優秀作文需要注意細節表達，通過細致入微的描寫和感受，使作品更加飽滿和立體。通過閱讀優秀作文的范文，可以提高自己的寫作水平和創作思路。

六年級說明文類（實用19篇）篇一

我有許多精致的生日禮物：有跳棋，有智能機器人，還有一盞小臺燈。而我最喜歡的就是這盞色彩鮮艷的小臺燈了。

它是由底座、按鈕、支架、燈罩和燈泡組成的。底座是黑色的，是一個長方形夾子的形狀，寫作業的時候可以夾在書桌上面。臺燈上面有三個按鈕，一個是管開關燈的，一個是管夜光設置的，還有一個按鈕是專門用來給手機充電的。

小臺燈的支架細細的，好像一根彎彎曲曲的管子，這個支架還可以折疊。燈罩是長方形的，它可以把周圍的東西隔開，燈泡被燈罩包裹著，發出來的光亮亮的，可以幫我照明。

我的小臺燈有許多功能，在我寫作業的時候，可以把按鈕打開，還可以語音控制，用嘴說“打開”。小臺燈也算是一個充電器，把手機充電器插在小臺燈上，把按鈕一按，小臺燈就會把自己的電充進手機里面去。

有一次停電了，我的作業還沒有做完，爸爸的設計圖還沒有畫完，媽媽的手機也沒電了，我們把小臺燈夾在書桌上，小臺燈一邊幫媽媽的手機充電，一邊幫我和爸爸照明。

我喜歡我的小臺燈，它陪我玩耍，陪我成長。它是我的小伙伴，更是我學習上的好幫手。

六年級說明文類（實用19篇）篇二

每一次考試，每一次體育課，每一天早晨……都讓我充滿著期待，帶來的卻是一件有一件不愉快的事。

自從上了六年級，我的成績就沒考過90多分（都是80多），讓我感覺到自己是多么的無知。老師還讓我繼續當著組長，我知道，老師對我的期望很大。朋友對我說，考不好沒關系的，還會有下次。可是，我一次次的努力，換來的卻是一次次的哭泣，每次回到家里拿著試卷給父親簽字，他都會一聲不吭，我知道，他對我也很失望。這時，我感覺到了自己是多么的無知。

上個星期，我帶了幾張試卷在課余做了起來，一位同學走過來說：“這么簡單的題目，還用思考。”聽了這番話，雖然看起來沒什么，但是卻深深刻在了我的腦海，我不禁哭了起來。

每次考試過后，我都會想起那句話，都會感覺到自己是多么的無知，可是，已經發生了。要樂觀面對生活，即使一次沒考好。那又有怎樣呢？人，必須要擁有自信，要有信心，事情就會成功。上課別打岔，好好聽著，積極做筆記，認真復習、預習，一定可以的。

耿慧寧——相信你自己，別灰心，樂觀是最重要的！加油！

六年級說明文類（實用19篇）篇三

20xx年，我們的日常生活中，周圍大部分都布滿了被污染了的氣體，而有很大一部分是汽車尾氣排放出的污染氣體，這讓我們的環境受到了很大的污染，于是，我想在未來發明一種既功能強大又不污染環境的汽車。

首先，我要在這輛汽車上把排氣筒全部都給封死，不會讓它產生任何的廢氣和污染物，然后，我要在汽車馬達內安裝一個“污染空氣吸收器”，可別小看了它哦，這個“污染空氣吸收器”呀，不但可以吸收它本身將會產生的污染氣體，還可以把它旁邊的任何污染空氣和垃圾通通吸過來，而那些污染空氣和垃圾會在馬達里通過精密的活動，瞬間變成氧氣，再釋放出來，絕對不會對這個世界產生任何的污染，而且還能為它造福呢！

未來，我一定要發明許多為人民服務的東西，這只是其中的一種，所以在以后，我一定要好好學習，天天向上，這樣才能夠創造出更多對人類有利的東西。

這輛車是不是很好呢？你如果也想擁有一輛這樣的車，那現在就和我一起好好學習吧！

六年級說明文類（實用19篇）篇四

夏天到了，各種蟲蟲們都出來活動了，這可是觀察它們的好時機。其中，姿態優雅的螳螂最令我著迷。

螳螂身材修長，全身翠綠，猶如一位身姿曼妙的女子，輕薄如紗的長翼如長裙般拖曳，憑添更多美感。它的頭是三角形的，脖子可以自由轉動，兩只大大的復眼，360度無死角，真可謂是眼觀六路，極其有利于觀察獵物。最有特點的是它的前爪，好似一對威力無比的大鐮刀，上面有鋒利的鋸齒，讓人不寒而栗，如果被它擒住，獵物就是使了九牛二虎之力也插翅難逃。

螳螂走路很有特色，它的兩條后腿彈力十足，像裝了彈簧似的，走起路來一探一探往前進。每走一步都好像攢足了力氣蓄勢待發，要躥出好幾米，但事實讓我大跌眼鏡，它竟然只前進的一厘米。天哪，這簡直是龜速呀!

別看螳螂長得挺好看，蛋捕捉起獵物來可是毫不留情的。一只全身翠綠的螳螂靜臥在草叢中，等待獵物，一只呆頭呆腦的蝗蟲進入了它的捕獵范圍。只見螳螂以迅雷不及掩耳之勢伸出前爪，迅速一扎再一回收，蝗蟲不甘心束手待斃，奮力掙扎，怎奈螳螂大刀緊握，蝗蟲動彈不得，幾秒鐘之后，就一動不動了，任由螳螂大快朵頤。

螳螂不僅吃其它昆蟲，還吃自己的丈夫，是不是聽起來很殘忍?那是因為在野外生存不容易，雌螳螂經常處于饑餓狀態，養分不夠。在交配完后，為了能提高下一代的生存率，雌螳螂有時會吃掉丈夫以補充能量。當然，那些丈夫可不是心甘情愿被吃掉的，但是雌螳螂比丈夫個頭大，戰斗力也更強。在經過一番殊死搏殺之后，雄螳螂也就成了雌螳螂的口中餐。

螳螂每年會吃掉很多害蟲，保護了樹木和莊稼，真是為民除害的綠衣使者。

六年級說明文類（實用19篇）篇五

遙知不是玉，為有清香來，這就是我對我所喜愛的1盆綠色植物碰碰香的評價。

碰碰香并不是什么名貴的植物，在花鳥市場兩元錢就能買到1盆，但它卻10分惹人喜愛。那樸素淡雅的青綠色的葉子和莖，用手輕觸后散發的陣陣清香，實在令我陶醉。

碰碰香的外形很有意思，你瞧：它那蔓狀的莖，在離土壤最近的地方，也是跟土壤1樣的顏色，淡褚石色。越往上，它的莖就越發的翠綠，綠得天真，綠得嬌嫩，綠得翠se欲流，自然使人對它憐愛有加。褚石色的莖是好看的，淡綠色的莖也是好看的，褚石色與淡綠色交接的莖更是好看的。兩種顏色的轉換不是突然的，而是慢慢形成的，無形中給人1種美的享受。

它的莖仿佛有思維似的，總會不失時機地在自己的身體上點綴1些嫩綠色的近乎卵狀的肉質葉。那些葉子摸起來有厚革狀手感。散發著青春活力的葉子比托起它們的莖還要青翠。那略呈心形的葉子令人砰然心動，人們情不自禁地就會買下1盆。那交互對生、相依相伴的兩瓣兩瓣的葉子，頗有情調。將它放在幾案上、書桌上，有空細細觀賞、品味，把玩1番，會讓人心曠神怡。

覆蓋在莖和葉上的白色絨毛，也是很漂亮的。1層小小的絨毛，你只有在側面看時才能發現。它是如此美麗，真的使人不忍心不讓它覆蓋在綠色上面。

我喜歡這不起眼的碰碰香！喜歡它的模樣，喜歡它的香味，更喜歡它無私的奉獻精神。

六年級說明文類（實用19篇）篇六

我的家鄉在建始縣，這些年來建始有許多的變化。下面，就由我來為大家介紹吧！

原來建始的船兒島可并不像現在的這個樣子。原來船兒島里面的河水都是垃圾，臭熏熏的，每一次大家要過去都是捂著鼻子跑過去的，有時候河水也是污的，很不衛生！可是現在不同啦，人們把船兒島建設的很好，把它修成了一個船的樣子，在那個“船”里面還建了一棟大大的房子，可好看了！那條臟臟的河，也把它清理干凈了，河里還有小魚兒在里面游來游去，夏天的時候還有人在那條河里面游泳呢！

大街上的房子一年比一年多了起來，有紅的、黃的、藍的還有粉紅色大房子。許多的房子都正在逐漸的變化，老房子變成了新房子，新房子變成了更新的房子。比如說，現在家家樂后面的房子樓層變多了，里面還加了電梯；公路段原來是一個造紙廠，但是現在卻變成了一個小區，很漂亮！里面有許多的花、草、樹、木，還有四棟六層高的房子，我就住在里面。

原來去往鄉里的時候那個路都是坑坑洼洼的，可是現在不同啦！那些坑坑洼洼的路變成了水泥路，可好走了看，我們建始的變化大吧！

六年級說明文類（實用19篇）篇七

在所有小學生的眼里六年級是一個十分重要而又緊張的學期。因為它的意義不僅僅是小學生涯的最后一年也是對我們這批即將步入初中的學生的一次年度考核。因為每個老師為了使自己的學生可以以一個優異的成績步入中學，使自己對學生六年的栽培沒有白廢，所以六年級的學習是十分緊張的，可當你步入我們六（1）班中的一個小女孩的內心世界，你就會發現，原來這六年級也可以有另一番面貌。

我心中的六年級是像其它年級一樣，同學們不用整天寫堆的像小山一樣的作業，可以根據自己的興趣開展一些有趣體驗活動，當然在我們玩的時候也要注意自己的學習，不能因為玩就在學習上松懈下來，要勞逸結合，才能達到讓同學們可以邊玩邊學的目的。

剛剛說到作業，少是少了，可是少而精，大家應該認真完成。

這樣一來，原本大家對六年級的恐懼感就消失了吧！我就是這其中的一員，大家一定都奇怪我怎么成了這其中的一員了呢？原因是我有一位開明而聰慧的班主任，她就這樣增加了我們對六年級的興趣，把我們對六年級的恐懼一個一個的擊破了，使我能夠開心的面對學習。

如果讓我說我們的六年級生活的話，我會用上這樣一句發人深省的話：寓教于樂，乃是對于六年級學生來說最好的辦法。

六年級說明文類（實用19篇）篇八

大家都認識劉邦吧。就是漢王劉邦。當年劉邦一舉擊敗楚霸王項羽，可知其中另有隱情。

當時，項羽手下幾員大將因嫌棄項羽不會論功行賞而棄他于不顧，投靠劉邦。但他們可知道，項羽雖說不會論功行賞，但體恤額下屬，這樣一位好君主，他們的下屬為何會棄他于不顧呢？這當然是因為劉邦了。

韓信被斬后，劉邦又以其他罪名將另外一些大將、生死兄弟斬首了。

六年級說明文類（實用19篇）篇九

太陽從東方冉冉升起，我們迎著晨風來到荷花亭，嗬!荷花已經開了，一張張深綠色的荷葉像一個個大圓盤似的，非常青翠，荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣，美麗極了。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。

荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風舞動。再細看。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的.花苞，嬌羞欲語，含苞欲放;有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊!”荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。

而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。荷花的姿態各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉;有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好;還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。

有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧!”而有的還是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養，陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天??梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。

我喜歡你，荷花!

人從出生之時起，一直至生命的終止，都有可能會打哈欠，特別是在人疲倦的時候。這到底是為什么呢?為了搞清楚這個原因，我去問了爸爸和爺爺，爸爸和爺爺也說不清楚，大概是因為人體的需要吧，應該是大腦提醒自己改休息了。

于是，我請哥哥在網上查找資料，終于，我找到了答案!

科學家研究發現，人打一次哈欠的時候大約是6秒鐘，在這期間是人閉目塞聽，全身覺得舒服。因此，可以認為打哈欠使人在生理上和心理上得到了最好的放松，對人體具有重要的勝利保護作用。之前我聽爺爺說打哈欠是大腦缺氧的表現，其實并不是這樣的。相反，人體通過打哈欠的深呼吸運動使血液中增加養氣，排除更多的二氧化碳，從而使人的精力更加充沛。

區由抑制狀態轉變為興奮狀態，這樣大腦皮層才能更出色地工作。瞧吧，只要我們去發現，去追問，一個小小的哈欠里盡然也藏著這么多的學問!我一定要努力學習，學到更多的知識，以后才能發現更多的奧秘。

最近，我對口琴起了極大的興趣。凡是和琴有關的字眼，鋼琴，小提琴，大提琴，揚琴……我總是不由地會想起一位友人，她的名字中恰好有一個琴字。奈何她絲毫不通音律，真是可惜了這么美好的的一個名字。

談到口琴，大家對它的感覺大都是像兒童玩具，離正統的樂器似乎有千里之遙。口琴在正統樂器的行列中是難覓芳蹤的，但是由于其易學易練，攜帶方便所以在民間流傳極廣。

提到口琴，這讓我想起了另一種樂器――笙。我第一次聽說這種樂器的時候，是在一部電視劇《何以笙簫默》，其中女主角的名字“趙默笙”里就有這個字。“笙”被認為是近代口琴的鼻祖。同樣的受笙的發聲原理的啟發，薩克斯風和簧風琴也隨之誕生。笙是我國古典樂器八音之一，而且又是一種自由律動的簧樂器，也是最早的一種和聲的樂器。據說口琴是德國人弗里德利克·布殊曼在18發明的，至今已有1的歷史。

口琴雖然是民間流傳最廣泛的樂器之一，但是也深得一些音樂大師的喜愛。世界著名指揮大師托斯卡尼尼曾對半音階口琴這樣評價道：“這是一種奇妙的樂器，可以預言，它將在管弦樂家族中放出異樣的光彩。”世界著名指揮大師小澤征二也對口琴有著深厚的感情。他在他的自傳中寫道：“還是在我孩提時代，我就喜歡這個奇妙的小樂器，我用它吹奏母親教我的歌，應該毫不夸張地說，我的心扉是被口琴打開的。”

對口琴了解得越多，我就覺得口琴真的是一種很奇妙的樂器。如今的口琴各種各樣，復音口琴，半音階口琴，十孔口琴，合奏用口琴等等，這些都極大地引發了我的好奇心。

讀書這么多年，突然間我也想學習一門樂器，但是又不喜歡古箏，吉他那么大的樂器，反倒是喜歡口琴這樣小巧玲瓏又能隨時帶在身邊的樂器。

其實學好數學是十分簡單的，只要你細心、認真，并掌握好數學四要素，那考上110分時沒問題的。

首先是第一個要素：就是上課認真聽講，不分神、不走神。數學是考驗思維能力與精力問題，所以，上課一旦分神，就會導致在數學老師講題的過程中聽不進去，聽不進去就會變成一樣類型的題不會，而上課的效率也是大損折扣。所以在課上最重要的一點，就是要保住精力，不能分神。

第二個要素：家庭作業認真做，這也是最為重要的一個因素。所謂家庭作業，就是對課上聽講的一個鞏固。只有你認真做好家庭作業，才能及時對課上的知識再有一個了解。所以在做家庭作業的同時，就是相當于是在復習課上內容，同時也是在檢測你上課的聽講效率。

第三個要素：就是錯題本。對于這個本子可能大家并不陌生，因為老師從初一就開始讓我們建錯題本，可是有些同學卻偷懶不去做，其實錯題本有兩個好處，其一，省時間。打開本子，一目了然，用不了十分鐘就復習完了。第二，復習效果也是極佳，所以，要想又省時又要復習的好，那么錯題本就是必須要選擇的了。

第四個要素也是我們最為熟悉的，那就是復習和預習了。所謂復習，就要看完錯題本之后，再看一些例題就可以了。而預習，則要偏重于書上，而理解完書上后，大家應該盡所能在《配套練習冊》或《同步訓練》上找一些題做，這樣就可以使你明天更加的得心應手。

相信只要大家學會學習，并掌握學習方法，注意這四個要點，數學成績一定會上去。

人們常說：“自信是事業成功的保障。

這句話很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定會成功。

天底下所有的問題就可以迎刃而解。

擺在我們面前的名人有哪一個人一生是一帆風順的呢?不都有挫折嗎?但名人之所以能成為名人是因為：他們能在受到挫折時抬起頭來奮力向前追趕。

正所謂：人有他的高峰期，也有他的低谷期。

達到了高峰期時可以說走到了輝煌，但是走到了低谷也不要氣餒，要有自信最大程度的挖掘自己的潛能。

這樣往往可以達到一個最好的效果。

愛迪生小時候最喜歡科技小制作，但是他學習非常不好。

青年時仍憑借著自信堅持發明創造，我們現在用的燈泡，可是費了愛迪生浩大的一番工夫，他嘗試著在一千多種材料中挑一種最耐用的來制作燈絲，當時周圍的人們都取笑于他，但是愛迪生不顧周圍的輿論，堅持做實驗，終于發現了鎢絲最適合做燈泡的燈絲。

他發明了燈泡可謂照亮了全世界，為世界的經濟發展做出了自己的貢獻，愛迪生也成為了世界上偉大的發明家。

美國著名作家海輪凱勒，一歲半就雙目失明。

命運對他是凄慘的，可是她憑著對自己的信心，頑強的活了下去，又踏入中學校門。

此后，她對她自己越來越有信心，并且被美國著名學府——哈佛大學錄取。

可見，自信是人獲勝的法寶，更是事業的保障。

但是，自信也要有度，過高的估計了自己而輕視別人就等于自傲自負，全不把別人放在眼里。

最終是沒有好下場的。

三國時候的馬謖，的確有才能，但是他看不到自己的弱點，過高的估計了自己，終究就因為街亭失守而身首異處。

可見，“驕兵必敗”就正好應了這一個事實。

自信，可以使一個人從平常走到輝煌;自信，可以使一個人從絕望看到希望;自信，可以使一個人從暗淡走向光芒。

自信，是一個人事業成功的保障。

六年級說明文類（實用19篇）篇十

松鼠是一種小巧、漂亮的樹居動物，以榛子、栗子、松果為食。松鼠面容清秀，整個身子小巧玲瓏;在太陽的照耀下，鼻尖還要發光;松鼠的眼睛炯炯有神，常常目不轉睛地盯著一個栗子，也不知它在想什么;它還有一條蓬松而寬大的黃尾巴，松鼠在夜晚御寒全靠這條大尾巴，跳躍時，這條大尾巴就像傘一樣撐開，把躍變為滑翔，一下子能滑出幾米遠，松鼠就用這種方法在樹之間穿梭;松鼠找到果子時，嘴角會微微上翹，好像在得意地笑。

松鼠在吃栗子時，會先把果子搖一搖，聽一聽，聽聽這顆栗子是不是好果子。如果不是好果子，它就埋在地里不管或扔掉，再去找好栗子。如果找到了好栗子，松鼠也不是立刻就去咬，而是砸一砸，果殼松一些之后才會去咬開，那時的果殼就能被很輕松地咬開，松鼠就可以吃栗籽了。如果栗子吃不完，松鼠也不會發愁，因為為了適應環境，松鼠已經在口腔處進化出了一個夾腦袋——運輸袋，松鼠把栗仁裝進運輸袋里帶回家儲藏起來，以便在沒有食物時取出來吃。

在冬天冰天雪地的時候，松鼠換上了厚厚實實的冬衣，在雪地中扒找食物，所以每當冬天來臨的時候，去有松鼠的地方看看，就可以看到勤勞的它們在努力的覓食。

松鼠通常在樹杈間搭好自己的窩，據法國學者布封著的《自然史》記載，松鼠做窩時，先用幾塊木片凌亂搭著，再用干苔蘚鋪上去，之后把臺蘚壓平、壓牢，使窩足夠平整。我也曾見過松鼠窩，遠遠看上去是一個圓狀，松鼠從窩上面一個小洞出入。大松鼠很少帶小松鼠出來覓食。那一次，我見松鼠出窩時，總要抽一抽腿，用前爪抓一抓才出來，看書之后才知道，松鼠窩的洞口有些小，松鼠只能勉強出入，這也是為了防止天敵進入，松鼠很聰明，在做窩時總在窩上做個蓋子，防止天敵發現。

今年的冬天又快來了，小松鼠們，你們過冬的食物準備好了嗎?

自古以來，人類降生到地球上生活，人們就盡情的享受著土地所獻給我們的豐富的資源。

但是，土地因為人類過度的使用而帶來讓我們意想不到的自然災害。所以，我們一定要珍惜資源，愛護土地。

我國的土地資源總量很大，但人均占有土地面積卻很少，人均占有耕地面積就更少了。據資料統計，我國的土地面積約是960萬平方千米，居世界第三位。但是人口卻居世界第一，達13。7億多人。平均人口密度達到每平方千米110多人，是世界平均人口密度的三倍。我國的東南部部分省市甚至已經達到了每平方千米600人之多。更嚴重的是在十多年前我國的耕地數量就只有14。32億畝，僅僅只占全國土地面積的10。4%。人均耕地只有1。1畝，還不足世界人均耕地的三分之一。

我國地域遼闊，土地的類型也很多。但是山地比平地要多。我國土地約占全國面積的33%，高原地占26%，盆地占19%，丘陵占10%，平原地僅占12%。而我國山區面積約占全部土地的三分之二，平原地僅占三分之一。全國約有三分之一的農民和耕地在山區里，造成了我國農林牧業生產條件較差的結果。

我國在開發土地上，難以利用的土地面積大，后備土地資源潛力又不足。我國可利用的土地資源只占全國土地面積的三分之二，還有三分之一的土地資源是難以利用的。我國農業地開發程度高，可利用的土地資源大部分用于耕種，而且大多數土質較差，開墾難度較大。據資料統計，我國目前還有后備土地資源18。8億畝。但能夠開墾種植農作物的土地只有5億畝，而其中宜開墾并種植農作物的土地少之又少，只有兩億畝。天然草場約占40%，這些荒地即使被開墾，一般也只能用于種植飼草、飼料。

土地資源可利用程度低，并且土地浪費也十分嚴重。近些年，我國人口以每年100萬的速度迅速增加，而耕地卻以數百萬畝的速度迅速減少。據資料統計，我國現在年糧需求達5200億千克，而今年我國糧食年產糧卻不斷減少，造成了缺糧的現象。

這是多么驚人的數據啊!珍惜資源，愛我國土，是關系到祖祖輩輩生活的大事!所以，我們要善待我們的土地，珍惜我們的土地，也珍惜土地所給我們的一切!

六年級說明文類（實用19篇）篇十一

趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6咪，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：

（一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。

（二）大拱的兩上，各有兩個小拱。這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時拱上加拱，橋身也更美觀。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。

（四）全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出去，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。

1、用橫線畫出本段說明的中心句。

2、文段引用張嘉貞和張鷟的話，分別說明趙州橋哪些方面的特點？

3.“這個創造性的設計”是指。

4、本文段的結構方式是：

6、“在當時可算是世界上最長的石拱”這句話中的“當時可算”能否刪去？為什。

7、請在原文用//給文段分三層，并概括層意。

六年級說明文類（實用19篇）篇十二

在我家，每年夏天四月份時，窗臺上總會有一種桃粉色，花瓣像扇子似的花朵，它就是鳳仙花。鳳仙花，又叫做指甲花。因為它的花頭、花翅、花尾、花足俱翹然鳳狀，所以有叫名金鳳花。

鳳仙花發芽生根一個月左右后，在花莖的上面，就長出一個相似碗的形狀的托盤;幾天后，托盤越長越大，越長越大，在托盤的中間，又長出一個小花骨。五天后，花骨長得很大，花骨的兩旁脹鼓鼓的，像一個啤酒肚，又像一個孕婦的肚子。慢慢的又長出花蕾，兩天后，鳳仙花開出了粉色的花朵。到了鳳仙花成熟的季節你會發現，這時，鳳仙花的果實會從花骨的兩旁爆開，哪怕你只用對它輕輕地吹一小口氣，它也會爆炸開來，就像是一個炸彈似的，種子就在這時被發射到離母親很遠的泥土上，明年就會有許許多多的生命在這片土地上成長起來。

相傳很早以前，在福建有一個叫鳳仙的女孩，她十分美麗，和一個叫金童的男子相愛。有一天，縣官的兒子路過這里，見鳳仙長得這樣漂亮，調戲鳳仙，結果被罵了一頓走了。鳳仙知道自己闖了禍，縣官兒子肯定要找她麻煩。于是決定和金童一起離開。鳳父、金母、鳳仙、金童連夜趕路。途中金母生病，只因為所在地無處求醫尋藥，四個人只好停下休息。

縣官聽說兒子被罵了，命令手下捉住鳳仙，馬上就要追上了，無奈之下鳳仙和金童拜別父母，跳入萬丈深淵。兩位老人悲痛欲絕，將二人合葬。晚上兩位老人依墳而臥。鳳仙和金童托夢給父母，說山澗開放的花能治母親的病。次日醒來，山澗全都是紅花、粉花。老人采花煎湯，服后藥到病除。后來，人們就把這種花叫做金鳳花以示紀念。

這就是我家的鳳仙花，美麗嗎?

六年級說明文類（實用19篇）篇十三

在現在越來越多的人選擇在辦公工作寫習時用中性筆來書寫，因為這樣可以大大增高工作效率，省下那幾分鐘用來吸墨水的時間來工作，但我卻有不同的看法，我認為鋼筆比中性筆好用，因為鋼筆書寫流暢，寫下的漢字中蘊含了許多不一樣的韻味，使人們不禁去研究，想要揭開它神秘的一面，而且我也有一支鋼筆。

我的第一支鋼筆是英雄，表面是紅色的，是我在上小學三年級的第一學期時，我的表姐給我買的，這支鋼筆的最外面有一個和鋼筆本身顏色相同的顏色筆蓋，筆蓋的右側則有一個銀灰色的小掛鉤，當你書寫的時候你可以把筆蓋的小掛鉤取下來，用它把寫過的作業別起來，這樣就不會和現在寫的作業混在一起，非常的方便，筆蓋是銀灰色的，上面用黑題寫了英雄這兩個大字，鏗鏘有力，他像一個衛視保護者里面脆弱的筆尖，很脆弱，好像隨時都會斷裂似的，比金屬卻實很流暢不會出現，斷墨或者斷斷續續的情況。

在進入初中以后我就把那只紅色的英雄，于是收了起來，我是在今天去柜子里找到它的，它已經變成鐵銹斑斑了，或許有一天我再也找不到它了，那么我是怎樣的心情呢?我應該是難過吧，因為它見證了我充滿童真的童年。

六年級說明文類（實用19篇）篇十四

歌曲《一剪梅》的樂聲響起，音調委婉纏綿而又蕩氣回腸，似流水一般緩緩淌過，又像高山一樣巍然屹立，使我沉浸在其境界之中，令我對冬天迎寒傲立的梅花情有獨鐘。

記得在我上幼兒園那年，爺爺在屋前栽了株梅花，他說：梅花象征著堅強不屈的精神，希望我在以后的學習生活中如梅花傲立風雪。

王安石有詩《梅花》云：“墻角數株梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”每年冬天寒風呼嘯、冰雪交加，屋前的梅花堅硬的樹干屈曲兒上，褐色的老枝上不斷抽出挺拔的新枝，嵌著一朵朵花，褐絲金蕊宛如美麗的蝴蝶停在嫩綠的枝條上休憩。身處寒冷，梅花卻依舊開放，散發出陣陣清香。雖然凜冽的環境束縛了它，禁錮住了它，但是他仍堅強地迎難而上，迎霜傲放!

風霜中，它無人陪伴，孤獨又寂寞，但它能于如此嚴寒之中怒放，又是多么堅韌!我的心被感動了：花尚如此，那么人呢?我們更應該學會頑強堅韌，去應付那“嚴寒”。我又想到了陸游的《卜算子·詠梅》中的“天意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥輾作塵，只有香如故。”這是多么有力量!梅花雖然“零”卻依舊保持本真的自我，清高不變，清香如故，任憑風吹雨打，任憑化作塵土，心不變，香依舊。

梅花你迎霜怒放，迎寒傲立，經歷了一整個冬天，又去報告春的到來。你這樣做了，所以你依然故我。寒冷可能會征服你、改變你，但即使那種征服和改變是再強有力的，你的香、你的心，仍是不變，仍會那樣。寒冷只改變了你的容顏，你的服飾，你的外在，而你的香早已刻進骨，深入心，扎根于腳下的大地之中，無論多寒多冷，你都會義無反顧地開放，散發出幽幽清香，充斥于整個乾坤。

六年級說明文類（實用19篇）篇十五

眼里的這匹駱駝看樣子很溫馴。據說，這種動物一般情況下不會無緣無故地發起攻擊，它還忠誠于人類，盡量地幫助人類，有種樂于助人的大無畏精神。

都說駱駝是一個有耐心的“神仙”。其實人類更要學習它，比如說沉得住氣，什么事都來一個慢節奏。如果你有幸看到駝陣，打頭的都系個鈴鐺，走起路來一直地響著，如同向導一樣。據說這樣，狼群就不敢進攻它們了。

其實，駱駝的樣子既不美麗也不可愛，但是它們那種為人類服務的精神，讓人佩服不已。這也讓我明白了，其實，動物的美不在于外表，而是一種內在的奉獻。

六年級說明文類（實用19篇）篇十六

駱駝是我特別喜歡的動物。今年暑假，爸爸媽媽帶我到內蒙古鄂爾多斯的響沙灣游玩，我見到了真的駱駝。

走近一頭跪著的駱駝時，我發現它的嘴一張一合，我想它一定是餓了，趕緊買了桑樹枝來喂它。駱駝吃得可優雅了，它慢慢地嚼，慢慢地咽，那慢條斯理的樣子特別討人喜歡。

我最喜歡的游玩項目就是騎駱駝。駱駝都是一隊一隊地趴在地上，等待游客坐上去。那淺棕色的毛和沙漠的顏色很接近，渾然一體，真不愧是沙漠的主人。我被安排在一隊駱駝的最后一只上，當坐在像小沙丘一樣的兩個駝峰之間時，感覺特別穩當。等我們都坐穩了，駱駝才起身，它起身時就像起伏的海浪，趴下時從高到低的一瞬間也很刺激。

我從課外書上知道駱駝的鼻子和眼睫毛可以阻擋風沙，它肥厚的蹄子不僅可以分散身體的重量，以免在沙漠行走時陷到沙子里去，而且可以抵御沙漠中的高溫。真的就像書中描述的那樣，駱駝帶我們走在沙漠里的每一步都那么平衡堅定，它們從容不迫地踱著步子，像極了一位紳士。聽爸爸說駱駝是“沙漠之舟”，還為我國絲綢之路的發展做出過重大的貢獻。置身在這廣袤的沙漠中我才真正理解了這句話的意思。

這次旅行，我在沙漠里看到了駱駝，摸到了駱駝，騎到了駱駝，就是我想像中的樣子。我以后還要多多地了解駱駝的習性，做駱駝的好朋友。

六年級說明文類（實用19篇）篇十七

保溫瓶是常見的日常用品，外面有竹篾du、鐵皮、塑料等做zhi成的殼，內裝瓶膽。瓶膽由雙層玻璃制成，夾層中的兩面鍍上銀等金屬，中間抽成真空，瓶口有塞子，可以在較長時間內保持瓶內的溫度。盛熱水的通常叫暖水瓶;盛冷食的通常叫冰瓶。

保溫瓶：科學發明蘇格蘭詹姆士·杜瓦。

有關保溫瓶的概念很簡單：瓶有內壁和外壁;兩壁之間呈真空狀，空無一物(里面甚至沒有空氣)。熱不能穿過真空進行傳遞，所以凡是倒入瓶里的液體都能在相當長的一段時間內，保持它原有的溫度。

這就是為什么保溫瓶能夠冬天保持飲料暖熱，夏天保持飲料冷涼的原因。許多參加過多次旅游的人覺得很難想象，沒有保溫瓶會是一種什么樣的情形。

但是保溫瓶直到1892年才發明出來，雖然那時它的發明者也并沒有意識到它會有多大的用途。發明者是蘇格蘭科學家詹姆士·杜瓦。

在-240攝氏度的低溫下制出了液態氧.為了保存這種液態氧,杜瓦設計了一個熱不能傳進去,也不能散出來的瓶子.現在我們使用的保溫瓶,就是從這種”杜瓦瓶“演變出來的.杜瓦的保溫瓶,是根據熱傳遞設計的:第一,它用兩層玻璃瓶制成,瓶中間抽趁真空,隔絕了空氣對熱的傳遞;第二,瓶壁涂上了水銀,就像鏡子反射光線那樣,能把熱量的輻射反射回瓶內;第三,瓶口蓋上瓶塞,防止熱從瓶口溜出去,若用來裝開水,也就成了保溫瓶.

然而，認識到保溫瓶在各種情形中都會有用的是德國玻璃制造工人賴因霍爾德·伯格。他在19獲得了保溫瓶的專利，并且制訂了把它投入市場的計劃。

伯格甚至舉辦了一次給他的保溫瓶起個好名字的比賽。他挑選的獲勝名字是”瑟莫斯"(即熱水瓶)，那是關于熱的希臘字。

伯格的產品非常成功，很快他就將保溫瓶運往世界各地。

六年級說明文類（實用19篇）篇十八

人們都說：“桂林山水甲天下”。可我覺得長江的景色也不差。我家住在長江邊上，我是喝長江水長大的，所以我對長江也特別了解。

長江可長了，向東看不見頭，向西望不見尾，像一條長龍在祖國大地上蜿蜒爬行。長江的景色可美了，滔滔的江水由西向東，日夜不停地流。江面上大大小小的輪船鳴著汽笛穿梭往來。兩岸或者綠樹紅花，或者青山白云，真讓人有一種美不勝收之感。如果是在我的家鄉長江江陰段，那你會看到許許多多的高樓大廈拔地而起，一片片的廠房星羅棋布，高等級的公路縱橫交錯，好一派繁華景象。

長江里的物產可豐富了。這里有最著名的“長江三鮮”。它們是刀魚、鰣魚、河豚。“三鮮”肉質細嫩，味道鮮美，人人都喜歡吃。長江里的魚蝦特別多，據說光種類就有幾百萬種。清晨，太陽剛剛從地平線上升起，漁民們就駕著漁輪出航。傍晚，夕陽照在江面上，“半江瑟瑟半江紅”，一切都是那樣的美好，漁民們鳴著汽笛回來了，看得出他們滿載而歸。你看，一筐筐活蹦亂跳的鮮魚搬上了碼頭，很快就成了一坐“魚山”了。

隨著改革開放不斷深入，長江兩岸的工廠也漸漸變多了，因為這里有豐富的水資源，真是“取之不盡，用之不絕”，況且背靠長江，運輸方便。長江為家鄉的經濟發展也做出了不少的貢獻呀。

長江也有發脾氣的時候。它發起脾氣來可厲害啦，會把堤岸沖垮，把農田淹沒，把房子沖倒，但這是它對人類任意破壞大自然的懲罰。

長江你是我們的母親河，我愛你！

一支環保大軍下午四時左右，一支奇怪的軍隊從駐地xx小學出發，向著目標大街進軍。他們的武器不是刀、槍、劍、斧，而是清一色的抹布、清潔球和水桶；他們的身上絲......

六年級說明文類（實用19篇）篇十九

前些年，走在鄉野間的小路上，一抬頭，就能看見水，水如映空明鏡，深深的吸引著你，如果你是開車，不管你開的多快，它總是不離你的視野。

這些年，變化如此之快，我在鎮上住了幾個月沒回家，前些天由于壓力有點大，想回家看看那清澈見底的小河放松放松，可是沒想到，我來到我熟悉的小河邊，到了之后我發現我對這條小河好陌生，水里面到處都是垃圾、農藥、剩菜剩飯、零食包等遍布了整個小河，沒有一處是干凈的，河里的魚，蝦都死了，清澈見底，如映空明鏡的小河沒了，這是為什么呢?如今的社會發展迅速，人的條件越來越好，可是素質越來越低，條件好了，每條路上都有垃圾桶，可是人們為了圖省事，就倒在河里，尤其是靠近河邊的人們。

看到如此痛苦的小河，不由的心疼她，人們為了自己的利益，不惜破壞小河。路上的垃圾有環保工人們打掃，而且素質好的人都沒扔進垃圾桶，而河里的垃圾卻沒有人打掃，里面的垃圾只會越來越多，其實并不需要打掃，只有你們多走幾步把垃圾倒入垃圾桶，也許就是你的舉手之勞，便可以改變滿地垃圾的境況。

小河的難處又有誰會理解，又有誰會心疼小河，又有誰會懂小河的苦難。水的污染，罪魁禍首還是人類，如果人人都能少扔一份垃圾，河水就不會被污染。

水是我們的生命之源，水也是一切生物依賴生存的基本條件之一，更是人類生存和發展的重要條件。所以請你們不要再破壞水源了。