋七年級（匯總19篇）篇十七

在這個世界上，有許許多多最美好的東西。比如說那華麗的語言，那激動人心的瞬間和那令人如癡如醉的景色?？墒?，我卻覺得，最美好的東西，莫過于人那純潔而又美好的心靈。

5月12日汶川大地震令人悲傷的一件大事，那一次，有多少的同胞落入困境，又有多少人為了自己的親人而傷心地落淚……許多人都守在電視機旁，關注著救援工作的最新進展，大家都心急如焚。有一感人的一幕，至今，還讓我記憶猶新。一個年長的乞丐，顫顫悠悠地把自己辛辛苦苦乞討來的錢，放進了募捐箱里。看到這一幕，我當時有點吃驚：為什么一個連自己吃穿都要靠別人救濟的人，竟然會拿出自己少得可憐的錢來幫助災區的同胞，真是令人震撼。我不知道的是，原來世界上還有許許多多的人，在無人知曉的情況下，默默地幫助別人。我想，如果每一個人都有一顆美麗的心靈，那這個世界將變得多么美好啊!

5月12日大地震那一次，有許多的學校、社會各界人士，都獻出了自己的愛心。還有那些在廢墟前奮不故身地搶救幸存者的部隊官兵們。他們為了營救遇難者，不惜一切代價。有些人，甚至為了營救別人的生命，自己卻光榮地犧牲了。來自世界各地的救災物資源源不斷地送往中國。從發達的美國一直到落后的國家，無不關心這件大事。仿佛，全世界人民的心都被一種強大的力量凝聚起來了。有的愛國人士，甚至到大街上叫喊著同一個口號：“中國加油!汶川加油!”他們的那種精神，讓人們感動!溫家寶爺爺還親自到汶川，慰問災民，親自到前線指揮救援工作。在人們最需要幫助的時候，我們獻出了自己的一份愛心，這就是人與人之間最真誠、最美麗的心靈慰籍.

一個美麗的心靈能改過一片天空，只要人人心中都有一份愛，這個世界將變成美好的人間。

愛是一座心靈的橋七年級（匯總19篇）篇十八

愛是一座心靈的橋七年級（匯總19篇）篇十九

眼晴是心靈的窗口。這個大道理，是我從一個小游戲中明白的。

今天，老師讓我們玩游戲，闖完三關后，進入主題游戲――夾棉花糖。游戲拉開了惟幕，大家都沉浸在棉花糖的甜美喜悅之中，雀躍包圍著整個教室，好似煮開的開水，沸騰到了極點。同學們互相興奮的交談著，而參加游戲的同學，帶著眼罩，嘴角微微勾起，好像若有所思地在想如何贏得比賽，吃到棉花糖，有不少同學在給參賽的小伙伴加油，還有一些同學躍躍欲試。我看著參賽同學帶著臃腫的眼罩，心里覺得滑稽極了，不由失笑。預備，開始。老師發出口令，參賽的同學們像餓虎般撲向筷子和碗，碗里云朵似的棉花糖，新雪般潔白的臉蛋上綻出粉色的紅暈，空氣中洋溢著牛奶的香味，讓人怎能不口水直流三千尺！參賽者拿起筷子，卻不知道哪一個碗是自己的了。棉花糖像個淘氣的熊孩子，撅著屁股，逃難似的往外跑。四位猛將像斗敗的公雞，蔫著頭。場內場外里三層外三層，熱鬧至極。

第二輪開始，我有幸被命中，參與游戲，可心里卻不以為然：這個游戲看起來也不是很難吧，反正也不求第一，吃到棉花糖就行了唄！老師給我帶上了眼罩，瞬間什么都看不到了，心里充滿了不安和恐慌，不知是誰在推我，差點摔在地上，這讓我僅有的一點安全感瞬間化為烏有，我小心翼翼地像裹腳的小老太邁著小碎步前進，再次伸出右腳，終于踢到了桌邊，感覺找到了希望，照亮了我眼前漆黑一片的世界。我立馬盤膝而坐，雙手不由自主地到處亂摸，忽然，手中的觸感傳過來一陣柔軟，我知道這是棉花糖，好像哥倫布發現了新大陸似的，不由升起一陣竊喜。但，耳邊卻傳來一陣聲音：喂！你犯規了，手不能碰到棉花糖。這讓我重燃的希望之火再次被澆滅，心里一陣失落。唉！好不容易才碰到棉花糖，現在告訴我犯規了。不行，我一定要吃到！干脆破罐子破摔，我不顧旁人，悠然自得的拿起筷子，夾棉花糖吃，耳邊傳來一陣陣歡呼聲，我知道已經有同學吃完了，但我依舊吃著棉花糖，好像整個世界都跟我沒有了關系。終于吃到了棉花糖，饜足后的我倍感滿足。游戲結束了，得到了第一的同學揚起了自豪的笑容，和其他同學們交談著，還有些同學沒玩盡興，還想再玩一次，大家都高興極了，沉浸在歡悅之中。

小游戲都有大道理，當我的眼睛被蒙上時，我才知道眼睛對于我們的重要性，也知道盲人面對黑暗時的不易，和對外面的花花世界充滿了向往，更知道了，眼睛是心靈的窗口，我們不能自已關閉自己的窗口。