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約翰克里斯朵夫讀后感(實(shí)用13篇)

時(shí)間:2025-06-08 作者:筆舞

讀后感可以是對主題思想和情感的概括和總結(jié),也可以是對文學(xué)形式和藝術(shù)技巧的分析和評價(jià)。下面是一些讀者們分享的自己的讀后感,各有各的獨(dú)特感悟和思考。

約翰克里斯朵夫讀后感(實(shí)用13篇)篇一

生命沒有腳步,卻健步如飛,年華就象流水,逝去無情。生命賦予我們幸福的同時(shí)也降臨了無數(shù)的苦難,有了苦難,有了遺憾,才會(huì)知道什么是幸福。

兒童時(shí)代,“安多納德是個(gè)美麗的褐發(fā)姑娘,一張法國式的嫵媚而忠厚的小圓臉,眼睛很精神,天庭飽滿,下巴很細(xì)氣,小鼻子長得筆直,——好似一個(gè)法國老肖像畫家所說的,是"那種清秀的,很有格局的鼻子,有種微妙的小動(dòng)作,使她顯得神情生動(dòng),表示她說話或聽人說話的時(shí)候心中很有點(diǎn)兒細(xì)密的思潮"。這時(shí)的她,是多么美麗,傲氣!在富裕溫馨的家庭里,安多納德越長越出眾,不僅別人告訴她,她自己心里也高興也知道。美女歷來有美好的前程的吧。恰是這樣的美女在苦難的面前會(huì)比常人來的撕心裂肺的疼。

安多納德的父親讓人給騙了。早該知道會(huì)被騙的。像老實(shí)人受騙一樣,他們在做這種事的時(shí)候,會(huì)瞞著所有的人。“一個(gè)人一生常有這種糊涂事,仿佛到了某個(gè)時(shí)期非把自己弄得身敗名裂不可;而且還怕有人來救,特意避免一切能夠挽回大局的忠告,象發(fā)瘋般迫不及待的往前直沖,好讓自己稱心如意的沉下去。”

一夜之間,死了父親,失去了全部,頃刻之間,財(cái)產(chǎn)、地位、名譽(yù)、尊敬、朋友,就連夢想都?xì)в谝坏┌。∈缿B(tài)炎涼,債主逼債,安多納德不得不隨母親逃亡巴黎。貴族的傲氣,勞累疾苦,母親也撇下安多納德和弟弟奧里維,離開了人世啊!

正處花季年齡,放飛夢想年齡的安多納德不得不獨(dú)自挑起重?fù)?dān)。“她唯一的念頭是教養(yǎng)弟弟,直到他進(jìn)高等師范為止。一朝進(jìn)了高師,他一生不用再愁生活,前途有望了。所以非要他達(dá)到這一步不可,無論如何都得活到那個(gè)時(shí)候。那不過是五六個(gè)辛苦的年頭:一定能撐到的。這個(gè)意念給了安多納德很大的勇氣,使她整個(gè)身心都振作起來。”

一個(gè)人無論再怎么艱難困苦,都需要精神支撐。“安多納德已經(jīng)沒有當(dāng)年才子佳人的夢,不再是嬌生慣養(yǎng)的孩子,把人生想作在美妙的日子和情人散散步那么回事了;如今她認(rèn)為生活是一場艱苦的斗爭,每天都得來過一次,永遠(yuǎn)不能休息一下,要不然,你年復(fù)一年,一寸一尺的苦苦掙來的,就可能在一剎那間前功盡棄。她覺得倘使能夠在一個(gè)朋友的懷抱里躺一會(huì),跟他共嘗甘苦,由他來守望而讓自己閉一會(huì)眼睛,一定是非常甜美的。她知道這都是夢想,可還沒有勇氣完全丟開這個(gè)夢。”

膽小、懦弱、沒用的弟弟辜負(fù)了姐姐,落榜了。“安多納德勉強(qiáng)笑著,仿佛事情并不嚴(yán)重;但她的嘴唇在發(fā)抖。她安慰弟弟,說那是運(yùn)氣不好,容易補(bǔ)救的,下年一定能考取,名次還可以高一些。她可沒有說,為了她,他這一年是應(yīng)該考上的,她身心交困,恐怕不能再撐一年了。”“六年以來,她大大的改變了。從前她是多么大膽,什么都嚇不倒的,現(xiàn)在卻養(yǎng)成了靜默與孤獨(dú)的習(xí)慣,反而以脫離孤獨(dú)生活為苦事。幸福的歲月過去了,嘻嘻哈哈的,快活的,多嘴的安多納德也跟著消滅了。憂患使她變得孤僻。”

好不容易在德國謀到一份教職,卻因在戲院遭遇克里斯朵夫而被辭退了。柳岸總會(huì)花明,苦難總會(huì)過去,光明總會(huì)來臨。奧理維考上了高師。“安多納德牽著奧里維的手,把他帶到父母的遺像前面,那是靠近臥床,在屋子的一角,對他們象圣殿一般的處所。她和他一起跪下,悄悄的哭了。”

似乎安多納德完成了撫養(yǎng)弟弟的任務(wù)后就要靜悄悄的離去,一波未平一波又起。安多納德這盞生命燈終于要耗盡了。在生命的最后一刻,他想到給克里斯朵夫?qū)懶牛巧钌類壑死锼苟浞虻摹_@個(gè)羞澀的少女臨終了還不知道要寫什么,要說什么,她語無倫次的叫他,跟他說她愛她。她真的完全麻痹了,這是一封永遠(yuǎn)不會(huì)寄出去的信,沒用地址,沒有人收。安多納德只想給自己最后的情感安慰。

她完成最后的心愿,走了,哼著那首歌:我將再來,我的親愛的人兒,我將再來…… 接著她又昏迷了……她離開了世界。”

安多納德活著讀者的心中。她的生命因蛻變而延續(xù)升華。在活著的這一刻,讓我們感受生活的無限魅力,酣暢、自由、滿足。

約翰克里斯朵夫讀后感(實(shí)用13篇)篇二

第一次聽說這本書還是在高中,那時(shí)上基本能力課時(shí),老師曾向我們推薦過這本書。這本書的作者是羅曼。羅蘭,他曾因本書而獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),,因此我對這本書一直很期待,這次終于在寒假時(shí)有幸借閱。

《約翰。克里斯多夫》這本書共十卷,石油羅曼羅蘭從1904到1913年以每年以一卷的速度完成的史詩般的巨著。他通過主人公一生的經(jīng)歷去反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)一系列矛盾沖突,宣揚(yáng)了人道主義與英雄主義,描寫了主人公的一生,從兒時(shí)的覺醒到青年時(shí)代的對權(quán)貴的蔑視和反抗,再到成年后在事業(yè)上的追求與成功,最后達(dá)到精神寧靜的崇高境界。

我喜歡讀書,但卻不擅長讀書。當(dāng)我獲得一本好書時(shí),我并不急于去讀完它,而只是想慢慢的享受它,就像當(dāng)我遇到一個(gè)朋友,我并不急于去了解她的全部,而想與她慢慢熟悉漸漸的去了解她一樣。因此,我只在每晚睡覺前讀幾頁,所以,對于這本書我只讀了其中的七卷,但卻已被主人公深深的折服,深深的感受到他是一位既偉大而又平凡的人。

約翰是平凡的,因?yàn)樗胛覀兤胀ㄈ艘粯佑兄匠闼氐那楦小τ谟亚樗墙^對坦誠的,在與朋友的交談中他是毫無顧忌的。對待朋友他又是溫柔的,例如,在他與兒時(shí)的朋友奧托的信中,他會(huì)親切的稱他為:我親愛的,我的靈魂。同時(shí)他又是慷慨的,他曾這樣說過:雖然我不富有,但是我還是有能力款待我的朋友,把我所有的一切都拿出來給我的朋友,這是我最大的快樂。但有時(shí)他對朋友也是嚴(yán)格的。由于他是那樣的真誠,自己完全坦誠的對待朋友,同時(shí)也希望朋友對自己也是完全真誠,不允許有絲毫的謊言和虛偽。

在愛情方面他是純真的,當(dāng)米娜外出旅行沉浸在游玩的樂趣而沒有按時(shí)返回時(shí),他卻在故鄉(xiāng)終日思念,為她是否生病擔(dān)心。當(dāng)他與薩比娜單獨(dú)在一起時(shí),黃昏中,他們只是靜靜的坐著,甚至不說一句話。他心中的愛情猶如早晨帶露的玫瑰,芳香而又清新,不染一絲塵埃。

在親情方面他十分熱愛著他的家人,盡管他們有著這樣或那樣的缺點(diǎn)。對于父母他是一個(gè)孝順的兒子,對于弟弟他是一個(gè)懂事的哥哥。由于父親的頹廢,家境衰敗,以致他常常忍饑挨餓,甚至在十幾歲時(shí)就擔(dān)負(fù)起養(yǎng)活全家的重?fù)?dān)。

約翰又是偉大的。因?yàn)樗簧部溃馐苤刂刈璧K,但他卻從未向困難屈服。為了追求真理,他不迷信權(quán)威,不虛偽奉承,甚至激烈的抨擊那些在他看來高高在上的人物,而使他自身陷入輿論的圍攻,但他卻依然頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗著,在流亡法國時(shí),面對各種低俗文化的影響,他依然出淤泥而不染,濯清漣而不妖,保持著自己對美好信念和高尚優(yōu)秀品質(zhì)的不懈追求。在艱難的生活環(huán)境中,依然執(zhí)著于自己的音樂事業(yè),保持著樂觀的精神。

坎坷的經(jīng)歷促成了他心靈的升華,一連串的危機(jī)震撼著他的心靈,蕩滌他的靈魂,通過煉獄之路,他一步一步到達(dá)了自由的境地。他的奮斗史無不向我們昭示著雖然人生既有明媚的陽光與,也有凄冷的風(fēng)雨,但無論在何種環(huán)境下,我們都應(yīng)堅(jiān)信我們的信念,永遠(yuǎn)保持著一顆樂觀向上之心,積極的迎接生活的挑戰(zhàn),在生活的風(fēng)浪中磨礪自己,使自己成為生活中的強(qiáng)者!

約翰克里斯朵夫讀后感(實(shí)用13篇)篇三

《約翰·克里斯朵夫》里的一切都是靈動(dòng)的,一棵樹,一株小草,一滴水,一個(gè)人,活生生的映在的眼球里,讓你不得不抬起頭,會(huì)發(fā)現(xiàn)天空很寬廣,全世界那么大,幸福總會(huì)在某個(gè)地方。

高脫弗烈特對著墮落不堪的克里斯朵夫說:“你得對著這新來的日子抱著虔誠的心。別想什么一年十年以后的事。你得想到今天,把你的理論統(tǒng)統(tǒng)丟開。所有的理論,哪怕是關(guān)于道德的,都是不好的,愚蠢的,對人有害的。別用暴力去擠逼人生。先過了今天再說。對每一天都抱著虔誠的態(tài)度。得愛它,尊敬它,尤其不能屈辱它,妨害它的發(fā)榮滋長。便是像今天這樣灰暗愁悶的日子,你也得愛。你不用焦心,你先看著吧。現(xiàn)在是冬天,一切都睡著,將來大地會(huì)醒過來的。你只要跟大地一樣,像它那樣有耐性就是了。你得虔誠,你得等待。如果你是好的,一切都是順當(dāng)?shù)摹H绻悴恍校绻闶侨跽撸绻悴怀晒Γ氵€是應(yīng)當(dāng)快樂。因?yàn)槟潜硎灸悴荒茉龠M(jìn)一步。干么你要抱更多的希望呢?干么為了你不能做到的事情悲傷呢?一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做他能做的事。……竭盡所能。”

哎呀,看著我糾結(jié)啊,也許是直擊我的弱點(diǎn)吧。在昨天想今天,在今天想明天,這是一種看不見很可怕的惡性循環(huán),說得好聽點(diǎn)就是富有想象力,說得不好聽就是白癡。

我就是不會(huì)珍惜擁有,吃著碗里的看著鍋里的。流感來了,嘴巴上總說自己想染上流感,然后被隔離,被隔離多好啊,不用上那郁悶無聊之極的課,自己住在一個(gè)大房子里,不僅天天白吃白喝,而且每小時(shí)都被關(guān)注,這等待遇真不是一般的好。哪天自己的真的是得了非流感的感冒后,病菌攻擊身體時(shí),發(fā)燒啊、峰回路轉(zhuǎn)的鼻涕啊,這時(shí)就真的是要死要活的呻吟著:“沒病的時(shí)候多好啊,可以吃冰激凌,可以辣鴨脖,可以吃麻辣燙,爽死了。”

所以沒有病的時(shí)候,就不要做賤的詛咒自己要得病,如果你沒有健康的體魄,你拿什么資本去多愁善感?你拿什么財(cái)富去憤世嫉俗?你拿什么精神去悲春傷秋?所以,趁你有健康的身體的時(shí)候,好好學(xué)會(huì)珍惜眼前的,好好愛惜自己,活出健康,活出美麗。

不要因?yàn)橐淮问倩蚴鞘ィ透械绞澜缒┤找獊砹耍炎约寒?dāng)做快死的人,淚如泉涌、捶胸頓足,歇斯底里,世界上比你更悲慘的人大有人在,地球不會(huì)因?yàn)闆]有了誰而不轉(zhuǎn),世界上少你一個(gè)不少,多你一個(gè)不多。還不如振作吧,過好今天,明天的事明天再說。

一個(gè)人快樂的時(shí)候,不是因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較的少。不要總是想著明天我要做什么什么,明天我要開始怎么怎么樣。要為今天說著而活著,把握好今天,用努力、虔誠、耐性過好今天,竭盡所能的做,也許會(huì)快樂的多。

約翰克里斯朵夫讀后感(實(shí)用13篇)篇四

今天,我讀了《約翰.克里斯朵夫》這本小說,就深深的喜歡上了這本小說,非常有感觸。《約翰.克里斯朵夫》是法國著名作家羅曼.羅蘭的成名作,他花了8年的時(shí)間才完成了這部一百多萬字如史詩一般的長篇小說巨作。

小說的主人公克里斯朵夫出生在德國的一個(gè)貧窮的音樂家庭。他的父親是一位拉小提琴的藝術(shù)家,但是這個(gè)“音樂家”不求上進(jìn)、借酒消愁、喝醉打老婆、虐待孩子。克里斯朵夫在現(xiàn)實(shí)生活中痛苦而艱難的掙扎,甚至因?yàn)轲囸I,險(xiǎn)些喪命。但是他從來沒有放棄,他在不段的抗?fàn)帯K?歲時(shí)在樂壇上嶄露頭角,11歲擔(dān)任宮廷樂師。他為人正直善良、憤世嫉俗、勇于反抗,這使他受到了不少磨難。他的真誠和熱情贏得了許多寶貴的.友誼,同時(shí)靠著個(gè)人的艱苦奮斗終于成為了偉大的音樂大師。他臨終前的自白:“我曾經(jīng)奮斗,曾經(jīng)痛苦,曾經(jīng)流浪,曾經(jīng)創(chuàng)作……有一天,我將為了新的戰(zhàn)斗而再生。”讓我深深感動(dòng)。相比之下,我們要比克里斯朵夫幸福的多。我們不用去低聲下氣地?fù)旃舻馁p錢,不用在十幾歲就擔(dān)起家庭重任,不用面對一個(gè)酒鬼父親,不用到處流浪謀生……在父母的呵護(hù)和照顧下幸福的學(xué)習(xí)和生活。

克里斯朵夫這種勇敢無畏的精神教會(huì)了我遇到挫折不能退縮,不能放棄夢想,只有這樣,我們才能坦然面對一切困難或挫折,“任它風(fēng)吹雨打”,讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)!

約翰克里斯朵夫讀后感(實(shí)用13篇)篇五

看完《哈利·波特》不久,小蓮藕就要求看大部頭,無奈我極力推薦老舍,看完兩本,她又提出來,我手頭上剛好有年少時(shí)極喜愛的《約翰。克利斯朵夫》,拿給她。

這兩天,她跟我說的常常是:我看到他六歲了,他十二歲了,他父親死了……。

今天在星巴克一下午,她看完了第二本,出來的路上,她說:“媽媽,我覺得約翰。克利斯朵夫的父親不愛他,他不愿彈鋼琴的時(shí)候,總打他。”

我想了想說:“對于有天賦的`孩子,父母怎么樣對待才好呢,比如莫扎特、比如郎朗,他們幾乎沒有童年,父親逼他們練習(xí),郎朗父親甚至不允許他見他母親,因?yàn)槟赣H太仁慈,如果你有音樂天賦,媽媽是逼你一天十個(gè)小時(shí)吹長笛好還是放任你隨意練習(xí)好,這也值得深思,如果約翰。克利斯朵夫的父親不嚴(yán)格,那么世上少了一位音樂家,多了一個(gè)普通人,到底是普通人快樂還是沉浸于音樂快樂,也只有莫扎特和郎朗自己知道了,當(dāng)然我們都是普通人,媽媽只想讓你快樂成長!”

小蓮藕長舒一口氣:“幸好我是普通人。”

約翰克里斯朵夫讀后感(實(shí)用13篇)篇六

“大部分人在二三十歲就死去了,因?yàn)檫^了這個(gè)年齡,他們只是自己的影子,此后的余生則是在模仿自己中度過,日復(fù)一日,更機(jī)械,更裝腔作勢地重復(fù)他們在有生之年的所作所為,所思所想,所愛所憎。”這段名言是這部書中最廣為流傳的名言。在疫情嚴(yán)峻,困居在家的日子里,這部有關(guān)英雄主義的書伴隨了我一個(gè)月,作為讀者,我也隨著克利斯朵夫的成長而獲得了啟示。

克利斯朵夫的身邊大致是這樣幾種人:無聊的藝術(shù)工作者,他們不知曉真正的藝術(shù),只是崇拜權(quán)威,打壓新的藝術(shù)風(fēng)格;大肆在刊物上攻擊克利斯朵夫的無聊記者;與克利斯朵夫精神相同但生命意志過于孱弱無法給予克利斯朵夫支持的伙伴,比如那位老者,比如奧里維還有與克利斯朵夫相伴走完自己人生最后一程的葛拉齊奧;欣賞克利斯朵夫藝術(shù)造詣,但又礙于地位尊嚴(yán),貶斥他的鋼琴家;愛克利斯朵夫但又無法理解他的母親魯意莎。出身寒微的克利斯朵夫在悲慘的童年生活中成長,他豐富活躍的創(chuàng)造力,倔強(qiáng)剛強(qiáng)的性格使他天然的排斥貴族,也同樣對所謂的藝術(shù)大師(瓦格納,貝多芬,勃拉姆斯)不屑一顧。他是如此的堅(jiān)持自己的判斷力,以致于不管在任何場合聽到有悖于自己見解、對庸俗音樂的贊美都會(huì)勃然大怒,也不管對方的身份地位,直接駁斥,不留情面。“為了無聊而作惡的人是永遠(yuǎn)不肯罷休的,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)是無聊的”。他鄙視的態(tài)度使他處于外界的夾攻之中,生活陷入了窘困。他并不為自己經(jīng)濟(jì)上的困難發(fā)愁,他只憑借自己的信念與整個(gè)顛倒的世界對抗,纏斗使他精疲力竭。

與德國士兵發(fā)生了沖突之后,克利斯朵夫逃亡法國。在知音與摯友奧里維的陪伴之下,他創(chuàng)作進(jìn)一步得到升華,認(rèn)識到自己對于古典音樂的批判過于偏激,在德法兩國社會(huì)弊病的刺激之下,也引發(fā)了對民族主義的思考,兩國的對抗毫無意義。這部小說情節(jié)并不豐富,但其思想性在當(dāng)時(shí)來看是非常可貴的。有一個(gè)情節(jié)是克利斯朵夫在劇院里看到一個(gè)女子(這個(gè)女子正好是奧里維的姐姐)想看歌劇,于是邀請她到包廂看,結(jié)果被人看到了,于是這位女子被開除了家庭教師的職務(wù)。這引發(fā)了對于女性問題的思考,克利斯朵夫并不認(rèn)為女性應(yīng)該圈養(yǎng)在家,應(yīng)該有與男子一樣的社會(huì)角色。雖然這無關(guān)作品的整體思想,但是這個(gè)細(xì)節(jié)也體現(xiàn)了偉大的作品在細(xì)節(jié)處也是極為動(dòng)人的。

從僵局中走出來之后,在一場暴亂中喪生。這使得克利斯朵夫極端厭惡暴力革命。奧里維的妻子享受舒適的生活,精神的空虛使她在徒勞的追逐中失去了活著的意義。剩下勉強(qiáng)生活的人“既沒有勇氣保護(hù)他的信念不受時(shí)間一點(diǎn)一滴的磨蝕,也不能自欺欺人,自以為還相信他早已不信的東西,他便盡量嘲笑自己過去的信念”。與碰壁之后的放棄信念相比,克利斯朵夫?qū)ι铒@得處變不驚,不斷用深刻的認(rèn)識充實(shí)自己的作品,使之成為真正的藝術(shù)精品,他撕碎了以前的幼稚之作,重新開始,這也顯示了極大的勇氣。最后克利斯朵夫在宗教的啟示下歸于永恒,寧靜平和,奮斗的一生也畫上了句號。用荷爾德林的詩句來描繪,“與生命萬有合一,在至樂的忘己中回歸自然宇宙,這是思想和歡樂的巔峰,它是神圣的峰頂,永恒的安息地,正午失去了悶熱,雷霆失去了聲音,沸騰的大海宛如田野的麥浪”。

這部書所要表達(dá)的英雄主義與音樂結(jié)合在了一起,也就是與象征著真、善、美的音樂,這讓劍拔弩張的沉重氛圍有了可供釋放的空間。在其他人面對無路可走的困境中,克利斯朵夫尚可在熱愛的音樂,也是生活唯一向他揭曉的真相中尋求慰藉。普通人的一生總是伴隨著很多挫折,有的時(shí)候也許拼盡全力卻無法改變殘酷的現(xiàn)實(shí),但人的一生永遠(yuǎn)要相信自己所堅(jiān)守的是有意義的,不要輕易動(dòng)搖與改變。無情的歲月可以讓利劍出鞘,血脈賁張,也讓熔巖冷卻,抹平棱角,盡管無情對面是山河,仍要懷有信仰與堅(jiān)守走過人生路。

約翰克里斯朵夫讀后感(實(shí)用13篇)篇七

我早就聽說作家羅曼·羅蘭憑借《約翰·克里斯多夫》獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),所以我一直期待著閱讀這部史詩般的巨大作品,這次我終于有幸在寒假借閱了它。

作者通過主人公的一生經(jīng)歷,反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一系列矛盾和沖突,并宣揚(yáng)了人道主義和英雄主義。

主人公約翰是一個(gè)普通人。他和我們普通人一樣有著簡單的情感。他是如此真誠和善良,但同時(shí),他也是偉大的。雖然他一生坎坷,遭受了許多障礙,但他并沒有屈服于困難。他追求真理,不迷信,不虛偽,面對輿論,他依然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗。

約翰坎坷的'經(jīng)歷促成了他心靈的升華,一系列的危機(jī)震撼了他的心靈,凈化了他的靈魂。最后,他通過煉獄之路一步一步地到達(dá)了自由的境地。

約翰是我們的榜樣,也是我們生活的導(dǎo)師。通過閱讀他的奮斗史,我們知道生活不僅會(huì)有明亮的陽光,還會(huì)有坎坷和危機(jī)。然而,無論如何,在各種環(huán)境下,我們都應(yīng)該向約翰學(xué)習(xí),相信我們的信念,始終保持樂觀向上的心,學(xué)會(huì)積極迎接生活的挑戰(zhàn)。

當(dāng)我翻過書的最后一頁時(shí),深夜很安靜,但我的心很長一段時(shí)間都無法平靜下來。愿我學(xué)會(huì)在生活的風(fēng)浪中磨練自己,讓自己成為生活中的強(qiáng)者!

約翰克里斯朵夫讀后感(實(shí)用13篇)篇八

作家木心說:人生,我家破人亡,斷子絕孫;愛情上,柳暗花明,卻無一村;說來說去,全靠藝術(shù)活下來。小說具有交響樂一般的宏偉氣魄,音樂不僅滲透到人物性格和情節(jié)之中,還影響了作品的結(jié)構(gòu)和性格描寫方式。獨(dú)立自由的音樂精神貫穿始終,成為小說的精神主線。

約翰·克利斯朵夫作為一名音樂家,其音樂人生就成為小說描寫的主要內(nèi)容,而他對音樂精神的理解與不懈追求,對現(xiàn)實(shí)生活平庸和勢力習(xí)氣的反抗,就成為小說刻畫其堅(jiān)強(qiáng)意志和反抗精神的重要線索,所以自由不羈的音樂精神成了克利斯朵夫高尚靈魂的體現(xiàn),也構(gòu)成了小說內(nèi)在的精神主線。

約翰·克利斯朵夫是一個(gè)為追求真誠的藝術(shù)和健全的文明而頑強(qiáng)奮斗的平民藝術(shù)家的形象,更主要的是,作者用他對音樂精神的深刻理解,描述了病態(tài)墮落的藝術(shù)與健康奮進(jìn)的音樂之間的斗爭,歌頌了一種充滿生命力的音樂理念。同時(shí)又通過音樂折射了不同民族精神的融和與沖擊,把二十世紀(jì)初葉那一代人的奮斗與激情,用宏大優(yōu)美的藝術(shù)手法表現(xiàn)得淋漓盡致,是一個(gè)時(shí)代精神的真實(shí)寫照。音樂中的交響曲一般分四個(gè)樂章·《約翰·克利斯朵夫》這部著作,分成四冊書,從結(jié)構(gòu)上看正象交響樂那樣,分成序曲、發(fā)展、高潮和結(jié)尾這四個(gè)樂章,氣勢浩蕩,渾然一體,鳴響著時(shí)代的強(qiáng)音。

第一樂章(黎明、清晨、少年)描寫了克利斯朵夫少年時(shí)代的生活,描寫他的感宮與感情的覺醒;第二樂章(反抗、節(jié)場)寫克利斯朵夫像年輕的西格弗里德一樣,天真、過激、橫沖直撞地征討當(dāng)時(shí)社會(huì)的藝術(shù)謊言,攻擊德法兩國的節(jié)場。第三樂章(安多納德、戶內(nèi)、女朋友們)和上一樂章的熱情、僧恨成為對比,彌漫一片溫和恬靜的氣執(zhí),是詠嘆友誼與愛情的悲歌。第四樂章(燃燒的荊棘、復(fù)旦)寫的是生命中途的大難關(guān),是“懷疑”與破壞性極強(qiáng)的“情欲”的狂飄,是內(nèi)心的疾風(fēng)暴雨,差不多一切都要被摧毀了,但是結(jié)果仍趨于清明高遠(yuǎn)的境界,透出另一世界的黎明的曙光。音樂描繪了一幅大自然絢麗的畫面:在廣闊的田野上,大地和小鳥快樂地合唱;主人公克利斯朵夫像一株小草,沐浴在陽光和雨露下成長。其中序曲表現(xiàn)了“黎明”、“清晨”的場景,襯托出主人公感官與感情的逐漸覺醒,揭開了“生命贊歌”的序幕。接著一股強(qiáng)烈的音流從遠(yuǎn)到近,以弱到強(qiáng)向我們流來,逐漸展示成一位倔強(qiáng)、反抗的少年形象,他正是成長起來的主人公克利斯朵夫。接著主部和副部跳動(dòng)的節(jié)奏音型不斷地交換力度,由漸弱、弱到最弱,由漸強(qiáng)到強(qiáng)。它們像太陽在沖破烏云,閃爍出燦爛的光輝,象征著主人公在少年時(shí)期同黑暗勢力英勇博斗。

其中有生活在階級界限森嚴(yán)的環(huán)境里的克利斯朵夫,他看不慣母親低聲下氣地接受主人家的恩賜;對父親把他訓(xùn)練成一頭玩把戲的動(dòng)物而非常憤慨;特別是他和貴族小姐彌娜戀愛的悲劇,使他幼小的心靈受到創(chuàng)傷,進(jìn)一步孕育了他反抗的情緒,這種斗爭有時(shí)失敗,有時(shí)勝利,變幻無常,樂曲的變化,正是反映了主人公思想感情的變化。這時(shí)節(jié)奏的發(fā)展與聲音的漸強(qiáng)相結(jié)合,造成在力度上的巨大高潮。當(dāng)密集的音群達(dá)到頂點(diǎn)的時(shí)候,便開始逐漸分化成輝煌的顫音,起初是在高音,以后逐漸下降,最后回到最初跳動(dòng)的音調(diào),于是完成了克利斯朵夫生命的少年階段。

如果我不接觸《約翰·克里斯多夫》,我有一些體驗(yàn),內(nèi)心隱秘的東西,還有深埋心底的某些情愫,可能一輩子都不會(huì)被激發(fā)出來。可是讀書的過程,作家用嫻熟的技巧,深入人心的細(xì)致入微的筆法,竟一點(diǎn)點(diǎn)把你那些精神上的內(nèi)核級別的東西都激活了。它使你意識到生命在蘇醒的感覺。你開始真正稱得上審視你的內(nèi)心。因?yàn)榭死锼苟喾驃^斗的一生所遇到的艱難險(xiǎn)阻你也會(huì)遇到或者正在經(jīng)歷抑或早已傷痕累累,羅曼羅蘭借克里斯多夫的所思所想,恰恰和你某一些想法不謀而合。一旦你開始產(chǎn)生共鳴,你便接著開始接納那種思想。于是凡不夠作者崇尚的標(biāo)準(zhǔn)的,在作者價(jià)值觀中,不符合對應(yīng)年齡應(yīng)該有的情感以及理智的力量,統(tǒng)統(tǒng)被你拿來與自身做對比,然后在這個(gè)過程之中修正自己的很多不好的看法。作品中的田園風(fēng)光的描寫,正像一部“田園交響詩”。它那濃郁的,具有鄉(xiāng)土氣息的音樂旋律,呈現(xiàn)給讀者的是大自然和農(nóng)村生活的圖景:這里有美妙的溪畔景色;也有村民們愉快的聚會(huì)。這些畫面反映了人的崇高和生活的歡樂。這旋律清新、明快,給人一種藝術(shù)享受。這種優(yōu)美、動(dòng)人富于幻想的“田園交響詩”進(jìn)一步揭示了主人公的精神世界,表現(xiàn)了其對幸福、歡樂生活的向往。

作品描寫了克利斯朵夫一生的奮斗歷程,實(shí)現(xiàn)“歡樂”生活的心愿,對他來說,是一種精神安慰,雖然這種歡樂生活對他是虛幻的,這種安慰也是畫餅充饑。但是“歡樂”也可以看作是作者留給世人的精神遺囑。什么是“歡樂”?“歡樂”就是斗爭,人們必須在斗爭中求得歡樂。貝多芬的一句名言,“通過痛苦,得到歡樂。”羅曼·羅蘭很喜歡這句話,把它作為人生的格言,并引用在《約翰·克利斯朵夫》序言里,這句話也成了克利斯朵夫的座右銘。

約翰克里斯朵夫讀后感(實(shí)用13篇)篇九

漫步人生,常常感慨生活過于坎坷,總有些意外突如其來讓你不知所措。是失落低沉,消極躲避?還是重整旗鼓,愈挫愈勇?羅曼?羅蘭的《約翰?克利斯朵夫》給我?guī)硪粋€(gè)很大的人生感悟,它不僅僅是一本書,更像是一部命運(yùn)交響曲。尋找生命意義的旅途,必然要面對無數(shù)的苦難,也必然要承受命運(yùn)之重。

約翰?克利斯朵夫的一生可以說是天才的一生,與苦難作斗爭的一生。少年時(shí)的克利斯朵夫必須承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān),他做過公爵府上的鋼琴師,做過音樂家教,過早承擔(dān)生計(jì)的責(zé)任給小克利斯朵夫身心帶來了深深的傷害。青年的約翰?克利斯朵夫按照自己的理解創(chuàng)作了一些“反傳統(tǒng)”的作品,立刻遭到了幾乎所有人的攻擊。老年時(shí)刻骨銘心的戀人格拉齊亞去世更是讓他傷心欲絕。主人公命運(yùn)的底色是苦難,但羅曼?羅蘭更傾向于表現(xiàn)克利斯朵夫承擔(dān)苦難的力量,苦難是他人生的障礙,也是他超越自我的基石。

他的一生苦難重重,然而正如文中屢屢提到的萊茵河河水一樣,流水愈急,波浪愈大;苦難愈多,反抗越大。他生命中的反抗,主要集中在對死亡的反抗、對自我墮落的反抗以及對不公社會(huì)的反抗。

死亡自他出生以來就一直困擾他的成長,年幼的克利斯朵夫目睹了祖父之死而生病,病好后一直思考死亡和生命的關(guān)系,他知道自己被控制在一個(gè)破壞之神的股掌并任其宰割。然而,他并非束手待斃,相反還怒火填膺,反抗意識由此在小克利斯朵夫心中扎根。

然而克里斯多夫也有過放棄生命與反抗的念頭。隨著奧里維不幸之死,克利斯朵夫傷心欲絕,不愿繼續(xù)生活,此時(shí)他在死神的對抗中無力而又無奈。讀后感自我墮落存在于每個(gè)人的內(nèi)心黑暗之處,但人生于世必須反抗自己的自我墮落,大自然的廣袤美麗與刻在骨子里的生命意識讓他堅(jiān)持了下來。我們不喜歡苦難,然而卻必須擁有承擔(dān)苦難的力量,擁有在黑暗中追求光明的勇氣和信仰。克里斯朵夫一生經(jīng)歷了親人之死、愛人之死、友人之死,他堅(jiān)強(qiáng)的心由于死亡的沖擊更加堅(jiān)強(qiáng)。所以克利斯朵夫走向生命的終點(diǎn)時(shí),他沒有畏懼,沒有痛苦。此時(shí)他認(rèn)為屬于死亡的一切都是在磨練強(qiáng)者的意志,只能使他更加自強(qiáng)不息、瀟灑從容。

在一方天地間,或平平淡淡,或跌宕坎坷,相同的是生活,不同的是人生。我想《約翰克里斯多夫》這本書所帶給我們的,是與苦難作斗爭的倔強(qiáng),是不畏困難的勇氣。而在歲月的長河中,我也會(huì)不斷突破障礙,挑戰(zhàn)自我,讓自己的人生路更加充實(shí)而豐盈。

約翰克里斯朵夫讀后感(實(shí)用13篇)篇十

今天我看完了《約翰·克里斯朵夫》這本書,這本書是法國的文學(xué)家羅曼羅蘭寫的,讀完了這本書我有很大的震撼。

這本書主要講了:克里斯朵夫從小生活在貧苦的家庭里,他從小就有音樂天賦,可是他并不被人們認(rèn)可,他為了要讓人們認(rèn)可,他從不屈服命運(yùn)。

讀了這本書,讓我想起了一個(gè)故事,這個(gè)故事的題目是《被套著的大象》,它講了在泰國被綁住的大象隨處可見,也許你會(huì)驚奇,但這是習(xí)以為常的事,因?yàn)樗麄兛偸窃谙蟮男r(shí)候就把它們抓住,然后套上鐵圈把它們拴住,被套上鐵圈的象總會(huì)掙扎,可是無論如它都無法掙脫被鐵圈的拘束,于是它放棄了,等到它長大了它只要輕輕一用力就可以逃走,可它們沒有這樣做,因?yàn)樗鼈兿蛎\(yùn)屈服了。

在人生的道路上一定會(huì)有崎嶇和坎坷,只要有厄運(yùn)打不垮的信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。

約翰克里斯朵夫讀后感(實(shí)用13篇)篇十一

黑夜給了我一雙黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。

――題記。

他無力地在黑暗中掙扎,歇斯底里地釋放激情,換來的是木訥,是嘲諷,或是輿論。

他熱愛藝術(shù),他會(huì)抨擊無知的文字,幼稚的音樂,他會(huì)用自己的生命去詮釋自己的音樂。

他渴望過快樂的童年,美滿的生活,酗酒的爸爸折斷了他最初的夢想翅膀。

他渴望有一段爐火純真的愛情,背叛、欺騙、拒絕,在愛情的道路上一無所獲。

他渴望自己的友情是亙古永恒的,然而,命運(yùn)注定他將是孤獨(dú)的。

不!他并不孤獨(dú)!因?yàn)樗幸魳罚袎粝?對,他就是克里斯朵夫。

青年時(shí)期拼命奮斗,為的要控制自己,戰(zhàn)勝一切,跟別人爭取生存的權(quán)利。就是勝利以后,還得日夜警惕,守護(hù)者他的戰(zhàn)利品,并小心不能被勝利沖昏了頭腦。經(jīng)歷了友誼的快樂的考驗(yàn),登上了藝術(shù)的高峰,他不勝驕傲,以為能夠主宰自己的'命運(yùn)了,不料峰回路轉(zhuǎn),喪失、情欲、羞恥……這些上帝的先遣隊(duì)無情地把他打得頭破血流。但他任然堅(jiān)持著與命運(yùn)做斗爭,因?yàn)樗强死锼苟浞颍且粋€(gè)真真實(shí)實(shí)的自己。

我欣賞克里斯朵夫,欣賞他在沖破黎明的黑暗之前的從容與淡定,而我做不到。

其實(shí)我也想做一個(gè)真實(shí)的自己,一個(gè)簡簡單單的自己,但是總是忍不住會(huì)去抱怨生活,抱怨命運(yùn)。不知道該怎樣去改變生活的一切,每天總是忙忙碌碌地做著一些重復(fù)的事情,也會(huì)忐忑不安,覺得不該就這樣去揮霍自己的青春。

我欣賞他的超凡托俗卻又出類拔萃,他的音樂中有自己感情的迸射,他把自己對音樂的追求看作是上帝的要求,繆斯的寵愛。為著音樂的夢想,他鏗鏘有力地抨擊那些無知的階級者。克里斯朵夫走在音樂夢想的人生道路上,披荊斬棘,勇往直前。終于到達(dá)了重生的彼岸。有時(shí)候我也會(huì)傻傻地想,命運(yùn)會(huì)給一個(gè)人重生的機(jī)會(huì)吧,但更多的我還是會(huì)相信命運(yùn)。以前或許我也會(huì)傻傻地說上帝把音樂造詣的光環(huán)投給了克里斯朵夫,而我什么也沒有,我只是一個(gè)再普通不過的女生,不會(huì)有像他一樣輝煌的成就,會(huì)在那拼命地抱怨命運(yùn)的不公。但是現(xiàn)在不會(huì)了,其實(shí)想想,克里斯朵夫的一生比任何一個(gè)幸運(yùn)的人都更黑暗吧,上帝只不過給了他一個(gè)美麗的音樂基因,卻奪走了他的父愛,奪走了他的尊嚴(yán),奪走了他的友誼與愛情。而給我的是完整的家,珍貴的友誼還有世間最寶貴的一切。我該怎樣去擁有?克里斯朵夫能在黑暗的質(zhì)點(diǎn)里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),難道我卻只是一味地抱怨命運(yùn)的不公?不!絕不能!

他筋疲力盡地沖破黎明前的黑暗,他結(jié)束了他一生的斗爭……我懂了,我的斗爭剛剛開始,我的道路并不被黑暗所包圍,在我的道路上,隱隱約約,我能看清方向。光明最終將戰(zhàn)勝黑暗,一定,一定!

努力之后,劃過黑暗的會(huì)是美麗的流星,絢爛,多彩……。

――后記。

約翰克里斯朵夫讀后感(實(shí)用13篇)篇十二

今天,我讀了《約翰。克里斯朵夫》這本小說,就深深的喜歡上了這本小說,非常有感觸。《約翰。克里斯朵夫》是法國作家羅曼。羅蘭的成名作,他花了8年的時(shí)間才完成了這部一百多萬字如史詩一般的長篇小說巨作。

小說的主人公克里斯朵夫出生在德國的一個(gè)貧窮的音樂家庭。他的父親是一位拉小提琴的藝術(shù)家,但是這個(gè)“音樂家”不求上進(jìn)、借酒消愁、克里斯朵夫在現(xiàn)實(shí)生活中痛苦而艱難的掙扎,甚至因?yàn)轲囸I,險(xiǎn)些喪命。但是他從來沒有放棄,他在不段的抗?fàn)帯K?歲時(shí)在樂壇上嶄露頭角,11歲擔(dān)任宮廷樂師。他為人正直善良、憤世嫉俗、勇于反抗,這使他受到了不少磨難。他的真誠和熱情贏得了許多寶貴的友誼,同時(shí)靠著個(gè)人的艱苦奮斗終于成為了偉大的音樂大師。他臨終前的自白:“我曾經(jīng)奮斗,曾經(jīng)痛苦,曾經(jīng)流浪,曾經(jīng)創(chuàng)作……有一天,我將為了新的戰(zhàn)斗而再生。”讓我深深感動(dòng)。相比之下,我們要比克里斯朵夫幸福的多。我們不用去低聲下氣地?fù)旃舻?賞錢,不用在十幾歲就擔(dān)起家庭重任,不用面對一個(gè)酒鬼父親,不用到處流浪謀生……在父母的呵護(hù)和照顧下幸福的學(xué)習(xí)和生活。

克里斯朵夫這種勇敢無畏的精神教會(huì)了我遇到挫折不能退縮,不能放棄夢想,只有這樣,我們才能坦然面對一切困難或挫折,“任它風(fēng)吹雨打”,讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)!

約翰克里斯朵夫讀后感(實(shí)用13篇)篇十三

《約翰·克里斯朵夫》的主人公約翰出生在萊茵河畔的音樂世家。他的家族很多人都從事音樂事業(yè),而且他本身也對音樂有著強(qiáng)烈的興趣和天賦。由于受到舅舅和祖父的影響,他對音樂有很強(qiáng)的情感,他非常堅(jiān)強(qiáng),音樂水平也有很大的提升,但是他的思想?yún)s沒有被世人理解,他非常孤獨(dú)。后來因?yàn)榫砣胍粓龆窢幎煌ň儯黄攘魍龇▏?/p>

在法國許多人看到了他的才華,但是由于他不愿意向上層人士屈服。最終他經(jīng)過不斷地努力成為了一代音樂大師。

這是一部通過主人公一生經(jīng)歷去反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)一系列矛盾沖突,宣揚(yáng)人道主義和英雄主義的長篇小說。小說描寫了主人公奮斗的一生,從兒時(shí)音樂才能的覺醒、到青年時(shí)代對權(quán)貴的蔑視和反抗、再到成年后在事業(yè)上的追求和成功、最后達(dá)到精神寧靜的崇高境界。

我讀完以后感受到克里斯朵夫其實(shí)不是一個(gè)完美的人。但是他確實(shí)是一個(gè)偉大的人,他在成長的過程中不斷被嘲諷甚至被誹謗,但是他始終沒有選擇低頭和放棄。

從這部小說中,我想到一句話“一個(gè)人可以被摧毀,但是不可以被打倒”。在生活中我們可能會(huì)遇到很多的壓力,遇到這些事情的時(shí)候我們往往選擇放棄,這是一種非常不可取的。但是人無完人,金無足赤。希望以后我們盡量改正自己,獨(dú)立面對問題。

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六年級教案是針對六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求所設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)工作中,合理編寫教案對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性非常重要。以下是一些六年級教案的范文,希望
在制定教師工作計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該考慮到教學(xué)大綱、教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)等多個(gè)方面因素,確保計(jì)劃的可行性和實(shí)施效果。精心整理的教師工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些思路
教學(xué)計(jì)劃的編寫應(yīng)該符合教學(xué)大綱的要求和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,同時(shí)兼顧教學(xué)實(shí)際情況。二、教學(xué)計(jì)劃的制定步驟包括教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇與分析、教學(xué)方法和手段的選擇
國旗下講話稿是演講者與觀眾之間建立情感和認(rèn)同的紐帶,它要有溫度、有深度、有力量,要能夠引起觀眾的共鳴和思考。下面是一些國旗下講話稿的典范,供大家參考借鑒,希望能
在申請轉(zhuǎn)專業(yè)過程中,撰寫一份優(yōu)秀的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書非常重要。接下來,讓我們一起來欣賞一些成功的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文,相信對于大家的轉(zhuǎn)專業(yè)申請會(huì)有所幫助。我叫,通過陜西省
心得體會(huì)可以是歷練工作中的感悟,也可以是學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn)和體會(huì)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣本,希望能夠成為大家寫作的參考。普通話是教師的職業(yè)語言,為了
社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識的有效途徑,對個(gè)人發(fā)展具有重要意義。以下是小編為大家整理的一些社會(huì)實(shí)踐心得,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。一、活動(dòng)主題:以心迎新
通過教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以有條不紊地進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)效果。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。1、通過觀看關(guān)于中學(xué)生不文明行為和校園
范文范本可以給我們提供寫作的靈感和啟示,讓我們在總結(jié)寫作中更加自信和有創(chuàng)意。以下是小編為大家整理和收集的范例文章,供大家參考和學(xué)習(xí)。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重
小學(xué)教案是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生學(xué)習(xí)需求編寫的一種教學(xué)指導(dǎo)材料,它對課堂教學(xué)起到了重要的引導(dǎo)作用。教師們在編寫小學(xué)教案時(shí)可以參考一些范文,以便更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)
幼兒園教案應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神,促進(jìn)他們的社交與情感發(fā)展。下面是一些幼兒園教案的范文,幫助您更好地了解教案的編寫方式和內(nèi)容安排。
月工作總結(jié)是每個(gè)月結(jié)束時(shí)對所做的工作進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種重要方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,為以后的工作提供有益的參考和改進(jìn)方向。如果你正在寫月工作總
發(fā)言稿是一種正式場合下用于演講的文字稿件,它是向聽眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)和引導(dǎo)思考的重要工具。這些發(fā)言稿范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的主題,可以供大家參考和借鑒。
讀書心得是對自己在讀書過程中所體驗(yàn)和得到的思考的總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容和思想,我覺得寫一篇讀書心得是有必要的。小編為大家整
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識自己、改進(jìn)自己。下面是小紅分享的一篇關(guān)于自己學(xué)習(xí)心得的文章,大家一起來欣賞吧。我一向想做一名志愿者,其實(shí)我參加志愿者就是期望
范文范本是學(xué)習(xí)寫作的有效方法之一,可以幫助我們培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和風(fēng)格。如果你在寫作時(shí)遇到了困難,不妨看看這些范文范本,或許能給你一些幫助和指導(dǎo)。廣大業(yè)主你們好
幼兒園工作總結(jié)是對自己在幼兒教育領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展進(jìn)行自我評價(jià)和整理,以便更好地規(guī)劃個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和路徑。下面是小編整理的一些幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考
大班教案既要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,又要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求。以下是小編為大家整理的一些大班教案范例,供大家參考。希望這些教案能夠啟發(fā)您制定出更好的教學(xué)
年度總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識到自己在一年時(shí)間內(nèi)的成長和進(jìn)步,激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和自信心。通過閱讀這些年度總結(jié)范文,我們可以借鑒一些寫作技巧和表達(dá)方式,提升自己的寫
國旗下,我們感受到了集體榮譽(yù)和責(zé)任,追求個(gè)人的成長和進(jìn)步。以下是小編為大家準(zhǔn)備的國旗下的名人名言,讓我們一起學(xué)習(xí)和思考。早上好。我今天演講的題目是珍愛生命,預(yù)防
8.期末考試是對自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),更是對未來目標(biāo)的一次驗(yàn)證。2在這里提供一些期末考試的問題和解答,希望能夠幫助大家更好地備考。帶著一絲青澀我步入了十六歲的世界
優(yōu)秀作文是以精彩的語言和獨(dú)特的觀點(diǎn),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的思維能力和較高的寫作水平的一種文學(xué)形式。在這里,小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,與大家一同分享和欣賞
安全教案的教學(xué)方法應(yīng)靈活多樣,既要注重理論知識的探究,又要注重實(shí)踐操作的訓(xùn)練。以下是小編為大家收集的安全教案范文,希望能夠?qū)δ帉懓踩贪柑峁┮恍﹨⒖肌?/div>
實(shí)習(xí)鑒定是對實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)的一種全面評價(jià),它有助于實(shí)習(xí)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,提高自我認(rèn)知和發(fā)展?jié)摿Α?shí)習(xí)鑒定范文二:在實(shí)習(xí)期間,該實(shí)習(xí)生表現(xiàn)出色,注重學(xué)
在讀后感中,我們可以借助文字表達(dá)自己的思考和感受,讓閱讀變得更加有意義。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟發(fā)。這篇課文主要寫:“我
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題。小編為大家整理了一些著名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的月工作總結(jié),他們的總結(jié)能力和思維方式或許可以給大家?guī)硪恍╈`感。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和條理性,讓讀者在閱讀過程中能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和思路。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。大家
家長會(huì)是安排學(xué)生教育活動(dòng)和課程的一個(gè)重要決策機(jī)構(gòu),家長的參與和建議對學(xué)校課程改革有著深遠(yuǎn)的影響。以下是家長會(huì)會(huì)議記錄的部分內(nèi)容,以供大家回顧和分享。
優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和鮮明的個(gè)性,只有與眾不同才能引起關(guān)注和贊賞。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的賞析,歡迎大家一起欣賞和品味。我是一個(gè)可愛的小女孩,在學(xué)校
汽車的產(chǎn)業(yè)鏈條龐大復(fù)雜,涉及到設(shè)計(jì)、制造、銷售等多個(gè)方面。汽車保養(yǎng)和維修是保證汽車正常運(yùn)行的重要環(huán)節(jié),以下是一些關(guān)于汽車保養(yǎng)和維修的知識和技巧。每個(gè)人都有自己美
優(yōu)秀作文是思想深刻且觀點(diǎn)獨(dú)特的寫作,能夠給人以啟發(fā)和思考的余地。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。秋天的星空,既不象夏夜群星密布,也不像冬夜曉
一個(gè)好的計(jì)劃書應(yīng)當(dāng)具有明確的目標(biāo),詳細(xì)的步驟和清晰的時(shí)間安排。隨后是一些成功人士編寫的計(jì)劃書范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。為保證師生身體健康和教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。我的同桌叫徐鵬,個(gè)子高高,瓜
活動(dòng)總結(jié)是對活動(dòng)過程中涉及的各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和分析,為今后活動(dòng)的改進(jìn)提供經(jīng)驗(yàn)。以下是一些經(jīng)過精心篩選和整理的活動(dòng)總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能為你們提供一些
英文是世界上最為廣泛使用的第一語言,習(xí)得英文能夠與全世界的人交流。小編為大家整理了一些英文學(xué)習(xí)的好文推薦,希望對大家有所幫助。親愛的爸爸媽媽:似乎從未向你們傾訴
發(fā)言稿的撰寫需要結(jié)合演講的主題和目的,通過語言的精煉和邏輯的嚴(yán)密來傳達(dá)信息。范文五:在這個(gè)新的起點(diǎn)上,我想用這次演講來勉勵(lì)大家擁抱挑戰(zhàn),并實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
優(yōu)秀作文是一座智慧的寶庫,從中可以汲取知識和經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)分。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家通過閱讀這些范文來提升自己的寫作水平。大多數(shù)的狗狗都不喜
讀后感可以通過文字、圖片、音頻等不同的表達(dá)方式來呈現(xiàn),可以根據(jù)自己的創(chuàng)作能力和興趣選擇適合的方式。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的讀后感,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
寫作是一種藝術(shù),只有不斷練習(xí)和探索,才能真正寫出優(yōu)秀的作品。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭S幸粋€(gè)令我佩服的人,那就是潘老師。潘老師是我
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)要鮮明,并且能夠用事實(shí)、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行支撐。下面是一些經(jīng)典的作文片段,讓我們共同感受作文的魅力。春天,是個(gè)孕育生命的季節(jié)。春姑娘喚醒了大地,微風(fēng)
聘用的過程需要與候選人進(jìn)行面試、背景調(diào)查以及參考人評估等程序。聘用時(shí)要充分考慮候選人的能力和背景,以下是一些建議,幫助你做出明智的決策。為規(guī)范駕駛員聘用管理,嚴(yán)
一年級教案要注重培養(yǎng)學(xué)生的基本學(xué)習(xí)技能和習(xí)慣,幫助他們打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。范文中的課程活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多彩,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參與。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識“海、鷗、
每個(gè)人都可以通過鍛煉和提高寫作能力,成為優(yōu)秀的作文家。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀作文,它們能夠展示出寫作者的才華和創(chuàng)造力。《理智與情感》,簡.奧斯汀最早完成
優(yōu)秀作文往往具有清晰的邏輯思維和豐富的內(nèi)容,能夠給讀者留下深刻的印象。如果你正在準(zhǔn)備寫一篇優(yōu)秀作文,不妨先來看看以下小編為大家選取的優(yōu)秀作文范文。說起家鄉(xiāng),在我
優(yōu)秀作文是對作者在表達(dá)觀點(diǎn)、展開論述、語言表達(dá)等方面取得較高水平的文字作品,它能夠吸引讀者的注意力,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)作者的獨(dú)特思維和才華。在這些優(yōu)秀作文中,你可以
通過編寫教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以合理安排教學(xué)進(jìn)度,確保課程的順利進(jìn)行。最近有一位教育專家分享了他的教學(xué)工作計(jì)劃心得,引起了廣泛的關(guān)注和討論。能不受物品的顏色、形狀
一篇優(yōu)秀的講話稿可以引起聽眾的共鳴,傳遞出更深層次的信息。最后,祝愿大家在寫講話稿時(shí)都能夠取得優(yōu)秀的成績和出色的表現(xiàn)。大家好!今天高朋滿座,勝友如云。在這個(gè)福星
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的語言表達(dá)能力,運(yùn)用得體的詞匯和句式來展示自己的思想和情感。接下來,我將向大家分享一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)英語可以提高我們的思維能力和學(xué)習(xí)能力,對整個(gè)人的成長有積極影響。學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了提高自己的綜合素質(zhì)。有誰能告訴我,完整就一定完美?我的
通過工作計(jì)劃書,我們可以合理安排工作時(shí)間,提高工作的效率和質(zhì)量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用的工作計(jì)劃書范文,希望能夠?qū)Υ蠹以诰帉憰r(shí)提供一些思路和參考。
離婚協(xié)議一旦簽訂生效,雙方應(yīng)嚴(yán)格履行約定,避免產(chǎn)生糾紛。在簽署離婚協(xié)議之前,建議雙方仔細(xì)閱讀范文,明確自己的權(quán)益和責(zé)任,避免出現(xiàn)糾紛。身份證號碼:女方:___,
競選是一個(gè)以選票為目標(biāo)的競爭過程,候選人需要通過爭取選民的支持來實(shí)現(xiàn)自己的政治目標(biāo)。接下來是一些競選中常見的錯(cuò)誤和避免方法,希望能給大家提供一些參考。
活動(dòng)策劃要注重創(chuàng)新和差異化,讓活動(dòng)具有吸引力和獨(dú)特性。如果你對活動(dòng)策劃還不是很熟悉,以下的范文可以給你提供一些建議和指導(dǎo)。隨著社會(huì)的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們?nèi)罕姷?/div>
通過寫一份檢討書,我們可以更好地了解自己的不足,并為今后的表現(xiàn)做出改進(jìn)。在寫檢討書之前,先了解一些成功的檢討書范文,將有助于我們提高寫作水平。尊敬的班主任老師:
學(xué)校是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的地方,培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和責(zé)任感。下面是一些學(xué)校中開展的環(huán)保活動(dòng)的報(bào)道,我們應(yīng)該從小事做起。以十八大精神為指導(dǎo),牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊
發(fā)言稿是一種用于演講和演示的書面材料,它可以幫助演講人更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。發(fā)言稿是演講者引導(dǎo)聽眾思考的橋梁,下面是一些例子,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
寫個(gè)人總結(jié)時(shí),要注意將問題和解決方法結(jié)合起來,提出有針對性的改進(jìn)計(jì)劃。總結(jié)是對自己在特定時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和成果的總結(jié)和概括,它可以促使我們思
自我鑒定是一種對自身進(jìn)行評估和反思的過程,幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢與不足。以下是一些關(guān)于自我鑒定的案例,希望能給大家提供一些寫作的思路和素材。在骨科實(shí)習(xí)近平一個(gè)月
學(xué)習(xí)是一種方式,它可以讓我們在人生的道路上不斷成長和進(jìn)步。讀完這些范文,我們可以對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法進(jìn)行反思和調(diào)整。近日,__市委中心組舉行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)報(bào)
教師思想?yún)R報(bào)可以促進(jìn)教師之間的交流與互動(dòng),為共同進(jìn)步提供機(jī)會(huì)和舞臺。小編特意整理了一些教師思想?yún)R報(bào)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家有所幫助。敬愛的黨組織:自
教學(xué)工作總結(jié)包括對教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況、教學(xué)方法的有效性以及學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)等方面的綜合評價(jià)。小編為大家整理了一些教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)實(shí)踐提供一些啟
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師對所教內(nèi)容進(jìn)行梳理和整理,提高教學(xué)效果。小編為大家整理了一些具有代表性的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家一起分享和借鑒。本學(xué)期,我認(rèn)真鉆研教材,
通過寫心得體會(huì),我們可以加深對于所學(xué)知識和技能的理解和應(yīng)用。小編搜集了一些關(guān)于寫作心得體會(huì)的經(jīng)典案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展,社交媒體上
應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施需要各方的合作和協(xié)調(diào),確保應(yīng)急措施的順利進(jìn)行。希望大家能夠認(rèn)真對待應(yīng)急預(yù)案的制定和執(zhí)行,以保護(hù)我們自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。為確保全園師生的生命財(cái)
優(yōu)秀作文是一種能夠打動(dòng)人心,引發(fā)共鳴的文學(xué)作品,它能夠讓讀者陶醉其中。以下這些優(yōu)秀作文充滿著新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的感悟,讓人忍不住為之贊嘆。1.夏季來臨了,銀杏樹簡
優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀點(diǎn)讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。欣賞一下下面這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,或許能夠給我們一些寫作的靈感和啟發(fā)。童年是純真難忘的歲月,
范文范本是一種有關(guān)于特定主題或領(lǐng)域的范例文本,它可以幫助我們理解并掌握相關(guān)的寫作技巧。范文五:關(guān)于讀書的范文,讓我們明白讀書對我們的成長有著重要影響。
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的創(chuàng)意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來樂趣和啟發(fā)。小編為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些參考和借鑒。相信你也看過林海
大班教案的編寫還應(yīng)注重教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新和多樣性,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)資源:準(zhǔn)備各種形狀的藝術(shù)品樣本和相關(guān)的手工材料,提供給學(xué)生進(jìn)行觀察和創(chuàng)作。
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