小學三年級愛讀書的我（精選15篇）篇一

這些天，我讀了《愛的教育》三、四、五月。三月，十四日，在大劇場舉行里頒獎儀式，可萊諦和洛佩諦一起上來領獎。二十日，我和可萊諦吵架了，我向他道歉了。回家父親打了我。

每月故事，有兩個強盜向費魯喬要錢，但是費魯喬不給，于是強盜刺傷了費魯喬。強盜走后，受傷的費魯喬向奶奶說請原諒我，我不是一個壞孩子。最后費魯喬死了。

四月份，四日，我和母親來到了幼兒園，我們去看幼兒園的孩子們學口語，離開的時候，孩子分別把自己的東西給母親。

四月份，五日，耐利參加了爬竹桿運動，同學們都爬到了竹桿的頂端，耐利只爬到竹桿的中間就氣喘噓噓了，但聽到底下同學們的加油聲，耐利終于爬到了竹桿的頂端。

每月故事，少年看到自己的朋友在水里沉了下去，他立馬跳下水，把朋友從死亡中救了過來。市長為少年頒發了勛章。

五月，五日，我不太舒服，母親就帶我到畸形兒學校，讓我等在校門外。她說里面有殘疾的小孩，不想讓我見到他們。

五月，九日，雪爾維姐姐發現家里沒錢了，母親給她錢，姐姐不要。母親說家里不缺錢，叫姐姐不要誤會，還一直稱贊我們。

每月故事，瑪爾可到布宜諾斯艾利斯去看望母親。他不認識路，詢問別人如何走，經過千辛萬苦他終于找到了母親。

小學三年級愛讀書的我（精選15篇）篇二

我最愛的人就是我的媽，她為了我的成長操碎了心。她每天早晨很早就起來給我做飯，還要送我去上學，非常辛苦，我一定要報答我的媽媽。

記得有一次，我和媽媽到集上去買菜，我們買了許許多多的菜，媽媽買的都是我特別愛吃的菜。正當要回家的時候，媽媽突然說好疼，原來媽媽一不小心把腳扭傷了，我急忙扶著媽媽走。我們走了一段時間，突然天氣變成了陰天，看樣子要下雨，可是我們離家還很遠，于是，我把媽媽扶到了屋檐底下，我急忙跑回家去拿雨傘，等我回來的時候雨就下了起來。我給媽媽撐開雨傘，扶著媽媽慢慢地走回了家。

由于媽媽的腳扭傷了，我每天給媽媽做好吃的，還每天晚上給媽媽洗腳。我要做一個孝順媽媽的好孩子。

某天，因為媽媽發工資了，心情好得不得了！剛好，那天是星期六，于是媽媽就叫上我去逛街。我們拿好要拿的東西后就開始了我們的逛街“長征”。

我的媽媽，我愛你！

我的媽媽是一位普普通通的婦女。她今年三十五歲，身高一米六七，身材十分苗條，長著一幅瓜子臉，彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙很協調的單皮眼，非常惹人喜歡。

媽媽既勤快又能干。她每天變著花樣做飯，經常為一家人洗衣服，還把家里收拾得干凈整潔，給全家人營造了良好的生活環境。從單位下崗后，她自己又找了一份工作，干得十分出色。

媽媽很關心我的健康。有一次我生病了，她急忙騎著自行車送我上醫院。醫生給我掛上吊針后，我躺在床上沒事干，媽媽怕我心里悶，就坐在旁邊陪我說話，為我唱歌、講故事。我渴了，她就給我倒水喝，我的病很快就好了。

媽媽總是鼓勵我的學習。有一次我的數學考試因為粗心成績不好，心里十分難過。媽媽不但沒有批評我，反而對我說：“沒關系，今后只要你能堅持認真學習，做題再細心點，媽媽相信你一定能考出好成績。”我聽了之后很感動，下決心要好好學習，爭取優異成績。

我好愛我的媽媽。

小學三年級愛讀書的我（精選15篇）篇三

學期快結束了，這學期我讀了很多書，有《格林童話，有《寶葫蘆的秘密》，有《雷夢拉八歲》，還有《動物世界》，可我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》。

這本書是英國小說家丹尼爾笛福的著作。書中那種富有有傳奇色彩的冒險故事，深深的扣動我的心弦，使我受益匪淺。魯濱遜這個十九歲青年由于各種原因漂流到一個荒無人跡的孤島上，在那里生活了二十八年。到了那樣一個胡天不應，叫地不靈，一無食物二無住所的環境里，非但沒有死去，而且過得還算不錯。魯濱遜為什么能做到這一點呢？這也是我益的地方，聽我給你們講講吧！

首先，魯兵遜具有頑強的意志。當他面對沒有任何希望的環境，并沒有悲觀絕望，而是想盡一切辦法死里逃生，從沉船上弄回自己需要的東西，為以后在島上生存打下了基礎。要是換做意志薄弱的人，別說二十八年，就是二十八天也難活下去。

其次，魯賓遜有吃苦耐勞的精神和百折不撓的毅力。魯濱遜憑他一個人的力氣，憑他勤勞的雙手，憑他那不怕失敗，不達目的決不罷休的頑強勁，在一個荒島上建立起了自己基本的生活環境，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華“的住所。他所付出的艱苦勞動使一般人難以承受的。

這篇小說使我真的被魯濱遜的頑強和勇敢深深地感動了，他在那么艱苦的環境中都能活下來，想想自己，在生活或學習中遇到一點困難就想放棄，不想付出一點勞動，我感到慚愧。讀了這本書我才知道只要我們都像魯濱遜一樣肯付出艱辛的'勞動，把自己的祖國建設成為社會主義強國又有何難。

同學們聽完我的介紹，你們是不是也想看看這本書啊，趕快去書店買一本吧，真的很好看哦！

小學三年級愛讀書的我（精選15篇）篇四

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。這句話一向激勵著我，讓我去讀書。讀書，能豐富人的知識面，所以，我個性喜愛讀書。

從小到大，我讀過的書數不勝數，每本書我都讀得滾瓜爛熟。但其中，我最喜愛的書是《三國演義》和《水滸傳》了。《三國演義》講述了三國時期黃巾軍的起義，所有人們為了壓制黃巾軍所展開的一場驚天動地的史詩戰爭。而《水滸傳》描述的卻是一些好漢發動起義與賊官斗爭的事。水滸傳里人物的形象都不一樣，如：及時雨宋江，豹子頭林沖，鼓上蚤時遷等等。這兩本書之所以是我最喜愛的書，是因為分別講述了這兩本書分別講述了農民和官兵兩種不一樣勢力之間不一樣的地方。《三國演義》的作者羅貫中和《水滸傳》的作者施耐庵都是我最喜愛，最敬佩的作者。因為他們能夠輕而易舉地就寫出了這兩本名著，可見他們是都么機智，聰明啊。

“書是人類進步的階梯。”在最后，我又想起了高爾基的名言，我必須去讀更多的中外名著，去豐富我的知識面。成為一個聰明人，這樣一來，我的成績就又會提高了。

小學三年級愛讀書的我（精選15篇）篇五

有人愛香氣撲鼻的面包;有人愛悅耳動聽的音樂;有人愛好喝可口的飲料。而我，卻愛那精神之糧——書。

四歲時，幼兒園的老師常常給我們講《西游記》的故事，我對里面的人物充滿了好奇。恭恭敬敬的唐僧，勇敢機智的孫悟空，好吃懶惰的豬八戒和穩重踏實的沙和尚。這一些生動活潑的形象仿佛出現在我眼前，讓我感到如癡如醉。

我七歲時上了小學一年級，還沒有認識幾個大字，便一本正經地讀起了《愛麗絲漫游仙境》，其中有很多個字都不認識，于是只有連蒙帶猜的讀過去。有時會把“便”讀成“更”，把“讀”讀成“賣”······最后終于把這本書讀完了。文中愛麗絲忽大忽小的身子，荒.唐的眼淚池塘，能讓人忘記名字的小樹林和會說話的動物。這一切的一切都如同我親身經歷過一樣，讓人難以忘懷。

現在我已經是一名五年級的小學生了，中國的漢字已經學得差不多了，讀起書來更是得心應手。我將無限量地讀書，因為我相信這些書里一定藏有許多精神之鈣。

小學三年級愛讀書的我（精選15篇）篇六

我喜歡讓媽媽在我每次睡覺以前給我講故事，這樣我就會做一個好夢，夢境中有我喜歡的小角色，他們正義、勇敢、愛跳也愛唱，他們總是歡樂無比，天天快樂，天天開心。

每次媽媽給我講故事時，我就聽得津津有味，心曠神怡，那些小貓、小狗就是我的朋友了。

到了三年級以后，我開始接觸更多的書，我漸漸地愛讀他們了，由于很多字我不認識，所以我就讓媽媽買注音的書籍，那時我的拼音還不錯，所以就每天擠進知識的海洋中了。

書籍中的好句子、好段子都被我用線勾出來，我也會時不時翻書查閱它們。

四年級，冰心、巴金便成了我的偶像，他們的書我是愛不釋手，天天像珍寶一樣捧著，看著。

讀書時，我愛細細品味他們的每個人性格，為這個主人公的過去哭過，也為那個主人公的成功高興過。

我愛讀書，當我進入圖書的王國，就好似在接替別人的知識，當我融入書的世界，我就往往心曠神怡，不能自己！

讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀書是美好的，我愛讀書！

小學三年級愛讀書的我（精選15篇）篇七

1、書是逆境中的慰藉。

2、書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

3、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

4、年輕時讀書就像迎著朝陽走路。

5、最淡的墨水也勝過最強的記憶。

6、讀書在某種意義上來說是養心。

7、好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基。

8、書是唯一不死的東西——丘特。

9、書籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯。

10、書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾。

11、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金。

12、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫。

13、書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉——庫法耶夫。

14、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者——史美爾斯。

16、好書是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓。

17、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德。

18、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑。

21、書是良藥——劉向(我國漢代大學者)說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

22、書是面包——高爾基說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。

23、書是益友——臧克家說：讀過一本好書，像交了一個益友。

24、書是階梯——高爾基說：“書是人類進步的階梯。”

25、書是源泉——高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉。”

26、書是船只——凱勒說：“一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”

27、書是顧問——凱勃斯說：“書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復這個顧問的次數。”

28、書是奇跡——高爾基說：“書，要算要類在走向未來幸福富強的道路上所創造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。”

29、書是社會——皮羅果夫說：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。”

30、書是營養品——莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”

31、書是遺訓、忠告和命令——赫爾岑說：“書——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。”

33、“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”——惠普爾。

35、“書籍是人類進步的階梯。”——高爾基。

36、“理想的書籍是智慧的鑰匙。”——托爾斯泰。

【有關熱愛讀書的名言警句二】。

1、書籍使人變得思想奔放。—革拉特珂夫。

2、書籍使人們成為宇宙的主人。—巴甫連柯。

3、我身上所有一切優秀的品質都要歸于書籍。——高爾基。

4、生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。比亞。

5、多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始。—冰心。

6、書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。—嚴文井。

【有關讀書的古詩句三】。

1、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。---顏真卿《勸學》。

2、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》。

3、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游。

4、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹。

5、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。

6、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡。

7、讀書百遍，其義自見——《三國志》。

8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫。

9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。

10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修。

11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝。

12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿。

13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向。

17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾。

18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪。

19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元。

小學三年級愛讀書的我（精選15篇）篇八

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”所以，我今天演講的題目是：我愛讀書。

我愛讀書。因為讀書能讓我增長知識。我從書本中得知了中華民族悠久的歷史;知道了大自然的奧妙;看見了現代科技突飛猛進的進步。中國有句古話：“秀才不出門，全知天下事。”雖然我沒有去過很多地方，但是對各地的名勝古跡、名人軼事等我都略知一二。因為我愛讀書。

我愛讀書。因為書本幫我樹立了遠大的理想。我記得司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是的，有許多人都為自己的理想努力著，奮斗著：談遷花了一生的精力寫好了《國榷》，司馬光花了19年的時間完成了《資治通鑒》，法布爾花了40年的時間寫成了《昆蟲記》……這些人為了自己的理想，不惜付出一切代價，他們是我們的榜樣。為中華民族崛起而讀書，為21世紀的新中國而讀書!

書是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書，就像一個沒有靈魂的軀殼一樣!所以，同學們，讓我們一起遨游書海吧!

我的演講結束了，謝謝大家!

小學三年級愛讀書的我（精選15篇）篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙!讀書，真好!

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

小學三年級愛讀書的我（精選15篇）篇十

歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話”，下面是本站小編為你精心整理的愛讀書的我三年級。

作文。

供大家參考!

你們喜歡讀書嗎?我可是個小書迷，你要知道，我可不是從小就喜歡讀書的。那是從我二年級起，老師讓我們寫作文，我不會寫，就回家問哥哥，哥哥說：“你要想寫好作文，就要先學會模仿，當然開始的時候可以提取別人作文中大部分的東西，讓后再慢慢試著自己寫。還有，多讀課外書也是必要的。”從那時起，我便開始多讀課外書，翻開書，書中的只是大大的吸引了我，使我感到我的選擇是對的。

曾記得我在生活中的一個讀書小故事。那時，我和爸爸媽媽一起回我姥姥家，在路上，我的手里一直拿著一本書，津津有味得看著，一路上爸爸媽媽說說笑笑。過了好長時間，到家了。爸爸叫我幫忙向屋里搬東西，我心想：你們搬不就行了，干嘛還要叫我。想著，我也沒有幫忙。他(她)們在屋里閑話家常，過了一會兒，我們就要走了。在回家的路上，我就有了這么一個稱號—小書迷。

俗話說得好：書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋。只要你肯去學習，你就會獲得很多的知識，你就會豐富你的大腦。這就是一個愛讀書的女孩的讀書小故事。

不知為何，我好像生來就是一個“書蟲“。

自從幼兒園我第一次接觸到書起，媽媽說那時我就整天把課本抱著看，雖然我看不懂，但還是看得津津有味。一年級時，我這種愛看書的跡象還不是那么明顯，但卻讓我有了求知欲，我急切的想知道這個字怎么讀，那個字怎么寫。爸爸媽媽充分利用了我的這些“求知欲“，開始讓我讀報、看紅樹林這些雜志。到了二年級，我的成績突飛猛進，我依然記得，一年級我第一次考試好像沒有及格，是班里的差生，二年級時，我的成績就前進到b或b以上了。直到三年級，我才發現自己的寫作能力不差，這是為什么呢?現在才知道，是因為愛看書的關系。那時愛看書的跡象也越發明顯了。四年級可是我最危險的一學年了，那是我上課開小差，下課吵吵嚷嚷。可是，考試時，我成績還是沒變，雖然我平時行為像個差生。魏老師在五年級時教我學會了定力，常常靜坐，我同時也學會了忍耐。所以從五年級開始，我就特別喜歡去書店，在書店里不呆一個小時絕不走人。漸漸地，沒有一個朋友或親戚愿意陪我去書店了。六年級我學會了如何自學，父母也放心讓我一個人去書店，他們從五年級開始鼓勵我多讀書，同時也發現我的自學能力較強，便開始信任我，讓我有了自己的空間。

為了學習，為了自己，為了愛好，書會伴我成長，永遠……。

課余時間，誰都有自己的天地。我卻是總喜歡與書緊緊聯系在一起。書，仿佛是座長亭，在我跋涉了千山萬水之后，讓我歇歇腳，讓我忘卻暫時的勞累和煩惱。我與書相伴，無怨無悔。《十萬個為什么》、《上下五千年》、《三國演義》、《封神演義》……這些都是我曾經讀過的書。書，不僅陶冶了我的情操，還開闊了我的視野,讓我在知識進取的路上又上了一個臺階。高爾基也曾說過:“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”

人們常言道，大千世界，無奇不有。朋友，告訴你吧，當我翻開《奇聞怪異故事大觀》第一頁時，我就被其中所收集的自然界與人類社會奇聞怪異的事所吸引。《離魂病》、《外星人的搶地劫》、《百年巧合》、《女神探》等驚心動魄的故事，帶我進入一個個神秘的奇境異地，使人流連忘返。

啊，博覽群書，神游書海，它讓我知曉了“上下五千年，縱橫八千里”的中華燦爛文化;它讓我領略了千種山光水色，萬般民情習俗。我愛讀書，這是我唯一的愛好。

小學三年級愛讀書的我（精選15篇）篇十一

我是個小書蟲，整天沉浸在知識的海洋。

讀書使我開闊了眼界。《百科全書》讓我知道了人類的起源，知道了中華五千年的歷史，知道了自然界的奧秘，還了解了科技的神奇。讀書使我變得聰明。讀書時，當我遇到生字，我就去查字典，這樣我認識的字越來越多；當我遇到不懂的知識時，我可以去問《十萬個為什么》，這樣我知道的知識越來越多。在讀別人故事的時候，我也躍躍欲試，想寫下自己的故事，我已經有4篇文章被小記者周刊刊登了。讀書使我充滿自信。張海迪、朱麟潔她們身殘志堅的故事讓我學會了勇敢、堅強、自信，是我永遠的榜樣。讀書使我的生活樂趣無窮。《愛的教育》讓我懂得了什么是奉獻，什么是關愛；《愛麗絲漫游奇境記》讓我遨游在魔幻的海洋；《音樂的航船》帶我穿行于古典音樂的世界；《遇見火星女孩》讓好感受到校園生活的美好；《三國演義》讓我看到了人間萬象，懂得了什么叫興亡；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我領略了世界文學的博大精深。

我很愛讀書，我希望有更多的'同學和我一樣愛讀書，和我一樣都擁有自己的讀書故事。

小學三年級愛讀書的我（精選15篇）篇十二

聽爸爸、媽媽說，我上一、二年級時很不愛讀書，他們千方百計，都無濟于事。但是這件事，媽媽讓我徹底愛上了讀書。

一天晚上，我正在做作業，發現一道成語題不會做。媽媽答應我，幫我查字典也只能有兩次。這已經是第二次了，媽媽趁這個機會對我說：“甜甜，你不如自己去書中尋找答案。我極不情愿的走向書房，拿起書找起答案來。

我打開一本《笑貓日記》，里面那優美的詞語、句段，書中活潑的人物，深深地吸引了我。到了十點多鐘，我還在看書，媽媽來到書房，見我正讀得津津有味，滿面笑容的對我說：“找到了嗎?”我回答：“什么找到了?”對了，想起來了。媽媽幫我檢查一下作業。媽媽卻說：“什么?你剛剛做了幾道題呀?我讓你來找成語的。”我恍然大悟，我的作業還沒做完，只好挑燈夜戰了。

“讀書破萬卷，下比如有神。”這句話說得一點都不錯。書是知識的海洋，只有多讀書，才能使我們的頭腦變得聰明啊!

小學三年級愛讀書的我（精選15篇）篇十三

人們都很喜歡讀書，因為書是照耀知識路的燈，也是打開智慧大門的鑰匙。讀書，你不但要讀熟、讀明白，還要積累好詞好句好段，這樣也能讓我們的作文水平提高一些。

書，他就是拯救你的一位“天使”，當你在人世間什么都不懂的時候，一本書，將會改變你的一生，它會給你知識、給你好奇心去觀察。

書，就是一份“圣旨”，當它其中的好詞好句吸引著你，你便拿起筆摘抄，其實，你就是在服從命令，學它那普普通通而高貴的知識。

記得有一次，我讀描寫景的《散文集》時，我看到有好多好詞好句，我就迫不及待的拿起本子和筆便做起了筆記。結果，在一次寫作文的時候，我想起了自己摘抄的好詞好句，便合理的運用了起來。最后，老師給我了最好的分數。

讀書，它可以給你知識、給你快樂，所以，我們以后要多讀書！

小學三年級愛讀書的我（精選15篇）篇十四

古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說;“知識是人類進步的階梯。”一個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業生輝。

博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養，為我們的自身素質的提高獲得高品味的營養;我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。

小學三年級愛讀書的我（精選15篇）篇十五

我愛好讀書。因為讀書入迷，經常會鬧出笑話來。記得一個周末的下午，我去書店買書。當我翻開《福爾摩斯偵探全集》這本書時，就開始“啃”起來。我被書中的偵探情節深深地吸引住了。媽媽喊我去收銀臺，我心不在焉的答應著，跟著媽媽向收銀臺走去，可是眼睛仍舍不得離開書。走著走著，一不小心撞到了書店中間的廊柱上，我還以為撞到了人，頭也沒抬連聲說著：“對不起，對不起”，引得媽媽哈哈大笑，“生氣”地從我的手上“搶下”了書。現在回想起來，真是好笑極了。

書，是我的好朋友，在學習困難時，我可以隨時向它“請教”。書，開闊了我的眼界，給我帶來了無窮的智慧，它是我永遠的朋友。