作文是語文學習中重要的一環，通過寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望大家能夠從中受益。

我和小草聊聊天小學三年級（通用15篇）篇一

有人喜愛亭亭玉立的桃花，有人喜愛高大挺秀的白楊，有人喜愛清香淡雅的蘭花，可我卻喜歡那平凡的小草。

也許，在別人眼里小草是弱小的，但在我眼里，它本身具有不屈不饒的生命力！

春天來了，小草破土而出，渲染著大自然，給大自然鋪上綠地毯，這千千萬萬小草，才讓人們看清生命的偉大！即使渺小，可它可以給大自然增添一份色彩。

當然，小草不僅生命力強，它還有一個閃耀的亮點-------頑強不屈。

當暴風雨來到時，樹拔地而起；花朵被暴風雨弄得枯枝敗葉，只有小草，在暴風雨中昂首挺胸著，以生命的一股力量抵抗暴風雨。風雨過后，它給摧殘的身軀又挺拔起來。

就算有一把火燒盡了小草，但在下一個春天的來臨，它還能再吐芽。應了一句野火燒不盡，春風吹又生。土壤上被燒盡的`小草不代表生命的結束，而是意味著新生命的開始！

張海迪姐姐由于五歲時因患脊骨髓血管導致高位截癱，但海迪姐姐并沒有氣餒，也沒有覺得這是生命的結束，而是覺得是新的開始！海迪姐姐不會因為殘疾而自暴自棄，是振作起來，她是多么不屈不饒！直到后來，才成為作者界中一顆閃耀的明珠。

是的，人生難免有些坎坷，但只有堅信自己一定能行的！多大的困難也能抵擋得住。只要我們有著小草的精神，絕望之云將會散開，希望之花將會常開！生活又會重新出現綠洲。

我和小草聊聊天小學三年級（通用15篇）篇二

“野火燒不盡，春風吹又生。”在奇妙無窮的大自然里，生命力最強的恐怕就是默默無聞的小草了。

它沒有鮮花那撲鼻的芳香，沒有老樹那樣的高大、有氣魄，即使是一棵平凡的無名草也從不煩惱，坦然地向人們展示它鮮活的綠色。它在春風中搖曳，在陽光下微笑，在大地母親的懷抱中茁壯成長，大江南北到處都有小草的身影。

瞧！

那千萬棵小草組成的綠油油的大草坪，正默默美化人們的生活環境，調劑著人們緊張的生活。石縫里，枯樹下，都能看見小草纖細的小手正向人們欣然招手。小草最可貴的`是：它不需要肥沃的土地，只要有一點點泥土，哪怕是貧瘠的，它就能生存下來。它能吸收人呼出的二氧化碳，釋放人需要的氧氣，凈化我們的生活空間。然而，它對人類卻沒有任何要求，它靠著大自然的點點恩賜，悄悄地成長。啊，在這纖細的小草身上，蘊藏著一種多么高尚的情操！

看著綠綠的大草坪，想到那些默默無聞，為祖國昌盛埋頭苦干嘔心瀝血的無數建設者們，不正具有小草的情操嗎？他們不追求虛榮，兢兢業業，年復一年戰斗在各自的工作崗位上，毫無怨言。他們是真正的無名英雄，是最值得人們敬佩的人。

我愿化作一棵無名小草，用自己有限的生命去點綴祖國這個美麗的大花園。

我和小草聊聊天小學三年級（通用15篇）篇三

每天我上學都必經一片草地，由于現在還是乍暖還寒的天氣，草地是光禿禿的。有一天，我突然看到光禿禿的草地上，隆起了一個個的小包，小包的頂部還有不易被發現的裂縫。等第二天經過時，我驚喜地發現，有一個小土包里長出了一顆小草，顏色是那么嫩綠，樣子是那么纖弱。空曠的草地上只有一棵小草站立著，好像在呼喚著它的兄弟伙伴們趕緊蘇醒過來。過了幾天，我再去一看，空曠的土地上已經長滿了嫩綠的小草。

現在雖然已是春天，但是天氣還有些寒冷。勇敢的小草居然能夠從堅硬的土壤里鉆出來。在寒冷的風中挺立。雖然小草沒有大樹那結實的.樹根，沒有大樹那粗壯的樹干，但卻能夠有這么頑強的生命力！我被小草深深感動了。

我想：小草雖然纖弱，但能在這種環境下生長；在大自然中的我們人類雖然也是非常渺小的，但我們遇到了困難更要像小草一樣頑強拼搏，永不言敗。

老師點評。

春天到了，小草長出來了，這個大自然的現象循環往復，以至無窮，因而很多人對它熟視無睹。本文小作者劉燕妮注意觀察生活，捕捉到了這個細小的變化，并從中領略到一種頑強拼搏的精神，于是就有了寫作的素材。觀察、思考、積累，這是寫好作文的重要前提。

我和小草聊聊天小學三年級（通用15篇）篇四

我是一棵受傷的小草，躺在大樹下，不敢哭，也不敢叫。我怕被人們發現，那我就又會倒霉了。

我在樹下很傷心，因為我見不到爸爸和媽媽。突然，我聽到了一陣腳步聲向我傳來，我非常害怕，心想不會又要踩我一腳吧。這時，一只溫暖的小手撫摸著我，我這才感到他是想救我。然后這位小朋友又走開了，我不知道他要去干什么。不一會他又回來了，我看見他的手里拿著一盆水，向我倒了下來，我感到很幸福。從這開始，這位小朋友每天都給我喝水，我的傷也漸漸好起來了。然后這位善良的小朋友又把我送到了我的`爸爸媽媽那里，爸爸媽媽和我都非常感謝這位小朋友。

之后，每當我看到曾經受傷的傷口，就會想起這位善良的，充滿愛心的小朋友。

我和小草聊聊天小學三年級（通用15篇）篇五

沒有五顏六色的花兒香，沒有古老參天的大樹高，沒有婀娜多姿的柳樹優美，她只是一棵平平凡凡的小草。

她身穿綠衣裳，矮矮的個子，尖尖的頭兒，臉上綻放著陽光般的笑容，就像是一群正在愉快玩耍的孩子們。瞧!她們玩得多開心呀!

盛夏來臨，驕陽似火，火辣辣地照射著大地，似乎要散發出全部熱量，曬得大樹絲毫不動，曬得大地都快裂了。人們都詛咒著該死的夏天，只有小草挺拔著身子，茁壯生長。她們努力不讓自己低頭認輸，可太陽公公就是要讓她們服輸，還要輸得心服口服。小草們昂首和太陽公公一決雌雄。看!小草是多么頑強呀!

寒冬來臨，到處白雪皚皚，到處風雪交加。大樹爺爺穿著白雪色的外衣，不再生長。花兒姐姐們也披上了雪白的長裙，卻不再翩翩起舞。雪白的'雪同樣蓋住了小草們，壓得她們彎了腰。剎那間，小草們探出頭，望了望四周，說：“呀，冬天來了，糟了!”她們冷得瑟瑟發抖，但還是不折不撓，竭力昂首挺立著。瞧!小草們是多么勇敢呀!

啊!小草，我喜歡你，更喜歡像你一樣的人們!

我和小草聊聊天小學三年級（通用15篇）篇六

他們都說，小草非常弱小。是啊，小草的確是很不起眼，又柔弱又矮小。小草沒有五彩繽紛的鮮花那樣嬌嫩醒目，惹人喜愛;也沒有參天大樹那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球;但小草具有頑強的生命力。我喜歡小草!

大風可以把樹木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但小草們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風大雨過后，鮮綠的小草又很快恢復小草那往日的模樣，那樣寧靜，毫發無損。小草那么有韌性，那么堅強。

小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強生命力的'模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽烤不死小草，冰骨的嚴寒凍不壞小草。一場春雨襲來，小草又昂頭挺胸從地底下鉆了出來。

小草，你雖然弱小，但你永遠那么堅強!你帶給人們的，是愜意，是舒暢。我們要學習小草那種堅韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇見什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅強!我們更要像小草那樣，為社會奉獻出自己的一片綠意!

我和小草聊聊天小學三年級（通用15篇）篇七

小草在“哭泣”，我是草中的一支“花”為小草而感到憂傷，花兒低著頭，默默的傷心，沒有花兒的知覺。

小草在“哭泣”，我是小草的`一滴眼淚，它苦澀的眼淚落在這片土地上，沒有了淚的痕跡，只有了心中無謂痛楚。

小草在“哭泣”，我是小草的一雙眼，眼睛酸澀腫痛，沒有了眼的光明和快樂，只有了眼中血一般紅紅的亮絲。

小草在“哭泣”，我是吹在小草身上的一陣風，用風撫慰著小草的身體，讓小草學會堅強、寬容、快樂。

小草在“哭泣”，我是小草頭頂的一縷陽光，用我的溫暖、柔情，擦干它的眼淚，讓它有愛的陽光，愛的體貼。

我和小草聊聊天小學三年級（通用15篇）篇八

萬紫千紅的春天快要來到了，萬物一片生機。在這美麗的世界上，朋友，你可曾經想到過那不引人注目的小草。

我家房后有一片空地。雖然地干得裂開了一道道口子，上面的小草卻發出嫩綠的芽，長出了翠綠的葉，過了幾天，小草也開出了花。

到了盛夏，天干旱的時候，許多花兒都低著頭，嘆著氣。這時，你再看一下小草，就會發現，它們仍然昂著頭，像堅強的小戰士。暴風雨來到時，許多花兒、莊稼都被風吹得東倒西歪，而小草卻牢固的盤住泥沙，挺著胸，像無畏的勇士，任憑風雨的吹打。這時，你就會被它那堅強的性格所感動，所鼓舞。

春天，小草用自己翠綠的身軀去點綴著大地，使春天更加美麗、迷人。秋天，它脫落一身衣服，毫不吝惜地獻給大地，使大地更有力的養育萬物。

啊！小草，你雖然微小，但是，你頑強的性格，卻值得我學習；小草，你雖然不引人注目，但是你的精神永遠鼓舞著我。勇于獻身的小草，我愛你，我要高聲贊美你！

我和小草聊聊天小學三年級（通用15篇）篇九

老師常常教導我們要愛護花草樹木，今天我就要為大家講一個故事——我和小草。

今天中午我來到草坪上玩耍，突然，“啊!嗚嗚嗚······”我聽見有哭泣聲，扭頭一看，只見在不遠處有一叢又黃又小、面目全非的小草在哭泣。

我連忙問道：“你為什么哭啊?有人欺負你嗎?”

“如果不是你們人類，我也不會這樣了。哼!”

我感到莫名其妙：“我們錯在哪里呢?”

“哼!”小草氣憤的說，“還不是你們踐踏我，侮辱我，罵我賤，我才不會瘦不拉幾的啦!本來我可以和我的同胞一樣白白胖胖，妖嬈萬千。白天，我沐浴在陽光下;中午，土地伯伯讓我吃著豐富的養分;晚上，還有小螞蟻、蛐蛐、蝴蝶、飛蛾······來我家登門拜訪。”

“你的生活比我想象中美多了。”

“唉!”小草唉聲嘆氣，“可是最近來了幾個兇殘、有著暴力傾向的人，又是‘扔炸彈’，又是‘開拖拉機’，又是‘扔沙包’，又是拿我練拳擊，又是把我當坐墊······讓我得了‘貧血’、‘骨髓錯位’，還有一個大‘腫瘤’，一下子讓我變得又黃又小，營養不良。還花了我一大半的積蓄去買了‘口服液’和‘黃金搭檔’，可一點用也沒有。哎!這該死的廣告······”

“小草有情，踏之何忍。”沒有花，沒有草，怎能有美好的世界?

我和小草聊聊天小學三年級（通用15篇）篇十

在我很小的時候，我對書就產生了很大的興趣，原因很簡單，那就是媽媽不斷給我講的新故事。在我呀呀學語的時候，媽媽總是翻著一本本卡通書籍給我講一些幾乎不重復的故事，慢慢的，每當媽媽拿起書我就知道媽媽又有新的故事要講給我聽了，以此同時我愛上了書。

人常說：朋友不是書而書卻是朋友！朋友可能背叛你，書卻永遠忠實你！因此生活中我象選擇書一樣選擇朋友，又象愛朋友一樣去愛護書。而“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的教誨更鼓舞著我在書的海洋里倘洋。當然，生活中有的書就象一個不好的朋友，它有可能害了你。但是，只要我們是個真正愛書的人我們就應該知道什么樣的書是好書，什么樣的書是壞書，我們應該看什么書不應該看什么樣的書就象我們應該交什么樣朋友而不該交什么朋友一樣。

愛書并不是所有的書上的東西我們都可以接受，對待書，要在無疑處有疑；對待朋友要在有疑處不疑！

我和小草聊聊天小學三年級（通用15篇）篇十一

我愛看書，父母都愛叫我“書呆子”。我和書是一對朋友，有時間就爭分奪秒地看書。

有一次，我姑媽一家人正在吃飯，我吃完了，可我嘴里的飯還沒咽下去，就跳起來說“我吃完了!”因為我想快點看書，媽媽一聽，不高興地說“沒吃完飯，不能說話。”不知為什么姑媽就吵起來了，你一句我一句，吵得驚天地動，不可開交。我一溜煙跑進了書房，躲起來看起了一本叫《小王子》的書。我越看越有勁，看完這本《小王子》。我走回客廳，媽媽問我“：知錯沒有?”我說“：知什么錯?”逗得大家都笑了。

還有一次，我看書入了迷，媽媽叮囑我說：“崇烯，我今晚加班，奶奶會過來吃飯，我幫奶奶煮了湯，待會兒給奶奶喝，知道了嗎?”我隨口說：“知道了。”這時媽媽才安心地走了。我趕緊跑到書房看起書來。不知看了多久，我有點渴了，走到廚房里，廚房的桌上有一碗湯，我不管三七二十一，一口氣就把碗里的湯喝了起來“咕咚咕咚”我忽然想起媽媽的話，啊!這都是書惹的禍。

我就是一個愛看書的孩子，小朋友們，你們和我一樣愛看書嗎?

我和小草聊聊天小學三年級（通用15篇）篇十二

我的鉛筆盒里有鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子。但突然有一天，它們說起了悄悄話，而且起來內訌。

這一天，家里來了一位新朋友：紅油筆，大家都非常喜歡她。正好就在這一天，鋼筆受不了了，因為人類常常虐待他，鋼筆大聲反抗道：我們每天都為人類服務，但他們卻從來都不報答我們，我們憑什么要受他們的限制？這是為什么？難道我們連一點點的自由都沒有嗎？不公平！

橡皮和鋼筆從小就在一起長大，是一對關系非常親密好兄弟，它不忍心拒絕鋼筆，于是就站在鋼筆的一邊說：我認為還是鋼筆說的有道理一些，人類每天一拿起我就開始磨損我的頭發，所以我才變成了禿頂。他們磨完頭發又開始磨我的頭皮，你看，我的頭部都快被磨爛了，橡皮一邊抱怨，把頭轉過去，可憐巴巴的讓大家看看它那已經不像樣的頭。

鉛筆很有自己的主見，是大家公認的長舌頭，他從來不從容別人，于是便開口向伙伴們勸說道：我們其實很有用的，沒有我和鋼筆，人們就不能寫字，沒有尺子，人們就不能做連線題，沒有橡皮，人們就不能改錯字，沒有紅油筆，人們就不能批改作業，能為他們服務，我們應該感到榮幸呀！對呀，對呀，我們做好是應該高興，而不是生氣。紅油筆繼續補充道。

只剩下尺子了，兩國都把希望的眼光投向他，最終，尺子選擇了鉛筆和紅油筆那一隊。終于到了和平年代，大家都認可鉛筆的看法。

我和小草聊聊天小學三年級（通用15篇）篇十三

”咦？這是誰，怎么爬到我身上來了？“我低頭一看，原來是一只小小的螞蟻爬到了我的葉脈上，它抖抖縮縮的，看來也是冷得受不了吧，到我這里來取取暖吧，我真想縮進去，嘆了口氣說：”哎！可真不想待在這里啊，要是我能走的話，一定要換個溫暖的地方去住住。

我和小草聊聊天小學三年級（通用15篇）篇十四

我喜歡靜靜地躺在你的懷里，我要我們依然在一起。我和你，不離不棄。

你總說，十七歲的花季是人生最艷的主題。是的，你總是說能自信地笑著，將自己感染別人，一點也毫不吝惜。而我，就像是一條跟屁蟲，欣慰，知足地跟在你的后面。

那時，我對你說，永遠在一起。

天有不測風云，月有陰晴圓缺。那一次，你還是笑著說：我要崛起。可是，你突然生病了，生了很重很重的病。我哭了，我恨你忘了我們的約定，忘了我們的曾經，我怨你將我拋棄。那時，我將自己封閉，似乎覺得一切都是那么的不公平。獨自，憶著我們的過去。

哥，愛你，一直愛著你。

不久，我聽到了你轉到普通病房。這一次，我不哭了，我不再否定你。你沒有忘記，你一直是堅強的。一直是信守對我的諾言，一直想著我們的曾經。

看著你，似乎在說:我和你依然在一起。你說你最喜歡太陽，你說海是深不可測，是沒有人能夠了解它的，你說還是寬容的，它能容下一切不屬于它的事物。而我，最喜歡和你在海邊了。那熏人欲醉的海風，深邃朦朧的月色，還有無知，天真的我們，感覺依然是那么甜，而我那么依戀。

那一幕，依稀。

我開始害怕孤單。劇終人曲散，看著人散后只剩下一片狼藉，一切都是靜的，靜得可怕，我不再走夜路。是你，一直陪著我，呵護著我，看著我，直到我再一次找到勇氣。

哥，等著你，等著你回來。一起幻想，幻想我們的未來；回憶，回憶我們的曾經。

我們來自同一個家，我們相遇在那一個站點，我們擁有共同的夢想，我們要一直走到最后。列車開動了，我還是沒有走，因為一直在等著你，堅強的你。

哥，要我們不離不棄。和你，依然在一起。

文檔為doc格式。

我和小草聊聊天小學三年級（通用15篇）篇十五

有人說：書是知識的海洋，是成功路上的良藥。是的，我想，書像你的老師，幫你解決問題;也像你的知已，給你敞開心扉……這里，我想到了與書的往事。

一個晴朗的夜晚，我早早地上了床，我可不是睡覺，而是被我中午剛買的《昆蟲記》給吸引注了。看到那本書，我就迫不及待地打開封面，一頁一頁地翻著，津津有味地讀著，我被作者豐富的知識和風趣的語文言吸引著，由淺入深，進入了昆蟲生活的世界，那些小小的昆蟲是那么的聰明能干，那樣的勤勞勇敢，有時，連我們人都不如它們……昆蟲的世界真是奇妙無比!這一晚，我看得睡不著覺，不知不覺也讀了好幾個小時了，直到媽媽喊我睡覺了，我才依依不舍地合上了書。

這就是我與書的故事，同這學們，你們也有這樣的故事嗎?那就讓我們一起共同編織與書的故事吧!

今天，我學習了一片課文《自然之道》。

這篇課文講的是：“我”和向導結隊來到南太平洋加拉巴哥島觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的，而我們自作聰明的救了一只幼龜“偵察兵”使得成千上萬的幼龜遭到滅頂之災。論而事實，其實我也做了一件類似的事情。

去年暑假的一天，烈日當空。我來到姥姥家玩，剛一進家門，我注意到了姥姥家靠墻的雞籠子：里面裝了很多雞和雞蛋，我忍不住好奇問姥姥：“姥姥，這個雞蛋能吃嗎?”姥姥笑瞇瞇地說：“恩，這個嘛，還不能吃，因為啊，這個雞蛋是能生出小雞仔的。”我點了點頭。于是，我心中暗暗生了一計。今天，萬里無云，我帶著剪刀悄悄來到雞籠子這，打開雞籠子，偷偷拿出來一個雞蛋，用剪刀剪開了一條縫，然后，再把小雞拿回雞籠子。之后，我連續幾天一直觀察“它”的活動情況，發現“它”無論是吃飯還是活動都比不過其他的小雞仔，我滿臉茫然地去問姥姥，姥姥聽了，哈哈大笑地說：“傻小子!這小雞仔是不能這樣輔助的，”“它”天生就是要靠自己啄殼而出的，不然，“它”就會失去抵抗力，沒過幾天就死了。我聽了姥姥這番話恍然大悟，同時也為自己的行為而感到悔恨，而且我也領悟了一個道理：做事情一定要按自然規律去辦事不要自作聰明、自以為是，反而會把事情辦糟。

我輕輕地合上語文書，從而我知道——書是知識的海洋，力量的源泉，生活的方向盤，書是知識海洋中的燈塔，讓我們一起走進書的世界，在知識的海洋中遨游吧!