一篇優秀的作文不僅能讓讀者讀后感受到作者的思想深度和觀點獨到，還能引起讀者的共鳴和思考。這些優秀作文范文從不同角度表達了作者的見解和思考，頗具開拓思路的效果。

小事的偉大小學六年級（通用21篇）篇一

通過反復誦讀課文，理解什么是生活?怎樣才能感受到生活的快樂?充分理解第三節的含義。

(二)能力訓練點。

1.培養學生閱讀的能力。

2.通過有感情地朗讀培養學生理解詩意的能力。

(三)德育滲透點。

通過朗讀詩，體會詩人對生活的熱愛和追求。培養學生熱愛生活的思想感情。

二、學法引導。

(一)教師教法。

啟發談話、引導、點撥。

(二)學生學法。

自讀感悟，討論。

三、重點·難點·疑點及解決辦法。

(一)重點、難點。

1.重點是理解詩的第二、三節，在理解其內容的基礎上，讓學生在第二節的適當地方，補上幾句結合自己生活的詩句。

2.難點是理解第三節詩句的含義。

(二)疑點。

作者是怎樣理解生活的?第三節的含義。

(三)解決辦法。

通過閱讀、質疑、解疑來解決重、難點;教師點撥疑點。

四、師生互動活動設計。

(一)教師活動設計。

導入新課，組織學生自讀及討論，在學生交流中點撥、評價、布置作業。

(二)學生活動設計。

1.課前預習課文。

2.課上自讀、提問、討論、交流。

3.課下閱讀相關詩歌。

五、教學準備：多媒體課件、圖片、板書設計、思考題等。

六、教學課時一課時。

教學步驟。

一、激趣談話，課件導入新課(6分)。

1、激趣談話。

2、出示多媒體課件：出示圖1、圖2、圖3……。

這幾幅圖畫的是什么?分別介紹圖意。

他們的生活是多么的豐富多彩，絢麗多姿，多有意義!他們和你們一樣都很熱愛生活，說到生活，使我想起了一位詩人曾經寫了這樣一首詩：“生活是多么廣闊，……”。這首詩為我們描繪了一幅美麗的生活圖景。你們知道這首詩是誰寫的嗎?今天我要給你們介紹一位詩人，他叫何其芳，是我國的詩人，他于1941年在延安寫下了這首詩《生活是多么廣闊》。好，下面就讓我們來一起欣賞這首詩吧。

板書：1生活是多么廣闊。

請孩子們齊讀一遍課題。提問：讀了課題后你想知道什么?(為什么說生活是多么廣闊?……)。

(二)整體感知(8分)。

1.自由朗讀詩，讀準字音，讀通句子。有不認識的字可以問問同學。

2.指名讀詩。糾正讀音(“藏”是多音字)。請大家評議讀得怎么樣?

3.齊讀。提問：(1)這首詩分為幾節?(2)每小節講了什么內容?

4.分小組討論。全班交流。

(三)再讀探究，突出重點(師生共議)(23分)。

1.指名讀第一節。

第一節講了什么?(第一節講了詩人對生活總的感受——生活無限廣闊。)。

2.生活是怎樣的廣闊呢?指名讀第二小節，

(1)師生共議，邊議邊板書。

板書：

參加歌泳隊演戲。

建設鐵路做飛行師。

生活豐富多彩坐在實驗室里寫詩。

生活多么廣闊滑雪駕船。

探險搜集植物。

露宿…………。

孩子們，你們在課外做些什么呢?長大以后你們想做什么呢?孩子們，我們也來學習當一當小詩人，請你們來為第二節補充幾句反映自己生活的詩句。把自己的生活寫成詩，讓我們來看看你們的生活是怎樣的?讓孩子們思考大膽地說。

你們都說得真好，看，我們的生活也是多么豐富，多么廣闊。生活的廣闊蘊含于什么之中呢?作者是怎樣理解生活的呢?讓我們來繼續學習第三小節。

3.學習第三節。

(1)齊讀，分小組讀。

(2)師：你們讀了這一小節，看看你們讀懂了哪一句?還有哪些沒有讀懂的?讓我們一起來學習。

(3)板書：

過極尋常的日子。

尋常的日子在平凡的事物中睜大你的眼睛生活的快樂。

善于生活以自己的火點燃旁人的火和寶藏。

以心發現心。

(4)師生共同討論這幾句詩的含義。

“去過極尋常的日子”，意思是不要刻意追求生活的轟轟烈烈，驚險離奇;。

“去以自己的火點燃旁人的火”，意思是在生活中我們將自己的熱情與希望傳達給周圍的人。

“去以心發現心”，意思是用心去感知與發現生活中的快樂。注意向別人學習，從別人身上受到啟發。

如果我們這樣做了，那么“凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。

(4)師總結：第三節說明在極尋常的日子里，只要善于生活，也有快樂和寶藏。

3.學習第四節。

(1)齊讀第四節。問：這小節在文中起什么作用?與哪一節相呼應?

(2)師：第四小節是總結全文，講生活不僅無限廣闊，而且十分美好。同第一節呼應。

這首詩在寫法上的結構是怎樣安排呢?

第一節：總起——引出“生活是多么廣闊“。

第二節：分述——拓展“生活”邊界。

生活是多么廣闊第三節：升華——“廣闊”蘊含于“平凡”之中。

第四節：總結——有……就有……。

師總結：這首詩通過描寫“生活是多么廣闊”抒發了詩人對生活的感受，表達了詩人對生活的熱愛和追求。

(3)孩子們，你們學了這首詩有什么收獲，有什么感受呢?

(4)請大家一起有感情的朗讀這首詩。(配樂)。

(四)擴展(3分)。

1.課外延伸：請孩子們也來學寫詩，把自己生活中發現的事物也用詩的形式寫出來，寫好后在同學之間互相交流、互相學習。

2、孩子們，時間過得真快呀，我們剛見面，又要分別了，劉老師想一首詩送給你們，作為我們這次的見面禮:。

我為晏陽三小的孩子們歌唱。

我為孩子們歌唱。

我歌唱早晨，

我歌唱希望，

我歌唱那些屬于未來的事物，

我歌唱正在生長的力量。

我的歌呵，

你飛吧，

飛到孩子們的心中，

去找你停留的地方。

板書設計。

1閱讀段段通結構圖示。

第一節：總起——引出“生活是多么廣闊“。

第二節：分述——拓展“生活”邊界。

生活是多么廣闊第三節：升華——“廣闊”蘊含于“平凡”之中。

第四節：總結——有……就有……。

2、板書：

參加歌泳隊演戲。

建設鐵路做飛行師。

生活豐富多彩坐在實驗室里寫詩。

生活多么廣闊滑雪駕船。

探險搜集植物。

露宿…………。

小學六年級語文《生活是多么廣闊》優質教二。

教學目標：

1、指導學生正確、流利、有感情地朗讀這首詩。

2、通過學習，體會作者對生活無比熱愛的情懷。

重點難點：

對幾個較長句子的朗讀，把句子的停頓處理好，并把握好句后、節后的朗讀停頓。

教學過程：

一、談話引入。

1、同學們，你們還記得第三單元中的《一夜的工作》是誰寫的嗎?(何其芳)何其芳是我國的詩人，今天我們就要來學習她寫的一首詩。

2、揭題：《生活是多么廣闊》(板書課題)。

3、有感情地齊讀課題。

二、初讀詩歌，把詩歌讀準確。

1、請同學們自己小聲朗讀課文，注意長句的停頓。

生活是多么廣闊。

何其芳。

生活是多么廣闊。

生活是海洋。

凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。

去參加歌詠隊，去演戲，

去建設鐵路，去做飛行師，

去坐在實驗室里，去寫詩，

去高山上滑雪，

去架一只船顛簸在波濤上，

去北極探險，去熱帶搜集植物，

去帶一個帳篷在星光下露宿。

去過極尋常的日子，

去在平凡的事物中睜大你的眼睛，

去以自己的火點燃旁人的火，

去以心發現心。

生活是多么廣闊。

生活又多么芬芳。

凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。

2、抽讀，糾正讀得不好的地方;全班齊讀。

注意這幾個句子的停頓：“凡是有生活的地方/就有快樂和寶藏”“去在平凡的事物中/睜大你的眼睛”“凡是有生活的地方/就有快樂和寶藏”

三、品讀詩歌，領會作者所要表達的思想感情。

1、請同學們再用自己喜歡的方式讀詩句，說說你從這首詩體會到了什么，把你體會最深的句子作上記號，并簡單的寫一寫你體會到了什么。

2、交流反饋。

3、全班集體交流對詩的理解，并提出問題。

重點的句子：

“去過極尋常的日子”，意思是不要刻意追求生活的轟轟烈烈，驚險離奇;。

4、理解了這些句子，請同學們來體會一下，這首詩表達了作者怎樣的感情?(表達了作者熱愛生活的思想感情)那么我們在朗讀的時候，就應該讀出作者對生活無比熱愛的感情來，你能行嗎?試試看吧。

5、指名讀，教師范讀，分男女生讀。

四、結束語。

我真誠的希望同學們能和老師一起，做一個真正熱愛生活的人，每天帶著一顆快樂的心，在平平凡凡的生活中，發現樂趣，創造價值，讓自己的生命在時間的長河里留下閃亮的印跡。

小事的偉大小學六年級（通用21篇）篇二

我的媽媽已經30多歲了，身材豐滿，兩只眼睛炯炯有神，也不怎么高，不過媽媽很愛我。

我記得有一次最能體現出母愛的一件事。那是發生在我上幼稚園大班的時候，我們新家在裝修，星期天媽媽踩著單車帶著我去看新家的裝修進度。在去新家的路上，可怕的事情就在這時候發生了，我的.右腳卷進了車里。我疼得猛叫：“停、停、停”。媽媽立刻停下來。眼看我的右腳鮮血不止，立馬打電話讓爸爸送我去醫院，沒過幾分鐘爸爸就來了，我們到了醫院，經過醫生的檢查我要縫針，我躺在手術臺上痛苦的喊：“好疼啊!”媽媽在外面看見我那痛苦的模樣，媽媽就暈倒了。

當媽媽醒來的時候，那落在我右腳下的十一針已經縫完了。他對我說：“如果我能為你承受這痛苦，我也愿意”。

偉大的母愛讓我感動了，我真想對媽媽說“媽媽我愛你”!

小事的偉大小學六年級（通用21篇）篇三

媽媽的愛是清涼的風，吹去我整日的疲憊，為我帶來快樂，媽媽的愛是甜甜的蜂蜜，讓我心情舒暢。

我的媽媽每天都非常忙，早上起來要為我做早餐，還要送我上學，有時還冒著大雨來接我，我真心疼媽媽啊!

都說母愛是無私的!的確，媽媽的愛是令人敬佩的!

記得有一次，我考試成績不太理想，我走在寂靜又清冷的小路上，生怕媽媽會責怪我，遲遲不敢回家。

天色漸漸的暗下來了，我站在家門前，一直不敢進去，我隱約聽到媽媽正在給老師打電話，問有沒有看見我，電話掛了，媽媽沖出了家門。

媽媽看到門后的我，嚇了一跳。媽媽見到我，立刻把我抱在懷里，問：“你去哪兒啦，你知不知道我有多擔心你?”我吞吞吐吐說：“不敢進家門。”

媽媽用那疲憊的雙眼望著我，我回答說：”我沒有考好。”“那你也不能不回家呀!”“對不起!”“好啦，我們回去吧，你以后不能再這樣啦，知道嗎?”我點點頭，頓時眼淚就像斷了線的珠子似的往下掉。

現在，我終于懂得了，媽媽的愛是無私的，也是偉大的!我要努力學習，好好報答媽媽!

教師點評：本文行文流暢，主題鮮明，語言細膩，從動作、神態、心理、語言上，刻畫出了母親對“我”的關心愛護，字里行間映射出母愛的溫暖光澤。棒!

小事的偉大小學六年級（通用21篇）篇四

我們一生中有三位母親，一位是我們的祖**親，一位是我們的知識母親——老師，還有一位則是我們的生身母親。這三位母親，全都是我們生命中重要的一環，而我最尊重的還是我的生身母親。

我的生身母親在一所幼兒園里當清潔工，當干完工作后，她也要在家里做大大小小的家務活兒。當她回到家里，她連休息都沒有來得及，就要收拾我們幾兄妹留下來的爛攤子了。她首先要清潔桌子，然后掃地，再拖地。家里的各處地方，都能看見她那忙碌的蹤影。每天，她都是以工作和家務為生，她的生活根本沒有變化，更加沒有豐富的色彩。她從不舍得打我們、罵我們，每每我們做錯什么事，她都是耐心地教育我們走向正途。

很記得有一次，我的作業本漏在家里了，老師叫我馬上打電話叫媽媽拿過來給我。我打了電話給媽媽，媽媽說立即拿過來給我。天空中下著傾盤大雨，天空中不是有閃電叔叔的影子，學校門口靜悄悄的，只有我一個人在校門口孤零零地等著母親的到來。十多分鐘后，我看見媽媽打著一把黑色的雨傘，心急如焚地走過來，她的嘴巴仿佛在說：“希望還趕得及，希望女兒不要給老師罵！”她手里緊緊地握住著我的作業本，衣服給晶瑩的雨水打濕了也不顧，只是向前走。她的心好象被一種偉大的力量所占據了——愛女心切。她走到校門口，微笑著對我說：“作業本給你，快點上課室吧，不要給老師罵噢！”我聽后，哭著對媽媽說：“媽媽，謝謝您！”那時侯，我才發現媽媽是那么的美麗，那么的寬容，她是全世界最好的媽媽了！

原來母愛的偉大，是不可能估量的。媽媽之所以這樣做，都是因為她愛我、她關心我，她不希望我受到一點的傷害，時時刻刻在我的身邊保護我，讓我健健康康地成長。如果有人問我：“母親的愛值多少錢呢？”我可以堅定地告訴她：“母愛是無價的，即使再多的錢也買不到偉大的母愛呀！”

同學們，讓我們學會感恩吧，感恩母親，感恩母親奉獻給我們的愛吧！同學們，來吧！！！

小事的偉大小學六年級（通用21篇）篇五

有句歌詞唱到:“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。”

我的媽媽是一名白衣天使，為患者起早貪黑。記得有一次，我發了高燒，爸爸開車去單位上班，外面還下著雨，家里也沒有雨傘，媽媽穿上衣服就出去給我買藥了。我等啊等，媽媽終于回來了，我望著媽媽濕漉漉的背影，頓時流下兩行熱淚。媽媽配完藥，把針頭湊在我手邊，我說：“打針會不會很痛啊?”媽媽說：“我打的一點都不痛，就像蚊子叮一樣。”果然，媽媽打的一點都不痛，打完針我就睡著了。深夜兩點我醒了一次，只見媽媽還守在我身邊。剎那間，我深深地感動了。

媽媽，我想對您說——我愛您!

小事的偉大小學六年級（通用21篇）篇六

“母親是荷葉，我是露珠，露珠總在荷葉上滾動。”這是冰心奶奶對世間母愛偉大的贊美。人人都知道，母親的愛是心中最薄弱的一份愛，她們的愛往往都是最無私的，自從那一件事情之后，我就完完全全了解到了原來在我們身邊一直有一個愿為自己遮風擋雨，而自己卻又不忍心讓她遍體鱗傷。

在人生的崎嶇坎坷道路上，是誰給予了你最真誠，最親切的關愛；是誰給予了你無私的溫暖；是誰不知疲倦地教導你為人處事的道理；是誰為你的瑣事而煩惱？對了！是默默無聞的母親！。母愛是無私的，是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的兒女的。不管怎么樣，母愛是生命之中最真摯，最難以割舍的感情。童年向天空中化過的流星一樣，明亮中卻迅速消散；兒子在母親眼中是永遠長不大的，兒子在母親眼里永遠不懂事的，每當我們犯下錯誤時，她總是替我們默默收拾殘局，而每當自己在一看的時候心中就像刀割。

那是一個北風呼嘯的夜晚，我放學時已經天黑了。街上的行人十分的稀少了。這時，從黑中傳來一束光，原來是一位母親和一個6歲左右的男孩騎著自行車，在空無旁人的路上騎著。母親穿的很少，借著一絲微弱的光我看見那個男孩在與母親親昵的講話，他們騎的很慢，很吃力。

突然，有一輛車子向他們沖過來，這是一輛逆行的車子！那位母親來不及躲閃，與車撞了個“滿懷”，自行車到了，那個母親被轉出了幾米。那輛車子上的人，他只是下來看了看那位母親，接著他竟然就走了。那位母親趴在粗糙的馬路上，奮力想從地上爬起去看看她的兒子，可是，是那么艱難，是那么艱難。

遠處的那個男孩被壓在重重的自行車下，男孩本來就弱小，再加上一個自行車的重量，臉都變紫了。他想站起來，可是他那瘦弱的身軀怎么能將自行車“頂”起來？無奈之下，他帶著哭腔說：“媽媽……”那位母親聽了之后，全身顫抖了一下，她使用了全身的力氣，艱難的站了起來，一步一步的走向兒子，移開了自行車之后，母親抱起了兒子，“怎么樣？有沒有事？”男孩使勁搖了搖頭。懂事的問：“媽媽，你有沒有事？”母親搖了搖頭，母親很堅強，把緊鎖的眉頭慢慢的舒展開了。可是我看見那母親的臉上，紅了一塊，青了一塊。還有的地方磨破了皮，因為她的衣服太薄了。

想到這里，我的眼角模糊了，我的內心深處像一道閃電一樣，頓時，驚醒了！原來自己身邊有一個無私奉獻的一個人。

文檔為doc格式。

小事的偉大小學六年級（通用21篇）篇七

有一次暑假，太陽火辣辣的，小花小草垂頭喪氣的，知了無力地叫著。我想午睡一會兒，可是天氣太熱了，這時又恰好停電了，空調也沒法用，所以我翻來覆去睡不著。我的媽媽看見了，走過來問：“你怎么了？”“天氣太熱了，我睡不著覺。”聽我這么說，于是我的媽媽拿來一把扇子，說：“躺下吧，我給你扇扇風。”我便乖乖地躺在床上，隨著我的媽媽扇子的擺動，一股股涼風撲面而來。我感到十分舒服，不一會兒，便沉沉地進入了夢鄉。不知過了多少時間，我慢慢地醒了過來，涼風依然吹拂著我的面頰。我爬起來一看，我的媽媽仍在為我扇扇子，而她卻已經滿頭大汗。我十分感動，一時不知說什么好，好像一樣東西卡在我的喉嚨里了。我的媽媽笑瞇瞇地說：“你醒啦，快去做作業吧！”我問“我的媽媽，你為什么一直給我扇扇子，卻不休息。”“我沒事，只要你休息好就行了。我扇扇子還可以減肥呢！”我的媽媽一句玩笑話，卻讓我感動得差點哭了出來，我的媽媽真好！為了給我解暑，我的媽媽自己卻累得滿頭大汗。

記得還有一次，我考試考砸了。回到家里，我把試卷放在我的媽媽面前，不敢說話。我的媽媽怒氣沖沖地盯著我，問：“你怎么回事？”“嗯……”我支支吾吾答不上了。我的媽媽氣得不行了，便輕輕地打了我一巴掌，邊打邊說：“我們掙錢都是為了你讀書，你還不努力，考得這么差！你對得起誰？”接著又連續批評了我一頓。淚水在我眼眶里打轉，我拼命忍住才沒使眼淚掉下來。我心里有些討厭我的媽媽了。第二天，爸爸跟我說，昨天我的媽媽躲在一邊哭了，哭得很傷心，連眼睛都哭紅了。我一聽，呆了，心想：不可能的，我的媽媽怎么會哭呢？我想了一會兒，才恍然大悟，俗話說得好：打在兒身，疼在娘心。一定是我的媽媽打了我，心里很難受，所以才會哭。其實，我的媽媽是不愿打我的，一定是我做得太過分了。這時，我才明白，我的媽媽是愛我的，她那打我的一巴掌里凝結我的媽媽濃濃的母愛啊！我知道下次假如再考砸，就太對不起我的媽媽了。于是我咬咬牙，發誓一定要努力學習，認真對待每一次的測驗、考試，不能再有下一次了。我發奮努力，用心學習，功夫不負有心人，我終于取得了好的成績。當我的媽媽再一次知道我的考試成績時，笑得很開心，我也從內心得到了一份安慰。；；；母親是偉大而平凡的，正是有偉大而平凡的母愛在關心我，愛護我，才使我茁壯成長。有時，我還會輕輕哼起那首歌：“世上只有我的.媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”

小事的偉大小學六年級（通用21篇）篇八

一輪玉盤似的明月嵌在漆黑的天空中，周圍一顆顆漂亮的小星星調皮的眨著眼睛。我望著天空，仿佛看到了媽媽的燦爛笑容。我回憶著以前：

一個夜晚，我洗完澡后，吃了半個西瓜，就心滿意足地睡覺了。半夜，我從劇烈的疼痛中醒來，我尖叫著，想讓尖叫掩蓋疼痛。可是肚子似乎在跟我作對，變得更疼了。媽媽聞聲而來，看到我這樣，很著急。她抱起我，沖向附近的小診所。可那兒已經關門了。她不灰心，抱著我走啊走啊，走了幾十里路，終于找到了一家醫院。她把我放在病床上，我看見媽媽的雙眼布滿血絲，衣服被荊棘劃破了，到處都是血跡。我十分感動，淚水在眼眶里打轉。媽媽告訴我，我生病了，得天天到這兒來輸液。于是，我就一邊輸液，一邊刻苦學習。媽媽也在努力工作。就這樣過了一個月，我的病全好了，媽媽卻病倒了。我考了全年級第一，我興奮的拿著試卷回家。發現媽媽正一針一線的為我縫補衣服。我鼻子一酸，撲到媽媽身上大哭起來。媽媽先是一愣，然后摸著我的腦袋，笑著說：“傻孩子，哭什么?你考得這么好，難道不高興嗎?”我不說話，只是繼續哭著。

作文。

500字：偉大的母愛就到這里結束了，同學們一定要認真閱讀，希望能有所啟發，對大家的學習和生活有所幫助。

小事的偉大小學六年級（通用21篇）篇九

慈母手中線，游子身上衣每當我朗誦孟郊詩人的《游子吟》，就想到媽媽，因為母愛最偉大，母愛比金子、寶石更珍貴。

記得有一天深夜12：00，我突然咳嗽了，媽媽焦急的來到我的床邊，問道：你是不是生病了？我搖著頭，媽媽現在更焦急了，媽媽連忙拿起體溫計給我量體溫。呀！39度，你發燒了！媽媽的臉上有驚訝又著急，媽媽趕緊把我送到醫院，來到兒童科，護士阿姨給我量了體溫，說：小朋友，你39。5度，你發燒了。雖然降了一點，可媽媽的臉上還是愁眉苦臉的，阿姨給我打針時，我害怕地就像縮頭烏龜一樣，媽媽對我說：寶貝，你是不是很難受？我點點頭，那你是不是又怕打針？我繼續點頭，那你想不想生病？立刻痊愈？嗯。我回答道，只要你打針，病就會好。我聽了媽媽的話，乖乖的'打針。

媽媽的愛比天高，比地厚。媽媽的愛是無處不在的，是無私的。我想到了一首詩：

游子吟。

孟郊（唐）。

慈母手中線，

游子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰言寸草心，

報得三春暉。

小事的偉大小學六年級（通用21篇）篇十

曾經的往事一幕幕浮現在我的眼前。心里好不舍，舍不得可愛的校園；舍不得親愛的老師；更舍不得和我一起度過風風雨雨的同學。

雛鷹總要飛向藍天，輪船總要向外遠航，即使心中再不舍，也必須走出校園。

風兒吹過，帶著一絲淡淡的悲傷，同學們那純真的笑臉又浮現在我的眼前。

俗話說，天下沒有不散的宴席。畢業了，和同學們也要散了。但我相信，十年之后，同學們一定會抱著優異的成績來回報母校的。他們的職業，各有不同，或許是醫生，救死扶傷；或許是警察，為人名服務，又或許是默默無聞的平凡的工作者，但都為這個社會貢獻出一份力量，同學們，十年之后，我們再相會!

小事的偉大小學六年級（通用21篇）篇十一

有一句話說，母愛是偉大，母愛是無私的。但我覺得父愛也是偉大的，也是無私的。父親就像一片廣闊的藍天，我就像一只小鳥，在父親的懷抱中成長。對啊，父親為我們付出的實在是太多太多了，我真不知道要怎么回報他們。看了下面這件事你就知道了母親對我的'付出了。

記得那天下午，我們四點就放了學，我正出校門時，并沒有看到爸爸，我心想：爸爸怎么還不來，不是說好了四點來嗎，怎么不見人影呢！肯定是有什么重要事情，會晚一點來，那我就先坐伙吧。于是我便找了個地方坐了下來，等著爸爸。可是等了半小時，也不見爸爸的人影，我變著急了，心想：爸爸怎么這樣啊，明明都說好了，還遲到。于是我便有了自己回家的念頭，可是我心想：這可不行，要是我走了，爸爸正好來怎么辦，如果他找不到我，肯定會比我還急的。于是我便又坐了下來，耐心的等待著。

過了幾分鐘，爸爸終于來了，他氣喘吁吁的。我問他為什么遲到，他解釋道：“真對不起，本來我是可以按時來接你的，可是我剛要來，公司有說有事叫我必須回去，真對不起啊，我知道你肯定會著急，所以我一辦完事就沖來了。我一聽，十分的感動。

我認為母愛父愛都是偉大的。

小事的偉大小學六年級（通用21篇）篇十二

悶熱的天氣，找不到一絲清涼。

伴著凌亂的心緒，走回了那個家。

家中的人各自忙著各自的事情。或許已經習慣這樣的生活，沒有什么可以渴望的。

身邊那些關心我的朋友們總說讓我忘記一些傷心的過去，因為過去的都已經過去了，過去的已經無法改變了……可是那些只是放不開，只是不相信。

覺得我們都是在自己騙自己，總覺得很多事情是會遺忘的，是可以遺忘的。

很多人說我很堅強，其實我真的不堅強，至少可以堅強倒不在別人面前流淚，這就夠了。

一個人幻想著，那些我失去的，我放棄的，我拋棄的，我擁有的，我期待的……。

不管不理，任由時光能過淘洗過往的記憶，任由它自生自滅，消失在浪濤洶涌的長河中……。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小事的偉大小學六年級（通用21篇）篇十三

我們班的崔老師今年47歲。她不僅悉心教導我們，而且熱心關注生活的每一個角落。

暑假的一天，陽光刺得我的眼睛發痛。火辣辣的太陽掛在我們的頭頂，大地都快被燒焦了。知了！知了！蟬在樹枝上不知疲倦的叫著。小狗伸著舌頭散熱。街上的人都穿著漂亮又涼爽的夏裝，在大街上行走。我穿著寬松的背心短褲，手里拿著冰激凌往奶奶家走。“這是什么鬼天氣呀！熱死人了。”我邊走邊嚷道。路過老師家門口時，我發現我們的老師在掃走廊。她拿著一把竹掃帚，麻利得干著。我突然間想起在學校寫作業時老師干活的情景。這么熱的天，額頭上的汗珠明顯可以看得出來了。

我馬上與老師打招呼，我問：“老師，您這在干什么？”老師把額頭上的汗珠用手背一抹，繼而說：“哦！我在掃走廊，走廊太埋汰了。那么王淅，你去哪里呀？”我立刻回答：“我去我奶奶家。”

與老師聊一陣后，我跟老師說了一聲再見，就像奶奶家走去。我想，老師不僅教導我們，把我們培育成優秀的人才；而且熱心關注群眾、觀眾集體。這時，我也感覺陽光沒有那么刺眼了。

小事的偉大小學六年級（通用21篇）篇十四

畢業前完成這50件小事吧，以后機會不多了!

在個人電腦上新建一個叫“關于畢業的一切”的文件夾，再建一些子文件夾，照片、視頻、歌曲、文章等等，把所有畢業期間的東西全部收集在里面，最好再做一個備份。

那個校徽，死活都要留著，以后告訴你愛人和你的孩子，你乃一介某某大學畢業生。

離校前，不要特意收拾自己的床，平時怎么滴就怎么滴，然后給它拍幾張特寫，雖然有點土，但有意義。

男生穿上西裝，女生穿上ol一點的衣服，和一幫兄弟姐妹在校園里留個影，比如校門口、花壇前，你會發現很多感覺不一樣。

盡可能把自己動過“小手術”的課本、上課傳過的紙條保存起來。

再去圖書館借一次書，看一會報紙、雜志，哪怕在那里發發呆也好。進入工作狀態以后，這樣的機會真的很少了。

和真正的朋友做一次最坦誠的聊天，分別指出彼此最大的缺點，提出最直接、最中肯的建議。恩，這件事比較有意義。

如果到這時候你還是沒有在校友錄上找到組織的.話，趕緊加進去，你會發現已經有很多人在等你。

向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲“對不起!”，還有，順便跟你討厭的人說“再見”。

再體驗一次校園里的特色項目，比如做一次商務中心的免費游覽車，聽司機侃大山，去校園電影院看一次電影，可以通宵的最好。

感謝一下所有的老師，不管那老師是你喜歡的，還是你曾經捉弄過的，準備一個好看點的本子，最好讓這些老師每人都給你寫一句忠告，記得一定要是忠告，這些忠告以后你會覺得很有用。

找到你最不喜歡的那個食堂，品嘗一次那里的免費湯，它的味道會成為你很多年后的焦點談資之一。

讓自己當一回超級布景板，和每個熟悉的人拍一張合照。在醞釀的時候你盡可能多羅列一些可以合影的對象，人物可以是上下鋪兄弟姐妹、喜歡的老師、食堂大娘、宿管阿姨······然后在人人網內建個相冊，名字叫“我思念的青春”，或者叫“路過我青春的人”。當然，你還可以有更好的名字。

和自己的姐妹或哥們相約去拍一套屬于你們自己的寫真集。n年以后還是這幫人還是這個姿勢重新拍一套，也許你們會紅哦。

在全班同學面前再做一次自我介紹：hi，大家好，我叫某某某，然后眼淚奪眶而出，最好請人把這一段拍個dv出來。

找到你喜歡的男生(女生)，或直接告訴或發短信告訴—我喜歡過你。如果不敢表達，那么這個人的照片你必須得留一張，要不到寫真，手機偷拍下來也可以。

如果非得要趕在畢業照之前換個發型的話，最好提早下手，給自己充分的時間習慣，不然理發師一個不小心，你哭都來不及。

好好組織或參加畢業晚會的演出，這段時間同學們都各忙各的，組織畢業表演這件事情很難，但一定要有人站出來，錯過了畢業表演會遺憾的，最好是動員全班同學都上臺。

準備一個防潮的小箱子或盒子，拿它用來裝留有大學痕跡的所有實物，比如紀念冊、簽名t恤、紀念照。

除非學校逼著你歸還所有的證件，否則不妨把學生證留起來，以后買火車票或許還能充充數打個折。

小事的偉大小學六年級（通用21篇）篇十五

畢業，說起了畢業，這可是我們每個孩子都經歷過的，可我的畢業群跟別的孩子不同，還是讓我仔細的說說吧!

這一天，是一個很美好又很傷感的一天，這一天是我們離開母校的前幾天，這個母校足足讓我待了六年，想一想現在也很想回到當初的那個母校。

記得我們畢業的前一天，我們班的同學都紛紛議論，誰去買那畢業吃的好吃的，我們都紛紛議論著，這是老師來到了班級，老師說：“你們議論什么呢?”同學們一起說：“沒什么，沒什么”.其實我們是瞞著老師議論著的，如果要是跟老師說，老師又說我們啦!所以我們只能偷著議論著，瞞著任何人，同學們說：“那錢呢”，沒有錢怎么辦，這時，我班的一個女生說：我們班一共有14個人，可以一人出50元或100元哪，這樣不就買東西的錢不就出來了么，我們想一想，對呀，就這么辦吧，另外一位同學說：我們有錢但是誰去買呀?又有一位同學說：我們派四個人去，他們想了想，行，就這么辦，女生說：那給老師買什么呀?男生說：給老師買一個電飯鍋和一個豆漿機，女生說：行，就這么辦，又有一位同學說：那好吃的買什么呀?這時候有一個人說：“買水果,那水果買點什么呢，水果就買，提子、桃子蘋果、還有一個大西瓜，好吃的就買：瓜子、雞爪子、辣條、二箱飲料，就買這些吧，剩錢就是這四個人路費錢啦!等到明天就把錢給湊一湊，不一會放學啦，同學們回家都跟家長說啦，家長也同意啦，都給她們都帶了50元，這時校車來了，這些要畢業的同學說：“車長”明天我想要坐校車去一趟長龍，你能拉我們一趟么?車長問：你們要干嘛呀?他們說：我要去給老師買東西去，車長說：行那明天你們們就坐校車去吧，他們說：那就謝謝車長了，車長笑了笑。

到了第二天早上，我們并沒有坐校車去學校，而是坐客車去的學校，因為我們知道，坐校車去湊不上錢沒有那么多的時間，只能坐客車去了，所以我們坐客車去了學校，不一會兒，就到學校了，我們在學校的大門口下了車，我們進了屋，發現同學們都在屋里，我們把錢湊了湊，一共湊了是700元，14個人，一人出了50元，整好700元，不多也不少，剛剛好，我們湊夠了錢，我們走出了學校的大門口，往西走去，我們走到了超市，當我們回頭時，后邊既然是我們班的同學，他們正在送我們四個人，當時我們也挺感動的，趕巧也不敢晚，這時校車來了正在往這邊來，我們說你們回去吧，校車都來了，你們也別送啦，都回去吧，眼前看著校車來了，我們用手攔著了校車，直到我們上了校車，他們才回去，不一會兒，我們到了長龍，我們去賣電器那屋，買了我們想要買的電器，兩個電器，花了400元，剩那300元我們又去超市，買了我們想要買的好吃的，當我們剛剛開門要進屋的時候，我們看見了老師，老師也看見了我們，老師說：你們四個怎么在這里?我們四個說：我們來買東西來了，我們多的也沒有跟老師說，老師說你們小心點，買完好回學校，我們說：“嗯”，老師笑了笑，走了，我們開門就進了屋子里，買了我們想要買的那些好吃的，但是超市只買了瓜子，就光瓜子，我們就買了10大袋，給了錢我們走出了超市，我說還剩多少錢啦?還剩200元，我說省著200元先別花了，買那么多我看拿不回去，還是先找車，然后打車回去，剩的錢在去學校很遠的超市去買吧，他們說：行，我們找了半天的車，才找到，不一會，天下起了蒙蒙的細雨，我們上了車，天還在下雨，雨越下越大，快要到了，我們問司機車費都少錢，司機說30元，我們掏出了30元，給了司機，不一會兒，到了葦蘆的超市，我們讓司機停了下來，在這等我們，我們開車門走進屋了，我們買了很多雞爪子、還有辣條、還有二箱飲料，這些有就花了100元，買完這些東西，估計估計就剩20元了，這20元我們并沒有花，買完我們上了車，不一會兒，我們到了學校，司機吧車開到了我班的班門口，我們下了車，把車里的東西都拿了下來，同學們看到我們回來了，幫我們把東西都拿回了班級里，我們把我們課桌都擺了起來，我們又去學校的公友那借的盤子，把瓜子和桃子還有提子，還有我們切好的西瓜，東西都準備好啦，我們吧還沒有打袋的瓜子，送去了老師的辦公室，給別的老師吃，我開心極啦，順便我又把西瓜送給了各班老師，我又把我們班的老師找回了班級里，我們回到了班級里，都坐了下來，慢慢的和老師吃這些東西，我們連吃連聽老師給我說以前我們不懂事的事情，我們有說有笑，開心極啦，我們還剩20元，剩那20元，我們看辣條不夠啦，又去工友那的小賣店買的20元辣條，所有的錢都讓我們花的一干二凈，但這我們也值啦，我們也聽到了老師對我們心里的話，可是我們卻時舍不得老師，我們留下那畢業的眼淚，我們真的是舍不得老師和學校的一切，畢業的眼淚，也讓其他同學給深深感動啦。

畢業時，我們又各自抱住了老師，我們真的舍不得老師，也舍不得那母校，我們深深的深深的落下了那真誠的眼淚，畢業哪天是我們最開心的一天也是我們最傷感的一天，畢業這一天是我最難忘的，畢業這一天我永遠都不會忘，畢業啦我的母校，畢業啦我自己!

小事的偉大小學六年級（通用21篇）篇十六

還記得去年一個冬天的晚上，寒風凜冽，刮得路邊的小樹個個東倒西歪，傾盆大雨下得整個路面上都不見幾個人影。

那天晚上格外地寒冷，風雨加交，媽媽帶著我去買一本叫——愛的教育的書，買完書回來的時候天黑了，路旁的行人都被狂風暴雨嚇回了家，此時我和我的媽媽都直打哆嗦。

雨下得越來越大，仿佛老天爺哭的更厲害了，我和媽媽打著一把傘，可是傘沒有那么的大，但是媽媽卻盡量的把傘往我這邊挪，在狂風中媽媽用她那柔弱的身體為我打起傘阻擋風雨的襲擊，我們頂著風，冒著雨，走了一段，和媽媽都感到很吃力，路也變得泥濘起來，突然刮來一陣非常非常強烈的風，我嚇得哇哇大哭，媽媽把我抱在懷里說：“孩子不要哭馬上就可以回家了!”我聽了媽媽說的話似乎變得堅強了一些，多了一份不懼怕寒冷的勇敢。

回到了家里我才發現媽媽為我遮風擋雨，自己卻淋濕了一身，那一刻，一股感動的淚水涌上我的心頭，深深的母愛刻在了我的心里。

從那以后我要暗暗地告訴自己不能夠再做溫室里的花朵，要堅強!要經得起風雨的考驗，無數的母愛給予我的一切，給我遮風擋雨，教我學會堅強，我要大聲對她說一句：“媽媽感謝您!”

小事的偉大小學六年級（通用21篇）篇十七

今天我幫媽媽做了一件小事——絞線頭。

因為媽媽今天太累了，我幫媽媽剪一下衣服上的線頭，一共有十件呢！我拿起剪刀，胡亂得絞了起來。左一刀，右一刀，嘿嘿，第一件剪完了！咦，怎么衣服上還有幾根小線頭呢？我真粗心大意啊！

沒想到看起來剪10件衣服的線頭挺容易的，做起來這么難。我從6：35開始剪，到了8：20才剪完，可累的我不輕啊！

今天通過這件事我知道了無論做什么都不能粗心大意，要一絲不茍的去對待事物。

小事的偉大小學六年級（通用21篇）篇十八

去年冬天，寒風刺骨。有一件事讓我更感到心寒。因為我在公共汽車站看到了這樣一件事，一位老奶奶，一次又一次跑到進站的公共汽車前，可每輛車都不停在她的面前。只因為老奶奶拿著老年優待證。

冷漠是這個世界上最可怕的東西，它能讓這個世界變成一個充滿硝煙、戰爭的世界。而愛心，卻可以讓這個世界充滿陽光、鮮花。你會選擇哪個？當讓是后者。沒有人會選擇前者，因為前者會給世界上的每一個人帶來傷痛。

尊老愛幼，是我們每個公民應盡的責任，雖然我們不會得到什么物質上的報償，但是卻得到了一生都受用不盡的“心靈報償”，這“心靈報償”包括：能甜甜的入睡、快樂的度過每一天……還有很多很多。總之幫助了別人就等于幫助了自己。讓我們一起加入獻愛心的行列里來。在獻愛心的隊伍里，有你有我。

小事的偉大小學六年級（通用21篇）篇十九

今天的夜晚，月亮好明!爸爸此時正在臨沂工作，和我欣賞同一輪明月!躺在柔軟的席夢思床上，打開記憶的閘門，往日和爸爸發生的點點滴滴歷歷在目，在冰天雪地里接送我的爸爸，在假日里陪我玩的爸爸，為我講解數學題的爸爸，陪我買衣服的爸爸……我在爸爸的愛下快樂的成長，在爸爸的保護下安全的成長，不知不覺中，已過了。那一年，是一個可怕的年份，爸爸體檢的結果中白紙黑字的寫著“三高”。我的眼睛有片刻金星出現，而我得知爸爸以后不能再抽煙喝酒了，我才意識到，現在是該是我保護爸爸的時候了，我開始幫助爸爸戒煙戒酒，鼓勵他，幫助他，爸爸在我小時候常哄著我玩，現在，該是我用爸爸愛我的方式去愛他了，雖然十五年后的爸爸頭上多了幾多銀發，但在我心中，我的爸爸依然是挺拔的，堅強的，魁梧的，不同的是，現在改成我去愛他了。爸爸身上所散發出的那種成熟男人的味道依舊，滄海桑田。塵世間。也許一切都會改變，但是，我相信，爸爸對我的愛，我對爸爸的愛，與青山同在，與世長存。爸爸的愛，如山!

父愛似茶。

快開學了。寒假過得可真快。我心里一陣嘀咕。“拜托病快些好吧!”我撅著嘴，道。

彼時，我正在醫院里打點滴。

不管了，睡一覺吧。我想。我望了望正在看電視的爸爸，又望了望那個慢吞吞的吝嗇的藥瓶，他那么小氣，甚至小氣到了每秒才給我一小滴的程度。

昏昏沉沉的我很快就進入了一個剪不斷，理還亂的噩夢。

不知是怎樣掙扎著醒來的。抬頭尋找爸爸時，卻連影兒也沒發現，只看見已調成靜音的電視和蓋在我身上的衣服。大概，是出去買面包了吧。我想，七點半吃的晚餐，現在的十二點了，也該餓了。我望望那個臭藥水瓶，它還是有那么多藥水，一副讓我用一生的時間來換，也不肯將藥水全部輸給我的高高在上的臭架子。

閉上雙眼，我想再此去尋找那個雜亂無章的噩夢時，一陣跑步聲傳入我的耳朵里，聲音雖然不大，但于這寂靜的夜晚，寂靜的醫院，分外刺耳。是誰呢?三更半夜惹得人不得安寧。我皺了皺眉，心道。

跑步聲越來越遠，最后終于消失了，像一塊投在水里的石頭，攪起一圈圈漣漪，弄出一層層泥水，但最后，終究風平浪靜。

又是一個讓人丈二和尚摸不著頭腦的噩夢。被驚醒的我，又一次開始尋找爸爸。爸爸呢?他去哪了?我不再認為爸爸是去買面包填飽肚子了。“爸爸不見了!”

跑步聲在這時，不合時宜的響起。

誰?是誰?是小偷，是強盜，還是厲鬼?我忐忑不安地想著，每一個恐怖的代名詞都被我想了個遍，越想越怕，越想越膽戰心驚。

近了，更近了，那跑步聲卻輕了，更輕了。

門口，閃過一色黑色的身影。

“迅，你醒了。”一句淡淡的話，讓我的心安定的不能再安定。

是爸爸，他正在跑步取暖。

他只穿了一件單毛衣，而襖子，正蓋在我的身上。

我笑了，心卻有點兒酸。

一場虛驚，卻讓我感受到了爸爸如一杯清茶的愛，看似什么都沒有，卻可以讓你細細地品味一輩子。

父愛的力量。

父愛的力量每當我看見那燙到的傷疤時，我總會想起那雙手——一雙溫暖的手。

星期天，爸爸、媽媽都不在家，我和弟弟只能呆在家里看電視。那和悅融融的景象，一下就打破了，原來是我和弟弟各自要看的節目開始了。我暗地里偷笑著：今天，我最大，都得聽我的話。于是，我飛快的一伸手將遙控器奪了過來，壓也不甘示落，也把手伸過來搶，就在這時候危險一步步地向我們靠近，我拉他扯，一個不小心，我撞到了爸爸最心愛的茶具，熱騰騰的水濺了出來，向我和弟弟發起了“攻擊”，清脆的聲音在耳邊響起，弟弟忍不住痛，就嚎啕大哭起來。

正當我要收拾碎玻璃時，我的心頓時變得如冰塊一般——因為我看見爸爸回來了，“怎么辦，怎么辦，我該怎么辦呀?”我束手無策。忽然，我腦子里飛快地閃過一個念頭，不如把罪名放在弟弟身上，反正他也不知道的。當爸爸一進來的瞬間，我就跑上前去，說道：“爸爸，那茶具被弟弟弄壞了!”而弟弟還在哭，大概嚇壞了，爸爸不但沒有打他，反到問他怎么樣了，有沒有受傷。一剎那，我呆住了，心中有一股說不出的滋味。

不好意思是我再次走到爸爸的面前，說出了整件事情，可爸爸并沒有打我，而是把手撫摸著我的頭，語重心長地說：“其實我都知道，我在外面站了好一會兒了，不過你要學會面對，不要退縮。”此刻我感受到了爸爸那雙溫暖的手，永遠在我心中——那雙溫暖的手。

爸爸的那雙手充滿了父愛!

小事的偉大小學六年級（通用21篇）篇二十

人們都說母愛如水，父愛如山。說的對，每個父母都愛自己的孩子。

我的爸爸常常在我面前說，棍棒下面出孝子，他說這句話說的挺對的，爸爸有時也會沖動想這樣做，但是我知道他這樣做對我好，小樹不修不直流，人不修理艮啾啾。

有一次，我的作業做得很不好，并且爸爸布置的作業我也沒有做，爸爸很生氣的問我：“你為什么寫得這樣草?你在電話里跟我說的是作業做的很好，我留的作業你也做完了，但是你現在寫成啥樣，你怎么撒謊?”爸爸嘆了口氣。

我趕忙頂嘴說：”作業太多了，本來就做不完，你還給我，我不是怕你打我。”聽我這樣一說，爸爸氣得臉變紅，腳跺了一下。我嚇得哇哇大哭說：“我以后再也不用你管。”聽完我這句話，爸爸像被受到了什么打擊，一下子變得沉默了，他一句話也沒跟我說。

沒有了爸爸的管教，我真的很開心，可以隨意的寫寫作業，輕松多了，可是慢慢的，我的成績下降由99分下降到了86分，爸爸的嗓子啞得說不出話來了。

在那一刻我的眼角濕潤，那一刻開始，我把我的每一分每一秒都用在學習上，我不能讓他失望，爸爸，是你的一句話了，一份寬容，才讓我走出迷茫。

作者：王美暄。

指導：

公眾號：二十小學語文天地。

小事的偉大小學六年級（通用21篇）篇二十一

愛國是中國人必須要做的，做為一名中國人，如果不懂愛國，那相當于是一種恥辱，小事的偉大作文。有時往往身邊的一些不起眼的工人，有時他們就是最好的愛國典范。我的爺爺就是他今年65歲，3月份的時候，別人介紹爺爺去刷油漆，那半個月我記得清清楚楚，每天我6點就要從家走了，爺爺他6點半就要上班了，只見他騎個摩托車騎到“龍都”，除了吃中飯，和午休的兩個小時外，他基本上都待在油漆里，每天晚上6點下班，記得有一天，我問爺爺，我說：“爺爺，天天這么累跑去干嘛啊?油漆味對身體不好！”爺爺的回答使我驚呆了，他說：“不然呢！人家缺個人，正好我50幾歲的`時候也弄過人家那些城市里的房子，油漆不怕，又不是會死人的。”聽了這樣的回答，我真的驚呆了，有一次，我讓爺爺帶我去，看了爺爺的表現，我真的好想哭，所有人中，屬爺爺最大，看他一絲不茍的刷著，他們照顧爺爺，讓爺爺刷最矮的地方，可看著還是爺爺刷的很吃力。中午，他們的午飯并不是很好。就這樣，我體會到了什么叫累，我體會到了工人的苦。做為一名中國人，連最起碼的禮儀都不懂，還配當中國人嗎？中國也有一些敗類，不懂的愛國，保護祖國，人人有責！