優(yōu)秀作文是在寫作中達到一定水平并具備較高品質(zhì)的篇章，它能展現(xiàn)出作者的思想和才能。小編特意挑選了一些具有代表性的優(yōu)秀作文，希望能夠引發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。

春小學二年級（實用16篇）篇一

1、指導學生用急吸急呼的方法按句換氣，練習清晰的咬字吐字。

2、能用輕巧的聲音演唱敘事歌曲《小紅帽》。

3、能用簡單的舞蹈動作，跟著歌曲音樂作律動。

：跟著歌曲音樂作律動

課件、打擊樂器等

一、聽音樂進教室

二、練一練

1、律動：《拍拍拍》

2、發(fā)聲練習：《音階》《小黃狗》《小花貓》

3、節(jié)奏練習：

課件1：認一認，說一說

課件2：你會劃小節(jié)線嗎？

課件3：拍拍節(jié)奏，讀讀句子

三、故事導入

四、新歌教學

1、教師范唱，感受歌曲情緒。（課件答題）

2、聽flash范唱，感受歌曲節(jié)奏節(jié)拍。（課件答題）

3、跟琴哼唱，熟悉旋律。

4、按節(jié)奏朗讀歌詞。

5、用急吸急呼的方法齊唱歌曲，教師糾錯。

6、設(shè)計節(jié)奏，用打擊樂器為歌曲伴奏。

五、歌曲律動

1、律動動作說明

動作一：踏點擺臂

做法：正步站立，左腳開始做原地點踏步，同時雙臂前后擺動。

動作二：動胯托帽

做法：左手叉腰，右手托帽，雙腳踏點左右各兩拍，同時動胯。

動作三：踏點揮帽。

做法：左手叉腰，右手上舉揮帽，雙腳踏點左右各四拍，同時動胯。

2、學習過程：分句教動作后，在音樂伴奏下反復練習。

六、課堂小結(jié)

七、聽音樂出教室

春小學二年級（實用16篇）篇二

2月7日晚上，我度過了20xx年春晚，我和家人一起觀看了春節(jié)聯(lián)歡晚會。

春晚的節(jié)目非常精彩。一開始，各民族的演員們身著絢麗的服裝，跳著民族舞，一起登上舞臺。頓時，五彩斑斕的顏色聚滿了春晚的舞臺，觀眾們齊聲叫好。

第一個小品是馮鞏徐等人演的《快樂老爸》，具體講的是馮鞏徐做了一件好事，他把自己的失狗找回來，但是，別人都以為那是阿姨的失狗，他真是跳進黃河也洗不清了。最后，他兒子坦白了真相，因為他把阿姨的失狗找回來，人們才相信他。這個小品說明了做好人容易被誤解。

最后，他的兒子親臨老孫面前，當面道歉。表演時語言詼諧幽默，引得大家哈哈大笑。

又看了一會，我便和爸爸回家睡了。20xx年春晚真精彩啊!

我最喜歡的節(jié)目是20xx年春晚!

春小學二年級（實用16篇）篇三

小明是個小書迷。

有一天，小明在放學回家的路上，一邊走一邊看書，老奶奶看見了，上去勸阻說:“孩子，走路不能看書，會撞到車的”。小明一聲不吭地走了，繼續(xù)看他的書。

吃晚飯的時候，小明拿起書一邊吃飯一邊看書，爸爸媽媽說:“吃飯的時候不要看書，容易噎到，還會消化不良”。小明置之不理，爸爸媽媽拿他沒辦法。

晚上，星星姐姐和月亮妹妹漸漸地出來了，小明心想:這下總沒人管我了，星星姐姐看到小明還沒睡，忍不住說:“這么晚還在看書眼睛一定會近視的。”

有一次學校組織體檢，測視力，輪到小明測視力，小明怎么努力也看不清楚，醫(yī)生說:“你是近視了。”小明恍然大悟說:早知道就聽爸爸媽媽的話，好好保護視力了。

春小學二年級（實用16篇）篇四

如果哥哥的文章被拒絕了，應該是。真的，我不是一個勵志的人，所以不要崇拜我，我其實是個姐姐！

雖然我是個頹廢的人，但是我上一次考試只考了38分。腦殘的物理老師抱著“一切為了學生”的信念把我的成績發(fā)給父母，然后我就慘了.

敢說死，先給哥哥幾巴掌再說，好端端無聊的飛，死什么死！兄弟，我說我死了這么多年。我死了嗎？你以為我沒有勇氣嗎？我沒有勇氣。如果我能死，我已經(jīng)死了十輩子了。我不能死，證明我還有活下去的價值！

各位，我們有資格說自殺嗎？如果你學生物學，你就知道一個細胞分裂多少次才能分裂成一個人。我們死的那么容易，就那么一瞬間，但你能不辜負剛出生的純凈的自己嗎？地球上的人，擅長出生。我們變成了今天的樣子。如果我們就這樣死了，那就太可惜了。

所以，從今天開始，我會像幾件寶貝一樣坦白自己的悲慘經(jīng)歷。何樂而不為，只是想告訴你祖國的花朵，困難不是最可怕的，可怕的是對困難的恐懼！

故事就這樣開始了！

春小學二年級（實用16篇）篇五

2、你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題常有獨到之處，老師挺欣賞你的機敏。只是你常很難安靜下來專心聽講，如果少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見解。相信你將會變得更加出色!

3、課外你尊敬老師，關(guān)心集體，讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡。“天下無難事，只怕有心人”，確實，自從你向老師保證一定要按時完成作業(yè)后，通過你的努力，你也改正了，這就更讓老師喜歡。繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信好成績離你不遠了。

4、你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

5、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優(yōu)良;你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步!

6、老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。

7、你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。

8、書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。

9、聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會使我失望。

11、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

12、你是位聰明的孩子,一定明白這句話吧!“天下無難事,只怕有心人”。只要你肯用功,上課專心聽講,認真思考,勇敢舉手發(fā)言,有錯及時改正,不懂就問,相信你會進步得更大,趕快行動吧!

14、你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關(guān)心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地!

15、知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會時最出色的!

16、你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

17、活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這并不是你的缺點。可是,如果只貪玩不學習,知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩?zhèn)€痛快。

18、鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

19、“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯，遵守紀律，團結(jié)同學，尊敬老師，工作負責。如果你在課堂上多思考，少和同學竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。

20、你是個頑皮好動的小男孩。上課時,很難做到安靜的做在那里聽講;課間,你“生龍活虎”,喜動“干戈”。其實,你挺能干,也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上,定會一鳴驚人。

21、你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

22、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。

23、你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

26、你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都會玩得忘了時間,上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成作業(yè),老師相信,你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

春小學二年級（實用16篇）篇六

捐款箱前一個個陌生的身影，送去的卻是無比的溫暖，他的行為多么美。

最美司機在自己受傷的時候，用45秒保住了全車人的性命，司機的心靈有多么美。

仔細觀察一個漂亮的碗，會發(fā)現(xiàn)它的外觀真的很美，但是，它的心靈卻是空的。美不在外表，卻在內(nèi)心。

有一種美叫責任。最美司機盡到了司機的責任，最美老師盡到了老師的責任，最美士兵盡到了士兵的責任。

有一種美叫凝視，凝視世界的.美。宇航員劉洋陽登上宇宙發(fā)現(xiàn)，原來地球那么渺小，又是那么偉大，離開了地球才明白自己對地球是多么依賴。

春小學二年級（實用16篇）篇七

1、希望你在新的一年能靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步！

2、寶貝能夠孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，但學習方面的主動性有待加強，希望在新的學期里在老師和家長的教導下取得進步。

3、在新的一年里，望老師嚴格要求學生，作為家長也會全力配合老師的工作，我們共同努力使學生爭取取得更大的進步，謝謝！

4、半年的小學生活寶寶長大了不少，也在老師的教導下取得了不錯的成績，好樣的。爸媽只希望你能快樂地生活和學習，快樂地度過自己的童年。

5、一學期的集體生活，讓清清養(yǎng)成了良好的學習生活習慣和學習態(tài)度。在一學期里期終考試取得了不錯的成績。加油！

6、希望孩子在新的學期里，再接再厲，取得更好的成績！做老師的好幫手，同學們的好朋友！

7、我們?nèi)乙笄械仄谕隳芏冗^一個快樂、豐富多彩的童年，通過不斷學習，健康成長，提高本領(lǐng)，我們的生活因你而精彩。

8、你能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經(jīng)過老師的幫助，還克服了懦弱的缺點，各方面都取得了不錯的進步，做為父母感到很高興。

9、成績只能代表過去，希望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。

10、希望孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。

11、寶貝希望你能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。

12、作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負老師的期望。感謝劉老師的鼓勵！

13、孩子的成長，需要社會、學校、家庭多種養(yǎng)分，而老師是孩子成長的工程師，孩子的每一點進步，都有老師的付出，感謝老師。寶貝也要加油哦！

14、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績，做為家長，我們會加強督促，配合老師工作，及時和老師關(guān)注孩子的動向！

15、通過一年級一學期的學習，孩子改掉了許多壞習慣，感謝老師，寶貝也要繼續(xù)努力。

春小學二年級（實用16篇）篇八

今天，奶奶說要到我家來玩，我很激動。

八點半我和哥哥一起在看電視，爺爺打電話來說：“奶奶九點半到火車站。”

我對爸爸說：“爸爸，九點半去火車站接奶奶。”

爸爸說：“好的”。

然后，我和哥哥就繼續(xù)看電視了。到九點半多，我昏頭昏腦地忘了讓爸爸去接奶奶，居然現(xiàn)在才想起要去提醒爸爸，接著，我飛快地去提醒爸爸。我在家里找來找去，還是沒找到爸爸。“哦”！原來爸爸是去接奶奶了呀！

過了十分鐘，爸爸把奶奶接到家了。

春小學二年級（實用16篇）篇九

老師和學生：

大家好！我是楊，李老師口中的“航天員”；同學嘴里的“雪糕”。我喜歡“宇航員”，也喜歡“雪糕”這種稱呼。

我喜歡讀書。閱讀是我最大的愛好。我把它視為不可或缺的營養(yǎng)。遇到了就放不下。讀書讓我感受到無限的快樂，帶給我無盡的知識和智慧，也讓我自信，讓我的作文突飛猛進。前班主任王老師夸我視角獨特，文筆優(yōu)美，經(jīng)常寫出精彩的作品。

我會說標準普通話，完全符合學校校對員的嚴格要求：說標準普通話，做一個文明的西方人。在此，我建議大家要養(yǎng)成說普通話的習慣，營造新的學習環(huán)境，讓“普通話之風”能夠吹過整個校園。

我團結(jié)同學，尊重老師。我用我的真誠去贏得各地別人的歡迎。

我希望我的這些閃光點永遠不會死在大家的眼里。請監(jiān)督！

春小學二年級（實用16篇）篇十

當一名小學生好不好？我的朋友們都說：“當一名小學生一點都不好了。”

我們上課的時候一定要認認真真，不能開小差，不然被點名的時候，那可就丟人啦！晚上還要認真完成每一項作業(yè)，每天寫得手又酸又疼。

不過，我覺得當一名小學生還真不錯。

每天能學到許許多多的新知識，語文課，可以遨游書海，博覽群書；數(shù)學課，可以學會各種各樣的計算方法；體育課我能體會到運動的快樂；德法課，我知道了做人的道理；知識能給我們未來的夢想打下堅實的基礎(chǔ)。

我有很多同學，每一個都特別有意思。

毓涵是我們班的運動健將，每年都拿冠軍；舒昕畫畫特別棒，平時也助人為樂；我的同桌書寧，講故事特別生動有趣，同學們都很喜歡聽她講故事。

走在外面一定要小心，別被橫沖直撞的同學撞傷，因為他在跟別人玩耍的時候，從來不看路。

我喜歡當一名小學生，當我很快樂的時候，就會不停地朗讀，所以，如果你在夜里聽見我的朗讀聲——你就一定能找到我！

春小學二年級（實用16篇）篇十一

初六，晴空萬里，我和爸爸、媽媽一起在公園里快樂的抓魚!

我們拿著預先準備好的魚網(wǎng)來到公園的小溪邊，只見爸爸拿起魚網(wǎng)，輕手輕腳地伸進水里，可小魚像被訓練過似的，機警地躲開了，游得無影無蹤。我有點失望了。爸爸他說:“我們換個地方去抓吧，也許在那里我們能抓到幾條。”

于是，我又有了信心。果然，在那里爸爸抓到了幾條，突然，媽媽在遠處喊:“韜韜，快過來，這石巖下有好多條小魚。”我和爸爸連忙跑過來。“啊!真有好多小魚呀!”我興奮地叫了起來。只見在石頭的巖下一群成群結(jié)隊的小魚在自由游著，爸爸迅速拿起魚網(wǎng)快速一舀，毫無防備的小魚被就擒了。“抓到了，抓到了!”我歡呼雀躍起來。爸爸連忙把小魚放進了瓶子里，我特地在瓶里放了些水草，小魚在裝有水草地瓶里上下游動，也很快活。

過了一會，我們又換到了一個地方，那里小魚也很多，爸爸又抓到了幾條，最后我數(shù)了數(shù)，共11條魚，這些小魚活蹦亂跳，真惹人喜歡。

這次抓魚真有意思!

春小學二年級（實用16篇）篇十二

除夕前一天的晚上，天空飄著紛紛揚揚的小雪花，我和母親來到蘇果超市購買年貨。

走進超市，琳瑯滿目的商品堆滿了貨架，推銷人員拿著小喇叭，扯著嗓子大聲吆喝著，不停地夸自己的商品好，吸引顧客前來購買。東西多人更多，我和母親推著小車在人群里擠來擠去，終于來到了飲料區(qū)。我們挑中了純果樂橙汁，我看了一下價格，買1瓶6.10元，買2瓶11元。我心里打起了小算盤：買2瓶11元，那么平均1瓶5.50元，比單買1瓶便宜了6角。這么一算，我覺得還是買2瓶的劃算。后來，我們又選中了匯源蘋果汁，我一看價格，買1瓶24.90元，買2瓶37.50元，我毫不猶豫地拎起兩瓶蘋果汁就走。

接著，我們又來到速凍食品區(qū)。只見冷凍柜里擺滿了各種品牌的湯圓，有三全的、狀元的，還有思念的，品種繁多。我和母親拿不定主意，圍著冷凍柜轉(zhuǎn)了一圈又一圈，最后我比較了一下價格，發(fā)現(xiàn)三全的價格便宜一些。我還發(fā)現(xiàn)三全有兩種包裝，一種是豆沙400克6.20元，另一種是黑芝麻600克12.80元。我仔細一算，如果買兩袋豆沙400克的，只要花12.40元，比起黑芝麻600克包裝的不僅省下4角，還多了200克。于是，我們決定購買400克包裝的豆沙湯圓。

然后，我們又來到裝飾品采購區(qū)。遠遠看去，那兒一片紅紅火火、喜氣洋洋。各式各樣的福字看得我們眼花繚亂。我們買了3張福字，每張福字7.50元，一共花了22.50元。后來，我們又買了水果、調(diào)味品等，購完年貨我拿起小本子計算了一下，今天我們采購年貨一共花了289元。

當我們推著裝滿物品的購物車來到收銀臺時，只見等待付款的隊伍排成了長龍，每個人的推車里都裝滿了年貨。就在這時，大喇叭里響起了熱熱鬧鬧的新年歌聲恭喜你發(fā)財，恭喜你精彩結(jié)完帳我和母親走出超市，眼前白茫茫的一片，哇，好一個瑞雪兆豐年呀!

春小學二年級（實用16篇）篇十三

小時候，是外婆把我養(yǎng)大的，我在外婆無微不至的照顧下快樂地長大。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名十二歲的少年，外婆仍然十分疼愛我。

上幼兒園時，每次都是外公來接我回家。外婆家在一個小山村的弄堂里，冬天的晚上天很黑，弄堂里沒有路燈，外婆擔心我會害怕，于是每天都會在弄堂口等我，把我接回家。

外婆年輕的時候是個繡花工，有著一副好手藝，能繡出一朵朵精美的小花兒。我們搬家時，外婆舍不得原來那臺已經(jīng)成了古董的老式縫紉機，她總是笑著說：“這臺縫紉機以后一定會派上用場的。”這不，這個學期，新的校服發(fā)下來了，我訂的校服太大了，外婆接過校服笑瞇瞇地說：“我用我的老古董修改一下就好了。”果然，心靈手巧的外婆三下五除二就改好了我的校服。我穿上一試，正合適。外婆可真是寶刀不老啊！

五年級后，我放學到家都很晚了，與外婆相處的時間自然也少了。但是，我每天不管多晚放學回家，都要和外婆外公打一聲招呼，道一聲晚安。而外婆，每天晚上都會為我準備一頓我愛吃的美味佳肴。外婆的廚藝十分精湛，她做出來的飯菜美味可口，色香味俱全。外婆總是樂呵呵地看著我津津有味地吃著，我狼吞虎咽地樣子看得外婆笑盈盈的。

外婆小時候很苦。她有好幾個兄弟姐妹，而她是排行最小的，穿的都是她姐姐穿剩下的衣服。到了中年，除了白天上班，晚上還要干活到很晚。直到現(xiàn)在，家里的碗、衣服都是外婆洗的，地也是外婆拖的。看著她長滿繭的雙手，我很心疼，周末空閑下來，我也會為外婆分擔一點家務(wù)活。

外婆總是無微不至地照顧著我，為我加油，給我動力。我長大了，而外婆漸漸老去了。外婆，您該坐下來歇歇了！

外婆，謝謝您對我的付出，謝謝您給我滿滿的愛！

春小學二年級（實用16篇）篇十四

這是一篇童話故事，講述了一顆落在巖縫里的小草的種子，在陽光、春風、雨露及巖石的關(guān)愛下，憑著自己頑強不屈的意志長成了一棵健壯、結(jié)實的小草的經(jīng)歷。贊美了小草不屈的精神和頑強的生命力。

一顆小種子，落在貧窮的巖縫里，沒有泥土、沒有養(yǎng)料，沒有水分，只要一點雨露，一絲陽光，就沖破重重的阻力，在貧瘠的巖縫中，在堅硬的泥石下，在風雨雷電的考驗中頑強地生長。它的不屈不撓，它的奮發(fā)向上，讓人油然升起贊美和欽佩之情。但現(xiàn)在的孩子是在父母的呵護與祖輩的溺愛中成長起來的，學生根本不能體會在逆境中成長的小草那不屈的精神和頑強的生命力。而且文中沒有詞句對小草成長過程的艱難作直接描敘。因此教學本課的重點和難點就是：創(chuàng)設(shè)情境，體味語言，拉近學生與文本的距離，去感悟小草不屈的精神和頑強的生命力。

1、創(chuàng)設(shè)巖石與種子的對話情境。以“貧窮”一詞為切入點，從小草的生活環(huán)境入手，聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，理解“貧窮”在這篇課文中的特殊含義。初步了解小草生活環(huán)境的惡劣，感受小草的自信，為體會小草堅強的意志、頑強的生命力埋下伏筆。

2、師生合作，通過做一做、說一說、讀一讀、演一演等方式，讓學生進入到小草的角色之中，在課文情景中去體驗小草成長的艱辛與喜悅，進一步體會小草的堅強、樂觀、積極向上的精神，使師生與文本產(chǎn)生情感的共鳴。

3、運用自主、合作、探究式學習策略，以小組合作的形式放手讓學生自主學習，交流感悟，理解“小草慢慢長大，長得很健壯，很結(jié)實”。在師生、生生互動中了解小草成長的歷程。

4、以讀帶講、讀中感悟。在第5、6自然段的教學中，以讀為主線，通過多種形式的朗讀，使學生感受到陽光、春風、雨露、巖石對小草的關(guān)愛與呵護。

教學目標：

1、認識“潤、撫、柔”等9個生字，學會課后田字格中的“窮、擔、冒”等10個字，認識多音字“縫”。

1.1關(guān)于要學會的字。

1.1.1能讀準字音。

1.1.2能認清字形，在離開課文與語境后也能認識這個字，能給生字組詞。

1.1.3了解生字以及由生字組成的詞語在語境中的意思。

1.1.4能正確書寫。

1.2關(guān)于會認的字。

1.2.1能讀準字音。

1.2.2能認清字形，離開課文后也能認識這個字。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.1正確：不掉字、不加字、不漏字，讀準字音。

2.2流利：詞兒連讀，不讀破字，特別是文章中的長句子要讀通順。

2.3有感情：能通過朗讀表達出自己的感受，表現(xiàn)出小草的頑強與可愛，及對小草的贊美與欽佩之情。

3、能理解課文內(nèi)容，感受小草頑強的生命力。

3.1能根據(jù)課文的語言環(huán)境，通過做一做、演一演、說一說、讀一讀等方式理解“貧窮”、“冒”、“陽光照耀”、“春風輕拂”、“雨露哺育”等重點詞句。

3.2通過對課文的反復朗讀，初步了解小草生活環(huán)境的惡劣，感受小草生長過程中的艱辛與不易，體會到小草是在巖石、陽光、春風、雨露的關(guān)愛與呵護下以自己頑強的生命力長成一棵健康、結(jié)實的小草的。

教學過程：

第一課時(略)

教學內(nèi)容：初讀課文，了解課文主要內(nèi)容，學習課文第一自然段。識記生字、寫字。

第二課時

一、復習導入：

二、學習課文1～3自然段。

2、噢，巖石老媽媽又是怎么說的呢?來，打開書，快去讀讀課文的第2、3自然段。

3、誰愿意讀讀巖石媽媽的話?種子寶寶呢?其他的同學和老師一起讀作者的話。

5、噢，巖石老媽媽原來是想到自己沒有泥土、沒有養(yǎng)料，沒有水分，實在是太貧窮了，擔心養(yǎng)不活種子寶寶呢!誰來讀出巖石老媽媽的擔心?相機指導朗讀。

6、巖石老媽媽多擔心呀，咦，種子寶寶，可是我聽見你在說：“老媽媽，別擔心，我會長得很好的。”你怎么想的?說后指導朗讀。

三、學習課文4～6自然段。

1、那這顆種子寶寶最后到底長得怎么樣呢?快快往后讀課文，在文中找找答案吧。

3、巖石媽媽沒有泥土，沒有養(yǎng)料，沒有水份，它實在是太貧窮了，她都擔心養(yǎng)不活種子寶寶呢!可種子寶寶為什么能長成一株這么健壯、結(jié)實的小草呢?請大家自由地讀讀課文4、5、6自然段，再和小組里的伙伴說一說。

4、交流：

(1)學習第四自然段。理解“經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽”這句話。經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽，瞧!春雨來了，她下呀，下呀，藍滋潤種子寶寶，給他水分呢，種子寶寶，你在哪里呀?哦，在巖縫里。春雨下呀，下呀，滴到了你們身上嗎?你們又在干什么呀?你怎么想的?喝足水了嗎?你想干什么呢?那就往外冒吧!咦，種子寶寶，你好費力呀，怎么啦?這顆種子寶寶，你的頭上怎么有個大包呢?你打算怎么辦?這顆種子寶寶，你的身體擦破了，疼嗎?你怎么想的?種子寶寶，原來你們就是這樣沿著窄窄的巖縫，頂著堅硬的巖石冒出來的呀，真是不怕困難，大家都是勇敢堅強的小種子，來，把你們的勇敢讀出來。

齊讀第4自然段。

(2)學習第五自然段。

種子勇敢地沖破重重困難，冒出了嫩芽，太陽看見了，春風看見了，雨露看見了，他們都來了，來干什么呢?誰來讀讀第五自然段。

現(xiàn)在我們都是那株嫩芽，陽光愛撫地照耀著你，春風柔和地輕拂著你，雨露慈愛地哺育著你，你有什么感覺?來，讀出你的感覺，這時你會怎么做呢?男女生讀，齊讀。

〔以讀為主線，以讀帶講，讀中感悟。〕

(3)學習第六自然段。

“堅強”?巖石媽媽為什么說顏小草堅強呢?

是啊，和那些生長在花園、草地、田野里的小草相比，這株在巖縫里成長的小草真是了不起!難怪巖石老媽媽會高興地說――(齊讀巖石的話)

巖石老媽媽是這樣說的，又是怎樣做的呢?

巖石老媽媽多愛這株堅強的小草啊!可是她太貧窮了，只好用自己身上因為風吹、日曬、雨淋而風化的塵泥將小草的根擁抱得更緊。

小草就是這樣，在大家的幫助下，憑著自己堅強的意志，終于長成了一株很健壯、很結(jié)實的小草。來，我們一起讀讀課文的第4、5、6自然段。

四、學習第7自然段，總結(jié)全文。

1、一個詩人走過來，看見了這株從巖縫里長出來的健壯結(jié)實的小草，忍不住欣喜地說，來，我們一起讀課文的最后一個自然段。

2、詩人要千百遍的贊美小草，你們也是小詩人，你也來贊美一下這株小草吧?

〔在感受小草的生命力頑強之后，引導學生抒發(fā)自己的情感，油生對小草的贊美之情〕。

五、誦讀全文，回歸整體。

讓我們永遠記住這株有著頑強生命力的小草吧。來，再把課文齊讀一遍。

六、識字，學寫“窮、實”。

1、出示“窮、實”，想把這兩個字寫好嗎?

2、請大家仔細地觀察一下這兩個字，看看你發(fā)現(xiàn)了什么?

4、那老師就按大家說的來寫，師范寫“窮、實”。

5、生描紅書寫。師巡視指導。

春小學二年級（實用16篇）篇十五

今天天氣晴朗，陽光明媚，鈍角約了好朋友銳角和直角一起去爬南山。

鈍角神氣踱著大步向山頂走去，直角邁著方步緊跟其后，銳角像一個害羞的小姑娘慢吞吞地走著。鈍角越走越快，把直角和銳角遠遠地甩在后面。直角和銳角大喊：“鈍角，你爬慢點，快等等我們吧！”鈍角回頭說：“不行呀，我的步子太大了，走不慢呀，你們自己想想辦法把步子變大才行呀！”

直角和銳角兩人商量，鈍角不等我們，我們自己想辦法吧。他們想到了一個好辦法，他們找到了兩根長長的樹枝，把自己的腳接長，一下子他們就長高了。銳角高興地對直角說：“太好了，我們這下肯定會趕上鈍角了，哈哈！”直角拉著銳角的手往前走，越走越費勁，越走越累，離鈍角越來越遠了，他們急得直跺腳。

這時數(shù)學小博士剛好也來爬南山，他看到直角和銳角的樣子，驚訝地問：“你們這是在干什么呀，怎么穿著‘高跟鞋’來爬南山呢？”直角和銳角異口同聲地說：“我們想追上鈍角，可鈍角不等我們，要我們想辦法自己把步子變大，所以我們想辦法把自己的腳接長，可是好像一點都不管用，還幫倒忙了。”數(shù)學博士聽了哈哈大笑說：“你們的腳變長了，但步子是不會變化的，只有把你們的腳張得越大，你們的步子才會變大。”直角和銳角聽了數(shù)學博士的話，他們脫掉“高跟鞋”，垂頭喪氣對數(shù)學博士說：“真沒辦法，那我們就只能一直落后在鈍角后面，還是把我們也變成鈍角算了。”數(shù)學博士聽了連連搖頭說：“不行不行，你們不能都變成鈍角，生活中也離不開你們。沒有直角就沒有長方形和正方形了，沒有銳角就不會有三角形了，那生活就亂套了。”

直角和銳角邊和數(shù)學博士聊天一邊朝山頂走去，鈍角看到他們，忙問：“你們在說什么呀？”直角和銳角神秘地說：“這是我們和數(shù)學博士的秘密。”

春小學二年級（實用16篇）篇十六

你看，深藍的夜空，一顆顆星星發(fā)出不同顏色的光芒，猶如一顆顆閃閃發(fā)光的寶石，美麗極了。

每一顆小星星擠得密密麻麻，好像是一張魚網(wǎng)，被海浪打得一閃一閃的，一顆顆小星星又像一顆顆棋子，天河左右仿佛各坐了一位神仙在下棋，下著，下著，到了天亮，神仙下得不下了，他們約定明天晚再一起下，說完，匆匆收起棋子，去上朝了。

夜晚的星星，有的圍成小勺，有的組成一個小圓圈，有的時隱時現(xiàn)，深藍色的夜空里閃耀著點點光芒，讓人覺得神秘莫測。

我不禁數(shù)起小星星："一，二，三，四，五，……十五，十六……。"可是，不知，天空里又冒出了許多星星，怎么也數(shù)不清。它們就像一群頑皮的孩子在向我眨眼睛。

天空中，有許多星星使用了“分身術(shù)”，變出了許多自己，讓人覺得眼花瞭亂。星星越來越多，好像哪個仙子在不停地向銀河灑亮晶閃閃的花粉。

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”我情不自禁地唱了起來，是啊！星星發(fā)亮才好看，滿天的星星在夜晚照耀著大地，雖然沒有白天亮，但是，這反而給天空上了一點神秘的色彩。小星星默默地為我們付出，為我們照亮前方的路。